優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作，它能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
打開那扇窗（匯總13篇）篇一
不知從什么時(shí)候開始，喜歡上了流浪的感覺，一直到現(xiàn)在，自己仍是一個(gè)人獨(dú)自漂泊。流浪了這么多年，依然在尋尋覓覓，找尋生命中可以依靠的避風(fēng)港。原本以為自己已經(jīng)很努力了，卻沒有想到偶爾駐足回首，發(fā)現(xiàn)身后留下的，只是一連串的蒼白與無力。
原來這許多年來所渴望擁有的，并不只是去奮力地尋找就可以尋得到的，因?yàn)榧词惯^了許多年，你也可以一無所獲、一無所有。在生活中，我們總想去找尋一方屬于自己的天與地，卻在不知不覺中，失去了許多我們生命中珍貴的東西。
或許生活需要的，原本只是一份寧靜，我們渴望已久的，也只不過是一種安然的情懷而已，所以無論我們什么時(shí)候踏上了流浪的征程，都不要太過于在乎付出，也不要太過于在乎得到。
世界是廣闊的，人是渺小的，所以即便我們走遍了萬水千山，總有一天也會(huì)回到原點(diǎn)的，就像落葉歸根一樣。不要天真地以為，通過付出，我們就可以獲得自己想要的每一樣?xùn)|西，有時(shí)候即使讓你得到了，也未必是自己內(nèi)心真正想要的。
就像很多時(shí)候我們可以站得很高，看得很遠(yuǎn)，卻未必能夠看得懂生活中的是非與人世間的滄桑或許現(xiàn)在我們還不能體會(huì)這種感覺，因?yàn)槲覀兡贻p，但至少我們曾經(jīng)生活過，生活中或多或少都會(huì)有一些人、一些事是值得我們付出的。
不要不敢去面對生活，也不要不敢去面對自我，喜歡流浪并不是我們的過錯(cuò)，許多人都會(huì)去經(jīng)歷的，迷失自己才是生命的一種可悲。流浪對于我們的生活來說，并不是一種罪過，因?yàn)闆]有了流浪，生活也會(huì)少了一份精彩和意義！
記得以前曾經(jīng)寫過這樣一段話：如果明天只是夢境，那么我們還能夠去擁有什么；如果今天就是現(xiàn)實(shí)，那么為何還有許多人存在幻想；如果昨天已是過去，那么我們又何必經(jīng)常留戀呢？時(shí)間，似乎永遠(yuǎn)都只能用匆匆兩字來形容，也就是在這一剎那之間，我們失去或擁有。
有夢的明天，可能給我們帶來激情與活力，卻往往沒有今天來得現(xiàn)實(shí)；留戀的昨天，或許可以給我們帶來某些安慰，卻終究無法重現(xiàn)往日的情景。生命總是在于運(yùn)動(dòng)的，所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的思想徘徊于無法改變的舊日時(shí)光或是躑躅于無法預(yù)知的未來時(shí)，我們總會(huì)選擇將意識(shí)帶回現(xiàn)實(shí)世界，即此時(shí)此刻。因?yàn)檫@樣，我們覺得真實(shí)，生活，就應(yīng)該是真實(shí)的。
有人曾經(jīng)說過：失去后，便把它當(dāng)作一個(gè)夢，或是一種回憶，這樣我們就不會(huì)那么傷心難過了。學(xué)會(huì)忘記，對我們來說，未嘗不失為一種好方法，可是當(dāng)我們不經(jīng)意去觸及那塵封已久的記憶時(shí)，往往就會(huì)發(fā)現(xiàn)：終究還是擺脫不了現(xiàn)實(shí)中失去的紛擾與苦惱。
