寫讀后感可以增強對作品的記憶和理解,幫助我們更好地應用和傳播所獲得的知識和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟發和借鑒。
夢想花開讀后感(優秀17篇)篇一
暑假里,我讀了一本書《心中有夢想》,講的是樂多多小學五三班學生胡小鬧,他說樹立夢想很簡單,但實現夢想才最重要。
讀完之后,我也認真思考了自己的夢想,想了好久,終于想好了,我要成為一名發明家,首先我要發明一臺家用機器人。
這個機器人看上去跟我們真人差不多,陌生人根本就認不出來,以為是我們家的一個新成員呢。我和機器人是好朋友,我每天放學回家,就跟他說說學校里的新鮮事,快樂的,難過的都跟他說,他也常常會給我提一些建議。每天上學前,我會向機器人發指令,讓機器人在家做哪些事情。比如:打掃房間,按時做飯做菜,洗衣……總之,他能包攬一切家務。
自從有了機器人,我們全家過得很開心。晚上,爸爸媽媽下班,我和姐姐放學了,一家人都回到家里,看到干干凈凈的房間,廚房里有香噴噴的飯菜,生活真是太美妙了!
想想將來的美好我做夢都想笑,為了讓美好的生活早日到來,我必須要好好學習,掌握很多很多的知識。希望我們每個人都心中有夢想,腳下有行動,為了夢想努力吧!
夢想花開讀后感(優秀17篇)篇二
知道或許在大多數時候,我們的創造力都是比較初級的。
甚至我現在給自己確定了一個十年之內的目標就是自己買一套房子。
雖然我知道現在說起這句話來剪得非常可笑,甚至非常幼稚,覺得一點都不符合實際,沒有從實際出發去考慮問題。或者說我的智力有問題,以小謀大。這大概還是別人聽說我這個目標之后的第一印象嘲笑加諷刺。
可是我不害怕。
因為首先我就不打算把這個目標說給別人聽。
其次就是這個目標會在我心里根深蒂固,然后通過我的實際行動慢慢的旅行。我不相信十年的時間不能夠讓我實現人生的夢想和價值,或者說一天天的堅持下來,這十年的時間還不夠。
如果我每天都在堅持的一件事情,十年之后,我仍舊不能達到自己的標準,那么我自己認輸。
如果萬一達到了呢?
好像他們說的那句話夢想還是要有的,萬一實現了呢?
夢想花開讀后感(優秀17篇)篇三
在這個暑假里,我看了老師推薦的書《兩個人的夢想秀》,這本書講了主人公:馬一左和馬一右在他們身上發生的許多有趣的事情。
故事主要講了馬一左和馬一右這兩個雙胞胎長相一樣,性格怪異。可是有一天,馬一右忽然冒出了奇怪的念頭,他偏要說他們是絕佳拍檔呢!拍檔就拍檔,再加上“絕佳”兩個字,就更棒了。
他們一起做過很多事情,比如天天一起上學放學,比如給別人傳小紙條,比如周末去游樂場玩,再比如打翻一整箱啤酒……他們還一起做過什么呢?哎呀哎呀,多得數不清呢!
有一天,馬一左看到了一份報紙的內容:“你有夢想嗎?你敢于說出你的夢想嗎?你愿意和我們取得聯絡,讓我們幫你實現夢想嗎?請將你的夢想寫下來,并寄往中山路1234號,就有實現的機會。”哥哥馬一左的心里一直有一個偉大的夢想,那就是當一名氣質獨特、受人萬眾矚目的主持人。馬一右知道了馬一左的夢想并大膽的寫信給中山路1234號。可是一個月過去了并沒有人回信。但疼愛哥哥的弟弟馬一右不肯放棄,于是他召集全班同學幫哥哥馬一左開個演唱會,馬一左在里面就是個主持人。
這本書讓我懂得了每個人都應該有自己的夢想,并要努力去實現它!
