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校園班級辯論賽策劃書(匯總14篇)

時間:2025-07-08 作者:雨中梧

通過編寫策劃書,我們可以提前預(yù)見到項目或活動中可能出現(xiàn)的問題,并采取相應(yīng)的對策。通過閱讀策劃書范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何將抽象的策略轉(zhuǎn)化為具體可行的實施計劃。

校園班級辯論賽策劃書(匯總14篇)篇一

經(jīng)歷了六月高考的磨練,在秋天開始的時候,大學(xué)新生們帶著一份期盼,一份新奇,些許的疑惑,踏入了鄭州、踏上了陽光的土地。剛剛進入大學(xué)校門,對大學(xué)的生活是陌生而又憧憬的.,大學(xué)生身為建設(shè)祖國的未來主力軍,做到最基本的文明禮貌,是從最根本規(guī)范同學(xué)的行為,為了豐富新生的大一生活,以多樣的形式,去宣傳文明禮儀。傳承工藝系的特色活動,我們舉辦一場辯論賽。

重視同學(xué)的文明禮貌行為,為營造良好的校園環(huán)境有著重要的作用,運用辯論賽的形式不僅可以考察選手的應(yīng)變能力,語言表達能力,思維組織能力和團隊意識等,在比賽的過程中通過搜集資料加深對典故、哲理、大學(xué)生做人處事的理解與看法,辯論賽也可以增加新同學(xué)互相的熟悉感,增進班級團結(jié)力和凝聚力,也能挖掘出一些優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的人才,為我系其他相關(guān)活動選出選手。邀請部分老師擔(dān)當(dāng)評委,pk淘汰制度,決出優(yōu)勝班級。

第六屆風(fēng)尚杯-“關(guān)注社會熱點話題,提升自我”辯論賽。

工藝系全體同學(xué)、若干學(xué)生干部及老師。

第一輪待定。

第二輪待定。

決賽待定。

教學(xué)樓(教室待定)。

(一)、辯論賽程序說明(主席完成)。

1、宣布辯題。

2、介紹參賽代表隊及所持立場。

3、介紹參賽隊員(隊名以及口號)。

4、介紹到場評委。

5、宣布辯論比賽開始。

6、宣布評委評分及點評。

7、宣布比賽結(jié)果。

8、宣布本場辯論賽結(jié)束。

(二)、辯論賽流程。

1.立論階段(共6分鐘)。

正方一辯開篇立論3分鐘。

反方一辯開篇立論3分鐘。

2.駁立論階段(共4分鐘)。

反方二辯駁對方立論2分鐘。

正方二辯駁對方立論2分鐘。

3.攻辯環(huán)節(jié)(共3分鐘)。

正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題,反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為1分30秒。反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題,正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為1分30秒。

4.攻辯總結(jié)(共3分鐘)。

正方三辯針對對方辯手回答進行攻辯1分30秒。

反方三辯針對對方辯手回答進行攻辯小結(jié)1分30秒。

5.自由辯論(共4分鐘)。

自由辯論4分鐘。

6.總結(jié)陳詞(共6分鐘)。

反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘。

正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘。

7.觀眾提問(共6分鐘)。

雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題回答限時1分30秒,由計時人員提示主席停止。

校園班級辯論賽策劃書(匯總14篇)篇二

舉辦這次活動的主要目的是為了提高高中生綜合素質(zhì),更好地豐富校文化和廣大同學(xué)的課余生活,活躍校園氣氛,促進我校高中生積極向上發(fā)展,營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園學(xué)習(xí)氛圍,并為廣大高中生提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)范的舞臺,同時提高同學(xué)語言組織表達能力和邏輯思維能力,發(fā)掘培養(yǎng)我校優(yōu)秀辯論人才。

六隊六公開賽。

1、開場,介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

(1)、開篇立論(共用時8分鐘,每方用時4分鐘)由正、反方由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

(2)、攻辯(共用時十六分鐘,每人用時為2分鐘內(nèi))。

1由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。2攻辯由正方二辯開始,正反方依次交替進行。

(3)、自由辯論(共用時16分鐘,每方限用時8分鐘)。

1在總時間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。

2由正,反兩方交替進行,計時員分別對兩方計時,先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止。

3當(dāng)一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時,由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。

4一方發(fā)言時間用盡,另一方還有時間,則該方還有發(fā)言權(quán),可繼續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完。

5辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書本,報刊的摘要加強論據(jù)。

6自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

(4)、

總結(jié)。

陳述(共用時10分鐘,每方用時5分鐘)。

1正方五辯總結(jié)陳詞。

2反方五辯總結(jié)陳詞。

(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

第一條、初賽:在月日確認(rèn)辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組,確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。

第二條、抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

第四條、各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理,其賽程由籌辦方隨機制定。

1、辯論技巧:辯論員語言流暢,分析、反駁和應(yīng)變能力好論點的說服力和邏輯性強。(50分)。

2、內(nèi)容資料:論據(jù)內(nèi)容是否充實、正確。引述材料是否恰當(dāng)。

3、風(fēng)度及幽默感:辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。

4、綜合印象:個人在場的表現(xiàn)(10分)。

(1)參賽隊伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則,嚴(yán)守選手道德,嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除團體總分5%,第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

(2)嚴(yán)禁冒名頂替,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消該隊參賽資格。

(3)比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到,準(zhǔn)備開賽事宜,如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權(quán)。

校園班級辯論賽策劃書(匯總14篇)篇三

四、策劃承辦單位:華北水利水電學(xué)院建筑學(xué)院xx級067班團支部。

五、活動時間:4月8日。

六、活動地點:華北水利水電學(xué)院(龍子湖校區(qū))1507教室。

七、組織者:

第一組織者:賈思睿。

主要組織者:宋佳、魏偉、劉義鵬、張建仁。

一般組織者:賈璐、王慧敏、王靜、李玉鶴、

九、活動流程:

1.把桌子分成兩份。

2.辯手入場,主持人介紹本次辯論賽主題。

3.雙方辯手激情辯論。

4.評委評論。

5.頒獎。

校園班級辯論賽策劃書(匯總14篇)篇四

經(jīng)歷了六月高考的磨練,在秋天開始的時候,大學(xué)新生們帶著一份期盼,一份新奇,些許的疑惑,踏入了鄭州、踏上了陽光的土地。剛剛進入大學(xué)校門,對大學(xué)的生活是陌生而又憧憬的,大學(xué)生身為建設(shè)祖國的未來主力軍,做到最基本的文明禮貌,是從最根本規(guī)范同學(xué)的行為,為了豐富新生的大一生活,以多樣的形式,去宣傳文明禮儀。傳承工藝系的特色活動,我們舉辦一場辯論賽。

