通過總結(jié)自己的心得體會,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和弱點,為今后的發(fā)展指明了方向。以下是一些精選的心得體會樣例,希望對大家撰寫自己的心得體會有所幫助。
考察學習心得體會(匯總15篇)篇一
20xx年5月6日至12日,在區(qū)教育局的精心組織安排下,我們一行53人赴全國教育名市——山東省市進行了為期四天的學習。在這短短的幾天時間里,我們先后在二中、外國語學校、五中、一中幾所學校進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動,聽了學校領(lǐng)導的專題講座,每一天學習結(jié)束后學員相互交流體會。這次學習,使我深受啟發(fā),下頭主要談談我在二中參觀學習后的幾點感受:
一、特色化的先進教育理念。
二中從培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的高度出發(fā),提出了以課堂教學為核心,以“目標性”、“針對性”及“高能性”為目標,以“變備教材、備教法為備學生”為特點的教育理念。備學法使學生動起來,課堂活起來,教學效果好起來,師生負擔減下來。包括“預習、互動、測評”三大模塊的“課堂教學271法則”,構(gòu)成了二中教學的最大特色。271課堂要求學生課前準備緊鑼密鼓,學案探究互動熱火朝天,學生課后復習溫故知新。
具體包括以下三個轉(zhuǎn)變——師長變學長,變教為啟,變教為幫;學生是學習的主人,變被動理解為主動探究;教室功能的轉(zhuǎn)變,變教室為學室,變講堂為學堂。這種課堂解放了學生的頭腦,解放了學生的雙手,解放了學生的眼睛,解放了學生的嘴巴,解放了學生的空間和時間。
二、高效化的小組合作學習。
學習小組的建立既使學習主體細致化(每組6人,根據(jù)學習本事的差異分為a、b、c三個等級),既有利于教師對學生學習情景的更細致的了解掌握,也有利于教師針對不一樣層次的學生開展層次教學,同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、進取性、自律性,學生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。
三、團體化的導學案。
導學案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致,我所聽到的語文學科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性,學生的主體性,很有實效性。課間經(jīng)過和幾位任課教師的交流,從這些教師的言語中能夠透漏出教師的團體備課效率很高。所謂的效率高能夠從學案的編寫中充分體現(xiàn)出來:學案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期,編制和審核均是2個人,執(zhí)教人有的還不是學案的編制者,說明不是個人編制。
四、廣泛的師生閱讀。
教師首先是勤奮的讀書人,在每個學期學校都要求每一名教師至少閱讀十本不一樣類別的書籍并寫出必須數(shù)量的讀書筆記;其次讓學生暢游書海,每名學生在每個學期要閱讀必須數(shù)量的書籍,并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課,從而使學生的閱讀成為了一種習慣;再次是每個年級在每個學期組織必須量的閱讀活動,以此來促進學生閱讀的進取性和高效性。閱讀不僅僅為學生的語文學習打下堅實基礎,并且能為學生的人生增添色彩。
五、無處不在的學校文化。
整個學校均充滿了以學生為主的學校文化氛圍,從操場到教室,從走廊到廁所,從班級到小組,讓學生成為學校的主人,讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉(zhuǎn)變學生行為的準則。如“今日事今日畢,我們決不拖延”,“正課與自習一分鐘也不讓自我閑下來,緊張而進取,你的收獲會讓你更加喜悅”,“腳踏實地山讓路,持之以恒海可移”。這些名言會激勵學生嚴于律己,做事堅持不懈,很實用。學校充分利用學校環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習進取性,利用教室走廊墻壁,隨時給學生供給學習的知識,這些方面十分值得我們好好借鑒。
文檔為doc格式。
考察學習心得體會(匯總15篇)篇二
9月8日,在聯(lián)社張主任的帶領(lǐng)下,我們30余位基層負責人對平安高精鋁業(yè)和藏文化館進行了為期一天的參觀考察,通過聽取介紹、參觀廠區(qū)、座談交流等形式,使我個人的認識有了較大的提高,開闊了視野,并為市聯(lián)社能支持這樣的高科技企業(yè)和文化企業(yè)而感到自豪。
在參觀青海平安高精鋁企業(yè)時,得知這個企業(yè)是年產(chǎn)20萬噸高精鋁板的國內(nèi)高科技企業(yè),是我省重點發(fā)展企業(yè),該企業(yè)建設周期長,規(guī)模大,員工隊伍全部是經(jīng)過專業(yè)培訓的大學生,市聯(lián)社給該企業(yè)發(fā)放款4億元支持企業(yè)發(fā)展的同時,也會給聯(lián)社帶來巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
在藏文化館參觀考察時,切實感受到他們先進的辦館理念、嚴謹?shù)钠髽I(yè)管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的成果。市聯(lián)社支持青海這樣的特色民族企業(yè),是一種貸款投資方式的一種轉(zhuǎn)變,也是通過文化企業(yè)對自己的一種對外的宣傳,通過對藏文化企業(yè)的參觀了解,對他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學習。
這次參觀考察的時間雖然較短,但收獲甚大,既加深了我對企業(yè)文化和藏文化的認識,也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。
當前,信用社正面臨著農(nóng)商行改制的關(guān)鍵時期,我們大家都應齊心協(xié)力,克服困難,努力將農(nóng)商行改制成青海一流的零售型精品銀行,我深信我們的明天會更美好。
考察學習心得體會(匯總15篇)篇三
為推動“講大局、強責任、提能力、抓落實”活動的深入開展,針對公司物業(yè)管理的實際情況,20xx年x月x日,在領(lǐng)導的組織安排下,我們一行前往xx公寓進行參觀學習。這是公司成立以來,首次開展相關(guān)部門及業(yè)務對口人員對本公司物業(yè)管理進行相互交流、相互學習,意在取長補短、共同提高、創(chuàng)新模式、共謀發(fā)展。此次觀摩學習,給我留下了深刻的印象。
當我進入xx公寓管理區(qū)域時,給我第一感覺就是干凈整潔的外部環(huán)境和著裝整齊、嚴肅認真的保安工作形象,此情此景讓我感受到了什么是細心、細致的物業(yè)服務。在公寓物管辦公室里,我看到了那些分文別類、存列有序的物管檔案,隨機查閱發(fā)現(xiàn)軟硬件檔案管理科學規(guī)范、流程細化入微、管理核心明確。這些都體現(xiàn)著物管從業(yè)人員積極向上的工作態(tài)度、嚴謹細致的工作作風和規(guī)范化管理的工作力度。參觀中,我們不停地詢問管理細節(jié)情況,并認真聽取了xx公寓物業(yè)管理處負責人對環(huán)境保潔、治安防范、秩序管理、生活設施、文化娛樂、績效考核、檔案建制、后勤保障等物管項目的詳盡介紹。通過現(xiàn)場觀摩交流,我受益匪淺,感慨萬千,體會自當溢于言表。
首先感觸很深的還是xx公寓智能化的管理體系,從人員去向、文件往來、公告信息、安檢維修、物資配額、進庫出庫、后勤保障等方面擁有的信息軟件系統(tǒng),在網(wǎng)絡上實現(xiàn)了明晰、快捷的辦公系統(tǒng),管理程序讓人一目了然。
再者是管理人員敬業(yè)奉獻的精神讓我感動。xx公寓只有兩棟樓,但來自全國各地務工人員大約五、六千人左右,晝夜倒班的工作性質(zhì)致使人多事雜,給管理帶來了讓人難已想象的壓力。針對這種情況,四名女同志在主管負責人的帶領(lǐng)下同心協(xié)力、克服困難,勇挑重擔,主動放棄節(jié)假日休息時間,延長服務時段,確保24小時服務隨叫隨到,辛勤的的工作贏得了服務對象的贊譽。她們以崗為家、以業(yè)為重的精神,讓我深受鞭策和鼓舞。
