發言稿的撰寫需要注重觀點的邏輯性和連貫性，以便讓聽眾更容易理解和接受。請大家欣賞下面這些發言稿，體會其中的邏輯思維和表達技巧。

在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇一

各位同志：

大家好!

我××*擔任檢察長一職，算起來已經有六年多了，在六年多的基層檢察工作中，我雖然付出很多，但收獲、感悟更多。受市政法委的指派我向大家談談在基層任職體會。我的發言可以概括為六個字“理念、辦法、實力”，我認為念好了這六字經，基層工作就可以做到有的放矢，健康持續發展。但是，在這個快速多元發展的世界上，不可能有一個放之四海而皆準的發展模式，也不會有一成不變的標準，但愿我的體會能給各位以啟發，有助于推動我市政法工作科學發展。

首先是“理念”。在知與行的辨證關系中，首先應當是“知”，沒有“知”就不知如何“行”。思想是行動的先導講的就是這個道理。理念是人們反映客觀存在思想活動的理性思維結果，理念即信仰，就是我們形成什么樣的思想，信仰什么?我們都是共產黨人，黨中央提出的“科學發展觀”就應作為我們的政治信仰。政法機關落實科學發展觀的途徑就是在全國政法工作會議代表座談會上提出的“黨的事業至上，人民利益至上，憲法法律至上”。“三個至上”是我們政法工作的行動指南。我認為“三個至上”的核心是人民利益，因為按照我國的憲政制度，黨的宗旨和國家的憲法法律都是人民利益的集中體現，所以我們的政法工作的核心就是要在黨的領導下，維護好人民的利益。具體到我們每個政法機關如何落實我們的信仰和“三個至上”呢?我個人認為應該理念先行，結合本單位實際，找準思想定位。大家都知道長安區檢察院是多年的“全國模范檢察院”，如何在新的起點上，繼續保持榮譽再立新功，使法律監督工作不斷滿足人民群眾的法治需求，是我們必須面對和解決的現實課題。近年來，我們以打造“長檢”品牌為抓手，不斷總結、發展、提煉“長檢”精神的內涵，將長安檢察精神高度概括為“一種精神，六個理念”，形成了富有時代特征和“長檢”品牌特色的檢察文化，成為長檢人共同的價值認同和目標追求，也成為長安院實現可持續發展的理論指引。“一種精神”統領“六個理念”。“一種精神”是“務本求變，勇爭第一”的長安檢察精神,六個理念是“治院理念、發展理念、執行理念、行為理念、人文理念、立業理念。”長檢精神的核心是務本和求變，做好基礎性工作，正確履行檢察職能的同時要勇于超越，善于創新工作機制，使檢察工作不斷滿足人民群眾日益增長的法治需求，立于時代發展的潮頭。“爭第一”是長檢精神“先進性”核心價值觀的集中體現，體現了長檢人不甘平庸、勇于拼搏、持續先進的信念和意志。先進的理念成為我們落實科學發展觀的動力源泉，通過思想和理念的轉變促使“先進性”的核心價值觀和“爭第一”的核心執行力不斷強化，隊伍的政治素質和業務水平得到新的提高，人的全面發展與檢察工作的持續發展有機地統一起來。

其次是辦法。能動有效的工作辦法是“知與行”辨證統一的必然結果。在基層院建設中，有了科學的發展理念，還要有解決問題、創新發展的運作辦法。在基層，“千條線一根針”，沒有回旋的余地，艱苦和困難是客觀的，但是“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”，如何視“千條線”為“七彩絲”，使我們的這根針能在豐富的基層實踐中繡出彰顯時代精彩的“錦繡”，從這一角度講辦法是執行力的集中體現。對于基層檢察機關高檢院已經明確提出實現科學發展的途徑是“四化”建設。即“執法規范化，隊伍專業化，管理科學化，保障現代化”。我個人通俗的將“四化”概括理解為“四商”，執法規范化是法商，是規矩、是度，是履行職能的行為準則;隊伍專業化是智商，是技能、是能力，是履行職能的具有的專業本領和能力;管理科學化是情商，是人與人心的交流，管理科學就是要以人為本，建立科學的管理機制，形成制度、督察、人文關懷相結合的管理體系，增強人們的政治激情、工作熱情、同志友情，以人的全面發展促進事業的發展;保障現代化是財商，是錢、是履行職能的物質基礎，目前，我們基層的困難比較多，要實現保障現代化不僅錢要取之有道，還要會用錢，講究用錢的效益，以最小的投入產生最大的效益。我認為一個組織把“四個商數”的辨證關系理順了，持續提高實現不斷增殖，那么這個組織的執行能力就一定能夠變得很強大，其理念就可以得到有效的貫徹。在“四個商數”的建設中，我院主要做了以下幾個方面的工作：一是堅持政治立院，用正確的思想引導人。以黨風帶檢風，以黨的基層組織建設帶動檢察隊伍建設既是我院黨建工作的思路，又是我院堅持政治立院的根本性舉措。我院黨員占全院人數的95%，成為政治工作的寶貴財富。我們提出了“一個支部一個堡壘、一名黨員一面旗幟”的工作要求，把在檢察工作中“比奉獻、講貢獻”作為黨員先進性的最好體現。我們從嚴落實“三會一課”制度和思想政治教育制度，并建立學習檔案，將各項教育活動引向深入。在隊伍政治思想教育和職業道德教育中，我院融入了更多具體生動的社會教育實踐活動，通過方式方法的更新增強教育效果。二是實施規范化管理，用有效的機制激勵人。將現代管理理念與檢察工作實踐相結合，引入iso9001質量管理體系的管理思想、原則，建立人民檢察院規范化管理體系。在實踐中，我們把規范化管理體系的精髓概括為“五個凡事”：即“凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監督、凡事有誤必究”。實現了由制度管理向機制管理、靜態管理向動態管理、被動管理向主動管理的轉變。三是抓好教育培訓，用素養和技能塑造人。我院加強檢察官的任職資格培訓、領導素能培訓、專項業務培訓和崗位技能培訓，并在培訓時間、經費上給予保障。我們鼓勵大家從實踐中學習，在學習中進步，在學識、見識和膽識上強化訓練。為加快知識更新，我們采取請專家授課、集中學習、工作研討、案件分析與崗位練兵相結合的辦法，分類進行系統培訓。隊伍業務素質的不斷提高帶來了執法水平和工作能力的顯著增強。四是加強思想溝通，用和諧包容感化人。我們建立了信息溝通制度，成立了黨組織為核心，工會、檢察官協會、共青團、婦聯良性互動的民主化管理體系，制訂并細化了職責范圍和活動規則，形成了上下貫通、左右銜接、運行有序的內部溝通網絡。凡涉及院里重大事項的決定都按照不同的性質交由大家充分討論，調動同志們的參與熱情，保證各種決策的科學和民主。我們還通過隊伍思想狀況定期分析制度、談心談話制度和家訪制度等，定期或不定期征求意見。五是注重從優待檢，用真誠情感關愛人。被稱為“爬坡拉車不松套”的長安檢察隊伍，之所以能夠長期保持旺盛的精神和持續的斗志，與隊伍的同志情誼、兄弟情懷所形成的強烈歸屬感和自豪感休戚相關。我們以創造更加美好的未來為共同愿景，注重從優待檢和團結互助，把為同志們辦實事、辦好事、讓大家心情舒暢作為隊伍干事創業的活力源泉，想方設法解決同志們的后顧之憂，努力創造人心思進、積極向上的人文環境。院領導班子成員堅持對所管理的工作人員做到“四必訪”：因病住院必訪、婚喪嫁娶必訪、家中發生重大困難必訪、因公出差超過一周必訪。為了活躍隊伍文化生活，工會、檢察官協會還積極與有關單位聯系，開展籃球比賽、檢企聯歡等文體活動，努力啟發和培養“享受學習、快樂工作、幸福生活”的健康心態，有效激發了同志們愛崗敬業的熱情。

第三是實力。實力是知與行的結果，是績效。績效的外在表現我概括為“素質、質量、效益、特色”八個字。通過先進理念的樹立，能動有效的辦法，實現人員素質提高、工作質量優質、管理效益優化、創新特色彰顯。人的素質是工作質量的基礎，工作質量是效益優化的前提，特色創新是持續發展的動力，特色可以取得好的效果，影響效益的優化，特色創新可以增加團隊的榮譽感、凝聚力，反過來促進人的素質和工作質量的提高。增強實力不僅要積累履行檢察職能所必要的物質條件、信息技術等硬實力，更要注重檢察隊伍職業化素質的培養等軟實力建設，這是推動檢察工作可持續發展的不竭動力和源泉。尤其要注重檢察人員檢察人格的培養，使這種檢察人格以文化理念的方式內蘊于每位檢察官的心靈，以崗位標準、工作作風的形態外化于執法辦案及日常行為，以扎實的檢察績效和鮮明的特色形象凸現于整個社會。一是著力培育“爭第一”的風格。二是著力培育“一招鮮”的風格。“業務沒有一招鮮，不算長安檢察官”，唯有卓而不群的“一招鮮”本領才能與時代同步、破浪領航。三是著力培育“老黃牛”的風格。職業檢察官的基本素養就是勤勉敬業、腳踏實地的干好本職工作，為黨和人民履行好法律監督職責，用實際行動體現對檢察事業的忠誠。

近年來，我院圍繞“理念、辦法、實力”作文章，以先進的理念指導實踐，以能動的辦法踐行理念，以實踐的成績和效果促進理念和辦法的更新和提高，從實踐到理論，在從理論到實踐，形成了“素質、質量、效益、特色”的良性循環，基層檢察工作取得了一定的成績。先后被高檢院評為“全國檢察機關信息化建設先進單位”、“全國檢察機關規范化建設示范院”、“全國先進檢察院”、“全國十佳基層檢察院”。被省檢察院記集體一等功，連續六屆被省委、省政府命名為“文明單位”，被省委授予“先進基層黨組織”。

同志們!“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”在結束我的發言前，我愿以這首情通古今的小詩與大家共勉，一個封建時代的基層官尚有如此情懷，做為以“為人民服務”為宗旨的共產黨人就更應該對“衣食父母”的人民群眾“俯首甘為孺子牛”。讓我們堅定信仰、躬身實踐，用心履職、用情處世，共同為我市基層政法工作在服從大局，服務社會，實現科學發展上做出實實在在的貢獻。

在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇二

同志們：

這次護士長培訓班，是按照護理部年度工作計劃和醫院發展的需要而舉辦的。在此，我代表護理部對走上新的工作崗位的護士長表示熱烈的祝賀!向一貫關心支持醫院護理工作朱院長表示衷心的感謝!

護理工作是衛生工作的重要組成部分，在臨床醫療工作中具有重要地位和作用。近年來，隨著社會經濟的發展，護理服務理念發生了明顯轉變，護理工作內涵不斷拓展，護理技術水平明顯提高，在急危重癥、疑難雜癥患者以及突發事件病人的搶救中發揮著越來越重要的作用。同時隨著臨床診療技術的發展和人民群眾健康服務需求的不斷增長，護理工作面臨著諸多挑戰。如何適應社會經濟發展和醫學技術進步，不斷提高護理質量和水平，更好地滿足人民群眾不同層次的護理服務需求，是擺在全院護理管理工作者面前的一項重要任務。針對下一步工作，我提出三點要求，供大家參考。

一、珍惜這次學習機會，掌握領導藝術，樹立形象。要使科室的護理工作具有凝聚力、向心力，護士長在護士心目中的形象至關重要。護士長既是科室護理人員的管理者，也是科室護理學科的帶頭人。近年來，護理學科突飛猛進地發展，護士長需要加強學習，從本質上提高自己。護士長要知人善任，充分發揮每個護士的特長，充分調動每個護士積極主動參與管理，共同搞好科室工作。作為護士長，在處理問題時要堅持原則，一視同仁，要敢于站出來說話，不偏不倚，使大家感到違犯規章是行不通的。自己能解決的問題不向上級領導匯報，過后再心平氣和地和個別護士交談，使她們能夠理解并支持自己的工作。關心愛護每一個護士，使她們感到你是一位能夠被信任的人。護士大部分是女同志，來自工作、家庭等方面的壓力使她們倍感生活的艱辛。這些又經常給她們帶來無窮無盡的煩惱。作為護士長，應該理解、體察她們的苦衷，要經常抽時間和她們在一起交談、溝通，互相傾吐心中的煩悶，多給她們以同情以及力所能及的幫助，使她們信任、尊重你。

二、認真履行職責，提高自身素質。各科室護士長要認真履行崗位職責，不斷提高自身素質，，搞好工作協調。要認真落實嚴格執行護理管理規章制度和技術操作規程，建立健全監督考核及獎懲措施，提高執行力，確保落實率。要加強護理人員培訓，嚴格基礎理論、基本技能訓練，廣泛開展崗位練兵活動，全面提高護士的技術操作水平和綜合能力，努力為患者提供科學精神與人文精神有機結合的護理服務。

三、深化開展“溫馨親情服務、創建“優質規范化病房”活動，不斷提高護理服務質量。認真落實護理服務基本標準和評價細則，強化以病人為中心，以質量為核心的服務理念，將人文關懷融入對病人的護理工作之中，服務于細微之處，營造關心病人、愛護病人、尊重病人、幫助病人的氛圍，努力打造我院護理品牌，努力實現護患關系零距離、護理質量零差錯、護理技術零缺陷、護理服務零投訴的目標要求，真正達到服務好、質量好、群眾滿意。

同志們，當前我院發展面臨著難得的機遇和諸多挑戰。特別是醫院重新改造啟用后，在病人住院環境和醫護人員工作條件明顯改善的同時，也對我院病房管理、護理服務等提出了更高的要求。希望大家珍惜這次機會，專心聽講，做好記錄，找出差距，制定措施，強化管理，繼續弘揚白求恩精神和南丁格爾精神，恪守職業道德，苦練基本技能，文明服務，不斷規范護理服務行為，自覺抵制行業不正之風，樹立白衣天使的良好形象，為保障人民群眾身體健康，促進我院更好更快發展做出新的更大貢獻。

最后，預祝培訓班圓滿成功!預祝大家學習順利、生活愉快!

