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追風箏的人閱讀心得(精選18篇)

時間:2025-06-11 作者:筆硯

通過總結心得體會,我們可以更好地總結和分享自己的經驗,為他人提供幫助和指導。在下面這些心得體會范文中,您會找到一些寶貴的經驗和感悟,希望能對您有所啟發。

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇一

《追風箏的人》這本書講述了一個令人感動揪心的故事:阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。在阿米爾12歲那年,他們一起參加了一場風箏比賽,賽后,阿米爾眼看哈桑受人侮辱卻未出手相救,這件事給阿米爾帶來了自己無法承受的自責和痛苦,為此,他逼走了哈桑。不久,戰爭爆發了,阿米爾跟隨父親逃難美國,而無家可歸的哈桑,則被留在了危機四重的阿富汗。時隔二十年,阿米爾始終無法原諒自己的罪行,又回到了阿富汗,卻發現哈桑竟是自己同父異母的親弟弟!可那時哈桑已經失去了生命,阿米爾又踏上了拯救哈桑的兒子——索拉博的贖罪之路。

在這本書中,家庭,友誼,背叛,救贖,無論那個主題都讓我潸然淚下。可阿米爾與哈桑的主線故事固然感人,但整本書里最讓我震撼的是阿富汗戰亂前后的風土人情和阿富汗人民對于和平的渴望。

書中有一個橋段我印象深刻,那是當阿米爾返回故鄉時所看到的景象:一個為了喂飽孩子的殘疾男人在出售他的義腿。“和平”二字,在我們看來,多么稀松平常,可在當時的阿富汗,和平是多么昂貴的東西呀!正是因為戰爭,讓阿米爾與哈桑兄弟陰陽兩隔,再也失去了重逢的機會;因為戰爭,無數阿富汗兒童失去了健康長大的機會;因為戰爭,阿富汗人民不得不在生命和尊嚴中嚴酷的選擇;也是因為戰爭,讓阿富汗的天空再不像1975年的風箏節那樣,上百個風箏在肆無禪的飛翔,廝殺。

“和平”二字,在當時的阿富汗,乃至現在仍被塔利班控制的阿富汗,讓人可望而不可求。想想阿米爾一家,若不是因為無情的戰火,他們永遠不會顛沛流離,背井離鄉,去往一個陌生的國度。

正如譯者李繼宏說,在這本書中,風箏是有象征意義的。它既可以是親情,友情,愛情,也可以是正直,善良,誠實。對于阿米爾來說,風箏隱喻他人格中不可少的部分。只有追到了,他才能成為一個健全的人,成我們自我期許的阿米爾。

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇二

旅美阿富汗作家卡勒德-胡塞尼的小說《追風箏的人》以回憶的方式講述了阿富汗少年阿米爾與仆人哈桑成長中的忠誠、背叛,以及一個錯誤的選擇如何深刻地影響人的一生。而這本書中的主人公對自己靈魂之中卑鄙丑陋的一面的無情揭露,和對自己行為的深深的內疚悔恨讀后令人欽佩動容。

《追風箏的人》一書是講故事的風格。能把故事講好的人很多,但能講述有關自己的故事,把自己不堪啟齒的故事講出來的人,卻寥寥無幾。畢竟,自己靈魂中的丑惡面對于我們來說,實在是太難面對,無法面對,無力面對的。哪怕一瞥,都太刺眼。

知恥,近乎勇。

今天在學校上課,教史鐵生的《秋天的懷念》,同樣感嘆于一個敢于以講故事的方式為自己贖罪的人是如何了不起。

另:原來對穆斯林精神世界的認識是刻板的,讀到《追風箏的人》,折服于作者自我反思自我批評的勇氣的同時,對穆斯林的印象也大為改觀。進而又想到,敢于承認一個有缺陷的自己,更能夠獲得他人的尊重。

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇三

許多一般的書在你看后不久便會漸漸地忘卻,但好書不會,好書如一杯香醇的咖啡,充滿香和苦,甜和澀。

令我至今為之震撼的還是《追風箏的人》。這篇長篇小說主要講述了在阿富汗戰爭背景下,富家少爺阿米爾與仆人哈桑的故事。

這個故事真是五味雜陳。愛,恨,恐懼,懺悔,救贖……都如絲一般,交織于這驚世之作中。

故事中的阿米爾和父親都是兩個痛苦的人。其實,哈桑是父親與仆人阿里的妻子所生的私生子(這件事哈桑到死都不知道),但在阿里帶著哈桑出走時,父親連兒子都不敢認(為了名聲)。他為此深深懺悔。為了達到自我的救贖,他做了許多善事:開設蓄孤院,幫助他人……但最終患肺癌而死。

有的人說阿米爾和父親怯弱,但我并不這樣認為。因為他們有懺悔,有救贖的勇氣……。

哈桑,風箏;父親,風箏;索拉博,風箏。阿米爾便是“追風箏的人”。

他(阿米爾),目睹哈桑被阿塞夫欺凌卻遠遠觀望;他,因犯錯凍結他與父親之間的感情;他,因一些作為失去了索拉博的信任;他,因沒有勇氣,而不敢上前去找索拉婭……阿米爾的一生中要追的風箏實在太多。

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇四

偶然間聽人說起這本書,一直沒有忘記這個奇特的書名。如今,我真正得到了它——這本《追風箏的人》。

哈扎拉族人,一個經歷了被羞辱、被踐踏,在蹂躪中頑強抵抗的民族。阿米爾是阿富汗的富家少爺。而哈桑,僅僅是阿米爾家的仆人,在后來的戰爭中被隨意殘害的哈扎拉族人。兩個人身份截然不同。哈桑,至始至終對阿米爾——他的少爺懷著至高無上的敬意。即使在那場風箏比賽后。即使他知道自己的阿米爾少爺,眼睜睜地看著他被侮辱,看著他就像任人宰割的羔羊,沒有反抗的能力。而他,卻跑了。即使哈桑知道,知道阿米爾背叛了他。卻毫無怨言。他具有令人敬佩的寬容、忠心。哈桑敬愛他的阿米爾少爺。不只是敬愛,是一種無私的愛,可以用一切去為他付出,卻從不求回報的人。

像綠葉,從來都只是在背后默默襯托著鮮花的光輝,像野草,在風中堅韌不拔,傲然挺立。哈桑,始終在堅持,始終在等待阿米爾,等待著自己在出生時說出的第一個名字的主人。可惜,終歸他們并沒有相逢。哈桑走了,離開了,被殘忍的組織輕松地用地雷炸死了。一個生命就這樣消失了。

往事永遠不會被埋沒。我看到,一個人犯下可怕的錯誤,他可能用一生來彌補。有些事錯過了,就再也不會來了。阿米爾就是背叛過后,重新踏上尋找本質的路的人。哈桑走了,不會再回來。阿米爾即使用他的性命,也要把哈桑的兒子帶出戰場。帶到自己的身邊。這是給自己內心的救贖吧,我想。錯過的就過了,再一次的情形,就不會再放棄了。

當一個人犯下了讓自己不可原諒的錯誤,背叛了對自己全心全意的人,他的心里好像就留下了一道刀口。當再一次的情景,相似的人再次出現,人就開始贖罪。他們對不起自己的心靈,想讓自己的靈魂得到救贖。即使這很困難,但或許他們會用一生去彌補自己曾經的過錯。

錯過的,犯下的錯,都是過去的了,而現在,曾經背叛過最重要的人的他們,也許只能用那種方法,抹掉自己曾經的過錯。用對他人、對對于被自己背叛的人來說是無比重要的人的無私奉獻,來彌補,彌補往事割下的傷口。即使賭上性命,也在所不惜。因為自己的靈魂,已經得到了救贖,那一道傷口,也即將愈合。

