自查報告是一個自我激勵和進步的過程，通過總結和反思找到改進與發展的方向。在這些自查報告范文中，你能夠感受到作者的真實情感和對自身成長的思考。

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇一

我是一名普通教師，自從1993年走上教師工作崗位后，我肩負教師的職責，深感責任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，為人師表，在開展“改作風、抓落實、促發展”活動的學習中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必須要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規范————要出自內心的愛學生，以平等的身份待學生，以盡可能多的時間與學生打成一片，并盡己所能授業于學生。有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風景線最為綺麗，那就是師魂。學高為師，身正為范。教師是學生心目中的楷模，關系到學生的成長，關系到教育業的發展，所以對于每個教師來說，德就顯得至關重要。因此，借助于“改作風、抓落實、促發展”這個學習的`良機，我對自己做了自查自糾，并對出現的問題作了整改。其具體自我查擺總結如下：

1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是調來經偵處二大隊二中隊后，認為自己工作基礎差，業務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權的現象偶有發生。如有時駕駛私人摩托車沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的.頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，特別是在市場經濟大潮中、在加入wto的初期，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責與對法律負責的一致性。

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇二

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇三

本人整頓紀律作風要求，學習了《關于執政能力建設的決定》、《共產黨黨內監督條例》、《共產黨紀律處分條例》、《行政許可法》等文件精神，并記好學習筆記，細心體會。學習教育和思考，我個人對整頓紀律作風活動更深的理解，對自身的'問題也的認識。現在對照工作，作如下剖析：

1、在整頓紀律作風活動中，片面地自我，自工作好、好，問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，端正紀律作風整頓個人。

2、服務意識不強。在耐火材料行業綜合整治工作中做得也不錯，但為整體工作的做得較少，未有地為企業出謀劃策，情況，一廠一策地去幫助企業尋出路，想辦法，解難題，工作上起色不大。

3、對待工作于和交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重知識的性，等到問題的再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣的事情，有時會逃避的方法，力求尋找對策，而是單一等待辦法，刻苦鉆研拼搏向上的精神紀律作風整頓個人。

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇四

敬愛的黨組織：

開展干部思想作風紀律教育整頓活動以來，本人經過學習教育和深入思考，我個人對深入開展作風紀律整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，思想認識有了很大的提高。總體來講，通過這次活動使我在思想和行動上更加與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性;顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務。

(一)業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期我站工作的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度，同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈。不能始終與職工心貼心，做到心里裝著職工，凡事想著職工，工作依靠職工，一切為了職工，做職工的貼心人。

(三)工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠，領導藝術有待進一步提高。本人對自己的工作缺乏系統的考慮和研究;缺乏大膽管理，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想;埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

(一)學習積極性不足，理論水平還達不到時代要求。提高思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質、理論修養和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

(二)全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強。始終堅持全心全意為人民服務，是對我這一名黨員的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

(三)創新意識不夠。習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發展的新形勢，創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

這次作風紀律整頓教育活動，使自己看清了自己在思想作風紀律等方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，針對自身存在的問題和薄弱環節，為督促自己拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的黨員。

(一)加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。當前，國際國內形勢復雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的`。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其精神實質，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，堅持理論聯系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的方針政策，激發愛崗敬業的熱情，積極投身于工作中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項工作任務。

(二)進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。針對新情況、新問題，抓住班子建設、思想政治工作中的薄弱環節，大力開展調查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

(三)進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為行動準則，時時處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺接受監督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

(四)擺正位置，充分發揮指導職責。嚴格自我管理與監督，嚴格紀律和要求。工作中要講原則，講紀律，講方法，不該得的不得，不該要的不要，不該辦的不辦，同時要善于查漏補缺，及時補位，爭做一名合格的領導干部。

總之，我將以這次作風紀律整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己。

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇五

我認真學習黨的十九大精神，牢記中國共產黨人的初心和使命，以《準則》和《條例》為規范，圍繞“兩學一做”學習教育活動要求，爭做合格黨員，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，結合工作實際，認真梳理了存在的問題并深刻剖析了原因，明確了整改的方向，現向各位大家匯報如下：

一、自身查找存在的問題。

通過認真學習《黨章》以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件指示和規章制度，聯系自身思想實際反思，對照規章制度要求檢查，總的來說，自己在思想道德上能夠嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上能夠認真負責。但同時也感到，自己的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距。

（一）理想信念方面，一是理論武裝還不夠到位。“兩學一做”學習教育開展以來，學習的自覺性有所提高，在學習的過程中，有實用主義傾向，勤學、深思不夠，掌握精神實質不深不透，有不求甚解、學用脫節現象，理論上的成熟不夠，運用理論指導實際工作還有較大差距。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。二是思想觀念更新不快。守舊的思想觀念或慣性的思維模式仍然占有一定位置，工作上超前意識、創新意識不強，站得不高、看得不遠。

（二）政治紀律和政治規矩方面，對錯誤思想抵制不力。雖然能自覺在政治原則、政治立場、政治觀點上同黨中央精神保持高度一致，但在生活中，社會思潮紛繁復雜，加之自身政治鑒別力不夠敏銳，對一些錯誤思想言論警惕性不高，抵制和斗爭不夠堅決，存在麻痹思想。特別是對于現今流傳于網上的一些有損黨的形象的言論，觀點，發現有傳播的現象，未及時舉報和制止。

（三）作風方面，盡管對中央和省市的各項紀律規定內心是擁護的，執行是堅決的，但還缺少對黨章黨紀黨規的敬畏之心，缺少依法辦事、秉公用權的謹慎之心。有時把黨的紀律等同于一般工作紀律，把自己混同于普通黨員，紀律約束有所淡化，沒有發揮作為一名共產黨員的先鋒模范作用。

（四）擔當作為方面，一是工作標桿定位有待提高。就通信發展部而言，相關工作一直相當繁雜、任務繁重、人員不足，整個建設線條全年工作壓力很大、非常辛苦，因此在工作上嚴格要求不夠，在服務上滿足于目前水平，導致部門內控基礎管理、部門指標完成跟蹤、跨部門的溝通協作與領導的要求相比還存在不小的差距。二是謀劃工作站位不高。主要精力放在事務性工作、作業計劃性工作等方面上，雖然能夠勉強完成部門一些工作，但對全局性問題思考不足，自身擔當、抗壓能力還有待提升，思想上仍然存在一定的依賴。

（五）黨建工作方面，作為三支部宣傳委員，在支部黨建工作過程中，我離優秀的支部委員角色還存在一定的差距，具體體現為未積極組織大家學習上級黨組織規定的學習工作，未能夠有效的提升三支部團隊整體的學習氛圍。

二、剖析問題原因。

一是政治理論學習不夠全面系統，主要源于主觀上對自己要求不夠嚴格，對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想等創新觀點學習掌握不夠，沒有真正做到入腦入心；滿足于推動工作的實用學習，沒有真正意義上做到學而懂、學而行。

