通過寫心得體會，我們可以深入思考自己的行動和思維方式，從而找到改進和提升的方向。接下來是一些頗具見地的心得體會范文，希望能夠給大家帶來一些獨特的思考和觀點。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇一

現在已經算秋天了，所謂一場秋雨一場寒，然而就是不下雨，在持續高溫中，我們在進行軍事化訓練，努力向一名軍人看齊。

軍人，是絕對忠誠的。他們熱愛祖國，熱愛人民，對國家效忠，對于國家的要求，他們會義無反顧的行動。即使前方困難重重，前途未知，他們也會勇敢的踏出那一步。雖然在相對和平的今天，也有一些軍人因任務訓練獻出了他們年輕有活力的生命，揮灑了他們滾燙鮮紅的熱血。曾有一位教官曾回憶，眼睜睜地看著他的老班長在一次高空跳傘訓練中由于裝備故障未能打開，掉到地上砸出一個深坑，當場就沒了。苦苦錘煉千日，卻在訓練場上丟失了寶貴的生命，也無人抱怨，訓練依舊繼續，國家仍然堅不可破。

對于軍人來說，就要做到絕對的服從，對于上級的命令，無論對與錯，首先就要執行。軍隊之所以堅不可摧，就是因為他們有嚴格的秩序，每名軍人都能嚴格遵守。

同時軍人的氣焰也很足，他們有勇氣，有魄力，敢于追求，急于進步，每名軍人都是驕傲的，同時他們也有驕傲的資本。他們用堅持向前譜寫出強軍戰歌，從成為一名軍人開始，他們就不斷的突破自己，一步一個腳印，踏出中華軍人的榮耀。

我希望能擁有軍人的自律，堅持與勇氣也成為一個雷厲風行，堅持進步的人，通過這次軍訓，我一定能變得更好。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇二

暑期生活過去了，盼望已久的大學生活也隨之而來，一直向往軍營生活的我現終于可以親身體會一下了。在軍訓期間我們從中長大了不少，學到了很多平時在書本上無法學到的知識。

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，能磨練人的堅強意志。軍訓是苦的，也是快樂的，更是甘甜的。我們應該學會品嘗這種苦中之樂。通過軍訓，我們可以一改既往的慵懶，投入到緊張有序的訓練中去，感受超越自我的快樂。軍訓讓我們看到了軍人的風采，體會到了軍人的氣質。軍訓不僅培養了我們堅強的品格，也增強了我不斷超越自我的勇氣。使我懂得了責任的重要，更加強了我們的團隊意識，我相信在以后的工作，生活，學習中不管從對待生活的態度上，意志上，還是思維上，我們都將受益匪淺。

軍訓對于我們來說是一場體質和精神上的雙重考驗。一天近八個鐘頭下來，我們充分品嘗到了軍訓所帶來的汗水和艱辛。不時還有同學出現頭暈、惡心等癥狀，我們真正體會到軍訓的日子并不容易過，但仔細品味，這卻是提高我們身體素質的絕佳機會。作為一個當代大學生除了在學識上有新建樹，還要有頑強拼搏的意志，吃苦耐勞的品質，身體素質和心里素質都要達標。沒有身體和心里上的健康保證是無法實現進一步的自我提高的。

我們成功地挑戰自我，克服身體上和心里上的弱點，使自己在大學第一戰完成得漂亮。軍訓對于我們以后學習生活的影響是深遠持久，舉足輕重的。它教會了我們團隊協作能力，紀律的嚴肅性。它不但提高我們的身體素質，迅速加深我們對新同學的認識和新集體榮譽感的形成，更從中培養我們一種團隊精神。有紀律，有組織是成為團體中優秀成員必不可少的條件之一。

通過軍訓我學會了如何去面對挫折，如何在人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制，自愛，自理，自強，走出自己的陽光大道，開創一片自己的天空來。我會將這段軍訓生活永久地珍藏，當作人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個一生。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇三

軍訓是艱苦的，但我們是快樂的。

黑白藍相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴。多少曾嬌羞的女孩穿著它昂首立足于訓練場上，勾勒出一道美麗的風景。 我驕傲我是其中的一員。

炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭；跌倒在訓練場上，血液涌出我們的肌膚。我們沒有流淚，軍訓中我們學會了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”。

蚊蟲叮咬，我們不曾理會，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰。軍訓中我們懂得團結，我們銘記”團結就是力量”。

暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的 視線，在教官的帶領下，我們仍在拼搏．軍訓中我們學會堅持，我們深信”堅持就是勝利”。

