領導講話稿是領導對下屬或全體人員進行思想教育和工作動員的重要方式。以下是一些精心挑選的領導講話稿范文，希望能夠激發大家的寫作靈感。

如何寫好領導講話稿（模板16篇）篇一

時值國際勞動婦女節來臨之際，我謹代表酒店管理有限責任公司向你們致以最熱烈的祝賀和最親切的問候！祝你們節日快樂！家庭幸福、美滿、和睦！

中國是一個有著幾千年封建歷史的國家。長期以來，婦女社會地位低下，加上在中國人的傳統意識中，女人除了生兒育女、伺俸男人外，是不能參與一般意義上的社會活動的。中國作為世界儒家學說的發祥地，其中對女方的社會地位進行了慨定，其基本的指導思想是：男主外，女主內。在這種傳統思想的束縛下，女方聰明才智的發揮大大受到制約，其社會地位長期難以得到提高。這對人類社會發展而言，是極具悲劇色彩的。轟轟烈烈的五四愛國運動把西方女權思想逐步傳播到中國。婦女解放的思潮在歷史前進的步伐中，逐步被人廣為認知。整個社會重男輕女、男尊女卑的觀念被徹底打破。婦女在社會生活中被普遍受到尊重。新中國成立后，中國婦女社會地位得到進一步提升，所取得的成績為舉世公認。婦女能頂半邊天，已成為時代的最強音！

只要稍加留意，就會發現女方英才輩出，燦若群星，她們許許多多的人已成為推動社會進步和發展的一支不可缺少的力量！如今，她們的經濟地位、政治地位、社會地位是以前任何時候都無法比擬的。

今天，改革開放的浪潮把女方推到了浪尖，成為時代的弄潮兒！全新的科技信息時代和透著無限商機的市場為女方們開創了更加廣闊的天地，使她們能夠發揮才干，展示風采！

酒店的事業也在新世紀的征途上蒸蒸日上，各種機遇與挑戰使她不斷得到發展和壯大。但要想在激烈的市場競爭中獲得一席之地，除了一流的經營和管理，還要依靠時時刻刻奮斗在第一線的全體女員工，而你們，正是酒店大家庭中最優秀的群體！酒店的每一家分店，都有著你們奮斗的足跡和拼搏的風姿，你們發揮著酒店先鋒隊的作用！你們用青春和熱血鋪就了她的成功之路！你們是我們酒店群體中最可愛的人！可以說，酒店取得今日的輝煌成就是與你們充分發揮個人聰明才智，勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨密不可分的。酒店的發展離不開你們！酒店的發展更需要你們！我代表酒店衷心地感謝你們！在這里，我要向你們真誠地道一聲：你們辛苦了！

在你們之中，有經理，有領班，有服務員，也有酒店人引以為驕傲的巾幗秭妹花，不論你們在哪個崗位，都在為酒店默默地奉獻著。你們有崇高的事業心，有高尚的品德，有強烈為酒店事業獻身的精神，有良好的素質和心智，有一流的口才和文才，有自尊、自愛、自立、自強不息的優良品質，有比男性更大的無畏和勇氣！

站在21世紀的門檻上，許多專家預言，新女方將成為世界舞臺的主角。所以，你們要敢于競爭、善于競爭，認真工作、創造性地工作。相信一定會比男性干得更漂亮、更出色！愿我們酒店的每一位女方都成為巾幗不讓須眉的杰出代表！

中國婦女已在古老的華夏大地上熠熠生輝。我希望酒店的女同胞們能信心十足地同酒店一起奮斗，再接再厲，實現酒店人的宏偉目標，多情的酒店必將聲播千家萬戶；充滿智慧的酒店必將在天空展翅翱翔！

最后，愿酒店所有的女方工作順利，笑口常開，萬事如意，青春永駐。

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如何寫好領導講話稿（模板16篇）篇二

按照市直機關工委明確要求和我校黨建工作實際，我校黨委通過開展黨員“xxxx”活動，切實體現黨員先鋒模范作用，增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，有效提高了我校黨建的整體水平，使全體黨員牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，帶頭推進了學校的各項工作。

一、高度重視，認真組織。

充分認識做好黨員“xxxx”活動的重要意義，加強領導，精心組織，具體指導。成立了以黨委主要負責人為牽頭，黨委委員為副組長，各黨支部書記為成員的領導小組，緊扣我?！百|量立校文化潤校特色興校管理強?！卑l展戰略，認真謀劃符合學校工作實際的主題活動，不斷豐富承諾內容，嚴格承諾標準，改進承諾方法，進一步強化監督，拒絕活動走過場。每位黨員據實填寫《黨員xxxx手冊》，對黨員發揮帶頭作用情況實行按月匯總、臺賬記錄，并將每位黨員開展“xxxx”活動情況在黨務公開欄中進行公開，接受群眾監督，定期召開黨員民主生活會，通過個人自評、黨員互評、民主測評、領導點評等方式，督促黨員認真兌現承諾，真正發揮模范帶頭作用。對活動中認識不深、紀律松散、工作滯后的黨員干部進行嚴肅處理，通過高標準、嚴管理，保證活動高效有序的開展。

二、機制保障，覆蓋到位。

一是擴大公開承諾覆蓋面。按照黨的群眾路線教育活動要求，積極發揮黨組織、黨員公開承諾的帶動作用，促進行政組織、群團組織開展黨群共建。公開承諾工作在全校黨員中要全覆蓋，不留空白點。二是建立公開承諾長效機制。結合各黨支部、各科室工作實際，結合全年黨組織、黨員活動安排，結合年度考核和評先選優，建立了科學的黨員管理機制，為xxxx活動取得切實成效提供有力保。三是做好公開承諾宣傳引導。通過認真總結開展活動的有效做法，搞好輿論宣傳。大力宣傳公開承諾的重要意義、原則要求、主要內容和方法步驟;大力宣傳推介在公開承諾上創造的好做法、好經驗，發揮示范引導作用。

三、找準載體，落實具體。

校黨委和各支部以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，積極開展崗位奉獻活動;開展服務群眾活動;開展亮牌示范活動，開展“比愛心”，“比貢獻”，“比業績”，“比服務”，做到“愛黨旗，愛事業，愛學生”三愛活動。一是向黨員、教師及學生講解有關黨的知識，并把社會核心價值觀教育融入其中。二是通過學先進，樹典型的活動，教育全體黨員和教師樹立愛崗敬業的思想覺悟。三是關注學生成長，使他們健康成長，一個不掉隊。四是開展扶貧幫困活動，學校黨委與石泉縣城關鎮新聯村黨支部開展聯村幫扶。全體黨員認真開展黨員進社區志愿服務活動，扶助貧困大學生、貧困戶和留守兒童80余人次。捐贈圖書、物資和資金4萬余元。

四、示范帶頭，特色鮮明。

校黨委提出黨員干部要以身作則，樹立良好形象;全體黨員團結帶領廣大師生形成比學趕幫超的良好態勢，開展用榜樣引導、激勵、帶動他人活動;開展“德育生活化，生活德育化”系列活動。開展“關注課堂，重塑行為”活動，促進教師教學行為的改變與成長。充分發掘黨員教師才華，展現黨員教師精神面貌，促進整體教育教學水平的提高。一是黨員成為學校教學管理力量的主力軍。在學校各項重點和中心工作中全體黨員發揮著主力軍和先鋒隊的作用。黨員在各自的工作崗位上，認真鉆研、大膽實踐，以主戰場的形式搞好自己的工作。綜合支部王金波同志，三十多年如一日，愛生敬崗，在學生管理崗位上做出了突出成績。行政支部承擔學校的后勤保障工作，黨員干部帶頭加班加點放棄節假日和寒暑假成為常事，為學校的建設美化和后勤保障付出了辛勤勞動，得到了校領導、全體師生的贊譽。二是在黨員xxxx“活動中，由教務支部組織教學經驗豐富，具有不同教學風格的各專業骨干黨員教師帶頭開展教學公開課、示范課活動，促進了全體教師教學能力，提升整體教學水平。活動中年長黨員教師采取”一幫一，以老帶新"的措施指導青年教師教學，為青年教師傳道、授業、解惑。青年黨員教師在老黨員的帶領下，以老黨員為楷模，爭先創優奮力比拼，不斷的提高自己的教學水平和科研能力，教學效果明顯，已成為教學各方面工作的主力軍。三是加強黨員業務培訓學習，提升黨員業務水平。為提升學校辦學層次，推進學校教學和管理改革，加快學?，F代化管理，更新教職員工辦學觀念，學校黨委組織外派年青黨員教師和行政管理人員進行業務培訓學習和參觀學習交流活動。選派骨干教師積極參加市直機關工委組織的黨務培訓和關鍵崗位科長廉政培訓班，在學習過程中要求外派教職員工要結合學校實際和崗位職責，以拓寬辦學思路、提高教學教法、提升后勤保障服務、探索當前技工教育教學的實踐模式等方面著手，提升教職工觀念意識、業務素質，并通過“自己學到手，回來傳到家”的形式，回到學校向全體教師進行學習匯報，充分發揮了外出學習的作用，使學習效果得以重現和輻射全體教職員工，起到了引領作用。

