規劃計劃可以幫助我們明確目標，為我們的行動提供指導，避免盲目行動或隨機應變。下面是一些頂尖學者的規劃計劃范例，希望對大家有所啟發和借鑒。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇一

按照市委、市政府提出的在全市開展“爭做文明鞍山人、爭創全國文明城”教育實踐活動，我校及時并以主動的態勢參與了這一創建活動，我校圍繞講文明、講衛生、講科學、樹新風的主題，開展了一系列活動，并將其作為提高學校師資水平、服務質量、創建學校戰略來抓，取得了一些收獲。

首先，在市教育局創建文明城市動員會以后，學校就及時在全體教職工大會上傳達了市教育局的會議精神，結合學校實際談抓文明城市創建的意義，幫助教師提高創建認識，增強教育的服務意識。

其次，學校在全體中層以上班子成員中認真學習文件，細致推敲創建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創建文明單位工作領導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創建工作奠定了組織保證。

再次，學校創建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創建活動的具體方案，并及時下發至全體教職工，上報市教育局。方案中，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

最后，在動員階段，還充分調動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創建活動，學校成立了以家長為代表的創建文明單位監督員的組織，并召開了專門的會議，對創建工作中如何加強監督進行了動員，全體監督員按時到會，積極踴躍發言，對學校創建工作和學校的發展提出了許多建設性的意見。

與此同時，少先大隊部也在全校班級中開展了爭創文明班級和文明學生的主題教育，落實了創建活動方案，為在全校順利推進文明創建工程營造了良好的輿論氛圍。

所謂修身，就是努力提高自己的品德修養。具體地講，就是引導教師樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，使每個人在頭腦中樹立起牢固的精神支柱。所謂養德，指的是樹立高尚的職業道德、社會道德、家庭美德。

幾年來，我校堅持以德治校，把“學校無小事，事事是教育；教師無小節，處處是楷模”作為校訓，號召教師以身立教，以德育人，把師德建設提高到實踐“三個代表”的高度，與“保持共產黨員先進性教育”活動結合起來，貫徹落實到《公民道德建設實施綱要》中去，廣泛開展了以“四心三德三形象”為目標的系列活動。“四心”即：增強政治上的進取心，事業上的責任心，工作上的自信心，育人上的摯愛心；“三德”即：講究教師的職業道德，社會公德，家庭美德；“三形象”即：領導的率先垂范形象，以此來促進內強素質，外樹形象，把學校建設成為“敬業、奉獻、教書、育人”的教育圣地。

我們在認真貫徹落實各種綱領性文件和政策性法規的基礎上，結合本校實際，因地制宜地制定并健全了一個較為科學完備的規章制度系統，獎罰嚴明，責、職、利、譽掛鉤。我校建立了“五獎四議排名次”的考核模式。“五獎”即：考勤獎、業務獎、師德降、班主任獎、貢獻獎；“四議”即：群眾評議、領導評議、學生評議家長評議。“排名次”即：經過綜合評選，學期末排出全體教師的名次，輸入微機，實行網絡化管理。在師德建設的運行機制上，黨支部抓方向，定標準；工會抓檢查，促落實；行政抓考核，獎先進；群眾抓監管，互交流。考核小組嚴于律己，嚴格執法，切實做到了真抓實管，嚴抓細管，敢抓敢管，經過一段時間的養成性規范教育，逐步發展成自覺、自愿、自主行為，為師德建設邁入規范化、制度化的軌道奠定了堅實的基礎。

1、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

對學生進行尊師禮儀方面的教育。利用每周五的班隊會活動時間，以尊師禮儀為主題，各中隊輔導員結合本中隊的實際情況，開展豐富多彩的隊活動。使學生明白要尊敬師長、尊重他人。

加強學生日常行為習慣的養成。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《新隊章》，要求隊員記清記牢，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，并及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果及時公布各班，并讓班主任積極配合學校共同抓好養成教育。

注重加強德育陣地建設加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創造了優美的環境，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多彩的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優美的環境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養成。

2、提高環保意識，培養隊員良好的衛生習慣。

對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。利用每周升旗時間，對學生進行節約環保方面的教育，并將此作為下星期我校的教育重點。

文檔為doc格式。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇二

認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學校實際繼續完善《紀王場中學加強和改進學生思想道德建設的實施意見》。依據各年級學生教育的不同特點，突出重點，有針對性地開展了學生思想品德教育。七年級、八年級重點加強了基礎道德教育、文明行為習慣教育和品德缺陷學生的轉化教育，九年級重點加強了理想信念教育和心理健康教育。按照《中學德育大綱》和《中小學德育工作章程》制度德育工作計劃，重點內容是學生的思想品德教育和文明行為習慣的養成教育。堅持組織全體教師認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等教育法規及省市治理亂收費等方面的文件，強化教師的法律觀念和依法執教意識，以德感人，以德育人，從自身做起，共建和諧的師生關系。

二、加強德育隊伍建設，完善三結合教育網絡。

增強德育工作的針對性和實效性。成立以校長、書記為組長，以主管德育工作的副校長為副組長的德育工作領導小組，全面部署、檢查和指導學校的德育工作。

加強學校、家庭、社會三結合的教育網絡是培養學生良好道德行為習慣的基礎和關鍵。依照《家長學校工作制度》成立新一屆“家長委員會”，制定工作章程，明確工作職責和要求。設立“家長接待室”和“家教咨詢處”。落實家長學校的教師和輔導員。家長學校和家長委員會每學期制訂教學計劃，學校部署安排，精心設計方案，扎實施教，每學年集中教學時間不少于6次，教材內容緊密結合學生一時期的思想品德表現和傾向性問題，在《成功家教啟示錄》和《失誤家教警世錄》中選定。其方式是以講座為主，結合案例給家長指導補救失誤孩子的方法。定期召開家長座談會，共商育人大計，征集家長對學校教育的意見和建議，確保家長學校工作開展得有始有終，有聲有色，本學期我們將組織家長委員會對“家長學校”工作開展情況評估考核，總結評比。

三、開展德育活動，增強工作實效。

1、以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的五愛教育為主線，通過國旗下演講，參觀德育基地，觀看愛國主義影片，收看國內外的重大新聞，利用重要節日、紀念日開展系列教育活動，激發同學熱愛祖國，熱愛社會主義的思想感情。通過義務勞動、感恩工程，幫助父母干活，料理家務，培養學生熱愛勞動，熱愛勞動人民的感情。學校定期組織學生去敬老院打掃衛生，洗衣等。通過科技制作，參加科技展評，采集標本，理化生實驗，培養學生熱愛科學的情感。

2、在做好德育常規性工作同時，要狠抓《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的養成教育，開學第一周，定為“文明行為規范周”教育。按照不同時期不同情況和不同年齡段學生的心理特點開展“文明行為規范月”活動，加強檢查與指導，強化考核與評估。

3、定期舉行德育研討活動，聘請有經驗的德育工作者和校外德育輔導員傳經送寶，協助學校和班級搞好德育工作。定期召開班主任工作經驗交流會，征集一次德育論文，對優秀德育論文和德育工作者加大獎勵力度。本學期計劃召開班主任工作交流會和德育工作研討會2次。

4、改革了對學生的操行評價辦法，完善《紀王場中學學生操行評價細則》。對學生的評價將等級制和學分制結合起來。對學生的評語客觀實際，善于發現學生身上的閃光點，提倡用激勵性的語言，促使學生進步。

5、對品德有缺陷的學生，采取“結對子，一幫一”、個別輔導、家訪、談心等措施，促其轉化進步。在老師和同學的熱心幫助下，讓他們深刻體會到學校大家庭的溫暖，養成了樂于助人，發奮學習的好習慣。

6、關心資助貧困生。學校繼續開展“愛心捐助工程”，為學生發放困難資助金。本學期學校爭取在我校設立“獎教獎學金”，激發廣大教師的敬業精神和工作積極性，增強廣大學生學習的信心，更加珍惜學習機遇，刻苦學習。

7、加強法制安全教育。首先，與紀王場鄉派出所建立“警民共建學校”，聘請派出所所長為我校法制副校長，定期舉辦“法制教育報告會”，讓學生觀看“法制教育圖片”，增強了廣大師生的法律意識和法制觀念。其次，協同“家長委員會”治理周邊環境，及時排除不安全隱患，第三，校長牽頭與各處室，各處室與各班主任，各班主任與校外住宿生簽訂安全責任協議書。分工明確，責任到人。第四，根據不同季節的特點和實際情況，安排“專項安全教育月”活動。第五，加強了危房漏舍的安全檢查和維修工作。第六，加強治安巡邏小組。加強夜間巡邏，每天晚自習下后，護送學生安全離校。第七，劃分安全責任區，落實管理責任。

8、重視校園文化建設，通過美化校園環境、設置宣傳專欄、辦黑板報、開辦校園廣播、舉辦名人名言征集和舉辦書畫展、演唱會、演講、征文、展評、文明之星等六星評選及每學年舉辦的校園文化藝術節等，豐富校園文化生活，培養學生的審美情趣。

9、重視心理健康教育，開設好心理健康教育課，成立心理健康咨詢室，建立學生心理健康教育檔案。通過心理健康教育主題班會，舉辦展覽，廣播、黑板報等多種形式，把心理健康教育落到實處。

10、開展環保教育。物、化、生、地學科結合學科特點，對學生進行滲透式教育，制定綠化公約，教育學生養成綠色生活觀念，不使用一次筷子和方便袋。開展了“四個一”(節約一度電、節約一張紙、節約一滴水、節約一根粉筆)活動。革除生活陋習，樹立文明形象，爭做文明學生。

11、教學《弟子規》對學生進行親情教育和孝敬教育，給每個學生免費發放《弟子規》讀本作為校本課程，并通過朗誦比賽、交流，布置如記住自己父母的生日作為孝敬日等親情作業，教育學生孝敬父母，感恩他人，從小養成良好的思想道德品質和文明行為習慣。

12、積極探索利用信息技術加強德育工作，通過舉辦網絡的利與弊、文明上網專題講座，教育學生文明上網，自覺抵制不良網絡影響。

13、樹立榜樣，開展各類先進評選活動。本學期將表彰一批三好學生，優秀班、團干部，優勝班級和文明宿舍。以先進的事跡感召人，以先進的思想教育人，教育廣大學生自覺遵法守紀，養成文明禮貌、專心學習、努力向上的品質。

只要我們扎實工作，我們有理由相信，我們的明天會更好。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇三

學校占地面積3萬平方米，建筑面積1.6萬平方米。目前共有41個教學班，在校學生2317名，在職教職工165名，其中專職任課教師156名，中學高級教師18名，中學一級教師63名，大學本科課程結業43名，本科在讀14名，xx市教學能手6名，學科帶頭人1名。教學人員達標率100%，教師隊伍職稱、年齡結構合理。學校取得的榮譽有：xx省“教育現代化示范初中”、xxx省“禁毒教育先進學校”、xx市“優秀家長學校”、“xx市文明單位”、“xx市校園管理先進學校”、“德育工作先進單位”、“xx市創建文明城市工作先進集體”、“xx市社會治安安全學校”、“xx市教學質量優勝獎”。

堅持以德治校、以法治校戰略，大力宣傳教育法律法規，認真履行應盡的法律責任，全面貫徹《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等各項教育法律法規，維護教職工的合法權益，嚴格履行保護學生身心健康發展的法律職責，嚴格執行國家、省有關“實施素質教育的十項基本要求”以及“關于減輕學生過重課業負擔的規定”，開齊課程門類，開足課時，加大監督、抽查的力度，確保落實到位。學校從實際出發，制訂有長遠和短期發展規劃并努力付諸實施，不斷完善各項規章制度，增強教師參政議政意識，全面實行黨務、政務和校務公開。學校能面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面提高學生素質，嚴格控制學生在校時間，經常召開學生家長座談會，征詢家長對學校教育及管理的好建議，全面了解素質教育十項基本要求落實情況，采取了一系列措施幫助家庭經濟困難、學習有困難和身體、品行有缺陷的學生，建立健全學校、家庭、社會三結合教育網絡，形成教育合力，從而創造政府依法管理、社會依法參與、學校依法辦學的和諧的教育發展格局。通過不懈努力，我校初中部學生的年鞏固率均保持在100%，職教部學生年鞏固率約為98%。

