讀后感是對(duì)書本中所蘊(yùn)含的情感和思想進(jìn)行深入挖掘的過(guò)程，是對(duì)自我的思維與表達(dá)的鍛煉。小編為大家整理了一些精彩的讀后感，希望能激發(fā)大家對(duì)這本書更深入的探討和思考。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

我讀過(guò)不少書，其中非最喜歡的是一篇看似荒唐的文章——卡夫卡的《變形記》。這篇小說(shuō)我前前后后看過(guò)許多遍，對(duì)它的認(rèn)識(shí)也在不停地改變之中：起初，我認(rèn)為這是一個(gè)荒唐的故事。故事中，小小的推銷員格里高爾一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大甲蟲……小小的我嚇得不敢入睡，怕自己變成一只大甲蟲。

慢慢的，它變成了一個(gè)沉重的故事。可憐的格里高爾，由于職業(yè)的重壓，變成了一直大甲蟲，終日生活在暗無(wú)天日的小房間里，父母和妹妹先后對(duì)他失去了耐心，他痛苦無(wú)助、迷惑、孤獨(dú)……他被世界所拋棄。于是，他也拋棄了世界。在一個(gè)燦爛的早晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光透過(guò)他的房間，照在他干瘦的外殼上時(shí)，他死了。

在這樣沉重的故事下面，藏著多少現(xiàn)代人因?yàn)樯畹木薮髩毫Χl(fā)出的痛苦的叫喊聲啊！每次看完，我都會(huì)呆望著陽(yáng)光，看著塵土飛揚(yáng)沉思：這是怎樣沉重的一個(gè)故事呀！是怎樣被卡夫卡嵌在白紙里的呀！

我無(wú)聲地呼喊：是的，生活的壓力已成為現(xiàn)代人的通病，而這，正是一個(gè)關(guān)于不堪忍受生活壓力的故事。落幕了，格里高爾在那樣燦爛的一個(gè)死去，或許他已經(jīng)死了，很久，只是沒有人發(fā)現(xiàn)。

讀了這個(gè)故事后，我才知道善良有多么重要、信心有多么重要。你就算是變成了一只大甲蟲，可你還有家人、朋友。你不應(yīng)該拋棄世界，拋棄一切。雖然父母和妹妹只給了你一點(diǎn)點(diǎn)，雖然她們先后對(duì)你失去耐心，把你拋棄，可世界沒有拋棄你呀，所以，你不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去；要自己去努力，自己去創(chuàng)造幸福美好的明天。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

不管怎么說(shuō)家庭對(duì)每一個(gè)人來(lái)講是非常非常重要的。可以這樣說(shuō)，假如你沒有了家庭，那你就沒有了世界上最溫暖的地方；假如你沒有了家庭，你就沒有了世界上最真的愛，所以說(shuō)家庭是我們生命中必不可少的東西。可是就有人沒有它。

假如你不信，那你就讀一讀下面這個(gè)故事吧！卡夫卡寫的《變形記》。在小說(shuō)中，格雷高爾，也就是那個(gè)變成甲殼蟲的主人公，他非常愛自己的家人，每天為自己的家人辛苦的工作，可是有一天他突然變成了一只甲殼蟲。從此以后，他就只能靠妹妹每天來(lái)送一些食物生活，有時(shí)妹妹也會(huì)幫助他掃除灰塵和雜物。可是，家里人越來(lái)越不喜歡他……，他們不能接受一個(gè)變成了甲殼蟲的人。

后來(lái)，由于他犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，他的妹妹成了誤解他最深的人。妹妹不愿意送東西給他，不愿意幫他打掃房間，甚至他的房間變成了堆放雜物的地方。第一個(gè)排斥他的是妹妹，這讓格雷高爾痛苦不已，到最后家人都不把他當(dāng)作是家庭的一員，他的父親甚至想象殺死一個(gè)蟲子一樣殺死他。父親用一個(gè)蘋果砸在了格雷高爾的背上，差點(diǎn)要了他的命，可以說(shuō)他沒有了家。最后，格雷高爾認(rèn)為自己已經(jīng)是家人的最大拖累，于是他竟然絕食而死了。這是一個(gè)多么悲傷的故事啊！

格雷高爾為什么會(huì)絕食而死呢?我想答案是他沒有了家庭，這是多么痛苦而悲哀的事情呀！所以，家庭真的很重要。沒有了家庭，就沒有一個(gè)完整的生命。

人生是需要家庭的，有了家，才可以把自己的喜怒哀樂分享給大家，每天都會(huì)有快樂，有可以共同承擔(dān)的力量，讓我們好好愛護(hù)自己的家庭，就會(huì)擁有最美好的世界。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

初讀弗蘭茨·卡夫卡變形記，簡(jiǎn)短精煉，卻深諳人性。

男主格雷戈?duì)枴に_姆沙一直以來(lái)是一個(gè)勤勤懇懇的員工，每天按時(shí)上班，為了爸媽和妹妹過(guò)上美好的生活，努力工作掙錢，從普通推銷員做到旅行推銷員，雖然更累更睡眠不足，但是旅行推銷員掙到的錢會(huì)更多。他很愛自己的妹妹，妹妹是一個(gè)17歲的少女，會(huì)拉小提琴，男主一直想存夠錢，送自己的妹妹去專業(yè)學(xué)習(xí)小提琴，支持她的夢(mèng)想。家里其余3人都不需要工作，還請(qǐng)了傭人，住在男主買的房子里。某天醒來(lái)，男主忽然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只甲蟲。雖然有人的意識(shí)，但是身體卻只能是一只甲蟲。

荒誕的故事就從此開始了，男主變甲蟲后，生活發(fā)生了一系列的變化。

首先是經(jīng)濟(jì)問題。男主老板看到了變成甲蟲的男主，立馬掉頭跑掉，家里再也沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。一開始還能靠父親的存款過(guò)活，但是畢竟存款有限，他們辭去了傭人，請(qǐng)來(lái)了一個(gè)寡婦做一些重活。妹妹開始工作，晚上繼續(xù)自學(xué)速記等技能，希望未來(lái)能找到更好的工作。父親也開始出去上班，每天晚上都穿著制服躺在椅子里睡覺，不希望別人吵醒他。母親接了一些手工活來(lái)做。

按照正常情節(jié)，經(jīng)濟(jì)問題必然引發(fā)一系列感情問題。一開始妹妹會(huì)去男主房間送食物，有空時(shí)候會(huì)在房間坐一會(huì)，陪陪哥哥，還想著幫他搬走多余的家具，好讓哥哥能夠舒服的爬行。后來(lái)妹妹隨便進(jìn)來(lái)，送一些食物，但是不在乎食物是否吃過(guò)，就收拾干凈。媽媽一開始進(jìn)來(lái)打掃過(guò)衛(wèi)生，后來(lái)再也沒有進(jìn)來(lái)過(guò)。爸爸有次還拿蘋果砸了男主。男主的臥室后來(lái)變成了雜物間，什么垃圾都放進(jìn)他的房間。

最后一段高潮部分是騰出了幾間房間，租給三位紳士，三位紳士要求妹妹拉提琴，卻表現(xiàn)的不友好，而男主爬出了臥室，進(jìn)入了客廳，最終嚇到了租客，租客要求退房租。家人于是很生氣，說(shuō)再也無(wú)法忍耐男主，決定遺棄男主。男主爬回臥室，最終孤獨(dú)死去。死去后，家人重新開始了新的生活，將希望寄托在妹妹身上，仿佛家里從未有過(guò)男主一樣。

男主在未變成甲蟲之前，為了家人舒心的生活，一直做著自己不喜歡并且很辛苦的工作。這多么像現(xiàn)實(shí)生活中的大部分我們。

我們每天一邊抱怨自己的工作，一邊跟狗一樣繼續(xù)工作。我們這么努力，不僅是因?yàn)榧胰藫碛懈玫木幼…h(huán)境，有時(shí)候更是不想讓家人失望。

有書評(píng)說(shuō)，卡夫卡是在諷刺資本主義社會(huì)的人情冷漠，為了錢可以壓榨任何人，可以不在乎任何人的感受。所以這本書的結(jié)局很悲慘，當(dāng)男主能掙錢的時(shí)候，家里人都很尊重他，關(guān)心他。當(dāng)男主不能工作的時(shí)候，公司會(huì)第一個(gè)找上門來(lái)，逼著去上班，家人會(huì)漸漸冷漠，直到想丟棄，跟這個(gè)累贅扯清關(guān)系。

這是個(gè)極端的故事，但也是很現(xiàn)實(shí)的故事。醫(yī)院的病床邊可能經(jīng)常會(huì)看到這一幕幕。但卡夫卡很智慧的將病床邊發(fā)生的那些，因?yàn)榛恼Q的變成一只甲蟲后，搬進(jìn)了一個(gè)很平凡的家里。