”寒風飄飄落葉，軍營是咱溫暖的家……”同學們長著軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓。軍訓中，我們正在長大。

軍訓是艱苦的，我們是快樂的。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇四

今天我們和楚老師、班主任一起匯報演出的時候，喊的是我們五班的口號‘團結五班，努力奮斗’。‘只爭朝夕，五班’，感覺這四天的辛苦特別值得。

這些只是開始，還有更大的挑戰等著我們。我們應該用不屈不撓的意志來克服這些困難。繼續前進！

大學生軍訓的收獲與感悟(三)還記得軍訓的第一天，當我們穿著嶄新的校服，滿懷期待地走進操場時，每個人的臉上都充滿了朝氣與活力。當時我輕蔑地想，不就是站著走著嗎？四天很快就過去了！

其實天熱地熱。軍姿前五分鐘，有幾個人想打退堂鼓；邁著急行軍，反復嘗試失敗，要么隊列沒跟上，要么步伐不統一，同學們開始焦慮。

教官猜到了我們的想法，及時給我們打了一針強心劑，鼓勵我們:“眾人拾柴火焰高。只有團結一致，克服困難，才能取得勝利。”我們更加認真地傾聽，齊心協力地邁出每一步。教官鏗鏘有力的口令，學員們揮汗如雨的身影，是操場最美的風景。

在報告表演中，我們五班脫穎而出，步伐堅定，隊列整齊，氣勢磅礴，贏得了老師和家長的一致好評。

這次軍訓是我們的“開學第一課”。我們不僅體會到了戰士們日常訓練的辛苦，還強健了身體，錘煉了意志，收獲了友誼，學會了團結。對我們以后的學習和生活都是一筆寶貴的財富。

大學生軍訓的收獲與感悟(四)“禮、樂、射、守、教”即“六藝”。《李周》中有一句話:“養一個民族的孩子為德，是教學的六藝”，其中“射箭”和“順從”可謂是對學生最古老的軍事訓練。文武雙全一直是每個人從小的愿望和追求，也是每個國家對國民最殷切的期望和祝愿。

應早期學校的要求，我在網上上了軍事理論課，對國防的重要性和世界格局的演變發展有了更深刻的認識。我們應該很高興生活在一個和平的時代，一個富裕的國家，沒有任何戰爭和奴役；同時，我們應該心存感激，居安思危，磨礪意志，強身健體，以守護眼前的和平與繁榮。

今天上午，外國語大學召開軍訓動員會。輔導員和秘書給我們講解了軍訓的目的和重要性，強調了宿舍內務管理的要求和相關規定，并和我們分享了他們的軍訓經驗和小貼士，讓人倍感溫暖。

希望天氣好，一切順利。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇五

大二上學期，我們系進行了為期三周的校內實訓。在培訓期間，我們學到了很多，但也發現了很多自我的不足。這次訓練不僅豐富了我們的文化知識，還增加了我們大學生活的樂趣。我想我的同學和老師們都感受到了這次培訓帶來的巨大魅力。

的確，在兩個不同的訓練階段，我體會到了不同的學習味道和樂趣。因為內容不同，我們練習的第一周是三分鐘的英語演講。不要小看這三分鐘，在這三分鐘的背后，你要聚集老師同學們的很多心血和智慧。從選材到定稿，老師的修改，學生對稿子的熟悉程度，以及演講中的動作、表情、衣著、語氣，這是一個相當大的工程。這個環節在以往的研究中已經有過實踐，但這次是第一次用一周的時間來專門研究這個話題。所以同學們都在有條不紊的做著自己的'資料，試圖在每一個環節都做到最好。其實實戰講座的主題是有原因的。我們這些學生遲早都要走上社會之路，首先面臨的就是就業問題。其中，與人說話，與人相處，語言是第一位的。聽力和口語尤其重要。所以，言語訓練對我們是相當有益的。

老師對我們的未來真的很體貼，不僅想到了我們未來最實際的事情，也想到了我們未來的進一步發展。第二個訓練階段，導師給了兩個星期的訓練時間，進行英語話劇表演。對于這個話題，同學們都是新接觸，新品味，從來沒有感受到它的激情和活力。所以學生們對接下來的兩周充滿了熱情。