其次是標桿成就了管理模式。xx的管理模式是在xx集團嚴格細化的督促中逼出來的工作動力。值得一提的是xx管理的每個項目都經(jīng)過專門的認證,十分切合xx內(nèi)部的管理要求,也為我們在今后物業(yè)管理模式上形成了一筆巨大的財富。使我們在管理過程中提高了業(yè)務水平,創(chuàng)新了管理機制,挖掘了自身的潛能,作為身在其間必然得益匪淺、為我所用。
1、xx集團的服務理念、企業(yè)文化、管理機制在長期的演變過程中已經(jīng)根植于xx體制之中,形了強大蓬勃的生命力,通過與其對標,便可窺見一斑見全貌。xx集團在企業(yè)管理模式上為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗,給我們帶來了極大的工作啟發(fā),這一精神財富為今后從事更多業(yè)態(tài)的管理奠定了基矗因此,我們應結(jié)合自身的特點對xx的管理模式予以恰當?shù)摹耙浦病薄⒚骱蛣?chuàng)新,從做好服務品質(zhì)入手,打造行業(yè)品牌形象。
2、隨著物業(yè)的發(fā)展,物業(yè)服務的格局也在不斷的重塑,因此,我們在強化企業(yè)內(nèi)部管理的同時,應加強對物業(yè)管理人員業(yè)務技能與素質(zhì)的培訓,不斷提高從業(yè)人員的業(yè)務水平。物業(yè)管理不同于其他行業(yè),有時它對員工道德素質(zhì)的要求要高于專業(yè)素質(zhì)。所以在對員工進行專業(yè)技能培訓的同時更應注重個人素質(zhì)方面的培訓,注重培養(yǎng)他們與人溝通、協(xié)作的能力。當企業(yè)管理者的標準高于被服務對象的標準時,服務質(zhì)量才能得到持續(xù)提升。只有培訓出一支高素質(zhì)的人才隊伍,才能充分體現(xiàn)管理能力。
通過對xx公寓的參觀、學習與交流,我認識到現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅與企業(yè)的資本、人才,技術(shù)有關(guān),更重要的是企業(yè)規(guī)范化管理。作為一名物業(yè)工作人員,我從中學到了很多知識。此次觀摩不但為我的專業(yè)學習與發(fā)展指明了方向,而且讓我清楚的認識到,以我現(xiàn)在的業(yè)務水平和工作經(jīng)驗是很難做好物業(yè)管理工作的,因此,我應更加努力學習,在學習中勤動腦、善思考,不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),拓寬知識層面,把自己煅煉成為真正熟悉業(yè)務、勝任工作的“多面手”,為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
考察學習心得體會(匯總15篇)篇四
4月6日至4月9日隨教研室領(lǐng)導赴河北衡水中學進行考察學習,參加了第十屆全國高中教師專業(yè)發(fā)展論壇暨高三教學策略研討會議,并對衡水中學進行了為期兩天的考察學習,真可謂受益匪淺,在考察過程中,我們深入學校,聽專項報告、觀摩課堂,了解學校基本情況,感覺到衡中先進的教學理念,成功的辦學經(jīng)驗,值得我們?nèi)W習、總結(jié)、借鑒,赴衡水中學考察學習心得體會。
"把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡",這是衡水中學求真樓走廊大廳的一幅標語。衡水中學提出"精致管理"策略,對學生的思想、行為、學習、生活等各個方面都做細做實。他們認為,好學生是"管"出來的,而不僅僅是"教"出來的。做每一件事都要從精致化方面考慮,變常規(guī)管理為管理常規(guī)。在常規(guī)上在創(chuàng)新,教學過程是過程管理,關(guān)鍵是微觀上的落實。
衡水中學實行集體備課制度。每學期開學前由備課組長牽頭,列一個詳細的備課計劃,每周每個學科有固定備課時間,備課組的每位教師必須先拿出一堂課的教案,然后在備課組內(nèi)說課進行分析、修改,拿出具有普遍指導意義的最佳教案,最后,根據(jù)集體備課的結(jié)果,結(jié)合個人和班級的實際,對自己的教案進行適當修正。每一節(jié)課要確定科學的目標,教師要清楚"我要讓學生得到什么,我怎樣讓學生得到,學生得到了什么"。每上二、三節(jié)課就要寫一篇教學反思,教學反思是教案的重要組成部分。
對教師上課,衡水中學要求必須做到"五個清晰":教學目標清晰,知識框架清晰,教學思路清晰,課堂語言清晰,重點要點清晰。課堂教學要留給學生思維的空間,讓學生的思維得到充分激發(fā)。教師提問既要有針對性還要有新意,同時還要注意具有一定的知識容量。在起始年級的教學夯實了學生基礎,增強了學生學習的信心和興趣。
每節(jié)正課每天都安排一節(jié)輔導課,要求教師必須進班輔導。老師要把輔導內(nèi)容和要求寫在小黑板上,輔導時不能講課。
衡水中學每周每科測試一次,實行"周測制度",對測試題的選擇要求非常高,嚴禁使用現(xiàn)成的成套試題,教師必須根據(jù)教學和學生的實際情況進行組題。他們的指導思想是"寧可教師多費時,不讓學生做廢題"。中心教研組及備課組長一起命制試題,保證試題的質(zhì)量。考后講評學生錯誤率低于50%的個別輔導,高于50%的統(tǒng)一講解。
分析到每一個學科,每一個學生,每一個知識點,開好不同層次的分析會議,落實解決問題的措施。培優(yōu)補差靠的是日積月累,責任到人。每班后10位學生根據(jù)薄弱學科,具體到每位老師,教師利用每天課余時間補差。
在教師的管理和成長中,衡水中學的做法也值得借鑒。
名師不是刻意造出來的,也不應該有一成不變的標準。所以首先是要特別尊重教師個性差異,學會賞識教師,努力發(fā)現(xiàn)他們的長處,包容其個性中的不足之處。其次是要尊重教師的生命價值,高揚其生命的神圣與不可侵犯性,關(guān)注其生命的潛能以及生命價值的實現(xiàn)。再次是要充分相信每一個教師都是強者,依靠每一位教師辦好學校。最后就是要十分關(guān)心教師的生活,解除他們的后顧之憂,讓教師感覺到學校是一個大家庭,是他們生命價值實現(xiàn)的搖籃,以便以飽滿的熱情一心撲在工作上。
對教師生命潛能價值的實現(xiàn)而言,僅有尊重是不夠的,還應有激勵機制,而機制的靈魂在于公正。
首先是所有教師采用競爭上崗,并確保競爭過程與程序的公正性。強化教師的競爭意識,使不太敬業(yè)的教師有危機感。其次是設立學科首席教師、星級教師、星級班主任制度讓那些德才兼?zhèn)涞睦蠋熥呱项I(lǐng)導崗位,帶動學科發(fā)展。讓他們成為"師德表率""育人楷模"。給其他教師以示范作用和帶動作用,并給予他們相應的待遇。再次就是特別注重學生評教和年級部對教師教學業(yè)績的綜合評價,每學期還要請學生家長委員會代表參預對教師的評價,看他們對教師的滿意程度并提出建議。()在這種綜合"會診"的情況下,促進教師健康成長。為激勵教師的工作積極性,學校還設立了"校長獎章",用于獎勵在教育教學、學科競賽輔導、教科研等方面做出特別貢獻的人員,以便最大限度地調(diào)動教師的工作積極性。
首先是校本研修,強化學習,為教師的成長提供基礎平臺。不斷加強教師的繼續(xù)教育機制:一是合作學習,二是自主學習,三是網(wǎng)絡學習,四是在教學研究中學習,多法并舉,效果顯著。
其次是采用任務驅(qū)動,崗位鍛煉,為教師的成長提供有效的平臺。使用教師時,采用任人唯賢,根據(jù)個人業(yè)務能力安排、競聘崗位,給每一個教師以平等的鍛煉機會。
再次就是采用走出去交流的方法,拓寬教師成長的平臺。讓他們走出去,開闊視野,增長見識,得到鍛煉最后就是鼓勵教師們進行合作與創(chuàng)新,那種單打獨斗的時代已經(jīng)過去,只有合作才有出路,充分發(fā)揮集體智慧的作用,不斷創(chuàng)新教育教學和管理方法,緊跟時代發(fā)展的步伐。
學習是為了借鑒,借鑒需要結(jié)合實際。我想在結(jié)合我們實際的基礎之上,吸收他人之長為我所用,只要我們有一個堅定信念,采用科學的辦法,不斷改革和創(chuàng)新,就一定能把我們的教育辦得越來越好!
