作文不僅僅是語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)容，也是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和提高。

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇一

1、本文的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。

2、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

3、對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

5、太棒了！你的本文，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

6、你的本文象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

7、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但本文依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的本文會(huì)日趨成熟，更加耐讀！

8、涉世不深的孩子走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。本文語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的本文更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！

9、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

10、除了上課就是下課，校園生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

11、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

12、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

14、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

15、你的本文很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

16、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇本文一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！

17、作為隨感，你的本文文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

18、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

19、這篇本文選擇了一個(gè)全新的.角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

21、文如其人，你的本文和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好本文。

22、文能言聲，我想本文正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

23、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

24、可以說(shuō)你的本文充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

26、看了你的本文，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

27、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。28、讀你的本文真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你本文深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

29、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。

30、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作世界中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

31、雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的性格定會(huì)闖出自己的一片世界。

32、雖然你能身心愉悅地生活在自己的世界里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

33、孩子人生，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事；孩子心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的本文，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

34、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本、校園，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結(jié)尾的議論升華了本文的主題。

35、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。

36、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧！

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇二

1、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻;你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。

2、涉世不深的少年走近龐大的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔以及，描述很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!

3、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

4、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。

5、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。

6、…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。

8、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

9、你是個(gè)頗有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

10、雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對(duì)峙寫(xiě)作，從不輟筆。你的精力著實(shí)使人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

11、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!

13、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

15、由景生情，結(jié)尾自然。

16、…以簡(jiǎn)單愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

17、情境描述調(diào)動(dòng)起懸念;。

18、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

19、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

20、小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇三

2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

4、本文語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

5、x以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、本文邊敘事邊抒情。

10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法。

11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。

12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為本文增添了不少情趣。

13、本文清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。

14、本文想象合情合理，

15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

16、本文線索明朗，主題突出，緊緊圍繞x進(jìn)行。

17、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

20、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

22、本文來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。

23、本文將x寫(xiě)得細(xì)致入微。

24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使本文更顯自然親切。

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇四

1、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”

2、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺(jué)得是一種美好的享受。

3、你的書(shū)寫(xiě)有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生。

4、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說(shuō)呢?

5、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀?

6、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行!

7、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的!

8、你的字體正規(guī)，書(shū)面整潔，你要加倍努力。

9、你的成績(jī)很好，來(lái)源于你的作業(yè)認(rèn)真。

10、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮!

11、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。

12、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

13、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

14、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

15、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

16、如果你能聽(tīng)課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

17、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

18、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

19、孩子，老師相信你能行，再加把勁!

20、你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇五

1、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

2、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

3、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。

4、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

5、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

6、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

7、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

8、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

9、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

10、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

11、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

12、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

13、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

14、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

15、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

16、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

17、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

18、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

19、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

20、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

21、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

22、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

23、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

24、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

25、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

26、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。

27、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

28、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

29、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

30、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

31、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

32、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

33、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。

34、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

35、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

36、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

37、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

38、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

39、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

40、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

41、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

42、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

43、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

44、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

45、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。

46、文章前后連貫，形成完整的形象。

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇六

1、在父母眼里你是一個(gè)自覺(jué)懂事的好孩子;在同學(xué)眼里你是助人為樂(lè)、關(guān)心集體，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué);在老師眼里你是一位做事認(rèn)真，有責(zé)任心的好學(xué)生。老師希望你能積極地融入集體，快樂(lè)地在學(xué)校里生活，在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

2、你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，做事一貫認(rèn)真，經(jīng)常幫助幫助同學(xué)攻克難關(guān)，我想得到你幫助的同學(xué)會(huì)經(jīng)常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來(lái)了可喜的成績(jī)。你愛(ài)集體就象愛(ài)自己的生命，我為你感到無(wú)比的自豪。愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

3、在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸!

