心得體會的寫作可以幫助自己在各個方面有所提高，真正實現知行合一。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發和借鑒。

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇一

由于自身的需要，前段時間剛剛參加完__考試，并剛剛得知自己如愿以償，雖然還會上學，但四個月的假期自己還是不能閑著，實習對我來說還是必要的，因為實習階段是我們積累工作經驗的重要階段。它讓我們把理論和實踐結合起來。是我們從學校走向社會的重要坡道。減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

我在實習過程中有不少的收獲，實習結束后有必要好好總結一下。在工程部領導的教育和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的工作、學習等方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。在實習期間，我時刻嚴格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領導交辦的工作同時，積極主動地協助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。

實習中我主要做了看圖紙、熟悉規范定額、清單，并依據定額和清單規范做簡單的造價，預算，和在施工現場實踐。現在回頭看，我還是做了很多工作。首先剛進公司的第一天，就是先拿一個較為小的工程進行手工算量，我的第一份圖紙是__市__辦公樓，一個2層磚混結構的工程。

因為自己并沒有實際經驗，所以只能在文字上對各種結構加以了解：磚混結構是指建筑物中豎向承重結構的墻、柱等采用磚或者砌塊砌筑，橫向承重的梁、樓板、屋面板等采用鋼筋混凝土結構。也就是說磚混結構是以小部分鋼筋混凝土及大部分磚墻承重的結構。磚混結構是混合結構的一種，是采用磚墻來承重，鋼筋混凝土梁柱板等構件構成的混合結構體系。適合開間進深較小，房間面積小，多層或低層的建筑，對于承重墻體不能改動，而框架結構則對墻體大部可以改動。

框架結構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現的水平荷載和豎向荷載。采用結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，一般用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、空心磚或多孔磚、浮石、蛭石、陶粒等輕質板材等材料砌筑或裝配而成。框架結構構件截面較小，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結構的墻體起圍護和分隔作用，框架結構的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差。

這次實習豐富了我在預算這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。相信自己：我能行，同時也相信火紅的太陽下總有屬于我的那一縷金色陽光。

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇二

兩周的實訓課很快就結束了，但我卻受害匪淺。實訓老師豐富的實踐經歷，為我們講述了現實生活中，電氣知識的運用，帶領我們完成了一項“工廠供配電工程”。實訓的東西，使我從書本上學到的知識由實際變為實踐，也讓我的能力取得升華。

本次實訓，講解了

1.了解了少油斷路器拆裝后的結構和各元件的作用。

2.掌握少油斷路器的原理及檢修工藝。

3.加深了對少油斷路器的用法、作用、動作流程及原理的了解。

4.學會心肺復蘇搶救，為以后發生突發情況時可以正確的對患者進行搶救。

5.對開關柜進行錯誤檢修，學會看二次安裝圖。

6.并且還學會了實訓后需要總結歸納我們在實訓中所犯的錯誤，確保下次不再犯。 通過這次實訓課，使我學到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的原理知識及在理論中無法學到的實習知識。了解到了工廠供配電系統，了解到了工廠變電所的組成及運行過程，對小區、學校用電網設計、建筑供配電系統設計有了一定的認識。在供配電系統設計中，要滿足安全，可靠，經濟的原則。通過參觀學校中心變電所，親臨現場使我開闊了眼界、拓寬了知識面、了解了電學的實際應用，為學好專業課增添了必要的感性知識，為我們以后在知識的運用上奠定了有力的基礎。還通過實例體會到了要嚴格地遵守電工安全操作規程、要膽大心細、要不斷提高自己的技能水平，才能在工作中掌握主動權。這些，是我們在大學時期就必須慢慢學習和養成的良好品質。在實訓中，也充分認識到了自己的不足，很多電工應該知道的常識問題，卻模棱兩可，沒有扎實的掌握所學知識。許多自己了解的知識，也不能熟練運用舉一反三。在以后的學習生活中，要扎實的掌握所學知識，培養自己勇于創新、不斷追求的品質，鍛煉自己臨危不懼、沉著應對的精神，面對電、電氣事故等更應如此。

實訓要求我們提高觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和掌握實際工作的方法，培養團結合作精神、獨立工作能力和加強勞動意識。在以后的學習工作中，要培養我們艱苦奮斗的優良作風和不斷學習的精神品質。

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇三

為期兩周的測量實訓結束了。在這兩星期中，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓期間我卻聽到，學到很多。通過這次的實訓我對于書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節有了新的體悟和理解。

而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓的地點就是xx森林公園，當太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實。當最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！

當然，在實訓過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經過老師指導，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內進行摸索與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。

在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些細微的區別。別組基本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉機器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！

這次的測量實訓讓我體會到：

1.通過這次實訓，我熟悉了水準儀，經緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數據的整理與計算。

2.在實訓期間，通過理論與實踐的結合，我具備了獨立操作，記錄的技能。

3.在了解，熟悉和掌握一定的測量基礎知識和操作知識的過程中，也培養，提高和加強了我的實踐操作能力以及創新能力。

4.通過二周的實訓，培養了團隊合作精神，提高了對于時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性。總之，提高了我們的(整體)綜合素質。

這次的實訓，對于我們操作素質和測量能力的培養起了一個綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應該學會，應該知道的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完整的系統概念，既要要求我們學習測量的知識，了解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的能力。

在這兩周實訓期間，我有很深的感觸，很感謝學校能給我提供這個實訓機會，讓我提前體驗到測繪員這個行業的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是現在所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因為，微笑總在風雨后嘛！

實習期間，老師的敬業，嚴謹精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實訓進度。當我們有問題時，老師也會向我們詳細的解釋清楚我們的疑問。有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。

我覺得這兩周的測量實訓對我自己來說是非常有意義，非常實在的。他給我的大學生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建筑這個行業。讓我增長了更多的專業知識，讓我認識到自己的長處與不足之處。

我知道，當我們就業的時候，就業單位里的同事或著是前輩不會像老師現在這般點點滴滴細致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學習。

所以我覺得我們在大學中學習，學得不應該僅僅是學習課本上的知識，而應該學會如何學習。

大學生活是短暫的，我們應該在不斷地探索中認識自我、學會學習、感悟生活，也許在未來我們會對社會產生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間慢慢消失。就如同這次的實訓，我也是在不斷的實踐中完成了這次的實訓。所以對于那些只希望得到答案、結果的人，是永遠不會明白對于探索問題真理的人的樂趣！

總而言之，我對于著兩周的實訓，我對自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對我的表現滿意。

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇四

這是一門非常有意義的課，我想這是我大學生活為數不多的一次實訓。通過不到兩個星期的電子電子電工實訓讓我對電子電工有了更深一步的了解。這門課培養了我們對專業濃厚的興趣。

剛到實訓教室我們就充滿了好奇，到底這是怎樣的一次實訓呢？我們真正能收獲什么呢？老師告訴我們，到了這里你們就是工人了，一切按著工廠里的規定，嚴格要求自己。不許打鬧，嚴禁明火，保持室內的衛生…….實訓課程讓我們接觸到許多常見的電工工具，例如尖嘴鉗，偏嘴鉗，一字螺絲刀，還有萬能表，這個最重要了，我們一定得掌握這個。電子元器件有電容、電阻、電感、二極管、三極管。

