計劃書是指為了實現某一目標或完成某項任務而制定的詳細計劃。以下是小編為大家搜集的一些計劃書范文，供大家參考和借鑒。

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇一

各縣市區教育局、局屬各學校，局管各民辦學校：

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及習xx總書記系列重要講話精神，落實立德樹人根本任務，引導廣大學生和家長積極培育和傳承好家風、好家訓，發揮家庭教育在少年兒童成長過程中的重要作用，促進學生健康成長和全面發展，市教育局、市文明辦和三峽廣播電視總臺繼續聯合開展2016年 “xx市新春第一課”主題教育活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

2016年“xx市新春第一課”以“傳承家風家訓·踐行核心價值”為主題，通過介紹趙一曼家書蘊含的愛國情懷、楊啟發家庭培育的敬業家風、李元成全家恪守的誠信家道、羅必炎一家踐行的友善家訓，推介師楠、黃煉娟、余佳琪、李熠輝四位自覺踐行社會主義核心價值觀的優秀學生代表事跡，引導全市青少年學生和家長積極培育好家風，努力營造適合青少年學生健康成長的家庭氛圍。

二、收看方式

2016年“xx市新春第一課”專題節目仍將通過xx三峽電視臺和三峽廣電網同步直播，各學校可通過有線電視或網絡組織集中收看，不具備電視收看和網絡同步收看條件的學校可提前下載，在同一時間統一組織師生收看。

2016年“xx市新春第一課”網絡下載方式：

(1)xx教育網：xx

(2)百度網盤下載鏈接：

xx

三、收看時間

1.首播：2016年2月23日9:30—10:15。

2.播出頻道：

(1)xx三峽電視臺綜合頻道。

(2)三峽廣電網xx

3.重播：2016年2月23日18:30,播出頻道為xx三峽電視臺公共頻道。

四、活動要求

1.各地各校要高度重視“xx市新春第一課”的收看工作，要組織全體機關領導干部、學校教職工和學生通過電視頻道或網絡直播集中有序收看，由于網絡原因不提倡教師單獨使用電腦觀看。

2.市、縣兩級分別設立主、分會場，市主會場設在高新區青島路小學，參加人員為市委、市人大、市政府、市政協分管領導，市委宣傳部、文明辦、團市委、文化新聞出版廣電局、三峽廣播電視總臺等部門及高新區管委會相關領導，市教育局機關全體人員和二級單位主要負責人。

各縣市區分會場由各縣市區教育局負責安排，參加領導和單位仿照市局規模安排。

3.各地各校要提前做好收看設備的.準備和調試工作，保證全體師生按時收看。要按照《市教育局關于開展“尋找身邊的家風家訓家規”主題實踐活動的通知》要求，結合活動主題和學生身心特點，層層開展形式多樣的教育活動，深化教育效果。

市教育局將聯合三峽晚報舉辦“尋找身邊的家風家訓家規”主題征文大賽，對優秀征文作品、優秀輔導教師、優秀組織單位進行表彰獎勵，選擇部分優秀作品在三峽晚報上連續刊發，并匯編成集公開發行(具體方案附后)，各地各校要積極組織動員學生參加，對學生作品進行認真審核修改，按要求擇優報大賽組委會。

4.各地各學校要通過學生和家長委員會動員家長積極收看，要聯合當地電視、報紙、網絡等媒體，多渠道宣傳報道活動開展情況，廣造聲勢，擴大影響，努力將傳承培育好家風、好家訓的活動向家庭和社會延伸，并于3月31日前填寫好《2016年“xx市新春第一課”收看情況登記表》，將電子稿發送到xx，市教育局將對各地開展活動的情況和效果進行抽查和通報。

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇二

2.學生提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。

3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。

教學重、難點。

防溺水安全常識。

教學過程。

一.談話導入課題。

生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。這天這節課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》。

二.學習新知。

1.回憶溺水死亡事例。

同學們在其他校園以前有一些同學因去游泳未經家長同意發生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到簡單，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。

三.嚴格遵守。

無論在炎熱的夏季還是秋季，同學們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發溺水事故，教師教育學生嚴格遵守“四不”。一不：未經家長、老師不準去。

