活動方案是為了使活動更有序地進行，避免出現混亂和沖突而制定的詳細計劃和方案。以下是小編為大家收集的活動方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇一

活動人數：限10個家庭(每家庭最多兩個大人和一個小孩)。

活動對象：3-11歲的孩子家庭。

活動內容：親子游戲、diy美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流。

活動特點：

7.解答教育的問題――由著名的資深家庭教育導師江煒和各位家長互動，解答每位家長在教育孩子上的出現的困惑，讓家長更輕松地與孩子共同成長。

文檔為doc格式。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇二

在藝術領域提出“幼兒園應為幼兒創造展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際，我們大班組結合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動，目的是激發幼兒對繪畫活動的興趣，發揮幼兒的想象力，創造力，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，萌發愛祖國、愛家鄉的情感。同時，家長在與幼兒共同作畫的過程中，也能增進親子的感情，體驗到創作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個別孩子這方面能力需加強。家長也能看到自己孩子的問題，回去加強引導。總的來說，這個活動受到家長和孩子的喜歡，家長們說幼兒園創設了這個機會讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現自己的想法。

2016年12月27日上午9：00——11：00。

大班教室和大禮堂。

大班幼兒及家長。

以班級為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。繪畫主題：未來的城市。

1.繪畫內容要結合主題，繪畫形式自定，現場作畫。

2.作品是幼兒和家長共同完成。

3.畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協調。

鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。活動流程：

1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。

2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

“迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。

為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性。

1.為迎接新年培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫能力。

2.展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。

大班年級組全體幼兒。

1.內容、題材不限。

2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。（幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料）。

3.紙張規格為8開紙，正面右下角寫明作品題目。

1）12月26日—1月2日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。

2）1月3號日—1月10日進行繪畫制作。大班于。

3）1月11—15日上交幼兒繪畫作品，進行作品展示。

大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫；繪本《加油！雞蛋哥哥》線描畫。

以上作品進行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長欣賞。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇三

為慶祝“六一”兒童節，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。

“我養成好習慣”

6月1日下午2：10――4：10。

行政樓門口。

1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。

2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：

a、黑色粗記號筆1盒。

b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)。

c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。

3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。

a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。

b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。

c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。

d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯系。

1、活動負責人員安排：各班主任。

2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現場維持秩序）。

3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。

一、二年級（最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名）。

三、四年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名）。

五、六年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名）。

獲獎結果納入藝術節班級團體總分，其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發證書。

1、請各班主任注意安全教育，不要發生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。

2、請各班主任注意衛生教育，注意地面、環境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協調和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。

3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。

4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衛生和學生的組織工作，確保活動順利開展。

5、請參與協調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確保活動正常進行。

請網絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇四

“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意！

1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。活動準備：

1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長自帶）。

2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。

3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

（1）活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發給老師！

（2）親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺。

奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！

（4）可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻，永生難忘！

愛我你就畫畫我。

在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了！

放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。

各班展示作品，并合影留念。

感謝家長的大力支持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式達到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。（放輕音樂）成本預算：

單層瓦楞紙3卷，共計333.3元（請領導特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅（此幕布今后還可多次使用）。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇五

各位家長：

金秋十月，舉國同慶，為進一步培養孩子的創造力、想象力和動手能力，增進親子間的感情，體驗親子合作的樂趣，我園將舉行“慶國慶親子創意美術制作”活動。

家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術表現形式創作有趣生動的美術作品。

活動目的：

1、在制作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。

2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。

3、培養幼兒自我展示、交流的能力。

4、培養幼兒審美情趣，體驗自我創造的成就感。

活動內容。

托班、小班幼兒手工制作。

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報。

中班、大班幼兒繪畫展覽。

要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創作一幅以“國慶節”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統一打印名簽。