故事是從主人公阿米爾少爺12歲那年開始的,他有一位對他最信任、最忠誠、并且于他同齡的仆人:哈桑。他們一起長大,一起玩耍,一起去上山那棵樹下讀書,一起去參加當地獨特的風箏比賽……劇情的轉折就是從這次的風箏比賽而發生,哈桑為了幫助阿米爾追到那支十分好的藍風箏,在一條小巷子的角落里被另外一群富家少爺圍毆,巷子外出現了一雙眼睛,小心翼翼的往巷子里偷看這,這雙眼睛是阿米爾的。是的,哈桑最信任、最忠誠的朋友、主人,這個時候膽怯了,阿米爾沒有勇氣像哈桑保護自己那樣沖上前去保護哈桑,淚流滿面、哭著跑開了。

也許故事的作者并沒有多少華麗的詞藻。可是,他卻用最細膩的語言,抵觸到了你心里那最柔軟的地方。是的,他的文筆似乎可以看透阿米爾的內心,書中的情感超越了友情,超越了親情,如果你靜下心去讀,也許你會品嘗出更多的味道,不安、無奈、無助、愧疚、悲傷、孤獨……本書是作者的處女作,更是文學中的一本佳作,故事如此的殘忍卻又美麗,也許這本書的結局并不是很完美吧,又或許稍帶一點悲傷,讀過,你一定會被感動。這種感動不是突然來到的,而是慢慢的,深入去體會的。情緒是通過一點一點地遞進,令人感覺自己就是男主人公,隨著發生的這么多事情,不能自抑地被震撼,完成了自我救贖。

在好友的空間里看到這篇書評時,我便迫不及待的買了下來,終于讀完了它,合上書時,書中的文字仍以細膩感人的文筆吸引著我。

小說中的哈桑總是穿著綠色的袍子,對著阿米爾大喊:“為你,千千萬萬遍。”

小說主人公阿米爾同哈桑從小情同手足,在阿富汗的喀布爾,他們一起玩彈弓,打番吉帕牌,坐在“病玉米墻”上讀書聊天。哈桑,那個生下來說出的第一句話是“阿米爾”而不是“爸爸”,一個有兔唇的孩子,那個追風箏的人,忠心耿耿的仆人,讓阿米爾愧疚,負罪了一生,也讓我感動了太久太久。

一次最與眾不同的風箏比賽,改變了他們的一生。那件悲慘的事,令阿米爾無比自責和痛苦,他的背叛或者說是懦弱,其實并沒有傷害到哈桑,哈桑的信條“為你,千千萬萬遍”似乎是永恒不變的真理,但阿米爾良心的譴責以及他對父愛的渴求,使他逼走了哈桑,為后來更悲慘的結局埋下了伏筆。阿米爾和父親孤獨地逃往美國,他孤獨地守著得癌癥的父親,孤獨地結婚,忍受沒有子嗣的生活,他有著一個巨大無比的風箏沒有去向,但他不敢去追。另一方面,哈桑和他的養父阿里在受到阿米爾的栽贓陷害后回到故里,哈桑長大娶妻生子,后來在阿米爾父親的朋友拉辛汗的請求下,回到他出生長大的阿米爾的房子幫忙經營,但卻為了保護阿爾米的房子夫妻雙雙被塔利班打死,留一個孤兒在恤孤院。可沒想到的是,那個孤兒后來被賣給了當年傷害哈桑的那個人,然后被同樣的傷害。時隔后,阿米爾在看望重病中的拉辛汗時,知曉了一個他從不敢相信的秘密:哈桑,其實是他同父異母的弟弟!經過拉辛汗的勸說,阿米爾踏上了“那條再次成為好人的路”,他明白,血緣,是最重要的;喝同一個女子奶汁長大的兩個人,就是兄弟!雖然這點,他和哈桑,一同被父親欺騙了38年。他父親,用拉辛罕的話來說,是一個被拉扯成兩半的男人,他默默地承受著自己的罪過,他愛著他的兩個兒子,可是他卻只能表現出對哈桑,對一個仆人應有的舉動。他流過的眼淚,就是為哈桑和阿里離家的那一刻。

于是,阿米爾邁出了重回喀布爾的那一步,重又鼓起勇氣去追他人格中的風箏,為他父親,他自己,贖罪。為此,他和阿塞夫決斗,負傷奔逃,在大使館為他的侄子尋找移民的出路,飽經折磨的索拉博在獲得希望后的興高采列,當希望又破滅時,這個孩子終于厭倦,選擇自殺,被救以后嚴重的自閉,在阿米爾拉著他的手,和他一起放飛那個風箏的時候,他隱蔽的笑,是發自肺腑的。而阿米爾,在割斷對手線后,主動提出為索拉博追風箏的那一刻,“為你,千千萬萬遍”,沁入骨髓,他終于治愈了他的心病,他也終于得到了他生命的風箏,成為一個健全完整的自我。

風箏是象征性的,它既可以是親情,友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。也許每個人心中都有一個風箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追。

“為你,千千萬萬遍!”--------foryou,athousandstimesover!

在讀這本書之前,我是一個對書沒有興趣的人,一次偶然,讓我有機會翻開了這本橙色封面的書,翻開了,就欲罷不能了。原本以為以這樣一個有意境的題目命名的書,應該展示的是一幅唯美的畫面,然而情況卻完全相反,這是一部震撼人心的作品,讀過之后,我的心久久不能平靜。

《追風箏的人》講述的是一個阿富汗少爺阿米爾和他的仆人哈桑之間的點點滴滴,也是阿米爾對哈桑從犯錯到后悔再到去設法救贖過程的描述。書中的每個人都有他們各自的特點,阿米爾、阿米爾的父親、哈桑、阿里、拉辛汗,他們每個人都有他們各自的人性的閃光點。從阿里的身上,我看到一種忠誠的盡職盡責,這在哈桑身上也有同樣的體現,他對阿米爾少爺的保護,甚至就算犧牲自己的生命也毫不猶豫,這似乎已經超越了忠誠這個詞的界限,這是真正朋友之間的兩肋插刀,又或許這是這份同父異母的兄弟之情的本能反應,無論是那種,都體現了哈桑的那種人性的光輝,一種無私的付出。而在阿米爾一直為自己的怯懦,自己的自私而愧疚時,哈桑卻早已原諒了他,沒有再提起以前的事,仿佛一切都沒有發生過一般,照片上的他依舊笑容燦爛。而這本書的主人公,也就是阿米爾,雖然他曾因為太過怯懦,太過自私而犯下一些可能永遠彌補不了的錯,但他卻始終背負著這個罪責,說明他還是一個善良的人。在書的后半部分中,主要講述了他救贖自己的過程,他得知哈桑是自己同父異母的兄弟后,悔恨萬分,不顧自己的生命危險去救自己的侄子,這正是一種自我救贖的表現。人犯錯并不可怕,可怕的是不知道自己錯了。書中有句話讓我印象深刻,“當罪行導致善行,那就是真正的獲救”,人的一生難免會犯錯,面對這些過錯,我們不應逃避,而是試著去彌補,即使永遠都彌補不了,但至少一些善行能讓自己解脫一點,心安一點。這正是我從阿米爾身上學到的,故事的最后,阿米爾還在追逐那只人性的風箏。

讀過《追風箏的人》,我從阿米爾身上學到要將罪行轉化為善行,從哈桑身上,我學會了“為你,千千萬萬遍”.我也開始追逐起了那只能點綴我的生命,讓其大放異彩的風箏。

正如大家評價的一樣,沒有虛矯贅文,不是無病呻吟,以精煉的篇章和細膩的文筆,勾勒出親情與友誼,背叛與救贖。文中充滿了作者對故鄉的熱愛,在阿富汗美妙的異域風情中故事娓娓道來,看似輕描淡寫去后味回甘。和川端康成的《千羽鶴》有一曲同工之妙。