二是持之以恒的精神有待加強，隨著年齡的增長、工作閱歷的豐富，在個別方面放松了對自己的要求，特別是在處理工作與學習的關系上，雖然有比較清晰的目標定位和詳實的學習計劃，但學習缺乏積極性和持續性，鉆研不深。

三是宗旨意識有所淡化，作為一名共產黨員，對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性和艱巨性認識不足，對黨的創新理論的實踐基礎、科學內涵、精神實質理解和把握不深不透，對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義等不良風氣抵制的還不夠。

四是擔當意識有待提升，特別是部門內部工作、跨部門溝通協作、基礎內控管理水平還有待提升，思想意識上仍存依賴性。

五是服務意識需加強，作為三支部宣傳委員，應該把支部整體學習氛圍進行創造、應該關心支部同志的學習需求、創造支部良好的學習環境。

三、整改措施。

（一）不斷加強黨性修養。

堅持每天抽出1小時學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，提高政治理論水平和政治覺悟，提高分析解決實際問題的能力和水平，增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅持在反分裂斗爭等重大問題上立場堅定、旗幟鮮明，始終做到認識不含糊、態度不曖昧、行動不動搖。

（二）切實增強政治紀律和政治規矩。

（三）落實擔當意識和服務意識提升。

公司對通信發展部的職責進行了重新定位，重點工作在公司一體業務的發展和經營上面，作為通信發展部的一名員工，我必須強化自身專業技術和管理能力提升、切實改進工作作風和工作效率，提升工作成效。同時，在做好日常工作的同時，進一步加強對公司戰略部署、公司轉型精神的學習，不斷提升。

作為三支部宣傳委員，我將進一步做好支部黨建學習的組織和安排，根據各位黨員同志的需求落實有針對性的支部學習會。結合黨建精神、業務生產技能、管理能力提升的培訓需求制定全年支部學習計劃，創造良好的學習氛圍，服務于大家。

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇六

我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果于下：

1、學習的要求和動力不夠。

對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種要我學為我要學的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與直接相關的重點學習。

2、責任意識不夠強。

由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是，不該自己管也就放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的.事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、教學工作創新不夠。

因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時老喜歡看別人的或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。

4、對工作的熱情度不夠。

教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。

1、平時疏于學習。

在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把美術課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

2、為學生服務的觀念弱化。

我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

3、思維局限，認識落后。

思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

1、加強學習，提高自身的素質和能力。

認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己加油和充電，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

2、嚴于律已，增強為學生服務的意識。

我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。

3、開拓創新，樹立大局意識。

在教學工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代的開拓精神和創新意識的人。

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇七

學高為師，身正為范這八個字是師范畢業時班主任給我的贈言。從教十余年，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名黨員教師，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。

自身主要存在問題有：

1、理論學習較松懈。

主要原因是：思想認識不深。認為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的"三個代表"等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則，正因為理論性太強，字字精辟，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。

現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性；在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、創新意識有待提高：工作中只知按規定，按部就班去做，缺乏工作能動性和創新意識。

3、工作作風欠踏實。

主要原因：在工作中，還存在著"偷懶"的僥幸心理。每次上興趣課時，心里總在想，反正就這點水平，湊和著算了；有的活動開展純粹是應付性的。而作為一名學科教師，在一些教學常規的執行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準備不充分，影響了孩子的學習興趣；有時在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點上打了折扣。

下一步的整改措施：

1、要善學。

積極參與政治學習，認真作好學習筆記。學習與時俱進的馬克思主義理論、

三個代表重要思想；學習新時期教師道德規范和要求，提高自覺性；學習優秀黨員的先進事跡和經驗，升華自己的師德境界；更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。

2、要牢記宗旨，使工作有更大提高。

3、要嚴己。

在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、復雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有"混"的思想，以"精"來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇八

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇九

本人按照要求認真整頓紀律作風，學習有關文件精神，并認真學習筆記，細心體會。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

1.在開展整頓紀律作風活動中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態度不夠端正。

2.服務意識不強，雖然自己對所包的幾個村的工作做得也不錯，但為整體工作的大局做得較少，未有很好地為計生辦的發展出謀劃策。

3.業務知識不夠精通。表現在：對待工作滿足于完成上級和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研、拼搏向上的精神。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1.理論學習不夠，政治素養不高，理論聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2.業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3.工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

1.加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今后我要認真精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的.政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級領導安排的各項工作。

2.要積極開拓進取，努力提高綜合素質。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己業務知識水平，加強自己工作能力，把工作提高到一個新的水平。一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇十

為認真貫徹落實機關單位中開展個人作風整頓自查報告文件的要求，本人積極參加本單位的反思檢查整改活動，確實從思想上、學習上、紀律上和作風上查找和分析自己身上存在的問題，并提出整頓措施，現將情況匯報如下。

1、思想作風方面：總的說來，本人還是能夠時刻把黨的利益放在第一位，把工作放在第一位，把服務群眾放在第一位，時時處處想著自己代表著黨和政府的形象，決不能破壞黨和政府的光輝形象。但對照上級提出的各項要求，用高標準來要求自己的話，仍然存在一些不盡如人意的地方，主要表現在思想的緊迫度還不夠高，創新意識還不夠強，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，有時甚至影響了工作的迅速推進。

2、學習作風方面：本人在學習黨的方針政策理論方面確實做到了積極學習，努力踐行，力爭提升，確實做到了聽黨指揮，跟黨前進，步調一致。但在和同志們做了橫向比較之后，才又有了新的感悟和收獲，主要表現在學習內容失于單一，綜合學習還有不夠的現象；學習關于黨的方針性和政策性的知識比較多，關于相關的理論性、業務性和法律性的知識比較少，存在相關知識學習欠平衡的現象。

3、工作作風方面：回顧自己多年的工作，雖然在“慢、散、浮”等方面沒有什么問題，在嚴守紀律，嚴謹工作，熱忱服務等方面也做得比較好，但是對照上級領導提出的要求和制定的標準反省思考，自己仍然有改進的空間，比如有時候工作的主動性還有點不足，在貫徹執行上級部門和領導安排的工作時偶有粗心大意不夠細致入微的情況，對自身工作紀律要求不夠嚴格，這些都是自己在今后的工作中需要加以注意并且需要格外注意的情況。

4、領導作風方面：作為副局長，作為領導班子的成員，作為一把手的助手和大力支持者，自己確實做到了兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，默默奉獻。領導分配下的工作從未推三阻四，從未敷衍了事，從未不負責任，自己擁有的就是踏實工作，就是嚴格要求。這一點做好了，但在另一方面卻又顯現了困難：自己的領導力還不夠強，還有待進一步加強；領導的思路和方法都比較單一，還有待進一步拓展思路；這些都是自己在以后的工作中需要下大力氣去整頓提高的地方。

