調研報告的撰寫需要保持客觀、準確和詳盡的原則，以確保報告的可靠性和可信度。對于初學者來說，以下的調研報告范文可以為你提供一些寫作的靈感。

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇一

今年以來，漳平廣電局積極發揮新聞媒體的作用，在堅持正確輿論導向、服務地方經濟社會發展、做好各項業務工作的同時，繼續嚴格落實《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》以及有關規定，把教育青少年、維護青少年的合法權益視為己任，在預防和減少青少年違法犯罪，引導青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，鼓勵青少年積極投身于社會主義的現代化建設、投身于我市的改革、發展等方面發揮了積極的作用，現將本年度預防青少年違法犯罪工作總結如下：

xx市廣電局領導高度重視預防青少年違法犯罪工作，將此項工作列入局、臺工作議程和每年的宣傳工作計劃中。成立了以廣電局局長、廣播電視臺臺長易明金為組長，分管新聞宣傳工作的游華東副局長為副組長，新聞部、專題部、制作部等部門負責人為成員的預防青少年違法犯罪工作領導小組。經常性的組織小組成員認真學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律、法規，深刻領會立法精神，熟悉法律條文，通過學習使大家充分認識到預防青少年違法犯罪和依法維護青少年合法權益是一項長期復雜的重要工作，需要廣電宣傳部門常抓不懈的堅持下去。

為此，xx市廣電局首先實行了“一崗雙責”，形成局長親自抓，分管領導具體抓，班子成員分頭抓，部門領導齊抓共管的領導格局；其次是做到計劃目標到位，制訂年度工作計劃，在年度宣傳工作中，做到向局屬各股室和基層廣電站輻射，目標分解，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。

為了保護青少年的身心健康，并對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治，xx市廣電局充分發揮宣傳部門的職能優勢，在廣播電視臺開設了一系列相關欄目。在廣播方面，以《音樂之聲》為平臺，接受青少年學生的點歌、祝福，并通過主持人講故事、講述發生在青少年身邊的日常事情等形式來陶冶青少年的情操和教育青少年如何提高自身的防范意識及自我保護能力，深受廣大青少年的喜愛。在電視方面，及時在《漳平新聞》欄目中播出預防青少年犯罪新聞，宣傳報道青少年中的先進典型，及時、正確的報道市委、市政府關心青少年工作、確實保護青少年合法權益等的相關新聞，今年以來共計播出此類新聞23條次。在反映社會熱點、難點問題、規范社會秩序為宗旨的專題節目《周末話題》中，今年以來先后播發了《奉獻青春、磨礪自我》、《真情關愛留守兒童》、《珍愛生活、遠離傳銷》等5期有關預防青少年違法犯罪、保護健康成長的專題片。這些措施，為青少年營造了一個法制保護的良好空間，形成全社會共同重視關心的良好氛圍，使青少年能身心舒展地健康成長。

圍繞著日常工作，xx市廣電局積極鼓勵記者深入社區，采訪挖掘青少年開展的一些有益活動，比如說，科技小發明小制作、讀書演講比賽、社區青年志愿者服務隊、社區青少年維權崗等活動，用電視新聞的形式營造文明、健康、和諧、愉快的社區文化氛圍，在青少年中倡導健康、正確的娛樂生活方式。

此外，xx市廣電局還把鏡頭和視角對準了弱勢的青少年群體，比如外來務工人員子女、貧困學生、山區兒童等等，力求給他們更多的關愛和幫助。例如，每年高考結束后，電視臺都開設了《圓夢大學》專欄，記者深入到偏遠的山區進行采訪，報道一批品學兼優、家庭困難的高三畢業生的感人事跡，呼吁社會各界積極行動起來，加入到愛心助學的行列中，讓更多的貧困大學生圓夢大學。

今年以來，xx市廣電局積極配合市教育局、司法局、工商局、文化局等部門開展預防青少年違法犯罪工作，對一些有礙于青少年健康成長的行為進行明查暗訪，并進行曝光。比如，學校周圍的網吧、非法書刊銷售點以及游戲廳等場所已經成為引發青少年違法犯罪的不安定因素，學校和家長反映十分強烈，為此我們同公安、文化等部門配合，對網吧是否有接待未成年人、是否有超時經營，文化市場是否出售違禁、盜版書籍、音像制品等進行檢查，適時地進行曝光。同時，還與市司法局配合，到各中小學校開展法律進校園等活動，與工商部門配合，在《漳平新聞》中開辟“紅盾·維權”欄目，全方位宣傳報道市工商部門開展“整頓校園周邊環境、校園食堂食品衛生整治”等活動，營造良好的校園周邊環境。此外，對相關部門打擊侵害青少年合法權益的新聞，新聞部優先給予宣傳報道，對于學校自身開展的與青少年有關的活動，我們都及時派出精干記者予以宣傳報道。

隨著時代的進步與社會的發展，青少年的思想道德觀念等正發生著變化，青少年的權益也還面臨著嚴峻的挑戰，在新形勢下，預防青少年違法犯罪活動被提升到了更為重要的地位，給我們帶來了新的挑戰與壓力，我們將繼續發揮輿論宣傳、監督的作用，提高工作水平，創新方式方法，弘揚先進典型，旗幟鮮明的抨擊和鞭撻不利于青少年成長的行為及現象，把“預防青少年違法犯罪”工作擺在更加突出的位置，引導更多的人來關注青少年的成長，為我市預防青少年違法犯罪工作做出更大的貢獻。

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇二

在區黨委、政府的大力支持下，我校預防青少年違法犯罪工作，緊緊圍繞“減少和預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長”這條主線，進一步發揮預防青少年違法犯罪工作領導小組的職能，切實加強預防青少年違法犯罪工作的深入開展，促進各項工作措施的全面落實，根據市、縣預防青少年違法犯罪工作任務要求，開展了一系列活動，確保社會的穩定發展做出了應有的貢獻。

深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我校社會穩定做出貢獻。

為使“預防青少年違法犯罪”工作有效進行，根據我校實際情況對鎮預防青少年違法犯罪工作領導小組進行調整、充實與完善：由校長任組長，副校長任副組長，鎮派出所所長任法制校長。。各成員單位按照領導小組的統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離犯罪、遵紀守法創造出良好的外部環境。

1、鞏固和完善課堂教學主陣地。采取傳授法律知識和提高文化知識相結合、法制教育和思想道德教育相結合的方法，根據課堂改革和教學要求，將法制教育納入正常的教學計劃，同時，在校內還專門設立廣播站、板報及櫥窗等法制宣傳欄。

2、加強依法治校工作。各校進一步建立和完善各項規章制度，把學校的各項管理工作納入法制教育軌道，保證了學校有一個正常的教育教學秩序。校領導高度重視加強師德教育，提高教師的法制觀念和法律素質，發揮教師在教書育人、依法辦事等方面的表率作用。增強了廣大教師監督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題。同時還不斷加強學校社會綜合治理工作，落實預防在對青少年違法犯罪工作的各項措施，發揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實保障法制教育落到實處，為師生們提供一個和諧、安全、健康的學習、生活環境。

少年法制教育中的積極作用，充分利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識，營造家庭和諧、守法環境。通過舉辦講座、法制教育展覽、演出法制節目等法制宣傳活動，努力營造青少年法制教育的良好環境。

發揮法制校長作用，緊貼學生實際，以“遠離危險、遠離犯罪”為主要內容，定期舉辦法制專題講座。法制校長結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年犯罪典型案例進行剖析，說明目前青少年犯罪主要原因是對法律的茫然和無知，重點講解了什么是違法行為、什么是犯罪，同時采用互動形式就同學們提出的各種法律問題進行解答，提高了學生的法律意識，自我保護意識，使他們能學法、知法、守法、用法，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。同時，由鎮派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期鎮域內違法犯罪的典型案例，向全體師生介紹了《未成年人思想道德建設》、《青少年維權法》等相關的法律法規知識。深化未成年人的道德素質教育和法制宣傳工作，使師生及時了解當前違法犯罪的狀況，進一步敲響警鐘及提高同學們的自我保護能力。

1、充分利用各種紀念日，有針對性地開展法制教育。

預防工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實施綱要紀念日，法制宣傳日等有利時機，有針對性和側重點的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動。如在“普法宣傳日”走上全鎮各主要街道，張貼掛圖、發放宣傳單，向每位社會成員宣傳《中華人民共和國未成年保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》知識，并現場進行法律咨詢服務；聯合司法所、派出所、綜治辦等部門進行反邪教警示教育活動號召學生做小小宣傳員，與家長、鄰里進行交流；開展“珍愛生命、遠離毒品”活動，向未成年人宣傳毒品危害，普及毒品預防知識，營造法制氛圍，取得良好效果。

2、遵守交通法規，提高安全意識。

開展了以“遵守交通法規，提高安全意識”為主題的教育活動，以真實的案情讓中學生進一步重視交通法規，了解并掌握行車走路的安全常識，從而減少交通違法行為和發生交通事故。

3、提高自我保護、安全自救，抵御侵害能力。

不斷加強自護能力的培養，通過青春期教育、心理生理輔導、避險救護演習，引導他們克服成長期綜合癥狀，抵御不良思想侵蝕，提高自我保護能力。聯合計生辦啟動了“青春期性教育”系列活動，通過講座、游戲及知識競猜等活動，傳播青春期知識；邀請消防中隊在舉行了實地滅火演練，增強了學生的消防安全意識；在寒暑假到來前，對學生出游、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進行教育并開放活動場所，保障學生平安祥和的度過假期。通過種種措施使學生掌握必要必備的自防自救方法，提高自我預防和自我保護能力。

總之，在鎮黨委、政府和鎮綜治委、派出所司法的正確領導幫助下，在各單位的積極配合下，我校預防青少年人違法犯罪工作取得了一定成績，廣大青少年的法律意識和自我保護能力都有較大幅度的提高，他們的合法權益得到充分保護，青少年的成長環境得到進一步優化。但是，我們也清醒地認識到我們工作還存在很大的不足，離社會和青少年的需要還有較大的差距。在今后的工作中，我們還要繼續努力，開拓創新，勇于進取、扎實工作，積極探索新時期、新形勢下預防青少年人違法犯罪工作的新思路、新方法、新途徑，進一步加強預防小組各成員單位間的溝通與聯系，增加宣傳教育活動次數，扎實開展工作，不斷提升我鎮預防青少年人違法犯罪工作整體水平。

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇三

為切實做好預防青少年違法犯罪工作，更好地發揮民政部門職能作用，20xx年我局加大力度、強化措施、進一步加強對青少年的教育、幫助和管理工作，扎實開展預防青少年違法犯罪工作。現將工作開展情況總結如下。

成立了以局長任組長，分管領導為副組長，局辦公室、社會事務科、社會救助科、救災救濟科、基層政權科、民間組織管理科、福利中心、救助站等科室及局屬單位主要負責人為成員的成都市新都區民政局預防青少年違法犯罪工作領導小組，明確責任，有力促進預防青少年違法犯罪工作的開展。

為了做好預防青少年違法犯罪工作，我局高度重視，加強輿論宣傳和正面引導，優化預防青少年違法犯罪的社會環境，在重大節日和兒童節、青年節前夕，充分利用新都資訊社和新都電視臺、新都廣播電臺加大宣傳力度，積極呼吁社會各界的'力量，共同來關心、關愛和保護未成年人的合法權益，預防青少年違法犯罪，重點報道了社會遺棄兒童和留守學生（兒童）的生活、學習和成長現狀，對他們開展形式多樣的法制教育活動，幫助青少年學法、懂法、守法、用法，營造關愛青少年，維護青少年健康成長的良好環境，在社會上引起了強烈反響。

（一）利用各種節日契機，開展青少年思想道德、法制教育活動。結合“六一”兒童節、“五四”青年節等重要時間節點，對我區社會救助站救助的流浪乞討兒童和社會福利中心的孤兒進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《四川省未成年人保護條例》、《成都市未成年人安全保護條例》等法律政策的講解，對他們進行了全方位、多層次的法制宣傳教育。在6月26日“國際禁毒日”前后組織宣傳教育咨詢活動，制作“珍愛生命，拒絕毒品”等展板深入廣場社區巡回展出，發放宣傳資料20xx余份，接受咨詢服務200余人次。同時向全區青少年開放烈士陵園德育教育基地，加強青少年的愛國主義、集體主義和民族精神、時代精神教育，不斷提高青少年的思想道德素質。

（二）青少年思想道德、法制建設工作深入社區。積極配合區委宣傳部、團區委加強社區青少年思想道德建設工作，認真指導農民集中居住社區和涉農社區及各村（居）預防青少年違法犯罪工作，要求各鎮（街道）群工辦把為青少年辦實事、辦好事列入其工作內容，認真做好青少年思想道德建設工作。同時法制教育在社區廣泛開展，通過開辦宣傳欄、張貼宣傳畫、發放傳單等形式大力宣揚未成年人不進網吧、不看淫穢書籍光盤、不讀暴力書刊、不信邪教迷信等教育，讓廣大青少年自覺抵制淫穢、暴力、邪教迷信書物，通過正面教育，促進青少年健康成長。