考察學習心得體會(匯總15篇)篇五
為推動“講大局、強責任、提能力、抓落實”活動的深入開展,針對公司物業(yè)管理的實際情況,20xx年xx月xx日,在領(lǐng)導的組織安排下,我們一行前往xx公寓進行參觀學習。這是公司成立以來,首次開展相關(guān)部門及業(yè)務對口人員對本公司物業(yè)管理進行相互交流、相互學習,意在取長補短、共同提高、創(chuàng)新模式、共謀發(fā)展。此次觀摩學習,給我留下了深刻的印象。
當我進入xx公寓管理區(qū)域時,給我第一感覺就是干凈整潔的外部環(huán)境和著裝整齊、嚴肅認真的保安工作形象,此情此景讓我感受到了什么是細心、細致的物業(yè)服務。在公寓物管辦公室里,我看到了那些分文別類、存列有序的物管檔案,隨機查閱發(fā)現(xiàn)軟硬件檔案管理科學規(guī)范、流程細化入微、管理核心明確。這些都體現(xiàn)著物管從業(yè)人員積極向上的工作態(tài)度、嚴謹細致的工作作風和規(guī)范化管理的工作力度。參觀中,我們不停地詢問管理細節(jié)情況,并認真聽取了xx公寓物業(yè)管理處負責人對環(huán)境保潔、治安防范、秩序管理、生活設施、文化娛樂、績效考核、檔案建制、后勤保障等物管項目的詳盡介紹。通過現(xiàn)場觀摩交流,我受益匪淺,感慨萬千,體會自當溢于言表。
首先感觸很深的還是xx公寓智能化的管理體系,從人員去向、文件往來、公告信息、安檢維修、物資配額、進庫出庫、后勤保障等方面擁有的信息軟件系統(tǒng),在網(wǎng)絡上實現(xiàn)了明晰、快捷的辦公系統(tǒng),管理程序讓人一目了然。
再者是管理人員敬業(yè)奉獻的精神讓我感動。xx公寓只有兩棟樓,但來自全國各地務工人員大約五、六千人左右,晝夜倒班的工作性質(zhì)致使人多事雜,給管理帶來了讓人難已想象的壓力。針對這種情況,四名女同志在主管負責人的帶領(lǐng)下同心協(xié)力、克服困難,勇挑重擔,主動放棄節(jié)假日休息時間,延長服務時段,確保24小時服務隨叫隨到,辛勤的的工作贏得了服務對象的贊譽。她們以崗為家、以業(yè)為重的'精神,讓我深受鞭策和鼓舞。
其次是標桿成就了管理模式。xx的管理模式是在xx集團嚴格細化的督促中逼出來的工作動力。值得一提的是xx管理的每個項目都經(jīng)過專門的認證,十分切合xx內(nèi)部的管理要求,也為我們在今后物業(yè)管理模式上形成了一筆巨大的財富。使我們在管理過程中提高了業(yè)務水平,創(chuàng)新了管理機制,挖掘了自身的潛能,作為身在其間必然得益匪淺、為我所用。
1、xx集團的服務理念、企業(yè)文化、管理機制在長期的演變過程中已經(jīng)根植于xx體制之中,形了強大蓬勃的生命力,通過與其對標,便可窺見一斑見全貌。xx集團在企業(yè)管理模式上為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗,給我們帶來了極大的工作啟發(fā),這一精神財富為今后從事更多業(yè)態(tài)的管理奠定了基礎因此,我們應結(jié)合自身的特點對xx的管理模式予以恰當?shù)摹耙浦病薄⒚骱蛣?chuàng)新,從做好服務品質(zhì)入手,打造行業(yè)品牌形象。
2、隨著物業(yè)的發(fā)展,物業(yè)服務的格局也在不斷的重塑,因此,我們在強化企業(yè)內(nèi)部管理的同時,應加強對物業(yè)管理人員業(yè)務技能與素質(zhì)的培訓,不斷提高從業(yè)人員的業(yè)務水平。物業(yè)管理不同于其他行業(yè),有時它對員工道德素質(zhì)的要求要高于專業(yè)素質(zhì)。所以在對員工進行專業(yè)技能培訓的同時更應注重個人素質(zhì)方面的培訓,注重培養(yǎng)他們與人溝通、協(xié)作的能力。當企業(yè)管理者的標準高于被服務對象的標準時,服務質(zhì)量才能得到持續(xù)提升。只有培訓出一支高素質(zhì)的人才隊伍,才能充分體現(xiàn)管理能力。
通過對xx公寓的參觀、學習與交流,我認識到現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅與企業(yè)的資本、人才,技術(shù)有關(guān),更重要的是企業(yè)規(guī)范化管理。作為一名物業(yè)工作人員,我從中學到了很多知識。此次觀摩不但為我的專業(yè)學習與發(fā)展指明了方向,而且讓我清楚的認識到,以我現(xiàn)在的業(yè)務水平和工作經(jīng)驗是很難做好物業(yè)管理工作的,因此,我應更加努力學習,在學習中勤動腦、善思考,不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),拓寬知識層面,把自己煅煉成為真正熟悉業(yè)務、勝任工作的“多面手”,為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
考察學習心得體會(匯總15篇)篇六
首先,十分感激局領(lǐng)導給我創(chuàng)造了此次外出學習考察的機會。短短四天時間,一路風塵仆仆、一路參觀考察、一路驚羨不已、一路發(fā)奮立志,大家邊學習邊思考,邊思考邊討論,反思自我,查找差距,衡量本局的發(fā)展狀態(tài),謀劃迎頭趕上的辦法措施。所考察工商局(所)經(jīng)濟實力雄厚,發(fā)展意識超前,改革思路新穎,創(chuàng)新機制靈活,基層建設步伐大,干部精神狀態(tài)好,處處充滿生機和活力,所見所聞讓人耳目一新,帶給我們的不僅僅是眼界的開闊和心靈的震撼,更重要的是加深了我對轉(zhuǎn)型建設的理解和深思,真的是不虛此行,對開闊視野、啟迪思路、推進今后工作大有裨益。下頭,我按照考察分工,著重就市場規(guī)范方面學習體會匯報如下:
現(xiàn)場參觀了××區(qū)工商局××工商分局和××市工商局××分局等單位,參加了工作座談會,外地工商給我留下深刻印象。
亮點一:工作流程精細化。××工商給我的第一印象就是工作次序清晰、條理規(guī)范。××市工商局印發(fā)的《工商服務指南》資料十分全面,基本涵蓋了工商部門的各項日常工作,且通俗易懂,結(jié)構(gòu)分明,讓前來辦事的人一閱便知,既節(jié)省了群眾辦事時間,又提高了工商工作效率。從宣傳光碟到匯編成冊的軟件資料,從辦事大廳詳細的工作流程到職能科室規(guī)范的工作制度,××工商經(jīng)過點點滴滴的細節(jié),讓人感受到細致入微的服務,經(jīng)過規(guī)范化的監(jiān)管服務,全面提升了工商形象。
亮點二:教育培訓差異化。首先,領(lǐng)導班子做表率,××工商要求領(lǐng)導班子做到勤思考、常總結(jié)、善管理、全教育、勇決斷、敢負責。思想工作常抓不懈。其次,差異培訓練新兵。針對不一樣對象采取不一樣的教育方式,制定有差別的學習目標,實行合理的差異化,提升新老同志的工作本事和業(yè)務素質(zhì)。
亮點三:日常考核常態(tài)化。××工商提出日常監(jiān)管考核“六率”,分別是無照經(jīng)營控制率、食品安全監(jiān)管率、重點行業(yè)監(jiān)管到位率、申、投訴辦結(jié)率、經(jīng)濟戶口系統(tǒng)運行率、目標任務完成率。經(jīng)過指標量化,細化日常監(jiān)管工作,將日常監(jiān)管工作落實到各個職責人,真正做到獎懲結(jié)合、賞罰分明。××工商局創(chuàng)新性提出干部分類管理制度,對在不一樣位置、不一樣年齡階段提出的差異化的工作要求,并經(jīng)過考核給予必須的獎勵。干部分類管理體現(xiàn)了以人為本的科學思想,調(diào)動了干部學習工作的主動性和進取性。經(jīng)過干部分類管理制度,××工商局有效提升了干部的業(yè)務素質(zhì)和工作本事,提高了隊伍整體水平。
亮點四:分類監(jiān)管規(guī)范化。在無照經(jīng)營和食品安全監(jiān)管上,××工商采取分級分類的監(jiān)管模式,建立三類監(jiān)管區(qū)域,明確各職能部門的工作職責。同時加強與地方政府的溝通配合,搞好工作宣傳,充分利用新聞媒體的力量,爭取社會各界的理解和支持,將無照經(jīng)營和食品安全監(jiān)管工作深入到轄區(qū)群眾的心中,營造良好的工作氛圍和工作環(huán)境。
亮點五:監(jiān)管服務創(chuàng)新化。在××市工商局,我們了解到該局發(fā)出了全國第一張農(nóng)民合作社營業(yè)執(zhí)照、全國第一張農(nóng)民土地股份合作社營業(yè)執(zhí)照,自主研發(fā)了《外企出資監(jiān)管系統(tǒng)》、《電子監(jiān)管地圖系統(tǒng)》等等舉措。窺一斑而知全豹。××工商在工作中十分強調(diào)工作創(chuàng)新,并經(jīng)過大膽改革、創(chuàng)新舉措,不斷提升服務監(jiān)管水平,將服務和監(jiān)管有機結(jié)合,為××地區(qū)的經(jīng)濟又好又快發(fā)展供給了強有力的保證。
學習借鑒先進經(jīng)驗,關(guān)鍵是要緊密聯(lián)系實際,著眼解決問題,做到真學、真信、真懂、真用。經(jīng)過學習考察某省工商局有關(guān)局(所)的經(jīng)驗和做法,結(jié)合貴池工商的實際,提議將市場規(guī)范工作的總體思路定位為:轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì),創(chuàng)新基層工商所市場監(jiān)管制度和方式,及時整合人力資源,完善績效考核制度和激勵約束機制,努力構(gòu)建市場監(jiān)管執(zhí)法長效監(jiān)管機制,促進工商所實現(xiàn)高效能監(jiān)管,提高服務區(qū)域經(jīng)濟的水平。具體做好以下幾個方面的工作:
(一)明晰監(jiān)管層次,創(chuàng)新監(jiān)管方式。一是監(jiān)管工作推進層次化。工商部門應對龐大的監(jiān)管群體,在管理工作中不能搞“一刀切”,必須突出工作重點,堅持監(jiān)管層次化,推進實施分行業(yè)、分時段監(jiān)管舉措。二是市場監(jiān)管痕跡化。即:抓好行政監(jiān)督、檢查和服務指導記錄制度建設,要求無論是市場監(jiān)管還是行政執(zhí)法、行政指導、服務發(fā)展、消費維權(quán)等都要做好相應的檢查記錄,這樣既能體現(xiàn)工作效果,又為考核供給依據(jù),同時還可為追責供給證據(jù)。不僅僅有利于階段性工作的檢查督促,并且有利于整個工作的順利實施與完成。三是專項整治常態(tài)化。專項檢查和整治要經(jīng)常化,建立長效監(jiān)管機制,做到整規(guī)結(jié)合、糾建并舉,使市場痕跡化的監(jiān)管模式與市場巡查制相結(jié)合,做到有長效的監(jiān)管制度、長效的監(jiān)管手段、長效的監(jiān)管措施等,采取在檢查督導的同時,按既定的工作標準、程序規(guī)范到位,做到工作不留死角、不留空擋。
(二)強化績效管理,明確監(jiān)管職責。建立工商所工作人員市場監(jiān)管績效考核管理機制,明確每個人的監(jiān)管職責。即結(jié)合全年工作總體目標,制定客觀、明確的監(jiān)管職責量化標準,將監(jiān)管職責分解、細化、落實到個人,并簽訂《監(jiān)管目標職責書》作為今后績效考核的主要依據(jù)。以績效促管理,解決基層監(jiān)管任務不明確的問題,將監(jiān)管任務達標率落實到個人。
(三)拓展執(zhí)法廣度,推進執(zhí)法深度。在以前的工作基礎上,學習研究各行業(yè)的特點,拓寬監(jiān)管視野,努力在商標、廣告、合同等案件上有新的突破,加強涉外案件的辦理力度,擴大執(zhí)法幅度,提升執(zhí)法影響力。應當引導每位同志拓寬知識面,結(jié)合工作興趣,培養(yǎng)在某一方面或某一類案件上的執(zhí)法本事,將每位同志培養(yǎng)成“一專多會”的全能型執(zhí)法人員。
(四)加強法律法規(guī)學習,提高案件質(zhì)量。案件質(zhì)量是執(zhí)法工作的保證。既要加強實體法的學習,也要重視程序法的領(lǐng)會。既要維護法律的公正性,也要體現(xiàn)法律的公平性。具體到實際中,從案源的發(fā)現(xiàn)開始,重視案件的程序性和證據(jù)的鞏固,切實做好案卷的裝訂工作,認真規(guī)范每一份案卷材料,確保每一齊案件都是鐵案。
(五)加大監(jiān)管宣傳力度,增強執(zhí)法震懾力。隨著信息多元化的不斷發(fā)展,我們要轉(zhuǎn)變思想,破除宣傳工作“無用論”、“多做少說”、“只做不說”等片面思想,加大監(jiān)管宣傳的力度,加強正面引導和反面警示,提高執(zhí)法的震懾力,營造人民群眾參與監(jiān)管、經(jīng)營戶自覺自律的良好氛圍。
結(jié)合此次外出考察學習,針對當前烏沙工商所工作實際,我們要著重從以下幾個方面開展好市場監(jiān)管工作:
(一)抓住重點行業(yè)不松手。總結(jié)以前工作的經(jīng)驗成果,繼續(xù)加大對食品、農(nóng)資等行業(yè)的監(jiān)管力度,努力提高監(jiān)管覆蓋率,提升監(jiān)管水平。
(二)兼顧一般行業(yè)不放手。充分發(fā)揮工商監(jiān)管職能,利用商標監(jiān)管、廣告監(jiān)管、質(zhì)量抽檢、消保維權(quán)等職能,加強對一般行業(yè)的監(jiān)管,促進市場秩序規(guī)范。
(三)全面推進層次化監(jiān)管機制。克服監(jiān)管力量不足等諸多困難,變應付式的被動監(jiān)管為進取的主動監(jiān)管。同時,創(chuàng)新監(jiān)管方式,分行業(yè)、分時段對不一樣行業(yè)進行有的放矢的重點監(jiān)管。
(四)抓落實促監(jiān)管。將監(jiān)管任務完成率落實到每個網(wǎng)格職責人,進一步細化、量化。從主動服從、預警教育、行政處罰三個層面鎖定監(jiān)管目標,力促監(jiān)管到位、市場規(guī)范。
考察學習心得體會(匯總15篇)篇七
這是一次以出行學習位目的遠出,給我留下了深刻的印象。這也是我的第一次。說到x村,他也是很出名的,尤其是他保留很完好的木制建筑。與導游的一起參觀更能很好的欣賞和學習。
這次給我的感覺是它龐大的木結(jié)構(gòu)很宏偉。我特別注意了它的梁。第一眼就能看到它的大、粗。以其上百年的香木,作為梁柱,使之能保留上千年,和抗震。
而且木頭與木頭之間不是嵌入式,由于木頭太粗,之所以古代建筑宏偉,古代人很聰明,就是遇到問題會解決,所以木頭之間是括上的。有一點我不能明白,就是上頓的木頭上怎樣放上十幾米高的房頂?shù)摹?/p>
第二點就是x村的墻,x村向來是以徽派建筑特稱,墻肯定是灰的。基本上是,“馬頭墻”我覺得紅村不少有藝術(shù)就是有錢,答案是有錢,因為那里大的是姓旺的鹽商,聽說當時有很多當官的。言歸正傳說到墻,我還真徽派古建筑以磚、木、石為原料,以木構(gòu)架為主。梁架多用料碩大,且注重裝飾。其橫梁中部略微拱起,故民間俗稱為“冬瓜梁”,兩端雕出扁圓形(明代)或圓形(清代)花紋,中段常雕有多種圖案,通體顯得恢宏、華麗、壯美。立柱用料也頗粗大,上部稍細。明代立柱通常為梭形。梁托、爪柱、叉手、霸拳、雀替(明代為丁頭拱)、斜撐等大多雕刻花紋、線腳。梁架構(gòu)件的巧妙組合和裝修使工藝技術(shù)與藝術(shù)手法相交融,達到了珠聯(lián)璧合的妙境。梁架一般不施彩漆而髹以桐油,顯得格外古樸典雅。墻角、天井、欄桿、照壁、漏窗等用青石、紅砂石或花崗巖裁割成石條、石板筑就,且往往利用石料本身的自然紋理組合成圖紋。墻體基本使用小青磚砌至馬頭墻。
徽派建筑還廣泛采用磚、木、石雕,表現(xiàn)出高超的裝飾藝術(shù)水平。磚雕大多鑲嵌在門罩、窗楣、照壁上,在大塊的青磚上雕刻著生動逼真的人物、蟲魚、花鳥及八寶、博古和幾何圖案,極富裝飾效果。木雕在古民居雕刻裝飾中占主要地位,表現(xiàn)在月梁頭上的線刻紋樣,平盤斗上的蓮花墩,屏門隔扇、窗扇和窗下掛板、樓層拱桿欄板及天井四周的望柱頭等。內(nèi)容廣泛,多人物、山水、花草、鳥獸及八寶、博古。題材眾多,有傳統(tǒng)戲曲、民間故事、神話傳說和漁、樵、耕、讀、宴飲、品茗、出行、樂舞等生活場景。手法多樣,有線刻、淺浮雕、高浮雕透雕、圓雕和鏤空雕等。其表現(xiàn)內(nèi)容和手法因不同的建筑部位而各異。這些木雕均不飾油漆,而是通過高品質(zhì)的木材色澤和自然紋理,使雕刻的細部更顯生動。石雕主要表現(xiàn)在祠堂、寺廟、牌坊、塔、橋及民居的庭院、門額、欄桿、水池、花臺、漏窗、照壁、柱礎、抱鼓石、石獅等上面。內(nèi)容多為象征吉祥的龍風、仙鶴、猛虎、雄獅、大象、麒麟、祥云、八寶、博古和山水風景、人物故事等,主要采用浮雕、透雕、圓雕等手法,質(zhì)樸高雅,渾厚瀟灑。不知多少。
總之,這次出行使我獲益匪淺。
考察學習心得體會(匯總15篇)篇八
2014年4月3日,我們有幸到寧陽市小學、伏山小學和第十中學這三所學校進行參觀學習,收獲很多。
這三所校園,都是現(xiàn)代派的校園,干凈而整潔。隨處張貼的勵志的語言,溫馨的提示,讓我們不斷得到思想的警示,行為的指導。他們高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略,各具特色的發(fā)展思路,嚴謹務實的發(fā)展步伐,令我們嘆為觀止,給我留下印象最深的就是這幾所學校通過堅持“特色辦學”,加強學校的常規(guī)管理,成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。這使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認識,獲得了新的啟迪。
我一定要珍愛生命,注意安全.有關(guān)班級管理方面的標語:節(jié)節(jié)有收獲,步步有提高;以競爭促發(fā)展,向效率要質(zhì)量,憑勤奮出成果。這一條條標語,具體、親切、實在。它啟示著、熏陶著、激勵著永威的每一個師生,他們一進入校園就開始接受了無聲的教育。
此次學習考察之行,讓我開闊了眼界的同時,更看到了自身的不足。考察時間很短暫,只有短短的一天,然而對這三所學校的參觀學習給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠的。下一步應該靜下心來,研究社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才?我們怎樣培養(yǎng)人才?怎樣從學生實際出發(fā),為學生的發(fā)展進行有效的教育?怎樣從學校實際出發(fā),提高教育教學質(zhì)量?這些都是我們要思考的問題。感謝學校領(lǐng)導為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機會,我們沒有理由不把工作做好,也相信大家和我一樣學有所思、學有所獲,對我們今后的工作有一個長期的指導過程,也希望學校今后多提供這樣學習的機會,謝謝!
