一個好的活動方案可以幫助我們提前預(yù)見和應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。借鑒一些優(yōu)秀的活動方案案例，可以幫助我們在制定自己的活動方案時更加有針對性和有效性。
節(jié)能減排低碳環(huán)保活動方案（專業(yè)14篇）篇一
活動目的：
1、讓隊員們了解什么是“節(jié)能減排”以及“節(jié)能減排”的重大意義;。
2、將“節(jié)能減排”的精神宣傳到家庭中、校園中、社會中;。
3、培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感以及實(shí)踐能力。
活動時間：
第7周星期五上午。
活動準(zhǔn)備：
“綠手帕”54條;“節(jié)能減排，從我做起”的橫幅，簽字筆。
活動人員：
隊員49名分成6組，輔導(dǎo)員、譚老師、生活老師4位。
活動過程：
一、在學(xué)校學(xué)習(xí)了解“節(jié)能減排”精神;。
二、向家長進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行問卷調(diào)查;。
三、到校園內(nèi)宣傳，與老師交流看法，提出建議;。
四、星期五走入社會，向社會宣傳“節(jié)能減排”。
9：30穿好校服，系好綠手帕，舉著橫幅向才常廣場出發(fā)，一路上口號。
10：00到達(dá)才常廣場。中隊長集合，列隊，輔導(dǎo)老師帶隊到指定地點(diǎn)活動。
分組活動：
1、采訪路人，填寫環(huán)保調(diào)查卡;(調(diào)查卡每人2份，先自主活動，先完成的可以幫助小組伙伴，完成后交輔導(dǎo)老師)。
2、宣傳“節(jié)能減排”，傳遞“綠手帕”;(對照綠手帕要求介紹給一位路人，他答應(yīng)后將綠手帕傳遞給他，并邀請義務(wù)向周圍的`人宣傳。)。
3、任務(wù)完成后回才常廣場(10：40到達(dá))進(jìn)行“節(jié)能減排，從我做起”的簽名宣誓活動。(各組集合，全班同學(xué)一起簽名宣誓)。
11：00結(jié)束。
五、列隊回校。
節(jié)能減排低碳環(huán)保活動方案（專業(yè)14篇）篇二
根據(jù)國家發(fā)改委等14部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》(發(fā)改環(huán)資(20__)948號)、區(qū)發(fā)改局《關(guān)于開展岳麓區(qū)20__年節(jié)能宣傳周和低碳日的通知》(岳發(fā)改發(fā)(20__)12號)通知要求，現(xiàn)將做好今年全區(qū)教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周和低碳日活動有關(guān)事項安排如下：
一、活動時間及主題。
20__年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。
二、活動內(nèi)容。
1、開一次會。各中小學(xué)校利用周會升旗時間，舉行20__年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學(xué)生發(fā)出活動倡議，通報活動安排和要求。安排召開一次針對教職工的專題學(xué)習(xí)工作會和針對學(xué)生的主題班會，組織廣大職工師生學(xué)習(xí)節(jié)能相關(guān)法律法規(guī)。
2、上一堂課。各中小學(xué)校要上好一堂節(jié)能低碳主題課，學(xué)習(xí)宣講觀看節(jié)能減排低碳綠色循環(huán)發(fā)展知識和專題片，使學(xué)生了解節(jié)能低碳的重要意義，教育引導(dǎo)中小學(xué)生正確樹立低碳生活理念。
3、參加一次實(shí)踐活動。各中小學(xué)校倡導(dǎo)教職工在低碳日當(dāng)天不開車，綠色出行，盡量不開空調(diào)或?qū)囟仍O(shè)置為26度。在保證正常教學(xué)秩序和安全的前提下，組織一次集中或分散的節(jié)能低碳實(shí)踐活動，從力所能及的小事做起，少用一杯水、一張紙、一度電，分類回收廢舊用品等，塑造強(qiáng)化環(huán)保理念，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
4、開展一次征文撰寫和點(diǎn)評活動。各中小學(xué)校結(jié)合語文教學(xué)實(shí)際，開展一次以節(jié)能、低碳為主題的。