5、紀律作風方面：深刻反省，自覺反思，自己確實能夠自覺遵守審計“八不準”的要求，確實能夠做到嚴于律己，嚴于自責，嚴守紀律，確實能做到不散漫，不拖沓，不敷衍。但對照中央紀律作風的要求，自己又清醒的看到，自己的模范春風還沒有吹到單位的所有細節地方，自己的模范之光還沒有照亮工作的方方面面，自己的模范紀律作風的帶動作用力還不夠強。這些在以后的工作中還要進一步加強。

通過認真反思，仔細梳理目前自身存在的各種問題和不足，深刻分析其中原因，本人總結了以下幾方面主要原因：

1、接受思想政治素質教育和自我學習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發，創新意識不強的原因。

3、對自身工作紀律要求還不是很嚴格，工作缺乏積極主動的超前性，是工作中粗心大意不夠細致入微的原因。

4、缺乏領導能力素質提高的培訓，同時，自己對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對精神實質領會的'不深不透，理論聯系實際做的還不夠。

結合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：

1、加強思想政治知識學習。認真學習深刻領會相關法律法規，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。

3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領導交辦的各項工作任務。進一步加強自身建設，提升服務意識。始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，時刻遵守各項規章制度。

4、通過不斷加強領導能力方面知識的學習，提高自身領導能力素質，讓時間磨練自己，使自己經得住考驗，不斷加強領導能力的綜合水平。

5、進一步遵紀守法，嚴于律己，起好模范帶頭作用，輻射并影響本單位本系統的職工，促使他們自覺遵紀守法，做行業模范，不出現不正之風，不損害群眾利益，全心全意為黨和人民群眾服務。

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇十一

按照院黨組的總體部署，近日來，本人在深入學習《鎮雄縣人民法院開展紀律作風整頓活動實施方案》內容的基礎上，深入把握方案精神實質，以“忠誠、為民、公正、廉潔、奉獻”為核心價值取向，努力提高思想認識，進一步加強思想作風建設，嚴肅政治紀律、組織紀律和工作紀律。此次紀律作風整頓的第二階段是個人自查自糾，本人通過各種形式廣泛征求各種意見的同時，及時對照紀律要求和崗位職責，認真進行自查自擺，找準存在的問題，分析原因，制定出整改措施，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況，現剖析如下：

一是學習還不夠抓緊。在政治理論學習方面，沒有系統學習黨的重要理論政策，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀內容沒有從更深層次上進行把握，對有關紀律作風方面的會議精神沒有從實質上進行深入貫徹；在業務知識學習方面，只滿足于完成上級和領導交給的任務，對執行業務知識學習不夠，鉆研不夠，執行業務知識的全面性不夠注重，對執行業務知識的掌握求精求深不夠。缺乏持之以恒的學習精神。所具備的人事業務水平，還遠遠未達到新時期執行工作的高要求。

二是服務水平還有待提升。本人作為執行局一員，承辦具體工作，必須時刻強化服務意識，經過深刻剖析，本人在服務意識上還有待進一步增強，不能始終與當事人心貼心，從根子上著想，為他們服務，對“服務”的體會的不是很深透，有些工作做的還不是那么令人滿意，出現這樣的問題雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是自身因素所造成。

三是執行創新意識還不是很強，現在有松懈思想。突出表現在創新意識上，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，思想觀點比較陳舊，工作缺乏一定的新思路，對新形勢下的執行工作出現的新情況、新問題，不是積極主動地去研究、去解決，而是不想思考，不想工作。

四是上下班紀律較松散，突出表現為有遲到現象。

這次紀律作風整頓活動，使自己看清了自己在思想、作風、紀律等方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣按照院黨組的部署要求，針對自身存在的問題和薄弱環節，督促自己拿出實際行動，老老實實遵守紀律，扎扎實實做好本職工作，時刻樹立良好形象。

一是進一步強化學習。“活到老，學到老”，不學習就沒有知識，不學習就無法進步。特別是在此次紀律作風大整頓當中，更要加快學習的步伐，突顯學習的成效。不僅要加強執行業務學習，還要強化政治理論學習，特別是要把紀律教育學習作為終身的事情，任何時候都不能放松。今后的工作中不僅要著重學人事業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用科學發展觀論武裝自己的頭腦，提高自己的`政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心完成領導交給的各項任務。

二是進一步改進工作作風。以《鎮雄縣人民法院開展紀律作風整頓活動實施方案》的指導思想和總體要求為出發點，在工作中切實改進庸、懶、散、松的不良作風，在求真務實上狠下功夫。進一步解放思想，開拓進取，增強政治責任感、使命感和的事業心，牢固樹立大局意識。用心想工作，用心謀工作，強化責任意識，遵守執行規章制度，不遲到不早退，工作時間不脫崗串崗、扎堆聊天。并在本職工作過程中講究策略，注意方法，培養創新意識，想細想全，變被動為主動切實為當事人辦實事，強化服務意識。

以上，是本人對這次紀律作風整頓活動的一個粗淺的自我剖析自查自糾報告，當然，在平時工作中可能還存在這樣那樣的不足所在，希望領導和同事們多多批評指正，本人一定以這次紀律作風整頓活動為契機，糾正問題，強化措施，扎實工作，不斷充實和完善自我。

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇十二

中央出臺改進工作作風、密切聯系群眾的“八項規定”之后，陽王鎮黨委、政府高度重視，先后召開會議安排部署了相關工作，廣大干部職工積極參與響應，形成了轉變政府職能、改進工作作風的良好氛圍。同時，鎮黨委、政府還對照“八項規定”，廣泛征求群眾意見，認真查找存在的問題。自查總體情況較好：一是領導班子認真執行黨內監督條例，堅持和完善民主集中制，二是貫徹上級黨委政府重大決策部署較為有力；三是做決策客觀、科學、民主；四是班子成員的宗旨意識、責任意識、創先爭優意識、廉潔自律意識普遍較強。但是一定程度上仍存在以下幾個方面的問題：

1、少數干部工作作風不扎實，缺少敢于爭先的進取精神，工作缺少主觀能動性和積極主動性。領導不安排工作就是沒有工作，領導安排了工作也是不干工作，存在“早上點個卯、中午往家跑、下午不好找”的工作態度。

2、少數干部責任意識不強，工作不講計劃，方式方法欠缺，自我要求不夠嚴格。不講效率，拖三拉四，有懶惰思想。個別干部抓落實力度不夠大、執行力不夠強。鎮鎮工作千頭萬緒是個現實情況，有時確實難以應付。但是也不是沒有辦法解決，主要是少數干部懶惰思想嚴重，能一天干完的工作拖成了一周，能一人獨立完成的工作需要一個班。

3、少數干部工作紀律觀念渙散，服務意識、大局意識淡薄、工作積極性不強，缺乏上進心。工作中強調客觀多，主觀少。黨員的先鋒模范作用發揮不夠。個別干部紀律松弛，甚至有違反工作紀律的現象。要求八點半前必須簽到到崗，個別干部非得9點到崗；要求上班期間不準打游戲，個別干部照玩不誤；要求每個干部必須值班，個別干部值班時非得請假。

