閱讀優(yōu)秀作文可以開拓我們的視野，提升我們的文學(xué)修養(yǎng)，讓我們的寫作更富有內(nèi)涵和品味。接下來，我們一起來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，不妨從中汲取一些寫作的智慧。

高一伴我成長范文（18篇）篇一

春風(fēng)柔柔，輕撫我的臉龐;春雨綿綿，滴于我的手掌;你對我的愛濃濃，伴隨我的成長。

從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，你對我的關(guān)懷無微不至，我卻不曾回報過一分，如今想起往事，不禁熱淚盈眶。

在母親嘴中得知，那年我剛出生，不哭不鬧，只是睜著小眼睛看著你們甜甜地笑。父親看著我，從眼眶里流出兩行清泉，父親舔了舔，盡是身為人父的喜悅。

我學(xué)會說話很晚，到兩歲時也只會含糊地說“爸爸”“媽媽”。我想當(dāng)我第一次口齒清楚地叫“爸爸”時，你心里必定暖洋洋的吧。

五歲，我第一次去游樂園，眼中滿是喜悅與好奇，東張西望的，你便只好讓我坐于你寬大的肩頭。當(dāng)我看到別的小朋友手中有像云朵般的棉花糖時，便嚷嚷著要買。你拗不過我，便買下了，我正歡快地吃著，路過一面鏡子時，你驚訝地看著鏡中的自己，發(fā)現(xiàn)頭上滿是棉花糖。我不知所措地看著你滑稽的模樣，本以為你要大發(fā)雷霆，卻不曾想你充滿寵溺地向我笑著，還用那如春風(fēng)般溫暖的大手，撫摸著我稚嫩的臉龐。

六歲，我撒開了你的手，邁進(jìn)了幼兒園，你呆呆地看著我，使我不禁有幾分別扭，我沖你揮手說：“爸爸中午記得來接我哦!”那時，我只看到了你淡淡的笑，卻不知你背過身去偷抹了一把眼淚。

八歲，我驕傲地指著胸前的紅領(lǐng)巾，對你炫耀說：“我已經(jīng)是一名少先隊員了!”你撫摸著我的小腦袋，對我輕輕說：“好孩子，真棒!”聽了你這番話后，我把臉頰抬得更高了，自豪極了。你蹲下身來，用一張溫唇輕貼我的額頭。

十歲，我成為了班長，放學(xué)時我?guī)е嗉壍年犖樽叱鲂ｉT，向著門外的你淡淡地笑著，你又一次呆滯了，看著我充滿活力的臉龐，你心中為我驕傲嗎?是否因我的成長而喜悅。

十二歲，小學(xué)的。

畢業(yè)。

典禮上，你代表全校家長進(jìn)行發(fā)言。我坐在臺下，對臺上的你微笑著，默默為你打氣。演講完畢后你輕松地一躍下臺，來到我的身邊，我為你抹去頭上細(xì)密的汗珠，輕輕地說：“爸，緊張啥，你說的真棒!”你看著我，癡癡地笑。

今年，我十四了，你也到了不惑之年，你又一次輕撫我的臉龐，那雙大手依舊溫暖如春，上面已生了幾個繭子。我仔細(xì)地觀察你，發(fā)現(xiàn)有幾條皺紋爬上了你的眼角，幾絲白發(fā)躲藏于你的縷縷青絲之間。我離家到外地上學(xué)，你經(jīng)歷過很多次于我的分別，每每都是紅了眼眶，你撒開我的手了，放我去他處闖蕩。我必會完成你對我的期望，盡管前方雜草叢生，荊棘滿布，為了你期待的眼神，我也愿放手一搏。

有一種習(xí)慣的比喻是父愛如山，但我知道固執(zhí)如你，你并不想做山，山連綿不斷，高遠(yuǎn)而又責(zé)任重大。你只想做樹，用你無私的父愛，安靜地伴我成長就好。

高一伴我成長范文（18篇）篇二

在校園里，我和同學(xué)們一起快樂的成長。

我們一起學(xué)習(xí)，一起讀書，一起玩耍了四年。我們從不認(rèn)識到認(rèn)識，從陌生到熟悉，可彈指一瞬間，四年就過去了。在這四年里，我們長大了，懂事了！我們已不是從前那個不知天高地厚的小孩子了。想起以前的事情，我就會不禁笑起。一年級，我們在地上打滾；二年級，我們盡情地玩耍；三年級，我們在教室里進(jìn)行各種活動；四年級，我們在教室里看漫畫。

同學(xué)們，我們要分離了，下個學(xué)期我們已不在一班，要分班了，但我永遠(yuǎn)會記住我有這一班共同奮斗了四年的好同學(xué)！

高一伴我成長范文（18篇）篇三

恍惚間，我已經(jīng)是一個初中生了。但一個特殊的癖好卻一直伴隨著我從小學(xué)走了過來，也曾問過我同學(xué)，但他們都說舊書包已經(jīng)丟棄了，但我的“老朋友”們卻伴隨我走到今天。迄今為止，我已經(jīng)珍藏有11個書包了，但這些書包都不是很健全，要么外面光彩如新，里面破爛不堪。要么里面還勉強(qiáng)看的上眼，外面簡直像從垃圾桶里翻出來的一樣。還有幾個干脆裂了幾個大口子，里外都通了。它們現(xiàn)在都光榮“退休”了，但不知道是不是還對我懷恨在心呢？現(xiàn)在的它們，是古董，而在他們陪著我風(fēng)里來，雨里去的時候，卻是我忠實的好伙伴，好朋友。它們都曾任勞任怨的讓我裝進(jìn)去我的學(xué)習(xí)用品，裝進(jìn)去我不斷汲取的知識，裝進(jìn)去我那份可能已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛的童真。我不會說它們有多高尚，因為它們只是在努力完成我給他們的任務(wù)；我不會說它們有多偉大，因為它們只是在我前進(jìn)的路上給了我很多助力?？梢哉f我珍藏著它們并不是為了好看，也不是為了所謂的漂亮，而是為了報答他們，因為——一路上有我的書包陪著我，靠著我，也激勵著我。

那些書包上的傷痕，并不是讓我們摒棄它們的理由，相反，那上面刻畫著的非但不是難看的傷，而是我們成長的見證，是我們前進(jìn)路上的一個個里程碑，或許多年以后如果我們想找回我們那早已失去的童真，也就只能在它們的身上找到答案了吧。

