紅領巾廣播稿范文格式，通過無線電波或導線傳送聲音、圖像的新聞傳播工具。通過無線電波傳送節目的稱無線廣播，通過導線傳送節目的稱有線廣播，下面是小編帶來的紅領巾廣播稿范文格式，歡迎閱讀!

合：敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好!

a：文家中心小學紅領巾廣播又和你見面了!

b：本期的節目由我們為大家主持，我是播音員( )。

a：我是播音員( )

b：我們這期紅領巾廣播為大家準備的欄目有《名人讀書故事》、《讀書好方法》和《歌曲欣賞》。

a：聽一則故事，懂一個道理。今天我們給大家帶來了一則名人讀書故事。

b：毛主席的讀書的故事

幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領了。

a：為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。

b：毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。紅領巾廣播稿a：毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

b： 接下來為大家帶來幾招讀書的好方法。

盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索。”朱熹說：“讀書有三到，謂：心到、眼到、口到。”這些都是關于讀書方法的名言，今天我們要教大家3個讀書方法。

a：1.培養專心讀書習慣

專心致志，善始善終的堅強意志，是讀書所必須要養成的。開始，要求一字一句地閱讀，真正做到眼看、心想。在學會精心閱讀，細心鉆研的方法后，可以加快閱讀速度，提高閱讀水平。

b：2.培養邊讀邊想的習慣

古人說：“學而不思則罔，思而不學則殆”這是對讀書規律的深刻總結，值得借鑒。怎樣培養邊讀邊想的習慣呢?一要激發思索興趣，帶著問題讀書。二要有思索方法，養成邊讀邊想的習慣。如遇到不理解的詞語，可以聯系句子和上下文悟出詞語在課文中的意思。凡是讀書，就是要自始至終在讀中想，想中讀，并形成習慣。

a：3.培養不動筆不讀書習慣

俗話說“不動筆不讀書”。怎樣動筆呢?比如說，這個字不認識，查查字典，注上拼音;那個詞不理解，對照上下文再查查詞典，弄懂了做個注釋等等，還可以把好詞佳句摘錄下來，背一背。讀完一本書，寫寫讀后感等。這樣，就會使自己逐步學會并養成動口、動腦、動手的讀書習慣。

b：你記住這三點了嗎?相信，結合這三點的讀書方法，會讓你在讀書中有更大的收獲。

a:最后我們為你播出的欄目是《歌曲欣賞》。請同學們欣賞優秀的歌曲《》。播放歌曲

b：今天的廣播到此結束，謝謝收聽!再見!

a：再見!

放音樂(morning)

合：各位老師、同學們，大家好!

女：同一時間，同一地點，我們如期相約在紅領巾廣播站!這星期的廣播由我們503班主持，我是主持人(曾艷婷 )，我是主持人(范傳李 )。

男：(曾艷婷 )，你能背上幾句有關讀書的名言嗎?

女：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯!

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路!

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

男：你還挺不錯啊!

女：當然啦!

男：咱們言歸正傳吧!

女：本期紅領巾廣播站的主題是:我讀書，我快樂。今天我們為大家安排的欄目有： “佳作賞析、 “美文欣賞”、“好書推薦”、“幽默樂園”、“點睛一句”。

放音樂(morning)

(佳作欣賞)

女：( 范傳李 )，你喜歡冬天嗎?

男：當然不喜歡了。天太冷了，凍得連我們寫作業都伸不出手了。

女：可是，你知道嗎?在詩人眼里，冬天卻是那么浪漫可愛，令人向往。古往今來，有多少詩人用自己奇妙的想象與綺麗的語言，描繪出一個寒冷而又浪漫的冬天。

男：我們就先來讀一讀金波寫的詩《雪天，我領著我的小狗》中的片斷吧。

放音樂(morning)

女：天空又飄起了，紛紛揚揚的大雪。可是，寒冷凍結不了熱的心，凍結不了熱的血;我們在雪中，追逐著，打雪仗，我們去滑冰，冰上，旋轉著快樂。我們還用潔白的雪，用溫暖的手，精心地雕塑，塑出我們那位年輕漂亮的老師。希望她和我們在一起聽我們的笑聲，和我們一起分享童年的快樂。冬天的風雪，擋不住我們的笑聲;孩子的笑聲，就是最動聽的和平的歌。雪天，我領著，我的小狗回家，我們從冰上走過。小狗不再嘆息，它說，很快樂!

男：這首詩寫得太好了。讀了之后，我們的眼前馬上會出現“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的純美意境。整個天地之間是一片純凈的雪白，在這樣的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可愛的小狗，悄悄地從冰上走過，就如畫家手執畫筆，在一塊巨大而潔白的畫布上輕輕地畫下兩條生命律動的線。世界仿佛靜止，但生命就如冰面下的河水一般涌動。

放音樂(morning)

(美文欣賞)

女：你喜歡寫作文嗎?

