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詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:筆舞

讀書不僅是獲取知識(shí)的過程,更是培養(yǎng)自身思考能力和審美情趣的重要途徑,通過寫讀后感,我們可以更系統(tǒng)地整理和表達(dá)自己的閱讀體驗(yàn)。下面我將為大家推薦一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能幫助大家寫出更出色的讀后感。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇一

“詩經(jīng)如彼岸花,即使無法摘取,也一直存活于心”一直都很喜歡這句話,因?yàn)樗皇菑那澳翘煺娴娇蓯u的誓言,而是我們心里曾響過的聲音,我們?cè)谝黄鹪^的歌謠。唯美中帶有一點(diǎn)凄涼,讓人回味無窮!

“桃之夭夭,灼灼其華”瞧這動(dòng)人的描寫,清澈如泉水,艷的讓我想起了一位絕代佳人——息媯。她被世人稱之為“桃花夫人”,因?yàn)樗L得猶如桃花般嬌艷欲滴,靜婉美約,容貌絕倫,可她的命運(yùn)卻不堪回首,他的艷美而亡三國,她的薄命如花,她的傾國容貌,都使后人無法忘記。可是,桃花夫人又何止息媯一個(gè)?紅顏薄命的佳人數(shù)不勝數(shù)!再看看,詩經(jīng)里的“綠兮衣兮,綠衣黃里”很短的一首詩,但卻情意深長,悼亡之音沸騰在詩中蔓延。這就是《鄴風(fēng)·綠衣》。起初還不能理解透徹思無邪這種一點(diǎn)點(diǎn)的玩世不恭,又有一點(diǎn)點(diǎn)的心花搖曳的感覺。我總說黛玉太悲切了,看人生如此的悲觀絕決,現(xiàn)在才知道她才是真正的格物致知,未有寶釵的任性激昂。思無邪,一本前人著傳,后人追捧的書,其實(shí)它也有令人沉寂的地方。

欲望總會(huì)占領(lǐng)人心的某些領(lǐng)域,但并非無法觸碰。當(dāng)我們靜下心來,問問自己,來人世間為了什么,一切就會(huì)清楚了。經(jīng)典之作,固然有經(jīng)典之處,而《詩經(jīng)》卻恰恰寫盡了人心所向,世間所惱。

這是一本受益終身的良書,它沉浸在人類內(nèi)心深處,并得到永恒!

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇二

一樹繁花,清淡典雅。

孔子曰:“不學(xué)詩,無以言。”我們與古人原本相隔于遙遠(yuǎn)的光陰兩岸,卻因?yàn)橛辛嗽姼柽@座跨越古今的橋梁,我們才得以與古人心意相通。詩歌的美妙,令人無法猜測(cè),看似平淡的字眼,簡單的韻律,卻能千變?nèi)f化,讓人回味無窮,咀嚼出萬般韻味,萬般情意。

詩詞歌賦中,最迷戀的是《詩經(jīng)》。詩經(jīng),這個(gè)名字本身,就滲透著美的凝露。被咀嚼了千年,流淌出來的甘汁還是那么有味道,無盡回味,透著沁人心脾的詩意。

讀過詩經(jīng),她有一種古樸誠懇的美,像極了我見過的一種花——粉簌簌的流蘇。我記得張曉風(fēng)女士說過這樣一句話:“如果要我給那棵花樹取一個(gè)名字,我就要叫它詩經(jīng),它有一樹美麗的四言。”這棵花樹就是流蘇。流蘇與詩經(jīng),詩經(jīng)與流蘇,如果要我給詩經(jīng)起一個(gè)名字我就叫它流蘇,它有滿腔纖細(xì)的花香。

據(jù)說,那些關(guān)于詩經(jīng)的故事,長達(dá)六百年之久。六百年,從西周時(shí)期一直到春秋中葉,這一段漫長的過程中,那些還尚不識(shí)文明煙火的古人,就已經(jīng)懂得如何運(yùn)用那些優(yōu)美的文字,來含蓄、委婉地表達(dá),內(nèi)心自由奔放的情感。

那時(shí)的人們是最淳樸的,天真的,用最平凡的文字訴說內(nèi)心的感受。當(dāng)一個(gè)人的身心,在某一個(gè)午后,完全進(jìn)入一種恬靜的狀態(tài)。那些帶有靈動(dòng)氣質(zhì)的詩句進(jìn)入心扉,帶來“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的神秘朦朧美,營造“琴瑟在御,莫不靜好”的和諧寧靜,送來“谷則異室,死則同穴”的震撼人心的愛情宣言,畫出“投我以木瓜,報(bào)之以瓊瑤”的青澀愛戀。那是一場(chǎng)靈魂盛宴,是美的潛移默化。

在《詩經(jīng)》中情感之事總是特別美好,少年的難開之口,少女的矜持緩步以及艷若桃花的容顏,都彌漫著潮潤的霧氣與悸動(dòng)的氛圍。那是“窈窕淑女,君子好逑”的心愿,那是“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的清新,那也是“桃之夭夭,灼灼其華”的美艷難收。不過是在某個(gè)時(shí)間有過一面之緣的銘記,便從此日思夜想困頓不已。這美好的情愫也隨著冷黃紙頁與口口傳唱而新鮮如昨。

當(dāng)然,若《詩經(jīng)》中僅有愛情,縱是最浪漫的詩篇,多了,也會(huì)覺得輕浮。《詩經(jīng)》中,也不乏戰(zhàn)亂流離、憂國憂民的詩篇。

激蕩了故國的熱土,沉重的傷懷和悲愴的吶喊響徹天地。但《詩經(jīng)》中卻將這種情感化為嘆息。不但如此,即便故國成為廢墟,宗廟毀于炮火兵戈,多么激憤的.感情到了《詩經(jīng)》之中都會(huì)轉(zhuǎn)化為輕輕幾句的哀嘆“彼黍離離,彼稷之苗,行邁靡靡,中心搖搖”欲墜之軀步經(jīng)昔日繁華的宮殿與宗廟,所有生長的禾苗都在祭奠著盛世的荒蕪,見證著王朝的復(fù)辟與衰敗。

一卷一卷風(fēng)、雅、頌,重讀似嘆息,輕讀猶如耳語。沒有撕心裂肺的喊叫與哭泣,有的只是年復(fù)一年回環(huán)往復(fù)的嘆息。

同時(shí),《詩經(jīng)》為當(dāng)時(shí)和后世描繪了一卷社會(huì)與歷史的圖畫,真實(shí)地反映了上古時(shí)代社會(huì)的面貌,謳歌了上古時(shí)代人民的勤勞、勇敢,鞭撻了統(tǒng)治階級(jí)的卑劣、無恥,為后世留下了立體的、具象的歷史畫卷。在《詩經(jīng)·國風(fēng)·七月》中,可以看到奴隸們血淚斑斑的生活,在《伐檀》可以感悟被剝削者階級(jí)意識(shí)的覺醒,憤懣的奴隸向不勞而獲的統(tǒng)治階級(jí)大膽地提出了正義質(zhì)問:“不稼不穡,胡取禾三百廛兮?不守不獵,胡瞻爾庭有縣獾兮?”有的詩中還描寫勞動(dòng)者對(duì)統(tǒng)治階級(jí)直接展開斗爭(zhēng),以便取得生存的權(quán)利,在這方面,《碩鼠》具有震顫人心的力量。

撇開一切背景,《詩經(jīng)》只是《詩經(jīng)》,樸素悠遠(yuǎn),寧靜自然,繼承了華夏民族一貫的淳樸與穩(wěn)重,卻不乏清新雋永的文風(fēng)。

《詩經(jīng)》是一樹絢爛的繁花,承載著關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情、強(qiáng)烈的政治和道德意識(shí)、真誠積極的人生態(tài)度這些被后人概括為的“風(fēng)雅”精神。

這樹絢麗的詩詞花,始于西周,終于春秋,詩中的千古繁華,人間樂事,像一縷清風(fēng),一朵落花,一葉小舟,從遠(yuǎn)古涌來,向未來奔去。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇三

“桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家……”于是這枯澀的文字和著杯中迷蒙的水霧,莫名便叫人心安。這卷叫做《詩經(jīng)》的古書,其實(shí)卻不是詩,而是歌。千年前那些人們,哼過吟過唱過的民歌,猶如帶著晨露的桃花,無比質(zhì)樸卻又凄美高雅。一伸手,便一束在手,襯著你明艷的臉龐,盈盈地笑。孔子亦被這句子打動(dòng)過吧——“詩三百,一言以蔽之,曰思無邪。”

也許是古代社會(huì)沒有當(dāng)今世界紛亂復(fù)雜,也許是古人心中有一絲的純美,仿佛什么也無須遮掩,沒有粉飾,沒有忸怩,沒有故作姿態(tài)……那些四字的句子,是一顆顆袒蕩于天地之間的赤子之心,可以幫助你尋回那個(gè)還沒有受到任何污染和傷害的最初的自己,在自然中純潔、甜美地微笑著。

