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職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)

時間:2025-05-22 作者:碧墨

在寫個人總結時,需要結合實際情況,深入分析自己的經歷和經驗,并提出相應的改進措施和發展目標。以下是一些關于個人總結的例子,希望能給大家在寫總結時提供一些思路和參考。

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇一

一個人氣質、自信、涵養往往是不經意間從他的姿態中就能表現出來。接下來是本站小編精心為大家整理的公司禮儀培訓個人。

供大家閱讀參考。

公司請來航空公司的空乘來為我們培訓,而我們十五個學員今后將在完成本職工作的同時承擔公司各級的禮儀培訓工作,所以在培訓師動員大會上領導用四個字即概況了一個多小時啰嗦的會議:學會、會教。會后我也只記往了這四個字,也是我自己的目標。

下午的培訓是一個飛行十六年的空乘為我們做培訓,第一眼看到她,她的笑容便給我留下了非常好的印象,后來在整個培訓課中,說到第一印象她問大家,她給我們的第一印象是什么,有人說衣服、有人說發型,而我說是笑容。是不是我老了?看人第一眼時竟然關注的是笑容。

前半段老師讓大家上臺做。

自我介紹。

可能是太突然沒準備大家顯然都有點緊張并且都很潦草的完成了任務顯然沒有達到老師的要求。接著老師說為什么要重視禮儀、禮儀為我們的生活和工作帶來什么這些內容基本上大家都很清楚只是她幫助大家一起又總結回顧了一番。

接著說到笑容,我們打開放在我們面前的鏡子,對著鏡子近距離的笑,從來沒有認真的看自己笑過,但我知道一切發自內心真誠的笑容就是最美麗的。老師從專業的角度說笑容有一到十級,而我們正常的情況下五級是最合適的。五個同學的示范讓大家在對五個笑容級別沒有概念定義的情況下直觀的了解了一至五級笑容的樣子。讓我對老師這種培訓方法印象很深。就是先讓大家自己去體會。

練習時間結束,老師讓大家一個個笑出來,最終老師指著我說:她笑得最好。我趁機也總結了一下:一是我態度非常端正,這種培訓機會非常難得,珍惜每一個讓老師糾正的機會是要抓住的。二是要大方,很多小姑娘不知道是不好意思還是怎么的,一直在那笑,好象覺得這種很好笑,而我是很認真的學著老師在發“威”音的時候很夸張的嘟著嘴巴,在發“忌”音的時候停頓兩秒。

聲音的語調、語速的快慢也決定了處理事情的結果,這是我一直意識到卻一直沒能改正的問題,我的語速一直很快,有時自己都覺得自己說話不帶喘氣的,可能自己覺得說得很明白了,而對方還一時難以消化,以致于溝通會出現小小的問題,而且從禮儀上來說,勻速、吐字清晰、有節奏的這么語調也是顯示一個人的修養。老師用空乘在飛機上播音的一段話讓兩個同學來試播,第一個同學很踴躍的上臺誦讀,聲音吐字在我聽來非常的標準了,而老師卻很專業的指出來她在讀數字的時候是不清晰的。當問到誰再來試播的時候,剛才上去的女同學推推我,老師也看著我,那就上吧。由于吸取了前面的經驗,所以在整個朗讀中讀到數字時我特意放慢了語速又求清晰,而且語調有起伏帶有感情。我看見幾個同學閉著眼睛,好象他們是想用這種方式來驗證我的聲音,是否讓他們感覺正在飛機上吧。老師聽完后說:你的音質很好,你唱歌一定很好聽。哈,幸好很到老師的肯定。看來每個人都是希望得到肯定和認可,這也是我在今后的培訓工作中要運用進去的。這是非常有利于培訓工作開展的。老師的表揚我聽進了,這種激勵方式我也學到了。

有的同學在聽課后有點不屑:她說的都是書上有的,我們都知道的。

而我卻不認同:書上一直都寫著,但我們不會去真正的體會和理解。而老師在說的時候,她就是個示范,你可以看到她是如何做到的,書里的文字都要靠我們自己去相像,這是本質上的區別。

第一堂培訓課給我最大的體會就是:

1、用心去看老師的每一個方案,不能從一個學生的角度去接受,而應該看到老師為什么讓我們用這種方式去做,而我做為學員我從中的體會也將是我今后的學員的感受。

2、放開心情,如果一直扭捏在那放不開的話,今后如何可以站在講臺上面對我們的學員?

3、真誠。培訓中對老師要真誠、對其他學員要真誠,也要對自己肩負的使命真誠。這樣你的笑容才是最美麗,你的聲音才是最動聽,你才會是最受人歡迎的人。將來也才能成為最受人歡迎的講師。

因為即將前往美國旅游十一天,五節培訓課我要少上兩節,心中還是有些許遺憾,但我相信通過自己的努力一定會迎頭趕上。

我是最棒的,我將是最優秀的培訓師!

首先,十分感謝公司能給我這樣一次機會,讓我有幸在現場聆聽到著名禮儀專家中國人民大學金正昆教授《高級商務禮儀——全面提升全員職業素養》的精彩課程。9月15、16日兩天的課程培訓,金教授用詼諧幽默的語言為我們講述一個個生動的案例,讓我們知道在商務交往中接待客人、交換名片、贈送禮品、得體著裝等方面的要求,讓我受益匪淺,感觸很深,讓我看到了自己的不足,發現自己在人際交往中有許多需要改進的地方,體會到商務禮儀在工作、生活中的重要性。

參加培訓的前一天,我還在耿耿于懷公司為什么會投入這么大的資金來進行商務禮儀知識的培訓,我天真的以為只要是一個正經大學畢業的人,禮儀修養應該不會那么差。但是,我忘記了,世界是具有多樣性的。培訓的第一天,金教授開講不到20分鐘的時間里,他拋出一個鮮活例子就將我難到了——“打電話誰先掛”,這個問題同樣也引發現場全體學員的熱烈討論,我從來就沒有思考過這個問題,我的第一反應是先打的人后掛,絲毫沒有經過大腦思考,只是將我以往的習慣當成了“標準”。金教授給出了答案:國際慣例是地位高者先掛。一語驚醒夢中人!這樣的答案誰能不信服呢?!所有的游戲規則都是由強者制定的,強者說了算,打電話的規則也是如此!就這樣一個簡單的例子,讓我醒悟了過來,這個高級商務禮儀課程的培訓是完全有必要的,需要每個人去認真學習、感悟,尤其是從事會議服務接待工作的我們,更應該引起重視,禮儀問題關系重大。也更加明白為什么公司愿意花重金來給我們做這個培訓了。

2天時間,金教授在本次課程培訓中教會了我許多高級商務禮儀知識,如短信禮儀、喝紅酒的禁忌、祝賀他人時打什么顏色的領帶、正式宴請他人時應注意哪些、陪領導乘電梯的出入順序、陪客人時聊什么不聊什么、如何做自我介紹、名片交換的禮儀、握手的基本禮儀等等。

讓我印象比較深刻的是,金教授在提問“祝賀他人時打什么顏色領帶”時,現場提問了3個學員,1男學員站起來一語不發,另1男學員發了言卻不知道回答的是什么,僅有那1女學員作出回答粉紅色。當時我就在想,即時我不知道答案我也應該吱一聲告訴教授我不知道,請賜教,或者我可以隨便說一個顏色也行,萬萬不可站起來像個木頭在那里干杵著,完全像個小學生被罰站一般,這是我當時的一個體會。更觸動我的是,金教授對他們幾個人的點評。

金正昆教授說,在這樣的場合之下起來發言是一個難得的機會,應學會把握機會,金教授以此為例展開了對“溝通禮儀”深入的講解。他說,回答師長問題時首先應該站起來,其次,在回答問題之前可以借機作下自我介紹,讓更多人(潛在客戶)認識你,如“金教授,你好。很高興能有機會回答您的問題。我是海南春秋西點商務會議展覽有限公司網絡部編輯顏小七,我認為去給他人祝賀道喜時應佩戴的是紫紅色的領帶……”西點會展金教授的這番點評,點醒了包括我在內的很多人,人們通常只知道回答師長提問要起立表示尊重,卻忽略了向提問者以及身邊的人作自我介紹,殊不知讓別人知道你身份這也是一基本的商務交往禮儀,其實最重要的還是借此將自己介紹給大家,如果你是做服務行業的,如果你是做市場推廣的,更應把握此機會,說不準旁邊就有你的潛在客戶,說不準哪天他們就主動聯系到你。金正昆教授說,溝通講究主動性,有效的溝通讓我們成功!認真只能把事情做成,用心方能把事情做好!