女：秘訣談不上，有幾點經驗可以告訴你，你可要聽好了：

1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。

2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。

3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。

4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。

6、學會引用名人名言，引用詩人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。

7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。

做到以上幾點，相信你只要堅持寫日記，隨著時間的推移，你的寫作水平也一定會不斷提高 的。

男：真希望那一天早日到來。我想我每天除了堅持寫日記外，還要堅持看好書。

女：孩子成長路上需要長輩的關愛，需要一本好書，需要挫折。同學們，你覺得需要什么呢?下面我們就一起來分享一下我們503班同學寫的一篇佳作吧!

(學生習作)

男： 成長需要掌聲

成長需要什么?這個問題曾讓我一度地思考。失敗、壓力、喝彩……這些都是成長所必備的。但是，我經過反復思量，還是覺得，成長需要的是——掌聲。

其實，這樣的例子隨處可見：一個還不太會走路的孩子，從一小步一小步搖搖晃晃地走，到一大步一大步穩穩當當地走。他的母親會為他的成長而鼓掌。每個人都成長經歷都不同，但是，在你們的成長中，掌聲一定都有。還在別人鼓掌贊美你的時候，也往往會附上一句“你好棒!”那是為你的成長作出的表揚及鼓勵，也正是這鼓勵促使著你繼續成長。

當你聽到掌聲時，是否為自己所高興?是否有一種發自內心的自豪感?沒錯，這掌聲正是你的墊腳石，每獲得一次掌聲，你也正向成功邁進一步。掌聲真的很神奇，它有一種無法言語的魔力。當你參加表演卻出錯了時，掌聲比任何藥都管用。排山倒海的掌聲見證了你的成長，也安慰了你的心靈。

當你的朋友滿帶笑容，歪歪頭，拍拍手，說“你好厲害!”你有沒有一聲發自內心的笑容?這笑容便是你成長的.證據。或許很多人都忽略了掌聲，因為它只是個簡單的不能再簡單的細微動作。甚至有人說它很廉價，說這句話的人一定是缺少掌聲的，因為他渴望掌聲，所以在得不到掌聲的同時只能自欺欺人地說它廉價。

成長需要掌聲!哪怕是芝麻大小的一丁點兒，也能給人帶來快樂。朋友，千萬不要吝嗇自己的掌聲，因為它，值千金!

放音樂(morning)

(好書推薦)

女：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發的種子愛跟土壤交朋友，

男：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友。

女：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

男：好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發憤向上

男女：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋。

女：下面是好書推薦欄目：少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。 同學們，想認識這位可愛的小男孩嗎?趕快去讀讀曹文軒的《草房子》吧!

放音樂(morning)

幽默樂園

男：幽默是和諧的音符。

女：幽默是避風的港灣。

齊：下面讓我們走進幽默樂園。

女：《這么扁》 一輛汽車在經過一個小村莊時，把一只雞給壓死了。司機撿起這只不幸的小雞，對一位看到這件事的小男孩說：“這只雞是你家的嗎?” “不，先生，我家的雞跟它的顏色、模樣雖然一樣，但它沒有這么扁。”

男：《打豆豆》 有位科學家到了南極，碰到一群企鵝。他問其中一個：“你每天都干什么呀?”那企鵝說：“吃飯睡覺打豆豆。”后來他碰到了一只小企鵝，很可愛的樣子，就問它：“小朋友，你每天都干什么呀?”小企鵝說：“吃飯睡覺。”科學家一愣，隨即問到：“你怎么不打豆豆?”小企鵝說：“因為我就是豆豆。”

女：《炒作》 爸爸一邊看報紙一邊有感而發：“唉!現在什么東西一炒作就能紅!奶奶聽了說：“那可不一定哦!我燒了真么多年的菜，怎么炒怎么做青菜還是綠的，土豆還是黃的!”

放音樂

點睛一句

男：今天點睛一句送出的是：把握一個今天，勝過兩個明天。請同學們跟我念一遍，把握一個今天，勝過兩個明天。要牢牢記住噢!

女：昨天已經悄然逝去，今天就在眼前，而明天多么的深不可測，所以，我們要把握好眼前的今天，走出困境，讓你的未來比過去更美。不要再后悔過去的選擇，因為它永遠都不會重來一次;而未來又是那么渺茫，不可預知;唯一可以把握的，就是現在，去努力改變現在，你的未來會比過去更美好。

合：美好的人生是文采人生，美好的人生是詩意人生。親愛的同學們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意!讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。今天的節目到此結束，謝謝收聽，下期再見!

放歌《let it go》

(合：)親愛的同學們,敬愛的老師們,早上好，紅領巾廣播又準時和大家見面了。

(男：)我是五(1)班的播音員×××

(女：)我是××，本期紅領巾廣播的主題是“我要讀好書”。

(男：)唉?王玲，你能背上幾句有關讀書的名言嗎?

(女：)能啊，信手拈來，你聽好了。

1.書是人類進步的階梯!

2.讀書破萬卷，下筆如有神。

3.讀萬卷書，行萬里路!

4.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

(男：)還真不錯!

(女：)那當然啦!

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

奮發的種子愛跟土壤交朋友。

剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

有為的孩子愛跟好書交朋友。

(男：)書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

(女：)書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!

書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!