高一伴我成長范文（18篇）篇四

我相信每個人的成長，都是在快樂中度過的。當(dāng)然，我的成長也是無憂無慮、開心快樂的。我健康成長，一部分功勞可是雪兒的。

雪兒，是我們家的貓咪，也是我們的“小天使”呢！

記得有一次，我牙疼得厲害，去醫(yī)院上了藥，才回的家?；氐郊遥异o靜地趴在床上，嘴里塞滿了棉花，十分痛苦。雪兒看見了，跑到我眼前，自己瘋狂的轉(zhuǎn)圈，結(jié)果沒兩下就暈坐地上了。我看了，臉上立刻露出了笑容。雪兒一看，主人笑了，就扒著床沿?fù)u起尾巴來，這可是它的“招牌動作”呢。我輕輕摸著它，疼痛仿佛一下子緩解了許多，這可是它的功勞。

還有一次，我閑著沒事兒，爸爸也還沒回來，就想出書房透透氣。剛一出書房，就看見雪兒躲在門口，我突然靈光一閃，嘿！我可以寫一篇日記！于是我又回了書房，一寫就是半個小時。餓的實在不行了，剛想出去拿巧克力，沒想到雪兒用前爪把門推開了，嘴里叼著一個袋子。我定睛一看，嘿！是我最喜歡吃的巧克力！我謝也不謝，從袋子里抓出一塊就吃。雪兒跑走了，沒過一會兒，它咬著它最喜歡的玩具――羽毛釣竿又跑來了。我一下子明白了，原來這個“小機(jī)靈”是想討好我，讓我和它玩兒呀！我笑著拿起羽毛釣竿，它也搖著尾巴，心滿意足。

雪兒多么機(jī)靈，可愛呀，它陪伴著我成長。

高一伴我成長范文（18篇）篇五

孩提時代，洋娃娃，毛絨熊都不能吸引我的目光，卻是媽媽帶來的連環(huán)畫總是愛不釋手，一看就是一整天。雖然只是一個又一個停頓的畫片，但主人公的悲歡離合卻在我的腦袋瓜里生動起來，讓我歡喜、讓我悲傷。什么《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《尼爾斯騎鵝旅行記》……經(jīng)典而內(nèi)含豐富的的故事，使我的生活充滿流光溢彩。

升入小學(xué)，連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我對知識的渴望，注音讀物成了我的“掌中寶”，我愛上了《西游記》。喜歡唐僧的心思善良，一心向佛；喜歡孫悟空的武藝高強(qiáng)，除暴安良；喜歡八戒的性情乖滑，好吃懶做；喜歡沙僧的老實憨厚，為人質(zhì)樸……書雖讀得費力，我卻在知識的洗濯之下逐漸成長。

隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，痛心清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長久，千里共嬋娟?！睖I撒于岳飛《滿江紅》中的一腔忠憤，碧血丹心。詩詞讓我穿越時空，以現(xiàn)代人的眼光去體味古人的悲歡離合，歲月的陰晴圓缺。讀書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

我依舊喜愛古典名著，我不再是簡單的用眼去看書，而是用心靈去體會書卷中的點滴，用心靈的燭光點亮經(jīng)輪的芬芳，用心靈感悟世間人情冷暖。歷史巨作《三國演義》，羅貫中描繪了多少英雄豪杰不凡的壯志仕途：巧舌如簧，通曉天地的諸葛亮；善用賢才的劉備；一身是膽的趙云；生性多疑的司馬懿；英勇豪邁的曹操……每個人在恢弘的'歷史時代各據(jù)一席之地，譜寫著波瀾跌拓、忠奸善惡與美丑并續(xù)的紛繁帙卷。

我掀起《紅樓夢》有著粗糙質(zhì)感的書卷，鼻尖縈繞的四大觀園里歡樂愉快的氣息，眼前是黛玉從出生到香殞玉碎的悲情故事，腦海中涌現(xiàn)的是一個大家族從繁榮昌盛，逐漸走向消亡的悲劇。黛玉的孤芳自賞之下是深深的自卑，幼時父母相繼離世，她一個人寄人籬下，孤苦伶仃般長大，在一生最美好的年華之中猝然長逝，如流星般短暫，如霓虹般耀眼。合上書本時，我淚滿盈睫，不知是為賈家的支離破碎的感傷，還是對紅顏短暫、寶黛愛情悲劇的惋惜。正是這些跨越經(jīng)年而不朽的巨作引領(lǐng)我從少不喑世的孩子，成長為熱愛文學(xué)的少年。

高一伴我成長范文（18篇）篇六

光陰似箭，歲月如梭，歲月的刻刀無情的劃在父親的臉頰，催促我健康成長，不斷求知。

那年寒冬，風(fēng)霜冷酷地吹打著我稚嫩的臉，使我禁不住的瑟瑟發(fā)抖，是你叫我多穿點衣服，是你叫我多吃點，是你牽著我冰冷的小手上學(xué)，這就是我對小時候父親的印象。

還記得那年春天，我因為貪吃，不少垃圾食品被我嘗了個遍，那真是，太美味了，真令我回味無窮啊，我那可憐的胃可吃不消了，沒辦法只好鬧騰了，實在疼得不行了，便馬上打電話給老爸，哭泣著對他說，我肚子疼，不一會，一個熟悉的身影映入我眼中，爸爸焦急的問我是不是很疼，我無力的點點頭，他二話不說，迅速地抱著我直奔醫(yī)院，可到了夜深人靜之時，我那不聽話的胃，又要折騰了，我哭喊著老爸，立刻從舒坦的床上跳下，來到我身旁，溫柔地問，是不是又疼了？那一晚，從我肚子疼那時起，他一直在身旁，寸步不離，無微不致的照顧我，想到這里，心里總有一種酸楚的感覺，后來，我竟不知不覺的把貪吃的這個壞毛病給改了，每當(dāng)我看見好吃的，就想抓來吃，可一想到父親，便看也不看扭頭離開。

仍記得有一次考試，我胸有成竹地上交試卷，以為能考個不錯的成績，可結(jié)果卻令我大失所望，我灰溜溜的回家了，剛到家門口，我忐忑不安的看了看我的考卷，又想想屋里的人，是告訴父母還是瞞著？那時候的我就好比鍋上的螞蟻，經(jīng)過了一場激烈的思想斗爭，我還是告訴了父母，爸爸微笑地對我說，沒事！下次繼續(xù)努力，相信你，一定會有個好成績。此后的每一次考試，無論得失，父親這句話總會涌現(xiàn)心頭。

