心得體會是我們在學習、工作和生活中的得失、成敗、經驗和感悟的總結和概括。如果你正在為心得體會的寫作煩惱，不妨看看以下小編為大家整理的一些優秀范文。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇一

段一：引言（200字）。

育兒是一個充滿挑戰和令人喜悅的過程，每個父母都希望能夠正確地幫助孩子成長。然而，育兒并非易事，需要父母付出大量的心力和努力。在這篇文章中，我將分享如何寫育兒心得體會，希望能夠幫助更多的父母找到適合自己和孩子的育兒方式。

段二：觀察與總結（250字）。

要寫出有意義的育兒心得體會，首先要有觀察和總結的能力。在日常生活中，父母應該密切觀察孩子的行為和表現，留意他們的需求和反應。例如，當孩子哭鬧時，我們可以嘗試去了解他們的需求并記錄下來。另外，我們還可以總結孩子的習慣和喜好，思考他們的性格特點。通過這些觀察和總結，我們可以更好地了解孩子的需求、個性和潛在的問題。

段三：溝通與交流（250字）。

良好的溝通和交流是育兒過程中不可或缺的一部分。首先，父母應該學會傾聽孩子的心聲，尊重他們的想法和感受。不要急于給孩子提供答案，而是讓他們表達自己的觀點。此外，父母也需要善于表達自己的想法和規定。通過積極的溝通和交流，我們可以與孩子更好地建立互信和理解，幫助他們成長。

段四：經驗與教訓（300字）。

寫育兒心得體會時，我們可以結合自己的經驗和教訓，分享自己在育兒實踐中的心得。例如，我們可以說說自己在幫助孩子養成良好習慣方面的體會。在這里，我們可以分享一些成功的案例和應對困難時的經驗。同時，我們也可以分享一些失敗的教訓，反思自己的錯誤并提出改進的方案。經驗與教訓的分享不僅可以讓其他父母受益，也能幫助我們自己不斷成長。

段五：總結與展望（200字）。

寫完育兒心得體會后，我們可以對育兒經驗進行總結，并展望未來。在總結中，我們可以回顧自己的成長和進步，看到育兒中取得的成果。同時，我們也可以反思自己的不足和需要改進的地方。展望未來，我們可以為自己定下新的目標和計劃，不斷提高自己的育兒能力。通過總結與展望，我們可以更好地了解自己的育兒經驗，并找到不斷改進的動力。

總結：寫育兒心得體會需要觀察和總結能力、良好的溝通和交流、結合經驗和教訓，并進行總結與展望。通過寫育兒心得體會，不僅可以幫助其他父母，也能讓自己不斷反思和成長。希望通過這些方法，每個父母都能夠找到適合自己和孩子的育兒方式。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇二

第一段：引入育兒心得的重要性（誘發讀者興趣）。

在現代社會，育兒已經成為每個家庭必須面對的任務之一。隨著生活水平的提高和信息的發達，人們對育兒的關注也越來越多。然而，在育兒的過程中，很多父母往往感到無所適從，不知如何與孩子建立良好的溝通和相互理解的關系。因此，寫下育兒心得體會，不僅可以幫助自己總結經驗，還能分享給其他家長，起到相互學習的作用。

第二段：選擇適合的寫作方式（解釋寫作方式的重要性）。

寫育兒心得體會的方式多種多樣，可以通過文字、圖片、錄音等方式記錄下來。根據個人喜好和實際情況，選擇適合自己的方式是非常關鍵的。有的人善于文字表達，可以通過撰寫育兒心得體會的文章來記錄自己的思考和經驗；有的人喜歡拍照，可以通過拍攝孩子的成長瞬間來展現自己的育兒心得；還有的人喜歡錄音，可以將自己與孩子的對話和交流記錄下來，以便日后回顧。選擇適合的寫作方式，不僅可以使體會更加真實和有趣，還能讓讀者更好地理解和接受自己的經驗分享。

第三段：確定寫作的重點和亮點（探討寫作重點的重要性）。

在寫育兒心得體會的過程中，確定重點和亮點是非常重要的。畢竟，育兒的經歷是如此豐富多樣，很難一一列舉和分享。因此，選擇最關鍵和有代表性的部分進行寫作，能夠讓讀者更快地理解和接受自己的育兒心得。比如，可以選擇自己與孩子建立深厚感情的經歷，或者是孩子在成長過程中取得的突破和進步等方面，將重點和亮點明確下來，使文章更具可讀性和可分享性。

第四段：寫作時關注細節和感受（強調寫作時的關鍵要素）。

在寫育兒心得體會的時候，要注意關注細節和感受，將自己的真實體驗展示給讀者。因為育兒是一個注重細節的過程，只有真實和細致的描述才能讓讀者感受到其中的人性溫暖和父母對孩子的愛。可以從孩子的表情、語言和行為等細節入手，將自己的感受和理解表達出來。同時，也要注意對自己的情緒進行記錄和分析，以便更好地總結經驗和教訓，對育兒取得更好的效果。

第五段：總結育兒心得體會（強調總結和分享的重要性）。

育兒心得體會的寫作過程只是一個開始，更重要的是將自己的體會和經驗分享給其他家長。通過總結自己的育兒心得，并將其分享出來，既可以反思自己的育兒方式，也可以幫助其他人解決同樣的問題。因此，寫作過后要將育兒心得體會發布在合適的平臺上，如家長群、家長論壇等，以便其他家長能夠看到和了解自己的經驗。同時，也要鼓勵其他家長分享自己的育兒心得，搭建一個相互學習和成長的平臺，共同進步。

總結：

在育兒的過程中，寫育兒心得體會是非常重要的。選擇適合的寫作方式，確定寫作的重點和亮點，關注細節和感受，并將育兒心得分享給其他家長，都是寫育兒心得的關鍵要素。通過這樣的寫作過程，不僅可以幫助自己整理思路和總結經驗，也能為其他家長提供參考和借鑒，使育兒過程更加順利和愉快。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇三

育兒是每個父母必經的人生階段，它既是一項責任，更是一門藝術。作為父母，我們既要關注孩子的身體健康，又要注重培養他們的個性和能力。在育兒的過程中，我逐漸領悟到一些心得體會，希望與大家分享。

首先，與孩子保持良好的溝通非常重要。在孩子的成長過程中，溝通是相互理解和交流的基礎。父母要始終與孩子保持良好的溝通，了解他們的需求、想法和感受。這需要我們傾聽孩子的心聲，并尊重他們的意見。只有通過與孩子的真誠交流，我們才能與他們建立起信任和理解的紐帶，更好地引導他們的成長。