金教授在本次《高級商務禮儀——全面提升全員職業素養》的培訓課程中與大家分享了許許多多的商務禮儀經典案例,內容輕松詼諧,但都蘊含著深刻的道理。需要每個人用心去揣摩、感悟。公司組織的這次商務禮儀培訓非常具有意義,從個人的角度看,一是有助于提高個人的自身修養;二是有助于人美化自身、美化生活;三是有助于人們的社會交往,改善人們的人際關系;從企業的角度來說,可以美化企業形象,提高顧客滿意度和美譽度,最終達到提升企業的經濟效益和社會效益的目的。非常期待日后還能參加這樣的課程學習,完善自己!

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇二

禮儀是人們在社會交往與生活中,通過交往,受教育與改造的潛在價值目標的社會性群體的一種道德行為規范的綜合化表現。它是社會交往中適用的一種心理狀態,是人們在長期社會交往中逐漸形成的一種心理品質和社會行為規范的總和。

通過禮儀培訓使得學生樹立“立自律”意識,養成良好的文明禮儀行為規范,增加文明禮儀知識,體驗和理解禮儀規范的意義,使學生具有自覺的禮儀禮儀行為習慣。學生對禮儀有了進一步的認識,也對禮儀禮儀有了進一步的提升。

為了使廣大師生提高禮儀素養,樹立良好的職業道德,教師必須學習現代學習技術,樹立現代學習觀念,不斷拓寬知識面,提高業務水平。

一)教師禮儀應該注重禮儀的培養,不僅要從自身的修養提高上去提升自己,還應在平時做到:注意個人形象,文明禮儀;不說臟話,不打架,注意自己言行舉止;遵守社會公德和公共秩序,遵守家庭美德,尊敬師長,團結同學,關心愛護同學。

二)教師注意在教育教學過程中,加以禮儀的培養。教師是學校精神文明建設中的“傳道、授業、解惑”的“表率”,教師的文明禮儀應該體現在教育教學實踐中,體現到教書育人中去。

三)教師注意自己是個人形象。這個形象的塑造是教師的靈魂,師生之間的關系是否和諧,很大程度上取決于教師是否具備“愛學生”的高尚情操和師德。因此,我們要注重在平時的工作學習中時時處處注意自己的文明禮儀。

四)教師應該注意對待學生,平等對待學生,尊重和信任學生。教師與學生雖然在人格上、教育上或者說服從上都不一定存在利益關系,但在人格上應該是平等的。教師對學生的批評應該多加以關注,并在日常生活中注意保護學生的自尊心。對學生的批評,不是采用暴力或體罰等行為,而是應該用加倍的愛去幫助他們進步。

五)教師應該注重言行舉止,注意加強自身修養,注重身教言行,要求學生做到的,自己首先做到;反對學生做的,自己堅決不做。這樣學生才會信服和喜歡你。

本學期,我校以《中小學教師職業道德規范》、《小學教師禮儀十項準則》及學校的各項文件精神為指導,堅持“以德立校,以德立人,加強教師隊伍建設,全面提高教職工隊伍素質”的原則,以提高教師的教育教學能力和水平,促進學生的身心健康發展為宗旨,以全面提高師生素質為目標,以促進學生的全面發展為主線,以提高教師的整體素質為主要內容、全面推進素質教育,通過開展“師德師風建設”活動,切實提升教師的師德師平,營造了良好的教書育人的良好環境,提高了教育教學的質量。現將活動開展情況總結如下。

我校根據教師職業道德規范要求,結合本校特點和教師的實際狀況,認真開展“師德師風建設活動”,并取得了較好的效果。

1、開展了一系列學習、培訓的活動。

首先,我們學習了《教師職業道德規范》,《教師禮儀》,《教師禮儀》,《教師職業道德規范》,《關于加強師德師風建設的意見》,《中小學教師職業道德規范》,《關于轉變職業觀念和做好師德工作》的相關材料,以及教育教學中的典型事例等。通過學習,我們深刻理解教師職業的特殊性,從而更加熱愛教師這一職業。我們學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規,從思想上對教師的職業道德有了更深刻的認識,懂得了教師應遵循教育規律,以職業道德規范為標準,以提高教師職業的素養為重點,以提高教師的責任心、奉獻精神和服務意識為重點,努力為教師營造一個良好的工作學習環境,提高教書育人水平,為社會培養和造就各種人才。學校在師德師風建設年活動中,開展了多項工作,收到了較好的效果。

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇三

今天參加了公司組織的職場禮儀培訓,讓我學到了很多以前沒有想過的禮儀知識。俗話也說:沒有規矩,不成方圓。所以做任何事情,都應有一定之規。禮儀就是一種在人與人交往中的行為準則和規范,也是互相尊重的需要。

平時在與人的。交往中,特別是在與熟人的交往中,總以為不要講究這一套,粗魯一點沒關系。但是通過學習職場禮儀,發現這長期以來心中的觀念是不正確的。其實禮儀對每個人來說都是非常重要,無論是新朋好友還是工作上人與人直接的交往都離不開禮儀。禮儀體現著一個人道德修養。

一個人若無禮可行,那么他在工作與學習上也很難順利進行,因為無禮寸步難行。禮儀說到底就是尊重,尊重別人,同時也能獲得他人尊重。良好的禮儀會給別人留下很好的印象,進而促進相互間的溝通和交流。尊重與信任,無論在工作、學習和生活上,都尤為重要。

沒有什么比信任更為重要了。歸根結底,還是有著良好的的禮儀才能引領我們走向更美好的生活。良好的禮儀能夠讓我們在工作上表現出良好的形象,在與客戶洽談的時候還能代表公司的良好形象。良好的禮儀也是人際關系的潤滑劑,可以融洽人與人之間的關系,從而達成合作。

通過短暫的禮儀培訓,讓我從真正的意義上理解禮儀的含義。禮儀就是一種人際交往與社會交往中所必備的良好行為規范,是個人道德修養的充分體現。

禮儀不僅僅表現在個人形象方面,還關系到企業形象方面。從個人而言;

可以樹立企業形象,提高客戶的滿意度與美譽度,最終達到企業經濟效益的目的。

總之,此次禮儀培訓讓我受益匪淺,中國自古就是禮儀之邦,禮儀就在你我身邊。今后更將注重自身禮儀的培訓,加強自身道德修養。

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇四

服務是每個行業越來越關注的話題,應該說我們酒店的每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節,但在具體的服務工作中,不是我們淡忘了禮儀禮節,就是禮儀禮節做不到位,或者無法明顯地表達出來。通過這次培訓感觸頗深,使我從真正意義上理解了禮儀的含義,禮儀是一種在人際關系和社會交往過程中所應具有的相互表示敬重、親善友好的行為規范,是人的一種內在涵養的充分體現。

我想這次培訓禮儀目的:讓自己變成受別人歡迎的人-----外國人把商務禮儀叫做“商務外交”。記得曾經在大學里禮儀老師常說對我們說三句話,第一句:“世界不會因你而改變”:要適應別人,而不是試圖改變別人。在非原則性的事上不要隨便對人說“不”,不要把自己的想法、看法強加于人。好心過度有的時候是一種傷害。所以我們應該做到:勇敢的面對生活,智慧的生活,凡是存在的都是合理的,只有合理的才會存在。不要試圖去改變一切你看不慣的東西,因為不管你怎么努力,它依然存在,因為世界不會因你而改變。藝術的生活,交往藝術:待人接物之道。

在商務禮儀中,有兩大基本原則:一是要擺正位置,二是要端正態度。所謂“在何位置思何職”,是什么身份就要做符合身份的事才合宜。比如要分清上級和下級,長輩和晚輩,主人和客人等等關系。干什么做什么,干什么說什么,干什么像什么,才能達到良好的溝通。