作文。
撰寫和點(diǎn)評活動，使學(xué)生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。
三、工作要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動開展。要充分認(rèn)識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義，統(tǒng)籌安排，周密部署，在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能低碳的強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍。各校校長要高度重視，把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好，確保活動順利開展。
2、認(rèn)真組織實(shí)施，確保取得實(shí)效。各中小學(xué)校要充分認(rèn)識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，充分發(fā)揮校園電視、廣播、宣傳欄及學(xué)校微信、微博平臺、手機(jī)等新興媒體加大宣傳力度，普及生態(tài)文明法律法規(guī)及科學(xué)知識，培育生態(tài)文明意識、推動形成勤儉節(jié)約人人盡責(zé)、節(jié)能減排人人擔(dān)當(dāng)、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的校園新風(fēng)尚。
3、請各學(xué)校于6月23日前，將學(xué)校活動以新聞形式發(fā)布在岳麓教育新聞網(wǎng)，并將新聞稿件發(fā)送至郵箱。
節(jié)能減排低碳環(huán)保活動方案（專業(yè)14篇）篇三
承辦單位：中國科協(xié)青少年科技中心。
專家指導(dǎo)委員會：由活動組織機(jī)構(gòu)根據(jù)活動進(jìn)展情況聘請相關(guān)專家組成，專家名單將陸續(xù)在活動網(wǎng)站中公布。
通過科學(xué)調(diào)查體驗活動，使青少年掌握基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力。
在提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮青少年科技教育活動對于未成年人思想道德建設(shè)的促進(jìn)作用，在活動中培養(yǎng)青少年團(tuán)隊意識和協(xié)作精神，增強(qiáng)青少年社會責(zé)任感，提高青少年思想道德素質(zhì)。
1．活動啟動階段：5—6月。
各地結(jié)合活動主題，根據(jù)本地實(shí)際情況，開發(fā)設(shè)計內(nèi)容豐富、形式新穎的科學(xué)調(diào)查體驗活動。舉行活動啟動儀式，并通過各類媒體對活動進(jìn)行宣傳。
2．調(diào)查體驗階段：6—8月。
各地組織學(xué)生以家庭、小組、班級為單位，開展科學(xué)調(diào)查體驗活動。同時可以dv、攝影等形式記錄調(diào)查體驗過程，參加“我的低碳生活”科學(xué)影像節(jié)活動。
登陸中國數(shù)字科技館青少年創(chuàng)意館“我的低碳生活”專題網(wǎng)站，根據(jù)頁面提示信息參加網(wǎng)絡(luò)活動。在快樂游戲的同時，學(xué)習(xí)關(guān)于低碳生活的知識，體驗活動的樂趣。
單位和學(xué)生均可按照的要求，通過網(wǎng)絡(luò)或郵寄方式提交活動信息和活動成果。參加活動并按要求反饋信息和成果的單位或?qū)W生，將可獲得相應(yīng)獎勵。主辦單位鼓勵各地有組織地提交活動信息和成果。
主辦單位將組織專家對提交的活動信息和活動成果進(jìn)行匯總和分析。分析結(jié)果及優(yōu)秀活動作品將于2010年9月“全國科普日”活動期間向社會展示。
為方便各地組織和指導(dǎo)學(xué)生參加活動，中國科協(xié)青少年科技中心制作了，供各地參考。各單位和學(xué)生可通過以下方式獲得：
1．登錄活動主題網(wǎng)站下載。
2．登陸中國校外教育網(wǎng)下載。
3．主辦單位將向各省級承辦單位配發(fā)一定數(shù)量的印刷版和活動宣傳品。
1．登錄活動主題網(wǎng)站在線提交。
提交時間：2010年6月15日一8月15日。
2．郵寄。請于2010年8月15日前寄到活動承辦單位。