五、做法扎實，措施到位。

為了使黨員“xxxx”活動，深入扎實、有效的開展下去，各黨支部制定了切實可行的方案和措施，一是通過“三會”“一課”的形式向全體黨員進行宣傳教育。每個黨員要根據“xxxx”的活動內容，制定個人活動計劃，定期寫“xxxx”的活動思想匯報，在學期末黨支部要進行全面總結。二是開展黨員示范課活動。教學質量是學校的生命線，要提高教學質量黨員要作為表率，所以我們學校把黨員示范課作為爭先創優的一個重要載體，通過黨員示范課活動發揮黨員在提升教育教學質量中的先鋒模范作用。三是樹立典型。以優秀黨員為重點，擴大典型影響力。各黨支部和和黨員，都能對照先進典型，對照工作標準查找自身差距，明確努力方向，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。在當前大中專院校普遍擴招，生源短缺的前提下，支部黨員沖鋒陷陣，認真分析當前形勢、堅定信心、再鼓干勁、抓早動快，做到招生工作開好局、起好步，做好招生工作提出對策與思考。切實加強招生能力建設，重視招生工作與教學改革，推進開放教育品牌建設和可持續發展，不斷提升招生工作的質量，最大限度地滿足社會和學習者多樣化的需求，全部完成全年招生工作任務。

六、推進工作，成效顯著。

在“黨員xxxx”活動中，黨員人人爭先創優，不甘落后，黨員帶頭完成學校重點工作。取得了顯著成效。近年來學校先后被上級命名全國教育工作先進集體、陜西省文明校園、省級衛生先進單位、招生先進單位、省級示范職業技能鑒定機構和省級職業技能鑒定工作先進單位、市級xxxx先進基層黨組織等18項榮譽稱號，在全省技工院校產生了強烈反響。

如何寫好領導講話稿（模板16篇）篇三

按照《機關大講堂》學習計劃安排，今天由我圍繞“如何寫好領導講話稿”這個話題，和大家做個交流。在座的都是寫材料的行家大拿，在此，未免有些“關公面前耍大刀”之嫌，權當起到拋磚引玉的效果，希望能給大家帶來一些思考。

我們都知道，講話稿是機關領導為實施公共管理，在各種會議上所作講話的文字底稿。講話稿往往帶有表態性、指導性、宣傳性和鼓動性等特點?？梢哉f，講話稿的質量決定講話的水平，而講話水平的高低不僅關系講話者本人的個人形象，也體現了一個單位、一個組織的公眾形象和水平。正因如此，寫好領導講話稿就顯得尤為重要，既要適合領導的口味，又要讓臺下聽者聽得明白，還要達到推動工作的目的，這確實不是一件容易的事。下面我結合自身從事文字工作的體會，就如何提高領導講話稿質量和水平談幾點看法。

第一，要在研磨內容上用心。

（一）思想觀點一定要鮮明準確。領導講話，首先要保證理論觀點的正確性。要符合馬克思主義的基本觀點，符合中央的路線方針政策、法規及上級的指示精神，符合本地區、本部門、本單位的實際情況（這是最起碼的要求）。講話中對工作的評價要實事求是，把成績講夠，把問題講透，把原因找準，既不擴大，也不縮小，一是一、二是二，讓人聽了信服。提出的方針、政策、原則要正確，這是統領全篇幅的靈魂，也是確定任務、措施的根基。好的講話，必須有深刻的思想觀點，能準確揭示事物的本質，使人聽了耳目一新，有“聽君一席話，勝讀十年書”之感。

（二）工作任務一定要具體實在。工作會議講話，越往基層越需要布置任務的明確性。要講明數量、質量、時間等具體任務，讓人知道回去干什么，達到什么樣的標準要求。如果通篇講話都是大道理，不提出具體任務，開完會人們不知道干什么，這種講話便沒有多大意義。當然，提出工作任務時，一定要考慮下情，要留有余地，體現出分類指導原則。

（三）實施措施一定要正確有力。工作會議講話，既要講工作任務，也要講完成任務的具體措施和辦法。只交代人們“干什么“而不講明“怎么干“、“干中應注意些什么問題“，這篇講話就是不全面的。

（四）具體材料一定要充實引人。領導講話要善于抓住各級普遍關心的問題，通過充實、豐滿、引人的具體材料，吸引聽眾的注意力，從而達到講話的目的。要重點把握以下幾個方面：一是對形勢的分析和判斷，因為這是制訂政策的主要依據。二是決定一個時期經濟和社會發展的指導思想、奮斗目標和政策措施。三是解決當前熱點、難點問題的新辦法、新措施。四是對某些問題有深度、有新意的認識，特別是對具體實踐有直接影響的新理論、新思想。

第二，要在嚴密論證上用心。

分析形勢要有說服力，給人以信心和勇氣；

講任務要有理有據，讓聽眾認識到這些任務是必須完成的；

講措施要切實可行，使人們通過努力能夠達到。這就要求我們經常進行調查研究，真正了解群眾的情緒和呼聲。在寫作方面，通常是針對人們的現實思想，挑出具有傾向性的問題，通過有理有據的分析，達到說服人的目的。特別是要把當前需要著力解決的問題找準，如2017年，我市先后于1月、4月、8月召開了3次全市創建中國優秀旅游城市動員大會，這就要求起草人員必須及時了解工作動態，掌握工作進展情況，并針對不同階段的具體問題提出相應的解決辦法。

二是真。即論述要真實，講出感情。要符合上級精神和基層實際，要力求全面，防止片面性、絕對化和形而上學，千萬不能說假話、空話、套話、不著邊際的話。如，王文超副市長剛到政府工作時，在政府辦公室全體干部職工大會上的講話：辦公室工作是很辛苦、很難做的一項工作，很難有功勞，一定要有苦勞，不落埋怨就已經是不簡單了。這個工作又是非常重要的工作，是很多人都不愿干，一般人又干不了的活。沒有一個領導不重視辦公室工作，因為他們是領導名符其實的左右手。辦公室上管大事，下管小事，大事很大，小事不小，實際上沒有一件是小事。然后又根據自己干辦公室工作的經驗和個人日常的學習，特別是挑燈夜學的親身經歷，談了對辦公室同志的幾點要求特別是在加強學習方面的要求。整篇講話，推心置腹，設身處地，說的都是大實話，聽后令人不得不服。

三是深。即論述要深刻有力，義明理達。領導講話的水平，重要的是通過論述的深刻性體現出來的。因此，堅持“以理服人”，使各種事理滲透到親切、自然的語言誘導中，是起草領導講話稿必須遵循的一條原則。要使講話深刻，通常采用下列方法：擺事實，即選擇確鑿有力的代表性事例來說明道理，這種方法最常用。列數字，即通過具體的統計數字、數據來進行分析或論證。打比方，即用人們熟知的事物作比喻，使空洞的道理附著于生動具體的事物身上，通過人們對事物的具體感受，使比較深刻的道理變得淺顯易懂。做比較，即通過正反兩種情形的對比，前后兩種情況變化的對比，揭示問題的癥結和原因所在，使人們加深對道理的理解和認識。引經典，即引用馬克思主義以及各種哲學、經濟學等的經典著作，或引用歷史典故、古詩和格言、民諺等，來說明某一問題。還有更多的是引用上級文件、領導講話的重要觀點，來增強講話的深刻性。

其次，加強和改進思想政治工作，是深化農村改革，發展農村經濟的需要；

最后，農村精神文明建設的狀況和問題要求我們大力加強和改進農村思想政治工作。這三個層次，由遠而近，層層遞進，顯得邏輯性很強。

第三，要在錘煉語言上用心。

一是明確。領導講話稿語言要簡潔明了，要怎樣、不準怎樣、為什么要這樣，怎樣對、怎樣不對，成功的事情經驗在哪里，出現的問題根源在哪里等，都要概括得非常明確，開門見山，一語中的，不能讓人聽了似懂非懂，不解其意，更不知會后要干什么。