(男：)好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋;

好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;

好書，能使你明辨是非，分清美丑;給你指出生活的方向，教給你做人的道理;

好書，還能讓你預知未來，展現前景追求美好，奮發向上。

(女：)古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻。

(女：)偉大的革命導師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了聞名世界的《資本論》。

(男：)青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步刊物，從中受到了啟發，懂得“國家興亡，匹夫有責“的道理，為他以后參加革命、領導革命打下了牢固的思想基礎。

(女：)患高位截癱的當代人張海迪，在書中認識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現在好已獲得博士學位。

(男：)這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻。好書確實是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。

(女：)冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實、明辨是非，使人有愛心，能夠自覺的文明行為、規范禮儀。

(男：)你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價值又適合自己需要的書。

(女：)魯迅先生說只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。

(男：)親愛的同學們，我們在此借紅領巾廣播這個宣傳平臺，倡議隊員們做好以下三點：一、讀好自己手中的書。

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

(女：)二、分享大家喜愛的書。

我們各班每個同學帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

(男：)三、珍愛每一本書。

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

(女：)讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。相信不久，我們新毛小學也會在老師們、同學們的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級，讓沁人的書香陪伴著同學們共同成長。

(合：)最后，送大家一首詩：

走進書里去

“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

播放歌曲

(合：)本期的紅領巾廣播到此結束，老師們，同學們，再見!

一、主題。廣播節目首先要把主題介紹給聽眾。讓聽眾明白我們做這個節目的用意是至關重要的，而這一點也是高考作文命題中對話題的要求。

二、分節。不能滔滔不絕長篇大論，須分成幾部分，逐步把主題介紹給聽眾。而這一點也與作文寫作直接相關。

三、音樂。一個沒有音樂的廣播節目是不能引起聽眾注意的。廣播稿一般要注明所配音樂。這一點是廣播稿的一般形式。

四、語言要動聽、口語化。廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式沒有什么區別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化(書面語改為口頭語，文言改為白話)，避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產生誤解，如“?希望小學?每個學生都有本《家長捐資助學調查》，”讀起來容易使人產生不同的理解。

廣播稿是指供廣播電臺、廣播站播發的稿子。葉圣陶先生曾說：“希望寫廣播新聞稿的，寫完后好好念一遍”，“自己先來檢驗一下，寫下來的那些語言上不上口，順不順耳”。可見，能否上口入耳是廣播稿寫作的要法。所謂“上口”，就是念起來順嘴，流暢自然;所謂“入耳”，就是聽起來順耳，一聽就懂。因此，廣播稿語言要口語化;句子要簡短;主題要單一集中，重點突出，注意上下文連貫銜接。 廣播稿的內容沒有多大的限制，可敘述可評論，可播新聞報道，可播啟事通知。與報上刊出，雜志登載的文章相比在內容寫法上并沒有多大的區別，最大的不同在于其他文章是供閱讀的，而廣播稿是口念耳聽的。正是這一特點決定了廣播稿的要求：朗朗上口，聲聲入耳。

又是一組運動員上來了，一只只鷹目視前方，等待著一聲清脆的槍響!

為自己鼓勁

——題記

學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。

學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!

(1)學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!

（2) 良好的學習習慣

一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧.

(3)完美不美

喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實。

不喜歡完美無瑕，確切地說是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實。面對鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當，如果真的不再煩惱、憂愁，時刻笑口常開，誰知道是不是個傻子。所以說，祝福之所以美麗動聽，是因為它太難成現實了，永遠只能是一種缺憾。

有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因為害怕弄臟，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。

(4)選擇誠信。因為它比機敏來得憨實。誠信好比一個鄉間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機敏則更像一個電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真-相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選擇誠信。因為它比金錢更具內蘊。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。在人生與風浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋!

廣播稿屬于新聞的一種，它包括新聞的一些特性。首先，一篇完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素：即五個“w”和一個“h”(何時when、何地where、何人who、何事what、何因why、何果how);其次，還要具有新聞的四個特點：即快、真、短、新。

4、內容新。“新”，指發生在一、兩天之內的事件，同時，角度也要新，要選擇新的報道角度，發掘新的東西，給人以新的感受和印象。

簡要的分析：

1、廣播稿要寫標題。好的標題是成功的一半，如果一篇廣播能有一個好的標題，那么就會給人以好的印象。廣播稿的標題不一定要求必須要有文采、詩韻，但應盡量反映整個報道的主題，讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內容了。希望同學們養成寫標題，寫好標題的習慣。

2、廣播稿要有一個明確的主題思想。

3、廣播稿應該報道的是已經發生或是正在進行的事實，如果不是重大活動或會議等，就沒有必要報道其計劃、籌備工作。

4、注意人稱的使用。廣播稿應該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。

5、避免犯一些簡單的語法錯誤。

6、一事一報。一篇廣播報道一件完整的事情就可以了，不要把幾個報道放在同一篇廣播稿報道，從而使其混雜化了。一篇一報可以使內容更集中化，單一化。

7、廣播稿應該統一使用格子信箋或是使用打印稿，這是最基本的要求。

8、注意書寫。

切忌：a.使用同音詞 b.文言詞語用得多 c.行文使用括號

第一，要通俗化、口語化。報紙是給人看的，廣播是給人所的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳。廣播是一種作用于聽覺的'媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。