在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇三

大家好！

首先，我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出寶貴意見。今天我想跟大家交流三個想法。

看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到欣慰。，我們的工作很艱辛，煩瑣的教學生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發展，營造良好的學習氛圍，讓孩子輕輕松松學習，快快樂樂成長。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動人。我們班學生，絕大多數孩子，品德優良，成績優秀，發展勢頭良好。

下面向各位家長分析一下這一次數學考試卷，讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況。

這次考試，從試卷的內容來講，出得比較好，題目出得比較活，難度有點大，考滿分不是很容易。存在一些問題：比如90分以上的同學錯的比較多的是填空題，說明一部分同學對教材上知識點的靈活運用上還不是完全很透，學習的主動性還需進一步加強。二是90分以下的同學錯的比較多的是基礎知識題和概念題，原因是沒有形成良好的學習習慣和學習效率不高。本學年是小學沖刺的最后階段，為了讓你的孩子有一個非常好的狀態進入中學，為了打好基礎，特向家長提兩點要求：

一是要培養孩子良好的學習習慣，這會令你的孩子受益一生。

著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是養成良好的習慣，有著良好的習慣，學習成績肯定會好。一句話：習慣決定品質，品質決定命運。

二是要加強對孩子的學習監督。

有家長可能要問，六年級題目家長不會做、不懂，這沒有關系，每天翻一翻孩子的作業本，看書寫是否規范，錯的訂正沒有，對促進孩子的學習都是非常有效果的。

如果老師沒有把學生教好，影響的是一屆學生，對家長來說，影響的就是孩子的一生。衷心希望家長配合學校共同搞好孩子的'素質教育和文化教育。

三是營造良好的學習環境，做一個學習型的家庭。

當今社會大力提倡，創學習型機關，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。根據以往的情況，我作了這樣的分析：孩子將來上初中，小學階段起著至關重要的作用。大家都知道，初中三年是處事、待人接物等等。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？首先，要有意識地從小培養孩子養成良好的生活習慣。培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情。其次，要想孩子學有所獲，養成良好的學習習慣也是必不可少的。規定孩子每天都在固定的時間完成作業。如果回家早，我就會讓孩子在飯前完成作業，如果晚，就會吃完飯再做作業，一般不讓孩子分幾次完成，因為孩子的注意力好不容易集中下來，能夠靜下心來，就一次完成最好，避免重復這樣的過程，耽誤時間，這樣也可以提高做作業的速度，保證作業的質量。還要幫助孩子安排完成的順序，一年級作業有讀、有寫，有的孩子可以獨立完成，但如聽寫、練讀課文可能需要家長從旁指導，這就需要優化統籌安排，時間長了，孩子就會自己安排了。最后要培養孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業的方法。這個對于一年級的孩子來說，可能會有一些難度，做不到或者做不好都沒有關系，但是一定要給他這樣的意識，我經常就會對孩子說你要學會自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責怪孩子。

"良好的開端是成功的一半'，現在一年級是幫助孩子養成習慣的關鍵期，當孩子養成良好的做作業習慣后，自然形成知識學習的良性循環，學習成績自然很好。家長是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長希望孩子養成認真仔細、專心、愛動腦筋的習慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長對待孩子作業的態度就可以傳遞給孩子重視學習的觀念，我們一定要負起父母的養育和教育責任，每天配合老師，認真教育孩子、管理孩子。

以上是我對家庭教育的一點看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經驗，希望有機會可以一起分享。

最后，祝老師身體健康，工作順利；

祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福；

也希望一（1）班的所有同學每天都快快樂樂、學習進步。謝謝大家！

在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇四

尊敬的x廳長，各位局長、各位領導、各位專家：

大家上午好!

在這滿山翠綠、萬木蔥蘢的盛夏時節，我們十分榮幸地迎來了全省衛生局長培訓班在x隆重開班。首先，我謹代表中共x縣委、x縣人民政府，對培訓班的開班表示熱烈的祝賀!對各位領導和各位專家到來表示熱烈的歡迎!

x縣地處安徽西部、大別山北麓、淮河源頭，，縣域面積x平方公里，人口x萬，轄x個鄉鎮、x個省級經濟開發區、x個村、x個社區。x自然資源豐富，生態環境優美，森林覆蓋率達75.1%......

衛生事業事關人民群眾的生命安全和身體健康，大力發展衛生事業、提供質優價廉的醫療衛生服務既是人民群眾的熱切期盼，也是黨委政府的應盡職責。改革開放以來特別是近年來，我縣衛生事業在省、市衛生主管部門的精心指導和大力支持下，通過全縣上下和廣大醫務工作者的共同努力，無論是硬件設施、軟件配套，還是醫療水平、服務質量，都取得了長足發展和巨大進步，人民群眾看病難問題得到了很大緩解。去年以來，我縣按照全省首批改革試點要求，積極穩步推進基層醫藥衛生體制綜合改革，實行了藥品零差率銷售，為解決人民群眾看病貴問題邁出了新的堅實步伐。今天，全省衛生局長齊聚x，又為我們更好地發展衛生事業帶來了許多寶貴經驗，我們將抓住這一難得機遇，認真貫徹落實徐廳長的指示要求，認真學習借鑒兄弟市縣區的成功經驗，以更加高度負責的態度抓好衛生工作，為人民群眾的健康福址做好堅強后盾、提供有力保障。

最后，祝各位領導、各位專家工作順利、家庭幸福、萬事如意!祝培訓班圓滿成功!

謝謝大家!

在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

大家知道家長會發言稿怎么寫嗎？一起來看看。身為家長，要懂得培養孩子的紀律觀。長大后他自然會成為一個自信、成功的人。反之，后果不堪設想。你是否在找正準備撰寫“培訓班上的家長會發言稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

尊敬的老師們，家長朋友們：

你們好!

我是___初中七年七班的學生__的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。

作為住校生家長，我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創造性工作，以及對孩子住校生活付出的關心與愛護。學校對孩子的教育、關心是全方面的，是符合現代最新教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢?我個人認為應該做好以下三個方面的工作：

一、營造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學習、生活習慣。

父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到。克服煩躁心理和怕苦為難的心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。

二、全面關心孩子，了解、理解并幫助孩子。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來是有出息的，但是對于現在的獨生子女，我認為愛要恰到好處，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無理過分的要求，則變成了溺愛，則有百害而無一利。做家長的要關心孩子，不僅僅關心孩子每次考試的成績，更要關心孩子學習的過程，了解他們在學校的學習情況，和在校生活中的表現，回家后有的放矢地進行教育，不僅僅關心孩子的學習，還要關心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡單的打、罵方式，而應該耐心地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。

三、積極配合老師和學校。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師教的這門課，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通，我們學校開通的校信通就是家長與學校溝通的最佳橋梁。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大是很難想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長，教育是一門藝術，教育又是一份責任，孩子的成長離不開學校這份沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法，不當之處歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝市直二初中的各位領。

導及老師付出的辛勤勞動，并預祝市直二初中的明天會更美好，預祝我們孩子的明天會更美好!

我的講話完了，謝謝大家!

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：

大家好!我是__的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

孩子進到學校已經一學期多了，每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的生活，學習。她喜歡她的老師和同學們!她對這個班級感到驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。

在孩子的教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養是重點。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。與學校配合，與老師溝通是家長的責任和義務，特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期，很多心里話孩子不愿意和家長說，而愿意和老師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽老師的，聽同學的。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。

看著孩子一天天的進步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!

尊敬的各位家長，晚上好!

我很高興做您和您孩子的朋友。

首先，我代表大大二班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，在這，我真誠的對大家說聲：多謝!

請讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師，還有趙老師和余老師。我和趙老師負責教學工作，余老師負責保育工作。

這次把大家請來，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作，了解幼兒在幼兒園的生活、學習狀況，讓大家明白配合我們的注意事項，期望我們在相互了解、相互溝通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發展。

我們這所幼兒園是分園，剛建立不久，各方面還在完善中，目前共有班級三個都是大大班。我們班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大部分孩子都有過幼兒園群眾生活的經歷，個別的孩子是第一次參加群眾生活和學習活動。開學以來的觀察發現，孩子們的學習用心性還是主動的，但也存在個別孩子不能專心學習的現象，同伴之間的主動合作意識有些欠缺，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流。孩子們的規則意識不強，不能主動遵守各項常規，從整體狀況來看，孩子們在群眾中及陌生人面前不夠自信，需要我們在今后的各項活動中幫忙他們樹立良好的思想品質，培養良好的學習和生活習慣。

我們幼兒園的大大班是為入小學做準備的，是幼小銜接階段，因此，根據《幼兒園教育指導綱要》精神和要求，結合本班的實際，本學期的教育教學資料主要有：

一、健康領域所要到達的目標。

(一)了解簡單的營養知識，根據自我的需要添加飯菜，不暴飲暴食。

(二)明白一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。

(三)指導幼兒構成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫(握筆)的姿勢。

(四)組織幼兒參加各種體育活動。

二、語言領域所要到達的目標。

(一)能有禮貌的專注地傾聽他人講話，并能主動用普通話與他人交流，表達自我的情感。

(二)能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。

(三)讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，大膽表述、表演，使每位幼兒喜愛閱讀，在閱讀中體驗快樂，促進成長。

(四)學習簡單的筆畫、筆順，為書寫打下良好的基礎，同時認識簡單的漢字，以及會正確書寫。

(五)拼音教學的重點是讀音的正確性和書寫的規范性。

三、社會領域所要到達的目標。

(一)熱愛群眾，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的群眾榮譽感和職責感，能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。

(二)簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。

(三)為幼兒帶給表現自我的機會，幫忙幼兒了解發現自我的長處，增強自信心。

(四)了解小學生活，向往入學，為入小學做好準備;有初步的堅持性、職責感和規則意識。

四、科學領域所要到達的目標。

(一)在日常生活和游戲中引導幼兒學習“10”以內的序數，單、雙數等;在操作活動中學習“10”以內數的分解與組成，初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換關系。

(二)學習“10”以內數的加減，以及會正確書寫。

(三)認識簡單的幾何圖形，并了解生活中的應用。

五、藝術領域所要到達的目標。

(一)用心主動參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產生用心愉快的情緒體驗。

(二)能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

(三)在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識，表此刻創作、想象、構圖等方面。

幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后對孩子的教育完全交給幼兒園，恰恰相反，家庭教育才是伴隨孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所學校，也是終身受教育的學校，家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師，家長的一言一行對孩子的發展都產生著潛移默化的影響。

家庭教育盡管重要，但也是零碎的、不系統，而幼兒園的教育則是有目的、有的計劃的，只有二者互相補充，相互相成，才能取得良好的教育效果。所以我們需要各位家長的用心配合，才能到達共同的目標。

在那里我就實際狀況提醒大家需要注意的一些事項：

(一)幼兒入園時間是早上7：30——8：00，下午離園時間是4：40——5：30，請各位隨身攜帶接送卡按時接送孩子。如請他人代接請及時與班上老師聯系，還望注意被委托來接孩子的人，務必是成年人，并持有接送卡，在未確定委托人身份的狀況下，老師拒絕代接。

(二)為了確保孩子的安全，早上入園，請把孩子送到班上老師處，下午離園請拉著孩子的手出園門，并服從門衛的管理。

(三)請讓孩子穿簡單、舒適、便于活動、易穿脫的衣服及鞋子入園，不要讓孩子穿拖鞋或衣帽上有長帶子的衣服入園。

(四)督促孩子堅持天天來園，有事事先請個假，我們的電話號碼已在黑板上公示出來了。為了家園互動，我們開設了一個qq號，請家長加入時注上孩子的名字。

(五)幼兒入園時請檢查孩子是否帶有危險物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等尖銳或細小的物件，還有貴重物品，如人民幣、首飾等等。

(六)您的孩子如果對某種食物過敏，或有特殊疾病的，請事先告訴老師，以便個性照顧。

(七)如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師;請需要服藥的孩子家長把服藥時間、劑量、幼兒姓名用小紙條寫上與藥一齊放在小袋子里交給老師，為了安全用不能讓孩子自我拿藥，防止吃錯藥的事件發生;我們喂藥時間是上午九點，下午三點半，最多也就是為兩次的藥，期望家長按這樣的時間帶藥來園。另外，請關注流行性傳染病，如有疑似癥狀，請及時就醫確診并用心治療。

(八)孩子的行為潛力差，不太會與同伴相處，請大家理性的思考和處理孩子之間的矛盾。孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰在所難免，我期望家長和老師一齊正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好交流和相處。在養成教育中，幫忙孩子學會保管和收拾自我的東西。比如：一些學習用品、生活用品等等。

(九)配合老師讓孩子養成傾聽的良好習慣，培養孩子初步的堅持性、職責感和規則意識。為培養孩子良好的學習態度及專注的精神，請幫忙孩子養成起居規則及良好的學習習慣，請限制孩子看電視的時間，晚上入睡時間最好是在十點前。

(十)平時接送孩子請注意個人儀表，衣冠不整謝絕進入園區，進入園區請不要吸煙。不要讓孩子帶一次性杯子或硬塑料杯來園作喝水用具，既不衛生也不安全。

(十一)您來接送孩子時請利用一點時間看看我們班級門口家園欄張貼的資料，需要你們配合的工作老師都會寫在那，期望你們給予關注。也能夠利用這段時間和我們交流，向我們了解孩子在園的表現，看看孩子在這一周在園有哪些活動等。您還能夠跟老師談談孩子在家的表現，以便我們根據孩子的表現來對他進行教育。我們期望家園合作愉快，因此我們就應有一致的觀點和態度，幼兒園教的一些常規知識與技能，期望家長根據我們的要求檢查孩子的學習狀況，如果在某些有不一樣的意見，可單獨與老師交談，切勿當著孩子的面否認教學，有什么需要或疑問能夠隨時與我們聯系，我們會很樂意與您共同探討。

補充說明:。

關于幼兒座位的安排，我們是根據孩子的具體狀況來編排的，性格內向和外向搭配、男女搭配，再依據身高安排在前或后，一段時間后還會再做調整。午睡的床位也是這樣，原則上是男女分開，好動者睡下鋪，目前條件是兩人一鋪，如有特殊要求請告訴我們再作適當調整。

關于孩子需要的一些生活和學習用品的配備和管理。讓家長購買的學習和生活用品，我們采取集中管理、統一使用的辦法，目的是讓孩子能根據需要適時使用。下周回來請家長幫孩子準備一把幼兒用的剪刀(見樣板)，需親自交給老師登記，統一使用。凡是集中起來的物品都是統一保管，為安全起見，由老師分發給孩子使用。

人們常說，人無完人，我們也一樣在工作中難免有不足之處，還請家長多理解、多支持、多配合、多提寶貴意見，我們必須盡心盡力地工作，請大家放心。

總之，做好幼小銜接工作是我們工作的重點，在此階段，我們仍處于幼兒教育階段。它不一樣于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育。幼兒教育注重綜合性、趣味性、活動性，只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以，我們從此刻起，需要孩子在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不要遲到，讓孩子在8點之前到園，逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自我做一些力所能及的事情，如：自我穿脫衣服、自我吃飯，學會自我整理學習用品，學會獨立完成作業，讓孩子做些簡單的家務事。這些需要家長經常督促孩子認真、及時完成任務，督促孩子自我檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下良好的基礎。孩子在剛開始學習是會遇到一些困難，比如說用橡皮擦寫錯的字，常會把紙擦破，這是很正常的事情，請不要責怪孩子。因為這對成人來說很簡單，但是對孩子其實是一種挑戰，應鼓勵孩子動手嘗試，在失敗中積累經驗，不斷探索，孩子不僅僅逐步學會使用，還培養了孩子的自信心。

我們要從孩子自身的起點去評價孩子是否有進步，評價孩子要實事求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，而且是孩子經過努力能夠到達的。對于孩子帶回家的作品，都要用贊賞的眼光去看，并給予珍惜和鼓勵，不要取笑或漠視。

孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”為出發點，我真誠地期望我們和孩子一齊成長。相信透過我們大家的共同努力，孩子們的明天會更加完美!多謝大家!

