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名人傳的讀書心得初(通用14篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:QJ墨客

通過寫讀書心得,可以將所讀的書籍和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,形成自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀的讀書心得例文,希望能夠給大家提供一些參考。

名人傳的讀書心得初(通用14篇)篇一

《名人傳》又名《英雄傳記》,出自羅曼羅蘭之手,這位文學(xué)巨匠也在19,被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)他的藝術(shù)成就主要在在于用豪爽質(zhì)樸的文筆,刻畫出了在時(shí)代風(fēng)浪中為了追求正義與光明而奮勇前進(jìn)的知識(shí)分子形象。這本書描寫了處于不同時(shí)期,不同民族的三位偉大的藝術(shù)家的精神力量與心靈之美。這三位藝術(shù)家身上,都有著一個(gè)共同的顯著特點(diǎn)強(qiáng)烈的民族精神。《貝多芬傳》其實(shí),有關(guān)貝多芬的傳記,我也看過一些,其他傳記中對貝多芬給我留下的印象是性格怪異、脾氣暴躁,可事實(shí)上從《名人傳》中我知道了,這一觀點(diǎn)并不完全正確。貝多芬的孤傲是因?yàn)樗麑?quán)貴的蔑視,用羅曼羅蘭的話說就是但它藏在這驕傲的笨拙下的仁慈,只有幾個(gè)親密的朋友知道。貝多芬曾經(jīng)這樣寫信給魏格勒:譬如我看見一個(gè)朋友陷于窘境,倘若我的錢袋不夠幫助他時(shí),我只要坐在書桌前面,頃刻之間便解決了他的困難,你瞧這多奇妙。這些話無一不體現(xiàn)他對待朋友時(shí)的無私與善良。更體現(xiàn)了他在音樂上的造詣之深。《貝多芬傳》的篇幅并不很長,這也就給了我一種并非在介紹貝多芬,而是在介紹一位偉人的偉大靈魂。

事實(shí)也的確是這樣,根據(jù)作者自述,他當(dāng)時(shí)經(jīng)歷著一個(gè)苦難的時(shí)期,滿是毀滅與更新的雷雨。就在他十分迷茫之時(shí),他受到了貝多芬的指引,在貝多芬的祝福下,他與人生重新締約。因此,羅曼羅蘭說《貝多芬傳》是唱給受傷的心靈,窒息的心靈的一支歌。盡管貝多芬經(jīng)受了許多的痛苦:愛情的希望的毀滅,貧困,以及對一位音樂家來說最致命的打擊耳聾,但是,在精神上,貝多芬仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,同艱苦的生活進(jìn)行斗爭。我們也應(yīng)如此,面對困難,不僅不畏懼,不退縮,反而要迎難而上,要相信,陽光總在風(fēng)雨后。《米開朗琪羅傳》如果說,貝多芬一輩子都在同外界的困難進(jìn)行斗爭,那么米開朗基羅就是終其一生,在與自我交戰(zhàn)。米開朗基羅在被教皇尤利烏斯二世征召到羅馬后,就開始了他這一生的英雄時(shí)光。在這段時(shí)期,他把所有的精力投入到了工作之中,獻(xiàn)身于對藝術(shù)的追求。為了完成應(yīng)接不暇的工作,他幾乎耗盡了所有精力。然而,在藝術(shù)上的巨大成就并不足以令米開朗基羅真正成為一位偉人。真正使他成為英雄的,體現(xiàn)在他的苦難之中。一個(gè)又一個(gè)十年,他生活在疲勞之中,米開朗基羅從一個(gè)羈絆跳到另一個(gè)羈絆有人從中看到了天才的悲劇人生,而我卻從中懂得了:痛苦是英雄的寫照。米開朗基羅的一生,痛苦是明面上的線索,但在地表之下,還隱藏著另一條線索,那就是追求。將自己的追求與思考表現(xiàn)在對藝術(shù)的追求上,這就是他愛世界。羅曼羅蘭在序言中寫道,世界中只有一種英雄主義,便是注視世界的真面目,并且愛世界。英雄米開朗基羅,他做到了。

《托爾斯泰傳》有一顆偉大的靈魂,百年前在俄羅斯的大地上發(fā)出光焰,最精純的光彩照耀我們的心靈。在十九世紀(jì)末陰霾重重的黃昏,它是一顆撫慰人間的巨星,它的目光足以撫慰我們青少年的心靈。在法蘭西,多少人認(rèn)為他不止是一個(gè)受人愛戴的藝術(shù)家,而是一個(gè)朋友,最好的朋友。羅曼羅蘭在對托爾斯泰的作品、書信和他人回憶文章的基礎(chǔ)上,向讀者展現(xiàn)了真正本質(zhì)的東西,讓托爾斯泰崇高的靈魂和偉大的人格躍然紙上。托爾斯泰是自由最崇高的一個(gè)典型,窮極一生只為追求一個(gè)越來越遠(yuǎn)的理想。他以風(fēng)的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前,雖然已經(jīng)離去,可他給世人的心靈所帶來的的觸動(dòng)是無法磨滅的。他,真正的英雄,就像一朵開在荊棘里的花,褪去鉛華,奮不顧身的反抗。只有奮起拼搏,頑強(qiáng)奮斗,才會(huì)開出希望之花。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

