優秀作文是一座智慧的寶庫，從中可以汲取知識和經驗的養分。在這里，小編為大家推薦了一些優秀作文的參考范文，供大家學習和參考。

六年級寫景（模板19篇）篇一

西湖棧道是福州市第一條環湖水上木棧道。據介紹棧道有千米長，從福建會堂段開始，途經北湖島至左海（民族風情園），連接西湖和左海。整條棧道有木亭子、休閑座椅、青石地雕、種植池等人工景觀。

爸爸老早就答應要帶我去走棧道，可總是沒有去成。今天陽光明媚，爸爸提議帶我走棧道，讓我體驗親水近水環湖游。我一聽笑逐顏開：一、棧道是什么，我不知道。這是我第一次走棧道，好奇興奮嘛！二、不用整天呆在家里寫作業、彈琴，又可以偷懶啦！

我們出發啦！路上爸爸與我打賭：今天會碰見我的小學同學。賭什么？我問。爸爸回答：你贏了，買一本你喜歡的書。我贏了，你兩天之內做完所有的作業，行不行？我欣然答應：行。過了一會兒，爸爸問：能不能把小學同學擴大到所有同學，就是包含幼兒園同學？我答：不行。后來轉而一想：輸贏不重要，再說了，輸了也是在兩天之內做完所有的作業，沒事，就同意：行。

時間過得飛快，我們走完最后一段棧道，太陽已漸漸西下了。遠眺夕陽下的棧道彎彎曲曲的，猶如一條彩鏈跨越湖面，棧道上人來人往，有孩童奔跑嬉戲，有游客拍照留戀，還有老年夫妻互相攙扶著漫步在夕陽下的棧道好一幅溫馨的畫卷?。?/p>

六年級寫景（模板19篇）篇二

春夏已去，秋來冬往，一年又一年。我隨著秋風來到了大自然，大自然的美是無法陳述的；大自然的美是獨一無二的。

在田野里，我們發現了酸棗樹，有兩種：一種是又小又圓的小酸棗，一種是兩頭尖尖的肚子大大的。這兩種酸棗小的又黑又紅，大的最甜。很多人吃了以后都發出嘖嘖的贊嘆聲。另一種大一點的剛吃了兩個就沒有了。這些棗讓很多人吃了都回味無窮。

我們又來到了柿子樹林，我們觀察了那些柿子，那些柿子有大有小，有青有橙，有的像綠寶石，有的像黃寶石。有的像紅燈籠。吃上一口有一種說不出的感覺，嘴里澀澀的，整個人都不舒服了。它的維生素c含量是很高的，誰吃了都會增加維生素c而且皮膚都會變的棒棒的。一陣風吹來，它們像害羞的小姑娘一樣紛紛躲在葉子后面，生怕別人看見呢。還有一種柿子是小小的叫酸棗柿子樹，雖然還沒有成熟，但見了很想上去咬一口。我悄悄地摘了一個，牙齒剛扎進去，呀太澀了，比普通的柿子還要澀，真是“生不如死”呀！

之后我們又來到了棗樹林，里面竟然有個鳥巢，但沒有見到鳥和蛋實在是太可惜了。棗樹太高夠不到，地上還有熟透了的，有的被蟲吃了，有的被鳥吃了。

牽?；ㄒ彩㈤_了，她如一個美麗的仙女，在風中亭亭玉立。讓很多人都陶醉在她妖嬈的身姿中。

玉米也在金秋之中成熟了，玉米，那一個個調皮的小精靈，帶著人們的喜悅，吸收著甘甜的雨露，在綠皮的包裹下，豐收啦！那金燦燦的玉米，咧開了俏麗的嘴巴，笑啊笑。這不，可愛的玉米笑得太開心，腰都彎啦！可愛的玉米呀，太惹人喜愛啦！

這個秋天，是個成熟的季節，是個豐收的季節，我愛秋天。

六年級寫景（模板19篇）篇三

雨一直下，越下越大，電閃雷鳴變得更大，滂沱大雨像篩豆一樣落在塵土飛揚的大地上，把玻璃震得格格作響。雨下得很大，看著窗外，天地間掛著一幅無比寬大的珠簾。透過煙雨幕，遠處的房屋和樹木彌漫著一團霧氣。厚厚的雨滴打在地上，留下小窩，濺起小雨花。剎那間，一條縱橫交錯的小溪出現在門前。

快看！有些人跑回家，渾身是泥和水，像只落湯雞。雨下個不停，像破珠，像布，又像……不可預知。突然，閃電像金鞭一樣閃爍不定，一個在這里，一個在那里，真的很嚇人。雷聲隆隆，像鞭炮一樣隆隆作響。這一幕讓人想起電影中炮火快速轟擊戰場的聲音。