4、少數干部基層工作不夠深入。宗旨觀念淡薄，缺乏較強的事業心和責任感，下基層少，了解民情不夠。在群眾工作上，向群眾解釋不夠，以及向群眾宣傳黨的方針、政策不夠。即使下鎮到村，也是在支書、主任家喝個茶、聊個天，吃頓飯、打個尖，真實的群眾思想、真實的村情沒有了解到。

5、少數干部管理理念落伍，仍然存在用傳統的管理手段管理群眾的問題，宗旨和服務意識淡薄。工作方法簡單，有時態度粗暴，不注意用說服教育、引導示范的方式開展工作。

6、少數干部不注意自身形象，不能擺正自己的位置，表率作用差，干群關系存在不和諧現象，群眾不信任干部，干部不理解群眾的現象還時有發生。

1、加強對“八項規定”精神實質的學習和領會。實行個人學習和集體學習相結合的學習制度。集體學習每周安排一次，每次不少于一個小時。要求充分認識到“八項規定”的精神要旨，在工作中嚴格按照八項規定的要求，從自身做起，從實際工作做起，身體力行，在改進工作作風、密切聯系群眾等方面狠下功夫，求真務實，真抓實干，真心實意地為群眾服務。

2、健全完善規章制度，進一步規范機關干部工作行為。健全完善相關管理制度，如機關值班制度，考勤制度，請銷假制度，工作日志制度，責任追究制度，工作督查制度，干部考核制度，財務審批制度、黨員領導干部問責制度等，為鎮政府工作人員工作行為規范做出明確的要求。

3、加強黨員領導干部作風建設，深入開展黨風廉政教育。進一步落實黨風廉政建設責任制。整頓干部作風，嚴肅查處上班遲到、早退現象，嚴禁上網聊天玩游戲，工作日中午禁止飲酒。加強日常監督，實行分管領導不定期抽查。將日常檢查與季度考核一并納入績效考核予以獎懲。認真開展“轉作風，抓落實，密切聯系群眾”活動，用作風轉變帶動群眾問題解決，推進黨風廉政建設。嚴格按照“一把手負總責，分管領導各負其責”的原則，引導干部真正做到為民、務實、清廉。

4、領導干部帶頭深入基層，帶頭密切聯系群眾，帶頭解決實際問題。要求鎮政府機關干部，特別是黨委、政府領導班子成員多下基層、多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，深入了解情況，多干讓人民滿意的好事實事，以自己堅決貫徹執行八項規定的實際行動在群眾中樹立標桿、影響并帶動一方，真正做到以優良的黨風凝聚黨心民心，帶動政風民風。

5、認真履行監督職能，抓好領導干部廉潔自律工作。認真落實領導班子民主生活會、民主評議、述職述廉等制度，嚴格執行領導干部廉潔從政各項規定和“八項規定”，開展經常性督促檢查，及時發現和糾正問題，堵塞漏洞，不斷提升懲治預防腐敗的能力。

6、切實搞好基層作風建設。結合中央“八項規定”及省市縣相關規定，切實搞好基層作風建設。繼續深化基層創先爭優活動，教育基層干部樹立廉政意識，定期自查自糾，嚴格要求自己并給群眾樹立廉潔奉公的良好形象。一是上級單位來人一律到鎮政府機關食堂就餐；二是鎮干部下鎮到村一律吃派飯、不炒菜、不飲酒；三是提倡鎮干部下鎮騎自行車，否則所產生的燃油費鎮政府一律不報銷，更不準到相關村報銷；四是鎮干部必須向所包村的群眾公布自己的手機號碼；五是群眾到鎮政府辦事實行首問負責制、限時辦結制，切實樹立好鎮村干部的良好形象。

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇十三

透過鎮村干部紀律作風整頓活動，使我更深入地了解了基層干部作風整頓建設活動的重大好處，深刻反省了自身在工作作風中存在的一些問題，查找出了自身存在的一些問題，并就這些問題制定了相應的整改措施：

(一)查找出的問題：

1、有時工作力度不夠，要加強監督，按照要求一步一步落實到位。在前半年工作中，對上級安排的任務有時不能按期完成，比如，新農保表冊裝訂，享受人員年檢不能按時完成，領導多次在會上過問，并影響整體進度。

2、在領導安排的其他工作中，要廣泛征求群眾意見，理解領導、同事、群眾的善意批評，以便更好的為人民服務。

3、加強自我創新意識的培養，創造性地開展好各項工作，保證領導安排的工作按時完成。

(二)對查找出的問題的原因分析：

2、在學習上，有時候沒有樹立起向人民群眾學習的觀點。有時候遇到自我以前處理過的事情時，認為自我的以前處理過類似的事件，按照以往的程序和辦法處理即可，以至沒有向自我身邊的干部、群眾征求處理意見，有時候沒有開動腦筋，找準事情處理的最好方法的路子，結果導致某些決策失誤，引起群眾的不滿與抵制。

3、在工作中，有時沒有做扎實細致的群眾工作。有時候遇到較為緊急的工作任務時，忽視了深入各村組，了解老百姓的生產生活狀況，即使下村組，也是走馬觀花，沒有很好地解決群眾的實際問題。

4、有時候批評與自我批評的力度不夠。就自身的原因來講，還是由于自身有時候思維松懈所造成的。往往自認為在工作中沒有什么過錯就不需要展開切實的批評與自我批評，因此造成了工作之后不及時總結的現象，沒有能夠及時的理解同事、群眾的意見和推薦。工作中也就沒有及時得到更有效的工作方法。

(三)整改措施及努力的方向：

1、加強學習，提高自身的思維政治素質。

作為長期與農民打交道的鄉鎮領導干部，必須要以農民的合法利益為最高利益，切實減輕農民的負擔，增加農民的收入，要真心實意為群眾辦實事，辦好事，決不能高高在上，漠視群眾，脫離群眾，甚至壓制和傷害群眾。從行動上正確處理好對上級負責與對人民負責的關系。

2、加批評與自我批評力度，塑造廉潔自律的領導干部形象。

務必定期不定期地開展好批評與自我批評，使鄉鎮領導干部在強有力的批評和自我反省中認真履行職責，行使權力，克服消極腐敗現象的產生。要要抓好各項工作的具體落實，認清肩負的職責，正確行使手中的權力，不負黨和人民的重托。

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇十四

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇十五

市委、市政府開展紀律作風集中整頓活動以來，促進了全市干部隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上又一次新的提高。作為政府辦公室這個窗口單位的工作人員，我亦不容遲緩，迅速行動起來，認真學習了張旋宇書記和王建鵬市長在紀律作風集中整頓活動動員大會上的講話，《中共臨清市委臨清市人民政府關于開展紀律作風集中整頓活動的意見》等有關文件，有針對性的深入挖掘自身在工作中存在的各種問題和不足，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。