其次，給予孩子積極的教育和鼓勵是非常必要的。作為父母，我們要成為孩子的引路人，給予他們正確的教育和指導。我們要對孩子的積極行為給予及時的贊揚和鼓勵，讓他們感受到自己的價值和成就。同時，我們也要以身作則，做孩子的榜樣，樹立正確的行為和價值觀，引導他們健康地成長。

再次，培養孩子的獨立能力是非常重要的。在孩子的成長過程中，我們要逐漸放手，讓他們學會獨立思考和解決問題。我們可以給予適當的幫助和支持，但不要過分代替孩子完成任務或解決困難。通過培養孩子的獨立能力，他們將學會自主思考和解決問題的方法，從而更好地應對生活中的挑戰。

此外，關注孩子的興趣和潛能是非常重要的。每個孩子都有獨特的興趣和潛能，作為父母，我們要及時發現并培養。我們可以給孩子提供多樣化的活動和機會，讓他們自由地選擇自己感興趣的事物。通過關注他們的興趣，我們可以幫助他們發現自己的才能，并提供相應的支持和培養，讓他們在自己喜歡的領域發揮出更大的潛能。

最后，父母要注重與孩子的交流和共享時光。孩子的成長是一個快速而短暫的過程，我們要珍惜每一刻與他們在一起的時光。我們可以一起做一些家庭活動，比如野外郊游、共讀書籍、一起做飯等等。這樣不僅可以加深與孩子的感情，還可以增進我們之間的默契和理解。

總而言之，育兒是一門需要耐心和智慧的藝術。我們要與孩子保持良好的溝通，給予他們積極的教育和鼓勵，培養他們的獨立能力，關注他們的興趣和潛能，以及注重與他們的交流和共享時光。只有通過不斷地學習和實踐，我們才能更好地育兒，并幫助孩子健康、快樂地成長。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇四

我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何！

其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當地讓孩子得到滿足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿足，先冷落他。父母可以先嚴肅明確地對他講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，給予他警告和自己改正的機會；如果他還繼續鬧，那末父母千萬不要同他多糾纏，離開他，讓他一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他講道理。

但是，在現實生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。

而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買；而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執行。我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或一定的代價；也在無形中培養了孩子的負責意識。

一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧！

小學語文教育兒童文學論文。

小班畢業寄語。

小班每月評語。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇五

第一段：引言和寫作目的（200字）。

育兒是每個家長都會經歷的重要階段，良好的育兒心得體會有助于幫助孩子健康成長。本文旨在探討如何有效地寫好育兒心得體會，并提供了一些有用的方法和技巧。通過分享育兒心得體會，不僅可以幫助其他父母解決問題，還可以記錄孩子成長的點滴，為自己和孩子留下寶貴的回憶。

第二段：選擇適當的話題和立意（200字）。

在寫育兒心得體會時，首先要選擇一個適合的話題。這個話題應該是你在育兒過程中遇到的一個問題或者挑戰，能夠吸引讀者的注意力。同時，在立意上要有獨特和深入的思考，不僅僅是描述某種經驗或教訓，還要表達出對孩子成長和自己育兒方式的重視和思考。

第三段：詳細描述和分析（300字）。

在寫育兒心得體會時，要詳細描述你遇到的問題和挑戰，以及你是如何解決這些問題的。可以結合具體的例子和經驗，從自己的角度出發，闡明你的觀點和看法。同時，要結合相關的學術理論或專業知識，分析問題的根源和解決的關鍵點。通過詳細的描述和分析，讀者可以更好地理解你的育兒心得體會，同時也可以為其他父母提供有用的參考和建議。

第四段：總結和歸納（300字）。

在寫育兒心得體會時，要及時總結和歸納你的觀點和經驗。可以列出幾個關鍵的要點或者建議，以幫助讀者更好地理解你的觀點，并在實際育兒中應用。同時，也可以適當提出一些問題和思考，以引發讀者的思考和討論。通過總結和歸納，讀者可以更好地理解你的核心觀點和意圖，同時也可以幫助你回顧和總結自己的育兒經驗，不斷提高自己的育兒能力。

第五段：回顧和展望（200字）。

在寫完育兒心得體會后，可以對自己的經驗和觀點進行回顧和評估。可以思考自己的文章是否能夠清晰地表達出自己的觀點和意圖，是否能夠引起讀者的共鳴和思考。同時，也可以思考自己的育兒心得能否對其他父母有所幫助，是否能夠幫助他們解決問題和提高育兒能力。在展望方面，可以思考自己在育兒方面的發展和成長，并為將來的育兒經驗做出一些期望和規劃。

通過以上的五個段落，寫作者能夠逐步展開對“如何寫育兒心得體會”的論述。這種結構將幫助讀者更好地理解寫作者的意圖和觀點，并能夠提供實用的育兒建議。最后，希望每個寫作者都能夠堅持寫下自己的育兒心得體會，為孩子和其他父母創造更好的成長環境。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇六

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇七

育兒是每一個家庭中必然要面對的重要課題。對于新手父母來說，如何正確育兒能夠影響孩子一生的發展，因此需要積極學習和總結經驗，不斷完善自己的育兒方法。在我成為父母的過程中，通過實踐和經驗的積累，我逐漸領悟到了一些育兒心得，以下是我的總結，希望對其他父母能有所幫助。

首先，愛是最基本的。愛是育兒的第一要素，多給予孩子關愛和陪伴，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。這并不僅僅指的是物質上的滿足，更重要的是情感上的建立和溝通。與孩子建立起良好的親子關系，孩子才會感到被尊重和被愛，從而對外界充滿信心和積極。

其次，耐心是培養孩子性格的重要環節。孩子的成長過程中，難免會有各種各樣的問題和挑戰，作為父母，我們需要保持耐心和冷靜。不要急于對孩子動怒或者對其進行嚴厲批評，要以理解和寬容的方式引導和教育。只有這樣，孩子才能在參透深沉的親子交流中不斷成熟，形成獨立而自信的性格。

此外，明確教育目標也是育兒的一項重要工作。每個家庭都會有不同的教育方式，但是正確認識和設立合理的教育目標是非常關鍵的。作為父母，我們應該根據孩子的個性和興趣，找到適合他們的學習和成長方式。但是，教育的目標不能僅僅綁定在成績上，更要培養孩子的品德和道德觀念，使他們有健康、積極、向上的人生追求。

再者，時間和空間的合理管理非常重要。在現代社會，工作和家庭壓力往往會讓父母沒有足夠的時間陪伴孩子。因此，合理安排時間和空間，為孩子提供良好的學習和成長環境是父母不可忽視的責任。家庭應該成為孩子學習和探索的天地，盡量避免浪費時間在無意義的活動上，給孩子提供更多的發展機會和自由空間。