xxx。
節(jié)能減排低碳環(huán)保活動方案（專業(yè)14篇）篇四
當(dāng)今世界，高碳發(fā)展危機(jī)四伏，嚴(yán)重威脅著人類的生存與發(fā)展。低碳發(fā)展是人類價值觀念、生活方式和生產(chǎn)方式的一場革命，是關(guān)乎人類可持續(xù)發(fā)展的重大課題。為了落實(shí)xx市教育局《關(guān)于開展節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動推動節(jié)能低碳進(jìn)校園工作的通知》，提高全園職工、幼兒及全體家長的節(jié)能環(huán)保意識，普及節(jié)能知識，結(jié)合本園實(shí)際，特制定試馬鎮(zhèn)中心幼兒園“低碳節(jié)能進(jìn)校園”活動方案。
2、宣傳和倡導(dǎo)低碳生活理念，引導(dǎo)全員教師、幼兒、家長爭做低碳生活的先行者。
3、提高全園教師、幼兒及全體家長的節(jié)能環(huán)保意識，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)他們文明健康的“低碳生活”方式。
組長：
副組長：
成員：
20xx年6月14日----6月20日。
1、舉辦“低碳節(jié)能手工制作展覽”，全園教職工每人一件作品，每班幼兒作品兩件。
2、各班要利用家園欄，宣傳“低碳節(jié)能”的相關(guān)知識，提高家長的節(jié)能環(huán)保意識。
3、召開以“低碳節(jié)能”為主題的家長會，普及節(jié)能知識。4、組織全園教職工召開“節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣”生活小常識交流研討會。
節(jié)能減排低碳環(huán)保活動方案（專業(yè)14篇）篇五
（一）突出節(jié)能宣傳周和低碳日體驗活動。6月13日（星期三）為全國低碳日，倡導(dǎo)機(jī)關(guān)全體干部職工、下屬事業(yè)單位及各鎮(zhèn)（街道）畜牧獸醫(yī)站人員以實(shí)際行動踐行節(jié)能減排低碳日的活動。
1、宣傳周期間在機(jī)關(guān)辦公樓醒目處、設(shè)備間等重要場所張貼節(jié)約資源宣傳畫，通過機(jī)關(guān)微信群朋友圈發(fā)布宣傳文稿，宣傳綠色低碳出行理念。
2、6月13日當(dāng)天，除機(jī)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備機(jī)房、安防消防監(jiān)控系統(tǒng)等特殊場所外，全天停開大門廳、走廊、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的照明燈；倡導(dǎo)各科室當(dāng)天不開空調(diào)；提倡機(jī)關(guān)干部職工當(dāng)天不開車，騎自行車或步行上下班和辦理公務(wù)。
（二）大力宣傳學(xué)習(xí)《條例》《辦法》。
通過一樓顯示屏、qq群、微信群、網(wǎng)站等形式宣傳《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》和《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理條例》，掌握內(nèi)容、理解精神、落實(shí)要求。號召機(jī)關(guān)全體干部職工、下屬事業(yè)單位及各鎮(zhèn)（街道）畜牧獸醫(yī)站人員關(guān)注微信公眾號，帶頭普及節(jié)能常識并積極投稿；鼓勵機(jī)關(guān)干部使用新能源汽車上下班；做實(shí)垃圾分類工作，踐行低碳出行，共建綠色辦公環(huán)境，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)和一流機(jī)關(guān)建設(shè)。
（三）積極拓展各項節(jié)能參與活動。
1、倡導(dǎo)機(jī)關(guān)干部職工踐行“135”出行方案，即1公里內(nèi)步行上下班，3公里內(nèi)騎自行車公務(wù)出行，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具。