我們應(yīng)該在平凡的時(shí)候想一想，如果家人變成了那只蟲子，我們會(huì)怎么樣？如果自己變成了那只蟲子，別人會(huì)怎么樣。如果老板會(huì)變成故事里的老板，我們是否還應(yīng)該繼續(xù)在現(xiàn)在這個(gè)公司待下去。如果家人會(huì)變成故事里的家人，我們是否應(yīng)該考慮換種相處模式？人性是不可以考驗(yàn)的。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

《變形記》這本是書對(duì)人物心理描述十分精湛。雖然篇幅不長(zhǎng)，但心理轉(zhuǎn)變的很自然。既荒誕又合乎情理。

格里高爾變甲蟲后的心理變化大致是這樣的。

1、格里高爾突然發(fā)現(xiàn)自己變成大甲蟲。

他驚慌、憂郁。他回憶過(guò)去的生活，怨恨自己的“累人的差使”，為還清父?jìng)喔伞Ｋ逍训叵氲狡鸫玻s車上班去。父親發(fā)現(xiàn)他變成大甲蟲，露出一副惡狠狠的樣貌，趕他回臥室。他謙恭地懇求，盡快回屋，免得父親生氣。他忍辱負(fù)重，還不忘順從父親。

2、為家庭經(jīng)濟(jì)狀況焦慮，自我責(zé)備。

格里高爾失業(yè)在家，過(guò)著甲蟲生活，只能爬來(lái)爬去。但是，他為家庭經(jīng)濟(jì)狀況焦慮，還想著給妹妹實(shí)現(xiàn)“美夢(mèng)”。他想著，父親老了，母親生病，妹妹還只有17歲。他一聽到家人出去做工掙錢，就“羞赧和悲哀得渾身燥熱”。他“受到了自責(zé)和憂愁的壓抑”，“最后在絕望中，他覺得整個(gè)房間已經(jīng)開始繞著他旋轉(zhuǎn)起來(lái)，便掉下來(lái)摔在那張大桌子的中央”。

3、受重傷后，被親人厭棄而絕望，心態(tài)走向平和。

一只蘋果砸在背上，身受重傷，格里高爾最后被妹妹厭棄。妹妹一再說(shuō)“我們務(wù)必設(shè)法擺脫它”。格里高爾“懷著深情和愛意回憶他的一家人。他認(rèn)為自己務(wù)必離開那里，他的這個(gè)意見也許比他妹妹的意見還堅(jiān)決呢”。格里高爾異常冷靜，他在絕望而又平和的心境中死去。應(yīng)對(duì)變形，應(yīng)對(duì)親人厭棄，應(yīng)對(duì)死亡，格里高爾驚慌、痛苦、絕望，最終平靜地死去。從這一點(diǎn)看，他還是一個(gè)清醒、堅(jiān)強(qiáng)的人。

格里高爾的人格形象集中表此刻兩個(gè)方面，一是掙錢養(yǎng)家，顯示他忠厚、善良而富有職責(zé)感的個(gè)性，一是爭(zhēng)取自由，還清父?jìng)非髸r(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，自由獨(dú)立，最終在無(wú)奈與平和中追求另外一種超脫——死亡。

格里高爾同家人就應(yīng)互相熱愛，互相幫忙。但是，親人們認(rèn)為格里高爾不能再養(yǎng)家，把他看做累贅，最終拋棄了他。格里高爾死去，親人們也不悲痛，反而去郊游。在資本主義社會(huì)，在機(jī)器生產(chǎn)和生存競(jìng)爭(zhēng)的高壓下，人被異化為非人，人的本性失落，甚至走向反面，人理解不了現(xiàn)實(shí)世界，現(xiàn)實(shí)世界容納不了人。格里高爾變成甲蟲，這也是一種象征，象征人的異化，人性異化，人際關(guān)聯(lián)異化。在金錢和私利面前，小說(shuō)表現(xiàn)了兩種異化：格里高爾的異化，人變成甲蟲，本性也變了，從掙錢還清父?jìng)?zhēng)取獨(dú)立自由變?yōu)榘灿诩紫x生活的自輕自賤；以妹妹為代表的親人異化，親情變成仇情，善良變成冷酷。小說(shuō)正是透過(guò)表現(xiàn)人的異化來(lái)反映資本主義制度摧殘人性的社會(huì)本質(zhì)。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

當(dāng)變成甲蟲的格里高爾滿懷對(duì)家人的脈脈溫情，抱著自己必須消失的信念，伴隨凌晨三點(diǎn)的鐘聲與曙光在寂靜中走向生命的終結(jié)，每一位用心細(xì)讀的人都能從卡夫卡的文字中體會(huì)到格里高爾的悲哀、絕望和孤獨(dú)。

卡夫卡的小說(shuō)似乎有種神奇的魔力，無(wú)論故事情節(jié)多么奇詭和荒誕，總能使讀者不知不覺地融入進(jìn)去，并讓我們產(chǎn)生強(qiáng)大的心靈震撼。這種震撼來(lái)自作品人物所具有的和源自我們靈魂深處的孤獨(dú)。

孤獨(dú)，這是卡夫卡作品永恒不變的主題。體現(xiàn)在格里高爾身上，體現(xiàn)在k身上，體現(xiàn)在卡夫卡創(chuàng)造的每一位人物身上。這種孤獨(dú)的根源在靈魂深處。

當(dāng)我們認(rèn)真分析《變形記》會(huì)發(fā)現(xiàn)：作品中的孤獨(dú)源于自身價(jià)值受到不可抗力的否定。與現(xiàn)代社會(huì)許多普通人一樣，格里高爾是家庭的頂梁柱，他的父母、妹妹皆依賴其工資生活，而格里高爾很愛他的親人，這兩個(gè)條件塑造了格里高爾自身的價(jià)值判斷——用自己的工作為家人謀福祉。格里高爾的所作所為皆以其為最高宗旨，即使變成甲蟲也沒有改變分毫。

但卡夫卡殘酷地否認(rèn)了他的價(jià)值，通過(guò)將格里高爾變成甲蟲，使他處于一種荒誕的境地。他無(wú)法也不可能為家人謀福祉，即使努力去嘗試，家人也無(wú)法理解他的本意，他甚至成了家庭的負(fù)擔(dān)。這就造成了現(xiàn)實(shí)與其自身價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)重背離的情形。

起初，格里高爾嘗試像沒有變形前一樣生活，他似乎沒有意識(shí)到自己的價(jià)值已被否定。他想挽回經(jīng)理，因?yàn)椴贿@么做會(huì)破壞他的工作——作為他實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的工具。但周圍人的敵對(duì)態(tài)度讓他逐漸意識(shí)到自己的處境。至始至終他一直心系家庭，家人的痛苦會(huì)引起他自身的痛苦，甲蟲的外表下包孕著一顆熾熱的人類之心。但殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他明白自己無(wú)法幫助他們，而造成家人艱難處境的不是別人正是他自己。格里高爾處于一種“無(wú)根狀態(tài)”，他的靈魂在茫茫宇宙間四處飄蕩，在原有價(jià)值變得無(wú)法實(shí)現(xiàn)后他找不到自己的存在意義。甚至他自身的存在也被自己所持的價(jià)值判斷所否決，漸漸地他意識(shí)到死亡是他唯一的歸宿。當(dāng)他變成甲蟲那一刻，他的命運(yùn)已經(jīng)注定。失去價(jià)值后無(wú)所依賴的空虛與對(duì)宿命不可變更的無(wú)力感，是格里高爾和《變形記》中普，遍存在的孤獨(dú)感的濫觴。

最后格里高爾選擇自殺，這一悲劇性的選擇是他重新實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的唯一途徑。正如格里高爾所期望的那樣，小說(shuō)在薩姆沙一家歡樂的郊游和對(duì)未來(lái)美好生活的希冀中結(jié)束了，從某種意義上說(shuō)格里高爾之死是其本人高傲的勝利。

隨著人類社會(huì)從二十世紀(jì)初邁向二十世紀(jì)中葉，先前沉寂近十年的卡夫卡與其最杰出的作品《變形記》逐漸得到人們的重視。這也從側(cè)面反映了一個(gè)問題——與格里高爾類似的處境在我們生活中越來(lái)越頻繁出現(xiàn)。尼采說(shuō)“上帝死了”，這并不僅僅指基督教走向衰敗，更是指以基督教為代表的、以奉獻(xiàn)他人為核心的個(gè)人價(jià)值體系的衰亡。時(shí)至今日，拜金主義之風(fēng)日益盛行，越來(lái)越多的人以財(cái)富積累視為其主要的存在價(jià)值。可同時(shí)又有更多新生的價(jià)值判斷體系不斷產(chǎn)生和發(fā)展，沖擊著固有體系。一旦自身的價(jià)值被否認(rèn)，無(wú)力、痛苦及虛無(wú)主義的幽靈在茫茫黑暗中伸出雙手，人們的咽喉就被緊緊扼住，將他們拖入無(wú)窮的孤獨(dú)之中。