二不：沒有會水性的大人陪同不準去。

三不：有水的地方遠離不準去。

四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

四.齊探討原因。

溺水原因主要有以下幾種：

1.不會水性。

2.意外調入水中，室息死亡。

3.在水突發病尤其心臟病。

4.盲目游入深水漩渦。

五.救護需知。

未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護法規定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。

六.師生交流。

同學們，珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。

總結：同學們生命只有一次，幸福快樂每一天。期望這堂防溺水安全教育課，同學們珍愛生命，感受生命價值，養成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全。

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇三

1、教育幼兒對不認識的人保持距離。

2、同時不要相信不認識的人，更不要相信對方所說的事。

3、要懂得如何保護自己的意識。

圖片、案例多個。

（一）、講述案例，供幼兒仔細聽取。

（二）、案例中講述的是什么內容？

提問：

1、你在故事中聽到了一些什么？

2、你遇到過你不認識的人與你打招呼嗎？

3、如果你遇到陌生人的話你會怎樣呢？

（三）、老師總結：

遇到不認識的人不要隨意地打招呼，更不要相信別人，如果跟著陌生人走的，會帶來危險更會傷害到自己與家人，同時更要去保護好自己。

提問。

1、怎樣去保護好自己呢？

2、怎樣去拒絕陌生人？

活動反思：

這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會有危險。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”，結果的確有孩子跟陌生人走了，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護自己。

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇四

1、進一步鞏固防火安全的教育。

2、引導幼兒學習防火安全的相關知識。

3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自己保護能力。

相關圖片、視頻。

一、談話活動。

你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

二、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發生很嚴重的后果。

三、組織幼兒討論。

師：發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

師：如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自己保護與逃生自救?

四、防火的安全教育。

1、預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

2、蚊香不能靠近容易著火的物品。

3、不能隨便燃放煙花爆竹。

4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

五、說防火兒歌。

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇五

針對大班幼兒自我保護意識薄弱的特點，我選擇了這次活動對幼兒實施自我保護教育。為了喚起幼兒的相關經驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實際生活情境出發，引導幼兒辨別一些行為安全與否。強化和鞏固日常生活中幼兒自我安全保護意識和行為，為奠定良好的習慣打基礎。

社會活動內容：《我是安全小寶貝》。

1．初步辨別日常生活中一些行為安全與否。

2．知道怎么做才是正確、安全的行為，了解一些基本自我保護常識。

3．能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

4．培養幼兒對事物的判斷能力。

初步辨別日常生活中一些行為安全與否。

知道怎么做才是正確、安全的行為，了解一些基本自我保護常識。

安全教育視頻（上下樓梯），示范用圖片，操作單，笑臉貼紙若干。

一．談話導入，引出安全話題。

二．觀看視頻，了解怎樣安全上下樓梯。

師：今天老師請來了一個小客人：米卡，他今天來是要讓小朋友遠離危險，告訴我們怎樣才能做個安全小寶貝，找找誰是安全小寶貝，我們一起來看一看米卡的故事吧。

1、播放安全教育視頻。

小結：上下樓梯要扶好欄桿，慢慢走，不能推也不能擠。

圖二：聽了米卡的話他們也成了會上下樓梯的安全小寶貝。

三．實踐操作，辨別安全行為，愿意做個安全小寶貝。

師：剛才米卡告訴我們該怎么做才是安全小寶貝，老師這里有幾張圖片，看看圖上的小朋友在干什么，有沒有注意安全。在做的對的小朋友圖片上貼上笑臉，一起來找一找誰是安全小寶貝吧!

幼兒每人拿一張彩色操作單，在行為安全的圖片上貼上笑臉。

操作要求：看看圖片上哪些寶寶還沒得到笑臉貼紙，老師要請你們來告訴他們這樣做有什么危險，應該怎么做。說對了老師也要獎勵你們笑臉貼紙哦!