（一）積極做好“安身工程”、“幫困助醫”、“幫困助學”及困難群眾生活救助工作。我局以關愛青少年成長進步為契機，今年在對農村低保戶和低收入困難家庭實施的“安身工程”工作中，重點關注關愛青少年（留守學生、兒童）家庭，及時將此項工作納入規劃和建設，確保了他們有房住。今年，我局繼續認真做好低保家庭的中小學生、嬰幼兒基本醫療保險及大病醫療互助補充保險籌資工作，資助城鄉低保家庭中0—18周歲的中小學生、嬰幼兒少兒、孤兒參加互助保險，利用4、34萬元互助基金為543名城鄉低保家庭少兒及孤兒提供了及時的資助。在“幫困助學”方面，今年我局按照政策對91名宏志生發放助學金31、8萬元；實施“陽光圓夢”慈善救助項目，救助低保和貧困大學生9名，發放救助金4、3余萬元，確保我區考上高校的低保及低保邊緣家庭學生不因貧失學。我局還對青少年開展臨時救助工作，撥出專項經費為他們解決衣、食、住、醫方面的需求等，保障了他們的基本生活，并積極協調教育等部門，幫助殘障青少年入學，使他們在安定的學習環境中健康成長。

（二）做好棄嬰（兒童）安置收養工作。我局以保護孤殘、遺棄兒童的合法利益為己任，認真做好棄嬰（兒童）的安置收養工作，依法辦理收養登記，維護棄嬰（兒童）的合法權益，促進兒童健康成長；貫徹國務院、省市相關政策文件精神，建立健全孤兒保障制度，與公安、衛生、人口計生等部門聯合發出《關于做好棄嬰（兒童）安置收養工作的通知》，落實相關政策；按照社會散居孤兒每人每月678元、機構撫養孤兒每人每月1130元的保障標準，按時為全區失去父母、查找不到親生父母的未滿18周歲的27名未成年孤兒發放生活補貼，切實保障了未成年孤兒的基本生活；定期巡查和監測評估孤兒養育狀況，對監護人進行指導和培訓，為孤兒成長提供必要的服務和支持。

（三）積極做好流浪乞討青少年的幫扶救助工作。聯合區公安、城管等部門，依靠社區力量，按照“自愿求助，無償救助”的原則，對符合救助條件的流浪未成年人，按照就地、就近、就便的原則，及時引導、護送流浪乞討兒童自愿到救助站接受救助，妥善安置被救對象。同時，詳細詢問、了解被救助對象的家庭住址和基本情況，想方設法聯系當地民政、公安部門及家屬前來接送，確保流浪青少年回歸家庭。

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇四

預防青少年違法犯罪是當前社會治安綜合治理的一項重要內容，也是學校工作的一項任務，為了全面貫徹上級預防青少年違法犯罪文件精神，不斷加強我鎮預防青少年違法犯罪工作，我鎮要根據實際高度重視預防青少年違法犯罪工作，理順領導體制，完善工作機制，建立起預防青少年違法犯罪工作的長效機制，積極動員，廣泛宣傳，采取強有力的措施狠抓預防青少年違法犯罪工作，使各項任務落到了實處，取得了一定成效。

一、爭取支持，聯防聯控。在上級的支持下，我校主動與防控對象所在社區、派出所聯系，由社區、派出所對學生進行教育，并對學生在校外的活動情況實施監控。同時聯系有關部門對學校周邊的小賣部、街道上游戲娛樂場所的不規范經營行為進行整治，有效鏟除引誘學生違法犯罪的土壤。

二、重視家教，加強溝通。通過召開家長會、家訪等形式，教育家長要重視對子女的教育，不能只顧賺錢，否則會誤了孩子一生。要求他們每周與班主任通一次電話，每兩周與班主任見一次面，并嚴格控制學生零花錢。

三、正面教育，積極引導。學校堅持以正面教育為主。通過法制講座、法律課程、班會、宣傳櫥窗等向學生宣傳法律法規；要求全體任課教師以發展的眼光看待防控對象，鼓勵他們積極上進，要求全校學生不歧視他們，主動幫助他們；新學期班主任普遍找防控對象談心，幫助他們分析違法后果，指明成長道路。

四、加強防控，防微杜漸。一控在校外自由活動時間。將學校作息時間通報給家長，要求防控對象在規定時間內必須到家、到校，一旦遲到、缺勤，班主任即與家長聯系，查找原因。二控交友。安排品學兼優的好同學與其同路，督促他們不與社會上不三不四的人接觸。三控活動場所。由綜合辦、政教處派學生暗訪網吧、游戲機室，嚴查學生到“三室一廳”、網吧等場所。四控苗頭案件。在校長室、綜合辦、政教處設立三個舉報點，讓學生及時舉報可能發生的違法行為的線索。

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇五

通過調研，我們認為導致青少年違法犯罪的原因十分復雜，歸納起來，主要有主、客觀兩方面的原因。

（一）主觀原因。

1、部分青少年認識問題的能力和辨別是非的能力較差，看問題簡單、片面，待人處事往往感情用事，很少經過深思熟慮，常常不計后果。交友不慎，很容易被人利用。

2、少數青少年法律觀念淡薄，不學法、不懂法，往往從一些影視作品、電腦游戲、書刊雜志中，吸收一些不健康的內容。

3、少數青少年性格內向、孤僻，加上來自學校、家長、社會等方面的壓力大，心理長期受壓抑，缺乏傾訴對象，平時又得不到正確的引導，成為違法犯罪的心理動因。再加上易沖動，不能克制自己的情緒。

（二）客觀原因。

1、家庭教育不當。一是家長教育方法不好。一種是對孩子無原則的溺愛、袒護和嬌縱，致使孩子對自己的不良行為產生“合理感”。另一種是孩子出現問題后采用極端粗暴方式管教，無情的謾罵毒打，甚至趕出家門。二是家長監護不力。有的父母在外打工或因工作太忙，無暇顧及孩子，孩子幾天不回家，也不過問。三是有的家庭教育環境惡劣。如單親家庭、不和睦家庭，致使青少年心理受嚴重傷害。四是有的家長有不良嗜好對孩子的成長產生不利影響。五是有的家長平時只過問孩子的學習成績，很少主動與學校、班主任聯系，了解其子女在校表現，一旦孩子出事，就把發生問題的責任都推給學校。

2、學校教育有偏差。主要表現在：一是重視學生的智育教育，對學生的品行教育重視不夠。為了應付考試，有壓縮、擠占其它非考試科目課的現象發生。二是學校監管不力。主動與學生家長聯系不夠，與有關部門溝通少，其結果是家庭、學校、社會三方面的教育管理脫節，對學生的不良行為不能及時的幫教處理，導致問題沉積。三是學校法制、思想道德教育不夠，課時少，且形式呆板、效果差。四是部分教師職業道德修養較差，教育方式、方法不當。少數教師對違紀學生缺乏耐心的說服教育，有體罰和變相體罰現象，致使少數學生厭學、逃學，流入社會參加不健康的活動。

3、社會誘因的侵蝕。一是近年來，社會上不良風氣對青少年有腐蝕作用。文化部門有時對文化市場管理不夠嚴格。特別是音響制品和網吧對青少年的危害很大。有些網吧的業主還利用各種手段引誘青少年上網，并給買煙、買食品、開夜場等，致使他們“樂不思蜀”，學習沒心思，整天想著上網、玩游戲，成癮者就如同吸毒一樣，對孩子的身體、精神造成嚴重損害。二是缺少適合青少年活動的場所，課余時間無處可去。三是少數學生在外租房，造成學校、家長監管失控，極易沾染社會不良習氣，走上違法犯罪的道路。

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇六

調研報告不同于調查報告，調查報告是因為發生了某件事(如案件、事故、災情)才去作調查，然后寫出報告。以下是小編整理的預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文四篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

前不久，筆者隨同人大的調查組對未成年人犯罪的情況進行了較為深入的了解。調查表明，未成年人犯罪呈上升趨勢，而且出現了團伙化、暴力化、低齡化等新特點。這里筆者就當前未成年人犯罪的原因及預防對策，談談自己的看法，期待全社會用雙手和愛心，用法律和責任為孩子們撐起一片蔚藍的天空。

未成年人犯罪的原因十分復雜，涉及到家庭、學校和社會等多個方面。綜合分析，既有主觀因素，也有客觀因素，即未成年人個體自身的原因和影響未成年人犯罪的客觀環境。

一是青少年的心理和生理不成熟導致犯罪。青少年的認知能力不強，法制觀念淡薄，對事物的認識較為片面，對自己的行為還不能做出正確的估價和判斷。其涉世的無知性、盲目性難以應付來自社會各方面的`影響，經不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用。有的為貪圖享受而盜竊、搶劫、詐騙，有的為了所謂的義氣，充當英雄而打架斗毆，傷害他人，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計后果，從而走上了犯罪的道路。

二是家庭教育不完善導致犯罪。現在大多數孩子為獨生子女，有的因家長過分溺愛，一味嬌慣，養成了任性、自私、倔強的性格。有的家長因忙于工作或本身就有不良習慣，無暇顧及孩子，疏于對子女的管教，導致子女放任自流。不健康的家庭(包括單親家庭)子女因得不到應有的父母之愛，使孩子產生自卑和怨恨心理，或自暴自棄，或沾染不良習氣，逐步走上了犯罪道路。

三是學校教育方式單一滯后導致犯罪。有些學校重智育輕德育，片面追求升學率，造成學生課業負擔和心理負擔過重，同時忽視對雙差生的引導和幫助，導致部分學生厭學、逃學、輟學,過早流入社會，逐漸走上犯罪道路。近幾年，雖然各中小學校設立了法律知識和品德教育課，但大多形式單調，缺乏創新和吸引力，教育效果不盡理想，致使一些青少年缺乏是非、榮辱、善惡觀念。

四是社會負面影響導致犯罪。社會中出現的拜金主義思潮、“黃賭”現象以及社會財富的兩極分化，促使一些青少年將“不勞而獲”的思想“合理化”，甚至錯誤地把犯罪當成了“發財致富”的途徑。渲染色情、兇殺、暴力的書刊、音像制品充斥文化市場,黃、賭、毒封建迷信等社會丑惡現象屢禁不止,嚴重侵害了青少年的身心健康,使部分涉世不深和意志薄弱的青少年腐化墮落,直至走上了犯罪的道路。

未成年人是祖國的未來，民族的希望。預防未成年人犯罪，促進青少年健康成長，是全社會的共同責任。學校、家庭、社會都要積極行動起來，構建有效的網絡體系，共同預防未成年人犯罪。

一是進一步加大法律法規的宣傳力度。不少干部群眾對預防未成年人犯罪工作的重要性認識不足，沒有形成社會合力。許多家長過于注重孩子考試成績，存有法制教育可有可無的錯誤觀念。政府及有關部門要將預防未成年人犯罪工作真正納入重要工作日程，采取有效措施，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》。通過向廣大青少年普及預防犯罪知識，使之逐步養成知法、學法、懂法、守法的良好習慣，不斷提高自我保護意識。通過營造良好的法制宣傳氛圍，增強全社會的責任感和緊迫感，抓緊抓好未成年人的預防犯罪工作，切實預防和減少未成年人犯罪。

二是進一步做好在校生的預防犯罪工作。有些中小學校對品德教育和法制教育工作，存在“說起來重要，做起來次要”的傾向。要轉變片面追求升學率的不良傾向，完善教育內容，強化精神文明教育、道德法制教育和社會公德教育，加強學生課外生活引導和管理，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要確立“轉化一個差生與培養一個優秀生同樣重要”的理念，防止適齡少年兒童厭學、失學、輟學，過早流入社會。大力倡導警校共建活動，切實發揮法制副校長的作用，保障法制教育課規范有效。要熟悉學生的心理變化，加大開展學生心理咨詢服務的力度，及時矯治學生的心理障礙。要積極創辦各類家長學校，引導和幫助廣大家長轉變教育觀念，重視對孩子的思想品德和法制教育，增強家長教育子女的責任心和管理能力。

三是進一步優化未成年人成長環境。政府雖然將預防未成年人犯罪工作納入長期規劃和年度計劃，但總體上看，預防責任和任務還沒有全面落到實處。有的部門負責人責任意識不夠強，加之沒有嚴格的責任追究制度，工作缺乏主動性，工作難以取得令人信服的成效。各級政府要積極開展預防未成年人違法犯罪專項行動，大力整頓文化市場，加大對社區環境、校園周邊環境的綜合整治力度，特別要加強對新聞出版物、音像制品市場和網吧、游藝廳、錄像廳等營業性娛樂場所的監管，凈化社會環境，減少引發犯罪的社會誘因，為未成年人創造文明健康向上的社會環境。要制定優惠政策，鼓勵社會投資，盡快建立青少年活動場所,以豐富多彩、健康向上的活動吸引青少年,促進未成年人健康成長。

四是進一步加強未成年人的保護工作。調查顯示，家長對孩子不良習慣的矯正有時心有余力不足，缺乏科學的思維和方式。學校對未成年人不良行為的矯治還很薄弱，沒有成文的措施和很好的手段。村(居)委會及有關企業對有問題的青少年幫教不力或撒手不管，形成了管理真空，成為社會治安的一大隱患。對此，教育行政部門和學校要切實加強中小學生學籍管理，嚴格控制失學、輟學，從源頭上控制和減少社區閑散未成年人的總量。要加強社區責任，大力整合社區資源，通過摸底排查、建檔立卡、跟蹤幫教、專人聯系等措施，加強失學、失業、失管狀態的閑散未成年人的教育與管理。民政、司法等部門要認真落實流動未成年人管理和服務、刑釋解教未成年人的安置幫教、流浪乞討兒童幫扶救助措施。公、檢、法、司等司法行政部門，要認真貫徹“教育、感化、挽救”的方針，積極探索未成年人違法犯罪預防、治理、救濟的最佳途徑，制定有利于保護教育未成年人、防止重新犯罪的政策和措施，努力做好未成年人的司法救濟與保護工作。