名人傳的讀書心得初(通用14篇)篇二

最近,我讀完了一本書,書名是《名人傳》。這本書是我所看過書中最喜歡之一。是法國著名作家羅曼·羅蘭的著作。全書分為《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。作者羅曼·羅蘭在全書中描述了這些名人為追求辛福生活、追求理想和困難作斗爭的故事。

在三本傳記中的.名人中,我最敬佩的就是貝多芬了。貝多芬是一位偉大的優(yōu)秀的天才音樂家。在貝多芬的一生里經(jīng)歷了數(shù)不清的坎坷,這些坎坷要發(fā)生在普通人身上,恐怕他早就崩潰了,但貝多芬用他的堅(jiān)韌的意志克服了挫折。

名人傳的讀書心得初(通用14篇)篇三

在這兩個(gè)星期里,我看了《名人傳》這本書。這本書寫了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的成長事跡。其中,最令我難忘的,還是米開朗琪羅了。

米開朗琪羅是一位雕塑家。他小時(shí)候拜了一個(gè)師傅,曾鑄了一座青銅雕像《大衛(wèi)》。之后,米開朗琪羅出師了,也雕了一座石雕《大衛(wèi)》,這還不算他最厲害的.作品呢。他不僅僅是一位雕塑家,還是一位畫家。他在步入中年時(shí),花了十幾年的時(shí)間,在一所教堂里,畫了一幅巨大的畫作,這幅畫上一共有數(shù)百個(gè)神,幾乎耗費(fèi)了他畢生的心血。他在步入晚年時(shí),也留下了不少未完成的雕塑和畫作。

雖然沒有人能與米開朗琪羅相提并論,可是我依然要向他學(xué)習(xí)一個(gè)東西,那就是在每時(shí)每刻都要有自信心。記得前不久,英語教師布置了一個(gè)作業(yè):背誦unit3的holidayfun的課文,星期三背給教師聽。我和幾個(gè)同學(xué)面面相覷,不知如何是好。有兩個(gè)大膽點(diǎn)的問教師能不能背給組長聽,但得到的答案都是否定的。第二天,我鼓足勇氣,開始背書,誰知,我流利地背完了書,還得到教師的一句話:“背得不錯(cuò),很熟練的。”聽到這幾個(gè)字,我都快昏過去了,要明白第一天的兩遍課文算是白抄了呀。

名人傳的讀書心得初(通用14篇)篇四

我們感恩每一滴水珠,來把我們滋養(yǎng);我們感恩每一只花朵,帶給我們芬芳;我們感恩每一位長輩,指引我們方向。我們總是向那些美好的事物殷殷道謝,我們又何嘗感謝過挫折呢?不如讓我們的感恩拐個(gè)彎,去謝謝那些激勵(lì)我們成長的人和事吧!

面對失聰,貝多芬可以放棄創(chuàng)作樂曲,但他仍堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作;面對壓迫,米開朗琪羅可以反抗到底,但他仍無怨無悔地雕刻;面對皇權(quán),托爾斯泰可以選擇妥協(xié),但他仍不屈不撓的突破自我。他們都應(yīng)該感恩挫折,因?yàn)闆]有經(jīng)歷過一番尖銳的歷練,是不會(huì)有輝煌的成就的。是磨難激勵(lì)了他們的成長,是糾結(jié)洗禮了他們的心靈,是痛苦換來了他們的成功。他們沒有選擇抱怨,取而代之的卻是感恩。

沒錯(cuò),雖然《名人傳》中沒有提到“感恩”兩個(gè)字,但我卻從這本書中讀到了感恩。如果一個(gè)人一遇到點(diǎn)挫折就打退堂鼓,那么就注定這一生平庸至極。相反,我們應(yīng)該感恩挫折,因?yàn)樗鼈冏⒍ㄒ蔀槲覀兣噬细叻宓慕O腳石。

“感謝那些曾今不看好我的人,是你們的打擊讓我更加努力”這是當(dāng)今華語樂壇流行天后蔡依林在金曲獎(jiǎng)上所發(fā)表的獲獎(jiǎng)感言,也正是這樣的一句話,她成功了,但背后卻包含了她無數(shù)心酸。

她的努力,她一路來的改變,如電影放映一般,無不顯示在了她身上的傷痕,她腿上的瘀青,她腳上的繃帶……她同貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰一樣,也是一位為了藝術(shù)而獻(xiàn)出自己所有的精力、時(shí)間的藝術(shù)家。她手中揮舞的彩帶,緊握不放的吊環(huán),挑戰(zhàn)極限的鞍馬,翩翩起舞的芭蕾,婀娜多姿的舞蹈不僅靠的是她自身的努力,更關(guān)鍵的是他人的打擊喚醒了她那顆好勝心。于是,她做到了,站在萬人矚目的舞臺(tái)上,讓那些打擊過她的人大跌眼鏡。

我們總是埋怨生活,埋怨他人,有的人面對挫折便一蹶不振,有的人卻是越挫越勇,感恩生活中的一切,最終走向了成功。那些總是活在抱怨中的人,不妨讓自己的感恩轉(zhuǎn)拐個(gè)彎,勇敢地面對現(xiàn)實(shí),說不定在下個(gè)拐彎處,你將會(huì)看到同樣令你流連忘返的風(fēng)景!