讀著這些深澀難懂的文字,可以自由自在地聽從自己的心靈隨著那些句子浮想聯(lián)翩。恍惚間,我覺得自己連這身體,都被這清新之風(fēng)浸潤得輕靈起來,或許連《牡丹亭》里的杜麗娘聽了“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……”這般清雅溫潤的言語,也會(huì)步出閨閣羞怯張望,看看那園子里的嫵媚春光。

這樣的一卷書,念著念著,仿佛回到兒時(shí)心境,內(nèi)心有如頭頂湛藍(lán)的天空,廣闊遼遠(yuǎn),深邃不可觸摸。此時(shí)人不再徘徊糾纏于俗事之中,時(shí)光可以這樣從紙頁間流過,就很幸福。

遇見《詩經(jīng)》,是這秋天里最美的邂逅。因?yàn)闊o論是唐詩的華麗,還是宋詞的精致,在我看來都抵不過《關(guān)睢》《蒹葭》《子衿》給我的震撼。那種質(zhì)樸,那種清新,那種深沉,直抵心間,無可比擬。

遇見《詩經(jīng)》,是這十月天里,最美的邂逅。詩是對(duì)生活的歌唱、吟詠,在創(chuàng)作與歌詠間享受了美感,升華了人性,使人得到了自由。在《詩經(jīng)》里我親見了《桃夭》的繁華,《出車》的深沉,似乎是真的回到遙遠(yuǎn)的古代。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇四

《詩》三百,一言以蔽之,曰:“思無邪。”《詩經(jīng)》中的詩比唐詩,宋詞,元曲多了幾分輕快活潑,宛如輕快靈動(dòng)的少男少女,帶著幾分自在的心意,隨性哼唱,卻不經(jīng)意間,流傳千古。

你可曾記得那河州邊飄揚(yáng)的“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑……”雎鳩是離愛情最近的鳥。近在它“關(guān)關(guān)”的叫聲。如果有一只鳥兒叫了一聲"關(guān)",另一只鳥兒會(huì)馬上應(yīng)和一聲"關(guān)",一呼一應(yīng)緊密相連且短促響亮。聽到這“關(guān)關(guān)”的叫聲,又見河州旁采荇的意中人,怎會(huì)不心動(dòng)呢?他的日思夜想,對(duì)她的無限眷戀,都化作“求之不得,寤寐思服,悠哉游哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)……”只愿,她不拒絕你,你亦接近心中期盼已久的幸福。

有種思念是河州旁可見可想的采荇少女,另一種思念是可望而不可及的蒹葭叢中迷蒙的身影。

那個(gè)她,一會(huì)兒在水邊,一會(huì)兒又出現(xiàn)在水之州,朦朧的輕煙使她若隱若現(xiàn)。秋水凝結(jié)的白露在清晨更為清透,映著她的身影。那遙遠(yuǎn)的人永遠(yuǎn)無法觸及。我要穿過河流去尋找她,可是河流險(xiǎn)阻,擋住了我的去路。有時(shí)仿佛再往前跨一步就能接近,可向前一步后她又出現(xiàn)在了更遠(yuǎn)的地方,呼喚仍在耳畔響起……她仍舊在水邊,而我卻觸不到她。河道依舊綿長。我用盡一生執(zhí)著于一場(chǎng)沒有結(jié)果的尋找,你最終在遙不可及的遠(yuǎn)方。沒有停止,沒有悲哀。仿佛已過千年,一生終了。

聽說這世間除去思念,還有承諾。有一種承諾叫做《擊鼓》中的“執(zhí)子之手,與子偕老。”

這是那么深沉無望的愛情,一個(gè)渺小的士兵,他的愛情,在宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)中是那么不值一提。他無能為力,只能依依不舍地離去。即使只是每天吃著粗糧,身邊有妻子溫暖的陪伴也好啊,總不如現(xiàn)在,排著隊(duì)去戰(zhàn)場(chǎng)迎接死亡。

在一場(chǎng)場(chǎng)駭人的戰(zhàn)爭(zhēng)中,多少人無望地死去,而我幸存下來。可我的心里卻只有對(duì)你的思念和憂傷。我多希望哪天,我可以牽著你的手,親口向你說出這句話:執(zhí)子之手,與子偕老。現(xiàn)在,請(qǐng)你原諒我,我們之間生死的距離太遙遠(yuǎn),你我的別離太長。

憂郁蒼涼的《擊鼓》,生死的誓言,是因?yàn)樵?jīng)有過刻骨銘心的愛意,初嫁的歡喜。如《桃夭》中“桃之夭夭,灼灼其華”那般。

你艷麗的臉襯著嬌艷的桃花,帶著歡喜,帶著期盼,盼望著以后的生活。你著上華服,竟是美得讓人移不開眼。你哼著歡喜的歌,如一道光,照亮了這一方天地。你帶著滿心的歡喜,踏入一個(gè)新的家庭,且是“宜室宜家”。這是所有人對(duì)你的美好期盼與祝福,你亦是如此安然靜好。

《桃夭》就是這樣一首簡單的詩,不刻意著韻腳,簡單又隨意,可又是后世無法超越之美,寫盡了先秦時(shí)代的人民用最美好的祝愿對(duì)女子的期盼。女子既是如此安然靜好,想必對(duì)方也是真心付出吧。

愿我再見你時(shí),你仍是桃花灼灼的極盛容顏,仍有小喬初嫁時(shí)對(duì)未來的無限期盼與喜悅。與溫潤美好的郎君,攜手度過這漫漫人生。

《詩》三百,思無邪。《詩經(jīng)》里的故事,確是前世無邪的記憶,極其清澈美好,如同淡茶花香,不芳艷奪人,細(xì)細(xì)一品,余味悠長。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇五

伴著關(guān)關(guān)和鳴的雎鳥,我獨(dú)自來到河中的小洲。

閑暇之時(shí),偶爾能來到此等愜意之地,又何嘗不為享受?我這么想。但總覺得似乎還少了些什么。突然間,一位高挑秀雅的女子映入了我的眼簾,只見她身著綠羅衣,竹簪束發(fā),光潔白皙的臉龐,烏黑深邃的眼眸,實(shí)在是少見的美麗姿色啊,令人心醉。我細(xì)思,這難道不就是可以娶以為妻的賢淑女子嗎?我入了迷。少時(shí),不覺天色已晚,還未來得及與這位女子言談,她便款款離開。遇見,或許只是一眼,便能走進(jìn)我的心中了吧。

曉看云色暮看云,行也思君,坐也思君。從那以后,每每我閉眼就寢,那位女子的面貌就浮現(xiàn)在我眼前。無論是白晝,亦是黑夜,我都想再次遇見她,追求她,與她相伴余生。但是,再多的愛意也只能化為思念,默默地想她,便使我徹夜難眠。

夢(mèng)回那日相逢,參差不齊的荇菜之間,隱隱約約有女子的身影,我奏起琴瑟,想要接近她;我敲起鐘鼓,只為取悅她。山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。夢(mèng)醒時(shí)分,我終究還是得不到我心儀的女子,她也無法感受到我的真心。

白茶清歡無別事,我在等風(fēng)也等你。待到陌上花開之時(shí),試問你可否緩緩歸矣?

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇六

《采薇》表現(xiàn)了將征之人的思家忍苦之情,并將這種感情放在對(duì)景物的描寫及對(duì)軍旅生活的述說中表現(xiàn)。

《小雅·采薇》是出自《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴之什》,為先秦時(shí)代的華夏族詩歌。全詩六章,每章八句。是一首戎卒返鄉(xiāng)詩。詩歌表現(xiàn)了將征之人的思家忍苦之情,并將這種感情放在對(duì)景物的描寫及對(duì)軍旅生活的述說中表現(xiàn)。

一般小學(xué)的話只有:昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。

全詩六節(jié)(每八句為一節(jié)),模仿一個(gè)戍卒的口吻,以采薇起興,前五節(jié)著重寫戍邊征戰(zhàn)生活的艱苦、強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情緒以及久久未能回家的原因,從中透露出士兵既有御敵勝利的喜悅,也深感征戰(zhàn)之苦,流露出期望和平的心緒;第六節(jié)以痛定思痛的抒情結(jié)束全詩,感人至深。

此詩運(yùn)用了重疊的句式與比興的手法,集中體現(xiàn)了《詩經(jīng)》的藝術(shù)特色。末章頭四句,抒寫當(dāng)年出征和此日生還這兩種特定時(shí)刻的景物和情懷,言淺意深,情景交融,歷來被認(rèn)為是《詩經(jīng)》中有名的詩句之一。《詩經(jīng)》是中國文學(xué)史上第一部詩歌總集。對(duì)后代詩歌發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響,成為中國古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇七