近二年來，我校努力克服困難增加教學資金的投入，累計投入180余萬元，使辦學條件得到進一步改善，教學設施日趨完備。

1、合理使用辦學經費，經費的使用符合省、市有關規定的標準，做到專款專用。學校嚴格實行收支兩條線，支出結構和比例合理，生均教育經費逐步增加。

2、校園建設總體規劃，三區分布基本合理。我們投資xxx萬元對一號樓、二號樓進行了加層改造，解決了教室不足的問題，為了保證學生上下樓的安全，我們還將兩號樓之間用樓梯連接起來，緩解了學生上下樓道擁擠的矛盾。

學校有教學辦公樓1幢，行政辦公樓1幢，教師辦公室15間，教室44間，學生桌凳/椅2400余套，物理、化學、生物實驗室5個、多媒體教室2個、語音室1個、圖書室1個、閱覽室1個、體育器材室1個、體育活動室1個、衛生保健室1個、音樂室1個、美術室3個、師生食堂1個。操場有100米跑道及200米環形塑膠跑道，投資3萬元添置了體育設施，體育設施符合標準，布置合理，安全可靠。教室及各類教學用房設計合理，采光科學，照明充足，基本達到要求，能滿足教育教學工作的需要。由于教師辦公室的辦公桌、椅、教室內的講臺破舊不堪，今年暑假至今，學校又投資8萬余元，為初高中教師配置了152套新辦公桌、椅，為22個辦公室配置了辦公電腦22臺，41個教室配置了41張新講臺，教師的辦公條件得到了明顯改善。師生食堂符合《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》有關要求。另外學校還投資4萬元建了一個一次性可容納70人淋浴的浴室，投資x萬元建了400平方米的師生車棚。

目前，校園整潔優美，綠化規劃有序。校園內有多塊草坪，教學樓寬敞明亮，教學樓外墻上有醒目的“校風、教風、學風”，教學樓廊道內懸掛著古今中外名人的畫像及格言警句，形成了濃厚的育人氛圍。

2、加大教學設備設施的投入力度。近三年投入近xx萬元加強信息技術教育的硬軟件建設。學校配有1套校園閉路電視和有線廣播系統，每個教室均安裝電視和聽力設備，視聽設備和音像資料基本上滿足教學需要。與泰州教育網寬帶聯通，建成四中校園網。

掛圖、教具配置齊全，體育器材設施、衛生室器械與設備、體衛藝器材、教學儀器設備配備基本符合標準。學校為閱覽室購置圖書、訂閱各類期刊80余種;電子閱覽室1個，電子圖書8180多冊。目前，學校正在按照“四配套工程”的標準配備其他教學設備設施及圖書資料。

1、建立了校長負責、黨組織監督保證和教職工民主管理的領導體制，極推進學校內部管理體制改革。堅持集體領導，重大事項按學校章程規定的議事程序，經集體研究決定。學校黨支部充分發揮監督保證作用;每年召開一次教代會，推行校務公開，實行中層以上干部述職制，形成教職工參與學校民主管理的監督機制，有效地調動了教職工的工作積極性。

2、校長崗位培訓合格，并持證上崗。重視后備干部的培養，有培養對象、計劃和措施。今年下半年，學校對照領導干部任職條件，規范學校領導干部競聘的程序，1位校級領導、4位中層干部通過競聘走上了學校領導崗位，學校與新上崗的中層領導簽訂了上崗承諾書。目前，領導班子成員15名，其中正、副校長4名，支部書記1名，校長辦公室主任1名，教務正副主任3名，政教處正副主任3名和總務處正副主任2名，團委書記1名，領導班子成員全部為本科學歷，年齡結構、學科搭配合理。

3、領導班子團結協作，作風正派，廉潔自律，勤政務實，樹立了開拓創新、不斷進取的改革新風，立足學校自身實際，以高度的事業心、責任感服從、服務于育人工作，服從、服務于教學這一中心工作。工作中吃苦在前，講求奉獻，團結全校教職工狠抓教育、教學質量的提高，使各項工作取得了較好成績。

4、領導班子成員積極努力學習教育學、心理學、管理學、現代教育理論，積極參加業務進修和各種繼續教育培訓，積極投身教育科研和教學改革。我們實行了學校領導兼課制度及年級持鉤聯系制度，校務會成員每人都任教一個班，一個年級除設有年級組長外，還安排一位領導蹲點聯系，深入課堂第一線，校長每學期至少聽課30節，在全校教職工中樹立起了以身作則，率先垂范的良好形象。形成了一個工作氛圍和諧、凝聚力強的領導集體。

1、管理機構科學合理。

學校機構遵循了群體最優結構、集中領導和分權管理、權利和責任相對應、能級化管理和責任追究制、信息溝通程序化的原則。學校設置辦公室、政教處、教務處、總務處，管理指揮形成系統，其管理特點是實行分層次管理，即校級進行決策，處、室組織實施，教研組、年級組具體執行。各項管理工作有明確分工，各自行使自己的職能，履行自己的職責，體現了能級化管理原則。同時，學校對教師通過教研組、備課組實行縱向管理，對學生通過年級、班級實行橫向管理，縱橫交錯，互為補充，體現了全面性原則。學校機構設置科學合理，管理指揮系統規范。

2、管理規章健全規范。

學校努力踐行科學發展觀，堅持管理出效益的信念，注重以人為本，探索教育規律，增強可持續發展的前瞻性，制訂和落實學校管理各項措施。實行管理工作責任制。“向管理要質量，向方法要效率”是我校領導班子的管理理念。學校在管理中重視全員、全程、全面管理，不斷完善各項量化考核制度和崗位責任制度，注意處理好定性管理與定量管理的關系，靜態管理和動態管理的關系。學校擬定了《第四中學“十一五”發展規劃》，依據發展規劃，我們補充完善了《第四中學管理制度匯編》，將其作為現階段學校管理的.法定依據。各部門認真圍繞學校工作計劃制訂本部門的工作計劃，自覺對計劃的實施情況進行檢查、總結。學校每周五上午召開校務會，由各部門、各年級領導分別總結一周的工作，找出一周工作中的不足之處，提出整改措施，部署下周工作，校長、副校長進行點評分析，使各部門、各年級管理工作落實有效。

3、嚴格執行《江蘇省義務教育階段學籍管理規定(試行)》，規范招生行為，完善轉學、借讀、休學、復學以及學生畢、休業手續，沒有弄虛作假現象，班級學額符合規定。合理使用學校經費，收費行為規范，達省“教育收費規范學校”標準，制定了《第四中學公物采購制度》，對財物申購、入庫、領用進行了具體明確的規定，《第四中學財務管理制度》及學校“經審小組”的成立，也使財務管理進一步規范、透明、民主。

4、堅持后勤為教學服務，為師生生活服務，做到“服務育人”。認真執行教育部、衛生部聯合頒發的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，師生宿舍、食堂管理制度健全，措施到位，師生滿意。學校教學、生活設施和設備利用率高，并能及時維護保養和維修補充。校產校具全部登記建帳，定期清理審核，做到帳物相符。

5、注重校園文化建設和衛生、綠化的管理，不斷凈化、綠化、美化校園，充分發揮環境育人作用。教學樓廊道內全部換上了嶄新的名人名人宣傳牌。我校現為“校園綠化合格單位”。

6、積極開展平安創建工作，為師生安全工作、學習提供保障。

學校把安全工作列入學校工作的重中之重，做到警鐘長鳴，防患于未然。學校安全管理有組織有領導，校長任組長，是第一責任人，工作有計劃、有內容、有投入、有應急預案、有日常督查，做到逢會必講安全工作，使每一個教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責任重于泰山，人人都把安全放在心頭，積極參與創建“平安校園”活動。多次被xx市人民政府評為“安全文明單位”。

學校與教師簽訂安全工作責任狀，實行教師值周、領導值日、宿舍管理人員夜值班制度，與派出所一起對學校周邊環境摸底排查、進行整治，確保學校教育教學秩序井然。強化了食堂工作人員、校內承包經營部人員的的安全意識，加強對學生進行就餐、購物的的管理，食堂、校內經營部的管理有序。

經常邀請法制輔導員、交警部門、衛生防疫站的領導經常到校為師生作法制知識、交通安全、食品安全、禁毒、預防艾滋病為內容的專題教育講座，增強了師生的安全防范意識，使他們掌握了必要的防范知識。注重加強家校聯系，切實做好防范工作。我校現為“江蘇省禁毒先進單位”。

由于措施到位，職責明確，要求嚴格，效果明顯，二年來學生無一例違法犯罪現象，未發生一起安全責任事故，目前校內無安全隱患，被xx市委、市政府授予了“xx市社會治安安全學校”。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇四

文明校園的創建靠大家，下面是由小編為大家帶來的關于小學創建文明校園。

倡議書。

希望能夠幫到您!

親愛的家長、老師、同學們：

當前，我校正在積極創建文明單位。全校師生、家長既是文明單位的受益者，更是文明單位的創建者。積極行動起來，投身創建活動，是每一個光小人義不容辭的責任和義務。在此，學校謹向全體師生員工及家長們發出倡議：

1.彬彬有禮，文明話語。講文明，懂禮儀，見到老師、長輩、同伴主動問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場所喧嘩嘻戲，言行舉止文雅有度。

2.愛護環境，文明品格。自覺遵守社會公德，愛護公共財物，愛護校內一草一木，講究衛生，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏草坪綠地，營造積極健康的校校氛圍。

3.遵紀守法，文明行動。遵守學校。

規章制度。

交通規則維護公共秩序做到不亂穿馬路、不闖紅燈文明行走文明乘車養成文明出行好習慣在校內上下樓梯靠右行不急跑急跳不沖撞行為舉止優雅文明。

4.攜手同行，文明傳播。努力做到文明言行的實踐者和傳播者，積極動員父母、身邊的叔叔阿姨參與文明校校的創建工作中，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善學習生活環境作出自己的努力。

5.珍惜糧食，文明用餐。自覺排隊用餐，不推擠，不插隊，餐前洗手，疾病遠離;餐具取送，不剩垃圾;珍惜糧食，堅持“光盤行動”。

1.愛崗敬業，積極參與。全體教師統一認識、共同關心創建工作，增強責任感和自覺性，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育，努力營造健康和諧的校校環境。

2.廉潔從教，爭當先鋒。規范教學行為，備課充分，提高課堂效率，塑造優良師德形象，自覺學習，積極提升，重視自身業務能力的提高。

3.從我做起，爭當先鋒。從我做起，從小事做起，身體力行，倡導文明，尊重孩子、愛護孩子。

4.齊心協力，共塑美好。把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣的種子播撒在學校的每個角落，對影響學校形象的不良行為進行勸阻和監督。

5.結對幫扶，奉獻愛心。對學習、生活上有困難的學生進行幫扶，用愛心溫暖孩子的心。

1.尊重孩子，尊重學校全體教職工，配合做好教育工作。積極參加校內組織的各項活動，做到不遲到、不早退、因故不能參加，需及時向班主任教師請假。孩子因故不能來校，也需及時向教師請假。

2.家長來校時注意儀表整潔、行為文明、談吐得體;不在校內吸煙;不講粗話;不大聲喧嘩;聚眾聊天;不隨地吐痰;不亂丟紙屑、果皮;教育引導孩子愛護校內設施，為孩子樹立表率，共同創設良好的育人環境。

3.關注孩子成長，關注班級各項教育教學活動，主動與教師溝通，配合學校培養孩子良好的生活習慣、學習習慣及自信、陽光、活潑的性格。

4.引導孩子與同伴建立良好的人際關系，正確看待并處理孩子與同伴的矛盾。遇到孩子間發生矛盾和糾紛時，家長應采取正確方法給予引導，文明教育，或向班級教師反映，給予恰當解決，共創和諧、溫馨、友愛、互助的人際環境。

5.遵守學校接送制度，按規定時間接送孩子，不隨便改動孩子作息時間，培養孩子養成良好的時間觀念，不暴飲暴食、不放縱溺愛，保持教育的一致性，養成孩子良好的生活習慣。

6.凡是孩子力所能及的事情，家長要鼓勵、支持孩子自己完成。

同學們，老師們，家長們，中國是文明禮儀之邦，作為光小的一份子，讓我們共同行動起來，從你、我做起，從創建文明校園做起，為創建文明、和諧城市盡一份心，出一份力。

光豐小學。

2019年5月。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇五

親愛的同學們：

美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護;和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護。作為一名衡水學院的學生，“創建文明校園，爭做有禮小學生”是我們刻不容緩的義務和責任。我們要為建設文明校園貢獻自己的一份力量，增強文明安全意識，養成良好習慣，從我做起，從小事做起，從現在做起!