是緣分,讓我們相聚在一起,孩子入學已經有半年了,每當和孩子交流起幼兒園的生活,孩子總是一臉的幸福和驕傲,還如數家珍地說出好多小朋友的名字和他們的故事。從他的描述中我讀懂了孩子的快樂，所以我由衷地感謝老師們對孩子的教育和生活上的關心，也感謝各位家長是你們的孩子使我的孩子擁有了一個快樂的集體。當然從孩子的描述中我也讀懂了孩子心中還存在的遺憾和身上表現出來的小毛病，及作為家長應該注意和學習的地方還很多。

雖然，我也一直告誡自己：要幫助孩子調動所有的感官去發現生活中的美，用泰然的心境感染孩子們勇敢地接受磨難與失意，用實際的行動幫助他如何與人相處。但僅僅這些是遠遠不夠的，我們的孩子雖是聰明的但也是秩嫩的，需要我們教師和家長的點撥、幫助和鼓勵。而家園互動就像一座橋梁，使家長及時地了解了當今教育的新理念，使家長和教師的教育變得更為和諧。對于家園互動我有幾點粗淺的想法和做法。

作為家長,我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴,我就很喜歡本園所設的家長開放日、家長會、親子等活動。每次我都能主動的參與。從活動中我們能看到自己孩子的風采與不足，能感受到老師教育的方式方法，自己更能從中感悟。

為了提高孩子各方面的能力，老師給孩子布置的有關需要與家長配合和指導的作業，如：小制作，畫畫等等，有利于孩子個性地發展，作為家長的我們都能理解老師的一片用心，也能給予支持和配合。

平時孩子在學習、生活、習慣上有了問題，我都能及時與老師進行溝通、交流，了解教育孩子的最佳方法。即使是假期，電話的紐帶也一直把我們緊密相連。

在孩子稚嫩天真的心中，在他們純真無暇的眼里，教師就是孩子們學習的典范。最后，再一次感謝各位老師們給孩子樹立的榜樣和關心及包容。使我們的孩子在寬容中進步，在關愛中堅強，在和諧中成長。使幼兒生活成為孩子們長大后甜蜜的追憶。

尊敬的各位家長：

下午好!

首先，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持.從我接班到現在已有快兩年的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業的完成中，都在不同程度上有進步，我們班的孩子在過幾個月就要上小學了，現在面臨著一個幼小銜接的問題，這也是我們召開著次家長會的目的之一。

一、班級情況分析及培養方向：

有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少，當孩子做什么事沒有達到家長要求的時候，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現自己。讓他覺得自己很棒，增強自信心。當然孩子有犯錯的時候，該批評就要批評，第一次不及時指出來，下次再犯就很難糾正。

家長們很關心孩子們的學習情況(尤其是拼音/數學)，那試問家長朋友們，掙錢重要還是孩子重要?我們會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程，同時也希望家長能夠配合工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學習情況，并在孩子的作業本上簽字，督促孩子認真完成家庭作業。現在的孩子很聰明，學會了為爸爸媽媽圓話。《家長作業》周一不交說是沒有帶，其實，是家長沒有做孩子不敢交，怕老師責備。試問，孩子撒謊是誰的責任?!所以，您的十幾分鐘對孩子來講意義重大。

二、家園共育做好入學前教育工作：

我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們學前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態度，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長，你們也更加迫切地希望孩子學得多，學得好。

我們幼兒園非常重視學前班幼小銜接工作。本學期在課程安排上進行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學性。

下面我把我們學前班本學期的教育教學工作介紹一下。

1、在教育方面：學前班共設了語言、拼音、識字、寫字(歸杜老師帶)，數學、英語、藝術(唱歌、美術)健康(輪滑)九門課程。本學期的英語和美術采用北京紅嬰專供教材，英語要求幼兒回讀每個故事當中的單詞幾基本對話，并能將故事有感情的表演下來。美術及語言要求請杜老師來說明一下。

2、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發展。

3、培養幼兒任務意識、規則意識與獨立意識。

(1)鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性，但在實際生活中，真正落實、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅持的意念，….你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下…培養幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學習習慣。

(2)通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規則的意識，并鍛煉幼兒的體魄與品質。在活動中發現幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人，發現問題或孩子的優勢或長處我們要耐心的引導，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。

三、做好家長工作，建立良好的家園互聯網。

幼兒園各項工作的開展，離不開家長們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導，教育就難以達到共識。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作，它更需要家長的支持，這樣幼小銜接的工作會更具它的實效性。

1、針對幼小銜接的工作與本班的實際，學期初召開專題家長會，以取得家長的配合。

2、定期開展家長開放日活動，本學期我園每月底進行全園幼兒教學匯報展示活動。讓其家長了解幼兒在園的教育，了解幼兒在園的表現。4月份舉行全園幼兒與家長進行“放飛活動”等，大型活動我們會提前通知家長參加。

3、要求家長積極參加畢業典禮的準備和開展工作。

4、加強與小學的聯系和交流：參觀小學的校園，觀摩小學生升旗上課及課余活動。邀請小學生來園與小朋友一起舉行活動。有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認識入小學后的學習與生活，給幼兒講有關小學的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒向往做一名小學生。邀請小學的老師來幼兒園與孩子交談，進一步了解小學的情況。

四、最后，我在這里要提出對家長的一些要求：

1、懂禮貌、講文明。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

2、教育小孩講衛生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛生，減少疾病的發生。

3、做好孩子的安全工作。每天來學校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶耳環及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開學到現在，發現孩子帶的小東西很多，有鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危險，萬一有什么事的話對孩子會造成傷害，當然，幼兒園是沒有這些東西的，所以請家長來園時一定要仔細檢查孩子的書包，是否有不安全的東西。

4。堅持自覺刷卡制度。下午放學聽見離園音樂就趕緊離開，確保興趣班正常進行。愛護幼兒園的玩具及花草。如有親戚朋友來接，請提前打電話告知本班老師。

5、家園合作。孩子是聯系學校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態度。學校里教的一些常規知識與技能，家長在家應督促孩子加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向我們反映，我的電話是15890758740，上班期間請打本班電話2131889，我們愿和您共同探討。

6。家庭教育的重要性。現在有一種教育現象就是2》5。孩子大了，也調皮了很多。打架現象明顯增多。孩子很聽家長的話，說在學校誰要是欺負我了，俺媽媽說就讓我使勁打他。當然，我很理解每個家長的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養成一個好的行為習慣，老師在學校盡力培養幼兒的好的習慣，可是家長這樣等于將老師的一片心血全費了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個人人不敢接近的孩子嗎?所以，對孩子的教育就要學校和家庭達成共識。

7、為讓幼兒能按時吃早飯、按時參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您及時請假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態)，不要影響其他孩子的正常活動。

8、請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業進行輔導，然后簽上你們的名字。

9、每周月的家園聯系冊，請家長朋友認真的填寫，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認真的對待。

10。每兩周為幼兒曬一次被子。

再次感謝家長的到來，為了孩子在園的最后幾個月，我們共同努力吧!

在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇六

尊敬的家長朋友們：

你們好!首先我代表大三班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地說一聲：謝謝，真誠地謝謝您的熱情支持。同時，更希望您能一如既往地關心與支持我們的工作。

再過幾個月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，告別幼兒園開始小學生活，在短短的時間里，他們的生活和學習有著重大的轉變,小學與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。也許有不少的家長擔心自己的孩子能不能很快的適應小學生活，能不能贏在新的起跑線上。因此，今天我們有這樣的機會來一起談談孩子的成長。我相信，在學校與家庭的共同配合下，孩子會走好這一步，逐步喜歡小學生活、適應小學生活的。

(一)首先介紹一下幼兒情況：我班現有幼兒45人，男孩26名，女孩16名.經過大班上學期的學習，本班的幼兒總的來看：基本能遵守活動規則，有良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有較強的好奇心和探索科學的興趣；在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。但是由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡；部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，需老師不斷的提醒，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們也根據幼兒的具體情況，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

(二)幼小銜接教育是為了讓幼兒通過在銜接班的學習和生活，使之能更快、更順利的適應小學的學習生活，所以我們老師也根據本班幼兒的年齡特點和發展水平，結合已有的經驗，在園領導的指導下，共同設計、制定了一套較適合幼兒發展的學習、生活和行為目標。通過上學期的學習生活，孩子們也都有了明顯的進步，那么如何做好幼小銜接工作呢?下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法，幫助孩子順利、愉快地完成幼小銜接與過渡，幫助孩子盡快適應學校生活。

內容安排：

1、時間安排：

幼小銜接活動從大班下學期開始，特別是6、7、8三個月是關鍵時期。但是在2月份開學我們已經開始著手幼小銜接工作了，首先我們在上課時間上有所改變，由原來的上課半小時，延長至四十分鐘，每節課的教學時間穩定，在延長上課時間的同時，我們也會適時減少孩子入廁喝水的次數，加強上課常規。不是不讓孩子們上廁所，而是上課之前，不管孩子們有沒有上廁所的欲望，我們都會讓每名幼兒去上廁所，杜絕幼兒上課尿褲子的現象。

2、活動安排：

同時我們的上課課程也有所調整，三月份開始，我們每天為幼兒增加了1-2節的數學或語文課，我們會參照最新的小學教材，上課的方式逐步和小學接近。語文課我們主要學習古詩和識字，同時還有拼音學習。數學上我們最主要的就是學習20以內數的加減運算，包括分合式、大小于號等。同時訓練幼兒能看圖自編應用題。同時加強對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活。布置作業，其實我們做作業就是給孩子們的一個任務，要求在完成了這個任務以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭作業這個形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學到了哪些知識，是否掌握得好。這就需要家長們回家之后一定要陪孩子們完成作業，同時還要幫孩子們檢查作業。

3、習慣養成方面：

(1)幼兒園的教育是保教結合的，老師會對孩子一日生活的各個環節都給予細心的照顧。而升入小學后，在僅僅10分鐘的課間休息時間里，孩子們要完成喝水、小便、放松調節自己等多項內容，容易出現下課了先去玩，等到上課鈴聲響起的時候才會急急忙忙去廁所或是來不及喝水和上廁所就上下一節課的現象，久之對學習和生活都會造成不良的影響。所以，在做好幼小銜接工作的時候，這是不容忽視的一個重要方面。雖然大班的孩子們已基本形成了良好的常規習慣，但幼兒園里教師不間斷的提醒造成了孩子的依賴性，許多孩子如果沒有教師提醒的話，自己是想不起來該喝水還是入廁的，經過一段時間的練習，從最初的每次活動后都要求孩子們去小便、喝水改變為每次活動前詢問剛才是不是都去喝水和小便了，同時由生活班的老師負責監督飲水量、幼兒記錄喝水次數等來使孩子養成在活動間歇時間里首先做這些事情的習慣。

(2)延長上課時間的同時，我們對孩子們的坐的時間還有正確的坐姿也做出了要求。因為坐姿不好的`小朋友會影響到他的骨骼生長的，所以讓小朋友知道一定要用正確的坐姿才可以更好的閱讀和書寫，沒有良好坐姿的小朋友我們就要反復練習。

(3)引導幼兒學會收拾，整理自己的學習用具、書包、玩具等，在班上經常會有：“老師，我鉛筆沒了”“老師，我橡皮擦沒有了”“老師，我的書找不到了”等等聲音，所以培養幼兒良好的學習習慣，會對孩子經后的學習有著很大的幫助，所以老師也經常通過各種形式來引導幼兒學會收拾、整理自己的學習用具，雖說也有了一定的效果，但還需繼續的堅持不懈。

(4)每桌我們都選出“小組長”，并明確了他們的責任，孩子們對這些職務都是相當踴躍的參與，因孩子們現在長大了，都有了自己的思想，有了判斷好、壞事物的能力，所以孩子們在擔任此職務時，是相當的盡心盡責，通過此活動，我們不但增強了幼兒的任務意識，同時也加強了他們的服務意識及組織能力。

4、主題教育：結合主題教學活動，我們也會帶領幼兒參觀小學的教學活動，在教育工作上做到銜接，在教育形式上還要逐步靠攏，使幼兒了解小學生的學習模式，了解小學生的一些活動，瀏覽小學生的作品等等，以引起幼兒入學的興趣，激發他們求學和爭當小學生的愿望。

5、家長配合：

以下是需要各位家長配合的工作：

2、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，養成良好的習慣。

3、現在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

4、孩子們再經過半學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是需要我們家長積極配合的，要讓孩子學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說：“我的孩子經常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦―切，未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到很多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰。

多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。

5、離園接孩子的時候可以看看我們班級門口的貼的一些通知，需要您配合的我們都會寫在那，如果您想向老師了解孩子近期在園表現，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯系一下(打電話，發信息，預約時間)，您也可以談談孩子在家的表現，以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育，我們會很樂意與您交流。

以上就是我們希望家長們要配合的一些事情，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出，如果您有什么好的建議，也可以向我們提出，如果科學合理，我們會很樂意的采納。現在離孩子們升入小學還有短短的三個來月的時間，在這短暫的時間中，我們將一如既往的認真工作，關心、愛護我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學習生活的同時，更要加強對他們學習習慣、學習興趣、行為習慣的培養。在這其中，當然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學，適應小學的學習生活，成為一個合格的小學生的。

在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇七

尊敬的各位家長：

大家好!

我是萌芽班的譚老師，很高興今天能有這樣的機會在新的環境中和各位家長來交流。萌芽班的部分孩子是我從日記班帶上來的，因此這些孩子及家長應該對我的教學方法有了更深的了解了。我秉承我們小桔燈作文的宗旨，讓孩子們在“快樂中學會作文，在作文中享受快樂”。興趣才是最好的老師，正如李卓成媽媽對我所說的，李卓成對我的課堂教學方法很感興趣，他覺得我更多的不像是他的老師而是他的朋友。這就是我一直十分重視的課堂興趣快樂教學法，現在的孩子平常學習任務重，假期也參加各種培訓班，總的來說他們的壓力也不小，針對此類現象，我努力營造輕松快樂的課堂氛圍，讓孩子沒有壓力的來學習，真正喜歡我的課，喜歡我，這樣有了興趣孩子們學起來才會事半功倍。

關注過孩子們作文的家長不難發現，本學期孩子們的進步是很大的，尤其是我一直從日記班帶上來的孩子。在這次全國小桔燈作文大獎賽中，我們班5人參賽，其中李揚同學榮獲一等獎，伍雅倩同學榮獲優秀獎，小桔燈在全國有數百所分校，因此能得獎也算是千里挑一了，這兩位同學真的很不錯!真是可喜可賀!其他孩子的優秀習作我也推薦上了我們小桔燈作文的《希望之燈》，這也是對孩子們成績的肯定與鼓勵!好的文章，我們也會推薦到岳陽晚報，洞庭之聲報上發表，以此激勵孩子勇攀寫作高峰!

