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那一刻我憤怒了(模板20篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:紙韻

優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力,通過(guò)對(duì)于問(wèn)題的分析和解決,給出獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。每篇范文都經(jīng)過(guò)精心編輯和潤(rùn)色,結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言優(yōu)美,堪稱經(jīng)典之作。

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇一

我覺(jué)得鄰居之間最重要的就是互相尊重互相信任,都說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰,所以從小我爸爸媽媽對(duì)我的教導(dǎo)就是尊重長(zhǎng)輩,好好對(duì)待每一位身邊的人,對(duì)待我的鄰居我也是特別禮貌的,但是最近樓上樓下好像都搬來(lái)了新的住戶,和原來(lái)的那兩家人不同,這次的兩家人好像有些不太懂得人與人之間交往的道理,這個(gè)周末就有一件讓我特別憤怒的事情。

這個(gè)周末我補(bǔ)課班停課,我尋思終于可以在家睡一個(gè)好覺(jué)了,結(jié)果不然,早上四點(diǎn)半的時(shí)候樓上出現(xiàn)了砸墻的聲音,當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇舭盐覐乃瘔?mèng)中吵醒,本來(lái)有些憤怒的我,想要睡個(gè)好覺(jué)的我,卻因?yàn)榱硪患虑楦討嵟褪菢窍履羌倚掳醽?lái)的還養(yǎng)了一條松獅,那條松獅經(jīng)常大聲喊叫,但是這次卻在大清早在走廊上大聲叫喚,這回真的兩件事情加起來(lái)讓我特別憤怒,為什么他們都這么沒(méi)有公德心,難道他們都不知道周末是大家好不容易得到的休息日嗎。

這件讓我憤怒的事情,在媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)的勸說(shuō)下變得好多了,但是我還是覺(jué)得這樣的鄰居真的很過(guò)分,他們應(yīng)該多多考慮別人的感受。

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇二

總是有一刻使我難忘記,因?yàn)槟且豢淌刮殷w會(huì)到了一種令人難受的罪惡感。

那是在許多年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,在一節(jié)美術(shù)課上,我的好朋友dd小楓,正坐在我的身邊精心雕刻他的作品。他告訴我想在石膏上刻一塊“汽車人標(biāo)志”,這令本來(lái)想刻“小黃人”的我不由得動(dòng)了心。因?yàn)椤蹲冃谓饎偂穭?dòng)畫(huà)片很早就開(kāi)播了,是一部連我們年輕的美術(shù)老師都封為經(jīng)典的作品。可是小楓不知道如何畫(huà)好這個(gè)標(biāo)志,于是偷偷來(lái)請(qǐng)教我。我為了能拿一個(gè)高分,就草草得幫小楓打了個(gè)草稿,然后在自己還未刻過(guò)的石膏上擦掉“小黃人”的圖案,細(xì)細(xì)描繪出圖案、精雕細(xì)琢起來(lái)。

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇三

這一天,我和朋友到街上玩,街上人來(lái)人往,好不熱鬧。忽然一個(gè)撿破爛的老人吸引了我。老人身穿一件已經(jīng)打了很多補(bǔ)丁的爛得不能再爛的衣服,手里拿著一只破麻袋。瘦削的身子再加上布滿血絲的眼睛顯得老人十分瘦弱。

突然,老人似呼見(jiàn)到了什么寶貝似的,立馬跑過(guò)去撿了起來(lái)。哦,是個(gè)瓶子。老人頓時(shí)充滿笑容。接著,來(lái)了一群流氓爛仔,看見(jiàn)了老人,立馬搶過(guò)瓶子,接著又走過(guò)去用手推了老人,老人摔了一跤。那群人便哈哈大笑。老人十分生氣,便對(duì)那群人用很不標(biāo)準(zhǔn)的普通話大吼大叫,那群人聽(tīng)了,笑得更開(kāi)心了,還學(xué)老人說(shuō)那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話嘲笑老人。頓時(shí)全場(chǎng)的人都笑了,這時(shí),我憤怒到了級(jí)點(diǎn),真想跑過(guò)去打那群人一巴掌,這時(shí),那些良心被狗吃了的那些人撿起了一個(gè)瓶子,在老人面前晃了晃,老人見(jiàn)了,想用手搶過(guò)來(lái),可那人又把瓶子丟給了對(duì)面那個(gè)人。直把老人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我見(jiàn)了,憤怒的心再也忍不住了,想跑過(guò)跑過(guò)去給那些人,不,是禽獸一巴掌,朋友攔住了我,這時(shí)我生氣到快哭了。

我被朋友拉回家后,我憤怒的心久久不能平息。在這里我想對(duì)那群人說(shuō):你們也會(huì)有老的一天的,我要看看你們受到這種待遇會(huì)是什么感。

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇四

對(duì)于快要考初中的小學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),很少有那美麗的星空,等你無(wú)憂無(wú)慮靜靜的坐下,也很少有那激動(dòng)的淚水,撩撥你熱血奔涌,可那天的早晨真的令我激動(dòng)不已。

那是星期天的清晨,天氣陰沉,剛下過(guò)小雨,路面印著雨的愁臉。偶爾,還可以聽(tīng)見(jiàn)屋頂、樹(shù)上積雨滴打地面的“噠——噠”聲。幾日的忙碌,體質(zhì)好像又下降了許多,媽媽用命令的口吻,逼我下樓走走。這無(wú)聊的走走,我心里埋怨媽媽又一次的專制,腳步輕輕,心卻沉沉,沖刺南外的壓力一天比一天重了。雖然大城市離不開(kāi)喧囂,但我們小區(qū)的早晨卻是難得的寂靜。寂靜中我仿佛聽(tīng)到聲聲的哀嚎,很弱,很弱,似乎從深淵般的海底發(fā)出,那么遙遠(yuǎn),又那么的接近。我不由得張望,心一下子提到了嗓子眼,前方拐角外有一堆血肉模糊的東西,我不忍看這血腥的場(chǎng)面,正要離去。“嗚——嗚”的哀嚎聲又起,原來(lái)是一只狗側(cè)躺在那里,上面的那只前爪好像動(dòng)了幾下,那狗還活著嗎?好奇心,驅(qū)使我上前幾步,竟發(fā)現(xiàn)狗的前爪里鉆出一個(gè)小腦袋,是一只小狗。小狗很急,哀嚎著,從躺著的狗的身邊來(lái)回轉(zhuǎn)悠,剛才它正是從那大狗的前爪間鉆了出來(lái),身上還有許多血。看起來(lái)它們是母子關(guān)系。小狗也受傷了嗎?我同情的端詳,大狗身上有一道清晰的輪印,輪印拖著一條血的帶子,從我的腳下消失。立刻,我有了一個(gè)大膽的推斷:母狗正帶著小狗在小區(qū)里嬉戲,開(kāi)車的人,直朝它倆撞來(lái),為了孩子,母狗自己壓在了輪下,它死了,小狗卻活了下來(lái)。現(xiàn)在小狗正呼喚媽媽醒來(lái),正呼喚媽媽繼續(xù)和它嬉戲。也許它正渴望媽媽的乳汁,媽媽溫暖的懷抱呢!

想到這里,我便更加激動(dòng),為了保全孩子的生命而甘于犧牲。母愛(ài)真是偉大啊!在危急關(guān)頭,母親總會(huì)挺身而出,為孩子擋風(fēng)遮雨,我后悔對(duì)媽媽的埋怨。又想起媽媽的好來(lái),我生病時(shí),是她送我去醫(yī)院;我摔倒時(shí),是她安慰了我。我想厚葬這偉大的母狗,領(lǐng)養(yǎng)這孤零零的小狗。

那一刻,是狗展示母愛(ài)的那一刻,真令我激動(dòng)不已。

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那一刻我憤怒了(模板20篇)篇五

“可惡!”你聽(tīng)聽(tīng)這就是我生氣時(shí)的埋怨聲,這還不是危大班長(zhǎng)闖下的禍。

星期五下午數(shù)學(xué)老師考了一張?jiān)嚲恚屚瑢W(xué)們對(duì)改,然后收上來(lái),第三節(jié)課才發(fā),碰巧第三節(jié)課我和幾位女同學(xué)要去掃圖書(shū)室。回來(lái)后,危曉琦——危大班長(zhǎng)告訴我第一題的第一小題錯(cuò)的要抄一百遍,第三題高沒(méi)畫(huà)的要畫(huà)十個(gè),并說(shuō)我兩題都錯(cuò)了,可第三題我高都有畫(huà)呀,管他的,我只錯(cuò)了第一題。

星期一早上,我把那一百遍給老師看,回到座位后,我如負(fù)適重,終于輕松了。下午,老師說(shuō)還有幾個(gè)同學(xué)第三題畫(huà)十個(gè)高的沒(méi)給他看,里面竟然有我的名字,我后來(lái)才知道危曉琦告訴老師我高沒(méi)畫(huà),不過(guò)幸虧我不用畫(huà)了。第一節(jié)課是體育課,我仍是怒火萬(wàn)丈,體育課比的是跑步,四個(gè)四個(gè)比,我竟三次都首先跑到終點(diǎn),跑了幾次,也不怎么生氣了,但我還是和危曉琦辯論了一番。

生氣感言:危曉琦是個(gè)危險(xiǎn)物品,而且是重量級(jí)的,不把你震一下才怪呢!另外,我還發(fā)現(xiàn)生氣可以使人有力氣!

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇六

愛(ài),不需要山盟海誓的承諾;愛(ài),不需要梁祝化蝶的悲壯;愛(ài),有時(shí)需要贊同與支持。

平日里,爸爸媽媽都很疼我,我要什么買什么。可我一住校,爸爸媽媽好像不疼我了,開(kāi)始什么事都寵著我弟弟。

一次,我回到家,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),可晚上吃過(guò)飯后就不一樣了,這是為什么呢?因?yàn)槲以诔燥垥r(shí)向爸爸媽媽要一個(gè)收音機(jī),爸爸媽媽不同意。可是,飯后弟弟說(shuō)要一個(gè)很貴的玩具,當(dāng)下爸爸媽媽就答應(yīng)了,我說(shuō)他們偏心,他們說(shuō)都是為了我好,收音機(jī)沒(méi)用,就聽(tīng)一些亂七八糟的東西。弟弟還小,他要東西應(yīng)該給她買,我突然間有一股無(wú)名的怒火在燃燒。睡覺(jué)時(shí),我想出了一個(gè)好主意。

第二天,爸爸媽媽,還有弟弟出去了,我開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃。我將自己藏在一個(gè)很黑的角落里,那里正有一個(gè)簾子擋住了,我可以從縫里看見(jiàn)東西,也可以在角落聽(tīng)到聲音。不一會(huì)兒,爸爸媽媽,還有弟弟回來(lái)了。他們叫我,我不答應(yīng),不一會(huì)兒他們急了,到處找我,就是找不到我。我看到他們著急的樣子,就暗自發(fā)笑。沒(méi)想到下一幕讓我驚呆了,只見(jiàn)媽媽不惜話費(fèi)一個(gè)勁打電話詢問(wèn),我小姨大姨,姥姥家離我們比較近。