做為一名酒店的服務人員,要嚴格規范自己的服務言行,在今后的工作中,微笑的聆聽客戶的來電,耐心的解答客戶的請求,用一顆健康的心態來面對我們的客戶,用一顆健康的心態來面對自己的工作,用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造酒店良好的服務品牌形象,使我們的禮儀禮節和良好的服務能夠給新老客戶留下美好的印象,爭取做到一名優秀的酒店服務人員!這次參加了酒店組織的主管領班強化培訓班的課程,使我有機會能聆聽同行業資深專家的講座,面對面的和專老師進行交流,接受指導,在第一課時所講的主管領班必備酒店服務禮儀中,課程中所陳述的內容,使我深有感觸。

作為一家高檔次的酒店,不僅具有先進的設施設備,豪華的裝潢,優雅的環境,更要擁有優質良好的服務,然而這些服務的前提是必須要給客人留下良好的第一印象,我個人認為,好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。

應該說我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節,但在具體的接待服務工作中,不是我們淡忘了禮儀禮節,就是禮儀禮節做不到位,或者無法明顯地表達出來,在這次培訓中我學會了去贊美、發現別人的優點,用包容的心態去看待事物,用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造酒店良好的品牌形象,使我們的禮儀禮節和良好的服務能夠給賓客留下美好的印象。

要切實規范服務行為,我將按照王教授所講的服務禮儀的要求,努力規范自己的服務行為,做到標準化,正規化,在為賓客提供優質服務的同時體現自身服務的價值,展示良好個人修養。

新紅運酒店桑拿部休息廳主管。

張鵬。

20xx年4月26日。

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇五

x月xx日參加了總行組織的服務禮儀培訓,使我有幸聆聽了專業資深專家具有國際標準水準的講座,接受指導,她們在服務禮儀課程中所陳述的內容,使我深有感觸。

作為一家正向國際業務進軍的服務性金融企業,不僅要具有先進的設施,舒適的裝潢,優雅的環境,更要擁有優質良好的服務,然而這些服務的前提是必須給客人留下良好的第一印象,我個人認為,好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。

應該說,我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節,但在具體的接待服務工作中,不是我們淡忘了禮儀禮節,就是禮儀禮節做不到位,或者無法明顯地表達出來。在這次培訓中,老師們講授了:學會去贊美、發現別人的優點,學會傾聽和微笑;學會著裝莊重,舉止得體,彰顯職業品味;了解交際要點,提高交際能力,把握每一個機會,不錯失優良客戶;提升職業公信度,贏得客戶的信賴,增加客戶;用包容的心態去看待事物,通過塑造個人的職業形象,提升銀行公眾形象。總之,要設法使我們的禮儀禮節和良好的服務能夠給客戶留下美好的印象。

為了切實規范服務行為,我們必須按培訓中所講的服務禮儀要求,努力讓自己的規范服務成為習慣,做到標準化、正規化,在為客戶提供優質服務的同時,體現自身服務的價值,展示良好的個人修養,通過個人的專業形象與風度,加上周到的服務,提升客戶感知的銀行形象。

銀行作為一個服務性行業,在服務中只有把品牌效應和優良的服務結合起來,才能達到客戶滿意的效果。優良的服務與人的舉止行為有關,與銀行員工服務質量的技能有關,更與禮儀修養有關。員工的禮儀修養不僅體現了一個行業自身素質的高低,更是反映了一個銀行的整體水平和可信程度。作為一名建行的員工,我是客戶直接接觸的對象,我的言行舉止代表著銀行的形象。

通過參加九月份的員工禮儀培訓活動,不僅讓我們了解到禮儀的重要性,而且著重培養我們從日常工作生活中養成禮儀習慣,規范自己的行為舉止,做到待人接物知書達理、著裝得體、舉止文明、彬彬有禮。同時我認為,好的第一印象是從初見客戶的禮儀開始的。參加楊芳老師的這次禮儀培訓使我受益匪淺,做為一名建行的服務人員,要嚴格規范自己的服務言行,在今后的工作中努力做到以下幾點:

一是站姿挺拔、坐姿端正、行姿穩重、精神飽滿、舉目端莊。二是在接待客戶時應做到來有迎聲,走有送聲,主動問好:(“您好,歡迎光臨!請問您需要辦理什么業務?”“再見,歡迎您下次光臨!”)。三是與客戶坐著面對面談話時,應坐椅子的三分之二處,挺胸收腹微向前傾,面帶微笑。目光平視客戶,解答問題時應做到耐心仔細,并使用文明用語(“您好。請。謝謝。對不起。讓您久等了”)。四是為客戶辦理業務時應主動、專注、高效,并做到微笑服務,與客戶遞送東西時應雙手遞交。五是在引領客戶時,應使用手勢為客戶指引,伸出手臂、手心朝上、五指并攏,(您好,請跟我來!)(您好,請您到xx號窗口辦理業務!)。

為了切實規范服務行為,我們必須按照楊芳老師培訓所講的禮儀服務要求,努力讓自己的規范服務成為習慣,做到標準化、正規化,在為顧客提供優質服務的同時,體現自身服務的價值,展示良好的個人修養。通過個人的專業形象和風度,加上周到的服務,提升客戶感知的銀行形象,這樣,就可以把良好的服務和銀行的品牌形象結合起來,有效的提升顧客滿意度。

禮儀的學習過程不難,難的是持之以恒、堅持不懈;禮儀培訓雖然已經結束,但我們對禮儀的貫徹執行還只是一個開始。在今后的工作中,我將不斷增強自身的道德修養,把愛崗敬業的精神融入到工作中,做好優質文明服務,落實全程禮儀服務,提高自身綜合服務水平。我相信,我可以把服務工作做得更好!

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇六

為成功的服務打下良好的基礎。有句話叫服務創特色,微笑暖人心。微笑在服務行業中起著不可忽視的作用,它可以留住客戶,也可以為企業創造利潤。雖然我們每天要接待上百個客戶,但是對客戶而言,他是第一次來辦理業務,不管我們有多么疲勞,給客戶一個微笑,他會感到一種自身的優越,會感到自己獲得尊重,有一種賓至如歸的感覺,那么下一次他還會來這里辦理業務。微笑不需要付出代價,卻能產生許多;它使得到它的人獲益,而給與它的人分毫不損。

請、您好、對不起、謝謝、再見等等,這些簡單明了的禮貌用語不僅讓客戶感到親切友善,還向客戶展現了我們服務的專業化和規范化。當電話鈴響較長時,接起來說聲對不起,讓您久等了。;當客戶報計劃時,確認一下請問,您是要報10萬元計劃嗎?;當下雨的時候,說一句您沒帶傘,有沒有著涼?;當客戶不多的時候,適當的贊美如您今天很漂亮,這些不超過10個字的話,拉近了與客戶之間的距離,讓客戶感到溫馨,那么下次他還會選擇我們華豐來辦業務。

三、苦練業務,培養良好的從業素質。

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇七

中國素來有“禮儀之邦”的美稱,而良好的行為規范又能體現一個人的禮儀修養。那么職場禮儀的培訓總結該怎么寫呢?下面本站小編就來告訴你職場禮儀培訓總結,歡迎閱讀。

12月14日,我參加了公司舉辦的職業禮儀培訓班,所謂:“人無禮則不立,事無禮則不成”。在職場中,禮節、禮貌都是人際關系的“潤滑劑”,能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,如:與同事們和諧相處也是需要講禮儀的,文雅、寬厚能使人加深友情,增加好感,與同事溝通必須注重言語禮儀,可以營造一個和睦、友好的人際環境。

如果同事之間關系融洽和諧,每天上班就會感到心情愉快,有利于工作的順利進行,從而促進事業的發展。職場禮儀在工作中最大限度的避免人際沖突,使人際交往成為一件非常愉快的事情。

良好職場禮節能營造良好的交往氛圍,為企業的合作奠定良好的基礎;相反的話,可能會給企業造成不良的影響和帶來巨大的損失,雙方的業務很可能會毀在小小的職場禮儀細節之處。

職場禮儀是企業文化、企業精神的重要內容,是企業形象的主要體現。對我們公司來說,掌握一定的商務禮儀不僅可以提高企業形象,更能提高滏瑞特品牌的滿意度和美譽度,從而增加公司的經濟效益和社會效益。