作為當代小學生，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。為了構建和諧文明校園，貢獻自己的一份微薄之力，在此學生處向全體同學發出以下倡議：

1.努力學習，提高自身的知識儲備，用科學的知識武裝頭腦;。

2.從自身做起，反對邪教、遠離邪教、不信邪教、拒絕邪教;。

4.在家孝敬父母，在校尊敬師長，在社會奉獻他人。

1.上課不遲到、不早退、不曠課;。

2.不將早餐、零食等帶入教室，上課時認真聽課不看課外書籍、不睡覺、手機要關機或者調為靜音，不在上課期間玩手機、接聽電話，積極參加討論、回答老師的問題。

1.在校內不吸煙、不酗酒、不賭博、不打架;。

2.不在課桌、墻壁涂鴉和留下腳印，不亂貼海報;。

3.著裝整齊，舉止文明，禮貌用語;。

4.不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不折花草樹木，不踐踏草地;。

5.在公共場所保持安靜、維護公共秩序和衛生;。

6.男女同學之間要自尊自愛，舉止文明，言行得當，不在公共場合有過于親密的行為。

1.過馬路走人行道，走過街天橋;遵守交通規則，不翻越護欄，不橫穿馬路;。

2.不穿拖鞋進入教室、圖書館、實驗室等公共場所。

1.嚴格遵守宿舍管理規定，按時進入宿舍樓就寢，不打擾他人;。

2.不擅自在校外留宿，嚴禁在宿舍留宿他人;。

3.積極配合學校的查宿工作;。

4.不使用違禁電器，出門關掉電源，注意防火;。

5.保持寢室整潔規范，空氣清新，物品擺放有序，被子疊放整齊。

1.自覺排隊就餐、不擁擠、不吵鬧;。

2.節約糧食，不剩飯剩菜;。

3.注意就餐時的禮貌，不大聲喧嘩，不酗酒;。

4.飯后將餐具帶至回收處。

1.將輔導員的電話告知父母，謹防電信詐騙;。

2.不參與所謂的學生小額貸款如使用借貸寶、樂分期等，不做代理拖累其他同學;。

3.不要相信、使用任何不正規的軟件，以防信息泄露和財產的損失;。

4.不沉溺網絡游戲;。

5.慎重網絡交友;。

6.自覺參與凈化網絡行動，不信謠，不傳謠;。

7.不在網絡發表、轉載違法、違規、格調低下的言論、圖片、音頻等信息。

親愛的同學們，讓我們行動起來，讓建設文明校園不再是簡單的口號，而成為每個學生修身律己、為之奮斗的目標;讓建設文明校園不再是虛無可及的理念，而成為每個衡院學子用實際行動追求的理想!讓我們積極參于到創建文明校園活動中來，共建文明校園，爭做有禮小學生!

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇六

xx年，我們進一步端正思想，深化認識，更好地擺正精神文明建設工作在學校全局中的位置。進一步加強學校精神文明建設，激勵廣大教職工樹立信心，振奮精神，奮發有為，大家心往一處想，勁往一處使，上下擰成一股繩，為實現學校教育的大發展而扎實工作。我們對學校的精神文明建設工作進行了自查，現將自查結果總結如下：

學校的發展離不開無所畏懼的競爭精神，忠于職守的敬業精神，獨特濃烈的人文精神和勇于探索的創新精神。我們努力打造我們學校的教育精神。我們就不斷地組織教職工認真學習，努力實踐重要思想，積極貫徹《公民道德建設實施綱要》，《進一步加強師德建設的若干意見》等，深化師德建設。通過不斷學習，使教職工樹立正確的世界觀、價值觀、教育觀、人才觀。在深刻的社會變革和豐富的素質教育實踐中盡心盡力地工作。通過廣大教職工勤勞的雙手，辛勤的汗水，聰穎的智慧，無私的奉獻，開創學校教育燦爛的明天。我們的教師具有愛崗敬業的職業精神，艱苦奮斗的創業精神，團結協作的團隊精神，勇于爭先的開拓精神，這就是我們為之自豪的學校教育精神。學校教育精神是學校一筆寶貴的財富，我們要繼承和發揚，代代相傳。

書是人類進步的階梯，是人類文明活動的見證與縮影，更是人類文明傳承的載體與紐帶。因此，讀書應該成為我們現代人生活的主旋律。對于我們教師，讀書學習有著許許多多得天獨厚的優勢，我們就要充分發揮這一優勢。學校組織廣大教職工繼續深入開展讀書學習活動，學政治、學理論、學業務、學做人。每位教職工在讀書活動中書寫了較高水準的讀書筆記，目前，讀好書，好讀書已經成為廣大教職工的共識。我們所追求的目標是：通過不斷地讀書學習，使我們的教職工思想更高尚，知識更淵博，業務更精湛，事業更成功，生活更豐富，人生更美好。

校園是一方凈土，校園是一片藍天，校園文化是一所學校個性和精神面貌的集中體現。校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，校園文化建設直接影響著學校教育的發展。因此，在謀求教育持續發展的今天，我們就得大力營造校園文化。特別在加強校園物質文化、制度文化建設的同時，著力營造精神文化。因為校園精神文化既是深層的群體意識，又是形成師生向心力和凝聚力的關鍵。表現為師生共同的價值認同，價值取向，行為方式。校園文化一旦形成，時時刻刻感染著師生，使人向上，催人奮進，并以巨大的魅力使廣大師生凝聚團結在一起。我們在校園文化建設方面有不少的成功經驗，但我們不能滿足，將著眼于高起點，高層次，特別要不斷地追求學校的和諧發展。我們所追求的和諧發展，第一是學生德、智、體、美、勞和諧發展；第二是教職工在教書育人、服務育人、在培養學生全面發展同時，自身在各方面也得到提高和發展，各自的形象更完美；第三是學校在師生發展的同時也要塑造學校的新形象。

我們在深入學習精神，認真落實社會主義榮辱觀教育中，清楚地認識到：我們要做的工作還有很多，學校需進一步更新教育觀念，深化教育改革，一流教育的需要。在往后的日子里，我們務必做到：與時俱進，堅持“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”。為塑造我們學校新形象，為實現教育的新發展而扎實工作，作出我們應盡的貢獻。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇七

親愛的同學們：

“宿舍是我家，文明靠大家”，文明宿舍是文明學校的縮影。和諧校園、和諧生活是我們專心學習的重要前提，是學校開展各項工作的基礎。作為日常生活的大本營——宿舍就成為構建和諧校園的重中之重。同時，為進一步貫徹落實《甘肅省教育廳關于切實加強全省各級各類學校學生文明宿舍建設工作的通知》精神(甘高宣教函[20xx9號)，切實加強學生思想教育，為廣大青年學生健康成長成才營造良好的學習生活環境和氛圍。學院現向我院全體同學發出如下倡議：

1、自覺遵守宿舍的各項規章制度，積極配合宿舍管理老師工作，維護住宿秩序，創造優良的住宿環境。學生自覺遵守宿舍管理規定，嚴格遵守作息制度，按時就寢，熄燈后保持室內安靜，不影響他人正常休息;不損壞公共財物;不抽煙、不酗酒、不賭博、不打架斗毆;自覺接受檢查人員的檢查。

2、打掃衛生做到地板、門窗、桌面干凈;蚊帳收掛美觀;床上被褥、枕頭疊放整齊，床單干凈舒展;書柜書籍、凳子擺放有序，生活用品擺放美觀;衣物干凈放置合理;床下衛生物品擺放整齊、無灰塵;門窗玻璃、燈管干凈明亮。宿舍成員互相督促，互相提醒，合理利用網絡資源，不迷戀網絡游戲，不吸煙、不酗酒，不用違章電器，共同維護宿舍團結，杜絕不文明的行為，加強自身修養。

3、自覺履行學生的義務，努力使自己成為一名宿舍文明的建設者、傳播者、監督者。公寓宿舍布置有學院統一標識，布局美觀溫馨;學生互幫互助，團結友愛;注意公共環境衛生，行為得體，禮貌待人;養成節水節電意識，珍惜保潔人員的勞動成果;課余時間宿舍學習氛圍濃厚。

4、學生黨員、學生干部要發揮模范帶頭作用，嚴格執行宿舍管理條例，并鼓勵和帶動大家積極參與學校的各種建設文明宿舍的`活動。

5、不留宿外人，不在宿舍內生火，不私接電源，不使用大功率電器，不放置危險物品，離開宿舍時及時關門鎖門。

親愛的同學們，讓我們從現在做起，從自我做起，從小事做起;用你的心，盡你的力，獻一份熱，以極大的熱情投入到共建文明宿舍的行動中，增強開展五星級文明宿舍創建的積極性和自覺性，推進宿舍文明建設，共同營造“安全溫馨、健康向上、團結進取”的文明宿舍。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇八

一、指導思想：

繼續以創建文明校為抓手，認真學習貫徹素質教育精神，提高辦學質量。進一步落實創建文明工作，爭取學校創建文明工作再上一個臺階。

二、本學期工作目標：

1、健全組織機構和制度，發揮應有作用。

(1)、加強領導班子自身建設，充分發揮各組織的管理職能。全體領導要既能"領"，又會"導"，既當指揮員，又當戰斗員，深入教學第一線，勇挑重擔，以身作則，真抓實干。作風上講民主，關系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經常，工作上講扎實。精誠團結，明確職責，分工協作。

(2)、加強德育工作，促進精神文明建設。

1、切實加強學校德育工作的領導和管理。黨政領導班子要充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。要形成校長--教導處--班主任、科任教師三個工作層面，抓好學校教育、家庭教育、社會教育"三結合"，上上下下、縱橫交錯、校內校外相互配合、全方位的德育工作網絡。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發展的特點和規律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。

3、重視德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的能力。選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。通過學習德育文件、德育理論、現場觀摩等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4、立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。教學方法實現四個轉變，一是從說教式轉變為滲透式。二是從保姆式轉變為指導式，課堂上注意引導學生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉變為層次化。四是從封閉型轉變為開放型，面對社會現實，讓學生接觸社會，了解生活。

5、加強行為規范的養成教育。中小學生的德育教育，以其年齡特點，要側重于行為規范的養成教育。把"中小學生守則"、"中小學生日常行為規范"的教育、訓練列入學校工作計劃和班隊計劃。

6、建立學校、家庭、社會三結合的德育網絡體系，全面推進德育工作。德育工作是學校教育的首要環節，要根據學校的工作實際，不斷充分和加強德育領導班子，建立一支"管理育人，教書育人，服務育人"的德育工作隊伍。

7、充分發揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學校德育工作的重要途徑。在實施素質教育的過程中，要著眼于學生思想的發展，著眼于學生能力的培養，創造性地開展少先隊工作。

8、堅持開展學雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學雷鋒動員大會，各班成立學雷鋒小組，開展學雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。

認真做好"三德"教育。

1、加強師德教育，提高教師素質。廣泛開展教師職業道德教育，學習先進教師的事跡，組織黨員學習"三講"、"四教育"有關內容，發揮黨員模范帶頭作用，積極培養優秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變為工作上的動力。

2、加強思想道德建設。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規范行業行為，樹立行業新風，表彰師德標兵，發揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與"黃、賭、毒"活動，無一違法犯罪現象。

切實增加精神文明建設的投入。

學校把精神文明建設列入學校重要議程，想方設法增加投入。

1、為了滿足教師看書需要，學校訂閱黨報黨刊，同時給每一個教研組每個成員至少訂一種刊物，開設教師閱覽室，由專人看管。

2、為了豐富校園文化生活，開設職工之家，豐富教師文化生活。

3、積極開展藝術教育活動。

優化育人環境。

1、優化育人環境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使"您早、老師好、對不起、再見"成為學生自然口語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。

2、加強校園綠化、美化、硬化和衛生工作。各班組開展衛生評比，讓學生養成人人講衛生的好習慣，校園內無臟、亂的地方。

3、加強校園文化建設，對學生進行藝術熏陶。校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們注重發揮它"美"的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發進取的力量，使其精神得到凈化。

加強學習，努力提高教師業務素質。

1、要求教師學好兩本書，來提高教師理論水平。要求教師每學期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學論文。