媽媽先給小姨打電話,問(wèn)我在不在他家,小姨說(shuō)不在。媽媽又打給了姥姥,姥姥說(shuō)也不在。媽媽打給了大姨,大姨說(shuō)不在。媽媽掛了電話,坐在沙發(fā)上哭著說(shuō):“我不應(yīng)該對(duì)女兒這樣,她說(shuō)我偏心,我不相信,可這次我卻相信了,她自己怎么跑出去了,在外面一點(diǎn)兒都不好受,只要把她找回來(lái)我不再這樣對(duì)她了。”爸爸也說(shuō):“是啊!我們不應(yīng)該對(duì)兒子這樣偏心,咱們這樣的偏心,對(duì)她造成了傷害。”在爸爸媽媽這樣的.時(shí)候,而弟弟卻還在玩,爸爸媽媽一邊搖頭一邊哀聲嘆氣。爸爸說(shuō):“今天本來(lái)就是出去為了給她買收音機(jī),因?yàn)樽蛱斓脑挘齾s失蹤了。”媽媽現(xiàn)在已經(jīng)淚流滿面,我見(jiàn)狀飛奔出去,撲在媽媽的懷里哭了起來(lái),媽媽見(jiàn)到我,立即高興起來(lái),問(wèn)我去哪了,我卻一句話也不說(shuō),屋子里充滿了歡笑。

這件事讓我知道愛(ài)其實(shí)是隱藏的,需要你細(xì)心地發(fā)現(xiàn)她。愛(ài)也和我一樣調(diào)皮,有時(shí)藏起來(lái),有時(shí)卻在眼前蕩來(lái)蕩去。愛(ài),會(huì)讓你感到無(wú)比的溫暖快樂(lè)。

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇七

我的家是一個(gè)很幸福的家,爸爸媽媽和我,我們一家都和和睦睦,生活很幸福。

可是,這美好的生活很快就打破了。在2006年的一天,我們?nèi)液鸵恍┯H人到海邊去玩。爸爸和他的一些哥們玩去了,我和媽媽在車上。突然,一陣短信鈴聲響起,是爸爸的短信!媽媽想看看爸爸的短信,可是又不會(huì)用他的手機(jī),于是便讓我來(lái)開(kāi)。我本來(lái)以為這事爸爸的一位學(xué)生發(fā)的,可是當(dāng)我看到短信的內(nèi)容時(shí),我驚呆了。這條短信讓我打開(kāi)的后悔。上面是一條黃色短信,當(dāng)時(shí)我明白,爸爸有了婚外情。我者不敢相信,爸爸會(huì)干出這種不是人干的事!盡管我總是對(duì)自己說(shuō):“這不是真的,不是真的!”可是,我卻無(wú)法改變事實(shí)。媽媽看到后,就找到了爸爸。結(jié)果大吵一架。

后來(lái),媽媽和爸爸離婚了。我有了一個(gè)無(wú)法磨滅的仇人,就是第三者。我找到她的qq號(hào),本想大罵她一頓,沒(méi)想到她卻給爸爸打電話,爸爸知道后,“幫”我刪了她。我終于看到了父親的真實(shí)面目,在爸爸眼里、心里,無(wú)論是哪里,都是愛(ài)著第三者。就仿佛從來(lái)沒(méi)有我。在第三者的相冊(cè)里,我還看見(jiàn)了一個(gè)3、4歲的小孩,我懷疑是一個(gè)孽種。因?yàn)槲覐膵寢尶诶镏溃赣H干了好多不要臉了事情,盡管是不可磨滅的事實(shí),可是我真不愿意相信,父親會(huì)是一個(gè)這樣的人。

爸爸,我對(duì)你非常憤怒,恨你拆散了我們這個(gè)完美的家,恨你做了這么多錯(cuò)事,給女兒丟臉!

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇八

每當(dāng)母親讓我買饅頭的時(shí)候,我總是會(huì)想到那天發(fā)生的事情,讓我非常憤怒。

那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,放學(xué)回家,天上下著點(diǎn)細(xì)雨,颯颯的北風(fēng)刀割般刮著我的臉龐。我小心翼翼地走著,生怕濕滑的地面抓住我的腳,讓我與它來(lái)個(gè)親密接觸。路上行人都裹著厚厚的大衣,向前走去。

走了一會(huì)兒,我看見(jiàn)路邊有一處饅頭攤,一個(gè)中年男子裹著厚棉衣,正慢吞吞地將饅頭車推向前去。車?yán)飪H剩下幾個(gè)饅頭了,我掏出兩元錢,準(zhǔn)備將這些饅頭買回家。突然,一個(gè)蒼老的聲音響起,向那個(gè)中年男子呼喊:“小伙子,小伙子……”我順著聲音望去,面前的人讓我大吃一驚。那是一個(gè)年約八旬的老人,穿著破破爛爛,衣衫襤褸,身上瘦骨嶙峋。老人的臉上滿是皺紋,眼睛渾濁無(wú)神,顯得可憐而又無(wú)助。

“我一天沒(méi)吃飯了,你能給我點(diǎn)饅頭吃嗎?……哪怕是一個(gè)也好啊。”這位老人蒼老的聲音響起,顫抖地詢問(wèn)男子。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭看賣饅頭的男子,他似乎怕老人繼續(xù)糾纏,厭煩地掰下半個(gè)饅頭扔向老人,老人身子晃了晃,沒(méi)有接住,無(wú)奈地看了看男子。賣饅頭的男子不屑地看了老人一眼,嘲笑道:“哪里來(lái)的糟老頭,連個(gè)饅頭都接不住,還要飯呢。我要收攤了,起開(kāi)!”說(shuō)著,他順勢(shì)就想用手將老人推開(kāi)。我很憤怒,果斷地快步向前阻止了賣饅頭的男子,扶起那位老人,怒吼道:“叔叔,做人要懂得樂(lè)于助人,要有公德心!這位老爺爺只是想要一個(gè)饅頭填飽肚子,你是多么吝嗇,一個(gè)幾毛錢賣剩下的饅頭都不能給他嗎?尊老愛(ài)幼這件事情,連學(xué)生們都明白,難道叔叔你就做不到嗎?”男子聽(tīng)了我的話,氣得臉又紅又青,好像熟透了的蕃茄。他似乎想反駁我,不等他說(shuō)話,我直接掏出兩元錢,買下了剩下的幾個(gè)饅頭,連忙遞給了老人。老人感動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“小姑娘,謝謝你……”我回答道:“不用謝,爺爺,這是我應(yīng)該做到的,我長(zhǎng)大后不會(huì)像這位叔叔一樣,我會(huì)做一個(gè)有良知,有公德心的人,幫助需要幫助的人!”說(shuō)完,我轉(zhuǎn)身瞪了一眼賣饅頭的男子,繼續(xù)走在回家的路上。

雨越下越密,天也越來(lái)越陰沉,我的心里五味雜陳,久久不能平靜……。

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇九

高空平衡木,你有沒(méi)有玩過(guò)?我今天就去挑戰(zhàn)了一下。

5月1日,爸爸說(shuō)要帶我去安鎮(zhèn)農(nóng)博園玩,我高興得一蹦三尺高。農(nóng)博園的景色真美呀!讓我覺(jué)得最刺激的就是挑戰(zhàn)高空平衡木這個(gè)游戲。

開(kāi)始游戲了,工作人員在我腰間系上了保險(xiǎn)帶,把我捆得像粽子一樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我像小猴子一樣順著欄桿爬上了十幾米的高空。往下一看,嚇得我兩腿發(fā)軟,緊張的心“怦怦”直跳,連怎么走都不知道了。好不容易緩過(guò)神來(lái),我開(kāi)始小心翼翼地走了起來(lái)。我大氣也不敢出,生怕一不留心摔下去。爸爸說(shuō)這是一項(xiàng)考驗(yàn)人膽量的游戲,我可不能認(rèn)輸。我屏住呼吸一口氣走到了對(duì)面。

從平衡木上下來(lái),爸爸說(shuō)我還行,像個(gè)男子漢,那一刻,我笑了!

我的同學(xué)周子軒,是坐在我后邊的。這個(gè)大家都知道,但今天,我被她氣惱了,她上課下課不管怎么樣,都要打我。上課,死蒼蠅扔我身上,用筆尖來(lái)扎我后背。做室內(nèi)操,讓我差點(diǎn)絆一跤……她對(duì)我的事,我說(shuō)都說(shuō)不完。她根本不把當(dāng)個(gè)人來(lái)對(duì)待我。我下了決定,不管怎么樣,我要告她。我的心中,點(diǎn)燃了仇恨之火。

今天,她比賽了,老天爺讓我和我“怪味豆”值日。我的心軟了,我們是同學(xué),是一家人,是朋友。我不能去報(bào)復(fù)她,我?guī)退炎鳂I(yè)裝進(jìn)書(shū)包里。飛快的下樓,我的同桌,對(duì)我說(shuō)他們已經(jīng)撿完垃圾了,我根本顧不上和他說(shuō)話。我的目標(biāo)只有一個(gè),把作業(yè)送去。

我想讓我的朋友周子軒知道,我并不恨她,不討厭她。但,她她對(duì)我的態(tài)度。我看見(jiàn)她了,我看見(jiàn)她了。我大聲歡呼。高興的一蹦三尺高,顧不上什么淑女了。我把作業(yè)送去,用我不能再來(lái)說(shuō)話的嗓音。給她講什么作業(yè),她用友誼的目光看著我。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了,加油!我對(duì)她說(shuō),那一刻,我笑了。

那一刻我笑了3。

又到了一年一度的勞動(dòng)節(jié),天空是那么湛藍(lán),陽(yáng)光是那么明媚。我寫(xiě)完作業(yè),便來(lái)到了廣場(chǎng)上。

呵!廣場(chǎng)上真是熱鬧非凡,人們有的在散步,有的在溜冰,有的在聊天,有的在玩耍……我來(lái)到草坪邊,發(fā)現(xiàn)一個(gè)中心任務(wù)“太空漫步”的健身器上沒(méi)人,便走了上去。

“媽媽!”一個(gè)稚嫩的童聲傳了過(guò)來(lái),“這個(gè)哥哥在干什么呀?”我循聲望去,原來(lái)是一位阿姨懷里的小弟弟正看著我說(shuō)話呢。“他在玩‘太空漫步’。”阿姨回答說(shuō)。“媽媽,我也要玩!”小弟弟指著我說(shuō),可我只把這當(dāng)耳邊風(fēng)。阿姨見(jiàn)了便勸小弟弟:“乖兒子,等哥哥玩好了你再玩吧。”“不嘛,我現(xiàn)在就要,現(xiàn)在就要!”說(shuō)完,小弟弟“哇哇”大哭起來(lái),阿姨也拿他沒(méi)辦法,便對(duì)我說(shuō):“小朋友,你讓我們家小弟弟玩一下,行嗎?”這下我可有些不知所措了,到底要不要讓呢?我心里也鬧起了矛盾:讓吧,不行,我還沒(méi)玩夠呢……不讓,也不行,總不能以大欺小,讓小弟弟一直哭下去吧……阿姨見(jiàn)我沒(méi)吭聲,便對(duì)小弟弟說(shuō):“大哥哥還要玩,你不要為難人家了。”聽(tīng)了這話,我臉“唰”地一下紅了,我身為一個(gè)男子漢,怎么能欺負(fù)弱小呢?更何況我還是一名班干部,更應(yīng)該謙讓別人的,于是我走了下來(lái),讓小弟弟玩。

小弟弟走上“太空漫步”,擦干了臉上的淚水,“哈哈”大笑起來(lái),笑得那么天真,那么可愛(ài),我見(jiàn)了,也情不自禁地笑了。

同學(xué)們被老師表?yè)P(yáng),他笑了!被爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我笑了……我卻獨(dú)一無(wú)二,那是:運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第一名我笑了!