2、持續(xù)廣泛開展機(jī)關(guān)干部職工節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一升油的活動，使大家養(yǎng)成雙面打印、空調(diào)開不低于26℃，開空調(diào)不開窗戶、空調(diào)提前半個小時關(guān)閉、西曬拉窗簾、下班燈滅、使用環(huán)保袋等日常良好習(xí)慣，主動維護(hù)好公共區(qū)域的衛(wèi)生，尊重保潔人員勞動成果的行為，從小事做起，從我做起，長期踐行節(jié)能降耗行為習(xí)慣，久久為功，成為新時代有能力素質(zhì)的干部職工。
3、積極有效做好機(jī)關(guān)生活垃圾的分類工作。充分認(rèn)識生活垃圾分類是生態(tài)文明建設(shè)的重要組成部分，也是今后機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作的重點(diǎn)之一。機(jī)關(guān)各科室、下屬單位、各鎮(zhèn)（街道）要高度重視垃圾分類處理工作，按照機(jī)關(guān)統(tǒng)一部署和要求，機(jī)關(guān)干部職工對生活垃圾分類工作的參與率、知曉率、投放正確率均要達(dá)到100%，要推動生活垃圾強(qiáng)制分類工作有序開展。嚴(yán)格按照垃圾分類要求，將生活垃圾分別投放至對應(yīng)的收集容器。不亂丟廢舊電池。
節(jié)能減排低碳環(huán)保活動方案（專業(yè)14篇）篇六
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年和六一國際兒童節(jié)，充分展示我校實(shí)施素質(zhì)教育以來取得的成果，學(xué)校以“創(chuàng)文明城區(qū)，做一個有道德的人”為主題，舉辦xx校園文體藝術(shù)節(jié)活動。開展豐富多彩的文化、體育、藝術(shù)、娛樂活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，把德育、智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于活動之中，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，推動校園精神文明建設(shè)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
創(chuàng)文明城區(qū)，做一個有道德的人。
5月31日----6月13日。
xx區(qū)第六小學(xué)。
成立文體藝術(shù)節(jié)組委會。
1.職責(zé)：文體藝術(shù)節(jié)的總體策劃、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)平衡。
2.成員：
主任：郭治成。
副主任：趙敬華、溫春娥、劉翠梅、劉曈。
成員：陳雄、杜鵬飛、劉海霞、溫曉丹、李興偉、鄭凱、劉麗霞、張偉等。
（一）文體藝術(shù)節(jié)開幕式。
時間：5月31日。
地點(diǎn)：教學(xué)樓前。
負(fù)責(zé)人：劉海霞、溫曉丹、杜鵬飛、鄭凱、劉秀蓮、陳雄、張偉。
議程：
1.介紹領(lǐng)導(dǎo)。
2.致開幕詞。
3.宣布藝術(shù)節(jié)開幕。
4.關(guān)愛農(nóng)民工子女贈書儀式。
5.愛心捐助儀式。
6.六一表彰。
7.現(xiàn)場書畫、集體展示。
（二）“筆墨飄香”書畫展覽。
時間：書法、美術(shù)課上。
地點(diǎn)：金帆書法社、炫彩畫室。
負(fù)責(zé)人：杜鵬飛、鄭凱、張巍巍、趙程飛、肖麗娜。
要求：
（三）“七彩六一”少先隊活動。
時間：5月31日。
地點(diǎn)：教學(xué)樓前。
負(fù)責(zé)人：溫曉丹。
活動內(nèi)容：
1.關(guān)愛農(nóng)民工子女捐助儀式。
2.表彰“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“三好學(xué)生”、“四好少年”等。
（四）陽光體育運(yùn)動。
時間：6月7日---10日。
地點(diǎn)：操場、籃球場、活動室。
負(fù)責(zé)人：李興偉等體育教師。
活動內(nèi)容：
1.一、二、三年級集體跳繩（裁判員：崔良玉、溫都思、張潤寶）。
2.四、五、六年級拔河比賽（裁判員：強(qiáng)學(xué)民、劉永平、張建平）。
3.教師乒乓球比賽（裁判員：李興偉、劉永昶）。
（五）“唱響校園”紅歌會。
時間：6月7日---9日下午。
地點(diǎn)：階梯教室。
負(fù)責(zé)人：劉麗霞等音樂教師、各年級組長及班主任、陳雄、張偉等。
活動要求：
1.分一二年級、三四年級、五六年級三個專場；
2.每班2個節(jié)目；
3.評選選拔、進(jìn)行頒獎。