夢想花開讀后感(優秀17篇)篇四
看完這本有道理的書,我學到了很多東西、明白了很多東西,書中的每條道理都讓我深有感觸。有時,邊讀邊和媽媽探討,我把自己的感想說給媽媽聽,媽媽也告訴我她的看法,逐漸地讓我知道了該做怎樣一個人。
其中我感受最深刻的道理是:一個人的目光過于炫目,或多或少,總會刺傷到他人——盡管,那或許并非你本意。所以,凡事能低調的,請盡量低調,把光芒收斂一些。有時,不過于炫耀你自己,不睥睨他人,也是對他人的一種善良和好。
我想,如果我自己在學校有哪方面比別的同學強的時候,我就不能到處顯擺。尤其是在這方面略差的同學面前,我更應該保持沉默。比如,我運動會上獲獎了,就不能在體弱或不擅長體育的同學面前夸耀。
還有一個感受深的道理是:別動不動就給人擺臉色,也別動不動就粗喉大嗓的。這兩種做法,都不代表你有本事,那只能證明你很無能和欠缺教養。
媽媽說,每個人都會有心情好的時候,也會有心情不好的時候。不能讓情緒控制自己,而是要學會控制情緒。所以,不要因為自己的心情和別人做的不如你意的事,而擺臉色。與人說話更要溫和謙恭,即使是和人講道理、辯論時,也要控制音量,不能大喊大叫。俗話說“有理不在聲高”。
我要努力成為這樣的人,讓我變得更加優秀,變得更加有教養。
夢想花開讀后感(優秀17篇)篇五
《放飛夢想》這本書是我機緣巧合下在圖書館借到的,或許上天就是這么眷顧我,在我需要那么一本書將我的路明朗化的時候,它就出現了。
我們從中考,高考一路沖殺過來,來到大學,不得不說我們是出色的,也是不容易的,but,人生的戰斗才剛剛打響,四年之后,我們將面臨人生中最激烈的競爭——求職競爭,沒有之一,它就是最激烈的競爭!從小到大,從孩提到大男孩,從農村到城市,從平庸到出色,從一無是處到遍地開花,我們所有的付出都是為了迎接這最大的挑戰。
它沒有模板,沒有參考書,更沒有什么形跡,我們只能自己獨自去摸索,去跳坑,爬起來,再去跳,一路跌跌撞撞,沒有所謂的老師來指導你,告訴你,該怎么決定,該怎么做,我們所能期望的僅僅是在坑中時能有一位長者能伸出手,拉我們一把,然后再次前行。
水依著重力能聚小坑成洼,聚大坑成湖,葉伴著微風能翻山越嶺,跨湖渡海。我們前路也需要靠著周密的計劃,詳細的規劃方能明朗。
放飛夢想,想飛的高,飛的遠,我們必學增強我們的實力,強化我們的核心競爭力,踩著對手,伴著微風,獨自翱翔,豈不快哉!
夢想花開讀后感(優秀17篇)篇六
《用擔當成就夢想》是洪戰輝的作品,它講述了洪戰輝帶著妹妹求學的事跡,通過媒體報道后,在社會上引起了強烈的反響,也給無數人的心靈帶來了感動和震撼。
在小小的年紀,洪戰輝就不得不面對命運帶給他的不幸。但是家庭的變故、生活的艱辛,并沒有把他壓垮,相反,他用自己稚嫩的雙肩,撐起了風雨飄搖的家,把一個撿來的妹妹一年一年養大。在他身上,體現的是一種責任。這種責任,已經超越了一般意義上的親情,簡單中透著深沉,讓人動容,也引人深思。
洪戰輝在一邊艱難求學、一邊撫養妹妹的時候,他想盡了一切辦法解決自己遇到的難題;在贊譽和援助接踵而至的時候,他表現出了他那個年齡少有的冷靜。他婉言謝絕別人的'捐款,認為自己最困難的日子已經過去,能做好的事就自己,他還覺得,感動不能泛濫,通過奮斗改變自己的劣勢才最重要。
成長的路上,洪戰輝經歷了很多他的同齡人無法想象甚至無法承受的困難,但是在困難面前,他沒有低頭、沒有認輸,而是變得更堅忍、頑強、樂觀。洪戰輝面對生活的種種不幸所表現出來的堅定頑強、從容執著,就為今天的我們,乃到所有人樹起了一個榜樣,值得我們學習。他讓我明白了:苦難能磨礪一個人的心智,能教會人成長;在苦難中奮斗,才會贏得尊重。
是的,艱苦和磨難是人生一筆寶貴的財富。當苦難不期而至時,我們要勇于向命運挑戰,與磨難抗爭。這樣,當你成功地征服了它們之后,就能真切地感受生活的甘甜,世界的美好。
夢想花開讀后感(優秀17篇)篇七
大綱:
以數個故事為背景,探討和分析成功人士的背后要素-自律,努力,堅持,目標,眼界。