第二，采寫要及時。及時性是廣播新聞與其他媒介新聞相區分、相競爭的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點，少作深度挖掘、批判的姿態，充分發揮自己無可比擬的快捷特性。

第三，在寫導語時，要先打招呼，請聽眾收聽，增強吸引力。

第四，要有音響上的特點。報紙的特點反映在版面上;電視的特點反映在形象上;而廣播的特點則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。

主持人好，聽眾朋友們大家好，按照市委市政府的要求和安排，今天我們有幸再次來到市人民廣播電臺，通過《政風行風熱線》節目和各位聽眾朋友交流、探討司法行政工作，我們對此非常重視，也非常愿意接受社會各界的咨詢和反映，聽取大家提出的意見和建議，歡迎聽眾朋友們就司法行政相關方面的問題來電和我們一起溝通探討!

為便于各位提出有針對性的意見和問題，我在這里首先就司法局的工作職責和機構設置作簡要介紹：司法局作為政府主管司法行政工作的主要職能部門，承擔著普法依法治理、人民調解、安置幫教、社區矯正、法律服務、法律援助、律師、公證管理以及司法鑒定管理等職責，下設有辦公室、宣傳教育股、公證律師管理股、基層工作管理股等四個職能股室和法律援助中心、公證處、司法鑒定中心、三個律師事務所等六個下屬單位。同時市依法治市辦公室、市刑釋解教人員安置幫教工作領導小組辦公室、市社區矯正工作領導小組辦公室也設在市司法局。

目前，我局在18個鄉鎮、街道辦事處均設立了基層司法所，具體負責鄉鎮、街道辦事處的司法行政工作。

今年以來，在市委市政府的正確領導下，我局始終堅持

以科學發展觀為統領，依法履行職責，狠抓工作落實，各項司法行政業務有了全面的提升和發展，概括起來主要就是三個方面：一是積極發揮法制宣傳職能，大力營造濃厚的法制環境。二是積極發揮法律保障職能，全力維護穩定的社會環境。三是積極發揮法律服務職能，努力優化和諧的發展環境。 在這里，我想特別向聽眾朋友們介紹一下我們目前正在開展的法律服務“進千村入萬戶”活動。

隨著國際金融危機的漫延，大量農民工失業或返鄉，導致勞資糾紛、農村土地糾紛增多，為維護農村穩定、更好的服務“三農”，自去年年底，全省統一開展了這次進村入戶法律大服務活動，活動將一直持續到十月底，具體工作內容就是 “四個進村入戶”，即法律政策宣講進村入戶、法律服務法律援助進村入戶、矛盾糾紛排查調處進村入戶、訪社區矯正幫教安置對象進村入戶。活動要求各司法所必須做到“六個一”：向轄區每個農戶發放一份《致廣大農民朋友的一封信》、建立一本服務工作日志、走訪轄區每個農戶一次以上、上一堂法制宣傳課、向基層黨委、政府或企事業單位提交一份法律建議書、每名基層干警撰寫一篇服務案例和心得體會。

群眾積極參與和配合，共同促進我市“進千村入萬戶”活動深入開展下去，取得實實在在的效果。

下半年，我們將繼續在市委、市政府的正確領導下，緊緊圍繞全市的工作大局，切實將學習實踐科學發展觀活動的成果，轉化到實際工作中去，堅持從更高的標準、更高的層次、更高的水平、更好的效果上來謀劃和推進工作。

一、圍繞第一要務，服務經濟平穩較快發展;

二、落實第一責任，全力維護社會穩定。

三、堅持調解優先，有效化解社會矛盾糾紛;

四、貫徹基本方略，深入推進普法依法治理;

五、夯實基層基礎，加強基層司法所建設;

六、提速數字司法，推進信息化建設與應用;

七、培養一流隊伍，提高隊伍政治業務素質;

八、深化效能建設，推進高效依法陽光行政。爭取以優異的工作成績迎接國慶60周年和我們界首復市20周年!

四、結束語

三十分鐘的時間非常短暫，感謝廣大聽眾朋友對我市司法行政工作的關心和支持，通過參與上線節目，使我們進一步了解了群眾的法律需求，認識到我們工作還存在一些問題，回去以后我們會認真總結、進一步提高服務能力和水平，歡迎社會各界群眾繼續對司法行政工作進行監督，并提出寶貴意見。在此，我鄭重承諾，只要是涉及司法行政工作的，無論是投訴還是求助類問題，我們一定做到件件有回音，事事有落實。謝謝大家。

a本期的音樂地帶呢，又和大家見面了

b是的，我是孟蕾

a我是小文

夢蕾啊，你知道我最喜歡的歌手是誰嗎?