活動時間。

10月1日~7日親子制作。

10月8日~10日上交作品，交流展示。

10月13日~17日作品評選，優秀作品展覽。

活動評比。

1、評選出本次活動的優秀班級。

2、評選出一二三等獎若干名。

3、頒發獲獎證書、獎品、并照相留念。

請各位家長積極參與，展現你和孩子的共同風采。

______路實驗小學校幼兒園。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇六

暑期培訓接近尾聲，為了豐富孩子們的創作形式，體驗戶外主題課程的快樂，同時增進孩子與家長、老師、同伴的情感，為孩子在杰林畫室留下美好的回憶，我們特組織開展“清涼一夏”手繪太陽帽親子戶外活動。

2、展開豐富的想象，結合平時的教學技法，大膽進行創作;。

3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創作的快樂。

兒童及家長在帽子上現場進行創作繪畫。

7月31日(星期日)上午9:00---12:00(家長自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點候場、集合，9:30開始創作)。

縣委大樓對面(清河岸邊)橋頭廣場。

畫室準備：帽子一頂、丙烯顏料、大小筆刷各一支、凳子。

1、材料準備就緒;。

2、清點人數：各代課教師組織自己所代班級孩子及家長按點名順序依次排隊站好并簽到;。

3、進入主題，介紹活動注意事項;。

4、各負責教師引領家長牽著孩子的手進入指定地點作畫;。

5、各負責教師講解創作具體注意事項及要求，進入創作時間，教師巡回適時指導;。

6、家長帶孩子參觀創作成果;。

7、創作結束;。

8、集體合影;。

9、學員簽退;。

10、整理現場。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇七

活動對象：

早教中心全體寶寶及家長，現場幼兒及家長。

活動目的：

1、帶領寶寶和家長一起捕捉春天的氣息，豐富寶寶的認知。

2、提高寶寶動手操作能力。

3、做好對外宣傳，增加早教中心美譽度。

活動準備：

15米長白布，廣告色（紅，黃，藍，綠，紫，橙，白），涂色刷30支，擴音器一臺，錄音機一臺，小盆40個，小桶8個，大桶1個，衛生紙2卷，條幅8米一條。

活動過程：

1、開場前主持人維持現場秩序，講解活動流程。

2、帶大家一起做律動《照鏡子》《小豬睡覺》。

3、變魔術：用三個礦泉水瓶裝半瓶水，進行搖晃分別變成紅，綠，藍三色，激發家長和寶寶的興趣。

4、宣布主題：繽紛色彩，快樂成長。

5、請家長帶寶寶依次來老師這里領取畫筆和調色盤，小一點的寶寶我們可以選擇用手來作畫。（老師做個別指導）。

6、集體合影。

人員安排：

主持：

簽到（統計人數）：

掛條幅：

照相：

現場協調：

繪畫指導：

放音樂：

物品管(清)理：

要求：統一著工裝。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇八

為慶祝“六一”兒童節，喜迎校慶，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。

“我養成好習慣”

6月1日下午2：10——4：10。

行政樓門口。

1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。

2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：

a、黑色粗記號筆1盒。

b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)。

c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。

3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。

a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。

b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。

c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。

d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯系。

1、活動負責人員安排：各班主任。

2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現場維持秩序）。

3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。

一、二年級（最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名）。

三、四年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名）。

五、六年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名）。

獲獎結果納入藝術節班級團體總分，其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發證書。

1、請各班主任注意安全教育，不要發生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。

2、請各班主任注意衛生教育，注意地面、環境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協調和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。

3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。

4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衛生和學生的組織工作，確保活動順利開展。

5、請參與協調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確保活動正常進行。

請網絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。

由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：

1、一年級——陳文倩、朱思凱。

2、二年級——尹益新、張一偉。

3、三年級——蔣遠翼、鐘小均。

4、四年級——蘇文潔、呂嬋。

5、五年級——虞苗、朱晨圣。

6、六年級——黃亮亮、顧倩。

十二、

教學樓前。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇九

為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子＂從小講究衛生，保護環境＂的.意識，傳遞共建＂延安是我家，環保靠大家＂的理念，結合我班特色課，制定我班慶六一＂親子美工＂活動方案如下：

