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任課老師理由(精選14篇)篇一
大家好!
今天能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸,首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì),以及你們對(duì)我工作的支持和指導(dǎo);其次,感謝各位同事長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的支持和關(guān)心;最后,感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬和信任。
緊張的期中考試已經(jīng)落幕了,看到在本次考試中獲得驕人成績(jī)的同學(xué)們,我感到由衷的高興,為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰,也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興,現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)!天道酬勤,一份耕耘,一份收獲。老師希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲,再創(chuàng)輝煌!
在座的沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué),你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬,那么今天我想送給這些同學(xué)一句話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”一次失敗并不可怕,可怕的是不思悔改。所以,今天我們就要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊。在此,我想給你們提三點(diǎn)建議,希望能幫助你們走出失敗的陰影,獲得成功的喜悅。
第一點(diǎn)要自信,要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情,你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí),自己會(huì)變得越來(lái)越聰明,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號(hào):“我學(xué)習(xí),我快樂(lè)。我自信,我成功!”
第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在同一個(gè)班里,同一個(gè)老師教,可成績(jī)的好壞相差甚遠(yuǎn),也不見(jiàn)得成績(jī)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀,下課照樣和大家一起玩,你學(xué)什么,他也學(xué)什么,可是成績(jī)就是比你好。這是為什么呢?因?yàn)檫@里面有個(gè)重要的秘密,那就是學(xué)習(xí)方法。勤學(xué)不如巧學(xué),那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。其次要學(xué)會(huì)聽(tīng)課。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè)。
第三點(diǎn)、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多,這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個(gè)好習(xí)慣:
1、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)改正。
2、專心學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間。
3、讀書(shū)寫(xiě)字,端正姿勢(shì)。
第四點(diǎn)、互助學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。“一花獨(dú)放不是春,百花爭(zhēng)春春滿園”,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們,期中考試只是一個(gè)加油站,在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。再過(guò)一段時(shí)間我們又會(huì)迎來(lái)期末考試,希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議,爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候,你們都能以優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育你們的老師、家長(zhǎng)匯報(bào)!
各位家長(zhǎng),感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),我代表各位老師感謝你們的到來(lái),并再次給各位家長(zhǎng)提三點(diǎn)建議:
把孩子的不良發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙為借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘時(shí)間,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)還是可以的。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。
三、重視家長(zhǎng)自身的行為和修養(yǎng),樹(shù)立威信。“身教勝于言教”這是古訓(xùn),是我國(guó)傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗(yàn),很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說(shuō)教,父母有多少時(shí)間在家讀書(shū),家中有多少書(shū),培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。孩子是看著父母的脊背長(zhǎng)大的。孩子學(xué)做人,第一個(gè)榜樣就是父親或母親。父母對(duì)孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對(duì)子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式,例如抽煙、酗酒、賭博、不節(jié)制的打麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會(huì)對(duì)孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。
有人說(shuō):“教師是一種講良心的職業(yè)”,但是我們學(xué)校的各位老師師更把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),成為社會(huì)的有用之才,那就是我們的追求。各位家長(zhǎng),學(xué)校教育不是萬(wàn)能的,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育必不可少,希望家長(zhǎng)們重視,我們真誠(chéng)希望家校攜手,并軌同行!
最后,我以大詩(shī)人李白的一句話送給在座的各位以作共勉:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。祝愿在座的所有同學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)身體健康、工作順利!
我的講話完畢,謝謝大家!
任課老師理由(精選14篇)篇二
親愛(ài)的各位家長(zhǎng):
大家好!
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),非常感謝您對(duì)孩子成長(zhǎng)給予的關(guān)注!