然后學習了萬能表的使用方法，他是電子電工必備的儀表之一。它既能測電壓、電流、電阻還能判斷各種元器件的好壞，我們應該熟練掌握其工作原理和使用方法。我們用的應該是fm47型萬用表，因為它的靈敏度比較高，而且操作比較簡單。我們還見到了數字式萬用表，它的使用方法比較好學，所以就自學了。

維修電工導線連接，我們用的是銅芯導線，所以直接連接，所有導線連接前都應該先做一些打磨處理，兩根導線連接一根搭在另一跟上互相絞繞幾圈。比較粗的導線就多絞繞幾圈。 單股銅芯導線的t字型分支連接，這個最好用鉗子夾著，要不編出來的麻花就不好看了。還有一定把毛刺去掉，這個容易割破絕緣層。然后學習做網線，網線有一定的排序，而且一定要仔細觀察水晶頭里的銅片有沒有和網線接觸好，然后再用鉗子加緊，我做的網線都很成功，我認為只要用心就能成功。

我們開始做充電器了，這是我做的第一個小電器。由于是第一次所以我做的比較慢，但是我很用心，更注重質量，而不是速度。一切都應遵照說明書，按照說明書的步驟一步一步來，這樣才不會出現必須拆掉重做的情況，比如變壓器，焊接導線時必須先把絕緣管套在上面，再進行焊接，否則就得拆了重新來。而且必須要仔細，我就不小心把藍線和紅線焊接在一起了，多虧老師發現，及時提醒我，趁著膠皮是熱的我用剪子把膠皮拆了下來，重新焊接。

組裝、焊接與調試收音機，許多元件我們是采用表面貼焊的，貼裝時手心出汗，還好沒發抖，這個也比較容易了，注意一定要擺正，否則會要影響焊接，而且也不美觀呀！第二天就是手工焊接其它原件了，因為做過一個充電器了，所以這個比較得心應手很快就完成了。

我把自己的戰利品帶回了宿舍，歡喜的試了試，然后收藏起來了。這次實訓鍛煉了我的動手能力，是我人生的一次美好的回憶。

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇五

建筑專業是一門實踐性極強的學科，通過實踐才能真正理解建筑的本質。在我學習建筑專業過程中的實踐中，我深刻體會到實踐的重要性和價值。在不同的實踐過程中，我不斷鍛煉自己的能力和技能，培養了成功的心態，并體會到了建筑的奇妙之處。下面我將分享我在建筑專業實踐中的心得體會。

第二段：理論與實踐的融合。

建筑專業的學習既需要理論知識的學習，更需要實踐操作的經驗。只有將理論知識和實踐操作相結合，才能夠真正理解建筑的本質。在我參與實踐項目時，我發現只有對理論知識有著深刻理解的同學，才能夠熟練地運用到實踐中。而僅從書本上學到的知識并不足以應對實際的建筑問題。因此，理論知識與實踐的融合是建筑專業學習中至關重要的一環。

第三段：團隊合作的重要性。

在建筑實踐中，合作是非常重要的。建筑設計是一個復雜的過程，需要多個專業的人才共同協作。在實踐過程中，我參與了多次團隊項目，明白了團隊合作的價值。在團隊成員的分工與合作中，每個人都能夠發揮自己的優勢，共同完成項目。通過與團隊成員的交流和合作，我學到了如何在團隊中相互支持和協作，并有效地解決問題。這些團隊合作的經歷對我個人的成長有著非常重要的影響。

第四段：實踐帶來的成就感。

在建筑實踐中，我親身參與了很多項目，并取得了一定的成就。每當看到自己參與設計的建筑物在實踐中得以落地并得到認可，我都會感到非常的自豪和滿足。這種由實踐帶來的成就感是學習書本知識所無法比擬的。通過實踐，我也通過自己的努力獲得了對建筑設計的更深入的理解和認識，這也是我在實踐過程中一直追求的目標。

第五段：不斷學習與完善。

盡管有著一定的實踐經驗，但我深知自己在建筑專業的道路上還有很多需要學習和完善的地方。建筑領域的知識與技能變化很快，需要我們不斷去學習和研究。通過不斷地學習和實踐，我相信我會不斷完善自己，成為一名優秀的建筑專業人才。

總結：

建筑專業實踐是學生在建筑學習中不可或缺的一部分，也是對學生綜合素質的全面考察。通過實踐，我深刻體會到了實踐的重要性和價值，明白了理論與實踐的融合、團隊合作的重要性以及實踐帶來的成就感。雖然我在實踐中取得了一些成績，但我也認識到建筑領域的知識與技能是無止境的，需要不斷學習與完善。未來，我將不斷努力，提升自己，為建筑事業的發展貢獻自己的力量。

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇六

作為建筑專業的學生，在校期間，我們不僅需要學習大量的理論知識，還需要進行實踐活動以提高自己的實際操作能力。實踐活動是建筑專業的核心教學內容之一，通過實踐，我們能夠更好地理解和運用所學知識，同時也能夠培養我們的團隊合作能力和解決問題的能力。下面，我將分享我在建筑專業實踐中的心得體會。

第一段：實踐活動的重要性。

在建筑專業中，實踐活動是非常重要的一部分。通過實踐，我們可以將課本知識與實際工作相結合，更好地理解和掌握所學內容。實踐還能夠提高我們的實際操作能力，讓我們對建筑工程的施工過程和注意事項有更深入的了解。此外，實踐還能夠培養我們的團隊合作能力和解決問題的能力，這些能力在未來的職業生涯中將起到至關重要的作用。

建筑專業的實踐活動內容豐富多樣，主要包括工地實習、建筑設計競賽、實驗室實訓等。在工地實習中，我們可以親身體驗真實的施工過程，學習現場管理和安全注意事項。在建筑設計競賽中，我們可以與同學們進行團隊合作，從設計到施工過程全程參與，鍛煉自己的設計思維和溝通能力。在實驗室實訓中，我們可以進行模型制作和實驗操作，加深對理論知識的理解。

第三段：實踐活動中的收獲。

通過參與實踐活動，我深刻體會到了建筑專業的工作特點和困難之處。實踐中，我們需要不斷協調各個環節，解決施工中的問題，這要求我們具備較高的溝通和協調能力。同時，實踐還讓我更好地了解了建筑行業的現狀和發展趨勢，為我未來的職業規劃和發展方向提供了重要的參考。

第四段：實踐活動中的反思與改進。

實踐活動也讓我發現了自己的不足之處。在實踐中，我常常會遇到問題，比如設計方案不合理、施工過程出現差錯等。這些問題使我認識到自己的學習還存在著諸多不足，需要不斷改進和提高。通過反思和總結，在實踐中我將注意力更多地放在與同學們的交流和合作上，提高團隊合作的效率，同時也努力提升自己的專業素養和技術能力。