無論從筆者還是其朋友的故事中,可以發現他們具備其中幾個要素。
讀后感:
人生而自由,卻無所不在枷鎖之中。無論是父母的期望,朋友的贊美,媒體的誘惑,自身的憜性,還是社會的觀點,都無時無刻的在影響著我們的決定。
人生路上每一次對自己的縱容和退讓,都是下一次放縱的基石。你走的每一步,經歷的每件事,都會成為你日后的談資,決定著你未來所擁有的選擇。
努力不一定是為了物質上的滿足,也可以是為了日后擁有做出選擇的權利。愿意做個放棄百萬年薪,自愿領著月薪兩千,追逐自己夢想的人;或是個因年少的荒唐與放縱,被迫為了那兩千月薪,失去自由的人。
生而平凡是命運的安排;死而平凡是自身的選擇。
找個自己喜歡或向往的目標,努力的向其前行。用成長型思維去面對路上的挑戰。
如果一個人的成就上限是天賦和命運,下限是努力與方向;有些人努力程度之低,還遠不到要拼天賦的地步。
夢想花開讀后感(優秀17篇)篇八
暑假里經常看中央少兒頻道電視劇《外星小子哆布哆》,于是我有了這樣一個美麗的夢想:讓外星小子哆布哆給我設計一個先進的家。
“呼……”我坐在電梯上,平穩快速的電梯眨眼間把我送到了1028層樓——我的家。
這種電梯的名子叫音速,它底端有一個大風扇,你調到幾樓,它就瞬間把你吹上去。來到家門口,門上有一個儀器,這就是門鎖的地方。所謂門,就是把手指到儀器上掃描一下,如果是主人的指紋,門就會自動打開,如果掃描三次不是主人的指紋,就會把人彈到警察局里去。
來到屋里,客廳里的燈是感應式開關,用手在上面點一下,燈就打開了,旁邊有一個紅色按鈕,這是整個房間的控制器,它有幾種模式:有正常模式;有舞會模式;有宴會模式……只要按一下,這時的東西就會沉下去,浮上來另一個模式的東西。活動一結束,再按一下,就還原了。
“哈哈哈……”我在床上笑醒了。噢,原來是個夢,嗨!真可惜,夢還沒做完呢!但是,總有一天,這個美麗的夢想會成為我們生活中的現實,這也不是哆布哆幫我設計的家,而是通過我從小努力學習,把夢中的家變成我未來真實的家。
夢想花開讀后感(優秀17篇)篇九
傳說每個人出生的時候,都帶來了一個美麗的盒子,里面裝著斑斕的夢想。可是在一生之中,有許多人只能看著那些美好的夢想,卻無法打開盒子。其實,我們每個人都有一把隱形的鑰匙,只是很多人沒有運用。現在,去找那把鑰匙吧,打開盒子,實現我們的夢想。
一名男子給小朋友講了這樣一個故事:從前,有個小男孩,他的父親是個收入微薄的馴馬師,全家的生計只能勉強維持。
有一天,老師在課堂上要求學生們把自己的理想寫下來。
晚上,小男孩寫了一篇長達7頁的作文,詳細描述了自己的理想,還畫了一幅畫來表現自己的整個計劃:有莊園,有牲畜,有土地,還有他想住什么樣的房子……總之,他全身心地投入到對未來的憧憬中。
第二天,他將作文交給了老師。老師卻將作文評為不及格,并留了一句話:“放學后來找我。”
小男孩去找老師,并且問他:“為什么給我不及格?”老師說:“對于一個像你這樣的孩子來說,這是一個不切實際的夢想。要想得到你想要的,需要很多條件,更需要很多錢。你無論如何也做不到。”老師接著說:“如果你回去寫一個更實際一些的目標,我將重新給你打分。”
小男孩回家想了很久,最后決定將原來的作文原封不動的交給老師。他對老師說:“您可以給我不及格,但我要保留我的夢想。”
故事講完后,男子對小朋友說:“這個故事里的小男孩就是我,現在,我們就在我夢想中的房子里,在我夢想中的莊園里,當年的作文我仍然保留著。”他說:“兩年前我的這名老師帶著30個學生來參觀我的莊園,臨走之前,他對我說:“我給你當老師的時候,我是一個夢想奪掠者。這些年,我剝奪了多少孩子的夢想。幸運的是,你一直堅持著自己的夢想。”
讀了這篇文章,我感觸頗深:對,不管遇到多大的困難,我們都要始終堅持著自己的夢想,守護自己的夢想,就像那句話一樣:我們每個人都有一把隱形的鑰匙,只是很多人沒有運用》所以,讓我們推開夢想的大門,走向屬于你夢想的道路,感受夢想的七彩光芒!