四．用兒歌的形式進行小結。

我們都是安全小寶貝。

教室走路不亂跑，腳步輕輕最禮貌。

上下樓梯不推擠，排隊慢行靠右走。

小椅子不翹起，端端正正最漂亮。

玩玩具不爭搶，大家一起來分享。

戶外玩耍不打鬧，一起游戲笑哈哈。

此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇六

時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么？那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦！“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。

1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

3、為同學們找準方向并為之奮斗。

“提高班級凝聚力，構建河蟹班級。”

“打開心扉，找準目標的燈塔”

主題班會。

20xx年xx月xx日。

xxx。

1、班長宣布班會的開始并發言。

“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對20xx級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗。考驗80、90后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。

大家從自己的生活實際中發現問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發表講話。

3、班長做總結并把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。

4、班主任講話。

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇七

1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

2、初步形成自己保護能力。

1、認識火警電話119

飯后散步活動時，波波通過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了！”我沒有直接理會，而是彎下腰來問他：“你怎么知道著火了？”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現緊張表情，有的幼兒緊張大叫（這說明幼兒已有初步的自護的意識）。為保護幼兒這意識，并在隨機中對幼兒進行安全教育，我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎么辦呢？”幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電話到底是多少呢？”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。

這說明：

（1）平常的安全的教育還是有效的。

（2）實際聯系不夠，需要在隨機教育中加以強化，做到不但有意識，還能助幫幼兒形成自護能力，盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119，并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當有火災時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。

2、初步感知火的危害和益處

我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發出很多煙，幼兒的反應還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。我進一步引導幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經明白這種火的意義。

3、 進一步感知玩火所帶來的危害

正好前面有一片枯草被調皮男孩燒掉，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導幼兒明白隨意玩火的危害。

回來的路上，還講了一發生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經種下了安全意識的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護。

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇八

有針對性、實效性做好本年度德育教育、養成教育、常規教育等內容，將學生培養成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。

某某年某某月某某日。

(一)第一講升旗儀式及其他。

1、8：30分進行“新學期、新起點”升旗儀式。

2、8：40分進行我校常規德育工作——《收心教育》。

(二)第二講“讓夢想起航”主題班會。

我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會，以隊部發出倡議、師生互動、輔導員采訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。

1、在歌曲《清晨》的旋律中，調動學生情緒。輔導員導語導入主題(稿件附后)(五分鐘)。

2、話題設計并向全體學生提問，假期結束了，你收獲了什么?校級領導和輔導員等深入班級，采訪與傾聽。播放歌曲《少年少年祖國的春天》(十三分鐘)。

3、新學期你為自己確定目標了嗎?學生在教室中明確學期任務，教師激發學生學習興趣。(七分鐘)。

4、你的夢想是什么?怎樣實現自己的夢想?學生教師中抒發夢想情節，以及行動目標。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)。

5、座右銘板塊互動。輔導員講解什么是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的座右銘等，請學生們將家中找好的座右銘，設計書寫在卡片上，并粘貼在書桌右側，同時向同學們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因。輔導員從而導出：“我的夢中國夢中國夢我們的夢”這一理念。(十五分鐘)。

(三)第三講兩操。

因天氣原因，我校將本塊活動重心放在眼保健操上，以聽音樂做，班主任糾錯，再跟隨音樂做，學生間互相糾錯，最后鞏固練習為主。

(四)第四講“我平安我能行”安全知識講座。

由輔導員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個角度，全方位對全體學生進行講座。

(五)第五講“美在你身邊”主題班會。

1、繼續以師生互動的形式開展本次主題班會，由輔導員利用廣播向全體學生發出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)。

2、由大隊長史航同學播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)。

3、宣傳委員劉奇同學播講《禮儀教育》，并播放歌曲《小學生一日常規歌》(十分鐘)。

4、文體委員播講《節約教育》(十分鐘)。

3、輔導員總結，班主任總結。

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇九

保安：值班保安人員站在大門口迎接領導，指揮領導車輛停在綜合樓前。(劉__負責)。

(二)彩旗：上午7：00之前，校門口臺階兩側、南北甬路東側插上彩旗。(姜x正負責)。

(三)電子屏：教學樓前電子屏宣傳內容是“牽手夢想走向未來”，7：00之前準備好。(都__負責)。

(四)校園環境衛生：7：30之前收拾干凈。(王__負責)。

(五)升國旗：3名升旗手7：30到旗桿北面就位。(鄭__負責)。

(六)橫幅：內容“__十中2016年秋季《牽手夢想走向未來》開學典禮”，7：00之前操場主席臺橫幅要掛好。(劉__負責)。

(七)音響：7：30之前音響要搬到南操場就位。(李__、谷__負責)。

升國旗及活動用的音樂：7：30之前國歌伴奏、國歌，活動伴奏音樂(張__負責)。

照相、攝像：7：30之前到南操場就位。(王__、鄭__、谷__負責)。

(八)學生隊伍：7：45學生在教室門口排成兩路縱隊，由班主任帶領到南操場就位。自東向西分別是初二、初一、初三、初四，每班排隊兩路縱隊。(各班主任負責各班級，周__、都__、宗洋、包曉東分別負責初一、初二、初三、初四級部學生，王__總負責整隊)。