風很大，雨在下。路邊高粱在風雨中狂搖?？葜Ω轮ㄗ黜?，倒下了，發出可怕的嚎叫聲。

這是，另一道閃電劃破天空，“轟隆隆——咔嚓”，一聲驚雷“砰”。

六年級寫景（模板19篇）篇四

一場雨過后，一陣風過后，秋天就這樣悄悄的來了。秋天是個豐收的季節，是一個歡樂的季節，更是一個美麗的季節。

秋天里，最美麗的風景便是落葉。一片片金黃色的葉子在陣陣秋風的催促下離開了大樹母親的懷抱，踏上了新的旅途。它們歡呼著，跳躍著，期待著，在空中做出各種動作，最終，數以萬計的樹葉來到了這次旅行的目的地——大地母親的懷抱里。秋天不僅有金黃的落葉，還有火紅的楓葉，楓葉和落葉交織在一起，構成一副絕美的秋景圖。

秋天還有個絕好的地方，那就是田野。風一吹過，竟使人感覺在金黃色的'浪花中游泳。但最令我難忘的是小時候在田野里同小伙伴捉迷藏的趣事。那時的我們都還小，還沒有田里那些農作物高，這就導致了捉的人看不到藏的人，所以，大家每次玩，找人的人都是以失敗告終。可雖然如此，大家還是興趣不減。

我在秋天中玩耍，在秋天中感悟，在秋天中成長。

我熱愛秋天，愛她的美麗，愛她帶給人類的快樂!

六年級寫景（模板19篇）篇五

我家有一個小院，它一年四季都有美麗動人的地方。我很喜歡它。

太陽炙烤著大地，知了發出“知知”的叫聲。香樟樹展開了它那粗壯的枝干，為我們展開了一片陰涼之地。我和弟弟在陰涼下玩得不可開交。魚池里的小金魚時不時地冒上來吐個泡泡，像是為炎熱而無聊的夏天增添一份樂趣。空地上，還有一顆橘子樹，在大樹伯伯的保護下才緩解了幾分熱意。

“嘰嘰嘰”遠道而來的燕子客人早已準備好行裝，準備和大家一起出發。而那棵小橘子樹，也經過自己的努力，長出了幾顆小果子。秋風吹來，樹葉的沙沙聲，金魚的交淡聲，池水的嘩嘩聲……交織在一起,匯成了秋天的交響樂。屋頂上的紅旗隨風飄揚,像是維護著小院的安全。

寒風刺骨,天氣轉眼冷了起來,小魚兒在水中一動不動，仿佛冬眠了。往日茂盛的香樟樹也早已脫下了翠綠的西服，只剩下了粗壯的身子骨。

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六年級寫景（模板19篇）篇六

西湖，一個多么美麗的地方！她像一個害羞的小姑娘，一年四季景色千變萬化，讓人流連忘返。

春天的西湖是溫柔的，隨著小燕子的來到，西湖變得熱鬧起來。柳姑娘用溫暖的春風當梳子，輕輕地梳理著自己飄逸的長發；小花、小草蘇醒了，緩緩地伸著懶腰，點綴著整個西湖；燦爛的陽光照射在湖面上，留下一面明亮的鏡子。

夏天的西湖是炎熱的，火辣辣的太陽直向湖面照來，仿佛快要沸騰似的。湖邊游人寥寥，但在一大片一大片的荷葉中荷花卻亭亭玉立，就像是婀娜多姿的小姑娘。

秋天的西湖是多彩的，它拿著紅顏料涂在楓樹葉上，忽然間，層林盡染，湖邊的山林披上了一件新裝；它拿著黃顏料涂在落葉上，落葉成了信封，告訴小動物們冬天快來了。

冬天的西湖是寧靜的，雪花在空中飛舞，猶如一只只可愛的小精靈。白雪覆蓋在湖邊的小路上，北風呼呼地刮著。咦，風中怎么夾雜著一陣清香？哦，原來是傲人的梅花在枝頭綻放，給西湖增添了一絲冷艷。

西湖的四季就像四副美麗的畫卷，人在畫中游，畫在心中留！

六年級寫景（模板19篇）篇七

靈巖山位于蘇州的木瀆，只要乘幾站公交車就到了。

靈巖山不高，但爬起來很吃力，就跟爬黃山差不多，但一路上來，充滿了情趣。

一開始，你覺得精神充沛，好像靈巖山不夠高似的，可爬到半山腰，你就會覺得有點吃力了，但你往下看，怕了那么多了，你又會覺得信心十足，最后爬到山頂，你就會覺得快斷氣了。這時，你欣賞一下美麗的荷花池，看著曬太陽的小烏龜，你就會忘掉一切的勞累。