上學期是孩子們寫作的起步階段，從一句話日記到一段話日記再到一整篇作文。本學期我加強了文章結構的訓練，以及寫作技法的學習。孩子們學會了總—分—總的行文結構，掌握了開篇點題，首尾呼應，運用個性化的肖像、語言、動作描寫，選取個性化的典型事例描寫，物品自述法，獨白式的心里活動描寫等寫作手法，詞語的積累，成語的活學活用，修辭手法的運用在本學期也有了更大的進步。特別提出表揚的是：李揚、伍雅倩、黨江濤、方正、周晉、李卓成。這幾位同學每次都能抓住老師課堂上的所講的要點，有質量的完成習作。我在課上特別注重培養學生的會聽課的能力，會聽課才是學習進步的前提，無論是作文課，還是平常他們的語文、數學、英語課，是否能抓住老師講課的要點，十分重要。這些孩子我認為都是會聽課的孩子，因此不光是我的作文課，相信他們有這樣的聽課能力，在其他科目的學習中也會表現優秀。

劉旭東、何江、姜玉峰、劉凌志、朱洪良、黃賜明、李燦都有不同程度的進步，這幾位同學是本學期進班的，進班之前是沒有寫作基礎的，因為是小班教學，因此我能對這些孩子進行針對性教學，對他們有不同的要求，我要求這些孩子先是自己和自己比，自己這次作文和上次的比，只要有進步我就會進行肯定，會表揚，提高孩子們的積極性，這些孩子從剛開始的壓根就不知道怎么選材怎么寫，到現在能運用寫作技巧來完成習作，就是一個很大的飛躍!家長們應該欣賞孩子們的點滴進步，凡事都貴在堅持，寫作本身就是一個長期積累的過程，持之以恒才會更有成效，希望家長能明白。

孩子們的進步與家長的支持與關注是分不開的，家長應該知道，對孩子的教育不光是老師，更為重要的是家長，家庭教育我認為更重要的是情商的培養，當今社會不缺乏有文憑的人，而今是個文憑貶值的時代，社會需要的是具備有學習能力的人才，社會是一個更為重要的大學，孩子們情商高，比智商高在以后的生活中更為重要。

我希望做孩子們的朋友，也希望做家長們的朋友，讓我們一起為了孩子們能健康成材而努力吧!

在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇八

尊敬的各位家長：

大家好！

我是今年一年級的美術老師，感謝各位百忙之中抽出時間來參加家長會，這既是對孩子的關心，也是對我們工作的支持。今天我想利用很短的時間給各位介紹一下我們學校“美術大課制”的實施情況。

我校美術組自20xx年9月至今，在全校實施“美術大課制”，即將原來每周2節的美術課連在一起上，每周上一節80分鐘大課。旨在以建構既具有時代性又符合我校特點的藝術整合校本課程，探索開發小學實施素質教育的有效途徑，逐步使美術教育成為我校藝術教育的特色之一。

經過幾年的實踐，我們發現美術大課有以下幾個優點：

1、讓孩子有了接觸正規美術的機會。不管是學具的材質、教授的方法還是學生作畫的過程以及在這個過程中學生的體驗，都是小學生只有在少年宮或其他專業美術培訓機構中才會接觸到的新型美術教學模式。

2、在教學時間上的處理：優化課堂結構，提高單位時間利用率。合理利用大課時間，使學生有足夠的時間完成課堂作業，況且有老師在身邊巡視指導，典型問題及時點評糾正，優秀想法或畫法得以及時表揚與展示。

3、提倡作業作品化！當我們用“作品”的標準來要求學生、培養學生時，他們受益的就不僅僅是“作品”本身，更重要的是：構思作品的思維過程、創作作品的求新意識和完成作品的手段追求，這些都是孩子在興趣的鼓舞下，自發的、積極的、主動獲取的，養成追求獨立、個性、創造的習慣，這對于提升他們的'藝術素養，學習其他文化知識和培養創造學生都具有重大意義。

4、學生對知識的吸收與學生在吸收知識之后的再創作，在80分鐘里持續。當學當畫、當學當練，時間集中，持續性強，孩子們的興趣高漲。

80分鐘連上，一周一次上美術課的機會，調足了孩子們的胃口，在80分鐘內（經常是90分鐘，課間休息的10分鐘，有好多孩子自愿放棄，師生都在爭分奪秒）教師的講解與學生的創作持續，及時吸收，及時消化。老師的講解有針對性，對學生的創作很實用，教師樂于施教，學生樂于接受。

總之，通過實踐讓我們看到了大課教學的優點：學生通過整合后的美術大課教學，更加深入地體驗到了創造美的樂趣，學生的潛能和素質得到了最好的發揮，學校藝術教育活動普及率達到101%。美術大課的實踐取得了一定的成效，涌現了大批的優秀學生作品。

美術大課還在實施之中，肯定有許多不周之處有待于再完善，以下幾點建議提給大家，希望各位家長積極配合，以便于我們最大限度地挖掘每一個孩子的藝術潛能。

一、監督自己的孩子課前備好美術課的用具：美術課一周一次，兩節連在一起上，最大的好處對于學生而言，一周只帶一次美術用具，可謂“減負”。但同時也是最大的遺憾之處，因為在實施的過程中，我們發現幾乎每一節課每一班中，都會有孩子忘帶工具或者工具帶得不齊全，這將是一個很大的損失!因為一周只有一次的美術課機會，若因為工具不到位而耽誤，會令我們很惋惜，而且對于他后邊的課程也造成空缺。我們一般都會在前一周布置下周的美術用具，并且上課前一天也會抄在黑板上、和給家長們發消息提醒，所以我希望每一位家長監督、督促自己的孩子課前備好、備齊每一節美術課的用具。

二、請您為孩子備齊本學期的各種美術用具，并給各類工具貼上孩子的姓名、班級貼。孩子們年紀小，經常有丟了東西也說不是自己的現象。本學期所需美術用具有：

1、繪畫類：

36色粗桿水彩筆、36色油畫棒、大千牌8開水粉紙一袋、記號筆粗、細各3支。

2、手工類：

彩色軟手工紙一包（a4）、彩色硬卡紙8開各色1張，兒童用剪刀1把，雙面膠1卷。泡泡泥1桶。

一年級本學期美術課以手工課為主，主要用到彩色軟手工紙，這兒，我建議大家賣a4的整包，大約101張，夠用一學期。

三、請您收集保存好學生每一階段的“美術作品”，幫孩子制作美術成長作品集。平時課堂作業成績占期末美術測評的60%,作業也會在期末得分后統一發放給學生帶回家讓家長看。希望家長們可以幫孩子把時間記錄清楚統一收集在一個畫夾里，當孩子畢業時稍加裝訂，一份很好的成長紀念冊相信比任何東西都有意義！

四、家長們可以為孩子準備一個結實的美術工具袋，專門放置美術用具。每周上課前只需要對照拿出不用的用具即可。另外也請您監督孩子節約使用美術材料，從小養成節約能源的好習慣。

在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇九

同志們：

在已經過去的15天里，我們企事業領導干部不畏酷暑，遵守紀律，服從管理，認真學習，深刻領會，完成了既定的學習任務，整個培訓工作即將圓滿結束。今天，我們在這里舉行的結業典禮，既是這期培訓工作的總結會、表彰會，也是49名學員經過培訓返回領導崗位前的動員會、誓師會。我代表縣委組織部對認真組織這期培訓工作的縣委黨校領導和教職員工表示衷心的感謝，對獲得表彰的優秀班干部和優秀學員表示誠摯的敬意，對所有參加培訓并通過考試合格的學員們表示熱烈的祝賀和良好的祝愿，下面我講兩點意見：

一、對本次培訓工作的基本評價。

本次培訓工作在縣委領導的高度重視和大力指導下，在縣委黨校的具體組織和精心實施下，在全體參訓學員的積極參與和共同努力下，圓滿完成了培訓任務，收到了預期的效果。歸納起來，本期培訓主要有以下三個特點：

(一)在內容上突出“補”字，著力提高學員的政治理論水平。

這次參加培訓的企事業單位領導干部文化層次都比較高，業務知識都比較過硬，但系統理論的學習并不多，參加各級黨校的理論培訓更少，政治上的新理論、新知識未能及時掌握。針對這些問題，我們本著缺什么補什么的原則，著重在培訓內容上做了精心的安排。首先，強化了政治理論學習。通過對《馬列主義基本問題》、《“x”重要思想》、《學習“十六”大精神，全面建設小康社會》等專題的學習，深化了我們對“x”重要思想的認識，提高了政治理論水平。其次，加強國際形勢教育。通過學習了解國際形勢，促使大家正視我國與世界經濟強國的差距和不足，進一步增強危機意識、憂患意識，增強搶抓機遇、加快發展的緊迫感和責任感。第三，立足實際，加強對新知識、新規則的學習。通過學習《中國入世與wto規則》、《領導方法與領導藝術》、《以德治國》等知識，進一步了解世界“游戲”規則，掌握現代領導科學知識，增強解決具體問題的能力。第四，加強了廉政教育。本著愛護干部的指導思想，開設了《黨風廉政建設》等課程，意在給在座各位敲警鐘，要求我們必須牢固樹立廉潔從政的思想，做廉潔自律的表率。

(二)在管理上突出“嚴”字，著力強化學員的組織紀律意識。

我們將學習培訓作為企事業單位領導干部培養意志、錘煉黨性、加強紀律教育的過程，一切從高標準、嚴要求出發，注重在意志品格、自我管理意識上加強對學員的培養鍛煉。一方面突出“他律”，實行全脫產、半封閉管理，嚴格執行點名制度、作息制度、請銷假制度，學員之間開展監督;另一方面嚴格“自律”，通過建立臨時黨支部和班委會，充分發揮班干部積極性，加強自我管理，確保學習培訓紀律。在整個培訓過程中，學員們學習態度端正，自覺遵守黨校的各項規章制度，自覺維護教學秩序。大家雖汗流浹背，但聽課熱情不減;很多學員積極克服工學矛盾，利用晚上時間處理公務，白天堅持上課。這些精神，我們要繼續保持和發揚。

(三)在效果上突出“實”字，著力增強培訓效果。

本期培訓針對不同的學習內容，采用了不同的培訓形式。其中理論學習突出以灌輸為主，安排近一半的課時進行課堂教學，通過系統的講解，輔之以學員交流、課堂討論，培訓學習生動活潑，張弛有度;拓展知識突出以講座為主，邀請了4位縣級領導作專題講座，講解深入淺出，旁征博引，使我們受益匪淺;“四個一”學習作業的布置，促使學員認真學習，深入思考，培養了學員運用理論知識解決實際問題的能力。

二、對學員們的幾點希望。

通過15天的學習，在座的各位學員就要離開黨校重歸工作崗位，擺在你們面前的是更加艱巨的任務，是改革與發展的諸多困難，是前進道路上的重重考驗。在你們今后的工作中，面臨的首要任務就是解放思想、與時俱進，核心任務就是保持黨同人民群眾的血肉聯系，根本任務就是搞好本職工作，加快建設，促進發展。在這里，我提幾點希望和要求，與在座的各位學員共勉。

(一)與時俱進，做終身學習的干部。

21世紀是學習的世紀，21世紀的中國是學習型的中國，21世紀的領導干部更應是學習型的領導干部。當今世界正發生著人類有史以來最為迅速、廣泛、深刻的變化，不學習，就難以鑒別各種思潮的真偽，就要落后于時代，就難以在工作中打開新局面。對于我們每一個人，尤其是領導干部，學習的任務是必須的、終身的，每一位干部都必須牢固樹立終身學習的思想。學習可以使我們增強政治敏銳性，準確把握好政治方向;學習可以讓我們保持思想上的超前性、工作上的預見性、方法上的針對性和措施上的及時性，從而獲得創新的基礎和不竭的動力。學習不是最終目的，關鍵還在于應用于具體工作實踐。x說，學習的目的全在于應用。同志們要把這次培訓中學到的知識、懂得的道理，積極運用到履行自身職責的具體工作中去，努力體現到實踐“x”的實際行動中去。

(二)勇于創新，做開拓進取的干部。

人類要發展、社會要進步，創新是動力，是源泉。x說，創新是一個民族進步的靈魂。21世紀是創新的世紀。觀念創新、制度創新、技術創新、管理創新，是對新形勢下領導干部的基本素質要求。隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，我們的各項工作面臨許多新情況、新問題，這對我們提出了新的更高的要求。作為領導干部要敢于面對矛盾，樹立敢作敢為的精神。遇到矛盾繞道走，碰到難事就低頭，出了問題就回避，這不是共產黨人的風格。我們必須立足新的實踐，堅定不移地站在改革開放的前列，敢于沖破傳統觀念和突破舊的體制約束，創造性地開展工作，既要敢于“破”，又要敢于“立”。要學他人之長，創自己之新，使我們的工作更好地適應形勢發展的需要。

(三)注重實干，做勤政務實的干部。

這是加強和改進領導干部作風建設的落腳點。我縣社會經濟發展的大政方針已經確定，目標任務和措施也都明確。我們必須有抓落實的狠勁和拼勁。抓落實意味著要吃苦，要付出，我們要拿出百分之百的時間和精力去摸實情辦實事。以良好的工作狀態，咬住發展這一黨的第一要務不放松。要切實轉變工作作風，工作節奏要扎實有序，工作方法要講究科學，推進工作要善于突出重點，集中力量解決那些牽一發而動全身的關鍵環節和各方面矛盾比較集中的癥結問題，通過解決主要矛盾化解相關矛盾，通過抓住重點工作帶動全局工作，通過突破難點拓展發展空間，為實現各項目標任務創造更有利的條件。

清白為人，做廉潔自律的干部。

要充分意識到清正廉潔是領導干部的立身之計、處世之本。現在的群眾不是看你在臺上怎么說的，而是看你怎么干的。你言行一致，群眾就支持你，擁護你，反之，就會反對你，拋棄你。領導干部要有憂患意識，要憂黨憂民，舉好反腐倡廉這面旗幟，做到“三個”珍惜，即珍惜自己的人格，珍惜自己的聲譽，珍惜自己的政治生命，任何時候都要保持清醒頭腦，始終把握住自己，守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，保持清正廉潔，過好“權力關、地位關、利益關”，做到自重、自省、自警、自律、自勉。領導干部只有率先廉潔自律，以自作則，模范遵紀守法，自覺接受群眾的監督，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，在是非面前旗幟鮮明，立場堅定，做艱苦奮斗、廉潔奉公的表率，才能帶領干部群眾同腐敗現象做堅決的斗爭，我們的各項事業才會有生機和希望。

(五)顧全大局，做團結協作的干部。

我國改革開放已進入攻堅階段，經濟發展處于非常時期，我縣“跨三步、翻三番，全面建設小康社會”的任務光榮而艱巨。我們每一位企事業領導干部都面臨著十分嚴峻的考驗和挑戰，是為自己升官發財，為小家庭的利益而操勞，還是為整體利益、群眾利益而奮斗，是只關心小單位的局部利益，還是自覺服從大局利益，在這個嚴峻的考驗面前，能否交上一份合格的答卷，這是一個十分重要的選擇。只有樹立大局意識，才能毫不動搖地貫徹執行上級的各項部署，才能確保政令暢通，才能把黨的路線、方針、政策貫徹到文化、教育、衛生事業和企業經濟建設工作中去，才能使我們的各項工作健康發展。因此，在座的每一位學員都要積極發揮團隊協作精神，善于團結同志一道開展工作，做凝聚人心的強磁場。

對照時代的要求，對照組織的希望，對照人民的期盼，希望大家認清新的形勢、明確新的任務，把握好自己的定位，在工作崗位上不斷以新的思想武裝頭腦，以新的姿態迎接挑戰，以新的作風開拓進取，努力創造出無愧于時代的新業績。

謝謝大家!