2、制定激勵措施，鼓勵在職教師函授學習。學校鼓勵在職教師參加高一層次學歷進修。

3、提高課堂教學水平。開展聽課、說課和觀摩教學。開展五個一競賽，每位教師設計一份特色教案，一組教材分析，上一節匯報課，寫一篇優秀論文，設計一份練習。要求青年教師一年過關，兩年入門，三年成為骨干;中年教師要站穩腳跟，武藝精通，教有特色;老年教師，總結經驗，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學水平。

根據上級指導精神，切實加強學校精神文明建設，深入開展榮辱觀教育，結合我校實際，決定在我校開展“講究文明禮儀，和諧校園”活動，制定本次活動的工作計劃。

一、指導思想。

以新時期下“八榮八恥”為指導思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設優良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質水平，引導和促進全體學生全面發展、健康成長。

二、工作目標。

在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質水平，全面提高師生的文明禮儀素質，具有較高的人文素養，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業，文明育人，學生自覺守紀，禮貌待人，校風文明，學風淳正，人人講道德，人人講禮貌。

三、學習內容。

法規文件，《都是文明禮儀規范》《中小學文明禮儀常規》《校內禮儀常規》中小學生《守則》《中小學生日常行為規范》等。“八榮八恥”德育教學片。

四、方法措施。

1.認真學習中心校的關于開展指導精神，依照安排和學校的實際情況，成立活動領導組，制定本年度活動方案。

領導組名單：

組長。

副組長：

組員：

組長職責：負責安排本次活動的總體規劃，協調各方關系，傳達上級指導精神，

副組長職責：制定方案，組織開展實施本次活動。

組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質并積極實施對學生的教育。

2.多方面多形式進行宣傳發動。

利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳。

在校園醒目由、文明禮儀標語。

召開師徒動員會主題班會、隊會。

3.學習形式：

教師：組織教師進行學習討論，并寫出不少于500字的學習筆記。

學生：組織觀看有關文明禮儀的教學片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。

五、步驟和時間安排。

本次活動分三個步驟：

(一)制定方案、學習、宣傳發動(_月_日-_月_日)。

(二)組織學習討論，查擺對照(_月_日-__月_日)。

(三)總結提高、規范行為。

電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰略工程，舉辦一次基于網絡、具有鮮明特色的校園文化節是電大一所沒有圍墻的大學，在開放的空間創設相對獨立的亞文化環境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學特色。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇九

xx年，為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，切實做好新形勢下學校精神文明建設工作，三門峽市教育局、文明辦印發《關于深入開展文明校園創建活動的通知》（三教文〔20xx〕66號），組織全市1214所各級各類學校積極開展了文明校園創建活動。

組織各縣市區、各學校利用電子顯示屏、過道大廳、宣傳版面、宣傳櫥窗、宣傳標牌、文化墻壁、廣播網站等陣地，廣泛宣傳開展文明校園創建活動的重要意義，教育引導廣大師生積極參加文明校園創建活動，在全市教育系統形成了人人關心創建、人人參與創建的.良好局面。

市文明辦、教育局制定出臺了《三門峽市中小學文明校園（標兵）考核標準》，將文明校園考核標準與《文明城市測評體系》和《未成年人思想道德建設工作測評體系》相結合。將文明校園創建工作作為年終督導考核的重要內容，每年對創建活動進行考評，對創建工作部署落實不到位的學校進行通報批評。

20xx年以來，全市共評選出文明校園標兵9所、文明校園38所、文明政教處10個、文明班級98個、文明教師98名、文明學生標兵292名、文明學生1844名，實現了中學（中等職業學校）、小學、幼兒園文明校園創建活動全覆蓋。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇十

為積極響應市委、市政府“創衛生城市，樹文明新風，建美好家園”的號召，深入貫徹落實市教育局通知精神，結合學校實際，決定開展創建“衛生文明校園”專項活動，具體實施方案如下：

一、指導思想。

圍繞市委、市政府、市教育局關于創建“衛生文明校園”的工作要求，全面動員，全方位立足，全面提高廣大師生的衛生意識，通過系列活動的開展，促進學校衛生文明創建再上一個新臺階，以實際行動為我市創建省級衛生城市作出貢獻。

二、活動目標。

以市級創建為契機，強化學校管理，強化學生行為習慣養成教育，全面加強學校衛生工作。把衛生文明創建作為改進學校德育工作和強化學生養成教育的重要載體，通過開展系列活動，進一步加強衛生健康教育，認真貫徹“健康第一，安全第一”的指導思想，切實強化學校環境衛生和食堂食品衛生管理。

三、具體措施。

(一)組織領導;成立由校長負總責、分管領導直接抓、各部門緊密配合、全校師生共同參與的工作機制。創建工作領導小組負責組織和領導學校衛生文明創建活動，制訂創建活動方案，搞好統籌策劃和組織實施工作，及時與上級主管部門和社區聯系，檢查和督促各處室開展工作。

(二)創建內容。

1、營造一個良好的文化氛圍。

(1)積極加強校風、教風、學風建設。落實好《中小學教師職業道德規范》、《小學生守則》等要求。樹立典型，以點帶面，對在衛生文明系列教育活動中表現優秀的班級和個人進行表彰。

(2)繼續做好文明處室、文明門棟的評選活動。

(3)開展豐富多彩的校園文化活動，豐富師生生活，形成健康向上、生動活潑的良好育人環境。

2、培養一個良好的生活習慣。

(1)繼續加強健康教育(含《體育與健康》)課的管理，根據《學校健康教育評價方案(試行)》實施學生健康行為實際操作項目。

(2)開展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛生健康教育講座，注重培養學生良好的衛生行為，學生健康知識知曉率和健康行為形成率100%達標。

3、開展一個良好的衛生運動。

大力開展學校衛生大掃除。定期組織衛生排查，清除衛生死角。積極開展流行疾病防控和相關知識的宣傳教育工作。

4、組織一個良好的示范活動。

(1)建立校門文明禮儀示范崗，組織值周班級學生和大隊干部佩戴醒目標志，利用上下學時間在學校兩側開展文明禮儀宣傳，協助維護交通秩序，引導行人安全文明過馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規則的行為予以勸阻。

(2)繼續規范校內文明衛生值周工作，繼續完善文明禮儀崗、衛生監督崗、安全文明崗的監管工作。

5、開展一個良好的社區活動。

組織大隊干部深入社區，開展衛生文明宣傳。

6、組織一個良好的演練網絡。

(1)健全學校安全、衛生等各項制度，強化文明衛生值周管理;完善突發事件處置的工作預案;落實預防安全事故、公共衛生事件措施，落實責任追究制度;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。

(2)學校教育教學及生活等各項設施、設備、食品衛生管理達到國家標準。密切配合有關部門做好小賣部食品衛生安全檢查，發現問題及時整改。

(3)每學期組織不少于兩次的衛生工作大檢查，不少于一次的安全疏散演練。

(三)活動日程：

4月：宣傳發動。

5月：衛生文明大評比。

6月：開展“培養衛生習慣，爭做文明衛士”大討論。

7月：社區公益活動。

8月：半年資料歸檔。

9月：開展新學期環境衛生集中整治活動和文明禮儀教育。

10月：“我為校園出把力”演講活動。

11月：創衛征文活動。

12月：年度工作總結、評優表先。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇十一

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，加強學校精神文明建設工作，根據教育部、中央文明辦《關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》(教基一[2016]7號)精神，按照上級文明委有關工作部署，現就學校深入開展文明校園創建活動提出如下方案。

(一)指導思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及習近平總書記系列重要講話精神，落實兵團黨委教育教師工作會議精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮廣大師生參與文明校園創建的積極性，把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。

(二)基本原則。堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創建活動全過程;堅持貼近師生，使每一生都成為創建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創建活動穩步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。

(三)總體目標。通過文明校園創建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善。到2020年，實現學校文明校園創建活動100%全覆蓋，使文明校園創建工作成為精神文明建設的響亮品牌。

以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展工作。

(一)領導班子建設。以勤政、廉潔、務實、高效為目標，加強領導班子建設。積極建設學習型、服務型、創新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善各級各類學校黨組織領導下的校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。改進工作作風，切實貫徹落實中央“八項規定”、“三嚴三實”要求，堅持“三重一大”決策制度，“四風”問題得到有效治理，群眾路線教育實踐活動成果鞏固。貫徹民主集中制，團結協作，執政為民意識強，思想作風好，主動服務師生，建立并落實聯系點、談心及接待日等制度。學校認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。不斷完善科學民主決策機制。充分發揮黨總支在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監督作用。

(二)思想道德建設。加強社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動、“節糧、節水、節電”和禮儀禮節教育活動。加強義務教育學校德育體系建設，科學設置并落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內容，改進教學方法，改善教學手段，把思想道德教育融入學校教學各個環節，融入學生學習生活各個方面。加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育活動。落實《中小學生守則》，加強學生行為規范養成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》，培養學生陽光心態、健康人格。

(三)教師隊伍建設。積極倡導“求真、務實”的優良教風，堅持“誰主管，誰負責”的原則，建立學校主要領導主抓，分管領導和職能部門具體負責的師德師風建設工作機制，設立意見箱，校務公開欄，舉報電話，認真處理家長來信、來訪，促進師德師風建設工作的落實。廣泛深入開展“愛崗敬業”活動，樹立教書育人，為人師表的.良好形象，表彰先進，帶動引領廣大教師做習近平總書記要求的“四有”教師和“四好”教師，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發展為本的教育理念，進一步增強教育工作者的責任感、使命感;定期組織師資培訓，制定教師專業成長規劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能，提高教師教學水平。鼓勵支持教師參加繼續教育、函授學習、本科自考等各種學習和培訓。加強對青年教師的培養，開展一幫一結對活動，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師學科帶頭人的培養，實施工程，促進青年教師脫穎而出。

(四)校園文化建設。加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特、鮮明的文化積淀與文化追求。開展各種形式的文明創建宣傳引導，弘揚健康向上的文化生活。建設優良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，開辟新途徑，充分發揮網絡平臺和社團作用，開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。

(五)校園環境建設。充分發揮校園所處的自然環境、校園規劃布局，加強校園凈化綠化美化工作。充分利用校園栽花種草，打造環境寧靜優美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。以優美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發學生的上進心和求知欲。完善安全應急預案，嚴格門禁制度，實行保安查驗證件、詢問、登記制度，堅持節假日安全帶值班制度，及時發現和排除安全隱患，確保學校全期、全員、全面安全目標的順利實現。增設校園內各種提示和警示牌(安全、節水、消防、衛生、愛護等)，處處提示、警醒學生。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區的教育網絡，不斷優化校外育人環境，凈化校園周邊環境。深入開展環保教育和節約教育，引導師生樹立保護環境。深入開展環保教育和節約教育，引導師生樹立保護環境和節約資源意識，培養師生節約資源的良好風尚。

(六)活動陣地建設。建立完善工作機制，鞏固學校思想政治工作陣地。學校要組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期開展評比展示。充分利用教育走廊、墻壁、校園文化墻為載體，學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧，筑牢思想防線。發揮校園廣播站、電視臺、校報校刊和團隊教室、校史陳列室、榮譽室、工作坊、沙龍的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，過濾不良信息，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺，展示和釋放正能量。加強學生會活動隊設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社會活動環境。

(一)加強領導，明確責任。校辦負責組織推動開展校園創建活動，將文明校園創建納入《陸豐市文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，賦予相應評分權重，促進形成自下而上、整體聯運的創建格局。組織文明校園創建典型經驗宣傳，曝光不文明校園現象，營造文明校園創建輿論氛圍。要制定創建工作具體規劃，納入年度工作任務，納入學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創建工作落地落實。要會同學校認真調查和摸排師生校園文明方面存在的問題，研究具體措施解決問題，為創建文明校園提供有效指導和切實保障。根據文明校園評價細則，組織檢查考評。按照評選表彰工作安排，提出表彰文明校園建議名單。

(二)統一思想，提高認識。創建文明校園是構建文明和諧校園的重要內容。各級各類學校要統一思想，高度重視，把創建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創建活動中去。學校黨政領導對創建文明學校負總責，要把創建文明學校工作作為任期目標，列入學校發展規劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程，納入考核指標。要建立健全專門的組織機構，抽調專人負責文明學校創建活動的領導、策劃和實施工作。做到有規劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恒開展創建活動。各部門要按照創建工作要求，采取切實可行的措施，認真做好創建檔案工作，確保創建活動的各項指標落到實處。