五是進一步探索預防未成年人犯罪工作的長效機制。預防未成年人犯罪工作是一項社會系統工程，要廣泛調動家庭、學校、社會參與的積極性，建立全社會預防未成年人違法犯罪的整體網絡。建立聯動機制，真正形成齊抓共管的整體合力。要不定期召開聯席會議，協調發揮好政法、綜治、教育、民政、團委、婦聯、工商和文化等部門的作用。建立責任追究制度，牽頭單位要敢于負責，有關部門要通力協作。建立激勵機制，充分調動各方面的積極性和主動性。要制定預防工作評估標準和考核制度，將各部門的預防犯罪工作納入社會治安綜合治理的整體考核指標體系，做到預防工作與綜合治理工作同部署、同實施、同考核。建立預警機制，不斷增強工作的前瞻性和針對性。要及時了解掌握未成年人違法犯罪的新情況、新動向，對未成年人違法犯罪的趨勢做出分析預測，逐步建立未成年人成長環境的預警體系。

青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年時期，是一生中的黃金時代，是世界觀的形成階段，是決定一個人有無作為的關健時刻，具有精力充沛、記憶清晰、思維敏捷等優點，但也存在著思維片面、情感不穩定、容易沖動、行為偏激等弱點，引導不好，容易養成不良習慣，走上犯罪道路。因此，認真分析青少年犯罪的原因特點和采取積極的預防措施十分必要。

目前，全縣各級各類學校共計199所，其中教師進修學校1所、職業高級中學1所、高級中學1所、完全中學2所、普通中學11所、完全完小140所、教學點36個、幼兒園7所。有在編職工3251名，學生71713名。有法制副校長136名，其中公安民警91人、檢察院檢察官1人、法院法官1人、司法干警5人、村黨總支書記3人、村委會主任1人、村委會治安員34人。

(一)類型較為單一。主要集中在盜竊煙、玩具、食品、化妝品、摩托車等侵財類案件和毆打他人為主的傷害類案件上。侵財類案件中青少年的犯罪動機主要表現為“貪利型”，大多以侵占他人錢財為目的，得逞后伙同他人共同揮霍、享樂。傷害類案件中青少年犯罪動機主要表現為“報復型”，大多因日常瑣事產生不和，出于報復，毆打他人。

(二)犯罪方式多為團伙化，共同犯罪較為突出。青少年的心理特征表現為迷茫、空虛、自卑，對社會認識不足，加之體力較弱，為了尋求“自我保護”和講“哥們義氣”，往往相互糾合，拉幫結派，憑借人多勢眾，互相壯膽，有恃無恐，實施犯罪。

(三)犯罪低齡化傾向越來越嚴重。

通過調研，我們認為導致青少年違法犯罪的原因十分復雜，歸納起來，主要有主、客觀兩方面的原因。

(一)主觀原因。

1、部分青少年認識問題的能力和辨別是非的能力較差，看問題簡單、片面，待人處事往往感情用事，很少經過深思熟慮，常常不計后果。交友不慎，很容易被人利用。

2、少數青少年法律觀念淡薄，不學法、不懂法，往往從一些影視作品、電腦游戲、書刊雜志中，吸收一些不健康的內容。

3、少數青少年性格內向、孤僻，加上來自學校、家長、社會等方面的壓力大，心理長期受壓抑，缺乏傾訴對象，平時又得不到正確的引導，成為違法犯罪的心理動因。再加上易沖動，不能克制自己的情緒。

(二)客觀原因。

1、家庭教育不當。一是家長教育方法不好。一種是對孩子無原則的溺愛、袒護和嬌縱，致使孩子對自己的不良行為產生“合理感”。另一種是孩子出現問題后采用極端粗暴方式管教，無情的謾罵毒打，甚至趕出家門。二是家長監護不力。有的父母在外打工或因工作太忙，無暇顧及孩子，孩子幾天不回家，也不過問。三是有的家庭教育環境惡劣。如單親家庭、不和睦家庭，致使青少年心理受嚴重傷害。四是有的家長有不良嗜好對孩子的成長產生不利影響。五是有的家長平時只過問孩子的學習成績，很少主動與學校、班主任聯系，了解其子女在校表現，一旦孩子出事，就把發生問題的責任都推給學校。

2、學校教育有偏差。主要表現在：一是重視學生的智育教育，對學生的品行教育重視不夠。為了應付考試，有壓縮、擠占其它非考試科目課的現象發生。二是學校監管不力。主動與學生家長聯系不夠，與有關部門溝通少，其結果是家庭、學校、社會三方面的教育管理脫節，對學生的不良行為不能及時的幫教處理，導致問題沉積。三是學校法制、思想道德教育不夠，課時少，且形式呆板、效果差。四是部分教師職業道德修養較差，教育方式、方法不當。少數教師對違紀學生缺乏耐心的說服教育，有體罰和變相體罰現象，致使少數學生厭學、逃學，流入社會參加不健康的活動。

3、社會誘因的侵蝕。一是近年來，社會上不良風氣對青少年有腐蝕作用。文化部門有時對文化市場管理不夠嚴格。特別是音響制品和網吧對青少年的危害很大。有些網吧的業主還利用各種手段引誘青少年上網，并給買煙、買食品、開夜場等，致使他們“樂不思蜀”，學習沒心思，整天想著上網、玩游戲，成癮者就如同吸毒一樣，對孩子的身體、精神造成嚴重損害。二是缺少適合青少年活動的場所，課余時間無處可去。三是少數學生在外租房，造成學校、家長監管失控，極易沾染社會不良習氣，走上違法犯罪的道路。

預防和減少青少年違法犯罪是一項復雜的社會系統工程，只有學校、社會、家庭三方協調配合，齊抓共管，從苗頭抓起，抓緊抓實，才能預防和減少青少年違法犯罪。

(一)加強法制教育。組織公檢法司等單位的青年志愿者利用自身專業知識開展法制宣傳，采取多種形式，如舉辦專題法制講座，參觀法制圖片展覽，旁聽法庭審判，邀請犯罪嫌疑人現身說教等形式，提高青少年的法制意識和自護能力。

(二)學校要大力加強教師隊伍建設，努力提高教師的職業道德素質和教書育人的水平。在教育方法和策略上，要堅持正面引導為主，給予青少年(特別是學困生)足夠的關心和愛護。配備心理學教師進行心理輔導，引導青少年建立良好的人生觀和價值觀。

(三)營造良好的社會環境和氛圍。社會各界要加強法制教育和宣傳，創造全社會遵紀守法的良好環境。針對社會上的負面環境影響，應當加強網吧、出租屋、小書攤、棋牌室等這些地方的查處打擊力度。從嚴管理，讓這些場所的經營人員，合法經營。同時各單位組織青年志愿者與學困生結對幫扶，對他們生活上予以關心、學業上予以輔導、心理上予以引導，全社會創造出關愛青少年的良好氛圍。

近年來，隨著現代化進程的不斷加快，在世界各國均形成了犯罪低齡化的趨勢。青少年犯罪已經成為席卷全球、具有共同性的社會問題，他被不少犯罪學家和刑法學家喻為難以醫治的“社會痼疾”。無論是在一些發達的資本主義國家還是處在發展中的國家，大都面臨著青少年犯罪迅速增多，犯罪率日益攀升的嚴重狀況。在我國,青少年違法犯罪同樣也是一個比較突出的社會問題。其中也包括受過高等教育的大學生犯罪現象，如駭人聽聞的馬家爵事件等。如何有效的預防青少年違法犯罪，做到有效的引導他們健康成長，是值得引起人們高度重視的社會問題。為此我們專門設計了調查問卷，深入調查和了解大中學生對這一現象的認識、看法，家庭、學校的教育和環境對他們的影響作用等。分別在xx大學和xx大學附屬中學中抽取了部分學生共發放問卷x份，該問卷同時涵蓋了高中一、二、三年級的高中生和大學一、二、三、四年級的本科大學生。最后收取有效問卷x份，問卷回收率為x%。為了使本次調查更具有代表性和針對性，本次調查還特別邀請了xx大學法學院的刑法學專家指導設計了本次調查問卷形式和基本問題，并對收回的問卷進行理論分析。同時，我們深入杭州市各基層法院、檢察院以及了解當前青少年違法犯罪的基本情況,了解他們的犯罪動機、犯罪過程等。

犯罪預防是指對犯罪風險的參與、承認、評鑒以及為消除或減少而采取的措施總稱,也稱之為犯罪風險管理,它是在符合經濟效益且能保證潛在被害人人身及社會地位安全的基礎上,減少犯罪風險系統措施的總和。犯罪預防作為政府重要課題之一,通過尋求有效的犯罪預防策略,以干預犯罪發生的原因來降低未來發生的幾率,進而控制犯罪的成長與減輕人們居高不下的被害焦慮。在世界各國儼然已成為犯罪控制的新典范。它不限于犯罪處罰,犯罪處罰著重在犯罪發生之后,而犯罪之預防則著重在犯罪發生之前,就像醫療衛生一樣,犯罪也需要事先預防。“事先的預防絕對重于事后的治療與處遇。”因此,在某種程度上說,預防犯罪比懲罰犯罪要好。因為刑事立法最終目標是在于預防犯罪發生,而非僅僅是在犯罪發生后追訴處罰犯罪者,且大部分的政府理論也認為公共安全是政府的主要職責之一。

美國心理學歷史上曾進行過這樣一項著名的實驗:把兩輛一模一樣的汽車分別停放在兩個不同的街區:其中一輛完好無損,停放在社區環境較好的中產階級社區,而另一輛摘掉車牌,打開頂棚,停放在相對雜亂的街區。結果停放在中產階級社區的那一輛過了一星期還完好無損,而打開車棚的那一輛,不到一天就被偷走。后來把完好無損的那輛汽車敲碎一塊玻璃,在幾小時后就被人盜走。以該實驗為基礎,美國政治學家威爾遜和犯罪學家凱林提出破窗理論,該理論認為“如果有人打壞了一棟建筑上的一塊玻璃,也沒有及時修復,他人就可能受到某種暗示性的縱容,去打碎更多玻璃,而這些窗戶就會給人造成無序的感覺,在這種無社會秩序的氛圍下,客觀上使得犯罪滋生、蔓延。”這證明同一個道理:環境具有強烈暗示性和誤導性。青少年，尤其是大中學生處于由未成年人向成年人過度的階段。從人的生理變化來看，他們身體各個器官的成長速度急劇上升或發育趨于成熟、身高、體重、胸圍增加;性激素分泌水平明顯提高，第一、第二性征表現明顯;生理發展走向成熟。從人的心理變化來看，他們的求知欲旺盛，好奇心強，社交需求增加，對他人的認可與尊重的需求加強;有虛榮心，性意識進一步增強，喜歡刺激，富于幻想，模仿力強，易受暗示;好勝心強，易沖動，好感情用事。有很強的獨立意識，但分析、判斷、辨別能力尚不完備，認識問題直觀、片面，其認知結構、情感結構和理智等方面均不夠成熟。總之，青少年的生理和心理水平處在一個趨于成熟而又不夠完善、穩定的階段。不成熟、不穩定是他們的身心特點。另一方面青少年所處的社會環境來看，他們都具備了一定的科學文化基礎，具有高級、專業的科學文化水平。在經濟上，大中學生未獲得經濟上的獨立，其經濟來源依賴于家庭。并且，大多數青少年也沒有形成正確的消費觀念。從總體上來看，他們的經濟基礎相對薄弱，消費觀念不夠成熟。在社會上，由于他們的年齡小，閱歷淺，因而他們不可能擁有較高的社會威望和社會地位，在人格上，他們至少要受到家庭、學校、社會三方面的管束，雖然他們有著強烈的獨立意識，但在外界環境的諸多約束下，尚未形成完整的獨立人格。經濟基礎相對薄弱，社會地位低下與獨立人格不完全也是他們重要的社會特征。可以說由于大中學生心理結構不夠成熟、不夠穩定，社會閱歷淺，對問題認識直觀、相對膚淺、片面，使其在面對較為復雜的問題時，一方面，自己往往缺乏冷靜的思考正確的分析、判斷，容易形成錯誤的念頭，產生錯誤的結論，從而導致錯誤的行為。另一方面，他們分析、判斷能力不成熟，獨立人格不完善以及經濟上的依附性使其抵制誘惑與判斷正誤、是非的能力相對低下，容易被表面現象所迷惑，被復雜現象所困繞，加上自身強烈的獨立意識與好勝心，易沖動而不理性的個性特征，常常在已經作出錯誤的決策和行為時難以接受家人和其他人的勸阻，不知悔改，一意孤行，最終導致犯罪。所以大中學生獨特的身心特點和所處的社會特點決定著其內在動因上的不穩定性和外在誘因上的易受感染性等多種復雜原因共同作用是犯罪形成的結果。