因此,建議人力資源部多組織一些相關課程,促使大家提升自己的綜合素質。

“禮”今天參加了公司組織的職場禮儀培訓,讓我學到了很多以前沒有想過的禮儀知識。俗話也說:“沒有規矩,不成方圓”。所以做任何事情,都應有一定之規。禮儀就是一種在人與人交往中的行為準則和規范,也是互相尊重的需要。

平時在與人的交往中,特別是在與熟人的交往中,總以為不要講究這一套,粗魯一點沒關系。但是通過學習職場禮儀,發現這長期以來心中的觀念是不正確的。其實禮儀對每個人來說都是非常重要,無論是新朋好友還是工作上人與人直接的交往都離不開禮儀。禮儀體現著一個人道德修養。

一個人若無禮可行,那么他在工作與學習上也很難順利進行,因為無禮寸步難行。禮儀說到底就是尊重,尊重別人,同時也能獲得他人尊重。良好的禮儀會給別人留下很好的印象,進而促進相互間的溝通和交流。尊重與信任,無論在工作、學習和生活上,都尤為重要。

沒有什么比信任更為重要了。歸根結底,還是有著良好的的禮儀才能引領我們走向更美好的生活。良好的禮儀能夠讓我們在工作上表現出良好的形象,在與客戶洽談的時候還能代表公司的良好形象。良好的禮儀也是人際關系的潤滑劑,可以融洽人與人之間的關系,從而達成合作。

通過短暫的禮儀培訓,讓我從真正的意義上理解禮儀的含義。禮儀就是一種人際交往與社會交往中所必備的良好行為規范,是個人道德修養的充分體現。

禮儀不僅僅表現在個人形象方面,還關系到企業形象方面。從個人而言;好的禮儀素質不僅可以提高人的個人修養,還能有利于自身的交往與溝通,從而使人獲得良好的人際關系。從企業而言;可以樹立企業形象,提高客戶的滿意度與美譽度,最終達到企業經濟效益的目的。

總之,此次禮儀培訓讓我受益匪淺,中國自古就是禮儀之邦,禮儀就在你我身邊。今后更將注重自身禮儀的培訓,加強自身道德修養。

隨著社會的發展進步,文明程度的不斷提高,以及人與人交往的日益頻繁,禮儀已成為現代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的重要組成部分。因此,學習禮儀知識,運用禮儀規范,對提高我們自身綜合素質具有重要的現實意義。

本周一下午,公司對全體員工進行了金正昆教授主講的禮儀視頻學習的培訓,通過視頻禮儀知識的培訓,我深覺得自己在禮儀方面還存在許多不足,公司組織的禮儀培訓活動非常有必要,對我深有感觸,受益匪淺。

我國素有“禮儀之邦”的美譽,禮儀的傳承也是我們中華民族的傳統美德,自古以來,文明禮儀一直處于相當重要的位置。如今,隨著改革開放和現代化建設步伐的不斷加快,禮儀更顯得尤為重要,它內容之多,范圍之廣,可謂包羅萬象,無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面,都能展示一個人的素質修養,一個單位的整體形象。

因此,在平時工作與生活中,著重注重四個方面提高:一是強化自律意識,提高自身服務能力;二是端正思想態度,提高自身道德修養;三是講究學習方法,提高自身禮儀水平;四是注重學以致用,提高工作效率。

視頻培訓課程從我們的發型、衣著、裝容、配飾到商務儀態禮儀站姿、坐姿、眼神禮儀、微笑禮儀、手勢禮儀致意禮儀握手禮儀名片禮儀、介紹禮儀,相互介紹。尊者居后原則,先將年輕者介紹給年長者;將地位低者介紹給地位高者;將客人介紹給主人;將公司同事介紹給客戶,將自己公司的同事介紹給別家公司同行;將非官方人事介紹給官方人士;將資歷淺的介紹給資歷深的;將男士介紹給女士。

介紹時動作:手心向上,介紹時一般應站立,特殊情況下年長者和女士可除外,在宴會或會談桌上可以不起立,微笑點頭示意即可。此外還有交談禮儀、座次禮儀、電梯禮儀、行進中禮儀。各種場合各種禮儀注意事項都進行了深刻形象的講解。

輕松靈活的掌握商務禮儀能在工作中做到如魚得水,不會因為自己的失禮影響到正常的工作,還可以作為人際溝通的一個工具。說是禮儀,其實也可以說是教我們如何與人相處,從一個人的舉止習慣怎樣看出是怎么一個人,這絕對是一門學問。

看來我真是應該好好多多練習,對于說話方面的技巧,也歸為禮儀,我完全贊同,不只是在工作上,在生活中,這也是值得學習的,平時的時候也知道自己和別人說話時要感同身受,遇到事情應先從對方角度出發告訴對方這樣一來對方會有什么好處,只是總是不注意得到的效果也就可想而知了。

在說話藝術上學會怎樣去贊美別人,就像禮儀本質是我心存善意在合適的時候把他用合適的方式轉達給對方,多數的時候對方都會轉送回來,這樣一來我們就形成了良性循環。雖然只學了些皮毛,但我相信只要是出于真誠的贊美,有誠意,一定可以獲得預期的效果。

相信,如果我們每個人都能從我做起,從現在做起,樹好自身形象,樹好公司形象,那么,我們的生活將更加豐富多彩,我們的社會將更加溫馨和諧。

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇八

揮揮手,告別熟悉的校園和昔日的師長同學,帶著人生的理想走向工作崗位,在這人生的一次重要轉化時期,畢業生崗前培訓正好幫助畢業生盡快完成由學校進入社會這一心態調整過程。短短幾天的培訓,本人受益匪淺,對今后的發展有著積極的影響。

有幾門課程讓我印象深刻,《廣州經濟與社會發展》這一課,王可達老師講得非常生動精彩。身處廣州,工作在廣州,對廣州進行全面了解是非常必要的,廣州是“海上絲綢之路”的發祥地,是民主革命策源地,更是改革開放的前沿陣地,了解廣州的自然環境。

社會環境,綜合實力以及“十五”計劃和20xx年遠景目標是非常重要的,這對今后工作的開展,職業生涯的規劃,全面發展的創新思維起到重要作用。最近,省委書記汪洋同志提出建設“首善之區”,這是廣州走全面、持續、協調的城市化發展的心道路。

建立現代產業體系符合廣大人民的要求。另外,《道德規范》和《禮儀》這兩堂課也講得非常不錯。了解尊重職業道德規范,加強職業道德修養是走向職業成功的基本條件。荀子曾說:“故學至乎禮而止矣,夫是謂之道德之極。”

作為社會新人要做到愛崗敬業,誠實守信,樹立服務意識,不斷提高自身職業道德修養。禮儀在社會生活中起到調節人際關系,促進社會和諧,保障社會穩定等積極的作用。“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”徐鋼英老師認為“和諧”就是相互配合,讓自己去適應別人的某些行為,多些禮節,少些爭執,相互尊重,相互包容,社會將越來越和諧。

培訓中心還組織學員到廣州日報印務中心昨參觀學習。作為中國印刷能力最強的報業印務中心著實讓前來參觀的畢業生們驚呼了一番!干凈、清涼、全電腦監控、偌大的印務中心不見幾個工人,隔著玻璃墻就可以看到報紙產生的全過程。

廣州日報印務中心每小時的印刷能力可達470萬對開張,望著先進印刷設備似巨龍般吐出一張張報紙,大家贊嘆不已。

這是用5億元巨資建設成的亞洲最大的現代化印務中心,10多道工序有效整合和基本實現無縫銜接,大幅提高工作效率,報紙分發系統,報紙印刷、打包、裝車智能化自動化,發行公司的180輛運報車迅速將報紙運到發行站場,高效的投送隊伍將報紙準時送投。

廣州日報報業集團不斷進行工作流程的調整,使報業生產和管理的流程科學化、規范化和高效化,這是現代企業的典范,是國企改革的榜樣。

最后,我要誠摯感謝單位領導,讓我放下手頭工作來參與崗前的培訓學習;感謝授課的各位老師,使我獲益良多,今后將繼續努力,發揚優點,改正不足,不斷完善自身素質。

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇九

隨著it人才薪酬標準的逐年攀升,越來越多企業傾向于應屆生招聘,自己來培養人才。所以,應屆生的入職培訓逐步受到企業的重視。負責了幾年的應屆生入職培訓,總結一二,與大家分享。