(三)創建育人兩不誤，確保雙贏。各級各類學校要穩步推進各項工作，確保創建任務的落實，要合理安排時間，科學統籌創建與教學工作，精神組織好創建活動。通過創建促進教學工作，促進學校精神文明建設，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。

(四)以人為本，提高師生員工素質。以創建工作為抓手，加強師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優美的校園、優良的秩序、優質的教學，爭創文明學校。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇十二

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，加強學校精神文明建設工作，根據教育部、中央文明辦《關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》(教基一[20__]7號)精神，按照上級文明委有關工作部署，現就學校深入開展文明校園創建活動提出如下方案。

一、指導思想、基本原則和總體目標。

(一)指導思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及系列重要講話精神，落實兵團黨委教育教師工作會議精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮廣大師生參與文明校園創建的積極性，把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。

(二)基本原則。堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創建活動穩步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。

(三)總體目標。通過文明校園創建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善。到20__年，實現學校文明校園創建活動100%全覆蓋，使文明校園創建工作成為精神文明建設的響亮品牌。

二、創建內容及標準。

以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展工作。

(一)領導班子建設。以勤政、廉潔、務實、高效為目標，加強領導班子建設。積極建設學習型、服務型、創新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善各級各類學校黨組織領導下的校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。改進工作作風，切實貫徹落實中央“八項規定”、“三嚴三實”要求，堅持“三重一大”決策制度，“四風”問題得到有效治理，群眾路線教育實踐活動成果鞏固。貫徹民主集中制，團結協作，執政為民意識強，思想作風好，主動服務師生，建立并落實聯系點、談心及接待日等制度。學校認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。不斷完善科學民主決策機制。充分發揮黨總支在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監督作用。

(二)思想道德建設。加強社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動、“節糧、節水、節電”和禮儀禮節教育活動。加強義務教育學校德育體系建設，科學設置并落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內容，改進教學方法，改善教學手段，把思想道德教育融入學校教學各個環節，融入學生學習生活各個方面。加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育活動。落實《中小學生守則》，加強學生行為規范養成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要(20__年修訂)》，培養學生陽光心態、健康人格。

(三)教師隊伍建設。積極倡導“求真、務實”的優良教風，堅持“誰主管，誰負責”的原則，建立學校主要領導主抓，分管領導和職能部門具體負責的師德師風建設工作機制，設立意見箱，校務公開欄，舉報電話，認真處理家長來信、來訪，促進師德師風建設工作的落實。廣泛深入開展“愛崗敬業”活動，樹立教書育人，為人師表的良好形象，表彰先進，帶動引領廣大教師做要求的“四有”教師和“四好”教師，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發展為本的教育理念，進一步增強教育工作者的責任感、使命感;定期組織師資培訓，制定教師專業成長規劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能，提高教師教學水平。鼓勵支持教師參加繼續教育、函授學習、本科自考等各種學習和培訓。加強對青年教師的培養，開展一幫一結對活動，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師學科帶頭人的培養，實施名師工程，促進青年教師脫穎而出。

(四)校園文化建設。加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特、鮮明的文化積淀與文化追求。開展各種形式的文明創建宣傳引導，弘揚健康向上的文化生活。建設優良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，開辟新途徑，充分發揮網絡平臺和社團作用，開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。

(五)校園環境建設。充分發揮校園所處的自然環境、校園規劃布局，加強校園凈化綠化美化工作。充分利用校園栽花種草，打造環境寧靜優美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。以優美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發學生的上進心和求知欲。完善安全應急預案，嚴格門禁制度，實行保安查驗證件、詢問、登記制度，堅持節假日安全帶值班制度，及時發現和排除安全隱患，確保學校全期、全員、全面安全目標的順利實現。增設校園內各種提示和警示牌(安全、節水、消防、衛生、愛護等)，處處提示、警醒學生。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區的教育網絡，不斷優化校外育人環境，凈化校園周邊環境。深入開展環保教育和節約教育，引導師生樹立保護環境。深入開展環保教育和節約教育，引導師生樹立保護環境和節約資源意識，培養師生節約資源的良好風尚。

(六)活動陣地建設。建立完善工作機制，鞏固學校思想政治工作陣地。學校要組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期開展評比展示。充分利用教育走廊、墻壁、校園文化墻為載體，學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧，筑牢思想防線。發揮校園廣播站、電視臺、校報校刊和團隊教室、校史陳列室、榮譽室、工作坊、沙龍的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，過濾不良信息，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺，展示和釋放正能量。加強學生會活動隊設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社會活動環境。

三、創建要求。

(一)加強領導，明確責任。校辦負責組織推動開展校園創建活動，將文明校園創建納入《陸豐市文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，賦予相應評分權重，促進形成自下而上、整體聯運的創建格局。組織文明校園創建典型經驗宣傳，曝光不文明校園現象，營造文明校園創建輿論氛圍。要制定創建工作具體規劃，納入年度工作任務，納入學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創建工作落地落實。要會同學校認真調查和摸排師生校園文明方面存在的問題，研究具體措施解決問題，為創建文明校園提供有效指導和切實保障。根據文明校園評價細則，組織檢查考評。按照評選表彰工作安排，提出表彰文明校園建議名單。

(二)統一思想，提高認識。創建文明校園是構建文明和諧校園的重要內容。各級各類學校要統一思想，高度重視，把創建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創建活動中去。學校黨政領導對創建文明學校負總責，要把創建文明學校工作作為任期目標，列入學校發展規劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程，納入考核指標。要建立健全專門的組織機構，抽調專人負責文明學校創建活動的領導、策劃和實施工作。做到有規劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恒開展創建活動。各部門要按照創建工作要求，采取切實可行的措施，認真做好創建檔案工作，確保創建活動的各項指標落到實處。

(三)創建育人兩不誤，確保雙贏。各級各類學校要穩步推進各項工作，確保創建任務的落實，要合理安排時間，科學統籌創建與教學工作，精神組織好創建活動。通過創建促進教學工作，促進學校精神文明建設，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。

(四)以人為本，提高師生員工素質。以創建工作為抓手，加強師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優美的校園、優良的秩序、優質的教學，爭創文明學校。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇十三

各位同學老師，大家好！

我今天演講的題目是《攜手戴上文明之花》。

親愛的老師們，親愛的同學們，你們好！

在日常生活中，我們經常看到一些不文明的現象：一些中學生忽視了公交車上站著的老人；有的中學生大聲說話時不時冒出一兩句臟話；也有一些中學生因為一些小事大動干戈，互相謾罵。這些不文明行為嚴重影響了學校形象和正常的社會秩序。有的同學可能會說：這是小事，但你知道嗎？“不要惡小，也不要善小。”只有從生活出發，才能培養良好的生活習慣，成為一個文明的好少年。

在公共場所，我們應該愛護公共財產，注意衛生，保護環境，遵守秩序。在社會上，我們應該熱愛祖國，禮貌待人，誠實守信，遵紀守法。努力做一個思想開放、心理健康、勤奮自強、勇于創新的`“小主人”。這樣才能時刻鍛煉自己，發揮特長，成為一個文明的好少年。

文明就像一陣風，輕輕吹走那些陋習；文明更像一堵墻，堵住罵人的嘴，打人家的手；文明還是個垃圾桶，掃除一切危害健康污染環境的陋習。是的，文明是一個天使，她飛到哪里，就會傳播快樂、幸福、和平。

親愛的朋友們，讓我們過上更加文明、衛生、健康的生活，讓我們的家變得更加美麗。

最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍校園，向祖國的沃土開放！

我的演講結束了，謝謝！

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇十四

副組長：xxx。

成員：xxx。

職責：統一領導創建工作。

二、迎接驗收工作領導小組辦公室。

主任：

成員：

職責：

1、負責協調各組之間工作；

2、負責內外聯絡及其它重要籌備工作。

辦公室下設工作組：

（一）材料準備組。

組長：

成員：xxx。

職責：

1、負責起草創建工作方案、創建工作報告、申請材料、匯報材料等文件;。

2、負責安排、分解申報創建文明單位所需材料的部門分工和任務；

3、負責創建工作所需材料（文件、文章、圖片、視頻）收集、整理、成冊、歸檔工作以及課件制作。

（二）組織培訓組。

組長：xx。

成員：組織人事處教務處學生處。

職責：

1、負責組織教工和學生參加座談、測試、問卷調查；

（三）宣傳工作組。

組長：

成員：

職責：

1、做好與文明創建有關的宣傳報道工作，營造創建精神文明的濃厚文化氛圍；

2、設計制作文明創建標語、標牌，做到規范、美觀；

3、布置、安排宣傳教育陣地（校園網、校報、宣傳櫥窗、板報，廣播站）；

4、驗收期間的攝影、攝像等工作。

（四）接待會務組。

成員：

職責：

1、負責驗收專家進校的迎來送往；

2、負責領導向專家組所作的致辭；

3、負責匯報會、意見反饋會等會議安排等。

（五）后勤管理組。

組長：

成員：

職責：

1、負責校園的美化、綠化、凈化。

2、教學樓、辦公樓、學生公寓、食堂等設施的整潔。

3、宣傳欄、閱報欄、信息欄、路燈、標示牌的清潔、維護等。

4、懸掛文明科室、文明家庭等相關門牌。

5、家屬樓、家屬區衛生的清潔、美化。

6、校園安全保衛，校內車輛的管理，校園秩序管理等。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇十五

為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提高全體師生文明素養，提升校園文明層次，營造優美育人環境，扎實推進學校精神文明建設工作。

一、指導思想。

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮廣大師生參與文明校園建設的積極性。以辦人民滿意教育為目標，以思想道德建設為核心，科學文化建設為基礎，校園文化建設為載體，培育和建設社會主義核心價值觀，提高科學管理水平，改善教學育人環境，努力創建文化氛圍濃厚、校園環境優美、工作秩序井然的高品位校園，把學校建成培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的陣地。

二、創建目標。

以文明校園創建活動為統攬，進一步健全工作機制，把培育和踐行社會主義價值觀貫穿于創建活動全過程，促進以公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念為主要內容的師生思想道德素質和文明程度顯著提高，形成風清氣正的良好育人環境。

三、具體創建規劃。

1、全面實施素質教育。堅持“以人為本、共同發展”辦學理念，堅持“五育”并進，促進學生全面發展，全面提升學生的創新能力和實踐能力，提高學生的綜合素質；抓實、抓細學生的思想道德建設，力求德育工作有新突破；深入開展課程改革和課堂教學改革，建立較為完備的教育評價體系；教育教學質量穩步提升。

2、全面加強學校安全工作。健全學校安全管理網絡和責任機制，層層簽訂安全責任書，落實安全責任，全面落實安全管理規章制度；安全設施建設全面達標；狠抓安全教育和法制教育落實；在安全教育月，開展安全教育答題競賽，進行法制安全報告會，使學生的安全意識和自我保護能力有較大程度增強；綜合治理校園及周邊環境，力爭取得顯著成效。

3、進一步加強教師隊伍建設。全面落實教師“德、智、體”工程；狠抓教師繼續教育和專項培訓，增強教師校本教育的實效性和針對性；充分發揮學校優質師資資源利用率。做到干部思想作風過硬，整體素質明顯提高。抓好黨風廉政建設，抓好黨員模范帶頭作用。

4、繼續深化教育科研工作。開展新課題研究工作；深入開展常規教研工作，促進課堂教學改革，優化課堂教學效率。

5、加強學校科學化管理。落實校長任期目標制和分管領導責任制；深化學校各個部門內部管理，實現學校管理規范化、精細化；加強工會工作，促進校務公開向更深、更廣層面推進，進一步加強學校民主化管理。

7、開展全員“立足崗位做貢獻”勞動競賽活動，促進師德優良、學風端正、作風務實、素質過硬、樂于奉獻的教師隊伍建設；大力推廣普通話教學。

8、開展豐富多彩的獻愛心教育活動。以“我為母校添光彩”為主題，開展系列愛心教育活動，同時，讓學生在系列活動中地接受了愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神的教育。

9、不斷美化校園環境，創設育人氛圍。學校計劃對校內原花壇進行全面整修；補栽補種一批花木。使校園綠化率達到綠色文明校園標準。

1、加強學習，努力提高職工素質。

制定學習計劃，組織師生學習文明創建的有關文件和要求，把其作為德育重要內容來抓，并結合本單位的實際，運用各種媒體進行宣傳，努力做到人人皆知。大力表揚先進典型，批評不文明的行為，努力營造“人人講公約、個個講文明”的氛圍。

