閱讀優(yōu)秀作文可以開拓我們的思維，拓展我們的視野，提高我們的寫作水平。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

助人為樂的小學（實用22篇）篇一

助人為樂其實不需要你有什么高超的武藝，也不是說你必須是一個偉大的人才能助人為樂，它其實存在于我們每個人的心里。其實助人為樂的事情每天都在我們的身邊不斷發(fā)生著。比如說在公交汽車上給老年人讓個座，給孕婦，小孩讓個座，這都是助人為樂。還有看到路邊喲摔倒的老人，有迷路的孩子，有掉了東西的路人，只要你上前去幫一般，就是在進行助人為樂。它其實很平凡，很平靜。一點都不折騰。并沒有我以前想象的那么復雜。

助人為樂其實就是緣于我們內(nèi)心善良的行為表達，它會讓我們社會更加的和諧，也會讓我們的社會更加的友愛。我要去做一個助人為樂的人，我要盡我自己的所能，去幫助那些需要幫助的人。我要讓助人為樂的美好品德注入我的靈魂。

助人為樂的小學（實用22篇）篇二

大家好！我叫小鑫子，今年10歲多了，現(xiàn)在，在東聯(lián)小學上五年級了。我是一個活潑好動的女孩。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個小小的鼻子，還有一張會講話的嘴巴。

我有很多愛好，比如：跑步、跳遠、打籃球、看書、猜。

謎語。

打羽毛球等。但我最喜歡跑步，因為跑步可以鍛煉身體。

我有一個不好的缺點，就是很小氣、很膽小，別人說兩句，就不跟別人玩。以后我會改成一個大方、大膽的孩子。

我有一個優(yōu)點，就是每次有同學遇到困難，我都會第一個去幫助她。因為我要向雷鋒同志學習，做一個助人為樂、保家衛(wèi)國的人。我有一個助人為樂的故事，那就是有一年冬天，天氣很冷，當時又下著大雨，我拿著雨傘走在放學回家的路上。突然，我在半路上，看見一位沒有雨傘，淋著大雨走在路上的老奶奶，然后，走著走著，就暈倒了。我看見了，連忙跑過去，把暈倒的老奶奶扶起來。然后，一步一步把老奶奶扶回家。老奶奶回到家后，她非常感激地對我說：“小姑娘，謝謝你送我回來，你真是個懂事的孩子。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”

這就是助人為樂的我，一個普普通通的小女孩。

這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。

助人為樂的小學（實用22篇）篇三

今年春天的一個星期天，是個令人難忘的日子。

那天，風和日麗，萬里無云、春風拂面，我跟著爺爺一蹦一跳地走在通往易園的路上。走著走著，我忽然看見一位老爺爺要被停在盲道上的幾輛車給擋住去路，我想老爺爺眼睛看不見，萬一碰到車上怎么辦，于是，我就趕忙跑過去，對老爺爺說：老爺爺前面有車讓我扶你過去吧!"老爺爺非常激動的說：小朋友謝謝你。你真是個助人為樂的好孩子。”就連路過的叔叔阿姨都夸我是個懂事的好孩子，我聽了心里美滋滋的，好像吃了蜜一樣的甜。

通過這件事，我想以后我要繼續(xù)努力做一個更加懂事的好孩子!

助人為樂的小學（實用22篇）篇四

我的媽媽長著一雙大眼睛，一雙能說會道的嘴巴，她有一個特點，那就是——助人為樂。

有一天，媽媽帶我坐車出去玩，車來了，我們上了車，由于等車的人不多，車上有很多空位，我和媽媽選了一個座位坐了下來。過了幾個站，車上的人越來越多，車上也越來越擠了。又過了幾個站，車子剛剛停穩(wěn)，就上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她上車后，環(huán)顧四周，希望有人讓座，可是沒有發(fā)生那一幕。老奶奶失望地走到媽媽旁邊站著。路面不平，車子上下震動，乘客也搖搖晃晃，突然，車子來了個急剎車，車上的人都左搖右擺，老奶奶也不例外，腳底一滑，差點兒摔倒。這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了老奶奶，連忙扶老奶奶起來到自己的座位上，并說：“老人家，您小心點兒，不要摔倒了。您坐我的座位吧!”老奶奶推辭說不用了，謝謝你年輕人，還是你自己坐吧。”“您坐吧，站著既辛苦又累，還會摔倒。”“可是你也會累呀!”老奶奶還是不肯坐。“您坐吧。”……最后，老奶奶說不過媽媽，只有乖乖坐著。這時，車上的人紛紛投來贊許的目光。