＂美麗家園快樂成長＂

各班幼兒和家長

通過開展慶祝＂六一＂系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。

1、油畫棒、水彩筆、水粉

2、剪刀、膠棒

3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼

4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

5、各類適合活動的音樂。

1、參賽畫紙規格：a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規則。

4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以＂勤儉節約，變廢為寶＂為主。

5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

6、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇十

在活動之前，老師自己準備各種各樣的小花傘的圖片，然后好好認識一下雨傘的特點。

活動目標。

1、學習不同的花紋，圖案有規律地裝飾傘面。

2、鼓勵幼兒大膽創作，設計自己喜歡的小花傘。

3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

重點難點。

重點：涂顏色的時候，顏色不配合。

難點：在雨傘上面畫出來圖形。

活動準備。

1、幼兒已有裝飾畫的基礎，會用簡單的圖案裝飾服裝，帽子等物品。

2、和幼兒一起觀察不同圖案的花傘。

3、實物傘若干，彩色鉛筆和《幼兒用書·健康，社會與藝術》，畫有傘的'圖案。

活動過程。

（一）、導入部分。

1、欣賞實物傘，重點引導幼兒觀察傘面上的花紋和圖案。

教師:“小朋友們，咱們班上有那么多漂亮的小花傘，你最喜歡那一把？它是什么顏色的？上面的圖案是什么樣的？”

（二）、展開部分。

1、請幼兒打開《幼兒用書·健康，社會與藝術》。教師“小朋友，看，這里有什么？”（傘）。“上面有好看的圖案嗎？”（沒有）“有漂亮的顏色嗎？”（沒有。）“今天老師就請小朋友自己來設計這把雨傘。好嗎？”

2、引導幼兒用圖形有規律地進行裝飾，也可以用自己喜歡的圖案進行裝。

3、幼兒裝飾傘面的過程中，教師提醒幼兒注意坐姿和握筆姿勢，講衛生。

4、活動過程中，表揚積極參與的幼兒，鼓勵大膽動手的幼兒。

（三）結束部分。

展示及欣賞作品。

請幼兒互相說一說，雨傘上涂了什么顏色？畫了哪些好看的裝飾圖形？

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇十一

一、參賽范圍：

本次大賽設幼兒組、小學組、初中組。

二、比賽日程：

1、截稿時間：5月11日。

2、展覽時間：206月1日。

三、參賽要求:。

1、參賽作品：書法(含篆刻)楷、行、草、隸、篆(草、篆書需另附釋文)規格不超過四尺對開;硬筆書法規格為8開;繪畫(國畫山水、花鳥、人物均可)規格限四尺宣紙以內，水粉、水彩、兒童畫規格為4開。

2、在作品背面右下角用鉛筆以正楷注明作者學校(幼兒園)、姓名、年齡、性別、輔導教師和聯系電話。

3、參賽作品不再退稿。

四、評獎辦法：

1、每組每類評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎和優秀輔導教師獎。

2、獲獎作品將于“六一”兒童節期間在安陽市婦女兒童活動中心展覽廳展出。

3、評獎結果請于5月30日起向安陽市婦女兒童活動中心活動部查詢;或請登陸安陽市婦女兒童活動中心網站查詢。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇十二

乾德樓大禮堂。

學生及家長。

以班級為單位，每班分成若干小組，學生和家長合作大幅畫。

未來的城市。

1、繪畫內容要結合主題，繪畫形式自定，現場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協調。

鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。

1、教師交代活動，家長和學生自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。

2、學生、家長作畫，教師巡回指導。

3、作品完成后整理畫具，學生介紹自己的作品。

“迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。

在元旦即將到來之際，我們嵩山小學結合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動，目的是激發幼兒對繪畫活動的興趣，發揮幼兒的想象力，創造力，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，萌發愛祖國、愛家鄉的情感。同時，家長在與孩子共同作畫的過程中，也能增進親子的感情，體驗到創作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個別孩子這方面能力需加強。家長也能看到自己孩子的問題，回去加強引導。總的來說，這個活動受到家長和孩子的喜歡，家長們說幼兒園創設了這個機會讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現自己的想法。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇十三

幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)。

中班組部分幼兒及家長。

以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫。

童心·同夢。

讓家長和孩子在共同的創作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。

1、繪畫內容要結合主題，現場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協調。

白色長布每班一條，顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。

1、各班教師交代介紹活動。

2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內，老師、家長、孩子一起欣賞。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇十四

20xx年12月27日上午9：00——11：00。

大班教室和大禮堂。

大班幼兒及家長。

以班級為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。繪畫主題：未來的城市。

1、繪畫內容要結合主題，繪畫形式自定，現場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協調。

鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。

1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。

2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

“迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇十五

“畫春天”

20xx年3月

各班幼兒和家長

1、春天是一年中最美的季節,通過“畫春天”親子活動,讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景,感受春天的變化。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的向往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創作力得到充分的`發揮。

3、教育幼兒愛護、保護公物、花草樹木等設施,嚴禁幼兒攀摘,亂丟垃圾,并注意安全及環境保護意識。

1、參賽畫紙規格：a3或a4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統一粘貼)。

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

20xx年4月

xx幼兒園

20xx年3月20日

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇十六

1、帶領寶寶和家長一起捕捉春天的.氣息，豐富寶寶的認知。

2、提高寶寶動手操作能力。

3、做好對外宣傳，增加早教中心美譽度。

15米長白布，廣告色(紅，黃，藍，綠，紫，橙，白)，涂色刷30支，擴音器一臺，錄音機一臺，小盆40個，小桶8個，大桶1個，衛生紙2卷，條幅8米一條。

1、開場前主持人維持現場秩序，講解活動流程。

2、帶大家一起做律動《照鏡子》《小豬睡覺》。

3、變魔術：用三個礦泉水瓶裝半瓶水，進行搖晃分別變成紅，綠，藍三色，激發家長和寶寶的興趣。

4、宣布主題：繽紛色彩，快樂成長。

5、請家長帶寶寶依次來老師這里領取畫筆和調色盤，小一點的寶寶我們可以選擇用手來作畫。(老師做個別指導)。

6、集體合影。

主持：

簽到(統計人數)：

掛條幅：

照相：

現場協調：

放音樂：

物品管(清)理：

要求：統一著工裝。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇十七

大班教室和大禮堂。

大班幼兒及家長。

以班級為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。繪畫主題：未來的城市。

1.繪畫內容要結合主題，繪畫形式自定，現場作畫。

2.作品是幼兒和家長共同完成。

3.畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協調。

鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。活動流程：

1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。

2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

“迎新年”親子繪畫《未來的'城市》作品，展示在大禮堂。

為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性。

1.為迎接新年培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫能力。

2.展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。

大班年級組全體幼兒。

1.內容、題材不限。

2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)。

3.紙張規格為8開紙，正面右下角寫明作品題目。

1)x月x日—x月x日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。

2)x月x號日—x月x日進行繪畫制作。大班于。

3)x月x—x日上交幼兒繪畫作品，進行作品展示。

大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫。

以上作品進行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長欣賞。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇十八

“畫春天”

20xx年3月。

各班幼兒和家長。

1、春天是一年中最美的季節，通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的向往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創作力得到充分的發揮。

3、教育幼兒愛護、保護公物、花草樹木等設施，嚴禁幼兒攀摘，亂丟垃圾，并注意安全及環境保護意識。

1、參賽畫紙規格：a3或a4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（由幼兒園統一粘貼）。

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

20xx年4月。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇十九

3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創作的快樂。

:兒童及家長在帽子上現場進行創作繪畫。

:7月31日(星期日)上午9:00---12:00(家長自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點候場、集合，9:30開始創作)。

點:縣委大樓對面(清河岸邊)橋頭廣場。

:

1、材料準備就緒;。

2、清點人數：各代課教師組織自己所代班級孩子及家長按點名順序依次排隊站好并簽到;。

3、進入主題，介紹活動注意事項;。

4、各負責教師引領家長牽著孩子的手進入指定地點作畫;。

5、各負責教師講解創作具體注意事項及要求，進入創作時間，教師巡回適時指導;。

6、家長帶孩子參觀創作成果;。

7、創作結束;。

8、集體合影;。

9、學員簽退;。

10、整理現場。

這里是夢想的起點!這里是成長的樂園!祝福大家度過一個愉快的暑假!祝福親子活動圓滿殊勝!!!!