俗話說(shuō):逆水行舟,不進(jìn)則退,這對(duì)形容三年級(jí)的孩子是非常適合的。三年級(jí),是小學(xué)階段一個(gè)非常重要的時(shí)期,這一時(shí)期,孩子無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是性格養(yǎng)成上,都是一個(gè)分水嶺。能夠成功過(guò)渡并適應(yīng)三年級(jí)生活的孩子,會(huì)給今后小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ);而如果對(duì)三年級(jí)的知識(shí)掌握不好,以及思維沒(méi)有跟上來(lái)的話,他就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,這會(huì)大大影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心,導(dǎo)致他整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重、成績(jī)一落千丈。所以,今天,我們?cè)谌昙?jí)一開(kāi)始的時(shí)候召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),我覺(jué)得是非常重要而且必要的,也希望家長(zhǎng)們引起重視。只有在您的積極關(guān)注和配合下,孩子健康成長(zhǎng)才是指日可待的。
1、學(xué)習(xí)方面:
2、理解的基礎(chǔ)上熟練。
這學(xué)期有大量的計(jì)算,有較多的孩子已經(jīng)掌握了豎式等通用的、簡(jiǎn)便的計(jì)算方法,但是為什么可以這樣計(jì)算,不是每個(gè)孩子都明白。所以,教學(xué)往往會(huì)把孩子拉回原是起點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),在與口算等方法比較的基礎(chǔ)上理解“為什么”,讓孩子們知其“所以然”。所以我們多為孩子“為什么呢?”“你是怎么想的呢?”家長(zhǎng)在輔導(dǎo)、與孩子對(duì)話中多,請(qǐng)關(guān)注孩子們對(duì)知識(shí)的理解。明白了“為什么”后再進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)鞏固,形成計(jì)算的技能。口算是計(jì)算的基礎(chǔ),這個(gè)基本技能一定要得到保障。所以,及時(shí)地口算訓(xùn)練很必要。但是這也要根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況而定,當(dāng)孩子達(dá)到一定熟練程度后,可以將精力轉(zhuǎn)向其他的關(guān)注點(diǎn)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的口算。
3、思考的基礎(chǔ)上交流。
交流和表達(dá)是人一項(xiàng)基本的、重要的技能,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)和交流也是孩子們應(yīng)該逐步擁有的一種能力。每個(gè)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的理解是不一樣的,所以要把自己的理解說(shuō)出來(lái),相互的啟發(fā)和校正。所以我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子大方的交流,表達(dá)自己的想法。
任課老師理由(精選14篇)篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
?????? 您好!
?????? xx同學(xué)在深圳中考時(shí)以xxx分的優(yōu)秀成績(jī),升入深圳市高級(jí)中學(xué)。高中三年,他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅,而且積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),品德優(yōu)秀,是本年級(jí)學(xué)生中的佼佼者。
?????? 他有強(qiáng)烈的求知欲,認(rèn)真踏實(shí)的治學(xué)精神和獨(dú)立思考、積極探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他從小學(xué),接受奧數(shù)訓(xùn)練,初中在奧數(shù)班學(xué)習(xí),高中數(shù)學(xué)考試最高分?jǐn)?shù)xxx分。物理計(jì)算能力,動(dòng)手試驗(yàn)的'能力超過(guò)其他同學(xué),考試達(dá)到xxx分。他注重專研教材,基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,學(xué)習(xí)方法得當(dāng),踏踏實(shí)實(shí)積累,文理兼顧,全面發(fā)展,綜合能力很強(qiáng)。最好名次在年級(jí)排名第二。他外語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,無(wú)論聽(tīng)力,還是閱讀能力、寫(xiě)作能力都很強(qiáng)。他憑著聰明、踏實(shí)、刻苦、嚴(yán)謹(jǐn),深受老師喜愛(ài),同學(xué)敬佩。