下車后，我覺得天格外的藍，陽光格外的燦爛;路旁的花草在招手，樹上的小鳥在唱歌。

這就是我的媽媽，樂于助人的媽媽，我要向她學習。

助人為樂的小學（實用22篇）篇五

張曉鍵很樂于助人，我們?nèi)嗤瑢W都喜歡他。

一天下課，我和李云浩在課室里玩耍。

一不小心，我的手臂撞在了窗戶的邊上，流出了血。我趕忙打開醫(yī)藥箱，找了找，沒有止血貼。張曉鍵看見了，飛快地坐在自己的位子上，找了找書包。過了一會兒，他拿出自己的那張止血貼，很有誠意地說：“給你吧!”我邊接過止血貼邊說：“謝謝啦!”然后，我立刻把他的止血貼貼在了我的手臂上。他走過來關心地問我：“還疼嗎?還有什么要我?guī)兔Φ?嗎?”我不好意思地說：“不疼了，謝謝!”

我想：我一定要學習張曉鍵樂于助人的好品質(zhì)。

助人為樂的小學（實用22篇）篇六

課堂上，老師讓我們寫一篇有關幫助他人的作文，我閉上眼睛，回憶起那件事。

那是一個風和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒有停。我寫好了作業(yè)，站起來掃視全班時，看見紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺著眉頭，好像祈禱著什么。我走上前去，問：“你怎么了？”她猶豫了一會兒，說：“沒……沒什么。”我想她一定有心事，決定探個究竟。

到了中午，大雨還是持續(xù)著，而且下得更大了。別的同學都撐著傘回家吃飯了，她還實在窗前呆呆的站著，我似乎明白了什么。走上前去，說：“紅紅，你是不是沒帶雨傘呀？用我的吧，我書包里還有備用雨衣呢！”她聽了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地撐著傘回家了。

我看著她遠去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了。回到家里，母親趕緊拿來毛巾和衣服，說：“你這孩子，沒事干嘛把雨傘借給他人，淋得全身都濕了……”我聽了后，心里美滋滋的，這時我想起了紅紅高高興興回家的.背影，不由得笑了。

這件事雖然過去了很久，但是讓我明白了助人為樂的道理，我將繼續(xù)發(fā)揚這種精神。是呀，助人為快樂之本。

助人為樂的小學（實用22篇）篇七

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，小夏滿頭大汗地跑進教室，當他看到同桌的桌上放著寫字工具時，才恍然大悟，這節(jié)課是寫字課。他急急忙忙拿出寫字書，可卻沒有鋼筆的蹤影，他拿起書包，翻箱倒柜的找了起來，倒是把里面的書翻得東到西歪，可還是沒發(fā)現(xiàn)鋼筆。

這時，老師一臉嚴肅地大步走進教室，她掃視了每個同學桌上擺放的物品。這時候的小夏同學急得似熱鍋上的螞蟻，想找個地縫鉆進去。老師看到同學們都端端正正地坐著，他卻還鉆進課桌里找東西，很納悶，小夏同學平時可是個品學兼優(yōu)的同學呀。老師看了看他的課桌，課桌上少了鋼筆，老師又用眼神暗示了小夏，小夏感覺有一把鋒利的劍扎進了他的眼球，嚇得他連忙顫巍巍地站了起來。就在這時他的同桌小莫碰了碰他的手臂，小夏心想：不好了，老師過來了。他心驚膽顫地抬起了頭，發(fā)現(xiàn)是同桌在碰他，他深深吸了口氣。小莫輕聲對他說：“這支筆先借給你。”小夏很納悶，昨天我剛和她吵過架，今天，他怎么這么大氣地把筆借給我呢？小夏覺得自己在做夢，他問道：“真的嗎？”“當然嘍！”小夏慚愧地羞紅了臉，好半天才擠出一句完整的話：“謝……謝……”

老師悄悄走到他們身旁，好奇地問“你們怎么了呀？”小夏低著頭，支支吾吾地說：“我……的……鋼……筆……沒帶，他……借我了……一支。”老師聽了表揚了小莫，對小莫露出了燦爛的微笑。