名人傳的讀書心得初(通用14篇)篇五

每個(gè)班級(jí)都有讀書角,總有一個(gè)同學(xué)在哪里暢游,她是我們班的小書蟲,她有著水靈靈的眼睛,筆挺的小鼻子,一雙像月牙似的眉毛,尤其是她那張櫻桃小嘴。她的肚子里裝滿了奇思妙想,常常告知我們許多我們不知道的學(xué)問!

有一次課間,我們?nèi)喽剪[哄哄的,只有她一個(gè)人不吵不鬧,全神貫注地在圖書角捧著書。立刻就要上課了,可她還紋絲不動(dòng)的站在那里。我走到她的跟前說:“老師來了!”她聽了后,趕忙跑回座位,拿出書本,坐正,我心想:還是老師管用!

記得還有一次,要吃午飯了,我們都打好飯?jiān)谀抢锍粤耍齾s還在那里“啃”書,她莫非聞不到菜香嗎?她莫非不餓嗎?無論什么時(shí)候她都在看書,她常常沉醉在書的`王國里。

新的學(xué)期又來了,她又在看書,她肯定又能學(xué)到更多的學(xué)問。她真是一只小書蟲,一只名副其實(shí)的書蟲。

名人傳的讀書心得初(通用14篇)篇六

這本傳記中的三個(gè)人是德國音樂家貝多芬、意大利雕塑家、畫家、詩人米開朗基羅和俄羅斯作家、思想家、文學(xué)家托爾斯泰。雖然事業(yè)不同,貢獻(xiàn)不同,時(shí)代不同,國家不同,但都是各自領(lǐng)域的大天才,大人物。他們在身心上經(jīng)歷了人生的種種磨難,卻把一生都獻(xiàn)給了創(chuàng)造不朽的杰作。

貝多芬身患疾病,仍然沒有放棄音樂;米開朗基羅遭遇悲劇,依然堅(jiān)持雕塑。面對內(nèi)心的困惑和矛盾,列夫。托爾斯泰終于創(chuàng)作出不朽的杰作。這本書里的英雄不是游遍天下的英雄,也不是功成名就的偉人。這本書里的主人公有一種與生俱來的強(qiáng)大生命力,這種生命力使他們勇敢地與困難作斗爭,與命運(yùn)作斗爭。他們不愿意接受命運(yùn)。他們都想站在世界的巔峰,看遠(yuǎn)方的風(fēng)景,但終究戰(zhàn)勝不了命運(yùn)。

這本書講了太多關(guān)于人性的東西,也教會(huì)了我太多。未來面對絕境的時(shí)候,不要把背交給不信任的人,因?yàn)檎f不定會(huì)有一把意想不到的劍刺進(jìn)你的胸膛。不要太在意別人的眼光,只要記住,你不是為別人而活,你是為自己而活。而在人類的感情中,有東西是被破壞的,也就是被破壞的。無論怎么彌補(bǔ),它也有耀眼的裂痕。

雖然你的天賦不低,但你的奉獻(xiàn)是你最終成功的關(guān)鍵。和別人打架并不是增加你的心智和經(jīng)驗(yàn)。站得越高,摔得越重。這個(gè)秋天也許永遠(yuǎn)不會(huì)給你爬上去的機(jī)會(huì),但你只能躲在角落里默默等待機(jī)會(huì)。然而,咬人的獅子并不可怕。可怕的是這只獅子知道如何忍受。固執(zhí),咬著牙,忍氣吞聲。他在河?xùn)|三十年,在河西三十年,就是為了告訴別人他窮!咬人的獅子并不可怕。可怕的是這只獅子懂得承受……如果有一天,你從懸崖上摔下來,掉進(jìn)一個(gè)洞里,不要驚慌,向前走兩步。也許,你會(huì)走出黑暗。

路,永遠(yuǎn)是要腳踏實(shí)地走下去的。

名人傳的讀書心得初(通用14篇)篇七

《名人傳》又名《巨人三傳》,是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂家、社會(huì)活動(dòng)家羅曼羅蘭的著作,它包括《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部英雄傳記。據(jù)說在創(chuàng)作這三部作品前,羅曼羅蘭對當(dāng)時(shí)社會(huì)中人們頹敗消極的習(xí)氣苦惱良久,希望借助對圣賢們堅(jiān)韌性格、執(zhí)著意念與崇高品質(zhì)的描述,鼓起人們對生活的勇氣和希望。

傳記中的三人都是舉世聞名的藝術(shù)大師,但與其他傳記不同的是,羅曼羅蘭不僅描述了他們生命中曾經(jīng)取得的那些光彩奪目的成就,同時(shí)向讀者展示了三位大師在生活中遭遇的種種挫折與不幸,并借助這些苦難人生告訴讀者,三位偉人之所以能彰顯出驚人的才華,無不因?yàn)樗麄兦趭^地創(chuàng)作,對自己一絲不茍的要求,以及在人生充滿憂愁困頓的征途上,為尋求真理和創(chuàng)作不朽的杰作,不惜一切的忘我精神。