“窈窕淑女,君子好逑。”這千古傳誦的佳句,讓我第一次認(rèn)識(shí)《詩經(jīng)》。閱讀之后,不禁被它那清新、高雅、和諧、神秘的氣質(zhì)所吸引,愛不釋手。

“一日不見,如三秋兮。”是戀愛中人的典型心態(tài);“執(zhí)子之手,與子偕老。”這是一位厭戰(zhàn)思妻士兵的內(nèi)心獨(dú)白。“豈不懷歸,是用作歌,將母來諗。”是征人對(duì)父母深深的思念;“誰謂河廣,一葦杭之。”是身在衛(wèi)國的宋國人的思鄉(xiāng)之作;“所謂伊人,在水一方。”含蓄地表達(dá)出詩人對(duì)某種可望而不可求的理想的追求。

“淡彼兩髦,實(shí)維我儀,之死矢靡它。”生動(dòng)地展示了一名堅(jiān)貞不屈的女子誓死捍衛(wèi)自己愛情的決心;“雖速我獄,亦不女從。”是一位女性對(duì)逼他從婚的貴人的斬釘截鐵的答復(fù)。

“勿剪勿拜,召伯所說。”是人民愛屋及烏,對(duì)有德政的召伯的遺跡的珍重;“民之罔極,職涼善背。”是詩人對(duì)昏庸腐敗的統(tǒng)治的博大、崇高、深沉的憂患。“碩鼠碩鼠,無食我黍。”是人民不堪剝削壓榨,忍無可忍,幻想投奔“樂土”的詩。

睿智、沉靜,是詩人的性格,含蓄,樸素而又精致,是詩的語言,詩人用詩的形式,抒寫的卻是他們并不平靜的心靈。對(duì)愛的自主追求,對(duì)自由的渴望,對(duì)正義的崇奉……每一種感情都是如此的強(qiáng)烈,如此的真切;每一顆心都是如此的善良,如此的虔誠。

閱讀《詩經(jīng)》,我看不到古時(shí)人們的閉塞,愚昧與保守,我看到的盡是愛,智慧,自然,希望與陽光。一切美好的詞匯,美好的事物,美好的情感……充溢著每一首詩。那么和諧,那么執(zhí)著,那么崇高,那么圣潔,每一首詩都是一首動(dòng)聽的歌,每一首詩都是一個(gè)真實(shí)的故事,每一首詩都擁有一個(gè)美麗而高尚的靈魂。

昔日雄霸天下的帝國已化為云煙;當(dāng)年國色天香的羅裙已散入黃土……今天,真正觸動(dòng)我的情感與靈魂的不是幾件博物館里的文物,而是那些經(jīng)久不滅的人的故事。一首首清新而高雅的詩,講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我仿佛被帶到了遙遠(yuǎn)的國度,歷史又重新展現(xiàn)在我的眼前:恍恍惚惚,若隱若現(xiàn),神秘而悠遠(yuǎn)……我仿佛聽到了來自遠(yuǎn)古的聲音,隱隱約約,斷斷續(xù)續(xù),仿佛要告訴我什么……也許是歷史,也許是故事,也許是未來,也許是別的什么。愛,自由,正義,是《詩經(jīng)》永恒的主題,這也是生命永恒的主題。閉上眼睛,用心靜靜地聆聽,你可以聽得到——那來自遠(yuǎn)古的心靈的呼喚。

同是天涯淪落人,只是我們的結(jié)局是那么的完美。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇八

蒹葭大概是離愛情最近的草了。那些詩詞曲調(diào)是如何憂傷地在錦瑟無端五十弦里流淌了千年,那些依依的情愫,霏霏的愁思,是如何在潯陽橋頭纏綿了千年?把目光拋進(jìn)朦朧的水霧中,尋訪那在水一方的婉約伊人。

在荻花彌漫的深秋,她就站在大片的蘆葦里,巧兮倩兮,溫柔委婉。只一抬眼,就尋到了那個(gè)隱約的身影。水氣氤氳,我看不清她的容貌。一條河,是世上最遙遠(yuǎn)的距離,我在這邊,你在那頭,河水惆悵地流過,我們就這樣對(duì)視著整章的《秦風(fēng)》。一種草,是世上最憂傷的心事,我望過你撫過的獲葦,我撫過你望過的蘆花,我經(jīng)過你經(jīng)過的溫柔。蒹葭在愛情里等待了千年,等不回一個(gè)對(duì)視的瞬間。

那些君子,那些伊人,那些在河岸對(duì)望了千年的愛情的萌芽。你回頭,你轉(zhuǎn)身,你蹙眉,你輕笑;我呆立,我癡望,我失神,我看到你轉(zhuǎn)身走出我的視線。獲花飛蕩,你的身影隱于蒹葭之后,水袖殘留在《詩經(jīng)》泛黃的扉頁上。

秦國的風(fēng)流浪了千年,白露在風(fēng)中結(jié)成了寒霜。傳說中的伊人,在夢(mèng)的一方。

又何必提袖掩面,月隱青山,你的身姿早已模糊,拋進(jìn)水霧的目光,在這個(gè)白露為霜的季節(jié),垂釣出一生的思念。

我打開《詩經(jīng)》的封面,牽出一串悠長的獲花——蒹葭蒼蒼。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇九

《詩經(jīng)》是貴族教育中普遍的文化教材,孔子云:“不學(xué)詩,無以言。”秦始皇時(shí)期被焚毀,但由于它易于背誦,古人普遍熟悉,又得以流傳。

讀了這篇文章我感受到了:讀詩有很多好處,可以傳承中國古代文化,可以開闊視野,可以學(xué)到豐富的知識(shí),讀詩還可以勵(lì)志。就像孔子說的:“不學(xué)詩,無以言。”

從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)了很多首古詩,呂老師非常重視古詩詞積累,現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)階到第三階段。

詩是最精簡美麗的語言。“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,”它把我?guī)У搅孙L(fēng)景如畫的春天,我欣賞并沉醉在美麗的春光中;“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還,”我感受到了:戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的災(zāi)難;每當(dāng)我玩得停不下來時(shí),我就會(huì)想到“少壯不努力,老大徒傷悲;”

我們的老師就像辛苦勞作的園丁,栽種希望,收獲芬芳,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”是對(duì)老師無私奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。

學(xué)習(xí)古詩能使我們變得靈秀、開闊視野,好的詩能使我們終生受用,我要好好學(xué)習(xí)古詩詞,月底完成三階段古詩背誦。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇十

古有四書五經(jīng),《詩經(jīng)》是五經(jīng)中的精華。

有不少讀過詩經(jīng)的人都贊不絕口,因?yàn)樗N(yùn)藏了中華民族深厚的文化。

“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲窈窕淑女君子好逑……”短短幾句都蘊(yùn)含著很深很美的情意,又比如“巧笑倩兮,美目盼兮——出自《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·碩人》,只了用了短短八字就能把一個(gè)人的美麗寫得淋漓盡致。

再比如“靡不有初,鮮克有終”出此《詩經(jīng)?大雅?蕩》也只用了八個(gè)字便解釋了:人們大都有一個(gè)良好的開端,但很少有人能夠善始善終的哲學(xué)道理。

還有“呦呦鹿鳴,食野之蘋。

我有嘉賓,鼓瑟吹笙”出自《詩經(jīng)?小雅?鹿鳴》讓我明白了:有好東西,就要和朋友分享。

現(xiàn)在,人們漸漸地忘記了中華文化的經(jīng)典,拋棄了祖先留下的傳統(tǒng)珍寶。

有人甚至說《詩經(jīng)》沒有什么用,還十分難懂。

不!胡適爺爺讓白話文走進(jìn)我們的生活,并不是讓它取代我們傳統(tǒng)的文化。

隨著現(xiàn)在都市生活的節(jié)奏加快,人們的壓力越來越大,整個(gè)社會(huì)也越來越浮躁,這時(shí)不妨慢慢地靜下心來,請(qǐng)您讀一讀《詩經(jīng)》,這時(shí)它仿佛是一杯清茶,無聲地滋潤著我們的心田。

《詩經(jīng)》能讓我們終身受益。

希望大家都能閱讀《詩經(jīng)》、傳承《詩經(jīng)》,因?yàn)椤对娊?jīng)》可以充實(shí)我們的內(nèi)心。

了解《詩經(jīng)》就等于了解我們的過去。

了解過去才能未雨綢繆、展望未來。

不論走得多遠(yuǎn),都不能忘了我們的根,《詩經(jīng)》就是那根!只有去了解《詩經(jīng)》,去了解過去,我們的傳統(tǒng)才不會(huì)被淡忘。

同時(shí),《詩經(jīng)》也是一把打開國學(xué)之門的鑰匙,希望大家都去關(guān)注它。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇十一