第五段：對未來的展望。

通過參與建筑專業的實踐活動，我對自己的未來有了更清晰的展望。我將在實踐基礎上進一步提升自己的專業素養和技術能力，將所學知識和實踐經驗運用到實際工作中，為建筑行業的發展貢獻自己的力量。同時，我也希望通過實踐活動的經歷，培養自己的團隊合作能力和解決問題的能力，為將來的職業發展打下堅實的基礎。

總之，建筑專業的實踐活動對于學生的成長和發展具有重要意義。通過實踐，我們能夠更好地理解和運用所學知識，培養團隊合作和解決問題的能力。在實踐中，我們會面臨各種挑戰和困難，但只要我們堅持努力，不斷反思和改善自己，相信我們一定能夠在建筑行業中取得出色的成績。

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇七

建筑法規這門課是后來加的，剛接觸這門課時本以為是一門類似于“毛概”類型的課程——枯燥無味。但是在聽了羅老師的實際授課之后我感覺獲益匪淺。

第三，我們通過案例發表自己的看法后，羅老師通過我們的看法提出意見和解決方案，在無形中學生的知識點記憶又加深了。開始羅老師每次上課時帶著聊天的語氣和我們聊一些事情，我開始只以為就是簡單的“聊天”，后來仔細想想其實這所講的事情就是一個小案例，并且是和我們專業息息相關的案例，在羅老師的課題上通過這些案例我不僅學到書本的知識，還有實際工作的一種能力，講書本知識和實際工作完美的結合，最重要的是我學會了一種方法，一種學習的思維方式。

其次，我談談從這門法規課上我學到的感受。通過羅老師的教學，我個人覺得學到的知識不是最重要的，而是學到一些“潛規則”，馬上就要真正的工作了，這些“潛規則”對我們以后實際的生活有更直接的意義，我目前認為法律的空子是很多的，這讓我想到一個段子“上天賜給人三種品質——誠實、聰明和黨性，但是一個人不會有三種，因為如果你是誠實和聰明的話，那你就沒有黨性；如果你是忠誠和有黨性的，你就不是聰明的；如果你是聰明和有黨性的，那你肯定不會誠實。”在這里我不討論這句話的實際意義正確與否，我覺得在目前中國這個環境工作不利用好這些“潛規則”的話是不可能獲得自己想要的，相反自己應該有的東西也會被剝奪，所以，我覺得我現在必須把建筑法的知識好好琢磨，學會利用這些“空子”，至少保證自己的利益在被其他人損害時知道如何維護自己的利益。羅老師上第一節課的時候講“我不為你們任何人好”，在聽到這句話時我非常敬佩羅老師，我與老師的價值觀幾乎是一樣的，在沒有利益的情況下任何人都不會說“我是為你好”這種虛偽的話（除了自己的親人朋友），我覺得在目前這個社會，必須先把自己“活”好，然后在考慮去為他人好，并且為別人好這種事僅僅停留在口頭是沒用的，關鍵是做出實際的事來。

在通過對比招標文件和投標文件那次實例中，我學到很多之前不曾明白的知識。第一點，就是做事必須十分認真，一個標點符號，一個字的錯誤就會把整件事情壞掉，而羅老師讓我們找錯誤時把那些字體，標點的錯誤也列出來，正是培養了我們這種認真的勁，注意這些細節可能把一件事情直接改變一個結果；第二點，既然從事這個行業必須對這個行業的有關規范和文件有個了解，羅老師說讓我們每天就只抽10分鐘時間讀讀就可以了，在慢慢的潛移默化之中不說一些深刻的見解至少我知道了招標文件的基本組成部分以及招標的基本程序和一些要達到中標目的的基本條件，我們在對比這個招投標文件的無形之中對招投標文件就有了一個深刻的認識；第三點，在我們找出這些差異之后，老師在集中對我們的差異進行講解，我之前不知道投標文件必須嚴格執行招標文件的要求，以為只要大致同意就好了，現在我明白投標文件必須相應招標文件的要求，不然就按廢標處理，另外對工程質量等級的劃分——幾個字的錯誤就有可能導致廢標，老師講的那個案例再一次說明了細心的重要性。

通過羅老師的教導，在知識水平上我首先初步了解了我國建筑建筑工程市場的大體情況，例如市場的主體與客體，以及資質管理情況。再者了解了合同法律制度。例如合同的訂立，履行。合同的效力，即在什么情況我們訂立的合同能夠得到法律的承認和保護，合同雙方應該怎樣履行合同中的義務和責任。合同的變更，轉讓等合同在什么情況下可以變更，在什么條件下可以轉讓和終止，以及一些具體細節。掌握了什么是招投標，什么是fidic合同，以及合同的管理的一些知識；在其他素質與職業培養方面，我首先明白了做人的基本道理和基本的職業素養與道德，以及如何維護的權益，現在我在中建三局實習，我會好好利用這次機會，以理論結合實踐，認真學習，將那種學習的思維方式應用到實際的工作中，這幾個月的學習，我對羅老師的印象改變很大，之前感覺老師非常嚴厲，不近乎人情，后來想想，不管生活方面如何，我認為老師在教學方面是不可多得的一個好老師，因為我覺得在學習這種需要實際經驗和操作的學科時，沒有一些案例的幫助根本無法學透，即使看了書上的案例沒有一個專門的講解也無法把案例中的實際經驗轉化為知識輸送到學生的腦袋中，在羅老師講的這些案例中我不光學到了書本的理論知識，還有實際的經驗，以及一些利于我們順利工作的“潛規則”，另外還有一些學習知識的思維方式，在點滴之中為我們以后的工作生活之路鋪上了一磚一石，在此感謝羅老師的辛辛教導。

感謝羅老師在百忙之中抽時間對本文進行的審閱！

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇八

建筑專業是一個深受學生喜愛的專業，它融匯了美學、科學和技術，為人們創造美麗和宜居的空間。然而，建筑專業的就業形勢也是相當嚴峻的。在我的四年學習和實踐中，我對于建筑專業就業有了一些心得和體會，現在分享給大家。

首先，多元化的技能是就業的關鍵。在建筑行業，不僅僅需要掌握設計和施工的基本知識，還需要具備多個方面的技能。例如，熟悉建筑軟件的應用、了解建筑基礎知識和規范、具備項目管理和團隊合作的能力等等。這些技能的綜合運用，能夠使我們在就業市場中具備競爭力。

其次，實習經驗對于找工作非常重要。在校期間，多參加相關實際項目的實習，提前接觸真實的建筑工作環境，對于我們的職業生涯是極有幫助的。通過實習，我們可以掌握項目的過程和流程，了解專業實踐中的實際問題，并提前適應工作中的壓力和團隊合作。此外，實習也是我們展示自己實踐能力和學習成果的機會，幫助我們在求職中有更大的優勢。

第三，建立良好的人際關系和職業網絡。在建筑行業，人脈是非常重要的。通過與同學、教師和行業專業人士的互動和交流，我們可以更好地了解行業的最新動態和趨勢，開闊視野，增強自己的綜合素質。此外，建立良好的人際關系也能為我們提供更多的求職機會和合作伙伴，有助于我們在職業生涯中取得更好的發展。