傅雷先生曾在他為此書的譯者序中說:在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候,他在此書中獲得的啟示是:唯有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)逐浪漫幻想的苦難;唯有克服困難的壯烈悲劇,才能幫助擔(dān)受殘酷的命運(yùn);唯有抱著我不入地獄誰入地獄的精神,才能挽救一個(gè)萎靡自私的民族!在當(dāng)今物質(zhì)日漸豐足的社會(huì)中,渴望精神強(qiáng)大的聲音必將越來越響亮。《名人傳》這樣偉大的作品,能幫助我們獲得一種在日常生活中無法體驗(yàn)到的人生經(jīng)歷,一種與偉人共同在命運(yùn)之峰與波谷間浮沉的人生感悟。這種人生感悟豐富了我們的人生閱歷,提高了我們的精神境界,升華了我們對人生與命運(yùn)的認(rèn)知。

貝多芬雖雙耳失聰,但仍與不幸的命運(yùn)頑強(qiáng)斗爭;米開朗琪羅飽受家庭與社會(huì)的摧殘,但卻給后世留下了一筆筆珍貴的精神財(cái)富;列夫托爾斯泰一生不滿足于平靜悠閑的生活,他同情下層勞苦人民的悲慘生活,為后世留下一部部不朽的著作。他們締造出了屬于自己的輝煌人生,然而在這輝煌背后,卻有著不為人知的艱辛苦難,但三位偉人憑借超乎常人的堅(jiān)毅與勇氣,戰(zhàn)勝了困難與挫折,攀上了人生的頂峰。而現(xiàn)實(shí)生活中的我們,更要向這三位偉人學(xué)習(xí),以執(zhí)著的意念、積極向上的態(tài)度、堅(jiān)持不懈的精神去面對生活,那么,我們的生活也將更加豐富多彩,我們的明天將更加美好,我們的未來也將與眾不同,而成功的大門也會(huì)向我們敞開!

名人傳的讀書心得初(通用14篇)篇八

讀完《名人傳》這本書,我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄,不是走遍天下無敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力,使他們勇敢地與困難作斗爭。貝多芬,一個(gè)優(yōu)秀的音樂家,一個(gè)用音符曲調(diào)與命運(yùn)抗?fàn)幍挠⑿?一個(gè)熱愛音樂的演奏家失去了聽覺,那么他的人生有何意義?就像鷹失去了展翅高飛的翅膀,除了靜靜地等死似乎沒有更好的方式活下去了!

有那輕柔如紗的《月光曲》!啊!他是當(dāng)之無愧的音樂家!

一切的一切,看似如此平靜,可沒有那一件事不是驚天動(dòng)地的,所以只要我們堅(jiān)信,只要有著努力的信念,有著拼搏的動(dòng)力,我們就是上帝,能夠主宰著自己的命運(yùn),哪怕是在逆境中,我們也只會(huì)愈戰(zhàn)愈勇,做那世上永不言敗的英雄!他向著自己認(rèn)為對的方向前進(jìn),用那犀利的眼睛洞察著社會(huì)的低層,用心去感知這人世間的冷暖,用筆記錄著自己所體會(huì)的一切!他就是列夫——托爾斯泰!出身高貴的皇族,本也該是一個(gè)傲慢與偏見于一身的皇族子弟,本該瞧不起那些生活在最底層的人民,可他偏偏獨(dú)斷專行,與一般世俗子弟不同,選擇了離家探尋著社會(huì)背后的陰暗面,這是為什么?因?yàn)樗兄活w高尚純潔的心,生活在奢華的大家族中,他沒有勾心斗角強(qiáng)奪家產(chǎn),也沒有被金錢名利所污濁,而是和那些貧苦人們一樣的生活,所到之處,他的筆墨就浸染到何處!對于自己他也毫不留情,深深地剖析自己,他痛苦揪心的模樣,牽扯著我們的心扉!他的文字最打動(dòng)我們,因?yàn)槟鞘怯醚獪I筑成的堡壘!是像生命一樣生生不息,又用排山倒海的方式怒吼咆哮著,他的人生為我們帶來了不少傳奇色彩!

原來他不是固執(zhí),而是執(zhí)著于自己的信念,他的心中沒有起點(diǎn)終點(diǎn),有的只是主宰著自己的命運(yùn),做自己想做的!

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名人傳的讀書心得初(通用14篇)篇九

名人傳主要講貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰的成長故事,他們一個(gè)是音樂家,一個(gè)是藝術(shù)家,一個(gè)是文學(xué)家。雖然他們身在職位不同,但他們都為世界作出了貢獻(xiàn);雖然他們性格不同,但都被人們世代相傳;雖然他們經(jīng)歷不同,但都扣人心弦。

其中我印象最深的就是《貝多芬傳》。貝多芬出生在一個(gè)音樂世家,他的父親是位男高音歌唱家,粗魯喜歡酗酒,他經(jīng)常用暴力開拓孩童時(shí)貝多芬的音樂天分。貝多芬的母親是一位廚子的女兒,早在貝多芬十六時(shí),她早就已經(jīng)去世了。在那時(shí),貝多芬就成了家里的頂梁柱,照顧一家人的生活起居。

當(dāng)貝多芬成年,已經(jīng)小有名氣時(shí),命運(yùn)的魔爪又一次伸向了他。作為一個(gè)音樂家,他的耳朵聾了!這無疑是對年紀(jì)輕輕的貝多芬一個(gè)沉重的打擊。可是,在那樣絕望的情況下,他創(chuàng)作了上百首歌曲。身殘志堅(jiān)的貝多芬沒有向命運(yùn)低頭!