4、你一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：牛頓做實(shí)驗(yàn)太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)如此專注，還有什么做不好的呢?你是個(gè)聰明的孩子，又寫(xiě)得一手好字，如果能以牛頓為榜樣，認(rèn)真、投入地對(duì)待每件事，一定會(huì)學(xué)有所獲。

6、古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母對(duì)你寄予厚望，老師相信：以你的聰明加上你的勤奮，就一定能取得好的成績(jī)。

9、你是個(gè)性格較內(nèi)向的孩子。其實(shí)你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說(shuō)話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?老師真的很喜愛(ài)你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

10、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。假如你能繼續(xù)努力一點(diǎn)，課堂上大膽踴躍一些，有問(wèn)題主動(dòng)請(qǐng)教老師同學(xué)，相信你的成績(jī)會(huì)更好。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!你關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是老師眼中的好學(xué)生，我們能取得優(yōu)秀班級(jí)體也有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇七

1、善良懂事的男孩子，最讓人欣賞，恰好你就是;開(kāi)朗樂(lè)觀的男孩子最惹人喜愛(ài)，恰好你也是;熱情好學(xué)的男孩子最值得贊賞，恰好還是你。因此，老師分分秒秒都期待著你的突現(xiàn)，你可要充分吸取這充足的營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)足你自己的“營(yíng)養(yǎng)不良”，要達(dá)到我們共同的目標(biāo)，你必須要以持之以恒的態(tài)度對(duì)待一切。記住：你是最好的!

2、眉清目秀、機(jī)智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該是一位有出息的女孩。多少回老師的期望，都想在你的身上成為現(xiàn)實(shí)，可總有那么一點(diǎn)兒缺憾，我們不求完美無(wú)缺，但是卻不能忘記永遠(yuǎn)的進(jìn)取。合理地把握你面臨的一切，穩(wěn)扎實(shí)打，靈活應(yīng)變，在剩下的時(shí)間內(nèi)，爭(zhēng)取能夠達(dá)到芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高!

4、學(xué)習(xí)上有畏難情緒，導(dǎo)致對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解的深度與廣度不夠。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與熱情是當(dāng)務(wù)之急。你為人樸實(shí)，性格沉靜，雖然言語(yǔ)不多，但能夠感覺(jué)出你對(duì)班級(jí)的關(guān)心和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。本學(xué)期的幾期。

黑板報(bào)。

有你很大的功勞。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你能夠加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，選用合適的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取上游!

5、你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力;但在學(xué)習(xí)中你缺乏持之以恒的精神。你有上進(jìn)的欲望，做事比較機(jī)靈，有較強(qiáng)的接受能力，但你缺乏勤奮、刻苦、鉆研的精神，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)起色不大。本來(lái)可以出類拔萃的你，卻在日常的放松中埋沒(méi)自己。難道你不為你失去的可惜嗎?你記住，在學(xué)習(xí)中，你是絕對(duì)可以跟上來(lái)的，相信自己，別放棄!

6、你的眼睛寫(xiě)滿乖巧和懂事，你的行動(dòng)，自然地流露出心靈的善良;在你的學(xué)習(xí)中，你絕不遜色與別人，特別是外語(yǔ)口語(yǔ)，值得老師佩服。但是，你的身體不免讓老師有一些擔(dān)憂，因此，在繁重的學(xué)習(xí)之余，請(qǐng)別忘記加強(qiáng)體育鍛煉，要知道健康的體魄是你奮進(jìn)的本錢(qián)。以你健康的體魄去擔(dān)負(fù)未來(lái)的重?fù)?dān)。

7、你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分地去利用。你的精力比較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多，因此，你的成績(jī)落在了你進(jìn)校時(shí)的后面。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)該分清主次，充分發(fā)揮你獨(dú)立思考問(wèn)題的良好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上能夠突飛猛進(jìn)，從而發(fā)揮出你所應(yīng)該有的水平來(lái)。

8、你忠實(shí)厚道、樸直豁達(dá)，自信樂(lè)群是你成功的前提和保證。但在你的學(xué)習(xí)和生活中，你更應(yīng)該要有自己的主見(jiàn)，避免優(yōu)柔寡斷。同時(shí)，也會(huì)影響到你學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進(jìn)取的動(dòng)力。也希望作為班干部的你在任勞任怨、肯吃苦的同時(shí)，能夠以身作則，做好帶頭作用，為自己、為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)、添光彩!