（六）英語角活動。
時間：6月10日。
地點(diǎn)：階梯教室。
負(fù)責(zé)人：英語組。
（七）藝術(shù)節(jié)閉幕式。
時間：6月13日上午。
地點(diǎn)：教學(xué)樓前。
負(fù)責(zé)人：溫曉丹、劉麗霞、陳雄、張偉。
議程：
1.表彰、頒獎。
2.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
3.閉幕。
1.各負(fù)責(zé)人各司其職，認(rèn)真按時組織開展活動；
3.活動注意安全。
節(jié)能減排低碳環(huán)保活動方案（專業(yè)14篇）篇七
提高小學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識，積極開展低碳教育，倡導(dǎo)環(huán)保低碳的生活理念，學(xué)會珍惜資源。同時發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。
二、活動對象。
全校學(xué)生，以班級為單位挑選出1—2件優(yōu)秀作品參與全校比賽。
三、活動內(nèi)容及要求。
1、利用身邊的廢棄物，如礦泉水瓶、易拉罐、一次性紙杯、報紙、各類紙盒、塑料袋、碎布、舊光盤等材料制作獨(dú)具匠心的創(chuàng)意工藝品。學(xué)生于課外完成作品制作，低年級段的同學(xué)可在長輩幫助下完成。
2、作品需具有一定的藝術(shù)性和創(chuàng)意性，制作形式不限。體現(xiàn)環(huán)保和科技性，賦有美感，具有健康向上的內(nèi)涵。
3、參賽作品應(yīng)便于搬運(yùn)，便于展示，不易損壞。作品需貼上標(biāo)簽，注明作者班級、姓名，作品名稱，并附帶100字以內(nèi)的作品簡介(簡介可介紹創(chuàng)意來源，作品用途、特點(diǎn)等)。
四、評比方式。
評審過程中綜合考慮作品的科學(xué)性、創(chuàng)新性、環(huán)保性、現(xiàn)實(shí)意義等方面因素。
1、有創(chuàng)新性，制作新穎。
2、做工好，有一定藝術(shù)性，整體效果佳。
3、作品主題突出，健康積極，能引起共鳴。
4、體現(xiàn)一定科技性。
節(jié)能減排低碳環(huán)保活動方案（專業(yè)14篇）篇八
根據(jù)校園“綠色環(huán)保”的方案，我校每年開展有關(guān)環(huán)保宣傳體驗的活動，在宣傳“綠色環(huán)保，人人有責(zé)”方面取得了很大的成果，不僅僅增強(qiáng)了學(xué)生們的環(huán)保意識，而且讓學(xué)生們將保護(hù)環(huán)境的觀念在自己的家中，在所居住的社區(qū)進(jìn)行宣傳，爭取更多的人投身到環(huán)保事業(yè)當(dāng)中去，做環(huán)境保護(hù)的衛(wèi)士。
保護(hù)環(huán)境是一件有好處的事情，我們相信，以后會舉辦更多宣傳環(huán)保的志愿者活動，呼吁大家一齊來保護(hù)我們的地球，建立我們的完美家園。
節(jié)能減排低碳環(huán)保活動方案（專業(yè)14篇）篇九
為落實(shí)建設(shè)綠色校園，和諧校園的目標(biāo)，在新時期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入禮貌社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識，提高居民的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)生活。
節(jié)能減排低碳環(huán)保活動方案（專業(yè)14篇）篇十
為了培養(yǎng)師生、家長“倡導(dǎo)環(huán)保低碳，關(guān)注生存環(huán)境”的環(huán)保意識，營造“倡導(dǎo)低碳生活，培養(yǎng)節(jié)能意識”的環(huán)保氛圍，幼兒園特開展“兒童環(huán)保低碳作品大賽”，現(xiàn)將活動方案布置如下：
：全園幼兒。
（一）活動主題：為了地球媽媽的微笑。
（二）活動形式：初賽與決賽。
1.初賽：各班可以出示樣品或圖片的形式為家庭制作提供樣本，然后開展制作評比活動，由班級組織家長進(jìn)行觀摩評價，評出等級進(jìn)行獎勵。
2.決賽：各班從班級中選送3-4件作品到活動室展覽，由教師評委和家委會評委以投票的形式共同評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)決賽。