也許，我們要響應(yīng)尼采那早已被人們遺忘的號(hào)召——重估一切價(jià)值，來(lái)掙脫這種孤獨(dú)感。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

《變形記》是卡夫卡之于我的第一部作品，剛一開始讀，沒頭沒腦的，再后來(lái)，便發(fā)現(xiàn)作者是在挖掘兩個(gè)人性的對(duì)比，白天，他像一個(gè)紳士堂而皇之，而深夜，他則變成了一個(gè)甲殼蟲，其實(shí)在那漫漫長(zhǎng)夜里，他是孤楚寂寞的。

了解卡夫卡的人都知道，他有一個(gè)健碩，食欲旺盛，自鳴得意，高人一等的父親，其實(shí)正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)典型的父親才使得有《變形記》的創(chuàng)作，小說(shuō)中也用了很大的筆墨在刻畫這樣一個(gè)父親，他是如何漫不經(jīng)心地謀殺了自己的孩子。

卡夫卡一生將光作為他寫作的最大敵人，時(shí)時(shí)刻刻逃避世間的喧囂與明亮燦爛，他甚至不要溫暖，他用他孱弱的身軀來(lái)洞悉著周遭的一切。他活在那個(gè)冰冷陰暗的書房里，望著窗外布拉格的河道兀自流淌，他寫給他父親漫長(zhǎng)家書的第一句話是：“最近你問起我，問我為什么畏懼你？一如既往地，我無(wú)言以對(duì)。”卡夫卡害怕那個(gè)毫無(wú)自知，理直氣壯的父親，因?yàn)樗麜?huì)阻止卡夫卡寫作，而讓他不停的做工，甚至?xí)蚺c辱罵。因此格力高身上有卡夫卡的影子，格力高很自卑，他有著工作，社會(huì)，家庭等多方面的壓力，所以當(dāng)夜深人靜時(shí)他才會(huì)從煩躁不安的夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，變成了一個(gè)巨大的甲殼蟲。他的背成了鋼甲式的硬殼，肚皮僵硬，呈弓形，并被分割成許多連在一起的小塊。肚皮的高阜之處形成了一種全方位的下滑趨勢(shì)，和它身體的其它部位相比，他的許多腿顯得可憐的單薄、細(xì)小，這些細(xì)小的腿在他跟前，在他眼皮下無(wú)依無(wú)靠地發(fā)出閃爍的微光。

從上帝造人的七天過(guò)程里，說(shuō)得頭頭是道，讓人們徹底地遠(yuǎn)離，忘記了實(shí)情的本原與現(xiàn)實(shí)存在的恐慌與壓力，對(duì)，就像做夢(mèng)一樣，格力高在這樣灰灰的天空里無(wú)力地笑了，他拒絕湛藍(lán)的天空，就像現(xiàn)在的我。舍不得刮著風(fēng)下著雨的季節(jié)，空氣里寒冷的氣息把城市吹得動(dòng)搖，吹得模糊不定，像紙片一樣，在這樣灰灰的天氣里，光線還是會(huì)穿過(guò)窗戶而灑到我的書桌上來(lái)，整個(gè)房間就會(huì)被扯入“白晝”，但那是虛偽的太陽(yáng)光，即使有些溫暖，卻也都是假象。

是的，很想躲進(jìn)去……。

這算是逃避嗎？真恐慌，現(xiàn)在是下午的4點(diǎn)21分，上著煩躁嚴(yán)肅而又緊張的物理課，教室里抬起頭來(lái)聽課的沒幾個(gè)，物理老師依舊講的繪聲繪色，唾沫橫飛，在這樣的課堂里，瞟到窗外那片大大的天空，真灰，真喜歡。（現(xiàn)在我鄭重聲明：上述言及物理老師的只字片語(yǔ)，并不存在我有什么意見，事實(shí)上，我相當(dāng)敬重這位物理老師。）但是當(dāng)我拂起額前的秀發(fā)看到書桌上的《卡夫卡作品集》時(shí)，我想，我真愛那些觸動(dòng)極深的文字！是的，我愛文學(xué)，那些疏離的，跳躍的，不忍的，美麗的文字，都會(huì)讓我躲進(jìn)去，它們就像是格力高的甲殼蟲樣子給格力高的精神慰藉一樣給我依賴，深陷其中，不能自拔。

灰灰的天空總會(huì)讓人覺得有內(nèi)有容，而不像藍(lán)天那樣透明，放學(xué)，我騎上我那流線型的單車，在路旁有花的柏油馬路上，欣賞秋天的氣息，看灰灰的天，聆聽白色耳機(jī)里enya的《樹的回憶》，灰灰的，不拖泥帶水的。

其實(shí)正如卡夫卡自己所說(shuō)：“你可以逃避這世上的痛苦，這是你的自由，也與你的天性相等，但或許，準(zhǔn)確地說(shuō)，你唯一能逃避的只是逃避本身。”

內(nèi)心陽(yáng)光的一隅和現(xiàn)實(shí)大片的黑暗，這樣的沖擊才會(huì)使得他死得如此猝不及防，他死于1924年，那年，他41歲，他選擇在那一間只有一扇窗戶的書房里，他常常習(xí)作的地方，帶著微笑離開了，留給世人的只是他對(duì)灰色所闡釋的精神。

在灰色的國(guó)度里找到一方潔凈的土地留下自己或淺或深的足跡，回歸灰色的假想空間，好暖，好充實(shí)。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

卡夫卡著選自《卡夫卡短篇小說(shuō)選》隨后，他們?nèi)艘黄痣x開住所，坐上電車到郊外去，好幾個(gè)月來(lái)他們沒有一同出過(guò)門了，暖暖的陽(yáng)光照滿車廂，車廂里除了他們沒有別人。

他們舒適地靠著椅背談?wù)撝鴮?duì)未來(lái)的展望，他們發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)想事情并不算糟，因?yàn)槿齻€(gè)人的工作都相當(dāng)不錯(cuò)，特別是以后還會(huì)有發(fā)展，關(guān)于這些事他們彼此間原先就沒好好談過(guò)。品評(píng)：難于想象，薩姆沙一家剛剛失去一個(gè)成員：格雷戈?duì)枺m然他擁有甲蟲的軀殼——但他們顯然平靜得有些過(guò)分，讓人覺得沒有一絲人情味。但從《變形記》的全文看來(lái)，這一情節(jié)卻全無(wú)突兀之感，因?yàn)樗诨闹囍袇s有一絲幽默的意味，更重要的是，全文的連貫性，情節(jié)的穿插，無(wú)不是精心設(shè)置的結(jié)果。

卡夫卡并非美學(xué)家，他的身上褪去了浪漫主義的文藝風(fēng)格，更多的，是對(duì)人性的審視與對(duì)心理的剖析。格雷戈?duì)枴簿褪悄莻€(gè)后面所謂的死亡的甲蟲，從某種程度上來(lái)說(shuō)，所扭曲的應(yīng)當(dāng)是社會(huì)層面上的形象，因?yàn)閺纳韺W(xué)角度這是完全不可能的。但卡夫卡筆下什么是不可能的呢？他所追求的乃是精神上的契合。而對(duì)薩姆沙一家的描寫恰恰突出了一種歪曲的意識(shí)，因?yàn)楦窭赘隊(duì)査兊膬H是一種形態(tài)，而家人的想法卻從根本上發(fā)生了變化。格雷戈?duì)枴に_姆沙所變?yōu)樾危藗兊囊庾R(shí)所變卻不只在于外部。

從同情到厭惡直至拋棄，其實(shí)質(zhì)是一種私欲的膨脹。人們對(duì)于這只可憐的甲蟲沒有掩飾地蹂躪，撕下臉皮地對(duì)付它——這種無(wú)稽之談卻像是暗示，人們?cè)谝矮F面前似乎更像野獸。而面對(duì)同類，卻隔著面具微笑。這樣的諷喻無(wú)疑是辛辣、一針見血的，而卡夫卡正是以這種虛妄化的寫作手法，用其獨(dú)特的風(fēng)格，贏得了西方的現(xiàn)代文學(xué)史上一代宗師的地位。

不以思、情取勝，《變形記》的成功就在于此。它之所以閃爍，是因?yàn)樗闹艹脸恋奶炷幌拢瑧?yīng)當(dāng)有另一種聲音。所以說(shuō)，我們理應(yīng)感到慶幸：甲蟲，為我們呈現(xiàn)了這位德語(yǔ)作家的創(chuàng)造，啟蒙了后世之風(fēng)。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

這兩個(gè)星期，我讀了卡夫卡的《變形記》。這本書很像一部童話，離奇的故事會(huì)令你無(wú)法想象，超出了你所能想象的思維空間。

格雷高爾，是一個(gè)收入不算太高的`公司職員，維持著自己可憐的家庭。他是“舉足輕重”的，這個(gè)家只能靠著他一天一天地挨！他爸爸生前欠下的債務(wù)，如一座大山，成天壓在他的肩膀上。他似乎很倔強(qiáng)，他不服輸，他似乎總對(duì)自己說(shuō)：“會(huì)過(guò)去的。”他有一個(gè)十七歲的妹妹，他是這個(gè)家庭的頂梁柱。