首先,制定一個針對性、實用性強的培訓計劃是關鍵。對于初涉職場的應屆生,在公司層面的培訓應該以素質培訓為主。所以在課程設置上一般這樣設置:

1、廣州一日游。

應屆生中外地學生較多,安排城市的一日游很有必要,可以讓員工盡快熟悉新城市、新生活環境,同時也可以讓員工之間盡快熟悉起來。

2、拓展訓練。

目的在于訓練新員工的團隊合作、溝通精神,增進員工之間的感情,盡快消除陌生感。

3、公司歷史、文化與遠景。

邀請公司總經理親自授課,一般都是講述個人在企業的經歷,特別是企業發展的關鍵階段中個人的感受以及一些難忘的事情。這個講話很重要:

一可以讓應屆生與企業的第一負責人有一次親密接觸的機會;

二可以讓應屆生了解公司的發展歷程和遠景目標,第一時間培養新員工對企業的認同感、榮譽感。

所以總經理無論多忙,花這一二個小時還是很有價值的。公司制度與人力資源政策。由hr部門負責授課,一般介紹與員工工作密切相關的制度,比如考勤制度、保密制度、溝通體系等,還有就是介紹人力資源方面的內容,讓員工了解薪酬福利結構、培訓發展機會、職業發展通道、績效管理體系、人事關系辦理等等。這部分雖然枯燥,但也是目前新員工最希望了解的內容。

5、職業素養培訓。

一般與培訓機構合作,請工作經歷豐富的講師通過分享的方式,告訴新員工作為職場新人所應具備的各項基本素質。

6、公司基本業務介紹。

作為公司的一名員工,了解公司產品業務是基本要求。一般由各部門的業務技術骨干負責授課,內容不用涉及太深,主要是全面簡單的介紹,深入的介紹可以在部門或者項目組內中再進行細分的培訓。

7、模擬項目開發。

為期一周,將新員工分成幾個小組,分配同一個項目,由組內新員工自行設置團隊,完成項目,一周后組織項目評審,每組派代表發言,發言內容為團隊的介紹、項目開發的進程、相關成果文檔的演示等等,然后由評委提問,小組答辯。

整個培訓計劃結束后,hr部門必須對培訓效果進行評估,通過考試、評審、演講的方式,同時要跟進部門、項目組內安排的技術業務培訓,跟進應屆生的'成長情況。在部門內實行導師輔導制,安排導師對應屆生進行一對一的工作指導。導師負責制定應屆生每周的工作計劃,對工作完成情況進行總結評價,工作答疑。學習輔導情況每月通過評審來檢驗,評審由應屆生、導師和項目經理參加,由應屆生將月度工作及學習總結成ppt形式,在評審會上進行介紹,項目經理提問,應屆生答辯。通過面對面的溝通,可以讓項目經理了解應屆生的學習情況、工作安排情況、業務技術掌握情況、面臨的困難等,以便對下一步學習、工作安排進行適當調整。

當應屆生轉正,也就是輔導期結束的時候,hr部門對輔導情況進行調查、評估,主要從應屆生、導師、項目經理三個角度進行調查評價,了解應屆生的成長情況和導師輔導的效果,對輔導效果良好的導師發放相應的輔導費。在指派導師的時候,需要注意幾點:

3、如果可以的話,男女搭配比較好,干活不累嘛!呵呵,公司有導師和學生配對成功的哦!

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇十

在領導的大力安排和重視下,我行于20xx年x月x日對新員工舉行了為期一周的培訓。在此次培訓過程中,我們對服務禮儀、從業素質進行了重點學習,包括見面禮儀、電話禮儀、辦公禮儀、會議接待以及服務態度,并且通過組織對多家同業銀行的調研,我真正認識到服務禮儀在日常工作中的重要性和必要性。此次培訓得到了大家的高度評價和認可。

一、細節、素質、習慣。細節是個人素質的真實體現,素質是一系列良好的習慣。細節不是空喊出來的,它是一種習慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧。大禮不辭小讓,細節決定成敗。在工作中養成一些良好的習慣,以習慣完善細節。良好的習慣一旦形成,將會成為我們一生受用的寶貴財富,因為行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。注意細節是一種心理品性,它是靠日積月累培養出來的,可以說習慣成自然,所以我們銀行良好形象的維護正是需要每一位員工做好每一個細節,并且能夠永久的做下去,而機會隱藏在細節中,我們對每位客戶的一個小小的關注,帶給我們的也許是巨額利潤。

為成功的服務打下良好的基礎。有句話叫“服務創特色,微笑暖人心。”微笑在服務行業中起著不可忽視的作用,它可以留住客戶,也可以為企業創造利潤。雖然我們每天要接待上百個客戶,但是對客戶而言,他是第一次來辦理業務,不管我們有多么疲勞,給客戶一個微笑,他會感到一種自身的優越,會感到自己獲得尊重,有一種賓至如歸的感覺,那么下一次他還會來這里辦理業務。微笑不需要付出代價,卻能產生許多;它使得到它的人獲益,而給與它的人分毫不損。

“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等等,這些簡單明了的禮貌用語不僅讓客戶感到親切友善,還向客戶展現了我們服務的專業化和規范化。當電話鈴響較長時,接起來說聲“對不起,讓您久等了。”;當客戶報計劃時,確認一下“請問,您是要報10萬元計劃嗎?”;當下雨的時候,說一句“您沒帶傘,有沒有著涼?”;當客戶不多的時候,適當的贊美如“您今天很漂亮”,這些不超過10個字的話,拉近了與客戶之間的距離,讓客戶感到溫馨,那么下次他還會選擇我們華豐來辦業務。

要有純熟的業務技能。所以作為一名新員工,要扎扎實實的苦練基本功,虛心向前輩們多學習,多問,不要好高騖遠,不要自視清高,把每一位老員工、每一位顧客當作自己的老師。

從業素質主要體現在三個方面:一是把麻煩留給自己,把方便留給客戶。我們在做好本職工作的同時,多了解周邊環境、行業信息、本行推出的新產品、新業務,客戶來的時候,為他們提供咨詢、建議,既方便客戶又推廣了我們的產品和品牌。二是養成良好的行為習慣、思維習慣。如果一個員工注意了儀表、態度、禮貌,也具有熟練的業務技能,但是從不去思考客戶的真正需求是什么,客戶的預期服務是怎樣的,其他同業銀行最近的動向如何,只是機械地完成每天的工作,那么他不具備良好的從業素質。在行業競爭激烈的今天,我們不僅僅局限在讓客戶滿意,而是讓客戶感動,讓客戶忠誠。所以我們要形成思維習慣,從每一個細節中、每一個客戶身上、每一天的工作中、每一個競爭對手身上發現問題,解決問題。三是團結、協作、創新。要想在市場競爭中立于不敗之地,就要在團結中積極協作,在協作中鼓勵創新。我們要加強內部、外部信息交流,開發新產品,提供多元化服務。

到實際工作中,勤練、苦練基本功,把業務能力提上去,也會虛心向各部門老員工學習、請教。我非常感動,有這么多努力奮發的新同事,我們的事業一定會發展的越來越好。

20xx年7月2日,我參加了公司舉辦的職業禮儀培訓班,授課人為化工職業學院的李錦楓老師。李老師詼諧幽默的語言和深入淺出的講解使我對職業禮儀有了更深的認識。

泱泱華夏,有著五千年的歷史和文明,素稱禮儀之邦。中國歷來都非常重視禮儀教育,自周朝就出現了《周禮》、春秋時期偉大圣人孔子更是對禮儀的集大成者,進入封建社會后禮儀依舊非常重要,中央行政機構設有吏、戶、禮、兵、刑、工六部,禮部就占其一。進入現代社會,在當今市場經濟的條件下,經濟飛速發展,商務往來變得越來越頻繁,職場禮儀在企業的商務活動和對外交流中顯得尤為重要,因此我們必須要掌握一定的職場禮儀。

所謂:“人無禮則不立,事無禮則不成”。在職場中,禮節、禮貌都是人際關系的“潤滑劑”,能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,如:與同事們和諧相處也是需要講禮儀的,文雅、寬厚能使人加深友情,增加好感,與同事溝通必須注重言語禮儀,可以營造一個和睦、友好的人際環境。如果同事之間關系融洽和諧,每天上班就會感到心情愉快,有利于工作的順利進行,從而促進事業的發展。職場禮儀在工作中最大限度的避免人際沖突,使人際交往成為一件非常愉快的事情。良好職場禮節能營造良好的交往氛圍,為企業的合作奠定良好的基礎;相反的話,可能會給企業造成不良的影響和帶來巨大的損失,雙方的業務很可能會毀在小小的職場禮儀細節之處。