2、分工負責，落實創建責任制。創建領導小組組織實施日常文明創建的管理工作，各職能部門分工負責，狠抓落實。建立責任追究制度，實行誰主管、誰負責；誰出問題、誰負責；誰的責任，追究誰的工作制度。

3、經常督查，實行嚴格獎懲。

創建領導小組定期和不定期對創建工作進行督查，發現問題及時解決。在各處室、全校班級中開展爭創“文明辦公室、文明班級”等系列評比活動，結果及時公布。對創建工作抓得好的處室、班級、專用教室及衛生區進行表揚和獎勵；對創建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創建工作作為重要內容納入教職工（包括班主任）平時和年終考評以及評先評優，納入文明示范班的評比，并實行相應的獎懲。

創建“文明校園”是一項艱巨而繁重工作，機遇與挑戰并存，我們決心以這次文明校園創建為契機，不斷開拓創新，與時俱進，使我校文明校園創建工作更上一層樓。

箭廠河鄉初級中學校。

2017年3月。

黑龍口鎮中心小學。

黑龍口鎮紅門河小學。

黑龍口鎮中心校。

2013.4。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇十六

加強精神文明建設，全面建設和諧社會，是十六屆四中、五中全會為我黨提出的新的奮斗目標。要實現這一奮斗目標，繼續貫徹《中共中央關于社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》精神，必不可少。為了進一步加強鞏固我校兩個文明建設成果，促進兩個文明建設健康協調發展，實現創建文明校園的宏偉目標，結合我校工作實際，特制定創建規劃如下：

一、指導思想。

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“十七大”等重要思想為指導，堅持貫徹落實有關教育法律法規，堅持全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，大面積提高教育質量，堅持“以法治校、以德立校”，以“合格加特色”的辦學思路統攬學校各項工作，努力開創校園精神文明新局面，在實施素質教育的道路上邁出堅實的步伐，為基礎教育的發展做出更多的貢獻。

二、奮斗目標。

通過開展文明校園創建活動，建立創建文明校園的有效工作機制，增強全校師生員工的法制意識，加強學生的自我保護意識，健全學校內部文明防范機制，維護學校治安秩序，落實綜合治理目標管理責任制，積極倡導良好的校風、教風、學風，提高校園文明程度，優化育人環境，為學校營造良好的校園秩序和優美、高雅、文明的校園環境。

三、領導機構。

組長：李俊峰。

副組長：胡春娟。

成員：張雪利鄧乃鳳。

四、工作任務。

根據文明校園的基本條件，結合學校工作面臨的新形勢、新任務、當前創建區級文明校園的基本任務是：

1、堅持以人為本抓教育，在提高人的思想道德素質上下功夫，認真加強鄧小平理論和“十七大”重要思想的學習，貫徹落實好精神；加強師德教育，努力塑造愛崗敬業、為人師表無私奉獻的人民教師新形象，加強德育工作，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

2、堅持以立為本重建設，在提高精神文明建設整體水平上下功夫，開展公民道德教育，開展“講文明、樹新風”和“禮儀文明教育”活動，爭做文明市民和文明小公民，樹立良好的社會主義道德風尚。

3、堅持以實為本辦實事、在講求實效、提高群眾滿意程度上下功夫，努力實踐“三個代表”重要思想，治理亂收費，規范教育辦學行為，提高校園精神文明整體水平。

五、工作措施。

校委會成員組成。要積極發揮各自優勢，密切配合，齊抓共管，形成合力，使創建活動有聲有色地開展。

2.學校負責制定創建規劃，各部門要按照學校總體要求，結合各自實際，逐項落實創建內容。要切實做好宣傳、發動工作，使全體教職工和學生了解創建活動的指導思想、具體做法，使全校師生積極參與，努力實踐。各部門要分析本部門師生工作和思想中存在的重點和難點問題，有針對性地在不同時期確立不同的側重點，提出具有本部門特點的重點創建內容，提高創建活動的效果。

3.大力加強黨建和思想政治活動工作。完善校長負責制，健全黨的組織機構，加強民主集中制原則，要繼續堅持各種行之有效的思政工作方法，加強思想政治工作隊伍建設，認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進思想政治工作的若干意見》，做好在教學一線教師組織發展工作。

3業教學，要樹立“科研興教、科研興校”的觀念，鼓勵教師申報課題，撰寫論文參加科研工作，進一步提高教學質量，促進教學手段及教學管理手段的現代化。

5.加強綜合治理，確保校園穩定。建立校綜合治理組織，加強綜合治理領導。與轄區派出所經常聯系，制定好學校對突發事件的預案工作，加強校園和學校周邊治安秩序的綜合治理。為廣大師生創造安全、文明、舒適的教學環境。定期檢查、檢修和更新重點部位的安全設施和消防器材。學校領導要做好督促、檢查和指導工作，確保校園安全萬無一失。加強外來人員管理，及時完善登記等手續。有計劃地給學生進行校紀校規教育和法律知識教育，提高他們的法制意識和防范意識。

4幽靜、布局合理。要及時治理環境，消滅死角，適時做好除害、滅病和重病防治工作。嚴格執行《食品衛生法》，杜絕食物中毒事故，確保師生員工身體健康。

7.開展群眾性、社會性創建活動。創建區級文明校園，學校齊心協力、齊抓共建，全校師生人人參與，個個行動。校領導的創建活動要與講學習、講政治、講正氣結合起來；創建活動要顧全大局、相互理解，創造性地做好部門工作結合起來；教師的創建活動要與樹立良好的師德形象、教書育人結合起來；后勤處創建活動要與樹立服務質量、愛崗敬業結合起來；學生中的創建的活動要與“學雷鋒、樹新風”，與社會、社區結對子結合起來。創建活動要走出校園，主動參與社會、社區的活動。

8.加強檢查和考核工作。要把創建活動作為硬任務，列入對部門、對教工崗位責任制的考核內容，學校創建文明領導小組對上述創建活動每學期組織檢查驗收，每組織考核評比。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇十七

一、工作思路：

一個目標，兩個重點，三個保證。

一個目標——營造健康文明、積極向上、團結和諧的校園環境，爭創區級文明單位(文明校園)稱號。

兩個重點——增強特色學校底蘊，豐富校園文化內涵;造就一支敬業、協作、創新，教有特色的教師，培養一批文明、健康、自信，學有特長的少年。

三個保證——組織保證、制度保證、措施保證。

1、加強組織領導，責任到人。

成立精神文明領導小組(名單附后)，校長任組長，其它成員分工落實各項創建工作，使學校精神文明建設規范有序。要牢固確立學校工作是黨政領導共同責任的觀念，努力尋找工作中的結合點，形成合力，把精神文明建設工作與教育教學工作同布置、同檢查、同落實、同總結，不斷把學校精神文明建設引向深入。要努力提高教職工參與學校文明創建的廣度，做到“三全”：即全員參與、全過程參與、全方位參與。

2、推行民主治校，依法治校。

認真推行校務公開工作，讓廣大教職工都能成為學校工作的管理者和決策者，充分發揮教職工的主人翁意識。

3、加強師德建設，突出重點。

以師德建設為重點，進一步加強教師隊伍建設，有效促進教師專業化發展。年度在全體教師中組織開展以“愛崗敬業，奉獻教育”為主題內容的師德教育活動，塑造和提升新時期教師良好的職業形象。學校黨支部要充分發揮組織優勢，全方位開展“達標創優”、“優秀共產黨員”、“一個黨員一面旗”等活動，多形式多層面繼續進行“三個代表”重要思想及《文選》、《義務教育法》等學習教育活動;開展社會公德、教師職業道德和文明常識教育，樹立良好的教師形象。要充分發揮精神文明建設在學校工作中的積極作用，在師生中開展“文明班級”、“文明校園”的評選等活動。同時，以“六一”節日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志。如，我們在“六一”藝術節期間將開展金色小舞臺、套圈比賽、穿衣服比賽、夾球比賽、親子共運球活動等。

4、開展“八榮八恥”主題教育活動。

切實以“八榮八恥”作為文明教育的重要內容，廣泛開展“知榮明辱”專題教育活動和第十三屆全省青少年“知榮辱，樹新風”愛國主義讀書活動，教育和引導廣大師生樹立正確的社會主義榮辱觀。中心學校將在5月上中旬舉行全鎮小學生“知榮辱，樹新風”愛國主義讀書比賽活動。

5、推進課程改革，保質保量。

組織教師投身教育教學改革，開展教研教改的學習研究和實踐探索活動，不斷更新教學理念，結合課改的方向，針對問題，聯系實際，重建學科教學價值觀、過程觀理論，堅定理念，增強自信，提高物化能力，通過各種途徑和方式廣泛傳播課程教材改革的信息，爭取全社會和家長的理解與支持。轉變傳統的教學方式和學習方式，各學科、教研組圍繞課堂教學結構、模式的研究，優化備課方法，增強團隊合作精神，在設計、實踐、反思、重建中提高教育教學綜合素質和教學水平以及運用現代化信息技術和學科教學整合的能力。加強對學生評價方式的改進，注重學生教學初始態與最后結果變化差異的評價，關注學生學習方法與習慣的養成，注重課堂學生主動參與、師生互動、動態生存和成效。做到全面推進素質教育，提高辦學教學質量，使我們的教師教有特色，學生學有特長，也真正使文明創建工作落到實處。為此，中心學校教導處將在4月份組織召開首屆“課堂教學大家談”研討活動。

6、加強后勤管理，全力保障。

不斷強化衛生意識、綠化意識，確保校園清新潔凈;優化校園硬件建設，投入物力財力充實各類辦公設施，不斷改善辦學條件;狠抓安全保衛工作，提高防范意識，強化措施，落實責任，杜絕各類事故的發生。我們將積極配合實施“旱廁”改造工程;在原有的綠化的基礎上補種一些花草樹木;加強值日值班職責，做好安全防盜工作。大力開展“平安校園”、“和諧校園”創建工作。

7、加強文化建設，提高內涵。

積極營造“走廊文化”和“櫥窗文化”;積極開展學習型團隊創建活動;積極落實文明之家評比活動;積極開展校園教師形象工程建設，努力創設文明健康、和諧有序的發展環境，不斷提高和豐富文明創建活動的內涵。為了增強特色學校底蘊，豐富校園文化內涵，增加市級示范、特色學校的輻射能力，我們將在校園再建一個“文化長廊”，在教室和圍墻上制作懸掛一些名言詩句等之類的標牌，為校園內的花草樹木制作簡介牌，等等。我們通過改善環境，營造氛圍，讓師生在每一天的工作和學習中都參與接受教育，達到增強文明意識，提高文明素質的目的。努力爭創文明單位和文明行業以及“文明校園”。

8、攜手同創共建，整合資源。

充分利用梅龍街道社區資源，組織學生和教師參與社區文體活動、服務社區;充分利用各共建單位的資源，開展形式多樣的校本德育活動和拓展性課程的研究，讓師生在活動中接受教育。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇十八

為了營造良好的育人環境,讓我們的校園充滿生機,使之變得潔凈、美麗、文明,有利加強學校的常規管理以及學生的養成教育,不斷提高育人質量,創建整潔文明校園,我校將在中心校的大力支持與指導下，扎扎實實開展文明校園創建活動，特制定實施方案如下：

一、成立領導小組。

二、時間安排。

第一階段(8月)宣傳活動,由校長組織召開專題會議作好安排布置。

第二階段(9-10月)樹立典型。學校從各班中選出1—2個班樹立“創建文明校園”示范班,在全校進行推廣。

第四階段(1月)總結評比。根據各班開展活動的情況及效果,評出兩個文明校園先進班。且向中心校予以推薦,并給班主任及班級一定的'獎勵。

三、廣泛宣傳，發動群眾。

1、在升旗儀式國旗下講話，向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義目的，并動員廣大師生關心支持創建文明校園活動，群策群力，獻計獻策。

2、在校園內，以年級為單位進行集會，結合本年級學生年齡特征，對其進行文明禮儀教育和個人衛生、校園衛生教育知識教育，培養做文明好少年、好兒童。

3、在班集體中，以各班為單位舉行不同形式的主題班隊會。樹正氣，弘揚愛國主義、集體主義主弦律，增強學生的集體主義觀念，愛班，為班集體增添光彩，向不文明行為告別，爭先創優，爭做文明學生，再創文明班級。