小夏慚愧地向小莫道了歉。

助人為樂的小學（實用22篇）篇八

對于讓座，大家都并不陌生吧？無論在公交車還是在地鐵上，隨處可見有些人會毫不猶豫的把座讓給有需要的人。但最讓人感到溫暖與難忘的是陌生人的愛。

有一次，我放學坐公交車回家，看到最后有一個位置，便奮不顧身的沖過去，如愿以償?shù)恼嫉搅俗唬吹竭@么多人站著，有些沾沾自喜。車子發(fā)動了，我看著窗外的景色。這時，上來了一位抱著孩子的母親，孩子依偎在媽媽的肩頭，媽媽手里還提著剛買的菜，顫顫巍巍的站在一角。車上的人似乎都沒有要讓座的打算，包括我。

我身旁座位上的奶奶看見之后說：“年輕人，抱著孩子不容易，來，坐我這吧。”說完便站了起來。年輕人說：“不用，大娘，您坐那吧。”奶奶說：“你坐下吧，我馬上就到站了。”“這，這，不好吧。”年輕人推辭著。在奶奶的再三說服下，年輕人抱著孩子坐下了。奶奶用她那粗糙的手扶著把手，等待著下車。這不僅僅是一次意想不到的讓座，還是一次老人對陌生人的愛，這種愛溫暖了整輛公交車上的人，像一束陽光直射我的心田。坐在位置上的年輕人羞愧的低下頭，紛紛向老人讓座，老人婉拒了說：“你們年輕人上班很辛苦，坐著吧。”

愛，像一束陽光照亮我們的心田：愛，像沙灘里的一杯水解除我們的干渴；愛，像烈日炎炎下的一陣涼風。我們一定要多幫助身邊需要幫助的人，讓人們都感受到愛的溫暖。

助人為樂的小學（實用22篇）篇九

天氣就像小孩子的臉，說變就變，剛剛還然而晴空萬里，忽然烏云密布，雷聲大作，下起了傾盆大雨。

放學后，小兔沒帶雨傘，雙手捂著頭，大步大步地往家跑。這時迎面走來了小烏龜，它看見小白兔沒帶傘，心想：雨這么大，小兔淋濕了會生病的，怎樣辦呢？小烏龜靈機一動，想出了一個好辦法，小烏龜就把自我的烏龜殼脫下來，它在樹旁撿到一根棍子，就把棍子插進烏龜殼里，變成了一把“龜殼傘”它向小兔跑去，把龜殼傘撐在小兔頭上。小兔還以為然而雨停了，它抬頭一看原先然而小烏龜?shù)凝敋ぱ剑⌒⊥谜f：謝謝你，小烏龜”，小烏龜說；“不用謝，同學之間要互相幫忙。”然后它們就一齊高高興興地回家了。

助人為樂的小學（實用22篇）篇十

有人說過：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雖然雷鋒叔叔去世了，但他的精神依然留在了我們的心中。今日，我做了一件助人為樂的事情，心里就象吃了一顆糖，甜絲絲的。

今日是我自己一個人去學鋼琴，大概十一點半左右，鋼琴課下課了，我跟老師告別后，就回家去。當我進了電梯，準備關門的時候，我聽到了一陣匆忙的腳步聲，我立刻按住開門按鈕，原來是一位七八十歲的老奶奶，她駝著背，喘著氣，左手拿著一個包，右手拿著一袋水果。我看到了，連忙走出電梯，幫忙老奶奶提手包和水果。我還讓老奶奶慢慢走，小心不要跌倒。

在電梯里，老奶奶笑瞇瞇地對我說：“你真棒，真是一個懂事的好孩子！”聽到老奶奶的表揚，我感到非常高興。原來幫助別人是這么容易，這么快樂！我要向雷鋒叔叔學習，做個助人為樂的`好孩子。

助人為樂的小學（實用22篇）篇十一

一天小明和小紅放學回家的路上。走著走著小明忽然發(fā)現(xiàn)糧站門口的地上有一些大米，他說：“這是誰掉的米呢？”小紅說；“掉米的人肯定不知道，我們趕緊追上他，順便把掉的米撿起來還給他。”