貝多芬在無聲的世界里,創(chuàng)作了上百首歌曲;米開朗基羅一生依附教皇,忘恩負(fù)義的`家庭、無情陰險(xiǎn)的敵人不斷地束縛著他,而他依舊我行我素、不畏強(qiáng)暴;面對親朋好友的不理解,托爾斯泰沒有放棄創(chuàng)作。從他們身上,讓我知道最可怕的敵人,就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念;從他們身上,讓我明白世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人;從他們身上,讓我學(xué)到天將降大任于斯人也,必先苦其心志。

這本書讓我懂得很多,細(xì)細(xì)去品味名人的喜怒哀樂,慢慢去領(lǐng)悟人生的深?yuàn)W哲理。

名人傳的讀書心得初(通用14篇)篇十

讀完《名人傳》這本書,我頗有感觸,我感到名人的精神是震撼人們心靈的,他們敢于用堅(jiān)定的信念去面對挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)夢想。 《名人傳》是由法國著名作家羅曼·羅蘭編寫的,他是十九世紀(jì)初二十世紀(jì)末現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表,他的作品充滿了對現(xiàn)實(shí)生活和藝術(shù)的熱愛。

《名人傳》由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部分組成,這本書寫了這三位赫赫有名的人物飽受磨難,最終走向成功的心路旅程。

貝多芬出身貧寒,他從小就沒有享受過家庭的溫暖,人生對他而言,就是一場悲慘而又漫長的戰(zhàn)斗,但是他勤奮刻苦,經(jīng)受住了打擊,慢慢戰(zhàn)勝了痛苦、疾病與不幸。堅(jiān)強(qiáng)的他經(jīng)受住了厄運(yùn)的打擊,把握住了自己的命運(yùn)。這就是他——一個(gè)耳聾,但不屈服的音樂家。

米開良朗琪羅出生在佛羅倫薩的一個(gè)市民家里,文藝復(fù)興的精神深深地立在了他的心中,他雖然出身高貴,從小就受到了良好的教育,但他的祖國多災(zāi)多難,他的一生的大部分時(shí)間都是在天主教教皇的羈絆中度過的,但他有著常人不敢想象的頑強(qiáng)與執(zhí)著,敢于與命運(yùn)做抗?fàn)帲@就是他——一個(gè)有理想、有尊嚴(yán)、有信念的英雄。

托爾斯泰的家庭是一個(gè)古老的貴族世家,但是他不喜歡自己擁有的一切,他強(qiáng)調(diào)“道德”,主張“博愛”,他想要通過造福人類來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,這就是他——一個(gè)喜愛平等博愛的人。

所以,我們要敢于同命運(yùn)作斗爭,不能向命運(yùn)低頭,命運(yùn)就掌握在自己的手中。相信有一天,我們會(huì)改變命運(yùn)、改變整個(gè)世界!

名人傳的讀書心得初(通用14篇)篇十一

在一個(gè)冬日的午后,偶然間捧起了這本書,然后就戀上了那慷慨的情懷和羅曼·羅蘭那如行云流水一般的文字。

《名人傳》講述了三位世人皆知的藝術(shù)家的一生。患有耳疾的天才音樂家貝多芬,崇尚唯美的雕塑家米開朗琪羅,開創(chuàng)文學(xué)里程碑的作家托爾斯泰,三者都有常人難以想象的經(jīng)歷,正因?yàn)槿绱耍炀土怂麄儾黄椒驳囊簧顾麄冏⒍ㄒ蔀榕c世人不同的生存者。

羅曼·羅蘭是一個(gè)偉大的文學(xué)家,他可以寫下詩一般的文字,也可以當(dāng)一個(gè)很好的記述者。他用最真誠的筆觸書寫了一段傳奇,譜寫出一曲偉大的英雄贊歌!在《名人傳》中,我最欣賞米開朗琪羅,卻又最憐憫他。米開朗琪羅是文藝復(fù)興杰出的代表,擁有極高的藝術(shù)天賦,世人都以為他一生輝煌,實(shí)則卻艱辛無比。他不承認(rèn)自己是畫家,把自己稱為雕塑家,但也確實(shí),他的確是用雙手構(gòu)建起最真的美麗,不為世俗所玷污的純潔,在那一件件栩栩如生的藝術(shù)品身上,體現(xiàn)得淋漓盡致。

可憐的是天才總會(huì)令人有所嘆惜,米開郎琪羅擁有自己的個(gè)性,特立獨(dú)行著,換句話說,他是個(gè)異類,他不喜歡與人合作,因?yàn)槟切┤说淖龇钏麩o法忍受。當(dāng)都皇命令他給壁畫上的人物“穿”上衣服時(shí),他也只能無奈。總之,他與他生存的社會(huì)無法相融,他猶如圣潔的花朵,出於泥而不染,他有與常人不同的生死觀,他認(rèn)為“一個(gè)人一出生就死去是最幸福的,因?yàn)樗梢圆挥贸惺苁篱g的痛苦”。因此,在他的侄兒大費(fèi)周章舉行新生兒的慶典的時(shí)候,他立即寫信呵斥侄兒,而在侄兒的新生兒剛出生就夭折的時(shí)候?qū)懶抛YR。這令常人難以理解,米開朗琪簡直是個(gè)瘋子!一定會(huì)有人這樣認(rèn)為。或許是太多的磨難與壓力令他無法對生活熱情。

然而,就在他雄心壯志打算要?jiǎng)?chuàng)造真正的藝術(shù)的'時(shí)候,死亡走近了他,他已經(jīng)沒有時(shí)間了,結(jié)束了,就這樣結(jié)束吧。

永遠(yuǎn)的米開朗琪羅,因?yàn)樗牟煌顾麚碛辛伺c命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷!