故事中12歲的阿富汗富少阿米爾和仆人哈桑情同手足,但宗族間的歧視與身份的差別,讓善良懦弱的阿米爾與哈桑之間保持著一種微妙的關系。哈桑即使他的親密玩伴,喝同一乳母的乳汁長大,感情深厚,但不敢逾越主仆關系與宗族歧視。阿米爾沒有繼承父親的雄風,他是一個膽小、懦弱的男孩,的愛好就是寫作。

哈桑作為最底層的仆人,作為哈扎拉人為了保護主人他敢于用彈弓威脅比自己強大的多的阿塞夫,雖然當時他心中充滿恐懼。

故事中哈桑有一項絕活就是追風箏,一次風箏大賽中為了給少爺拿回自己追到的風箏,遭到阿塞夫的報復,被無情的爆了菊。而這一幕剛好被趕來的阿米爾看到,阿米爾膽小怕事躲在墻角不敢為小伙伴出頭,膽小懦弱的心理使他眼睜睜看著這一幕發生。

事后每當阿米爾看到哈桑心中就被內疚折磨著,這種內疚最后發展成為厭惡。阿米爾想盡辦法要父親趕哈桑離開自己家,但父親很疼愛哈桑始終不愿意。最終阿米爾將父親最痛恨的盜竊行為栽贓給哈桑,沒想到在父親詢問時哈桑再一次出于保護少爺承認了這一罪名,在老爺的一再挽留下里看了阿米爾家。

從此以后,雖然阿米爾再也看不到哈桑,但是每當想到哈桑他的罪惡感反而增加了,最終父親去世時才知道哈桑是父親與仆人所生的弟弟。最后走上了自我贖罪的道路。

本文開篇是一幅十分美麗的畫面,將阿富汗描寫成童話世界里才有的地方,特別是冬季的斗風箏、追風箏大賽,讓人陶醉其中仿佛自己就置身其中。童年的記憶在那一刻呈現,以前覺得自己的童年平淡無奇,看過這部小說后,我才意識到童年看似平淡無聊的經歷,在某一刻回首時會讓我十分感動。

小說的情節以贖罪過程展開,貫穿著宗族矛盾和戰爭,即使心地善良的人也無法逾越宗族矛盾的鴻溝,讓人心中隱隱作痛。

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇五

午后陽光總是溫暖而舒適,我又再一次尋找著熟悉的足跡慢慢摸索著那熟悉的情景。

仿佛還是那位老朋友胡賽尼拿著《追風箏的人》在訴說他曾經的故事,娓娓道來一段真摯的感情。“為你,千千萬萬遍”銘刻在心底里的聲音是永恒的忠誠誓言,哈桑那澄澈而又堅定的眼神,直達另一個少年的心扉20多年來不停歇的煎烤問著懦弱的靈魂。親情,友情,歡笑,背叛,樹蔭傾灑的陽光,順窗而下的雨水,最珍貴的感情,最鄙夷的沉默。咽下的淚水,難以置信的身世,執著奉獻的生命。連同那蕩漾著微笑的兔唇男孩在阿富汗這座土地交織成回味悠長的音樂“為你,千千萬萬遍”!

每個人都可能因為做出讓自己后悔的事,犯下大大小小的錯誤。于是纏繞在心里那罪惡感像藤蔓一樣層層包裹著自己,有人因此選擇勇敢面對,解放心靈,也有人因洶涌而來的輿論和懲戒畏縮不敢向前。

當哈桑被其他富少爺困在角落施以暴力時,阿米爾卻萎縮在陰暗的角落里,默默注視,直到淚流滿面仍不敢挺身而出;但阿米爾因懦弱害怕不敢面哈桑時,是他偷偷把手表和錢放在了哈桑床底下,而哈桑并未說出真相,帶著他的沉默離開了;那一刻,我聽到的是心碎的聲音。

唯有覺醒之際,天長才會破曉,破曉的不止是黎明。

一次次遭遇背叛和傷害,哈桑互到臨死還在堅守,我不知道要多么善良純真的一顆心才能做到那份付出與忍耐。或許那只是幼稚而又可笑的誓言:“為你,千千萬萬遍”。

那兒有再次成為好人的路。當中年的阿米爾在拉辛汗勸說下,回到阿富汗,卻得知那個兒時的玩伴是他弟弟時,他開始救贖。然而時間是洪流猛獸,它可以改變一切。他見到兒時的管家,見到荒廢的家,也得知了哈桑的死訊。哈桑死了,可他并沒有停下,哈桑唯一的兒子落入了兒時的宿敵阿塞夫手中,又一場救贖再次開始。

最后,阿米爾救回了索拉博,可此時的索拉博卻因精神的傷害以致我任何感情,唯有說起風箏——那兒時哈桑與阿米爾最喜歡的玩物時才會不知不覺的笑起來。時光一瞬而過,中年的阿米爾在一群孩子中間追著風箏,笑的無憂無慮,少了童年的玩伴,卻多了一只風箏……合上書,腦海又浮現了畫面:在小小的亂石崗上,鮮紅的夕陽仿佛要滴出血來,比起夕陽紅得更驚心動魄的是石榴滴下的汁水,那是哈桑與阿米爾追著風箏,為你,千千萬萬遍。世界很大,分岔的路口卻很多,可能一閉上眼睛,轉個方向,人就會迷路。然而,我們或許不能很快的到達了目的地,但我們可以走一條這樣的道路,只是為了你,千千萬萬遍。

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追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇六

小說以第一人稱的角度講述了兩個阿富汗少年,阿米爾與他的朋友哈桑之間關于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾出生于阿富汗喀布爾一個富人社區中的富裕家庭,是當地身份顯貴的普什圖人,哈桑則是阿米爾家仆人x的兒子,是一個地位卑下的哈扎拉人。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友,他們秉承著“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟,這種親情連時間也無法拆散”的純樸念頭,兩個人經常一起游戲,一起玩耍,一起惡作劇,一起快樂的追逐風箏,過著無憂無慮的童年生活。

還是讓我從阿米爾一次又一次的傷害哈桑開始吧。雖然哈桑對阿米爾有著異乎尋常的忠誠,阿米爾卻一次又一次的侮辱他,傷害他,背叛他。阿米爾的行為確實可以稱得上“卑劣”二字,可是我相信,每一個讀者都會發自內心的原諒他。因為每一個人的心里都有一個阿米爾,他懦弱、膽怯、過于敏感、滿心嫉妒,但也正是這個阿米爾,內心柔軟,有著超乎常人的道德感,對自己無比苛刻。正因如此,在受到無法抗拒的誘惑和無法言喻的苦痛而對最忠誠的哈桑作惡的同時,他一生都為此背負著沉重的十字架,永遠也無法原諒自己對哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬險,了解了身世的秘密,設法收養了哈桑的遺孤,他才得到了最終的救贖。

然而一切在他們12歲那年的冬天發生了變化。在喀布爾的冬天,當地有一個盛大而隆重的傳統節目——斗風箏比賽。這個比賽比的不是誰的風箏放得高放得遠,而是比賽誰的風箏能摧毀別人的風箏,最后的唯一幸存者便是勝利者,但這不是最大的榮耀,最大的榮耀是要追到最后一個被割斷的風箏。似乎是天生為這個比賽而生的,阿米爾是斗風箏的高手,而哈桑則是追風箏的高手。為了贏得這個比賽,為了贏得父親的重視和刮目相看,阿米爾無比渴望贏得這個比賽,以此改變自己在父親心中懦弱無能的印象。

這是一個關于友誼、愛的救贖、寬恕勇氣的故事。主人公從一個自私、懦弱、心胸狹窄的人通過生活的經歷和洗禮,走上了愛的救贖之路,最終成長為一個敢于擔當、正氣、有責任心的男人。