《詩經(jīng)》這篇文章主要講了:《詩經(jīng)》最初被稱為《詩》,后來又被漢代的讀書人改名叫《詩經(jīng)》、《詩三百》。《詩經(jīng)》里的內(nèi)容,也就是歌曲的歌詞。《詩經(jīng)》中的樂歌,主要用途就是作為各種典禮的一部分,娛樂,表達(dá)對(duì)于社會(huì)和政治問題的看法。后來,《詩經(jīng)》成了貴族人士必需的文化素養(yǎng)。

讀了《詩經(jīng)》這篇文章,令我感受頗豐。我一看到“詩”這個(gè)字,就想到了一個(gè)詩句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這句詩是家喻戶曉、耳熟能詳?shù)脑娋洹K翘拼笤娙死畎讓懙模磉_(dá)了他思念家鄉(xiāng)的感情。

從小,我和“詩”就有了不解之緣。媽媽曾經(jīng)跟我說過,我剛開始學(xué)說話的時(shí)候媽媽就經(jīng)常教我背詩,當(dāng)時(shí)是為了讓我多說話。也許就是從那時(shí)候開始我對(duì)詩開始有了興趣。上了小學(xué)之后,我接觸和背誦的詩歌更多了。有《水調(diào)歌頭》、《望天門山》、《馬說》、《愛蓮說》等各種題材的詩歌。但我最喜歡的還是呂老師剛剛給我們介紹的《木蘭詩》了。

《木蘭詩》是介紹弱女子花木蘭替父親從軍的故事。每每背到“阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。”這句詩的時(shí)候,我就能感受到木蘭主動(dòng)替父親從軍那種孝順之情,令我很敬佩。但是每每背到“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。”這句詩的時(shí)候,我又感到很心酸。我能感受到,木蘭一個(gè)弱女子去替父親從軍打仗,一定很危險(xiǎn),所以時(shí)常想念自己的父母。

每首詩都有它自己的寓意,這正是我對(duì)詩感興趣的地方。

孔子云:“不學(xué)《詩》,無以言。”所以我以后還要多讀古詩,豐富自己的'知識(shí)和文化,長大做個(gè)有才華的人。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇十二

《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,現(xiàn)有305首詞,按內(nèi)容可分成“風(fēng)”,“雅”,“頌”三一部分,“風(fēng)”和“雅”更接近平民百姓,其內(nèi)容更為淺顯易懂。

我非常鐘愛的一首詩是《蒹葭》,全名《國風(fēng)。秦風(fēng)。蒹葭》。原詩現(xiàn)有三段,皆以起興開始。

原詩勾勒了一位年青人以便追求完美河那里的“佳人”而不管不顧路面艱險(xiǎn)的場(chǎng)景。

第一句“蒹葭茫茫,白露為霜”給人一種清爽的覺得,不必過多的裝飾,就能令人遐思千萬。次句“所謂伊人,在水一方”適度地址出了年青人已被“佳人”所吸引住,另外暗示著路程遙遠(yuǎn)。第三句“溯洄從之,路面且長”說明了追求完美全過程的艱苦。第四句“溯游從之,宛在水中央”寫成了年青人覺得“佳人”期盼不可及的心理狀態(tài)。

尋覓“佳人”的全過程是一個(gè)悠長而又艱辛的全過程,但年青人卻自始至終執(zhí)著地前行著,一種被稱作愛的情感勉勵(lì)他勤奮,給與他戰(zhàn)勝困難的膽量,由于心里有你,再大的風(fēng)吹雨打也不畏懼,由于心里有你,苦一點(diǎn)也想要,愛情的力量一直無法估量,它可以給你傾其所有,即便不成功也絕不后悔。

它是《蒹葭》給與我的啟發(fā),而《蒹葭》又只是是《詩經(jīng)》中的一首,如果我們能細(xì)細(xì)地科學(xué)研究每一首詩的內(nèi)函,去其糟粕,盡管會(huì)消耗一定的時(shí)間和活力,但那將是一件很有趣的事。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇十三

“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方,溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。”初讀詩經(jīng),便是從這首《蒹葭》開始的。主人公輾轉(zhuǎn)難寐,夙夜思念追求著自己心愛的姑娘,此刻,那一方溯洄曲折的河水也好似一座可以通往意中人的石橋,什么也不能阻擋主人公的腳步了。此情此意,純樸真摯,令人不得不為之動(dòng)容,也讓我們從平庸瑣屑的世俗之中思考著現(xiàn)如今我們?nèi)鄙俚哪欠菁儤愕那楦校@便是詩經(jīng)所帶給我的最初的悸動(dòng)。

孔子曰:“不學(xué)詩,無以言”。《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,共計(jì)305篇,分為風(fēng)、雅、頌三部分。詩之風(fēng),或潑辣,或諷刺,或含蓄,或蘊(yùn)藉,純樸真摯,生趣盎然。詩之雅,或幽怨,或鏗鏘,或清雅,或柔潤,言盡意遠(yuǎn),激蕩心靈。詩之頌,或肅穆,或雄健,或虔誠,或謙恭,回旋跌宕,意蘊(yùn)無窮。

或含蓄,或蘊(yùn)藉,純樸真摯,生趣盎然。詩之雅,或幽怨,或鏗鏘,或清雅,或柔潤,言盡意遠(yuǎn),激蕩心靈。詩之頌,或肅穆,或雄健,或虔誠,或謙恭,回旋跌宕,意蘊(yùn)無窮。

作為中國古典文學(xué)的源頭之一,《詩經(jīng)》如同黃河一般,在這片華夏大地上流轉(zhuǎn)延伸了上千年,不僅澆灌培育了世世代代的文人墨客,也浸潤著數(shù)千年來不同階層之人的心田,在文學(xué)史和文化史產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。源于歌謠,卻又不止于歌謠,因此,《詩經(jīng)》被認(rèn)為是中國古典文學(xué)之巔。

你,還在嗎?

讀《詩經(jīng)》,使人在物欲橫流的世界里獲得寧靜,讓人感受著來自華夏古老大地上的無窮魅力,“最美不過詩經(jīng)”,而那些泛濫的“文學(xué)”,亦不過爾爾。惟愿我中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承,源遠(yuǎn)流長,故仿詩經(jīng)一首,聊以記之。

《凱風(fēng)》——?jiǎng)P風(fēng)自南,吹吾棘心。瓊瑰睍睆,古韻長慉。吾自黽勉,待君棲遲。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇十四

我拿起一本《詩經(jīng)》,翻開那微微泛黃的書頁,耳畔邊仿佛聽見了一陣幽幽的嘆息,讓人的心底也微微發(fā)顫。

我聽到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子的嘆息:“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。”我仿佛看到了一個(gè)離鄉(xiāng)多年的旅人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。時(shí)間就如白駒過隙,他回憶起離家遠(yuǎn)游時(shí),河邊的嫩柳才剛剛抽出嫩綠的枝條,猶如少女纖細(xì)柔軟的秀發(fā),讓人讓人的心中情不自禁的生出一股憐惜。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼已是寒冬。他艱難的行走在回家的路上,肆虐的風(fēng)雪不斷的敲打著他急切的心情。舉目遠(yuǎn)眺,家鄉(xiāng)還是那么遙不可及,他不禁朝著家鄉(xiāng)的方向嘆息著。在風(fēng)雪中,唯一讓他依戀的,便是家的溫暖。

“匪風(fēng)發(fā)兮,匪車偈兮,顧瞻周道,中心怛兮”,我聽到了即將離開家鄉(xiāng)的旅人的嘆息。離開家鄉(xiāng)時(shí),呼嘯的冷風(fēng)仿佛要將人間的溫暖吹散。馬車飛一般的疾馳著,不一會(huì)兒,就已經(jīng)看不到家的影子了。他不禁想起了他的母親那滄桑的臉與滿頭的銀絲。母親此刻一定還站在屋前目送著他的離開吧,想到這兒,淚水已奪眶而出。他將頭從車窗里伸出,想牢牢地記住自己的家鄉(xiāng),可飛快的馬車早已載著他駛出了很遠(yuǎn)。他只能看著離開時(shí)的道路,悲傷地嘆息著,從此,望故鄉(xiāng),已是路遠(yuǎn)山高。

讀“君子于役,如之何勿思”,我聽到了妻子在擔(dān)心在外服役的丈夫時(shí)發(fā)出的嘆息。在黃昏時(shí),牛羊和雞都回到了自己的窩里。妻子忙碌了一天,知道現(xiàn)在才休息了一會(huì)。她看著牛羊都回到了棚子里,不禁想到自己遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的丈夫不知何時(shí)才能歸來。她朝著丈夫離去的方向眺望著,仿佛這樣就能見到自己的丈夫一樣。天色漸漸暗了下來,妻子不禁幽幽地嘆息著問道:“君子于役,不知其期,曷至哉?”可回答她的卻只有陣陣風(fēng)聲。