老爸，你帶給我太多的寬慰和鼓勵了，我時常自責(zé)自己的慵懶，但現(xiàn)在看來我應(yīng)該更好的把握現(xiàn)在，而不是做無謂的自責(zé)。

努力向前吧！我時常這樣激勵自己，因為，有你在前方不遠(yuǎn)處等著我，有你在無私的付出，有你為我感到自豪。

此時此刻，我真誠的對你說一聲：“辛苦了，老爸！在我的成長路上有你的陪伴，真好！”。

父愛伴我成長高一作文4。

向日葵真的沒有眼淚，因為太陽把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，我也沒有眼淚，因為陽光般的父愛溫暖了我。

——題記。

父愛深沉真摯，或許驚天動地，讓人感慨萬千；或許和風(fēng)細(xì)雨，浸潤兒女心田。父愛如人生的標(biāo)桿，砥礪我們前行；父愛如茫茫大海中的一座燈塔，照亮了光明的道路。

我曾經(jīng)看到過這樣一個故事：說一位父親，在為孩子削蘋果時，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛的奇跡。

父之愛，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。

這讓我想到了我的父親，一個不善言辭、勤勞善良農(nóng)村男人。

醫(yī)院里他見我瑟瑟發(fā)抖，便果斷地脫下大衣，蓋在我身上。他很焦急，我在冒汗，冒的是疼痛后的虛汗，他也在冒汗，冒的汗卻是累出來的。他就這樣背著我樓上樓下的跑著照x片、打b超。我說讓我自己走，可是父親卻嫌我走得太慢怕耽誤病情。等到一系列的檢查完畢，醫(yī)生告訴我們說是急性腸炎，無大礙，只要輸兩天液觀察一下就行。我聽見爸爸長長地舒了一口氣，神情不再那么凝重，他拍拍我肩膀，說：“沒事了。呆會兒輸上液就不疼了。”

我剛躺在病床上，他就開始催促護(hù)士快點來輸液。護(hù)士來了他就開始嘮叨要護(hù)士打針輕點。待護(hù)士走后他才輕輕地坐在病床上。他就這樣靜靜地看著我，直到我閉上眼睛睡了他才輕輕靠在床沿上。我再次睜開眼睛看到了歲月在他臉上刻下的刀刀痕跡，那是愛的痕跡，那是慈父的標(biāo)志！

每次想到這些小事我都會熱淚盈眶，直觸我的心靈。父親總是用他這份細(xì)膩的情感溫暖我，只是他不善于表達(dá)而已。

高一伴我成長范文（18篇）篇七

長大后的我，喜歡靜靜的思考。覺得世界上天空是最美麗的，我每天都能看到它，給了我莫大的力量，讓我伴著暖暖的陽光為著理想奮斗著!

清晨，我伴著時間的腳步來到學(xué)校，記得第一句問候是：“老師好!”然后走向樓梯，進(jìn)入班級，與大家打招呼，覺得很快樂。原來這就是成長。來到座位上，交作業(yè)?？匆娭等丈寻嗉壌驋叩母筛蓛魞舻挠X得好舒服。這就是成長!隨著第一遍鈴聲的響起，我們就進(jìn)入了一個學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我看見了一個個認(rèn)真的身影，那眼神、那神態(tài)，我笑了。我們每個人都長大了!知道了為自己想要的方向努力。原來，這就是成長!我看到了信念，看到了一個一個為理想奔跑的身影，每個人的心理都有一座小小的塔，只有我們慢慢地向上攀爬，帶著信念，才會到達(dá)頂點。

在學(xué)校里，中午的時候，一會和好朋友們?nèi)ゲ賵錾洗蛴鹈颍⒉健覀円苍г惯^、也曾煩惱過、也曾興奮過、也曾哭泣過。帶我們互相安慰過，互相幫助過，成長中，友誼是人生一大美好，朋友，我們要一直快快樂樂的!我愛我的朋友們!朋友也是一種信念。

“我想我一直擁有隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”記得張韶涵的這首隱形的翅膀，給了我信念，讓我在成長的道路上一直奔跑著。

經(jīng)歷許多事，看到許多不公平的現(xiàn)象，原來我長大了，成長這條路，好遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，卻又觸不可及。我覺得成長就像一場戲，每個人扮演著不同的角色。聚光燈下，我還是那個我，我在譜寫著一首跌宕起伏的人生之歌。

自己感動的不一定別人會感動，但要想感動別人就一定要先感動自己。所以要為理想搏!

成長帶著信念奔跑，目標(biāo)向著理想靠。

高一伴我成長范文（18篇）篇八

書籍是人類在未來幸福繁榮的道路上創(chuàng)造的所有奇跡中最復(fù)雜的奇跡！這是蘇聯(lián)著名作家、社會活動家高爾基的名言。耶！書籍是面對困難的指路明燈；孤獨中的一絲希望；悲傷中的一句安慰！在漫長的人生道路上，擁有一本好書是世界上最幸福的事情，因為一本好書與你同在！

暑假里，我讀了很多書，其中一些給我?guī)砹藛⑹荆挥行┙o我?guī)須g笑；還有其他讓我回味無窮的。其中，《成長的滋味》這本書給我的印象最深。這本書讓我明白了很多。

成長是一個永無止境的過程，但我們總是能清晰地聽到它的聲音，在某一天、某一段時間問它的味道，感覺它像風(fēng)吹過臉頰一樣吹過我們的身體。所以，我們小心翼翼地用文字把這些日子和時刻剪下來，做成一個不斷成長的書簽。這就是成長的滋味，只有帶給我們開悟、智慧、財富的書，才伴隨著成長！

長大的滋味就像云，朦朧，飄渺，看不清，也沒必要看清楚。成長過程中有多少刻骨銘心的細(xì)節(jié)都是靠書本陪我們度過的！成長是每個人都必須經(jīng)歷的重要過程。當(dāng)我們剛剛走上成長的道路時，每個人都會迷茫、自信、激動！但是我再也找不到以前的純真了：在公共場合吃棒棒糖，在家里肆無忌憚地看動畫片，看笑話就笑。

“童年”既是一個詩意的詞，也是一個沉重的詞。童年透明的翅膀很渴望飛翔，但同時又要承受童年的艱辛和無奈。在作家的筆下，童年既有燦爛的笑容，也有明朗的笑容。

成長和讀書密不可分，就像魚離不開水，人類離不開空氣。在成長的道路上，“想象力”也許是最重要的文學(xué)因素之一。然而今天，“想象”這個詞用得有些不好。從最廣泛的角度來看，許燦的任何想象的東西都與想象相聯(lián)系，這完全是文字的功勞。沒有文字，就沒有書。對于很多優(yōu)秀的虛構(gòu)文學(xué)作品來說，他們需要的是一部非常奇特而自然的文學(xué)作品。只有這樣，書才能讓人感受到來自苦惱的笑聲。的確，好書是與它們一起成長的！