?????? 他興趣廣泛,愛(ài)好多樣,積極參與校內(nèi)外活動(dòng)。他能寫(xiě)一筆好字,獲過(guò)國(guó)際中小學(xué)生書(shū)法比賽獎(jiǎng)。他愛(ài)好美術(shù),繪畫(huà)恐龍數(shù)十幅,他的畫(huà)在校內(nèi)校外都獲過(guò)獎(jiǎng),體現(xiàn)他的想象力超過(guò)其他同學(xué),。他愛(ài)好攝影,他擅長(zhǎng)電腦混音編曲,全靠自學(xué)。他愛(ài)好體育,羽毛球、足球,游泳。他有良好的讀書(shū)習(xí)慣,文學(xué)名著、雜志、報(bào)紙他都閱覽,有自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。課外知識(shí)豐富。因?yàn)椴┯[,因?yàn)閻?ài)好,所以全面,因?yàn)楹穹e,所以才華出眾。
?????? 他很謙虛,不張揚(yáng),始終默默地努力,腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),一絲不茍。平日言語(yǔ)不多,但課堂上與老師互動(dòng),非常主動(dòng),探討問(wèn)題,發(fā)表見(jiàn)解,語(yǔ)驚四座。
?????? 他心地善良,不自私,善解人意,同學(xué)關(guān)系好。學(xué)校組織義工活動(dòng),賑災(zāi)等他表現(xiàn)優(yōu)秀,有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。他雖然年紀(jì)輕輕,但他的為人處世,踏實(shí)作風(fēng),淡薄名利,顯現(xiàn)出他很成熟。
?????? 他早有遠(yuǎn)大的理想,并為之努力不止。我認(rèn)為他還有很大潛力,還有很大發(fā)展空間。
?????? 他文理全面發(fā)展,在理科方面優(yōu)勢(shì)尤其明顯,對(duì)清華大學(xué)非常向往。對(duì)清華大學(xué)的建筑、???? 等專業(yè)抱有濃厚的興趣。他渴望到清華大學(xué)深造。
?????? 我是他的任課老師和班主任。我本著愛(ài)惜人才和對(duì)貴校負(fù)責(zé)任,真誠(chéng)地向貴校推薦王一楠同學(xué)。誠(chéng)摯希望能被貴校自主招生。
?????? 此致
?????? 敬禮!
任課老師理由(精選14篇)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人于_________年9月1日開(kāi)始休產(chǎn)假,假期將于_________年_________月_________日結(jié)束。由于孩子尚小體弱,無(wú)人看帶,須母乳喂養(yǎng),無(wú)法帶起正常上班。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)將產(chǎn)假延長(zhǎng)2個(gè)月,即延長(zhǎng)至_________年_________月_________日后恢復(fù)正常上班。
懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
請(qǐng)假人:_________。
_________年_____月_____日。
文檔為doc格式。
任課老師理由(精選14篇)篇五
任課老師該如何寫(xiě)好一封推薦信?以下是小編為你搜集整理的關(guān)于任課老師推薦信精選范文,歡迎閱讀。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。
xx同學(xué)在高考時(shí)時(shí)以xx分的優(yōu)秀成績(jī),升入xx大學(xué)。大學(xué)四年,他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅,而且積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),品德優(yōu)秀,是本年級(jí)學(xué)生中的佼佼者。他掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅,獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)。
他興趣廣泛,愛(ài)好多樣,積極參與校內(nèi)外活動(dòng)。他能寫(xiě)一筆好字,獲過(guò)國(guó)際大學(xué)生書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)。他愛(ài)好美術(shù),繪畫(huà)恐龍數(shù)十幅,他的畫(huà)在校內(nèi)校外都獲過(guò)獎(jiǎng),體現(xiàn)出他超強(qiáng)的想象力。他愛(ài)好體育,羽毛球、足球,游泳。他有良好的讀書(shū)習(xí)慣,文學(xué)名著、雜志、報(bào)紙他都閱覽,有自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。課外知識(shí)豐富。因?yàn)閻?ài)好,所以全面,因?yàn)楹穹e,所以才華出眾。