9、你是一位學(xué)習(xí)自覺(jué)、成績(jī)優(yōu)良的好學(xué)生，每次批改你的作業(yè)，簡(jiǎn)直就是一種享受。雖然你經(jīng)歷了一些挫折，但是你的學(xué)習(xí)成績(jī)都是一直比較穩(wěn)定。令老師擔(dān)憂的還是你的身體狀況。因此，在日常的活動(dòng)中，希望你能夠主動(dòng)地去參與，這樣既可以克服自己的惰性意識(shí)，還可以獲得繼續(xù)奮斗的活力。不要因?yàn)樾⌒〉恼系K為自己開(kāi)脫。祝你成才!

10、你在學(xué)習(xí)中一直保持著一種自覺(jué)的良好習(xí)慣，是一個(gè)與眾不同的孩子，很有個(gè)性。只要遇到問(wèn)題你就會(huì)“打破沙鍋問(wèn)到底”，非弄明白不可。但在學(xué)習(xí)中，你還缺少總結(jié)吸收，有時(shí)會(huì)有一種“自大”的表現(xiàn)，就導(dǎo)致你的成績(jī)不理想。只要你能夠加強(qiáng)克服這些弱點(diǎn)，以你的恒心與毅力，你一定會(huì)取得成功，有所成就的。

11、你快人快語(yǔ)、直抒胸襟;你辦事利索、果斷，從不拖泥帶水。你眼睛里閃爍著智慧的光芒，是一位思維敏捷的好學(xué)生。班級(jí)里從來(lái)沒(méi)有在吃水上產(chǎn)生問(wèn)題，我十分佩服你的工作能力。(班主任工作)但是你寫(xiě)的字是我不得不提的一個(gè)問(wèn)題。有可能是因?yàn)樽煮w影響了你的思維。但愿你能夠在這方面理出一個(gè)合理的頭緒，交出一份完美的高中生活的答卷。

12、你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩子，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待勞動(dòng)總是勤勤懇懇，對(duì)待困難總是坦然應(yīng)付。雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀，但我對(duì)你的成功是很有信心的。因?yàn)樵谀愕墓亲永镉幸还身g勁。在今后的生活中，希望能夠多加強(qiáng)交流，吸收別人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作效率。

13、你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子。雖然不愛(ài)言語(yǔ)，但對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。能夠根據(jù)自己的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。與同齡人相比，你所解決的問(wèn)題比別人要多，你應(yīng)該把所面臨的困難當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，穩(wěn)扎實(shí)打地取得優(yōu)異的成績(jī)。充分發(fā)揮你的自信潛質(zhì)，你將有不可抵擋的進(jìn)取力量。成績(jī)也將會(huì)一鳴驚人!

14、擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的你，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，收發(fā)作業(yè)，細(xì)心及時(shí)。休息時(shí)瀟灑，生動(dòng)活潑，學(xué)習(xí)時(shí)踏實(shí)、勤奮，勞動(dòng)時(shí)邁力、肯干，有很好的素質(zhì)。希望在今后能夠克服環(huán)境中的不良影響，向那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)看齊，與他們競(jìng)爭(zhēng)。并且要記住：近朱者赤，近墨者黑!認(rèn)真把握好自己的人生路!

15、你是個(gè)聰明、直爽的女孩，對(duì)待他人熱情友好，對(duì)待工作一絲不茍。為班級(jí)的衛(wèi)生工作付出了許多的精力。學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)遇上暫時(shí)的困難，但你可要知道：在人生的道路上，難免會(huì)有險(xiǎn)阻!在日常的學(xué)習(xí)中，注意克服自己的缺點(diǎn)，力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)上有重大的突破;工作中培養(yǎng)自己的做事能力。

16、從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)懂禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。雖然在學(xué)習(xí)上遇到了暫時(shí)的困難，但我相信你絕對(duì)是能夠跟上來(lái)的。在今后共同相處的時(shí)間內(nèi)，希望你能夠借助于老師的輔導(dǎo)，解開(kāi)你心中的疙瘩，取得優(yōu)異的成績(jī)!

17、你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦的精神很難得，為人處世比較有主見(jiàn)，亦不自驕自大，有上進(jìn)心，成績(jī)的提高是對(duì)你勤奮的回報(bào)。但是你應(yīng)該做到分秒必爭(zhēng)，點(diǎn)滴珍惜，力爭(zhēng)提高你的語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)課的成績(jī)。而在班級(jí)事務(wù)中，更應(yīng)該積極主動(dòng)地去參與，只有全面發(fā)展，你才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)獲得成功!