二是莊重。這是領導講話稿語言的又一顯著特點。由于領導講話多是對下級進行總結工作，做出決策，部署任務，下達指示的，因而起草講話稿必須把握嚴肅、認真、準確原則，做到行文沉穩、扎實、鄭重其事。在語氣的使用上，一般多采用“是什么”“不是什么“等陳述性語言和“要怎樣”“必須怎樣”“不準怎樣“等指示性語言。與此同時，我們也要注意處理好莊重與靈活的關系。如果講話稿一味照本宣科或講些大話、套話，開始說一通形勢如何如何，結尾原則性地提提要求，沒有一點靈活性，也打動不了聽眾。講話作為一種鼓動、號召的手段，必須講求一些現場效應，努力與聽眾產生共鳴。因此，在起草領導講話稿過程中，既要做到莊重、嚴肅，又要對一些具體問題進行靈活處理。有時在講話稿中適當增強語言的幽默性，不但會提高語言的藝術魅力，而且也會為領導者的風度增添異彩。

對政治上十分敏感的和一時看不清楚的問題，用詞要慎之又慎，認真推敲。同時，講話要看對象，對象不同，講話的角度、深度、表達的方法和選用的詞語也應有所不同。對涉外活動講話，更要注意體現雙方關系，注意禮儀和對等，措詞應該婉轉而得當。

有時為了增強文章的感染力適當的場合，也不妨來幾句古詩詞。如2019年x月x日，x儀式上講話的開頭：“今夜月明風清，波平如鏡……“這種寫法，既適合當時的場合和環境，又一語雙關，顯得十分大氣，一下子提升了整個講稿的層次。

多用群眾語言和口頭語，少用使用晦澀生僻的詞藻或方言、歇后語等。

以上，就是我關于寫領導講話稿的一些淺顯的認識，講的不足不到的地方請領導和同志們批評指正！

如何寫好領導講話稿（模板16篇）篇四

各位來賓，老師們，少年朋友們：

今天，我們懷著愉快的心情，歡聚在一起，共同慶?！傲弧眹H兒童節，我代表巴彥高勒鎮黨委，巴彥高勒鎮政府，向你們表示熱烈的祝賀！

祝少年朋友們節日快樂！學習進步！

少年朋友們，你們是祖國的花朵，是祖國未來的建設者和接班人，希望你們在父母的關愛下，在老師的諄諄教導下，幸福、活潑、健康地成長。

教育事業是一個關系民族興衰的事業。培養、教育兒童是全社會的責任。把教育擺在突出位置，既有緊迫性，又有深遠意義。樹立優先發展教育理念，就是要把抓好教育事業作為鎮黨政領導責無旁貸的職責。我們要進一步關心教育事業的發展，切實解決教育工作中的突出問題，落實科學發展觀，努力形成關心教育、為教育辦好事、辦實事的良好風尚。今后，我們要加大對巴彥高勒中心學校的投資力度，在政策上給與優惠，同心協力，團結協作，切實履行好“為政一任，興教一方”的責任，加快推動我鎮教育事業全面快速發展。我們堅信，只要在我們的努力下，社會各界繼續發揚“教育優先”的傳統，我鎮的教育工作一定會取得更加輝煌的成績。

同學們，你們生活在這個幸福的年代里，祖國建設日新月異，富河大地也正在發生著巨大的變化，小城鎮的建設，使我們的家鄉更加迷人，不久的將來，描繪我們巴彥高勒的藍圖，建設我們家鄉的重任將落在你們的肩上。我希望你們，從現在開始，遵守紀律，勤奮學習，鍛煉身體，磨練意志，熱愛祖國、熱愛人民，從小立大志，為建設我們的家鄉，為建設我們的祖國貢獻力量。并祝你們在今天的運動會上賽出水平，取得優異的成績。

教師是辛勤的園丁，因為有了你們的耕耘，才為小朋友們創造了良好的學習環境，才能使他們健康的成長。“十年樹木，百年樹人”你們擔負著為國家、為社會教書育人的重任，在此，我對所有的教師說一聲：“你們辛苦了！”.net。

今天，有很多家長來陪孩子過兒童節，作為家長望子成龍的心情都是相同的，我祝各位家長心想事成，萬事如意。

最后，祝體育節圓滿成功！

如何寫好領導講話稿（模板16篇）篇五

文秘寫作在教學過程中應貫穿寫作能力與職業技能兩條主要線索，既要強調文秘寫作與其它文體寫作的不同，認識文秘職業的獨特性，從文秘職業出發進行寫作教學，同時由于寫作過程的綜合性特點，又要強調學生具備一定的觀察能力、搜集信息的能力、社會調查研究的能力、邏輯思維能力和語言表達能力。寫作是文秘的工作職責之一，機關領導。

講話稿。

當前，審計機關文秘人員經常撓頭的一個問題是：如何適應新形勢的需要寫好領導講話稿?特別是中央八項規定出臺后，文風大為改變，很多文秘人員顯得有些無所適從。作為基層審計機關一名文秘人員，我認為衡量領導講話稿好壞應有三項標準：一是領導滿意度，二是聽眾認同感，三是實際操作性。要寫好領導講話稿，關鍵是要把握項要點。

一、確定主題。寫講話稿首先要確定主題，正確、鮮明是對主題最基本的要求。

(一)主題要正確。何謂主題正確?從大處說要做到“五個符合”：符合黨的基本路線，符合中央的大政方針，符合法律的相關要求，符合人民群眾的根本利益，符合事物發展的一般規律。怎樣做到主題正確?我認為至少須“四個一致”：與中央保持一致，與上級審計機關保持一致，與領導班子保持一致，與人民群眾的利益要求保持一致。

(二)主題要鮮明。大家看到的領導講話稿，雖然“年年歲歲講相似”，但是“歲歲年年話不同”;雖然“上上下下都在講”，但是“上上下下話不同”。話不同首先是主題不同。例如20xx年**省審計工作會議的主題是，堅持法治審計，奮力改革創新，努力推進審計工作向更高層次發展，這個主題就具有鮮明的特色。主題鮮明要建立在對問題本身的深入研究和準確把握上，以及對問題“上下左右”全方位的調查了解和比較分析上。

(一)做到“三講”。一是圍繞上級精神講。傳達不能走樣，貫徹不能變形，很多重要的、核心的精神要原原本本傳達。二是結合工作實際講。傳達貫徹是過程，落實是目的，落實不能“空對空”，而要“空對地”，也就是把上級精神和審計實際結合起來。三是緊扣解決問題講。不解決問題的會議不需開，不解決問題的講話不必講。寫領導講話稿的出發點和落腳點都是為了解決問題、促進工作、推動發展。

(二)做到“四要”。一要大處明晰。整個講話講哪幾點、回答哪幾個問題要十分明確。例如：有的領導講話稿第一點講為什么，第二點講是什么，第三點講怎么做?？偟囊笫牵瑢哟伪仨毞置?，不能模糊甚至前后打架;邏輯必須嚴密，不能脫節甚至混亂不堪。二要重點突出。少數講話需要面面俱到，更多的講話需要重點突出。三要觀點鮮明。講話是觀點的集合，觀點是思想的結晶。一篇講話，主題是最大觀點，還需要有眾多的分觀點、小觀點來支撐主題，主題如“明月當空”，觀點是“眾星捧月”，這些觀點可通過分級標題來體現，也可以隨處“閃爍”在講話中。觀點從哪來?從實踐中發現，從思想上發掘，領導那兒可得到，基層之中可總結。四要體例統一。通常的做法是，列提綱就應提前控制每個部分的篇幅，以求得總體結構的基本勻稱。層次基本相同，一級標題下面可列二級、三級標題，根據需要去列，但最好基本相同。同一級標題最好用一樣的句式和結構，差不多的字數和語氣。因為整齊的標題形式，除了表情達意的明晰外，還特別易于傳達貫徹、便于干部群眾掌握。

三、收集材料。寫領導講話稿必須要用到材料。如果說觀點是文稿的筋骨，那么材料就是文稿的血肉。我體會，材料如糧。

(一)要有“豐收糧”，吃得飽。俗話說，手里有糧，心里不慌。寫領導講話稿要“廣積糧”。只有材料收集得非常豐富，文稿才能寫得順溜。

(二)要有“優質糧”，吃得好。從“豐收糧”到“優質糧”，有一個選擇材料的過程，就是要去粗取精、去偽存真，亦即我們常說的選取典型材料。兵不在多而在精，材料不在多而在典型。

(三)要有“特色糧”，吃得夠味。講話要有特點，則選材必須有特色。例如：**省審計廳**廳長指出，20xx年緊緊圍繞服務全面深化改革戰略，出臺了推進審計轉型升級服務全面深化改革的指導意見，提出“五大重點、五條底線、五條界限”的“三個五”審計工作思路，正確處理依法審計與改革的關系，旗幟鮮明地支持和服務全面深化改革。深入推進全省審計工作統籌發展，進一步完善“上審下”、“交叉審”、“一拖n”、“聯合審”等多兵種、大兵團、合成式的審計組織模式。這里面有些材料是獨有的，因而更有指導意義和實際作用。