考察學習心得體會(匯總15篇)篇九
11月20日—24日,由通遼市政府組織考察隊前往包頭、鄂爾多斯考察學習食品安全監(jiān)管工作,重點是食品加工小作坊的監(jiān)管情況,所到之處給我的感覺可以用以下幾句話來概括:大手筆創(chuàng)新、思路超前、求真務實、舍得投資、政策優(yōu)惠。很多地方值得我們借鑒。
包頭市食品監(jiān)管的做法是:由市政府出臺《包頭市食品生產(chǎn)加工小作坊和食品攤販管理辦法》和具體實施細則,小作坊實行由所管轄的質(zhì)監(jiān)分局審查合格后發(fā)放《包頭市食品生產(chǎn)加工小作坊生產(chǎn)準予備案書》制度,每個月全員出動,集中一天時間檢查小作坊并抽取樣品進行風險監(jiān)測,建立長效管理模式。做到政府主導、部門牽頭、全員動員。食品小作坊集中生產(chǎn)的做法是:實行強有力的行政手段推進責任追究制;市場采取承包的辦法,質(zhì)監(jiān)、工商實行網(wǎng)絡化管理;形成合力,成立綜合執(zhí)法局;做好群眾工作,解決疑難問題。
鄂爾多斯市的做法是:由政府出臺優(yōu)惠政策招商引資,在各旗縣、區(qū)陸續(xù)新建由政府統(tǒng)一規(guī)劃、部門協(xié)管、企業(yè)建設運營,集生產(chǎn)、加工、檢測、倉儲、物流、配送于一體的食品加工園區(qū)。實行“八統(tǒng)一”集中管理和動態(tài)監(jiān)管。關(guān)于小作決集中生產(chǎn)問題,大多旗縣正建和準備規(guī)劃建設食品園區(qū),食品園區(qū)建設已初具規(guī)模,基建用地由市政府無償提供,基建項目資金列入市財政預算,由市財政分三年投入。市旗兩級人民政府將食品安全監(jiān)管和檢驗經(jīng)費均列入財政預算給予保障。針對食品加工小作坊集中生產(chǎn),鄂爾多斯市采取企業(yè)主導、政府補貼辦法,實行免稅等優(yōu)惠政策,以加大扶持力度,確保進得來、站得住。
當前,我縣食品小作坊大多分散于城鄉(xiāng)結(jié)合部和廣大農(nóng)村地區(qū),消費群體以農(nóng)村居民為主。具有以下特點:
(一)規(guī)模小,數(shù)量多。基本以10人以下小作坊為主,而其中大多數(shù)是2至3人的家庭式小作坊。規(guī)模小,且季節(jié)性生產(chǎn)多,導致做一天,算一天,沒有長遠目標和打算,不愿過多投入,甚至偷工減料,產(chǎn)品質(zhì)量沒有保證。
(二)設備簡陋,工藝落后,衛(wèi)生條件差,安全隱患多。使用食品添加劑無計量器具,產(chǎn)品無包裝或簡單包裝,極易造成二次污染。
(三)沒有必備檢測設備,缺乏必備檢測能力,食品質(zhì)量控制主要依賴個人感官和經(jīng)驗判斷,原材料進廠不檢測,食品未經(jīng)檢驗就出廠銷售,食品質(zhì)量安全得不到保證。
(四)食品生產(chǎn)加工水平普遍不高。目前,我縣絕大多數(shù)企業(yè)主要以生產(chǎn)傳統(tǒng)食品為主,缺乏優(yōu)勢核心技術(shù),產(chǎn)品在市場沒有核心競爭力,食品加工業(yè)發(fā)展存在后勁不足。
(五)食品生產(chǎn)加工從業(yè)人員素質(zhì)普遍偏低。大多數(shù)為進城農(nóng)民、下崗職工,缺乏食品質(zhì)量安全意識和食品質(zhì)量安全知識,流動性大。
結(jié)合此次考察學習,就我縣小作坊實施集中加工生產(chǎn)有關(guān)政策問題提出以下建議:首先,對縣政府劃撥土地實行集中生產(chǎn)、集中管理,針對空中架高壓線不能高層建筑的實際情況,土地應以最優(yōu)惠的政策出讓給這些弱勢群體。其次,生產(chǎn)小作坊在進駐工業(yè)園區(qū)之后也實行免稅政策,幫助扶持小作坊繼續(xù)發(fā)展壯大。第三,給予加工小作坊更多的國家扶持政策,如從業(yè)人員享受“40”和“50”人員的政策支持,小額免息貸款等。
考察學習心得體會(匯總15篇)篇十
,我有幸地參加了市教育局赴上海“學校發(fā)展與教育督導改革”研討班的考察學習研討活動。期間,分別聽了上海市教育督導專業(yè)委員會張嵐會長作的“學校發(fā)展性督導評估的研究與實踐”和其他幾位專家作的六個專題報告,參觀了上海浦東建平世紀中學并聽了校長馬骉的“關(guān)于學校規(guī)劃的制定實施調(diào)整評價是”的報告。短短一周學習考察,收獲甚多,獲益非淺。下面我就談談本次上海之行的幾點感受和思考,如有不當之處,請批評指正。
一、規(guī)劃是學校發(fā)展的綱領(lǐng)和工作指南
學校發(fā)展規(guī)劃是學校堅持依法治校,規(guī)范辦學,加強全面質(zhì)量管理基礎,是完善校本管理機制,促進學校自主發(fā)展的前提,學校發(fā)展規(guī)劃有利于凝聚人心、激勵干部、師生辦學的積極性。更重要的是規(guī)劃是學校發(fā)展的綱領(lǐng)和工作指南。過去,我認為規(guī)劃雖確定學校“規(guī)劃年”內(nèi)要達到的主要目標和發(fā)展途徑,但規(guī)劃畢竟是規(guī)劃,對如何發(fā)揮規(guī)劃的引領(lǐng)作用一直不夠重視,在實際工作過程中,規(guī)劃和計劃脫節(jié),規(guī)劃和實踐脫離,規(guī)劃制定后基本沒有及時進行調(diào)整、教職工也很少圍繞學校發(fā)展規(guī)劃進行計劃工作,通過學習,我進一步認識,制定學校發(fā)展規(guī)劃的目的意義,通過參觀建平世紀中學,更深深體會到,一份好的發(fā)展規(guī)劃,是辦學的行動指南。
一般而言,作為一個規(guī)劃評估體系,應由管理、課程、教師、文化和資源五個要素構(gòu)成。這些要素的最終目的在于滿足學生發(fā)展需求,要求學校文化不斷進行主動創(chuàng)新變革,尤其在轉(zhuǎn)型時期,要著眼于學校組織價值觀的轉(zhuǎn)換和組織使命的塑造,實現(xiàn)學校自主發(fā)展和形成學校特色。我認為,學校發(fā)展規(guī)劃的.主要關(guān)注點有三個方面:
(一) 組織領(lǐng)導與管理
組織領(lǐng)導與管理是學校自主發(fā)展的基本保證。它要求學校從實際出發(fā)注重規(guī)范管理制度的形成,諸如內(nèi)部管理機構(gòu)和崗位設置、學校管理信息系統(tǒng)等。在此基礎上,著重強調(diào)學校的自主管理。這主要體現(xiàn)在規(guī)劃制定與實施、評價制度與機制、組織變革與發(fā)展三方面。在規(guī)劃制定與實施方面,學校要以自主持續(xù)發(fā)展為目的進行發(fā)展規(guī)劃制定,注重調(diào)查、分析學校內(nèi)外部各種因素對辦學目標的影響,注重對學校發(fā)展進行全面、系統(tǒng)、科學的策劃與設計,從而為規(guī)劃制定提供科學依據(jù)。在評價制度與機制方面,根據(jù)自主評估的改進、激勵和導向功能,圍繞學校發(fā)展規(guī)劃目標確定學校的自主評估內(nèi)容、內(nèi)部評估標準、自主評估程序、技術(shù)和方法等,最終建立學校自主評估制度。根據(jù)外部環(huán)境變化和自身基礎條件,建立校本發(fā)展目標體系和以校為本的課程管理、教學研究、教師培訓、學生評價制度,注重通過制度變革促進教師專業(yè)發(fā)展、學校效能提高和學生和諧發(fā)展。
(二) 課程改革與教學
課程改革與教學是學校自主發(fā)展的核心內(nèi)涵。有專家指出:“課程與教學兩者高度連接,實屬一體,教學是課程開發(fā)過程,課程是教學的事件,是一個問題的兩個方面。表現(xiàn)為動態(tài)時,兩者不可分離;表現(xiàn)為靜態(tài)時,兩者被分離。”因此,學校要在課程改革與教學方面把握以下兩點:首先,要明確基礎教育課程目標是基礎教育階段學生的預期學習結(jié)果。《基礎教育課程改革綱要(試行)》詳細規(guī)定了課程改革的指導思想、培養(yǎng)目標和具體目標,明確了基礎教育課程目標要實現(xiàn)普通學習目標與專業(yè)學習目標相結(jié)合、基礎性目標與發(fā)展性目標相結(jié)合、統(tǒng)一性目標與個性化目標相結(jié)合、穩(wěn)定性目標與動態(tài)性目標相結(jié)合、科學性目標與人文性目標相結(jié)合。學校要圍繞課程目標,根據(jù)學生需求,重視課程設計,做到對國家課程、地方課程以及校本教材進行有效整合,校本課程設置能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育要求。其次,把握學校教學常規(guī),有效落實課堂教學改進計劃。有效教學的主要標志是對學生的非常了解,校長抓教學的重要環(huán)節(jié)是要把握學校教學常規(guī),即教學五個環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導和考試。在進一步深化課堂教學改進計劃過程中,做到與學校教學常規(guī)、教學反思、教學研究相結(jié)合,根據(jù)反思性教學理論中相關(guān)的實施策略,分類推進,對不同層次、不同水平的教師區(qū)別對待,從課堂實際與教師個人專業(yè)發(fā)展需求出發(fā),提出不同要求,有個性地落實教師課堂教學改進計劃,找到需要跟進的問題,加以研究,實施對策,從而對學生產(chǎn)生積極的影響。