在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇十

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

你們好！

20xx年省統考美術成績于1月16日公布，各位同學取得了優異成績，向各位同學表示熱烈的祝賀。

專業成績公布伊始同學們內心難以平靜，有的歡欣鼓舞，有的憤懣不平，也有的郁郁寡歡。經過幾天的平靜，同學們基本上都能坦然面對專業成績，把精力放到文化學習上，但是目前仍然有幾下幾種情況存在：

1、沉浸于幻想中。有的同學總覺得自己的專業不至于考成這樣，總幻想自己會考得更好些，不能從專業成績帶來的沖擊中走出。

2、寄希望于單招。單招可考，但絕不是你們想像那樣。我分析單招大致分為兩種情況：一種是統考成績不理想的學生，一種是專業成績非常出色的同學。目前，想單招的同學大都是第一種，這類同學要以平和的心態面對單招。但有的同學卻走向極端，不顧老師家長的勸說，不顧一切的去準備，殊不知為了統考我們花了那么時間都考的不理想，在短短的培訓時間內就能讓你通過單招嗎？是不是最后期望越大，落差越大。

3、不服氣。看看身邊的同學，有的曾經不如自己卻比自己考得高，有得跟自己差不多的也比自己的考得高，想想心里就堵得慌，表現在學習上就漫不經心。

同學們，專業成績讓你們一只腳邁入自己心儀的大學，是完全邁進，還是邁出的腳卻又退回，現在不取決于專業成績，而取決于文化成績。

為此，給同學提幾點希望：

優異的專業成績讓每一位同學的目標更清晰：考上自己的理想大學，通過高考來提高人生層次和品位，實現人生的理想和價值。希望同學們牢記這一目標，在接下來的學習中，保持一份前進的勇氣，對實現這一目標擁有必勝的信心。

經過專業考試的洗禮，每位同學都在這場洗禮中養成好的學習習慣，都有勝不驕敗不餒的精精神。高考是實力之爭，不相信運氣，更不相信眼淚，但是我們相信愛拼才會贏。因此，要成功就要拼搏，就要有永不言敗舍我其誰的精神，就要有不達目標誓不罷休的毅力，就要有堅韌頑強永不放棄的恒心，更要有克堅攻難加壓奮進的英雄氣概。

在復習中同學們要做到重視基礎、重視課本，重視課堂，做好基本題，練好基本功，拿到基本分，高考中完美的拿下中檔以下的題目，高考就會成功。及時地歸納總結也很重要。我建議每個同學都要準備一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的問題都一一的記下來，要養成自己分析錯誤，自己改正錯誤的好習慣。要做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，舉一反三，融會貫通，對那些錯題要重新做，空著的題目要補做。

今后一段時間復習的主要任務就是做題，同學們在保質保量按時完成試題的同時，要注意有意識的做好“五練”。這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指訓練時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

同學們，滄海橫流，方顯英雄本色；青山矗立，不墮凌云之志。

讓我們帶著中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，決勝高考！

我相信：xxxx年的高考，同學們一定會用自己的畫筆繪出最完美的畫卷！

謝謝！

在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇十一

從====年==月任天九鎮黨委(宣傳、統戰)委員以來，先后分管過宣傳、統戰、精神文明建設、文化服務中心、民族宗教、生豬生產、鎮村干部培訓和計劃生育工作，駐九曲片、先后擔任九曲片副片長、片長職務。三年來，我認真履行崗位職責，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞鎮黨委、政府中心工作，創新思路，扎實工作，較好地完成了既定的工作任務。

一、加強自身修養，不斷提高領導素質和水平?

=、認真學習政治理論。堅持不懈地深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是全面系統地學習了“三個代表”重要思想和黨的各項方針政策，在思想上、行動上同黨中央保持高度一致，堅決服從和維護鎮黨委和政府的工作大局，努力干好本職工作。

二、求真務實，創造性做好宣傳思想工作?

=、思想政治工作有了新起色。深入開展了農村黨員能力教育，邀請專家學者到我鎮黨校和各村講授理論知識和農村實用技術，深入開展了創建學習型機關活動，大力加強了黨員教育主陣地建設，并取得了顯蓍成效。我鎮黨委黨校被評為====-====年度“某省省先進基層黨校”，實現全縣省級先進基層黨校為零的突破。連續兩次四年(====-====年度、====-====年度)評為“贛州市先進基層黨校”，我本人也連續兩次四年(====-====年度、====-====年度)被評為“贛州市優秀黨課教員”。

=、理論武裝工作躍上新臺階。堅持和完善了理論學習和研討活動制度，堅持用黨的十六大、十六屆三中、四中、五中全會精神和“三個代表”重要思想武裝全鎮廣大黨員干部，采取黨委中心組學習，黨校集中培訓，舉辦報告會等多種形式，把廣大黨員、干部、群眾的學習不斷引向了深入，切實提高了黨員干部、群眾的理論素養，興起了學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮，興起了解放思想的高潮，有效地促進了觀念更新和思想解放。本人被縣委評為“優秀共產黨員”和鎮黨委評為“優秀”。

=、輿論引導工作形成強勢。圍繞服務經濟建設，做好凝心聚力的文章。深入開展了“解放思想、轉變觀念”，“塑造某省人形象”，“弘揚井岡精神、興我美好某省”，“樹立科學發展觀、建設美好新某省”，“建設和諧平安某省，共創富民興贛大業”等主題教育，深入開展了“優化發展環境，樹立科學發展觀”宣傳月活動，大力宣傳“對接珠三角，建設新定南”發展戰略，在全鎮營造了聚精會神搞建設，一心一意謀發展的.良好輿論氛圍。

=、新聞宣傳工作實現新突破。積極聯系某省日報、某省電視臺、贛南日報、贛州電視臺、定南電視臺等新聞媒體，策劃制作專題報道，從而提高我鎮在全縣全市的知名度。三年來，在省市縣新聞媒體報道我鎮==多期次，本人被評為“全縣新聞報道工作先進個人”。

=、文化工作有了新發展。一是文化活動豐富多彩。組織舉辦了各種文藝晚會、專場文藝演出共計==多場次，配合明駿公司舉辦書畫展、舞獅等=場次。二是“三下鄉”活動富有實效。三年來共組織送戲、電影下鄉==余場，送春聯、書畫下鄉===多件次，開展實用技術等培訓====多人次，下鄉設醫療咨詢====多人次。三是文化市場規范發展。先后組織了=次大規模的“掃黃打非”集中行動，全面清理整頓了文化市場。四是基層文化陣地愛步完善，成立了鎮級精神文明活動中心=個，村級文化活動室==個。

=、中心工作的宣傳扎實推進。積極協助各分管領導，采取廣播、宣傳車、宣傳欄、黑板報、宣傳標語等形式做好退耕還林、防治非典、禽流感、經濟普查、冬季征兵、農業主導產業、農民知識化工程、計劃生育、護林防火等黨委、政府重點工作的宣傳。

=、黨報黨刊發行工作穩中有升。充分發揮“四千萬”精神，認真抓好黨報黨刊征訂發行工作，超額完成各年任務，內部征訂任務連續本年在全縣之首位。

三、注重穩定，扎實開展統戰與宗教工作。

在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇十二

在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇十三

同志們：

縣委舉辦這期培訓班是在我縣“”規劃剛剛起步、全面建設小康社會的關鍵時期舉辦的，目的是進一步提高我縣青年干部隊伍的整體素質，更好地為全縣科學發展提供人才保障。參加這次培訓學習的100名同志，都是全縣各條戰線上的優秀青年干部，首先我代表縣委向參加這期培訓班的學員表示熱烈的歡迎!大家平時工作很忙，這次把大家召集到一起進行集中培訓，給大家創造了一次難得的學習提高的機會。希望你們不負組織重托，珍惜學習機會，認真學習，積極砥礪思想，在理論武裝上下功夫，在黨性鍛煉上見成效，以優異的成績向縣委交一份滿意的答卷。借此機會，給大家提三點要求。

一、要明確學習的重要性。

學習是一個人增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。對于青年干部來說，要成長進步，要挑更重的擔子，發揮更大的作用，學習能力的提升至關重要。大家必須把學習當作工作的一部分，始終做到勤于學習、善于學習、持續學習，不斷提升能力素質。

第一，加強學習是適應形勢發展的需要。當前，區域競爭更加激烈，從當前我縣經濟社會發展形勢看不容樂觀，面臨著很多困難和挑戰，如經濟總量偏小、結構層次低、經濟發展質量效益不高、骨干財源少、財政實力偏弱，自主創新能力不強、人才支撐能力不足，社會事業滯后等。要解決這些問題，關鍵在人，關鍵在各級干部。青年干部具有學歷層次高、思維活躍、創新意識強、工作干勁足的特點，是全面建設小康社會的生力軍。應該說，全縣經濟社會發展的希望寄托在你們身上，要肩負起這一重要歷史使命，必須加強學習，掌握先進技術，努力把所學運用到實際工作中，把縣委提出的經濟轉型戰略任務落到實處。

第二，加強學習是青年干部健康成長的需要。青年時期正是學習的關鍵時期，從干部和人才成長的規律來看，古今中外一切有作為、有成就的人，無不得益于青年時期的勤奮學習。雖然青年干部科學文化水平較高，但是緣于社會環境和社會經歷所限，也存在學習不夠系統、不夠全面的問題。尤其當前正處于知識爆炸時代，如果不發奮學習，知識結構很快就會老化、脫節，就會產生知識透支和本領恐慌，就會喪失事業上的主動權，無法適應更高層次、更重要的工作崗位。因此，要認真學習一切需要學習的東西，不斷優化思維方式，提升境界能力。

第三，加強學習是提高青年干部黨性修養的需要。加強黨性修養是我黨對黨員干部的一貫要求。對青年干部來說，提高政治素質，加強黨性修養，解決好“三觀”問題，更是首要任務。這些年來，隨著改革開放的深入和生活水平的提高，社會上一些腐朽思想開始侵蝕人們的靈魂，一些黨員干部的黨性修養放松了。有的不愿意接受黨組織的約束和監督，有的不注意用黨內生活準則規范自己的言行，有的整天想著投機鉆營、追逐名利、當官掌權，而不是把心思用到工作上、服務上、發展上，最終被錯誤思潮和腐朽生活方式所擊倒。青年干部一定要引以為戒，必須經常加強黨性修養，時刻把自己置身于黨組織和群眾的監督約束之下。

二、要講求學習的科學性。

首先，要聯系我縣經濟社會發展實際學。當前我縣與先進地區相比，與周邊發達地區相比，無論是經濟總量、產業結構、財政收入等方面都存在明顯差距。在學習過程中，大家要認真思考存在這些差距的原因，要從思想作風、工作方法、管理水平等各方面查找原因。特別要注意運用矛盾分析的方法，認真分析影響和制約我縣發展的各種因素，找出解決問題的對策和思路，提高運用理論解決實際問題的能力。

其次，要聯系個人的思想實際學。青年干部富有朝氣，精力充沛，工作熱情高，干勁大，思想顧慮少是你們的優勢，但馬列主義功底不深，黨性鍛煉不強是你們的不足。因此大家在學習中要正視這些問題，切實加強黨的理論知識學習，努力掌握馬克思主義的立場、方法，掌握黨的基本理論、科學體系和精神實質。聯系自己的思想實際，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，只有理論上清醒了，政治上才能堅定。

第三，要聯系個人的工作實際學。雖然大家的工作單位和崗位不同，但責任是相同的，身上都肩負著全縣未來發展的重任。可以說，全縣今后的發展與大家的勤奮努力是息息相關的。學習過程中，大家要緊密聯系自己的工作實際和崗位特點，有針對性地進行學習，提高自身素質能力，同時，還要善于把學到的知識和自己的工作實踐相結合，主動去破解現實工作中的難點疑點問題，力求在自己的崗位上有所建樹。

三、要確保學習的實效性。

首先，要端正學習態度。在座的各位都是單位的領導干部，是單位的骨干，平時工作比較忙，集中到一起學習的機會很少。大家要珍惜這次難得的機會，妥善處理好工學矛盾，排除一切干擾，以良好的精神狀態、飽滿的政治熱情，全身心投入到學習中去，力爭通過學習培訓，使自己在思想、業務和工作能力上都有所提高。

其次，要嚴守學習紀律。優良的紀律是學習的保障。大家要既來之則安之，認真遵守培訓班各項規章制度，嚴格執行德州市機關作風建設“八條禁令”，培訓期間，與原單位工作脫鉤，非特殊情況，不準請假。特別是中午不準飲酒，如有違反紀律者，將嚴肅處理。我縣也有過這方面的例子，希望大家引以為戒，以嚴謹的學風、良好的形象投入到學習培訓中。

第三，要做到學以致用。學習的目的全在于運用。大家要緊密聯系我縣實際，結合我縣經濟工作會議精神和“”時期經濟社會發展的目標任務，緊密聯系自己的工作實際，進行深入研究和思考，把所學知識用于指導具體實踐，用到解決各類具體問題上，實現學用結合，工學相長。

同志們，縣委對青年干部的成長進步一直非常重視。希望你們在今后的工作和學習中刻苦鉆研、積極探索，為我縣經濟社會事業全面發展貢獻聰明才智。

最后，預祝這次培訓班取得圓滿成功，祝同志們事業有成。

在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇十四

（7月8日）。

同志們：

由縣委統戰部、縣委黨校聯合舉辦的全縣鄉鎮統戰委員培訓班今天開學了。我代表縣委向參加這期培訓班的各位同志表示熱烈的歡迎和親切的問候！向籌備舉辦這次培訓班的各位同志表示衷心的感謝!