(九)教師隊伍：全體科任教師7：45到操場就位，排成4路縱隊，站在初一、初三學生之間。(孫__負責)。

(十)詩歌朗誦：7：45學生到操場就位。(宋__、周__負責)。

合唱《少年強》：7：45學生到操場就位。(叢__、張__、畢__負責)。

教師朗誦：7：45學生到操場就位。(劉__負責)。

(十一)主席臺：在主席臺上設一個高支架話筒，用于校長、市領導致辭。(谷__負責)。

(十二)應急救護小組：由校醫王__、陶__、鄒__、李__4人組成應急救護小組。校醫攜急救箱、與鄒__、李__站在教師隊伍東側待命。陶__將學校汽車開到旗桿北側待命。(王__負責)。

(十三)捐贈臺：在主席臺正前方，草坪上擺放一排桌子用于領導捐書或禮品。(王__負責桌子，王__負責桌布)。

(十四)參觀少年宮：主題活動結束后，鄒海霞校長、梁軍副校長、桂君副校長陪同領導參觀少年宮。綜合樓衛生要在9月1日再收拾一次。一樓版畫教室(孫__負責)、電腦拆裝教室(谷__負責)、錄播教室(楊靜、唐美玉負責);二樓學生閱覽室(姜文娜負責);三樓微機室(張__負責);四樓心理咨詢室(宋得鳳負責);(王__總負責8：00回綜合樓，其他教師在操場活動結束后立即到所分管的教室待命)。

(十五)觀看《開學第一課》：參觀結束后領導到接待室稍許休息，待《開學第一課》開播前(提前5分鐘)，校長們再引領市委領導們到錄播教室觀看《開學第一課》電視節目。(鄭__負責)。

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇十

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授。

1、游泳中要注意的問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題?

學生分組討論以后，教師進行總結：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育學生如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選取好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清楚。

2、務必要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果群眾組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，能夠入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、課堂總結。

1、同學們小結：

透過這次活動，你懂得了什么?

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，期望同學們透過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇十一

加強學生安全教育是學校教育工作的重要任務。強化校園安全教育在新形勢下日益緊迫性和重要性，為學校安全教育工作打牢基礎，從根本上預防學生傷害事故和杜絕各類安全事故的發生。根據泰州市教育局《關于在全市中小學幼兒園開展20xx年秋學期“安全第一課”專題教育活動的通知》有關精神，按照泰州市局統一部署，結合我校實際，學校決定開展20xx秋季開學“安全第一課”活動，特此擬定具體可行的活動方案。

維護校園安全，營造和諧環境。

全體學生、教師、家長。

20xx年9月1日—20xx年9月30日。

用知識守護生命。

《安全第一課》學校版：主要以“校園安全”為主，提升廣大師生的安全防范意識，視頻內容主要包括：預防校園暴力、預防校園踩踏、運動安全、預防宿舍火災、實驗安全、公共衛生安全等校園日常需注意的安全事項。

《安全第一課》家長版：目的是為了提高家長的安全監管意識和能力，同時讓家長積極配合學校加強對孩子的安全教育，視頻內容主要包括：居家安全、外出安全等日常需注意的安全事項。

本次活動采取觀看安全教育視頻短片的方式進行。

1.學生觀看：由學校或班主任組織學生在“泰州市學校安全教育平臺”上觀看(學校參與流程見附件1)。

2.家長觀看：由學校布置為家庭作業，在“泰州市學校安全教育平臺”—“我的作業”中完成，家長可以通過電腦或手機觀看(家長參與流程見附件2)。

1.各系部要高度重視20xx年秋學期“安全第一課”專題教育活動的組織工作，在時間、內容、形式、管理等方面周密安排，確保活動覆蓋到每一個班級、每一名學生和每一位家長。同時將打印的附件2分發給學生帶回家，便于家長參與學習。