四、設置“文明小衛士”，監督不文明行為。

1、“文明小衛士”的工作實行地段負責制，必須定時上崗，值勤時必須配戴值日標志，認真做好監督記錄，實行扣分制。

2、“文明小衛士”必須提前別的學生十分鐘到校，在各自的崗位上迎接全校師生入校，同時對學生的儀表做初步的檢查。

3、加強課間的巡視、檢查，及時糾正學生的不文明行為。

4、加強各班衛生的檢查，督促各班級做好衛生保潔工作，并做好一定的記錄，實行扣分制。同時對有問題的班級要及時提醒。

5、做好課間操和眼保健操的檢查督促工作，做好相應的記錄。

6、對學生的儀表儀容、文明禮儀進行督促。

五、文明教育常抓不懈，文明校園育文明使者。

在“文明小衛士”監督的基礎上，各班班主任要加強對學生的教育，教育學生要講道理、有禮貌、講文明,學會使用文明語,不講粗野話；養成好的衛生習慣,穿著整齊衛生；隨地亂扔垃圾、紙屑；遵紀守規,尊敬師長,團結同學。

六、以活動為載體，提高學校整體精神文明水平在學校大力倡導學生“講文明話，做文明事，爭當文明學生”；在教師中文明行為、文明用語活動，為學生做文明榜樣；提高學校整體精神文明水平。

七、獎懲辦法對上述活動內容,做得好的班級和學生,學校給予適當的獎勵,違反者處以相應的懲罰。

官渡鎮魏寨小學。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇十九

創建文明校園要以十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨的教育方針，以培育“三愛四有”新人為宗旨，以思想道德建設、時代精神和誠信教育為重點，堅持服務師生，依靠師生;堅持德治與法治結合、教育與管理并重;堅持立德樹人、德育為先的原則，切實遵循教育教學規律，以學生文明行為習慣養成和教師職業道德發展為主要內容，將文明行為具有貫穿于學校教育全過程，大力弘揚中華民族優秀傳統美德和社會主義道德，促進學校教育質量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛崗敬業，學生勤奮學習、文明禮貌的良好教風和學風，不斷推動教育戰線物質文明、政治文明、精神文明協調發展。

二、創建標準。

根據中央文明辦、省文明辦有關文明校園創建管理辦法和《咸陽市市級文明校園考核測評標準》，制定我校具體標準。

1、領導班子堅強有力。領導班子團結進取，求真務實，遵紀守法，以身作則，有較高的群眾威信。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。創建工作組織機構健全，隊伍穩定，經費落實，任務明確，措施有力，效果明顯。

2、內部管理規范有序。學校改革和發展中重大問題的決策科學化、民主化，充分發揮校務委員會、工會、教代會一級民主黨派和群眾團體等組織的作用。

3、教育質量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，努力造就德智體美等全面發展的“四有”新人。

4、德育工作扎實有效。學校思想道德教育能夠結合師生實際，具有針對性、主動性和實效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能，為青少年健康成長發揮導向、動力、保證作用;切實做好學生心理健康教育工作，確保學生心理問題得到及時有效解決。注重加強教職工思想道德教育，做到愛崗敬業，教書育人、服務育人、管理育人。

5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，建設有特色的校園文化。注重發揮學校黨團、工會和學生社團等各種文化組織的龍頭作用，共同營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，不斷提高教職工的文化素養、學生的文化素質和校園的文化品位。

6、校園秩序安全穩定。把穩定作為學校發展的重要保證，建立健全校內安全穩定責任制，學校領導和有關部門要經常深入各班及學校各個角落了解情況，解決問題，排查隱患，及時消除不穩定因素。主動配合有關部門加強對校園周邊環境的綜合治理，努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素。

7、校園環境整治優美。校園布局合理，凈化、綠化、美化到位;環保制度健全、措施落實，生態環境質量高;校內道路平整，排水通暢;無亂放雜物，亂停車輛，亂設攤點，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象。辦學條件符合標準。

8、行風建設成效顯著。重視行風建設，各種不正之風得到有效遏制。實行收費公示制，收費規范;校務、政務公開透明，減輕學生負擔政策落實;社會聲譽好，群眾滿意率高。

三、組織機構。

為了確保市級文明校園創建工作順利進行，我校成立創建工作領導小組。

四、主要任務。

深入開展文明校園建設，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，也是創建全國文明城市一項基礎工作，結合我校實際，重點抓好以下方面：

1、深化思想教育，提升師生文明素質。廣泛開展中國特色社會主義理論和“中國夢”學習宣傳教育活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學校精神文明建設和德育教育全過程，努力建設一支政治強、業務精的思想政治教育工作隊伍;校園人際關系和諧，領導班子執政為民意識強，關心師生員工的工作、學習、生活和健康，切實保障師生員工的合法權益。

2、深化黨的建設，發揮核心引領作用。發揮黨組織領導核心作用，加強和改進領導班子思想政治建設;深入開展創先爭優活動，以學習型黨組織建設為引領和示范，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;積極推進黨內民主建設，實行黨務公開;堅持反腐倡廉，完善領導體制和工作機制;各領導要重視精神文明創建活動，不斷提高創建水平，形成科學合理的工作體系和長效機制。

3、拓展創建內涵，提高辦學績效。科學制定和組織實施學校發展規劃，加強人才隊伍建設，優化人才成長環境;堅持教學改革，開展各類教學創新實踐活動;加強學風建設、誠信教育及心理健康教育，努力培養社會主義合格建設者和可靠接班人;制定學校章程，依法治校;健全校務公開及民主管理制度，提升學校整體水平。

4、踐行優良校風傳統，豐富文化生活。大力弘揚先進文化，辦好道德講堂，傳承推廣學校優秀文化傳統;豐富校園文化建設內涵，培育具有學校特色的文化品牌;積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”、我的中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實踐主題教育;組織開展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實踐活動;開展清明節、六一、七一、十一等重大節慶日愛國主義教育活動。

5、優化校園環境，確保指標達標。建立文明校園創建工作領導機構，完善創建工作機制，開展文明校園創建的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設教育培訓;加強衛生機構建設，落實健康教育課(活動)，無煙學校達標;校內各項設施齊全完好，服務規范，監管有力;建設節約型校園、節水型學校，注重生態文明建設，低碳節能工作有成效。

6、擔當社會責任，樹立良好形象。自覺承擔學校對社會的法律、教育、誠信、社區級環境責任;建立中小學與學生家長聯系溝通制度，創建優秀“家長學校”;積極參加對口支援及各類社會捐助、公益活動;主動參與學習型社會、學習型社區級全國文明城市創建及各類主題實踐活動，樹立學校在社會上的誠信、公正、奉獻形象。

五、實施步驟。

根據中央文明辦和省委關于文明單位創建工作、市創建文明校園自檢標準的要求，我校具體實施步驟為：

1、發動宣傳。全體師生要積極行動起來，積極參與我市創建全國文明城市活動和全國未成年人思想道德建設工作先進市的創建活動，努力提高廣大師生參與創建的主動性和自覺性，形成人人關心創建、人人參與創建的良好局面。在校園里利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創建工作，通過公布不文明行為開展警示教育，教化養成、革除陋習、樹立新風，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風。

2、組織實施。對照市級文明校園的標準和《咸陽市市級文明校園考核測評標準》，進一步明確工作重點，完成實施方案制定。

3、自查驗收。結合學校各部門創建工作情況進行自查，學校組織檢查，查找差距，彌補不足。

六、工作要求。

1、提高認識。創建文明校園是踐行社會主義核心價值觀，實現“中國夢”的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。

2、加強領導，落實責任。召開班子會議專題研究部署創建工作，制定實施方案，明確職責，切實抓好創建工作的全面落實。各部室按照職責分工，結合實際工作，積極推動創建活動開展。對學校存在的問題，研究具體措施，及時予以解決。

3、廣泛宣傳，全體動員。積極宣傳創建文明校園的重要意義，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創建工作，使創建活動人人皆知，形成上下重視、人人參與的創建格局。

4、加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作扎實、措施有力、成效顯著的部門等進行通報表彰;對創建工作不力、影響創建工作整體效果和整體進度的部門等，追究責任。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇二十

我們小學生應該穿著得體，符合學生的身份，體現學生在新世紀的燦爛風采，因為外表、舉止、風度都能讓人一眼就知道你的素養。

升旗儀式是最隆重的。這面體現文明與血脈的國旗，在禮儀上更為生動。此時此刻，在國旗下，我們要認真、精力充沛地唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽。

課堂禮儀對教師的教學影響很大，直接關系到一個班級的榮譽和凝聚力，反映這個班級的`班級風格和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯右走，主動用普通話和老師、客人打招呼。還要愛護花草樹木和一切設施，不要跨越綠化帶，愛護整潔，服從老師的管理，接受值班學生的批評和勸阻。在老師的幫助下，你應該主動真誠地說謝謝。

同學沒有禮儀是活不下去的。就像潤滑油一樣，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反思。互相理解，包容他人。培養強烈的合作精神，讓班級更團結，友誼更深厚。

三月，文明禮貌月，整個中國彌漫著文明禮貌的芬芳。而這些香味來自各種花，你就是其中之一。相信自己，我們能做到。我們會挑起傳承禮儀的使命，不輸給未來，不輸給教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束！

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇二十一

大家好!

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束!

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇二十二

遵循未成年人身心特點和成長規律，加強學校、家庭、社會“三結合”網絡建設和未成年人自我教育與管理，動員和組織未成年人不斷增強主人翁意識，從身邊事做起，從點滴做起，積極參與文明校園創建活動，努力踐行道德規范、遵循文明禮儀、養成良好習慣、提高綜合素質，爭當“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的一代新人。根據學校的實際，特制定本校實施方案。要求全體師生深入貫徹落實，積極推進創建工作，為實現預期目標而努力。

二、活動主題。

創建美好校園，爭做文明禮儀標兵。

三、活動時間。

20**年5月——**月。

四、活動領導小組。

組長：崔國民。

副組長：王江濤劉寶玉崔占峰。

成員：各處室管理人員、各班班主任、科任教師，全體學生。

五、活動內容。

(一)開展爭創“優秀班級體“文明禮儀標兵”系列活動。

加強文明意識宣傳教育，營造濃厚的社會輿論氛圍，引導學生認知文明、崇尚文明。

1.充分發揮校園廣播站、德育宣傳欄、主題板報等宣傳陣地作用，并通過校會、班主任會、教師會、主題班會、家長會等形式，把“雙爭創”活動的意義和要求、文明禮儀知識等宣傳到每一個班級、每一位教職員工、每一位學生及家長。

2.充分利用倡議書等渠道和形式，加強宣傳，努力做到家喻戶曉，引導家長帶領孩子積極參與“雙爭創”活動。

(二)開展“文明行為習慣養成教育”系列活動。

加強學生的行為習慣和文明禮儀教育，突出自我教育與管理，引導學生從小。

養成良好習慣和文明行為。

1.組織實施“文明習慣養成行動計劃”，在學習、生活、社會活動、安全等方面，突出個人學習習慣、生活習慣、衛生習慣、環保習慣及公共秩序、網絡文明、交通安全等要求，引導學生定身設計“文明習慣養成行動計劃”，全面開展學生行為習慣養成的教育實驗和教科研工作，科學引領學生踐行文明禮儀、養成良好行為習慣、提升道德素質。

2.通過多種途徑，為學生搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵的平臺，幫助他們樹立社會主義榮辱觀，努力矯正不文明言行、克服不良行為習慣，一起播種文明、收獲美德。

3.突出文明禮儀教育，從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手，推進文明禮儀“進校園、進課堂、見行動”，引導學生講文明、講禮貌、樹新風。

4.加強校園文化建設，廣泛開展誠信校園建設、和諧校園建設、文明校園建設、志愿者服務等活動，突出“自尊、自立、自律、自強”教育，不斷強化師生的公民意識，引導他們自覺形成良好的個人品德、家庭美德、社會公德和職業道德。

5.利用勞動節、母親節、父親節、教師節等節日，廣泛開展以“我勞動、我光榮”、“今天我當家”、“母親，您辛苦了”“老師好”等為主題的活動，向父母、老師道一聲辛苦、關心父母的身體健康，引導學生孝敬父母、尊敬師長，理解父母、關心父母，培養孝心、學會感恩。

6.“誦讀唱”紅色經典。以國慶為契機，組織學生廣泛誦讀、傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的詩詞曲。組織學生廣泛參與，充分表達廣大學生贊美幸福生活的美好心聲，積極培育學生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，樹立學生愛國、愛校、愛家、自立、自信、自強的良好道德風尚。