爬了那么半天了，累了，也餓了，這時你最想做的就是找個地方坐下來，好好慰勞慰勞自己饑餓的肚皮。

你四處找找，就會發現有一家面館，告訴你，這就是你一直想來吃的齋面！這就是鼎鼎有名的齋面！沒想的在這兒碰到它吧，老實告訴你，這就是靈巖山齋面！

雖然是和尚開的，但面不比其他正宗面館里的差！面里有香菇，蘑菇，平菇，香菇，保你飽餐一頓！

靈巖山還是吳王和西施見面的地方呢！它不僅充滿情趣，充滿美味，還充滿浪漫哦！

我愛你，靈巖山！

六年級寫景（模板19篇）篇八

我是東北人，初來南京，最不喜歡的就是南邊的冬天?？偢杏X沒有家鄉的冬天那么有滋有味。

這冬若是在北方，那可就別具風韻了。

提及家鄉的冬天，那就不克不及不提起那彌望的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的滿足感——是的，沒有雪，那還能叫冬天嗎？當雪精靈飄然而至時，她們如羽毛般漫天飄動，落在樹上，衡宇上，菜地上，河道上，更落在每個東北人的心頭：又1個冬天來了！不到一頓飯的光陰。地上就積了一層。這時，孩子們就會歡叫著，沖出家門，跳躍奔馳在雪地里，似乎這美麗的冬天就是屬于我們這些孩子的。小時侯，我老是以及小伙伴一路堆雪人，打雪仗，那時力氣小，堆一天也還是一堆雪，可我們仍會在雪里瘋玩一天。漸漸長大了，有時候我會靜靜地坐在窗沿邊，默默地看著雪簌簌地下著，看著雪逐步地將山川大地裝點成銀色；有時候也會走出房子，仰開始感觸感染雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺，伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著她在我手心逐步融化。家鄉的雪啊，那才叫夠味！

提及家鄉的冬天，還不克不及不提起那酸菜豬肉湯。取來酸菜，弄一點肥豬肉（那瘦肉我們是不要的，肥肉也不吃，只是借味），放一點作料，一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是疇前，就是一家人圍坐在火炕上，喝著熱氣騰騰，香氣撲鼻的酸菜湯，那才叫舒坦。此刻哪，若是在老家，我想我們一家在這個冬天，必然是坐在以及煦如春的房子里，吃著母親做的酸菜湯，看著窗外美麗的雪景，聊著我們心愛的話題呢！

可這南邊的冬天，一沒雪，二沒那酸菜湯，再加上屋里又不供暖，坐在屋里瑟瑟發抖。

如許一想，我更懷念我的家鄉了，還有那讓我魂牽夢繞的冬天了！

六年級寫景（模板19篇）篇九

當天空的第一絲曙光照在鄉村的房屋上的時候，公雞便興奮地打鳴了，這一鳴，把整個鄉村都叫醒了。

鳥兒歡蹦亂跳;大樹的樹葉輕輕搖曳;小草們交頭接耳地點頭問好;麥子們慢慢地抬起頭來，一邊享受著陽光的沐浴、空氣的洗滌，一邊點頭哈腰的嬉戲著;雞群們在圈里走來走去，不時拍打一下翅膀……新的一天開始了!

清晨，艷陽高照。

人們都紛紛走出家門。

喂食的人去喂食，施肥的人去施肥，種地的人去種地;頑皮的小孩子看到大人們走出家門，都好奇地走上去湊熱鬧顯出一派繁忙的景象。

豬群們看到主人拿著食物過來，嘴都吧唧吧唧地歡著呢。

主人一把飼料撒進圈里，它們就一擁而上，爭著搶奪食物，可熱鬧了!

麥田里，麥子們正做著操。

放眼望去，大片大片的麥子仿佛一張金地毯，掛在半空，在微風的撫摸下唱著歌，可美了!正瞧著麥子呢，咦?那邊的房屋怎么披上了一件“綠衣裳”呢?噢，原來是門前瓜架上的瓜成熟了。

青青的葉子上掛著一個個綠綠的“小胖墩”，“胖墩”連著的是一條條長長的“綠蛇”，眼前的景象，真像一個成語“順藤摸瓜”。

這一幕，構成了一道富有情趣的裝飾，給房屋增添了一絲美意。

再往前一瞅，闖入眼中是一片竹林，走進去，一股無邊清新的空氣撲鼻而來。

青青的竹，綠綠的葉，都像趕集似的擁來。

低頭一看，一群稚氣未脫的小竹筍，成群地從土里探出頭來，望望外邊的世界，看看這，瞧瞧那。

它們那活脫脫的樣子，真令人喜愛。

走在這片竹林里，能感覺到清新的空氣，這都是拜這些竹子所賜。

走著走著，走到了小河邊。

一看，河水清澈見底，在燦爛的陽光下波光粼粼。

一群群魚兒在水里游來游去，歡快極了。

在岸邊把手伸到冰涼的水里去，一撈，嘿，新鮮!沒想到從河里摸出了幾只田螺!朝遠處望去，有幾只鴨子在水面上覓食，不時發出歡叫，即使附近有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。