1.必須是孩子參與手工制作，否則取消參賽資格；
2.主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實(shí)用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性；
3.形式多樣，手工藝制品、紙制品、布制品、塑料制品、紙制品、陶瓷制品、木制品等，呼應(yīng)主題環(huán)保低碳均可。
班級初賽定于11月8日之前完成選出5件作品參加園級決賽，園級決賽定于11月12日開始舉行投票將選出件作品參加區(qū)里比賽。
附：區(qū)級比賽要求。
一要求：除了以上作品要求外，另加以下兩條。
1.幼兒上臺秀出自己的作品，并對作品做1-2分鐘的'簡短介紹。
2.參加區(qū)比賽的選手限交參賽作品一份，且要填寫參賽作品表。
二評選與獎勵。
1.所有參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環(huán)保作品大賽參賽作品集錦紀(jì)念冊一本。
2.比賽將評出優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和最佳環(huán)保幼兒園獎。
其中優(yōu)秀作品獎42個，包括一等獎：3個，二等獎：6個，三等獎：10個，紀(jì)念獎：23個；優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎19個，包括一等獎：3個，二等獎：6個，三等獎：10個；最佳環(huán)保幼兒園獎19個，包括環(huán)保低碳卓越獎3個，環(huán)保低碳創(chuàng)意獎6個，環(huán)保低碳優(yōu)秀獎10個。大賽組委會獎為獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書和獎品。
三區(qū)決賽定于12月上旬。屆時請參加區(qū)級比賽的班級于11月中旬將參賽作品準(zhǔn)備好。
皇冠中心園。
20xx年10月31日。
節(jié)能減排低碳環(huán)保活動方案（專業(yè)14篇）篇十一
親愛的同學(xué)們：
4月22日是第40個“世界地球日”。地球僅有一個，美麗和諧的`家園需要我們所有人共同努力來維護(hù)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題，節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向，弘揚(yáng)節(jié)儉美德，倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)環(huán)保型、節(jié)儉型社會是我們的當(dāng)務(wù)之急。為增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的資源節(jié)儉意識、環(huán)境保護(hù)意識和能源危機(jī)意識，以進(jìn)取的姿態(tài)迎接“五四”愛國運(yùn)動紀(jì)念日的到來，更好地繼承“五四”愛國精神，我院學(xué)生宿舍自管委員會借此契機(jī)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、離開寢室、教室牢記隨手關(guān)燈，做到“無人在，無燈開”。
2、手機(jī)充電結(jié)束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。
3、每一天上網(wǎng)時間減少一小時，減少不必要的待機(jī)狀態(tài)。
4、空調(diào)溫度設(shè)置適當(dāng)，夏季不低于26度，冬季不超20度。
5、珍惜每一滴水，洗衣洗澡時杜絕長流水。
6、節(jié)儉用紙，雙面使用，珍惜有限的森林資源。
7、減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
8、不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具；少用紙巾；不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
9、提倡步行，騎單車，坐公交，我鍛煉，我健康。
10、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命。
11、認(rèn)識“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”，保障自身安全。