第二階段訓練剛開始的時候，大家都很擔心這片向往卻陌生的領地。首先，設定英劇主題是個坎。幸運的是，我們不是獨立作戰。在七八個同學的積極思考和導師的指導下，第一天快結束的時候，我們初步決定了題目。但是每下一步都讓我們覺得艱難。選題的確定讓我們開始了復雜的工作，設定劇的劇情，剪輯，修改，定稿，準備道具，排練，向導師匯報，這一切都讓我們每個人全身心地投入。其中，有新的問題阻礙了我們的順利進行。在劇情設置上，要么太寫實，要么太夸張，要么太低俗，要么太低級。往往因為這一小步，一群人絞盡腦汁一天半。而且主角和配角的選擇也很重要。下一步是編輯手稿。這是檢驗我們知識的時候了。很難找到一個精辟的英文句子，而不是一個普通的簡單的中文句子。要么語言太直白，要么太生硬。為此，許多學生不得不翻閱大量的英語詞典，并在互聯網上搜索幾個小時。每個人都在努力做到最好。其次，準備道具，這也是個苦差事。東奔西跑，想盡一切辦法通過各種渠道借衣服，做道具。排練是最長也是最難的部分。從定稿開始，大家就開始了瘋狂的排練。從早到晚，一遍又一遍，他們一整天都疲憊不堪，痛苦不堪。但是最后導師給了我們致命一擊，給了我們壓力。讓我們實行淘汰制，參加最后的報告表演。

第二階段，導師不僅在學習上培養我們的綜合素質，也給我們應有的社會壓力和挑戰。讓我們體會團結的重要性和無私奉獻的偉大。給我們多接觸多指導。

我想說，在這三周的培訓中，感謝導師們為我們的未來付出的辛勤勞動和努力。相信有了你這次培訓的經驗和心得，我們的路會走得更順暢。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇六

軍訓結束了。在這x天的軍訓中，我學到了很多有價值有意義的東西，讓我感觸很深，也有更多的話要說。

首先，我了解了我向往的大學。大學長大后一直向往不一樣的學習氛圍。這次軍訓，我們來了解一下。大學軍訓已經和高中軍訓有了很大的不同。對每個學生來說都是更嚴格、更認真、更累更辛苦、更有挑戰性的。但是，在這個過程中，我們才能真正體會到軍營的生活體驗。既緊張又充實，既辛苦，卻又滿足又快樂。我們帶著新奇和挑戰投入到生活中，享受生活。從發黑的臉和敏捷的走路，從持家有序的吃飯，從遵守紀律和處罰違紀，這幾天我們快速成長的汗水到處都留下了！

最難忘的是愛校教育活動。老師帶領我們參觀了——xx大學，我們向往已久的學校。百年名校，歷史厚重，桃李滿天下！前人的身影仿佛就在眼前。我們有幸成為學校的一員，我們感到無比自豪！跟著老師講解的步伐，我們深情地走在校園里流動的小橋上，在百年樹陰下，走到山樓前...我很喜歡這所美麗的學校，它的不平凡深深地激勵和鼓舞著我們。我想在這里好好學習，我想從這里學到東西。突然覺得自己長大了很多，感覺自己是大學生了！

我們收獲的，無非是大一新生的“破冰活動”。剛來初中的時候，一切都是新的，同學都是陌生人。“破冰活動”拉近了我們的距離，通過自我介紹和小游戲，我們可以互相了解，增進友誼。再加上這幾天的共同生活，我們都成了好朋友，學會了互相幫助，和諧相處。

軍訓帶給我們的是它的精神。軍訓的辛苦讓我們學會了堅強；一次又一次的懲罰，讓我們不懈努力；隊列訓練教會了我們一起工作。生活在一起，讓我們感激互助。我們在軍訓中超越了自己，我們在軍訓中快速成長，我們在自己的.人生中又邁出了寶貴的一步。

曾幾何時，我在電視上看到閱兵，所有的士兵都是勇猛精悍，動作相當干脆利落漂亮，部隊整齊得驚人。當時我腦子里想:我怎么能訓練得這么好？怎樣才能做到步調一致，手勢一致，甚至讓口號蒼勁有力？現在我們要進行為期15天的軍訓，體驗軍人的生活，這對我們的學生來說是一種新的生活。

又是一個金秋時節，再次承載著希望和夢想，我們又踏上了新的征程。是大學生活長征的重要組成部分。我們有許多任務要完成，許多責任要承擔，許多多彩的夢想要實現。軍訓是我們大學旅程的開始。它是任務，是責任，是實現夢想的基礎，因為它磨練了我們堅強的意志和拼搏的精神，它將是我們永久的記憶。