瞧它們那副高傲的樣子，真有將軍的派頭。

到了傍晚，最后一絲光輝終于消失在了地平線上。

一時間，豬圈、麥田、房屋、竹林、小河，都漸漸地變模糊了。

這時，幾顆星星不知何時在夜幕中跑了出來，眨著小孩子似的頑皮的眼睛。

一會兒，月亮探出了頭，柔和的月光籠罩著萬物，此時此刻，萬物都在酣睡，只有月亮銀白色的光輝，還投射在大地上。

一天就這么過去了。

西湖美景【二】。

素聞“上有天堂，下有蘇杭。

也知西湖與西子的淵源，暑期有幸到西湖，可又不禁心生疑惑，西湖的美，會不會是大詩人李白說的那么浪漫，會不會是蘇軾說的那么迷人。

而這次我初到西湖，也被它的美麗迷的神魂顛倒!面對這美麗的湖畔，我說道：“雖無大詩人的才華，充當個小小文人也不足為過嘛。

情不自禁地吟道：“夕陽西下西湖美，滿湖余暉今朝醉”。

漫西湖，真是別有一番情趣啊!湖畔邊幾棵蒼老的柳樹伴隨著落日的余暉不知度過了多少年歲月!

西湖，這個天下有名的十里名湖。

六，七月里的西湖可說是荷花的世界，那時的荷花布滿里西湖，西里湖，外里湖等處。

可謂是“六月西湖錦繡鄉，千層翠蓋萬妝紅。

西湖用她妖艷的美色引的游人流連往返。

秋天的西湖本有五件寶：一是西湖的蘆花，二是滿覺隴的遲桂花，三是雙堤的枯葉殘荷，四是滿山滿城紅艷艷的楓葉，五是搖曳在山谷間的幾朵杜鵑。

其中西湖的蘆花以不復存在，但深秋的西湖仍是別俱姿色。

真像于伶寫的“深秋風物似春光，山后山前草木香。

寒風凜冽，蕭條冷落的冬天，西湖也不甘寂寞，向游人展示著自己的冬季美景，在那孤山中，雪白的梅花以為游人盛開，等待著游人對它的鑒賞;還可站在南胡之上，去欣賞一湖的雪景，天上下著雪，放眼望去，真是“霧凇源碭，天于云于山于水，上下一白。

在詩詞歌賦中，西湖的春天像給詩人一個展示的舞臺，他們用不同的.手法去贊美西湖的春天：“曲欄幽深終寒窘，一看郊原浩蕩春。

“亂花濺入迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

風和日麗，山青水碧，繁華似錦，芳草如茵是春天佳景，可西湖的春天不僅這些，每當春天一到，湖上山堆青黛，水瀉綠油，堤邊桃李爭艷，楊柳籠翠，可謂是“碧毯線火抽早稻，青羅裙帶展新蒲。

西湖之景，讓人不知不覺以沉醉其中，到處是美景，到處是美畫。

人總羨慕別人是畫中之物，其不知自己也是畫中之人，正如楊萬里說的“岸上湖中各自奇，山殤水酌兩相宜。

只言游船渾如畫，身在畫中原不知。

事后還覺得自己是做了一場美夢。

西湖，人間仙境，一游之，醉人之游，夢人之游矣!

我喜歡雨【三】。

我，喜歡輕柔的春雨，喜歡粗獷的夏雨，也喜歡纏綿的秋雨。

“好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

洋洋灑灑地從空中垂落，漫天的淋淋漓漓，似乎沒有一點兒份量，微風拂過，便斜斜地輕揚，給悄然復蘇的大地籠罩上一層朦朧的輕紗，那是春雨。

它潤醒了滿枝的嫩芽，點開了遍地的姹紫嫣紅。

小溪流也蕩漾出陶醉的笑意，那是春雨。

“七八個星天外，兩三點雨山前”饑渴了一個冬天的森林，貪婪地吮吸著大自然帶來的瓊漿玉露，靜寂了許久的山谷又重新響起了小溪流歡快的步子，就連那清冷的潭水也仿佛被注入一股活力，抑不住地泛起陣陣漣漪，是春雨，那是春雨。