一、自查存在的問題：

1、理論學習不夠。平時只滿足于讀書、看報，聯系實際不夠，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢，跟不上形勢發展和組織要求。

2、思想認識不夠。對干好工作職責意識理解不夠到位，自我定位較低，要求較低，造成了分析問題、解決問題站位不高，視野不廣、思路不寬、辦法不多，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自我先做做不好，必須程度上影響了工作的實效。

3、業務知識不夠精通。在工作中，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自我用心力求尋找對策，而是單一等待辦法自我出現，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

二、整改措施和努力方向。

針對自我在工作中存在的種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改善，時時開展自我批評，嚴格要求自我，行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，持續昂揚向上的精神狀態，對政務網信息公開工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自我綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后要精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自我的政治理論修養，堅定自我的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的職責感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項工作任務。

2、用心開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自我工作的潛力；要熱愛本職工作，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，見賢思齊；要開拓創新，用心進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作潛力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設，提高服務潛力。透過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同志間的思想交流，做到相互幫忙、相互尊重、相互信任、以誠相待。

總之，我將在領導和同志們的幫忙支持下，在思想作風整頓活動中，繼續查擺自我在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規范，以更高的標準要求自我，在實踐中提升工作潛力。天天在狀態，時時有激情，兢兢業業、勤勤懇懇的干好各項工作，努力在平凡中創造非凡，在“小”崗位上創出“大”事業。

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個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇十六

加強和改進領導作風建設，最重要的就是要堅持和執行民主集中制原則，落實好“集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的十六字方針。凡屬政策性、全局性的重大問題，如重要干部的推薦、任免，重要建設項目的安排和大額度資金的使用等等，都要按照規定的程序，在黨委充分醞釀討論的基礎上作出決定。要把民主作為一個過程。決策不僅需要會上的民主，而且需要會下的民主。決策在實施過程中，也要經過實踐的檢驗、群眾的監督，根據情況變化不斷地加以補充、修正和完善。在搞好民主集中的基礎上，還要強調班子成員增強紀律觀念。嚴明的紀律是維護黨的團結統一和保持部隊戰斗力的必要手段，作風建設《領導作風建設心得體會：領導作風建設至關重要》。在個別單位，有的人搞個人說了算，按照個人意愿否定黨委集體決議;也有的班子成員會上隨聲附和，會下卻到群眾中散布同集體決定不一致的言論。這種自由主義，是造成黨組織渙散軟弱的重要禍根，必須堅決加以克服。

加強和改進領導作風建設，各級干部必須做到“三個正確對待”。首先，正確對待自己。離開集體的努力，同志的幫助，任何個人都不可能“單槍匹馬闖天下”而獲得成功。因此，領導干部必須擺正自己在集體中的位置，樹立起謙虛謹慎、不驕不躁的作風。其次，正確對待組織。共產黨員無論擔任什么職務，都是黨組織中的普通一員。實際上，沒有黨的路線方針政策的指引，沒有黨組織的關心支持，沒有領導班子其他成員的配合，個人本事再高，也不可能成就什么大事。第三，正確對待群眾。人民群眾是創造人類歷史的真正英雄，生氣勃勃的社會主義事業更是人民群眾自己的創造性實踐活動。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，是我黨我軍的優良傳統，也是黨的群眾路線在領導作風中的具體運用和體現。所以，每一個領導干部都要時刻牢記黨的宗旨，按照“三個代表”和“科學發展觀”的要求，努力深入實際，深入群眾，虛心向群眾學習，扎扎實實地為群眾辦實事、謀實利、建實功，切實形成符合黨的要求和受廣大人民群眾所歡迎的領導作風。

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個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇十七

在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題。

1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是調來經偵處二大隊二中隊后，認為自己工作基礎差，業務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權的現象偶有發生。如有時駕駛私人摩托車沖紅燈、闖禁行，這些都是警-察意識錯位的具體表現。

二、存在問題的主要原因。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論-功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論缺乏系統的學習，特別是對江-澤-民總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、江-澤-民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧-小-平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自盛自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己的業務水平;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用科學的教育教學方法，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，為教育事業做出新的更大的貢獻。

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇十八

按照《縣委、縣政府辦公室關于印發;的通知》(陜辦[xx]10號)要求，我們精心組織，扎實開展機關作風紀律專項整治活動，現將活動自查自糾情況報告如下：

進入自查自糾階段后各股室、各單位，全體干部職工都嚴格對照治理內容，結合自己工作實際，系統召開座談會，設立征求意見箱、開通熱線電話、發放征求意見表等不同形式，多層次、多渠道查找股室、單位及個人在'庸、懶、散、拖'等方面存在的突出問題。據統計，主局共召開座談會12次，發放征求意見表226份，共征求到4個方面14個問題。自查自糾主要通過以下六種形式認真開展自查自糾工作。

1、集中排查問題。重點做好了'五查五看'，一是查學習，看是否存在懶于學習、懶于思考和不鉆研業務知識，不熟悉中央、省、市、縣重大方針政策等問題;二是查思想，看是否存在部門或個人主義盛行、大局意識不強、宗旨意識淡薄，公仆意識、群眾觀點不牢、工作責任心不強、自我要求不高、工作標準低下等問題;三是查作風，看是否存在作風松散，有令不行、有禁不止，不作為、慢作為、亂作為等問題;四是查紀律，看是否存在紀律松懈、違紀違規，上班遲到早退、脫崗串崗、上網炒股聊天玩游戲、借下鄉出差到其他地方辦公務之機不到崗、到休閑娛樂場所活動等問題;五是查工作，看是否存在工作按部就班、推進不力，創新進取勁頭不足，業績平庸、效率不高以及質量不優等問題。

2、深入剖析問題產生的根源。以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，大力開展批評與自我批評，局黨委班子共組織召開兩次民主生活會，支部分別組織全體黨員召開了專題民主生活會，12個股室、兩個二級機構也分別組織召開了專題民主生活會，深刻查擺了'庸、懶、散、拖'等方面存在的問題，同時對征求到的意見和建議進行了細致的分析和梳理。每個支部、每個股室、每一名干部職工都建立了臺賬，針對每個問題，逐一深刻剖析，針對產生的根源，提出整改措施和時限，明確責任，認真做好整改。

3、開展公開承諾。各股室、各單位、全體干部職工都根據自己的本職工作以及對照檢查查擺的主要問題及制定整改措施進行了公開承諾，班子成員在大廳的版面上統一進行公示，其他人員運用不同方式進行公示。通過宣傳欄、學習園地等形式公開公示，接受群眾監督，接受上級及黨政辦、活動辦的督導檢查。

4、實行工作去向公示制度。局里按照縣紀檢委的要求對班子成員、局主題干部職工全部制訂工作去向公示牌，懸掛在樓層最顯眼位置，通過干部職工信息公開和去向公示，進一步方便群眾辦事，接受社會監督。