那么,在工作中作為經理辦公室人員應該在注意以下幾方面的職場禮儀。

一是要掌握撥打電話、接聽電話、代接電話和扣電話的技巧,使用禮貌用語,做好電話記錄,并將來電信息及時反饋上級領導。

二是要搞好接待禮儀。要按公司要求著裝,使用文明用語,待人熱情,服務周到,學會正確地介紹自己和他人,做好迎送客人的禮節。

三是要做好會議禮儀。按照規定布置好會議場所,安排好參會人員及主席臺領導的座次,做好會議的各項準備工作。

四是在工作中要時刻注意自己的言行舉止,要做到尊重他人,只有先尊重對方,對方才會尊重你。“約束自己,尊重他人”才能使同事們更輕松愉快地工作。

職場禮儀是企業文化、企業精神的重要內容,是企業形象的主要體現。對齊城工貿公司來說,掌握一定的商務禮儀不僅可以提高企業形象,更能提高齊魯公司和合作單位的滿意度和美譽度,從而增加公司的經濟效益和社會效益。因此,我們應該積極倡導大家從現在開始就要學習或熟悉職場商務禮儀,為齊城工貿的發展盡上一份力。

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇十一

細節是個人素質的真實體現,素質是一系列良好的習慣。

細節不是空喊出來的,它是一種習慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧。大禮不辭小讓,細節決定成敗。在工作中養成一些良好的習慣,以習慣完善細節。良好的習慣一旦形成,將會成為我們一生受用的寶貴財富,因為行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。注意細節是一種心理品性,它是靠日積月累培養出來的,可以說習慣成自然,所以我們銀行良好形象的維護正是需要每一位員工做好每一個細節,并且能夠永久的做下去,而機會隱藏在細節中,我們對每位客戶的一個小小的關注,帶給我們的也許是巨額利潤。

二、微笑服務,禮貌用語常掛嘴邊。微笑,是服務的靈魂。

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇十二

俗話說:“不學禮,無以立”禮儀不是單穿衣戴帽,而包含涉及為人處事的大學問。如今各行各業的競爭越來越激烈,同類產品可供選擇越來越多元化,顧客所購買的已不僅僅是商品本身,“工作人員的態度、隨之相關的服務”是現在顧客選擇的新標準,在這樣的背景下,提升公司形象、規范服務要求、提高顧客滿意度是公司文化和制度建設的重要內容。通過本次培訓感觸頗深,理清了以往對于文明禮儀的膚淺認識和模糊觀念,使我從真正意義上理解了禮儀的含義,就是服務人員在工作崗位上,通過言談、舉止、行為等,對客戶表示尊重和友好的行為規范和慣例。簡單說,就是服務人員在工作場合適用的禮儀規范和工作藝術,是人的一種內在涵養的充分體現。

每位員工都是公司形象代言人,公司形象影響決定公司的發展和生存,提升每位員工的個人素養,才能提升公司的美名譽度。作為一家高檔次的星級酒店,不僅具有高端的品牌,舒雅的環境,更要擁有優質良好的服務,這些服務的前提是必須要給客人留下良好的第一印象,好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。應該說我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節,但在實際的操作過程中有些細節被忽略,我們應該堅持做到“三到”“三聲”:具體就是“顧客到、微笑到、敬語到”以及“來有問聲、問有應聲、走有送聲”。要主動迎客,微笑服務;應當使顧客感受到你對他的熱情歡迎,并以此使顧客對你產生良好印象,促使雙方交易成功。保持良好的精神風貌;在工作中要學會將不愉快的情緒拋之腦后,保持充沛的精力,使自己的工作狀態處于最佳。

通過上午的學習和培訓,讓我深刻的認知到:禮儀體現于細節,細節展示素質。以及各種禮儀禮節的重要性,個人的角度而言;于有助于提高個人的自身修養;有助于人美化自身、美化生活;有助于人們的社會交往,改善人們的人際關系;企業的角度而言,可以美化企業形象,提高顧客滿意度和美譽度,最終達到提升企業的經濟效益和社會效益的目的。以前,總認為自己服務態度已經很好了,通過學習,感覺還是有些差距,比如說自己對于各種禮儀的掌握還不夠,或多或少還有“按著制度做,服務態度準沒錯”的思想。通過學習后,我將更加嚴格地要求自己,讓自己做的更好,服務質量更好。

上午的服務禮儀學習雖然結束,但學習的目的遠沒有因此而結束,相反我覺得應該是學習與工作相結合的開始。做為“堰陽天國際酒店”的一名管理人員,要用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造酒店的良好的品牌形象,使我們的禮儀禮節和良好的服務能夠給顧客留下美好的印象。要切實規范服務行為,就要按照學習中的禮儀來要求和努力規范自己的服務行為。做到標準化,正規化,微笑的聆聽顧客的需求,耐心的解答顧客的請求,用一顆健康的心態來面對自己的工作,用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造堰陽天國際酒店的服務品牌形象,在為顧客提供優質服務的同時體現自身服務的價值!

服務禮儀是服務人員在工作崗位上,通過言談、舉止、行為等對客戶表示尊重和友好的行為規范和慣例。簡單地說,就是服務人員在工作場合適用的禮儀規范和工作藝術。

通過這次培訓,我收獲豐富,感受深刻。國際黃經理給我們授課的內涵十分豐富,無論是對我的工作,還是對我的人生都有新的啟發和認識,讓我重新審視自己,提升自我,教會了我應該如何規范自己,成為一個真正的服務人。

服務禮儀,看似簡單,其實不然,正如黃經理所講的是服務人員在與顧客接觸或提供服務過程中應遵守的交往藝術,是一門學問。黃經理說以前我們都說顧客是上帝,現應改為顧客是朋友,因為對上帝只是一味地服從,而對朋友,你會處處為他著想,這是體現了我們金鑰匙的滿意加驚喜,也就是我們對客人要真心實意,不是像機器人般機械化地運作,這樣,客人體會不到我們的真誠,熱情,所以要打動顧客就要做到黃經理所說的那幾點:解決問題,兌現承諾、陪同辦理、細節人性化、服務快捷、給予外部咨詢、有形產品令人放心。這些都是很重要的,要是我們能做到這些,就一定能讓客人稱心滿意。還有黃經理講到的換位原則,要站在客人的立場上看問題,就會想怎樣的服務才是讓人滿意的,我們就會有服務意識,全心全意為客人服務。當客人向我們提出意見或不滿時,我們不應該把其當作麻煩,一味地埋怨,我們而要把其當作是一個提升服務水平的機會,積極應對,這就是黃經理所講的機遇原則。

微笑,無論在哪種場合都是受歡迎的。尤其作為一名服務人員,學會微笑是首要的,也是必要的。黃經理講到微笑原則是一種國際禮儀,是服務人員必需做到的,一定要學會微笑,微笑令人心情舒暢,微笑可以彌補工作上的一些過失。但我們服務人員除了對客人有禮之外,最主要的還是要真真正正地為客人解決問題。所以黃經理所說的“微笑服務是表,解決問題是理,表里如一是真!”是非常有道理的。

我感到十分慶幸能上到黃經理的這一堂課,這一堂課意義深遠,對我的工作、人生都起著鞭策作用。教會了我如何做好一個真正的服務人員,要微笑面對客人,熱情、真誠地為客人解決問題,爭取成為一名優秀的服務人員。

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇十三

在領導的大力安排和重視下,我院于20xx年x月x日對全院醫護人員舉行了禮儀培訓。wen.白話文cn到10人,實到55人(醫院領導4人,醫護人員31人,公衛9人,鄉村醫生11人)。在此次培訓過程中,我們對服務禮儀、從業素質進行了重點學習,包括形象禮儀、見面禮儀、電話禮儀、導診服務、文明用語以及服務態度,使我真正認識到服務禮儀在日常工作中的重要性和必要性。此次培訓得到了大家的高度評價和認可。