最后，家長要持續學習和不斷反思。育兒是一個長期而辛苦的過程，隨著孩子成長所面臨的問題也會逐漸變化。作為父母，我們不能固步自封，而是應該不斷學習和進步，與時俱進地調整自己的育兒方法。可以通過閱讀專業書籍、參加育兒培訓、與其他父母交流等方式來積累更多的育兒經驗，從而不斷提高自己的育兒能力。

總之，育兒是一門藝術，需要不斷地探索和實踐才能日臻完善。愛、耐心、明確教育目標、合理管理時間空間以及持續學習和反思，這些育兒心得是我在育兒過程中摸索出來的寶貴經驗。通過這些心得，我相信每一個父母都能夠成為孩子成長道路上最好的引路人，共同創造幸福而美滿的家庭。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇八

小班育兒要細心。當代幼兒,一個特殊的受眾群,比以往任何一代人都更充分地享受著豐富的媒介資源。下面是本站為大家帶來的小班育兒心得，希望可以幫助大家。

作為小班教師要調整好心態，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛入園哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的。哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導幼兒培養其規矩和良好的生活、衛生習慣。

多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習慣;睡覺規律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學習和生活表現情況等，都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師進行家園共育工作。

總之，作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，提高自身素質，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。

常常看到許多美媽們都在媽網上發帖分享自家孩子的早教心得，也有不少的早教機構為各位美媽們不斷地提供育兒知識，作為如今早教很熱門的一個項目：英語，相信很多美媽們都十分關心這類的話題。現在讓我們來看看這位英語早教老師的早教心得吧!成都媽媽網網友bear201的發帖，詳細地為大家講述了她的早教感受。

學英語有沒有必要呢?肯定是有這個必要性的，不是我們崇洋媚外，而是現在這個社會的形勢讀書的形勢就業的形勢，包括世界經濟發展的形勢，能夠用的英語的場合也會越來越多。其實，語言學里面有個很專業的概念叫二語習得。二語，就是第二語言;習得，就是說要在日常交流運用的過程中下意識的培養。所以，其實語言這個東西的功夫在平時，不在早教上了兩節課，或者英語培訓班培訓了兩節課。可能各位媽媽還要跟到寶寶共同進步才行。

沒必要讓寶寶在1—3歲學過多的英語。

因為過多的學習，可能會造成寶寶的語言混亂。搞不清楚到底該說什么，說話就會很沒有邏輯或者是搞不清楚該用學到的哪種語言來表達，就會非常的困難。三歲以上的寶寶可以多學一些，但是我所說的多學一些，也是指的多學一些日常表達啊之類的，學一些英文兒歌。不要苛求娃娃去背什么26個字母，背單詞這些，總之就是去培養娃娃的興趣，而不是去抹殺他的興趣。

以培養孩子對英語的興趣為主。

其實，這么小的時候，主要就是培養娃娃對學習的一種興趣，如果說我的觀點的話，我不贊成正兒八經的去學英語，我認為應該是在日常交流中時不時的給娃娃灌輸一點，每次一點點，但是這一點點要在實際生活中再次遇到的時候對娃娃重復，要用有趣的方式，這樣子重復的次數多了，寶寶自然就搞清楚了。而如果是在早教中心等地方學的，那么，媽媽應該跟著寶寶一起學，寶寶學的媽媽一定要記住，在日常生活中遇到的時候就進行重復，這樣子才有用。比如：我兒子學會的第一個英語單詞是car，他對車子很感興趣，但是當時還沒滿1歲，根本就表達不出來，只會指，每次他指我們都會告訴他，這是車子，但是車子對于一個不滿1歲的小朋友來說還是比較難發音的。這時候，我就告訴他，車子又叫做car!他一遍就記住了……因為是他有興趣的東西。從此以后，看到路上的車就說car!這種情況一直持續到他的語言表達比較豐富的時候，現在就是“車子”和“car”相結合的說。并且在此之前，他自己還發明了“媽媽car、婆婆car、大car、小car”等一系列說法。當然，現在他很清楚車子就是car，也沒有造成混亂但是覺得很有意思。

興趣絕對是最好的老師，所以，如果各位媽媽想讓寶寶學好英語，第一步要做的并不是讓他學多少，而是選擇讓他有興趣的方法。

父母應該與寶寶同進步。

有些媽媽也說，自己就不會英語所以沒辦法教他，如果是這樣，又想讓寶寶學英語很多媽媽都會找早教中心之類的地方，那么就是我說的，必須跟寶寶共同進步，寶寶學了什么你就必須都學會。我教我兒的所有的英語單詞，我們家老老小小全部都學會了，我上班不在家，或者老人帶出門耍的時候，一樣的會時不時的跟他提起。

所以出門，有時候娃娃突然冒兩個英語單詞，別個很驚奇的時候，我們家老人都說，他媽媽是英語老師!我在場我都會說，其實不是因為這個，是因為我們家所有的人都在跟到娃兒學英語，共同進步著。必須是這樣子才行的。

希望能對各位媽媽有幫助，以上都是我個人的觀點，教他這些英語單詞，最開始是為了讓他更好的表達自己，因為每次他想說什么說不出來的時候，著急的很。我想，換一種角度來讓他表達咯!

看完這位英語老師兼媽媽的感受與心得，大家對孩子學習英語是否有了新的看法呢?快來與我們分享一下吧!

培養幼兒良好的行為習慣，是一件非常細致的工作。教養員要靈活而機智的運用各種各樣的方法，對幼兒進行系統教育。

循循善誘，向幼兒提出明確而嚴格的要求。

在提出每一點要求的時候，事先都經過周密考慮，做到要求合理。根據幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進。開頭的時候，我只要幼兒掌握簡單的生活規則。比如，上作業課的時候，要安靜地坐好，不防礙別人等。接著，提出關于社會行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。

從幼兒的能力來看，既是履行一些內容極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。如果教養員對他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會落空。當幼兒做不到教養員的有些要求時，往往會對自己的能力喪失信心，并且對教養員的話產生懷疑，不信任教養員了。

當我向幼兒提出要求的時候，注意做到內容具體、明確、語言通俗、簡練;適合幼兒的年齡特征。比如，要求幼兒對人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時候要向阿姨問聲好;回家的時候要說聲“再見”;跟別人講話的時候要專心，眼睛不要東張西望;別人說話的時候不要插嘴……..這樣要求具體明確，幼兒才好照著去做。