書籍可以為每個人提供一種像閱讀一樣的思考和參考。拓寬我們的閱讀視野，豐富滋養(yǎng)我們心靈的文學(xué)資源。

書是一個永遠(yuǎn)在身邊的顧問，可以隨時為你提供你需要的東西，你想重復(fù)這個顧問多少次就重復(fù)多少次。這是賽勒斯曾經(jīng)說過的一句話；古今中外的學(xué)者和成功者，總是非常注重積累。知識是積累的，經(jīng)驗也是積累的。又積累在哪里？那肯定是從書上找答案。我們不應(yīng)該“忽略”任何事情。這是中國古代著名詩人鄧闊的座右銘；如果你精讀一本好書，深入挖掘，就能追根溯源，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。這是看書的好方法。這是日本著名人物池田大作的名言。的確，書言出必行。

高一伴我成長范文（18篇）篇九

在我的家里有一個戲曲迷，那就是我的奶奶。在我很小的時候，奶奶就很喜歡聽各種各樣的戲曲，尤其是我們河南的豫劇。有一次，我們?nèi)ス珗@玩，走到一個涼亭那里，有一位老爺爺在唱戲，奶奶馬上停下了腳步，聚精會神的聽著，嘴里還輕聲的跟著唱了起來?；氐郊依?，吃完午飯，我剛準(zhǔn)備午休，就聽到了一陣戲曲聲，原來是奶奶打開了老年唱戲機(jī)，哎！奶奶可真是個“鐵桿戲迷”呀！

跟著奶奶聽了這么多戲曲，令我感觸最深的是經(jīng)典豫劇《花木蘭》，你聽：“劉大哥講話，理太偏，誰說女子不如男……”，滿滿的河南話，這部戲曲描述了這樣一個故事：南北朝時，潘邦犯境，邊關(guān)告急，花木蘭的父親被征兵去打仗，木蘭想：父親年老體弱，弟弟又年幼，于是決定女扮男裝，替父從軍。這部戲帶給了我很多感想，男人能做到的事情女人也可以做到，所以我覺得花木蘭真是個巾幗不讓須眉的女英雄。

作為一個河南人，家里又有奶奶這個老戲迷，豫劇就像一日三餐，成了我生活中必不可少的一部分，陪伴著我成長，耳濡目染，我也慢慢喜歡上了豫劇。

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高一伴我成長范文（18篇）篇十

書，是指揮的象征，是文明的使者，書，是人一生的好老師，是人生路上的指明燈。我們青少年是祖國的未來，所以，我們更要多多讀書，開闊視野。

我在平常也很愛讀書，充實了不少知識，同學(xué)都說是聰明早就了一切，而我認(rèn)為是書早就了這一切。《。

百科。

全書》能讓我們知道世界上不為人知的秘密，《偵探小說》能鍛煉我們的觀察力，思考；關(guān)于儒家道家的書能讓我們明白做人的道理，古圣先賢的思想，讓我們在今后的生活中能好好做人。一些。

勵志小說。

能讓我們更加堅強(qiáng)，知道經(jīng)歷風(fēng)雨才有彩虹，人生路上必然要有一些坎坷，只要以樂觀的心態(tài)去面對，就會成功！要知道，成功與失敗總是為伴！一些感恩的書籍讓我們知道心存感恩；一些雜志是讓我們了解小事的好幫手！看吧，書，它所帶給我們的幫助真大！是我們的良師益友。

書，一定要讀，但也要學(xué)會選書，書，并不全是“寶”，也有“垃圾”，一些很無聊內(nèi)容不健康的書百害無益，書香伴我成長，說明是對我們具有幫助，能夠陶冶情操的書才是我們成長的最好伴侶。如果讀不健康的書，我們的思想會漸漸改變，陰影會遮住我們的心智。所以，我們一定要”多讀書，讀好書”

閱讀，是一種享受，如置身薰衣草田，令人迷醉。

閱讀，是一種情懷，沉醉于書的海洋，盡情遨游！

閱讀，是一種幸福，與書中的主人公分享歡樂，傷心！多么令人滿足。

書，令人難忘，書，如一縷清風(fēng)，從心底吹過，激起陣陣漣漪；書，如涓涓細(xì)流，流過心田，給人陣陣溫暖；書，如陣陣花香，令人心曠神怡！書，好比朋友，慈母，老師，在無形中給予我們幫助，讀書是那樣富有樂趣，牽動人的情緒！

書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓書香永遠(yuǎn)伴我成長！

高一伴我成長范文（18篇）篇十一

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讀書伴我成長高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我曾經(jīng)多少次幻想著這樣一幅畫面：我獨自一人坐在櫻花樹下的秋千上，手中拿著一本書，周圍什么聲音也沒有，偶爾能聽到風(fēng)吹過樹葉“沙沙”的聲音和幾聲清脆的鳥叫，我沉醉在“亂花漸欲迷人眼”的書海之中。那是多么美好的一幅畫面?。∧莻€世界沒有喧鬧，只有平靜，沒有吵鬧，只有我和書。

讀書使我改變。書籍是我在這世界上最真誠的朋友。小時候，我很內(nèi)向，不愛說話，更不愿與人交談，所以沒有小朋友愿意跟我玩?？晌姨貏e喜歡看書，不太認(rèn)識字，就讓媽媽給我讀。從書中，我學(xué)到了很多，漸漸變得活潑起來了。

讀書使我成長。當(dāng)我徜徉在書海中時，總會領(lǐng)悟“為有源頭活水來”這樣的道理。

當(dāng)我讀到這樣的文字：“但我有著向命運挑戰(zhàn)的個性，雖然屢經(jīng)挫敗，我絕不輕從。我能頑強(qiáng)地活著，活到現(xiàn)在，就在于：相信未來，熱愛生命”，我頓悟到：不管人生多么艱辛，不論命運多么坎坷，都必須越挫越勇，堅忍不拔，百折不回，忍辱負(fù)重，向命運挑戰(zhàn)，實現(xiàn)生命價值，就像詩中寫的“相信未來，熱愛生命”。