(三)開展“文明傳遞”系列活動。

在提高學生個人文明素質和道德水平的同時，引導他們立足校園，走進家庭，走向社會，倡導文明、呵護文明、傳遞文明。

公共場所和全社會延伸。

2.組建文明“志愿者”等隊伍，充分發揮他們的作用，引導學生關心身邊人、留心身邊事，村組糾正社會不文明陋習，倡導文明新風尚。

3.加強科普教育、環境保護教育，強化節約資源的社會意識和責任，引導學生爭做“綠色家園小主人”、“環保小衛士”、“低碳生活小天使”，幫助孩子們用實際行動呵護生態文明。

4.深入開展社會文化環境凈化優化工作，引導學生從抵制進入營業性網吧、黑網吧及傳播不良傳媒信息等方面入手，倡導文明上網、健康上網、綠色上網，做文明小網民、文明環保小衛士。

(四)開展“放飛文明”系列活動。

激發未成年人崇尚文明、自我修養、踐行文明的激情，引導孩子弘揚文明、放飛文明，與全社會一起營造提升公民文明素質、社會文明程度，積極爭創文明家園的濃厚氛圍。

1.組織開展優秀班級體爭創活動。

3.突出“建文明校園、做文明禮儀標兵”活動主題，建立輿論平臺，引導學生發表感言、評論，強化交流互動，營造濃厚的輿論氛圍，努力提升活動效果。

六、活動具體安排。

五月份感恩教育月。

1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。

2、母親節感恩主題教育。

3、期中班主任工作會。

4、做好期中考試總結表彰工作。

5、期中班風檢查。

六月份法制教育月初三學生離校教育。

1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。

3、專題教育系列：衛生健康教育講座。

4、做好畢業班學生中考動員及組織工作。

5、期終復習考試動員及考紀考風教育。

6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見。

7、召開班主任工作會。

七月份理想教育月。

1、慶祝“七·一”，以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。

2、期終評定、表彰“三好”、“優干”學生。

3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。

4、各班分發《給家長的一封信》、暑假作業，做好放暑假有關教育工作。

5、專題教育系列：安全教育。

九月份至十二月份。

1.利用校會、班會和國旗下的講話做好宣傳，營造濃厚氛圍，宣讀團隊活動倡議書。(9.29—**.8日)。

2.開展一次專題“國旗下講話”活動，誦讀唱紅色經典活動，宣傳“優秀班集體和文明禮儀標兵”活動的目的和意義。(**.8)。

3.布置學校“德育宣傳欄、牌匾”，各班出一期主題板報。(**.9—**.**)。

4.召開一次主題班會。(**.**)。

5.各班組織實施“文明習慣養成行動計劃”。(**.**—**.20)。

6.各班組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《王務學校生一日行為規范》。(**.21—**.27)。

7.孝老愛親，“學”傳統美德---感恩教育活動，組織以班級為單位在校園開展“與文明同行”系列活動。(**.28—**.28)。

8.建立“宣傳員”隊伍，引導學生關心身邊人，留心身邊事;開展“‘建文明校園、文明禮儀標兵’活動伴我行”征文活動。(**.29—**.20)。

9.評選“優秀班集體”，表彰“文明禮儀標兵”。(**.21—1.1)。

任丘市王務學校。

20**、5.**。

小學文明校園創建規劃（匯總23篇）篇二十三

20xx年，我校被評為xx市市級文明校園。為鞏固和擴大我校文明校園創建成果，進一步推進我校校風、學風和師德師風建設，不斷提升文明校園創建工作水平，按照xx市精神文明建設指導委員會關于印發《xx市文明校園創建管理辦法》（淮文明委[20xx]2號）要求，特制定20xx年度學校文明校園創建工作計劃。

圍繞立德樹人根本任務，把學校建成培育中國特色社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地，建成社會主義精神文明建設的工作高地，建成弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華傳統美德的示范基地。

（一）堅持價值引領。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿創建活動始終，繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德，構筑和諧的社會思想道德建設基石。

（二）堅持整體推進。將創建活動融入到學校制度、教育教學、師德師風、學風校風、學生社團、環境建設之中，延伸到班級和每個師生員工，使每一名師生都成為創建活動的實踐者和受益者，并與家庭教育、社會教育有機結合，實現全員育人，全過程育人，環境育人，最終形成校園文化育人的良好氛圍。

（三）堅持注重實效。創建活動堅持穩步推進、普遍開展，力戒形式主義。注重教育成果的內化，使文明校園創建活動內化為師生的行為習慣、思想品格、精神氣質和伴隨終生的人文素養。

（四）堅持特色創新。注重挖掘具有蔣壩本地文化的教育內涵，充分發揮石工堤連精神在培育民族精神中的重要作用，發揮好蔣壩河工文化在傳承民族傳統文化中的作用。注重彰顯校本特色，充分發揮校訓、校徽、校歌、底色文化的標識作用，構建符合學校實際的學生、教師、家長和社會高度認同的校園文化體系。

以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞思想道德建設、領導班子建設、教師隊伍建設、校園文化建設、優美環境建設、活動陣地建設等方面開展創建工作。通過創建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好，環境優美，育人環境進一步改善，形成良好的校風、教風、學風。

（一）進一步加強組織領導，健全工作制度，明確創建責任，確保文明校園創建活動名副其實。

學校文明校園創建工作領導小組要切實加強文明校園創建工作的領導，對文明校園創建工作進行責任分解，支部書記、校長負總責，支部委員、副校長具體負責文明校園創建的督導。

學校文明創建辦公室負責落實文明校園創建活動，根據職責分工，做好協調工作，并負責對全校文明校園創建活動進行檢查考核，年終進行驗收。各班級、各部門要積極投身到文明校園創建工作之中，把創建文明校園工作與加快學校發展結合起來，與培養高素質教職工隊伍結合起來，與爭創“優秀教師、優秀學生、優秀班級”等活動結合起來，以“營造一流環境、建設一流隊伍、做好一流服務、爭創一流業績”作為創建主要內容，在創建措施上做到不斷創新，力爭使我校文明校園創建工作再上新臺階，達到新高度。

（二）突出公益活動特點，深入開展多種形式的文明創建活動。

1.開展困難教職工、困難黨員春節慰問活動。

2.開展元宵節活動。

3.開展“踐行社會主義核心價值觀”主題中隊會、讀書征文等活動。

1.組織師生開展“我為螺螄節添光彩”學雷鋒志愿服務活動。

2.義務植樹活動。

3.開展“扣好人生第一粒扣子”活動。

4.開展“八禮四儀”、“愛國主義”等主題中隊會。

1.利用我國傳統節日“清明節”，組織師生祭掃烈士墓，開展“愛國主義主題教育”活動。

2.開展“師愛感召，尋找身邊的感動”道德講堂活動。

3.舉行教師學習“學習強國”競賽。

4.開展童謠征集活動。

5.家長學校授課。

1.通過周恩來班創建評比活動，評選出區級周恩來班和校級周恩來班。

2.開展“學會感恩”主題中隊會。

3.召開第一屆夏季運動會。

1.以創建文明城活動為載體，廣泛發動全校師生，深入開展文明勸導、校容整治等活動。

2.開展端午節紀念活動。

3.開展“慶祝六一兒童節”活動。

1.組織黨員干部開展“慶祝建黨xx周年”系列活動，開展黨的歷史和黨的知識宣傳教育活動。

2.組織開展走訪老黨員、老干部，向老黨員、老干部獻愛心活動。

3.開展“七彩夏日”少年宮活動。

1.組織教職工開展文明城創建志愿服務活動。

2.召集班主任進行班級創意設計。

3.開展“七彩夏日”少年宮活動。

1.做好新學期開學典禮。

2.開展教師節慶祝活動。

3.做好“重陽節”愛老、敬老系列活動。

1.以座談、文體活動等形式，做好“國慶節”慶祝活動。

2.積極參加區級中小學生田徑運動會。

1.結合蔣壩鎮旅游開發的需要，積極組織好“三支志愿者隊伍”活動，把參加社會志愿服務納入到創建活動整個過程之中，大力弘揚奉獻、友愛、互助的志愿精神，盡可能多為社會服務。

2.家長學校授課。

1.開展各種評比，總結。

2.各類創建材料匯總、歸檔。

（三）扎實開展思想道德教育，努力培育良好的道德風尚，加強誠信、道德教育，提高全校師生綜合素質。

認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，進一步加強理想、信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新努力實現“中國夢”為核心的時代精神，深入開展“講文明、樹新風”公民道德實踐主題活動，推進社會主義核心價值體系建設，進一步提升公民思想道德素質。精心組織開展學習宣傳道德模范活動，做好“我推薦、我評議”身邊好人好事工作，進一步營造文明和諧的社會氛圍；深入開展未成年人思想道德建設活動，進一步優化教書育人環境。

結合紀念日、節假日和休息日，組織開展教職工文體活動，豐富和活躍教職工的業余生活。積極開展“道德講堂”活動，加強文明教育，做到有教材、有教師、有計劃、有制度、有成效。利用文化長廊、微信及qq等媒介，大力宣傳創建活動，營造文明校園創建的良好氛圍。吸引廣大教職工和全校學生參與到“誠實守信、無私奉獻”的活動中來，開展以糾正、制止不文明行為為主題的教育實踐活動，形成職業道德新風尚，增強全校教職工的凝聚力、創造力、競爭力。

（四）以提高全校師生精神文明素質、改善學校環境面貌為重點，深入開展精神文明創建。

1.把黨員學習活動融入到文明校園創建工作之中，以黨建帶動文明校園創建，以黨員爭優秀帶動職工爭先進，促進學校文明校園創建工作更加深入、有序、穩步地向前推進。

2.切實做好綜合治理及普法教育工作，繼續按照普法宣傳規劃，利用各種形式進行宣傳教育，增強法律意識，加強安全防范，積極營造寬松、和諧的校園環境。

3.進一步落實“門前五包”責任制，嚴格做到衛生時時掃、垃圾日日清；認真糾正隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑，亂扔垃圾等不良行為習慣，保持辦公、生活場所整齊、干凈、衛生。認真做好衛生檢查、評比工作，隨時通報檢查、評比結果。嚴格執行衛生區劃片包干制度，對衛生區做到責任到人，堅持每天一小查、每周一大查，繼續進行衛生考核評比獎勵。

（五）落實工作措施，完善長效機制，扎實推進我校精神文明建設。

精神文明建設的目的是提高人的綜合素質，培養“四有”新人，為社會主義建設提供人力資源保障。要充分發揮黨、團、工會等群眾組織的優勢，開展各種形式的競技比賽、文藝演出、征文、文化知識競賽等活動，通過豐富多彩的文體活動，使廣大教職工愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全校教職工文明素質和幸福指數，推進學校各項工作穩步、持續、和諧發展。

（一）宣傳發動。

召開文明校園創建活動的動員大會，組織教師認真學習文明校園創建的有關文件精神，統一思想，提高認識。組織全體師生要積極行動起來，積極參與我校的創建活動，努力提高廣大師生參與創建的主動性和自覺性，形成人人關心創建、人人參與創建的良好局面。在校園里利用文化長廊、led屏、黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創建工作，通過公布不文明行為開展警示教育，教化養成、革除陋習、樹立新風，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風。

（二）組織實施。

各部門明確創建標準和任務分工，制定詳實的文明創建活動計劃，并有步驟實施。整個創建工作圍繞思想道德建設、領導班子建設、教師隊伍建設、校園文化建設、優美環境建設、活動陣地建設等六個方面進行。

（三）自查驗收。

結合學校各部門創建工作情況進行自查，學校組織檢查，查找差距，彌補不足。提升創建水平，爭取創建成效。

（一）強化組織領導。

學校成立文明校園創建領導小組，賈兆亮校長為組長，負責組織推動文明校園創建活動。各部門要將創建工作納入年度工作任務，集合全部力量保證文明創建工作落到實處，取得實效，讓全校師生共享文明成果。

（二）強化責任落實。

根據文明校園評價細則，細致分工，全員參與，明確責任。各部門要進一步加強制度建設，校園文化建設，強化學校內部管理，扎實推進文明校園創建工作，努力營造良好的育人環境。

（三）強化過程管理。

建立文明創建工作督查機制，通過值班干部巡查，強化過程管理。各部門要制定出文明創建工作計劃表，用于過程檢查和督導。創建過程中要注重檔案整理，務必保證規范格式，內容豐富完整。