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇二十

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇二十一

前一階段的冬季運動會活動，取得了一定的人氣效果。為了持續售樓部的人氣，吸引客戶目光，激發顧客潛在的銷售欲望。需要其他活動對項目銷售給予持續加熱。因此建議借元旦之際，舉辦親子繪畫、書法比賽。

活動目的：給項目銷售持續加熱，以加成交量，

活動時間：根據學校放假的時間確定為1月1日。

活動地點：售樓部二樓。

活動主題：描繪怡樂新生活。

活動對象：小區業主的孩子，3歲—12歲。

組別：分為現場作畫和非現場作畫兩種。

現場：繪畫幼兒組(3歲—6歲)。

繪畫少年組(7歲—12歲)。

硬筆書法組、毛筆書法組。(7歲—12歲)。

年齡標準可根據實際情況適當放寬。

非現場完成的作品：不區分年齡。

相關要求：繪畫最好以小區內的景色取景。或者作為小區已經入。

住的小朋友對于新家的描繪。可以為水彩畫、油畫、

素描、國畫。書法的書寫內容由我方提供，最好為項。

目相關的宣傳材料。

所有參賽小朋友必須由家長陪同。

評分標準：是否為我們小區的景色。

作品質量。

參賽者年齡。

作畫時間要求在30—60分鐘之內。

人員構成：裁判組：2-3名附近學校的美術老師或有相關經驗資質。

的人員。

工作組：案場銷售人員。

參賽組;小朋友。

前期宣傳：通過政府渠道，組織學校。

張貼海報。

邀請裁判、嘉賓。

人員統計。

根據報名人數進行分組。

并根據分組與參賽人數購買、準備獎品。

準備工作：統計參賽人員。

進行分組。

現場布置。

活動流程：由家長組織入場。

蒲經理講話、并介紹樓盤及活動相關情況。

請主評嘉賓做活動意義及比賽規則的講解。

進入小區選景。

繪畫開始，由工作人員監督進行現場作畫。

收非現場書畫作品。

由評委、嘉賓進行評比。

收現場書畫作品。

由評委、嘉賓進行評比，

宣布獲獎名單、

由蒲經理和嘉賓進行頒獎。

物品準備：宣傳海報。

畫板，可自帶，也可由售房部準備。

畫筆，顏料。

畫紙。

米字紙。

鋼筆、毛筆。

獎品：每組設一等獎1名，獎青花瓷碗。

1名x5組=5套青花瓷碗。

每組設二等獎2名，獎酸奶機。

2名x5組=10臺酸奶機。

優秀獎若干，獎牛奶杯一個。

所有未得一、二等獎的小朋友。

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇二十二

幼兒繪畫親子活動方案（優秀23篇）篇二十三

以學校的“魚峰歌圩”為平臺，開展慶國慶繪畫比賽，讓孩子們用色彩鮮明的畫來表達廣西的山水美、傳說美、山歌美。表達少數民族地區的人民對祖國的`熱愛，對幸福生活的贊美，營造熱烈、喜慶的氛圍，并促進學校文化建設，決定在學校開展“魚峰歌圩，歌配畫”繪畫比賽活動。

20xx年9月22——28日。

一至六年級全體學生。

1.內容要求：

參加繪畫比賽的學生以少數民族的人民“慶國慶”為本次比賽主題創作一幅畫，表達自己對祖國的熱愛、對幸福生活的贊美。

2.繪畫要求：

a.繪畫形式不限，兒童想象畫、剪紙畫、布貼畫等均可，繪畫材料不限。

b.畫紙統一用4開。

c.色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協調。

3.比賽設兩個組。

少年組(4x6)年級兒童組(1x3)年級。

1.每班上交10幅作品參加比賽，上交時間：20xx年9月28日。

2.政教處組織人員對參賽作品進行統一評比，并按比例進行表彰獎勵。(優秀作品展出在學校宣傳欄)。