不斷鼓勵，讓幼兒在練習中慢慢養成。

幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。根據幼兒的這個特點，我采取不斷鼓勵的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時候，往往有個別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個暗示，提醒他矯正;當幼兒小心走路的時候，就微笑著點頭表示他做的對。當幼兒受到鼓勵的時候，他們為了要從自己的行為中得到愉快，也就會自覺地制止那些不好的行為了。

防微杜漸，注意矯正幼兒任何一點細小行為的錯誤。

幼兒往往從細小的過錯中，慢慢地養成不良的行為習慣。

在日常生活中常常發生這些事情：有些幼兒容易發脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時，就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態度，聽任它發展下去。

有一次，當我和幼兒下課一起走的時候，一個幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為，我就馬上很嚴肅地告訴這個小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里。”幼兒喜歡模仿成年人的行為，特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如，坐的時候注意姿勢端正，搬東椅子用完后要放回原來的地方，答應幼兒的諾言絕對實現。

因勢利導，個別教育與經常教育相結合。

幼兒的性格特點各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習慣也往往不一樣。有一個特別膽小的幼兒，他不習慣集體生活，不相信自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對這個幼兒，需要讓他養成合群的習慣。我就運用各種方法來鼓勵他。先是讓他做一些簡單的事。上作業課的時候，讓他來分發作業薄;吃點心的餓時候，讓他來分碗筷。經過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。

接著，我還訓練他在大眾面前講話的習慣。一次我講“小白兔”的故事，提問全班的幼兒：“小白兔是什么顏色?”這是一個非常簡單的問題，提問之后我就有意識這樣說：“阿姨準備請一個勇敢的小朋友來回答這個問題。大家看看誰最近以來比過去勇敢了?”小朋友們不約而同提到了那個曾經膽小的幼兒，他也就大膽地站起來回答了這個問題。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇九

育兒是每一個父母都要面對的挑戰，同時也是人生中最重要的任務之一。在育兒的路上，我們會不斷地學習、成長，并形成自己的育兒心得體會。在我與孩子共同成長的過程中，我發現了以下五點育兒心得體會。

首先，了解孩子的需要是育兒的重要基礎。每個孩子都是獨特的個體，有著各自不同的特點和需求。作為父母，我們需要耐心地觀察和與孩子溝通，了解他們的興趣愛好、個人特點以及所面臨的困難。只有了解孩子的需求，我們才能更好地滿足他們的需要，為他們提供有益的成長環境。

其次，以身作則是育兒的重要原則。孩子是模仿的天才，他們會不自覺地模仿父母的言行舉止。因此，作為父母，我們應該時刻注意自己的行為和言辭，做一個良好的榜樣。既然我們希望孩子學會誠實、友善和樂觀，那么我們自己也要這樣做。我們要用自己的言行來引導孩子，告訴他們正確的價值觀和行為準則。

第三，要給孩子足夠的自由和空間。孩子天生好動、好奇，他們需要自由探索和發展自己的獨立性。作為父母，我們應該給予孩子足夠的空間和時間去發展他們的興趣愛好，并鼓勵他們獨立思考和解決問題。當然，在給予自由的同時，我們也要有所約束，對孩子進行適當的引導和監督，確保他們的安全和健康成長。

第四，耐心和理解是育兒過程中必備的品質。育兒是一項需要耐心和毅力的工作。孩子的情緒和行為往往是多變的，有時會令我們感到困惑和無奈。在這樣的時刻，我們應該保持冷靜和理智，盡量用平和的語調和態度與孩子交流，并設身處地地理解他們的感受。只有以寬容和理解的態度對待孩子，我們才能與他們建立起良好的關系，并幫助他們健康成長。

最后，與孩子建立積極的溝通是育兒的關鍵。與孩子的溝通不僅限于言語的表達，更包括尊重和傾聽。我們要經常與孩子進行親密的互動，傾聽他們的心聲，并盡量理解他們的需求。同時，我們也要給予孩子積極的反饋和鼓勵，以幫助他們建立自信心和積極的心態。良好的溝通能夠增進親子間的了解和信任，使育兒過程變得更加順利和愉悅。

在我育兒的道路上，我時刻牢記這五點心得體會。每一天，我都在不斷學習和成長，希望能夠成為孩子們的榜樣和引導者。育兒不僅是為了培養孩子的品質和能力，更是為了培養他們成為有責任感和幸福感的人。通過了解孩子的需求、以身作則、給予自由和空間、保持耐心和理解、建立積極的溝通，我們將能夠更好地陪伴孩子成長，并為他們的未來奠定堅實的基礎。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇十

識字要科學。

識字非常重要，但并盲目的識字，父母要有意識的去篩選常用字，一般，常用字認識400個便能達到初步的.閱讀了，而識字量達到1500個時就能讀懂96%以上內容的普通報紙書籍了。當然，我們讓孩子識字是為了讓他們閱讀，而不是一味追求識字量，這樣會讓孩子失去很多童年玩的時間，如果不能做到科學的篩選常用字，那么就達不到早期的閱讀訓練，就違背了早期識字教育的初衷。

興趣很關鍵。

做一件事情，能在興趣的引導下去做，那是效果最好的，愛因斯坦曾經說過：“興趣是最好的老師。”3-6歲的孩子，愛動、好奇心強，注意力集中的時間短、記得快但忘得也快，所以硬性的讓他們記下兩三千字，并不能達到閱讀的目的，也不利于孩子身心的發展，所以家長要想些辦法來引起孩子的興趣，豐富教育環境，這樣才能更好的滿足孩子的求知欲。

媽媽在與寶寶一起閱讀時，可以一個字一個字點著讀，這樣讀幾遍之后寶寶就會認識其中的一些字，同時在講幾次之后，可以讓寶寶去點著給你來講故事，這樣也是可以增加他們的識字量，同時達到簡單的閱讀。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇十一

唉，說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學習和借鑒專家和前輩們經驗的基礎上，摸索著與女兒在一同成長而已。

我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何!