實踐證明：治理青少年犯罪問題僅依靠刑罰是不能解決根本問題的。而且不當的刑罰不但起不了預防和懲治犯罪的作用,有時甚至會引起反向的刺激犯罪的作用。如震驚全國的湖南常德張君犯罪集團中的主犯張君在其17歲時因為一次打架,而在“嚴打”期間被處“勞動教養”三年。張君對此一直耿耿于懷,認為僅僅一次打架而被“勞教”三年,受了不公平的對待,從此開始了他對社會的報復之路。從這個意義上說,刑法學家蔡墩銘先生曾言的“不當之制裁反而助長犯罪”的觀點有其深刻性,“脫序行為破壞社會秩序,故其行為應受社會之制裁固無問題,但行為人只應受合理之制裁,倘屬于不合理或不當之制裁,行為人雖無法拒絕,惟對其將來所實施之行為,必有深遠影響,殊屬不可忽視。因之,為避免社會控制之實施,反而助長社會上的脫序行為或犯罪行為的發生,對于各種正式或非正式制裁之實施,其妥當性如何,實有待以檢討之必要。”假如刑罰制裁使用得太廣闊,就會形成濫用。濫用的結果會使刑罰失去公平性與嚴厲性,使刑法難以發揮其應有的功能。并且,就經濟層面而言,任何的資源均是有限的。因此,任何刑事政策的改革推行,若不考慮成本效率,將會產生“排擠效應”。即投入治安經費增加時,相對地就必須減少其它社會福利或公共建設的支出,因而造成未蒙其利,先受其害。況且若對犯罪采取強硬措施時,整個刑事司法體系在運行中,反而會對犯罪采取寬松的態度,即受到所謂刑事司法熱力學效用的影響。例如立法規定某個罪名的刑罰只為死刑,從立法上看可謂極為嚴厲,但在司法實務中依該罪名判處了死刑的并不多,這就是刑事司法熱力學效用的最佳證明。因而可以看出嚴刑峻法是有其極限的。故在西方世界的許多政府,包括德國、英國、瑞典、荷蘭等均設立專門的政府單位,以便能發展,推行并評估犯罪預防策略。

傳統的犯罪預防措施或稱威嚇主義是指傳統警政及刑事司法機構的嚇阻,長期隔離及矯治策略等,并貶低他種犯罪預防途徑,其處理原則是鼓勵遵循固有權威的合法指令,即強調威嚇主義、隔離主義、應報主義及依賴刑事司法體系對犯罪者施與明確、迅速、嚴厲和公平的處罰。通過維持更有效而強大的警察力量,高比率的犯罪嫌疑犯被定罪,受刑人刑期的加長,常縮減嫌疑犯的程序權利以提高犯罪者被逮捕、定罪和懲罰的可能性。但就我國來說,近年來,不僅青少年犯罪案件的量增加了,犯罪情節也有嚴重化傾向。犯罪發展趨勢主要體現在犯罪中暴力傾向日益明顯化、案情簡單化(臨時起意犯罪的居多)以及團伙犯罪現象尤其突出。故事實證明光依靠促進公共安全的刑事立法與刑事執法對犯罪率和嚴重犯罪的影響是有限的。德國刑法學者賓丁有句名言,稱刑法具有殘缺不全的特征。刑法只是所有社會控制體系或社會規范體系中最具強制性之一種手段,僅處罰已經發生的犯罪,對于尚未發生的犯罪,卻未必有限制之效。刑事司法制度需要與其他社會控制之機構密切合作,始有效維持社會共同生活所必需秩序,以防制犯罪。“刑罰的規模應該同本國的狀況相適應。在剛剛擺脫野蠻狀態的國家里，刑罰給予那些僵硬心靈的印象應該比較強烈和易感。為了打倒一頭狂暴地撲向槍彈的獅子，必須使用閃擊。但是，隨著人的心靈在社會狀態中柔化和感覺能力的增長，如果想保持客觀與感受之間的穩定關系，就應該降低刑罰的強度。”從這個意義上說,刑罰只不過是社會用以自衛或防衛犯罪的次要手段。刑罰的規范功能的不完整性意味著刑罰絕非最好的和最有效的犯罪預防手段。

因此,我們認為在青少年犯罪預防問題上應借鑒破窗理論,通過消除犯罪的原因、環境，也即環境的暗示性，而控制大中學生的犯罪。于是,重要的問題在于了解在市場經濟形成和發展中,究竟觸動了哪些社會因素可能導致青少年犯罪違法的增加呢?分析犯罪問題的成因,主要有以下幾個方面:。

1.體制轉型期內產生的社會震蕩。我國正處于由原有的計劃經濟體制后新型的社會主義市場體制轉型期。社會主義市場經濟是社會主義商品經濟的實現形式。商品經濟具有兩重性:一方面促進社會經濟活力,提高經濟效益和勞動生產率。另一方面,它嚴重地沖擊原有的價值準則和社會秩序,引發拜金主義,享樂主義和極端個人主義,導致價值觀的異化,成為引發犯罪的思想淵源。而青少年時期，是心理發展從不成熟到成熟的過渡時期。這一時期，青少年，尤其是大中學生正處在高度的社會化進程中，身心發展都尚未定型，可塑性很強，拒腐蝕的能力較差，如果受到外療條件的不良誘惑和熏染，就容易發展向反面，甚至淪入違法犯罪的深淵。另外,在社會轉型過程中,價值觀的多元化,又在客觀上增加了社會控制的困難,以及受社會亞文化的影響。社會價值導向存在偏頗和混亂,使一些青少年過于注重自我和實現自我價值,缺乏起碼的社會責任感,形成了畸形的價值觀,這成為違法犯罪的心理動因。當自己超常的物質欲望和精神欲望通過正常的途徑得不到滿足時,便采取越軌手段以求解決和解脫。

2.另一方面的原因主要在于客觀環境的不當影響,首先在于家庭的不良影響。家庭是青少年成長過程中與他們生活時間最長，是對他們影響最大的第一環境。但由于一些家長的生活方式不當或行為不端、監護不力、家庭環境惡劣、家長教育方法不當等原因,導致他們劇烈的心理變化直至矛盾，隨即產生逆反心理和對抗情緒，將孩子“推”上違法犯罪的道路。其次是學校教育的失誤。學校是學生成長成才的主要場所。但如果教育方法不當，也可能使學生染上不良習氣，甚至違法犯罪。如教育思想不端正,一些中學學校片面追求升學率，忽視學生全面發展，導致學生厭學、逃學，甚至流入社會參與違法犯罪活動;學校監管不力。一些學校管理不善，規章制度不健全，對學生的不良行為不能進行及時的幫教處理，導致問題沉積,甚至產生違法犯罪團體。此外社會環境的惡化包括大學生在面臨就業時受到的不公平、不合理現象等問題導致他們偏激的認識等都是促使他們犯罪的因素之一。轉型時期的社會控制很難適應這種變化的需要,在諸多社會控制領域表現出明顯的控制乏力甚至失控的狀態。政府職能轉換已沒有完全到位,在某些方面造成社會調控能力弱化。當前,無論是zd機關的建設,還是基層政權,以及治安組織的建設,都存在不適應新的現實的狀況。從而造成無序環境的存在,而這種社會的無組織化或無序性引起了犯罪違法的增加。這些都不是刑事威嚇主義所能單獨解決的。因為個人犯罪的可能性和他居住于何處有關,往往改變生活環境就會改變個人的行為。

預防和減少青少年違法犯罪是一項復雜的社會系統工程。因此，積極提倡社會關心支持教育，努力構筑社會化的防范體系是預防和減少他們違法犯罪的主要策略。犯罪預防的目的在于通過重組、規范其生活的物理環境及強化非正式社會控制來達到減少犯罪的機會和增加犯罪的困難度或風險。最為常見的如門窗加鎖、防盜鈴等使對某特殊犯罪對象之犯罪更加困難或不易成功。非正式的社會控制則是指借對生活區的規劃及建筑物的設計使對犯罪產生非正式的心理控制,亦為情境犯罪預防的另一種方式,如美化街道和環境,使產生美感和秩序感,因會有非正式社會控制而減少犯罪,另設計建筑物或活動場所,以使青少年通過相互聚集互動增加熟識,消除都市生活的疏離感,均或多或少可對犯罪預防產生效應。如果由于社會的急劇變化改變了社會結構,使原有的社會中制約犯罪違法的機制打破了,當沒有功能上可以替代的新機制時,犯罪違法就會大量增加。德國犯罪社會學派著名代表人物,刑法近代學派主將李斯特的一句名言就是“最好的社會政策就是最好的刑事政策。”人基本上是其所生存社會環境和經濟體系下的產物,財富和權力的不平均以及缺乏機會,增加了某些弱勢團體犯罪的可能性。因此,為能有效控制犯罪,很顯然是涉及到社會的各個方面的。可以從完善社會基本制度如社會福利、反歧視法案等相應行為規范準則、社會保障、法律救濟等宏觀環境以及教育培訓和職業訓練等微觀個體環境兩方面著手保證社會的有序性,從而有效地預防犯罪違法,限制犯罪違法的發展。

一個良好社會環境的功能在于保障個人權利能有行使的合理途徑和可能性以及在這種權利遭到侵犯時有救濟的途徑,避免因為制度環境的無序性而造成濫用權利現象的產生。具體到預防青少年違法犯罪問題上,應該通過家庭、學校、社會等各個方面著手,共同營造一個良好的社會環境,努力構筑社會化的防范體系來預防和減少青少年違法犯罪。江書記同志也曾在《關于教育問題的談話》中強調：“加強和改進教育工作，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要來關心和支持。”他還指出：“只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年身心健康發展的社會環境，年輕一代才能茁壯成長起來。”只有學校、社會、家庭三方協調配合，從早抓起，從苗頭抓起，抓緊抓實，預防和減少青少年違法犯罪工作才能收到實效。

人之所以在熟悉的環境中犯罪的可能性較小,在于其對這個環境中習慣慣例或是生活方式的認可。而在不熟悉陌生環境,短期內無法建立起足夠信任的破窗效應狀態下,極有可能通過犯罪途徑濫用權利。特別是在處于社會主義初級階段的中國，很容易產生高消費意識盲目膨脹，追求物質金錢的欲望及腐朽思想嚴重侵蝕了在校學生們的身心健康，一時間拜金主義、享樂主義重新抬頭，經濟收入的差距加大，造成了他們心理上的不平衡，誘發他們向往金錢物質，加上家庭環境氛圍的惡化以及學校教育引導的失誤,使得一些青少年學生無法對整個社會產生足夠的信任感,采取極端的手段來表達自己的主張或滿足自己的私利。這時,就需要通過對通行的習慣慣例一致化或加以融合使之相近的法律法規便有存在的必要性和重要性,為權利的行使提供了法定的途徑,而國家的其它社會政策則在于維護該權利行使的可能性。例如增強社會管理者的素質，重視整個社會對青少年的教育;發揮zd部門的職能作用，強化社會管理和社會控制;切實改革學校教育,開展好紀律法制教育、青春期教育、心理健康教育、生活指導和自我保護意識的培養,建立和完善以家庭和學校為主的未成年人違法犯罪的早期防范體系;通過就業政策創造工作機會;完善立法保障青少年基本權利等都是宏觀環境急待改善的地方。在個體微觀環境中,則強調提高家庭成員的自身的素養，實行良好的家庭教育;端正辦學思想，加大教書育人的力度等改變大中學生們的生活環境和機構。

結語。

本次調查通過對調查結論的分析,借破窗理論,力圖尋求有效的青少年犯罪預防策略,認為加強對社會環境宏觀和微觀方面的改善,以干預犯罪發生的原因來降低未來犯罪發生的幾率,是對青少年犯罪預防工作中不容忽視的一面。“最好的社會政策便是最好的刑事政策。”就是對破窗效應理論在青少年犯罪預防問題上最好的詮釋。

青少年是國家和民族的希望，是中國特色社會主義事業的接班人。加強青少年的思想道德建設，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家的前途和命運。國家三代領導人都非常重視青少年法制教育，并把其提到重要位置。老一輩無產階級革命家毛澤東、周恩來、對未成年人的教育和成長都十分關心。鄧小平同志在1986年就指出："加強法制，重要的進行教育，根本的問題是教育人。"并強調："法制教育要從娃娃開始，小學、中學教育都要進行這一教育。"江澤民總書記發表的《關于教育問題的談話》再一次昭示了黨中央對教育工作的高度重視，對青少年一代的親切關懷和殷切希望。全面分析當前青少年違法犯罪現狀，揭示現階段青少年成長過程中面臨的新情況、新問題，揭示青少年違法犯罪的演變軌道和嚴重危害，進一步抓好預防青少年違法犯罪，對于培養和造就社會主義現代化事業接班人具有十分重要的作用。

青少年違法犯罪主要是14周歲至25周歲的青少年為主。我們青山湖區作為一個城鄉結合城區，有52萬人，其中14周歲至25周歲的青少年大約有近10.7萬人，占到全區總人口的26%左右。當前青少年違法犯罪問題突出，已向低齡化發展。究其原因，有家庭、學校、社會等諸多因素，而缺乏法律意識，法制觀念淡薄，則是一個重要方面。法制教育是素質教育的重要組成部分也是一種養成教育，需要從娃娃抓起，把住人生的每一個關口。因此，加強青少年的法律知識教育，提高他們的法律素質，預防和減少青少年犯罪，保障他們健康成長是關鍵的一環。

近年來，區司法局在區委、區政府的領導下，充分發揮司法行政職能作用，積極組織、協調、配合有關部門，加強對青少年的法制宣傳教育，預防和減少青少年犯罪，取得了較好的社會效果。主要做了以下主要工作：

1、作為普法主管機關，積極組織、協調、指導各鎮場、街道、園區，各區直部門和社會各界，共同做好青少年的法制教育工作。把青少年特別是在校生作為普法的重點對象，納入普法規劃，做到長規劃，短安排。同時實行統一領導，分工合作，明確責任，充分發揮各科室的職能作用，確保法制教育工作的深入開展。

2、加強青少年法制教育基礎建設。對法制課師資隊伍、校外輔導員隊伍和法制宣傳隊伍進行輔導，編印《未成年人保護法》、《社會治安管理處罰條例》、《刑法》等宣傳材料，提供給各中小學學習宣傳。探索青少年法制教育的新方法、新措施，協助有關部門在學校、農村、企業開辟法制宣傳欄，定期或不定期出版法律知識宣傳專欄，定期出版法制宣傳材料。充分運用大眾宣傳媒體，通過廣播、宣傳欄、標語等形式多樣的方式，廣泛進行宣傳，形成全社會共同關心青少年法制教育的濃厚氛圍。