在窗外點落一地的繁花，引起詩人無限感慨：“夜來風雨聲，花落知多少。

那仍是春雨。

我愛你，春雨。

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

剛才還是晴空萬里，一會兒便烏密布，陰沉沉的天仿佛要蹦塌下來。

狂風呼嘯，搖撼著大樹枝葉。

驟雨抽打著地面，稠密的雨柱順著風斜劈下來，像一支支利箭射得花草東倒西歪。

那一道道閃電似一柄柄雪亮的劍劃破夜空，一個個霹靂接連在耳邊炸開。

那氣勢，如同盤古開天劈地般，嚇得房屋都在不停地顫抖。

天上的河仿佛決了口子，兇猛地往下倒，頓時天地間便掛起了一張無比寬大的珠簾。

夏雨驟然而作，戛然而止，來得粗獷，去得也豪爽。

不多久，那雷雨便從天地間“撤退”了，空氣像被過濾般清新，天空被擦洗得一塵不染，輕盈的云朵也仿佛要滴下乳汁來，萬物像接受了洗禮般煥然一新，顯得特別生機盎然。

顆顆晶瑩的水珠在陽光下泛著光，折射出一道美麗的彩虹。

哦，我愛夏雨。

“空山新雨后，天氣晚來秋。

在這個悲涼的季節里無聲無息地飄揚，伴著漫天飛舞的枯葉和遍地的殘花，那是秋雨，沒有春雨的活力，沒有夏雨的震撼，只有無限的凄涼，也正是這種凄涼，輕輕叩擊著我的心，浸潤了古今中外文人墨客多愁的心。

哦，也不盡是凄涼，還有豐收在望的喜悅。

遍野的果樹在秋雨的滋潤下展放笑顏，那翻騰的金色“海洋”被它激起層層麥浪，還有那“紅于二月花”的花香，我也愛秋雨。

黃昏的邊界【四】。

池魚歸淵，炊煙喚子，客旅兼程。

夕陽吻地的輕響，劃分了白天與黑夜。

于是投林的倦鳥，也便如詩人焚燒的詩稿，載著夕陽的殷殷血焰歸去了……。

一陣清爽的夜風撲面而來，仿佛一切煩惱與疲憊都置之度外了，身體的每一根緊張的神經也漸漸舒緩了;風兒吹皺的河面，泛起了層層漣漪，折射著殷紅的霞光，像撒下一河紅色的瑪瑙，熠熠生輝;遠處的小竹林閃著綠幽幽的光，在微風中輕輕搖響竹葉，風兒吹動樹葉那颯颯作響的聲音，像唱著一首動聽的歌;高空的風，恣意地追逐著、戲弄著，撕扯著云朵。

再往下看，一條小河—小北江，竹子的色調和晚霞的紅暈，使小北江又增添了一份靜謐的氣氛，而竹子那風度翩翩的倩影和晚霞那瑰麗似錦的光芒，又使小北江在人們心目中倍增親切;幾條小漁船歸航了，在河面劃開了一道波光粼粼的水紋。

小鳥時而在半空中飛過，時而能聽見喜鵲那清脆悅耳的鳴叫，這時，我才從黃昏的夢中蘇醒過來。

太陽落山了，燃燒著的晚霞也漸漸暗淡下來了。

轉眼間，西天的最后一抹晚霞已經融進冥冥的暮色之中，天色逐漸暗下來了，四周的群山，呈現出青黛色的輪廓，暮色漸濃，大地一片混沌迷茫。

漸漸的，漸漸的，夜幕降臨了，我的腦海中還浮現著那醉人的黃昏，那美麗而令人心馳神往的情景深深地吸引著我：我的視線、我的精神、我的思想……全都被這美得難以形容的“黃昏圖”所沉浸了，我陷入了這種莫名其妙的感覺中，不能自拔。

我懷著戀戀不舍的心情，邁著沉重的腳步，靜靜地離開了這黃昏的邊界。

六年級寫景（模板19篇）篇十

秋天到了，瑟瑟的秋風穿堂而過，可是阻擋不了我去明孝陵的熱情。好像那里有一樣東西吸引著我，讓我非去不可。

抬起腳，邁上那布滿青苔的石板路，一陣涼意襲來，清新且悠閑的我真是神清氣爽。

繼續往前走，紛飛的楓葉四處飄落，落在身上，也落在心里。我拾起一片楓葉，那是一片火紅的葉子，由一根主莖脈連著。真美!我決定，把它帶回家，夾在書里，保存下來。

不遠處，兩尊石像出現在神道的兩邊，它們彎著鼻子，好像在歡迎來自遠方的朋友。楓葉各不相同，紅的火紅，綠的深綠，黃的淡黃，真想用五彩的畫筆把它畫下來，這一定是幅很美的畫。