事實(shí)上，失去的本身并沒有什么可怕的，因?yàn)樵谑ズ螅覀儾艜?huì)發(fā)覺它的美麗，惟一值得惋惜的是，我們在發(fā)現(xiàn)它的美麗之前，總是不懂得好好珍惜這就注定了我們的人生，總要留下一些遺憾。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都想可以得到或者擁有更多的東西，哪怕是自己不需要的，但是該放棄的還是應(yīng)該放棄的，因?yàn)槟菢樱趴梢允刮覀兊纳罡鞓芬恍?/p>
著名的思想家張中曉曾經(jīng)說過：在清醒的人看來，夢總是可笑的。但也有人說，對現(xiàn)實(shí)保持清醒，本身就是苦難。但是，人生的清醒卻是一種理智、智慧和哲理的眼光，他必須超越現(xiàn)實(shí)的紛亂和生活的情欲，在永恒、冷靜的心境中觀照萬物的悲歡喜樂。
偶然和必然，往往只是在一念之間，對著心靈微笑，會(huì)給你帶來快樂和幸福的感覺，哪怕在流浪的征程上，只有自己一個(gè)人。，那樣可以讓自己的人生更加清醒一些：我們無法彌補(bǔ)昨天的遺憾，也不能預(yù)測不可知的明天，活在現(xiàn)在才是我們真實(shí)生活的瞬間，所以要勇敢地活下去，活出真實(shí)的自我！
打開那扇窗（匯總13篇）篇二
又是一年櫻花爛漫時(shí)，粉嫩的花兒綴滿枝頭，仿佛是一大朵粉紅的云彩，美得讓人移不開視線。
在橋的這頭，櫻花樹下，總坐著那位買爆米花的老人。他極瘦，兩邊臉頰都凹陷了下去。他似乎總是穿著那件軍大衣，坐在他的鐵爐旁，張望著周圍的人群。
這天，我如往常一樣，沿著這條櫻花之路回家。站在橋頭時(shí)，我就看到了他，他似乎也看到了我，立馬站起身來。走到他身邊，他顯得有些激動(dòng)，但卻不說什么，只是掏著口袋。他拿出十塊錢給我，說：“小姑娘，那個(gè)放學(xué)經(jīng)常同你一路的同學(xué)的錢，上次人一多，忘找了，你能幫我?guī)Ыo她嗎？”“當(dāng)然”他聽我答應(yīng)，臉上立即露出孩子般的笑容，皺紋也一道道更深了，但我卻并沒有感到害怕。因?yàn)樗难凵裰杏懈匀说墓饷?-真誠。
我的心一顫，原來他早已注意到我。他是如此善良、純樸，看他的打扮，應(yīng)該是需要錢的人，但他卻“不以惡小而為之”，一定要把錢還給失主，他守住了一個(gè)人的底線--誠信。頓時(shí)，我感受到了他人格的魅力，他在我心中的形象不再是那個(gè)有些寒酸的老頭了，取而代之的是一位閃爍人性之美的來著，我為自己以前以貌取人的行為感到羞愧，卻也因此打開了心中那扇窗戶。
一次，在等爆米花時(shí)，我問他買爆米花的原因，他答道：“女兒考上了好的大學(xué)，家里急需用錢，正巧年輕時(shí)學(xué)過這門手藝，現(xiàn)在終于派上了用場。”他說著，臉上露出自豪的微笑。多么偉大的父愛啊，我心中又多了一份對他的尊敬。人與人之間或許隔著重重山巒，或許透著一層薄紗，但只要你愿意，愿意去理解他人，那么心與心也將挨得更近。
再后來，每每放學(xué)站在橋頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他，總會(huì)騰出說不出的歡喜來，他在，那個(gè)橋頭，便有了溫度。他似乎是一縷陽光，只要你肯留一絲縫隙，他便溫暖你整個(gè)心靈。
但是，不知何時(shí)，櫻花樹下不再有老人的身影了，我猜想他大概是賺足了給女兒的錢吧，我心中暗暗為他高興，可也有些空蕩蕩的。
櫻花之路，沒有了老人，沒有了爆米花的香濃，沒有了孩子們的歡聲笑語，到底還是有些冷清了。但每次走到這么，我都會(huì)想起那位老人，想起他的好，想起他打開了我的心窗，讓我感受到人間的真情。
是啊，人間處處是真情，人間處處有真愛，只要你愿意敞開心扉，去感受，去體會(huì)，你的心靈終會(huì)像櫻花般美好。
打開那扇窗（匯總13篇）篇三