小紅說；“這有個紙盒我們用它來裝撒的米吧。”說完他們就一路撿掉下的米。撿著撿著他們發(fā)現(xiàn)前面有一位老奶奶正背著糧袋往前走，糧食正是從奶奶的袋子里漏的。小明趕緊跑過去說；“奶奶你的米袋漏了。”老奶奶回頭一看米已經(jīng)漏了好多了。

小紅端著紙盒走過來說；“奶奶這是您掉的米，我已經(jīng)幫您撿回來了。”說完小明從書包里拿出今天上手工課用的針線，幫助奶奶把破了的米袋縫好。縫完袋子奶奶高興的說：“謝謝你們，你們可真是助人為樂的好孩子呀！

助人為樂的小學（實用22篇）篇十二

今天下午，我和胡還有宋在看我們的新教學樓。突然，我們班的小朋友打了宋一下，我就和藹可親的問宋：“你沒事吧？”可她卻說：“管不著！”然后她們就走了。

我心里委屈的不得了。就想，我關心她，她為什么還要責怪我呢？我想了想，還是沒相通。我自言自語的說：“可能是她不和我玩了吧！”這時，上課鈴打了，我邊走邊想，她為什么不和我玩了呢？可是，我怎么都想不通，心想，還是不想了吧，這樣太費腦子了！然后，我就帶著疑問進了教室。

這時，我看見我的書包不見了。我走上前，看見書包掉在地上，我自言自語的說：“唉！今天我怎么這么倒霉啊！”

我真搞不懂，為什么別人助人為樂就有好的下場，我助人為樂卻得不到別人的理解呢？

助人為樂的小學（實用22篇）篇十三

同學們，在生活上，難免會遇到一些需要幫助的人，有愛心的人，一定會去幫助那些人，獲得給予幫助的快樂。今天，我也講講我的經(jīng)歷，讓大家體會幫助別人的快樂！

那天，正下著大雪，雪擋住了我的視線，讓我只能夠模糊的看見路，在走上坡路的時候，我看見了一位姐姐摔倒了，她的自行車也倒了，她正在吃力的爬起來拿著自己的自行車往上走。我跑過去幫那位姐姐把自行車拿上來后，再幫她把她臟了的衣服拍干凈，那位姐姐說了“謝謝，小妹妹后”，滿臉笑容得走了。

我又繼續(xù)往前走，心里想著幫助那位姐姐時的情景，想著想著心里就美滋滋的`，走了不久，我又看到一位小弟弟跌倒在地上，我又把那位小弟弟扶了起來，那位小弟弟也說了謝謝，就走了。那天還真巧，遇到了兩件事，幫助了兩個需要幫助的人，那天，我做了兩件好事，兩次好人，同學們，你們也知道別人對自己說謝謝時的感受，一定非常幸福，所以我們應該多多幫助別人！

助人為樂的小學（實用22篇）篇十四

世上有很多很多的快樂，比如：競爭成功的快樂，別人表揚得到的快樂……但是，在我眼里最快樂的事情就是幫助別人。

我們班上有一位同學，別人發(fā)言時他總是插嘴。遇到這種情況，別的同學一般是擺他一眼。而我沒有，我每次總是大聲的提醒他：“別插嘴。”漸漸地，課堂上聽到他插嘴的聲音越來越少。看到這樣，我十分快樂。第一因為課堂安靜了很多。第二則是因為我感受到那種助人為了的深層快樂，那種用語言表達不出的快樂。

還有一次，我們進行數(shù)學測驗。考試成績出來了。我的一位同學只考了了86分。正當他苦惱時，我鼓勵了他一句。他立刻由陰轉(zhuǎn)晴，不再煩惱了。他快樂了，我哦也十分快樂。因為他沒有再煩惱了，我的表情和內(nèi)心也放松了許多，不再為他擔心了。看著窗外的藍天白云，我覺得自己的心情也像那彩云，飄來飄去，自由自在，不受拘束。

同學們，你想快樂嗎？想快樂，請多多幫助別人。那種快樂是吃再多漢堡，玩再多電腦也比不上的。記住，助人為快樂之本！

助人為樂的小學（實用22篇）篇十五

從前有一只可愛的小熊，它身體毛茸茸的，一對圓溜溜的眼睛；一個黑色的小鼻子；頭上有雙半圓形的耳朵，聰明有靈巧。

有一天，陽光明媚，小熊帶著自己心愛的皮球。來帶河邊綠綠的草坪上玩耍，只見小熊一只腳平穩(wěn)的踩在球上，另一只腳抬起來，兩手伸直。猶如在表演雜技，他一邊唱著歌，一邊手舞足蹈，開心極了。