3、利用法制宣傳隊伍，開展對青少年進行法律教育。我局通過法制宣傳隊伍這個有效載體，組織宣傳人員深入全區各學校進行法制教育。先后宣講了《憲法》、《刑法》、《社會治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》以及有關禁毒、道路交通等法律法規。另一方面，在農村、社區等基層單位，通過送法下鄉等活動，結合學文化、學科技，對基層廣大青少年進行普法教育。

4、加強對青少年法制教育基地的建設，對青少年特別是在校學生的普法教育，做到經常化、制度化。在我區文教路小學建立了青少年法制教育基地，并以此基地為中心以點帶面，帶動全區各中小學的青少年法制教育陣地建設。

5、針對青少年的特點，采用各種生動活潑的法制教育形式。如法制文藝宣傳、黑板報、法制錄像、違法犯罪青少年現身說法、學生"帶法回家"等多種形式，激發青少年學習法律知識的興趣，提高學習法律知識的實效。為提高和增強在校學生的法制觀念和"學法、知法、守法"意識，凈化校園環境，減少青少年犯罪，2014年3月29日下午，我局邀請了省勞教局女子所、少管所《青少年懺悔之聲報告團》赴我區羅家一中做現身說法報告會，四名青少年罪犯李某、謝某、曾某和江某分別從吸毒、搶劫、打架斗毆等不同側面講述了自己的犯罪經歷，并對昔日的行為表示了深深的懺悔。在講述過程中他們深刻剖析了自己犯罪的根源：沒有樹立正確的人生觀、價值觀，不能辨明是非，不懂法，思想扭曲等等，并呼吁同學們能從他們的深刻教訓中悟出人生的真諦，找準自己的人生方向，不要以身試法。2014年5月27日下午，我局又邀請了**市勞教所《勞教人員懺悔之聲報告團》赴我區湖坊中學做現身說法報告會，受到了師生的一致好評。這兩場現身說法會給同學們極大的震動，同學們紛紛表示從這幾位少年犯的身上吸取了深刻的經驗教訓，受益匪淺。

6、建立健全法制副校長制度。全區所有的學校均聘任專兼職的法制副校長，負責對學生的法制教育和預防犯罪教育。許多學校還開展"軍民共建""警民共建"活動，扎實開展對學生的法制教育。

7、開展法律援助和法律維權活動，依法維護青少年的合法權益。我局通過開展普法和依法治校活動，不斷提高廣大青少年的法律意識和法制觀念，并在基礎上，組織、協調和指導各部門參與維護青少年的合法權益。為青少年提供法律援助是政府的責任，也是保證他們公平、公正地利用法律維護自己合法權益的重要途徑。我區建立區設法律援助中心、鎮（街道）園區設法律援助工作站、村（居）設法律援助聯系點的三級網絡模式，并于團區委就青少年法律援助成立"綠色通道"，實現了法律援助全覆蓋，方便青少年就近申請法律援助。我區法律援助中心不斷加大法律援助工作的宣傳力度，使全區青少年基本懂得什么是法律援助，如何申請法律援助等基本知識。降低申請法律援助的標準，擴大法律援助的范圍，使無收入的青少年都能享受法律援助，從而較好地維護了青少年的合法權益。同時，法律援助中心、司法所積極為青少年提供法律咨詢，幫助書寫法律文書，聯系委托辯護人等法律服務，為當事人家屬排憂解難。同時還通過"148"法律服務專線，輪流值班，隨時解答青少年的法律咨詢。

對青少年的法制教育是一項艱巨的長期工作，我局在工作中認真貫徹中國共產黨中央、國務院《關于進一步加強和改進青少年思想道德建設的若干規定》以及省、市有關文件精神，落實"五五"普法規劃，認真履行職責，制定落實措施，采用各種有效方法和途徑，扎實開展對青少年的法制教育。

1、發揮課堂教學主渠道作用，逐步把法制教育內容納入教學計劃，做到計劃、教材、課時、師資"四落實"，在提高法制課質量上下工夫，確保取得實效。

2、校內教育和校外教育相結合，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動，如舉辦法律知識競賽、法律知識手抄報比賽等活動，對青少年進行直觀、生動、形式多樣的教育。

3、完善兼職法制副校長制度。從政法部門選派政治覺悟高、有責任感、業務精、宣講能力強的政法干警兼任法制副校長，協助學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。

4、依托社區，結合基層治安綜合治理和"法律進社區"活動，把對青少年法制教育作為社區建設的一項重要工作，努力營造青少年健康成長的良好環境。

5、開展依法治校活動。通過制定各種制度，落實責任，保證學校有一個正常的教學秩序，把學校管理工作納入法制化管理軌道；加強學校社會治安綜合治理工作，落實預防青少年犯罪的各項措施，整治學校周邊環境，開展創建安全文明校園活動，保證青少年有一個安全、健康的學習和生活環境。

6、進一步加強青少年法制教育基地的建設，依托基地開展法制教育。要完善法制教育基地的硬件設施和軟件設施，逐步實現規范化。

自2014年下半年全省試行社區矯正工作以來，我區按照省、市統一部署，認真開展我區試行社區矯正工作，并于今年元月份順利完成了社區矯正對象交接工作。在青少年罪犯社區矯正工作中，我們主要做到了以下幾點：

1、為每一名青少年罪犯成立矯正幫教小組，并與其監護人達成協議，按照"屬地管理、分級負責，誰分管、誰負責"的原則，明確協助監督管理責任人，并簽訂《協助監督管理協議書》，確保矯正對象遠離犯罪，提升青少年矯正工作的科學化水平，同時切實提高個案矯正質量。

2、嚴格執行日常管理。因青少年服刑意識淡薄，服刑表現往往不穩定，在日常管理中更需要嚴格地執行社區矯正的各項管理制度。每周進行一次口頭報到、每月進行一次思想教育、每月固定時間參加公益勞動，通過嚴格的管理培養矯正對象遵紀守法的習慣，將青山年矯正對象的重新犯罪的幾率降到最低。

3、強調思想和心理矯正。針對青少年情緒易波動，思想較幼稚、可塑性強的特點，強調心理疏導和思想溝通的作用。通過每周一次的電話匯報及每月的面談、公益勞動和教育學習的機會，和矯正對象深入交談，了解其心理歷程和心理變化，并適時對癥下藥，予以耐心幫助，引導其樹立正確人生觀、世界觀、價值觀，幫助其徹底告別過去的不良思想和不良行為。

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇七

在鎮黨委政府的大力支持和幫助下，我村為切實推動預防青少年違法犯罪工作的深入開展，促進各項工作措施的全面落實，根據預防青少年違法犯罪工作任務要求，開展了一系列活動，取得了一定成效，現對全年工作進行總結：

深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我村未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我村社會穩定做出貢獻。

根據我村實際情況對我村預防青少年違法犯罪工作領導小組組成員進行了進一步調整、充實與完善：由村支書任組長，村主任任副組長，以村民小組長為成員，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離犯罪、遵守法紀創造出良好的外部環境。

以各種形式警示學生，提高法律意識，緊貼學生實際，以我村今年預防青少年違法犯罪計劃為基礎，以“遠離危險、遠離犯罪”為主要內容，深入到青少年中定期舉辦法制宣傳。對青少年犯罪典型案例進行剖析，說明目前青少年犯罪主要原因是對法律的茫然和無知，重點講解了什么是違法行為、什么是犯罪，同時采用互動形式就同學們提出的各種法律問題進行解答，提高了學生的法律意識，自我保護意識，使他們能學法、知法、守法、用法，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害，進一步敲響警鐘。增強了全村青少年的法制意識、遵紀守法的意識及對違法犯罪的防范意識，提高他們的自我保護能力。

我村因地制宜的把握禁毒日、公民道德實施綱要紀念日，法制宣傳日等有利時機，有針對性和側重點的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動。如在“普法宣傳日”張貼標語，向每位社會成員宣傳《中華人民共和國未成年保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護條例》知識，并現場進行法律咨詢服務；號召學生做小小宣傳員，與家長、鄰里進行交流；開展“珍愛生命、遠離毒品”活動，向未成年人宣傳毒品危害，普及毒品預防知識，營造法制氛圍，取得良好效果。

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇八

按照上級關于預防青少年犯罪工作的要求，結合我鎮的實際情況，鎮綜治辦在鎮黨委、政府的領導下，組織全鎮及相關職能部門集中開展了法制宣傳教育活動，特別是對我鎮的廣大青少年的法制教育工作的落實作為各項工作的重中之重，收到了良好的效果，我們的具體做法是：

在年初，我們鎮針對廣大青少年進行法制宣傳教育工作了認真的研究，特別是預防青少年的違法教育工作，我們鎮專題召開了全鎮干部、各部門負責人、村書記及村治保主任會議，研究怎樣抓好各中小學校的治安情況及廣大青少年學生的法制教育工作，針對這項工作做了具體的安排，并與他們層層簽訂了責任書，以保證我鎮廣大青少年的法制宣傳教育工作落實到實處。

針對我鎮的情況，我鎮成立了以司法所、派出所為主的法制宣傳領導小組，辦公室設在司法所，辦公室主任由司法所所長兼任，并給各中小學校配齊了兼職法制副校長，定期為各中小學校上法制教育課，使廣大青少年學生的普法教育率在95%以上，我鎮廣大青少年學生也真正達到了學法、守法、用法為一體，我們還要求各中小學校每周開設一節法制、法律常識課，認真搜集資料，針對青少年特點和當前的形勢，利用了切實的實際教材，配合社會、家庭等全方位的對青少年進行了法制教育工作。

通過我們針對各中小學校法制教育的開展，我鎮中小學生及廣大的青少年得到了教育，能夠分辨出哪些是違法的，哪些是合法的，使他們知道聯系自己的實際，本人今后該怎么辦，我們加上利用標語、廣播、電視、宣傳欄等宣傳陣地，做到了人人皆知，家喻戶曉，結果取得了顯著的效果，一年來我鎮絕大多數的青少年無違法犯罪行為，社會治安狀況良好，好人好事層出不窮，廣大干群安居樂業。

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇九

xx鎮預防青少年違法犯罪工作，緊緊圍繞“減少和預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長”這條主線，進一步發揮預防青少年違法犯罪工作領導組成員單位的職能，切實加強預防青少年違法犯罪工作。并結合我鎮的實際情況，充分發揮共青團的組織優勢，有計劃、分步驟地組織開展了形式多樣、內容豐富、主題鮮明的預防青少年違法犯罪的工作和活動，為營造青少年健康成長，確保社會的穩定發展作出了應有的貢獻。

進一步健全機構，充分發揮預防青少年違法犯罪工作領導組各成員單位的職能作用，不斷完善工作機制。20xx年，我們共召開三次預防青少年違法犯罪領導組會議，研究新形勢下預防青少年違法犯罪工作的新特點，對全年的工作進行了安排部署，加強了各單位的聯系，形成有效的聯動機制。同時充分發揮共青團的組織優勢，從鎮團委到各基層團支部都把預防青少年違法犯罪工作放在重要位置，列入議事日程，針對各村、各單位的實際情況，制定切實有效的預防青少年違法犯罪的計劃措施，深入細致，實事求是的開展工作。

青少年正處于身心發展的關鍵階段，正確辨別事物的能力不夠，非常容易受到各種錯誤思想的侵蝕。鎮團委曾次對他們進行法制教育，從小樹立正確的思想道德和法制觀念非常重要。20xx年，我們通過團支部，深入開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的宣傳，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分利用學校報刊、村廣播等形式，加大宣傳力度，教育廣大青少年遵紀守法、依法辦事，努力從根本上消除青少年違法犯罪滋生的因素。積極為青少年提供法律援助，以“維權、預防、教育”為主要目標。積極與鎮司法局、派出所等有關部門聯合，為權益受到侵害的青少年提供法律援助。最大限度地體現法律援助的意義，也更為有效地維護未成年犯罪嫌疑人的合法權益。同時我們根據工作需要，主動在中小學建立維權陣地。充分發揮校園櫥窗、板報、校報，校園電視臺、網站、紅領巾廣播站等團隊宣傳渠道，對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》進行宣傳。一方面是利用學校的資源開展預防未成年人犯罪的研究工作，另一方面學校也利用我們的優勢加強對學生的法制教育。

學校是青少年接受教育的主渠道，在校學生是青少年的主體。為此，我們特別重視對在校學生的思想道德教育和法制觀念教育。今年，我們按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，依托學校，積極推進思想道德教育和法制教育，根據青少年自身的特點，營造符合他們認知規律的學習環境。繼續大力推行中小學聘請法制副校長的做法，把對學生的法制教育和思想道德教育貫穿在日常的教學活動中。都根據自身的特點，開展法制教育活動，取得了良好的效果。xx鎮中學在今年9月份邀請鎮司法所所長到學校給學生進行了預防未成年人犯罪和青少年自我防護知識及法律知識講座，全校800名學生受到了教育。促進了青少年的健康成長，有效地預防了青少年違法犯罪的發生。

針對組織、強迫未成年人違法犯罪的黑惡勢力，不良文化產品，毒品、黑網吧及違法違規網站等問題，xx鎮團委充分發揮“網吧義務監督員”的職責，定期聯合派出所、司法所等相關部門對學校周邊網吧、游戲廳等場所進行集中整治。各學校團隊組織也定期到學校周邊網吧、游戲廳等場所進行檢查，對經常出入這些場所的在校生進行“一對一”的說服教育，幫助青少年認清這些不良場所對他們成長和學習所造成的潛在的危害，為青少年的健康成長營造一個良好的氣氛。在中小學生中開展“遠離不良文化”教育活動，杜絕淫穢色情“口袋本”圖書，學生彩票等不良文化產品進入校園。