那是靈魂的藝術(shù)。

名人傳的讀書心得初(通用14篇)篇十二

一本書,三個(gè)偉人,三個(gè)不同的職業(yè),同樣悲慘的命運(yùn)。

——題記。

《名人傳》是一部現(xiàn)代文學(xué)作品,一首偉大的贊美詩,一首奮斗的詩,一幅歷史畫卷。失聰音樂家貝多芬,鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng);米開朗基羅對工作狂熱認(rèn)真;真誠的列夫托爾斯泰在眉毛之間。

在羅曼·在羅蘭的作品中,歷史似乎回到了100多年前。貝多芬正在經(jīng)歷世界的風(fēng)雨,米開朗琪羅不斷雕刻,列夫·在生命的最后一刻,托爾斯泰決定擺脫貴族生活。

是他們,讓我明白:在生活的.軌道上,可能有不均勻的道路,也可能有直而平坦的道路,如果你想成為一個(gè)真正的偉人,只選擇彎曲的道路,雖然充滿荊棘和陡峭,但沒有風(fēng)雨,如何看到彩虹,只有通過各種磨難才能看到天空是如此藍(lán)色,大海是如此寬,成功是如此好。

磨練越多,光線越多。

生活因?yàn)榇煺鄱兊酶訄?jiān)強(qiáng),如果堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、努力,那么真正的偉人就會(huì)出現(xiàn),只有經(jīng)歷挫折和失敗的偉人才是真正的偉人。

磨練越多,光線越多。

挫折是五顏六色生活中尷尬的灰色。遇到挫折不妨做一個(gè)“色盲”,把灰色當(dāng)成勝利的紅色。挫折就像一把雙刃劍。一方面是眼前的苦難,另一方面是讓人上進(jìn)的鞭子,隨時(shí)鞭打你,讓自己前進(jìn),再前進(jìn)。只有達(dá)到勝利的巔峰,才能超越自己,放飛自己,天下無敵!

磨練越多,光線越多。

馬克思曾經(jīng)說過:“人要學(xué)會(huì)走路,必須先學(xué)會(huì)摔跤,這樣才能學(xué)會(huì)走路。”而我說:“真正的英雄往往是在挫折中誕生的。

磨練越多,光線越多。

名人傳的讀書心得初(通用14篇)篇十三

首先,我承認(rèn)讀一本公認(rèn)的名字真的是對我修養(yǎng)的考驗(yàn),尤其是那些充滿強(qiáng)烈西方精神追求的人物傳記。也許我們從小就受到影響。我們習(xí)慣于讀傳記,就像讀故事或傳說一樣。突然,我們發(fā)現(xiàn)羅曼羅蘭是一個(gè)思想控制者,就像一直在平坦的道路上行走一樣。當(dāng)我們幾乎昏昏欲睡時(shí),我們突然掉進(jìn)路邊的一個(gè)深坑里。那一分鐘的`恐懼和我們后來因?yàn)榕啦怀錾羁佣械降木趩适且粯拥摹?/p>

讓我們從貝多芬開始。他的一生被羅曼羅蘭比作一天的暴風(fēng)雨。”首先,平靜的早晨偶爾會(huì)有微風(fēng),但在空氣中沉重的預(yù)感之后,巨大的陰影突然卷起,開始了悲劇的雷鳴聲和不止一場暴風(fēng)雨。貝多芬的《第九交響曲》就像他一生的倒影和照片。當(dāng)我們讀到這句話時(shí),我們總是充滿欽佩。想想看,誰經(jīng)歷過這樣的風(fēng)暴?看看貝多芬肖像描述的開頭,不禁嘆了口氣,是的,他抓住了命運(yùn)的喉嚨,但對于我們這些普通人,我仍然選擇“既然命運(yùn)抓住了你,你就抓住了它的胳膊窩”。讀《貝多芬傳》的時(shí)候,還有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我?guī)缀跣α耍贺惗喾仪楦絮r明,敢愛敢恨。本來他很佩服拿破侖,但聽到拿破侖稱帝的消息后,他不屑地評論道:“原來他只是一個(gè)普通人!哈哈,真才子,真性情!