(三) 師資培養(yǎng)與提高
考察學習心得體會(匯總15篇)篇十一
6月18日到27日,我跟隨涼州區(qū)“基礎教育改革動態(tài)”第76期骨干校長研修班組成的考察團來到青島、大連和北京參觀學習。在考察中,我們感受到當?shù)赜^念之新、思路之清、措施之硬、發(fā)展之快都給我們強烈的震撼,受益頗多。
青島是我們本次考察學習的第一站,青島地處山東半島東南部,瀕臨黃海,環(huán)抱膠州灣。背山面海,綠樹濃蔭,氣候溫和宜人,故而有“避暑勝地”、“夏季的天堂”、“東方的瑞士”之稱。
如果說青島是個含蓄穩(wěn)健的城市,那么大連無疑就是一個個性張揚的城市,浪漫之都的美稱就是最好的佐證。隨便你走到哪里都感受到綠色的存在。公路兩旁是蔽日的綠樹,廣場內(nèi)鮮花怒放,草坪如茵。
北京給人最深的印象自然是大,沒有想象中的那么繁華卻比想象中的喧囂。天安門,中國的心臟。進到人民大會堂,氣勢恢弘的萬人大禮堂,各具特色的地方廳,當然還有各種精巧的擺設。廣場西面新建了國家大劇院,據(jù)說設計者用了化零為整的理念,將幾個獨立的劇院都罩在一個橢圓形殼體之內(nèi)。外圍是一圈常年不凍的人工湖,整個建筑就如同一顆閃耀的“湖中明珠”。雖然風格與周遭有著強烈的沖突,但作為一個整體來看,竟也傳達了傳統(tǒng)與現(xiàn)代,現(xiàn)實與浪漫的融合。
長城,這一偉大民族的象征——他那雄偉、堅強、不屈的身影,猶如一位屹立于世界東方的巨人。他是世界瑰寶,他是中國的脊梁,他是中華民族精神的凝聚!經(jīng)歷了戰(zhàn)火硝煙,經(jīng)歷了風霜雪雨,挺立于中國大地。在長城精神的感召下,我們踏上了參觀八達嶺長城的征途。走近它的時候,周身的血液都在沸騰,不知是為歲月的久遠,還是為歷史的凝重。踏上它的時候,靜靜地感受腳下那個很古老的夢。身旁盈耳的笑聲,遮掩不了心底沉重的悲涼。觸摸它的時候,指尖的冰涼滲入熾熱的血液。夢境、歌聲,交織成一片斑駁的青灰,一段讓人們品味的時光。
此次考察學習重點是對當?shù)貙W校的參觀學習,通過一看學校的環(huán)境,二聽學校領(lǐng)導的匯報,三觀摩課堂教學。感受了學校豐厚的文化教育和鮮明的辦學特色,濃厚的文化氛圍和嚴謹?shù)霓k學理念,以及其先進的教學管理經(jīng)驗,都值得我們學習借鑒。綜觀這幾天對當?shù)貙W校的考察,我的體會是:
先進的教育觀念體現(xiàn)了前瞻性和科學性。可以說,學校的崛起首先得益于校長嶄新的辦學觀念。正如蘇霍姆林斯基所說:“領(lǐng)導學校,首先是教育思想上的領(lǐng)導,其次才是行政上的領(lǐng)導。”正因為校長很好的實踐了蘇霍姆林斯基的理論,才真正找準了學校管理的切入點,從而實現(xiàn)了從經(jīng)驗型、業(yè)務型向思想型、研究型的根本轉(zhuǎn)變。
在參觀考察中,我越來越強烈意識到,要想在眾多學校中占有一席之地,必須打造出屬于自己的特色。學校首先要找準自己的坐標,形成自己的辦學特色,有了特色,就有了生命力。
校園文化能充分展示學校個性,“教育無小事”。整個校園環(huán)境的布置,要有鮮明的人文特點。正如蘇霍姆林斯基所說:“要讓學校的墻壁也會說話”。
這三間學校就十分注重校園文化建設,整個學校人文氣息濃厚,大到整個學校的布局、各種色調(diào)的搭配,小到教室及走廊的每一個角落的布置,圖書角都進行了精心的設計。特別是從每層的走廊都能給人以全新的不同的熏陶,使學生在潛移默化中受到教育。
總之,此次參觀考察學習我感慨萬千,學習到很多寶貴的經(jīng)驗,開闊了視野,啟發(fā)了思路,更激發(fā)了我的工作熱情。我將在今后的工作中努力學習,不斷提高管理水平,與學校領(lǐng)導一起為學校更輝煌的明天而努力奮斗。
考察學習心得體會(匯總15篇)篇十二
3月17-22日,我有幸參加了縣里組織的赴山東、江蘇、上海等地的考察與學習,重點考察了這些發(fā)達縣市的招商引資、項目建設、旅游開發(fā)、城市建設與管理、新農(nóng)村建設情況。
為期一周的學習與考察生活,不僅使我們看到了發(fā)達地區(qū)在改革開放和現(xiàn)代化建設中所取得的巨大成就,而且使我們解放了思想、更新了觀念、學到了經(jīng)驗、找到了差距、明確了方向,從而進一步增強了加快發(fā)展的決心和信心,這次外出考察在以下四方面體會最深:
一、思想上觸動很大。
雖然我縣這些年經(jīng)濟發(fā)展很快,社會各項事業(yè)都得到了長足的進步,這些曾讓我們引以自豪和驕傲,但通過考察與我縣同類型的濟源、鄒城、桐柏等城市,我們發(fā)現(xiàn)在城市建設與管理、城市規(guī)劃、生態(tài)建設等不同方面均存在一定的差距,與全國百強縣龍頭江陰市、昆山市相比,差距很大,壓力很大。
二、城市建設必須堅持規(guī)劃不動搖,一張藍圖繪到底。
只有堅持規(guī)劃、維護規(guī)劃、提升規(guī)劃才能樹立規(guī)劃的權(quán)威性,才能把城市建設好。
三、要進一步解放思想。
經(jīng)營城市,開發(fā)城市,必須進一步解放思想,引資要具有戰(zhàn)略眼光,在城市建設中我們必須引進具有實力和社會責任感的大開發(fā)商,連片開發(fā),不搞小打小鬧,只有像長垣縣那樣引進宏力集團等開發(fā)商連片開發(fā),才能整體提升城市形象,完善城市社區(qū)化功能。
四、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、大力發(fā)展三產(chǎn)服務業(yè)。
長垣市地上、地下沒有資源,但長垣走出一條不依靠資源發(fā)展之路,全國百強縣龍頭江陰市、昆山市也是如此。我們應轉(zhuǎn)變觀念,去除沒有資源就沒有發(fā)展依托的落后觀念,大力發(fā)展加工型、科技型、出口加工型新型產(chǎn)業(yè)。同時發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)及三產(chǎn)服務業(yè),調(diào)整我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比例。
這次考察是為謀劃新發(fā)展、實現(xiàn)新突破、實施新跨越而做的思想準備,我們要以這次考察為契機,緊緊圍繞縣委、縣政府“兩區(qū)一帶一部”的發(fā)展戰(zhàn)略,充分發(fā)揮我鎮(zhèn)交通便利,設施完善,商業(yè)繁榮的優(yōu)勢,按照“強力推進‘一帶一區(qū)一廊’建設,實施好十大項目,服務好十項縣重點工程,落實好十件惠民實事”的經(jīng)濟發(fā)展思路,加快推進強鎮(zhèn)富民進程。
總之,我們要借助此次學習考察的東風,大力弘揚求真務實精神,一步一個腳印,為加快城關(guān)發(fā)展做出應有的貢獻。
5月28日、29日兩天,我有幸參加港口鄉(xiāng)外出學習考察團赴黃岡市英山縣參觀和學習。我非常珍惜這次學習機會,虛心學習,勤于思考,帶著問題去考察,和同事們溝通探討,相互學習。通過兩天的學習考察活動,使我開拓了視野,發(fā)現(xiàn)了差距,增長了知識,受益匪淺。現(xiàn)將心得體會匯報如下:
知識,受益匪淺。
這次我們主要考察了濟南的文化旅游,酒店服務,ktv的設計經(jīng)營管理以及洗浴的裝潢服務,從中尋找發(fā)現(xiàn)我們在管理經(jīng)營服務中存在的問題,真正在這個激烈的市場競爭中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。考察一路下來使我感受最深的就要性,無論是從旅游,酒店,ktv還是洗浴,都在給顧客營造一種舒適,溫馨愉悅的休閑環(huán)境,從設計的大氣輝煌,到給人的清新悠閑,如果沒有好的服務都會變成華而不實的空中樓閣。
21世紀競爭愈加激烈,如何在這種激烈的市場競爭中脫穎而出,物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的,他們需要的的是從外到內(nèi)的一種貼心服務關(guān)心。著名的營銷專家深圳市感恩文化發(fā)展公司的董事長李羿峰這樣說過,21世紀除了銷售和市場還有什么影響企業(yè)的明天?除了人力和財力,還有什么決定企業(yè)的存亡?有銷售無服務,那是自斷其路;有資金無服務,那是自尋短見;有技術(shù)無服務,那是自毀前程;有品質(zhì)無服務,那是自斷經(jīng)脈。21世紀就是服務定乾坤,服務定天下的時代,現(xiàn)在的娛樂休閑場所硬件設備都相差不大,差就差在服務上。我們公司的硬件設備已經(jīng)是淄博第一,如果我們在軟件上提升一個新的層次,我們的企業(yè)明天會更有競爭力,將不敗與淄博不敗與天下!