當(dāng)我讀到一位母親給她20歲女兒寫的一封信時，我明白了母愛的偉大，就像楊子說的'“愛有時候是非常非常寂寞的，不可說的。這是一條潛伏在海洋深處的一股暖流，無聲息，無波浪的、緩緩的，卻是永恒地流動。”是的，讓我們讓心念乘著翅膀，飛翔在愛的世界里吧。從讀書中，讓我長大，讓我明白人生的意義，讓我放縱在無限地擴(kuò)大的書的世界中。

讀書使我快樂。當(dāng)我心情煩悶時，我總會先想起書，當(dāng)我沉醉在書的世界中時，總會忘記一切，投入書中的角色中去。當(dāng)看到書中主人公悲慘的遭遇，我會情不自禁流下悲傷的眼淚，當(dāng)我看到主人公的有趣的經(jīng)歷，我會忍不住放聲大笑。讀書是世界上最好的“止痛藥”。

讀書使我幸福?！耙粋€人能愛而有能被愛是幸福的，曾經(jīng)愛而又被愛的人生是美好的”，這是楊子送給兒子?xùn)|東的話。當(dāng)我讀到這句時，心中不自覺涌上一股暖流，這時我才明白我有多幸福，我愛我的親人，朋友，同樣，他們也愛我，我的人生是這樣完美。讀書帶給我幸福的感覺。我愛讀書。

書籍是冬日里的一縷陽光，融化心靈的堅冰；書籍是一泓清泉，滋潤著干涸的心田；書籍是茫茫大海上的一座燈塔，指引著迷茫路途中的人們；書籍是一把金鑰匙，為你開啟通向成功的大門。

書能給人提供多種意義：生命的意義，生活的意義，學(xué)習(xí)的意義，書里有各種各樣的人生，書使我們的生活更加精彩。書有著說不盡的好處。

韓愈曾說道“讀書患不多，思義患不明”，周總理曾講道“為中華崛起而讀書”。書是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧。讀書伴我快樂成長。

高一伴我成長范文（18篇）篇十二

獨坐窗前，且聽風(fēng)吟。一陣風(fēng)吹過，醉人的花香撲鼻而來，沁人心脾，讓人心曠神怡。樹上的鳥兒隱匿在樹葉中，一唱一和，聲音此起彼伏，撥弄著我的心弦，我的思緒又回到了那段因自信而精彩的日子。

班上在推薦演講比賽的人選，我是班上最內(nèi)向的孩子，自然是對老師的挑選不報任何希望的;然而，命運卻又展現(xiàn)它戲劇性的一面。在老師大聲公布最后的人選時，所有人包括我都吃驚地張開了萬丈深淵般的嘴巴—我將代表班級去參加演講比賽。

下課后老師找到了我，對我說“之所以選你，是因為你平時不夠自信;低下頭，我們只能看見大地的陰影;抬起頭，你會看到一片燦爛的天空;老師的目光清澈見底，仿佛一汪山泉，打我心上流過;我的臉上留下點點淚漬。我下定決心，一定要為班級爭光。

每天傍晚，晚自習(xí)的教室里都不見了我的蹤影，而在學(xué)校另一頭的舞蹈房里，我總是準(zhǔn)時找到音樂老師，在她的指導(dǎo)下，我如同一棵在春雨中發(fā)芽的小樹，盡情地汲取養(yǎng)分，在湛藍(lán)的天空下展示自己的口才;自信的種子，宛若雨后的春筍一般，拼命地生長，長成了一株風(fēng)情萬種，枝葉萬千的桃花樹，花瓣飄飛在舞房，香氣氤氳著我的內(nèi)心。

比賽的日期如東升的紅日般，如期而至;舞臺下，各班的選手們都在為自己的演講準(zhǔn)備著。我此刻卻緊張不已，豆大的汗珠從發(fā)間滑落，打濕了雪白的衣領(lǐng)。一只手忽然出現(xiàn)，撫在了我的肩頭，沉穩(wěn)而有力，老師定定地看著我，面容靜穆，但火熱的激情與鼓舞透過清澈的目光與有力的手掌化作一股不可阻擋的熱流，在我的胸膛激蕩，喚醒被壓抑的自信。

站在臺上，我的臉頓時紅得如發(fā)怒的晚霞，身體也不由自主地顫抖;巨大的聚光燈下，我似乎能感受到自信的“小桃樹”在迅速地衰敗、枯萎。然而老師的目光與厚重的手掌再度在腦海中浮現(xiàn)，自信之火又在身體中復(fù)燃。

頓時，我精神抖擻，口若懸河地開始了演說;說著說著，身體竟不由自主地動了起來，情感感染了每一個人。評委們的臉上有了笑意，我也結(jié)束了激情澎湃的演講。

賽后，已是下午，我望著天空，洋溢著自信的微笑。成長不正是因為自信才會如此美好嗎!老師先前鼓勵的話又在我耳畔響起：“低下頭，我們只能看見大地的陰影;抬起頭，你會看到一片燦爛的天空……”

高一伴我成長范文（18篇）篇十三

在我眼中，有智慧的人，就是那些學(xué)識淵博，酷愛讀書的人。

從我記事起，媽媽就手捧著一本書，給我講故事，教我背古詩，讓我感受到書的魅力。我自出生以來，無數(shù)次地接觸書籍，接觸古詩，享受書帶來的喜怒哀樂，真切的地聆聽古代詩人的心聲。李白的詩氣壯山河，杜甫的詩有的氣魄雄渾，有的沉郁悲愴。白居易的詩直如白話，通俗易懂。這都是古代詩人的杰作。徜徉書的世界，增長知識和智慧。在同伴中，我覺得我更加智慧和聰明。

上了小學(xué)之后，我開始接觸更多的書籍，很多中國名著和少部分外國名著。我體驗了兩萬里的海底歷險，西頓講述了一個個催人淚下的動物故事，毛利媽媽含辛茹苦培養(yǎng)四個兒子的狼王夢都未實現(xiàn)，沈石溪與狐貍的故事，尼爾斯和他的大白鵝環(huán)游世界。讓我陶醉于書中美好的情感世界。我第一次接觸外國名著，一開始不太喜歡，他們那非常羅嗦的名字讓我很頭大。感到了又好氣，又陌生，特別是儒勒·凡爾納筆下的.福格，帶領(lǐng)我環(huán)球之旅，讓我越看越暈，什么倫敦，什么蘇伊士，什么加爾各答，什么洛杉磯，紐約，我英明神武的大腦程序全亂了，不看了！不看了！不看了！只有囫圇吞棗的看了個熱鬧就不看了。