在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期四,校園的操場(chǎng)上人聲鼎沸,一陣陣加油聲伴隨著我們進(jìn)入賽場(chǎng),第一項(xiàng)是跑步,我們準(zhǔn)備好(這一次是傳球接力)“開(kāi)始”裁判吹響哨子,我們像支火箭一樣沖出去,我以一名的成績(jī)沖到對(duì)面遞給了對(duì)面的同學(xué),但是丁葉天接過(guò)球傳球的時(shí)候傳成其他班的了,轉(zhuǎn)眼就成了倒數(shù)第一,幸虧我們班有兩個(gè)跑步健將:張凱、王金碩,在這千鈞一發(fā)之際張凱沖到對(duì)面,一下超過(guò)了兩個(gè)班,競(jìng)爭(zhēng)還在爭(zhēng)執(zhí)中,在最后的時(shí)刻,王金碩發(fā)威了,比火箭還火箭以每秒4米的成績(jī)沖向終點(diǎn),終于我們趕上了,但我們得了第二,我們也一點(diǎn)也不氣餒。

下一項(xiàng)毛毛蟲(chóng)比賽開(kāi)始了!我速度的向前爬,我一直想:我的膝蓋和腿啊!你們今天就受一下苦吧!比賽完畢后我會(huì)好好地補(bǔ)補(bǔ)你的!我發(fā)瘋似的向前爬,向落后的同學(xué)招招手,但我的腿突然非常疼,我忍著疼痛終于爬到了終點(diǎn),崔振航非常快一爬一爬的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他班,最后我們贏了,獲得了第一名!我開(kāi)心地笑了那一刻,我笑了!

五年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,1800多個(gè)日日夜夜也轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩子,成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。

那天,她一進(jìn)教室,就給我們做了許多練習(xí)題,我很快就做完了,交給老師。叉、叉、叉、叉、叉,連錯(cuò)了五道題,而我卻甩甩手中的試卷,無(wú)所謂地走了。而老師卻怒目圓睜,大聲對(duì)我說(shuō):“你,過(guò)來(lái),像你這樣的人是做不好事的。人造衛(wèi)星要做千千萬(wàn)萬(wàn)道題,一道也不能錯(cuò)。”我的臉?biāo)⒌囊幌录t到了脖子根,愣住了,心想:老師說(shuō)的這些話,我怎么沒(méi)想到,從一年級(jí)到四年級(jí),我怎么都沒(méi)想到呢?我趕緊向老師要來(lái)一張新試卷,回到座位上,認(rèn)認(rèn)真真地算著。突然,我的好朋友拍拍我的肩說(shuō):“喂,你不是要玩我的悠悠球嗎?我今天帶了,過(guò)了今年,那家店可就要關(guān)門啦!”我卻笑笑說(shuō):“悠悠球能玩到造人造衛(wèi)星嗎?”說(shuō)著,又繼續(xù)寫(xiě)著我的作業(yè)。

在之后的一年里,我一直認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),老師笑著說(shuō):“那天,我說(shuō)的那句話有這么大的用處。”我拍拍胸脯,說(shuō):“那當(dāng)然啦!粗心是我最大的敵人,只要改了它,就會(huì)成功。”

不知又過(guò)了多少的失敗和挫折,畢業(yè)考試到來(lái)了。我信心十足,對(duì)考試毫不懼怕。考試成績(jī)出來(lái),我欣喜若狂。就在那一刻,我笑了。

老師,是您幫助我糾正了錯(cuò)誤;老師,是您讓我們領(lǐng)悟了人生的真理;老師,是您把我們帶出來(lái)黑暗,走向了光明;老師,是您是我們正確地按下了人生的開(kāi)關(guān)!

在我小學(xué)的時(shí)期,我有一個(gè)非常非常親密的朋友,也許因?yàn)槲覀兌际呛軆?nèi)向的人吧!一般就是我們倆玩在一起。

后來(lái)有一天,我從她口中聽(tīng)說(shuō)她不久后要跟著父母去東莞,我那個(gè)時(shí)候正在寫(xiě)作業(yè),她的語(yǔ)氣很平和,所以我的情緒沒(méi)有什么大的起伏,手中的筆頓了頓,低著頭問(wèn)她“你什么時(shí)候走?”“過(guò)完年吧!”還好,還有半年。

我知道這次離別后可能我們無(wú)法再見(jiàn),她也知道,那之后,我們依然兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑,但心里卻在計(jì)算那天的到來(lái),歡樂(lè)與不安夾道前行,我一直在祈禱時(shí)間能走慢一點(diǎn)。

但時(shí)間就是時(shí)間,一如既往的那么公正、不容商量。等到考完期末考試,我就知道我們不久后就要分開(kāi)了。我們一起上學(xué)的最后一天,我陪她一起辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),她與班主任在辦公室辦事,我在外面靠著墻、吹著風(fēng)、數(shù)著落葉。后來(lái),她和我一起回家,一路上都沒(méi)說(shuō)話,直到她家,我們互相揮手道別,在我轉(zhuǎn)身看她時(shí),我看見(jiàn)她也轉(zhuǎn)身看我。那時(shí),我的不舍變成淚水流出。

過(guò)年時(shí)期是忙碌的。所以我們一段時(shí)間都沒(méi)有聯(lián)系。直到開(kāi)學(xué)前,她打電話給我,我看著來(lái)電顯示,心砰砰跳,在我接起電話時(shí),我手上的汗流在了電話上,依舊是一些有的沒(méi)的閑扯,然后她問(wèn)我“我們永遠(yuǎn)是朋友吧?”我愣了一下,說(shuō)“當(dāng)然了。”那一刻,我聽(tīng)到她笑了,我也跟著笑了,那是一種如釋重負(fù)的笑。沒(méi)錯(cuò),我們永遠(yuǎn)是朋友。

有一句諺語(yǔ)說(shuō):“一分辛苦一份財(cái)務(wù)”。這句話用在那一刻的我身上,是最合適不過(guò)的了。在那一刻,我高興地笑了……有一個(gè)星期六的早上,我和老爸一起回老家種樹(shù),這個(gè)消息讓我興奮不已,我又是蹦又是跳又拍手,激動(dòng)萬(wàn)分,差一點(diǎn)把一邊的杯子給打碎了。老爸對(duì)我說(shuō):“用這樣激動(dòng)嗎?”我卻仍在想,我一定要親手種一棵樹(shù),讓它和我一起長(zhǎng)大!出發(fā)了,坐在車上的等待像在浪費(fèi)時(shí)間哪,我無(wú)聊之極,我真想自己腳下不是踩得地板,而是火箭的艙壁!

許久……。

終于到老家了!我和爸爸迫不及待把樹(shù)苗一棵一棵從車上搬下來(lái)。選秀開(kāi)始,10進(jìn)5,3進(jìn)2,……終于挑好一棵最好的樹(shù)苗,量了尺寸之后,又挑了一塊向陽(yáng)而且靠近自來(lái)水管的地方,做了標(biāo)記,拿起鋤頭準(zhǔn)備種樹(shù)。

起先我先用鑿子把地砸開(kāi)一個(gè)小洞口,用水把地里面的沙石沖干凈,在把里面的大石塊用鋤頭挖出來(lái),讓洞里只留下松軟的土。之后就開(kāi)始擴(kuò)大洞口了。用鋤頭使勁從洞里往外挖,這樣洞邊的磚塊就會(huì)脫落,再用水把小石塊沖掉。最后,再把上層的水泥敲掉,一個(gè)大的樹(shù)坑挖好了!我滿頭大汗,汗水滴在水泥地上,有點(diǎn)打滑了。我自己把樹(shù)苗拖過(guò)來(lái),放到樹(shù)坑里,再慢慢填上土,澆上水,拍拍土,哈!終于種好了!再豎上荊棘條,就更好了!

看著自己種好的樹(shù),心中感慨萬(wàn)分,這是我自己親手種植的第一棵樹(shù)呀!喜悅、快樂(lè)、興奮、激動(dòng),在這一刻全部交織在一起。我親手種了一棵樹(shù),這是我以前都想不到的呀!我定定地看著這棵樹(shù),整理了一下保護(hù)它的荊棘條。這可是我的心血呀!我不由分說(shuō)把正在種樹(shù)的爸爸拉過(guò)來(lái),讓他一起和我分享成功的喜悅。爸爸看看我種的樹(shù),邊上的荊棘條,對(duì)我稱贊一番。太好了!這下我也成了種樹(shù)小能手了!

種樹(shù)讓我留下了汗水,但我獲得了快樂(lè)。一分辛苦一份財(cái),我在書(shū)中懂得了這個(gè)道理。對(duì)呀,只有付出,才會(huì)有收獲呀!我相信,它會(huì)和我一樣茁壯成長(zhǎng),成為參天大樹(shù)!

太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻為大地播撒陽(yáng)光;雨露無(wú)語(yǔ),卻為農(nóng)田澆灌莊稼;天空無(wú)語(yǔ),卻為世界撐起一片藍(lán)天;愛(ài)心無(wú)語(yǔ),卻為人們架起了愛(ài)的橋梁。

5月12日下午,一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨到了四川人民的頭上,8級(jí)大地震發(fā)生了。頃刻間,洋溢著笑聲的校園倒塌了;充滿著歡樂(lè)的家園破壞了;飽含著笑容的臉變得恐慌了,甚至不見(jiàn)了。幸福快樂(lè)的孩子們被壓在了廢墟中,慘不忍睹,有些孩子失去父母變成了孤兒,孤獨(dú)無(wú)助;有些孩子失去了身體的一部分變成了殘疾,痛苦不已;有些孩子與家人失去了聯(lián)絡(luò),無(wú)家可歸。頃刻間,人們變得驚慌失措、惶恐不安、悲痛欲絕、寂寞無(wú)語(yǔ)。那一刻,我流淚了。

“人走了,生活還要繼續(xù)的”。在這個(gè)萬(wàn)馬齊喑的世界中,生活卻不缺少愛(ài)的存在,卻不缺少有愛(ài)的人。他們使孤獨(dú)的孩子感到溫暖,使傷心的孩子感到快樂(lè),更使這個(gè)世界充滿愛(ài)!為了挽救災(zāi)區(qū)的人民,為了挽救我們的同胞,海外華人、全國(guó)人民有錢出錢、有力出力,都愿意獻(xiàn)出自己的最大力量;國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、解放軍、武警戰(zhàn)士、醫(yī)生、志愿者都奔赴在前線,盡自己最大努力開(kāi)展救援行動(dòng),甚至獻(xiàn)出了自己的生命!那一刻,我流淚了!

愛(ài),包圍著整個(gè)四川,彌漫著整個(gè)中國(guó)。這時(shí)候,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在;愛(ài),牽動(dòng)著全國(guó)人民、全球華人的心。你們看,溫總理、綠軍裝、橙色服、白大褂、紅色衫、黃皮膚、黑皮膚、白皮膚等匯成了七彩的人海,浩浩蕩蕩搶占最前線,他們是那么的頑強(qiáng)堅(jiān)毅,是那么的堅(jiān)持不懈,是那么的不畏艱辛,是那么的奮不顧身。地震過(guò)后,幾乎每時(shí)每刻都出現(xiàn)余震,他們隨時(shí)都出現(xiàn)生命危險(xiǎn),但仍然堅(jiān)守在最前線為災(zāi)區(qū)人民服務(wù)。時(shí)間就是生命呀,為了多救一條生命,軍人們與時(shí)間賽跑,爭(zhēng)分奪秒地在廢墟中刨、挖,手磨破了,流血了,他們卻置之不理,依然埋頭苦干,他們唯一的信念就是救人。醫(yī)生們?yōu)榱硕鄵尵纫幻麄麊T,多保存一份生命,手痛了,腰酸了,腳麻了,廢寢忘食,夜以繼日。自愿者們?yōu)榱硕噙\(yùn)送一些物資、多安撫一些災(zāi)民、多安置一些災(zāi)民,他們不分晝夜、馬不停蹄、往返奔波,他們無(wú)時(shí)無(wú)刻、盡心盡力、體貼入微,困了、累了,我們心痛了。那一刻,我流淚了!