那悠悠的愁呀,才下心頭,卻上眉頭。

放下《詩經(jīng)》,斜倚著欄桿,我的心中一片悵然。《詩經(jīng)》中那幽幽的嘆息,恰如一杯咖啡,雖然帶著苦澀,卻令人回味無窮。歷史的車輪碾過,一切已成為過去。在歷史的洪流中,《詩經(jīng)》就如一架通往過去的橋梁。閱讀《詩經(jīng)》,我們就如透過車輪碾過時(shí)揚(yáng)起的塵埃,窺探著過去的繁華,傾聽塵封在歷史的角落里那聲幽幽的嘆息。

在《詩經(jīng)》中,那些夕陽飛燕,香花美草,流水樓閣,紅顏倩影,細(xì)雨梧桐,皓月紅梅,都化作一聲幽幽的嘆息,如一雙無形的手,輕輕撥動(dòng)著我的心弦,讓心中泛起微微的漣漪。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇十五

全詩共六章,一、二兩章追敘幸福的戀愛過程,第一章,敘述自己由初戀而定的。詩作的敘事節(jié)奏頗似電影蒙太奇手法,選取了三個(gè)視覺效果極強(qiáng)的場(chǎng)面來表現(xiàn)(初次相逢;定情相送;約期相別)。第二章敘述自己陷入情網(wǎng),沖破了媒妁之言的桎梏而與氓結(jié)婚。詩人敘述到這里,情緒極度激昂,悲憤與悔恨交并,使敘述中斷。第三章圍繞愛情發(fā)表議論,怨恨男女不平等的社會(huì)現(xiàn)象,以斑鳩貪吃桑葚為例規(guī)勸年輕貌美的天真少女別沉醉于愛情。第四章敘寫女主人公被棄而回娘家,她由浩浩蕩蕩的淇水聯(lián)想到自己過去的'感情生活,不禁怨恨氓的負(fù)心而反復(fù)無常。第五章用賦的手法補(bǔ)敘了她婚后的操勞、被虐和兄弟的譏笑而自傷不幸。一連用了六個(gè)“矣”,寫出了女性在經(jīng)濟(jì)上、政治上的附屬地位,讀起來讓人感覺凄苦哀怨又無可奈何。第六章敘述幼年彼此的友愛和今日的乖離,直接議論抒情,斥責(zé)氓的虛偽、欺騙、易變,堅(jiān)決表明和氓在感情上一刀兩斷的態(tài)度,表現(xiàn)出女主人公決絕、堅(jiān)強(qiáng)、剛烈的性格特點(diǎn)。

《氓》結(jié)構(gòu)嚴(yán)整,與它的故事情節(jié)、作者激昂波動(dòng)的情緒相適應(yīng),耐人研讀。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇十六

最早接觸《詩經(jīng)》,應(yīng)該和大多數(shù)人一樣,是從“窈窕淑女,君子好逑”開始的,這首熟得不能再熟的詩詞就連幾歲的孩童也能吟誦,但是真正懂得其所表內(nèi)涵的人卻是比較少的。其實(shí),除了專家學(xué)者外,又有多少人能真正像安意如一樣,從書架上隨意取下《詩經(jīng)》,坦然自若地閱讀,再坦然自若地向其他人交流自己的所得?這也是我欣賞和佩服她的原因。就如她自己所說:懂得才能夠親近,能想象出它的意境,看到的就不止文字本身,還有一種仿佛鼻尖輕碰的真實(shí)觸感。如此靈動(dòng)的話語,非親身體會(huì)無以表達(dá)。

《詩經(jīng)》的每一篇本質(zhì)上都是潔凈的,沒有繁復(fù)的章法結(jié)構(gòu),沒有過度的語法修飾,沒有曲曲折折小心刻意的隱語。文字如一個(gè)獨(dú)立的天地,你立于門前,可看見喜怒愛恨如季節(jié)般分明,那翻覆在期間如花海蔓延的情與欲,也自然奔放地呈現(xiàn)在天地之間,無拘無畏。

我真正注意到詩經(jīng),并且欣賞她是從《蒹葭》開始的。那是一種何等高的境界?“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。”這一句寫愛情,達(dá)到了某種極致,如看著開在彼岸的蓮花——欲接近而不可得的絕望。這位在水一方的伊人,無論是男是女,她(他)的孤潔,都為世所稀。

書中無時(shí)無刻不體現(xiàn)著安的獨(dú)特見解,那精辟的看法評(píng)論,精彩華麗的.文字,語句,無一不將我們帶到她的世界里,跟她一起徜徉在詩三百的海洋中,跟她一起領(lǐng)略詩中主人公的羞怯、傷心、痛苦與快樂。毫無疑問,《思無邪》超越了一般讀詩之人的尋常范疇,帶給了我們很多不一樣的感受,讓我們逐漸享受起詩三百帶來的美好。細(xì)細(xì)品味,安所寫所品的精彩之處竟是如此之多,就好像信手拈來的一段也是經(jīng)典。再難的詩句,在她的筆下就仿佛鮮活了起來,分析得是如此到位,如此精準(zhǔn),如此讓人贊不絕口。個(gè)中的妙處,只有真正讀后才會(huì)有所體會(huì)。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇十七

絲絳拂曳,獨(dú)釣河州。

悠哉閑游,天水獨(dú)色偶掠鴻雀,傴僂稀往,握刀柄直耍個(gè)風(fēng)響。竹路悠長,遠(yuǎn)聞犬吠,少有孩提嬉鬧,寂清無風(fēng)。走他半里現(xiàn)茅門,少年心性,腕間著力,刀白鋒澤,枯葉早落,唰唰欲折人家桃。

睥睨斬尾蘆渡天遠(yuǎn),間攬長絹緊發(fā),望水江濤引輕愁。挑刀蕩浪水波,幽幽,悠悠。風(fēng)起微蕭,想來春到。唯見暮浪擊殘,想罷未得心上喜悅,輕嘆岸到村郭。

持劍,擊節(jié)疾,拍聲張。轉(zhuǎn)腕甩花樣,劍光乍泄輕寒,明映燭光月白。叱咤助興,利刃破空突刺,收勢(shì)翻身疾轉(zhuǎn),點(diǎn)腕左右微動(dòng),連綿起勢(shì)。斬影連環(huán)泄幕光,展騰躍激昂,落地劃作劍弧,凌厲張揚(yáng)。三疊拍息,驟然收勢(shì)。余威震,銀龍吐息歸鞘,之余清鳴悠越。

撇頭忽見那女子身影,白衣同流蘇飛揚(yáng),或是偶然遇到露得風(fēng)姿,倒是見笑。

只有這一眼,忘不了——。

在夜深人靜是偶爾想起她,憶起那是全世界的光都匯集的閃亮——憶起初見時(shí)的那一撇,每一處細(xì)節(jié),每一處情景,憶起她半遮半掩的淺笑和她逆著光的影子。

輾轉(zhuǎn)難眠,只知道她是我的光。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇十八

析之風(fēng)頗為流行,但我認(rèn)為這類文章并不好作。尤其是講《詩三百篇》中的作品,首先須通訓(xùn)詁,其次還要明詩旨。因?yàn)轱L(fēng)、雅、頌距今已遠(yuǎn),其可賞析處往往即在字、詞的訓(xùn)詁之中。加以舊時(shí)奉三百篇為經(jīng)典,古人說詩每多附會(huì);不明詩旨便如皓天白日為云霾籠罩,必須撥云見日,始能領(lǐng)會(huì)詩情。這里姑以《關(guān)雎》為例而申說之,惟不免貽人以老生常談之譏耳。

時(shí)至今日,大約沒有人再相信《毛詩序》所謂“《關(guān)雎》,后妃之德也”一類的話了。說《關(guān)雎》大約是經(jīng)過加工的一首民間戀歌,恐怕不會(huì)去事實(shí)太遠(yuǎn)。但《齊》、《魯》、《韓》三家(包括司馬遷、劉向)說此詩,都以為它意存諷刺。這又該作何解釋?另外,古人很強(qiáng)調(diào)“四始”說(即《關(guān)雎》為“風(fēng)”之始,《鹿鳴》為“小雅”之始,《文王》為“大雅”之始,《清廟》為“頌”之始),認(rèn)為把《關(guān)雎》列為十五國風(fēng)的第一篇,是有意義的,并非編排上偶然形成的結(jié)果。這些都需要我們作出說明。

我以為,無論今文學(xué)派的《齊》、《魯》、《韓》三家詩也好,古文學(xué)派的《毛詩》也好,他們解詩,都存在兩個(gè)問題:一是不理解絕大多數(shù)“國風(fēng)”是民歌,把每一首詩都拉到帝王、后妃或列國諸侯的君、夫人身上;二是把作詩的本意和后來的引申意混同起來。三家詩看到《關(guān)雎》中有“求之不得,寤寐思服;悠哉悠哉,展轉(zhuǎn)反側(cè)”的話,便扯到周康王身上,說詩意是諷刺他“失德晏起”,正如司馬遷在《十二諸侯年表序》中所說:“周道缺,詩人本之衽席,《關(guān)雎》作。”而后來的《毛詩》為了同三家詩唱對(duì)臺(tái)戲,于是一反今文家法,大講“后妃之德”云云,目的在于說它不是刺詩而是贊美之辭。如果我們認(rèn)識(shí)到十五國風(fēng)中確有不少民歌,并排除了斷章取義的方式方法,則三家詩也好,《毛詩》也好,他們?nèi)藶榈丶咏o此詩的迷霧都可一掃而空,詩的真面目也就自然顯露出來了。