18、你留給老師的印象就是：老老實(shí)實(shí)，真真實(shí)實(shí)，樸樸實(shí)實(shí)!班級(jí)工作中，你雖然不是班干部，卻是勤勤懇懇。你的勤奮也是大家有目共睹的，這也是你成功的最好的基石。但是在學(xué)習(xí)中，你更應(yīng)該注意靈活性，與同學(xué)、老師多交流。你的成績(jī)將會(huì)有更大的提高。記住：一分耕耘，一分收獲!

19、張華鋒：看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)信心不斷增加，老師為你而高興，為你而自豪!每次值日和勞動(dòng)，都可以看到你任勞任怨的身影。雖然默默無(wú)聞，但你卻是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。前進(jìn)的道路總是崎嶇坎坷的，愿你在前進(jìn)的道路上，做一位無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

20、平時(shí)看到你認(rèn)真學(xué)習(xí)的情形，總能夠讓我感動(dòng)不已，但是當(dāng)我批改你的作業(yè)的時(shí)候，卻不免有一點(diǎn)遺憾。因?yàn)槟憬?jīng)常會(huì)留一點(diǎn)兒內(nèi)容讓我去思考。雖然你的初衷是好的，但是做法欠妥。在以后的學(xué)習(xí)中，希望你能夠改變一種方式。如果你能夠懂得善始善終的道理的話，相信你一定會(huì)把你所面對(duì)的一切做得更加完美!

的小編為你們整理關(guān)于學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，希望你們能夠喜歡。

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇八

1、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

2、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

4、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

5、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。

6、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

7、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過(guò)，你寫(xiě)的文章在篇幅上還得加強(qiáng)，過(guò)于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！

8、李健同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對(duì)此，老師很是敬佩，但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的片面的。盡管__同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì)全面地正確地認(rèn)識(shí)周圍事物（包括人）。其實(shí)__同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動(dòng)很賣力等等。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。‘人之初，性本善’，只要我們真誠(chéng)幫助他，他定會(huì)轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說(shuō)是嗎？”

9、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。

10、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

11、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微。

12、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

13、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

14、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的.豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

15、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且寫(xiě)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

17、文章邊敘事邊抒情。

18、__同學(xué)，你知道嗎？老師為你的進(jìn)步感到好高興啊！希望你再接再厲，并把著名作家?jiàn)W斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，‘人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人，一個(gè)人要不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡(jiǎn)直一文不值’。

19、作者主要通過(guò)設(shè)置懸念和側(cè)面描寫(xiě)，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫(xiě)法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見(jiàn)真情，這是本文語(yǔ)言的顯著特色。

20、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

21、孩子，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí)，你所說(shuō)的情況再也不會(huì)發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表?yè)P(yáng)你，你現(xiàn)在寫(xiě)字認(rèn)真多了，老師為你高興！只是希望你堅(jiān)持下去。另外，你的錯(cuò)別字太多了，希望你細(xì)心耐心，取得更大進(jìn)步！

22、詳略得當(dāng)。本文開(kāi)頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫(xiě)花，詳寫(xiě)果；結(jié)尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀顏色味道進(jìn)行了具體描寫(xiě)，其中“矮墩墩”“黃澄澄”“甜絲絲”等詞語(yǔ)用得恰當(dāng)。

23、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

24、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

25、你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

26、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

27、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

28、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。

29、文章想象合情合理，

30、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

31、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

32、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

33、真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

34、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

36、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

37、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

38、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

39、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

40、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)。

42、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

43、少年人生，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

44、這篇文章短小精悍。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人感到親切。孩子，這學(xué)期老師看到你寫(xiě)作業(yè)的速度快了，寫(xiě)作文內(nèi)容充實(shí)多了，這一切都是你辛勤努力得來(lái)的，老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情，這是多么可喜啊！加油，孩子！

45、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法。

46、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

47、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字心理描寫(xiě)很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