總之,人生的道路總是不可避免的坎坷,在這種情況下,學(xué)會(huì)平靜地面對是:輕輕地微笑挫折,然后努力工作。至于圣人的個(gè)性品質(zhì),山,心渴望。

名人傳的讀書心得初(通用14篇)篇十四

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,以下是小編收集整理的名人傳讀書心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

翻開《名人傳》,在首篇的引言中有這樣一句話:“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與的氣氛中昏迷不醒,鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著f與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死,人類喘不過氣來。打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!呼吸一下英雄們的氣息。”顯然,羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來校正時(shí)間的偏差。在羅曼·羅蘭看來,真正的英雄,真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)的,是自我同無形的抗?fàn)帯T谕灰灾兴€說:“我稱為英雄的并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人,而只是靠心靈偉大的人。”他正是緊緊抓住了英雄為人痛苦的心靈,把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺,而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳籍。他們是9世紀(jì)德國偉大音樂家貝多芬,文藝復(fù)新時(shí)期意大利著名雕塑家米開朗琪羅和俄國文壇巨子托爾斯泰。

他在《貝多芬轉(zhuǎn)》的結(jié)尾寫道:"一個(gè)不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他快樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的。那是一切英勇心靈的箴言:”用痛苦換來歡樂。“確實(shí),“用痛苦換來了歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野,這句話構(gòu)成了《貝多芬轉(zhuǎn)》內(nèi)在的緊張和動(dòng)人心魄的思想魅力之所在。是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),是不被金錢收買的決心,是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬越過了人生的無數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,達(dá)到了人生最清醒的領(lǐng)悟。

這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒!