其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的'要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當地讓孩子得到滿足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿足，先冷落他(她)。父母可以先嚴肅明確地對他(她)講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，給予他(她)警告和自己改正的機會;如果他(她)還繼續鬧，那末父母千萬不要同他(她)多糾纏，離開他(她)，讓他(她)一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他(她)講道理。

但是，在現實生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習慣想要什么就能馬上得到，得不到就會哭鬧、()破壞東西、發脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。

而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買;而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執行。我覺得孩子在這個過程中學會耐心地等待，增強控制自己的能力，學到一些做事的技能;而且還懂得要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或一定的代價;也在無形中培養孩子的負責意識。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇十二

我的孩子今年已經5歲了，正在上小班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一起同舞，我們倆經常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會對我說媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。

兒子小的時候，我經常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心情很愉快，不知不覺就進了幼兒園。為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經地走下來與他打招呼：“嗨!小朋友你好。”他也會很神氣地說：“你好!媽媽阿姨。”這種禮節就這樣很生動地訓練出來了。

做母親的我經常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自己的母親。現在每當我身體不舒服或累了的時候，兒子都會說：“媽媽你休息吧，我來干。”他會把自己的房間收拾好，有時搶著要自己洗衣服。一個孩子要讓他學會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學會愛自己的母親。

寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶現在已經上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經常會問“為什么?”等問題，伴隨著他的成長，作為家長希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂、健康地生活。

記得寶寶小的時候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節目，一家人圍著他團團轉。現在想起來，真是覺得有點好笑，不過相信許多家長可能也都有這樣的經歷。但自從寶寶進了幼兒園后，我們發現寶寶開始慢慢養成了吃飯的好習慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能浪費，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至現在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一直受到老師的表揚，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來越強了，不僅自己學會了穿衣服，整理玩具，而且還能經常主動幫助我們大人做家務，所以在家我們經常夸贊寶寶長大了，真是越來越懂事了。

寶寶從小生性活潑，比較好動，記得在上小托班時老師經常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，并且經常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長時間地集中注意力，學會控制物體，并進而能控制自己的行動。因此，我覺得我們家長在平時，可以針對孩子的個性特點，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子個性的健康發展會有積極作用。

寶寶現在比較喜歡畫畫，每個星期天都會去少年宮參加畫畫學習班，但在剛開始學畫的時候，他也曾經有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫，最后其他小朋友都完成了，只有他還是白紙一張，最后還很傷心地哭了。后來我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說“我不會畫，畫得不好，所以我不想畫”，邊說邊哭，很是傷心的樣子。于是我很耐心地說“寶寶想怎么畫就怎么畫，我們是亂涂亂畫，沒關系的，媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”，于是，他開始參照著畫起來，慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了。現在寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所進步，我想只要能通過畫圖發揮一下自己的想像力，培養他的一些興趣愛好，對他發展肯定也是有所幫助的，所以在平時，我們應該多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信，提高學習、生活的積極性。

現在許多家長都十分關注對孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”，為此，許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學習教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時間安排得滿滿的。記得去上第一節課時，寶寶又哭又鬧就是不肯踏進教室門半步。后來，老公對我說，孩子現在是玩著學的時候，不能像學生那樣教的，應該多用游戲的方式讓他學知識，學道理，培養他的興趣愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象能力。應該根據他們的興趣發展他們的能力。平時，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正地生活地快樂。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇十三

育兒心得是每個父母都愿意分享的寶貴經驗。隨著網絡的發展和普及，越來越多的父母開始將自己的育兒經驗分享在各種平臺上。然而，要想將自己的育兒心得體會投稿到一個正規的媒體平臺上，并被更多的人看到，就需要一些技巧和方法。本文將探討如何投稿育兒心得體會。

第二段：選擇合適的媒體平臺。

在投稿育兒心得體會之前，首先需要選擇一個合適的媒體平臺。可以選擇一些知名的育兒雜志、報紙或網站，它們擁有廣闊的讀者群體和專業的編輯團隊。同時，也要考慮到該媒體平臺的目標讀者群體是否與自己的育兒心得體會相匹配，以及該媒體平臺對于問答、評論等互動方式的支持程度。

育兒心得體會需要具備一定的深度和思考。只有有足夠的內容，才能吸引讀者的關注，獲得編輯的認可。編寫育兒心得時可以從自己的親身經歷出發，結合一些實用的育兒知識和理論，給出一些行之有效的解決方案。此外，可以提供一些案例或故事，讓讀者更容易理解和接受所傳遞的育兒觀念。

第四段：注意文風和語言表達。

在投稿育兒心得體會時，文風和語言表達也非常重要。一篇育兒心得需要以平實的語言、真誠的態度來呈現。可以適當運用一些幽默和溫情的元素，但不要過于煽情和夸張。此外，要注意遣詞造句的準確性和流暢性，避免使用生僻的詞匯和過于復雜的句子結構。

第五段：結尾與總結。

在投稿育兒心得體會的結尾，可以給讀者留下一些深入思考的問題，或者展望一下未來的育兒發展趨勢。同時，也要感謝讀者的閱讀和關注，并鼓勵他們在評論區留下自己的寶貴意見和體會。通過精心構思結尾部分，可以讓讀者對育兒心得體會產生更多的共鳴和思考。

總結：投稿育兒心得體會需要選擇合適的媒體平臺，編寫有深度的育兒心得，注意文風和語言表達。通過以上幾點的努力，相信你的育兒心得體會一定能夠得到認可和廣泛的傳播。同時，不要忘記將你的育兒心得與更多的人分享，讓更多的父母能夠從中受益，共同成長。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇十四

每年都有父母玩手機時孩子傷亡的事件，再加上媒體的渲染，讓有的家長感覺手機好像洪水猛獸，而我們的生活早已離不開手機，真的又愛又恨啊。

你會在帶孩子的時候玩手機嗎?今天在網上看到這樣一個調查，在參與的人中，有將近一半選擇了“會”，而那些選擇“不會”的，我想也未必能做到完全不玩手機，有的人甚至說，“我知道帶孩子時玩手機不好，可我就是控制不了”。尤其是全職帶孩子的家長，手機是唯一跟外界社會溝通的工具，還有給萌娃拍照拍視頻，發朋友圈曬娃，沒有了手機，覺得自己好像進入老年人階段。

作為一個媽媽，我的許多育兒知識來自于網上學習，包括嬰兒護理、孩子培養、輔食制作等，在帶孩子過程中，遇到問題到網上的育兒社區或app發帖子尋求解決辦法，到寶媽群里交流心得和經驗，也很難避免看手機。

看到同事和其他的爸媽也有人帶著孩子玩手機，有的是爸媽玩手機，孩子在一邊玩，有的是爸媽帶著孩子一起玩，相對而言，爸爸帶孩子玩手機的時候要多。我曾見過一位爸爸帶孩子看病，排隊的一個多小時都在玩手機游戲，孩子也搶著要玩，急了訓斥孩子一頓，手機一時不離手。我想這位爸爸一定不是因為擔心孩子玩手機近視，而是自己沉迷在游戲中，給孩子看完病，他也看病，醫生跟他說病情，他還不時看一眼手機，直到醫生不說話才意識到自己的行為很過分。