重視同學(xué)的文明禮貌行為,為營造良好的校園環(huán)境有著重要的作用,運用辯論賽的.形式不僅可以考察選手的應(yīng)變能力,語言表達能力,思維組織能力和團隊意識等,在比賽的過程中通過搜集資料加深對典故、哲理、大學(xué)生做人處事的理解與看法,辯論賽也可以增加新同學(xué)互相的熟悉感,增進班級團結(jié)力和凝聚力,也能挖掘出一些優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的人才,為我系其他相關(guān)活動選出選手。邀請部分老師擔(dān)當(dāng)評委,pk淘汰制度,決出優(yōu)勝班級。

第六屆風(fēng)尚杯-“關(guān)注社會熱點話題,提升自我”辯論賽

工藝系全體同學(xué)、若干學(xué)生干部及老師

第一輪 待定

第二輪 待定

決賽 待定

教學(xué)樓(教室待定)

(一)、辯論賽程序說明(主席完成)

1、宣布辯題

2、介紹參賽代表隊及所持立場

3、介紹參賽隊員(隊名以及口號)

4、介紹到場評委

5、宣布辯論比賽開始

6、宣布評委評分及點評

7、宣布比賽結(jié)果

8、宣布本場辯論賽結(jié)束

(二)、辯論賽流程

1.立論階段(共6分鐘)

正方一辯開篇立論 3分鐘

反方一辯開篇立論 3分鐘

2.駁立論階段(共4分鐘)

反方二辯駁對方立論 2分鐘

正方二辯駁對方立論 2分鐘

3.攻辯環(huán)節(jié)(共3分鐘)

正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題,反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為1分30秒。反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題,正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為1分30秒。

4.攻辯總結(jié)(共3分鐘)

正方三辯針對對方辯手回答進行攻辯 1分30秒

反方三辯針對對方辯手回答進行攻辯小結(jié) 1分30秒

5.自由辯論(共4分鐘)

自由辯論 4分鐘

6.總結(jié)陳詞(共6分鐘)

反方四辯總結(jié)陳詞 3分鐘

正方四辯總結(jié)陳詞 3分鐘

7.觀眾提問 (共6分鐘)

雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題回答限時1分30秒,由計時人員提示主席停止。

校園班級辯論賽策劃書(匯總14篇)篇五

本次辯論賽主要為了豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現(xiàn)學(xué)院學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的.精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“深化學(xué)風(fēng)建設(shè),增強學(xué)習(xí)意識”的宗旨,讓同學(xué)們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)朋友。也提高學(xué)生的閱讀,寫作,視聽,演講和其他團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。

二、活動宗旨

深化學(xué)風(fēng)建設(shè),增強學(xué)習(xí)意識。

三、活動主題

思辨青春·歡樂學(xué)習(xí)

四、活動組織機構(gòu)

主辦單位惠州市技師學(xué)院學(xué)生部承辦單位惠州市技師學(xué)院院學(xué)生會

五、活動時間

20xx年12月7日至20xx年1月7日(請各系部于12月20日前提交系部參賽代表隊名單、12月28日在f302進行半決賽、1月6日進行總決賽)

六、活動形式

1.各系部組織參賽隊伍,建議以班為單位,最后推薦一支隊伍參加全院總決賽;

2.抽簽決定辯論主題及辯論雙方;

3.無論是初賽還是決賽,每場比賽都需要一名主持人,負(fù)責(zé)主持辯論賽過程;

5.雙方四辯分別作總結(jié)闡述,時間各為4分鐘;6.評委投票決定勝負(fù)。

七、參賽要求

(一)各參賽隊隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽事安排。

(二)各參賽隊于每場比賽前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,以利于各場比賽的順利進行。對于無合理理由而遲到或缺席的參賽隊視為自動棄權(quán),其對手直接晉級。

(三)請各參賽隊在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

(四)各參賽隊及啦啦隊要遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從工作人員安排,尊重評委老師評判。如有不同意見,請賽后與院學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。

(五)辯論期間辯手不能離開辯池,否則作違規(guī)處理。(六)參賽雙方必須本著相互尊重的原則積極參加每一場比賽。

(七)各系學(xué)習(xí)部在系部每場比賽后將評委名單及辯題交給院學(xué)生會安排的對應(yīng)負(fù)責(zé)人,在各系的辯論賽總決賽結(jié)束之后還需及時將辯手的個人信息(即姓名、班級、聯(lián)系方式、性別)交給院學(xué)生會為其安排的對應(yīng)負(fù)責(zé)人。

(八)辯手不能一味地重復(fù)比賽中已經(jīng)提及的內(nèi)容,辯手在辯論期間不可問涉及個人隱私和違反規(guī)則的問題。辯手在比賽時必須統(tǒng)一著裝。

九、總決賽獎項設(shè)置

(一)團體獎

校園班級辯論賽策劃書(匯總14篇)篇六

:

1,為大學(xué)生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平臺。

2,通過本次活動提高廣大大學(xué)生的口才表達能力和交際水平。

:

1,辯響校園。

2,當(dāng)今競爭激烈的社會,大學(xué)生需要培養(yǎng)‘說我所想,辯我所感’的精神。

3,提高大學(xué)生隨機應(yīng)變的能力和辯論水平。

直接面向群體及參與機構(gòu):。

1,共青團xx師范學(xué)院委員會。

2,xx師范學(xué)院xx文學(xué)社。

3,廣大在校學(xué)生。

:

[一]征辯論題。

2,面向廣大學(xué)生征集‘積極向上,不落俗套’的辯論題,以便引起參賽選手的共鳴。

[二]宣傳。

1,盡量把宣傳工作做到為位,力求為愛好這方面的同學(xué)提供一個好的機會。

[三]部署具體的活動內(nèi)容。

1,本次活動要吸取辦以前活動的經(jīng)驗教訓(xùn),盡量減少不必要的麻煩。

2,要制訂嚴(yán)格的辯論程序,維持好辯論會場的秩序。

5,找好合適的評委,在做到公平,公正的同時,讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足。

具體事宜:。

第一,抽簽事宜。

第一條、初賽:在4月11日確認(rèn)辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組,確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。

第二條、抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

第四條。各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理,其賽程由籌辦方隨機制定。

第二:比賽賽制。

借鑒流行的國際大專辯論賽的模式,考慮到法律辯論的實際,擬采用如下賽制:雙方各出四位辯手組成辯論隊,比賽分為五個階段。

第一階段。

陳辭立論:首先是正方一辯陳辭三分鐘,然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時,記時員舉牌提示。

第二階段。

補充立論:首先是正方二辯陳辭三分鐘,然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時,記時員舉牌提示。

第三階段。

攻辯環(huán)節(jié):首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后,由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后,由反方三辯首先作攻辯小結(jié),然后是正方三辯作攻辯小結(jié),時間各一分三十秒。問題的提問順序不限,可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問,但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題,不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時,記時員舉牌提示。

第四階段。

自由辯論:首先由正方提問,雙方累計時間各五分鐘。一問一答,以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結(jié)束之后,由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