5、嚴格值班制度。局機關值班由一名班子成員帶班，一名工作人員值班，值班人員姓名、職務、聯系電話和監督電話在大廳電子屏幕上進行公布，自覺接受監督。

6、加大督查力度。局黨政辦認真做好督查工作，對局機關的上下班遲到、請銷假、公車停放、勞動衛生的工作紀律情況一周一查，周周必查，對查出的問題予以通報，對違紀的個人進行批評，并寫書面檢查。對于方案的實施情況進行督辦檢查，定期與各部門溝通了解，及時掌握整改情況，扎實認真進行整改提高。

(一)、'庸'方面存在的問題。

1、個別同志在工作上不思進取、安于現狀、因循守舊、萎靡不振。

2、一些同志在業務上不能熟練掌握并靈活運用業務知識和政策法律法規，思路不清、能力不強、標準不高。

3、個別同志對安排的工作推進不力、沒有起色、沒有特色、沒有亮點、業績平庸。

4、個別同志遇到困難工作、重大事件或復雜問題，束手無策，工作被動滯后。

5、個別同志工作方法上簡單粗暴，服務態度、服務質量差等。

(二)、'懶'方面存在的問題。

1、一些人在工作上懶于學習、不認真鉆研業務和法律法規，只憑經驗和個人喜好辦事;懶于思考、工作流于形式、得過且過，標準低下、不愿創新。

2、一些同志在思想上懶于深入、不能主動深入基層一線、深入群眾、深入現場掌握第一手資料，解決實際問題，存在'無過就是功'等問題。

(三)、'散'方面存在的問題。

1、個別人工作中自由散漫，有令不行、有禁不止、陽奉陰違、我行我素，只要組織照顧，不守組織紀律。

2、個別人員紀律上不按規定履行請銷假手續、遲到早退、脫崗串崗，工作時間上網娛樂、炒股、打牌下棋、扎堆閑聊、出入娛樂場所、辦私事，工作日午間飲酒。

3、部分人員借開會、下鄉入村或辦理其他公務之機滯留不歸;開會學習紀律松弛、無故缺席應參加的會議、學習和活動。

(四)、'拖'方面存在的問題。

1、一些同志不積極履行職責，首問責任制和限時辦結制執行不力。

2、一些人辦事程序不規范，行政執法不嚴謹，工程項目管理不到位，工作拖沓，推諉扯皮，效率低下。

3、個別人奉行好人主義，遇到困難繞著走，回避矛盾、敷衍塞責、不敢碰硬，當老好人。

4、個別人不辦事、推三阻四，得了好處才辦事，看到熟人、遇到領導立即辦，看到生人、遇到基層和普通群眾拖延不辦等問題。

針對以上查擺出來的問題，我們根據問題的性質分別分解到有關股室能即時改正的予以改正，問題較為復雜的，按照邊學、邊查、邊改的方式予以整改，主要的整改措施如下：

1、學習黨的思想政治理論，林業政策法律法規，林業科技知識等。加強學習，努力提高自身素質。通過進一步夯實黨的群眾路線教育實踐活動基礎，認真學習貫徹落實好中央'八項'規定，進一步轉變作風，認真貫徹落實好機關作風紀律專項整治活動，推動陜縣林業科學和諧發展。

2、進一步改進工作作風，大膽創新提高工作水平。要努力做到克服消極思想、模糊認識所造成的各種束縛。對遇到的問題進行理性思考，認真鉆研業務和政策法律法規，不能只憑經驗和個人喜好辦事，避免工作流于形式，提高股室及個人工作效率，深入基層一線、深入群眾、深入現場掌握第一手資料，解決工作中出現的實際問題。

3、服從大局，提高凝聚能力。要在進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識、服從意識上下功夫，要時刻牢記自己的一言一行所代表的不是個人行為，而是單位的整體形象。自覺執行相關禁令和各項規章制度。在開會學習期間嚴肅紀律，工作時間不得自由散漫，有令必遵，有禁必止。

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇十九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在這次紀律作風整頓活動中，我通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、紀律作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

1、在開展整頓紀律作風活動中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態度不夠端正。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對宣傳思想文化工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照黨員干部紀律作風整頓活動中提出的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。

4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、理論學習不夠，政治素養不高。對鄧小平理論、“三個代表”的重要思想缺乏系統的學習，對科學發展觀沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

1、進一步堅持定政治信念。要通過作風整頓學習活動，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，樹立先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次紀律作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是干部的先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔意識;四是嚴以律已，廉潔自律意識;五是服務學生，奉獻社會意識。

4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項紀律。

5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身素質修養建設，努力提高自己的業務素質，做踐行嚴守黨員干部作風紀律的表率。

為了認真貫徹落實黨的xx屆x中全會精神，進一步加強警察作風建設的有關要求，切實解決警察隊伍中存在的突出問題，教育引導廣大民警進一步解放思想、與時俱進、開拓創新，大力弘揚求真務實精神，打造一支作風過硬的警察隊伍。上級黨委決定開展“整頓紀律作風，”專題教育活動中。自開展保持紀律作風整頓教育活動以來，本人按照紀律作風整頓教育活動的總體部署，根據場黨委的作風教育整頓動員會會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。總體來講，在黨組織的培養下，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性;能夠認真學習和貫徹“xxxx”重要思想，樹立和落實科學的發展觀，立足本職積極開展工作;能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務;能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規定，加強自我監督和管理。本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，認真對照先進黨員的模范事跡，對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現，認真檢查和剖析自身存在的問題，剖析如下：

(一)業務知識不足，理論業務學習不夠。

參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期人們警察的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。比如對《行政許可法》等法律法規的學習還很膚淺，一些勞教管理工作等方面的業務技能還沒有完全掌握。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。

沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈。政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件，連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。因此，在工作生活中雖然與民警職工們有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。

(三)工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠，領導藝術有待進一步提高。

本人以前往往是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統的考慮和研究;在處理領導與同志們的關系方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想;埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現在三個方面：

停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化。致是理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質、理論修養和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。始終堅持全心全意為人民服務，是對一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發展的新形勢，創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

這次紀律作風整頓教育活動，使自己看清了自己在黨性、黨風方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，特別是按照xx同志提出的在新時期共產黨員保持先進性的基本要求，針對自身存在的問題和薄弱環節，為督促自己拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的共產黨員和黨員領導干部。

當前，國際國內形勢復雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其精神實質，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，堅持理論聯系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的勞教工作方針政策，激發愛崗敬業的熱情，積極投身到黨的勞教事業中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項任務。

堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，時時處處，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。作為一名共產黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任心和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，以嚴格、公正、文明執法作為座右銘，爭做一名優秀的國家公務員。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺接受監督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

以上是我本人在作風紀律教育整頓活動中對自身存在問題和改進措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時批評指正!總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，為黨的管教事業，民眾的生命財產添磚加瓦。