第四，注重個人品牌的塑造。現在的建筑行業越來越注重個人的能力和特長。因此，我們需要通過不斷學習和實踐，建立自己的個人品牌。這包括不斷提高自身專業技能，關注行業的最新發展并不斷更新知識，參加行業研討會、交流活動，積極參與行業競賽等等。通過這些努力，我們可以樹立自己在行業中的形象和影響力。

最后，要有積極的心態和持之以恒的努力。建筑行業是一個競爭激烈的行業，找工作可能并不是一蹴而就的。因此，我們需要保持積極的心態，不斷學習和努力，持之以恒地追求我們的職業目標。在面對挫折和困難時，我們要學會堅持和調整策略，相信自己的能力和潛力，相信付出的努力終將會得到回報。

總之，建筑專業就業面臨種種挑戰，但只要我們具備全面的技能、豐富的實習經驗、良好的人際關系和職業網絡、個人品牌的塑造，并且保持積極的心態和持之以恒的努力，我們一定能夠在這個行業中獲得成功。讓我們以堅定的信念和勇往直前的步伐，迎接自己的建筑事業！

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇九

xxxx年x月x號，工程測量課程任務：利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項，并給出9個小組x院內已知控制點和待放樣點數據，重點強調了儀器操作過程的注意事項。

為了盡快完成老師布置的任務，9個小組首先按要求領取了全站儀及其配件，并且在領取儀器后，老師現場結合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理，使我們進一步加了對點的`平面位置放樣原理的認識，然后9個小組各自到自己任務區進行放樣工作，由組長安排任務分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務，由于時間比較短，為了盡快完成老師布置的任務，每個成員之間必須積極配合來完成任務，并且在放樣過程出現的各種問題，通過及時詢問其他小組成員和老師得到解決。

這次課堂實習提高了我們的測繪技能，尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標數據，設置測站、后視，并進行后視定向檢查，最后進行點位放樣。

通過此次課堂實習練習，使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識，進一步激發了同學們理論學習和積極思考的積極性，同時我們更認識到要想完成一項測量任務，單靠個人的知識和技能是有限的，必須要求團隊的每一個成員認真負責以及成員之間配合默契。

雖然此次課堂實習我們感覺收獲很多，但是也發現了存在的不少問題，比如有些同學在儀器操作上還不夠熟練，有些學生缺乏主動思考問題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點，能夠順利完成工程測量課程的學習任務！

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇十

作為一名建筑專業的學生，我認為這個領域需要更多的熱愛和奉獻精神，也需要對這個行業的探索和發現。在這個專業中，學生們需要在理論和實踐中積極地學習和探索，以便將自己培養成為優秀的建筑師。在我的學習過程中，我收獲了很多的體會和感悟，下面將介紹一些我對建筑專業學生的理解和思考。

第一段，家文化的影響。

在從小生活在建筑師的家庭中的我，對建筑有一定的了解。從小逐漸對從事建筑這個職業產生濃厚的興趣。這種興趣從小就通過樂高積木等兒童玩具得到滿足，隨著年齡的增長，對建筑的興趣在進一步增加，我開始學習建筑的基本知識和理論。在學習建筑的基礎方面，我的家庭文化成為了我的一個重要的資源，通過家庭知識和經驗的傳承，我獲得了很多的建筑知識和理論，從而促進了我的學習能力和動力。

第二段，促進自我成長的教學模式。

在建筑專業的教學中，倡導的是實踐與理論相結合的教學模式。這種教學模式可以幫助我們學生更好地掌握理論知識，并將其有效地應用于實踐中。通過模擬繪圖、施工圖的設計和制作等活動，我們不僅可以學習實踐技能，而且可以更好地了解建筑行業的前沿領域和發展趨勢。通過這種教學方式，我們不僅能夠學會掌握建筑設計的必要技能，而且能夠為我們未來的職業發展奠定良好的基礎。

第三段，提升團隊精神的協作方式。

在建筑專業中，我們需要緊密地合作和相互支持，以確保項目的成功。建筑行業是一個需要協作的領域，需要多方面的各階段、各崗位的協調配合才能順利地完成一個建筑項目。因此，我們在學習過程中，需要養成合作的好習慣，這樣才能更好地提高自己的團隊精神和效率。

第四段，開拓視野的實踐機會。

在學習建筑專業的過程中，我們需要通過實踐機會去開拓我們的視野。實踐讓我們更直接地接觸到建筑專業的日常工作，并且更好地了解工作環境和應該掌握的技能。在實踐機會中，我們需要不斷地尋找和探索，以便在未來應對自己的職業發展做好準備。

第五段，向未來的展望。

在結束了這段時間的學習之后，我們需要為未來做好充分的準備。建筑專業的學生需要投入更多的時間精力，不斷地探索和發現，學習新的知識和技能，以便在未來更好地應對工作中的挑戰和困難。我們需要為自己設定更高的目標和更明確的職業計劃，以便為自己的職業生涯奠定更好的基礎。

總之，學會建筑專業的學生需要面對不斷變化和發展的行業，需要通過不斷的學習和實踐，提升自己的能力和素質。在這個領域中，我們需要養成熱愛和奉獻的精神，在不斷的努力中不斷成長和發展。

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇十一

建筑是一門需要細心和耐心的藝術，是科技和藝術的完美結合。從實踐到理論，從設計到施工，我探索了建筑行業的各個方面，這使我深刻認識到建筑是一門非常嚴謹的學科。在此，我將分享我的建筑專業心得體會。

第一段：實踐是學習的基礎。

在整個建筑學習過程中，在課堂上學到的理論和知識無法取代實踐經驗。在實踐中學習如何測量，畫圖，模型制作和施工，更容易理解建筑的本質。這需要我們多花費時間融入到實際的建設項目中，親身體驗建筑帶給我們的魅力，也學習到了如何進行合理管理，快速協調和高效實施的技巧。隨著實踐能力的提高，我們的知識和理解也會更加深刻和透徹。

第二段：設計需要創新和平衡。

在設計過程中，一個令人興奮和富有想象力的工作，既考慮到設計美感和人文的需求，也需要考慮到安全性的問題。因為在實施中，舒適性、空氣流通，采光和通風等設計，必須為人們在建筑中使用提供便利和保障。但是，在保障安全的前提下，我們也需要為建筑增加一些獨特的創新元素，以在周圍的環境中脫穎而出，產生獨特的視覺效果。因此，設計需要綜合平衡和創新，考慮到美觀和功能的共存。

第三段：施工需要協調溝通。

建筑的施工需要高度的協作能力和管理技能。這需要人們之間高度的溝通和協調，確保工程能夠順利完成。在施工過程中，每個部分的進行需要高度的協同。需要判斷施工進度、在適當時間調整項目的優先級、分配任務，解決可能出現的問題，并定期進行一些檢查和調整。只有整個團隊的不懈努力和高效管理，才能確保建筑工程的順利完成，滿足客戶的要求。

第四段：品質至上。

品質始終是與建筑行業密不可分的關鍵點。從材料的選擇到工藝的把控，都需要高水平的操作技能和精細的品質管理。因為建筑的品質關系到人們的生命和安全。所以，需要高度的檢查和質量管控，確保建筑的質量，滿足客戶或用戶的合理要求。在這方面，需要嚴謹的態度以及高強度的監管來保證建筑品質的優化和升級。