風箏,這本書的主線,是親情、是愛情、是友情,是正直、是善良、是誠實,是人格中不可缺少的部分,只有追到,才能是健全的人。

每個人心中都有風箏,無論它意味什么,都要勇敢地去追逐。轉載請注明。

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇七

從我們誕生的一刻起,從我們踏上人生旅途的一刻起,我們開始選擇。那些無窮的選擇將會與你一起走向漫長的人生道路。

就像追風箏的人一樣,我們每個人的心中都有一只漂亮的風箏,它有時是理想,有時是希望,有時也是人格。我們既然選擇了它,便要無悔地去追,追的同時,也要對自己的判斷負責,否則,它將會成為終生的遺憾、悔過,即便是自責,也無法彌補,只有加倍的去補償,去贖罪。

背叛往往是一瞬間的決定,但救贖卻是一條漫長的路。兩者之間通常會夾雜著一個詞:后悔。因為過去的永遠都是過去,無論如何也無法挽救,所以后悔就是人心靈上的一種責怪。

當今社會,在追求進步,在追求人上人的同時,我們也會迷茫,迷茫著四周,我們該去做什么?該如何面對不斷的選擇?該怎樣在選擇中讓自己的心靈無悔?一個左右為難的選擇,在一瞬間的決定中已經決定了自我的命運,但在同時,一個小小的轉折也將再次改變命運,這是一條能從背叛再次踏上好人的路,也是一個加以補償的辦法。但這種機遇并不多,重要的是對自我選擇的無悔。

風箏只有一只,勇敢的追吧,去追回自己的理想!但也不要忘記,面對偶遇的選擇,不要愧對人格,讓心靈無悔!

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇八

哈桑膚色如泥巴,鼻子很扁受到了當地其他富少年的欺凌,然而阿米爾與哈桑之間漸漸有了隔閡。

我喜歡卡勒徳筆下的喀布爾的冬天,他說:“冬天是喀布爾每個孩子最喜歡的季節,至少那些家里買得起一個暖和鐵爐的孩子是這樣的。”他們有一年一度的冬天風箏比賽,阿米爾想借此機會改變父親對自己的印象,這不僅為了奪回屬于自己的愛,也是作為主人對仆人的尊嚴。在哈桑的幫助下,阿米爾贏得了比賽哈桑在追回被割掉的風箏時被其他富家少年困在角落里施以暴力時,阿米爾—哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身而出幫助哈桑。阿米爾的懦弱讓他不敢直視哈桑,最后他決定栽贓哈桑,讓他永遠離開了這個家。阿米爾就是如此的自私和懦弱。

到后來阿米爾獲知哈桑是自己的同父異母的兄弟時,他內心悔恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息,他卻不顧危險,前往戰亂的阿富汗救贖哈桑的兒子索拉博。此時的阿米爾是勇敢的。

這讓我體會到人總有丑陋的一面,”丑陋總是與美好如影相隨,在美的背后,丑正探出半張臉龐。

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇九

周末,閑暇之余,我去書店瞎逛,看到了《追風箏的人》這本書,被這個名字吸引后,我就去買來看了。

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。

當仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時,阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音。

可命運的指針并沒有停止,阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結。

當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時,他卻不顧危險,前往家鄉阿富汗,開始了救贖。但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉的阿米爾,目睹了家鄉的變化,戰亂不斷,民不聊生。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了哈桑的死訊。

哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中,兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場救贖再次開始。

為什么生活在如天堂般的美國,遠離硝煙彌漫的阿富汗,阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒,仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土,是哈桑,那個最忠于他的奴仆,不,是童年的伙伴,是他最愧對的人,讓他的心靈永遠處在懺悔與不安中。也許故事的結局并不完美。故事的結局,索拉博的不語和沉默以及放風箏時他的笑,讓我感到一絲悲傷,卻也有如負重釋。因為阿米爾追過,救贖過,勇敢面對過。也許有些許苦澀與酸楚,但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。

生活中的每一個人都是阿米爾,都在不斷追尋那早已消逝的哈桑,或而失望,或而欣慰,或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的,我想:書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應,是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得淋漓盡致。

書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風箏,重新成為一個堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。

讀完《追風箏的人》,我被書中的故事震撼了,不過,我也陶醉在書中的世界中,就仿佛自己,也在追風箏。

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇十

只是覺得書寫得這么好,自己又深受感動,不寫點什么,似乎對不住小說《追風箏的人》主要講阿米爾,一個阿富汗富家男孩和他家仆人之子哈桑是童年伙伴,純潔善良的哈桑對阿米爾少爺無條件地忠貞。然而阿米爾,出于軟弱,或者說怯懦,在舉行阿富汗傳統的風箏比賽的一個冬天,在哈桑為他去追風箏而被阿瑟夫等三人強暴之時,選擇了沉默。為了掩飾自己的懦弱,為了緩解自己的不安,阿米爾選擇了更殘酷的方式:他誣陷哈桑偷了他的手表和一些錢。阿桑被迫離開。多年來,阿米爾一直背負著良心的譴責。26年后,已在美國定居的他回到阿富汗,走上了再次成為好人的路,卻發現一個驚天的秘密,原來阿桑是他的同父異母的兄弟!阿米爾最終勇敢的面對了阿瑟夫,帶回了阿桑死后留下的兒子索拉博……總之,這是一個感人至深的故事。胡賽尼以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖,讀來令人蕩氣回腸。

可以說,這部小說有兩條關于背叛與救贖的線索,一明一暗。明的線索是成年的阿米爾重回故鄉阿富汗,為童年的背叛贖罪;暗的線索則是,阿米爾的父親也是一個背負謊言而生活的人,他和仆人的老婆上床,生下了阿桑。他為了自己的名聲,不能也不敢和阿桑相認。一輩子活在自己編織的自責的網中,他也在期待獲得救贖。他施舍街頭的窮人,建了恤孤院,把錢給有需要的朋友……而最終,在阿米爾的行動中,看到兩代人完成了自我救贖,獲得心靈安頓。“當罪行導致善行,那就是真正的獲救”。他們的救贖之路使我們想到,其實,在實際生活中,誰人不犯錯,誰人不偷竊,只不過程度有輕有重而已。那些平凡的普通的,似乎不值得一提的小錯誤,小過失,別人不追究,我們自己也不放在心上。也沒有產生內心的不安和自責,更沒想過要怎樣想盡辦法去彌補。只有那些我們覺得重大的,影響惡劣的事情才會引起人們的關注和內心情感的波動。其實,正如小說中阿米爾的父親所說:“世間只有一種罪行,那就是盜竊。……當你說謊,你剝奪了某人得知真相的權利。當你詐騙,你偷走了公平的權利。”同樣,做為教師的身份,我敏感的想到:當一名教師懶散,遲到走進課堂,他便偷走了學生學習更多知識的機會和權利。當他拖延批閱作業,他便偷走了學生及時了解錯誤和糾正錯誤的權利……不論小大,都有影響,就像書中所說“許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯的,因為往事會自行爬上來。回首前塵,我意識到在過去二十六年里,自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。”它告訴我們,人們要謹慎自己的言行,要誠實守信。同時,如果因為性格的弱點,人性的弱點而犯下了錯誤,要勇敢的像阿米爾一樣耐心的誠心的,悔改,改正,天助自助者。上天只幫助那些真心幫助自己改正的人。

那句:為你,千千萬萬遍。每次讀起,就禁不住熱淚滿眶。這句話,哈桑對自己的阿米爾少爺說過,阿米爾對阿桑之子索拉博說過。而在這句話所發生的場景中,像小河輕輕流淌,那么自然,清澈,透明,水到渠成的產生出這句發自心底的心聲,令人感動無比。而這樣真摯的情誼,無悔的付出,其實是雙方都受益和幸福的事情。生活中,有一人值得你為之千千萬萬遍,有一人為了你而千千萬萬遍是多么幸福而甜蜜的事情!