1、減少玩手機的時間和頻次。

事實上，帶孩子時不看手機，并不會影響什么，重要的事情網絡上無法聯系時自然會通過其他方式聯絡。所以，在帶孩子時可以有意識的減少使用手機的時間和頻次。

2、帶孩子時看手機一定要看環境。

如果環境需要大人專心看護孩子，就千萬不要看手機，看手機時瞬間疏忽，就可能把孩子置于危險之中。在游泳池有個視頻，孩子在母親身后苦苦掙扎5分鐘，媽媽背對著孩子一直看手機，身邊的人也沒覺得“男孩在嬉水”(溺水的孩子會給人一種在水中踩水嬉水的錯覺，孩子溺水是不可能呼救的)，最后導致孩子溺水而亡。至于結果我不敢想象，先不說家人能不能原諒她，她可能自己這關都過不了。在游泳池這種類似公共場合家長需專心看護好孩子,不玩手機。更不能寄希望別人，心理覺得孩子呼救旁邊的人怎么會不理睬。安全這根弦不能松，不讓孩子遠離自己的視線。

3、和孩子一起看手機時要給孩子講解，增加互動。

孩子雖然會被手機上的動畫片和視頻吸引，但并不能完全理解看到的內容，家長可以在看的時候給孩子講解，避免孩子混淆劇情和現實。

當然，帶孩子時，最好是不玩手機，放下手機才能用心陪伴孩子，而陪孩子玩耍，在玩中培養孩子動手能力和觀察能力，同時也使親子關系更加親密。

上個月在山東某海灘喪命的北京雙胞胎小姐妹引起輿論一片嘩然，多數人抨擊朋友圈，直指“真兇”手機，還有人借此普及離岸流，但此事過去一個月，網上早風平浪靜。盡管每年都有孩子喪命海灘，人們還覺得這樣的事萬中無一，我沒那么倒霉遇到，不少人還會想，以前都是這樣的，也沒見出過什么事，甚至還有人腦子里壓根就沒有這根弦。但安全意識淡薄者，出事只是早晚。

好比闖紅燈，一次不會有事，但次數多了，出事的概率就高了。總有不長眼的司機，到時候悔之莫及。不如一次都不闖也不搶紅燈，那么在這件事上出事的概率就是零。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇十五

育兒是每個父母最為重要的任務之一，尤其是在孩子小班階段，這個任務更加嚴峻。作為一個家庭中的父母，我們需要面對各種各樣的困惑和挑戰。在我育兒的這段旅程中，我發現了一些重要的體會和經驗，可以幫助其他父母更好地理解和應對小班孩子的育兒問題。

第二段：了解孩子的需求。

第一步，我們需要真正了解我們的孩子，了解他們的需求和感受。對于小班孩子來說，養成良好的日常習慣和規律對于他們的發育和成長至關重要。從早睡早起到正確的飲食和適度的鍛煉，這些都是需要我們教育孩子的重要事項。幫助孩子適應并習慣規律的生活方式，對于他們的健康和幸福都是至關重要的。

第三段：建立正確的溝通方式。

在小班孩子的育兒過程中，建立良好的溝通方式也是非常重要的。我們需要和孩子建立一些常見的規則和溝通方式，以幫助他們更好地理解我們的要求和期望。一些簡單但是有效的方式，就是清晰的語言表達，親密的身體語言和積極的反饋。我們需要不斷地和我們的孩子交流，了解他們的感受和思想，以便我們更好地幫助他們成長。

第四段：承認孩子的價值和獨特性。

每個小班孩子都是獨一無二的，他們有不同的思維方式和特點。作為父母，我們需要學會承認他們的價值和獨特性，并且鼓勵他們在自己的專長和興趣方面表現出色。我們不應該試圖將我們的孩子塑造成我們自己的樣子，而是盡可能地夸獎他們在自己個性和獨特性方面的優點和優勢，以激發他們更大的潛力。

第五段：參與到孩子的成長過程中。

最后，身為父母，我們不能只是觀察孩子成長，還需要主動地參與進來。這意味著我們需要為孩子提供各種各樣的良好環境和激勵機制，幫助他們在自己的學習和成長領域取得更好的成績。這也意味著我們需要對孩子的成長保持持續的關注和投入，這樣我們才能更好的了解孩子的需要和需求，以便于更好的育兒。

結論：

以上就是我在小班育兒過程中學到的一些重要的體會和經驗。希望這些經驗對于其他家長能夠有所幫助，讓我們一起為孩子的成長和健康出一份力！

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇十六

育兒是每個家庭都要經歷的過程，這個階段充滿了喜悅、挑戰和成長。無論是新手爸媽還是經驗豐富的父母，都有著自己獨特的育兒心得體會。將這些經驗分享給其他父母不僅能夠為他們提供有價值的指導，還能夠促進育兒觀念的交流和進步。因此，將自己的育兒心得體會投稿給相關出版社、親子媒體或個人博客，是一種有意義的行為。

第二段：選擇合適的投稿平臺和媒體。

在投稿之前，我們需要先確定適合自己的投稿平臺和媒體類型。如果是想要發表一篇有關專業觀點的育兒心得文章，可以選擇一些專業雜志或報紙；如果是想要分享親身經歷的感人故事，可以選擇一些家庭生活類雜志或個人親子博客。此外，親子媒體也是一個很好的發布平臺，如育兒網站、親子論壇等。選擇合適的平臺和媒體能夠確保自己的育兒心得得到最多的關注和傳播。

在撰寫育兒心得體會時，有一些注意事項需要遵循。首先，要保持真實性，將自己真實的經歷和觀點傳達給讀者，這樣才能引起讀者的共鳴。其次，要注重結構的連貫性和邏輯性，文章要有一個明確的開頭、中間和結尾，句子之間要有合理的過渡。此外，要注重語言的簡潔明了，避免使用繁瑣的詞匯和復雜的句子結構。最后，要注重喚起讀者的情感，通過真實而感人的故事或深入的思考引發讀者的思考和對話。

除了注意事項外，一些寫作技巧也能夠使育兒心得體會的文章更具吸引力。首先，可以通過講述自己與孩子之間的親密故事來引起讀者的共鳴和情感共鳴。其次，可以結合具體的案例或實例來支撐自己的觀點，從而增強文章的可信度和說服力。此外，還可以借助生動而形象的描述，使讀者仿佛置身其中，產生身臨其境的感覺。最后，可以加入一些圖片或視頻，以便更好地展示自己的觀點和經驗。