可這個(gè)有著堅(jiān)韌精神的年輕人，倒霉的事情總是降臨到他的頭上。當(dāng)一天早上，他從不安的睡夢(mèng)總醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲！就因?yàn)檫@樣，他丟掉了公司的飯碗。

人們都不知道發(fā)生了什么，還以為是讓鬼魂給帶走了！沒人愿意看見他，也沒人注意他。當(dāng)有一天，好心的妹妹，終于發(fā)現(xiàn)了這只“別樣”的蟲子之時(shí)，她大為驚嘆！她偷偷地給他送來(lái)吃的，至少還能陪陪“它”。格雷高爾快要崩潰了！他的爸爸媽媽一見到這只惡心人的蟲子就會(huì)昏厥過(guò)去。家里的生活、金錢更是坐吃山空，只剩下五年前格雷高爾父親的公司倒閉時(shí)搶出來(lái)的那點(diǎn)可憐的錢了。廚工和女傭也先后被辭退了，格雷高爾徹底成為了人類無(wú)意或有意的驅(qū)逐的對(duì)象，誰(shuí)會(huì)喜歡一只蟲子呢？格雷高爾的生活就像簡(jiǎn)直就是災(zāi)難！他已經(jīng)沒有了信念！天啊，一只蟲子是多么可憐！尤其當(dāng)某些人還在自呼不平的時(shí)候。

格雷高爾不能自由地行動(dòng)，他不能走得太遠(yuǎn)。他的爸爸媽媽會(huì)用蘋果砸他，還會(huì)用拖鞋拍他。他的內(nèi)心只剩下絕望籠罩著了。終于，可憐的格雷高爾——一只超智慧的蟲子，在某一天的凌晨，再也無(wú)法堅(jiān)持了下去，一命嗚呼。

哎，可憐的格雷高爾，起初是一個(gè)相當(dāng)受別人歡迎的人，工作努力，人緣關(guān)系也好，天天勤勉地為公司跑腿。但這么一個(gè)積極的小伙子卻不可思議地變成了一只可憐的蟲子，誰(shuí)都不能想象，他的內(nèi)心究竟承受了多少的痛苦。“它”與人類的世界所隔絕，被自己的父母所驅(qū)逐，被所有的人所厭惡。從一個(gè)年輕、富有活力的小伙子，變成了一只無(wú)用的、受人鄙視的蟲子，這之間的落差也太大了吧。他的生命是如此得悲慘啊。

這是一個(gè)離奇的故事，我想，卡夫卡想告訴我們——就算是骯臟、丑陋、惡心的蟲子，也是一條條鮮活的生命啊。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

這是寓言，還是夢(mèng)魘？弗蘭茨?卡夫卡的《變形記》究竟是預(yù)示了一個(gè)未來(lái)，還只是偶然的一場(chǎng)惡夢(mèng)？最初的荒誕不僅體現(xiàn)在主人公格里高利無(wú)端地變?yōu)橐恢淮蠹紫x，而更在于他似乎完全不理解自己的處境，甚至還以為自己能夠生活得依舊正常，對(duì)于別人的態(tài)度巨變毫不理會(huì)。文中人物的無(wú)助，那種被束縛在異化環(huán)境中的個(gè)人與四周那看不見摸不著但時(shí)時(shí)處處都存在的力量，所作的毫無(wú)希望的掙扎，才是人厭惡之所在。

這也是《變形記》要回答的，如果人變成甲蟲，那么它還有生存的權(quán)利和價(jià)值嗎？他還是一個(gè)人嗎？回答恐怕是否定的，他已經(jīng)不再能為這個(gè)家庭帶來(lái)財(cái)富，不能承擔(dān)他的責(zé)任，甚至不再能說(shuō)話，他只能默默的傾聽，羞怯的張望等待著家人對(duì)它的判決。它的家人最后再也不能承受這種沉重的壓力和打擊，而打算把它拋棄，而它提前的夭亡，也解除了家人最后的顧慮和心理負(fù)擔(dān)。沒有人為它唱一首挽歌，沒有人記得它曾經(jīng)是一個(gè)人。現(xiàn)實(shí)就是這樣無(wú)情，即使是人間的至愛，最真切的親情也無(wú)法挽回一個(gè)人的沉淪。人生活在世上，當(dāng)無(wú)法承擔(dān)做為人的義務(wù)時(shí)，也同時(shí)失去了他作為人的權(quán)利，即使他曾獲得家人最初的同情，但最終將被無(wú)情遺棄，這不是個(gè)別家庭的冷漠，而是人性一次真正的裸露。

相對(duì)溫暖的家庭尚且如此，社會(huì)恐怕對(duì)這種個(gè)體的不幸遭遇會(huì)更加殘忍，他們會(huì)把他送進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，每天對(duì)他進(jìn)行各種各樣的實(shí)驗(yàn)，而且會(huì)引起無(wú)數(shù)的眼睛好奇地逼視他，無(wú)數(shù)張嘴巴無(wú)休止的討論他，他生命的每一秒種將暴露在慘白是日光燈下，直到他死去還要被制成標(biāo)本供后人研究。他作為人的資格和尊嚴(yán)被完全忽視了，沒人在乎他心里的感受，群體只在乎他們的好奇心可以獲得滿足，他們擁有做為幸運(yùn)者的活生生的見證。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

在莫名其妙的悖謬模式中，人與人之間的關(guān)系陷入疏離。生活不再如我們預(yù)想的那般溫暖、安全而愜意，所有明媚都被遮住了，取而代之的是父親的氣急敗壞、母親的驚恐不安、妹妹的冷漠厭惡。

讀了卡夫卡的《變形記》，令人心寒的結(jié)局讓人讀完后，渾身充滿了抑制不住的絕望。與此同時(shí)，人的異化過(guò)程也讓讀者反思現(xiàn)實(shí)，這部作品所要表達(dá)的情感究竟是什么？有何種現(xiàn)實(shí)意義。

一個(gè)毫無(wú)征兆的早晨，格里高爾莫名其妙地變成了一只甲蟲。隨著蟲性和人性比例的劇烈變化，格里高爾的父親、母親、妹妹對(duì)他的態(tài)度也發(fā)生了巨大的改變。直到他將三個(gè)房客嚇跑之后，全家人對(duì)他充滿了憎惡，所有人都對(duì)他沒了耐心，沒多久他就在絕望與孤獨(dú)中死去。

每個(gè)人都具有自然屬性與社會(huì)屬性。當(dāng)格里高爾逐漸喪失人的味覺、視覺，蟲性完全戰(zhàn)勝人性后，隱藏在他微笑外表下孤獨(dú)無(wú)助的內(nèi)心，全都一股腦地拋向他所不理解的這個(gè)世界。他在這個(gè)堆滿雜物的屋子里蹣跚而行，毫無(wú)目的卻又不知所措，如同一個(gè)行尸走肉般麻木地生活著。

這荒誕的表現(xiàn)手法其實(shí)具有普遍現(xiàn)實(shí)意義。我們身邊的同事、朋友，真的是我們所見到、所了解的那樣子嗎？我們展現(xiàn)在人前光鮮亮麗的一面，與自己的內(nèi)心真的匹配嗎？這種黑色幽默色彩其實(shí)充斥在我們的日常生活中。作者卡夫卡毫不掩飾地脫掉“公眾的我”的外衣，借助一個(gè)變形的軀殼，來(lái)展示自我意識(shí)的存在。為了迎合時(shí)代的需要，我們往往停止思考自己的真實(shí)價(jià)值。同年和成長(zhǎng)的創(chuàng)傷、異常孤苦的內(nèi)心，不知道有多少讀者要與之對(duì)號(hào)入座。

作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體，我們并沒有自己想象的那么重要，也不可能成為無(wú)可代替的唯一力量。當(dāng)格里高爾變成甲蟲無(wú)法繼續(xù)工作，成為全家人唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源時(shí)，他的父親、母親、妹妹為了生計(jì)，雖然極不情愿，但也找到了一份工作。大家對(duì)格里高爾的態(tài)度也從依賴到厭煩，最終變成了憎惡。

在巨大的社會(huì)及生存壓力下，人們仿佛變成了如機(jī)器一般的昆蟲。當(dāng)這個(gè)昆蟲對(duì)于壓力做出了一些應(yīng)激反應(yīng)，使得自己發(fā)生了不可思議的改變之后，人類社會(huì)中最現(xiàn)實(shí)一幕可能就此上演。當(dāng)自己的內(nèi)心經(jīng)過(guò)自我救贖，原諒了自己的改變后，自己未必會(huì)被特定的社會(huì)環(huán)境所接納。而我們也不應(yīng)該掩耳盜鈴般的生活著，而應(yīng)努力尋找突破口，改變糾結(jié)的現(xiàn)實(shí)。