他很謙虛,不張揚(yáng),始終默默地努力,腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),一絲不茍。平日言語(yǔ)不多,但課堂上與老師互動(dòng),非常主動(dòng),探討問(wèn)題,發(fā)表見(jiàn)解,語(yǔ)驚四座。他心地善良,不自私,善解人意,同學(xué)關(guān)系好。
學(xué)校組織義工活動(dòng)、賑災(zāi)等活動(dòng),他表現(xiàn)優(yōu)秀,有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。他雖然年紀(jì)輕輕,但他的為人處世,踏實(shí)作風(fēng),淡薄名利,顯現(xiàn)出他很成熟。
也許該同學(xué)并不是最優(yōu)秀的,但他會(huì)是最努力的!我深信他會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)為貴公司創(chuàng)造最大的效益。
推薦人:xxx
xx年x月x日
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
xx同學(xué)在深圳中考時(shí)以xxx分的優(yōu)秀成績(jī),升入深圳市高級(jí)中學(xué)。高中三年,他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅,而且積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),品德優(yōu)秀,是本年級(jí)學(xué)生中的佼佼者。
他有強(qiáng)烈的求知欲,認(rèn)真踏實(shí)的治學(xué)精神和獨(dú)立思考、積極探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他從小學(xué),接受奧數(shù)訓(xùn)練,初中在奧數(shù)班學(xué)習(xí),高中數(shù)學(xué)考試最高分?jǐn)?shù)xxx分。物理計(jì)算能力,動(dòng)手試驗(yàn)的能力超過(guò)其他同學(xué),考試達(dá)到xxx分。他注重專研教材,基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,學(xué)習(xí)方法得當(dāng),踏踏實(shí)實(shí)積累,文理兼顧,全面發(fā)展,綜合能力很強(qiáng)。最好名次在年級(jí)排名第二。他外語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,無(wú)論聽(tīng)力,還是閱讀能力、寫(xiě)作能力都很強(qiáng)。他憑著聰明、踏實(shí)、刻苦、嚴(yán)謹(jǐn),深受老師喜愛(ài),同學(xué)敬佩。
他興趣廣泛,愛(ài)好多樣,積極參與校內(nèi)外活動(dòng)。他能寫(xiě)一筆好字,獲過(guò)國(guó)際中小學(xué)生書(shū)法比賽獎(jiǎng)。他愛(ài)好美術(shù),繪畫(huà)恐龍數(shù)十幅,他的畫(huà)在校內(nèi)校外都獲過(guò)獎(jiǎng),體現(xiàn)他的想象力超過(guò)其他同學(xué),。他愛(ài)好攝影,他擅長(zhǎng)電腦混音編曲,全靠自學(xué)。他愛(ài)好體育,羽毛球、足球,游泳。他有良好的'讀書(shū)習(xí)慣,文學(xué)名著、雜志、報(bào)紙他都閱覽,有自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。課外知識(shí)豐富。因?yàn)椴┯[,因?yàn)閻?ài)好,所以全面,因?yàn)楹穹e,所以才華出眾。
他很謙虛,不張揚(yáng),始終默默地努力,腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),一絲不茍。平日言語(yǔ)不多,但課堂上與老師互動(dòng),非常主動(dòng),探討問(wèn)題,發(fā)表見(jiàn)解,語(yǔ)驚四座。
他心地善良,不自私,善解人意,同學(xué)關(guān)系好。學(xué)校組織義工活動(dòng),賑災(zāi)等他表現(xiàn)優(yōu)秀,有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。他雖然年紀(jì)輕輕,但他的為人處世,踏實(shí)作風(fēng),淡薄名利,顯現(xiàn)出他很成熟。
他早有遠(yuǎn)大的理想,并為之努力不止。我認(rèn)為他還有很大潛力,還有很大發(fā)展空間。
他文理全面發(fā)展,在理科方面優(yōu)勢(shì)尤其明顯,對(duì)清華大學(xué)非常向往。對(duì)清華大學(xué)的建筑、 等專業(yè)抱有濃厚的興趣。他渴望到清華大學(xué)深造。
我是他的任課老師和班主任。我本著愛(ài)惜人才和對(duì)貴校負(fù)責(zé)任,真誠(chéng)地向貴校推薦王一楠同學(xué)。誠(chéng)摯希望能被貴校自主招生。
此致
敬禮!
(推薦人姓名)
2009年1月22日
任課老師理由(精選14篇)篇六
尊敬的_______________:
我是幼兒園__________班點(diǎn)__________老師,因?yàn)?原因),需從年月日到年月日請(qǐng)假,(共天),請(qǐng)假期間聯(lián)系方式:_________________。課時(shí)按排為:第__________節(jié)由__________教師上課。
懇請(qǐng)批準(zhǔn),謝謝!