地震無(wú)情,人間有情。讓我們手牽手,心連心,共同祝福那些受災(zāi)的人民。我相信,他們一定能感受到那股愛(ài)的暖流,給予他們希望,讓他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、快樂(lè)的生活下去!

愛(ài)無(wú)言,愛(ài)無(wú)疆。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),凝聚每份愛(ài),凝聚每份力量,讓我們把這股大愛(ài)、這股強(qiáng)大的力量傳送給災(zāi)區(qū)人民,災(zāi)區(qū)人民一定會(huì)過(guò)得更好,我們的國(guó)家一定會(huì)更強(qiáng)大!

五年級(jí)時(shí),那一天空氣中似乎充斥著一種讓人喘不過(guò)氣的氣味,那一天我的心情十分的沉重,那一天陳老師分派我與張學(xué)誠(chéng)坐同桌。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),感覺(jué)整個(gè)世界萬(wàn)籟俱寂,只有我的腦袋在嗡嗡作響。

服從老師的安排是我們的天職,我只得懷著一絲絲抵觸的心情與張學(xué)誠(chéng)坐在了一起,使我覺(jué)得十分煩躁和不安。但在與他同桌后的幾天,一件小事徹底感動(dòng)了我,使我徹底改變了想法。

一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午,我忘了帶作業(yè)回家,只得匆匆忙忙吃過(guò)午飯就趕到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。上五年級(jí)了,又臨近期末考試了,我們數(shù)學(xué)陳老師的課堂作業(yè)也隨之增多。我頂著烈日我趕到學(xué)校時(shí)已滿頭大汗氣喘吁吁,同時(shí)也煩躁不堪,面對(duì)堆積的作業(yè),我更是心煩意亂,那些簡(jiǎn)單的題目現(xiàn)在怎么也做不出來(lái),我就目光呆滯地四處張望。

這時(shí)一個(gè)人影晃晃悠悠的進(jìn)了教室,進(jìn)入我的視線。他搖搖晃晃的,頗像喝醉了酒的醉漢,我想象不出李白“斗酒詩(shī)百篇”時(shí)是不是這個(gè)樣子。他,就是張學(xué)誠(chéng),我的新同桌!他每時(shí)每刻都是那樣的無(wú)憂無(wú)慮大大咧咧搖搖晃晃,在教室中穿行時(shí)不知撞到了多少桌椅,這一點(diǎn)我們都清清楚楚。

當(dāng)他來(lái)到位子邊時(shí),斜著屁股往凳子里擠,差點(diǎn)弄倒椅子時(shí)趕緊用手去夠桌子又差點(diǎn)推翻桌子,稀里嘩啦的響聲也緊跟著響起。我的無(wú)名怒火正愁沒(méi)處發(fā)泄,我便虎著臉沖他大叫:“干什么呢?!”隨后做好了和他打一架的準(zhǔn)備。

只見(jiàn)他趕緊站穩(wěn),擺正桌子和椅子,然后歪著臉對(duì)著我做了一個(gè)鬼臉,那臉色那眼神那手勢(shì)及其滑稽,讓我忍不住從有些憤怒的臉上擠出幾許笑容。他卻若無(wú)其事地照樣搖搖晃晃地走了。過(guò)了一會(huì)兒,他又回來(lái)了,湊到我面前很認(rèn)真地:“不要煩躁。”我心頭的怒火被他剛才那個(gè)鬼臉已澆滅了一半,現(xiàn)在聽(tīng)他一說(shuō)更像被一泓清泉徹底熄滅了。突然間,一縷清風(fēng)拂過(guò)我心間,天不太熱了,額頭的汗珠不知何時(shí)不見(jiàn)了,寫(xiě)起作業(yè)來(lái)也迎刃而解。我被他感動(dòng)了!

一年過(guò)去了,張學(xué)誠(chéng)早已不是我的同桌,但與他同桌的兩個(gè)月,卻是最令我難忘和感動(dòng)的日子!至今我還記著他當(dāng)時(shí)的那個(gè)鬼臉!現(xiàn)在回想起來(lái),我除了愧疚最多的感受便是感動(dòng)!那一刻徹底改變了張學(xué)誠(chéng)在我心里的印象,那一分鐘簡(jiǎn)直不等于六十秒,而等于一年啊!從那以后我和他一直友好相處著。

張學(xué)誠(chéng),我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。你能記住我嗎?

人生充滿了幸福,幸福是什么呢?有人說(shuō)它是冬日里的暖陽(yáng),有人說(shuō)它是黑夜里的燈光,有人說(shuō)它是沙漠里的綠洲,有人說(shuō)……在一個(gè)普普通通的日子里,在我右手不慎受傷的那一刻,我明白了幸福。

學(xué)校的足球場(chǎng)上,一場(chǎng)激烈的足球比賽正在進(jìn)行著。奔跑、追逐、歡呼,小小的足球讓每個(gè)同學(xué)熱血沸騰。

只聽(tīng)“砰”的一聲,我因搶球而摔倒了。頓時(shí),我感覺(jué)右手腕疼痛無(wú)比。我咬緊牙關(guān)想站起來(lái),可鉆心的疼痛讓我動(dòng)彈不得,我只好躺在草坪上。過(guò)了一會(huì)兒,我用左手托住右手腕慢慢地站了起來(lái),但右手腕還是疼痛不已。為了不掃大家踢足球的高興勁,我故意撒了個(gè)謊說(shuō):“我有點(diǎn)累了,先回教室休息去了。”小小的足球牢牢地抓住了同學(xué)們的注意力,誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異樣。

到了教室,我把右手平放在課桌上,我想休息一會(huì)兒疼痛感會(huì)慢慢消失的。我咬著牙一聲不吭,默默忍受這前所未有的疼痛。同學(xué)們陸續(xù)回教室了,有的還在興奮地交流著踢球的感受。“你怎么提前回來(lái)了?干嘛不踢完這場(chǎng)球?”楊星宇沖過(guò)來(lái)說(shuō)。也許是我獨(dú)特的姿勢(shì),也許是我痛苦的表情讓他感覺(jué)到了異樣,他吃驚地問(wèn):“你的手怎么啦?”他的這句話把剛回教室的同學(xué)們都引到了我的身邊。

“沒(méi)……沒(méi)事。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。

“怎么可能沒(méi)事?瞧,你臉都發(fā)白了,疼成這樣的吧!”陳佳怡的話把剛進(jìn)教室的老師也引了過(guò)來(lái)。

“發(fā)生了什么事?”老師推開(kāi)把我團(tuán)團(tuán)圍住的同學(xué)說(shuō)。

“踢球的時(shí)候不小心摔了一跤。右手腕有點(diǎn)疼。”我盡量輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。

“我送你去校醫(yī)那里檢查!”老師看出我傷得不輕。

我跟著老師去校醫(yī)處,我的身后跟來(lái)了一群同學(xué)。老師允許三位同學(xué)陪著一起去,要求其他同學(xué)全部回教室。嚴(yán)新宇和楊星宇像得到許可證一樣,趕緊奔到我身邊,輕輕托起我受傷的右手,陳佳怡趕忙扶起我的左手。

我笑著說(shuō):“不用這么夸張吧?”

嚴(yán)新宇推了推鼻梁上的眼鏡,仿佛很有學(xué)問(wèn)地說(shuō):“這樣可以讓手得到放松,血液暢通。”

“是呀,是呀!”陳佳怡和楊星宇也附和道。

就這樣,從教室到醫(yī)務(wù)室的幾分鐘時(shí)間里,我被他們?nèi)恍⌒囊硪淼財(cái)v扶著,仿佛他們一放手,我整個(gè)人就會(huì)倒下似的。看著他們的一臉比我還緊張的表情,聽(tīng)著他們輕輕的安慰的話語(yǔ),我感覺(jué)一種難以名狀的情感在心中起伏激蕩,那是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感覺(jué)。沒(méi)錯(cuò),這就是幸福的感覺(jué)。那一刻,我感受到了幸福,那是一種多么美好的感覺(jué)。

考過(guò)素描奇七級(jí),在我眼中本來(lái)是一件不可能的事情。但是,在我得知了我的考級(jí)結(jié)果的那一刻,我笑了。

決定要去考級(jí)這件事以前,爸爸問(wèn)我;“你覺(jué)得你素描能有七級(jí)的水平嗎?如果讓你去考,你能通過(guò)嗎?如果能的話,我就去給你報(bào)個(gè)名試試看。”一下子問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題到讓我懵了,我能考過(guò)嗎?我有素描七級(jí)的水平嗎?我搖搖頭——七級(jí)考級(jí)的內(nèi)容是石膏頭像寫(xiě)生,而我們這學(xué)期才剛剛開(kāi)始學(xué)這個(gè)內(nèi)容,練習(xí)了沒(méi)幾次,你說(shuō)難道我會(huì)對(duì)七級(jí)胸有成竹嗎?可是換句話來(lái)說(shuō),我曾定下規(guī)矩:在中學(xué)四年里考過(guò)素描九級(jí),如果這一次再不考七級(jí),那么九級(jí)不就是遙遙無(wú)期了嗎?如果我幸運(yùn)地考過(guò)了,又何嘗不是一件令人歡喜的好事呢。左右考慮了一番,我終于不再猶豫,跟爸爸說(shuō):“應(yīng)該可以的吧!”“真的?”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是爸爸很快地去幫我把名報(bào)好了。

有一次去上素描課的時(shí)候,我突然想起了這件事情,于是就咨詢了老師我到底有沒(méi)有考過(guò)七級(jí)的水平。渴望得到肯定的我卻得到了這樣信誓旦旦的回答——“你考不了七級(jí)的呀。至少我認(rèn)為你肯定通不過(guò)的。你才畫(huà)到這種水平,在這種一點(diǎn)也不熟練的情況下,你怎么能夠考得過(guò)呢?”老師的一番話讓我剛剛?cè)计鸬男判囊幌伦酉缌恕?/p>

回到家里,爸爸一下子看出了我臉上的不快,于是我就告知他老師所跟我說(shuō)的話。他聽(tīng)了我的陳述以后,沒(méi)有直接做評(píng)論,只是叫我好好加油,不要過(guò)于在意他人的看法。他頓了一頓,又補(bǔ)上半句話:“別浪費(fèi)我給你付的報(bào)名費(fèi)。”他眉毛一提,便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。爸爸的意思其實(shí)我也懂,他就是期望我最好能考過(guò)七級(jí),畢竟這筆報(bào)名費(fèi)數(shù)目也不算小。

我又何嘗不希望考過(guò)七級(jí)呢?“莫信他人言”,我鼓勵(lì)著自己,“努力必能工”。于是我又在那個(gè)畫(huà)架前坐下了。我握緊了手中的鉛筆開(kāi)始寫(xiě)生照片中的石膏頭像。(因?yàn)榧依餂](méi)有石膏頭像可供寫(xiě)生,就把石膏頭像的照片打印下來(lái),“寫(xiě)生”照片中的石膏像)我屁股一坐下去,就是一兩個(gè)鐘頭了。畫(huà)到半當(dāng)中,當(dāng)然會(huì)有疲倦無(wú)聊的時(shí)候,這是我就鼓勵(lì)自己——我能行,我能夠考過(guò)七級(jí)的,熟能生巧嘛!這樣想著,深呼吸一口,我又重新動(dòng)工了。溫暖的陽(yáng)光從窗玻璃透進(jìn)來(lái),給我全身上下帶來(lái)了一股力量,仿佛也在祝我成功……考級(jí)的日子來(lái)得這樣快。我篤定地踏入考場(chǎng),挑了一個(gè)光線良好的位置便開(kāi)始了。我起初還有一點(diǎn)擔(dān)憂和緊張,但是到了后來(lái)這種感覺(jué)就消失得一干二凈了。我慢慢進(jìn)入了素描的狀態(tài),運(yùn)用起前些天在家里練習(xí)時(shí)所總結(jié)出的技巧和方法來(lái),真是得心應(yīng)手。

一回到家,爸爸就問(wèn)我:“考得怎么樣?”我很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

個(gè)把月過(guò)后,我撥通了聲訊電話——“通過(guò)!”那一刻,我笑了,我的心中蕩開(kāi)了一朵花。爸爸,你看到了嗎?老師,你說(shuō)錯(cuò)了——我有考過(guò)七級(jí)的水平!