至于把《關(guān)雎》列為“國風(fēng)”之始,我以為這倒是人情之常。古人原有這樣的說法,認(rèn)為《三百篇》所以被保存下來,乃由于它們是能歌唱的樂章而于詩義無涉,故有些諷刺詩或大膽潑辣的愛情詩也沒有被統(tǒng)治階級(jí)刪除淘汰。我則以為,從《三百篇》的內(nèi)容看,總還是先把各地的詩歌搜集起來然后為它們配樂,所配之樂,必不能絲毫不關(guān)涉詩的內(nèi)容,而任意用不相干的樂譜去牽合。《關(guān)雎》之所以為“風(fēng)”之始,恐怕同內(nèi)容仍有關(guān)聯(lián)。由于詩中有“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”的詞句,很適合結(jié)婚時(shí)歌唱,于是就把它配上始而纏綿悱惻、終則喜氣洋洋的樂調(diào),而沿用為結(jié)婚時(shí)的奏鳴曲。蓋因戀愛而“寤寐思服”、“展轉(zhuǎn)反側(cè)”乃人之常情,故雖哀而不傷(“哀”有動(dòng)聽感人的意思);夫婦結(jié)婚原屬正理,君子淑女相配并不違反封建倫常,故雖樂而不淫。這樣,自然就把它列為“國風(fēng)”之首了。直到今日,我們遇到喜慶節(jié)日,也還是要唱一些歡快熱鬧的歌,奏一些鼓舞人心的曲子,取其順心如意。這并不是什么迷信,而是同喜慶節(jié)日的氣氛相適應(yīng)。如果辦喜事時(shí)奏哀樂唱悼亡詩,撇開吉利與否的迷信觀點(diǎn)不談,至少產(chǎn)生敗興和殺風(fēng)景的反效果,總是招人憎厭的。《三百篇》的樂章既為統(tǒng)治階級(jí)所制定,當(dāng)然要圖個(gè)吉利,把體現(xiàn)喜慶氣氛的作品列于篇首。這不僅符合他們本階級(jí)的利益,即從人情之常來講,也是理當(dāng)如此。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇十九

受到網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽的壓迫,沿著浮云走過的痕跡,天空的淺藍(lán)色曾令人憧憬,但那看似沉重的鉛藍(lán)色也曾使人思綺。于是,買了一本沉甸甸的《詩經(jīng)》,走在回去的路上。就我腦袋里這點(diǎn)兒國學(xué)知識(shí),沒有一本讀過的“經(jīng)書”是不能過國學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽關(guān)的。小部分是久聞大名,其中的風(fēng)、雅、頌三部分更是讓我期盼。

《詩經(jīng)》是由孔丘主編,收錄自西周初到春秋中葉大約五百年間的三百零五篇詩歌,我很想瞧一瞧出名得不得了的孔老夫子在國際聲譽(yù)這么獨(dú)具一格,那眼光也是否異常獨(dú)到。我?guī)е诖_了《詩經(jīng)》的封面,貪婪地吸允著油墨的芳香,這種心情一直持續(xù)到我合上這本深入人心深處的著作。《詩經(jīng)》的題材十分豐富,不僅有思鄉(xiāng)、借物抒情、感嘆時(shí)光等常見的題材,還有許多素未謀面的題目。贊揚(yáng)、憎惡、傳誦,引人入勝。——詩三百,一言以蔽之,思無邪。十分之一是我十分驚奇“風(fēng)”、“雅”、“頌”是何其理解,想?yún)⑼缚鬃尤绾伟堰@三百多余首詩歌分為三個(gè)大類。“頌”的意思較好理解,其中的“風(fēng)”卻應(yīng)用怎樣的理解方式去讀懂?品讀了中華傳統(tǒng)文化的精髓。百分之二十是真的發(fā)自內(nèi)心地想品讀與領(lǐng)略西周至春秋的歲月風(fēng)塵。我想掌握古人寫文章的方法,如何用無數(shù)個(gè)中華漢字的幾個(gè)就能表達(dá)盡一篇翻譯過來有幾百字的文章,每次看那幾個(gè)字和譯文時(shí),一長一短,一少一多,一段一句,區(qū)別好大,因此自然心里總贊嘆古人的筆好神奇啊!這次國學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,考題很難,每個(gè)考題都需要經(jīng)過細(xì)細(xì)精讀的古文的理解和熟讀來答做。

抱著試一試的態(tài)度,我結(jié)束了第一場(chǎng)考試,考試成績雖不太理想,但我也懂得了這不是隨便考考就九十多分的,而是需要正真下功夫的,鉆研、翻透的。我更加努力地翻了翻僅有的'《大學(xué)中庸》和《詩經(jīng)》,眼睛虎視眈眈地盯著那幾張薄薄的紙瞧,總希望能看出什么名堂來,一旁的母親看著我,嚇呆了,似乎從來沒有看過我這副模樣,她卻一邊說:“我們家溫馨真用功啊!”經(jīng)過一番考試前的“垂死掙扎”和臨時(shí)抱佛腳,我凌然進(jìn)入了第二次考試,終于比前一次考試高了幾分,這讓我十分高興。所有的考試都像起伏不定的旋律,一會(huì)兒沉淀,一時(shí)輕浮,在往事里慢慢銹化,叫人捉摸不透。哦,不,考試成績是自己把關(guān)的,都要靠自己努力!

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇二十

晨時(shí)的陽光甚是熹微,穿過輕輕搖擺著的枝葉,映在桌上的大小光斑,倒也織成了別具一般的錦衣。我便在這小花園里,拜讀了《詩經(jīng)》——竟像是夢(mèng)回千年,我也隨著《詩經(jīng)》悟了回生死離別,震了番氣勢(shì)洶涌,奏了曲怦然心動(dòng),嘆了首國破家亡。

若我提起詩,人人心中必定叨念著冰心的《繁星春水》呀,泰戈?duì)柕摹缎略录贰讹w鳥集》啊諸如此類的。但孰能想到《詩經(jīng)》呢——這可是我國最早的一部詩歌總集、古代詩歌的開端呀,還是一部儒家經(jīng)典。《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分。所謂“風(fēng)”,則為各地的民歌,“雅”為宮廷正樂,“頌”為宗廟祭祀的詩歌。

我印象最為深刻的風(fēng)有兩首——《子衿》和《無衣》。“青青子衿,悠悠我心……”女子用戀人的衣飾子衿子佩,來借代自己的戀人。而“挑兮達(dá)兮,在城闕兮”,描繪的則是女子在城墻上等候戀人歸來的焦灼與思念。“子寧不嗣音?”“子寧不來?”“一日不見,如三月兮。”大量的心理描寫,恍惚間仿佛使我踏續(xù)回到千年前,目睹了女子在城墻上的張望與守候,愛戀與埋怨。我亦聽著那想念倒也傳了千里,叫她夫君聽見。

不同于《子衿》綿延敘述思念,《無衣》則為一首先秦時(shí)代的戰(zhàn)歌——“豈曰無衣,與子同袍。王于興師,修我戈矛,與子同仇……”這是首多么慷慨激昂、同仇敵愾的戰(zhàn)歌啊!士兵團(tuán)結(jié)互助,共同抵抗外來的入侵。難道說沒有長袍?沒有內(nèi)衣?沒有下裳?我與你同穿長袍,同穿內(nèi)衣,同穿下裳!周王發(fā)動(dòng)xx,修理我的戈矛、矛戟、甲兵,與你同對(duì)一個(gè)仇、與你一起有所作、與你一起前往沙場(chǎng)!這般的高昂士氣,愛國主義精神躍然紙上!說到“豈曰無衣與子同袍”,也引起了我的共鳴。“8.12”天津重大火災(zāi)爆炸事件,群眾們齊心協(xié)力互幫互助,獻(xiàn)血的預(yù)約竟早已排滿,各地人民也紛紛捐贈(zèng)祈福。這就是與子同袍啊!