作為教師,很喜歡拉辛汗說的那句話:“孩子又不是圖畫練習冊,你不能光顧著要涂上自己喜歡的色彩。”是的,這個世界之所以豐富充盈,就是因為有所不同。每個學生都各有自己的長處和弱點。教書育人的教師其實更應該明白這個道理。不能像阿米爾的父親一樣,阿米爾的父親喜歡足球,希望阿米爾也像他一樣熱愛,阿米爾的父親不暈車,便覺得阿米爾的暈車是孱弱的表現。作為教師,也要避免僅喜歡和自己同樣愛好的學生,而是一視同仁。不要努力把學生涂上自己喜歡的色彩,而是幫助涂上學生自己各自喜歡的色彩。

關于風箏的喻意,網上有許多不同的說法。有的說,風箏是他們共同的愿望,代表著真摯的友誼和兄弟情,哈桑為此追逐,為這份情誼付出所有。有的說,他們都是追風箏的人。兒時,是哈桑。長大后,是阿米爾。也許,一千個人眼中,就有一千只風箏吧。每個人心中都有自己想要追求的風箏。或許它是理想,信念,愛情,成功,事業,友情等等等等。而我們每個人都是追風箏的人。在追逐的過程中體會著生活的美好,友情的可貴,進步的快樂,生命的短暫,抑或像小說中一樣,獲得救贖的輕松!

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇十一

“為你,千千萬萬遍”這句話長久地回蕩在我的腦海里,那個穿著粗布馬褲赤裸著黝黑上身的小男孩,就像是站在我的面前,臟兮兮的臉上那雙純凈的眼睛,直擊我的內心深處,再沒有第二本書,能像《追風箏的人》那樣,給與我這樣這樣,近似于宗教般內心的寧靜與激蕩,也許,卡勒德胡塞尼傳達給我的,就是那樣一種宗教的神秘與感動。

想起童年的一件往事,那時候在鄉下上學,身體比較瘦弱,在學校里經常被欺負,班里有一個同學,個子高高的,性格憨厚而樸實,是我很好的朋友,每次我被欺負,他都會挺身而出,即使每次打完架之后他拖著被撕破的衣服回到家里,會被他母親很嚴厲地訓斥。長大以后,每次見到憨厚而義氣十足的孩子,腦海里總會不自覺地浮現他的身影,卡勒德胡塞尼的這本書,又一次將我拉回記憶的深處,細細思索我這位童年的伙伴……,事實上,他的身世是比較悲慘的,父親原本是一家磨坊場主,在他還不會走路的時候因為一次輸血,感染上艾滋病不幸去世,而他的母親——一個瘦弱的女人,獨自帶著他生活了十幾年,直到他中學戳學出去打工,才改嫁他人。我與他失去聯系也已經將近十年了,即使再次見面,我都無法確定我能否再次認出他,但是,他那時給我的安全感,卻是我這一生都無法忘卻的。記得一位作家曾說過:真情是這世間最動人的東西。而在我看來,那困厄之中仍不失信念的真誠,就像那風雨之中飄搖的百合花,是那樣的堅韌而動人心魄。

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇十二

陽春三月,日子越來越晴朗的時候,心情也越來越明澈。于是人們便紛紛釋懷所有的壓抑,放飛心靈的風箏,去感受真正的自己。看著許許多多的風箏飛翔在藍天白云之間,我陷入了不知所以的沉思。而阿米爾,他卻來不及沉思,只有狂奔,才追得回他自己沉睡已久不堪重負的心。

認識阿米爾,在《追風箏的人》里。他是上個世紀末阿富汗首都喀布爾的一個富家少爺,故事圍繞他的心靈成長史展開。

少年的阿米爾安穩聽話,但是在父親的眼里,他認為阿米爾始終缺乏一種應該有的東西,而這缺少的東西被他家仆人的兒子、阿米爾的童年伙伴哈桑所彌補,故而爸爸對哈桑有了偏愛而對阿米爾逐漸冷淡。這在年幼的阿米爾心中種下了一顆嫉妒的種子。于是他便訴諸文字,默默地寫起了他自己的故事。有一天,他寫的故事被爸爸的好朋友拉辛汗發現,拉辛汗看后,用一封短信給了阿米爾極大的鼓舞,這讓他的人生充滿了力量。在父親那里受到挫折的阿米爾仿佛找到了彌補自己內心缺失的可靠柱石,他從此愛上了文學創作,其樂無窮地沉浸在自己的故事當中。

當然,他也很樂意將他的故事分享給哈桑。畢竟,只要看不見父親對哈桑的關心,他就是阿米爾忠實的仆人,開心的伙伴。哈桑很高興聽小主人講故事,他每天和阿米爾在一起穿過大街小巷,或是去看《七俠蕩寇志》,或是在后山的石榴樹下講故事。他們度過了很開心的一段時光。然而,隱藏在阿米爾心中的那顆種子總會破土而出的,隨著他敏感的小心臟越來越大,終于在一次風箏大賽上,哈桑幾乎傾盡所有為他奪得了走進父愛殿堂的鑰匙——拿到第一,拿到英勇的第一,拿到證明,證明他不是懦夫,證明他的的確確是父親的兒子。可是,這幸福的代價卻是建立在哈桑的極度痛苦和恥辱之上的。在他們的風箏奪得第一的時候,只要追到最后一個被他們隔斷線的風箏,他們就能獲得全部的榮譽。哈桑在主仆兩人陷入成功的喜悅之余,瘋狂的跑出去為主人贏取最后的榮譽。然而當他追到那只風箏的時候,卻遭到了曾被他威脅過的幾個大男生的欺侮。哈桑用他的清白捍衛了主人的勝利,而阿米爾當時躲在哈桑被圍的胡同口,卻沒有像哈桑為他站出來那樣也為他站出來保護他,他怯懦的退卻了,任由事情的發生。

從此,主仆二人的關系發生了極大的變化。哈桑在事情平息后依舊對小主人忠誠不二,只是臉上多了那么一種頹廢的顏色。而阿米爾,卻為自己內心犯下的罪過煎熬著,不敢面對哈桑。然而,這種近在咫尺的煎熬既得不到真主的寬容,又得不到哈桑的報復,內心的矛盾把阿米爾逼上了一條絕路。雖然得到了充分的父愛,但是阿米爾卻再也沒有心思來計較這種他以前一直渴求的滿足。于是他想盡了一切辦法逼走了哈桑父子。但是,爸爸怎么會輕易趕走漢桑他們,依照他所說的,他和哈桑的父親就像哈桑和阿米爾一樣。哈桑的離開只不過是他和父親對這個家庭最后一次的犧牲而已。

不久,俄國人入侵了。阿米爾和爸爸輾轉來到了美國。時光一晃若干年,戰爭的創傷已經從阿米爾的心中漸漸被撫平,陳年的舊事也被他深深的掩埋在心底。然而,世界上沒有什么問題得不到回答就肯輕易平息。拉辛汗的一個電話喚醒了他夢中的記憶。“這里有你重新做回自己的道路。回來吧,阿米爾!”

重回故國,阿米爾才得知,哈桑原來是他同父異母的親兄弟。但是,戰爭爆發后,哈桑領著妻、子回到了喀布爾,為了守護他們家的宅院,他和妻子已經被俄國人打死,只剩下他們的兒子,索拉博。

穿越過依舊不堪入目的家園,阿米爾終于把索拉博接回了美國,過上了平靜的生活。一個春日,在美國的城市公園里,有很多人正在放風箏。阿米爾和妻子領著索拉博在公園里散步,看到此情此景,往事如涌。他在道路旁邊的小攤子上買了一個風箏,教起了索拉博放風箏。他一邊操作風箏,一邊給索拉博講他父親曾經用過的招數。當一只風箏被他們的隔斷了線的時候,阿米爾把風箏交給索拉博,自己則奔向那只掉落的風箏,他奔跑的時候,回頭對索拉博說了那句哈桑曾對自己說過的“為你!千千萬萬遍!”