上了高中之后，我們有了地理課之后，我對世界有了一個新的認(rèn)識，開始大量了解外國知識，從二戰(zhàn)，到兩伊，從沙漠風(fēng)暴，到利比亞戰(zhàn)爭，但主要還是要從外國作家和名著中了解得更為詳細(xì)。如前蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，寫出了和保爾。柯察金一樣的前蘇聯(lián)老一輩為了革命而勇于獻(xiàn)身的崇高精神，高爾基的《童年》顯示了沙俄統(tǒng)治的黑暗。于是我就有了再次翻開《八十天環(huán)游地球》的欲望，福格每到一個地方，我都知道是哪個國家或那個半球，太有趣了，再次閱讀，收獲竟是如此的差異。就像是在看小學(xué)二年級的英語書一樣，小菜一碟。同一本書，每一次讀都有不一樣的收獲！空余時間我一直在讀書，從書中獲取知識，從而來豐富自己。

我喜歡書香的味道，我愿意在閱讀中慢慢長大，讓智慧伴我成長。

高一伴我成長范文（18篇）篇十四

成長路上，老師地教導(dǎo)聲無處不在?？梢哉f從幼兒園到小學(xué)，再到現(xiàn)在，老師無不盡心盡力低培養(yǎng)我們。在我腦海里，最難忘的還是那一次。

那是初三第一次化學(xué)月考后，我自我感覺還行，也和同學(xué)聊了幾題，覺得應(yīng)該考得還行，也很期待成績公布。直到考試后的第一節(jié)化學(xué)課，老師來評講試卷，她先報了遍選擇題答案，讓我們自己對下。

幾天后，成績出來了，老師拿著試卷來班里，一個一個發(fā)：“××四十八，×××四十五……×××三十三?！?/p>

我內(nèi)心一直忐忑不安，緊張地手心出汗，腿直發(fā)抖，都發(fā)到三十三了，還沒到我，我究竟考得多差啊，完了！

老師終于報到了我的名字：“三十一，好好地反思下……”

我哆哆嗦嗦地走上去，低著頭，不敢直視老師，同學(xué)。拿了試卷，迅速走回座位，撐頭沉思：這次怎么會考得這么差，到底是因為什么，粗心還是沒用心。一節(jié)課都在想著心事，沒怎么聽。

課后，果然不出所料，被老師叫到了辦公室。老師看了看我的試卷，跟我說：“這次怎么是回事，可沒考好啊，班里倒數(shù)的了！”

看著老師有點生氣的樣子，我不敢說什么，更不想找借口去自欺欺人。

老師拍拍我的肩，說：“不管是因為什么，你都要調(diào)整過來，這應(yīng)該不是你的正常水平吧，你也不會就滿足于此吧。”

我點點頭，老師又說：“如果是粗心，你就要想辦法，在平時的作業(yè)練習(xí)中就要認(rèn)真對待，仔細(xì)做，不犯小錯。會的一定要做對，平時老是粗心，考試時可能會很細(xì)心？所以習(xí)慣要平時慢慢培養(yǎng)。聽見了嗎？”

時至今日，耳邊仍有教導(dǎo)聲。老師和藹地說：“如果有的地方不會及時來問我，不要等著老師來講。好吧，回去拿張紙，寫下對這次考試的反思吧，字?jǐn)?shù)不做要求，好好想想，回教室去吧?！?/p>

化學(xué)老師那次教導(dǎo)，讓我反思了許多，我學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，是否認(rèn)真，用心，或只是敷衍了事。從那天之后我在努力改掉自己的陋習(xí)，也慢慢對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，尤其對化學(xué)，蠻喜歡的，能感受許多樂趣。

時光飛逝，光陰似箭，老師聲聲教導(dǎo)，伴我成長……。

高一伴我成長范文（18篇）篇十五

在我們的生活中，有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè);有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫;有的同學(xué)亂扔垃圾;有的同學(xué)勤儉節(jié)約……這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會毀掉一個人。巴金曾經(jīng)說過：“孩子的教育成功，從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！?/p>

在我的成長過程中，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話?！彼裕瑥奈疑嫌變簣@起，我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時候，我已經(jīng)認(rèn)識了一些字，不過，那時候我認(rèn)識的字還不多，只能讀一些配著圖片的書，通過那時候媽媽的講解，我知道了：白雪公主的美麗﹑善良;知道了王后的陰險﹑可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。

上了小學(xué)，我隨著識字的增多，讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書：有科學(xué)性的108個奇觀;有趣味性強(qiáng)的漫畫版三毛;有校園風(fēng)格的淘氣包馬小跳……每當(dāng)我寫完作業(yè)或有空的時候就坐在書桌旁，打開臺燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細(xì)﹑認(rèn)真的看。這些書仿佛帶我走進(jìn)了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當(dāng)作我的好朋友，當(dāng)作我的好老師。

生活中，每個人都有優(yōu)點和缺點，都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，重要的是，我們?nèi)绾伟堰@些不良習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)楹昧?xí)慣，下面聽我來給你們敘述一下我是怎樣做的吧。

在小學(xué)時，我學(xué)習(xí)不太好，壞習(xí)慣也比較多，比如：作業(yè)沒寫完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫了，不寫了，現(xiàn)在作業(yè)多死了?！钡F(xiàn)在看來，寫以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。后來，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的學(xué)生，于是，那段時間，我一直按時完成作業(yè)，同學(xué)們都說我變了?？蓻]過幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點演的，正好是我寫作業(yè)的時間，太巧了!于是，我白天也不學(xué)，光想著這些電視劇，晚上也不寫作業(yè)，成天光想著電視劇，想得我好不容易上升了一點點的成績又落了下來，唉!

最后，我改變了一切，我每天按時完成作業(yè)，晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，成績在不斷提高，這時的我才明白：養(yǎng)成良好的習(xí)慣原來有這么大的用處!

現(xiàn)在，我成為了一名光榮的初中生，而好習(xí)慣一直伴隨著我，在一直走，一直走……。

一個好習(xí)慣足以讓人終生受益，一個好的習(xí)慣足以讓人永留人心。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的.作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點到八點寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。

在這個寒假中，我也養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，那就是有規(guī)律的生活，充分的利用時間。

前兩天，我讀到唐寶民的一篇名為《成功，取決于晚上八點到十點》的文章，深有感觸，所以，為了充分利用時間，我也定了一個計劃。

明天，就要和“計劃”一起生活了，雖然有些緊張，但更多的是喜悅。

“叮鈴鈴……”，鬧鐘一響，我興奮地起了床。信心滿滿的洗漱之后，和“計劃”一起來到了學(xué)習(xí)桌前。聽它的指揮，我輕松地完成了第一項作業(yè)??背單詞，而且，效果還不錯呢!