回到家，我放下書包，無意中往窗外一瞥，竟發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛仍像清晨那樣，認(rèn)真地織著那張網(wǎng)，心煩意亂的我便狠狠地朝蛛網(wǎng)方向猛吹了一口惡氣，只見那張蛛網(wǎng)搖搖晃晃地蕩了幾下，就穩(wěn)住了。我又拿了一支鉛筆戳破了它精心編織的網(wǎng)，想讓那可惡的蜘蛛掉下去，沒想到它竟然動(dòng)如脫兔似的逃離了“陣地”，快速地向上方爬去。看到惡作劇的成功，我頗為得意。
第二天清晨，當(dāng)我再次打開那扇窗時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：昨天幾近被毀的蛛網(wǎng)，竟在一夜間修復(fù)了，而且比原來的更大、更美觀，看上去也更結(jié)實(shí)了。當(dāng)我循著那根細(xì)絲往上尋找時(shí)，居然看到小蜘蛛懸掛在上面，似乎在看著我，好像在告訴我：“怎么樣，我沒被你打敗，而且越戰(zhàn)越勇吧！”這時(shí)我既敬佩它又感到慚愧，敬佩蜘蛛那種鍥而不舍、持之以恒的精神，同時(shí)對自己稍遇挫折就垂頭喪氣、不思進(jìn)取的表現(xiàn)感到羞愧。
人生的道路是曲折、漫長的，在這漫漫長路上，難免遭遇困難、挫折和不順。感謝你，我房角的蜘蛛，你打開了我心靈的窗戶，使我懂得了鍥而不舍、堅(jiān)持不懈之可貴，我也將像你那樣，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，經(jīng)受磨礪，勤奮努力，堅(jiān)韌、堅(jiān)毅、堅(jiān)強(qiáng)！
打開那扇窗（匯總13篇）篇四
六年，整整六年，這對于人們來說，不是個(gè)小數(shù)字，因?yàn)椋@是一個(gè)很直接的數(shù)字，過去的時(shí)光不再倒流，不可能再來，有些人可能很愛惜時(shí)間的一分一毫，但是有些人，虛度光陰。有時(shí)候我真的以為，我是第二種，對于小學(xué)的六年時(shí)光，我沒有做出什么偉大，就可以說是令我滿意的成績，可以說是偶爾一兩次有吧，但是為什么不能持久呢？是不是說明我很虛偽？對于時(shí)間的流失，我感匆匆....
我感到匆匆的直接原因就是,時(shí)間的飛逝,六年,在我的手中流逝,不可能再重復(fù)了,不可能,不可能....今天是美好的,不可能在和今天一樣,這就是日子的意義,說到這里,我不禁掩面嘆息,一年365天,六年2190天...和同學(xué)們玩耍的快樂日子,老師的循循善誘,考試時(shí)得到優(yōu)異的成績的快感,這些都不再重來,我恨,我恨這個(gè)世界為什么要讓人老,要讓人死,親情的割舍,時(shí)間的流逝,讓我對時(shí)間感到一種莫名的恐懼,覺得時(shí)間是人類的殺手,它一天一天的過去,就代表人類在一步一步的接近死亡,時(shí)間的逝去太恐怖,我感匆匆.......
我期待著未來,我考上什么初中,什么中學(xué),什么高中,什么大學(xué),因?yàn)槲遗?我舍不得,我不愿意離開這些讓我有著學(xué)習(xí)的快樂時(shí)光的同學(xué),我忘不了我的老師,我想象不了我離開了她們以后會(huì)是一種怎樣的心情,也許,以后聯(lián)系的會(huì)很少,我不要,我不要,這時(shí)候,我怨恨,上帝為什么要人類分別,他明明知道離別的痛苦,還要讓他的子民嘗受離別的苦衷,在離開這一群可愛.團(tuán)結(jié)的六3班,我會(huì)哭泣,我不要這樣的感覺,這樣的感受好比是把自己的`心放到鍋里面去煎熬,我可以想到在分別的那一刻,我的整個(gè)身體就像被撕成了兩半,一半和同學(xué)們一起離開,留下永久的思念,另外的一半在我的身上痛苦....這一切,我感匆匆.....