2.各系部、班級要對開展“安全第一課”專題教育活動進行宣傳報道，確保活動按時高質完成。“安全第一課”專題教育活動是安全教育先進市(區)和先進學校考評的一項重要指標，活動結束后，市教育局將對全市“安全第一課”專題教育活動開展情況進行數據匯總，并及時通報。

3.各系部、班級在播放視頻過程中，若有問題可直接咨詢學校安全管理員，聯系人：張xx，手機：xxxxxxxxx。

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇十二

20xx-20××學年度第一學期如期拉開序幕，新的學期在小朋友們翹首盼望中來到了。由教育部和中央電視臺聯合制作的《開學第一課》是送給全國中小學生的開學禮物，是中小學教育的重要環節，是加強學生思想道德教育的重要契機。根據上級有關文件精神和要求，我校積極組織學生和家長一起觀看了x月x日晚上20：00在中央電視臺第一套節目(cctv-1)首播的《開學第一課》節目，此節目正當開學和紀念抗戰勝利x周年之際，并以此作為開學教育活動重要組成部分，現將活動總結如下：

一、《開學第一課》是教育部和中央電視臺聯合舉辦的大型公益節目，已經初步形成了教育品牌，受到學校和師生的歡迎，接到通知后，我校領導高度重視此項活動。學校領導班子根據學校實際，研究有效的活動開展辦法，并依據文件精神印刷了《至學生家長一封信》將通知下發到各班，以確保將本項工作落到實處。

二、今年的《開學第一課》以英雄不朽為主題，將分為愛國、勇敢、團結和自強四個篇章，匯集了各個年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰老兵和老藝術家，下至十幾歲的少年兒童，通過一個個英雄故事，共同來緬懷這段歷史。同時邀請了00后大家喜歡的偶像，比如馬天宇、鳳凰傳奇、譚維維、tfboys組合與70年以前的抗戰老兵帶領廣大中小學生去緬懷這段歷史，去珍惜現在美好的時光。

三、抓住契機開展多樣的教育活動。班級自行確定主題，班主任帶領學生進行交流、討論在收看開學第一課后的感想。有的班以班會形式道出自己的心聲;有的班展開了充分的討論，讓學生內省。另外我們組織四-六年級學生撰寫觀后感，這樣使活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，確保本次活動取得實效。

總之，通過《開學第一課》的觀看，把黨中央的親切關懷和殷切期望傳遞給小學生，培養孩子的愛國情操，增強孩子的民族自豪感，歌頌中華大地的太平盛世、國泰民安、繁榮富強!

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇十三

結合區教育局“開學第一課”活動方案，有針對性、實效性做好本年度德育教育、養成教育、常規教育等內容，將學生培養成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。

20xx年9月5日。

(一)第一講升旗儀式及其他。

1、8：30分進行“新學期、新起點”升旗儀式。

2、8：40分進行我校常規德育工作——《收心教育》。

(二)第二講“讓夢想起航”主題班會。

我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會，以隊部發出倡議、師生互動、輔導員采訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。

1、在歌曲《清晨》的旋律中，調動學生情緒。輔導員導語導入主題。

2、話題設計并向全體學生提問，假期結束了，你收獲了什么？校級領導和輔導員等深入班級，采訪與傾聽。播放歌曲《少年少年祖國的春天》(十三分鐘)。

3、新學期你為自己確定目標了嗎？學生在教室中明確學期任務，教師激發學生學習興趣。(七分鐘)。

4、你的夢想是什么？怎樣實現自己的夢想？學生教師中抒發夢想情節，以及行動目標。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)。

5、座右銘板塊互動。輔導員講解什么是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的座右銘等，請學生們將家中找好的座右銘，設計書寫在卡片上，并粘貼在書桌右側，同時向同學們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因。輔導員從而導出：“我的夢中國夢中國夢我們的夢”這一理念。(十五分鐘)。

(三)第三講兩操。

因天氣原因，我校將本塊活動重心放在眼保健操上，以聽音樂做，班主任糾錯，再跟隨音樂做，學生間互相糾錯，最后鞏固練習為主。

(四)第四講“我平安我能行”安全知識講座。

由輔導員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個角度，全方位對全體學生進行講座。

(五)第五講“美在你身邊”主題班會。

1、繼續以師生互動的形式開展本次主題班會，由輔導員利用廣播向全體學生發出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎？見到客人的禮儀你知道嗎？(五分鐘)。