育兒心得體會的投稿不僅能夠給其他父母帶來幫助，也是自己對育兒經歷的總結和反思。隨著互聯網的普及和社交媒體的興起，越來越多的父母開始將自己的育兒心得分享給其他人。這種形式的傳播不受時間和空間的限制，公眾可以在各種平臺上隨時隨地學習和交流。未來，育兒心得體會的投稿將成為更多家長的行為，并對整個育兒領域產生積極的影響。

總結：育兒心得體會的投稿是一種有益的行為，能夠為其他家長提供指導、促進育兒觀念的交流和進步。在投稿前要選擇合適的平臺和媒體，撰寫時要注意真實性、結構和語言的規范，還要加強寫作技巧和吸引力。通過育兒心得體會的投稿，我們可以共同為更好地育兒而努力。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇十七

父母常常會告訴孩子：要學會分享。還會要求孩子把好吃的、好玩的東西分給別的小朋友，一旦遭到孩子的反對，家長就會說孩子不懂事，小氣。

分享這件事本身并沒錯，錯的是家長的這種行為和語言。很多人長大了還記得，小時候被父母強行“分享”掉自己的東西，當時的那種心情。很多父母為了在別的父母面前維護自己的面子，名義上讓自己的孩子學會分享，其實只是想讓別人覺得自己大方，孩子很懂事，在別人的贊美中得到滿足。

或許有的小朋友可能也認為，如果媽媽讓他把東西給別人的時候自己做到了，那媽媽會很開心，還會獎勵給他東西。那這種“分享”，它就不是實質意義上的，他只是為了取悅媽媽而做的一種“討賞”的手段。

我們不能指望一兩歲的孩子會自覺分享，或者理解什么是分享，那樣的話，對他們的期望太高。而且，教孩子分享，也不是讓他們把自己的玩具零食讓給別人這么簡單。在孩子學“分享”這件事上，父母防止操之過急。

我摘抄了一段根據寶寶的年齡，不同的認知情況，他們對于分享的反應。

0-3歲以內的寶寶往往不能理解什么是分享，他們通常以自我為中心。

“我在玩的東西就是我的”，或者“我想要的東西也是我的”。他們也不能從別人的角度去理解別人的心情。所以，如果強行讓這個階段的孩子把正在玩的東西給別人，他們往往不能理解，并且不喜歡這樣強行“被分享”。

3-4歲的孩子能夠開始從別人的角度看問題。

如果讓孩子想一想：別人這樣對待你(比如一言不發把你正在玩的玩具拿走)，你是什么心情(比如你會生氣嗎)?現在你這樣對待別人(比如把全部小車拿到你這邊，不讓別人碰)，別人會是什么心情?在父母經常提醒，想想別人的心情，想想你的行為對別人會產生什么影響，他們往往能開始理解別人的想法，能從別人的角度看問題。這個年齡，經過提醒，他們也開始理解什么是“輪流”。但他們克制沖動的能力還是很差，即使他們明白一些道理，還是常常會不耐煩地等待，甚至哭鬧，這些都很正常。父母不要隨便說他們“小氣”或者“不分享就不是好孩子”。

4～7歲的孩子能夠理解什么是分享，經過父母或者其他人的指點，也能理解自己的行為會產生什么后果。

他們也能夠理解別人和自己的想法和感受有可能不一樣。但是，經常他們還是忍不住以自己的想法為重，看問題習慣從自我角度出發。所以，經過提醒，他們愿意分享，學習分享的行為。不過，父母要理解孩子的發展特點，對他們的分享行為要有現實的期待，不能要求過高。

“分享”是一種美德，它是自愿性的，而不是強迫性的。分享也是一種社會行為，也是一種必要的社交技能。。孩子總會長大進入社會，需要學會這樣的技能，這有助于他們和同伴交往。

在孩子學會分享之前，父母要幫助孩子明白什么是“你的東西”，什么是“別人的東西”，什么是“我的東西”。要想讓他們學會主動分享，必須先尊重他們的決定權，允許他們有自己的東西，并且能夠對自己的東西做主。只有這樣，孩子才能逐步學會主動的分享。

比如我家大部分玩具是兩個孩子共有的，但每個人都有屬于自己的玩具和物品，比方說她們自己的生日禮物，一些特殊的禮物。我都尊重她們的決定權，讓她們自己決定要不要給姐姐或者妹妹。如果他們自己決定不分享，那就聽他們的。只有這樣，尊重他們的意見，尊重“你的東西是你的，別人要動你的東西，要得到你的同意才行”，那同樣的道理，她才能理解，別人的東西，也不能隨便拿，需要得到別人的允許。

在孩子能夠主動分享之前，我們可以鼓勵他們交換玩具或者輪流玩。

和別的小朋友一起玩，如果你想玩別人的玩具，要先問問別人愿意不愿意給你玩，或者拿著你自己喜歡的一個玩具，問別人愿不愿意和你換著玩。或者問問別人要不要輪流玩。這些都是在幫助孩子用語言，用思考，想辦法去解決問題。他們需要學會以己度人，以及理解別人的愛好和感受，他們選擇什么玩具去說服別人來交換。這也是同理心的培養。他們也許會遭到拒絕，然后體味挫敗感，也可能為了達到目的，相處其他的點子。這對孩子的成長都有好處。

可以說，分享的培養，需要建立的同理心的培養基礎上。不培養同理心，只是空洞地叫孩子把自己的東西給別人，就是好的，他既體會不到分享的快樂，也無法理解為什么要分享。父母強迫孩子給別人東西，這不叫分享，本質上是對孩子的不尊重。

培養孩子主動分享，也是對孩子情商的培養。孩子在分享中和別人的想法產生了交流，漸漸能夠理解、體諒別人的心情，也愿意給別人帶去快樂，自己也收獲了快樂。

尊重是父母培養孩子獨立人格的基礎，指出他們行為的一些后果，形成一定的同理心，以及對別人心情造成的影響，并允許孩子發表自己的看法，最終能夠作出親社會的選擇。這才是我們在培養孩子分享時希望他們獲得的一些能力，而并不是表面上把自己的東西給別人就算是分享了。

在物欲橫流的時代，幾乎人人都在為自己考慮。當今社會的主流就是“自己的勞動成果自己享用”，隨著生活壓力不斷地增大，人們的“自私”潛意識也逐步增強，激烈的競爭也是造成人們“只顧自己”的因素，因為誰都想在高速運轉的社會上占有一席之地。

人的自私不是絕對的錯，而是一種自然本性。試想，如果連自己的生活都保障不了，哪里還有心思去為別人付出?絕大多數人由于思想局限于這種原始的自然屬性而作出看似“自私”的行為，這也是無可厚非的，但這也讓他們在人格上一直地平庸下去。