這期學習班是在全縣上下貫徹落實十六大和十六屆三中全會精神、大力推進全面建設小康社會的關鍵時期舉辦的，主要目的是為了推動基層統戰委員深入學習鄧小平新時期統一戰線理論，學習貫徹全國和省、市統戰工作會議精神，推動全縣愛國統一戰線工作的深入開展，為全面建設小康社會提供強大的力量支持。參加這次鄉鎮統戰委員培訓班的，都是來自基層一線、鄉鎮分管統戰工作的領導。因此，大家要珍惜這次學習機會，帶頭搞好學習。下面，我強調三點意見，供大家參考。

一、認清變化，加強學習，為搞好統一戰線自身建設打好思想基礎。

思想政治工作是搞好統一戰線自身建設的關鍵，而加強思想政治工作，首要的是加強學習。當前，世界政治格局多極化和經濟全球化的趨勢日趨明顯，高新技術日新月異，綜合國力的競爭日趨激烈，各種政治、思想和文化力量相互激蕩，相互滲透，相互影響，國內經濟成分、經濟利益、就業方式和社會生活方式的多樣化進一步發展，社會生活的各個方面和人們的思想觀念正在發生深刻的變化。面對新的形勢和任務，統戰干部必須抓好學習，保持清醒的頭腦，堅定政治立場，同心同德，共同奮斗，才能戰勝困難和挑戰，促進經濟社會持續、快速、健康的發展。要把加強學習，提到統一思想、提高素質、搞好自身建設的高度來認識，在工作中形成一種濃厚的學習風氣。

首先，要認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是對毛澤東思想的繼承發展，是我國社會主義改革開放和現代化建設勝利的旗幟，也是新時期愛國統一戰線的旗幟。在當代中國，建設有中國特色的社會主義，把中國建設成富強、民主、文明的社會主義現代化國家，是中國人民的共同理想，是統一戰線廣大成員共同的奮斗目標。鄧小平理論是在我國改革開放和現代化建設的實踐中，在總結我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗的基礎上形成的建設有中國特色社會主義理論的科學體系。這個理論是中國共產黨集體智慧的結晶。鄧小平理論已經成為中國共產黨與統一戰線各方面成員的最大共識，成為我們共同的寶貴財富，成為共同的精神支柱。只有鄧小平理論，而沒有別的理論，能夠把統一戰線廣大成員凝聚起來。因此，要繼續掀起深入學習鄧小平理論的新高潮。在學習鄧小平理論過程中，要特別注意學好鄧小平新時期統一戰線理論，用這一理論武裝自己的頭腦，統一思想，不斷提高政治素質。

其次，要學習貫徹好“三個代表”重要思想，為搞好統一戰線工作找好依據。要充分認識“三個代表”的本質和要求，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，“三個代表”重要思想作為愛國統一戰線的根本指針，就是要把推動先進生產力的發展，促進先進文化的形成，有利于最廣大人民根本利益的實現，作為各項統戰工作的根本要求，作為衡量工作成效的根本標準。只有充分領會好這個根本要求，才會學有所得，干有所成。要圍繞實現縣第十次黨代會提出的宏偉目標，集中力量抓好第一要務，牢牢把握先進文化的前進方向，加強黨的建設，改善黨的領導，實現好、維護好和發展好人民的根本利益。堅持與時俱進、開拓創新，就統戰工作而言，就是要充分發揮統戰部門的大團結、大聯合的優勢，圍繞中心，服務大局，把工作重心放到為經濟建設服務上，放到維護社會政治穩定上。

第三，要深入學習全國統戰部長會議精神。今年初結束的全國統戰部長會議，全面總結了我黨新時期統戰工作的經驗、成就，研究統戰工作面臨的新情況、新問題，制定統戰工作的重大方針政策，是研究和部署全面建設小康社會新階段統一戰線的'發展戰略問題一次盛會。賈慶林同志的重要講話，提出了今年統戰工作的四個重點，即黨外人才工作、抵御滲透、香港統戰、對臺統戰，對統戰工作提出了新的更高的要求，對統戰工作寄予殷切的期望。全省、全市也相繼召開了統戰部長會議，提出了“四個突出、一個推進”的具體工作方向，“四個突出”即:（1）突出為經濟建設中心服務重點，著力為加快福建發展提供力量支持；（2）突出堅決抵御境外利用宗教進行的滲透工作為重點，全面貫徹黨的宗教工作基本方針；(3）突出香港專項統戰工作重點，加強海外統戰工作；（4）突出人才工作重點，培養高素質的黨外代表人士隊伍。“一個推進”即：第一、推進干部培訓，注重引導，奠定牢固的政治基礎和思想基礎；第二、推進調研工作，轉變作風，不斷提高工作實效；第三、推動工作創新，開拓進取，在工作方法上體現與時俱進；第四、推動制度建設，形成規范，建立科學的工作運行機制；第五、推進機關自身建設，創一流業績，建黨外人士之家。認真貫徹和落實好全國、省、市統戰工作會議精神是今年各項工作的主軸、主線、主題，我們要把握好統戰工作會議精神，以“三個代表”重要思想為指導，緊密結合實際，不斷加強自身建設，全面提高整體素質，開創統戰工作新局面。

二、聯系實際，發揮優勢，努力探索統一戰線為經濟建設服務新途徑。

隨著社會主義市場經濟和社會結構的調整，各種不同的經濟成分、利益群體和社會組織在數量和規模上不斷擴大，社會各階層的分化、組合和流動在程度上進一步加深，各種矛盾互相交織、沖突，給社會造成不穩定的因素，社會**、不穩定則會影響經濟的發展。而統一戰線具有協調關系、化解矛盾、穩定社會的特殊功能。因此，統一戰線做好各界代表人士的思想政治工作，理順各方面的情緒，凝聚發展力量，為經濟建設營造一個寬松、穩定、和諧的環境，是統戰工作為經濟建設服務最重要的途徑。

一是要以獻計獻策為切入口，為經濟建設出謀劃策。統一戰線向來是人才密集、知識密集之地，其成員智力結構具有多學科、多領域、多層次的優點。因此，發揮統一戰線人才薈萃的優勢，為經濟建設獻計獻策，是統一戰線服務于經濟建設的最佳切入口。要組織統一戰線成員中的專家、學者，圍繞黨委、政府的工作重點，進行專題調研，形成高質量調研報告，為領導科學決策提供服務。根據企業需要，開展專業培訓、經濟技術咨詢等服務活動，為企業制訂發展規劃、技術攻關、開發新產品、提高管理水平提供各類合理化建議。

二是要以宣傳為突破口，大力宣傳對外投資環境。要吸引海外華僑、華人和外商前來投資興業，必須先讓海外華僑、華人和外商了解和熟悉本地的投資環境和政策。因此，做好統戰對外宣傳工作是統戰工作為經濟建設服務的一個重要方面。從宣傳的內容來分可分為硬環境宣傳和軟環境宣傳。硬環境宣傳主要介紹我縣的地理優勢、行業優勢、交通優勢，以及便捷的通訊、良好的醫療設施、多樣化的娛樂場所。在軟環境宣傳方面，向海外華僑華人重點宣傳改革開放以來所取得的新成就，發生的新變化，激起他們的思鄉之情。對外商要重點宣傳本地的優惠投資政策，在親商、安商、便商、富商方面采取措施，以吸引外商投資。通過宣傳使海外華僑華人、外商對本地的人文環境有一個初步的印象，為其投資興業提供先導的作用。

三是要以聯誼交友為紐帶，為外向型經濟牽線搭橋。聯誼交友是統戰的工作方法之一，在開展海外統戰過程中，要抓住聯誼交友這根紐帶，以“誠”交友，以“信”聚友，以“情”

留友。引資先引人，引人先引心，要以聯誼交友為紐帶，廣交海內外朋友，增進感情交流，使海外朋友成為我們事業的合作者。目前，華僑華人經濟實力、商業網絡和科技人才在國際社會的影響不斷擴大。因此，海外“三胞”回鄉，要熱情對待，盡可能提供方便，重要人物要約請黨委、政府負責人會見或宴請，向他們介紹家鄉日新月異的變化，陪同參觀本地的骨干企業和人文景觀，增加海外“三胞”的鄉情、親情。圣誕節、春節等重要節日前夕，要向海外發賀信，增強海外“三胞”的思鄉之情。對“三胞”眷屬，平時應開展形式多樣的聯誼活動，對他們的來信來訪，要熱情接待、認真辦理，盡力為他們排憂解難。逢中秋、春節召開規模較大的座談會、聯誼會、文藝聯歡會。要采取不同的方法和各種途徑，廣交、深交朋友，尤其要注意結交一批政治上有影響、社會上有地位、經濟上有實力、學術上有造詣的重點朋友，熱情聯絡，增進友誼，因勢利導，引導三胞及其眷屬為家鄉引進資金、技術、項目，為發展外向型經濟牽線搭橋。

四是要以非公有制經濟代表人士工作為重點，引導非公有制經濟健康發展。隨著改革的深入發展，以陶瓷為主導產業的非公有制經濟已占據了我縣經濟的半壁江山。因此，統戰部門按照“團結、幫助、引導、教育”的方針，加強非公有制經濟代表人士隊伍建設，引導非公有制經濟健康發展，也是服務經濟建設的有效途徑之一。統戰部門要把教育活動與服務工作結合起來，積極反映非公有制經濟人士的意見要求，幫助他們解決生產經營中存在的問題，維護他們的合法權益。要加強對非公有制經濟人士的愛國主義、社會主義教育和法律法規、職業道德教育，樹立社會主義利益觀，形成符合社會主義市場經濟要求的經營觀念、價值觀念和道德規范，幫助他們提高自身素質，增強企業的生存和發展能力，在激烈的國際競爭和市場競爭中發展壯大。

五是要以學習教育為抓手，激勵和引導統一戰線成員，立足崗位做奉獻。統一戰線成員分布在各行各業，激勵和引導統一戰線成員特別是從事經濟工作的統一戰線成員，立足本職，崗位奉獻，是統戰工作為經濟建設服務最直接的體現。統戰部門通過加強思想政治工作，妥善協調各方面的關系，充分調動統一戰線成員的積極性，組織和推動他們在各自的崗位上，盡心盡責，建功立業，直接為經濟建設做好本職工作。

三、對大家的學習提幾點希望和要求。

這次學習班要求高、任務重、時間緊，因此，大家要充分利用這次學習機會努力提高自己，希望大家在學習中：―是弘揚馬克思主義學風，理論聯系實際。一方面要扎實掌握好基本理論和知識，更重要的一方面就是聯系和結合各自的工作實標，聯系和結合個人的思想實際，聯系和結合當前面臨的新形勢和新任務，積極探索自身建設、社會服務等工作的新思路、新方法，研究和總結用鄧小平理論指導實際工作形成的新經驗、新成果，特別是對一些重大的問題力求吃得透，搞清楚，把握準。二是通過工作情況交流，認真學習借鑒兄弟鄉鎮的工作經驗，積極探索抓好成員思想政治工作的新途徑、新辦法。三是認真領會、吃透這次培訓班所學的主要內容，并把它帶回去，針對各鄉鎮的實際情況，在各自單位中進行傳達貫徹，使學習得到進一步深化。四是嚴格遵守學習班的作息制度，一般不得請假。確需請假，經領導批準。

最后，祝同志們身體健康，學習順利！祝培訓班圓滿成功！

謝謝大家!

在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇十五

各位家長：晚上好!在今天的家長會上我想和大家探討兩個問題。

一、如何有效做好“幼升小”過渡工作，逐漸完成心理“斷奶”

(一)“幼升小”存在的主要問題。

對于孩子來說，幼兒園與小學遵循完全不同的“游戲規則”，面對突如其來的改變，孩子會出現諸多適應上的障礙，嚴重的甚至會引發心理問題，這些必須引起老師和學校的重視。有專家分析，幼兒園的授課方式以游戲為主，小學的授課方式則以上課為主，課堂上還有時間和紀律的約束。相比幼兒園老師“媽媽式”的悉心照顧，小學老師的要求更嚴格。這些環境和要求上的變化，對孩子而言不亞于一次心理“斷奶”。下面列舉幾個常見的問題案例。

1.恐懼學習。

案例1：去年開學初，我看到一個孩子一直摻著媽媽痛哭，媽媽要走她也跟著要走，“她第一次來到學校時，竟然對我說，媽媽我害怕。”幼兒園教育強調“呵護”與“照顧”，可是在小學里，“學習”成為了孩子生活的主題，再加上周圍的老師同學都發生了變化，女兒在新環境里感到孤獨和陌生。

原因分析：幼兒園是一個五顏六色的童話世界，孩子在玩具的天地里生活。他們的床具是卡通樣式，桌椅也被布置成圓形，每天的生活內容就是與同伴做游戲。而當他們來到小學，看到墻壁是統一的白色，整齊的桌椅朝向黑板時，心里會有莫名的焦慮。

在幼兒園階段，不會有人過分要求孩子成績的好差。可是一旦他們進入小學，老師和家長都有了新的期望。據統計，69%的家長希望孩子的成績名列前茅，91%的家長想讓孩子擔任班干部。孩子在幼兒園中玩耍的同伴，現在成了自己的競爭對手。

幼兒園不會對孩子進行過多約束，可是進入小學后，嚴格的制度要求孩子規范自己的行為，他們個體的需求也不再被重視，孩子必須擺脫任性的習慣，在集體中重新認識自己，否則將會被同伴排斥在外。

2.不懂學習。

案例2：我們見過這樣一個小孩，上小學一年級時，父母都在外企工作，沒時間管教他，平時就讓爺爺奶奶照看撫養，這讓他養成了自由散漫的性格。剛入學時，他座位周圍總會有紙屑和小本子，上課時常常斜著身體躺在椅子上，有一次老師讓他回答問題，可鵬鵬根本不知道老師問了什么。

分析：“他們想學習就學習，不想學習就不學。”很多新生不能正確認識學習，認為學習與幼兒園里的游戲是一回事，經常學一會玩一會，邊學邊玩，上課時，注意力一點都不集中。

與此同時，孩子還沒有形成對待作業認真負責的態度，沒有把作業當成學習的組成部分，有時候甚至因為貪玩而忘記作業。這些都需要老師和我們的家長共同教育和引導，必要時，應該采取規定的方式來幫助他們養成習慣。

3.交往障礙。

案例3：小劉是個內向的男生，上課時，別的孩子看著老師，只有他低著頭，手里不停地轉鉛筆。老師讓他回答問題，他就一聲不吭，兩只眼睛呆呆地看著書桌。上課做游戲時，他也躲在后面，不愿意參加。下課之后，有小朋友找他一起玩，他從來都是拒絕，一個人趴在桌子上不講話。

分析：孩子在這個階段的情感非常豐富，但是他們的自我調節能力比較差，受到某個具體的刺激，就很容易引起強烈的情感反應。這時往往表現為兩個極端：易沖動、好攻擊或者不合群、孤僻等。久而久之，會影響他們與同伴交往。

此外，初入學兒童的思維大部分還停留在“自我中心思維階段”，他們考慮問題，或者與同伴相處，往往會以自我為中心，帶有強烈的自我中心主義傾向，認為“順從自己就是朋友，否則就不是朋友”。如果他們把這種情緒帶到學校里，就會影響同伴交往。

如何幫助小孩完成學期初這種心理“斷奶”呢?