明孝陵的秋與別處有所不同，楓葉并沒有棲霞山的好看，可是明孝陵那種神圣、莊重的氣氛是棲霞山所沒有的。

一陣秋風刮過，看，樹上又有幾片楓葉被刮了下來，我不禁為它們感到惋惜，可是轉念一想，來年它們一定會成為滋潤這片土地的養料，便又釋然了。

明孝陵的神道快要走完了，回頭一看，天更藍了，而楓葉也更紅了。

六年級寫景（模板19篇）篇十一

我認為，雪像是一種有生命的東西，至于它從哪里來，想要干什么，我也不知道，它像一個調皮的頑童。夜里人們都睡著了，雪頑童悄悄地捧著個裝滿雪的大袋子，往車窗上大把大把地撒著雪，這小家伙笑嘻嘻地藏了起來，興奮地期待著明天人們將“欣賞到”它搞的這個惡作劇。雪是活的，像個孩子。

雪看到了小草在瑟瑟發抖，好心地走了過去，從身上取下了一大片的雪，捏了又捏團了又團，壓了又壓，做出了一件亮晶晶的大衣，往小草的身上一披，做了一件好事，不留姓名的走了。雪是活的，像個慈善家。

雪很像，呃……憤怒的小鳥！孩子們從地上抓了一把雪，放在手中，握成了一坨冰。雪團真的很像憤怒的小鳥，被扔向了上方，只見雪高興地合不攏嘴，像跳傘運動員那樣，以一個大鵬展翅的動作，俯沖45°角，成功地著陸到地面。雪是活的，像個跳傘員。

中午，太陽出來了，雪像是看到了克星（老師）立刻從人間蒸發了。雪是走了，但她給我的印象還沒走，什么印象呢？蒙著雪白面紗的女子，盡管蒙著面紗，但絕對掩蓋不住她那快樂而又恬靜的微笑。

看來，雪真的有生命的，就像《蜘蛛俠》里的共生體毒液。我擼了一把僅存的雪，往空中一扔，頓時，被風一下子全吹散，吹走了。

雪接下來會去那呢？會去外星球嗎，會去干什么呢？我也不知道，畢竟它是活的。

雪

六年級寫景（模板19篇）篇十二

童年像一串七彩的泡泡，五彩繽紛、絢麗多彩。

我在上小學一年級的時候對小動物也有了一些的了解。無論是天上飛的，會是地上爬的我都略知一二，可唯獨我家的那只公雞讓我疑惑不解。雞也有翅膀，他應該像鳥兒一樣盡情的在湛藍的天空中翱翔。但是，他卻沒有在天空中翱翔，而是飛上我家的那矮矮的墻頭上。

可是，雞為什么飛不上那無邊無際的天空呢？現在，我要制作一種藥水，讓雞喝下去，然后就能飛上那無邊無際的天空。

總共有兩個計劃。我苦思冥想，想出了a計劃。a計劃的內容是找一些草，然后榨成草汁。先在草汁已經榨好了。

現在萬事俱備，只欠東風，我把雞捉來了，讓雞喝下去。但是弄了半天雞就是不喝，弄得院子里都是雞毛，那只公雞飛到哪矮墻頭上，高傲的抬著頭好像是在嘲笑我現在的狼狽的樣子。我看你是打著燈籠拾糞——找死（屎）

b計劃是把仙人掌的刺搗爛，給雞吃下去，誰知這次雞卻不領情，只好強行灌先去，這次的雞卻躲來躲去，好像知道了我的用意。

不知不中覺中到了下午，爸爸媽媽回來了，我想迎來的是贊不絕口的贊揚，誰知迎來了捧腹大笑，爸爸笑著說，雞的翅膀都退化，怎么能飛起來呢？我現在是啞巴吃黃連——有苦說不出。

童年是天真無邪的。

六年級寫景（模板19篇）篇十三

我瀏覽過險峻秀美的泰山，到過冰雪覆蓋的長白山，卻從來沒有到過高峰佇立、怪石稱奇的黃山，從別人的口中得知，黃山是一個的旅游勝地，到過那里的人們都流連忘返，于是黃山成了我最喜愛的自然景觀，去年，終于到了我魂牽夢縈的地方———黃山。

黃山的山真奇啊！讓人覺得它不是渾然天成的，好像是能工巧匠費盡心思雕刻成的盆景；黃山的山真高啊！連綿起伏、高聳入云，仰望藍天，根本看不到頂；黃山的山真險??！峭壁林立、險峻崎嶇，從山上向下俯瞰是萬丈深淵；黃山的山真美?。√貏e是云霧繚繞的時候，這時看黃山，給人一種人間仙境的感覺，最值得一提的是黃山的迎客松，他好像張開著雙臂、敞開著笑臉，迎接四面八方、世界各地的游客的到來。