加強青少年禁毒志愿者隊伍建設，以宣傳教育為主要手段，有效遏制青少年毒品犯罪活動。各級團組織還通過召開主題班隊會、讀書會、演講賽等活動，舉行千名青少年學生拒絕毒品簽名儀式，開展“青少年遠離毒品行動”，讓廣大青少年主動認識毒品對身心健康的危害。

重點抓好進城務工子女，下崗職工子女、農村困難兒童以及殘疾青少年等特殊和困難群體的幫扶工作。深入開展優秀“青少年維權崗”創建工作、“真情助困進萬家”扶貧幫困行動、“托起明天的太陽”行動、特殊群體兒童情況調查、創建快樂成長服務站，關愛和服務城鄉特殊和困難少年兒童。啟動“同一片藍天，同一樣笑臉”——手拉手互助計劃，著眼于農村及學校少先隊建設和發展，通過希望工程不斷拓寬籌資渠道，為手拉手活動提供資金支持，讓少年兒童得到實實在在的幫助與教育。

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇十

20xx年，共青團**市委預防青少年違法犯罪工作在市綜治委的指導下，以進一步優化青少年成長環境、促進青少年健康成長為目標，廣泛動員全社會參與，明確工作思路，突出工作重點，狠抓工作落實，切實加強預防青少年違法犯罪工作，為營造青少年健康成長的良好環境，促進青少年的健康成長和社會的穩定發展作出了積極的努力。現將有關工作情況總結匯報如下：

一是組織機構建設到位。我委成立了由團市委書記農璐璐同志任組長，辦公室主任由團市委辦公室主任李響同志兼任，辦公室工作人員為成員的領導小組，下設辦公室(以下簡稱預防辦)，設在團市委辦，承擔預防未成年人日常工作的落實，廣泛動員全社會參與預防青少年違法犯罪工作的具體組織和協調工作中遇到的問題。為預防青少年違法犯罪工作的深入扎實開展提供了組織和人員的保障。

二是工作安排部署考核到位。我委的預防青少年違法犯罪工作已經走向規范化、制度化的軌道，做到了年初有計劃、有布置，年中有檢查督辦，年末有考核評比。2月中旬，召開了20xx年共青團**市委預防青少年違法犯罪工作會，制定了《共青團**市委20xx年預防青少年違法犯罪工作實施方案》，指導本單位預防工作的開展。7月，召開了預防未成年人犯罪工作會，聽取了工作人員的工作進展情況匯報，認真分析了導致我市青少年違法犯罪的各種因素和預防工作中存在的問題和不足，并提出了建議和對策并對下半年的工作做了部署。

三是工作制度落實到位。經過幾年來的努力工作，共青團預防辦建立健全了一系列規章制度以及信息上報制度，通過這些制度，增強了成員單位彼此間的信息溝通，有效的暢通了預防辦與各成員單位之間的溝通渠道，保證了各項工作的順利開展。

夯實青少年健康成長的思想道德基礎是實現黨的育人宗旨，確保黨的事業蒸蒸日上與社會和諧進步的首要前提。團市委始終堅持以人為本的原則，研究當代青少年的特點和思想教育的規律，積極探索青少年思想教育的新方法，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過主題教育、組織培訓、開辟陣地等多種形式，對青少年進行思想教育;通過青年志愿者、手拉手等豐富多彩的活動，在實踐中培養青少年愛國主義和集體主義的高尚情操;通過開展五四獎章、十大杰出青年等評選活動，發揮榜樣示范作用，引導當代青少年養成積極向上的良好品行。增強青少年的法制觀念，教育青少年自覺遵紀守法，是做好預防青少年違法犯罪工作的重要手段。團市委始終堅持“教育為本、預防為主”的原則，切實增強教育的針對性、實效性和主動性。

1.法制校長工作取得新成果。法制校長已經成為維護未成年人合法權益、預防和減少未成年人違法犯罪的一支重要力量。各法制校長充分發揮了自己的專業特長，認真履行法制校長的職責和義務，在所結對學校做到了“一對一”結對并開展了形式多樣、寓教于樂、豐富多彩的法制宣傳教育活動，每學期至少對學生開展1次法制教育課和1次德育教育課。10月21日團市委聯合市法院、派出所、楊柏王律師事務所在**市第三中學開展法制進校園宣講活動。市法院的法官和楊柏王律師事務所的律師以校園內外典型案例為素材，深入淺出分析青少年犯罪的特點和一般規律，深刻闡述了對社會、家庭及個人成長造成的危害，使學校師生深受啟發和教育。

3.青少年法制宣傳教育活動形式有新發展。堅持實踐育人、生動活潑的原則，把法制宣傳教育長期化、系統化和制度化。充分利用節日、法定假日、紀念日等有利時機有針對性的開展法制宣傳教育活動;開展了崇尚科學文明、反對封建迷信邪教教育活動;廣泛開展法制宣傳進社區、全市青少年普法大賽等活動，以增強青少年法制宣傳教育工作的針對性和實效性。今年10月，團市委積極聯系**市移動公司，通過10086平臺以群發短信的方式開展預防青少年違法犯罪宣傳工作。

三、拓展工作領域，積極協調有關單位，優化青少年健康成長的社會環境。

良好的社會環境是青少年健康成長必不可少的條件。團市委廣泛動員社會力量積極改善青少年的成長環境，并以此作為為優化我市發展環境作貢獻的重要切入點。

1.青少年的成長環境進一步優化。社區是青少年學習、生活、娛樂和就業的重要場所。團市委十分注意通過社區把學校教育、家庭教育和社會教育有效整合起來，實現對青少年違法犯罪的有效預防和控制，始終按照“干預早、網絡全、措施實”的工作思路，進一步開展“探索建立社工隊伍預防青少年違法犯罪”試點工作，通過調研摸底、結隊服務、培訓實習等措施，切實加強了社區青少年的教育和管理工作，使社區青少年成長的環境得到了進一步優化。

2.優秀“青少年維權崗”的創建活動進一步拓展。團市委扎實推進優秀青少年維權崗創建工作，自覺履行法律和政策賦予的職能，形成了認識到位、制度健全、措施得力、特色鮮明的特點。進一步健全資源整合、監測預警和協調聯作的維權服務機制，努力實現以“青少年維權中心”為中樞，以青少年維權服務熱線、維權網站為紐帶，以優秀“青少年維權崗”為陣地依托的“三位一體”、區域聯動的青少年維權服務網絡，保障廣大青少年健康成長。

3、加強制度建設。團市委在開展未成年人保護和預防青少年違法犯罪工作方面進行了積極的探索，不斷完善各項規章制度，建立健全了“心靈互動、攜手成長”結對服務活動的各項規章制度，促進我市未成年人保護工作的規范化、制度化和標準化。

四、存在的主要問題。

團市委組織參與社會治安綜合治理工作取得了一定的成績，這是市委、市政府正確領導的結果，是各成員單位密切配合、緊密合作的結果。但我們清醒的認識到，工作中還存在一些問題。

1.法律、法規、政策體系需要進一步完善。目前，我市預防未成年人違法犯罪的法律體系還有待進一步健全，一些社會上青少年違法犯罪的熱點、難點問題缺乏有效的法律進行規范，而現有的未成年人保護和預防未成年人違法犯罪法律需要相關配套法律的支持，在一定程度上影響了工作的有效開展。

2.工作方式、服務手段需要進一步創新。少年違法犯罪工作社會影響面大，內容繁雜，需要建立長期的、固定的活動陣地，而現有工作方式及服務手段相對比較單一，與社會需求之間的缺口較大。

3.理論研究需要進一步加強。預防青少年違法犯罪工作涉及多個學科領域，具有較強的綜合性和實踐性，必須不斷摸索經驗，總結規律，但目前這項工作缺少具有實踐指導意義的針對性理論研究，特別是對全市青少年違法犯罪的監測預警機制尚未建立。

五、下一步工作設想。

今后，我們將著力抓好機構建設、隊伍建設、制度建設和陣地建設等方面工作，力求以活動促建設，以建設促發展，逐步形成一套以項目化為龍頭、以信息化為紐帶、以法制化為保障、以社會化為平臺的立體、動態的預防青少年違法犯罪工作和未成年人保護工作體系。

1.堅持不懈地做好青少年思想道德和法制教育工作。不斷深化思想道德和法制教育的常項工作，探索生動活潑、青少年喜聞樂見、樂于參與的法制與安全教育的好形式、好方法，推動學校、家庭和社會教育相互配合、相互促進。

2.不斷推動我市青少年工作的法制化進程。積極參與《預防法實施辦法》的調研工作，不斷推動我市青少年工作的法制化進程。

3.扎實做好特殊青少年群體教育服務工作。針對社區青少年、進城務工青年、流浪兒童、罪錯青少年、特困青少年等重點群體，制定切實可行的工作方案，建立健全工作制度，開展形式多樣、內容豐富的教育服務工作。

4.進一步加強工作機構、工作隊伍和陣地建設。積極爭取有關部門支持，建立全市預防青少年違法犯罪工作體系，形成長效工作機制;組建專業性強、相對穩定的專兼職工作隊伍;建設一批預防青少年違法犯罪的活動陣地。

5.加強理論研究，探索建立預防工作預警監測機制。加大預防青少年犯罪工作研究力度，立足**實際，把握青少年犯罪的發展規律，提出決策建議，提高預防工作的科學性、針對性和主動性。通過對社區的社會環境、治安狀況、社區青少年比例等具體指標監測評估，研究設計社區青少年違法犯罪預警指標，通過網絡、熱線電話等多媒體平臺建設，形成全方位、多層次、協調聯動的動態預警監測機制。

預防青少年違法犯罪工作和未成年人保護工作既是復雜的社會系統工程，也是關系長遠的民心工程。我們決心進一步增強責任感和緊迫感，扎實工作，奮力創新，按照市委、市政府關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求，根據市綜治委的具體指導，努力把預防青少年違法犯罪工作和未成年人保護工作不斷推向前進!

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇十一

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我鎮未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我鎮社會穩定做出貢獻。

二、健全組織機構，明確職責任務，充分發揮各自職能。

根據我鎮實際情況對鎮預防青少年違法犯罪工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善：由政法書記***同志任組長，主管計生文衛副鎮長任副組長，由鎮派出所所長任法制校長。成員單位含概鎮綜治辦、宣傳辦、民政、社保、婦聯、團委、派出所、司法所、各村黨支部、村民民委員會、中小學、幼兒園、等各相關職能部門。下設辦公室，由鎮團委書記任主任。各成員單位按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離犯罪、遵守法紀創造出良好的外部環境。

三、發揮法制校長作用，以各種形式警示學生，提高法律意識。

發揮法制校長作用，緊貼學生實際，以北京市法制校長宣講手冊《知法守法、遠離危險、遠離犯罪》為基礎，以“遠離危險、遠離犯罪”為主要內容，深入各中小學定期舉辦法制專題講座。法制校長結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年犯罪典型案例進行剖析，說明目前青少年犯罪主要原因是對法律的茫然和無知，重點講解了什么是違法行為、什么是犯罪，同時采用互動形式就同學們提出的各種法律問題進行解答，提高了學生的法律意識，自我保護意識，使他們能學法、知法、守法、用法，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。同時，由鎮派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期鎮域內違法犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導員區司法局同志舉辦法制報告會，向同志師生們介紹了《未成年人思想道德建設》、《青少年維權法》等相關的法制法規。使師生及時了解當前違法犯罪的狀況，進一步敲響警鐘。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對違法犯罪的防范意識，提高他們的自我保護能力。

四、發揮教師、學校、家長共同作用，構建預防網絡。

加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大教師監督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題;發揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實保障法制教育落到實處;利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識，營造家庭和諧、守法環境。

五、充分利用各種紀念日，開展有針對性地法制教育。

六、提高自我保護、安全自救意識，抵御侵害能力。

預防工作小組非常關注我鎮未成年人身心變化，不斷加強自護能力的培養，通過青春期教育、心理生理輔導、避險救護演習，引導他們克服成長期綜合癥狀，抵御不良思想侵蝕，提高自我保護能力。聯合計生辦啟動了“青春期性教育”系列活動，通過講座、游戲及知識競猜等活動，傳播青春期知識;邀請消防中隊在張各莊中學舉行了實地滅火演練，增強了學生的消防安全意識;在學區推行“小黃帽路隊制”和教師護導制，邀請交通民警為師生上交通安全課，培養學生遵守交通法的良好習慣。在寒暑假到來前，對學生出游、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進行教育，并開放活動場所，保障學生平安祥和的度過假期。通過種種措施使學生掌握必要必備的自防自救方法，提高自我預防和自我保護能力。