打開那扇窗（匯總13篇）篇五
每個(gè)人都有一顆善良、淳樸的心，不同的心靈鑄造了不同的人格，唯有一扇窗，它是我們的財(cái)富，那就是“心靈的窗戶”——眼睛。
隨著科技的突飛猛進(jìn)，電腦在我們的生活中逐漸成為休閑工具，也正是這樣，有的學(xué)生把它當(dāng)成了娛樂的功能，長時(shí)間都呆在電腦面前，慢慢地，視力就不如以前的好，因此，有的學(xué)生就戴上了令人厭煩的眼鏡，我們何嘗不想擺脫它呢？但是一離開了它，我們的世界猶如蒙上一層輕紗，為了使我們的世界更加五彩繽紛，我們只有善待眼睛。
眼睛，我們美麗的雙眸，心靈的窗戶。如果關(guān)閉它，那么這世上所有絢麗、動(dòng)人的景色不就永遠(yuǎn)告別我們了嗎？也會(huì)逐漸遠(yuǎn)離知道消失得無影無蹤。因?yàn)榻暎卸嗌倥笥讶匀幌菰跓篮屯纯嘀校热簧咸旖o了我們一雙活靈活現(xiàn)的眼睛，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它，并且善待它、愛護(hù)它。打開這扇窗，我們可以領(lǐng)略大好江山的秀麗風(fēng)光，欣賞五彩斑斕的綠樹紅花，那一簇簇令人向往的花兒，那一波波淘氣的海浪，時(shí)時(shí)刻刻都在撥動(dòng)著我們的心弦。當(dāng)我們陶醉的同時(shí)，那些失眠和近視的人，無時(shí)不刻地為自己沉浸在黑暗和模糊中而悲傷，他們的眼前似乎蒙著黑布，繞著晨霧，罩著似有似無的紗，擋住了他們觀察自然的視線。為了使這些悲劇不在我們的身上重演，我們需要呵護(hù)這扇寶貴的窗。
靜謐的夜空，一眼望去，便是有著一瀉千里光芒的月亮，閃閃發(fā)光的星星，給夜空增添了不少的色彩。心靈之窗，不為誰開，只為我開，讓我盡享山河之壯、世界之美、宇宙之大……朋友，珍惜美好的生活就讓我們從愛眼、護(hù)眼做起吧，永遠(yuǎn)。
打開那扇窗（匯總13篇）篇六
敬老愛老不一定要驚天動(dòng)地，或許，它只是一句簡單的問候；或許，它只是一個(gè)微妙的動(dòng)作，或許，它只是一杯溫?zé)岬牟杷?/p>
烈日當(dāng)空，一個(gè)胸前掛著家人的聯(lián)系方式和家庭住址的老人在人群中盲目地走著，似乎是迷路了。他身穿長袖襯衫，額頭上掛滿了豆大的汗珠。這時(shí)，一個(gè)身穿短袖運(yùn)動(dòng)衫的男孩跑到老人面前，說：“老爺爺，這兒太熱了，跟我走，去吹吹空調(diào)，喝杯水，解解渴。”老人笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
男孩將老人帶到保安室門口，悄悄地開啟半扇門，讓冷氣朝老人吹去，他還幫老人搬來椅子，為老人拭去汗珠，并遞來一杯溫?zé)岬乃＠先祟澏兜亟舆^水，急促地一飲而盡，“咳，咳……”水從老人的嘴里噴射而出，流到老人的下巴、脖子里。男孩一邊為他拍拍背，一邊拿紙幫他擦干。
“兒子！”男孩的.爸爸從保安室里走出來，“你在門外干嘛！怎么開了空調(diào)又開門呀！”話音未落，男孩的父親看到了一臉倦容的老人和喂水的兒子。“呀，兒子，你在這兒干好事也不叫上老爸，快，把老人家請到屋子里坐坐。”“太好了，爸爸，我們一起來幫助他。”男孩開心極了。“老人家，你的衣服怎么濕了？這可不行，會(huì)感冒的，來，穿我的。”爸爸毫不猶豫地找出自己的衣服給老人換上，并積極聯(lián)系老人的家人。在男孩子和他爸爸的幫助下，老人終于回到了家。
敬老愛老，是一種美德，這種美德，是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時(shí)的一場雨；也是男孩開啟的那扇愛心之門。
打開那扇窗（匯總13篇）篇七
我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠(yuǎn)不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿是黑褐色的銹。是它，徹底鎖住了我的心靈。
我發(fā)現(xiàn)門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕地?fù)炱鹚Ｉ厦鎸懼禾嗟难蹨I，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁，只能使你更加孤獨(dú)！其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開那扇緊鎖的門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界到處充滿陽光。
我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進(jìn)鎖孔中。“啪”，伴隨著鎖的滑落，東方第一縷陽光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋，溫暖的陽光籠罩著我的全身，我感到心中的那塊冰開始慢慢融化，那顆冰冷的心也開始變得火熱。這種感覺曾是那么的可望而不可即！