有先進(jìn)思想的它告訴我勞逸結(jié)合，既沒耽誤玩兒也沒耽誤學(xué)。不一會兒，就隨著時間的流逝把所有作業(yè)都寫完了(一天中的)，還幫媽媽干了許多家務(wù)呢!

經(jīng)過一天有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，我終于知道了什么叫“高效率學(xué)習(xí)”。是的，學(xué)習(xí)要有方法，有好的學(xué)習(xí)方法就能事半功倍。而我剛學(xué)到的學(xué)習(xí)方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。

其實，好習(xí)慣是一點一點培養(yǎng)起來的，慢慢就可以積少成多。

當(dāng)然，好習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。我也會堅持下去，讓它成為伴我一生的好習(xí)慣。

讓我們行動起來，去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的好習(xí)慣吧!

什么是“習(xí)慣”?我認(rèn)為，習(xí)慣是我們長期重復(fù)的做某件事情，逐漸養(yǎng)成的活動。例如，你用筷子吃飯，用右手寫字，以及每日的洗漱等等，俗話說得好“冰凍三尺，非一日之寒”，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，一個好的習(xí)慣，可以影響我們的一生，使我們終生受益。

我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：有一個人去應(yīng)聘一家汽車公司，許多人的學(xué)歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬著頭皮去應(yīng)聘了。他從小到大都養(yǎng)成了一個習(xí)慣——看見地上有廢紙就隨手撿起來。一天，他走進(jìn)這家公司的董事長的辦公室，看見地上有紙，就習(xí)慣性地把那張廢紙撿了起來，放進(jìn)垃圾桶。董事長看見了，非常感動，對那個人說：“恭喜你，你被錄取了!”就這樣，他從上千名應(yīng)聘者中脫穎而出。我們聽了，感到不可思議，就這么一個撿廢紙的小舉動就會被一個規(guī)模如此之大的公司錄取，這有點做夢的感覺。我覺得，他的成功并不是偶然的，而是源于他有一個良好的習(xí)慣。

我也有很多好習(xí)慣，如：愛看書;每天回家第一件事情就是做作業(yè)，然后再去打籃球或者乒乓球鍛煉身體;每天上課前都要預(yù)習(xí)新課，課后要復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容、鞏固所學(xué)的知識;每天堅持拉半個小時的小提琴。我的好習(xí)慣是靠每天都去做、并且認(rèn)真地去做養(yǎng)成的。我愛看書是受爸爸媽媽的影響，在我很小的時候，每天晚上吃過飯，我就見爸爸媽媽坐在那兒不是讀書，就是看報，我就問：“爸爸，書好看嗎?”爸爸說：“你不是愛玩嗎?爸爸告訴你，書是你最好的玩伴，它能陪伴你一生?！睆拇艘院螅揖蛺凵狭丝磿?，從小時候的《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》，到現(xiàn)在的《三國演義》、《水滸傳》、《老人與海》等等中外名著。書就是我最好的朋友，最好的老師。讀書，能使我增長知識;讀書，能使我悟出許多道理;更重要的是讀書能使我心胸開闊。每天回家先做作業(yè)，并且堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這個好習(xí)慣的養(yǎng)成，使我的學(xué)習(xí)成績在慢慢提高，而且學(xué)習(xí)起來也不覺得吃力，起到了事半功倍的效果。每天堅持拉小提琴，能豐富我的業(yè)余生活。

記得三年級的時候，老師經(jīng)常讓我們背的一句話就是：播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲品德;播種品德，收獲命運。雖然那時我對這句話并不完全理解，但我知道習(xí)慣對一個人一生的成敗一定是起決定作用的。

同學(xué)們，生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，共同養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長吧!

高一伴我成長范文（18篇）篇十六

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊！書是我們生活中的一部分，它帶給了我們知識，帶給了我們快樂，人類的生活離不開書的陪伴，書，早已成為了我們獲取知識的一個很大的途徑。

俗話說的好：“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。書，當(dāng)然是用來閱讀的，但是，何為閱讀呢？有的人可能會說，閱讀就是看，把一本書看下來，這便是閱讀了。對于這個觀點，我并不贊同，我認(rèn)為書是知識的另外一種表現(xiàn)形式，也就是說一本書中的文字里蘊(yùn)含的就是這本書的作者的知識與智慧，這些知識是作者的，可如何把作者的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識呢？靠的就是閱讀，因此，閱讀就是把他人的知識吸收過來，成為自己的知識的這么一個過程，也可以說是一個成長的過程。所以，閱讀就是成長，成長和閱讀是想通的。

??！我已離不開閱讀了！

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高一伴我成長范文（18篇）篇十七

翻開腦海中的那本百寶書，我看見了這一句名言:。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。這讓我知道要愛閱讀。讓我們一起去書海里遨游一番。兒童文學(xué)、格林童話、雷鋒的故事、史記……我都愛看。但是有一本書讓我至今難以忘懷——假如給我三天光明。因為這故事是海倫?凱勒親身經(jīng)歷的一些大事。這本書的主要內(nèi)容:海倫出生沒多久，就得了一場大病。病魔差點兒奪走了她的生命，現(xiàn)在命是保住了。但是她眼睛看不清、耳朵聽不見、有口難言。

自從海倫上了學(xué)校，認(rèn)識了一個名叫貝爾的博士。之后考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后當(dāng)了女作家。海倫經(jīng)常想如果她有三天光明，她會看:老師、家人、同學(xué)、朋友和古尼羅河略的神和女神……讀完之后讓我感觸很深的事是:海倫?凱勒的樂觀向上的精神，她的勇敢讓我非常敬佩。而在生活中也有很多的例子，比如:女作家以“一片冰心在玉壺”為名的---冰心。“世事滄桑心事定，胸中海岳夢中飛”，這是1924年梁啟超書贈冰心的一副對聯(lián)，至今它仍掛在冰心家的客廳中央。

高一伴我成長范文（18篇）篇十八

一個好習(xí)慣足以讓人終生受益，一個好的習(xí)慣足以讓人永留人心。小編收集了好習(xí)慣伴我成長的。

作文。

歡迎閱讀。

在我們的生活中，有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè);有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫;有的同學(xué)亂扔垃圾;有的同學(xué)勤儉節(jié)約……這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會毀掉一個人。巴金曾經(jīng)說過：“孩子的教育成功，從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！?/p>