記得阿米爾的爸爸說過,“世界上最大的罪惡,莫過于偷竊。你欺騙了別人,就是偷走了別人知道真相的權利。”那么,阿米爾欺騙了所有人,欺騙了自己,便是偷竊了別人知道真相的權利,便是偷竊了自己真誠的權利。這還回真相的路徑,便是他獲得真誠的道路,也是他救贖自己的途徑。即使是經歷過歲月的風塵洗禮,也拂洗不去那源自心里的怨結。只有沿著來時的路回去,去補斷了的橋,去寫沒寫完的.故事,才能使心靈得以安靜,才能讓生命恢復本初。

人生會面對多少選擇,我們會有多少時候通通選錯。當你選擇了欺騙,良心便會背負起千斤重鼎。當你踐踏別人選擇了獲取,生命便不復光明。在紛繁復雜的世界里,找到自己的人是多么的幸福。在險惡叢生的荊棘里,那些救回自己的人是多么的勇敢。

為你,千千萬萬遍!那個你,心中的你。不是你,而是我。

生命不分你我,只有真的唯一。

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇十三

合上書,我深吸了一口氣,閉上了眼睛。《追風箏的人》這本書讓我的心靈為之顫動。許久,我沉浸在這蕩氣回腸的故事情節中無法自拔,仿佛自己也跟著主人公阿米爾一起回到了戰亂中的阿富汗,體驗友情與親情,背叛與救贖。

富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足,風箏比賽后,哈桑為了保護阿米爾得罪了阿塞夫,遭到了阿塞夫的毒打。阿米爾無意中看見了,卻背叛了哈桑躲在一旁。這件事一直讓阿米爾感到自責和痛苦。忠誠的哈桑明知道阿米爾背叛了自己,卻再次救了他。阿米爾最終逼走了哈桑,又跟隨父親逃往美國。長大后的阿米爾為了贖罪,回到了阿富汗,發現哈桑已經不在了,只留下了兒子索拉博。他將哈桑唯一的兒子帶回美國,卻發現一個驚天秘密——哈桑竟是他同父異母的弟弟。整本書情節跌宕起伏,驚心動魄,讀來令人蕩氣回腸。

書中,讓我印象最深刻的一句話,是忠誠的哈桑追風箏時對阿米爾說的:“為你,千千萬萬遍。”他們兩人的友情讓我十分感動,我的生活中,也有一個和我一起玩耍,為我付出的伙伴——我的朋友小妤。

一天,小妤和我一起欣賞路邊美麗的野花,我們沉浸在花的芬芳中,并一起暢想著未來。我們發現竟有幾只潔白的蝴蝶穿梭于花間,我頓時心生歡喜,小妤對我露出笑容,說:“我要把最美麗的蝴蝶捉來送給你!”我也微笑著點點頭,我們在花間追逐著蝴蝶,為彼此而追。

“砰!”突然一聲巨響,讓我回過神來,只見小妤跌坐在地上,膝蓋擦破了皮,留下了紅紅的血印。看到我關切的眼神,小妤勉強擠出了一絲笑容,好像在說:“這點小傷,沒事的。”

“對了,快看!”小妤微微張開合攏的雙手,一只白色的蝴蝶撲騰著一對潔白的翅膀,輕盈地飛起,落在我的指尖。我滿足地笑了,這是我見過的最美的蝴蝶,它將帶著我們最美的友情飛遠。

有幸生活在和平的國度,我們的情誼不用經歷血與火的洗禮,但同樣彌足珍貴,簡單而真實。我們是彼此追逐風箏的人!

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇十四

(1)下列對小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞,最恰當的兩項是(5分)。

a.小說以第一人稱的無限視角展開,不僅真實生動地向讀者展現了阿富汗濃郁的`異域風情,而且深刻揭示了家庭、友情、人性的豐富內涵。

b.斗風箏比賽,既是小說的主要情節,同時也成為了人物活動的重要背景,表現了阿富汗人民的勇敢與好斗。

c.小說情節波瀾起伏,高潮部分哈桑忍受壞孩子的侮辱追回風箏,揭示了標題的含義。“風箏”既是“我”打開父親心門的鑰匙,也表現了哈桑的勇敢,更象征著無上的榮耀以及每個人心中的成功夢想。

d.小說刻畫的人物形象栩栩如生,運用了肖像、語言、神態、動作描寫,尤其是心理描寫,生動揭示了“我”復雜的內心世界。

e.結尾“我”明明目睹了發生的一切,卻要問哈桑從哪里來。“我艱難地說,仿佛在吞嚼一塊石頭”一句,“吞嚼一塊石頭”比喻“我”掩飾謊言的痛苦不安的心理。

(2)“我”在斗風箏比賽過程中,心理變化復雜,根據小說情節簡要分析“我”的心理發生了怎樣的變化。(6分)。

(3)小說對街道上的雪的描寫有什么作用?請簡要分析。(6分)。

(4)“為你,千千萬萬遍”,哈桑的這句真誠的話語讓人動容,代表著友情的一種高尚境界。請結合小說內容及生活體驗,談談你對這句話的理解。(8分)。

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇十五

《追風箏的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說,也是第一部由阿富汗裔作家創作的英文小說,于20__年出版,連續兩年位列《紐約時報》暢銷書榜首,在美國銷量超過700萬冊,全球銷量超過20__萬冊,已經被翻譯成42種語言。

看多了電視里的戲劇,誤以為精彩;讀閱了塵封的原著,才知曉文字世界的真性情。

書籍———生命的春天。

不是愛書如命的我,不曾手不釋卷,直到碰上生命中的那個他———《追風箏的人》,仿佛一瞬之間,時光交替,自己竟變身成為阿米爾,時而對自己的懦弱感到自責;又或是變成為哈桑,用充斥著無助與絕望的雙眼仰望天空。人性的陰暗與被救贖的渴望,細膩入微的呈現在眼前,甚至達到極致,似身臨其境。正如王小波先生所說的,“文字是用來讀,用來聽,不是用來看的”。洋洋灑灑數萬字的講述,肥而不膩,恰到好處,撼動心靈,引人深思。

“為你,千千萬萬遍”。寥寥無幾的字,卻飽含了千言萬語的情,似麻雀之于鴻鵠,詩歌之于鴻篇巨制,意悠遠,義猶淵。而我想著,那個千千萬萬遍的背影,是朋友、親人或者其他的什么,大概不再重要,重要的,是一路走來的精神陪伴,而我的精神伴侶,無疑即為書籍。

如果說靈魂是一片落葉,那么書籍即是可以使其歸根的'大地;如果說靈魂是一泉清水,那么書籍即是它濾過千遍終清冽的沙石。書中有另一個世界,有陽光,有香氣;書也分四季,有好壞心情;書中只有今天,因為沒有昨天和明天,所以,每天讀幾頁書吧,不必擔心被拋棄,也沒有遺忘,而現實的生活,是會一去不復返的。

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇十六

《追風箏的人》讓我們看到了一個歷經戰爭洗禮,經受貧窮考驗的國家——阿富汗在戰爭之外的溫情。

小說這么受歡迎的原因就是她寫了太多可以觸及我們內心的東西,我們當中有許多人大概都面臨過與阿米爾類似的困境:在生命某個成長的階段,總會有過那么一次深刻的錯誤、缺陷、遺憾、甚至難堪,讓我們耿耿于懷痛心疾首,即使有過千百回的反思、痛悟、自責也難找出口,或許我們不會像主人公阿米爾那樣長久的受其折磨,或許我們也會偶爾假裝遺忘,但只要我們愿意選擇繼續保持著清醒,那么這些記憶還是會像夢魘一樣隱藏在內心深處,伺機發作。沒有人愿意因為一次錯誤就甘心承認自己是墮落的,丑惡的,所以我們也會像主人公阿米爾一樣在苦苦的尋找那個打開自己心結的鑰匙。

我們最后在小說的結尾看到:“它只是一個微笑,沒有別的了,它沒有讓所有事情恢復正常,只是一個微笑,一件小小的事情,像是樹林中的一片葉子在驚鳥的起飛中晃動著。但我會迎接它,張開雙臂。因為每逢春天到來,它總是每次融化一片雪花;而也許我剛剛看到的正是第一片雪花的融化。我追,一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑,但我不在乎。我追,風拂過我的臉龐,我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追。”阿米爾找到了自己向往的答案!