當(dāng)全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢地觀察這個(gè)世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光的沐浴，操場上，小朋友們在陽光下自由自在的奔跑……我發(fā)現(xiàn)，原來一切都如此美好！
我來到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚一起游泳，聆聽小鳥在唱歌，看鷹在天空飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦悶全部發(fā)泄出來。我又發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)快樂如此簡單！
這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來吧！到藍(lán)天中來吧！到大地中來吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開那扇緊鎖的門，敞開心扉，去擁抱陽光，也許你會(huì)大喊：世界如此美麗！”
打開那扇窗（匯總13篇）篇八
在生活中，媽媽是最關(guān)心我的人。冬天的夜晚，寒風(fēng)呼呼地叫著的時(shí)候，我早已經(jīng)進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)時(shí)，而媽媽卻穿著單薄的衣服輕手輕腳地來到了我的房間，用她冰涼的手輕輕地把被子給我拉好，我的身上頓時(shí)暖和及了，一股感激之情油然而生。
在學(xué)習(xí)中，媽媽也為我操了不少心。每天，媽媽都主動(dòng)了解我的學(xué)習(xí)情況，教我如何養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得前幾天，數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來時(shí)，我看到自己考得很不理想，因此，我的心情也糟糕透了，生怕回家會(huì)挨媽媽的罵。回到家里，我鼓足勇氣，含著淚把成績告訴了媽媽，出乎意料的是，媽媽沒有責(zé)怪我，反而安慰我說：“孩子，你不要灰心，一次失敗并不代表以后都失敗，要記住‘失敗乃成功之母’，你現(xiàn)在應(yīng)該吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽相信你下次會(huì)考好的。”聽了媽媽的話，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，不要再讓媽媽為我操心了。
媽媽，您辛苦了！謝謝您給了我生命和快樂的童年，您含辛茹苦的養(yǎng)育了我。我今后會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答您似海的深情的。
大家支持，絕對一字一字打上去的！
隨著科技的突飛猛進(jìn)，電腦在我們的生活中逐漸成為休閑工具，也正是這樣，有的學(xué)生把它當(dāng)成了娛樂的功能，長時(shí)間都呆在電腦面前，慢慢地，視力就不如以前的好，因此，有的學(xué)生就戴上了令人厭煩的眼鏡，我們何嘗不想擺脫它呢？但是一離開了它，我們的世界猶如蒙上一層輕紗，為了使我們的世界更加五彩繽紛，我們只有善待眼睛。
眼睛，我們美麗的雙眸，心靈的窗戶。如果關(guān)閉它，那么這世上所有絢麗、動(dòng)人的景色不就永遠(yuǎn)告別我們了嗎？也會(huì)逐漸遠(yuǎn)離知道消失得無影無蹤。因?yàn)榻暎卸嗌倥笥讶匀幌菰跓篮屯纯嘀校热簧咸旖o了我們一雙活靈活現(xiàn)的眼睛，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它，并且善待它、愛護(hù)它。打開這扇窗，我們可以領(lǐng)略大好江山的秀麗風(fēng)光，欣賞五彩斑斕的綠樹紅花，那一簇簇令人向往的花兒，那一波波淘氣的海浪，時(shí)時(shí)刻刻都在撥動(dòng)著我們的心弦。當(dāng)我們陶醉的同時(shí)，那些失眠和近視的人，無時(shí)不刻地為自己沉浸在黑暗和模糊中而悲傷，他們的眼前似乎蒙著黑布，繞著晨霧，罩著似有似無的紗，擋住了他們觀察自然的視線。為了使這些悲劇不在我們的身上重演，我們需要呵護(hù)這扇寶貴的窗。
靜謐的夜空，一眼望去，便是有著一瀉千里光芒的月亮，閃閃發(fā)光的星星，給夜空增添了不少的色彩。心靈之窗，不為誰開，只為我開，讓我盡享山河之壯、世界之美、宇宙之大……朋友，珍惜美好的生活就讓我們從愛眼、護(hù)眼做起吧，永遠(yuǎn)打開心靈的`那扇窗。
夜，靜靜地，這是第幾個(gè)這樣的夜晚，恐怕連我自己也記不清了。燈，無止息地散發(fā)著光芒，筆不斷地?fù)]寫著，我悄悄地打開那扇窗，卻發(fā)現(xiàn)了我很多意想不到的事情。
打開窗子，我看到的不是那靜悄悄地夜晚，而是一個(gè)溫馨的景象.....