(二)如何解決。

1.激發學習愿望。“開學前，家長首先要激發孩子上學的愿望。”從我們的教學經驗來看，一般來說，入學愿望強烈的孩子，入學后學習比較主動，表現也比較好。所以，在這段時間，家長可以采取多種形式，激發孩子的入學愿望。如帶孩子參觀小學校園，給他講少先隊的故事，使孩子對學校和少先隊充滿向往，激發孩子上學的愿望。

2.調整好作息習慣。“培養孩子的生活習慣，調整孩子的作息時間也很重要。”相對幼兒園來說，小學對孩子的要求又嚴格了許多。如早上上學比幼兒園早(學校7：30到校做衛生，7：50分就開始做早操)，到學校后，不能像在幼兒園那樣可以先吃早飯、玩游戲。而是一進入學校就可能早讀，上課的時候不能隨便離開座位，需要遵守課堂紀律，學習要有一定的目的性等。這對一個剛上小學的孩子來說，這些都需要一個適應過程，因此家長可以在開學的前10天，有意識地把這些意識灌輸給孩子，培養孩子良好的生活習慣(如定時睡覺、早睡早起，學會自己整理學習用品等)，教育孩子懂得和遵守交通規則等等。

3.學會交往。“要讓孩子盡快適應新的環境，還有很重要的一點，家長要教會孩子結交新朋友。”進入小學后，有的小朋友很可能班里一個同學也不認識。要讓孩子早點融入這個集體，家長可以這樣幫助孩子結交新朋友：如在報到的第一天，讓孩子把周圍同學的名字記住，然后慢慢地把其他同學的名字記住，并主動邀請同學一起玩。過段時間后，家長可以邀請一些小朋友來家里做客。

二、如何培養孩子好的學習習慣。

(一)培養哪些學習習慣。

俗話說：“命好不如習慣好。”良好的學習習慣會讓人受用一輩子。據研究表明，小學生學習上的差異，很大程度上與學習能力和學習習慣有關，而良好的學習習慣又能幫助孩子提高學習能力，對學習起著決定性的作用。

孩子跨入校門以后，就開始了有計劃、有系統的學校學習生活。每個家長都對孩子寄予了厚望，可以說是“望子成龍，望女成鳳。”可是我們的家長光“望”還不行，還得“幫扶”和“培養”。只有悉心培養，孩子才能成“龍”成“鳳”。因為剛入學的孩子，知識積累很少，學習能力較弱，學習習慣也尚未形成。學習中難免遇到這樣那樣的問題，這就需要我們的家長，積極配合老師幫助孩子養成良好的學習習慣。

具體來說，入學以后的孩子應養成哪些良好的學習習慣呢?一般說來有以下10種：

(1)做完作業再玩的習慣。如果做不到這一條，孩子就會常常因為玩耍上了癮，忘了時間，而來不及寫或不寫作業，從而得不到應有的訓練，影響孩子的發展。

(2)預習和復習的習慣。預習可以使孩子在課堂上更快地理解老師講解的內容，復習則可以防止遺忘所學的知識。

(3)認真讀題和仔細審題的習慣。認真讀題和仔細審題可以防止不必要的錯誤。

(4)做完作業后重讀和檢查的習慣。做完作業后重讀和檢查也可查出疏漏和筆誤，并能培養孩子認真負責、善始善終的好習慣。

(5)發現錯誤后及時訂正的習慣。做錯作業及時訂正才能防止再犯同樣的錯誤。

(6)不懂就問的習慣。不懂就問才能不斷進步，問題積累得越多，離無知靠得就越近。

(7)按時完成作業，講究學習效率的習慣。要想保證學習效率，就要養成按時完成作業的習慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學習效率呢?經常不能按時完成學習任務，“欠債”越來越多，離預期的學習目標也就越來越遠。

(8)每日按課表整理書包的習慣。另外每日按課表整理書包，帶齊學習用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結果第二天上課時連書都沒有。經常有小孩說書本沒帶，有的說是我媽媽沒收拾好，有的說是保姆沒收拾好，推卸責任。我們應該要讓小孩自己學會收拾書包，讓他自己承擔沒有帶書本的責任。

(10)認真書寫的習慣。

a.握筆姿勢正確，注意手與筆尖的距離、眼與本的距離、身體與桌子的距離。書本與身體平行、正直。

b.書寫認真，不潦草、不馬虎。

c.書寫準確，不寫錯字。

d.書寫規范，不缺筆少劃。

e.書寫漂亮，注意筆畫、筆順、間架結構等。

所以，我們的家長再忙，也應抽出時間來，督促、幫助孩子養成以上10種必備的學習習慣。

為此，我們的家長不能“放羊”，不能把孩子一個人放在家里做家庭作業，至少得留一個人在家指導、提醒孩子按以上10條要求去做。等孩子養成了自覺的習慣，再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學習習慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發展的放手不管。

希望我們的家長都能成為盡責的好家長。

(二)應該注意哪些問題。

1.抓住教育的“關鍵期”

所謂教育的“關鍵期”是指人生學習的最佳時期。在這個年齡階段培養孩子的行為習慣成效最大。如果在這個年齡階段對孩子實施某種教育，可以事半功倍，而一旦錯過這個年齡階段，再進行這種教育，效果就明顯差多了，有時不只是事倍功半的問題，甚至終身難以彌補。小學一二年級是小孩學習習慣培養的非常重要的時期。你這幾年辛苦點，一旦好的學習習慣養成好了，后面就輕松了。

2.多和學科教師溝通，做到家校一致。

多和學科教師溝通好處之一是：可以隨時了解到小孩的表現，發現問題，有利于及時幫助糾正。

多和學科教師溝通好處之二是：會及時得到老師更多的關注。關注多了，小孩就會產生這樣的意識：老師很喜歡我，我肯定是很優秀的，我應該要表現更好，讓老師表揚我。這樣就形成一個良性循環。這就是著名的“期待效應”。

多和學科教師溝通好處之三是：家庭教育與學校教育保持一致。如果各吹各的調，互相矛盾，教育力量就會抵消，甚至造成學生思想混亂，無所適從。“這就如同雕刻匠雕刻大理石，如果大家都按自己想象中的形狀你一鑿、我一鑿，誰也不顧誰，這塊大理石就會一塊廢料。只有大家都按同一藍圖去雕刻，大理石才會成為一個美麗的形體。”

3.防止反復，耐心堅持，不吝鼓勵。

小孩畢竟是小孩，肯定有其頑皮或者貪玩的一面。有的時候肯定會出現反復的現象，這個時候家長更要有耐心，不要氣餒，要堅持不懈。并且應該多表揚、多鼓勵小孩，據資料調查，在100名成功人士中進行調查，這些成功人士中一年內得到過表揚或者不同程度的獎勵256次，平均到月22次，平均每天得到鼓勵0.7次。因此，家長朋友們，對孩子要多一點表揚，多一點鼓勵，少一點打罵，少一點批評，學會鼓勵孩子，學會表揚孩子。當孩子存在問題時，要從自身好好想想，不要動不動就批評孩子，打孩子，只要我們遵從教育規律，按規律辦事，沒有教育不好的孩子，祝我們的孩子個個成功，祝我們的孩子笑臉常開，祝家長朋友笑臉常開!

祝本次家長培訓班園滿成功，祝家長朋友們學會教育子女。

謝謝大家!

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在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇十六

各位領導、同事們：

大家好！

一年多過去了，隨著對辦公室工作的日漸熟悉，我越發體會到辦公室承上啟下的特殊地位，是聯結領導和基層師生的橋梁，是協調各有關部門關系的紐帶，是保持日常工作正常運轉的中樞，真可謂責任重大，使命光榮！

在工作中，我不斷思考如何更好發揮辦公室的得力助手作用，我認為需要樹立三種意識：

一要樹立敬業意識。所謂敬業意識，也就是人們平常所說的干一行、愛一行、專一行，這是做好工作的前提。首先是要愛這一行，喜歡這一行，要有濃厚的興趣，帶著感情去做這項工作。應該看到，辦公室主任是個很重要的崗位。能夠為領導和同志們服務，是一件很光榮的事。對于這樣一項重要而又有意義的工作，不能妄自菲薄，更不能妄自尊大，而要懷著強烈的事業心和高度的責任感，全身心投入進去，努力把工作干好。第二個專是專業的“專”，就是通過鉆研學習達到很高的專業水平。中央、省市和學校的文件精神，公文寫作的各項技能，日常工作中的經驗總結，辦公物品的使用保養等，這些都是一個辦公室主任應該了解、熟悉和掌握的，只有這樣，才能當好領導的參謀和助手，才能在工作中有所建樹。例如，系辦公室負責全系日常辦公用品的領取和管理，我們在使用上一直堅持領用登記制度，很快我們就發現原有的登記表較為簡單，時間一長不可避免出現了辦公物品領取使用浪費現象。我們很快重新制定了新的辦公物品領取表，各教研室和辦公室指定專人負責，詳細列舉領取人、領取物品種類、用途等，增強了大家的節約意識，也更有效的實現了辦公物品的管理。

二要樹立公仆意識。也可以說是服務意識，即要當好上級領導的助手，更要當好廣大師生的公仆，全心全意地為他們服務。辦公室的工作單調而瑣碎，要對全體師生服務，難免有眾口難調的現象出現，所以當好辦公室主任要做到四勤，即“腦勤、嘴勤、手勤、腿勤”。腦勤，就是要勤于動腦，善于思考，如何使我們的工作適應形勢發展，體現時代特征，更有針對性和實效性，怎樣才能做到貼近實際、貼近生活、貼近師生；嘴勤，就是要多請示多匯報，及時得到領導的指示、支持和幫助，多調查多詢問，及時了解師生情況，發現師生當中的典型，總結經驗，掌握第一手材料；手勤，就是要勤于動手寫文章，工作總結、情況匯報、調研文章、領導講話、典型經驗等，勤于動手撰寫，不能懶惰，不能應付；腿勤，就是要邁開雙腿，及時向領導請示工作、匯報情況，深入師生中搞好調查研究、了解情況，到兄弟處室和系部勤聯系、多溝通、學習優秀經驗。

三要樹立奉獻意識。實實在在地說，當好一名辦公室主任是不容易的。上呈下達、聯絡協調、調查研究、撰寫文稿、謀劃工作、制訂計劃、總結經驗、請示匯報、后勤服務，工作具體而繁雜，平凡而枯燥。我們所做的工作大者無形，不像工人生產一件產品就是一件產品，也不像農民春天播下種子，秋天收獲糧食。為趕寫一篇文稿往往要加班熬夜甚至通宵達旦，為了組織好一次會議或開展好一項活動不知要說多少話、跑多少腿。有時候師生因緊急情況需要出具證明或者蓋章，即使是下班后、周末或節假日仍然趕回辦公室幫助他們解決。工作做好了，大家都感受不到；但一旦出現疏忽，大家都感受得到。有苦有悲，有慚愧，有委屈，但更多的是辛勤工作后的成就感和付出后的滿足感。既然組織上和同志們給我們搭起了舞臺，希望大家莫猶豫，莫等閑，不計名利，不講報酬，心情豁達，任勞任怨，甘于奉獻，快樂工作，把付出當做個人成長的經驗積累，把辛苦當做是人生的必備體驗，在辦公室主任這個平凡的崗位上做出不平凡的成績來。

以上是我的一點小小工作心得，不足之處敬請領導和同志們商榷交流、批評指正！也祝大家在本次培訓中學有所得，學有所悟，學有所行，謝謝大家！

在家長培訓班上的發言稿（專業17篇）篇十七

同志們：

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節，在黨的xx屆三中全會剛剛閉幕之際，縣委決定，舉辦全縣首期青年干部培訓班。這是縣委為適應新形勢新任務的要求，加強青年干部素質教育而采取的重大舉措，體現縣委對廣大青年干部的關懷、關心和寄予的厚望。參加這次青干班學習的42位同志都是在政治理論知識考試合格和好中選優的基礎上，經過所在單位黨組織集體研究推薦，縣委組織部部務會研究確定的，都是我縣各條戰線、各個單位的工作骨干。在此，我代表中共霍山縣委組織部，向參加這次培訓的全體同志表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!