一、細節、素質、習慣。細節是個人素質的真實體現,素質是一系列良好的習慣。細節不是空喊出來的,它是一種習慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧。大禮不辭小讓,細節決定成敗。在工作中養成一些良好的習慣,以習慣完善細節。良好的習慣一旦形成,將會成為我們一生受用的寶貴財富,因為行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。注意細節是一種心理品性,它是靠日積月累培養出來的,可以說習慣成自然,所以我們醫院良好形象的維護正是需要每一位員工做好每一個細節,并且能夠永久的做下去。

它使得到它的人獲益,而給與它的人分毫不損。

當下雨的時候,說一句“您沒帶傘,有沒有著涼?”;

當早上做治療時你說一句:“您今天看起來氣色真好”這些不超過10個字的話,拉近了與病人之間的距離,讓病人感到溫馨,增進醫患護患信任度。

三、苦練業務,培養良好的從業素質。

如果說態度是服務的靈魂,那么嫻熟的業務則是服務的軀干。我們推。

崇優質服務,不僅要有責任感、愛崗敬業,又要有純熟的業務技能。所以作為一名員工,要扎扎實實的苦練基本功,虛心向同事多學習,多問,不要好高騖遠,不要自視清高,把每一位老員工、每一位病人當作自己老師。

從業素質主要體現在三個方面:一是把麻煩留給自己,把方便留給病人。我。

們在做好本職工作的同時,多了解醫學知識、病種信息,病人來的時候,為他們提供咨詢、建議,既方便病人又提高了我們的知識。二是養成良好的行為習慣、思維習慣。如果一個員工注意了儀表、態度、禮貌,也具有熟練的業務技能,但是從不去思考病人的真正需求是什么,病人的預期服務是怎樣的,只是機械地完成每天的工作,那么他不具備良好的從業素質。在行業競爭激烈的今天,我們不僅僅局限在讓病人滿意,而是讓病人感動,讓病人滿意。所以我們要形成思維習慣,從每一個細節中、每一個病人身上、每一天的工作中發現問題,解決問題。三是團結、協作、創新。要想在市場競爭中立于不敗之地,就要在團結中積極協作,在協作中鼓勵創新。我們要加強內部、外部信息交流,提供多元化服務。

注意事項及改進措施:

1、下次培訓備課要充足,要準備充分的案例,因為案例比故事和游戲更貼近員工的日常工作,這樣有利于員工互相交流,研討。

2、要善于調節和掌握學習氣氛,要學習授課技巧,不能獨自演講,要學會引導員工參與。

3、要掌握培訓節奏,難理解的知識要著重講解,要引導員工提出不懂和想知道、想學習的問題和重點。

4、希望院里準備話筒,提高音量,使講課者更輕松,聽課者更能聽清。

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇十四

剛接到職場禮儀培訓通知的時候,感覺多此一舉,禮儀之邦,這還用培訓么但是透過學習,讓我對職場禮儀有了正確地了解和認識,使我自身有了更進一步的提高,同時也找到了自身的不足,為以后的職場禮儀學習運用打下了堅實的基礎。

在這次職場禮儀學習后,我恍然大悟,原先在平時的工作中我有很多地方都做得不到位,從與他人交談到衣著服飾,似乎我都有太多的忽略,職場交往是講究規則的,即所謂的沒有規矩不成方圓。比如自己的衣著服飾,在工作時不是自己喜歡什么就穿什么,個人衣著服飾應貼合自己的工作與職位,能夠給人以美感。

學習職場禮儀我認為首先應當讓每一個人了解學習職場禮儀的必要性,在現實工作當中,很多人對職場禮儀不重視,認為是一些表面的東西,是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現了我們的素質和教養,所謂的內行看門道,外行看熱鬧,你受過哪樣的教育,上過哪些場合是一眼能夠看出來的。在與人交往的過程中,能否給人留下良好的印象,樹立自己良好的形象,更好地與人交往都是離不開禮儀的。學習職場禮儀能夠從中得到一些交往藝術,能夠更好地與人溝通,知已知彼,才能百戰百勝。

因此,不光是這些禮儀,還有生活中的其他細節都應留意,也要學會設身處地地為他人想想。這就是這次禮儀培訓我的所得,透過這次職場禮儀學習,我才明白在原先的平時工作中我們有很多地方都做得不是很好,從小小的電話,信息用語,鞠躬禮到禮貌用語,似乎我們都有太多的忽略,比如在平時工作中接電話是否在鈴響了三遍時接聽,是否先報自己的姓名部門以及工作單位,還有我們是否做到了語調熱情,大方自然,聲量適中表達清楚,簡明扼要,禮貌禮貌。鞠躬禮是否標準、禮貌用語聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問題我們仿佛都沒有多加注意。所以,我們就應加強禮儀方面的學習,還要做到學以致用。

提升個人的素養,不僅僅是員工素質的競爭,它還有助于維護企業的形象。在商務交往中個人代表整體,個人形象代表企業的形象,個人的所作所為決定了他人對本企業看法。所以說,它是企業形象的競爭,教養體現細節,細節展示素質。

本次禮儀學習開拓我的視野,讓我受益匪淺。所以,我覺的我們在平時的工作中應真正的做到“注重細節,追求完美”。

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇十五

發展的重要保證。如何提高服務水平更是社會關注的焦點,在很大程度上影響著郵政的業務發展進程和競爭力的提升。郵政服務的第一窗口是網點,網點服務的轉型在大廳,支撐大廳的成敗是柜員。作為國內分支機構和營業網點最多的銀行,我行用“服務超越需求”的理念,開始對柜臺業務實施轉型,通過推行網點業務分層、功能分區、客戶分流等精細化管理,創造一流的人性化服務環境,滿足客戶多層次的'服務需求。

本次局組織的網點服務禮儀培訓,正是適應轉型需要而進行的專項培訓,既是充電,更是換血。從課程的安排、內容的選擇、授課師資的配備,以及局的重視程度上看,不同于以往各屇,是局最有份量的一次培訓。我有幸參加此次培訓,深受鼓舞和教育,倍感巨大動力和干勁。如果網點能按此服務禮儀規范落實,我想我們的網點形象和郵政形象,將以嶄新姿態迎接挑戰!作為一名柜員,我認為網點服務禮儀的定位應該從我做起,如果每個人都能自覺做好了,不愁網點服務質量上不去。

首先,網點服務禮儀應發揮柜員的主觀能動性。現在,柜面員工的工作壓力很大,一方面要做到安全操作,不出差錯;另一方面還要完成業務指標,兼顧柜面服務和業務營銷;再加上與他行福利待遇的差距,如果不正確引導,柜員的思想就會有波動,不說監守自盜等案件的發生,可能連最起碼的柜面服務都難以保證,更談不上服務禮儀的自覺執行了。網點服務的關鍵是做人的工作,網點服務都是主觀的因素在起作用,不能脫離客觀環境看網點服務,到最后變成生搬硬套的“你好”、“再見”是沒有效果的,一個發自內心的微笑才能贏得客戶。我們應該通過內容豐富、形式多樣、意義深刻的教育活動,統一思想和教育提高從柜面一線員工的認識入手,把教育提高認識貫穿到提高柜面服務質量的全過程、全方位。我們講的從教育入手,講的不是大道理,而是為人處世的道理,教會員工怎樣做人,使員工擁有良好的心態。只有柜員做到愛崗敬業、尊重郵政、尊重職業、尊重自己了,才能從真正意義上做到尊重客戶。

二是樹立“客戶就是自己”意識。人是決定網點服務禮儀成敗的關鍵。對客戶來說,能否為客戶提供最好的銀行服務是衡量改革成敗的最重要標準;對員工來說,只有滿意的員工才會有滿意的服務;對管理者來說,要樹立“管理者的客戶就是員工,管理就是服務”的意識。如果柜員能真誠地樹立“客戶就是自己”的意識,為客戶之所想、為客戶之所急,我想一切網點服務禮儀障礙將迎刃而解。

三是網點服務不能走過嘗一陣風,只有持之以恒,方能紅旗不倒。商業銀行市場競爭力的大小,在很大程度上取決于服務質量的優劣和服務水平的高低,而窗口服務是銀行服務中最傳統、最直接的方式。柜員應加強自身修煉和學習,及時充實和更新上級行對網點柜員服務理念的要求,不斷豐富、提高我們的思想意識和服務水平,從每一件小事、每一筆業務、每一位客戶的周到服務做起,做好五個到位:業務嫻熟,單筆素質到位;有問必答,據理答疑到位;善解人意,文明用語到位;無微不至,提請事項到位;不厭其煩,微笑服務到位。