夢想花開讀后感(優秀17篇)篇十
我們的青春是重要的,語文有許許多多的人會在青春時期“斷了命”;或者又說青春是給以后的人生鋪下了毯子。在以后的人生中只要看看你腳下的毯子是紅是綠,是新是舊就可以大概的了解到你的青春是否迷茫,又或者停滯不前。
夢想是遠大的,也是顯而易見的。夢想不是一兩天能夠完成的,但是,一兩天之內,是能建立夢想的。有的人的青春不迷茫,所以她的夢想很容易就能建立,但那些停滯不前的那些人,想要建立起夢想就要努力了!
我的夢想就是想當一個歌手,把動聽的歌唱給世界的每一個角落的人們聽。當然,有這樣的夢想是好的,但是現狀是:我要好好讀書。只有讀書好了之后,才能完成這樣的夢想。
但每次我看課外書,想增長些知識的時候,我的上眼皮和下眼皮就會打一個kiss,使我慢慢陷入夢境中。這次,我看書時,由于是中午,中午是我最不喜歡睡覺的時候,所以我上眼皮和下眼皮還牢牢的待在原定位置。我的是《小酒吧里走出的爵士歌王》。那一篇文章講的是一個青年人的夢想,那個青年是納京高。納京高青年時期長年累月地坐在一個小酒吧里彈奏鋼琴。有一次,因為顧客的建議,納京高不得已的唱了一小段。哪知道他不唱則已,一唱驚人,大家都被他那流暢自然男人味十足的唱腔吸引了。從此納京高走上了歌壇。
要不是那次偶然的開口一唱,納京高可能永遠地坐在酒吧里做一個三流的演奏者。其實,我們每個人從事的事業不一定是最適合我們的工作。當我們熟悉了一項工作之后,往往害怕變化。我們就在時光的流逝中失去了自己真正的才華。開闊視野,多去嘗試一下,或許你會在別的領域做得更好。
年輕是生活最大的資本,因為青年可以做任何嘗試,更重要的是我們這個時代應該承受失敗。
固然,嘗試就意味有失敗,但從哲學上講,未知的世界就有并且只有百分之五十的可能。因而失敗是正常的,失敗更是可貴的。失敗的積累將直接影響到下一個人生階段。
夢想花開讀后感(優秀17篇)篇十一
研究宏觀教育政策不愧是作者的長項,“宏觀教育”部分堪稱是書中最精彩的篇章!《認同缺失課改不容回避的問題》《學校科研異化令人憂》《校本研究員在課改中扮演什么角色》等文章,高屋建瓴地分析教育政策和現狀,讓人讀后產生強烈的共鳴。
作為一線教師,我們在教育教學中遇到了太多的問題。我們迷惑、彷徨、氣憤,甚至詛咒,但有什么用呢?暴跳如雷亦于事無補,倒不如坐下來認真思考,或許會想出解決問題的辦法來。李健便是這樣做的。所以讀他的“宏觀思考”,我們絲毫沒有遠、大、空的感覺,而是覺得說到我們的心坎里了。可以說,他的文章為污濁的教育空氣吹來一股清涼之風!
讀“課程教學”這一部分,最大的感受是:內容發人深省,而且非常實用。其首篇《如何進行教育敘事研究》便是一個典范。“教育敘事研究”這個詞我是初次聽說。以前,常為龐雜瑣碎的教學事務而煩惱,讀了本文后才知道,這些龐雜的事務也可以是教育研究的對象啊!作者撥云見日,讓我恍然大悟。文中提出的“頓悟法”、“教后反思法”、“跟蹤記敘法”等進行教育敘事研究的方法,皆切實可行,為我們指明了方向。讀這樣的文章,真是受益匪淺!