請(qǐng)假人:_________________。
時(shí)間:_______年______月_____日。
任課老師理由(精選14篇)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。
xx同學(xué)在高考時(shí)時(shí)以xx分的優(yōu)秀成績(jī),升入xx大學(xué)。大學(xué)四年,他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅,而且積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),品德優(yōu)秀,是本年級(jí)學(xué)生中的佼佼者。他掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅,獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)。
他興趣廣泛,愛(ài)好多樣,積極參與校內(nèi)外活動(dòng)。他能寫(xiě)一筆好字,獲過(guò)國(guó)際大學(xué)生書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)。他愛(ài)好美術(shù),繪畫(huà)恐龍數(shù)十幅,他的畫(huà)在校內(nèi)校外都獲過(guò)獎(jiǎng),體現(xiàn)出他超強(qiáng)的想象力。他愛(ài)好體育,羽毛球、足球,游泳。他有良好的讀書(shū)習(xí)慣,文學(xué)名著、雜志、報(bào)紙他都閱覽,有自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。課外知識(shí)豐富。因?yàn)閻?ài)好,所以全面,因?yàn)楹穹e,所以才華出眾。
他很謙虛,不張揚(yáng),始終默默地努力,腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),一絲不茍。平日言語(yǔ)不多,但課堂上與老師互動(dòng),非常主動(dòng),探討問(wèn)題,發(fā)表見(jiàn)解,語(yǔ)驚四座。他心地善良,不自私,善解人意,同學(xué)關(guān)系好。
學(xué)校組織義工活動(dòng)、賑災(zāi)等活動(dòng),他表現(xiàn)優(yōu)秀,有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。他雖然年紀(jì)輕輕,但他的為人處世,踏實(shí)作風(fēng),淡薄名利,顯現(xiàn)出他很成熟。
也許該同學(xué)并不是最優(yōu)秀的,但他會(huì)是最努力的!我深信他會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)為貴公司創(chuàng)造最大的效益。
此致
敬禮!
任課老師理由(精選14篇)篇八
上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題。
上課能專心聽(tīng)講,注意力集中。
有時(shí)上課不夠留心,還有些小動(dòng)作。
課堂上回答問(wèn)題,聲音清脆響亮。
課堂上要多腦筋,多舉手發(fā)言。
課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點(diǎn)嗎?
上課時(shí)而不專心聽(tīng)講,作業(yè)有時(shí)不按時(shí)完成。
課堂上不能大膽發(fā)言。
上課時(shí)有時(shí)分散精神,開(kāi)小差。
課堂上若是改掉隨便說(shuō)話的毛病,那該多好啊!
任課老師理由(精選14篇)篇九
1.在學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程中,能學(xué)到科學(xué)的研究方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
2.凡是想獲得優(yōu)異成果的人,都應(yīng)該異常謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。
3.努力去做,你離成功不遠(yuǎn)了!
4.留心身邊的每一項(xiàng)事物,這里都有無(wú)窮的奧秘,去探索吧!
5.伸展在你面前的生活之路,象彩虹一樣瑰麗。起步時(shí),也許坎坷不平,鼓足勇氣走下去,前程似錦。
6.課堂上多動(dòng)腦筋,多發(fā)現(xiàn),多舉手,學(xué)習(xí)要主動(dòng)些,這樣才能學(xué)好。
7.用你的.聰明頭腦,開(kāi)啟一扇扇智慧的大門;用你勤勞的雙手,打造一片屬于自己的天空。
8.只有恒心可以使你達(dá)到目的,只有博學(xué)可以使你明辨世事。
9.自然界里奧秘是無(wú)窮的,你要多探索、多發(fā)現(xiàn)。
10.注意周圍的事物,它們中都有科學(xué)的知識(shí),你好好去研究吧!
11.學(xué)習(xí)要踏實(shí),否則一樣也學(xué)不好,好好地思考一下吧,應(yīng)該怎樣才能趕上大家?
12.每天你自問(wèn):我今天收獲了什么?能堅(jiān)持這樣做,你就已經(jīng)收獲了。
13.學(xué)習(xí)科學(xué)既能學(xué)到科學(xué)知識(shí),又能提高自己科學(xué)研究的能力。
14.投入大自然的敞開(kāi)的懷抱吧,你會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
15.有機(jī)會(huì)多動(dòng)動(dòng)手,訓(xùn)練你的雙手,這會(huì)使你的腦子更好使,因?yàn)槭帜X相長(zhǎng)。
16.愿可愛(ài)的孩子,升起理想的風(fēng)帆,擁抱明天的希望。
17.學(xué)好科學(xué),手腦并用,你將會(huì)變得越來(lái)越聰明。
18.只有認(rèn)真上好每一節(jié)科學(xué)課,才能獲得應(yīng)有的知識(shí),能力才能不斷提高。
19.彩虹之所以美麗,是因?yàn)榻?jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。
20.偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
21.滴水能穿石,只有不斷努力學(xué)習(xí),才會(huì)有收獲。
22.你有比較豐富的科技知識(shí),但還要多親身經(jīng)歷,多多動(dòng)手,這樣才能學(xué)得更好。
23.看書(shū)只能得到知識(shí),而很少獲得能力,把動(dòng)手和動(dòng)腦配合起來(lái),這樣會(huì)更好。
24.知識(shí)是重要的,但獲得知識(shí)的途徑不僅僅是課堂,親身地接近大自然吧!