可是一不小心球撞在石頭上，球被彈掉到水里了，自己也摔了個四角朝天，小熊“哇哇”的哭著。

大象伯伯聽見了跑過來說：“小熊妹妹你怎么哭了呀！”小熊把所有的經(jīng)過告訴了大象伯伯，大象伯伯聽了二話不說就走進河里，用又粗有長的鼻子把球撈了起來，還給小熊妹妹，小熊妹妹說：“謝謝您大象伯伯。”大象伯伯搖搖鼻子說：“這是我應該做的。”

助人為樂的小學（實用22篇）篇十六

清晨，我自己到公園玩。公園里非常熱鬧。我邊走邊看路邊的花。

忽然，我看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺摔倒在地上我飛快的跑到老爺爺身旁，趕緊把老爺爺扶起來。我用全身的力量，終于把老爺爺扶了起來。

老爺爺起來以后，老爺爺為了感謝我，卻說：“小朋友謝謝你，我給你講個故事吧！”我笑嘻嘻的說：“謝謝你，老爺爺。”

老爺爺開始講故事了，我坐在椅子上認真的聽。“很久很久以前……新王后害他人卻害了自己。”老爺爺講。

中午了！我也要回家了，和老爺爺說再見時，我問老爺爺家住哪里。老爺爺說：“我的家就在馬路對面三單元五樓。”我邊說：“我送您過馬路吧！”老爺爺說：“不用了，我自己過馬路就可以了。”老爺爺便走了！我也回家了。

到家后，我把事情說給媽媽聽。媽媽說我是個助人為樂的小雷鋒。

助人為樂的小學（實用22篇）篇十七

一個風和日麗的下午。小剛和小明在樓下的足球場踢足球，他們玩得正開心，就在這時，一位白發(fā)蒼蒼的老太太，彎著腰，推著一大車蘿卜，往家里走，不知那兩根調(diào)皮的蘿卜，從車上掉了下來。

小明看見了，便對小剛說：“小剛，我們?nèi)屠咸伞！毙偮犃耍f：“不呢，我還要踢足球。”小明說：“我們幫完老太太再踢也不遲啊。”最后小剛同意了，他們便走過去幫老太太撿起掉在地上的蘿卜，還幫老太太把車子推到家門口。

老太太豎起大拇指，夸獎小明和小剛是助人為樂的好孩子。小剛和小明說“這是我們少先隊員應該做的事情。”說完，他們又高高興興地拿著球去踢球了。

一天，我在公園里散步，走著走著，我看見前面一個阿姨的錢掉了。我急忙跑過去揀起了錢，還給了阿姨，阿姨笑著說：“你真是一個助人為樂的好孩子。”我說：“不用謝這是我應該做的。”

助人為樂的小學（實用22篇）篇十八

“叮鈴鈴”，放學鈴響了，我們一窩蜂的沖出教室。我走到講臺前不知怎么回事，校牌掉進了講臺桌的一個縫里。我心急如焚的找來找去也找不到，我很惱火，恨不得把講臺桌砸了。

這時，劉林鋒走過來說：“你在找什么？”我撓撓了頭回答到：“我的校牌不小心掉進了講臺桌的一個縫里。”他二話不說幫我找了起來。他先打開下面的抽屜找了起來，然后站起來的時候，一臉的失落。我看到他臉上沾了許多灰，他也不擦一擦，繼續(xù)找了起來。見他遲疑片刻，他打開鍵盤看了看，他開心的大叫一聲“我看見校牌。”他馬上打開下面的抽屜，像鴨子鉆進水里一樣，整個人迅速鉆進去，出來的時候，腿還跪在地上，仰起臉開心的對我笑著，手里拿著正是我的校牌。

這時，我看見他的臉上有許多的灰塵還有汗水。我望著他的臉笑了笑說：“謝謝你，劉林鋒。”

你知道劉林鋒是誰嗎？讓我告訴你吧。劉林鋒就是我們班最最最調(diào)皮的學生，但是他有一顆愛幫助人的心。

助人為樂的小學（實用22篇）篇十九

今天，天氣非常好，我和爸爸來到門前的小公園散步。

正當我和爸爸準備回家的時候，聽見一陣哭聲，我急忙跑過去，原來是一個小男孩走丟了，我走上去安慰他說：“不要哭，我們是男子漢，哥哥陪你，好嗎？”“嗯!”