第五段：人文與科技。

技術和人文始終是建筑學的雙主題。在人類的歷史長河中，建筑總是可以反映出人類思想、文化和社會的發展方向。因此，在建筑學習中，我們需要兼顧科技的發展和人類文化的傳承。新技術的引入和使用，可以極大地增加建筑的易用性和美感。通過合理的設計和技術應用，我們可以在建筑中融入人文氣息，使它呈現出更高的藝術品質。因此，在建筑學習中，我們要不斷注重專業經驗總結，不斷學習新的知識，開拓視野，在建筑行業上創造獨特亮點。

總之，在建筑專業學習中，我學到了許多專業技能和知識，這些都為我之后的工作打下了堅實的基礎。與此同時，建筑學習也培養了我更加清晰的思維、協同合作、有效溝通和嚴謹的態度，這些將幫助我在職場取得更好的發展。因此，我將一直繼續學習、探索和發展，并在實踐中不斷提高自己的能力和技能，成為一名更出色的建筑專業人士。

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇十二

建筑專業是一門結合了藝術、工程和科技的學科，其涵蓋了設計、施工、結構等多方面的內容，深受廣大學子的喜愛。在我的學習生涯中，我也選擇了建筑專業，并且在這里學到了許多寶貴的經驗和知識。在本篇文章中，我將分享我的心得體會，探討建筑專業的優勢以及學習建筑專業的重要性。

建筑專業是一門非常實用的學科，其涵蓋了許多方面的內容，包括設計、施工、材料、結構等等。在學習過程中，我們不僅可以學習到如何進行建筑設計，還可以了解到建筑的施工過程以及各種建筑材料的使用。這些知識可以幫助我們更好地理解建筑，并提高我們的實踐能力。此外，學習建筑專業還可以培養我們的創新能力和協作能力，在團隊合作中，我們可以更好地學會如何與人溝通、協商，并找到解決問題的方法。

學習建筑專業具有重要的現實意義和實踐意義，并且在未來的職場中發揮著重要的作用。建筑是我們生活中非常重要的一部分，無論是生產活動還是人們的娛樂生活，建筑都扮演著至關重要的角色。學習建筑專業可以為我們進入建筑設計、施工、管理等職場打下堅實的基礎，同時也可以為我們將來成為一名優秀的建筑師鋪平道路。

盡管學習建筑專業可以為我們的職場生涯打下堅實基礎，但是也存在著諸多挑戰。建筑設計需要我們有創造力和藝術感，結構計算需要我們有扎實的數學知識和計算能力，材料的選擇需要我們有清晰的了解和判斷能力。這些挑戰是我們需要面對和克服的。然而，挑戰也意味著機遇，面對挑戰，我們可以不斷提升自己的能力和水平，成為優秀的建筑師。

在學習建筑專業的過程中，實踐是非常重要的一部分。實踐課程可以讓我們更好地學習到建筑學科的理論和實踐，同樣也可以為我們在職場中的實踐打下基礎。在我所學的專業中，我們參觀了許多著名的建筑，與建筑師們交流，了解他們的設計理念和施工方案。這些實踐活動非常有益，不僅可以加深我們的理解，同時也可以刺激我們的靈感和創造力。

第五段：總結。

學習建筑專業是一項有挑戰和機遇的學科，同時具有非常重要的實踐意義和現實意義。在學習過程中，我們需要掌握建筑學科的理論知識，同時也需要通過實踐活動來提高自己的實踐能力。我深信，通過自己不斷的努力和學習，我們一定會成為優秀的建筑師，為人們創造出更好的生活環境。

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇十三

工程建筑專業是一門綜合性很強的學科，包括了建筑設計、結構設計、施工技術等多個方面的知識，為學生提供了很好的發展平臺。作為一名工程建筑專業的學生，我在學習和實習的過程中有了很多的心得體會。本文將從實習經歷、學科研究、專業素養、團隊合作、職業規劃等五個方面來談談我對工程建筑專業的心得體會。

第二段：實習經歷。

在大學期間，我有幸參加了一次與工程建筑相關的實習，這次實習讓我對工程建筑專業有了更深入的了解。通過實踐，我發現工程建筑專業的核心就是通過設計和施工來實現建筑物的安全、耐久和美觀。實習期間，我參與了一個大型的建筑項目，親眼目睹了建筑師將設計圖紙變成現實的過程。我學到了施工中的各個細節，包括模板搭建、混凝土澆筑、結構加固等，使我對工程建筑專業的實踐操作能力有了較大提升。

第三段：學科研究。

工程建筑專業不僅需要實踐操作能力，也需要扎實的理論知識來支撐。在學習的過程中，我會選擇不同的學科研究論文進行閱讀和分析，以拓寬自己的學術視野。通過研究論文，我發現工程建筑領域涉及到的知識非常豐富，不僅有土木工程、鋼結構、建筑設計等專業知識，還有臨床建筑學、城市景觀規劃等交叉學科。這些學科的交叉融合給我帶來了很多的思考，也讓我對工程建筑專業的研究方向有了更清晰的認識。

第四段：專業素養。

作為一名優秀的工程建筑專業人才，不僅需要扎實的理論基礎和實踐操作能力，還需要培養良好的專業素養。在工程建筑專業中，專業素養主要包括工作責任心、創新能力和綜合分析能力等方面。在學習和實習的過程中，我意識到只有不斷提高自己的專業素養，才能在工程建筑行業中具備競爭力。因此，我努力鍛煉自己的責任心，時刻保持對工程安全負責的態度；同時，我也積極參與創新設計項目，豐富自己的工作經驗和思維方式。

第五段：團隊合作和職業規劃。

工程建筑專業是一個團隊合作的學科，需要多個專業領域的人才協作完成一個項目。因此，良好的團隊合作能力是一名工程建筑專業人才必備的素質。在實習過程中，我意識到只有通過與團隊成員的溝通和協作，才能高效地完成項目。同時，我也開始思考自己的職業規劃，在未來的工作中，我期望能夠成為一名優秀的項目經理，帶領團隊完成更高質量的工程項目。

總結：通過實習經歷的學習和實踐，我對工程建筑專業有了更深入的認識和理解。我深刻體會到工程建筑專業的綜合性和重要性，也明確了自己在該領域的定位和發展方向。希望通過自己的努力學習和實踐，能夠成為一名優秀的工程建筑專業人才，為社會的發展做出貢獻。

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇十四

從小我就對建筑產生了濃厚的興趣，因為建筑是人類文明的重要組成部分，承載著歷史、文化和藝術等多重含義。因此，在高中時我毫不猶豫地選擇了工程建筑專業。進入大學后，我接觸到了更多的知識和技能。在增長自己專業知識的同時，我還從中感受到了建筑行業的辛酸與快樂。不僅需要擁有扎實的專業技能，還需要有團隊合作能力和心理素質的培養。通過學習與實踐，我深刻體會到了工程建筑專業的獨特魅力。