48、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

49、家本應(yīng)該是溫馨的歡樂(lè)的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對(duì)此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會(huì)成功的；另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！

50、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

51、雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

52、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

53、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

54、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

55、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

56、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。

57、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

58、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

59、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

60、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。

61、我替那些大人對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”。不知道這真誠(chéng)的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時(shí)的焦急；被車撇下時(shí)的痛苦；擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來(lái)的，因?yàn)椋筷?yáng)下有陰影，但是更多的是陽(yáng)光。

62、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

63、張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個(gè)錯(cuò)別字，個(gè)病句，夠悲慘了！你呀，你呀！不是沒(méi)本事，而是沒(méi)志氣！”

64、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！

65、標(biāo)題好。“空盒子”給人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問(wèn)題上用心良苦。

66、涉世不深的少年走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！

67、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。

68、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

69、自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說(shuō)的一樣，螃蟹橫走可愛(ài)，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

70、你的文章很有創(chuàng)意——用數(shù)學(xué)證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

71、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

73、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

74、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。

75、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

76、以飽滿的激情，描寫(xiě)了……。

77、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)俊雅。

78、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

79、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

80、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

81、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

82、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

83、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

84、經(jīng)過(guò)努力，你這一學(xué)期作文有所提高，敘事較清楚，所寫(xiě)作文散發(fā)著對(duì)生活的熱愛(ài)。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫(xiě)作會(huì)有有更大進(jìn)步。

85、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

86、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)，真誠(chéng)。用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言平實(shí)自然，行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個(gè)懂得愛(ài)，有孝心的孩子，用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功！希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，取得進(jìn)步！

87、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

88、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

89、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

90、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

91、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象、

92、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

94、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇九

1、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。

2、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前。

3、文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

4、作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。

5、借景抒情托物詠志很特色。

6、文章在民間。

傳說(shuō)。

的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的。

童話故事。

讀來(lái)饒有趣味。

7、要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。

8、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

9、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。

10、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然。

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇十

1.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

2.文章將寫(xiě)得細(xì)致入微字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

3.音樂(lè)是美的而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象多美啊!

4.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

5.本文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)。

6.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和。

兒童。

情趣。

7.文章按事情發(fā)展的順序記敘了的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。

8.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

9.語(yǔ)言活潑明快富有情趣。

故事。

雖平凡感情卻真摯充沛感人。文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。

10.事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理。

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇十一

購(gòu)物時(shí)，我們對(duì)這家店的評(píng)價(jià)對(duì)店主來(lái)說(shuō)是很重要的。那么你知道萬(wàn)能買家。

評(píng)語(yǔ)。

怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)本站小編和你一起分享萬(wàn)能買家評(píng)語(yǔ).希望可以幫到你。

1.這家店還好吧。來(lái)買過(guò)幾次了，服務(wù)老客戶非常周到，以后還常來(lái)!

2.忠心地感謝你，讓我買到了夢(mèng)寐以求的寶貝，太感謝了!

3.經(jīng)過(guò)我的親身體驗(yàn)，這家店信譽(yù)是相當(dāng)?shù)夭诲e(cuò)。寶貝的質(zhì)量更像鉆石一般。太感謝了!

4.不要以為信譽(yù)低的賣家貨質(zhì)量不好。我用我的親身經(jīng)歷告訴大家，掌柜服務(wù)態(tài)度非常好。商品質(zhì)量也非常不錯(cuò)。頂你了!

5.呵呵。商品這么快就到了，還不錯(cuò)哦，下次來(lái)你可要優(yōu)惠哦^_^。

6.真沒(méi)想到網(wǎng)上購(gòu)物還這么有意思，在賣家的指導(dǎo)下我終于學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購(gòu)物，謝謝!

7.老朋友。我又來(lái)你店光顧了，久了沒(méi)來(lái)，生意看來(lái)還真不錯(cuò)哦。努力哦!

8.網(wǎng)上購(gòu)物這么激烈，沒(méi)想到店家的服務(wù)這么好，商品質(zhì)量好而價(jià)低廉，我太感謝你了!

9.店家很講信譽(yù)，而且很不錯(cuò)哦，在這家店買東東，我很滿意~。

10.期盼之中，終于等到了心愛(ài)的東東，謝謝!