針對一些公安機關和民警中長期存在而從未根治的在毒、槍、酒、車、賭等方面的頑癥，公安部頒布實施了“五條禁令”，省廳、市局頒布了“八條鐵規”，這些年以來各級公安領導機關不止一次地進行過治理,然而至今仍有不少人違反“五條禁令”、“八條鐵規”，嚴重影響了人民警察在群眾心目中的威信，敗壞了公安機關的形象。

“五條禁令”、“八條鐵規”頒布實施以來,各部門都組織了多次的學習和討論，但是，我們必須清醒地看到，當前一些民警的違法違紀問題還沒有從根本上得到解決，個別公安民警吸食、注射毒品，違反槍支管理使用規定、攜槍飲酒、酒后駕車、在工作時間飲酒和參與賭博等問題還比較突出。一些民警因此受到黨紀政紀處分，有的還被追究刑事責任。這些問題雖然發生在極少數民警身上，但造成的社會影響卻非常惡劣，嚴重詆毀了廣大公安民警用鮮血乃至生命換來的榮譽，敗壞了公安機關的形象。公安部及時制定并實施“五條禁令”，省廳、市局也相繼頒布了“八條鐵規”，是公安機關貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十七大精神的重要舉措，是有效解決公安隊伍存在的突出問題、深入推進公安隊伍建設的迫切需要，是保障公安機關在新世紀新階段擔負起鞏固共產黨執政地位、維護國家長治久安、確保人民安居樂業的政治和社會責任的必然要求。

通過對“五個禁令”、“八條鐵規”的學習，我感到，為貫徹落實依法從嚴治警方針，對涉毒、槍、酒、車、賭等五個方面突出的五種違法違紀問題，必須以堅決的態度，下大的決心，采取強有力的措施來加以解決。本人決心對“五條禁令”、“八條鐵規”認真逐條學習、熟記規定，確保做到入耳、入腦、入心，熟記“禁令”，并嚴格遵照執行。

公安部“五條禁令”頒布之后，我局民警面貌煥然一新。現在，無論到派出所、還是局機關的任一科室，所見的民警都是警容嚴謹，言談舉止彬彬有禮又不失威嚴。給來辦事的群眾一種親切感，給犯罪分子一種正義的威懾。長沙市公安局近日決定，將在全市范圍內開展為期4個月的公安民警(含消防、警衛現役官兵)涉毒涉槍涉車涉酒涉賭違法違紀問題集中整治專項行動，集中整治公安民警違反“五條禁令”和涉毒涉槍涉車涉酒涉賭等違法違紀問題。這對我們基層民警的各項工作將帶來又一次鍛煉促進的機會。

集中整治期間，長沙公安機關將對違反“五條禁令”和涉毒涉槍涉車涉酒涉賭民警實行“八條鐵規”：公安民警吸食、注射海洛因、冰毒、麻古、k粉、搖頭丸等傳統毒品或新型毒品的，一律給予開除處分。公安民警違規使用槍支構成犯罪的，依法追究刑事責任;違規用槍致人死亡的，所在縣市區公安局局長引咎辭職。公安民警攜帶槍支飲酒，造成嚴重后果的，給予開除處分。公安民警酒后駕駛機動車，造成嚴重后果的，給予開除處分;醉酒駕駛機動車的，依法追究刑事責任。公安民警工作時間飲酒的，一律給予紀律處分;造成嚴重后果的，給予開除處分。公安民警使用無牌、套牌、假牌機動車輛的，給予紀律處分，領導干部免職;民警配偶子女使用無牌、套牌、假牌機動車輛的，對該民警給予紀律處分。公安民警參與賭博的，一律給予記過以上處分;情節較重的，清除出公安隊伍;情節嚴重的，給予開除處分。公安民警為涉賭涉毒場所提供保護、通風報信的，一律給予開除處分。

曾經有一段時間，人家一聽說我是干公安的，都會發表一通“對公安印象不佳”的感慨，有些措辭之偏激，令人實在難以接受。我曾想：是什么使得我們公安的形象在人們心目中變得如此之差呢?當人們的生命財產處于危難之時，我們公安民警總是沖鋒陷陣，常常是獻出生命也在所不惜;在與犯罪分子的較量中，我們民警的千辛萬苦、斗智斗勇不足掛齒，為之流血犧牲的事件也比比皆是!一直來，我都為自己選擇了這份崇高的職業而感到自豪。所以，我雖也與他人據理力爭，而心中的那份委曲之感，仍會油然而生，且久久揮之不去。

痛定思痛，我開始冷靜地思考、仔細地觀察，發現人們的怨言與不滿不是毫無來由的。你聽：某某地方民警酒后開槍打死了人，某某地方民警酒后駕車交通肇事，某某地方民警參與賭博，等等、等等。或許這些只是龐大的公安隊伍中極個別的現象，而由此造成的影響之惡劣，卻是震天撼地的。

俗話說：“沒有規矩，無以成方圓”。大至一個國家，需要制訂法律、法規來規范國民的行為;小至一個單位，需要制訂規章制度，來約束成員的舉止。我們公安民警，是人民公務員，受公務員行為規范的約束，同時，我們公安民警又是肩負著特殊使命的公務員，因而需要更加嚴格地要求自己。公安部頒布的“五條禁令”和長沙市公安機關實行的“八條鐵規”無疑正是我們公安民警的行為之“規矩”，是對我們公安民警行為的更深一層的約束，是對廣大民警真正的關心、愛護。因為，我們公安民警也是人，也存在著人性的弱點，在“可為可不為”的時候，往往在“一閃念”之間，我們還是放縱了自己。有了“五條禁令”“八條鐵規”，我們有了行為之“規矩”，就有了拒絕的理由，別人也會因為這“規矩”而理解我們。

讓這“五條禁令”“八條鐵規”之“規矩”，來鑄造我們公安民警行為之“方圓”吧!相信通過對“五條禁令”的嚴格執行，在不久的將來，人民群眾會對我們刮目相看并大加贊賞的，我們有信心使自己成為真正合格、稱職的人民警察!