在《詩經(jīng)》的雅中,我最愛的則是《白駒》了。這是首別友思緊的曲——“皎皎白駒,食我場(chǎng)苗”潔白有光的白馬呀,正在吃我農(nóng)場(chǎng)里的豆苗。全詩由描寫友人的白駒開始引出下文。“縶之維之,以詠今朝”。主人熱情好客,對(duì)著這位過路的友客很是相見恨晚,渴望挽留他。若在現(xiàn)世,也許會(huì)留下各種各樣的聯(lián)系方式——手機(jī)號(hào)、微信諸如此類。可在古時(shí),友客則為隱世之人,不可寫信與他。殷勤好客的主人則想拴住他的白駒,留馬為留人。“所謂伊人,于焉逍遙。”“所謂伊人,于焉嘉客。”所說的那個(gè)人呀,在這兒可以逍遙。所說的那個(gè)人呀,在這兒可是好客人呢。這兩句,倒也體現(xiàn)了主人的熱情好客,對(duì)友客細(xì)心的照顧;以及客人與主人的相見甚歡。可是友客終究是婉拒了主人的挽留,騎著白駒而去。已去成相憶,主人唯有依依不舍的遺憾。“慎爾優(yōu)游,勉爾遁思”“毋金玉爾音,而有遐心。”謹(jǐn)慎您的游樂,可別隱遁不來啊!別愛心你像金玉似的聲音,而對(duì)我有疏遠(yuǎn)的心啊!依依不舍之情躍然紙上,飄緒至明年畢業(yè)之際,我們同學(xué)間也會(huì)不會(huì)像系住白駒般不舍對(duì)方離去呵。

讀了《詩經(jīng)》,倒也有了些小感悟,當(dāng)了回千年前的古人,聽了回青青子衿的焦灼思念,感了回沙場(chǎng)上的情同兄弟高昂士氣,看了回望留馬為留人的不舍之情,可謂幸哉!

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇二十一

《詩經(jīng)》是我國第一部總集,共有305首詩,按內(nèi)容可分為“風(fēng)”,“雅”,“頌”三部分,“風(fēng)”和“雅”更貼近普通百姓,其內(nèi)容更加通俗易懂。

我最喜愛的一首詩是《蒹葭》,全詩共有三段,皆以起興開頭。全詩描繪了一位年輕人為了追求河那邊的“伊人”而不顧道路險(xiǎn)阻的情景。

首句“蒹葭蒼茫,白露為霜”給人一種清新的感覺,無須過多的修飾,就能讓人遐想萬千。次句“所謂伊人,在水一方”適時(shí)地點(diǎn)出了年輕人已被“伊人”所吸引,同時(shí)暗示路途遙遠(yuǎn)。第三句“溯洄從之,道路且長”表明了追求過程的艱辛。第四句“溯游從之,宛在水中央”寫出了年輕人認(rèn)為“伊人”渴望不可及的心理。

追尋“伊人”的過程是一個(gè)漫長而又艱難的過程,但年輕人卻始終執(zhí)著地前進(jìn)著,一種被稱為愛的感情鞭策他努力,給予他克服困難的勇氣,因?yàn)樾睦镉心悖俅蟮娘L(fēng)雨也不畏懼,因?yàn)樾睦镉心悖嘁稽c(diǎn)也愿意,愛情的力量總是不可估量,它能夠讓你傾盡全力,即使失敗也不后悔。

這是《蒹葭》給予我的啟示,而《蒹葭》又僅僅是《詩經(jīng)》中的一首,如果我們能細(xì)細(xì)研究每一首詩的內(nèi)涵,取其精華,雖然會(huì)耗費(fèi)一定的時(shí)間和精力,但那將是一件很有意義的事。

有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)古代文化會(huì)讓國家停止不前,那可是大錯(cuò)特錯(cuò)了,除去科技的進(jìn)步外,對(duì)比古今作品,反倒覺得很多現(xiàn)代文章比不上那短短的幾十字古文,現(xiàn)在不少人追求快餐文化,靜不下心來,使得傳統(tǒng)的中國文學(xué)底蘊(yùn)正逐漸流失。所以,我真的很希望大家能在空閑時(shí)間多讀一讀那些流傳了幾千年的名家作品,讀一讀真正的中華經(jīng)典。

詩經(jīng)子衿的讀后感大全(22篇)篇二十二

《子衿》是詩經(jīng)里的名篇,從其內(nèi)容上來講,用來表達(dá)思念的千古名句“一日不見,如隔三秋”就出自此詩;從其寫作手法來講,短短數(shù)字,卻運(yùn)用了大量的心理描寫,從而把女主人公對(duì)戀人的思念之情表達(dá)的淋漓盡致,此后心理描寫手法在文學(xué)作品中占了很大一部分的比重。

子衿一詞,最早追溯于此詩,意思是“你的衣領(lǐng)”,指女子對(duì)心上人的愛稱。后來成為了對(duì)知識(shí)分子、文人賢士的雅稱,這只要源于曹操的《短歌行》“青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。”曹操雄才大略,“新瓶盛陳酒”用子衿來形容自己渴求賢才的心情。而子衿最初表達(dá)的是熱戀中的姑娘對(duì)戀人的思念之情。

“青青子衿,悠悠我心。”青青的是你的衣領(lǐng),悠悠的是我的心境。難以忘記你的青色的衣領(lǐng),那樣的整潔干凈,它時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我悠悠的心,自從上次別離已經(jīng)有一段時(shí)間了,可你的樣子和衣著我還依稀的記得。“縱我不往,子寧不嗣音?”縱然我不曾主動(dòng)去找你,難道你就此隔斷音信?從這里我們可以看到,不知出于什么緣由讓兩人失去了聯(lián)系,女子對(duì)男子未來看她而又些許的埋怨。而女子出于矜持和羞怯沒有去找他,在她自己看來似乎是情有可原的。

“青青子佩,悠悠我思。”青青的是你的佩帶,悠悠的是我的情懷。難忘你青色的佩帶,上次相見時(shí),它是那么的干凈整潔,現(xiàn)在不知它還是否緊貼在你的身旁。“縱我不往,子寧不來?”縱然我不曾主動(dòng)去會(huì)你,難道你就不能主動(dòng)來?看到這句,不由的笑了,女孩兒的心思你千萬別去猜,猜來猜去也猜不明白。女人都是口是心非,明明心里想念人家,就是嘴上不說,潛臺(tái)詞就是都和你在一起了,我心里怎么想你都不知道嗎?哈,有時(shí)候女孩就是太矜持了,愛就要大聲說出來嘛,你不說他怎么知道啊,你不知道男孩都是直線邏輯嗎?你那曲曲折折的小想法他可猜不透呢。

“挑兮達(dá)兮,在城闕兮。一日不見,如三月兮。”左等右等,你就是,你還是不來,我又不能去找你,只好每天吃力的登上城門兩邊那高高的觀樓眺望遠(yuǎn)方,期望有天可以看到你熟悉的身影。思念至深,一天不見,怎么感覺隔了三個(gè)月那么久啊。

全詩共分為三節(jié),每節(jié)短短四句,每句四言,用區(qū)區(qū)四十九個(gè)字便把女子的思念之心刻畫的淋漓盡致,這全靠作者對(duì)心理活動(dòng)描寫的挖掘。如果說前兩段重點(diǎn)是描寫女子的心理活動(dòng)的話,那么最后一段則是情感的升華,寥寥幾筆就把女子焦急難耐等待戀人的心情刻畫的如印眼簾。“一日不見,如三月兮”雖是運(yùn)用了夸張的修辭手法,造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差,從而將其強(qiáng)烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來,突出了女子對(duì)戀人的思念,也成為男女之間用來表達(dá)相思之情的千古唯美詩句。

自君之出矣,明鏡暗不治。思君如流水,何有窮已時(shí)!