秋天是收獲的季節。稻子通過辛勤的勞動長得金黃，農民通過辛勤的勞動收獲希望，我們通過軍訓學會了成長。軍訓期間，我們嘗盡了苦澀的淚水，苦澀的汗水，烈日炎炎。我們抱怨，但我們也歌唱；我們舍不得，但也笑著笑著；我們委屈，但也堅決豁達。我想說，就算教官很嚴格，我也會盡力讓他們滿意；哪怕太陽再熱，我也要抗爭到底；軍訓再苦再累，我也要去嘗嘗“苦中帶甜”的滋味。我是尖刀，是芬芳的梅花，將在軍訓的舞臺上燦爛綻放！加油！

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇七

我的大學我的夢金色的`六月，火紅的六月。一場氣勢輝宏且激烈十分的戰爭在全國范圍內盛大打響。高考，像一個嚴格的教官手中緊握的指揮棒，它的一舉一動，都系于千千萬萬學子的前途與命運。物竟天擇，優勝劣汰的自然法則在這一刻彰顯了它的神圣好處。“僥幸”從這場戰爭幸存的我，開始幻想我的大學，以及我的大學夢。我的大學，首先要十分漂亮。設備，教師資源應屬一流。當然，最重要的要有自由。剛剛過去的十幾年寒窗苦讀，早已被壓得辛酸的翅膀當然要舒展一下。所以自由，很自然的成為接下來四年大學生活中必備的條件。當然這是一個夢，也許永久實現不了的夢。

這不是我要的生活經過一個暑假的放松，9月1日那天，最后能夠收起庸懶的肢腰走進我的大學生活。中國刑事警察學院，在全國上下所有大學中以獨特的優越感傲視群雄。一想到我的大學將在那里渡過，心中便一陣竊喜。但事與愿違，這不是我要的大學。嚴格的軍事化管理，嚴肅的校院風氣，嚴謹的教學氛圍；這一切的一切都直接告訴我，那里沒有我要的那種生活。不貼合我期望的生活環境，再加上剛開始的水土不服，讓我止不住難過。

軍訓，有苦也有樂同所有大學一樣，警院大一新生也要進行軍訓。但是要為期一個月，而且訓練強度大，要求高。這無疑問向我們預告了接下來一個月要過的怎樣“苦痛”的生活。軍訓，有苦也有樂。軍訓剛開始強度不是很大，但隨著進度的追趕，軍訓開始進入了正式的模式。每一天頭頂炎炎烈日，身裹作訓服，野戰鞋。正步，齊步，跑步；軍姿，轉體，敬禮；一項也不落下。結束后，剛剛拖著疲憊的身體回到宿舍，還沒來得及妄想要休息下，便又被拉回訓練場。但當結束了一天的軍訓后，我們集合在校園里，聽教官向我們講述部隊里的故事。有時我們邊吹著徐徐涼風，邊跟教官學歌；有時邊打邊響，邊唱邊笑…；。一天的疲憊就這樣被拋卻腦后，惟有內心無限的甜蜜。也許，這就是我要的生活。

沒錯，這就是我需要的生活漸漸地，我發現，原先，這就是我最需要的生活。每一天按時起床，跟同學一齊去運動，去訓練。這樣即讓我鍛煉了身體，又讓我們培養了團結互助的群眾理念。每一天打掃衛生，整理內務。按時按點的充實的生活方式，是軍事化管理帶給我的。它讓我深深地壓抑了懶散的心理。邁向成為一個合格的人民警察的道路。漸漸習慣了這種充實的生活后，才發現那里沒有我要的那種懶散生活，而給了我一種做迫切需要的生活。

軍訓感想在即將告別軍訓的這個時刻，慢慢回想，原先我們每個人都在成長。軍訓的苦，教我們成長；軍事化的苦，教我們成長。我們從一個個散漫雀鳥勵煉成勇于搏擊的蒼鷹，也許，這就是軍事化管理的好處，就是警院的獨特之處。我愛警院！他教會我成長！我愛警院！他指導我成長！我愛警院！他見證我成長！