那一刻,我笑了,我終于明白,努力可以使不可能成為可能!

初冬的陽(yáng)光,是大自然給植物的慰藉。花兒們也將度過(guò)一個(gè)“無(wú)花只有寒”的季節(jié)。在這寒冷的冬天,陽(yáng)光給我們帶來(lái)溫暖的光,而愛(ài),讓我的世界春暖花開(kāi)。

一個(gè)庸懶的午后,我趴在桌子上看窗邊的太陽(yáng)能花不停地?cái)[動(dòng)它的葉子,陽(yáng)光給予了它不斷運(yùn)動(dòng)的能量。可真是一朵勤奮的花,讓我也鼓起了斗志準(zhǔn)備奮斗,做了一中午的作業(yè),累了,坐在鋼琴邊,彈起《夢(mèng)中的婚禮》,直到自己彈到厭煩。想換一首,才發(fā)現(xiàn)除了考級(jí)曲,沒(méi)什么熟悉的了,我下定決心,下午好好練首新的。窗外灑進(jìn)的陽(yáng)光,泛黃的樂(lè)譜,一個(gè)彈琴的女孩,構(gòu)成一幅有點(diǎn)意境的圖景。就這樣在叮叮咚咚的琴聲中過(guò)了一個(gè)下午,自己是心滿意足的,這是一首久石讓的《天空之城》。一直很愛(ài)久石讓的樂(lè)曲,聽(tīng)到他的樂(lè)曲總能感動(dòng)得流眼淚。

外公是個(gè)懂音樂(lè)的人,得到了他的鼓勵(lì),我很開(kāi)心,他是我的第一位聽(tīng)眾,給了我如此多的勇氣,很快,爸爸媽媽也夸我彈得好。我的心里漾起了甜密的花兒。

帶著炫耀加求鑒定的心理來(lái)到了老師家,老師指出了我指法上的一些不足,同時(shí)也表?yè)P(yáng)了我的努力。得到了這些鼓勵(lì),我已經(jīng)心滿意足了。

第二天,老師打來(lái)了電話,決定讓我參加匯報(bào)演出,而且還是開(kāi)場(chǎng)戲,面對(duì)突如其來(lái)的好事我卻異常的淡定,到時(shí)候就好好彈就行了嘛,不緊張。

演出的日子到了,我提前半小時(shí)到了表演的琴行,自認(rèn)為去早了,還能再待會(huì)兒呢。可眼前,家長(zhǎng),孩子早把琴行圍得水泄不通,我懵了,老師怎么不告訴我會(huì)來(lái)這么多人啊!我想逃,可媽媽攔住了我。無(wú)奈,擠進(jìn)了琴行。演奏前,我感到了前所未有的緊張,腳踩不動(dòng)踏板,手指按不下琴鍵。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常:別緊張,不過(guò)是幾分鐘的事情嘛。演出開(kāi)始了,燈光灑在我的身上,我深呼吸,眼前浮現(xiàn)出久石讓先生在演出時(shí)的自信,嘴角露出一絲微笑,我一定能行!觀眾們慢慢安靜下來(lái),等待我的開(kāi)始。

一段引子,把我?guī)У搅颂炜罩恰N彝度肓巳康男木w,把對(duì)這首曲子的理解充入到每一個(gè)音符。很快,臺(tái)下有了點(diǎn)點(diǎn)掌聲。到了曲子的高潮,我的心都和鋼琴結(jié)合到一起了。臺(tái)下的掌聲激烈了起來(lái),而我也在心里暗暗叫好。那一刻,我的世界春暖花開(kāi)。帶著對(duì)觀眾的感激,我用心彈完了這首曲子。最后,我向觀眾深深鞠了一躬,感謝他們耐心聽(tīng)完我的演奏,感謝他們給我鼓勵(lì)。曾經(jīng)覺(jué)得鞠躬這事兒是種形式主義,而現(xiàn)在我才真正明白,沒(méi)有觀眾的鼓勵(lì),舞臺(tái)上的演員是有多么的孤寂。

親人,老師和那些觀眾的鼓勵(lì),讓我獲得了勇氣,得到了自信。我感激他們給予我的鼓勵(lì),給予我的愛(ài),讓我的世界春暖花開(kāi)。

對(duì)音樂(lè),再多的語(yǔ)言也無(wú)法詮釋;對(duì)于愛(ài),再多的文字也無(wú)力描繪。我會(huì)像那窗邊的太陽(yáng)能花,不斷努力。帶著感恩,看見(jiàn)一路花開(kāi)。

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇十

一個(gè)燦爛明媚的十月,歡聲笑語(yǔ),彩旗飄飄,一年一度的校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了。內(nèi)心的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),精彩的入場(chǎng)式之后,便是緊張的比賽。

作為小記者的我,在四處游走,以便截取題材。一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽看得我眼花繚亂,60米飛人大賽,那速度我不想用離弦的箭,只是一晃而過(guò),比賽就結(jié)束了。

比賽如火如荼的進(jìn)行著,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,有著健兒們奮勇拚搏的身影;看臺(tái)上,響著拉拉隊(duì)員助威的吶喊。這吶喊,彌漫友誼的芬芳無(wú)論成功或是失敗,無(wú)論歡笑或是淚水,我們永遠(yuǎn)銘記著,這充滿奮斗的日子。

1500米的比賽開(kāi)始了,我知道,1500米這是意志的考驗(yàn)。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上,留下長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)持。我知道,這是耐力的考驗(yàn),每一步的前進(jìn),充滿執(zhí)著和堅(jiān)定。

一圈后,有一名運(yùn)動(dòng)員明顯體力不支,他用左手按著肚子,表情痛苦極了。有志愿者前去詢問(wèn)是否要繼續(xù)比賽,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)跑。

漸漸地,別人一個(gè)一個(gè)地從他面前跑過(guò),都超了他一圈。要換做是我,我一定堅(jiān)持不住,無(wú)論是體力上還是精神上。而他,依舊努力地跑著,一步一步透露的都是堅(jiān)定。終于,他跨過(guò)了終點(diǎn)的白線,倒在了地上。

毋庸置疑,他贏得了最多的掌聲,在掌聲之中,我卻發(fā)現(xiàn)了不和諧的音符。有兩個(gè)人正用侮辱性的語(yǔ)言說(shuō)這名運(yùn)動(dòng)員,并且在報(bào)名次的時(shí)候遇到不是自己班級(jí)的人,就發(fā)出一陣陣難聽(tīng)的噓聲。

我在他們身旁,越聽(tīng)心里越難受,越聽(tīng)心里越憤怒。我無(wú)法忍受那種自己不去參加比賽,而對(duì)于別人的失敗與勝利指手畫(huà)腳的人。

“你們?cè)趺纯梢赃@樣!你們自己不參加比賽,卻對(duì)別人的勝利與失敗指手畫(huà)腳,你們難道都沒(méi)有感覺(jué)到嗎?”

“這又不關(guān)你的事。”我得到了令人寒心的答案,沒(méi)有多說(shuō)些什么,我離開(kāi)了。

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇十一

原因出自琳琳送了我兩張書(shū)簽,我喜歡極了。

放學(xué)排隊(duì)時(shí),琳琳跑過(guò)來(lái)告訴我:“老袁,其實(shí)那書(shū)簽是樂(lè)樂(lè)的,她掉在地上,我撿到了……你快還給她吧。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭,從文具盒里拿出書(shū)簽,向在走廊上的樂(lè)樂(lè)跑去。樂(lè)樂(lè)一見(jiàn)我手里的書(shū)簽,就叫了起來(lái):“這不是我的嗎?!”

我忙說(shuō):“是你的是你的,琳琳撿到送給了我,我剛知道是你的……”我正想說(shuō)“還給你”時(shí),在一旁的君君突然上前把書(shū)簽狠狠地從我手里奪了過(guò)去。

“君君你干嗎?”我朝她大叫。

她兇巴巴沖我吼:“你知道這是樂(lè)樂(lè)的,干嗎不還給她?”

“我……”

“別解釋了!”君君扔給我一個(gè)“衛(wèi)生球”,接著表情又來(lái)了個(gè)三百六十度大變樣,笑瞇瞇地把書(shū)簽遞給了樂(lè)樂(lè):“喏,你的書(shū)簽,那個(gè)……能不能送我一張?”

我一肚子火,沖君君怒吼:“你這個(gè)巴結(jié)鬼!我本來(lái)是要把書(shū)簽還給樂(lè)樂(lè),你搶我的干嗎?你別把我說(shuō)得像個(gè)貪心鬼一樣!”

我氣沖沖地離開(kāi)了!整個(gè)走廊上仿佛只有自己“咚咚”的腳步聲……。

我回到教室背起書(shū)包往外走。凱凱在教室門口拉住我:“你的眼睛好像在噴火苗喔!怎么了?”

我氣呼呼地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了凱凱。

“呃,我想你們很快就會(huì)和好的……”

沒(méi)等凱凱說(shuō)完,我便大聲嚷道:“很快?一個(gè)月后再說(shuō)吧!”

凱凱無(wú)可奈何地走了。

放學(xué)后,我和君君一前一后地在路上走著。以前我們都是一塊兒回家的,現(xiàn)在我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我和她保持著十幾米的距離。我的腦子不知怎么了,一遍又一遍地回放當(dāng)時(shí)她罵我的情景。她不講理!巴結(jié)鬼!也沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)!像“笑面虎”!我停下來(lái),惡狠狠地盯著前方的背影,直到她消失在路的盡頭。

我終于控制不住大喊:“今——天——我——生——?dú)狻耍 ?/p>

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇十二

記得那是小學(xué)的時(shí)候,發(fā)生了一件讓我開(kāi)心無(wú)比的事情。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,“我們期中的成績(jī)不知道老師批出來(lái)了沒(méi)有!”“是呀,我現(xiàn)在好緊張,就怕考不好,屁股又得開(kāi)花!”聽(tīng),同學(xué)們正在議論前幾天期中考試的事。突然,老師面帶微笑,手中拿著我們期中考試的試卷。頓時(shí),我的心里像裝了一只兔子“怦,怦,怦”地跳著。同學(xué)們都在為自己祈禱,我也不例外。“一定要考出個(gè)好成績(jī),一定要考出個(gè)好成績(jī)!”

試卷發(fā)給了我,我眼睛緊閉,只見(jiàn)我的同桌說(shuō):“于翔悅,你太厲害了,我真佩服你!”聽(tīng)到這一句話,我才敢慢慢地睜開(kāi)眼睛,一個(gè)鮮紅的一百分出現(xiàn)在我眼里。數(shù)學(xué)成績(jī)也發(fā)下來(lái)了也是一百分。耶!老師走過(guò)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“恭喜你啊!全年級(jí)只有兩個(gè)同學(xué)考了雙百,你太厲害了!”說(shuō)完,發(fā)給我了一張大獎(jiǎng)狀。

文檔為doc格式。

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇十三

今天,這篇文章里的每一個(gè)字,都代表著我的憤怒和難過(guò)!因?yàn)椋挛纾掖蜷_(kāi)博客,發(fā)現(xiàn)相冊(cè)視頻消失了,開(kāi)始,我還以為網(wǎng)絡(luò)繁忙的原因,可等了好長(zhǎng)時(shí)間,還是一片空白,又發(fā)現(xiàn)音樂(lè)模塊被連鍋端走,我憤怒,我難過(guò),雖然我不知道你是何方神圣,但你知道嗎?那段相冊(cè)視頻,是我們剛建立博客時(shí)的第一個(gè)相冊(cè),它承載著我們班第一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光,記錄著我們的幸福,藏著我們和實(shí)習(xí)老師一份美好的感情!可這些曾經(jīng)的美好被你毀了,你居心何在?是破壞?為什么?是喜歡?不知道美好的東西一起欣賞才快樂(lè)?如果你是破壞,你的行為更令人痛恨,你的心靈,不!你的人生將永遠(yuǎn)在黑暗中行走!