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇十六

東山縣陳城中心小學 許喜瓊 暑假期間,我們學習金正昆教授的《教師禮儀》系列講座,金教授所講的和我們日常工作的一些現象非常貼近,所以,大家認真觀看,觀后暢所欲言。我也頗有一番感受,為人師表是教師的根本,教師的文雅儀表和文明言行對學生起著潛移默化的巨大影響,這種影響可以說是一種無聲的教育。只有教師首先具備了文明禮儀素質,才能更好地教育學生。

隨著時代的發展,人們生活水平的提高以及人們享受生活、追求美的欲望的不斷提升,人們不再僅僅滿足于吃飽穿暖,而是對穿衣吃飯有了更高的要求和品位。所以,大多數人追趕潮流,從發型到服飾再到鞋子,都發生了很大的變化。尤其是青年人更是敢于標新立異,在穿著上講究品牌和時尚。但對于我們教師而言,不是不能追求美,也不是不能追趕時尚,而是由于教師職業的特殊性,對于教師的著裝更要注重和講究的是“簡潔、端莊、文雅”,最重要的就是要符合自己的身份,不能以前衛體現個性,不要過分張揚。如果衣著不修邊幅,衣冠不整,蓬頭垢面,顯然不雅。女老師超時髦,超前衛的著裝也會帶來許多負面影響。因為我們是小學教師,面對的是模仿能力很強的學生,我們的裝飾、言行很可能成為學生模仿的對象。

我們每天站在講臺上,如果我們打扮的花枝招展,穿奇裝異服,這樣不僅會分散孩子們的注意力,影響孩子們的課堂學習,更可怕的是在孩子幼小的心靈上撒下了愛美追求美勝過學習的陰影。所以鑒于教師職業的特殊性,我們教師的美要體現在落落大方,整潔而不老土,時尚而不新奇。同時我們可以利用班隊課,針對學生著裝愛攀比的現象,教育學生整潔得體的穿著就是美,教師應該起示范作用。因此教師的著裝從一個側面上體現出教師是否能夠做到自律、自尊、自愛,更重要的是教師時刻要注意為人師表。

在注重外在的衣著打扮之外,更要注重內在德行的修煉,做到自然適度。在言談舉止方面,要求教師在教育學生做人的道理或對學生提要求時,自己必須也是以身作則,用自己的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而效仿。教師要努力規范自己的每一句話語,規范自己的每一個行為,這不僅僅是展現教師良好形象的體現,更重要的是對學生潛移默化的影響。同時要講普通話、講文明話、講現代語,使學生產生美感、親切感,從而增進師生感情。在教育教學中要尊重學生,俗話說“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,我們使用文明語言,做到聲音美、談吐美、境界美,不僅有助于思維、情緒的完美表達,還能利于溝通,拉近與學生之間的距離。

樣你的一言一行才能感染你的學生,美化他們的心靈,否則,也可能污染他們純潔的靈魂。相信合格的教師才能塑造合格的學生。

張啟家 經松河中心校組織的盤縣萬名教師職業禮儀教育的兩天培訓后,明白了很多禮儀道理以及規范的行為表達方式。的確龍景云專家說的很好“道雖邇,不行不至;事雖小,部位不成”。對今后自己在行為舉止、教師的言談等方面,感受頗深。

禮儀:人無禮不生,是無禮不成。儀者形式也;禮儀即尊重別人,尊重自己。我們所學的教師禮儀是指人民教師在工作中為人處事、待人接物的行為規范。龍景云專家從儀表、教師禮儀舉止、語言、態度等方面講解了教師在工作以及日常生活中應該怎樣做和應注意的事情,生活中最重要的是禮儀,它比更高的智慧和一切學生更重要。教師的禮儀將影響學生的發展甚至一身;其中給我印象最深的是龍專家反復強調-教師要認清楚自己的職業——教書育人。

教書育人要求我們教師全心全意為學生服務,認真有禮節的做好和學生的交往,溝通、交流。因為“世界上最廉價而又能得到最大收益的品質是禮節。只有教師誠誠懇懇的和學生以禮相待。那才能體現我們的職業是“太陽下面最光輝的”。現代教育教學中強調-教師和學生平等,當然在人格上是必須的。但是畢竟教師注重的是教,學生注重的是學,所以現代教育要求教育教學要以學生為本,為了學生的一切。

一名優秀的教師,除了必須以滿腔的熱情對待事業,對待學生以外,還必須自覺地,高標準地去塑造自身的人格,從而才能培養出學生健康的人格。通過龍專家的講解,我更深一步地感受到教師的高尚人格不僅應當反映在內在的精神境界上,而且應當體現在外在的言談舉止上。教師文明的言談舉止對學生思想品質的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人,首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養出言行一致的人。

據此,我從以下幾方面努力完善自己。儀表、舉止、語言、禮儀。教師的教養與形體給學生的整體感覺,穿著要大方得體,干凈整齊;教師僅僅注重了自己的著裝,但是在坐、立、行方面做出一些不得體的行為,也是非常難看的。所以,我今后要求自己坐就坐正,站就站直,走就走穩,努力做好學生的榜樣;語言是教師在教育學生時使用的最主要的手段。教師的語言必須規范、準確、生動,我會努力運用語言的力量激發學生的求知欲,撥動學生的上進心,把知識和感情送進學生的心田,讓學生知曉做人的道理,讓學生在思想上認同后,再指導其行為,以加強自己的人格素質;教師應該通過文明的禮儀表現出應有的風度,反映出對他人的尊重,從而給學生良好的影響。

做學生喜歡的老師。為承擔教書育人,培養社會主義現代化的建設者和接-班人的重任而繼續奮斗。

松河中學

2012.2.18

10月29日,在中心校會議室進行了教師禮儀培訓,在培訓的過程中,周校長講了很多,我也記得很認真,這次培訓我受益非淺,聽完講座后,我懂得了什么是禮儀。“禮者敬人也”,即尊重;“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的意思。教師禮儀指教師在與人交往中,既要尊重別人,更要尊重自己,不僅要有禮,而且要有儀。對學生要“以學生為本”。下面就談點心得體會:

中國是“禮儀之邦” 教師是人類靈魂的工程師,教師作為傳道授業解惑的育人使者,承載著推動全社會文明進步的重要責任,承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師儀表是教師整體風范之一,他們的音容笑貌、舉止文明、作風正派、知識淵博、風度儒雅,衣著發式無形中都成為學生和社會學習的楷模。教師是學校工作的主體,不僅是科學文化知識的傳播者,而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響,從而對學生的言行舉止發生作用。因此,老師要十分注意自己給學生留下的印象,要使自己從各方面成為一個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。

應的專業知識和專業技能外,更重要的是要具有高尚的師德,注重教師的禮儀,言傳身教,在不斷提高業務素質的同時,敬業愛崗,嚴謹治學,教書育人,甘于奉獻;關心學生的思想道德狀況,言行謹慎,在課堂上或公共場所不講一些不利于學生健康成長的言論和觀點;真正做到潛移默化、潤物無聲。

總之,要做一名合格的人民教師,首先就要做好一個人,從事了教師職業,就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰。教師的一言一行都是教師內在素養的外在體現,都會給學生以潛移默化的作用影響,學生也正是通過教師的言行舉止來了解教師的思想,教師注重修養,注意言行,處處給學生做出表率,學生受到影響,其不良的行為和習慣受到約束,得到修正,讓我們一起努力,為創建和諧社會貢獻一份力量吧!

2011年11月6日

職場禮儀培訓個人總結(精選17篇)篇十七

職場禮儀是指人們在職業場所中應當遵循的一系列禮儀規范。禮儀是只人與人交往中的禮貌的行為規范的具體表現,工作場所應遵守的成文的與不成文的文明禮貌。

職場禮儀在人際交往中,以一定的、約定俗成的程序、方式來表現的律己、敬人的過程,涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。

從個人修養的角度來看,禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。

從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術,一種交際方式或交際方法;是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。

從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的'技巧。

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