11.無(wú)意中來(lái)到你小鋪就淘到心意的寶貝，心情不錯(cuò)!

12.寶貝收到了，很喜歡，買家很有信用!

13.有了問(wèn)題能很好的處理，可以信賴的好店家，以后有機(jī)會(huì)我們?cè)俸献鳌?/p>

14.贊一個(gè)發(fā)貨迅速，寶貝和圖片差不多。。

15.不錯(cuò)希望下次合作謝謝掌柜~~。

16.價(jià)格大眾化，yy質(zhì)量很好呀，款式、面料我都挺滿意的.如果有需要我還會(huì)繼續(xù)光顧你的店鋪!

17.不好意思，付款晚了點(diǎn)!

18.貨好，人更好!簡(jiǎn)單就好!

19.昨天拿到的，謝謝!

20.合作愉快，已經(jīng)確認(rèn)付款，請(qǐng)查收!

1.好好好!verygood!

2.產(chǎn)品很好，服務(wù)態(tài)度也好!

3.很好，非常滿意!

4.感謝老板，送個(gè)真誠(chéng)的好評(píng)!

5.終于拿到啦~~好開(kāi)心那!

6.賣家人真的好好哦，太感謝了!

7.好好好好好好好好。

8.剛收到貨，很好，物超所值!!以后還來(lái)!

9.價(jià)格很優(yōu)惠，服務(wù)也很好，東西不錯(cuò)，哈哈.........

10.質(zhì)量很好，希望更多的朋友信賴.

11.店主態(tài)度特好，我會(huì)再次光顧的.

12.可不可以再便宜點(diǎn).我?guī)笥褋?lái)你家買。

13.不好意思評(píng)價(jià)晚了，非常好的店家，東西很喜歡!

14.買來(lái)這個(gè)是送人的，她很喜歡.賣家的貼心讓我感到很溫暖.以后我還會(huì)來(lái)選的.

15.強(qiáng)烈支持!!!!

1.很喜歡!也喜歡店家，很熱情~!

2.一個(gè)字好，兩個(gè)字很好，三個(gè)字太好了!哈哈……。

3.好，支持，如果需要，下次還找你。

4.呵呵，很好，給個(gè)'優(yōu)'。

5.信譽(yù)很好，，，，，，發(fā)貨很及時(shí)。

6.支持，強(qiáng)烈頂起!……。

7.主人不錯(cuò)，而且很熱情。希望你的生意越做越好啊!!呵呵。

8.話說(shuō)!~只能用快，好，來(lái)形容啦!~嘻嘻!`下次再找你!~。

9.不錯(cuò)的賣家，所以有又光顧叻!!!

10.不錯(cuò)，很好的賣家。很好，很high。

11.方便快捷，謝謝，，，合作愉快!!

12.東西今天收到很滿意謝謝老板!下次來(lái)的時(shí)候記得優(yōu)惠咯!

13.不錯(cuò)啊還會(huì)來(lái)的!

14.東西收到，很滿意!!真的是超級(jí)好的賣家，解答疑問(wèn)不厭其煩，細(xì)致認(rèn)真，關(guān)鍵是東西好，而且貨物發(fā)得超快，包裝仔細(xì)，值得信賴!

15.很好，發(fā)貨很快!服務(wù)周到!

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇十二

1、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

2、文章前后連貫，形成完整的形象。

3、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

4、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

5、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

6、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

7、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

8、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

9、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

10、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇十三

xx同學(xué)，聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是你可愛(ài)的內(nèi)在因素。你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)積極，對(duì)一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的.求知欲為你打開(kāi)了廣闊的知識(shí)世界，在浩瀚的知識(shí)海洋里，我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇十四

1.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

2.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

3.文章前后連貫，形成完整的形象。

4.文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

6.你寫(xiě)的校園一角真美那花,那草,那樹(shù),那長(zhǎng)廊無(wú)不包含著無(wú)比喜愛(ài)之情你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!