四、量身定做。俗話說量體裁衣，寫講話稿跟做衣服一樣，也要量身定做。

(一)要與領導職務相適應。什么職務講什么話，決不能寫了一篇講話稿，這個領導有特殊情況不能去講，另一個領導可以直接拿去講。如果一個會議幾個領導都要講，一般主要領導從宏觀和戰略上講，從形勢和任務上講，從提高思想認識、明確目標任務、把握方向原則、加強組織領導上講，可以講得相對“虛”一些;分管領導從總結成績與經驗上講，從工作部署與措施保障上講，應該講得相對“實”一些。

(二)要與領導個性相適應。曾經服務過俄羅斯前總統葉利欽的安德列?施托希說：“給總統寫。

發言稿。

時，要考慮到他的性格、特點和舉止?！鳖I導風格各異，有的喜歡講得更理論一點，有的喜歡講得更實在一點;有的習慣引用馬列著作，有的喜歡講些古代掌故;有的喜歡數據推理，有的喜歡熱情洋溢。如果起草文稿者對這些特點接不上頭、跟不上趟，就無法寫出令領導滿意的講話稿。

(三)要與聽眾對象相適應。毛澤東同志說過：“射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章做演說倒可以不看讀者不看聽眾嗎?”講話是要看對象的，向上級領導匯報，適宜謙虛一點、低調一點;對下級作報告，應該體現權威性、指導性;跟人民群眾講話，適當用些方言土語;跟專家學者講話，最好具備理論性、思想性。

(四)要與會議規模相適應。小范圍的座談會，語氣要親切一些;規模較大的會議，語言要規范一些。

(五)要與講話場合相適應。如果是業務研討會、工作推進會，就應莊重和嚴謹一些;如果是動員會、表彰會，就應富有鼓動性和感染力。

(六)要與講話順序相適應。在前面講與在后面講是不一樣的，點名發言與自由發言又是不一樣的。起草講話稿應充分考慮這些事情，以達到講話效果最佳化。

(七)要與講話時間相適應。限時講話，只能短，不能長。一個小時的講話，準備50分鐘就夠了，留點時間讓領導去發揮，或者留點時間給主持人和聽眾，切不可寫得太長導致超時。

五、錘煉語言。寫領導講話稿有很多語言要求，重要的是把握三點：

名人名言。

等，不可“隨意、大意、任意”，需要“嚴肅、嚴謹、嚴格”。不可“拍腦殼”引用，以為“好像”是這么講的，“好像”在哪兒聽過。

(二)避免過。如同宋玉描寫的美人“增之一分則太長，減之一分則太短;著粉則太白，施朱則太赤”。要弄清哪些該講，哪些不該講;哪些宜深講，哪些宜淺講;哪些可以放開講，哪些應點到為止。要注意拿捏好分寸，把握好度，使其恰到好處。

(三)愿意聽。講話稿是講給別人聽的。想要別人愿意聽，就要在思想深刻性、事例鮮活性，語言生動性等多方面下功夫，特別是要注重事例的鮮活性。毛澤東同志說過，“有什么辦法使人聽了不致忘記?講存在的問題，要舉事例”，“文字方面不是要反對標語。

口號。

詩詞。

語言、網絡語言、群眾語言等。網絡上曾經熱捧原華中科技大學校長“根叔”的演講——十幾分鐘講話贏得數十次掌聲，很大程度上在于他把網絡熱詞類似“打醬油”、“蝸居”、“蟻族”、“被就業”等用上了，這些新潮語言當然能夠引起當代大學生的廣泛共鳴。

六、精細打磨。毛澤東同志在《反對黨八股》中批評“文章寫好之后，也不多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發表出去”的現象，說這叫“不負責任，到處害人”。好文章是改出來的。所謂精雕細刻寫文章，功夫多在修改打磨上。

(一)要做到“三堂會審”：先從內容上審視，看思想上有沒有問題，主題是否鮮明，觀點是否正確;再從形式上推敲，看層次是否清晰明了，看結構是否合乎邏輯，看各級標題間的聯系，看主題、觀點、材料的關系，看段落和層次的連接，看開頭與結尾的呼應;最后從語言上斟酌，看語言生動與否、句子通暢與否、詞語準確與否、文字與標點正確與否。

(二)要做到“三步走”：第一步認真看，第二步大聲念，第三步模擬講。

(三)要做到“三?！保貉坌?看)，口校(讀)，指校(用手指點著查)。

(四)要做到“三把關”：先是自己把關，然后請同事把關，最后交分管領導把關。

如何寫好領導講話稿（模板16篇）篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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盡管現在都提供少開會、開短會，但不可否認的是，召開會議仍然是部署工作、推進落實的一個重要途徑，上級的指示精神需要召開會議來傳達，大項活動和重點工作需要通過會議來安排。在這樣的會議上，領導講話通常具有鮮明的導向性和較強的指導性。那么，如何寫好這種場合下的講話稿呢？我覺得，應該把握好“三定”。

一是要定好講話的主題。寫好文章，需要聚焦主題，領導講話也不例外。動筆之前，首先要確立所寫講話稿的主題，也就是要想清楚圍繞什么來講。同樣一篇在重點工作部署動員大會上的講話，講話的主題不同，寫作的側重點自然也不同。比如說，既可以把主題確定為“向下級提出明確的工作方法”，也可以把主題確定為“對各級提出抓推進落實的具體要求”，還可以重點闡述“抓好某項工作的重大意義”。

二是要定好講話的主線。一篇好的講話稿，聽起來思路清晰、結構清楚。這就要求我們在寫作講話稿時，要有一個明確的行文主線，在提煉文章主線上下功夫。具體的方法，可以從一個字開始，擴展為一個詞，然后再拓展成一句話，再延伸為一個段落，每個段落之間又緊密結合。比如，圍繞一個“住”字，按照前面的這個方法，就可以擬寫這樣一個講話稿的提綱：一是要始終把發展扭住，二是要著力把重點抓住，三是要堅決把風險管住，四是要切實把民主兜住。如果按照這個主線來寫講話稿的話，其邏輯結構一定會是非常清晰的。

三是要定好講話的主調。常言道，“聽話要聽音”。那么，問題來了？講話要有主調，要能夠讓人聽出來“音”，甚至要讓人聽出來“弦外之音”。具體而言，就是要確定好講話的筆調。比如，要根據會議的意圖來確立講話的基調，是要通過講話鼓舞人心、提振士氣？還是要通過講話警示教育、發人深省？或者是要通過剖析問題、敲響警種？基調不同，在遣詞造句和謀篇布局的方法上也不相同。

寫好領導講話稿，不是一朝一夕的功夫，需要長時間的揣摩體會和練習提高。

如何寫好領導講話稿（模板16篇）篇七

如何寫好領導講話稿（模板16篇）篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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一、弄清會議主題。

講話稿一般都是在某一會議上使用，所以，我們在為領導寫講話稿時，首先要弄懂弄清弄透會議主題。

比如此次會議主題是抗擊新型冠狀病毒的，那么你寫的講話稿主題就必須圍繞抗擊新型冠狀病毒，不能顧左右而言它。

我們繼續圍繞會議主題深挖，這次會議圍繞抗擊新型冠狀病毒主要想強調病毒傳播的嚴重性和解決群眾不重視的問題，那么我們在為領導寫講話稿時候，一定要說明病毒的危害、當前所采取的防護措施及存在的不足、群眾不重視的危害后果。

一般來說，我們在會議上都會提出下一步規劃，也就是部署工作任務。那么繼續以抗擊新型冠狀病毒為例，按照前面分析的主題，我們在部署下一步任務時候，要重點強調如何防止病毒傳播，如何提高群眾對此問題的重視度。近期很多網上的講話稿給出了很好的對策，比如社區網格員入村入戶、群眾黨員站崗值守、村大喇叭不定時宣傳播放疫情等，這就是很好的又接地氣的對策。

以上是結合會議主題，我們為領導講話稿的一點注意事情。

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二、與領導做好對接。

第二個方面，我們在為領導寫講話稿時，要結合領導身份。

一次會議，往往參加的人數眾多，發言的人數也常常不止一個。此時我們一定要結合領導身份及其分管的工作實際，認真謀劃講話稿內容。一般我們要先做到心中有數，同時和領導主動溝通，詢問其在本次會議上想強調什么內容，在此基礎上，我們再下筆寫稿子。