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇八

從最基本的立正，稍息到最后最難的正步走，教官詳細地說，生動地演示，帥氣的動作讓人十分傾佩。之后便輪到我們了，反復地練習，認真地模仿，汗水流呀不停。

但是，為啥還是不像應對同學們的一臉郁悶，教官笑了笑說，慢慢來，練久了好看了。

最痛苦是軍姿站立，就站在太陽底下，站著跟一個木頭樁子一樣，一動也不動，教官說，就是蚊子要你們也不能動。

軍訓期間的我們每一天都腰酸背痛，怨聲載道。走路的姿勢是僵直的，因為害怕不留意動到神經，會更痛，但訓練是就不得不教官說哪樣走了，好悲摻的說。

有一次，同學們把年輕氣盛的教官惹火了，我們便被罰邁著腳，踩著正步走了400米長的操場4圈。完事后，腳幾乎不能走路。同志們這是血的教訓，它告訴我們最好不要把教官惹火了，不然最痛苦的會是我們。這天晚上，同學們躺在床罵教官變態。

五天半的軍訓總算結束了，我們也將跟教官說再見，盡管在軍訓中我們和教官有摩擦，但在告別的時候，我們卻對他十分不舍，這次的鍛煉，將會讓我們永遠記得。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇九

時間過的真快，轉眼間，在xx科技有限公司的實習馬上要接近尾聲了。在這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在老師和師姐的幫助下，我很快融入了這個新的環境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的'觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇十

記得第一次的軍訓是在高一開學前，感覺那時候的我是個很守紀律的思想很單純的孩子，在感覺有點累的過程中度過了人生中的一個軍營生活，在后來我心理就對軍人產生了些許的恐懼感，恐懼再去嘗試那沒自由，規則煩躁的生活。

那我的人生絕對會比現在更加美好。今天，當我再次踏進那塊沉寂的草地上時，我內心卻有了一種說不出的傷感之情，可能是傷感我現在的不合自己心意的處境，亦或許傷感幾年前那一次的軍訓并沒有帶給我人生中的幫助。

和高中的軍訓一樣，開始就是軍訓的動員大會，一切都那么熟悉，好象回到了三年前的那一幕。不同的是周圍的人，周圍的環境，還有周圍的很多很多。有過前次的經驗和同學熟悉的面孔前提下，對軍訓不再有了太多的好奇與興奮。不同的是懷著一個目的而來，希望能通過軍訓讓我去很深入的接觸到軍人所忍受常人所不能忍受的磨練，去鍛煉出我所要的處事處物的心態——一種堅韌不屈，無所畏懼的心態。

停滯不前就相當于向死亡靠近了一步，人就應該在面對人生的過程中，使自己犯的錯誤減少到最低，精彩的人生就是一個追求完美的過程。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇十一

經過王老師的指導，對于寫稿，我的感受是，首先要把握好整個xx的方向和邏輯，這是寫稿的一個大前提。然后采訪中，要取得被采訪者的聯系方式，以便事后跟他們尋找需要補充的`材料。到現在，我基本形成一個習慣：寫稿前，先寫思路，和老師把思路先確定好了，再開始下筆。這樣能夠避免稿子寫到一半，突然發現自己做了無用功。但是這也可能導致我寫稿的時候，對指導老師的依賴太強，可能自己的思維得不到很好的鍛煉。反正是有矛盾的，只是這種方法還挺實用的。

轉眼就到了x月份，感覺實習的時間過得很快啊，越到后面壓力也越大。常聽到“新聞無學”一說，但實踐中我深刻感覺到說明，新聞要學的太多！以至于難以總結新聞要學的知識，所以用了“無學”來概括其廣博的知識涵蓋面。我寫稿子的時候，總會覺得自己欠火候，這應該歸咎于自己學得不夠多，經驗不足吧。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇十二

我買的第一本書是巴爾扎克的《高老頭》，譯林版10塊錢。在新華書店（已拆），同天我坐在地上看完了小仲馬的《茶花女》。清楚的記得，那個師范一年級的'我把《高老頭》夾在胳肢窩，一邊頭腦里為一座墳四周布置著白色的茶花，一邊雙腳交替著穿過中山路，向學校的方位走去。同時，那天的背景，當然是漫天的晚霞。而后我擁有了雨果的《悲慘世界》，并在一個月后，讀完圖書館里雨果的所有長篇小說，還有詩歌。之后的半學期，又讀完了一整套紅皮子諾貝爾文學獎系列。但那一年，對于中國詩歌，尤其是中國古典詩詞，一無所聞。買的第一本詞集是師范四年級，上海古籍的《二晏詞箋注》，在教育書店。并從此，開始抄古書，直至入教院來寧。《全宋詞》是最貴的一套五冊。《李白全集》《白居易全集》《蘇軾全集》是偷來的。《全唐詩》最得意的拆書分冊。《王安石全集》《元稹集》是最難得的處理價10塊一本。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇十三