二、課程學習的重要性和收獲。

工程建筑專業的課程學習是我們奠定專業基礎的重要途徑。在專業課程中，我們學習到了很多理論知識和實踐技能。例如建筑力學、建筑構造、建筑材料等，這些課程教會我們如何分析和解決工程建筑中的實際問題。通過課程學習，我不僅掌握了各種計算方法和設計原理，還培養了自己的邏輯思維能力和問題解決能力。與此相伴隨的還有實驗室的實踐課程。通過實驗實踐，我們能夠更加深入地理解和掌握課堂上所學的理論知識。課程學習是我們建筑專業學習的基礎，并為我們之后的實踐奠定了堅實的基礎。

三、實踐鍛煉和團隊合作的重要性。

工程建筑專業是注重實踐的專業。通過實踐，我們才能真正理解和運用課堂上所學的知識。在大學期間，我參加了很多實踐活動，接觸到了不同類型的工程項目。在實踐中，我學會了如何應對現實的挑戰和困難。例如，實地測量和勘查中常常會遇到土地變形、地下管線等問題，我們需要靈活應對，并及時修正設計方案。在團隊合作方面，我明白了團隊合作對于一個工程項目的重要性。每個人都有不同的專長和思維方式，只有通過團隊合作，才能將各自的優勢發揮到最大，共同完成工程項目的建設。

四、職業規劃與未來發展。

工程建筑專業是一個充滿挑戰和機遇的行業。我們要對自己的職業規劃有清晰的認識和規劃。在大學期間，我明確了自己的職業目標，并且做好了相關準備。例如，我積極參加各種技能培訓課程，不斷提升自己的實際操作能力和專業技能。同時，我也注重拓寬自己的人際關系網絡，與行業內的專家和志同道合的同學們保持聯系。未來，我希望能夠進入一家有實力和聲譽的設計公司，從事相關的工程項目設計和管理工作。同時，我也希望能夠不斷學習和成長，成為一個優秀的工程建筑師。

工程建筑專業是一個富有挑戰性的行業。我們承擔著設計和建設安全、舒適和宜居的建筑物的重任。一個錯誤的設計或施工，可能會帶來嚴重的后果。因此，我們需要時刻保持謹慎和專業的態度。在實踐過程中，我們還需要不斷學習和更新知識，緊跟行業的發展動態。同時，我們也要積極關注環保和可持續發展的問題，為人類社會的繁榮和可持續發展做出自己的貢獻。

總結起來，工程建筑專業是一個充滿挑戰和機遇的行業。在這個行業中，我們需要不斷學習和更新知識，提升自己的專業能力和素質。與此同時，我們也要不斷鍛煉自己的團隊合作能力和解決問題的能力。通過不斷努力和實踐，我們能夠為社會建設和可持續發展做出自己的貢獻。

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇十五

針對以上分析，為有效減少安全事故，應采取以下措施。

施工企業必須建立健全項目安全組織機構，確定安全生產目標，明確參與各方對安全管理的具體分工，安全崗位責任與經濟利益掛鉤，根據項目的性質規模不同，采用不同的安全管理模式。對大型項目必須安排專門的安全總負責人，并配以合理的班子共同進行安全管理，建立安全生產管理的資料檔案。實行單位領導對全施工現場負責，專職安全員對部位負責，班組長，班組安全和施工技術員對各自的施工區域負責，操作者對自己的工作范圍負責的“四負責”制度。

加強總包，分包的資質認證和管理。一個項目，嚴禁業主方肢解分包，嚴禁多次轉包，加強總承包商對分包的管理。加強安全法建設，對存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護設施用品，強令民工冒險作業，長期連續作業的責任人，要依法追究其責任。施工企業在目前已有的法規制度的基礎上，認真總結經驗，加強適合本企業生產管理工作實際的法律，標準和制度的補充完善，使企業的安全生產管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規范化，制度化軌道。

讓每一個員工懂得安全知識，掌握安全技能，實現自己的安全行為責任，做到1、凡是進入施工現場的所有人員都必須進行安全法律、法規、安全生產知識，安全操作技能的學習，并進行嚴格考核，合格后，方可進場;2、對特種崗位作業人員一律憑勞動管理部門頒發的操作崗位證書上崗;3、對進入施工現場持證的架子工必須定期進行體驗;4、對施工生產中違章指揮的管理人員進行嚴厲的處罰;5、對施工生產中違章操作員工一律停工根據不同情況進行處罰。

工程中標后，要編制有針對性的安全技術措施，施工前要有施工技術員編寫的書面施工安全技術措施向工人交代，特別是高空、有毒作業，必須有相應的保證安全的技術措施和急救處理方法。每日有班組長、班組安全員對當天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產管理工作會議定期檢查安全工作。實行統一管理，統一指揮，加強條條、條塊、塊塊之間的協調配合。

企業應加大對施工現場的安全監督管理力度，對違章指揮、操作，冒險作業要責令限期整改或停工整頓，規范項目的施工安全行為。安全人員要加強對施工現場材料，設備的檢查，杜絕不合格的材料，設備對人員的傷害，加大對安全工作的投人，完善各種安全設施。在施工作業面上設固定的安全管理員，對危險性大的腳手架，起重機搭設和拆除，機械設備吊裝，用電設備工作，基礎土方開挖等進行監督和控制。

施工企業安全管理，是一個系統的動態管理進程，它包括安全組織和安全意識，企業只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結果。加強安全管理，首先必須建立科學的安全規章制度，而且這些制度要隨著施工技術的發展而不斷變化，使之與新的施工技術相配套。同時企業要加大對安全管理的投入，使之與生產能力相吻合，使安全生產責任制逐級落實到每個工作崗位和每個人頭上。并經常性的開展和利用形式多樣的安全生產法規知識宣傳活動，努力提高建筑職工和廣大從業人員的安全素質，切實做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產，警鐘長鳴。

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇十六

作為一名建筑學專業的學生，在我的大學生涯中，我學到了很多理論知識和實踐經驗。這些知識和經驗不僅讓我明白了建筑學的核心價值，也讓我感受到了建筑學專業所具有的特殊魅力。接下來，我將從五個方面分別從我的角度去談談我對建筑學專業的心得體會。

建筑學專業是一個多元化的學科，包括建筑設計、城市規劃、景觀設計、建筑材料、建筑表現等方面的知識。這對學生來說是一個很大的優勢，因為學生可以根據自己的興趣和學習方向選擇從事的領域。在我的大學生涯中，我選擇了建筑設計和建筑表現做了深入的研究，這讓我對建筑學專業有了更深刻的了解，同時也讓我更好地了解自己的天賦和興趣所在。

建筑學專業是一個需要大量努力和付出的學科。建筑設計、施工和表現需要綜合考慮各個方面，包括技術、審美和實際性等。這些要素的考慮需要投入大量心思和時間。在我的學習生涯中，我遇到了很多艱難的挑戰。例如，有時需要從無到有完成一項設計，需要對各個因素有深入的思考，并找到最佳的解決方案。但是，這些挑戰和壓力也培養了我堅韌和自我提升的品質，讓我在成長的過程中變得更為自信和有信心。