三、是明確文章架構。

第三個方面，認真思考講話稿架構，認真組織語言書寫。

前兩個方面可以說是基本工作，第三個方面則是實實在在的工作成果。我們在寫講話稿時，要認真思考講話稿全文的架構，分幾個方面幾個角度來寫，用什么語言表達出來。領導講話稿必須邏輯清晰，尤其是部署強調的會議，不允許有廢話長篇大論。組織架構就是一篇文章的“骨骼”，優秀的組織的架構可以使我們的文章邏輯清晰，明確易懂。，在提筆書寫講話稿時，我們要先思考好整個文章的大框架。

在語言組織表達方面，是判斷一個人文筆功底的時候。同樣的一句話，不同的人用不同的文字表達出來會產生不同的效果。比如要強調各級領導干部要加強思想重視，有的人會寫“各級領導干部要提高責任心”，有的人會寫“各級領導干部要強化思想認識，加強組織領導”，有的人會寫“各級領導干部要堅持守土有責、守土負責、守土盡責”。

在一篇文章的語言組織表達方面，需要我們平時多多積累一些素材，非朝夕之功。尤其是當前，很多領導講話喜歡平易近人又不失高度，通俗易懂又不失文采，這對我們“筆桿子”來說是需要面對的更大挑戰。

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如何寫好領導講話稿（模板16篇）篇九

要訊，顧名思義，就是重要的信息。作為一種文體，它是介于文件與報刊文章之間的一種內部的特殊信息載體。要訊的作用有三：在匯總反映各種重要信息，保障上級領導及時掌握全局情況方面，能起到領導耳目的作用；在及時上情下達、下情上達，方便領導指導工作實施決策方面，能起到參謀助手作用；在溝通上下左右信息，密切領導、機關和基層之間的聯系方面，能起到通氣協調的作用。正因如此，要訊工作長期以來一直得到各級領導和機關的高度重視，已經成為上級領導和機關掌握重大情況的一個最重要、最直接的途徑，成為及時反映基層建設情況、展示機關工作風貌的重要窗口，成為上級領導指導工作的一個重要渠道，成為加強上下左右聯系的一個重要紐帶。

一、要正確把握要訊的特性。

寫好要訊，需要深入分析要訊文體的特性，遵循其內在規律。要訊作為一種特殊的內部綜合性重要信息，有著與新聞報道、典型材料、研究文章不同的特點。要訊的特性主要體現在以下六個方面：

一是直觀全局，具有“居高臨下”的特性。事關單位建設全局的有關信息，始終是領導關注的焦點和重點，站在全局的高度、用居高臨下的眼光捕捉到的要訊，對全局工作有很強的指導意義。因為從上往下看，從大往小看，看到的、感覺到的東西就與平常不一樣，認識上有了高度，思想就會有深度，這樣才能發現有價值的信息。需要注意的是，并非所有有價值的要訊都源于大事、出自抓大事的部門。從一些非中心部門及常人不太注意甚至不起眼的情況中，也能捕捉到對全局工作有指導意義的要訊。

二是直達高層，具有不可替代的特性。沒有中間環節，一路“綠色通道”，是要訊的特殊優勢。單位發生的事件，可以最快的速度、最短的時間報到最高層，是真正的一步到位、“一桿子捅天”。據了解，一些領導機關規定當天的要訊截止上報時間為每天下午三四點鐘，而且多數經過整理的要訊，當天晚上要直接送往領導住地，少數第二天上班前送到領導辦公桌上。對于特別重要屬于核心機密的要訊，則以要訊專送件的形式直報有關領導。要訊的傳遞比用其他載體上報要快捷得多、到位得多。這就要求要訊寫作人員適應這個特點，力求上報要訊“不過夜”、不打“馬后炮”，真正做到以快取勝。

三是直報要事，具有引人關注的特性。單位做的重要工作，如果用文件、簡報或其他形式上報，很難一下子引起特別注意，而如果通過要訊上報往往會產生特別的影響，更容易吸引上級領導和機關的眼球。

四是直點要穴，具有抓本攬要的特性。要訊要訊，不是重要的、緊要的就是非常必要的。但寫要訊決不能面面俱到，一定要抓住最要害的東西。要寫上級領導想知道、對領導決策有參考價值的要訊，抓住關鍵問題和緊要問題，這樣才能一炮打響。

五是直陳要義，具有建言獻策的特性。要訊的內容，一種是上報某項工作能給人以啟發的做法，領導看后會作出批示，或者在面上推廣，或者讓機關有關部門進一步研究，這種要訊有可能進入領導決策；另一種是直接提出對某項工作的看法和建議，這種要訊不僅很快會被采用，而且能引起領導的高度關注。

六是直顯規律，具有解決問題的特性。有分量、有質量的要訊，一個突出特點是揭示規律、解決問題。這類要訊價值更高，能引起決策者的注意，也能有效推動工作。

二、要結合工作寫好要訊。

一是要特別重視從政治高度對待要訊。要訊的政治性、政策性、原則性特別強，這就需要把握好三點：第一，要符合政治要求和政策規定，有很強的政治敏銳性、洞察力和鑒別力，不能在這方面違背原則、出格越軌、碰高壓線。第二，要用正確的立場、觀點、方法來認識和分析掌握的信息，得出辯證的而不是片面的、正確的而不是錯誤的結論。第三，要善于從政治要求、政治原則和既定的大政方針中去發現蘊含其中的要訊線索，強化這方面的意識，對提高要訊的層次和質量非常有幫助。

二是要注重從領導意圖中捕提要訊。領導意圖是抓要訊的一個基本著力點和抓手。透過領導意圖，可以了解掌握大量的信息，包括領導對某件事、某項工作一貫的態度和看法，領導抓工作的基本思路，領導對一些情況的基本認識和判斷等。掌握了這些信息，就能寫出很多好的要訊。當然把握領導意圖不是一件簡單的事情，有時要從零星的話語中去體會，有時要從正反兩方面的情況中去分析，有時要從間接的表達中去回味，有時又要從旁敲側擊中去領悟。

三是要著力從重點工作中梳理要訊。反映重點工作是要訊的重頭戲，也是抓要訊的主戰場。抓住了重點工作就抓住了要訊的大頭。同時，要求寫要訊的同志，對特別重要的工作、特別重大的活動，一開始就注意搞好“系列要訊”的設計和籌劃，根據不同階段的特點和要求，抓最有特色的東西，從不同角度抓要訊，反映過程、反映全貌。

四是要仔細從形勢變化中發現要訊。形勢發展變化越快、越復雜，要訊資源就越豐富。但形勢的發展變化有各種各樣的表現形式。一般來講，突發性的形勢變化大家都能立即覺察到、感受到，但有的變化要經過從量的積累到質的巨變這樣一個過程，如果看不出這個過程中的發展苗頭、演變趨勢，就把握不了形勢變化。在這種情況下，不仔細觀察或者說不善于洞察，就抓不到要訊，抓不到好要訊。從某個角度講，誰善于從變化的形勢中掌握為我所用的信息，誰就能夠抓到要訊。

五是要學會從點滴情況中提煉要訊。俗話講，一滴水里見太陽。有的情況在你這個單位是個別的，但到整個面上一看也許會帶有普遍性；有些情況看起來是個別地方遇到的、出現的，但放寬眼界看一看可能就帶有全局性，這種要訊的現實指導性很強。

六是要善于從敏感熱點中挖掘要訊。敏感事件和熱點問題中很容易出要訊。實際上它就像一家生產要訊的工廠，資源很豐富，只要用心去挖掘，不愁抓不到好要訊。寫這一類要訊關鍵要快，正所謂“言當其時，一字千金；言過其時，一文不值”。

七是要注意從宏觀決策中把握要訊。從宏觀著眼，從微觀人手，是抓要訊的`一個基本方法。為什么這么說？宏觀指導下的微觀，正是上級領導和機關需要掌握了解的情況，而這種微觀情況正是證明宏觀決策正確與否的佐證。因此，用宏觀的眼光去捕捉微觀的信息，對寫好要訊很管用。

三、要不斷提高寫好要訊的素質。

1．要訊的思想性，要求寫作者具有很強的敏感性，不斷提高政治鑒別力。要訊的政治性、思想性很強，要求寫要訊的同志有很強的政治意識、政治敏感性和政策紀律觀念。實踐中，要注意利用參加重要會議、閱讀重要文電，以及跟機關和基層同志通電話交流等機會，廣聞博覽，勤學多思，關注形勢，吃透上情，做到不是領導但有領導的眼光，不是決策者卻有決策者的謀略，多從全局上把握領導意圖，判斷上級對信息的需求。平時，注意加強政治理論、政策法規和機關相關業務知識的學習，不斷提高知識水平和分析判斷能力。

2．要訊的層次性，要求關注大事、著眼全局，不斷提高分析把握問題的能力。為領導報送要訊是一項高層次活動，必須善于站在上級領導的角度思考問題，報“領導最需要知道”和“最需要領導知道”的信息。比如，一些大事發生后，對人員的思想影響肯定很大，要讓領導及時了解群眾的思想反應，就要在第一時間、及時快捷地掌握情況，準確予以反映。