2、由大隊長史航同學播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)。

3、宣傳委員劉奇同學播講《禮儀教育》，并播放歌曲《小學生一日常規歌》(十分鐘)。

4、文體委員關雨澤播講《節約教育》(十分鐘)。

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇十四

活動目標:

1、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。

2、說出新學期對自己的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。

活動準備:

1、整理學生的暑假作業，列出表揚名單。

2、兩個學生準備分享暑假發生的一件有意義的事情。

3、一個學生準備分享奧運健兒的故事

活動過程:

上學年看到大家，都還是小小個，但是現在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步!暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發生。

比如說:每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。

活動一:我的充實生活

1、展示優秀的暑假作業。

2、兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發生的趣事。

3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。

4、教師總結:充實有規律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業后舒舒服服地做你想做得事。

活動二:有股拼搏勁兒

這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的.印象，現在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1、播放激動人心的奧運視頻。

2、一個學生講講奧運健兒的故事

3、教師總結:不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們為這一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。

在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步;和身邊的同學較真，學習他的優點，一起進步。

因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。

活動三:我的新學期目標

1、學生寫下自己的新學期目標

2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)

3、教師總結:有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇十五

對剛入校的一年級小學生來說，開學第一課是既神秘又富有挑戰性的“幼兒園升級”會。

1.認識新伙伴。

可以組織學生認識新環境、新老師、新同學，做個自我介紹，講講自己的興趣愛好或特長，增進同學之間的相互了解。游戲比賽：我認識的同學多又多。

2.愛護新課本。

領著學生認識國家統編版教材，從封面學起，介紹課本目錄，了解本學期學習內容。學會愛護課本，輕拿輕放。

3.學習新要求。

講解學校一日行為準則，進行課堂常規訓練，教育學生遵守校規校紀。講解時要語氣溫和，語言簡潔明了。

4.養成好習慣。

設計一系列游戲活動，把孩子入校、列隊、聽課、如廁等行為習慣的養成教育融于活動中。

5.熱愛新學校。

老師可以帶領學生參觀校園的每個角落，熟悉各個功能教室的位置，幫助學生樹立主人翁意識，熱愛自己的學校。

對于二、三年級的學生：

1.聊聊快樂的暑假。

讓學生講講假期生活，談談見聞，介紹假期讀的書或看的電影，交流假期實踐作業等。以“假期里，你學會了什么本領?”為主題，講解自己在假期學到的新本領、新技能，比如做飯、收拾房間、學會了騎車、游泳、打球、跳繩等。

2.寫寫新學期的目標。

新學期，鼓勵學生給自己定下一個新目標，寫在心愿卡上，然后貼上心愿墻，督促學生不斷朝著目標努力。

3.談談家鄉的新變化。

以“家鄉的變化”為主題，讓學生說說家鄉有哪些新變化，為什么會有這么大的變化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

4.說說自己的心里話。

以“老師，我想對您說”為題目，請學生用小紙條寫上最想對老師說的話，傾聽學生的心聲，增進師生之間的感情。

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇十六

結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養成教育等，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。

三年級二班全體學生。

20xx年2月29日下午。

安全知識方面的動畫片、兒歌，習慣養成小故事等。

主題一：安全教育。

一、通報假期中出現的安全事故（爆炸、溺水、交通等）；校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現象）。

1學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2學生飲食、就餐的安全隱患。

3學生交通安全隱患。

4校園隱性傷害的隱患。

二、播放安全動畫片系列。

1小組討論：我們應該如何保護自己的安全？你想向你的同伴說點啥。

2指名匯報。

三、其他校園安全的注意事項：

1如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2你與同學發生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3如何加強教室安全？

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

四、賞讀安全小兒歌（略）。

主題二：好習慣養成教育。

一、好習慣養成教育故事。

1、戰勝殘疾的巴雷尼——堅持。

2、珍惜時間的齊白石。

3、文明禮儀小故事曾子避席。

4、羅丹的啟示。

二、聽了這些小故事你想說什么。

三、組織學生學習《每周五日好習慣具體內容》、《習慣訓練“七個好”內容》《學生“八個一”活動內容》。

四、放學路隊兒歌。

領：離開教室時，我們要做到，

領：放學時，要牢記。

齊：陌生人，不跟走，回家路上不逗留，一直走到家門口，回到家，有禮貌，見親人，要問好，自己的事情自己做，做個能干的好孩子。

主題三：新學期期望。

同學們，在新學期開始之際，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，新學期，大家都準備好了嗎？你是不是已經給自己的新學期制定了一個奮斗目標呢？俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴積累。一年之計在于春，以下是老師給同學的幾點建議，希望能對大家新學期的學習有所幫助：