小女孩在雨天中沒帶雨傘回學(xué)校，只見她一手拿著那個(gè)黑色的盒子，一手拿著因書包塞不下的書，身后背著沉重的書包，正在焦慮地看著灰色的天，雨不停地下，女孩就這樣一步一步地徘徊在走廊上，她等不及了，拿出電話卡，過了一會(huì)兒，電話通了。“你怎n還不回來，整個(gè)家在等著你吃飯呢。”電話的一頭傳來了媽媽嚴(yán)厲地聲音。“我沒有帶傘，你不拿傘給我，我...我就不回家了。”女孩在電話的另一頭堵著氣說。之后，電話傳來了一陣無情的嘟嘟聲，女孩絕望了，身子慢慢地往下移，漸漸地，整個(gè)身子在冰冷的地面上占下了空間，雨，越下越大......
女孩知道，她和母親的那一扇窗永遠(yuǎn)打不開，因?yàn)樗傆X得母親所做的一切一切都讓她感到反感，令她一次又一次的躲在冰冷的被窩中哭上一天。她一步一步地挪著腳步，衣服書包都濕透了，只有那黑盒子沒濕，因?yàn)槟鞘撬顚氊惖臇|西，即使自己全濕了，也不能弄壞它。
燈，在雨中靜靜地下著，昏黃的燈光是女孩清楚地看到媽媽疲累的臉龐，頓時(shí)，她說不出話來了，因?yàn)樗惺軏寢屨谟帽M全力的那扇窗，使陽光照射到女孩的心靈，使女孩不再孤獨(dú)，面對她不再無語，女孩的淚、如一滴滴的雨，把真正的雨混在一起。她在也忍不住了，飛快地?fù)е鴭寢專聥寢層职涯巧却坝谰玫姆庥 Ｓ暌恢痹诨椟S的燈光作襯托下不停地下著，而不同的是，女孩不再一個(gè)人走，在她背后還有媽媽，一路陪著她，走下去。
那一扇窗開了，我至今還記得那是我五年級時(shí)打開的，和媽媽一起開的那扇窗，至今它已經(jīng)讓我看到了世界充滿了愛，媽媽對我的愛裝得滿滿的，只是我以前看不到。
夜，靜靜的，這是第幾個(gè)夜晚，我依然開著那扇窗，依然感受到媽媽對我的愛，媽媽的愛依然如糖果一般滋潤著我的心田。
屬於自己的那扇窗，我和媽媽一起打開了，我感到非常的快樂，因?yàn)槲腋惺艿綃寢寣ξ业膼邸?/p>
打開那扇窗（匯總13篇）篇九
世界上有無數(shù)關(guān)閉著的門。每一扇門里，都有一個(gè)我們不了解的世界，求知的過程，就是打開這扇門的過程。打開這扇門，走出去，瀏覽新鮮的事物，探求未知的天地，就是一件很激動(dòng)人心的事。
因?yàn)楦赣H愛攝影，總喜歡背著單反到處拍，家里有著一大堆各種各樣的鏡頭，在我小時(shí)候，他就為我打開了攝影的門。初時(shí)踏上攝影之路時(shí)，我以為攝影極其簡單——只要調(diào)到自動(dòng)模式，快門咔嚓一下就大功告成了。父親見了我的照片卻嗤之以鼻：“你不懂?dāng)z影。”
于是，父親開始教我，在他的指導(dǎo)下我終于明白什么是光圈、白平衡、感光度，也明白攝影不只是自動(dòng)那么簡單。在日復(fù)一日的不斷練習(xí)中，我的拍攝技巧也越來越純熟。可父親看了我照片卻總說我少了些什么。
一天，父親給我看了一組照片，是他在出差的時(shí)候拍的：一個(gè)小女孩和一條大狗狗，時(shí)而在田野上奔跑追逐，時(shí)而小女孩輕撫/著大狗的頭，還有一張女孩躺在大狗的身上，小女孩臉上洋溢著歡樂的笑，大狗的眼中也沒有絲豪兇意，我從這一組照片中讀出了她們的友情，也仿佛看到了她們在一起的歡樂時(shí)光。我明白了，給照片賦予靈魂和力量，這才是攝影的意義。
我打開了攝影路上的一扇全新的門，我開始重新思考重新審視攝影，我拍下身邊同伴的笑顏，我相信若干年后，打開相簿，也一定能再次開啟曾經(jīng)的美好青春回憶。我拍下了小區(qū)里路邊的花花草草，哪怕只是無名小花，也能感受到它的美麗和春天里的欣欣向榮。我拍下了森林中的參天大樹，那些千年不倒的執(zhí)著和將枝丫拼命的伸向天空，我感覺到了它的不屈。我用相機(jī)記錄下了它的頑強(qiáng)精神和對生命的訪問。
世界上沒有打不開的門，只要你愿意花時(shí)間，花心思，只要你對門里的世界有探索和了解的愿望，這些門一定會(huì)在你面前打開，為你展開新奇美妙的風(fēng)景。