黃山的特點不只在山，黃山的怪石更是讓人贊嘆不絕。

黃山的`石真妙?。⌒螒B各異、姿態萬千，像各種東西，讓人連連稱奇；黃山的石真多啊！似乎滿山都是石，石頭分散在各個人地方，真是數不勝數；黃山的石真怪??！這個石頭仿佛連在一起，那個石頭又象是一分為二了，真是名副其實的“怪石”?。↑S山的石真絕??！這兩個石頭抱成團，那幾個石頭聚集在一起，除了黃山，哪里會有這樣絕妙的石頭?。?/p>

黃山的山和石都有它鮮明的特點，它們是與眾不同的、獨一無二的，這也是我喜歡黃山的原因。

黃山，你值得我贊美，值得我喜愛。

六年級寫景（模板19篇）篇十四

我喜歡牡丹的美麗，玫瑰的妖艷，百合的潔白，梨花的清雅，可我更喜歡臘梅的堅強。

臘梅花與眾不同。春天百花爭艷，臘梅花卻只在一旁靜靜的看著，盡管葉子極力地勸她在這美麗的時候，一展自己的風采，可臘梅卻不，她脫下了自己美麗的衣裳，觀看的眾花妖艷的身姿，仿佛覺得自己只配襯托百花。

秋天到了，葉子力不從心連連感嘆：“老了，老了，開始變黃，走下了大樹廣闊的舞臺?！保@時，臘梅有了花苞。你瞧，泛黃的葉子掩護著花苞，你不仔細觀察，根本發現不了。青澀的外衣，也是層層守護著花苞，我明白他在梳理著自己并準備在那無花的季節，展現出自己迷人獨特的`身姿。

冬天來了，花兒們都縮在被窩里，誰也不敢挑戰那可怕的寒流。這時，臘梅開放了，他是如此堅強，連衣服葉子也沒有，卻傲立于寒霜之中。他黃中透白，白中透綠，似琥珀般晶瑩，如仙人掌般堅韌。他不畏一月的寒冷，不怕二月的是冰霜，他是那樣堅強，獨自吐芬芳。

對臘梅的敬仰之情，在我心里油然而生。突然，我看見一位環衛工人頂著風霜，在做掃除積雪的工作，他們如此辛苦，不停的掃著積雪，他們為了什么，只不過為了我們的通行方便，為了市民的便利，寒冬臘月，他們頭上竟冒出了汗珠，可沒人摸一下，只是辛勤的工作。他們掃著被我們拋棄的雜物，掃著我們留下的垃圾，他們的掃把繼續揮動，可我的心跳仿佛停止了一般，呆呆地站在那兒?；蛟S在生活中，他們只是不起眼的小人物，是被千萬人唾棄的角色，可在我心中，他們是可愛的。

他們才是真正可愛的人！

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六年級寫景（模板19篇）篇十五

窗外雖艷陽高照，但凜冽的寒風仍舊毫不留情地刮著。忽然，風云大變，寒風刀片似的刮過面龐，太陽的光飛速暗了下來。

過不多長時間，雪日漸大了起來?；髁趼祜w舞。不一會兒，松針、木橋、草叢，全都覆上了薄薄一層白雪。手指輕微一觸碰，那層白雪頓時化作顆顆圓潤的水珠，眨眼間，這水珠便從我的指尖溜走，不見了。

雪絲毫沒有減小，反而越下越大。小區瞬時變成了銀裝素裹般的童話世界。我把舉在手里的花傘轉動起來，傘上的雪“嘩啦”一下撒向四周，“美極了！”我不禁贊嘆。

待夜幕來臨，園內早已被白雪覆蓋。滿天繁星像是被白雪洗過一樣，越創造亮了。天上是皎潔的彎月，地上是純潔的白雪。月照著雪、雪映著月，天地之間有種說不出來的寧靜、唯美。

六年級寫景（模板19篇）篇十六

我的家鄉在那遙遠的地方，哪里很美很美。春天有綠油油的秧苗，秋天有黃澄澄的稻田，美的不可言喻。但更美的是那片郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的竹林。

站在竹林外面，遠看，一根根竹子昂首挺胸地屹立在那兒，像一位位等待檢閱的士兵，又像一位位守衛家鄉的綠色衛士。

走進竹林里面，竹葉的數目不可計數?？窗?！有些是綠油油的，像涂了綠油漆一樣，綠得發亮。有些是黃黃的，還有些是剛剛抽出來的嫩芽，綠的那么鮮艷，綠的那么可愛！，那么多的竹葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。風兒一吹，發出“唦唦唦。”的聲音，像是一首美妙而又動聽的歌曲。人聽了，感覺心曠神怡，仿佛所有的煩惱都跑到了九霄云外去！伴隨著風兒的節奏，一片片的葉子猶如一只只蝴蝶上下飛舞，那么靈動，那么可愛！