b這個，你有沒和我說過，我當然不清楚了

a那我今天呢就和你說說小文最愛的歌手中的一個，就是she

【三度灼傷】，受灼傷部位包括雙頰、手、手背、大腿及背部，部分傷口必須做植皮手術(臉部為輕傷)。當時這則消息震驚了每一個she的歌迷，也包括我。本以為，she就這樣走到了盡頭，可是在這近一年多的時間里，所有she的歌迷看到的確是她的堅強和努力。

b我知道我知道，本來selina原定于與未婚夫張承中結婚的，后來不得已婚期被推遲了。而就上個月的31日，selina與張承中舉行了婚禮。他們三年的感情也終于有了一個完美的結局。 a是啊，小文介紹she給大家也就是讓大家看到selina的堅強，同時也希望我們一起祝福這個堅強的女孩子，祝福這個歌迷心中永遠的公主。

b第一首歌曲是she的成名曲《super star》

a那下面的這首歌你應該會很喜歡了，這首歌由hebe作詞，收錄在she的專輯《漁人碼頭演唱會》中，這首悲傷情歌充分展現了hebe的創作才華，歌曲表現出了戀愛不順利的`感覺，聽歌的同時，讓人想起以往談戀愛的經驗，再一次體會感情的無奈，分手的悲傷心情。

b《說你愛我》送給大家

b小文啊，既然你說你喜歡she，那你最喜歡她們的什么歌呢?

a我最喜歡的歌是他們的《愛情的海洋》，不瞞夢蕾說，這也和小文自己的感情經歷有關啊。這首歌里藏著我和他的回憶。或許，每個人或多或少的都會在一些歌里找到自己的回憶吧。《愛情的海洋》，讓我們聆聽。

b

a差點忘了，今天可是早已被大家關注和炒作的六一節啊

a節目的最后，祝愿每個人都幸福愉快

b單身節快樂啊

a我是小文

b我是夢蕾

ab我們下周再見

廣播稿屬于新聞的一種，它包括新聞的一些特性。

首先，一篇完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素：

其次，還要具有新聞的四個特點：

即快、真、短、新。

4、內容新。“新”，指發生在一、兩天之內的事件，同時，角度也要新，要選擇新的報道角度，發掘新的東西，給人以新的感受和印象。

簡要的分析：

1、廣播稿要寫標題。好的標題是成功的一半，如果一篇廣播能有一個好的標題，那么就會給人以好的印象。

廣播稿的標題不一定要求必須要有文采、詩韻，但應盡量反映整個報道的主題，讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內容了。

希望同學們養成寫標題，寫好標題的習慣。

2、廣播稿要有一個明確的主題思想。

3、廣播稿應該報道的是已經發生或是正在進行的事實，如果不是重大活動或會議等，就沒有必要報道其計劃、籌備工作。

4、注意人稱的使用。廣播稿應該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。

5、避免犯一些簡單的語法錯誤。

6、一事一報。一篇廣播報道一件完整的事情就可以了，不要把幾個報道放在同一篇廣播稿報道，從而使其混雜化了。

一篇一報可以使內容更集中化，單一化。

7、廣播稿應該統一使用格子信箋或是使用打印稿，這是最基本的要求。

8、注意書寫。

切忌：

a.使用同音詞

b.文言詞語用得多

c.行文使用括號

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的.勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。

托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。

當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。

作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。

青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。

是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。

同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。

同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

朋友，這就是我——沙師附小一位普通教師每天都想對你說的請求 ，這也是沙師附小的每位領導、每個教師的共同心聲。

因為我們的學校就在運輸繁忙的漢宜路邊，每天中午和下午放學的時候，我們都要在校門口護送著學生，通過川流不息的馬路。

如果你碰巧在這個時候走過這里，你就會看到，沙洋漢津大道上一道獨特的風景：我們學校值周的領導和教師神情嚴肅，守在馬路兩邊，我們的班主任帶領排著整齊隊伍的學生，迅速穿過寬闊馬路中間一條狹窄的通道。

天真無邪的孩子或許邊走邊在說笑，可我們除了緊張，還有沉甸甸的責任。

我想，你會理解我們的心情，用寬容和耐心回應我們的請求——是啊，有什么比孩子更重要?有什么比孩子的安全和生命更重要? 發生在校門口，馬路邊的這一情形或許吸引了不少人關注的目光，但對我們每天的日常工作來說，這僅僅是一段小小的插曲。

若要體會附小育人樂章的全貌，請你走進校園，走進課堂，走進附小教師的精神世界。

早上，我們披著晨曦去學校，開始一天的工作，中午我們會自動放棄休息，那是因為還有由于遠道而滯留校園的孩子需要我們的特別照顧，放學了，我們還會去家訪，去作心與心的溝通，等我們匆匆往回趕時，小城已是燈火爛珊。

我們習慣了提前半小時上班，用微笑迎接孩子們的到來，我們也習慣了下班后的繼續工作，那不是為了加班加點，只是為了某位學生的特殊境遇，需要我們的格外照料 。

孩子是父母的希望，是祖國的未來，也是我們教師的精神寄托。

“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”是我們的宗旨，“讓孩子滿意，讓家長信賴，讓社會贊許，讓領導放心”是我們的目標 。