7.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。

8.文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

11.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

12.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

13.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

14.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

15.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

16.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

17.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

18.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

19.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

20.注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇十五

1、物流公司的態(tài)度比較差,建議換一家！不過(guò)掌柜人還不錯(cuò)！很好的賣家，謝謝嘍。我的同事們都很喜歡呢。下次再來(lái)哦！

2、店已經(jīng)收藏了很久，不過(guò)是第一次下手。應(yīng)該說(shuō)還不錯(cuò)。第二次來(lái)買了，貨比我想像中要好！！老板人表?yè)P(yáng)下。。包裝看起來(lái)很好，包得很用心，相信貨一定很好，謝謝了！貨超值，呵，下次再來(lái)。幫你做個(gè)廣告，朋友們：這家店的貨值。一個(gè)字！！值！！！

3、掌柜的`服務(wù)態(tài)度真好，發(fā)貨很快。商品質(zhì)量也相當(dāng)不錯(cuò)。太喜歡了，謝謝！

4、掌柜太善良了，真是干一行懂一行呀。在掌柜的指導(dǎo)下我都快變內(nèi)行人士了！

5、賣家服務(wù)真周到。以后帶同事一起來(lái)。

6、很好的賣家。謝謝嘍。我的同事們都很喜歡呢。下次再來(lái)哦。

7、很難得的正品，網(wǎng)購(gòu)以來(lái)最滿意的了。

8、老板性格好，寶貝也好，戴上去也很舒服，超贊.還不錯(cuò).質(zhì)量挺好的.速度也快.?真不錯(cuò)，老公喜歡就是好！

10、早上剛才收到，很是喜歡。下次還有來(lái)，介紹朋友來(lái)能不能給打個(gè)折？

11、不錯(cuò)希望下次合作謝謝掌柜~~。

12、發(fā)貨快，物品基本滿意。。所以給好評(píng)！

13、剛收到貨，很好，物超所值！！以后還來(lái)！

14、店主服務(wù)很好，寶貝也很便宜！以后一定常來(lái)！

15、終于拿到啦~~好開(kāi)心那！~。

16、哈哈，東西收到！

17、確認(rèn)晚了，不好意思，店家人很好。

18、早上剛收到，朋友很喜歡，下次一定還來(lái)。

19、還是到網(wǎng)上買東西實(shí)惠。

20、一個(gè)字好。

21、貨晚了兩天收到，不過(guò)東西真的很好，老板人也好。運(yùn)輸?shù)乃俣葢?yīng)該是郵局的問(wèn)題吧。

22、網(wǎng)上買東西講的是誠(chéng)信，掌柜說(shuō)道做到！謝謝了。

23、好賣家贊一個(gè)發(fā)貨迅速。

24、態(tài)度很好，很滿意！

25、很好很好！~。

26、下次有機(jī)會(huì)再找你。

27、店家人蠻好的。

28、東東很不錯(cuò),比意想的效果好,好賣家。

29、第一次就淘到心意的寶貝,心情不錯(cuò)!

30、黑黑,老板加油呀。

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇十六

xx同學(xué)，你性情開(kāi)朗積極樂(lè)觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模；你尊敬老師，珍惜友誼，樂(lè)于助人。在今后的.學(xué)習(xí)中，老師相信你會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功！

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇十七

1、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

2、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

3、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

4、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

5、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

6、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

7、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

8、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

9、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

10、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

11、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

12、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

13、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。

14、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

15、以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)生語(yǔ)文作文。

評(píng)語(yǔ)大全。

的文章，希望大家能夠喜歡!更多。

初中作文。

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16、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

17、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

18、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)小學(xué)（實(shí)用18篇）篇十八

簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。

語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.

…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.

開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,。

反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.

開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

[2]。

場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;。

…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。

簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;。

情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;。

充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).

簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě).

將…改成…更合適些,。

自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.

擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài).介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對(duì)比,突出…。

小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).

孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng).

心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,。

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).

…以輕松愉快的'語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.

[3]。

結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.

結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人.

結(jié)尾同樣有趣.

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整.

由景生情,結(jié)尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.

結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng).

結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.

[4]。

文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味.

以感受開(kāi)頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).

以飽滿的激情,描寫(xiě)了……,開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.

文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà).立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.

…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂.

…特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切.

這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情.全文層次清晰,語(yǔ)句流暢.

事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng).

文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切.

文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.

文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).

文檔為doc格式。