八項規定自查報告警察。

最近我與班子成員一起學習了八項規定。八項規定是在12月4日中共中央政治局會議上審議通過的，主關改進工作作風、密切聯系群眾。以下是我學習八項規定的心得體會：

八項規定內容是這樣的：“改進調查研究”、“切實改進會風”、“切實改進文風”、“規范出訪活動”、“改進警衛工作”、“改進新聞報道”、“嚴格文稿發表”、“厲行勤儉節約”，特別是“要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇;提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。”

領導干部特別是高級干部作風如何，對黨風政風乃至整個社會風氣具有重要影響。抓作風建設，首先要從中央政治局做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，以良好黨風帶動政風民風，真正贏得群眾信任和擁護。要下大決心改進作風，切實解決群眾反映強烈的問題，始終保持同人民群眾的血肉聯系。

要做好工作，態度和本領缺一不可。本領是會干的問題，態度是愿干的問題。態度是行動的先導，有什么樣的態度，就必定有什么樣的行動;態度是行動的方向，有什么樣的態度，就可能有什么樣的結果;態度是行動的示范，有什么樣的態度，就定會有什么樣的效應。因而在工作中，“門難進”、“臉難看”、“話難聽”、“事難辦”、“人難找”等生硬、冷淡、蠻橫、粗暴的工作態度和工作方法我堅決杜絕。自覺地做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲，真誠地做到不厭煩、不推托、不敷衍，簡化工作程序，明確工作職責，提高辦事效率。有了這種態度，群眾對我們才會有信心，我們在工作中才會有信心。

個人紀律作風整改自查報告（實用20篇）篇二十

為深入貫徹落實8月14日教育系統在影劇院召開作風紀律整頓大會精神，全面落實科學發展觀和正確的政績觀，切實解決學校領導、教職工作風中存在的突出問題，進一步加強教師隊伍作風建設，促進我校教育事業穩步發展，校委決定于20xx年8月20日－25日，在全校集中開展一次思想作風紀律整頓活動，現制定如下實施方案。

一、指導思想。

以科學發展觀為指導，以查找問題、剖析原因、制定對策為主線，努力清除影響發展的各種思想、作風紀律問題，不斷提高我校教職員工思想素質和工作能力，讓廣大教職員工進一步認清形式、明確目標、轉變作風、增強干勁，以新的作風、新的形象積極投身于新學年的工作，奮力開創教育工作的新局面，推動我校教育事業的健康、和諧發展。

二、解決的突出問題。

這次思想作風紀律整頓，主要針對教師隊伍建設的現狀，突出解決六個方面的問題：

一是責任意識不濃，大局意識不強。有的教職工想問題、辦事情，不是從大局出發，不是本著為教育負責、為學校負責的態度，而是站在個人的部門利益的角度，出現“角色錯位”。對上級和學校的有關政策、規定不理解，甚至有抵觸情緒，在師生面前亂發議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現象。

二是學習意識淡化，進取心不強。學習的氛圍不濃，求知欲望不強，滿足于一般的工作需要。年輕的同志不虛心向老教師和經驗豐富的教師學習；老教師以自己的經驗豐富為由，滿于現狀不求進去；有的同志以工作忙、事情多為借口，不愿學習；有的同志對學校提供學習機會不珍惜，遲到、曠會、敷衍走過場。由于學習不夠，導致對新政策、規定吃不準，對教育教學、后勤服務工作出現的新形勢、新要求不清楚，對學校的各種活動情況摸不透，工作不務實，不善于積累和總結經驗，有的干了多年教育工作、后勤服務工作，仍然知識面不寬、專業知識不精、專業經驗不多、特色經驗沒有。

三是工作主動性差，創新意識不強。事業心不強，沒有想大事、干大事、爭一流的氣魄；工作只定位于學校、科室的簡單分工，而對一些臨時性工作或領導交辦的其他工作，總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞；解決新形勢下的新問題的辦法不多，思路不寬；安于現狀，不求進取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機遇、負重奮進的信心和決心，常常是畏難發愁，等待觀望，坐失良機，被動應付；創新意識不濃，創新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創造性地開展工作。

四是思想消極，工作效率不高。工作不扎實，不務實，搞形式主義；有的教職工，對領導交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結果，這里面有工作能力的問題，但主要還是工作態度問題，得過且過，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應付。

五是缺少自我犧牲精神，服務觀念不強。工作不熱情，服務意識弱。對待學生不能循循善誘，沒有愛心，對學生態度冷淡、語氣蠻橫、粗魯，影響學生的身心健康發展。有的教職工不善于和家長溝通、接待家長態度不熱情，不能心平氣和地和家長建立教育學生的統一戰線；有個別教師對工作不熱情、不積極、不認真、缺少自我犧牲的精神，甚至互相推脫工作任務、推卸工作責任。只求做好“事后服務”，不思主動“服務于前”，不能把要出現的問題想在前、預防在前、做在前，工作經常處于被動狀態。

六是紀律意識淡薄，工作不負責任。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑聊，網上玩樂等現象時有發生；一些老師不懂規矩、不守紀律，工作中心浮氣躁，辦事拖拉，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。精神不振作，精力不集中，工作沒激情，觀念不創新。因循守舊，墨守陳規，不思進取，滿足于現狀。

三、方法、步驟及時間安排。

（一）活動方式。

采取集中學習與自學相結合，政治學習與業務學習相結合，政治學習與思想作風提高相結合，批評與自我批評相結合，個人自糾與教研組討論相結合，學習與整改相結合，抓好整改與制定措施相結合，以達到方法新穎、氣氛濃厚、提高素質、增強本領的教育效果。

（二）方法與步驟。

1、成立思想作風整頓活動領導小組，設立辦公室。制定思想作風整頓活動方案；

3、落實本次活動的學習計劃，查找各科室和每位教職員工存在的突出問題；

4、學中查、學中改。認真分析存在問題的成因，研究制定解決措施；

5、修正和完善學校相關規章制度，建立崗位職責，落實獎懲措施；

6、扎實整改，總結經驗。

四、具體安排。

本次思想作風紀律整頓共安排六天時間，分三個階段進行。

一是學習教育階段（8月20日-21日）。8月20日，召開大會進行動員部署，組織動員、學習。重點學習成局長、張縣長的兩個講話精神，通過學習，進一步提高認識，統一思想。

學習要求：學習必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質，堅持理論聯系實際，防止和克服形式主義，務求學有所得，學以致用。要采取集中學習、討論交流和個人自學相結合的方式進行。

二是對照檢查階段（8月22日）。根據本方案中提出的重點解決的幾個問題，結合每個人的實際，認真進行對照檢查，找到教職員工存在的突出問題，認真開展批評和自我批評，做到講真理不講面子，講原則不講關系，講黨性不講私情，真正解決問題。

活動要求：要開展批評與自我批評，深挖思想根源，明確整頓方向，落實整改措施，增強自查自糾的主動性、針對性。堅持實事求是的原則，查找問題要深入細致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過場。

三是整改階段（8月23日－24日）。各科室和每名教職工，都要根據查找出來的突出問題，深入剖析根源，明確努力方向，制定出有針對性的整改措施，并認真抓好落實，確保思想作風紀律整頓活動取得實實在在的效果。

整改要求：要堅持從實際出發，重在解決實際問題，針對干部和教職員工的思想作風和工作狀況，本著實事求是、注重實效的原則，堅持邊學邊改、邊整邊改，查找問題要透徹，解決問題要徹底；堅持標本兼治，重點從制度上解決問題。有制度要嚴格執行；制度不嚴或不完善，要盡快健全和完善；制定的規章制度要明確、具體、公開，具有針對性和可操作性。要通過建章立制、加強管理，進一步規范領導干部和教職員工的行為。