正是共同的信念，使全體附小人團結在一起，擰成了 一股繩。

為了孩子的成長，領導精心謀劃學校的建設大計，細心推敲每一項管理措施，以追求卓越的昂揚銳氣，以身示范的踏實作風，帶領全校教職員工踐行“奉獻服務，公私兼顧”的附小理念，鍛造放飛理想、激揚個性的校園文化。

為了孩子的成長，后勤職工在市場經濟的大潮中站穩立場，主動把服務放在了首位，把經濟效益挪到了后邊。

通過成本核算，營養配餐，一周之內，循環食譜決不重樣。

職工們知道，孩子的健康成長是我們的最大利益，家長的放心滿意是我們的最大效益。

教師是學校的主體，是促進學生成長的主力軍。

附小有一支團結協作、敬業奉獻的高素質教師隊伍。

老師們每天備課上課，輔導學生，批改作業，與學生談心，與家長交流……日復一日，年復一年。

正是每一位普通教師平凡瑣碎的工作，引領著孩子步入知識的殿堂，激勵著孩子創造未來的勇氣，描繪著孩子花朵般童年的每一位綠葉，塑造著孩子美麗的心靈。

附小在教育改革蓬勃興起的時刻站在了潮頭，我們率先辦起了英語實驗班，開展信息技術課的教學，我們深知，面對迅速發展的現代社會，面對未來人才國際化的需求，我們必須與時俱進，才能永葆學校教育的活力。

教師積極參加繼續教育，解讀課程改革新概念，掌握計算機輔助教學新技能，加深拓寬專業知識，深入探究學校心理素質教育的方法，“終身學習”不只是我們的口號，我們承擔了數項國家級科研課題，“科研興校”已成我們的信念。

我的朋友常常問我，為什么工作起來熱情總是那么高，勁頭總是那么足，我笑而不答。

我的力量在我心，它來自朝氣蓬勃的沙師附校 每當我聽到領導辛勤忙碌的腳步聲，看到那滿含期待的眼神，每當我看到老師們伏案工作的背影，聽到他們面對學生溫柔慈祥的話語，我的心靈總是感到強烈的震撼，久久不能平靜地感動。

當我看到有的老師年過半百仍在努力學習新知、不懈進取，當我聽說有的老師為了輔導別人的孩子而把自己的孩子留在家里，讓他自己做飯、自己學習，我的心中頓時涌起一股自豪——這就是附小人，這就是我們的群體。

我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說著不老的童真。

朋友，這就是附小人的精神。

勤苦地耕耘，必會帶來喜人的收獲，我校素質教育取得了豐碩的成果，新理念指導下的課堂教學，豐富多彩的課外活動，造就了全面發展的學生。

近幾年我校畢業班學生在市縣教育行政部門的檢查評估和各實驗初中的綜合素質測試中連續名列第一。

“與人玫瑰，手有余香”，在我們全心全意為學生的一生著想，為家長誠信服務時，學校贏得了巨大的社會效益。

在學齡兒童直線下降的今天，彈丸之地，條件滯后的沙師附小學生人數卻連年上升，年輕家長向往著這塊希望之地。

沙洋監獄管理局一中、江漢油田儀表廠子弟學校、熊望臺監獄子弟學校等周邊學校的不少學生舍近求遠，慕名而來。

我們一天天一年年護送著孩子們走過門前的大道，我們守候著孩子的童年歲月，呵護著他們漸漸長大，走向未來更廣闊的人生之路。

我們是初生的太陽，朝氣而有活力。

我們是風中的海鷗，勇敢而又堅強。

我們是峰頂的青松，堅韌而充滿希望。

今年的八月比往年任何一個八月都令人期待，因為要軍訓了，這是一次機會，一次向大家展示我們能力的機會。

人們都說我們是溫室里的花朵，嬌氣而經不起風雨，但我要說我們是待展翅飛翔的雄鷹，將要直沖云霄，搏擊長空。

我們不會哭泣，我們不會退縮，我們更不會放棄，陽光下我們要燦爛地笑，風雨中我們也要勇敢地飛翔。

讓我們為自己歌唱，讓我們高呼讓暴風雨來得更猛烈些吧!讓我們共同把生命打造地輝煌燦爛!

向前、向前、向前

你贏得十分精彩

無需掩飾你的微笑

流露在你臉上。

但我相信

你心中十分明白

征途剛剛開始

漫漫長路剛剛開頭。

加油啊，朋友

只有不斷的拼搏

才可以不斷戰勝自己

戰勝一切!

向前、向前、向前!