另外,《對話需引導有方》《合作學習中的常見問題及其應對》《多元智能關照下的轉差教育》等篇章,都給了我非常大的啟發!
我平時講課激情澎湃,為了追求教學“效果”,愛造勢,常煽情。看到學生小組合作讀得動情,議得熱烈,我常常竊喜,認為自己的課上得是成功的、出色的。可看了《煽情過度是傷害》《小組合作不是“鏡中花”》等文章,我簡直如芒在背,無地自容:我太淺薄了!我以前都做了些什么啊!這些文章,簡直像一面鏡子,映照出我的可笑,讓我面紅耳赤;或者似一把尖刀,刺中我的錯誤,讓我非常心痛。李老師的作品,可謂“一語驚醒夢中人”哪!
“教育雜談”也是《我的夢想》中精彩的篇章。作者對教育教學中的一些事件、現象,發表了自己的看法,觀點鮮明,一矢中的,令人拍案叫好。
《德育不僅僅是承諾》《善良不能作校訓嗎》《流動紅旗可以休矣》等文章,寫的都是我們身邊的事,但我們往往沒有注意。可作者有一雙善于觀察的慧眼,隨時對捕捉到的問題進行思考,而且行諸文字。這種善于觀察、善于思考、及時記錄的好習慣是值得每一位教師朋友學習的。
這一部分只有三篇文章:《最后一節班會課》《批評,讓學生變得更美》和《請扮靚你的教室》。數量雖少,但質量不低,與前面幾章相比,毫不遜色!
第一篇介紹學生畢業前的最后一節班會課,作者模擬拍賣會的形式來開,可謂別出心裁。關鍵是,通過靈活的形式,學生深受啟發,從中明白了許多道理。短短的一堂課,也許會對學生的一生產生深遠的影響。怪不得作者要說:“這是我最成功的一次班會。”我們的每一節課若都能有這樣大的“含金量”,那該多好啊!
另外兩篇同樣精彩。《批評,讓學生變得更美》向我們介紹了批評學生的技巧和方式,非常實用。《請扮靚你的教室》一文,立足于教室布置,著眼點雖小,但顯示出作者驚人的教育智慧和高超的教學水平,相信每一位教師讀后都會深受啟發。而且這些文章中所提出的做法操作性強,我們在教學實踐中隨時可以模仿、借用。
總之,讀了《我的夢想》,使我對作者更加敬佩。作品的文筆不算出色,但這是受體裁和內容所限。教育研究類的文章往往比較枯燥,只能看出作者深邃的思想和智慧,而很少能展現出作者的文學功底。相比較來講,《我的夢想》在這方面還是很成功的。作者在慷慨激昂或娓娓而談中總是飽含深情,令讀者受到渲染,禁不住拍案叫絕,大呼“與我心有戚戚焉”!
如果有機會,建議大家讀讀《我的夢想》。我相信你讀后一定會感到:開卷有益!