25.對(duì)一些問(wèn)題不要滿足于一知半解,要作深入的探討和研究。
26.大自然就像慈祥的母親,她最會(huì)講有趣的故事,好好去聽(tīng)吧!
27.一分耕耘或許沒(méi)有一分收獲,但一分收獲至少要有一分耕耘。
28.經(jīng)歷就是財(cái)富,多動(dòng)手,多參與,你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),獲得更多的能力。
29.對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),每個(gè)學(xué)科都必須學(xué)好,只有這樣才能全面發(fā)展。
任課老師理由(精選14篇)篇十
課堂上你專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。
課堂上很高興聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲。
課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。
課堂上常聽(tīng)到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。
上課總是積極舉手回答問(wèn)題。
課堂上常常發(fā)揮出良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。
課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。
老師最喜歡聽(tīng)到那響亮,有感情的回答。
上課專心聽(tīng)講,善于思考,上進(jìn)心強(qiáng)。
課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課,
喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,有一定的分析能力。
課堂上的響亮發(fā)言,引來(lái)了同學(xué)們的贊嘆聲。
課堂上能聽(tīng)到你響亮清脆的發(fā)言。
課堂上常常能回答出別人難以回答的問(wèn)題。
能在課堂上聽(tīng)到你正確的發(fā)言,令我很欣慰。
課堂上,你所領(lǐng)導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí)得多好啊!
課堂上,你的奇思妙想總能引來(lái)同學(xué)們敬佩的目光。
課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課注意力集中。
課堂上,當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開(kāi)辯論時(shí),老師是多么喜歡你呀!
當(dāng)同學(xué)們回答問(wèn)題“卡殼“時(shí),你能抓住要點(diǎn),準(zhǔn)備為大家“解難“。
從上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。
課堂上,你的新穎別致的見(jiàn)解,不同凡響思維給我留下了深刻的印象。
總是不錯(cuò)過(guò)課堂上的每次提問(wèn),尤其是心血來(lái)潮時(shí),更是個(gè)頂呱呱的。
老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)。
上課專心聽(tīng)講,能主動(dòng)舉手發(fā)言。
任課老師理由(精選14篇)篇十一
1、愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。
2、孩子,愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。
3、親愛(ài)的孩子,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長(zhǎng)起來(lái),去獲取你光明的未來(lái)。
4、愿你是風(fēng),鼓起白色的帆;愿你是船,剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。
6、黎明即起,孜孜為善。愿你熱愛(ài)生命的春天,珍惜時(shí)間的清晨,學(xué)那梅花,爭(zhēng)作東風(fēng)第一枝。
7、你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上,用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!
8、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重,人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
9、在知識(shí)海洋的底層,與生活海洋的底層一樣,是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去,去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!
10、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
11、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進(jìn)步,有所登攀!
12、昨天,已經(jīng)是歷史;明天,還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
13、世間最可寶貴的就是今天,最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中,無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
14、如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué),讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。
15、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光,請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月。快邁步,前面相迎的是幸福的曙光!
16、你想獲得優(yōu)異成果的話,請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命,從不浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
17、五彩繽紛的大自然充滿著美,多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,時(shí)間和空間里跳躍著美,等待著美麗的雙眼去捕捉,去尋覓!
18、焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。所有天才都是最強(qiáng)壯的牛,他們每天工作十八小時(shí),孜孜不倦。
19、把黃昏當(dāng)成黎明,時(shí)間會(huì)源源而來(lái);把成功當(dāng)作起步,成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
20、這是最后的沖刺了。努力吧,勝利將由最有耐力的人獲得!
21、人的一生也像四季:春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。朋友,乘你青春風(fēng)發(fā),努力撒播幸福的種子吧!