第一、端正學習態度，可能大家都聽說過一句話：態度決定一切，良好的學習態度將是取得好成績的基礎，希望大家在今后的.學習當中要做到：認真、勤奮、刻苦、求實。

第二、多讀一些好書，"腹有詩書氣自華"，新學期在學好課堂書本知識之余，老師建議大家能夠多讀一些課外書，增加見識，積累知識，還能提高自身的文學素養，在今后的日子里，老師也將不斷的給同學們推薦一些好書供大家學習。

第三、養成自覺、自立的習慣，有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優勢變成劣勢，自立能培養我們獨立自主的能力，有利于我們將來更好的面對社會和人生。

第四、養成書寫的習慣，練好鋼筆字，提高寫字的速度，既快又好。學會抓緊時間，減少回家作業時間。

第五、在我們的生活當中，每天都發生著許許多多的事情，有些是無意義的瑣碎的事情，但有些卻是值得我們記憶的事情，它們或許能給我們很大的教育和啟發，希望同學們在新的學期能夠拿起自己手中的筆，將這些值得記憶的事情及時的記錄下來，積累寫作素材的同時還能提高我們的寫作能力。

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇十七

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇十八

新的學期在同學們的翹首盼望中來到了。由教育部和中央電視臺聯合制作的《開學第一課》是送給全國中小學生的開學禮物，也是加強學生思想道德教育的重要契機。依據《教育部辦公廳關于組織中小學生上好20xx〈開學第一課〉的通知》和《杜爾伯特蒙古族自治縣教育局關于組織中小學生上好20xx〈開學第一課〉的通知》文件要求，我校要求學生和家長一起觀看中央電視臺第一套節目于9月1日播出《開學第一課》節目，并以此作為開學教育活動重要組成部分，現將活動總結如下：

一、校領導高度重視此項活動。

依據文件精神向各班下發了關于觀看《開學第一課》的通知，以確保將本項工作落到實處。

二、20xx年的《開學第一課》的主題是“父母教會我”。

節目分為“孝”、“禮”、“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等環節選取了來自各行各業的普通人和明星嘉賓一起展示“家風”的力量;同時力求以生動、活潑、多元的方式寓教于樂，帶領廣大中小學生去發現并傳承父母身上的良好習慣和美好品質。

三、抓住契機開展教育活動。

各班級自行確定主題，班主任帶領學生進行交流、討論在收看“開學第一課”后的感想。校團支部要求每位同學都撰寫觀后感，每班選出5篇以上優秀作品上交評比。評出的優秀觀后感將刊登在江灣中學校刊上，上傳到江灣中學校園網站上，并通過校園廣播站進行播音。豐富多彩，多形式使這次活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，本次活動得到了良好的效果。

通過《開學第一課》的觀看，把黨中央的親切關懷和殷切期望傳遞給學生，引導他們養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習(2016年民警工作總結)慣，傳承中華傳統美德，努力成長為中國特色社會主義建設者和接班人。

開學第一課教學方案小班（專業19篇）篇十九

開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取；同時也為新學期創造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩定情緒。

20xx年2月x日上午9：00——11：00。

幼兒園樓前廣場（操場）。

全園師生及幼兒家長。

（一）場地的布置。

現場環境要有喜慶的氣氛，根據園所面積安排椅子。

（二）音響設備。

整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶。

（三）其它準備。

各班級現場準備垃圾桶和紙巾；班級按區域就坐。

主持：xxx。

道具音響：xxx。

現場秩序管理：各班級2位教師。

園安全工作：xxx。

（一）開學典禮入場。

1、各班教師帶領家長在定座位置區域就坐。

2、放音樂，幼兒跟隨音樂有秩序地入場。

（二）主持人出場。

（三）園長發言。

（四）教師發言。

（五）家長代表發言。

（六）幼兒代表發言。

（七）學前班表演。

（八）結束語。