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培訓(xùn)心得體會(huì)是對個(gè)人在培訓(xùn)中的收獲和成長的記錄和反思。小編為大家整理了一些培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作方法和技巧。第一段:引言(約200字)。
自我評價(jià)是反思和自省的重要過程,對于個(gè)人發(fā)展和成長有著積極的影響。在下面的自我評價(jià)范文中,大家可以看到不同層次、不同內(nèi)容的自我評價(jià)方法。寫一篇個(gè)人自我鑒定,不在
發(fā)言稿的重點(diǎn)在于關(guān)注聽眾的需求和利益,能夠引起他們的共鳴和關(guān)注。接下來是一些膾炙人口的發(fā)言稿案例,希望能為大家的寫作提供一些啟示。各位領(lǐng)導(dǎo)、代表們、姐妹們:在全
演講稿是演講者在特定場合下向聽眾傳遞信息和觀點(diǎn)的工具。閱讀這些演講稿范文,我們可以了解到不同風(fēng)格和思考方式的演講者,以此來拓寬我們的視野和思路。各位同事們:學(xué)校
通過制定教學(xué)計(jì)劃,我們可以提前預(yù)知課程的難點(diǎn)和重點(diǎn),有針對性地進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備。以下是一些教學(xué)計(jì)劃實(shí)例,希望能夠幫助到正在編寫教學(xué)計(jì)劃的老師們。天接云濤連曉霧,星河
寫心得體會(huì)有助于加深對學(xué)習(xí)和工作過程的認(rèn)識(shí),提高自我反思和總結(jié)的能力。這些心得體會(huì)范文深入淺出,字字珠璣,值得大家細(xì)細(xì)品味和參考。通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到作為酒店
個(gè)人總結(jié)可以促使我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己,進(jìn)而提高自我認(rèn)知的水平。隨著下面范文的展示,希望能給大家?guī)硪恍╆P(guān)于個(gè)人總結(jié)的思考和寫作技巧。本學(xué)年度我擔(dān)任四年級(jí)英語教
幼兒園中班的課程設(shè)計(jì)兼顧知識(shí)與技能的培養(yǎng),注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。幼兒園中班的教育實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和解決策略,我們一起來探討一下。1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)
作為主持人,我將盡力為大家營造一個(gè)輕松愉快的氛圍,希望大家能夠享受這次活動(dòng)。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀主持人的表現(xiàn),從中學(xué)習(xí)與借鑒。女:親愛的同事們。合:大家晚上
合同協(xié)議的制定需要雙方充分協(xié)商,明確交付標(biāo)準(zhǔn)和支付方式等內(nèi)容。在下面是一些合同協(xié)議的實(shí)例,希望能為你的合同起到一些啟發(fā)作用。現(xiàn)經(jīng)甲乙雙方充分了解、協(xié)商,一致達(dá)成
學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要場所,我們可以在此嘗試各種新的想法和項(xiàng)目。以下是小編為大家搜集的學(xué)校經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)韱⑹尽?ldquo;小小手,握緊筆,心中牢牢
演講稿可以通過生動(dòng)的例子和個(gè)人經(jīng)歷來增加說服力和吸引力。以下是小編為大家搜集整理的中學(xué)生演講稿范文,希望對大家的演講能有所啟發(fā)。歲月靜好是因?yàn)橛嗅t(yī)護(hù)人員替我們負(fù)
幼兒園教案的編寫要充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),注重培養(yǎng)他們的綜合能力。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,希望能給教師們提供一些參考。1、通過玩巧提沙的游戲,探索
幼兒園工作計(jì)劃還應(yīng)該與家長的需求和關(guān)注點(diǎn)相結(jié)合,積極促進(jìn)家園合作,實(shí)現(xiàn)教育的整體性。接下來是一份詳細(xì)的幼兒園工作計(jì)劃,供大家參考和借鑒。“一年之際在于春”,當(dāng)春
簡歷是求職和升學(xué)過程中必備的文件,它能夠讓雇主或招生委員會(huì)了解我們的個(gè)人情況。個(gè)人簡歷是用于展示個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的重要材料,它能夠清晰地概括和總結(jié)個(gè)人的背景和
活動(dòng)總結(jié)是鍛煉思維能力和提高自我認(rèn)知的過程,可以加深對活動(dòng)目標(biāo)和效果的思考。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。以端午節(jié)為契機(jī),大勢宣傳餐飲新
下半年是我們展示自己能力的時(shí)刻,我們應(yīng)該在這段時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。下半年是一年中的后半段時(shí)間,它標(biāo)志著一年的過半,也是我們回顧和規(guī)劃
小學(xué)教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和活動(dòng),提高教學(xué)效果。精選的小學(xué)教案案例供大家參考,希望能夠給大家的教學(xué)工作帶來一些幫助。教學(xué)目標(biāo):1.了解安全的重要性。2
活動(dòng)方案的詳細(xì)和全面性直接關(guān)系到活動(dòng)的成功與否,應(yīng)該在制定過程中充分討論和完善。接下來,我們一起來看看一些經(jīng)典活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
教學(xué)工作總結(jié)是教師展示自身專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的重要途徑,對于教師的績效考核和職稱評定具有重要意義。接下來,我們一起來欣賞一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,一起學(xué)習(xí)如何寫好
寫心得體會(huì)能夠幫助我們形成自己的思考方式和方法論,提高我們的思維能力和判斷力。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。。這個(gè)暑假里,我讀
一篇好的學(xué)生演講稿需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言表達(dá)。讓我們一起閱讀一些經(jīng)典的學(xué)生演講稿,領(lǐng)略其中的智慧和魅力。。尊敬的同學(xué)們,老師們:時(shí)間已所剩無幾。在這
工作總結(jié)不僅要對已經(jīng)完成的任務(wù)進(jìn)行總結(jié),還要對遇到的問題和困難進(jìn)行分析和反思。在下面的案例中,我們可以看到作者在月工作總結(jié)中提到了自己取得的成績和遇到的問題。
軍訓(xùn)心得是我對軍事訓(xùn)練中所得到的收獲和啟示進(jìn)行總結(jié)和歸納的一份文字材料。來自不同學(xué)校和不同年級(jí)的軍訓(xùn)心得文摘,匯聚了各種各樣的寫作思路和人生感悟,值得我們一一品
幼兒園教案的編制是為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這些幼兒園教案示例是經(jīng)過多位教師精心編寫和實(shí)踐的成果,希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。1、知識(shí)目標(biāo)知道中秋節(jié)是
策劃方案是為了確保我們能夠在項(xiàng)目中達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)和效果,必須經(jīng)過細(xì)致的計(jì)劃和思考。通過參考這些策劃方案范文,我們可以深入了解策劃的思路和方法,從而更好地進(jìn)行工作
述職報(bào)告可以幫助個(gè)人了解自己的工作情況,發(fā)現(xiàn)問題,尋求解決方案,并幫助自己制定更加明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。接下來是幾份優(yōu)秀述職報(bào)告的摘要和亮點(diǎn),一起來看看吧。
我們經(jīng)常會(huì)被要求寫一篇演講稿,來闡述自己的觀點(diǎn)和理念。以下是一些備受好評的演講稿范文,通過閱讀它們可以提高我們的演講水平。尊敬的各位老師:大家好!八月十五,是中
在幼兒園小班中,孩子們開始逐漸熟悉學(xué)校生活,與老師和同學(xué)建立聯(lián)系。小編為大家整理了一些幼兒園小班作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。為深入貫徹落實(shí)《3-
畢業(yè)是一個(gè)人從學(xué)校畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)重要時(shí)期,它不僅標(biāo)志著一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,也意味著他們將迎來新的職業(yè)生涯。現(xiàn)在是時(shí)候畢業(yè)了,我想我們需要給自己一個(gè)總結(jié)
感恩是一種表達(dá)自己真實(shí)情感的方式,它能夠讓我們更加坦誠地對待他人。以下是小編為大家收集的感恩手記,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌延幸活w感恩的心,才更能體會(huì)到
演講稿的內(nèi)容要貼近小學(xué)生的實(shí)際生活,引起共鳴和思考。接下來,小編為大家推薦一些備受關(guān)注的小學(xué)生演講稿,希望能給大家一些創(chuàng)作的靈感。“安全”,是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)消失的
教案還可以提供教學(xué)過程中可能遇到的問題和解決方案,幫助教師應(yīng)對各種教學(xué)挑戰(zhàn)。教案的設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),注重學(xué)科知識(shí)和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。教學(xué)目的:1、通過
軍訓(xùn)心得體會(huì)不僅能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),也能夠促使我們形成正確的軍事觀念和態(tài)度。以下是一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。在不斷快速發(fā)展的今天,身為中國
通過考試總結(jié),我們可以找到自己學(xué)習(xí)中的不足之處,進(jìn)而有針對性地進(jìn)行糾正和提高。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的考試總結(jié),希望能給大家提供一些借鑒和參考的思路。下午六點(diǎn),所有
在年終總結(jié)中,我們可以回顧自己的辛勤付出和所取得的成就。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀年終總結(jié)范文,供大家參考,希望對寫作有所幫助。在工廠當(dāng)車間組長已經(jīng)不短的時(shí)
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