22、積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)。積累,積累,再積累,雪山終將孕出一條浩浩大江。
23、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水,海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,海水才永不枯竭。孩子,去匯集,去積累吧,愿你擁有知識(shí)的大海。
24、熱愛(ài)書(shū)籍吧!請(qǐng)相信:它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,它是一切棟梁之材的根系。
25、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬,誰(shuí)能駕馭它,它就屬于誰(shuí)。
26、知識(shí)是升天的羽翼,是恐懼的解毒藥,人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒,好學(xué)不倦,努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
27、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,早日成才!
28、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!
29、衷心地祝賀你,用智慧、才情、膽略和毅力,開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
30、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧,不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧,不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo),飛向美好的人生。
31、生活是一本精深的書(shū),別人的注釋代替不了自己的理解,愿你有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。
32、你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚(yáng)起信念的帆,載著希望的夢(mèng)幻,駛向遼闊的海洋。
33、愿你是一棵樹(shù):春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!
34、愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。
35、孩子,愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。
36、親愛(ài)的孩子,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長(zhǎng)起來(lái),去獲取你光明的未來(lái)。
37、愿你是風(fēng),鼓起白色的帆;愿你是船,剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。
39、黎明即起,孜孜為善。”愿你熱愛(ài)生命的春天,珍惜時(shí)間的清晨,學(xué)那梅花,爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
40、你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上,用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!
41、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重,人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
42、在知識(shí)海洋的底層,與生活海洋的底層一樣,是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去,去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!
43、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
44、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進(jìn)步,有所登攀!
45、昨天,已經(jīng)是歷史;明天,還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
46、世間最可寶貴的就是今天,最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中,無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
47、如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué),讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。
48、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光,請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月。快邁步,前面相迎的是幸福的曙光!
49、你想獲得優(yōu)異成果的話,請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命,從不浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
50、五彩繽紛的大自然充滿著美,多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,時(shí)間和空間里跳躍著美,等待著美麗的雙眼去捕捉,去尋覓!
任課老師理由(精選14篇)篇十二
有贏有輸,才能成功。希望孩子們敢于挑戰(zhàn),善于挑戰(zhàn),成為生活的強(qiáng)者,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。焦中慧(數(shù)學(xué)老師)
不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。趙東亞(英語(yǔ)教師)
音樂(lè)可以讓孩子在美妙的旋律中成長(zhǎng),在動(dòng)聽(tīng)的歌聲中起航,面對(duì)不同的舞臺(tái),展示可愛(ài)迷人的風(fēng)采!劉文婧(音樂(lè)教師)
人生就如登泰山,每一天都會(huì)看見(jiàn)一顆新的太陽(yáng),而你們就是我心中冉冉升起的希望之光。劉婷婷(體育教師)
讓每一個(gè)孩子都成為我心中最完美的圖畫(huà),每天為他們填充最絢麗的顏色,描繪最美麗的畫(huà)面陪伴他們一生。徐安安(美術(shù)教師)
作為一名可以稱為大姐姐的老師,我希望我所教的學(xué)生不僅把我當(dāng)作老師,更希望把我看為可以談心的大朋友!希望你們?cè)谛碌男@里能夠開(kāi)心、快樂(lè)地成長(zhǎng)!宋雅琳(信息教師)
親愛(ài)的孩子們,你就是那七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),今天將從山師附小冉冉升起,希望你們能在這里發(fā)出閃耀的光芒。張帥帥(形體教師)
任課老師理由(精選14篇)篇十三
1、愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。
2、孩子,愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。
3、親愛(ài)的孩子,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長(zhǎng)起來(lái),去獲取你光明的未來(lái)。
4、愿你是風(fēng),鼓起白色的帆;愿你是船,剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。
6、黎明即起,孜孜為善。”愿你熱愛(ài)生命的春天,珍惜時(shí)間的清晨,學(xué)那梅花,爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
7、你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上,用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!
8、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重,人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
9、在知識(shí)海洋的底層,與生活海洋的底層一樣,是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去,去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!
10、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
11、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進(jìn)步,有所登攀!
12、昨天,已經(jīng)是歷史;明天,還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
13、世間最可寶貴的就是今天,最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中,無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
14、如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué),讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。
15、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光,請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月。快邁步,前面相迎的是幸福的曙光!