打開那扇窗（匯總13篇）篇十
獨(dú)自坐在窗前，忽然一瞥望見了窗外那只鳥籠在風(fēng)中微微搖晃，那扇小窗打開又合上，合上又打開。頓時(shí)，一股孤寂之感涌上心頭，泛起了點(diǎn)點(diǎn)傷感，眼中仿佛出現(xiàn)了那只亦立在秋風(fēng)不斷瑟縮的灰影。漸漸地，記憶開始在眼眸中倒逝。
那是前年的立秋，天地略顯蒼茫，秋葉在枯黃且盡喪生機(jī)的空氣中不停地打轉(zhuǎn)。夜色漸臨，我僵硬的右手松開了筆桿，抬起昏昏欲睡的頭顱，窗外皎潔的月光映在桌上，流連在我的臉龐上，交織著凄涼，孤寂。
夜色的籠罩下，一切悄無聲息，忽然一道灰影從上方掠過，未著痕跡。但轉(zhuǎn)眼間就落到窗外的空調(diào)外箱上，它身下的那一片皎潔把它的身軀映襯得格外清晰。我著實(shí)被一驚，仔細(xì)一看，這是一只灰黑斑紋的鳥兒，一邊的翅膀掙扎著，另一邊呈張開狀而且一動(dòng)不動(dòng)。見狀，我連忙打開窗戶，犀利的寒風(fēng)刮在臉上，卻也顧不得這么多了。我把它小心翼翼地捧在兩手合并的手心中。它左翼內(nèi)側(cè)已滲透出了血絲，一對眸子充滿著惶恐與不安。一些簡單的包扎之后，我輕輕地把它放進(jìn)久置多年的鳥籠中，就在我關(guān)上鳥窗的那一刻，發(fā)現(xiàn)它在顫抖，顫抖這扇窗的阻礙，我卻只是以為天氣寒冷。在放好水和食物后，揣摩著它的一切，抱著好奇的玩味走了。
隨即，燈關(guān)上了，只留下黑暗中望著那扇小窗顫抖的身影躲在鳥籠的角落里……。
當(dāng)我醒來時(shí)已是太陽高照，伸著懶腰走到書房，眼前一幕卻令我驚呆至極，鳥籠還在窗旁掛著，竟已生機(jī)全無，它靜靜地臥在角落里，頭顱向著前面的小窗。暖暖的陽光照在身上，卻只剩下徹骨的寒意。一段失神之后，我的嘴唇輕微動(dòng)了一下，想說什么卻噎在喉嚨口。我輕輕地打開了小窗，把它如往捧在手心，獨(dú)自走向樓下的草坪。
那扇小窗，不會(huì)再關(guān)上了。
打開那扇窗（匯總13篇）篇十一
那天考試中，同學(xué)們都安靜地等待著發(fā)卷。突然，門開了。同學(xué)們定睛一看，看到那來人是誰，安靜的考場頓時(shí)像炸開了鍋一般，同學(xué)們交頭接耳，小聲地議論著。推開門的人不正是已經(jīng)休假好幾周的李芳嗎？李芳背著書包，一臉笑容地望著大家。李芳不理會(huì)同學(xué)們驚訝的眼神，直徑走進(jìn)了教室向老師問了聲好后笑著對大家說：“幾天不見，你們想我了嗎？”同學(xué)們聽后更是驚訝了，許多同學(xué)們都在心中疑惑不已：“李芳幾周前雖說不是以淚洗面，但眼眶都是又紅又腫的，如今一瞧，除了臉色有些蒼白，整個(gè)人都好似恢復(fù)到了從前。”老師見到整個(gè)人都變得開朗起來的李芳后，欣慰地笑著拍拍李芳的肩膀，和藹地對李芳說：“你能想開點(diǎn)便好，好好考試吧！”
同學(xué)們望著李芳自信的背影，仿佛看到了從前那個(gè)聰明活潑自信的女孩子。是的，從前的李芳是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的女學(xué)霸，家長眼中的好孩子。然而，這一切一切都在一個(gè)噩夢的來被打破了。
李芳掃了同學(xué)們一周后，思緒漸漸回到了那個(gè)午后。下午放學(xué)，李芳的爺爺騎著單車來接她回家。那本是陽光明媚的一天，李芳哼著小曲扶著爺爺，突然，“嘭”的一聲，一根巨大的鋼筋從他們頭上的空中砸下，而李芳和爺爺都來不及閃躲，那根鋼筋便硬生生給砸了下來，李芳聽見爺爺?shù)淖詈笠痪湓捠牵骸胺挤迹⌒模 崩罘贾荒苎郾牨牭乜闯鰻敔斪o(hù)住，將命丟于此地。
參加完?duì)敔敃r(shí)葬禮上，李芳一直萎靡不振。在學(xué)校時(shí)的眼剛剛今天是紅通通的。