3．要訊的時效性，要求養成緊張快千的作風和樸實凝練的文風，提高快速反應能力。信息的時效性直接決定著信息的價值。對一些重要和緊急信息，必須爭分奪秒抓緊報送。這就要求要訊寫作人員養成緊張快干的作風，增強搶的意識和快速反應能力，預事早打算，早計劃，早預約，早動手，打好提前量。別看每條要訊不超過五六百字，但麻雀雖小五臟俱全，沒有凝練樸實的文風，沒有高度概括歸納能力，很難成功。

4．要訊工作的艱苦性，要求埋頭苦干、無私奉獻，兢兢業業、嚴謹細致。要訊工作壓力感強，不能等米下鍋，而要找米下鍋；不能一般湊合，而要有質有量。為此，必須時時開動信息“雷達”，全方位、全天候掃描、捕捉有價值信息。這方面，一定要有吃苦奉獻、敬業扎實的工作作風，該收集的收集，該協調的協調，該一起干的要一起干，該親自動手的要親自動手，確保信息淡季不淡、源源不斷。

5．要訊工作的準確性，要求報送情況實事求是，真實可信。真實是所有信息的共同特征。如果出現失實和偏差，后果將十分嚴重。所以，我們提供的要訊應當是真實的，不是虛假的；是客觀存在的，不是主觀想象的；是恰如其分的，不是夸大或縮小的；是本質的，不是表面的現象。寫作要訊時絕對不允許虛構，也不能渲染夸大或貶低縮小，必須在深入調查研究的基礎上，進行定性定量分析，確保信息準確無誤、真實可靠?！跋氘斎弧?、“閉門造車”的做法是應當堅決杜絕的。

（作者單位：解放軍總政治部直屬工作部綜合局）。

如何寫好領導講話稿（模板16篇）篇十

撰寫領導講話稿首要的是深入研究解決思想狀態上的問題。一是有針對性。要分析形勢，針對本地本部門的思想和工作實際，找出精神狀態上的落后表現，指出其危害、癥結和根源，分析矛盾，解決問題，增強責任感和緊迫感，統一思想，凝聚人心，不能過于空泛，漫無邊際，下筆千言，離題萬里。二是突出主旋律。要著力樹立新的思想觀念，順應社會主流意識，真正樹立先進的、積極的、正確有及與世界潮流相一致的精神狀態和思想意識。三是把解決思想問題與解決實際問題結合起來。

二、圍繞工作現狀，堅持實事求是原則，增強聽講者的信心。

領導講話稿常常要對一段時間的工作和一項活動進行總結，這對增強信心，鼓舞斗志，爭取新的更大的成績具有重要作用。對工作現狀的總結，首先要實事求是。要對本地本部門的情況，包括人們的思想狀態、工作中取得的成績、經驗和存在的問題進行全面總結，力求做到簡明、準確，尤其是工作特色以及創新的東西要按照客觀、公正、真實的原則予以總結，給人以符合實際、實實在在的感覺。其次要定性與定量相結合。定性的總結要準確，真正反映工作特色和工作實際，說明工作所處的位置;定量的總結使用主要經濟指標和能說明問題數字，要有對比性，用幅度和百分點的增減來表現。其三要堅持鼓勵與批評相結合、以鼓勵為主的原則。對工作成績大張旗鼓地進行表揚、肯定，同時要掌握好分寸，不講空話、大話、過頭話;也要注意找出工作中的缺點和不足，分析主客觀原因，特別是主觀原因，從中歸納出應當汲取的教訓，以推動工作不斷前時。

三、圍繞指導思想，堅持一般性和特殊性相結合的原則，堅定正確的工作方向。

指導思想是對工作的總要求，是我們做好工作的前提和基礎。在領導講話稿中，必須明確指導思想。一是高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟。二是堅定不移地同黨中央保持高度一致，同地方黨委保持高度一致。指導思想的提法要與上級相統一，與左右相響應，一般不要提出新提法，并在一段時間內保持穩定。三是確定工作原則和重點。要實事求是，一是一，二是二，簡明概括，清楚明白。特別是工作原則，要選用貼近特定工作的原則，要具體實在，不能大而化之，泛泛而論，不能放在哪里都可使用。

四、圍繞目標任務，堅持可行性和前瞻性相統一的原則，指出明確的工作前景。

制定目標任務是領導和管理過程的起始環節，也是整個領導和管理過程的基礎，所謂“凡事預則立，不預則廢”，講的就是這個道理。在領導講話稿中，表述目標任務應注意以下幾個問題。首先要明確總體目標任務，概括地提出某項工作的總任務，指明總的方向，特別要與加快建成完善的社會主義市場經濟體制、實現全面建設小康社會的宏偉目標等戰略任務相銜接，不能過于具體。重點提出工作要達到的目的和位置、位次，指明工作所處的階段，體現打基礎和上臺階的精神。其次，提出具體的目標任務。要根據上級指示精神，緊密結合當地的實際情況，提出符合本地實際情況的目標，但要注意不能照搬照抄上級文件，不提過高的指標。目標任務要具體實在，注意用時間和數字界定目標，操作性和可考核性要強，不能泛泛而談。重點目標任務要有實事、有興奮點，還要有亮點，把廣大干部群眾普遍關心、反映強烈的熱點難點問題和具有當地特色的事情突出出來，真正體現情為民所系，權為民所用，利為民所謀，事為民所辦，第三，目標任務要切實可行。制定目標既要貼近實際，又要體現“跳起來摘桃子”的.精神，有一定難度。同時，目標必須經過周密調查，精確核算和充分論證，不能單憑主觀愿望和想當然辦事，否則就會犯主觀主義和官僚主義的錯誤，危害黨的事業。

五、圍繞措施要求，堅持政策性和可操作性相統一的原則，促使各項工作實現新突破。

目標任務確定之后，就要根據工作的性質、內容和任務量的大小，理思路、定措施、求突破。一要突出重點。結合確定的工作任務，針對現實工作中存在的突出矛盾和問題，抓住中心和關鍵環節，找準主要矛盾和矛盾的主要方面，對其進行深入剖析，找出問題的根源，提出解決的辦法。二要講究工作方法。創新思維方式，跳出計劃經濟的思維定勢，適應經濟全球化、科技進步加快和全面建設小康社會的新形勢，積極尋求新的工作方式方法。善于運用現代科技手段，打破老一套的陳舊模式，創造性地開展工作。三要建立健全工作機制。按照機制靈活、動作規范、管理科學的要求，強調制度建設，以建立支撐各項工作良性發展的長效機制。如完善崗位責任制和目標管理責任制，以制度約束人，以制度激勵人，確保工作環環相扣，程序順暢。再如健全獎懲標準和辦法，嚴格考核，并按照考核結果兌現獎懲，有的還要公開批評曝光。

六、圍繞組織領導，堅持競爭激勵的原則，把一切積極因素團結凝聚起來。

領導者是處在組織、指揮、直轄市和控制地位的個人和集體，領導的過程就是領導者帶領者帶領群眾去實現一個個目標的過程。在撰寫領導講話稿時，首先要強調發揮各職能部門的作用。要健全機構，充實人員還要建章立制，使之各司其職，各負其責。不能過多地強調一把手工程，如書記、市長工程等，把各項工作的責任都壓在一把手身上，不僅影響主要領導集中精力抓大事，也制約了具體業務主管部門的積極性。不能動輒設立領導小組和辦公室，致使出現都管都不管的現象。二是要強調改善工作條件。按照法律法規的有關規定，結合當地的經濟發展狀況，創造辦公自動化和人財物優化配置的軟硬環境，解決工作中存在的辦公車輛、辦公經費、辦公用房等問題。同時要注意解決工作人員生活中的困難，比如住房、子女上學、就業、就醫等實際問題。三要強調在轉變作風和狠抓落實上下功夫。嚴格遵守黨的政治紀委工作紀律和保密紀律增強黨性原則和組織紀律性;加強督促檢查工作，深入基層，深入實際，深入群眾，認真開展調查研究，解決熱點、難點和重點問題，反對形式主義和官僚主義，樹立求真務實和真抓實干的作風;完善各項規定和運轉程序，把改進作風的各項措施納入制度化、規范化、科學化的軌道。