中學運動會廣播稿：相信自己做的最好

相信自己做的最好，

無所謂成功與失敗，

只在乎那過程的揮汗如雨，

每一次都是新的起點，

每一次都是努力的`體驗。

耳邊想起震天的吶喊助威聲，

那是對你拚搏的肯定，

每一聲都充滿熱情，

每一聲都充滿激情。

任何時刻都不會放棄，

那屬于自己的每一次機會，

因為你相信自己的實力，

相信自己做的最好。

你沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。

1、寫人物

賽場工作者、后勤人員、醫療人員：奉獻精神 啦啦隊員：幕后的英雄

播音員：傳播信息、激勵士氣 觀眾：協助維護秩序

老師、贊助商及外聯人員 運動員

2、寫其他

大賽開始前氣氛的描寫

寫完后好好念一遍”，“自己先來檢驗一下，寫下來的那些語言上不上口，順不順耳”。可見，能否上口入耳是廣播稿寫作的要法。所謂“上口”，就是念起來順嘴，流暢自然;所謂“入耳”，就是聽起來順耳，一聽就懂。因此，廣播稿語言要口語化;句子要簡短;主題要單一集中，重點突出，注意上下文連貫銜接。

廣播稿的內容沒有多大的.限制，可敘述可評論，可播新聞報道，可播啟事通知。與報上刊出，雜志登載的文章相比在內容寫法上并沒有多大的區別，最大的不同在于其他文章是供閱讀的，而廣播稿是口念耳聽的。正是這一特點決定了廣播稿的要求：朗朗上口，聲聲入耳。

他們主張收下也可以，不收也可以。 但是大多數同學的看法是：勞動有價，情義無價。更新觀念的同時也要繼承優良傳統。

他們說，人是錢的主人，人之所以是人，是因為他有不同于其他動物的高尚追求。錢并不是一切，人世間還有比金錢更珍貴的東西，那就是理想、人格、友誼、愛情等方面的精神美。

不會收!”他還告訴我，當初給小趙補課，壓根兒就沒有想到什么報酬，只覺得幫助同學是一種友情。最后，他說同學們的發言使他很受啟發，并拿出了討論會當天晚上的日記給我看。

只見上面寫著英國文豪蕭伯納的名言：“在現代社會中，沒有信念的闊佬，比沒有貞操的貧婦更危險。”再下面是小宋自己的話一一我寧肯不當闊佬，也決不放棄信念。 高三班這次“補課酬金怎么辦”的主題班會，給同學們上了一堂生動活潑的情操教育課。

同學們都深有感觸地說：“人生最重是精神。”

一、主題。廣播節目首先要把主題介紹給聽眾。讓聽眾明白我們做這個節目的用意是至關重要的，而這一點也是高考作文命題中對話題的要求。

二、分節。不能滔滔不絕長篇大論，須分成幾部分，逐步把主題介紹給聽眾。而這一點也與作文寫作直接相關。

三、音樂。一個沒有音樂的廣播節目是不能引起聽眾注意的。廣播稿一般要注明所配音樂。這一點是廣播稿的一般形式。

四、語言要動聽、口語化。廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式沒有什么區別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化(書面語改為口頭語，文言改為白話)，避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產生誤解，如“?希望小學?每個學生都有本《家長捐資助學調查》，”讀起來容易使人產生不同的理解。

時間 班級 廣播主題 11.24 六年級 地點 廣播員 校園勵志 廣播內容 一、開場白： 甲：各位老師同學大家上午好，紅領巾廣播又跟大家見面了。我是六年級 播音員侯景媛。 乙：我是閆佳琦 甲：冬天來臨天氣乍冷。

多變的永遠是天氣,不變的永遠是心情! 乙： 愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念: 冬天里,注意保暖! 二、下面我給大家談談《不輸的故事》的感想 甲：很多人告訴自己：我已經嘗試過了，倒楣的是我失敗了。

其實，他們 并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，并讓挫折深深打 擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己 說： “我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸!” 乙：一個暫時不得志的人，如果繼續努力，打算贏回來，那么，他今天的 失利，就不是真正的輸。

要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮 住陽光的烏云。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏。我希望大家能勇敢面 對困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把 每一刻當成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念斗志，直到最 后一刻。

1. 簡潔性，口語化，能朗朗上口。

廣播類稿件，是供人聽的，聽一遍就能知道文章的主題。語言上可以來一點詩情畫意，也不妨活用一點名言警句。如：

泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。

我們要路段維護人員說的，也許你沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你的足跡;也許你沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。

第一，要通俗化、口語化。報紙是給人看的，廣播是給人所的。看起來順眼的`文章，聽起來不一定順耳。廣播是一種作用于聽覺的媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。

第二，采寫要及時。及時性是廣播新聞與其他媒介新聞相區分、相競爭的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點，少作深度挖掘、批判的姿態，充分發揮自己無可比擬的快捷特性。

第三，在寫導語時，要先打招呼，請聽眾收聽，增強吸引力。

第四，要有音響上的特點。報紙的特點反映在版面上;電視的特點反映在形象上;而廣播的特點則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。

《致大會 》

晨風輕輕地喚醒驕陽

校園的操場傳來發令槍的聲響

彩旗與吶喊聲一起在飄蕩著

心和起點緊緊的相連

用青春和熱血來鋪灑白色的跑道

用激情點燃勝利的曙光

《因為有你 》

賽場上，無數飛揚地紅色生命，無數威武的騎手，無數干枯的與藍天對吻的草兒，映動著一個個躍動的生命。

因為有你，初冬的陽光撮成煦暖;

因為有你，終點的線條色彩斑斕;