夢想花開讀后感(優秀17篇)篇十二
小時候,夢想的種子就埋進了心里,萌發出翠綠的小芽;大些,我勇敢地去迎接風雨;后來,我一直在等熠熠生輝的那天綻放出美麗的花蕾;現在,我正在走向通往成功的路上,去追逐夢想,讓夢想之花綻放。
小時候,夢想是一片云霧,我尋覓著,唯見云霧氤氳著。
浪漫的晚霞鑲江水一色,如鏡的江水被染成了橙紅色,水天輝映,相互依偎。我站在山腳仰望山頭若隱若現的晚霞,不知你們能否通過晚霞讀出我的思念。看著其他小朋友握著爸爸、媽媽的手走進校園,我不知不覺地握緊了弟弟的手。小時候,我一直夢想著爸爸、媽媽回到我的身邊,挽著我的手去上學。我用雙眼去探尋這種幸福,揚起新的翅膀,任著思緒隨著風,將自己的夢想捎向無邊的天際。
大些,夢想是一棵高大的樹,我攀爬著,大樹靜靜地凝視著。
時光漸漸逝去,我驀然發現,我是風中旅行的蒲公英,因為有尋土的夢想,我擁有了飛翔的力量;我是馥郁茁壯的花朵,因為有迎春的理想,我擁有了莞爾一笑的歡顏;我是丑陋的毛毛蟲,因為有成蝶的理想,擁有了繽紛的身段。懂事后,我一直渴望著、一直渴望著能靠自己的雙手去減輕爸媽的負擔,一直渴望著能靠自己的雙手創造屬于自己的未來。
后來,夢想是一抹驕陽,我沐浴著,太陽溫暖著。
我踏著散發泥土芬芳的小路,穿梭在大自然的懷抱中,來來去去。細細聆聽枝頭上鳥兒的歌曲,指數著零零散散的樹葉,品讀著石頭細致的紋理。突然間,我想成為樸實的攝影師,記錄著生活中點點滴滴的美好,讓時間的縮影滯留在那兒,多年以后,仍能回憶起快樂的時光。生活處處是一幅畫,在我的.天空飄蕩悠揚,時光的變遷,歲月的流逝,我懷著激情與希望,一直在路上勇敢地前行著,追求著讓的機會。
人生的路上,我們一直在奔跑,夢想的力量轉動每一天。向著夢想出發,總有一天會開花,發出奪目的光彩。
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夢想花開讀后感(優秀17篇)篇十三
今年暑假,一次偶然的機會,我讀了《修剪夢想》這篇文章。這是一篇富有哲理的美文。讀著讀著,我不禁被文中所含的道理深深地吸引住了。
文中寫一位作家種的石榴果總是特別小,而且色澤也不是很好看。他去問一位老師傅,老師傅告訴他,那是因為他沒有疏花。雖然每一朵石榴花都是樹的一個夢想,但夢想太多,就結不出幾個大果子了。而疏花就是給樹兒修剪夢想。
我家鄰居王二媽的兒子,原先成績一般,也不是特聰明的那類人,他也有自己的夢想,希望考上一所大學。他每天回家認真完成老師布置的作業,有時間就看一些與學習有關的課外書。日復一日,年復一年地堅持,他的成績不斷提高。就在今年暑假,他以高分被北京一所大學錄取。你瞧,他的夢想是唯一的,加之他的努力,他的石榴樹上結出了一個又大又紅的果子。
眼前浮現出許多古今中外的偉人,李時珍、談遷、齊白石、愛迪生、居里夫人……他們經歷數十年的培育,終成正果。我們一路前行之時,真的不要忘了修剪自己的夢想,別讓它綴滿枝頭。
夢想花開讀后感(優秀17篇)篇十四
夢想是生命的靈魂,是心靈的燈塔,是引導人走向成功的信仰。有了崇高的夢想再加上不懈的追求,夢想就會成為現實,奮斗就會變成壯舉,生命就會創造奇跡。成功的道路上,花花草草不勝枚舉,但有一朵花應該是始終盛開的,那就是夢想,沒有夢想的人就好比軀殼,一切在他眼中也都只是不切實際的幻想。成功路上,夢想花開。
每個人的夢想都有很多,我也不例外。小時候,特相當宇航員,長大了發現或許這根本就不切實際,我就想當一名老師,我下定決心,應該為當一名老師而加油和奮斗,我不斷地在鍛煉自己,找到機會提高自己的各項能力,至始至終,我一直都堅定著這個理想,不曾放棄。可以說,夢想給了我前進的動力,在黑暗中燃起了一團火焰引領這我走向未來和希望。而我也始終相信,光明和希望總是會降臨到相信夢想真正成功的人身上。
到了初二,似乎我發現,學校雖然不大,但也容有天地,這一切又一切的社會活動難道不就是夢想的肥料和那春天的雨露嗎?誰說實現夢想的道路又只有一條?我感覺自己的口才不好,要是上講臺不知能否講出一堂流暢課,于是我就參加大大小小的演講,從語文課到團委組織的全校的演講比賽,我都踴躍地參加,我搜集身邊的故事,常常也與同學們交流和討論。我又擔心自己不夠幽默,不能給課堂帶來很好的學習氣氛,我就向一些幽默的人請教,學習。我又擔心我的教學方法太過單一會束縛學生的思想,于是在上課聽完老師講完課的同時我也會觀察老師的講課方法,看看這個老師的上課方式又有什么亮點和缺點,我站在學生的立場上思考老師的問題,力求能夠找到一種接近完美的教學方式。我努力著,我在為我的夢想鋪路。我想,成功的路上,夢想依舊會開花,在接近夢想的終點時,我會為花開的燦爛而高興,我永遠也不會后悔自己奉獻過的一絲一毫。
成功的路上,夢想花開,擁抱過青春的人要追求自己的夢想,又找到正確和合適的方法來實現夢想,夢想之花開得很難。甚至莖上還會帶刺,可是,相信自己,相信自己的夢想,我們終將實現它們,我們終將品嘗夢想之花釀出的美酒。
夢想花開讀后感(優秀17篇)篇十五
對于“夢想”這兩個詞,我可是深有體會,隨著年齡的增長,我的夢想也在不斷地變化,畫家、舞蹈家、歌手、演員……就從最近的開始說起吧!三年級以來,我和朋友迷戀上了看小說,因為每本小說的主角,都會帶我體驗不同的生活,帶我走進書里去。所以,我的夢想是:當一名小說家!