麻煩沒有降臨到自己頭上，人人都可以泰然處之。但是如果脫離的社會(huì)存在，失去了意識(shí)、思考、理性，就不可避免地接受那只嵌入身體的大蘋果，最終孤獨(dú)地走向滅亡。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

奧維德所處的時(shí)代是古羅馬最強(qiáng)盛的時(shí)代，但也是共和國(guó)宣告終結(jié)羅馬帝國(guó)開始的時(shí)代。古羅馬帝國(guó)社會(huì)生活奢靡，維持這種奢靡的是對(duì)外擴(kuò)張掠奪的戰(zhàn)爭(zhēng)。而對(duì)于天神，奧維德一直是持著批判的態(tài)度。在《變形記》中，奧維德把天神一個(gè)個(gè)從他們天堂的寶座上搬下來(lái)，融入了古羅馬的社會(huì)生化，按照羅馬統(tǒng)治階級(jí)——皇帝和貴族，的原型賦予天神以性格。

《變形記》的整篇詩(shī)作以“變形”為主題，將各個(gè)男女天神的故事串聯(lián)在一起。無(wú)論氣勢(shì)磅礴的天地風(fēng)云，還是寧?kù)o悠遠(yuǎn)的林間水泉，每個(gè)故事發(fā)生的景致都充滿著無(wú)限的想象空間。然而，自然描寫中多么細(xì)膩柔媚的筆觸都無(wú)法掩蓋男女天神那豐富多變的人性光芒。在跌宕起伏的情節(jié)敘述中，人類所有的善惡天性都被詩(shī)人展露無(wú)遺。

奧維德用敘述的技巧使整部作品，成為一部有機(jī)體，還使所有的故事都具有一個(gè)共同的特點(diǎn)——變形。傳說(shuō)中的人物最后不是變成獸類，就是鳥類或者樹木、花木頑石。但這些都“得益于”天神的任所欲為，荒淫殘酷。天神那無(wú)盡的情欲與占有欲，嫉妒與復(fù)仇，全部展現(xiàn)在讀者眼前。天神被詩(shī)人剝掉一切莊嚴(yán)與尊貴的偽裝，人類至善與至惡的本性暴露到極致。詩(shī)人達(dá)到了批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的目的，個(gè)人認(rèn)為，奧維德的作品也諷刺了我們當(dāng)今的社會(huì)，這個(gè)充滿貪婪與私欲的世界。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

《變形記》這本是書對(duì)人物心理描述十分精湛。雖然篇幅不長(zhǎng)，但心理轉(zhuǎn)變的很自然。既荒誕又合乎情理。

格里高爾變甲蟲后的心理變化大致是這樣的。

他驚慌、憂郁。他回憶過(guò)去的生活，怨恨自我的“累人的差使”，為還清父?jìng)喔伞Ｋ逍训叵氲狡鸫玻s車上班去。父親發(fā)現(xiàn)他變成大甲蟲，露出一副惡狠狠的樣貌，趕他回臥室。他謙恭地懇求，盡快回屋，免得父親生氣。他忍辱負(fù)重，還不忘順從父親。

格里高爾失業(yè)在家，過(guò)著甲蟲生活，只能爬來(lái)爬去。可是，他為家庭經(jīng)濟(jì)狀況焦慮，還想著給妹妹實(shí)現(xiàn)“美夢(mèng)”。他想著，父親老了，母親生病，妹妹還僅有17歲。他一聽到家人出去做工掙錢，就“羞赧和悲痛得渾身燥熱”。他“受到了自責(zé)和憂愁的壓抑”，“最終在絕望中，他覺得整個(gè)房間已經(jīng)開始繞著他旋轉(zhuǎn)起來(lái)，便掉下來(lái)摔在那張大桌子的中央”。

一只蘋果砸在背上，身受重傷，格里高爾最終被妹妹厭棄。妹妹一再說(shuō)“我們必須設(shè)法擺脫它”。格里高爾“懷著深情和愛意回憶他的一家人。他認(rèn)為自我必須離開那里，他的這個(gè)意見也許比他妹妹的意見還堅(jiān)決呢”。格里高爾異常冷靜，他在絕望而又平和的心境中死去。應(yīng)對(duì)變形，應(yīng)對(duì)親人厭棄，應(yīng)對(duì)死亡，格里高爾驚慌、痛苦、絕望，最終平靜地死去。從這一點(diǎn)看，他還是一個(gè)清醒、堅(jiān)強(qiáng)的人。

格里高爾的人格形象集中表此刻兩個(gè)方面，一是掙錢養(yǎng)家，顯示他忠厚、善良而富有職責(zé)感的個(gè)性，一是爭(zhēng)取自由，還清父?jìng)非髸r(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，自由獨(dú)立，最終在無(wú)奈與平和中追求另外一種超脫——死亡。

格里高爾同家人應(yīng)當(dāng)互相熱愛，互相幫忙。可是，親人們認(rèn)為格里高爾不能再養(yǎng)家，把他看做累贅，最終拋棄了他。格里高爾死去，親人們也不悲痛，反而去郊游。在資本主義社會(huì)，在機(jī)器生產(chǎn)和生存競(jìng)爭(zhēng)的'高壓下，人被異化為非人，人的本性失落，甚至走向反面，人理解不了現(xiàn)實(shí)世界，現(xiàn)實(shí)世界容納不了人。格里高爾變成甲蟲，這也是一種象征，象征人的異化，人性異化，人際關(guān)系異化。在金錢和私利面前，小說(shuō)表現(xiàn)了兩種異化:格里高爾的異化，人變成甲蟲，本性也變了，從掙錢還清父?jìng)?zhēng)取獨(dú)立自由變?yōu)榘灿诩紫x生活的自輕自賤；以妹妹為代表的親人異化，親情變成仇情，善良變成冷酷。小說(shuō)正是經(jīng)過(guò)表現(xiàn)人的異化來(lái)反映資本主義制度摧殘人性的社會(huì)本質(zhì)。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

一些光穿透陰暗，成為了光，而另一些光更持久地穿透，成為了光陰。卡夫卡的《變形記》用一只甲蟲寫盡了中年人在黑暗中的，和生存的荒誕，而光點(diǎn)也最終消逝。

課文《變形記》的開篇：一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的中年男子，開始體驗(yàn)一種完全不同的樣態(tài)，并在這種荒誕中走向生命的終點(diǎn)。格里高爾就是這么不幸的人，有一天他從焦慮不安的睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己變成一只巨大的甲蟲。即使變成了甲蟲，但他首先想到的是工作職位和人。他擔(dān)心他的遲到會(huì)不保工作而無(wú)法替還債、無(wú)法讓自己疼愛的去上好的學(xué)院。生活的壓抑，工作精神上的脅迫，人際關(guān)系的冷淡的黑暗中，格里高爾的心里仍然閃爍樸實(shí)的光點(diǎn)。

即使是，也抵擋不住事故帶來(lái)的考驗(yàn)。這樣一個(gè)變故，對(duì)當(dāng)事人一家的沖擊是巨大的。起初家人們對(duì)他的包容、害怕隨的流逝，生活的脅迫漸漸沖淡，隨著而來(lái)的`只有厭惡，不耐煩，直到最后自我欺騙的的應(yīng)當(dāng)將格里高爾趕出家門。格里高爾雖變成甲蟲，但知覺尚在。他為此十分難過(guò)，但沒有人體察他的。外在的變故，使他們漸行漸遠(yuǎn)，終于隔膜起來(lái)。

甲殼蟲里的格里高爾，象征了現(xiàn)代人的孤獨(dú)，無(wú)問東西。孤獨(dú)、，這不僅是我們社會(huì)最深沉的體悟，本質(zhì)上說(shuō)，這就是人類生存的真相。

在當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)下，當(dāng)不在掌握在自己的手中時(shí)，人們就會(huì)開始彷徨。一旦遭遇不幸，就不會(huì)再被社會(huì)承認(rèn)，失去為人的價(jià)值，便被外部世界稱為非人。他們以黑暗中瀕危的光點(diǎn)作為生活的目標(biāo)，一直麻木的生。但他們也存善良、樸實(shí)、勤勞，他們?yōu)閻鄞嬖冢瑸閻矍靶校c(diǎn)滴愛意匯聚，也能如散發(fā)璀璨銀河般的光芒。

即使課文中的格里高爾的結(jié)局并不隨人意，但我仍相信只要自己不，以樂觀心態(tài)面對(duì)生活。即使在不如意的生活面前，仍能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的存在，而這些美好的存在，就是支持我們生存下去的存在。

最重要的，不是別人沒有愛我們，而是我們值不值得被愛。在中，有過(guò)超越極限的瞬間，過(guò)自己的，走過(guò)的痕跡都會(huì)變成生命中的光點(diǎn)。