《追風箏的`人》給了我們暗示:只要相信它會終有落下的那一天,只要相信自己可以找到正確的方向,終有一天風箏會被追到,并且平靜安穩地停落在我們的掌心。

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇十七

望著這暖暖的封面,我陷入沉思。

“為你,千千萬萬遍。”

主人公阿米爾是一個普通的阿富汗青年,有著快樂的童年。每天和哈桑出去玩,自得其樂。他們在樹林里刻下自己的名字,在城區里留下自己的足跡,真好!可這一切,自風箏大賽后就再也回不來了。

阿富汗一年一度的風箏大賽來臨了,“我”和哈桑自然也加入其中,哈桑和“我”共用一只風箏,阿富汗有個不成文的風俗,人們以搶到掉落的風箏為榮,尤其是最后一只掉落下來的。哈桑從小就有一種運動天分,他總是跑得比我快。他雖然沒有讀過一天書,可他卻能一眼看透“我”的心,真是太奇妙了!

然而主人公似乎對此不以為意,直到失去后……是啊,我又何嘗不是這樣呢!一開始,是的,中考沒有考好,來到了普通的平行班。也曾在當初立下誓言,說要重新再來,想上985,211的大學……立完誓言后,開始還有一些動力,勵精圖志的模樣,過幾天后又現回原形,一切照舊。今天,我讀完《追風箏的人》后,開始對生活有了新的想法。

文中的“我”在18歲時跟隨父親來到美國,躲避戰亂。在這里,父親為了撫養“我”,而開始拼命努力地工作。

當我讀到“我臉上發燒,一陣罪惡感涌上心頭,我很負疚,我的放縱是他的布滿老繭的雙手和渾身酸痛的身體換來的”,我簡直熱淚盈眶,我慢慢地合起手,立在桌前,看著那桔黃色的書皮,想著這十五年的經歷,回憶著我做過的每一件事——記憶閃電般地復活了,好的、壞的、幸福的、痛苦的、真實的、愚蠢的經歷。站在人生道路的分叉線上,像公正無私的法官,回顧孩提時代的點點滴滴。

我必須要做點什么了……。

就好像不久以前在電影里看到的:陰暗潮濕的雨天里,我騎著車向前沖去,去追那片不斷移動的陽光區,一次一次地靠近,陽光區,漸漸逼近。可突然,我卻再也看不到它了。前面是一片懸崖,永遠也過不去了。但主人公并沒有畏怯,沒有退卻,為了夢想,只顧風雨兼程——我在想,我們也許可以這樣做,堅持我的夢想,執著我的追求,畢竟青春是用來奮斗的。

追風箏的人閱讀心得(精選18篇)篇十八

斗風箏比賽是阿富汗古老的冬日風俗。比賽一大清早就開始,直到僅剩一只勝出的風箏才告結束。規則是放起你的風箏,割斷對手的線。若有風箏被割斷,那些孩子就拼命地追逐那個隨風飄揚的風箏。對追風箏的人來說,最大的獎勵是撿到最后掉落的那只風箏,那是無上的榮耀。每個斗風箏的人都有助手,我的助手是哈桑。

那年冬天的一個夜里,距比賽還有四天,爸爸和我坐在書房里烤著火,爸爸劃了一根火柴,說:“我覺得今年你也許能贏得比賽!”爸爸隨口一說,卻在我腦海中埋下了一顆種子:好辦法!讓他看看,他的兒子終究非同凡響。

街上新霽的積雪銀光閃閃,天空藍得無可挑剔。雪花覆蓋了每一個屋頂,矮小的桑椹樹在我們這條街排開,樹枝上也堆滿了積雪。一夜之間,雪花塞滿了所有的裂縫和水溝。哈桑和我走出鍛鐵大門時,雪花反射出白晃晃的光芒,照得我睜不開眼。街上,風箏斗士們在做最后的準備。街道傳來歡聲笑語,各處屋頂擠滿了看客。我朝自家的屋頂看去,爸爸揮揮手,我不知道他究竟是跟我還是跟哈桑打招呼。

“我們得開始了。”哈桑說。

突然間我想放棄,爸爸在屋頂上看著我,他的眼光像太陽那樣熱得令人發燙。

“我有點不想放風箏了。”我說。

哈桑上前一步,低聲說了一句讓我有些吃驚的話。“記住,阿米爾少爺,沒有鬼怪,只是個好日子。”哈桑一眼看穿了我。

“沒有鬼怪。”我低聲說,出乎意料的是我竟然覺得好些。

不到一分鐘,我的風箏扶搖直上。一個鐘頭后,空中已經掛著至少四十只風箏,如同紙制的鯊魚,巡游搜獵食物。寒冷的微風吹過我的頭發。哈桑在我身旁,他的手掌已被線割得鮮血淋漓。第一批被挫敗的風箏斷了線,散落在臨近的街區,給追風箏的人帶來獎賞。

風箏紛紛墜下,而我的仍在翱翔。我雙眼不時瞟向爸爸,緊緊盯著他的羊毛衫。

下午三點,陰云密布。只剩下六只風箏了,我的是其中之一。我雙腿發痛,脖子僵硬。但看到風箏一只只掉落,心里的希望一點點增大。

一只藍風箏在過去那個鐘頭里大開殺戒。現在,只剩下我的紅風箏和那只藍風箏了。局勢緊張得如同我流血的手拉著的線。

人們紛紛頓足尖叫:“干掉它!干掉它!”爸爸會不會也在歡呼呢?但我所能聽到的是腦袋里血液奔流的聲音。

一陣風拉升了我的風箏,我占據了有利的位置。“干掉它!干掉它!”的歡呼越來越響,仿佛羅馬人對著斗士高喊“殺啊!殺啊!”

不用聽人群歡呼,我也知道我贏了!我看到爸爸站在屋頂邊緣,雙拳揮舞,高聲歡呼。我體驗到有生以來最棒的一刻。

“安拉保佑,我們等會兒再慶祝吧。現在,我要去幫你追那只藍風箏。”哈桑撒腿就跑。

“哈桑!”我大喊,“把它帶回來!”

他踢起陣陣雪花,飛奔到街道的拐角處。他突然停下來,轉身,雙手放在嘴邊,說:“為你,千千萬萬遍!”然后露出一臉微笑,消失在街角之后。我收回風箏后,尋找每條通道都沒有哈桑的蹤跡。天就快黑了。突然聽到前面傳來一陣聲響,這是一條僻靜的死胡同。只見哈桑站在末端,拳頭緊握,雙腿微微張開。在他身后,擺著那只藍風箏。那是我打開爸爸心門的鑰匙。

三個邪惡的大男孩擋住了哈桑的去路。我覺得自己無法呼吸。他們逼近哈桑。

“把風箏給我!”其中一個揮舞著拳頭。

哈桑眼里流露出恐懼,可是他搖搖頭。“這是阿米爾少爺的風箏。”

“你這個白癡!把風箏給我們。”

哈桑彎腰撿起一塊石頭。他們一愣,退后一步。

“這是你最后的機會了!”