七、圍繞隊伍建設，堅持以人為本的原則，不斷促進人的全面發展。

人是生產辦各種要素中最重要、第一位的因素，隊伍建設關系工作的成敗和事業的興衰。建設一支能夠擔當重任、經得起風浪考驗的高素質的干部隊伍，是各項工作中的重要內容。在撰寫領導講話稿時，也要注意這一點。一是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平思想理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦。二是抓好業務建設。要從抓業務學習、制度建設和基礎設施建設入手，通過學習、參觀、考察、培訓和以干代訓等多種形式，不斷提高公務人員的工作能力和工作水平。三是切實組織建設。重點是選準一個好班長、建設一個好班子，并以此帶出一支好隊伍，為做好各項工作提供堅強的組織保證。要注意強調大家所關心的干部問題，一視同仁，不能在強調這時干部重要時而忽視其他干部，以形成靠事業留人，靠機制留人，靠環境留人，靠真誠留人的環境，調動廣大干部職工的積極性和首創精神。

如何寫好領導講話稿（模板16篇）篇十一

如何寫好領導講話稿（模板16篇）篇十二

如何寫好領導講話稿（模板16篇）篇十三

俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年功?！币黄酶遄邮瞧鸩萑死碚撜咚?、實踐工作經驗和文字駕馭能力的綜合體現，不是一天兩天的功夫，也不是一年兩年就能做得到的事情，必須有一個“厚積薄發、游刃有余”的過程。這就要求從事文稿起草的同志必須打好基本功，刻苦學習，長期積累，持之以恒，鍥而不舍。具體來說，要在以下幾個方面下功夫。

1、全面掌握基本理論和政策。對領導講話來說，理論是靈魂，政策是生命。沒有一定的理論功底，起草的領導講話稿就會缺乏思想、缺乏深度；沒有一定的政策水平，起草的領導講話稿就會缺乏指導性和實效性。

2、要學習各領域、各方面的知識。隨著統戰工作領域和范圍的不斷擴大，領導講話稿涉及的內容越來越廣泛。除了需要掌握與統戰領域相關的政治學、經濟學、民族學、宗教學、社會學等，還要熟悉市場經濟、現代科技、政制法律等方面的知識，了解天文、地理、歷史、文學、藝術、哲學和時事政治等。這些年，我們要求干部在熟悉了解統一戰線的歷史和人物、各領域的.理論和政策的基礎上，加強涉及各領域學科的學習和研究，既做專家，又做雜家，力求從多方面豐富自己。有了這樣的知識儲備，寫出的講話稿才能深入淺出、信手拈來，才能使講話有厚度、有磁性。另外，平時大家在一起交流討論問題、進行思想碰撞，海闊天空“侃大山”，上至天文地理、國際大事，下至家長里短、雞毛蒜皮，往往能開闊思路，拓展視野，增長見識，產生思想火花，這是一種輕松愉悅的學習方式。有些知識和靈感說不準什么時候在寫稿時就冒出來了、派上用場，寫出來還很精彩。

4、要注意平時收集和積累資料。領導講話有輕重之別，也有緩急之分。一般來說，起草領導講話稿有較充分的準備時間，但有時又是“火線救急”，也叫“急就章”，從布置到完成僅有一一兩天的時間，甚至只有幾個小時，時間緊任務重。而講話稿需要的材料又是多方面的，也不會因為時間緊迫而降格以求。這幾年，我們要求干部平時必須注意收集和積累有關資料，寫今天想明天，“吃在碗里、看在鍋里、買回來放在菜籃子里”，避免書到用時方恨少，文到寫中無詞急。當然，收集資料不能依賴資料、照搬照抄，滿足于報上抄一點，網上下一點，自己編一點，例子加一點，而必須在占有材料的基礎上吃透材料，從中提煉出觀點，寫出有份量的稿子。

如何寫好領導講話稿（模板16篇）篇十四

大家知道，以文輔政是辦公室和其他文字部門的一項重要職責，是發揮參謀助手作用的重要渠道和手段，而起草領導講話則是政務服務的重中之重。作為領導講稿御用寫手，我們該怎么去寫好領導。

演講稿。

我們一起來看看吧！

活動力、控制力、影響力、創造力、凝聚力、戰斗力;。

必將激發巨大熱情，凝聚無窮力量，催生豐碩成果，展現全新魅力。

不動搖、不放棄、不改變、不妥協;。

政治認同、理論認同、感情認同;。

是歷史的必然、現實的選擇、未來的方向。

多層次、多方面、多途徑;。

立足當前，著眼長遠，自覺按規律辦事。

抓住機遇，應對挑戰:量力而行，盡力而為。

有重點，分步驟，全面推進，統籌兼顧，綜合治理，融入全過程，貫穿各方面，切實抓好，減輕，扎實推進，加快發展，持續增收，積極穩妥，落實，從嚴控制嚴格執行，堅決制止，明確職責，高舉旗幟，堅定不移，牢牢把握，積極爭取，深入開展，注重強化，規范，改進，積極發展，努力建設，依法實行，良性互動，優勢互補，率先發展，互惠互利，做深、做細、做實、全面分析，全面貫徹，持續推進，全面落實、實施，逐步扭轉，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完備(完善)，明顯提高(好轉)，進一步形成，不斷加強(增效,深化)，大幅提高，顯著改善(增強)，日趨完善，比較充分。

關系，力度，速度，反映，訴求，形勢，任務，本質屬性，重要保證，總體布局，戰略任務，內在要求，重要進展，決策部署，結合點，突出地位，最大限度，指導思想，科學性，協調性，體制機制，基本方略，理念意識，基本路線，基本綱領，秩序，基本經驗，出發點，落腳點，要務，核心，主體，積極因素，水平，方針，結構，增量，比重，規模，標準，辦法，主體，作用，特色，差距，渠道，方式，主導，紐帶，主體，載體，制度，需求，能力，負擔，體系，重點，資源，職能，傾向，秩序，途徑，活力，項目，工程，政策，項目，競爭力，環境，素質，權利，利益，權威，氛圍，職能，作用，事權，需要，能力，基礎，比重，長效機制，舉措，要素，精神，根本，地位，成果，核心，精神，力量，紐帶，思想，理想，活力，信念，信心，風尚，意識，主旋律，正氣，熱點，情緒，內涵，管理，格局，準則，網絡，穩定，安全，支撐，局面，環境，關鍵，保證，本領，突出，位置，敏銳性，針對性，有效性，覆蓋面，特點，規律，陣地，政策，措施，制度保障，水平，緊迫，任務，合力。

以求真務實的態度，積極推進綜合調研制度化。

以為領導決策服務為目的，積極推進正?；?。

以體現水平為責任，積極推進工作程序化。

以暢通安全為保障，積極推進工作智能化。

以立此存照為借鑒，積極推進工作規范化。

以解決問題為重點，積極推進工作有序化。

以服務機關為宗旨，積極推進服務優質化。

以統籌兼顧為重點，積極推進工作常態化。

以求真務實的態度，積極參與綜合調研。

以為領導決策服務為目的，把好信息督查關。

以體現水平為責任，進一步規范工作。

以暢通安全為保障，全力指導機要保密工作。

以立此存照為借鑒，協調推進檔案史志工作。

以安全穩定為基礎，積極穩妥做好信訪工作。

以服務機關為宗旨，全面保障后勤服務。

以整體推進為出發點，協調做好工作。

以周到服務為前提，工作迅速到位。

以提高服務水平為目標，開始推行。

一.求真務實，積極推進工作制度化。

二.建立體系，積極推進工作正常化。

三.規范辦文，積極推進工作程序化。

四.各司其職，積極推進工作有序化。

五.注重質量，積極推進服務規范化。

六.統籌兼顧，積極推進工作正常化。

一是求真務實，抓好綜合調研。

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如何寫好領導講話稿（模板16篇）篇十五

填報高考志愿是考生和家長難以落筆的事情，往往期望值比較高，希望能夠上一所比較理想的大學。然而，考生和家長在填報志愿時應切記：客觀、務實，要注意以下三方面：

客觀定位是前提。

客觀定位，是指考生要對自己有一個客觀的評價，既不能高估自己，也不能低估自己。綜合考慮自己的實力，看自己應該屬于哪一個批次的位置。

如何定位，一模考試成績的位置是填報志愿的重要參考依據。要考慮一?？荚嚨那闆r，是否是正常發揮。但是不能僅僅以一次考試的成績定位，還應綜合考慮幾次考試的位置，比如，高三以來每一次月考在班級的排名、年級的排名，上學期期中、期末考試在全區的排名等等，再結合一模排名以及即將進行的二模排名，客觀進行定位。

應看位置，不要看成績。由于每一次試卷的難易程度不同，考生的成績不同，成績的高低與出題的難易程度有一定的關系，每一次的考試成績沒有可比性，要看成績相對應的位置,尤其不要拿一模的成績直接對應往年的高考成績。

無論成績高與低，如果所對應的位置提高了，說明進步了。如果說一模500分，在區里排名3000名，高考550分，在區里排名3200名，即使高考成績提高了50分，但是排名位置退步了，說明考生的成績是退步了。