我覺得,夢想就是人活在世界上的意義吧。雖然每個人的夢想對世界來說只是個微不足道的念頭,但是不可小瞧夢想啊,就如同不能小瞧奇跡一樣!
“吶,你知道夢想的彼岸有什么嗎?”
“嗯……有我們活著的意義,對嗎?”
莫莉,很高興認識你,讓我們帶著堅定的信念,一起奔向青春的夢想吧!
夢想花開讀后感(優秀17篇)篇十六
但是我的夢想卻是當一名醫生,做人們心目中的"白衣天使"。現在有多少個因病去世的人啊,我要"白衣天使"紛紛張開羽翼,將自己的羽毛化做利劍,刺向使人類痛苦不堪的病魔。我要治好千千萬萬的人們,遵守醫生的職業道德。對病人一視同仁,不管他是當官的'還是普通百姓,都一樣認真對待。正所謂對工作盡職盡責,對醫術精益求精,對患者滿腔熱枕,對人間一片愛心!因為這個世界有了她們,有了她們這些跟病魔戰爭的人,世界才會變得如此璀璨亮麗,在宇宙中閃有獨特的光芒!
夢想,多么耀眼的詞!夢想需要我們向目標前進。夢想是小草,長遍整個世界;夢想是白云,飄過整個天空;夢想是小路,通向整個世界!
只要堅持夢想,它總有一天會實現。一個人可以清貧、困頓、低微,但是不可以沒有夢想。只要夢想一天,只要夢想存在一天,就可以改變自己的處境。在2009年某月,中國出現了一位特殊的女孩。為了追求自己的夢想,她堅持不懈地努力。最終,進入了快女的10強。她就是曾軼可。其實成功就在你腳下主要你肯不肯去挖掘。讓我們挖掘夢想、堅持夢想、放飛夢想!
夢想花開讀后感(優秀17篇)篇十七
這幾年,我國的航天事業日益壯大,蒸蒸日上,“神舟”系列飛船的發射,都標志著我國航天事業的發展。
“天宮一號”將是我國載人航天事業的又一個重要的里程碑。造“神舟”系列飛船,把航天員送入太空的一個重要目的,就是為了建造我們自己的空間站。空間站,一個比遙感衛星更先進的技術,可是,你們知道建造空間站有多難嗎?簡單來說,空間站就是將需要的“零件”分別送入地球大氣層以外300――400公里的太空,然后依次對接、組裝。任何空間站都無法一次整體發射升空,只能利用對接技術在太空裝配而成,這是十分困難的。天宮一號承載了我國科學家的夢想,也是我國科學發展的見證。今年下半年,科學家心血與智慧的結晶――天宮一號,將在全國人民的注視下,發射升空,到那時,世界將對我們刮目相看,中國輝煌的那一天,將更進一步!自從中國改革開放以來,科技日新月異,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的詩句就很好的表示了它。
登上月球,周年閱兵,火箭成功發射、著陸,都記載著中國的又一成就,都代表著科學的又一個里程碑,豎立在科學的大道上。同學們,為了祖國,為了世界,請大家利用課余時間,了解科學知識,做一個名副其實的接班人!