七、結合文明禮儀教育，加強青少年思想道德建設。

今年是實現公民道德建設“五年大變樣”目標的關鍵之年，同時為迎接奧運，全市范圍內也在開展文明禮儀教育實踐活動。在這樣的形勢下，我鎮預防工作小組緊密聯系當前重點工作，實現了將預防青少年人犯罪與文明禮儀、公民道德宣傳教育實踐活動緊密結合，教育青少年做文明守法公民，杜絕了違法犯罪現象發生。我鎮預防工作小組切實配合鎮文明禮儀宣傳教育實踐活動，將文明禮儀教育同法制宣傳教育有機銜接起來，在全鎮青少年中發出倡議“塑造講文明、重禮儀、遵紀守法的當代青少年良好形象”，組織了文明禮儀進校園活動，在夏各莊學區開展“我講文明禮儀，我種文明之花”的文明禮儀實踐活動,積極組織學生參與社會公益活動。在公民道德宣傳月期間，從社會關注的問題入手，廣泛開展道德實踐活動。組織青少年走上街頭整治鎮域環境，用實際行動宣傳公民道德，監督不良行為，教育群眾、感染自己;重陽節、中秋節期間發動中小學及幼兒園學生對敬老院及各村軍烈屬及孤寡老人進行慰問;夏各莊學區還舉行以弘揚傳統文化為主題的“國文經典”誦讀展示活動，使學生從小受到五千年文明的洗禮。

八、建立預防長效機制，加強溝通、逐步完善隊伍建設。

建立了由鎮綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關部門參加的預防社區青少年違法犯罪工作聯系會議制度，堅持每月召開聯系會議，溝通信息，協調、督促、落實預防青少年犯罪的教育、管理、服務等相關事務。及時對工作出發現的各種問題進行深入調查研究，在保護青少年權益的基礎上，通過預防、挽救、教育感化等方式妥善解決各種問題。

社會監督員隊伍，配合派出所不斷加大對各校園周邊交通、治安工作力度，解決困擾學生出行的安全問題，加強校園內外治安工作力量，確保學生人身安全和穩定的教育教學秩序;組成由法律工作者、司法所人員、學校負責法制教育、心理輔導教師組成的志愿者隊伍，對問題青少年進行有針對性的教育輔導;加大社會關注力度，保障青少年合法權益，通過社會幫扶解決困難的青少年的生活、家庭問題，減少或杜絕因過早輟學步入社會或因貧困問題走上違法道路的現象發生。

總之，預防青少年人違法犯罪工作，我們還要繼續努力，開拓創新，勇于進取、扎實工作，積極探索新時期、新形勢下預防青少年人違法犯罪工作的新思路、新方法、新途徑，進一步規范預防辦組織機構，加強預防小組各成員單位間的溝通與聯系，在繼續扎實作好基礎性工作的同時，繼續增加教育宣傳活動次數，大力推進工作向縱深發展，創造性的開展適應青少年特點的工作，不斷提高我鎮預防青少年違法犯罪工作的整體水平，創造更加良好的成長環境，使青少年遠離犯罪、健康成長。

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇十二

20xx年，共青團洪洞縣委以“維護和保障青少年的合法權益，促進青少年身心健康成長”為中心目標，以“xxxx”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，開展了青少年法制宣傳教育活動。引導青年牢固樹立法律意識、增強法制觀念，提高維護自身合法權益的能力，進一步提高了全縣青少年的維權意識，增強了法制觀念，有效地預防和減少了青少年違法犯罪問題的發生。

一、組織機構健全，加強領導職能，規范工作系統工程。

我縣現有青少年18萬人，占全縣人口的24%，他們思想道德素質和法律意識水平高低直接關系著洪洞未來的發展方向和社會的治安穩定。團縣委歷來高度重視青少年維權和預防青少年犯罪工作，積極履行縣預防青少年犯罪工作領導小組辦公室職責，一把手親自抓，各鄉鎮、縣直學校團隊組織負責人都納入小組機構成員，在全縣團隊組織內形成了一個齊抓共管的良好局面。在年初落實工作計劃時，團縣委還將青少年維權和預防青少年犯罪納入到共青團工作全局范疇，并結合這項工作內容制定了切實可行的實施方案和任務目標。做到有計劃、有組織、有步驟地開展青少年法制教育，為做好青少年維權和預防青少年違法犯罪工作提供了組織保障。

二、大力開展法制宣傳，全面提高青少年的法律意識。

團縣委積極配合相關部門大力開展《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》宣傳活動，先后印發“兩法”宣傳資料xx0余份，開展預防青少年犯罪法律咨詢服務xx余人次;組織學校團隊組織，通過板報、櫥窗、專欄，舉辦法制座談會、報告會，大力宣傳法制知識，引導青少年爭做“普法小使者”，在青少年中有效地形成了學法、知法、懂法、用法良好氛圍。

三、創新新模式、拓展維權平臺，喚起全社會的維權意識。

積極提供法律援助，以“維權、預防、教育”為主要目標。積極與縣司法局、法院、檢察院有關部門聯合，為權益受到侵害的青少年提供法律援助。最大限度地體現法律援助的意義，也更為有效地維護未成年犯罪嫌疑人的合法權益。同時我們根據工作需要，主動在中小學建立維權陣地。充分發揮校園櫥窗、板報、校報，校園電視臺、網站、紅領巾廣播站等團隊宣傳渠道，對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《山西省未成年人保護條例》進行宣傳。一方面是利用學校的資源開展預防未成年人犯罪的研究工作，另一方面學校也利用我們的優勢加強對學生的法制教育。

四、建立法制教育學校，加強青少年的法制和安全教育。

近年來我縣一中、二中、三中、東街小學等學校都成立了自己各具特色的法律學校，他們分別聘請了縣公安局、縣檢察院、縣法院少年庭、鄉鎮派出所的專業法律者為學校的法律顧問、法制副校長，他們根據不同青少年的身心特點和各校的實際情況，定期到學校為學生舉行法律知識講座的法制報告，對個別問題學生進行分類別個性化指導。通過團隊組織聘請的專業法律顧問和法制副校長對法律知識的耐心細致的講解和發生在同學身邊真實的違法犯罪案例的分析，引發了學生強烈反響，使他們對一些犯法行為有了新的認識和界定，對法律知識的學習產生了濃厚興趣，進而有力的引導青少年知法、學法、懂法、用法、護法。由于學校團隊組織對預防青少年犯罪工作的高度重視，各校通過建立一批青少年法制實踐教育基地、配備法制副校長等措施，切實增強了青少年的法制觀念，提高了他們的法律素質，有效的減少和遏制了青少年違法犯罪情況的發生，收到了良好的法律教育成果。

五、優化青少年成長環境，實施中小學“校園凈化工程”

針對組織、強迫未成年人違法犯罪的黑惡勢力，不良文化產品，毒品、黑網吧及違法違規網站等問題，團縣委充分發揮“網吧義務監督員”的職責，定期聯合縣文化局、公安局等相關部門對學校周邊網吧、游戲廳等場所進行集中整治。各學校團隊組織也定期到學校周邊網吧、游戲廳等場所進行檢查，對經常出入這些場所的在校生進行“一對一”的說服教育，幫助青少年認清這些不良場所對他們成長和學習所造成的潛在的危害，為青少年的健康成長營造一個良好的氣氛。在中小學生中開展“遠離不良文化”教育活動，杜絕淫穢色情“口袋本”圖書，學生彩票等不良文化產品進入校園。

加強青少年禁毒志愿者隊伍建設，以宣傳教育為主要手段，有效遏制青少年毒品犯罪活動。各級團組織還通過召開主題班隊會、讀書會、演講賽等活動，舉行千名青少年學生拒絕毒品簽名儀式，開展“青少年遠離毒品行動”，讓廣大青少年主動認識毒品對身心健康的危害。

六、發揮職能、感化教育，切實預防和減少青少年犯罪問題的發生。

團縣委的同志每年定期參加法院少年庭的審判工作。作為少年法庭的陪審人員，在積極參與少年犯罪案件審理的同時，還進一步深挖了少年犯犯罪的心理和外界因素。在案件審理過程中，我們還堅持把感化教育貫穿始終，基本做到了審理一個、感化一個、挽救一個、教育一大批的目的，不斷增強少年法庭的作用，事先預防和減少青少年犯罪問題的發生的宗旨。通過組織犯罪青少年進行現身說法，組織青少年開展模擬法庭、情景訓練，舉行案例分析會等活動，在法律實踐中幫助青少年深刻理解法律，在實踐中不斷增強青少年的法律意識。團縣委還與縣司法局法律援助中心、人民法院少年法庭的同志成立了“洪洞縣青少年法律宣傳團”，深入學校、社區開展法律宣傳和法律教育活動，切實預防和減少青少年犯罪問題的發生。團縣委與縣綜治辦聯合成立了“洪洞縣青少年維權服務隊”，對少管所里服刑的少年犯進行定期的幫教，對刑滿釋放重新走向社會的問題青少年，幫助他們推薦就業崗位。通過對問題青少年合法權益的保護，不僅讓他們感受到了黨和政府的溫暖，同時也減少了他們重新走上犯罪道路的可能。

七、建立健全青少年幫扶工作機制，加強對重點、特殊青少年群體的教育和管理。

全面開展未成年人普查工作，了解需要重點關注的青少年的基本情況。重點抓好進城務工子女，城縣下崗職工子女、農村困難兒童以及殘疾青少年等特殊和困難群體的幫扶工作。深入開展優秀“青少年維權崗”創建工作、“真情助困進萬家”扶貧幫困行動、“托起明天的太陽”行動、特殊群體兒童情況調查、創建快樂成長服務站，關愛和服務城鄉特殊和困難少年兒童。啟動“同一片藍天，同一樣笑臉”——手拉手互助計劃，著眼于農村及城縣薄弱學校少先隊建設和發展，通過希望工程不斷拓寬籌資渠道，為手拉手活動提供資金支持，讓少年兒童得到實實在在的幫助與教育。

加強青少年社會事務管理，積極參與社會治安綜合治理，主動為社區閑散青少年、服刑人員子女、問題青少年等群體提供幫助。加大對中小學生、貧困大學生等相對弱勢青少年群體的保護力度。大力推動各鄉鎮100%建立預防組織，完善預防組織成員聯席制度，強化考核機制，發揮預防辦參與處理、協調、督辦與青少年權益相關的事務中的積極作用。

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇十三

預防青少年違法犯罪是當前社會治安綜合治理的一項重要內容，也是學校工作的一項任務，為了全面貫徹上級預防青少年違法犯罪文件精神，不斷加強我校預防青少年違法犯罪工作，我校要根據實際高度重視預防青少年違法犯罪工作，理順領導體制，完善工作機制，建立起預防青少年違法犯罪工作的長效機制，積極動員，廣泛宣傳，采取強有力的措施狠抓預防青少年違法犯罪工作，使各項任務落到了實處，取得了一定成效。

一、健全組織，明確職責。

我校成立了由校長、書記牽頭，德育處、少先隊、班主任、思品課教師等組成的學校防控在校生犯罪工作領導小組，明確校長為第一責任人，班主任為班級主要責任人;學校領導包控重點對象。在校內形成較為完整的防控網絡，將學生違法情況納入班主任實績考核范疇，激勵班主任重視防控。

二、爭取支持，聯防聯控。

主動與社區、派出所聯系，由社區、派出所對學生進行教育，并對學生在校外的活動情況實施監控。同時聯系有關部門對學校周邊的小賣部、街道上游戲娛樂場所的不規范經營行為進行整治，有效鏟除引誘學生違法犯罪的土壤。

三、重視家教，加強溝通。

通過召開家長會、家訪等形式，教育家長要重視對子女的教育，不能只顧賺錢，否則會誤了孩子一生。要求他們經常與班主任通一次電話，與班主任見面，并嚴格控制學生零花錢。

四、正面教育，積極引導。

五、加強防控，防微杜漸。

一控在校外自由活動時間。將學校作息時間通報給家長，要求防控對象在規定時間內必須到家、到校，一旦遲到、缺勤，班主任即與家長聯系，查找原因。

二控交友。安排品學兼優的好同學與其同路，督促他們不與社會上不三不四的人接觸。

三控活動場所。由德育處派學生暗訪網吧、游戲機室，嚴查學生到“三室一廳”、網吧等場所。

四控苗頭案件。在德育處設立舉報點，讓學生及時舉報可能發生的違法行為的線索。

總之，我校根據實際高度重視了預防青少年違法犯罪工作，使各項任務落到了實處，理順了領導體制，完善了工作機制，建立起了預防青少年違法犯罪工作的長效機制，取得了一定成效，今后我們將再接再厲、完善預防青少年違法犯罪工作的各項機制，使預防青少年違法犯罪工作再上新臺階。

社區根據區、街道總體要求，從完善工作機制入手，加強了青少年法制教育，啟動青少年違法犯罪社區預防計劃，繼續鞏固完善“社區、學校、家庭、學生”四位一體的法制教育工作格局，各成員單位根據自身的工作職責，圍繞預防和減少青少年違法犯罪進行了積極的探索，有力地推動預防工作的深入開展。

一、建立健全工作機制，齊抓共管的工作格局得到進一步鞏固。

社區成立了以社區書記為組長主任為副組長，社區干部與各居民小組長為工作小組成員的盤城社區預防青少年違法犯罪工作領導小組，結合社區實際，明確了各成員單位的職責。此外，為加強對各項工作的監督檢查，我們將預防工作納入綜合治理目標責任考核內容，建立了預防工作例會制度，總結協調工作，強化過程管理，加強督促檢查，發現問題及時解決。

二、深化法制教育工作，不斷提高青少年的法律意識。

1、大力開展校內青少年法制教育。今年，社區高度重視預防工作，進一步規范了中小學法制教育課授課制度，召開了“法制副校長工作推動會”，充分發揮了法制副校長在法制教育、維護學校安全和秩序方面的作用。在正面教育的同時，為使教育工作更加適應青少年的心理特點，進一步加強了與家庭、社區的聯系、合作，開展了“盤城社區法制教育宣傳月”活動，通過家長、學校、社區宣傳等途徑，將中小學法制教育在進入學校的基礎上，進入社區，進入家庭。目前，社區各中小學經常利用板報、櫥窗、宣傳欄、大屏幕和廣播等設施，宣傳青少年法制教育。