建筑學專業是一個充滿創造性和靈感的學科。在學習和實踐中，我們需要創造出全新的、有宣傳意義的作品。這需要我們從不同的角度分析、實驗和創造。在我的學習中，我發現靈感來源于生活、自然和文化背景，因此我常常到不同的地方游覽、觀察，以期獲取更多的靈感。這讓我能夠設計出與眾不同、有意義的建筑作品。

建筑學專業是一個實踐性強的學科。為了將理論知識應用到實踐中，我們必須了解建筑材料的特性、建筑設備的使用方法和建筑施工的特點等。這些知識和經驗不僅可以讓我們掌握專業技能，而且還可以幫助我們更好地評估和管理各種建筑項目。在我的大學生涯中，我參加了很多實際項目，并在參與實踐中不斷完善自己的實踐技能，從而對建筑學專業有了更深入的理解和認識。

建筑學專業強調對人文關懷的重視，即建筑設計和實踐不僅需要考慮結構、技術和質量等方面因素，也要考慮到人類情感和文化因素。因此，在我的學習中，我們在選擇建筑風格、色彩和材料方面都必須要考慮到人文因素，這讓我們在設計方案的過程中更加關注用戶的滿意度和宜居度。

總之，建筑學專業是充滿挑戰、充滿創造性和充滿人文關懷的學科，需要涵蓋眾多學科知識和實踐技能。在這個專業中，我們學習到了關于建筑、城市和人為主題的豐富知識，并發展了創造性、靈感和實踐技能。這個專業不僅培養我們成為卓越的建筑師，也培養我們成為有遠見和社會責任心的人。

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇十七

一個人不能忘記你來自何處，你的出生地和那些屬于你自己別人沒有的東西。

初涉建筑學專業的學生，進入課堂時總是懷著一種既崇敬又覺得神奇的心態。我們總是認為只要夢想到的土地，無論其多遠，每個人都能成為他自己的建筑師。建筑學生應該多外出旅行以增加閱歷，應該多接觸建筑實際建造和材料使用以克服當今信息時代與物質時空的疏離。現在的信息社會，我們知道的越多，理解的越少。這個過程使我們逐漸地遠離生命的真相，卻活在一個圖像的世界里。我們怎么與我們的夢想互動，賦予夢想豐富的背景，引導夢想的前進并將其闡述清楚？--旅游、閱讀、理論分析、繪圖、思考、交流、設計、感受自然還有生活。

關于藝術我們知道的很少，但是我們至少應該知道我們喜歡什么。建筑師的個性，建立在他的專業知識與對人世的深切關懷上。藝術不應是外在的癲狂，而是思想的張揚。藝術家和科學家的區別在于藝術家用支離破碎的思想來表達那些持續連貫的事情而科學家是用持續并且連貫的假設去研究那些支離破碎的事物。當攝影師將現實變為夢想的同時，建筑師正在將夢想變成現實。從這個角度看建筑在本質上其實是個樂觀的職業。我們塑造了建筑物，然后建筑物塑造了我們。

人類最原始的需求是建造能夠遮風擋雨的棲息之所，房屋是人生存斗爭的產物。最初的最初，建筑只是人類安身立命的偏安一隅，還是心靈棲息的美好家園？延續是人類的最高意愿，它孕育了生命超越的動力，具有自在的傳承性，表現為時代精神的交替，負載著某些記憶和美好的夢想。然后建筑開始慢慢發展演變，被賦予了更多的內涵和外延：建筑既是一種文化，又是容納其他文化的場所。表達自身的文化形態的同時又較完整地映射出人類文化史。建筑作為文化，它對人的心理作用表現在：

1人和社會的崇高性（善）；

2科學和文明的召喚性（真）；

3美和藝術的陶冶性和自我完善性（美）。

建筑是一種科學，一種藝術，但它更是生活的容器。建筑是社會活動的舞臺，是社會文化外顯的形態。欣賞一種建筑，要自欣賞一個社會及其文化開始才成。建筑的外延是什么？有人說建筑是從雕塑到構筑物（水塔、煙囪、聚氣塔等）之間的一切，就是把建筑作了一個有關應用性和藝術性之間的截取。然而我們似乎應該從更多的角度來認識建筑。建筑作為：

場所--與生活契合。

事件--反映時代、精神（理念）。

語言--形式、材料。

藝術--空間感。

建筑是尊重現實的實踐，是充滿詩意的敘事。一些建筑物是沉默的，沒有什么可說，沒有聲音--僅僅是一個物體，另一些就太吵了，還有一些可能會講述一個包含驕傲和炫耀的愚蠢的故事。建筑物應該能代言它所處的時代和地域，卻又渴望永恒。建筑中的人性美就是當人們沉溺在建筑技術、形態美學、陷入哲學思辨的同時，還能意識到自身在社會中所應該承擔的責任。

真正的建筑藝術形式是以建筑的美為目的。所謂美，就是使人引起審美心理上的愉悅，它并不為了其他的目的或者功利。可是對于一個具體的建筑來說，總有它的具體的用途，因此建筑藝術不是一種純藝術，建筑必然有非藝術的目的。建筑不僅僅是表達，它不是藝術，藝術能抒發或者激蕩人的理想，而建筑則可實現很多人的理想。

真實是建筑的上帝。建筑的真實一定是向你展現易于記憶的空間，或是從未有過的體驗。建筑被視為人類搭建的情感容器，它在承載生命的同時，也被賦予了生命。真正優秀的建筑設計并不會局限于建筑的自身形態和美學功能，它還會建立在社會學，政治學，經濟學、行為學、生態學等諸多學科的基礎上，實現對新技術、新材料和新的結構形式的靈活嘗試，也突出了對最新的建筑研究成果的關注和驗證。建筑中的社會價值沒有其藝術價值和文化價值那么容易體會，它所能解決的社會現實問題也沒有現行制度來得直接。然而我們無法忽視它潛在的、深遠的影響。在寬泛的空間概念中，相對獨立的存在應該融合建筑的技術性，服務于建筑、景觀環境和城市空間的細節表達，并關注建筑與其所處的環境或者社會性文脈之間的關系。時間是衡量價值的最好標準。在現實的建筑中，已經很難聞到精神的味道了。有價值的藝術品在傳達出那種感性或可知覺的因素之后也會同樣被外界識別。建筑的存在行為能否實現人類預想的價值和意義，取決于建筑和城市存在的最終狀態，而設計或者竣工本身不代表建筑的真正存在，當建筑處于存在的界限之中，符合倫理秩序的關系，實現人類的幸福愿望，才是存在的真正價值所在。