網上也有很多的大神們，無私地分享他們的技術與知識。寶媽們分享育兒經驗，美食達人分享烹飪技巧，買手分享薅羊毛技巧，旅行達人分享出游經驗，通過他們的分享，我們才能打開眼界，不斷進步，生活得更美好。然而你有沒有想過他們無私地分享是出于什么樣的心理，又有沒有心懷一絲感恩呢?我很敬佩那些大神，除了他們知識淵博，更多的是他們愿意把他們的知識、經驗貢獻出來。有人的說人是要和社會有能力互動的，給予社會能量越多，獲得的能量也多。這便是愛的力量吧!你越是愛這個世界，世界越讓你感到幸福。

擁有獨立人格的孩子，分享會讓他得到成長，擁有愛的力量，去愛這個世界，也能接受這世界給其的愛。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇十八

作為一名普通的家長，我熱愛育兒，也一直在總結育兒經驗。在孩子小班的階段，無論是親身經歷還是通過與他人的交流，我都從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我想分享我的小班育兒心得和體會。

第二段：關注孩子的情感需求。

小班的孩子們正處在情感成長的階段，他們對于認知、語言都在逐漸發展，需要我們關注他們的情感需求，才能幫助他們建立安全感和自信心。重視孩子的感受，聽取他們的心理需求，并給予合適的回應是關鍵。

比如，有個孩子在班里哭了好幾天，情緒一直很低落，通過細心聆聽，我發現孩子是因為要上廁所不喜歡老師來回拖拽導致的，我建議老師盡量提供更加細心耐心的照顧方式，隨時關注孩子的情緒變化，這個孩子的情緒得到了緩解。

第三段：注重孩子的身體健康。

小班的孩子們的免疫系統還不夠成熟，比較容易受感染。因此，我們應該注重孩子的身體健康，從飲食、睡眠等方面管好他們，確保他們的身體健康狀況。

在小班環境中要保持清潔，經常通風換氣，不容易感染疾病。同時，及時關注孩子的身體反應，如果出現發燒、咳嗽等身體不適情況，應盡快安排就診，給予妥善的醫療照顧。

第四段：開展豐富多彩的活動。

小班的孩子們需要引導，孩子們對生活中的一切都非常好奇，我們可以通過為孩子開展豐富多彩的活動來滿足他們的好奇心。

在課程內容中，可以適當引入各種適齡兒童喜歡的故事、唱歌、舞蹈、手工等活動，并在教學實踐中貫穿進行，因材施教，讓孩子在活動中感受到快樂和成就感，增強對原本好奇心的好奇心的探索欲望。

第五段：家園聯手促進孩子成長。

孩子的成長離不開家庭和學校，家長和老師應該密切配合，共同為孩子的成長奠定基礎，讓孩子在快樂與成長中建立起自己的人生觀。

通過與家長之間的溝通，可以更好地了解孩子的家庭環境和家庭教育水平，以便針對不同情況制定更優質的教學方案，也可以同時引導家長掌握更好的育兒技能，共同推動孩子健康成長。

總結：育兒經驗是長期總結和積累的結果，在育兒過程中，我們要時刻關注孩子在身心上的需求和成長，并注重家園之間的互動溝通，共同促進孩子健康成長。對于小班的孩子來說，建立起自信心和安全感，了解適齡兒童的需求，注意健康安全，豐富多彩的活動以及家園合作都將有助于他們成長中積極和健康的心理狀態建立，并推動其更快速地發展認知和語言能力。

如何寫小班育兒心得體會范文（19篇）篇十九

育兒講座對于父母來說是一次寶貴的機會，能夠幫助他們了解更多關于育兒知識和技巧的信息。在我最近參加的一個育兒講座中，我學到了很多有關如何照顧孩子和培養他們的技巧和方法。我深深地感覺到這對于我的育兒之旅是非常有幫助的。以下是我對此次講座的心得和體會。

首先，在這次講座中，我學到了如何理解和滿足孩子的情感需求。講座中的專家講解了孩子的情感發展和情緒調節的重要性，并提供了一些實用的技巧。我了解到，孩子的情感需要得到家長的認可和理解，并且他們需要有一個安全穩定的環境來表達自己的情感。作為父母，我們應該多花時間和孩子交流，傾聽他們的想法和感受，并以積極的態度來應對。這樣能夠幫助他們建立自信，培養健康的情感發展。

其次，講座中還講解了一些關于培養孩子良好行為習慣的方法。專家告訴我們，孩子的行為習慣是在家庭環境中逐漸形成的，因此父母的角色至關重要。要培養孩子良好的行為習慣，我們需要明確的規則和限制，并且要保持一致性和耐心。講座中提到了一些獎勵和懲罰的方法，但更重要的是要注重建立良好的溝通和信任關系。通過鼓勵和表揚，我們可以幫助孩子樹立目標并爭取成就感，同時也要尊重他們的意愿和獨立性。

除了了解孩子的情感和行為需求，這次講座還提供了關于孩子的營養和健康的知識。專家強調了營養對孩子健康發育的重要性，特別是在嬰幼兒階段。他們建議我們提供均衡的飲食，包括蛋白質、碳水化合物、脂肪和各種維生素和礦物質。此外，專家還提到了一些關于預防兒童疾病和保持良好衛生習慣的方法。這些信息對于新手父母來說非常有價值，可以幫助他們更好地照顧孩子的健康和營養需求。

此外，講座還涉及了一些關于兒童教育的信息。專家鼓勵父母在孩子的早期階段開始培養良好的學習習慣和興趣。他們提到了一些與年齡相適應的學習活動和游戲方法，以促進孩子的認知和社交發展。此外，專家還談到了家長對于孩子教育的責任和參與的重要性。他們鼓勵父母為孩子樹立榜樣，并支持他們的學習和興趣愛好。聽到這些信息后，我意識到我們作為父母需要付出更多的時間和精力，以滿足孩子的教育需求。

通過參加這次育兒講座，我學到了很多有關育兒的知識和技巧。我明白了孩子情感和行為的重要性，并且獲取了一些實用的方法。此外，我還了解了一些有關孩子的健康和營養需求以及教育的重要信息。這次講座對我個人的發展和成長是非常有幫助的。作為一個父母，我一直致力于提供最好的照顧和教育給我的孩子，而這次講座為我提供了一個很好的起點。我希望能夠運用這些知識和技巧，打造一個溫暖、有愛心和積極的育兒環境，讓我的孩子能夠快樂、健康地成長。