客觀的定位是非常重要的，我們不建議用估計的分數來考慮志愿，考生的位置和大學的位置越接近錄取的希望越大，考生應當盡可能尋找兩方面定位的近似值來參考選擇志愿。

海淀區高招辦近期在海淀區招生考試中心網站()開通了針對高考填報志愿的“個性化服務”，考生在網站上可以輸入在海淀區的排名位置，就可以查詢出這個排名對應的-20正式高考所能錄取的院校和專業，為考生合理選報志愿提供了有價值的參考信息。

第一志愿是關鍵。

第一志愿在高考填報志愿時是非常關鍵的，并且每一批次的第一志愿都是非常重要的。第一志愿填報是否得當，對考生在這一批次中能否被順利錄取起著非常關鍵的作用。

首先，由錄取規則決定的。由于今年北京市仍然實行部分平行志愿，既有順序志愿又有平行志愿，第一志愿是順序志愿，投檔的原則是志愿優先，從高分到低分的錄取原則。

在錄取過程中，投檔的規則是優先考慮志愿，然后再考慮分數。在同一時間里，同一批次的所有招生院校，都先同時審錄第一志愿的考生檔案，第一志愿錄取結束后，再同時審錄第二志愿考生檔案。

在這種錄取模式中，志愿的順序對錄取結果起的作用非常大，相同成績、報考相同院校的考生可能因為志愿順序不同而導致錄取結果不同。第一志愿的考生處于最佳候選位置。

其次，近幾年的高考錄取中，第一志愿的錄取率是非常高的。如果第一志愿沒有錄取，第二志愿的錄取機會就會大大降低。

再次，有一些生源好的院校一志愿都會錄取滿額，只有在一志愿錄取不滿的情況下才會錄取第二志愿的考生。有些學校預留了二志愿的計劃，但是二志愿錄取分數往往高于一志愿幾十分，因此，填報好各批次的第一志愿是非常重要的。

平行志愿是補充。

本科一二三批的第二志愿是平行志愿。平行志愿是一志愿的補充，雖然留給二志愿的錄取機會比較少，但是填寫好二志愿的'3所平行院校，仍然可以增加錄取機會，考生和家長不要輕易的放棄。

有些家長認為：實行平行志愿后就可以隨心所欲的填報志愿了，這是不對的。

填報平行志愿需要注意：平行志愿有風險。志愿填寫的不合理，還是不能被理想的大學錄取，或者落榜。

填寫平行志愿時注意：第一，客觀定位仍然很重要。如果考生過高的估計自己的實力，3所平行的院校填報的過高，按照分數優先的投檔規則，檔案有可能無法投出，成為死檔。如果分數沒有絕對優勢，不能隨意的填報，填寫過高的院校，等于浪費志愿，在填寫平行志愿時也要結合考生的實力。

第二，避免學校退檔。平行志愿是由一個志愿三所學校組成，投檔時按一個志愿看待，實行一次投檔。一旦某一所院校退檔，不會再投到其他的平行志愿院校，只能落到下一個批次。從往年的情況看，身體原因、單科成績，或者專業不服從調劑都有可能造成退檔。

由于平行志愿在投檔時，根據每個考生所填報平行志愿先后順序，投檔到有計劃余額的院校，如果abc三所院校都符合投檔的條件，不能同時投向多所院校，投檔的順序是由a到b到c。

考生在填報三所平行院校時，要注意拉開梯度，按照喜歡的程度，從高分到低分排列順序。a志愿可以沖一沖，c志愿應當作為保底志愿。

需要提醒考生注意的是：

由于平行志愿是二志愿，在填寫二志愿的時候，首先，要看哪些院校招收二志愿。在招生章程中，各招生院校就招收二志愿的問題會有具體描述，在北京市的三年錄取統計資料中可以分析出來。

其次，院校招收二志愿的條件是什么？是一志愿不滿的情況下招收二志愿，還是預留一定比例的計劃招收二志愿。比如今年北工大預留5%的計劃招收二志愿，首師大預留10%的計劃招收二志愿。綜合考生的實力來考慮是否能達到想要報考的二志愿的學校的條件。（海淀區高招辦主任馬紅）。

如何寫好領導講話稿（模板16篇）篇十六

身為領導，教師節當然要發表講話，下面給您舉個例子，希望能夠對你準備講話稿有所幫助。

尊敬的各位領導，各位老師，各位同仁大家好!

今天，在這個特別的日子里，我能夠站在這里發言感到十分的榮幸。在此，請允許我向一直以來關心教育事業，關愛我們每一位教師的各級領導表示衷心的感謝;向給我提供發展平臺，給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的老師們，表示最誠摯的祝福!用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的注解。教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!

我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴師，嚴格要求學生養成良好的品格和學習、生活習慣，引導他們如何做人;其次是父親，我要關心、愛護每一個孩子，使他們健康成長;再次是朋友，我經常站在學生的角度，耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因為這是學生最為重要的成長環境，直接影響著學生的學習興趣、學習態度、行為習慣乃至身心健康的發展。努力創建有特色的班級文化和班集體，形成了良好的班風班貌。

我更愛我們這個厚于德，誠于信，敏于行的充滿正能量的團隊?？梢院敛豢鋸埖卣f：在我們學校，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻;有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一個細節而反思揣摩，為學生的丁點小事而深思熟慮。為班級的發展輾轉反側。與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。

“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現在的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、生活美滿!我們將繼續為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，謝謝大家!

領導者演講的技巧是什么。

一、言語表達的感染力。

這是對領導者更高一個層次的要求。它不僅要求領導者能夠明白、曉暢地表達思想內容，而且，更進一步要求能夠激發追隨者內心強烈的情感共鳴。

二、言語表達的邏輯性。

這是思辨邏輯性的外在表現，要求領導者言語表達時，必須按照通常的邏輯表達方式或追隨者所能理解的邏輯方式進行表達，盡量實現思維與語言的同步化。

三、言語表達的準確性。

人們的思維過程是一個內省過程，故可以直接把握觀點、思想的本質。然而，在言語表達時，則必須以對方能夠清晰接受為目的，為此，準確的遣詞造句就是基本要求。

四、框架高度概括、條理清晰。

領導講話總的來說都愛講出個一二三四，甲乙丙丁，abcd,這是條理性，比如在開會的時候，就是這樣的，討論一個事件，解決兩個問題，發表三點意見等等。而高度的概括性就是要求講話的框架具有高度的語言概括性，這里有兩層意思：一，在條理性的基礎上，用數字化的方式，來進行概括。比如對于今年的工作，一個目標、兩個達標、三項跨越;二層意思就是玩文字游戲，如：我心目中的好官，要我來說的話就是四個字，那就是高遠定正。高就是站的高看的遠，定就是要堅定不移的站在人民的立場，為老百姓說話，正就是要方向正確，自身正直，一身正氣為人民服務。

五、內容深入淺出、旁征博引。

領導講話總有其目標性，一段講話是否達到了它的預期目標，要看它是否被聽眾所理解、所接受。聽眾理解了、接受了，才能明確自己的行動方向。反之，聽眾一頭霧水，似懂非懂，是不可能配合領導者采取行動的。領導講話的這一特性決定了領導講話必須事先站在聽眾的角度上，依據聽眾的理解能力和接受能力聯系實際、深入淺出。陳毅同志在1961年發表的《在戲曲編導工作座談會上的講話》中對“局限性”問題的解釋就是非常典型的一例。在講話中，為了說明局限性，他列舉了曹操、陶淵明、武則天、曾國藩等人的事例。通過對這些具體歷史人物的精當中肯的分析和評價，既做到了聯系實際，又做到了深入淺出，使“局限性”這一本來深奧抽象的命題變得淺顯易懂，聽眾始終聽得津津有味，絲毫不覺得枯燥難懂。

六、內容充實具體、言之有物。

要做到這一點，領導必須在講話前做深入細致的調查研究，這是由領導的特殊身份和作用所決定的。領導者是被領導者行為方式的引導者。講話者在開口前如果不了解聽眾的心理，就不可能做到講話內容充實具體、言之有物、擲地有聲?，F實中不難看到一些領導由于事先沒有做好深入的調查研究，當在公眾場合被邀請講話時，就會出現支支吾吾、左顧右盼、四處求援的窘態。這樣的講話不僅不能起到引導和感召群眾采取行動的目的，反而使自身形象和威信在群眾中大打折扣。戰國時的張儀為推行“連橫”立下了汗馬功勞，被譽為有“三寸不爛之舌”。他之所以能所向披靡，一個重要因素是他言之有物，講話內容充實具體。他充分了解各國的形勢和軍事力量，了解各國國君和將士的心理，從而對自己的游說目標非常明確，使被勸說者心悅誠服。