第五階段。

總結(jié)陳辭:首先由反方四辯總結(jié),然后由正方四辯總結(jié)。雙方各四分鐘。

第五:評判標(biāo)準(zhǔn)。

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權(quán)分階段評分,最后綜合分?jǐn)?shù)。

第六:扣分情況。

1、當(dāng)主席宣布時間已到時,辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘。

2、攻辯與自由辯時重復(fù)提問或回避問題,打斷對方說話,阻止對方回答或長時間回答問題。

3、攻辯時,辯方反問攻方問題,攻方回答辯方問題。

4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿。

5、攻辯與自由辯時任意更換發(fā)言隊員。

6、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言。

7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然不放。

8、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。

第七,比賽題目。

第八,比賽評委和主持人。

比賽的預(yù)賽和初賽評委為本社內(nèi)部人員,決賽邀請中文系的資深老師作為評委、

第九,比賽服務(wù)。

為評委和辯手提供必要細(xì)致的比賽應(yīng)有的服務(wù),比如相應(yīng)的評委、比賽記時員、必要的設(shè)備、相應(yīng)的教室、,以便保證比賽的完美順利進行。

第十,比賽程序(由主持人完成)。

1、宣布辯題。

2、宣布比賽規(guī)則。

3、介紹參賽代表隊及所持立場。

4、介紹參賽隊員。

5、介紹規(guī)則,評委及點評嘉賓。

6、比賽開始。

7、觀眾自由提問(暫定)。

8、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間,播放廣告)。

9、評委團入席,由點評嘉賓評析賽事。

10、宣布比賽結(jié)果。

比賽程序及用時規(guī)定。

時間備注。

1、正方一辯2分30秒。

2、反方一辯2分30秒。

3、或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

4、反方二辯選擇反方二辯或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

7、正方一辯進行攻辯小結(jié)1分鐘。

8、反方一辯進行攻辯小結(jié)1分鐘。

9、自由辯論(由正方開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

10、觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

11、觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

12、觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

15、正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘。

評分標(biāo)準(zhǔn):

(一)團體分,共100分。

1、按辯論階段評分,計80分陳詞:10分。攻辯:15分。攻辯小結(jié):5分。自由辯論:30分。總結(jié)陳詞:20分。

2、綜合印象分,計20分語言風(fēng)度:5分。團體配合、臨場反應(yīng):15分。

(二)辯手個人得分,每場總計100分。

每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得。

語言表達:20分整體意識:20分邏輯推理:20分。

辯駁能力:20分綜合印象:20分。

勝負(fù)判斷。

1、團體得分為判斷勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn),辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。

2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。

校園班級辯論賽策劃書(匯總14篇)篇七

1、各參賽隊隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案、熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場、以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作、以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則、服從大會工作人員安排、尊重評委評判、如有不同意見、請賽后與組委會聯(lián)系。

1、外聯(lián)部拉贊助

2、做好宣傳工作、鼓動更多人投身到比賽當(dāng)中

3、挑選主持人(準(zhǔn)備稿件、盡量脫稿。能調(diào)動氣氛、富有感情。膽大、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn))

4、挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂及計時(要求電腦操作熟練)、挑選負(fù)責(zé)簽到和計分的干事。

5、申請活動使用的課室。

6、向評委發(fā)出邀請、并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。

7、再次通過網(wǎng)絡(luò)、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點、設(shè)計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8、準(zhǔn)備獎品及活動所用的設(shè)備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場、調(diào)試話筒、準(zhǔn)備音響、并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊、辯題是“”正方、觀點是“”。反方、觀點是“”

2、由正方開始、各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始

6、主持人宣布比賽結(jié)束

7、比賽結(jié)束、請評委代表點評本場辯論賽、并評出雙方得分

8、主持人宣布比賽結(jié)果

9、主持人宣布辯論賽結(jié)束

1、開篇立論階段:

分別由正反方一辯陳詞立論、時間各為3分鐘。

2、攻辯階段:

先由正方二辯發(fā)問、可指定反方任意選手作答、時間為3分鐘。

先由反方二辯發(fā)問、可指定正方任意選手作答、時間為3分鐘。

先由正方三辯發(fā)問、可指定反方任意選手作答、時間為3分鐘。

先由反方三辯發(fā)問、可指定正方任意選手作答、時間為3分鐘。

3、攻辯小結(jié):

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié)、時間為1分30秒。

4、自由辯論階段:

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論、辯論時間為正反方各5分鐘。

5、總結(jié)陳詞:

分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞、時間各為3分鐘。

6、辯論結(jié)束

7、評判團代表評分。

1、初賽:

2、復(fù)賽和決賽:老師+各協(xié)會的會長。

3、獎項設(shè)置:1、團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品。

亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品。

季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品。

2、最佳辯手每場一名:頒發(fā)個人榮譽證書。

4、勝負(fù)判斷:1、每場比賽的勝負(fù)判斷、決賽前、依據(jù)評委所打團體分總和來判斷。決賽依據(jù)評委所打團體分(去掉一個最高分和一個最低分)的總和。

經(jīng)費預(yù)算:

1、海報制作。

2、礦泉水。

3、榮譽證書及獎品。

4、打印相關(guān)資料的費用。

校園班級辯論賽策劃書(匯總14篇)篇八

1、為大學(xué)生能充分張揚個性、展示個人才能提供一個平臺。

2、通過本次活動提高廣大大學(xué)生的口才表達能力和交際水平。

1、‘辯響校園’第一屆大學(xué)生辯論賽取的圓滿成功。

2、當(dāng)今競爭激烈的社會、大學(xué)生需要培養(yǎng)‘說我所想、辯我所感’的精神。

3、提高大學(xué)生隨機應(yīng)變的能力和辯論水平。

直接面向群體及參與機構(gòu):

1、共青團師范學(xué)院委員會。

2、師范學(xué)院文學(xué)社。

3、廣大在校學(xué)生。

1、社員要積極的參與本次辯題的征集活動、深入到廣大學(xué)生中、了解當(dāng)代大學(xué)生所關(guān)注的共同話題。

2、面向廣大學(xué)生征集‘積極向上、不落俗套’的辯論題、以便引起參賽選手的共鳴。

1、盡量把宣傳工作做到為位、力求為愛好這方面的同學(xué)提供一個好的機會。

2、通過宣傳板讓廣大學(xué)生大致了解本次活動的動機、內(nèi)容等方面的資料、讓有意參與的同學(xué)有充分的心理準(zhǔn)備。

1、本次活動要吸取辦以前活動的經(jīng)驗教訓(xùn)、盡量減少不必要的麻煩。

2、要制訂嚴(yán)格的辯論程序、維持好辯論會場的秩序。

3、由于本次活動分為初賽、復(fù)賽、決賽、過程有點復(fù)雜、時間上也長、所以、要做好合理的時間、場地的安排、爭取為參賽者提供一個寬松的環(huán)境、營造激情飛揚的競論氣氛。