可愛(ài)的笑臉,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),就這樣莫名其妙地消失,視頻沒(méi)了,我們可以重新制作,音樂(lè)沒(méi)了,我們重新尋找,可是你,丟失了。

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇十四

天陰沉沉的,花不在綻開(kāi)笑容,小草退縮回去,樹(shù)上鳥(niǎo)兒不在唱歌,這似乎要發(fā)生一件令人很憤怒的事情。

一個(gè)夏日。

就我跟哥哥呆在家里,他在房間里玩手機(jī),我呢我在客廳里也不知道到底該干什么。

“要不然自己制作一個(gè)小東西吧?那該做什么呢?做一個(gè)小浣熊?一只小白兔?算了,算了,我還是制作一個(gè)小玩偶吧!那做得太丑怎么辦?那萬(wàn)一做得少條胳膊少腿怎么辦?”我心理想到。

算了,算了,我還是制作一個(gè)小玩偶吧!那做得太丑怎么辦?那萬(wàn)一做得少條胳膊少條腿怎么辦?”我心理想到。

想到就去做,我準(zhǔn)備了一個(gè)橡皮泥、幾根木棒、水、一個(gè)雙面膠來(lái)制作一個(gè)小玩偶,此時(shí)此刻,我的心情非常激動(dòng)。這段時(shí)光不好挨,我費(fèi)勁了心思來(lái)做這個(gè)小玩偶,這條胳膊掉下來(lái)了,我又用雙面膠把它粘回去,經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的努力下來(lái),終于把這個(gè)小人偶給打造成功了!我既有點(diǎn)開(kāi)心又有點(diǎn)激動(dòng),雖說(shuō)有點(diǎn)丑,雖說(shuō)有點(diǎn)歪歪扭扭,但是這仍然是我的心上品!這時(shí)候,窗外的一切景物又都變成生機(jī)勃勃的景象了!花兒綻開(kāi)了笑臉。小草擺動(dòng)著它那優(yōu)美的身姿,小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的叫起來(lái)了。這似乎是在為我制作一個(gè)小玩偶而感到高興。

哥哥從房間里走出來(lái),趁著我不注意的時(shí)候,就把那個(gè)小玩偶高高舉起,甩在空中。但哥哥甩得太用力了。小玩偶的腿和胳膊都紛紛掉在地上,這時(shí)候我走過(guò)來(lái)看到這情景趕緊跑過(guò)去把地上的腿還有胳膊都撿起來(lái),把它重新粘上去,但由于這個(gè)小玩偶,它生命太脆弱了,拼都拼不回去了。

我傷心極至,窗外的空氣似乎沒(méi)那么新鮮了,好似被凝固了,小花不再綻開(kāi)美麗的笑容,小草也不再長(zhǎng)出來(lái),都退縮回去了。

我憤怒極了,趕緊追上他打了好幾下。

窗外一片漆黑,我和哥哥都互相等著對(duì)方的眼睛,我倆好似一對(duì)仇人!

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇十五

自習(xí)課上,同學(xué)們都在做作業(yè),教室里靜悄悄的。我發(fā)覺(jué)有點(diǎn)擠,這么大的桌子還不夠用?抬頭一看,好家伙!同桌袁明宇竟超過(guò)了中縫(所謂的三八線),占據(jù)了我10平方厘米的寶貴領(lǐng)土。

我有點(diǎn)生氣,小聲對(duì)他說(shuō):”請(qǐng)往那邊一點(diǎn)。”他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話,絲毫不動(dòng),還瞟了我一眼,我被激怒了,”小心變?nèi)耍 蔽业芍劬Χ⒅K荒蜔┑卣f(shuō):”賤!”居然敢罵我!我憤怒了!把我的桌子使勁往左一挪,他的胳膊肘騰在半空中,他頓時(shí)傻了眼。

”你咋這樣啊!孫家奇?”后位張淇埋怨我,我又把桌子拖出30厘米遠(yuǎn)。袁明宇開(kāi)口了:”挪吧,挪得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!”我實(shí)在控制不住自己了,拿起鋼筆對(duì)準(zhǔn)他甩了一下。墨水沒(méi)甩到他身上,卻甩了一椅子。

這時(shí),同學(xué)們都瞪著我,瞅著我,注視著我。我的”臉”刷一下紅了,火辣辣的。耳根也跟著起哄。

下課了,同學(xué)們像出了籠的鳥(niǎo)兒一般歡天喜地地跑出教室。張淇拉著袁明宇出去了。我獨(dú)自一人坐在教室里,黑板,窗子,椅子好象都在質(zhì)問(wèn)我:”你后悔嗎?”我難過(guò)極了,把桌子慢慢地,慢慢地拖回原處。

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇十六

今天是星期天,我和媽媽來(lái)到了一家自助餐廳用餐。剛坐下來(lái),卻讓我看到了令人憤怒的一面。

一對(duì)40多歲的夫婦,男的看上去文質(zhì)彬彬,誰(shuí)知道,他卻來(lái)回的跑來(lái)跑去把菜端到自己的桌上,桌上擠滿了雞鴨魚(yú)還有各種各樣的蔬菜,菜多的就連五個(gè)人都吃不完,那女的問(wèn):“端這么多干嗎?”男的說(shuō):“反正是自助餐,不吃白不吃,浪費(fèi)的是他們,再說(shuō)了我們這么氣勢(shì),會(huì)讓別人覺(jué)得我們有錢的”。我怒視他們,心想:無(wú)恥!我看你書(shū)白讀了。過(guò)了一會(huì)兒,這對(duì)夫婦走了,服務(wù)員看著他們留下的食物,還有一大半沒(méi)有吃完。服務(wù)員嘆了口氣,無(wú)可奈何的搖了搖頭,才把剩下的菜倒進(jìn)了垃圾桶。

我火冒三丈的問(wèn)媽媽他們吃不完,干嘛端這么多,難不成他們不知道節(jié)約和浪費(fèi)的意思嗎?連我們小學(xué)生都知道“光盤”行動(dòng),難道他們沒(méi)學(xué)過(guò)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?”唉!還不如我們小孩子呢。

每每想到這件事我都有一股無(wú)法控制的憤怒在我心里翻騰。

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇十七

上周我作為一個(gè)旁觀者,目睹了孫逸笑從平靜到憤怒的整個(gè)過(guò)程。

汪源像兔子一般蹦蹦跳跳進(jìn)了班級(jí),悄悄地躲在了門后,等待著孫逸笑。她來(lái)了,汪源拍了一下孫逸笑的頭,便又躲回了門后。孫逸笑猛得一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人,便沒(méi)有再回頭。一會(huì)兒,汪源又拍了一下她的頭,孫逸笑仍然沒(méi)有回頭,因?yàn)樗呀?jīng)猜到那是汪源的惡作劇。她狠狠地白了一眼汪源,嘴唇蠢蠢欲動(dòng),好像想要說(shuō)些什么,但最終沒(méi)有出聲。而雙手也緊緊地握成了拳頭,似乎已經(jīng)被汪源氣得咬牙切齒。那神情讓我感到似乎出問(wèn)題了。

汪源還準(zhǔn)備再挑戰(zhàn)孫逸笑的極限,我本想制止他,但又被周圍的人攔住了。

最終汪源又一次拍了孫逸笑的頭。孫逸笑終于忍不住了,立刻舉起掃把向汪源沖過(guò)去:“一而再,再而三,你當(dāng)我是傻子!”這暴跳如雷的聲音連樓下倒垃圾的同學(xué)都被嚇住了。這是孫逸笑在我們面前表現(xiàn)出的最大的憤怒了。

孫逸笑二話不說(shuō)就把汪源追趕得到處逃竄,直到汪源躲在男廁所里不停地求饒,孫逸笑這才原諒了他。而汪源跑得太累了,幾個(gè)男生只好合力把他從廁所里扶了出來(lái)。那一刻,孫逸笑真的很憤怒。

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇十八

如果你們想知道為什么這么憤怒的話,那請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)……。

那一日,我迫不及待地去新華書(shū)店看書(shū),心里想:那里又推出了什么好看的書(shū)呢?去看看就知道了。于是我開(kāi)開(kāi)心心地地推開(kāi)新華書(shū)店的大門,直奔二樓看書(shū)區(qū)走去。當(dāng)我上了二樓時(shí),便看見(jiàn)了很多讀書(shū)愛(ài)好者正捧著自己喜愛(ài)的書(shū)聚精會(huì)神地看著,安靜得連一根針落在地上都聽(tīng)得很清楚。于是,我踮手踮腳地走了過(guò)去找了一本自己喜愛(ài)的書(shū)看了起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,收銀員神不知鬼不覺(jué)的地冒出來(lái),“你有錢嗎?”收銀員問(wèn)道,這突如其來(lái)的聲音嚇了我一大跳。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),一臉茫然地說(shuō):“沒(méi)有,怎么了?”收銀員冷冷地說(shuō):“沒(méi)有錢就不許看書(shū)!”說(shuō)罷,伸過(guò)手來(lái)把書(shū)從我手中奪了過(guò)去。我立刻站了起來(lái)憤怒地說(shuō):“為什么沒(méi)錢就不能看書(shū)呢?書(shū)難道不是用來(lái)看的嗎?并且你這里也沒(méi)注明說(shuō)沒(méi)錢就不能看書(shū)呀!”心想:這下她沒(méi)理由說(shuō)我了吧。只是沒(méi)料到她蠻不講理:“為什么?沒(méi)有為什么,這里我說(shuō)了算。”“你不講理!”我對(duì)著她大聲的回了一句,沒(méi)想到她把頭靠過(guò)來(lái)眼睛瞪著我狠狠的說(shuō):“我說(shuō)的就是理!”并用手指指門外“沒(méi)錢買書(shū)就給我出去!”我戀戀不舍的看了看她手中的那本書(shū),即使我心里面有萬(wàn)分的不舍,萬(wàn)分的不服,但還是被她硬生生地趕了出來(lái)!

這件事情令我很憤怒!作為一個(gè)書(shū)店的管理員竟然這樣不講理!