2、積極探索新形勢下社區青少年法制教育的新模式、新途徑、新辦法。我們在社區內小學全面啟動了青少年違法犯罪預防計劃的實施工作，分管綜治工作的主任擔任街預防工作領導小組組長，各有關部門分工負責，并廣泛動員社會力量，整合社區資源，進一步完善了村、社區、學校、家庭教育的聯動機制。在工作中，制定了可操作性強、富有針對性、實效性的方案，受到了廣大青少年及其家長的歡迎和好評。

3、提高預防工作針對性，將特殊青少年群體的幫教工作落到實處。對有輕微違法犯罪行為的未成年人，社區在學校、家庭的大力支持、配合下，進一步健全完善“挽救工程”運行機制，全面加強和完善“挽救工程”措施。針對進城務工青年的情況，對流動人員集中居住地進行綜合治理的同時，各有關部門密切配合在廣大進城務工青年開展針對性、實用性強的培訓工作。培訓內容包括法律法規、勞動安全、衛生、權益維護等方面。

三、加大服務力度，最大限度的緩解社會矛盾。

一是深化維權活動，保護青少年的正當權益。多次深入企業、學校、家庭開展法律咨詢和法律援助工作。

二是關愛特困家庭，促進青少年的健康成長，困難家庭因經濟條件的原因，極易造成家庭內部成員關系緊張和與外部社會的不協調，導致青少年的健康成長受到不同程度的影響。社區預防工作領導小組和社區關工委積極動員社會方方面面為困難家庭辦實事、辦好事。

四、加大整治力度，進一步優化青少年健康成長的社會環境。

為了進一步凈化校園及周邊環境秩序，營造良好的社會文化氛圍，減少外部環境對青少年身心健康的侵害，嚴厲查處學校門前設點賭博、非法販賣、出租淫穢音像制品和書刊等擾亂學校周邊秩序的行為。

一年來，盤城社區預防和減少青少年違法犯罪工作取得了一定的成績，但仍然存在著不容忽視的問題，在今后的工作中，我們將努力把我處預防青少年違法犯罪工作提高到一個新的水平。

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇十四

根據區委保持共產黨員先進性教育活動安排，自1月24日起，以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段已接近尾聲，現就這一階段本人的學習情況小結如下：

一、認識了先進性教育活動的意義。

開展先進性教育活動，是黨的十六大作出的重大部署，是用“三個代表”重要思想武裝全黨，始終保持黨的先進性的重要舉措，是提高黨的執政能力，鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命的基礎工程，是中央深入分析我們黨肩負的任務和黨員隊伍的現狀、經過全面考慮做出的重大決策。當前，我國改革發展進入關鍵時期，全面建設小康社會任務艱巨繁重。能否維護和利用好我國發展的重要戰略機遇期，能否科學把握我國改革發展的過程，推進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的全面協調發展，是對我們黨的執政能力的考驗，也是對各級領導干部和廣大黨員素質的考驗。

二、理解了保持黨員先進性對保持黨的先進性的作用。

十一屆三中全會以來，我們黨開創了中國特色社會主義道路，展現出蓬勃的生機和活力，當黨有了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，有了符合社會主義初級階段國情和時代發展要求的基本路線和基本綱領，當黨的正確的思想路線、政治路線、組織路線確立之后，共產黨員先進性對于保持黨的先進性就是決定的因素。

第一，黨的正確的理論、路線、綱領，只有靠廣大黨員發揮先鋒模范作用，團結帶領人民群眾貫徹落實，才能體現出先進作用。

第二，黨的全心全意為人民服務的宗旨，“立黨為公、執政為民”的理念，只有靠廣大黨員的行動來體現，才能為廣大人民群眾所認識。人民群眾通常是根據他們身邊的黨組織和黨員的言行來了解和評價我們黨的。黨員和黨員領導干部堅持“立黨為公、執政為民”，帶頭執行黨的路線、方針和政策，嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，吃苦在先，享受在后，做到為民、務實、清廉，群眾就會真心實意地擁護我們黨。

第三，黨員先進性是鞏固黨的執政地位的關鍵和基礎。黨的執政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。要長期執掌好政權，關鍵在于黨員特別是黨員領導干部保持先進性。廣大黨員、特別是黨員領導干部真正掌握了“三個代表”重要思想，具有堅定的理想信念，始終保持先進性，那么，廣大人民群眾就會擁護和信賴我們黨，黨的執政地位就會不斷鞏固。反之，如果黨員不能起到模范帶頭作用，黨員領導干部不是把人民賦予的權力用來為國家和人民謀利益，而是為個人或小集團謀私利，那么，人民群眾就不會擁護我們黨，這也就會影響甚至動搖我們黨的執政地位。正如江澤民同志所說的：“全黨同志始終保持共產黨人的`蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠與人民群眾心連心，我們黨的執政基礎就堅如磐石。”

第四，黨員先進性關系到黨的執政任務和執政使命的完成。黨領導的事業要取得勝利，不但必須有正確的理論、路線和綱領，還必須有能夠堅決貫徹執行黨的理論、路線和綱領的黨員，特別是高素質的黨員干部隊伍來領導人民群眾奮斗。如果沒有廣大黨員領導干部把“三個代表”重要思想宣傳到群眾中去，組織、帶領群眾落實正確的路線和政策，如果黨員、黨員領導干部不能在群眾中發揮先鋒模范作用，黨就會失去聯系群眾的橋梁和紐帶，黨的任務就會落空。因此，黨要領導人民群眾實現全面建設小康社會的目標，就必須依靠黨員先進性作用的發揮。

三、明確了該如何保持黨員的先進性。

首先必須自覺實踐“三個代表”重要思想。每一名共產黨員都要認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想，并以此規范自己的言行。現實生活中涌現出來的楊清華、黃紹軍、涂白毅等一大批優秀共產黨員，他們的先進事跡生動地告訴我們：保持共產黨員的先進性，一定要高度自覺地實踐“三個代表”重要思想，充分體現時代的要求，才能充分發揮先鋒模范作用。

其次，必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。黨章規定：黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。這就是說，共產黨員僅僅樹立一般的理想信念是不夠的，應當樹立和堅定共產主義理想。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，這更需要廣大共產黨員為之不懈奮斗。因此，保持共產黨員先進性，就必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。

第三，必須發揚求真務實的作風，多辦利民實事。求真務實是我們黨的光榮傳統，是全面建設小康社會宏偉目標的重要法寶，是堅持立黨為公、執政為民，實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益的必然要求。要保持共產黨員的先進性，就要使人民群眾通過黨員的求真務實行動，得到實惠。

四、通過先進性教育提高了自己的黨性。

一是進一步堅定了共產主義理想信念。通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產黨人的先進性就必須樹立崇高的理想信念。共產黨員有了共產主義理想信念，也就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能自覺為黨和人民的事業而奮斗。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。沒有遠大理想，不是合格的共產黨員；離開現實工作而空談遠大理想，也不是合格的共產黨員。

二是進一步提高了加強學習的自覺性。通過學習，我深深體會到學習的重要性，無論對于一個政黨，還是對于一個人都至關重要。正如胡錦濤同志所說，“勤奮學習，是共產黨員增強黨性、提高本領、做好工作的前提”。當今正處在一個知識創新的時代、終身學習的時代，知識更新迅速，加強學習更顯重要。首先要加強政治理論學習。深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，不斷提高自身政治素質，在問題面前始終保持清醒的頭腦。其次要加強業務學習。把加強學習同提高工作能力結合起來，扎扎實實做好本職工作，不斷提高自身綜合素質，更好地完成各項工作任務。

三是發現了差距，找準了問題，找到了辦法。通過學習，我發現在我離一個優秀共產黨員的要求還存在著一定的距離。以前在思想上對學習的重是程度不夠，只知道為學習而學習，只知道提高技能忽略了武裝思想，工作上有時還存在“畏難怕煩”的情緒，只知道埋頭干活忽略了用心思考。在今后工作學習中我將以這次先進性教育活動為契機，進一步提高自己各方面的能力，時刻以一名黨員的要求來嚴格要求自己改掉身上存在的問題，更好的體現一名黨員應有的先進性，全身心的投入到為人民服務這項偉大的事業中去。

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇十五

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇十六

為保護未成年人身心健康，保護未成年合法權益，杜絕青少年違法犯罪，共同關心青少年的健康成長，找出差距，更進一步做好預防青少年違法犯罪工作，為此，現將20xx年所作工作總結于后。

一、各校成立預防青少年違法犯罪工作領導小組，制定了宣傳教育計劃、實施方案，組織師生認真學習了《未成年保護法》和《預防未成年人犯罪法》，各校利用墻報、板報、班會課、dvd播放《小小律師》《呵護》等形式宣傳學習，使他們懂得什么事該做、什么事不能做、怎樣利用法律保護自己。

二、學校、家庭、社會三方密切配合，共同教育，學校召開家長會，明確家長職責，同時學校并向家長作出承諾，如何共同教育學生，在鎮政法委的牽頭下，組織相關執法部門，對校園周邊的網吧、音像制品銷售店、放影室等娛樂場所依法整治，凈化了學習環境。

三、各校聘請法制副校長定期到校對學生進行法制教育、進行專題講座；李梓小學、丁村中小學、山盆小學、高雄小學、李梓中學等學校聘請法制副校長專門為學生家長上法制課，使家長能懂得，根據孩子不同的年齡、生理、心理等特點教育好自己的孩子。

四、各校以“做守法的好孩子、做合格的小公民”為題，開展征文活動，使青少年在活動中學法、守法、用法，自己怎樣維權。

五、以“中、小學生守則”為依據對學生進行教育，校正他們的不良行為，各校校風、教風、學風正常，杜絕不良行為。

六、各校切實做好潛能生的轉化工作，并將潛能生作為教師的年度考核的內容之一。

預防青少年違法犯罪工作的調研報告范文（17篇）篇十七

長期以來，我街道預防青少年違法犯罪工作在團區委的正確指導下，在街道黨工委、政府關心支持下，在街道預防青少年違法犯罪工作領導小組辦公室的積極配合下，認真探索工作新思路，真抓實干，取得了一定成績，保證了學校秩序的穩定和社會治安環境的良好。

xxxx年我街道團工委堅持以科學發展觀為指導，以服務青少年成長成才為目的，以廣泛開展豐富多彩的主題教育活動為載體，加強青少年法制教育，預防青少年違法犯罪，維護青少年合法權益，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為廣大青少年創造一個良好的學習、生活環境。為進一步做好我街道的預防青少年違法犯罪工作，切實維護青少年的合法權利，現結合我街道實際情況，將今年預防青少年違法犯罪工作成效總結如下：

當前正處于社會轉型時期，很輕易使人們特別是青少年在思想上出現學向性，個人行為上出現隨意性，熟悉事物上出現偏激性，這些特點都會導致學生無視法律、無視社會規范，長期發展下去極易走上違法犯罪的“不歸路”。因此，我們針對這些特點，繼續加強對預防青少年違法犯罪工作的領導，成立由街道副書記書記牽頭，街道綜治辦實施，街道團工委負責，學區、派出所、司法所等部門積極參與的街道預防青少年違法犯罪工作領導小組。在街道黨政辦設立辦公室，負責調研、教育、總結交流等工作，爭取設立預防青少年違法犯罪的專職干部，使預防工作做到層層負責，逐步擴展，在街道域范圍內形成各單位、各部門“各司其職、各盡其能、齊抓共管、形成合力”的預防青少年違法犯罪工作的格局。

一是充分發揮政治課主陣地作用。街道與學校緊密聯系，促使德育處與政治學科緊密配合，在安排各年級政治課教學計劃時，每月安排一節法制教育課，保證《法律常識》教學內容的落實。

二是依靠學校班級主任隊伍，充分利用班、校會時間開展法制教育。定期引證社會上發生的違法犯罪案例，讓同學們進行分析，針對社會上違法犯罪現象，班主任組織同學們以小組為單位，自己編排小品短劇，利用主題班會各小組進行匯演、評選，激發同學們學法、守法的自覺性和積極性。

三是定期給青少年作法制報告。街道團工委、街道綜治辦協同街道派出所、司法所定期為中小學全體師生作法制教育報告，召開法制教育座談會，通過剖析失足少年犯罪的原因，結合當前學生中存在的不良現象，有針對地教育學生，增強抵制社會不良因素的能力，改正自身存在的不良習慣，通過法制報告會，解除師生思想中的一些法律疑點，增強師生的法制觀念。

為了給學生創造一個安全的學習環境，我街道預防青少年違法犯罪工作領導小組辦公室配合街道綜治辦、派出所人員，定期對全街道各個學校四周的小賣部、游戲室、臺球廳、網吧等地進行不定期的大檢查。一旦發現有對學生身心發展不利的內容及時處理，清除學生違法犯罪的隱患，保證學校正常的學習秩序。

今年，我街道團工委積極探索更好地預防青少年違法犯罪工作的新思路、新途徑，如：充分利用五四、六一、七一、十一等節日、紀念日的有利契機，廣泛開展活動：積極開展“預防青少年犯罪，維護青少年權益”送法入校宣傳活動；充分利用櫥窗、板報和廣播等宣傳手段，開展全方位，多層次、多形式的普法教育活動；開展“凈化校園及周邊地區治安”活動等，加大宣傳力度，不斷增強活動的針對性和實效性，切實提高廣大青少年的法律意識和法制觀念，真正做到預防和減少青少年違法犯罪，為社會穩定和經濟發展做出貢獻。

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