4、社員特別是社里骨干要齊心協(xié)力、全力以赴、力爭把本息活動做好、做精彩、讓參賽選手在活動的最后都能有所感、有所獲。

5、找好合適的評委、在做到公平、公正的同時、讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足。

第一、抽簽事宜。

第一條、初賽:在4月11日確認(rèn)辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組、確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。

第二條、抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

第四條。各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽、遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理、其賽程由籌辦方隨機制定。

借鑒流行的國際大專辯論賽的模式、考慮到法律辯論的實際、擬采用如下賽制:雙方各出四位辯手組成辯論隊、比賽分為五個階段。

陳辭立論:首先是正方一辯陳辭三分鐘、然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時、記時員舉牌提示。

補充立論:首先是正方二辯陳辭三分鐘、然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時、記時員舉牌提示。

攻辯環(huán)節(jié):首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后、由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后、由反方三辯首先作攻辯小結(jié)、然后是正方三辯作攻辯小結(jié)、時間各一分三十秒。問題的提問順序不限、可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問、但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題、不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時、記時員舉牌提示。

自由辯論:首先由正方提問、雙方累計時間各五分鐘。一問一答、以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結(jié)束之后、由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

總結(jié)陳辭:首先由反方四辯總結(jié)、然后由正方四辯總結(jié)。雙方各四分鐘。

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權(quán)分階段評分、最后綜合分?jǐn)?shù)。

1、當(dāng)主席宣布時間已到時、辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘。

2、攻辯與自由辯時重復(fù)提問或回避問題、打斷對方說話、阻止對方回答或長時間回答問題。

3、攻辯時、辯方反問攻方問題、攻方回答辯方問題。

4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿。

5、攻辯與自由辯時任意更換發(fā)言隊員。

6、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言。

7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然不放。

8、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。

論題由本社向全校學(xué)生征集、有本社內(nèi)部決定、選題應(yīng)該是實踐中非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題。

比賽的預(yù)賽和初賽評委為本社內(nèi)部人員、決賽邀請中文系的資深老師作為評委。

為評委和辯手提供必要細(xì)致的比賽應(yīng)有的服務(wù)、比如相應(yīng)的評委、比賽記時員、必要的設(shè)備、相應(yīng)的教室、、以便保證比賽的完美順利進行。

1、宣布辯題。

2、宣布比賽規(guī)則。

3、介紹參賽代表隊及所持立場。

4、介紹參賽隊員。

5、介紹規(guī)則、評委及點評嘉賓。

6、比賽開始。

7、觀眾自由提問(暫定)。

8、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間、播放廣告)。

9、評委團入席、由點評嘉賓評析賽事。

10、宣布比賽結(jié)果。

時間備注。

1、正方一辯2分30秒。

2、反方一辯2分30秒。

3、或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

4、反方二辯選擇反方二辯或三辯。

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

5、正方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

7、正方一辯進行攻辯小結(jié)1分鐘。

8、反方一辯進行攻辯小結(jié)1分鐘。

9、自由辯論(由正方開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

10、觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

11、觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

12、觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

13、觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答14反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘。

15、正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘。

評分標(biāo)準(zhǔn):

(一)團體分、共100分。

1、按辯論階段評分、計80分陳詞:10分。攻辯:15分。攻辯小結(jié):5分。自由辯論:30分。總結(jié)陳詞:20分。

2、綜合印象分、計20分語言風(fēng)度:5分。團體配合、臨場反應(yīng):15分。

(二)辯手個人得分、每場總計100分。

每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得。

語言表達:20分整體意識:20分邏輯推理:20分。

辯駁能力:20分綜合印象:20分。

勝負(fù)判斷。

1、團體得分為判斷勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)、辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。

2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。

校園班級辯論賽策劃書(匯總14篇)篇九

:正方:青少年“網(wǎng)癮”的主要責(zé)任在自身(原材化)。

反方:青少年“網(wǎng)癮”的主要責(zé)任在父母(土木)。

(一)化生學(xué)院負(fù)責(zé)部分。

1、評判表、結(jié)果表——秘書處。

2、會場布置(協(xié)助會場布置)-——學(xué)習(xí)部。

3、比賽用銅鈴、筆、紙(包括檔案紙、筆和卡紙)——學(xué)習(xí)部。

4、海報——宣傳部。

5、制作ppt及現(xiàn)場拍照——信息部。

6、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。

(二)材料學(xué)院負(fù)責(zé)部分。

2、會場布置(板報設(shè)計及協(xié)助會場布置)——生活部、宣傳部、學(xué)習(xí)部。

3、簽到桌一張——生活部。

4、海報——宣傳部。

5、制作ppt及現(xiàn)場拍照——信息部。

6、禮儀一名——外聯(lián)部。

7、比賽服裝——學(xué)習(xí)部。

8、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。

(三)土木工程學(xué)院負(fù)責(zé)部分。

1、簽到表的制作(本系院辯手),三角牌。

2、會場布置。

3、主席一名、禮儀一名。

4、水,比賽提示牌及比賽規(guī)則。

5、宣傳海報。

6、準(zhǔn)備隊員照片及相關(guān)信息,協(xié)助制作ppt。

7、現(xiàn)場拍照及音響調(diào)試。

8、教室(05102)和小蜜蜂(2個)的落實——學(xué)習(xí)部。

1、十月十六日17:30相關(guān)人員到會場(有課的18:20到場)。

2、三方各自負(fù)責(zé)上述物品準(zhǔn)備。

1、主要負(fù)責(zé)部門:兩系院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

2、計時人員:兩系院各出2名。

3、音響調(diào)試:土木分團委學(xué)生會信息部。

4、賽場布置:兩系院分團委學(xué)生會共同負(fù)責(zé)。

5、簽到處:兩系院各一名。

6、組織嘉賓、評委、選手入場:2名禮儀。

雙方各選出一名辯手(獎狀,材化)。

1、桂林工學(xué)院檔案紙2本:1.5*2=3元。

2、卡紙兩張:1.4元。

3、其他費用:10.6元。

總計:15元。

(1)會場布置。

總負(fù)責(zé):宣傳部。

參與:生活部、宣傳部及學(xué)習(xí)部成員。

(2)比賽過程。

總負(fù)責(zé):學(xué)習(xí)部。

簽到處:秘書處。

音響(調(diào)試)及拍照:信息部。

計時人員:學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)提供。

機動(應(yīng)急)人員:待定。

(主要負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序和應(yīng)對突發(fā)情況)。

校園班級辯論賽策劃書(匯總14篇)篇十

一.活動背景:

現(xiàn)在的大學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實見長,羞于張口,不擅表達,為了提高同學(xué)們的思辨能力,挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才,培養(yǎng)團隊精神,促進同學(xué)們之間互動,我班決定舉辦一場辯論賽。

二.活動目的:

舉辦辯論賽既鍛煉了同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活,活躍了班級氣氛,也促進同學(xué)之間的互動,使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,舉辦比賽擴大本班學(xué)生的知識面與交際能力。

三.活動人物,時間及地點。

1.人物:1x級嵌入式班全體同學(xué)。

2.時間:初步定在3月30日晚上7點9點。

3.地點:待定。

四.主辦:1x級嵌入式班心理委員曹玉燈,李青云,衛(wèi)鵬,張子軒。

五.活動具體安排:

1.活動前期安排。

于3月15日晚上開班會期間向同學(xué)們宣傳此次活動,并向同學(xué)們發(fā)此次辯論賽通知。注:比賽勝利的一方和最佳辯手發(fā)送禮品作為紀(jì)念獎勵(獎品由蔡定康比賽前去準(zhǔn)備)。

b.曹玉燈于3月15日晚上向同學(xué)們征集辯論賽的主題(具體征集方式由曹玉燈選擇)。于當(dāng)天晚上定好辯論賽的主題。

c.于3月15日晚上發(fā)布參賽者報名公告。

d.正反辯辯手于比賽前收集資料,并互相討論,學(xué)習(xí)如何辯論。主持人看辯論視頻,爭取比賽期間井井有條,有條有序。主持人在比賽前要找好并熟悉記時器。

e.活動前曹玉燈、衛(wèi)鵬、李青云及張子軒商量比賽時間及教室(比賽時間最好在3月16號決定)。并在爭取大家的意見之后,由張子軒通知同學(xué)們比賽時間及比賽地點。

2.活動當(dāng)天安排。

a.比賽當(dāng)天6點半之前,曹玉燈負(fù)責(zé)安排人布置好比賽現(xiàn)場。布置好現(xiàn)場后等待其他同學(xué)的到來。辯手提前10鐘進入比賽現(xiàn)場。蔡定康要帶好獎品。余茜帶好數(shù)碼相機。

b.其他同學(xué)提前5分鐘進入比賽現(xiàn)場。陳欣在7點鐘點名。點完名由主持人主持比賽。

c.比賽結(jié)束后,由在場的觀眾根據(jù)辯手在場的表現(xiàn)現(xiàn)場投票選出優(yōu)勝的一方和最佳辯手。優(yōu)勝的一方每人獲得獎品,最佳辯手也獲得相應(yīng)的獎品。

3.活動后期安排。

a.在場的同學(xué)們將現(xiàn)場打掃干凈并將東西放回原位。

b.余茜將當(dāng)晚的相片收集起來,傳到我們班的qq群相冊。

六、活動注意事項:

1.整個活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī),在協(xié)會規(guī)章制度下進行,不得違反相關(guān)規(guī)定。

2.整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序,不得干擾其他學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活。

3.整個活動需注意安全。比賽完同學(xué)們需回寢室。

20xx年x月x日。

校園班級辯論賽策劃書(匯總14篇)篇十一

為貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于進一步提升大學(xué)生精神文明建設(shè)的決議,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的競爭意識和團體協(xié)作意識,豐富大學(xué)生的課外活動生活,使大學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有素質(zhì)的.新時代“四有”新人,促進各專業(yè)間的交流,深入當(dāng)代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才,提高我院的辯論水平,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的口號:“志存高遠,發(fā)揚奧運精神;矢志篤行,彰顯資環(huán)風(fēng)采。”的號召下,資環(huán)學(xué)院20xx006班發(fā)起了本次辯論賽。

資源與環(huán)境學(xué)院20xx006班

網(wǎng)絡(luò)支持:

團體獎:獲勝方一個:獎品

個人獎:辯手一個:獎品

11月25號下午三點半在2306教室舉行

(一)辯論賽流程

1、辯論賽開始

2、辯論賽規(guī)則

3、介紹評委及嘉賓

4、宣布辯題

5、介紹參賽代表隊伍及所持立場

6、參賽隊員自我介紹

7、辯論賽開始

8、評委打分9、評委點評

10、宣布比賽結(jié)果

11、辯論比賽結(jié)束

(二)辯論賽細(xì)則

1、時間提示

時間提示

自由辯論階段,每方使用時間剩余30秒時,計時員黃牌提示,用時滿時,以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時間剩余10秒時,計時員黃牌提醒,用時滿時,以紅牌終止發(fā)言。其他階段,雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示,用時滿時,以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2.陳詞

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3.開篇立論

4.攻辯階段

1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。

2)正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨完成本x辯,不得中途更替。

3)攻辯雙方必須正面回答問題,提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯,不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

4)正反方選手站立完成每一x辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改x辯剩余時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。

5)每一x辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩余30秒以黃牌提示,用時滿時,以紅牌中止發(fā)言。

6)四x辯階段完畢,先后有正反方一辯為本隊做攻辯小結(jié)。一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽的實際狀況的背稿。

5自由辯論

這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書,即為另一方發(fā)言開始的基石標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言,若有間隙,累計時照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放,適當(dāng)扣分。

6結(jié)辯

辯論上方針對辯論賽整體態(tài)勢盡興總結(jié)陳詞。

(三)辯論賽評分機構(gòu)

1)團體分(共計100分)

1.陳詞10分

2.攻辯15分

3.攻辯小結(jié)10分

4.自由辯論25分

5.總結(jié)陳詞10分

6.語言風(fēng)度10分

7.團體配合.臨場反應(yīng)20分

2)辯手個人得分,每場共計50分。每場比賽的辯手由得分者獲得。

1.語言表達10分

2.整體配合10分

3.辯駁能力10分

4.美感風(fēng)度10分

5.辯論技巧10分

1.20xx006班對比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán)。

2.由于非人為原因,本班有權(quán)變更比賽日期,并與各有關(guān)方面協(xié)商解決。

禮品:八個阿爾卑斯棒棒糖4元,一大包瓜子2元

共計8元

校園班級辯論賽策劃書(匯總14篇)篇十二

通過舉辦辯論賽為廣大學(xué)生提供一個高質(zhì)量的鍛煉機會和發(fā)展口才能力的平臺,積極引導(dǎo)學(xué)生增強語言魅力,努力鍛煉,養(yǎng)成主動探索真理的好習(xí)慣。進而在全系范圍內(nèi)形成一種勤于思考,敢于思辨,善于思辨積極探索的好氛圍。增強學(xué)生對人文知識的認(rèn)識,使學(xué)生積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

1、 活躍同學(xué)們的思想,增進專業(yè)之間的交流,

2、 營造積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

辯題一:當(dāng)今時代,應(yīng)當(dāng)提倡“愛一行,干一行”還是“干一行, 愛一行”

辯題二:青年成才的關(guān)鍵是自身能力還是外部機遇

辯題三:大學(xué)本科畢業(yè)生,是先選擇就業(yè)還是考研

1、本次比賽分為初賽、決賽兩部分。

2. 比賽采用淘汰制。

3. 初賽兩場比賽,晉級2個隊,決賽決出第一、第二名。

教科院全體大一、大二學(xué)生

1、熟悉辯論賽的相關(guān)流程

2、、表達流暢、說理透徹,有一定的辯駁能力;