12、愛護(hù)學(xué)校一草一木，爭做環(huán)保衛(wèi)士，莫待無花空嗟嘆。
13、不在公共場合吸煙，創(chuàng)立無煙宿舍、無煙教室、無煙學(xué)校。
14、人人盡力，消減噪音，從我做起，共創(chuàng)寧靜學(xué)校。
15、從我做起，及時制止浪費(fèi)資源、能源的行為。
古語曰：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為此，讓我們一齊從節(jié)儉“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節(jié)儉能源，就是延長我們的生命；保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自我。當(dāng)代大學(xué)生作為時代的先鋒，更應(yīng)當(dāng)進(jìn)取投身到節(jié)能環(huán)保行動當(dāng)中。我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色完美的明天，共同締造資源節(jié)儉型、環(huán)境友好型的和諧社會。讓我們攜起手來，以自我的小行動拯救我們的大地球！踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
節(jié)能減排低碳環(huán)保活動方案（專業(yè)14篇）篇十二
環(huán)境問題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳環(huán)保迫在眉睫。本站小編為你整理了20xx節(jié)能減排低碳環(huán)保。
演講稿。
希望對你有幫助。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
低碳，就是減低二氧化碳的排放量。低碳，在這個社會一點(diǎn)也不陌生的詞，我們天天都把低碳掛在嘴邊，但是，我們有做到嗎?因為溫室氣體的積聚，氣候驟變已經(jīng)直接影響人類的健康，人們患腎結(jié)石的機(jī)率大大增加，肺部感染加重，我們可愛的動物體積正在變小，圖瓦盧、馬爾代夫這些國家被無情的海水正一步步吞噬它們的家園，遷居已經(jīng)開始，背井離鄉(xiāng)、熱土成廢墟。即使轉(zhuǎn)移到安全的地方又如何?美麗的花兒帶不走!可愛的蝴蝶飛不動!圖瓦盧受教育程度之低，以致于他們派不出一個代表在哥本哈根氣候大會上爭駁他們的利益。一個澳大利亞人幫助圖瓦盧呼喊著：“我希望你們停下手頭的事，因為我們的生命和未來都掌握在你們手中……”
沉默過后，路在何方?哥本哈根幾天激烈的討論是失敗了，但我們向“低碳生活”邁進(jìn)的腳步不能停止。我們在今天做的一件小事都有可能徹底摧毀我們子孫的未來!
口號。
我們要讓這個口號變成行動要讓這個行動付諸于每個人身上。只有彼此都為社會做一份的貢獻(xiàn)我們的明天城市的未來才會更美好!
謝謝大家!
各位在座的朋友：
大家好!
確確實(shí)實(shí)的來說，我們生產(chǎn)和消費(fèi)、和生活是一體的，我們不能簡單的(把責(zé)任)推卸出去——“你來環(huán)保吧”，不能這樣的。因為你的星球需要你啊，需要我們每個人都做出努力，換一種觀念，換一種生活方式。也就是說要改變兩個方面：一個是我們頭腦里的概念，一個是我們的生活方式。
什么是低碳生活?我們應(yīng)先抓住主題—?dú)夂騿栴}。
低碳和生活是兩個詞，生活指衣、食、住、行、用等方面，個人生活方式依個人習(xí)慣有不同表現(xiàn)。我們?yōu)槭裁匆吞忌钅?為了盡可能在生活中減少對碳的排放和依賴。碳來自于石油、天然氣等的燃燒產(chǎn)物二氧化碳。二氧化碳好不好?(臺下觀眾答：不好)但是它卻不可或缺，植物依靠吸收二氧化碳而進(jìn)行光合作用，而且二氧化碳保持在合適范圍內(nèi)對保持地球溫度適于人類居住非常重要，否則我們這里會冷得受不了啊!因此二氧化碳本身沒有好壞，但人為排放過多，就造成溫室效應(yīng)，導(dǎo)致地表溫度上升。
根據(jù)ipcc(聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會)的研究，19xx年至xx年，百年內(nèi)由于人類活動超量排放溫室氣體，導(dǎo)致地球平均溫度上升0.74℃。0.74℃算什么啊?每天早晚的溫差都好幾度啊!但地球平均溫度上升是過去六千年地球歷史中從沒發(fā)生過的，這是最熱的一百年，也是最熱的五十年，這意味著-全球變暖!