密密層層的竹葉把整個竹林封的嚴嚴實實的，遮住了刺眼的烈日，遮住了湛藍深遠的天空，遮住了我們銳利的視線。。進入竹林里面，仿佛來到了一個清涼冰爽的世界。

夜幕降臨了，圓圓的月亮悄悄地爬上了樹梢。皎潔的月光照在那蒼翠欲滴的竹林上，如同夢幻一般的感覺。夜風輕輕地吹著，周圍十分寂靜，整個竹林沉睡了。

??！家鄉的竹林真美啊！如一幅變幻多姿的風景畫，是那樣地美不勝收，看得讓人流連忘返。我愛我的家鄉，更愛那片美麗的竹林！

六年級寫景（模板19篇）篇十七

春天生機盎然，夏天酷暑蒸人，秋天果實累累，冬天風寒刺骨可是我愛冬天，因為我出生在冬季，只要細細體會，你一定也會發現冬天的美。

每當冬天到來的時候，就會冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美麗，高貴，矜持的公主，舞動著神奇的面紗，送來陣陣寒風，露出清淡，純潔，脫俗的美?？芍^是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用“天寒地凍”，“寒風刺骨”等一類的詞來形容冬天，為什么呢？因為冬天在我心中永遠是可愛的，寧靜的，親切的。

冬天里有寒假，我們可以盡情地放松與玩耍，可以高高興興地外出旅游，還可以做自己想做的事情。我們渴望下雪，渴望見到千里冰封，萬里飄雪的景色，渴望感受一下滴水成冰，呵氣成霜的感覺。到那時，在漫天的雪中我們就可以堆雪人，打雪仗了。用手去摸摸那冰冰的雪，涼颼颼的好玩極了！

冬天里還有我們中華民族最傳統，最隆重的節日——春節，在春節，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂融融，享受這一年之中最豐盛的大餐——團年飯。

六年級寫景（模板19篇）篇十八

汨羅江上濺起的浪花，是屈原“路漫漫修遠忙，吾將上下求索”的求知風景；南宋跳動的夕陽，是文天祥“自古以來生而不死，心照汗顏”的忠誠風景；斷頭臺上的疾風，是譚嗣同“橫刀我笑蒼穹，肝膽留給兩座昆侖山”的壯麗景色；四大發明是中國人后裔留給世界的永恒景觀.這些永恒的風景將由你延續！雄渾的神舟六號，承載著華夏子孫的夢想，為人類的太空之旅增添了一道亮麗的風景線。

當你為廣袤的沙漠而驕傲的時候，中國的兒女都在注視著你；當你指著天空準備走的時候，中國孩子屏息凝視著你；當你劃破長空，在天空中遨游的時候，中國孩子都在為你沸騰！神舟六號，你是我的驕傲，也是我們的驕傲。白雪皚皚的發射場和星空交織成壯麗的背景，映出你挺拔的身軀，為廣袤的沙漠增添了絢麗的景觀。

長征運載火箭與你同行，給你力量，讓你騰飛！你背著兩個中國英雄挑戰宇宙。

你穿越大氣層，親吻神秘的空間。你就像一顆流星，在藍天上留下一道白光；緩沖傘打開后，你就像一朵漂浮在天空的花；你落地的那一刻，中國歡呼，世界震驚！

“風雪大，男人出門；神六入九云，激情迸射”是中國孩子送給你的告別辭；"“薛瑞送神舟，神龍探月”是中華民族的一大幸事."神舟再次飛翔，中國繼續書寫輝煌”是我們祖國的偉大驕傲。那一刻，它將被定格為永恒的風景，為中國的崛起而騰飛！給自己一個欣賞！

六年級寫景（模板19篇）篇十九

“春天在哪里呀！春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”“咕咕咕……咕咕咕……”隨著小朋友和布谷鳥的歡樂的歌聲，我們便知道春天將要來臨了！

“轟隆隆……轟隆隆……”又隨著春雨的呼喚，我們知道春天已經來臨了！

春天到了，草地上開滿了許多五彩繽紛的鮮花，也就自然少不了春雨的份啦！淘氣、頑皮的春雨給大地帶來了無窮無盡的喜悅和幸福。

淘氣的春雨把河面當成了畫板，在河面上畫圈圈；把河當成了游泳池，在里面游泳；把河面當成了滑冰場，在上面滑冰！

淘氣的春雨把柳條當成滑滑梯，在上面玩；把柳條當成蕩秋千，在上面蕩；把柳條當成鋼絲，在上面走！

淘氣的春雨蹦蹦跳跳地，不一會兒，就跑到了花園。

花園中的花朵們看見春雨來了，全部都迫不及待地張開花瓣，準備接受這盼望已久的洗禮！

春天，春天就是四季中最美的一個季節，俗話說得好：“一年之計在于春”這句話說明了所有的東西都要在春天準備好、完成好！春天也是發生奇跡的開始！