在我的成長過程中，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話?！彼裕瑥奈疑嫌變簣@起，我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時候，我已經(jīng)認(rèn)識了一些字，不過，那時候我認(rèn)識的字還不多，只能讀一些配著圖片的書，通過那時候媽媽的講解，我知道了：白雪公主的美麗﹑善良;知道了王后的陰險﹑可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。

上了小學(xué)，我隨著識字的增多，讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書：有科學(xué)性的108個奇觀;有趣味性強(qiáng)的漫畫版三毛;有校園風(fēng)格的淘氣包馬小跳……每當(dāng)我寫完作業(yè)或有空的時候就坐在書桌旁，打開臺燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細(xì)﹑認(rèn)真的看。這些書仿佛帶我走進(jìn)了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當(dāng)作我的好朋友，當(dāng)作我的好老師。

生活中，每個人都有優(yōu)點和缺點，都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，重要的是，我們?nèi)绾伟堰@些不良習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)楹昧?xí)慣，下面聽我來給你們敘述一下我是怎樣做的吧。

在小學(xué)時，我學(xué)習(xí)不太好，壞習(xí)慣也比較多，比如：作業(yè)沒寫完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫了，不寫了，現(xiàn)在作業(yè)多死了?！钡F(xiàn)在看來，寫以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。后來，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的學(xué)生，于是，那段時間，我一直按時完成作業(yè)，同學(xué)們都說我變了。可沒過幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點演的，正好是我寫作業(yè)的時間，太巧了!于是，我白天也不學(xué)，光想著這些電視劇，晚上也不寫作業(yè)，成天光想著電視劇，想得我好不容易上升了一點點的成績又落了下來，唉!

最后，我改變了一切，我每天按時完成作業(yè)，晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，成績在不斷提高，這時的我才明白：養(yǎng)成良好的習(xí)慣原來有這么大的用處!

現(xiàn)在，我成為了一名光榮的初中生，而好習(xí)慣一直伴隨著我，在一直走，一直走……。

一個好習(xí)慣足以讓人終生受益，一個好的習(xí)慣足以讓人永留人心。

法

國學(xué)。

者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點到八點寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。

在這個寒假中，我也養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，那就是有規(guī)律的生活，充分的利用時間。

前兩天，我讀到唐寶民的一篇名為《成功，取決于晚上八點到十點》的文章，深有感觸，所以，為了充分利用時間，我也定了一個計劃。

明天，就要和“計劃”一起生活了，雖然有些緊張，但更多的是喜悅。

“叮鈴鈴……”，鬧鐘一響，我興奮地起了床。信心滿滿的洗漱之后，和“計劃”一起來到了學(xué)習(xí)桌前。聽它的指揮，我輕松地完成了第一項作業(yè)背單詞，而且，效果還不錯呢!

有先進(jìn)思想的它告訴我勞逸結(jié)合，既沒耽誤玩兒也沒耽誤學(xué)。不一會兒，就隨著時間的流逝把所有作業(yè)都寫完了(一天中的)，還幫媽媽干了許多家務(wù)呢!

經(jīng)過一天有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，我終于知道了什么叫“高效率學(xué)習(xí)”。是的，學(xué)習(xí)要有方法，有好的學(xué)習(xí)方法就能事半功倍。而我剛學(xué)到的學(xué)習(xí)方法就是制定。

學(xué)習(xí)計劃。

其實，好習(xí)慣是一點一點培養(yǎng)起來的，慢慢就可以積少成多。

當(dāng)然，好習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。我也會堅持下去，讓它成為伴我一生的好習(xí)慣。

讓我們行動起來，去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的好習(xí)慣吧!

什么是“習(xí)慣”?我認(rèn)為，習(xí)慣是我們長期重復(fù)的做某件事情，逐漸養(yǎng)成的活動。例如，你用筷子吃飯，用右手寫字，以及每日的洗漱等等，俗話說得好“冰凍三尺，非一日之寒”，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，一個好的習(xí)慣，可以影響我們的一生，使我們終生受益。

我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：有一個人去應(yīng)聘一家汽車公司，許多人的學(xué)歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬著頭皮去應(yīng)聘了。他從小到大都養(yǎng)成了一個習(xí)慣——看見地上有廢紙就隨手撿起來。一天，他走進(jìn)這家公司的董事長的辦公室，看見地上有紙，就習(xí)慣性地把那張廢紙撿了起來，放進(jìn)垃圾桶。董事長看見了，非常感動，對那個人說：“恭喜你，你被錄取了!”就這樣，他從上千名應(yīng)聘者中脫穎而出。我們聽了，感到不可思議，就這么一個撿廢紙的小舉動就會被一個規(guī)模如此之大的公司錄取，這有點做夢的感覺。我覺得，他的成功并不是偶然的，而是源于他有一個良好的習(xí)慣。

我也有很多好習(xí)慣，如：愛看書;每天回家第一件事情就是做作業(yè)，然后再去打籃球或者乒乓球鍛煉身體;每天上課前都要預(yù)習(xí)新課，課后要復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容、鞏固所學(xué)的知識;每天堅持拉半個小時的小提琴。我的好習(xí)慣是靠每天都去做、并且認(rèn)真地去做養(yǎng)成的。我愛看書是受爸爸媽媽的影響，在我很小的時候，每天晚上吃過飯，我就見爸爸媽媽坐在那兒不是讀書，就是看報，我就問：“爸爸，書好看嗎?”爸爸說：“你不是愛玩嗎?爸爸告訴你，書是你最好的玩伴，它能陪伴你一生。”從此以后，我就愛上了看書，從小時候的《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》，到現(xiàn)在的《三國演義》、《水滸傳》、《老人與?！返鹊戎型饷?。書就是我最好的朋友，最好的老師。讀書，能使我增長知識;讀書，能使我悟出許多道理;更重要的是讀書能使我心胸開闊。每天回家先做作業(yè)，并且堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這個好習(xí)慣的養(yǎng)成，使我的學(xué)習(xí)成績在慢慢提高，而且學(xué)習(xí)起來也不覺得吃力，起到了事半功倍的效果。每天堅持拉小提琴，能豐富我的業(yè)余生活。

記得三年級的時候，老師經(jīng)常讓我們背的一句話就是：播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲品德;播種品德，收獲命運。雖然那時我對這句話并不完全理解，但我知道習(xí)慣對一個人一生的成敗一定是起決定作用的。

同學(xué)們，生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，共同養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長吧!