如夢(mèng)，我投入的卻是真情。世界先愛了我，我不能不愛它。我們值得被愛，每一份愛，不分大小，都是有意義的，是閃爍在黑暗中的光點(diǎn)。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

今天讀了卡夫卡的《變形記》。覺得心中的壓抑感像巨石一樣壓在我的身上。拘束，壓抑，扭曲，種種感覺把我捆住了，周身動(dòng)探不得，仿佛變成甲蟲的不是哥里高爾而是我，是我拘束在巨大的皮沙發(fā)下，動(dòng)探不得。

曾經(jīng)見過(guò)卡夫卡的照片。還是蠻帥氣的，只是一雙大大的眼睛中，充滿了說(shuō)不清，道不明的感情。絕望？遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。許是扭曲的絕望吧。他，是被一生的孤獨(dú)所造就的巨人；他，站的太高太高，他的眼睛從我們所無(wú)法達(dá)到的高度往下俯瞰，看到了整個(gè)人類的絕望。

《變形記》，以一種絕望的筆調(diào)開頭。主人公在一夜好夢(mèng)結(jié)束之后，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大甲蟲。全家都因此惶恐。還不夠絕望嗎？我以為這就是最絕望的事。不單單如此，絕望之中還有孤獨(dú)：一個(gè)人的孤獨(dú)，一家人的惶恐，全人類的絕望。惶恐之后，余下的辦法只有一個(gè)——接受，習(xí)慣了就好。到這里，在絕望的大山中似乎看到了一塊希望的石頭。

淡淡的愛意出現(xiàn)了，妹妹細(xì)心的照顧，母親溫暖的語(yǔ)言，都讓主人公看到了一陣陣的溫暖。主人公也很知自己的情況，默契的陪和著。開篇緊張的節(jié)奏漸漸慢了下來(lái)，事情又得到了緩解，讓人開始浮想聯(lián)翩：也許，哥里高爾還會(huì)再變回來(lái)的，生活還會(huì)恢復(fù)原狀。可卡夫卡不這么認(rèn)為。我看到的只是光明，而卡夫卡看到的卻是全貌。熟悉，不過(guò)是厭倦的第一步，稍稍熟悉之后，無(wú)限的厭倦就在前面。

終于，經(jīng)濟(jì)上的重負(fù)讓這個(gè)家疲憊不堪也狼狽不堪，心理上的重負(fù)讓哥里高爾越來(lái)越多的做出他不該做的事——絕望終于把他逼瘋了。他想克制，又無(wú)法克制。理智已經(jīng)無(wú)法戰(zhàn)勝本能。對(duì)過(guò)去的回憶已經(jīng)占據(jù)了一切。他雖然擁有甲蟲的外殼，但他還有一顆人類的心，只要他在世界上還存在一刻，他就仍然是個(gè)頂天立地的人。他無(wú)法忍受別人把他當(dāng)作惡心的爬蟲，他渴望自己像原來(lái)一樣！但是，他又對(duì)曾經(jīng)的生活充滿恐懼。對(duì)生活的恐懼又使他有些愛上了現(xiàn)在的狀況。矛盾，是矛盾讓他心力交瘁，是矛盾讓他死在自己房間的地板上。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小說(shuō)人物，哥里高爾，他就是卡夫卡的真實(shí)寫照。卡夫卡不僅僅在寫小說(shuō)，他在寫自己，在寫自己的生活。

除了主人公，他的妹妹也是卡夫卡著力表現(xiàn)的人物。不像劣等小說(shuō)那樣，把他妹妹塑造成一個(gè)十全十美的人物。在《變形記》里，每個(gè)人都是普通的，社會(huì)基層的小人物。他們都是真實(shí)的，有血有肉的小市民。他們的愛是建立在生存和金錢的基礎(chǔ)上的。當(dāng)自己的生活美滿時(shí)，他們會(huì)去愛別人，關(guān)心別人，照顧別人。但是，一但別人破壞了自己的生活，自己的夢(mèng)想時(shí)，愛就不副存在了。余下的，只是血淋淋的冷酷。從主人公妹妹上的變化上，這一點(diǎn)表現(xiàn)的入木三分。這個(gè)形象的成功塑造，也看出來(lái)卡夫卡不可估量的天賦。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

《變形記》是卡夫卡的中篇小說(shuō)，故事講述一個(gè)沒有自我的小人物毫無(wú)征兆變成一只甲蟲，引發(fā)了一個(gè)荒誕不羈的人生轉(zhuǎn)變。又是揭露了人性的自私和涼薄。

一天早上，格里高爾薩姆沙從不安的睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲。他心里的第一念頭是上班不要遲到。格里高爾是一家公司的旅行推銷員，每天早早起床帶著樣品趕五點(diǎn)火車給店里員工講述新樣品再回公司。他是一個(gè)外勤職工，吃飯沒有規(guī)律，每天重復(fù)的工作。每次走進(jìn)公司都想沖進(jìn)老板辦公室對(duì)著老板大聲說(shuō)我不干了。然而這個(gè)場(chǎng)景只是設(shè)想，他被現(xiàn)實(shí)打敗，為了還清債務(wù)，只好按下自己的壞情緒。而今天他還變成了一只甲蟲，身體變的異常的巨大，他失去了靈活的雙手和雙腳，現(xiàn)在是許多細(xì)小的腿，各自不停的亂動(dòng)，無(wú)法控制。花了兩個(gè)小時(shí)，格里高爾終于緩緩挪著笨拙的身體下了床，這時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)一刻，距離公司營(yíng)業(yè)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，門外傳來(lái)父親的聲音，公司代表來(lái)了。公司代表來(lái)的目的是看看格里高爾是不是裝病在家。當(dāng)開了房門看到一只巨大的甲蟲，代表嚇得轉(zhuǎn)身就跑，把格里高爾哀求的吶喊拋之腦后。因?yàn)樗l(fā)出的聲音只是蟲子叫，別人并不能聽懂。

格里高爾變成了甲蟲，驚嚇了公司代表和家人。父親不耐煩的蹬著腳將格里高爾往房間里驅(qū)趕。母親嚇得大叫。認(rèn)出格里高爾的妹妹害怕的哭泣。格里高爾意識(shí)還在，他變成了蟲子意味著失去了工作，經(jīng)濟(jì)來(lái)源沒有了，家里的存款只夠維持兩年。家人不得不出去找工作，房間不得不出租。父親成了銀行跑腿，母親成了縫衣工，妹妹當(dāng)了售貨員，家里人都忙碌起來(lái)，格里高爾成了家里的累贅。

格里高爾賺錢養(yǎng)家，家人們感激贊美他。格里高爾變成甲蟲，家人們照顧他一個(gè)月之后發(fā)現(xiàn)沒有改善，開始敷衍，態(tài)度越來(lái)越惡劣。

家里的房客讓妹妹演奏小提琴，但他們聽的漫不經(jīng)心，妹妹抱屈，他想讓妹妹回房演奏，沒想到自己卻暴露在房客面前，遭到嫌棄。房客決定解除房租，家人開始嫌棄，希望他回避不要出現(xiàn)在他們面前，于是妹妹將他鎖在屋里，于是他被隔離了。格里高爾一直真誠(chéng)無(wú)私對(duì)待家人，不計(jì)回報(bào)的付出，然而變故讓親情變的冷漠。第二天女傭來(lái)打掃房間，發(fā)現(xiàn)一只死去的甲蟲，那是格里高爾。在家人都拋棄他的那一夜，格里高爾為他人而活的自己也失去了存在的意義，毀滅已成必然。格里高爾死去后，家人們似乎終于松了一口氣。更可怕的是，故事并沒有畫上悲傷的結(jié)局。

失去了兒子，父母又將對(duì)未來(lái)的憧憬寄托在妹妹身上……。

遠(yuǎn)離那些理所當(dāng)然讓你付出的人，我們存在的意義不是成為別人需要的某個(gè)誰(shuí)，我們的付出都并非理所當(dāng)然，最重要的是，讓我們的付出成就我們自己。要替別人著想，更要為自己而活。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

“城里有游樂園，我們不羨慕，田野就是我們的游樂園。城里有少年宮，我們不羨慕，水鳥、兔子就是我們最好的伙伴。可是，要是我們沒有了媽媽，我們真的不知道怎么辦。要問我們的媽媽哪里去了，這個(gè)問題，城里的小朋友最清楚。”

——題記。

在家閑著沒事，便打開電視，隨手調(diào)到了湖南衛(wèi)視，電視熒幕上的圖像便吸引了我的眼球——《變形計(jì)》城市孩子與山里孩子7天互換。記得在幾年前這個(gè)節(jié)目播出過(guò)，只是并沒有去注意。現(xiàn)在又開始播這個(gè)節(jié)目，便也有了些興趣。我便迫不及待地盯著熒幕，時(shí)時(shí)刻刻等著節(jié)目播出。