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通過自我介紹,我們有機(jī)會(huì)將自己塑造成一個(gè)謙遜、自信而且有吸引力的形象。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀自我介紹范文,供大家參考學(xué)習(xí)。大家好,我叫,大家可以叫我的外號(hào)。
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),可以展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維深度。當(dāng)我們欣賞一篇優(yōu)秀作文時(shí),也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作水平。在生活中,處處有陽光,每
月工作總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)潛在問題并加以解決。小編為大家挑選了一些獨(dú)具特色的月工作總結(jié)范文,希望能給大家的寫作帶來一些啟示。
在編寫計(jì)劃書時(shí),要注意合理安排時(shí)間和資源,確保計(jì)劃的順利實(shí)施。閱讀這些計(jì)劃書范文,你可以學(xué)習(xí)到如何合理設(shè)置計(jì)劃的目標(biāo)和里程碑,以及如何制定可行的行動(dòng)計(jì)劃。
隨著社會(huì)的發(fā)展,講話稿的應(yīng)用越來越廣泛,它可以用于演講比賽、工作會(huì)議、慶祝活動(dòng)等各種場(chǎng)合。提供的講話稿范文不僅適用于演講比賽和形勢(shì)評(píng)論會(huì),也適用于各種重要場(chǎng)合的
教學(xué)計(jì)劃的制定需要充分考慮教學(xué)資源和時(shí)間的合理利用。如果你需要一個(gè)完整的教學(xué)計(jì)劃,可以參考以下范文,希望能幫助到你。1、認(rèn)識(shí)各種直線和波浪線,并嘗試?yán)L畫。2、練
裝修是對(duì)房屋內(nèi)外進(jìn)行改造和裝飾的一種行為和過程,通過裝修可以改善房屋的居住環(huán)境和美觀程度。在一些裝修論壇或社交媒體平臺(tái)上,可以了解到更多關(guān)于裝修的心得和經(jīng)驗(yàn)分享
演講稿的語言應(yīng)該簡明扼要、生動(dòng)有力,以吸引聽眾的注意力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
范文范本是寫作過程中的一面明鏡,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,指導(dǎo)我們的改進(jìn),讓我們的作品更加完美。以下是一些經(jīng)過篩選的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮粋€(gè)參考和學(xué)
通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以明確學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,設(shè)計(jì)有效的教學(xué)策略。小編整理了一些針對(duì)不同年級(jí)和學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考。1、使學(xué)生掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)(積
讀后感是在讀完一本書后,向他人分享自己對(duì)書中內(nèi)容的思考和感受的一種方式。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,通過閱讀它們,可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思考方式。
安全工作總結(jié)要突出安全管理的重要性,提醒人們始終保持警惕,防患于未然。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。近期,市燃?xì)饪偣疽罁?jù)市住建局支
六年級(jí)教案是教師對(duì)教學(xué)過程的預(yù)設(shè)和設(shè)計(jì),是教師將理論與實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。這是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的六年級(jí)教案范文,希望能夠給大家提供一些建議和指導(dǎo)。一、教學(xué)內(nèi)容:九
奮斗是一種積極向上的行為,它不僅能帶來物質(zhì)上的成功,更重要的是讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。奮斗是一種信仰,以下是一些奮斗的名言警句,或許可以給你一些啟迪。
黨課是黨員了解黨的方針政策、學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)的重要平臺(tái)。以下是小編為大家整理的一些黨課總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力和改進(jìn)意識(shí)。
優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語言表達(dá)能力和思維深度,因此我們要多加練習(xí),提升自己的寫作水平。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。
通過寫讀后感,我們不僅可以更好地理解和把握書中的思想內(nèi)涵,還能夠培養(yǎng)自己的寫作能力和思辨能力。這里收集了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給你寫作帶來靈感。
通過寫心得體會(huì),我們可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法,尋找到更適合自己的方式和策略。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫作上的參考和啟示。
教案模板的編寫需要持續(xù)優(yōu)化,以適應(yīng)不同教材和教學(xué)需求的變化。接下來是一份綜合性的教案模板,整合了跨學(xué)科的知識(shí)和技能。1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)“竊、腋”等7個(gè)生字,會(huì)
制定教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性,提高教學(xué)效果。教學(xué)工作計(jì)劃可以促進(jìn)教師自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)的提高。2、了解漢語數(shù)字和蒙語數(shù)字讀法之間的
優(yōu)秀作文是體現(xiàn)我們語文學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)志,通過寫作可以展示我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧
通過班主任工作總結(jié),我們可以總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長,并找出自己在管理學(xué)生、解決問題等方面需要改進(jìn)的地方。如果你不知道如何開始寫班主任工作總結(jié),不妨參考以下的一些例
曾聽說最可怕的敵人不是那些張牙舞爪、耀武揚(yáng)威的人,而是那些一言不發(fā),默默無聞的人。沉默是一種蘊(yùn)蓄。一種理智的回避。于沉默之中,我們已在心中劃出了一塊屬于我們自己
寫心得體會(huì)能夠讓我們更有目標(biāo)地思考和行動(dòng),不斷提高自己的能力和素質(zhì)。小編為大家收集了一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望大家能夠從中受益。近年來,我國誠信資助政策的推
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等要素,是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。接下來,我們將分享一些成功教學(xué)案例的工作計(jì)劃,希望對(duì)大家的教學(xué)能力提
在租賃合同履行期間,雙方應(yīng)當(dāng)按照約定履行各自的責(zé)任。接下來是一些租賃合同的實(shí)際案例,供大家了解最常見的租賃合同模板。承租方:______(以下簡稱乙方)。根據(jù)甲
寫心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人成長提供指導(dǎo)。如下是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例分析,希望可以激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和思考。憲法是國家的根本大法,而寫
在實(shí)踐報(bào)告中,我們可以詳細(xì)描述自己的實(shí)踐過程、遇到的問題以及解決方案,從而對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分享。實(shí)踐報(bào)告的范例可以幫助我們更好地了解實(shí)踐報(bào)告的寫作要求。
總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們意識(shí)到自己的成長和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和積極性。小編整理了一些精選的心得體會(huì)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁椭N易罱チ酥貞c旅游,深感這座城
通過總結(jié)心得體會(huì),我們能夠反思過去的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,找到解決方法,進(jìn)一步提高個(gè)人能力。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考,相信會(huì)對(duì)大家的寫作能力有很大
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)修養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng),它要求我們?cè)诒磉_(dá)中注重細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到不同年齡段作家的獨(dú)特視角和個(gè)性化的表達(dá)方式。
優(yōu)秀作文給讀者帶來的不僅僅是閱讀的享受,更是思考的契機(jī)。以下是一些受到贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,對(duì)于你的寫作提升會(huì)有很大幫助。秋天來了,細(xì)雨蒙蒙。細(xì)雨把大地籠罩在一片霧靄
寫心得體會(huì)是一種自我思考和審視的方式,可以幫助我們更好地掌握自我管理和控制的能力。接下來,讓我們一起來閱讀一些別人的心得體會(huì),或許能夠?qū)ψ约旱膶懽饔兴鶈⑹尽?/div>
它不僅僅是個(gè)人的總結(jié),更是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的反思和對(duì)未來行動(dòng)的指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)韱l(fā)。紅燭先鋒活動(dòng)是一個(gè)讓我難以
作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧和表達(dá)能力,提高他們的寫作水平。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點(diǎn),小編為大家整理了一些典型范文,一起來欣賞吧。我是你甜蜜的負(fù)擔(dān)。清晨
情況報(bào)告是以客觀、真實(shí)、全面的方式對(duì)某一特定情況進(jìn)行詳細(xì)記述的一種文體,它可以幫助我們更好地了解和分析當(dāng)前的形勢(shì)。結(jié)合這些范文的分析和總結(jié),我們可以更好地理解情
活動(dòng)方案是指在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和安排,它可以幫助組織者合理安排時(shí)間和資源,達(dá)到預(yù)期效果。看到這個(gè)分類,我想我們需要制定一個(gè)活動(dòng)方案了吧
演講稿的撰寫可以參考一些著名演講者的經(jīng)典范例,學(xué)習(xí)他們的演講技巧和表達(dá)方式。接下來是一些具有影響力的演講稿范文,它們通過生動(dòng)的語言和精彩的表達(dá),贏得了觀眾的贊賞
在學(xué)習(xí)和工作的過程中,我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),寫下來可以加深印象,也方便以后的參考。最后,希望以下這些心得體會(huì)范文能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。
隨著醫(yī)院工作的不斷推進(jìn),我深刻意識(shí)到總結(jié)工作的重要性,它不僅可以幫助我們回顧過去的工作成果,還可以為將來的工作提供借鑒和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的醫(yī)院工作總結(jié)
優(yōu)秀作文是作者心靈深處情感的真實(shí)寫照,能夠給人以啟迪和思考。接下來,小編將為大家呈現(xiàn)一些權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)選的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
通過新聞報(bào)道,人們能夠及時(shí)了解國內(nèi)外的重大事件,拓寬自己的視野。以下是小編為大家整理的精彩新聞報(bào)道,讓我們一起看看吧。10月16日晚7點(diǎn),由xx大學(xué)泰州科技學(xué)院
在策劃一個(gè)活動(dòng)時(shí),制定一個(gè)明確的活動(dòng)方案可以幫助我們更好地組織和安排活動(dòng)流程。小編整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,希望能夠幫助大家更好地編寫自己的活動(dòng)方案。
通過發(fā)言稿,可以準(zhǔn)確傳達(dá)重要信息,分享個(gè)人的見解和觀點(diǎn),以及提供實(shí)用的建議和方案。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿范文,供大家參考。希望這些范文能給大家一些創(chuàng)作
班級(jí)活動(dòng)是指學(xué)生在課余時(shí)間組織的各種集體活動(dòng),旨在促進(jìn)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。通過班級(jí)活動(dòng),學(xué)生可以增進(jìn)彼此之間的交流與了解,培養(yǎng)友誼和合作精神。班級(jí)活
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。為了方便大家理解和學(xué)習(xí),我們收集了一些優(yōu)秀作文的案例供大家參考。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們追逐夢(mèng)想、挑戰(zhàn)自我、展示個(gè)人能力的契機(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是培養(yǎng)堅(jiān)持不懈精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的有效手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是一些成功的運(yùn)
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