這次考察很有幸也很高興,讓我結(jié)識了很多的公司上層領(lǐng)導及各部門的同事,讓我領(lǐng)略了他們非凡的人格魅力,更使我感受到我們就是一個團體,相親相愛的一家人,在以后的工作中我會盡職盡責把自身工作做好,為公司創(chuàng)造更多的價值!
我有幸到區(qū)臨山小學學習和參觀,在歷時兩天的考察學習中,我們先后聽取了天津市河東區(qū)實驗小學校長、區(qū)臨山小學王棟校長關(guān)于特色辦學的工作報告,并實地參觀了區(qū)臨山小學特色辦學及文化氛圍。聽取了教授的專題報告,觀看了區(qū)臨山小學才藝節(jié)目,聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經(jīng)結(jié)束了,但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內(nèi)心久久不能平靜,胸中似有千言萬語,卻無從下筆。
另外還學習了市河東區(qū)實驗小學的辦學理念“好習慣”、“負責人”、“高質(zhì)量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后,使我更加清楚的認識到,新時期教師工作應具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學生為本的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育才是教育的歸宿。
實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律,新課程的實施和教改理念的不斷實踐,成為落實素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校(薛城區(qū)臨山小學),集中優(yōu)勢教育資源,辦優(yōu)質(zhì)教育,并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉,特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學特色。
學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施,小到校園中的一草一木,無不展現(xiàn)著良好而又務實的育人氛圍,無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。
例如:學生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道,取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人,讓學生享受高起點、高品位的德育,培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)與堅強的意志,成為有人性的人。相比之下,我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的,在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐,在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧,無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè),學校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,大氣豪邁而又自信!二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。
學校是教書育人的場所,草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設計布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話,那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質(zhì),做學生的良師益友。
教師一言一行,一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳,要求學生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學生樹立榜樣。
同時教師還要善于創(chuàng)新,做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些,教師還要不斷的完善自己,不斷地學習有關(guān)知識,提高自身素質(zhì),嚴于律己,以身作則,才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過:“教師應具備進入學生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進學生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學生,關(guān)愛每一個學生,把學生當作自己的孩子,當成自己的朋友,給學生以心靈的自由,多與每一個學生接觸,縮短師生間的心理距離,與學生打成一片,切實走進學生的.心靈,做學生最信任的領(lǐng)路人。
四、教師要有責任心
教師肩負著即教書又育人的重任。首先,教師要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次,教師還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學習使我認識到作為學生老師,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學生,耐心細致地去指導每個學生,才能做到對學生的關(guān)心,體現(xiàn)出教師的責任心,學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣,得到良好的教育。
總之,此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育,也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會,并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習,我認識到,作為一名教師,樹立終身學習的意識,不作井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的工作中,要多學習先進經(jīng)驗,不斷改進自己的工作方法,力爭使自己做的更好。
這是一次以出行學習位目的遠出,給我留下了深刻的印象。這也是我的第一次。說到x村,他也是很出名的,尤其是他保留很完好的木制建筑。與導游的一起參觀更能很好的欣賞和學習。這次給我的感覺是它龐大的木結(jié)構(gòu)很宏偉。我特別注意了它的梁。第一眼就能看到它的大、粗。以其上百年的香木,作為梁柱,使之能保留上千年,和抗震。而且木頭與木頭之間不是嵌入式,由于木頭太粗,之所以古代建筑宏偉,古代人很聰明,就是遇到問題會解決,所以木頭之間是括上的。有一點我不能明白,就是上頓的木頭上怎樣放上十幾米高的房頂?shù)摹?/p>
第二點就是x村的墻,x村向來是以徽派建筑特稱,墻肯定是灰的。基本上是,“馬頭墻”我覺得紅村不少有藝術(shù)就是有錢,答案是有錢,因為那里大的是姓旺的鹽商,聽說當時有很多當官的。言歸正傳說到墻,我還真徽派古建筑以磚、木、石為原料,以木構(gòu)架為主。梁架多用料碩大,且注重裝飾。其橫梁中部略微拱起,故民間俗稱為“冬瓜梁”,兩端雕出扁圓形(明代)或圓形(清代)花紋,中段常雕有多種圖案,通體顯得恢宏、華麗、壯美。立柱用料也頗粗大,上部稍細。明代立柱通常為梭形。梁托、爪柱、叉手、霸拳、雀替(明代為丁頭拱)、斜撐等大多雕刻花紋、線腳。梁架構(gòu)件的巧妙組合和裝修使工藝技術(shù)與藝術(shù)手法相交融,達到了珠聯(lián)璧合的妙境。梁架一般不施彩漆而髹以桐油,顯得格外古樸典雅。墻角、天井、欄桿、照壁、漏窗等用青石、紅砂石或花崗巖裁割成石條、石板筑就,且往往利用石料本身的自然紋理組合成圖紋。墻體基本使用小青磚砌至馬頭墻。徽派建筑還廣泛采用磚、木、石雕,表現(xiàn)出高超的裝飾藝術(shù)水平。磚雕大多鑲嵌在門罩、窗楣、照壁上,在大塊的青磚上雕刻著生動逼真的人物、蟲魚、花鳥及八寶、博古和幾何圖案,極富裝飾效果。木雕在古民居雕刻裝飾中占主要地位,表現(xiàn)在月梁頭上的線刻紋樣,平盤斗上的蓮花墩,屏門隔扇、窗扇和窗下掛板、樓層拱桿欄板及天井四周的望柱頭等。內(nèi)容廣泛,多人物、山水、花草、鳥獸及八寶、博古。題材眾多,有傳統(tǒng)戲曲、民間故事、神話傳說和漁、樵、耕、讀、宴飲、品茗、出行、樂舞等生活場景。手法多樣,有線刻、淺浮雕、高浮雕透雕、圓雕和鏤空雕等。其表現(xiàn)內(nèi)容和手法因不同的建筑部位而各異。這些木雕均不飾油漆,而是通過高品質(zhì)的木材色澤和自然紋理,使雕刻的細部更顯生動。石雕主要表現(xiàn)在祠堂、寺廟、牌坊、塔、橋及民居的庭院、門額、欄桿、水池、花臺、漏窗、照壁、柱礎、抱鼓石、石獅等上面。內(nèi)容多為象征吉祥的龍風、仙鶴、猛虎、雄獅、大象、麒麟、祥云、八寶、博古和山水風景、人物故事等,主要采用浮雕、透雕、圓雕等手法,質(zhì)樸高雅,渾厚瀟灑。不知多少。
總之,這次出行使我獲益匪淺。
考察學習心得體會(匯總15篇)篇十三
內(nèi)蒙古在發(fā)展過程中,十分注意基礎設施建設,并堅持高標準,適當規(guī)劃園區(qū)并全力完善園區(qū)的各項主體功能,做到了“筑巢引鳳”。不單以政策優(yōu)勢吸引項目和投資,還善于利用高標準、高質(zhì)量的基礎設施營造企業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。例如,鄂爾多斯裝備制造基地是鄂爾多斯市優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、推進結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、發(fā)展先進制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)基地。
鄂爾多斯銅川汽車博覽園,是鄂爾多斯市、東勝區(qū)兩級政府的重點園區(qū),該項目立足鄂爾多斯,輻射晉、陜、蒙、甘、寧等周邊地區(qū),項目總占地約10平方公里,總投資60多億元,致力于打造中國北方地區(qū)一流的'汽車綜合服務貿(mào)易新園區(qū)。包頭裝備制造產(chǎn)業(yè)園區(qū)是20xx年建設的新型特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)。園區(qū)總規(guī)劃面積40余平方公里,包括建成區(qū)、在建區(qū)和新規(guī)劃區(qū)三部分。其中,建成區(qū)聚集了內(nèi)蒙古一機集團、北方重工集團、北方奔馳公司、北方創(chuàng)業(yè)公司等170戶重點企業(yè)(項目)。在建區(qū)共有52個項目入駐,初步形成了風電設備、重型汽車、鐵路產(chǎn)品、石油機具、特種鋼深加工、工程機械6大產(chǎn)業(yè)集群。
考察學習心得體會(匯總15篇)篇十四
20xx年10月23日至20xx年10月24日,我參加了行長帶隊到連續(xù)兩年被評為全國標桿銀行的瑞豐銀行進行了為期兩天的培訓考察。通過對瑞豐銀行的內(nèi)控管理,瑞豐小微貸,瑞豐零售銀行業(yè)務,基層網(wǎng)點管理與網(wǎng)格化管理,社區(qū)金融業(yè)務理論知識的培訓和對瑞豐銀行部分網(wǎng)點的參觀,我不僅僅身臨其境感受到了瑞豐銀行的文化精神更是為瑞豐模式而贊嘆,現(xiàn)將此次考察學習的心得體會報告如下:
在企業(yè)定位上,定位零售銀行、差異化營銷為核心;
在企業(yè)理念上,秉承“以人為本”,重視員工關(guān)懷和培養(yǎng);
在營銷理念上,全員都營銷的理念轉(zhuǎn)變員工思想,帶動員工積極性。
結(jié)合省聯(lián)社的要求和我們的實際情況,我覺得我們首先要從轉(zhuǎn)變思想、立足定位入手,可以通過績效考核推進員工轉(zhuǎn)變思想,樹立員工主動營銷意識。在內(nèi)控管理方面,遵循運營管理是業(yè)務發(fā)展的基本保障,風險防控是業(yè)務發(fā)展的先決條件,我們要強化內(nèi)控管理,分工合理、職責明確,強化我們團隊的執(zhí)行力。
在辦理流程上實行貸款全程“四眼”原則、貸款調(diào)查“四步曲”,亮點是自己編制財務報表,交叉檢驗,線上集中審批,專崗發(fā)放操作,前后分離,貸后管理標準化監(jiān)控流程,逾期追討實行包容性的不良責任追究機制和積極的個人、團隊績效激勵機制,人才理念注重人員晉升和培養(yǎng),品牌理念服務微小的客戶理念、客戶為中心的產(chǎn)品理念、差異化營銷理念、貼心客戶的服務理念,風控理念有風控管理和責任追究。
結(jié)合我們實際情況,我覺得我們應在現(xiàn)有產(chǎn)品基礎上一是了解客戶需求增加新的貸款品種;
二是優(yōu)化我們的業(yè)務流程,如:簡化客戶辦理手續(xù),報表電子化,提升電子化替代率等;
三是提升我們的制度建設等。
兩天的學習時間雖短,但我已經(jīng)充分感受到瑞豐銀行的企業(yè)文化氛圍。即使我們在某些程度上還有一定差距,我們?nèi)匀豢梢越梃b他們適合我們發(fā)展的經(jīng)驗,并加以轉(zhuǎn)化利用,為我們未來的發(fā)展提供參考!