節(jié)目播出后，節(jié)目中出現(xiàn)的畫面還歷歷在目：城市公子哥易虎臣從叛逆，頑皮，喜歡惡搞甚至有點(diǎn)兒早熟變成了溫柔、可愛，有一顆溫暖的心的“男子漢”了。而山里孩子的代表吳宗宏則由靦腆變得大方，由內(nèi)向變得開朗。

通過(guò)城里學(xué)校同學(xué)與老師們的愛心捐贈(zèng)，山里的學(xué)校宿舍已由只能8個(gè)小朋友擠一張床變成了有上下鋪的單人床鋪，學(xué)校的面貌也從破舊不堪變成了煥然一新。孩子們的心靈得到了極大的慰藉，每個(gè)人的臉上都洋溢著愉悅的、發(fā)自內(nèi)心的微笑。還記得山里孩子吳宗宏說(shuō)他更喜歡城里的爸爸，我的心不由得一顫：他不會(huì)忘本吧？他該不會(huì)喜新厭舊吧？原來(lái)，在這背后隱藏著他不為人知的身世秘密：他的身世很不幸，在他還在母親肚子里的時(shí)候，他的親生父親便永遠(yuǎn)離開他了。他父親前一天去世，他在第二天就生下來(lái)了。他與父親之間的距離是那么遙遠(yuǎn)：他總是會(huì)做一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，父親總是離他很遠(yuǎn)，向他揮手，他拼命地往前跑，想追上父親，可怎么努力也是無(wú)濟(jì)于事。父親終究離他那么遙遠(yuǎn)。通過(guò)山里孩子吳宗宏含淚講述，同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都哭了，這些從小就在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子被他所感動(dòng)，他的身世很快便傳到了其他年級(jí)中，全校各班的其他同學(xué)也都來(lái)看他，來(lái)看看一個(gè)從小就堅(jiān)強(qiáng)懂事的孩子，有的還跟他定下了約定。

看到這里，眼眶里的小水珠全都冒出來(lái)了，匯聚成淚，一個(gè)接著一個(gè)，永不停歇。一股暖流瞬間涌向心尖，雙頰旁劃下了一串不知名的液體。

也許會(huì)很任性，把父母的愛當(dāng)包袱，把朋友的愛當(dāng)愚昧；也許會(huì)逃避，把學(xué)業(yè)附之腦后，對(duì)家庭置之不理。但每個(gè)人的心靈都是不能違背的，一個(gè)人是擁有一顆溫暖的心的，就像城市公子哥易虎臣一般，一個(gè)人也是會(huì)擁有愛的，愛心匯聚起來(lái)，才是勝利。

愛是可以傳遞的，把愛分享給他人，他們也能得到愛，好東西應(yīng)該一起分享。游戲而需要愛，需要我們的呵護(hù)、關(guān)愛，我們應(yīng)該把我們對(duì)他們的愛付諸于行動(dòng)中，將愛傳遞下去。

淚意，像幽泉，不可遏制地涌上心頭。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

這是寓言，還是夢(mèng)魘？弗蘭茨？卡夫卡的《變形記》究竟是預(yù)示了一個(gè)未來(lái)，還只是偶然的一場(chǎng)惡夢(mèng)？主人公究竟是什么，一只大甲蟲？還是格里高利？薩姆薩？無(wú)數(shù)的疑問，伴隨著這篇荒誕不經(jīng)的曠世奇作的展開而展開，進(jìn)行而進(jìn)行，結(jié)束而延續(xù)。最初的荒誕不僅體現(xiàn)在主人公格里高利無(wú)端地變?yōu)橐恢淮蠹紫x，而更在于他似乎完全不理解自己的處境，甚至還以為自己能夠生活得依舊正常，對(duì)于別人的態(tài)度巨變毫不理會(huì)。可試想世上誰(shuí)人能自己一覺之后變成一只甲蟲后不大驚失色，格里高利這種失常的渾然不覺，使小說(shuō)中隨著故事的開展而逐漸彌漫開的荒誕更甚于人變蟲的異象。

小說(shuō)在不可思議卻又理所應(yīng)當(dāng)中進(jìn)行著，隱藏在小說(shuō)中的夢(mèng)魘也由最初的一小點(diǎn)向四面八方鋪設(shè)開，同時(shí)，心中卻生起一股莫名的厭惡，自然不是厭惡這篇小說(shuō)，而是對(duì)小說(shuō)中潛臺(tái)詞的共鳴。如果說(shuō)卡夫卡塑造的大甲蟲及它身上的爛蘋果只是給人以造型上的厭惡感，那么格里高利在這樣一個(gè)被異化的社會(huì)環(huán)境中奇異的生活經(jīng)歷，則給人以心理上的厭惡。

曾是格里高利（或許現(xiàn)在還是？）的巨大甲蟲就這樣蜷縮在薩姆薩一家屋中的角落，經(jīng)歷了最初的恐怖之后，仍沒有忘記他（它）曾是這個(gè)家庭至關(guān)重要的一員。他的母親試圖關(guān)心它卻又不敢接近，他的父親憎惡這個(gè)可怕的東西，屢次攻擊它，傷害它，并在最終直接導(dǎo)致了它的死亡。唯獨(dú)格里高利的'妹妹，聰明的葛蕾特敢于接近并關(guān)心他，可卻無(wú)能為力。最可憐的當(dāng)屬格里高利本人，他試圖靠自己改變一切，甚至想重回職位，可在小說(shuō)構(gòu)建的被異化的環(huán)境中，一切抗?fàn)幎甲兊猛絼凇＝Y(jié)果只是——“‘當(dāng)然死了。’老媽說(shuō)，一面用掃帚將格里高利的尸體遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)艿揭贿吶ァ！?/p>

荒誕情節(jié)中生出的夢(mèng)魘與蒙克在其著名畫作《尖叫》中那現(xiàn)代式的憂慮極為相似。美國(guó)作家w？h？奧登說(shuō)：“就作家與其所處時(shí)代的關(guān)系而論，當(dāng)代能與但丁、莎士比亞和歌德相提并論的第一人是卡夫卡……因?yàn)樗睦Ь尘褪乾F(xiàn)代人的困境。”

文中人物的無(wú)助，那種被束縛在異化環(huán)境中的個(gè)人與四周那看不見摸不著但時(shí)時(shí)處處都存在的力量，所作的毫無(wú)希望的掙扎，才是人厭惡之所在。

為什么我們厭惡？因?yàn)閰拹杭纯謶郑謶治覀兊臒o(wú)助，我們的無(wú)能為力。我們擁有這個(gè)星球上最強(qiáng)的力量，我們幾乎改變一切，無(wú)助似乎是不應(yīng)該的。可卡夫卡在《變形記》中揭露的事實(shí)卻破碎了我們的美夢(mèng)，所以我們厭惡，可其實(shí)對(duì)象卻是我們?nèi)祟愖约骸？ǚ蚩ㄗ髌泛械目仗摗⒐虉?zhí)的懷疑，向前追求一種無(wú)信仰的安全感，這種焦慮，正是人類文明千百年發(fā)展中不曾除去的隱痛。這種痛楚并沒有因?yàn)槲拿鞯娜遮呁晟疲祟惛脑炷芰Φ娜找嬖鰪?qiáng)而減弱，反而愈加凝重。

或者換言之，我們什么也沒有改造成功。作為對(duì)人類改造的回報(bào)，一次次的自然災(zāi)害，疾病橫行，真是對(duì)人類莫大的譏諷。我們改造了什么？曾經(jīng)，我們將樹木一棵棵伐去，蓋上摩天巨樓，并驚呼，我們創(chuàng)造了新世界。可轉(zhuǎn)瞬，我們卻又不得不一株株地種上。毀屋種樹，退耕還林，一切依舊是原樣，什么都沒變。

此刻，個(gè)體的無(wú)能為力被擴(kuò)大為群體，可在浩渺無(wú)垠的囂囂塵世中，群體又退化為個(gè)體。如此這般，和諧只能是唯一的出路。我們無(wú)權(quán)選擇自然，而自然卻在選擇我們。

和諧共處，無(wú)論是人與人，還是人與自然，只有這樣，我們才不會(huì)繼續(xù)無(wú)能為力。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

《搗蛋鬼變形記》講述了克雷是如何成為一個(gè)聰明聽話的好孩子的；這向我們解釋說(shuō)，搗蛋鬼不等于壞孩子！每個(gè)孩子的本質(zhì)都是好的。家長(zhǎng)和老師不能堅(jiān)持他就是壞孩子！教孩子不要打罵！

克雷的哥哥米契爾也是一個(gè)搗蛋小子，但當(dāng)他從監(jiān)獄回來(lái)時(shí)，他告訴克雷，監(jiān)獄是最糟糕的.事情……克雷答應(yīng)不再搗亂，他也遵守了承諾，這表明無(wú)論你的孩子有多淘氣，即使是幾乎被學(xué)校開除的搗蛋鬼，父母也不能毆打和責(zé)罵他們的孩子，教他，告訴他：你可以是個(gè)好孩子！你可以忍住不去調(diào)皮搗蛋！你可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽老師的話！一定要告訴他：你可以！教學(xué)一定比打罵好。