哈桑高舉那只抓著石頭的手。

我張開嘴,幾乎喊出來。但我沒有,我渾身麻木。

他們動手了,哈桑扔出石塊,擊中了其中一個的額頭。他們一擁而上……。

有種溫熱的東西從我眼角流淌下來。我眨眨眼,看見自己依舊咬著拳頭,咬得很緊,從指節間滲出血來。我回到一個空無一人的市場,斜倚在一家小店鋪緊閉的門前。

十五分鐘后,哈桑回來了,手里拿著那只藍風箏。

“你到哪里去了?我在找你。”我艱難地說,仿佛在吞嚼一塊石頭。

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心得體會是從實踐中汲取的寶貴經驗,可以為我們未來的發展指明方向。小編為大家準備了一些心得體會的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。繼往開來,與時俱進。金秋
辦公室工作總結有助于我們總結經驗和教訓,以便在將來的工作中更好地應對各種挑戰。以下是一份關于辦公室工作總結的文集,包括了一些不同部門和行業的實際案例,希望能對大
發言稿不僅要符合場合和目的的要求,還要體現個人的風格和特點。發言稿的質量和效果往往與演講者的準備程度和表達能力密切相關,因此需要充分的準備和練習。每一位學前班新
一個生動、有趣的自我介紹可以在初次見面時給對方留下良好的印象,有助于建立互相信任的關系。自我介紹并不是一件難事,以下范文可以幫助你更好地組織語言,讓自己的自我介
心得體會是對個人經歷和感悟進行總結和概括的一種文字表達方式。請您閱讀以下這些心得體會的例子,相信會對您撰寫自己的心得體會有所幫助。通過培訓,我認識到心理健康教育
最后,申請書需要認真校對和修改,確保語法準確、拼寫正確,增加申請的專業性和信任度。感謝大家對我們更多申請書范文的關注,希望可以為你在職業發展或學業申請中提供一些
運動會是學校生活中的一大亮點,使同學們能夠放松身心,展現自己的才華。運動會總結范文如下,大家可以參考一下,寫作時請根據實際情況適度修改。開運動會的時候會有的。口
通過家長會,家長可以與教師交流,共同關心孩子的成長和發展。以下是一些家長會相關的調查和分析報告,希望能引起大家對家庭教育的思考和關注。各位家長:大家下午好!首先
出納是負責企業賬務管理和資金收支的重要職位,是保證企業財務安全的關鍵崗位之一。以下是小編為大家收集的出納工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。總結中包括了對
演講稿范文的撰寫不僅要有邏輯性和條理性,還要注意情感的體現,以引起觀眾的共鳴和情感上的共鳴。在以下演講稿范文中,你會發現一些有趣和感人的故事,能夠激發你的創作靈
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加工業是國民經濟的重要支柱產業,對經濟發展和就業創造起著重要作用。在這些范文中,我們可以發現加工的關鍵要素和成功秘訣。甲方:乙方:為確保整個工程順利進行
讀后感可以是對書中情節的回顧,對人物命運的思考,對作者思想的拓展,更是自己對人生的思索。以下是一些讀者在讀完書后寫下的讀后感,這些感想或許能幫助你更好地理解書中
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規章制度的修訂和更新需要根據實際情況進行,隨著時代的變遷進行適當的調整。規章制度的制定是為了保障員工權益和工作的公平公正,大家一起來看看吧。我局結合自身工作情況
通過貧困申請書,我們可以向相關部門傳達我們家庭的困境,并尋求幫助和支持。小編整理了一些感人至深的貧困申請書范文,希望它們能喚起社會對貧困者的關注與支持。
規章制度是組織或團體為了維護秩序和管理事務而制定的一系列規則和條例。接下來,我們將為大家呈現一些規章制度實踐案例,以供借鑒和參考。一、油罐車進入作業現場后,應熄
讀書心得可以促使我們更深入地思考書中的內容,從中發現并加深我們的認識。在以下是小編為大家整理的一些經典讀書心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
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社交場合中的文明禮儀能夠幫助我們與他人保持良好的人際關系,更容易取得成功。以下是小編為大家收集的文明禮儀總結范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
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心得體會是對自身經歷和感悟的總結和反思,它能夠幫助我們更好地認識自己、發現問題和提升能力,我想我應該寫一篇心得體會了吧。閱讀這篇心得體會讓我對某一主題有了更深入
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培訓工作總結的撰寫應該注重實踐和理論的結合,既要關注培訓的具體實施情況,也要理論歸納和思考。通過閱讀他人的培訓工作總結,我們可以學習到一些實用的寫作技巧和方法。
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演講稿的語調要自然流暢,聲音的抑揚頓挫和語速的變化都會影響到聽眾的聽取質量。創新是未來社會發展的關鍵——大學生創新創業思維的培養大家好!小的時候,爺爺奶奶就經常
范文范本具有普遍適用性,適合不同層次和年齡段的學生學習。小編希望通過分享這些范文范本,能夠讓大家更好地理解寫作的本質和技巧。1、新學期開始了,我想在這個學期改掉
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學生演講稿可以讓學生在口頭表達中獲得實踐經驗,提升語言表達能力。以下是一些感人至深、發人深省的學生演講稿,讓我們一起來思考人生的意義和價值。今晚,這個特別的夜晚
演講稿應當注意語言的簡練明了,避免過多的修辭和夸張,以保持觀眾的理解和注意力。演講稿范文是對演講內容進行總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需
培訓心得體會是對參加培訓課程后所獲得的知識和經驗進行總結和歸納的一種形式。在下面的培訓心得體會范文中,你將看到不同學員對同一培訓內容的各自理解和感悟。
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通過寫心得體會,我們可以找到自己在學習或者工作中的優點和不足,有針對性地改進自己。接下來是小編為大家準備的一些寫心得體會的范文,希望對大家的寫作有所幫助。
演講稿范文可以激發我們的思維和創造力,拓寬我們的視野和思維方式。閱讀范文時要注意提煉和總結范文的亮點,以便在自己的寫作中加以運用。和諧,是我國傳統文化中具有代表
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致辭不僅是一種溝通工具,也是一種展示個人魅力和影響力的機會,能夠展現出演講者的智慧和魅力。寫致辭是一個不斷學習和提升的過程,希望大家能夠堅持不懈,不斷追求進步。
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心得體會是通過對某一經歷或活動的思考和總結,從中獲取到的寶貴經驗和領悟。它可以幫助我們更好地認識自己,提高個人素質和能力。我覺得寫一篇心得體會對于個人成長和進步
演講稿是演講者根據需要進行準備,用來在公眾場合進行演講的文稿,它經過思考、論證和編輯,以達到與聽眾溝通和交流的目的。演講稿范文的寫作是一項艱巨的任務,以下是一些
寫月工作總結的過程讓我更好地意識到自己工作中的不足,并不斷為之改進。下面是幾篇優秀的月工作總結范文,希望對大家寫作有所啟發和幫助。20xx年xx鎮xx村新農村建
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在撰寫演講稿時,中學生應根據演講的主題和目的進行思考和準備,選取合適的素材和論據,進行邏輯推理和組織。中學生演講稿是展示自己思考深度和見解的舞臺,希望大家可以共
月工作總結是對一個月內工作表現的總結和概括,它可以幫助我們回顧過去的工作,并提出改進的方向和目標。在下面,為大家分享一些實用的月工作總結寫作技巧和方法,供大家參
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活動總結是對活動經驗的總結和歸納,有助于我們更好地規劃和組織未來的活動。活動總結范文7:通過本次活動總結,我們總結了活動中存在的不足和問題,并提出了改進和完善的
通過對工作心得體會的總結,可以發現自己的努力方向和不足之處,從而有針對性地改進自己的工作能力。小編為大家整理了一些寫得較好的工作心得體會,希望可以給大家提供一些
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自我評價是對自己在一定時間內的學習和成長進行客觀、全面地評估和總結。這些自我評價范文涵蓋了不同領域和不同層次的自我評價例子。時光飛逝,在華軟的第一個學期就這樣很
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心得體會是對自己進行反思的機會,能夠幫助我們發現自身的優點和潛力,并為個人成長提供動力。心得體會不僅是對經驗的回顧,更是對自身思維和行動方式的深入剖析。寫心得體
中班教案的設計要貼近幼兒的實際需求,關注他們的興趣、能力和發展潛力。下面是小編為大家收集的中班教案范文,希望對中班教師的備課工作有所幫助。學習朗誦童謠,感受童謠
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