等啊等，我和爸爸忽然看見一個阿姨正在向他人詢問看見我兒子了嗎？人們都以為她是個瘋子呢！我問小弟弟：“這是你媽媽嗎？”小弟弟回答說：“是的。”于是我向那位阿姨喊：“阿姨，你的兒子在這里。”阿姨聽見了，立刻向我這里跑來，看見小弟弟和自己的母親擁抱的那一刻，我的眼眶濕潤了，我心想：助人為樂這好啊！自己不僅非常高興，對他人還有益。我以后一定要多幫助人，做一個助人為樂的好孩子，讓自己的每一天都過得充實而又快樂！

今天真是難忘而又開心的一天啊！

助人為樂的小學（實用22篇）篇二十

本站：要是有一天你成為擁有魔力的小魔仙，你會用你的魔力來做點什么呢？下面我們一起看看這篇《假如我是小魔仙》。

昨晚我做了一個神奇的夢，夢見我變成了小魔仙，我用我的魔法棒幫助了好多人。

我先來到醫(yī)院，看著垂危病人痛苦的神情，家人擔心的樣子，我立刻揮動魔法棒，嘴里念念有詞：“把他們的病都治好吧!讓他們遠離痛苦和折磨，請開心和快樂永遠伴隨他們吧!”魔法真的如此神奇，醫(yī)院里的病人果然恢復了健康，高興地走出了醫(yī)院。

接著我來到災區(qū)，看著災區(qū)小朋友凍得瑟瑟發(fā)抖的身體，我決定幫助他們，我揮動魔法棒，指向那里一片廢墟，那里立刻變成了一座嶄新的學校，還有好多漂亮的衣服，可口的零食，嶄新的圖書，災區(qū)的小朋友們高高興興地背著書包來到學校，坐在明亮的教室里，認真地聽老師講課。

又來到馬路上，我看見一位老爺爺眼睛看不見，我決定幫助老爺爺重見光明。我再次揮動魔法棒，老爺爺?shù)难劬谷黄孥E般地看見了，我為自己又做了一件好事而無比自豪。

最后我還想把沙漠變成綠洲。我先用我的魔法棒把黃沙吸走，又用魔法棒變出了許許多多的的小精靈，小精靈們有的松土，有的播種，還有的在澆水，通過小精靈們艱苦不懈的努力，沙漠很快變成了綠洲......

盡管這只是一場夢，但我希望可以通過我的努力，去幫助那些真正需要幫助的人，讓我們的世界更加美好!

助人為樂的小學（實用22篇）篇二十一

我，樂于助人我，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，樂于助人便是我最大的優(yōu)點。

我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，說我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說一番，之后同學那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了！

主動要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興。要回家的時候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個小時，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你！”雖然今晚又要打夜班補作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的！

現(xiàn)在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是我，一個熱心而又樂于助人的人。

文檔為doc格式。

助人為樂的小學（實用22篇）篇二十二

我要講的同學叫做小明，他今年xx歲了，是一個十分樂于助人的人。

有一次，我和小明在場上玩，我們正在踢足球，突然一只小狗跑過來，我們嚇得都不敢靠近小明。小明看見了，跑到了我們跟前，對我們說：“小狗，你們別嚇著它，它是我們最忠實的朋友。”小明說：“我們一起踢球，好嗎？”我們說好的。

我們先把小狗抱起來，我們先踢球，我先讓小狗跑開，小狗看見了，就跑得更快了。我們又踢足球，球踢了一會，小明就跑得沒有力氣了，于是我們就把球踢過去，小明看見了，就把球踢回來，我們又把足球踢過來，這回小明又踢過來，我們把足球踢進了籃球，我們把球還給了小明。

小明說：“我們再踢球，好嗎？”小明同意了。我們就開始踢足球了。我先讓小明跑到籃球架下，然后我就讓他把足球踢進籃球網(wǎng)，我們玩的十分開心，這個同學也是。

我們玩得十分開心，我也非常想和小明玩。這樣就不用擔心球踢進籃球網(wǎng)了。