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇十九

有沒(méi)有因?yàn)閼嵟绞ダ碇亲隽俗屪约鹤坊谀暗氖拢袥](méi)有對(duì)無(wú)辜的人發(fā)過(guò)你那該死的脾氣,有沒(méi)有嘗試著去控制自己的怒氣,而不是讓那肝火侵占你的內(nèi)心?能夠控制自己情緒的人才是能做到忍無(wú)可忍仍能再忍,能夠應(yīng)對(duì)生活中的各種不滿和困難。人活在人世上,總有各種各樣的不順,人總不能一碰就著,我們要學(xué)著在這種復(fù)雜的紅塵控制自己的情緒,控制自己,不要輕易動(dòng)怒。

另外,世上沒(méi)有那個(gè)人就是本應(yīng)該承受你的怒氣的,你的父母不是,你的朋友不是,你的愛(ài)人也不是,父母將你養(yǎng)育成人,付出了太多,我們回報(bào)的不應(yīng)該是怒氣,而是孝,朋友為你兩肋插刀,盡心竭力幫你度過(guò)困難,而你不能忘恩負(fù)義將自己的不順歸結(jié)于朋友,我們應(yīng)該行之于義,愛(ài)人,是伴你走完后半生的重要的人,他陪你體會(huì)人生百味,酸甜苦辣后還要承受你的憤怒,你覺(jué)得這樣公平嗎?有人說(shuō)過(guò),只有那些一事無(wú)成的人才會(huì)對(duì)別人隨意發(fā)泄自己的情緒,因?yàn)檫@是一種無(wú)能的表現(xiàn),所以,你想成為那種無(wú)能的人嗎?不想,那就學(xué)會(huì)控制自己的情緒,讓自己成為一個(gè)情緒自律的人,這將會(huì)使你向成功更進(jìn)一步。

那一刻我憤怒了(模板20篇)篇二十

這一天,我和朋友到街上玩,街上人來(lái)人往,好不熱鬧。忽然一個(gè)撿破爛的老人吸引了我。老人身穿一件已經(jīng)打了很多補(bǔ)丁的爛得不能再爛的衣服,手里拿著一只破麻袋。瘦削的身子再加上布滿血絲的眼睛顯得老人十分瘦弱。

突然,老人似呼見(jiàn)到了什么寶貝似的,立馬跑過(guò)去撿了起來(lái)。哦,是個(gè)瓶子。老人頓時(shí)充滿笑容。接著,來(lái)了一群流氓爛仔,看見(jiàn)了老人,立馬搶過(guò)瓶子,接著又走過(guò)去用手推了老人,老人摔了一跤。那群人便哈哈大笑。老人十分生氣,便對(duì)那群人用很不標(biāo)準(zhǔn)的普通話大吼大叫,那群人聽(tīng)了,笑得更開(kāi)心了,還學(xué)老人說(shuō)那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話嘲笑老人。頓時(shí)全場(chǎng)的人都笑了,這時(shí),我憤怒到了級(jí)點(diǎn),真想跑過(guò)去打那群人一巴掌,這時(shí),那些良心被狗吃了的那些人撿起了一個(gè)瓶子,在老人面前晃了晃,老人見(jiàn)了,想用手搶過(guò)來(lái),可那人又把瓶子丟給了對(duì)面那個(gè)人。直把老人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我見(jiàn)了,憤怒的心再也忍不住了,想跑過(guò)跑過(guò)去給那些人,不,是禽獸一巴掌,朋友攔住了我,這時(shí)我生氣到快哭了。

我被朋友拉回家后,我憤怒的心久久不能平息。在這里我想對(duì)那群人說(shuō):你們也會(huì)有老的一天的,我要看看你們受到這種待遇會(huì)是什么感受!!!