3、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,音質(zhì)、音色較好;

(一) 報名組隊

1、報名對象為我院兩個年級的學(xué)生;報名方式直接向各班學(xué)習(xí)委員報名

2、各參賽隊選手由各班級自行組織選拔,要求為每隊4人。

3、參賽隊伍由各班代表隊組成,共6隊。

賽前需要宣傳部以橫幅和海報的形式在全校范圍內(nèi)進行宣傳,通網(wǎng)部照相和寫稿宣傳

音響、話筒(至少3支)、桌椅、幻燈片放映用具、座位名牌(9個)、茶水杯子、獎狀

以請柬的形式邀請我校、我院有經(jīng)驗的同學(xué)和老師擔(dān)任,5-6名。

請有經(jīng)驗的主持人擔(dān)任,并做賽前接觸培訓(xùn)。

為了保證比賽的順利進行,同時也是為了提高比賽的質(zhì)量,我們會在預(yù)選后初賽前對各隊辯手進行培訓(xùn)。

ppt操作、計時員、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員都由我部部員擔(dān)任。

宣傳部進行場地布置

通網(wǎng)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝像

預(yù)選:以即興演講的方式,從6個隊伍中篩選4組,以團體表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)。

評委為我院有經(jīng)驗的辯手

(時間、地點待定)

初賽:在預(yù)選勝出的4個隊中進行第一次辯論賽,選出2個優(yōu)勝隊伍參加決賽。

評委仍為我院有經(jīng)驗的辯手

(時間、地點待定)

決賽:在初賽獲勝的2支隊伍之間進行辯論賽,最終決出第一、二名和最佳辯手;

評委為我校及我院有經(jīng)驗的辯手和老師

(時間、地點待定)

1 辯論賽開始

2 宣布辯題(之前有辯題引入)

3 介紹參賽代表隊及其所持立場

4 參賽隊員自我介紹

5 介紹評委和嘉賓

6 辯論比賽(過程詳見“辯論程序”)

7評委提問

8 評委退席評議

9觀眾自由提問

10 評委入席 點評嘉賓評析發(fā)言

11宣布比賽結(jié)果

12比賽結(jié)束

正方一辯 時間:3分鐘

反方一辯 時間:3分鐘

第一輪:正方二辯對反方二或三辯進行攻辯 時間:1分30秒

反方二辯對正方二或三辯進行攻辯時間:1分30秒

第二輪:正方三辯對反方二或三辯進行攻辯 時間:1分30秒

反方三辯對正方二或三辯進行攻辯時間:1分30秒

自由辯論時間總共為8分鐘,每隊各4分鐘(由反方先開始)

反方四辯 時間:3分鐘

正方四辯 時間:3分鐘

賽細(xì)則

1 、開篇立論:由于本次比賽辯題大都富有生活色彩,所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰,言簡意賅,由雙方一辯執(zhí)行。

2 、攻辯環(huán)節(jié)

(1)攻辯由正方開始,正反方交替進行。

(2)攻辯雙方必須正面回答問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避提問都要扣分。

(3)每一輪攻辯的時間為1分30秒,每次提問不可超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不可超過20秒。用時滿時,計時員將提醒辯手終止發(fā)言。

3 、自由辯論

(4)鈴聲響即表示該隊自由辯論時間已到,主持宣布該隊結(jié)束發(fā)言。

(5)如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,另一隊還有剩余時間,則另一隊的一名或多名辯手可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完為止,同時也可向主席示意放棄該發(fā)言機會。

(6)自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方將扣分;對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,則適當(dāng)口扣分。

4、總結(jié)成詞

辯論雙方四辯應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,將適當(dāng)扣分。

6、時間提示

在開篇立論、駁論、自由辯論及結(jié)辯剩余60秒時,計時員將以一次哨聲提醒;用時滿時,以鈴聲終止發(fā)言。攻辯階段,無用時提醒,用時滿時,以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

辯論結(jié)束后,記分員收回評分表統(tǒng)計分?jǐn)?shù),評委離席商議(此環(huán)節(jié)在觀眾自由提問的過程中進行),并選出一名代表點評本場比賽。

在進入初賽的4支隊伍中評出1等獎1隊,2等獎1隊,三等獎2隊,及最佳辯手3名。

——破題準(zhǔn)確,立論機智

——邏輯合理、嚴(yán)密

——理論、事實依據(jù)引用得當(dāng)、支持有力

——提問簡明,擊中要害

——辯護有理、有據(jù)、有力,說服力強

——攻防轉(zhuǎn)換有序,把握戰(zhàn)場主動權(quán)

——針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁

——堅守并能進一步鞏固、擴大陣地

——全面歸納對方的矛盾與差錯,并作系統(tǒng)的反駁和進攻。

——全面總結(jié)本方的立場、論證,系統(tǒng)反駁對方的進攻,為本方辯護。

5、 綜合評分:主要根據(jù)辯論隊的整體形象,從辯風(fēng)、整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)等方面評分。

(1) 論:陳詞是否流暢,說理是否透徹、邏輯性是否強、引用實例是否得當(dāng)。

(2) 辯:提問是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力、有理,反應(yīng)是否機敏,用語是否得體。

(3) 臺風(fēng)與辯風(fēng)

(4) 綜合印象

校園班級辯論賽策劃書(匯總14篇)篇十三

:

1、各參賽隊隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯(lián)系。

比賽前期流程:。

1、外聯(lián)部拉贊助。

2、做好宣傳工作,鼓動更多人投身到比賽當(dāng)中。

3、挑選主持人(準(zhǔn)備稿件,盡量脫稿。能調(diào)動氣氛,富有感情。膽大,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn))。

4、挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂及計時(要求電腦操作熟練),挑選負(fù)責(zé)簽到和計分的干事。

5、申請活動使用的課室。

6、向評委發(fā)出邀請,并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。

7、再次通過網(wǎng)絡(luò)、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點,設(shè)計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8、準(zhǔn)備獎品及活動所用的設(shè)備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場,調(diào)試話筒,準(zhǔn)備音響,并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

比賽流程:

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

參賽隊伍是正和反兩隊,辯題是“xx”正方,觀點是“xx”。反方,觀點是“xx”

2、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主持人宣布比賽結(jié)束。

7、比賽結(jié)束,請評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果。

1、開篇立論階段:。

分別由正反方一辯陳詞立論,時間各為3分鐘。

2、攻辯階段:。

先由正方二辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時間為3分鐘。

先由反方二辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時間為3分鐘。

先由正方三辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時間為3分鐘。

先由反方三辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時間為3分鐘。

3、攻辯小結(jié):。

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié),時間為1分30秒。

4、自由辯論階段:。

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論,辯論時間為正反方各5分鐘。

5、總結(jié)陳詞:。

分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞,時間各為3分鐘。

6、辯論結(jié)束。

7、評判團代表評分。

評委邀請:

1、初賽:。

2、復(fù)賽和決賽:老師+各協(xié)會的會長。

3、獎項設(shè)置:1、團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品。

亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品。

季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品。

2、最佳辯手每場一名:頒發(fā)個人榮譽證書。

1、海報制作。

2、礦泉水。

3、榮譽證書及獎品。

4、打印相關(guān)資料的費用。

合計。

校園班級辯論賽策劃書(匯總14篇)篇十四

一指導(dǎo)思想:為貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于進一步提升大學(xué)生精神文明建設(shè)的決議,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的競爭意識和團體協(xié)作意識,豐富大學(xué)生的課外活動生活,使大學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有素質(zhì)的新時代“四有”新人,促進各專業(yè)間的交流,深入當(dāng)代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才,提高我院的辯論水平,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的口號:“志存高遠,發(fā)揚奧運精神;矢志篤行,彰顯資環(huán)風(fēng)采。”的號召下,資環(huán)學(xué)院20xx006班發(fā)起了本次辯論賽。

二主辦方:資源與環(huán)境學(xué)院20xx006班。

網(wǎng)絡(luò)支持:大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)。

三獎項設(shè)置。

團體獎:獲勝方一個:獎品。

個人獎:最佳辯手一個:獎品。

四比賽安排。

11月25號下午三點半在2306教室舉行。

五比賽規(guī)則。

1、時間提示。

時間提示。

自由辯論階段,每方使用時間剩余30秒時,計時員黃牌提示,用時滿時,以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時間剩余10秒時,計時員黃牌提醒,用時滿時,以紅牌終止發(fā)言。其他階段,雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示,用時滿時,以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2.陳詞。

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3.開篇立論。

4.攻辯階段。

1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。

2)正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。

3)攻辯雙方必須正面回答問題,提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯,不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

4)正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改輪攻辯剩余時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。

5)每一輪攻辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩余30秒以黃牌提示,用時滿時,以紅牌中止發(fā)言。

6)四輪攻辯階段完畢,先后有正反方一辯為本隊做攻辯小結(jié)。限時一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽的實際狀況的背稿。

5自由辯論。

這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書,即為另一方發(fā)言開始的基石標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言,若有間隙,累計時照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放,適當(dāng)扣分。