16、你想獲得優(yōu)異成果的話,請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命,從不浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
17、五彩繽紛的大自然充滿著美,多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,時(shí)間和空間里跳躍著美,等待著美麗的雙眼去捕捉,去尋覓!
18、“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強(qiáng)壯的牛,他們每天工作十八小時(shí),孜孜不倦。
19、把黃昏當(dāng)成黎明,時(shí)間會(huì)源源而來(lái);把成功當(dāng)作起步,成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
20、這是最后的沖刺了。努力吧,勝利將由最有耐力的人獲得!
21、人的一生也像四季:春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。朋友,乘你青春風(fēng)發(fā),努力撒播幸福的種子吧!
22、“積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累,積累,再積累,雪山終將孕出一條浩浩大江。
23、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水,海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,海水才永不枯竭。孩子,去匯集,去積累吧,愿你擁有知識(shí)的大海。
24、熱愛(ài)書(shū)籍吧!請(qǐng)相信:它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,它是一切棟梁之材的根系。
25、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬,誰(shuí)能駕馭它,它就屬于誰(shuí)。
26、知識(shí)是升天的羽翼,是恐懼的解毒藥,人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒,好學(xué)不倦,努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
27、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果。
28、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”誠(chéng)能“破其卷而取其神”,則讀書(shū)作文之道得矣。
29、如果你想得到甜蜜,就將自己變成工蜂,到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚(yú),遨游于書(shū)的海洋。
30、知識(shí)是取之不盡的礦山,你越往深處挖掘,你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。
31、鳥(niǎo)貴有翼,人貴有志。立志是事業(yè)的大門,信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
32、決心要成功的人,已經(jīng)成功了一半。
33、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng),它能照亮生活中的每一步路。
34、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶,要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩,比你想象的豐富得多,你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。
35、抱負(fù),是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽;用毅力去澆灑,它就開(kāi)花!
36、理想的琴,須拔動(dòng)奮斗的弦,才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
37、往前走,決不能把命運(yùn)的纖繩,拴在青春的幻想上。
38、如果說(shuō),生命的歷程是一條航線,它向何處延伸取決于羅盤,那么,最緊要的,便是認(rèn)清羅盤上的指針。
39、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富,這就是――生命!希望你都能有效地使用它。
40、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!
任課老師理由(精選14篇)篇十四
我國(guó)古代一直是重視以文治國(guó),一種新思想的形成對(duì)社會(huì)的作用可以說(shuō)是極其巨大的,尊敬教師的十個(gè)理由:教師是時(shí)代推動(dòng)者。宋、明時(shí)期,朱熹不僅提出了自己的理學(xué)思想,更重要的是他廣收門徒使理學(xué)成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主流思想。晚清時(shí)更是一些睜眼看世界的先生們辦學(xué)校,積極傳播新思想、新知識(shí),開(kāi)啟了近代中國(guó)的變革時(shí)代。
上個(gè)世紀(jì)初對(duì)我國(guó)影響最大的新文化運(yùn)動(dòng),開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)社會(huì)發(fā)展的新局面。新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地在校園,發(fā)起人正是以陳獨(dú)秀、李大釗為代表的一批教授們。他們宣講科學(xué)與民主,他們傳播共產(chǎn)主義思想,最終促使成立了中國(guó)共產(chǎn)黨,使中國(guó)的面貌煥然一在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),同樣教師是不可缺少的.推動(dòng)者,經(jīng)驗(yàn)交流。教師們?cè)谡n堂上循循善誘的教導(dǎo),使青年學(xué)子們明晰了時(shí)代發(fā)展的要求、掌握了新的理論并成為堅(jiān)定的時(shí)代理論的實(shí)踐者。新的時(shí)代,是教師推動(dòng)了信息時(shí)代的真正實(shí)現(xiàn),是教師引領(lǐng)我們進(jìn)入了這個(gè)時(shí)代的殿堂,是教師讓我們擁有了暢游信息時(shí)代的金鑰匙。
我們縱然列出十個(gè)理由,也道不盡對(duì)教師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)教師的愛(ài)。
教師!我們最親切的稱呼。
教師!我們最值得尊敬的人!