考察學習心得體會(匯總15篇)篇十五
八天的考察學習時間匆匆而過,經(jīng)過這短暫而又充實的考察學習,我的感受頗多,若要對這八天做一個總結(jié),只有一句話--出發(fā)時輕輕松松,是愉悅的心情;歸來時沉甸甸的,是收獲與責任。臨行前,我對這次考察學習充滿了期待,步履輕快飛揚;考察學習后,我多了一份思考,腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言,此次考察學習的目的在于觀摩先進,尋找差距,彌補不足。為此為我們安排了參觀縣局、農(nóng)產(chǎn)品氣候品質(zhì)認證示范點參觀學習,讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮,使我們在考察學習中進一步認識自己,認識自己所扮演的角色,更認識了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性,之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力,更讓我感受到這是一種動力,這種動力是一種使命,是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。
在這次考察學習中,不管是景點參觀還是建設示范點參觀學習,給我的感受和反思都很多,下面我就簡要談談我的體會。
6月24日,我鎮(zhèn)第二批參觀學習團開始啟程,沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下,途經(jīng)景東、鎮(zhèn)遠、寧洱、普洱,最后到達景洪市。在這幾百公里的行程中,雖然暈車一直侵襲著我,但沿途如畫般的風景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我,我盡量控制我的眼瞼不讓它合上,不能錯過呀,不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作為無量山鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室成員,山道交通管理是我必備的經(jīng)驗,這正是我現(xiàn)場觀摩學習的機會呀。山道非常狹窄,行車特別的多,但是又那么的井然有序,再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然,他們的文化渲染是那么的濃烈,是那么的到位,使每個經(jīng)過山道的駕駛員都有一種守護安全的責任感,沿途的一個個顯眼的安全警示標語就像一個個安全守護衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個駕駛員是否珍愛生命,是否貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀一樣。看到這些,我不禁想起了一句古語“久入魚肆,不聞其臭;久入蘭室,不聞其香”,這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎,我們應該盡力去打造一個交通安全文化環(huán)境,讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染,去自覺地遵守交通規(guī)則。
6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野。這是一個人與自然和諧相處的典范,古樸的民族風情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。這不正是我們要學習的嗎,我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山,它們曾經(jīng)一度是那么的鐘靈神秀,那么的生機勃勃,相信這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界,那現(xiàn)在為何黯然失色,我們作為無量山鎮(zhèn)的建設者,理應反思我們的建設思路和管理模式。我們理應堅持經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的.原則,把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個和諧社會示范點,當然就得加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè),加大環(huán)境保護力度,努力去營造人與自然和諧的局面,我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導下,我們一定能成功,一定能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地,我相信會有這一天,而且我能等到這一天。
6月26日下午我們驅(qū)車到達了云南第一村“大營街”,由于時間的關(guān)系我們來不及細致的參觀大營街的風貌和了解大營街的發(fā)展歷程,幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導為我們搞到了一張介紹大營街發(fā)展歷程的光碟,回到政府后領(lǐng)導及時組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅是大營街發(fā)展的歷程,更是我國小康社會建設的一個例證。從這一鮮活的建設例證中我們可以感知,大營街能步入小康社會,我們也能步入小康社會,我們不可以照搬大營街的建設模式,但可以學習大營街的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng)新精神。
我們在今后的發(fā)展中要不斷加強教育,不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力,團結(jié)協(xié)作,積極尋找戰(zhàn)略伙伴,努力去尋找機遇、創(chuàng)造機遇,我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下,我們有這個潛力,更有這個實力把無量山鎮(zhèn)建設成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風文明的全面小康社會。
三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源。
6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝,總建筑面積100萬平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能,它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂,更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了無限的資源。該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經(jīng)濟上的創(chuàng)收,更成為了楚雄人民與外界交流的窗口,這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會的發(fā)展需求、消費需求,在物質(zhì)的必要需求達到基本滿足的今天,人們對古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣,楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中,讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返,這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺,更給當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展帶來了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力,古老的文化我們具有,但品牌文化我們需要去打造,這不僅是歡迎客人的儀式,更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習俗,比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等,而且這些彝人習俗就在我們身邊,我縣也在不斷的打造彝人文化品牌,但我認為品牌文化建設也必須為經(jīng)濟建設服務,我們應該盡力去尋找二者之間的切入點。我相信,我們的領(lǐng)導也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展做貢獻,但這不是一朝一夕的事,我們一定要有耐心,更要有信心,相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界,成為現(xiàn)代社會的消費需求。
潔凈的環(huán)境,精細化的管理、規(guī)范化的工作流程,嚴謹、細致的工作態(tài)度,忙中有序、一絲不茍的工作精神,“只為成功想辦法,不為困難找理由”的工作理念,這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。隨著接待人員的邊說邊行,不經(jīng)意間就來到了鉗工比賽現(xiàn)場,電氣二次比賽現(xiàn)場等,看到的是師傅們認真的做著自己的題目,隨即進入資料室、廠房、總控室、工具室參觀,處處無不給人耳目一新。通過與工作人員進行細致的溝通與交流,深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎工作之實。隨著接待人員的引導,我們來到了會議室,聽取電廠領(lǐng)導對該廠的介紹,從中對他們的創(chuàng)新理念,發(fā)展之路有了更全面的了解。
短短的幾小時參觀學習,卻讓我大腦思索了幾天,同是發(fā)電行業(yè),自然條件、員工文化層次大同小異,而現(xiàn)實差異卻不得不讓人膛目結(jié)舌,也許有人會說:他們資金雄厚,硬件建設投入大,這固然是一方面,標準化建設、一流創(chuàng)建離不開資金作后盾,但資金不是天上掉下來的,支撐他們的是一種精神,“爭創(chuàng)一流”的精神,把這種精神溶化在企業(yè)文化建設、安全生產(chǎn)管理、經(jīng)營管理、設備維護管理等各個方面,要靠科學管理來實現(xiàn),他們的經(jīng)驗和做法很值得我站去研究和學習。
學什么、如何學?總的來說要結(jié)合正在開展的“學習實踐科學發(fā)展觀活動”,轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,理清我站的發(fā)展思路,振奮員工精神,正視差距,在目前電站未完工程及設備缺陷較多的情況下。一是常抓不懈地把牢安全生產(chǎn)關(guān),扎實開展反違章、事故預想和反事故工作,杜絕一切安全事故的發(fā)生。
二是針對當前運行中存在的困難,努力尋找突破口,不等不靠地做好設備消缺工作,做到有水就能發(fā)電,確保全年目標任務的完成。三是狠抓作風建設,建設一支有思想、技術(shù)過硬、作風優(yōu)良、進取心強的高素質(zhì)員工隊伍。
只要我們振奮精神,凝聚全站職工的力量,虛心學習和借鑒他人的先進管理經(jīng)驗,一股作氣謀發(fā)展,一定能縮小差距,創(chuàng)造美好的團坡明天。
8月2日,在聯(lián)社張主任的帶領(lǐng)下,我們30余位基層負責人對平安高精鋁業(yè)和藏文化館進行了為期一天的參觀考察,通過聽取介紹、參觀廠區(qū)、座談交流等形式,使我個人的認識有了較大的提高,開闊了視野,并為市聯(lián)社能支持這樣的高科技企業(yè)和文化企業(yè)而感到自豪。
在參觀青海平安高精鋁企業(yè)時,得知這個企業(yè)是年產(chǎn)20萬噸高精鋁板的國內(nèi)高科技企業(yè),是我省重點發(fā)展企業(yè),該企業(yè)建設周期長,規(guī)模大,員工隊伍全部是經(jīng)過專業(yè)培訓的大學生,市聯(lián)社給該企業(yè)發(fā)放款4億元支持企業(yè)發(fā)展的同時,也會給聯(lián)社帶來巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
在藏文化館參觀考察時,切實感受到他們先進的辦館理念、嚴謹?shù)钠髽I(yè)管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的成果。市聯(lián)社支持青海這樣的特色民族企業(yè),是一種貸款投資方式的一種轉(zhuǎn)變,也是通過文化企業(yè)對自己的一種對外的宣傳,通過對藏文化企業(yè)的參觀了解,對他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學習。
這次參觀考察的時間雖然較短,但收獲甚大,既加深了我對企業(yè)文化和藏文化的認識,也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。