6結(jié)辯。

辯論上方針對辯論賽整體態(tài)勢盡興總結(jié)陳詞。

1)團體分(共計100分)。

2)辯手個人得分,每場共計50分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得。

六大賽組織人員。

1.20xx006班對比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán)。

2.由于非人為原因,本班有權(quán)變更比賽日期,并與各有關(guān)方面協(xié)商解決。

八經(jīng)費預(yù)算。

禮品:八個阿爾卑斯棒棒糖4元,一大包瓜子2元。

共計8元。

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在制定應(yīng)急預(yù)案時,需要明確責(zé)任人和具體執(zhí)行步驟,確保各項工作有序進行。應(yīng)急預(yù)案的制定是一項復(fù)雜而重要的任務(wù),在此提供一些范文供大家參考。學(xué)校人群聚集,流動性大,
每個月的總結(jié)都是一次自我審視和成長的機會,讓我們對自己工作的優(yōu)勢和弱點有更深刻的了解。如果你不知道從何處下筆,不妨先參考一下以下的月工作總結(jié)范文,或許能夠幫助你
合作不僅僅是完成任務(wù),更是在過程中培養(yǎng)人際關(guān)系和團隊精神。現(xiàn)在,讓我們一起來了解一些關(guān)于合作的重要原則和核心價值觀。甲方:海口市美蘭區(qū)靈山鎮(zhèn)東和村委會西村經(jīng)濟社
通過讀后感的寫作,可以將自己的思考變得更加具體和清晰,形成對作品的獨特見解。所以下面是一些讀者們?yōu)榇蠹曳窒淼木首x后感范文,希望能夠引起大家對作品的關(guān)注和思考。
活動方案的編制是一個綜合性的任務(wù),需要綜合考慮各種因素和利益的權(quán)衡。以下是一些經(jīng)典的活動方案范文,希望對大家的活動策劃有所幫助。各工會小組:現(xiàn)將局隊20xx年“
演講稿是一種以口頭方式表達思想觀點的文稿,具備向聽眾傳遞信息、表達情感和引起共鳴的功能。通過閱讀優(yōu)秀演講稿范文,可以提高自己的邏輯思維能力和語言表達能力。
自查報告是一個評估自己的重要工具,可以讓我們了解自己的優(yōu)點和不足,并制定計劃改進自己。我們整理了一些優(yōu)秀的自查報告范文,希望能給大家提供一些寫作上的思路和參考。
優(yōu)秀作文是通過對主題的深入思考和良好的結(jié)構(gòu)組織,使文章更加豐富和有說服力。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫作的方法和技巧。閱讀下面的材料,根
黨員思想?yún)R報要注重總結(jié)經(jīng)驗、深化反思,尤其是對于個人工作中的成功經(jīng)驗和錯誤教訓(xùn)要進行深入剖析。以下是一些精選的黨員思想?yún)R報范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽?/div>
在社會實踐報告中,我們可以記錄下自己在實踐中的所見所聞,分享給他人。下面是一些經(jīng)過精心篩選的社會實踐報告范文,相信這些案例能夠給大家的寫作帶來一些啟示。
入黨轉(zhuǎn)正申請書是申請人在成為中國共產(chǎn)黨正式黨員前必須填寫的一份重要文件。以下是小編為大家搜集的入黨轉(zhuǎn)正申請書范文,供大家參考。希望這些范文能夠幫助大家更好地理解
學(xué)期工作計劃不僅是我們學(xué)習(xí)和工作的指南,也是對我們自身的一種負(fù)責(zé)任和認(rèn)真態(tài)度的表現(xiàn)。學(xué)期工作計劃是每個學(xué)期開始前制定的一份計劃,旨在安排學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的
寫月工作總結(jié)是一個對自己負(fù)責(zé)的行為,不僅能夠記錄工作的進展,也可以為未來的工作提供有益的參考。小編為大家整理了一些寫月工作總結(jié)的常見誤區(qū)和注意事項,希望能幫到大
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中對自身經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和歸納。讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的心得體會范文,看看別人是如何總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗和思考的。。高爾基的《西游記》
教案模板的編寫需要持續(xù)優(yōu)化,以適應(yīng)不同教材和教學(xué)需求的變化。接下來是一些經(jīng)過實踐檢驗的教案模板范文,供各位教師參考和借鑒。2、指導(dǎo)學(xué)生多角度立意。一課時。(一)
活動方案的制定應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)、客觀、可行和評估的原則。接下來,小編將為大家分享一些制定活動方案的實用技巧和經(jīng)驗。一、入場、秩序安排:背景音樂:輕柔的音樂。活動過程
調(diào)研報告在經(jīng)濟、社會、科技等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用和重要的作用。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的調(diào)研報告示范,以供參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)常委會黨組統(tǒng)一安排,今年,常委會法工委對
教學(xué)工作計劃的落實需要教師認(rèn)真?zhèn)湔n,提前準(zhǔn)備教學(xué)材料和教學(xué)資源。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文示例,希望對大家有所啟發(fā)。現(xiàn)在每一個學(xué)生在家庭中大多數(shù)都是
今天的會議旨在討論探索新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),提升各項工作的質(zhì)量和效率。接下來,我將為大家介紹最新的研究成果,希望對大家的工作有所幫助。合:下午好。b:我們?yōu)樯V
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)內(nèi)容和方式的評價,有助于培訓(xùn)機構(gòu)和講師改進教學(xué)質(zhì)量。在這里,小編為大家整理了一些精選的培訓(xùn)心得體會范文,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
合伙協(xié)議是合作方在共同開展商業(yè)活動時達成的一種書面約定,以明確各方的權(quán)利和義務(wù)。讓我們一起來看看這些實用的合伙協(xié)議范文,為自己的合作關(guān)系增添一些思路和靈感吧。
通過寫述職報告,我可以深入思考和總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足之處,并進行改進。2.以下是一些成功的述職報告案例,希望能給大家提供一些參考。
事跡材料的文字要簡練、準(zhǔn)確、有力,用詞要精確恰當(dāng),能夠準(zhǔn)確表達事務(wù)的具體情況和個人或團體的成就。以下是小編為大家整理的一些事跡材料范文,歡迎大家進行閱讀和學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)讓我重新審視了自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力,明確了自己的發(fā)展方向。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹以谂嘤?xùn)過程中有所幫助。第一段:引言(100字)。近
通過寫檢討書,可以幫助我們審視自己的錯誤和不足,找到改進和成長的方向。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的老師:您好!對于我在學(xué)
作文是一種藝術(shù)的表達方式,在寫作過程中我們能夠感受到文字的力量和美妙。請大家欣賞以下這些獲獎的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。即將落下的斜陽向著蕭瑟的世
現(xiàn)在是時候?qū)ψ约旱陌嘀魅喂ぷ鬟M行總結(jié)了,看看自己的優(yōu)點和不足。這是一篇班主任工作總結(jié)的精彩范文,從中我們可以感受到班主任的責(zé)任感和奉獻精神。時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間這
根據(jù)公司規(guī)定,辭職申請書可能需要提前提交,以便公司做人員調(diào)配和安排。為了幫助大家更好地撰寫辭職申請書,我們精心挑選了一些成功的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫
在個人總結(jié)中,我們不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗,還要規(guī)劃未來的發(fā)展,制定明確的目標(biāo)和計劃。以下是一些典型的個人總結(jié)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能夠給大家寫作個人總結(jié)帶來
應(yīng)急預(yù)案的制定需要參考相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度,確保其合法性和有效性。下面是一些公共機構(gòu)和企業(yè)的成功故事,展示了應(yīng)急預(yù)案的重要性和應(yīng)對策略。幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置
活動方案的制定應(yīng)該遵循科學(xué)、合理、可操作的原則,確保活動的順利進行。小編為大家準(zhǔn)備了一些活動方案的成功案例分享,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌南敕āk娮悠燎皬V場。“
愛崗敬業(yè)是對工作中的困難和挫折保持積極的態(tài)度和應(yīng)對能力。接下來,小編為大家分享一些關(guān)于愛崗敬業(yè)的真實故事,希望能夠引發(fā)大家的共鳴和思考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
通知的內(nèi)容應(yīng)該具備重要性、緊迫性和明確性,以確保受眾能夠及時、準(zhǔn)確地做出相應(yīng)調(diào)整和安排。對于不同的通知主題和目標(biāo)受眾,小編為大家整理了一些常見的表達方法和語言技
匯報材料的內(nèi)容要具備邏輯性和條理性,方便讀者快速了解工作情況。范文中的案例和數(shù)據(jù)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用在自己的匯報材料中。組織生活會的基本內(nèi)容包括學(xué)習(xí)黨的
國旗下講話稿需要注意節(jié)奏和聲調(diào)的掌握,以營造出莊重而熱烈的氛圍。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的國旗下講話稿范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。五月,除了蕩漾在身邊
轉(zhuǎn)讓合同是一種法律文書,用于確立轉(zhuǎn)讓方和受讓方之間的權(quán)利和義務(wù)。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)讓合同范文,供大家參考和借鑒。房屋轉(zhuǎn)讓方:__________(甲方)房
一個月的工作總結(jié)是一個開始,它可以讓我們更好地面對接下來的工作和挑戰(zhàn)。【團隊名稱】一月份工作總結(jié)--團結(jié)協(xié)作,沖破極限!我來到公司已有四年的時間,在這期間得
在現(xiàn)代工作中,編寫工作計劃書是一種重要的管理工具,可以幫助我們合理安排時間和資源,提高工作效率。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,供大家參考和借鑒。
在國旗下,我們感受到了一種無與倫比的凝聚力和團結(jié)精神,它將我們緊密地聯(lián)系在一起。小編為大家準(zhǔn)備了一些國旗下的精彩瞬間,一起來回味和感受。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們
通知應(yīng)該簡潔明了,內(nèi)容準(zhǔn)確,避免造成不必要的誤解和困擾。下面是一些常見情況下的通知示例,供大家在需要時參考。注意事項:1、清明節(jié)將至,文明祭掃,小心火燭。2、祭
活動總結(jié)可以幫助我們反思和思考活動的目標(biāo)是否達到,進而優(yōu)化活動的設(shè)計和實施。小編特地為大家整理了一些優(yōu)秀的活動總結(jié)范文,希望對大家寫作活動總結(jié)有所啟發(fā)。
總結(jié)心得體會能夠讓我們更加明晰地認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,為下一步的提升打下基礎(chǔ)。以下是小編精心編輯整理的幾篇心得體會范文,希望對大家有所幫助。
自我評價是對自己在特定領(lǐng)域內(nèi)的表現(xiàn)進行客觀評估和反思的一種重要方法。小編為大家整理了一份自我評價的模板,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。由于我剛開始學(xué)習(xí)駕駛,
通過心得體會,我能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢和劣勢。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會范文,供大家參考借鑒。。時間如流水,酷暑已過,涼秋將至。踏入公司兩月有余
活動方案是為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列活動步驟和方法,它能夠幫助我們提高活動效果和達成預(yù)期成果。活動方案的質(zhì)量和效果對于活動的成功至關(guān)重要,以下是一些值得學(xué)習(xí)
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同層次和風(fēng)格的寫作,從而提升自己的寫作水平。通過閱讀這些范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容特點。教學(xué)目標(biāo):1、
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