無(wú)論如何，淘氣的孩子也是孩子，他們也有自尊，不要用粗魯?shù)恼Z(yǔ)氣嚇唬他們，也不要吹胡子盯著他們，給他們更多的機(jī)會(huì)！不管他有多調(diào)皮，上課多不認(rèn)真，家長(zhǎng)都要寬容，讓他們明白自己做錯(cuò)了什么！而不是用打罵來(lái)告訴他們，即使這次聽話，下次還是會(huì)犯錯(cuò)；但如果他們明白自己錯(cuò)了，就不會(huì)再犯了，甚至可能成為好孩子！

我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事——范西西拿著生日蛋糕給媽媽，突然，一個(gè)球飛向范西西，啪一聲，蛋糕壞了！“對(duì)不起！李白的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，你該怎么負(fù)責(zé)？范西西家很窮，她為了給媽媽買蛋糕，把自己的零花錢都花了，對(duì)不起！李白氣喘吁吁地說(shuō)：你能把足球還給我嗎？什么破足球，還你！范西西一腳就把足球踢進(jìn)了草叢。

第二天早上，李白把范西西手里塞了一個(gè)盒子，然后離開了。當(dāng)范西西打開它時(shí)，她驚呆了。里面有一張紙和一個(gè)大蛋糕！范西西買不起蛋糕，更不用說(shuō)李白了。范西西打開紙時(shí)，她淚流滿面。信中寫著：親愛的范西西：我真的很抱歉。我希望你能原諒我。因?yàn)槲腋赣H的工作，我要走了。

這個(gè)故事說(shuō)明調(diào)皮的孩子也有好的一面，不要打罵孩子，這是我書中體會(huì)到的。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

這天下午，我們看了《變形記》。看完之后，我深有感觸，對(duì)自己產(chǎn)生了一些想法，有了新目標(biāo)，這次觀看，也是對(duì)心靈的一種洗滌。

這次的變形記的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。

在互換主角之前，城市公子哥易虎臣，每一天都和老師作對(duì)，嘲笑同學(xué)，不愛上學(xué)，鐘愛手機(jī)，在他的心里語(yǔ)文老師是他的天敵，生活老師是他的克星;而在云南大山的吳宗宏，每一天幫忙小同學(xué)煮飯，被他們趟過(guò)河流，幫家里采松脂掙錢。

在變形的七天中，當(dāng)易虎臣應(yīng)對(duì)著這綠色的森林，心里難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大山里穿梭著，經(jīng)歷了幾小時(shí)的跋涉，迎接他的是藝術(shù)野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學(xué)，凹凸不平的泥土操場(chǎng)，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不知道是什么味道，也許是后悔與無(wú)奈，也許是可憐與同情，心里酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。

七天的主角互換后，易虎臣明白了對(duì)他人的態(tài)度及做人的道理，吳宗宏的學(xué)校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，能夠在寬敞明亮的教室里安心上課。

此刻，我也給自己定了新的目標(biāo)，一分耕耘一分收獲，珍惜此刻的一切，去幫忙那些需要幫忙的孩子，還要懂得關(guān)心孝敬父母正因父母是生我們養(yǎng)我們的人，吳宗宏為了賺錢而打工，我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)他的勞動(dòng)潛質(zhì)。

變形記讀后感大學(xué)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

這個(gè)星期四和星期五陸老師帶領(lǐng)我們看了湖南衛(wèi)視的《變形記之少年何愁?》。

故事主要講的是一個(gè)大山里窮家孩子與深圳的富家公子互換七天。他們分別是吳宗宏和易虎臣。吳宗宏在大山里深受同學(xué)們的喜愛，可易虎臣就不一樣，他被人稱為最不受歡迎的“公子哥”“小流氓”。他們互換的想法也不同，吳宗宏是為了了解城市里人的，了解城市人的生活習(xí)慣。而易虎臣是為了一部六千多的iphone4s和游戲機(jī)以及逃學(xué)。

兩個(gè)人就這樣開始互換七天。

易虎臣家有一個(gè)妹妹，互換之后妹妹對(duì)新哥哥吳宗宏是無(wú)話不談,恰好這個(gè)星期是易妹妹和易媽媽的生日，吳宗宏就打工賺錢為易媽媽和易妹妹買生日禮物。

易虎臣到了山區(qū)與小黑、小胖結(jié)為好朋友。小黑的父親因喝了酒后誤殺了人所以進(jìn)了監(jiān)獄，小黑當(dāng)時(shí)五歲，至今他都沒見過(guò)他爸爸易虎臣就千方百計(jì)讓他們父子兩人相見一面。在這次互換中，易虎臣變得不像以前那樣不停花、亂花錢、愛臭美，他仿佛變了一個(gè)人似的，深受大家喜歡。

看完這篇長(zhǎng)達(dá)170分鐘的視頻我被深深感動(dòng)了，我大肉;山區(qū)里的孩子學(xué)校破落不堪，我們的學(xué)校卻是高樓大廈;山區(qū)里的孩子幾們的生活與山區(qū)孩子的生活完全不同。山區(qū)里的孩子只吃黃瓜白飯，我們卻是大魚個(gè)人合一本書，我們卻是一人一本;山區(qū)里的孩子上學(xué)走崎嶇的山路，我們卻是家長(zhǎng)接送……在這么優(yōu)秀的條件下，我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)該更加努力。當(dāng)然我們也要幫助山區(qū)孩子，多進(jìn)行捐款，給他們點(diǎn)愛，他們生活也會(huì)更加美好。

我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后幫助山區(qū)孩子。

這幾天，老師讓我們看了《法蘭琳卡·變形記之少年何愁》這個(gè)益智欄目，他從春節(jié)前夕開始放起，一直到正月初六圓滿結(jié)局，無(wú)數(shù)觀看者剎然醒悟，看了這部片后，我也深有感觸。

這部片講述了一個(gè)深圳成天游手好閑、當(dāng)老師是空氣的城市公子哥易虎臣和云南一個(gè)聰明、樂于助人的窮苦孩子吳宗宏互換七天，希望能讓易虎臣通過(guò)這次體驗(yàn)徹底改變自己。七天的變形之旅開始了，易虎臣先被送到了云南，隨之吳宗宏便乘著飛機(jī)趕往深圳，易虎臣來(lái)到云南后，生活得很好，好像對(duì)云南的小山村挺熟悉似的，不久便適應(yīng)了這里，還交了兩個(gè)朋友：施府城和“小黑”。吳宗宏呢?已經(jīng)安全抵達(dá)了深圳，下了飛機(jī)，跟“父母”和“妹妹”擁抱后，他做的第一件事情就是去學(xué)校，到了學(xué)校，他被學(xué)校的壯觀場(chǎng)面所震撼了，驚訝得閉不起嘴巴，可驚訝歸驚訝，來(lái)學(xué)校就是要學(xué)習(xí)呀，于是吳宗宏不久便走進(jìn)了課堂。之后的幾天，易虎臣和吳宗宏都屢屢受挫，一時(shí)對(duì)這個(gè)陌生的地方感到反感，可最終他們都打開了心結(jié)，成功地改變了自己，達(dá)到了本次變形記的目的。

看了這部片，我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的生活，我想：我們應(yīng)該就好比那個(gè)易虎臣，以為父母賺錢很輕松，不好好學(xué)習(xí)也不要緊，可誰(shuí)能想到在這孤僻的大山里還有一群六歲就要干活，自己做飯自己吃，上學(xué)還要走五個(gè)小時(shí)的孩子呢?比起他們，我們可真是身在福中不知福呀!再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)，雖然他們的教室很簡(jiǎn)陋，整個(gè)學(xué)校只有兩間教室，幾十個(gè)學(xué)生，兩個(gè)老師，可每當(dāng)上課的時(shí)候，總能聽見教室里朗朗的讀書聲，在這么艱苦的環(huán)境下他們都能饒有興趣的學(xué)習(xí)，而我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我要學(xué)習(xí)大山孩子的精神，做一個(gè)樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。

看了這一期的法蘭琳卡《變形記》之少年何愁后，我深有感觸。

深圳公子哥易虎臣，是一個(gè)厭學(xué)、攀比心很強(qiáng)、狂愛手機(jī)的“富二代”。他稱生活老師為“咆哮體”;愛捉弄同學(xué);開玩笑不分場(chǎng)合;上課時(shí)不聽講;完全不把老師放在眼里。在手機(jī)的誘惑下,他答應(yīng)爸爸參加了《變形記》。山村少年吳宗宏，是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)、尊敬老師、有夢(mèng)想的孩子。為了渴望已久的大城市，他參加了《變形記》。

看完后我深深被感動(dòng)了：我覺得自己應(yīng)該現(xiàn)在開始節(jié)約用錢。父母很辛苦、不容易，從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)、回報(bào)家長(zhǎng)。