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策劃書(shū)是一種用于規(guī)劃和設(shè)計(jì)項(xiàng)目、活動(dòng)或計(jì)劃的書(shū)面材料。希望通過(guò)閱讀這些策劃書(shū)范文,大家能夠提高自己的寫(xiě)作水平和策劃能力。現(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越火爆,很多人肯定蠢蠢欲
在現(xiàn)代社會(huì),買賣已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看成功買賣的關(guān)鍵要素和案例分析。賣方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。身份證號(hào):買房:(以下簡(jiǎn)稱乙方
優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開(kāi)始,以下是一些
經(jīng)驗(yàn)材料的撰寫(xiě)不僅能夠幫助他人借鑒和學(xué)習(xí),也是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種自我反思和驗(yàn)證。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍﹥?yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)材料范文,供大家參考。
年度總結(jié)可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。想要了解如何撰寫(xiě)一份出色的年度總結(jié)嗎?不妨看看以下為大家整理的范文,或許能給你一些幫助。
教學(xué)工作總結(jié)是教育教學(xué)的一項(xiàng)基本工作,有助于提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作總結(jié)范文,我們可以對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行對(duì)比和反思,提高自己的教
教師心得體會(huì)可以幫助教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,從而更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教育實(shí)踐。為了幫助大家更好地寫(xiě)出教師心得體會(huì),以下是一些經(jīng)典的范文分享。
好的發(fā)言稿應(yīng)該能夠吸引聽(tīng)眾的興趣,引發(fā)共鳴,并讓聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容有所收獲。通過(guò)研究各種發(fā)言稿的表達(dá)方式和論證方式,可以提高我們的寫(xiě)作水平和演講技巧,更好地與聽(tīng)眾進(jìn)
發(fā)言稿是為了更好地演講而事先準(zhǔn)備的書(shū)面材料,它能夠幫助我們更好地組織和展示自己的思想。范文中的發(fā)言稿案例涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè),我們可以從中學(xué)習(xí)到不同背景和經(jīng)驗(yàn)的
個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。通過(guò)閱讀下面的個(gè)人總結(jié)范文,相信你可以更好地理解和把握總結(jié)的要點(diǎn)和技巧。光荏苒,光陰似箭,在繁
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,能夠引起讀者的共鳴和思考。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫(xiě)出一篇出色的作文。
比賽是一種切磋與交流的平臺(tái),可以讓我們學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些比賽獲獎(jiǎng)?wù)叩木恃葜v和頒獎(jiǎng)感言,讓我們一起聆聽(tīng)一下吧。合:大家上午好!a:今天,馬莊鄉(xiāng)全體
活動(dòng)方案是對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃和安排的詳細(xì)描述,它能夠確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案案例,您可以從中了解到一些成功的活動(dòng)策劃和執(zhí)行要點(diǎn)。學(xué)校成立了冬季
家長(zhǎng)會(huì)是建立良好家校關(guān)系的重要舉措,有利于共同推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展。接下來(lái),我們將為大家推薦一些家長(zhǎng)會(huì)成功案例,供大家借鑒參考。各位家長(zhǎng)朋友們,老師們,同學(xué)們:大家
活動(dòng)方案的順利實(shí)施離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的密切合作和良好的溝通協(xié)調(diào),每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去履行自己的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的活動(dòng)方案,我們可以從中獲得啟發(fā)和靈感。為貫徹落實(shí)教育
自我評(píng)價(jià)是一種反思的過(guò)程,能夠幫助我們認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和短處,并為自己未來(lái)的發(fā)展制定更明確的計(jì)劃。我們可以從下面的自我評(píng)價(jià)范文中發(fā)現(xiàn),有時(shí)候我們需要摒棄一些錯(cuò)誤的
環(huán)保是指保護(hù)和改善自然環(huán)境,以維持人類生存和發(fā)展的可持續(xù)性。借鑒以下環(huán)保總結(jié)的寫(xiě)作思路,可以幫助我們更好地總結(jié)自己的環(huán)保行動(dòng)。參加單位及人員:會(huì)議主題:1、學(xué)習(xí)
導(dǎo)游詞要精煉,通過(guò)簡(jiǎn)短的介紹讓游客對(duì)目的地的印象深刻。如果您對(duì)某個(gè)景點(diǎn)的歷史文化感興趣,可以閱讀下面的導(dǎo)游詞范文,了解更多相關(guān)信息。大家好,我是你們的導(dǎo)游。歡迎
調(diào)研報(bào)告的開(kāi)頭應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹調(diào)研目的、范圍和方法,為后續(xù)內(nèi)容的展開(kāi)做好鋪墊。調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)需要學(xué)習(xí)和積累,不斷提高自己的調(diào)研和分析能力。在新課程背景下,隨著
思想是自由的翅膀,它賦予我們思考、表達(dá)和選擇的權(quán)利。以下是小編為大家整理的關(guān)于思想的名人名言,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。1.孔子說(shuō)過(guò):“知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語(yǔ)言得體,給人一種良好的閱讀體驗(yàn),具有一定的思想深度和感染力。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)不斷追求
優(yōu)秀的作文可以打破常規(guī),表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和思考。現(xiàn)在,就請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)欣賞一些精彩非凡的優(yōu)秀作文范文吧。這個(gè)老人雖然沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)任何的話,但是他的行動(dòng)
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫(xiě)作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu),合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。經(jīng)過(guò)精選,下面是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,供大家參考。父母不但給了我生命,還給了我許多的愛(ài)
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更需要具備獨(dú)特的思考和理解。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和思路。讓“讀書(shū)哥”沒(méi)想到的是,他
作為一名語(yǔ)文老師,我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)作文,通過(guò)不斷練習(xí)提高自己的寫(xiě)作水平。天上的星星:星星在天上閃爍,它們就像是上天給我們的小小的祝福。程靖涵最愛(ài)看書(shū),而且看得
月工作總結(jié)需要包括工作目標(biāo)的完成情況、遇到的問(wèn)題及解決方法、工作中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等內(nèi)容。對(duì)于即將進(jìn)行月工作總結(jié)的朋友們來(lái)說(shuō),這里有一些精選的范文,希望對(duì)你有所
優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作技巧和深入的思考,給人留下了深刻的印象。接下來(lái),小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫(xiě)作方面的參考。1、冬天的天氣
優(yōu)秀作文不僅僅是作品本身的價(jià)值,更是作者才情和思考能力的體現(xiàn)。這些優(yōu)秀作文通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的觀察和感悟,給讀者帶來(lái)了新的思考和認(rèn)識(shí)。姥爺,對(duì)不起。上個(gè)星期您讓我寫(xiě)
元宵節(jié)是中國(guó)文化傳統(tǒng)的重要組成部分,有著豐富的民俗活動(dòng)和文化內(nèi)涵。元宵節(jié)是一個(gè)美好的節(jié)日,讓我們一起來(lái)分享一些和這個(gè)節(jié)日有關(guān)的故事。以下是小編給大家整理的元宵節(jié)
黨員思想?yún)R報(bào)是黨組織對(duì)黨員對(duì)黨的工作進(jìn)行總結(jié)和交流的一種重要方式。請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)和分享一些黨員思想?yún)R報(bào)的范文,互相促進(jìn)進(jìn)步。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同志們:大家好,在
優(yōu)秀作文是一種思想的傳遞和交流方式,通過(guò)文字表達(dá)出深沉的感情和獨(dú)特的見(jiàn)解。在這個(gè)專題中,我為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
一份好的發(fā)言稿不僅需要論述清晰、邏輯嚴(yán)密,還需要考慮到聽(tīng)眾的需要和利益,用心觸動(dòng)每一個(gè)聽(tīng)眾的心靈。希望大家通過(guò)這些發(fā)言稿范文的學(xué)習(xí)和積累,能夠在以后的演講中有更
作文是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這是一篇特別引人入勝的優(yōu)秀作文,語(yǔ)言細(xì)膩,思想深刻,讀后讓人陷入思考之中。三一班盧思涵。一
黨員思想?yún)R報(bào)能夠幫助黨員深入思考自己的政治信仰、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。了解一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,可以幫助我們更好地把握寫(xiě)作的要點(diǎn)和方法。
優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心,讓人們對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。今天中午,我吃完飯后,爸爸
總結(jié)是學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一環(huán),學(xué)生會(huì)工作也不例外,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決方案。下面是一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的典型范文,供大家閱讀和參考。回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷
讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的理解和思考的呈現(xiàn),它能夠幫助讀者更深入地體驗(yàn)和領(lǐng)悟書(shū)籍的魅力。小編為大家整理了一些名家名篇的讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
五年級(jí)教案的編寫(xiě)應(yīng)該遵循科學(xué)教育原則,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師撰寫(xiě)的五年級(jí)教案案例,供大家學(xué)習(xí)研究。目的要求:1.
優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要耐心和毅力,以及勇于反復(fù)修改和完善的態(tài)度。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。刺蓬結(jié)著蛛網(wǎng),干渴地伸向空中,顫栗
一個(gè)月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作情況的回顧和評(píng)價(jià),它有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并制定改進(jìn)計(jì)劃。寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),可以參考一些范文,下面是一些范文供你參考。
學(xué)習(xí)總結(jié)是一種自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)整的方法,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。為了認(rèn)真落實(shí)市直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于
在我們的生活中,有時(shí)候遇到了一些意外的困難和挫折,需要向社會(huì)尋求幫助,而低保申請(qǐng)書(shū)就是幫助我們解決這些問(wèn)題的工具。您可以從這些低保申請(qǐng)書(shū)范文中找到共同的語(yǔ)言特點(diǎn)
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)需要將個(gè)人的工作成果與公司的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,展現(xiàn)出個(gè)人價(jià)值。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選和整理的優(yōu)秀轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,希望可以對(duì)大家在寫(xiě)轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)
比賽是一種通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)展示技能和才華的活動(dòng)形式,它可以激發(fā)人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和斗志。以下是小編為大家收集的比賽經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。
讀后感是一種思維的呈現(xiàn),通過(guò)閱讀和思考的過(guò)程,我們可以獲取更多的知識(shí)和感悟。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典讀后感范文,借鑒他人的觀點(diǎn)和寫(xiě)作技巧。這部小說(shuō)的主人公
規(guī)章制度的合理性和科學(xué)性直接關(guān)系到組織的運(yùn)行效益和員工的工作積極性。規(guī)章制度的價(jià)值和意義不容忽視,以下是一些案例和數(shù)據(jù),可以幫助大家更好地理解。每位員工都是公司
策劃方案是在實(shí)施某項(xiàng)計(jì)劃或項(xiàng)目之前對(duì)其內(nèi)容、目標(biāo)和步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的過(guò)程。策劃方案的制定不只是一種方法,更是一種思維方式和工作態(tài)度。二、活動(dòng)地點(diǎn)。——五星級(jí)——
學(xué)生工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生在學(xué)校工作中所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)生工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些啟示和幫助。要想今后的工作做的更
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。在擁擠喧鬧的路上,我獨(dú)
策劃方案是在實(shí)施工作或項(xiàng)目之前對(duì)目標(biāo)、計(jì)劃和執(zhí)行步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的過(guò)程和文檔。接下來(lái)是一些行業(yè)領(lǐng)先者的策劃方案,希望可以對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。通過(guò)以"我的大學(xué)我
教學(xué)計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)策略。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的范本,供大家參考學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量。一、師生以善良為話題討論神話故事。1
述廉報(bào)告的撰寫(xiě)和宣傳,可以倡導(dǎo)廉潔政治,凈化政治生態(tài)。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述廉報(bào)告范文,供大家借鑒和參考。根據(jù)區(qū)域國(guó)家稅務(wù)局年度考核工作的精神,我向
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常會(huì)受到他人的幫助,寫(xiě)一封感謝信是一種禮貌和表達(dá)心意的方式。接下來(lái),請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀小編為大家?guī)?lái)的一些感謝信樣例,看看其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方
學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以為我們的旅行增添更多樂(lè)趣,讓我們能夠更好地與世界各地的人交流和溝通。多和英語(yǔ)學(xué)習(xí)達(dá)人交流,他們的經(jīng)驗(yàn)和建議對(duì)你的學(xué)習(xí)將有很大的幫助。我在兩、三歲時(shí),
讀書(shū)心得是對(duì)自己所讀書(shū)籍的一個(gè)思考和回顧,它能夠加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和記憶。在這些范文中,大家可以看到作者對(duì)書(shū)中人物形象的描繪和解讀,讓我們更加深入地理解和感受
學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備,讓我們更加全面地了解世界各地的文化和歷史。以下是一些制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法的建議和技巧,希望能為你的學(xué)習(xí)提供一些建議。
計(jì)劃書(shū)是指對(duì)未來(lái)的工作或活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排,提前設(shè)定好目標(biāo)和步驟,以便有條不紊地實(shí)現(xiàn)。對(duì)于即將開(kāi)始一項(xiàng)新任務(wù)的我們來(lái)說(shuō),寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)是非常有必要的,它可以幫
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)可以幫助我們思考自己在工作或?qū)W習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,有助于進(jìn)一步提升自己。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀員工的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào),他們的經(jīng)驗(yàn)和故事將會(huì)對(duì)你
思想?yún)R報(bào)不僅是一種記錄和總結(jié),更是一種心態(tài),通過(guò)思想?yún)R報(bào)可以使我們更加積極向上。下面是一些思想?yún)R報(bào)的范文,通過(guò)閱讀可以了解不同人的思考方式和表達(dá)風(fēng)格。
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想和情感,引發(fā)讀者的共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟示和靈感。“不忘初心,方得始終”。什么是初心?
月工作總結(jié)需要真實(shí)客觀地評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),不掩飾和回避問(wèn)題。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局自x月x日成立以
在檢討書(shū)中,我們應(yīng)該清楚地表達(dá)自己對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),以及進(jìn)行改正的決心和計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些值得參考的檢討書(shū)范文,希望能夠給大家提供一些幫助。
每個(gè)人都應(yīng)該定期進(jìn)行思想?yún)R報(bào),以便及時(shí)調(diào)整自己的思維方式和行為習(xí)慣。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些思想?yún)R報(bào)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。尊敬的黨組織:我校有幸請(qǐng)
通過(guò)發(fā)言稿,演講者可以準(zhǔn)確、有序地傳達(dá)信息,確保演講的邏輯性和連貫性。以下是一些值得研究和借鑒的發(fā)言稿素材,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn)。親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),老師,家
優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和借鑒。這
優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和充分的事例支持,使文章更有說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。在很久很久以前,有一個(gè)國(guó)家的國(guó)王和
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己思考和行為的總結(jié)和反思,可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。匯報(bào)范文是對(duì)自己思想和感悟的一種總結(jié),以下是小編為大家收集整理的一些思想?yún)R報(bào)范文
在學(xué)期末即將到來(lái)之際,我們有必要對(duì)這段時(shí)間內(nèi)的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)和反思。以下是一些班級(jí)工作總結(jié)的典型例文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的總結(jié)。
工作匯報(bào)是一個(gè)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己工作情況的重要途徑,也是展示自己工作成果的機(jī)會(huì)。借鑒一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)范文,我們可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。我區(qū)xxxx年
讀書(shū)心得是我們對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容和觀點(diǎn)的理解和總結(jié),它可以幫助我們更好地掌握和應(yīng)用所讀的知識(shí),提高我們的學(xué)習(xí)效果和能力。如果你正在困惑如何寫(xiě)一篇出色的讀書(shū)心得,不妨
優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上富有變化和創(chuàng)意,采用準(zhǔn)確、美觀、生動(dòng)的語(yǔ)言,讓人眼前一亮。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和思路。
通過(guò)競(jìng)聘,我們可以學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),我認(rèn)為我們應(yīng)該參與一下競(jìng)聘。接下來(lái)是一些成功競(jìng)聘者的經(jīng)驗(yàn)和分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!
銷售工作總結(jié)是對(duì)銷售目標(biāo)和銷售策略的回顧和總結(jié),為下一階段的銷售工作制定合理的計(jì)劃和策略。以下是小編為大家收集的銷售工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和參考
寫(xiě)讀后感的時(shí)候,可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟,加深文章的內(nèi)涵和感染力。不同的讀書(shū)人會(huì)有不同的讀后感,下面是幾篇經(jīng)典讀后感,或許能夠找到與你相同的感受。
實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)過(guò)程中從實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的指導(dǎo)意義。實(shí)習(xí)心得范文中包含了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)于即將進(jìn)行實(shí)習(xí)的同學(xué)們非常有幫助。
優(yōu)秀的作文語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,要避免使用過(guò)于復(fù)雜或模糊的詞語(yǔ),要注重表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。聽(tīng),外面沙沙的雨聲
撰寫(xiě)整改報(bào)告時(shí),應(yīng)該注重科學(xué)性和可操作性,避免主觀臆斷和夸大問(wèn)題。請(qǐng)大家仔細(xì)研讀以下整改報(bào)告的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。根據(jù)縣x局關(guān)于貫徹年度全省金融
優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過(guò)文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。請(qǐng)大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作
整改報(bào)告是一種對(duì)問(wèn)題和不足進(jìn)行整理和總結(jié)的書(shū)面材料,它能夠幫助我們找出存在的困難和改進(jìn)的方向。看看以下整改報(bào)告范文,你會(huì)對(duì)撰寫(xiě)整改報(bào)告有更進(jìn)一步的了解。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)自己內(nèi)心感受和情緒的認(rèn)識(shí),提升情商和情緒管理能力。8.通過(guò)這次討論,我明白了傾聽(tīng)和尊重他人意見(jiàn)的重要性,也認(rèn)識(shí)到了不同觀點(diǎn)的價(jià)值和
思想?yún)R報(bào)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并糾正自己的思維偏差和問(wèn)題。這些是一些非常有價(jià)值的思想?yún)R報(bào)范文,每一篇都值得反復(fù)品味和思考。黨的十八大提出,在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉
培訓(xùn)心得體會(huì)是將個(gè)人在培訓(xùn)中的經(jīng)歷、收獲和感悟進(jìn)行深入思考和總結(jié)的一種方式。請(qǐng)看以下小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。
制定整改方案時(shí),我們需要明確整改目標(biāo),并確定實(shí)施的時(shí)間和步驟。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的整改方案例子,供大家參考和借鑒。我公司是入駐開(kāi)發(fā)區(qū)的中法合資企業(yè),自企業(yè)入駐以
總結(jié)心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思維潛能,提高我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。這里為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、教師在傳播科學(xué)發(fā)展觀中的雙重身
心得體會(huì)是一種自我思考和總結(jié)的方式,它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。下面是一份總結(jié)心得的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路。第一段:引言(1
寫(xiě)心得體會(huì)可以激勵(lì)我們繼續(xù)努力,保持積極向上的態(tài)度,不斷提升自己。以下是一位職場(chǎng)新人的心得體會(huì),他通過(guò)實(shí)踐和反思,總結(jié)出了在職場(chǎng)中獲得成功的方法和技巧。
在學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法,才能更高效地獲取知識(shí)。這里有一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫(xiě)作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。作為一名國(guó)企員工多
通過(guò)一段時(shí)間的反思,我發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足和待提高的地方。如果你想了解更多關(guān)于心得體會(huì)的例子和范文,請(qǐng)看以下小編為大家搜集的相關(guān)資料。作為一名中國(guó)人,我深感自豪
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。日本以高消費(fèi)聞名于世。因?yàn)樵谌?/div>
寫(xiě)心得體會(huì)可以增強(qiáng)個(gè)人的自信心,讓自己更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值與能力。小編為大家搜集了一些獨(dú)特而富有啟發(fā)性的心得體會(huì),希望可以為大家的寫(xiě)作提供一些新的思路。
工作心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們更好地反思和提升職業(yè)能力。在下面,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)范文
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們?cè)谝院蟮墓ぷ骰驅(qū)W習(xí)中更好地運(yùn)用所學(xué)所思。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。以前也讀過(guò)一些勵(lì)志的書(shū),看過(guò)后總覺(jué)得書(shū)中說(shuō)的
護(hù)理工作是為病患提供基本的生活照料和醫(yī)療支持,以緩解他們的痛苦和促進(jìn)康復(fù)。護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作,需要護(hù)士具備高度的職業(yè)道德和責(zé)任心。如何有效地與患者溝
在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┚唧w的例子和事實(shí),以增加可信度和說(shuō)服力。以下是一些精選的更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。申請(qǐng)人:被申請(qǐng)人:住所地
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