青年干部培訓班是黨校主體班中規格最高、要求最嚴、最受關注的班次，縣委對這期培訓班非常重視，年初，就對青年干部培訓進行了專題研究，并將它列入了今年的干部培訓計劃，縣委書記束學龍同志親自審定了這期青干班培訓方案，并于10月16日作了重要批示：“同意舉辦這次培訓班，請組織部切實抓好培訓和管理工作，以取得實實在在的效果”。縣委副書記楊平同志對辦好這期培訓班也提出了明確要求。為確保培訓班達到“學風最正、紀律最嚴、影響最大、效果最好”的目標，縣委組織部進行了精心準備。剛才，縣委組織部副部長劉長衛同志宣讀了參加培訓的學員名單，縣委黨校校長王敦瓊同志宣布了軍事化管理規定，學員和教師代表分別作了很好的表態發言。下面，我再講三點意見。

一、從講政治、講大局的高度，深刻認識教育培養青年干部的重大意義。

加強對青年干部的教育培養，是我們黨歷來十分重視的一項工作，也是提高干部隊伍素質的一個重要途徑，更是深入貫徹落實黨的xx大精神，全面落實科學發展觀的現實要求，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

第一，教育培養青年干部，是深入學習貫徹黨的xx屆三中全會精神的需要。剛剛閉幕的黨的xx屆三中全會是在改革開放30周年之際，國際形勢繼續發生深刻變化，我國改革發展進入關鍵階段召開的一次重要會議。全會專題研究推進農村改革發展問題，深刻總結了我國30年農村改革發展的偉大實踐和基本經驗，深入分析了當前農村改革發展面臨的矛盾和問題，對新形勢下推進農村改革發展作出了全面部署，具有重大而深遠的意義。全會通過的《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》，描繪了新時期新階段農村改革發展的藍圖，是指導當前和今后一個時期推進農村改革發展的綱領性文件。舉辦這次培訓班是深入學習貫徹xx屆三中全會的具體行動，廣大年輕干部必須先學一步，率先貫徹落實。全面貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，必須培養造就一大批能擔當重任、經得起各種考驗的高素質的領導干部隊伍，大力提高廣大干部領導科學發展的能力和水平，源源不斷地為建設小康霍山、奮力開創我縣農村改革發展事業新局面培養輸送一批又一批優秀合格的人才。

第二，教育培養青年干部，是貫徹執行黨的基本路線的客觀需要。毛澤東同志指出：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素。”改革開放以來的經驗集中到一點，就是毫不動搖地堅持黨的基本路線。這是我們的事業能夠經受住各種考驗，順利達到目標的最可靠的保證。堅持黨的路線不動搖,必須有黨的組織路線來保證，關鍵在于既要有一大批能全面理解、正確貫徹黨的基本路線的領導干部，更要有一大批能夠在新世紀擔當建設小康霍山重任的青年干部。應該看到，雖然我縣的經濟和社會發展取得了一定的成效，但是，全面建設小康霍山的路艱辛，任務艱巨，需要我們堅持不懈地努力。青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的部分，而青年干部又是整個青年階層中的骨干和中堅。我們能不能卓有成效地完成歷史賦予我們的偉大使命，關鍵取決于廣大青年干部能不能擔當起繼往開來、全面建設小康霍山的歷史重任，這也是關系黨的基本路線能不能在我們手中長期堅持下去，關系到全縣改革、發展和穩定的大局。我們必須從這個戰略高度，充分認識加緊培養選拔青年干部的重大意義。

第三，教育培養青年干部，是實現新世紀宏偉目標的迫切需要。近年來，縣委、縣政府堅持以科學發展觀為指導，大力實施工業富縣、開放興縣、生態立縣、文明育縣“四縣戰略”，不僅打造了對外能叫響的“八張名片”(即國家級生態示范區、全國社會治安綜合治理先進縣、全國創建文明村鎮工作先進縣、全國最具投資潛力中小城市百強、全國綠色小康縣、全國科技進步先進縣、國家衛生縣城、浙商最佳投資城市)，而且創造了在國內外有一定影響的“三大特色”(即霍山雖然區位并不優越，但經濟特別是工業經濟快速發展，各項事業齊頭并進，被國內經濟學界稱為“霍山現象”;由荷蘭王國政府無償援助近1億元人民幣的中荷扶貧項目，成功實施了參與式扶貧思路，被國際扶貧組織稱為“霍山模式”;農村基層組織建設創造性地實施了把黨員培養成致富能手，把致富能手培養成黨員，把黨員致富能手培養成村組干部的“三個培養”工程，被上級組織部門稱為“霍山經驗”)。當前，我縣正處于科學發展、奮力崛起的關鍵時期，縣委、縣政府從縣情出發，科學的描繪了我縣全面建設小康霍山的藍圖，提出了“堅持科學發展觀，實現兩個翻一番，再造一個新霍山”的“”發展目標。要實現這一宏偉目標，關鍵在于能否培養造就一大批德才兼備的優秀年輕干部。為經濟社會又好又快發展提供持續可靠的人才支持。為此，我們必須不斷加強對青年干部黨性鍛煉和教育，全面提高青年干部的整體素質;必須不斷提高青年干部的發展意識，牢固樹立科學發展的觀念;必須選拔更多的優秀年輕干部充實到各級領導班子，增強班子的活力，提高領導科學發展的能力。

第四，教育培養青年干部，是提高干部工作能力的現實需要。現代社會是一個知識經濟時代、信息時代,各種新生事物層出不窮,各種新思想新觀念紛繁復雜,面對這樣充滿競爭與挑戰的時代，不進則退，不學則退。今天參加培訓的各位同志大都具有較高的文化水平、一定的理論基礎和文字功底，精力充沛，富有朝氣，思想活躍，事業心強，有做好工作和建功立業的良好愿望。但是，們也必須看到這些干部大部分是從家門到校門、再到單位門的“三門”干部，缺少黨內生活和艱苦環境的洗禮和錘煉，缺乏駕馭復雜局面、解決復雜矛盾的經驗和能力;有些干部自身理論素質和知識水平、工作作風和工作方法等還不能很好地適應新形勢新任務的需要。要解決這些問題，最好的辦法就是要加強對他們的教育培訓和社會實踐的鍛煉。通過大規模的集中學習和培育教育，不斷提高他們的綜合素質和能力。

二、加強學習，自覺鍛煉，努力拓寬青年干部的成長、成才道路。

青年干部的健康成長，一靠學習，二靠實踐。在全縣各項工作任務十分繁重的情況下舉辦這次培訓班，大家要珍惜這個機會，集中精力學習、鍛煉，真正做到學有所獲、學以致用。這里我就青年干部素質提高問題，向大家提幾點希望和要求：

一要學習為先，充實提高。作為青年干部,學習是第一要務,是青年干部成長進步的必由之路,必須把加強學習作為終身任務,把學習作為進步的階梯,把學習作為前進的動力。當今時代,科學技術發展日新月異，新知識、新科技、新思維不斷出現，新舊知識的更替不斷加快，經濟全球化的進程正在加速，這就要求我們廣大青年特別是年輕干部不斷學習，不斷鉆研，不斷探索，提高自身素質，真正成為一名學習型干部。青年時代，精力充沛、朝氣蓬勃、積極向上，要在學習的內容上求寬，不僅要學習黨的基本理論知識，而且要學習哲學、法學、文學等相關知識，不斷拓寬自己的知識面。在學習的方法上求活，不僅要從書本上學，還要從實踐中學，方式方法力求多種多樣，只有“讀萬卷書，行萬里路”，才能提高自身理論素養;在學習時間上求緊，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，要發揚釘子精神，利用一切空余時間，排除干擾，潛心鉆研，刻苦學習。青年干部的健康成長最重要的是靠自身的努力，要在學習中提高自身素質，在學習中完善知識結構，廣泛吸納、消化、儲備各種知識、信息和先進經驗，全方位、多層次地豐富自己。

二要立場堅定、政治過硬。黨員干部要成為“講政治、重品行、作表率”的典范。講政治是首要的，各級干部，包括青年干部一定要把講政治作為提高自身素質的重中之重來抓。強調講政治，就是要有遠大的共產主義理想，堅定正確的政治方向，堅持走建設有中國特色社會主義道路，堅決貫徹執行黨的基本理論、基本路線和各項方針政策。作為青年干部必須始終堅持正確的政治方向，堅定地站在黨和人民的立場上認識問題，全面準確地理解并積極貫徹執行黨的路線、方針、政策。當前應突出解決好理想和信念的問題。理想，是人們對美好未來的向往和追求;信念是人們對于理想的堅定而穩固的信仰。只有堅定崇高的理想、信念，才能有巨大的精神動力和堅強的革命意志。在新的歷史時期為實現共產主義而奮斗依然是中國共產黨人的最高理想，這一點我們在座的青年干部必須牢記。然而，這些年來，在市場經濟大潮的沖擊下，少數人包括少數年輕同志的共產主義理想和信念動搖了，對什么是社會主義，為什么必須堅持走建設有中國特色社會主義道路認識模糊，缺少政治熱情;有的對黨的路線、方針、政策學習不深入，貫徹不認真，或者各取所需，合意的才執行，不合意的就不認真執行，甚至有令不行，有禁不止;有的追逐個人名利地位，為了達到目的，甚至欺上瞞下、弄虛作假;有的沉湎于吃喝玩樂，追求腐朽的生活方式，違法違紀，等等。這些問題反映了一部分青年干部政治素質不高，發展下去是十分危險的，決不能漠然視之。因此，作為青年干部，一定要修訂好自己的人生坐標。我們要求青年干部樹立遠大理想和信念，并不是一定要當個什么官，因為選拔干部擔任一定的領導職務因素很多，絕不能用擔任什么領導職務來衡量一個人的人生價值。人生的價值在于奉獻，要立志做大事，不要立志做大官，把履行黨和人民對自己提出的義務當作終身奮斗的目標;始終保持一種蓬勃進取的精神，在不同的崗位上盡職盡責，讓理想信念之樹長青。

三要勇于實踐，敢于創新。常言說的好：溫室里長不出參天大樹。只有積極投身實踐，到基層去磨礪，才能經風雨，見世面;才能促進人生觀、世界觀的升華，培養知難而進、艱苦奮斗的精神;才能增進同群眾的感情;才能在工作實踐中增長才干，提高處理復雜問題的能力;才能踏實干事、建功立業。具體地說，一是要有良好的精神狀態。在改革和發展的過程中，有許多困難和矛盾。青年干部要有戰勝困難的勇氣和自信，有知難而進、頑強拼搏、一往無前、奮發有為的精神;有抓住機遇、開拓進取、干事創業的斗志;積極把廣大干部群眾的積極性、創造性調動和匯聚起來，形成戰勝一切困難、推進事業發展的強大合力。二是要勇于改革創新。實踐是在不斷出現新情況、解決新問題、探索新思路、創造新方法中逐步深入的。沒有創新，工作就會陷入平庸。要做到主動地而不是被動地、自覺地而不是盲目地工作，就必須解放思想，勇于探索，大膽創新，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認識，開辟新境界，攀登新高峰。三是要務實苦干。一方面要思想求實。把握本地區、本部門、本單位的特點，研究規律，創出特色;不跟風趕浪，不急功近利，不好大喜功，使思路、措施和目標符合實際。另一方面要扎實苦干。要甘于吃苦、樂于奉獻、勤于事業。離開實干，將一事無成。實干就要避免官僚主義、形式主義，不圖虛名，不搞花架子，不搞虛假政績;實干就要在工作的有效性、實效性上下功夫，強化監督，狠抓落實，使各項工作落到實處，見到實效。

四要勤政廉政，淡泊名利。青年干部要牢記黨的根本宗旨，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，勤勤懇懇為人民服務。這是一個人民公仆的本色，也是一個青年干部成就事業的基礎。是不是勤政為民，不僅僅是一個作風問題，也是一個嚴肅的政治問題。全心全意為人民服務決不能僅僅作為一種口號，而應該落實到勤政為民，立黨為公的具體行為中去。要做到勤政為民，必須立足本職，勤奮工作。要把實現自身價值與國家和人民事業緊密結合起來，愛崗敬業，埋頭苦干，干一行，愛一行，鉆一行，精一行，在平凡工作崗位上作出一流業績。要做好工作，成就事業，必須有奉獻精神，做到心無旁騖，高度投入，嚴謹細致。事必求精，功在專注，敬業、樂業、勤業，這是事業成功的保證。青年干部要修身歷煉，樹立正確的名利觀，淡泊功名利祿，把黨和人民的利益放在高于一切的位臵，真正解決好“參加革命是為什么?在工作崗位上應該做點什么?將來身后應該留點什么?”的問題，在為黨和人民的事業不斷拼搏進取中實現個人的價值，取得社會的承認，贏得群眾的認同。青年干部要正確處理好個人利益同國家、人民群眾利益的關系，當個人利益與國家、人民利益發生矛盾時，要自覺放棄個人利益，維護國家和人民的利益，視事業重如山，看名利淡如水。青年干部不論職位高低，都是人民的公仆，都要真正按照人民群眾所思、所想、所需、所求來確定工作目標，腳踏實地，扎實工作。

三、精心組織，嚴明紀律，辦出一期特色鮮明的青干班最近，中共中央頒布了《中國共產黨黨校工作條例》，《條例》明確指出，黨校是在黨委直接領導下，培養黨員領導干部和青年干部的學校，是黨委的重要部門，是培訓輪訓黨政領導干部的主渠道。今天大家能夠來黨校進行為期1個月的培訓，是十分幸運的。縣委對舉辦這次青年干部培訓班十分重視，并寄予厚望。因此，具體負責這次培訓工作的縣委組織部和縣委黨校以及全體教員和工作人員，肩負重任，我們一定要把這期培訓班辦出特色，辦出成效。

第一，要端正學習態度，珍惜學習機會。這次培訓班，給大家提供了一次展示自己的機會，提供了一個舞臺。可能大家在單位表現的都不錯，經常加班加點，工作成績也比較突出，但是組織上、社會上可能對你的了解有限。而在培訓班的表現，卻能夠直接引起組織上的關注。就好比我們原來在臺下、在幕后默默地工作，現在是在臺前、臺上，在聚光燈下工作。在這個期間你表現得好，這個印象在社會上和在組織上能夠起相當長的一段時間的作用，如果在這期間表現不好，可能有相當長一段時間印象沒法改變，這個說法一點都不過分。因此，希望參加培訓的每一位同志要倍加珍惜，安下心來，集中精力，一心一意，排除一切干擾參加培訓，樹立好的學風，真正體現青干班勤學敏思踐行的特色。

第二，要遵守學習紀律，服從學習安排。紀律是學習效果的保證，沒有紀律約束，就達不到培訓提高的目的。為搞好這次培訓，縣委非常重視，縣委組織部確定了一名副部長負總責，并派出1名干部跟班培訓，干部科的幾位同志全程管理，縣委黨校校長親自抓，并指定了一名副校長具體負責，派出兩位老師當班主任和輔導員。在學習培訓期間，大家要以一名普通學員的身份，擺正自己的位臵，加強自律，嚴于律已，自覺遵守黨校各項規章制度，自覺維護自身形象，絕不能當“特殊學員”。這次培訓班已制訂了明確的紀律。在這里，我再強調三點：(1)培訓期間原則上不準請假。情況特殊確實需要請假的，一天以內必須經組織部分管部長審批，請假三天以上的將不發結業證書;(2)培訓期間嚴禁打牌賭博、搞不正當娛樂活動;(3)培訓期間一律在黨校食宿，嚴禁相互吃請。這幾條以及其他的各項規章制度，我希望大家都要不折不扣地嚴格遵照執行。

第三，要加強教學管理，搞好后勤服務。縣委組織部跟班培訓學員和黨校班主任老師要切實加強教學管理，嚴格考勤制度，提高培訓質量，對組織開展的各種活動一定要加強組織，既要嚴肅，又要生動活潑，做到在學習中開展活動，通過開展活動促進學習。黨校要緊緊圍繞培訓內容，提高服務質量，搞好后勤服務，為學員的學習、生活提供一個良好寬松的環境。同時，大家來自不同的單位，能在一起學習很不容易，所以要珍惜這份緣分，學習培訓期間，大家在課堂上要專心聽課，在課外要經常交流，在參觀時要精力集中，在討論時要主動發言，在生活上要相互幫助、相互關心，今后在工作上大家也應該相互照應、相互鼓勵，真正體現出青干班是一個團結友愛互助的溫暖集體，樹立好我縣首期青干班的良好形象。

同志們，秋天是收獲的季節，希望大家珍惜在金秋時節舉辦的這期青年干部培訓班的學習實踐機會，力求有所學，有所得，有所悟，有所為。通過在黨校這一段的學習能夠調整好心態，鍛煉好身體，掌握好知識，煥發出更佳的精神風貌，為建設小康霍山、實現霍山跨越式發展貢獻出自己的聰明才智。

最后，預祝這次培訓班取得圓滿成功!