因為有你，掌聲才顯現出非凡的意義。

親愛的聽眾大家好，您正在收聽的是烽火前哨廣播，(這里是烽火前哨廣播站，歡迎收聽烽火前哨廣播)(烽火前哨廣播站正在為您廣播)(下面由烽火前哨廣播站為您帶來今天的節目)。

今天是20@@年@月@日，星期@，農歷@月@日。據中央氣象臺預測今日成都為@@，最高氣溫@@，最低氣溫@@。

在今天的節中您將聽到內容有(我們將為您播報的內容有)：黨史上的今天、團內新聞、@@@@、@@@@。

下面請聽詳細內容。(首先為您播報的是黨史上的今天)

黨史上的今天： 黨史上的今天1978年10月22日至29日 鄧小平訪問日本。這是新中國成立后中國領導人首次訪問日本。訪問期間，鄧小平代表中國政府出席了《中日和平友好條約》互換批準書的儀式，向日本各界人士反復介紹了中國的內外政策，還專門對日本具有國際先進水平的現代化企業、高科技設施等進行詳細考察。

通過實地考察，鄧小平多次表達了希望加強同日本在經濟技術方面的合作，學習國外的先進經驗和技術，加快中國現代化建設步伐的愿望。

這次訪問受到日本社會各界的廣泛關注。日本各大報刊均以頭版位置作了大量報道。

日本10個對華友好團體為鄧小平訪日舉行歡迎酒會，來自日本各地的各界人士2000多人出席。

日本內閣21名成員中有14人出席了鄧小平舉行的答謝宴會。這次成功的訪問，不僅把中日兩國的友好關系推進到新的階段，而且也為中國引進國外先進的技術設備和管理方法，加快現代化建設步伐，打開了局面。

甲：親愛的同學們，大家上午好!

乙：每周一播的紅領巾廣播又與大家見面了!

紅領巾廣播站廣播稿乙：愿大家能準時收聽我們的節目。

甲：紅領巾廣播站，我們自己的廣播站!讓我們共同走進今天的

合：高寨子鎮中心小學紅領巾廣播!(音樂)

甲：我是來自四一中隊的。

乙：我是來自四二中隊的。

甲：在今天的節目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。

乙：主要內容有：一、通過近幾周的觀察，校園內依然存在有同學吃零食的現象，希望同學間加強監督，杜絕此種行為，以養成良好的飲食習慣。另外，各班清潔區中的雜草也已冒出頭來，希望值日生在打掃時能夠及時清除掉。

甲：二、本周學校將要舉行春季運動會，希望各班同學在積極準備及參與的過程中，保持良好的紀律及衛生習慣，并注意訓練及參加活動時的安全。最后，預祝大家在比賽中取得好成績。(音樂)

乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

甲：六年級(2)班李本明來稿。題目為：《挖筍的啟示》。(音樂)

乙：在我八歲那年的春天，一場春雨過后，后山上的竹筍都陸陸續續從濕潤的.土里探出頭來了。

我就跟小伙伴們一起來到竹林，準備挖筍，可是，我光看到竹子，沒有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細的找。只有我卻站在那一動不動。伙伴們問我：“你怎么不找啊?”“這里沒有筍，怎么找啊?”小伙伴們又說：“那你說錯了!

這里的筍多著呢!但它長在竹根的根節上，不容易發現，你要仔細看，才會發現的!”“哦!原來是這樣!

怪不得我找不到呢!” 于是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找。可這片竹林似乎故意和我作對，幾分鐘之后，不但一棵沒找著，到處凹凸不平，還差點摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了!

可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下，發現了一棵類似圓錐的東西，我走近一看，啊!是一棵竹筍!我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現在了我的眼前!

我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了!

就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能把事做好，做的完美!

甲：最后，為大家播出的是《隊員心語》欄目。

乙：六年級(2)班曾靜雯來稿。

甲：我是一名六年級學生，即將離開親愛的母校。今天，我有許多話想說，特別是這難忘的既長又短的1800天的小學生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開知識的窗戶。

是你們——母校的老師，告訴我們該怎樣讀書，怎樣養成良好的學習習慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每位學子。是你們，讓我們從幼稚變得成熟，從調皮變得懂事。我深深地記得：同學遇到難題時，老師耐心的講解|同學之間發生矛盾時，是老師為我們調解。課上，老師細心的講解、引導|課后，又是我們最知心、最友好的大朋友。

現在，我們已經進入總復習階段，每天的任務雖然很重，但并不乏味，因為我們的課余生活豐富多彩。我們在快樂中學習，我們也必須努力，爭取做到最好，不辜負老師和家長對我們的期望。

啊!難忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開知識寶庫的鑰匙。今后，無論我走到哪里，無論在學習上碰到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。我都會勇往直前，克服困難，以優異的成績來回報母校!

最后，祝愿母校永遠年輕!充滿活力!

乙：同學們，以上就是今天節目的所有內容，感謝大家的收聽!

甲：也感謝六年級(2)班李本明同學及曾靜雯同學的來稿!

乙：希望同學們積極投稿。

甲：本次節目到此結束。

合：謝謝大家!(音樂)