在家休整了一段時(shí)間，媽媽突然對李芳說了一句話：“爺爺不會(huì)希望你把自己關(guān)在那間沒有陽光的房子里。”李芳聽完，為之一振，心中明悟。從前的李芳回來了，我一定不會(huì)讓爺爺失望的！
即使你心中的.那扇窗關(guān)得再緊，只要使勁，終究會(huì)開的。
打開那扇窗（匯總13篇）篇十二
吾生也有涯，而知也無涯。在這個(gè)信息化的時(shí)代，人們早已不再滿足于書籍的閱讀，或者說單純的對書本的學(xué)習(xí)已不能滿足人們的求知需要。現(xiàn)代社會(huì)要求人們了解信息更迅速，視野更開闊，學(xué)識(shí)更淵博，思維更靈活，能力更強(qiáng)。
學(xué)生時(shí)代是人學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金階段。在這個(gè)階段若是學(xué)到更多的知識(shí)、形成較強(qiáng)的能力，就可以為將來奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何讓這個(gè)階段有最大的收獲呢？于是，多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)運(yùn)而生，給我們的生活帶來了很大的變化。
多媒體一走進(jìn)課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統(tǒng)教育一根粉筆一本書的模式，加快了課堂節(jié)奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀，讓枯燥的變得生動(dòng)。充滿詩情畫意的音像或逼真形象的演示過程激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們進(jìn)入情境，知識(shí)很快轉(zhuǎn)化成能力。課堂上師生互動(dòng)，融洽和諧。多媒體為課堂教學(xué)打開那扇窗，透過這扇窗，教師的理念更高遠(yuǎn)，學(xué)生的視野更開闊。十年寒窗也就多了幾許輕松，多了幾許收獲。
當(dāng)遠(yuǎn)程教育走進(jìn)生活，當(dāng)優(yōu)秀的教育資源開始共享時(shí)，更多的人從中受益。荒涼的高山阻擋了走出的步伐，卻阻擋不了人們的視線和求知的心。當(dāng)知識(shí)的甘霖灑向焦渴的小苗，誰說他們不能長成參天的大樹？遠(yuǎn)程教育為落后之地打開那扇窗，它讓世界變小、讓人生舞臺(tái)變大。
打開那扇窗（匯總13篇）篇十三
一縷陽光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙便有了新鮮與活力，一席傾聽讓心靈插上翅膀，飛越了茫然，于是心靈便有了空靈與清爽；同樣的，打開緊掩的心窗，擁抱陽光，便不再感到黑暗和孤寂。
曾經(jīng)流浪在一個(gè)聽不見風(fēng)聲，沐不著云雨的角落，以為天與地之間，日與夜之間只聽得見自己的呼吸便夠了，于是拒絕了陽光。濕潤的空氣竟在一夜間將我的藤索斑駁上幽幽綠意，像是走過了氤氳的夢境，無奈，最終棉絮收容了我溫存的淚水。
像一片飄零的樹葉，在風(fēng)中跳著自以為美麗的舞蹈，一向高傲的我第一次低下了頭，走到河邊，靜聽流水訴說逝去的光陰，可水底潛游的魚兒再也撈不起那些紛繁的記憶，于是，只有蕭索的蘆葦在水中點(diǎn)出圈圈漣漪。
那夜，我無眠，我懂得了自己的疲憊憂傷，我是自己將自己陷于暗無天日的洞穴，才感覺不到自然的美好，只能留下孤寂給自己。
我的心路歷程告訴我：只有將心窗打開，才能感受到陽光的溫暖，領(lǐng)略大自然的美好；只有將心窗打開，擁抱陽光，和陽光一起成長，我們的眼前會(huì)更美麗！