許多人樂于設計方案并構想建造方式。我們喜歡做夢，幻想設計和制造物品。我們喜歡學習知識，做藝術家，把復雜的組織積聚在一起。人們對建筑藝術有一種好奇心理，渴望親自體驗建筑藝術，期望建筑是異乎尋常的，把它當做一件藝術品來理解，將其視為一個故事牢記在心，感受建筑與自己的生命融為一體的那種激動。這是一種從無到有的創造方法，一種以令人滿意的方式使事物規范有序的方法，這種方法能夠幫助人們改善生活方式，它是一種回報你和社會的藝術。然而，真正幽微動人的互動，必須用沉靜的心才能感知，因為建筑的宏觀之美，人人皆能輕易感受，而微觀之美，卻只有柔軟的心才有福氣觀察到。它應該能夠啟發我們的思想，開拓我們的情感領域，鼓舞我們的創造力……我相信真正有價值的作品，一定會有一種大家可以領會的語言，以便達到它激發我們情緒與思想的目的。然而所有的建筑都必須由建筑師來建造嗎？事實上全部建筑中只有5%來自建筑師的設計，我們因曾經認為的美輪美奐的5%的建筑而致力于建筑師這個職業，但是我們沒有接觸到事實上正在設計那95%的建筑物的人，他們在社會的各行各業，為人們簡單地建造他們所需要的設施。

建筑的市場很大，不同的定位，不同的方法，做的事情不一樣。但是我們依然要明白，現實的建筑行業里，一個建筑師做事的方式是私人的，可是他做出來的作品可以屬于每個人。一個設計師的價值不僅在于他的作品，還在于他用自己的與客戶、受眾進行的溝通。設計師要有情感，但是這種情感更應該建立在理性基礎上。建筑師不僅要考慮功能、形式、空間的東西，還要考慮法律的責任、社會的責任。我們不應該在遭受創傷的土地上抹抹藥膏，而是使土地的肌膚更加光滑。自然不會欺騙我們，欺騙我們的從來都只是我們自己而已。

房子越蓋越好，城市也是越變越漂亮，但只是漂亮，卻越來越不真實。市民文化，老百姓的價值在社會中變得越來越渺小，而真正的社會價值往往是在利益方面的價值取向，大量的城市更新帶來了一個英雄式的時代，塑造這一時代形象的，不是老百姓的生活迫切需要的，而是大量的地標建筑，是大劇院，體育中心。也許我們更應該關心的是缺少好的建筑，而不是缺少偉大的建筑。人類發展至今，在建筑上取得的成績是有目共睹的，但是如果在社會的價值觀和思想上沒有清醒的認識，永遠用這種強勢的力量來推動社會發展，潛在很大的危險。建筑從來不是由一個單獨的事件觸發的，也不是由一個人的計劃和設想的直接實現。建筑是對社會流動中各種相互矛盾力量不斷進行調整適應的結果。為人類環境建立秩序和關系，這就是我們建筑師的任務。

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇十八

建筑專業是一個比較高門檻的學科，要求學生具備一定的數學、物理、美術等方面的素養，才能夠順利進入這個專業。在學習中，理論知識的學習固然重要，但更為重要的是實踐能力的培養。建筑專業是一個需要不斷動手實踐的專業，只有沉浸其中，不斷摸索和實驗，才能夠真正成為一個優秀的建筑師。

第二段：設計過程的挑戰和樂趣。

在建筑專業學習中，設計過程對于學生來說是最大的挑戰之一。設計過程需要將多方面的知識和技能融合，包括建筑結構、材料選擇、概念構想、空間構成等。設計師需要面對不同的設計問題，其中包括環境、功能、人文、歷史等多方面的考量因素。但是，當一件設計作品成功完成、從紙上完成躍然于現實之中的時候，那種成就感和滿足感是無法用語言形容的，這也是設計過程中的最大樂趣之一。

第三段：實踐中的挑戰和體驗。

學習建筑專業是要付出各種實踐努力的，其中一個重要的方面是實踐課程。在實踐課程中，學生需要通過實際工作參與到建筑設計項目中去，這些工作包括場地考察、方案策劃、施工跟蹤、工程量清單等等。實踐可以幫助學生更好的了解建筑過程中的各個環節和細節，提高建筑專業技能的實際應用層次，同時也增強了解決實際問題的能力和經驗，認識到設計理論落地于實際建造之中的重要性。

第四段：團隊協作的需求。

建筑專業最重要的一個方面就是協作。建筑設計是多專業、多領域的合作，無論是建筑師、結構師還是管理人員都需要密切合作。在建筑專業的學習和實踐中，學生需要通過小組合作完成一些任務，同期學生之間需要互相取長補短、互相協助，貢獻自己的知識和才能來完成一個優秀的項目。這種團隊協作能夠鍛煉學生的人際交往能力，增強溝通和合作的技能，同時也可以提高自身的綜合素質。

建筑專業的未來前景廣闊，最為明顯的表現是現代化城市建設的快速發展，建筑行業成為國家戰略發展的重點項目。同時，如今市場上對于建筑全局設計和深化設計的需求越來越大，對于綠色建筑、智能建筑等領域的人才需求也在逐年增加。因此，學習建筑專業既可以開拓自我視野，又可以為未來的職業發展提供更多的選擇和機會。

總之，建筑專業的學習需要廣泛涉獵多方面的知識和技能，不斷努力培養自己的實踐能力和創新精神。學習和實踐的過程中，要不斷拓展自己的視野，積極樂觀面對挑戰和困難。相信在自己的不斷努力下，一定能夠成為一個出色的建筑師。

建筑專業的心得體會（專業19篇）篇十九

作為建筑專業的學生，除了學習建筑的專業知識，我們還需要掌握很多其他技能，如手繪、自動化繪圖、建筑設計等等。我們的學習和工作需要長時間的專注和耐心，不僅僅是為了獲得學位，也是為了未來成為一個優秀的建筑師或者工程師而努力。

二、掌握細節與溝通交流的重要性。

在學習建筑專業的過程中，我發現細節非常重要。一個小節的錯誤或者疏忽可能會導致整個設計的失敗，所以細心和耐心對于我們來說都是必須的。另外，溝通交流在學習和工作中也很重要。在獨立的設計和實踐中，我們需要與同學、教師、工程師等人溝通交流，以確保我們的方案得到認可，并且得到正確實施。

三、創意和靈活性的價值。

建筑行業追求美學，因此，創意和靈活性在專業中非常重要。我們不能只有毫無創意的畫面，還需要勇于發揮自己的想象力，以實現自己的創意想法。在學習和工作中，我們要學會面對與解決困難，找到能夠真正解決問題的方法，并不斷創新和改進我們的設計。

四、團隊合作的必要性。

建筑專業需要集合多種職業和專業技能，如土木工程師、電氣工程師等等。因此，團隊合作是非常重要的。在團隊中，我們需要尊重彼此知識、技能和貢獻，同時也需要精通協作，共同將困難變成可能，以獲得成功結果。

五、終身學習和不斷提高。

建筑行業需要的是不斷的學習和提高。在學習建筑專業過程中，我們需要學習最新技術、流程和最佳實踐，并將這些知識應用到我們的工作和實踐中，以不斷提高自己的學識和經驗。

總的來說，建筑專業需要我們具備不同的技能和能力，而這些技能和能力都需要不斷練習和提高。我們需要盡力發揮創意和靈活性，善于溝通交流和團隊合作。在這樣一個追求美學和實用性的行業中，穩扎穩打并不夠，只有努力探索和不斷提高，才能在行業中獲得成功。