變暖和我們有關(guān)系嗎?這意味著南北極海冰的融化。大家還記得今年4月22日世界地球日聯(lián)合國官方海報嗎?海冰消失后,一只無助的小北極熊抱著風(fēng)力發(fā)電機(jī)的柱子,這是20xx年世界地球日官方海報上的令人擔(dān)憂的畫面。中國長江黃河的源頭在喜馬拉雅山，而專家估計未來30年內(nèi)喜馬拉雅山的冰川有80%將消失---這是全球變暖的表現(xiàn)。
那變暖和各位有關(guān)系嗎?這意味著---氣候變化和極端氣候。各類極端氣候，旱災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、冰災(zāi)、火災(zāi)，都用形容詞“歷史罕見、百年一遇”等來形容，情況嚴(yán)峻。大家還記得去年我國南方的冰雪災(zāi)、今年北方的旱災(zāi)吧!而最近北方炎熱，比正常時間快了一個月，五月就跑步進(jìn)入了夏天;比如說上海，37.5度，136年未見。現(xiàn)在海平面已經(jīng)在上升，淹沒了部分島國和地區(qū)，而廣州的海拔高度僅有9-10米。全球變暖導(dǎo)致水、土、森林等資源逐漸消失和退化。
所以我們得出一個結(jié)論：高碳的生活方式不改變，短期內(nèi)我們就會見到嚴(yán)重的影響。近期科學(xué)研究的結(jié)果表明：全球溫室氣體排放量排名顯示，第一位是工業(yè)能源占21%，第二位是畜牧業(yè)占18%，畜牧業(yè)主要造成甲烷的排放，其溫室效應(yīng)是二氧化碳的幾十倍，導(dǎo)致氣候變化更顯著，第三位是交通工具占13%。要達(dá)到低碳的目標(biāo)，我們個人可以改變生活方式，從衣食住行用等各方面來改變?yōu)榈吞嫉纳罘绞剑瑏韼椭鷾p緩全球暖化，應(yīng)對氣候變化，而其中最有效幫助減少碳排放的生活方式就是改變我們的飲食習(xí)慣，減少肉食，多素食。
謝謝大家!
尊敬的各位××領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家早上好!
這天我演講的題目是《節(jié)約事小意識為先》。
不知從何時起，“中國地大物博，物產(chǎn)取之不盡，用之不竭”的語句不再出此刻初中的地理、歷史課本上;不知從何時起“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”又成為青年一代的口頭禪。自開局之年起國家已將節(jié)能降耗工作放在了一個前所未有的高度，在全國經(jīng)濟(jì)工作會議上提出的八大任務(wù)中，節(jié)能降耗甚至被排在了第四位，國家發(fā)改委也三番五次申明單位gdp能耗指標(biāo)是具有法律效力的約束性指標(biāo)。
為咱們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃印⒆杂X的行為。
省下一分還是一毛，但是有人這樣做了，這是一份對自我的職責(zé)，是一份對××的職責(zé)，更是一份對社會的職責(zé)。咱們贊賞這種行為，欽佩這種意識，更應(yīng)向這樣的干部職工領(lǐng)悟。節(jié)約事小，意識為先，如果咱們××人人都能樹立這種意識，長期堅持這種不經(jīng)意的行為，××必能取得更大的業(yè)績。套用濮存晰在一段公益廣告中的一句話作為我這天演講的結(jié)束語：咱們每個人的一小步，將是××向前邁進(jìn)的一大步!
多謝大家!
節(jié)能減排低碳環(huán)保活動方案（專業(yè)14篇）篇十三
8、活動中嚴(yán)禁用火，請參加者注意安全，以免出現(xiàn)意外；并時時做好自我保護(hù)。
溫馨提示。
1、此次活動需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套、抹布、噴水壺等；
2、如因外力因素取消活動，將于5月28日20：00之前在微信群發(fā)公告通知大家；
3、本次活動屬個人自愿參加的戶外公益環(huán)保活動，參加者應(yīng)有群眾精神，相互照顧；
4、本次活動將記錄志愿者服務(wù)時間。
5、凡報名參加者均視為具有完全民事行為潛力人，如在活動中發(fā)生人員受傷，后果由受傷本人自身負(fù)責(zé)。凡報名參加活動者均視為理解免責(zé)聲明。
節(jié)能減排低碳環(huán)保活動方案（專業(yè)14篇）篇十四
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)下，人類正在應(yīng)對一個嚴(yán)峻的問題環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強(qiáng)化起來。我們團(tuán)隊以我們身邊的小事做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，宣傳我們綠色環(huán)保的主題，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠(yuǎn)，期望將“低碳，環(huán)保”的理念傳遞給更多的人。