作為一名大學生，打工對我來說既是一種挑戰，也是一種鍛煉。我從剛開始的緊張和不安，到現在的從容和自信，其中的經歷和成長都是寶貴的。以下是我的打工心得體會。

一、開始打工前的準備。

剛開始打工時，我對自己的表現缺乏信心，總是擔心自己做不好工作，也擔心會影響到學習和生活。但是，隨著工作的展開，我逐漸認識到這些擔憂是多余的。首先，做好工作準備是關鍵。這包括了解工作要求、工作流程和相關規定，同時準備好精神和物質上的準備。

二、克服困難，努力提高自己。

在打工的過程中，我遇到了很多困難。例如，剛開始時，我缺乏工作經驗，對一些工作流程不太熟悉，導致工作效率不高。但是，我并沒有放棄，而是努力克服困難，向同事請教，學習經驗，不斷提高自己的工作能力。

打工不僅讓我獲得了更多的生活經驗，也讓我更好地理解了生活的不易。同時，打工也讓我學會了如何與人相處和合作，提高了自己的溝通能力和解決問題的能力。此外，打工也讓我更加獨立，更加自信，也讓我有了更多的時間和精力去投入到學習和研究中。

四、總結。

總的來說，打工對我來說是一次寶貴的經歷。通過打工，我學會了如何面對困難，如何克服困難，也學會了如何與人相處和合作。這些經驗對我未來的生活和工作都有著重要的影響。同時，我也深刻認識到，打工并不是目的，而是為了更好地學習和生活。在未來的學習和生活中，我將繼續努力，不斷提高自己的能力和素質，為實現自己的夢想而努力。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇十四

“海底月是天上月，眼前人是心上人”。雖說此時我的“眼前人”們并不是我的心上人，但都是現在與將來里我心里很重要的人。

進入湖理我接觸到的第一個人就是辛苦為我們安排一切的可愛學長學姐們，那天早上的天藍的很清澈，白云飄在藍色的天空里自由自在的，無所拘束，就像我們在學姐學長們的保護下一樣，很有安全感。學姐帶我們熟悉學校，將所有的注意事項都娓娓道來，真是給了對這而暫時陌生的我一種很大的安全感，她們給予我的所有幫助，都足以讓我永生又難忘。志愿者帶路、外院學姐幫忙提東西、老鄉學姐的親切關懷無不讓我心頭一暖，難以忘懷。

在每日的生活里，我們最親近的就是室友們，他們各有特點，但也都十分可愛。我們雖都來自不同地方，但既然緣分讓我們四人聚在了這間小小房間里，我們定會被時間凝聚成一條心，今后共同見證各自的精彩大學生活。但人與人之間的相處，都是需要多方面的磨合，相互包容，切勿惡語相向，才能將四人間的友誼維護的更加堅固。今日在下午下訓之后，我們一同去校外取快遞，因為時間稍緊，我顯得有些急躁，便對記不住自己電話號碼的室友說了幾句呵斥的話，現在想來，我不應該埋怨她，而是想辦法幫她解決問題，不過幸好我那可愛的室友并沒有在意許多。但即便如此，我覺得我也還是應該用心的去體諒包容室友們和同學們，畢竟善待他人就是善待自己，更何況他們都是我的家人。作為開學第一課的軍訓，給了我們一個親密與“眼前人”相處的機會，在這個過程中會有汗水，甚至眼淚，但也能時常見到各自臉上的笑容，訓練動作時旁邊人的善意提醒，休息時與隊友們的閑聊，拉歌時的美妙歌聲與歡聲笑語，都很值得我們去親身經歷一番，從某種意義上說，沒有軍訓的大學生活是不完整的，所以我們更要好好珍惜這特別的歡樂與汗水交織的美妙時光。而在這場緊張、苛刻、嚴格的訓練中，教官的存在更是讓我們有了更多難忘的經歷。

曾看到一句話說“軍訓是一場關于成長、關于愛卻不關于恨的旅程，而教官就是這旅程中最美的人。”他們并沒有比我們大多少，卻經歷了一場與我們不相同的艱苦旅程，我們該做的應是好好體諒他們，因為從他們偶爾在乏味的訓練中開的玩笑中，可以看出他們也是溫柔的人，只不過為了我們好，他們不得不擺出嚴厲的面孔。但我們一定要深記，在教官心里一定是心疼我們的，所以認真訓練，做出漂亮的動作，便是對他們的付出所做出的最大的回報。

愿在這四年故事的片頭曲里，我們能與“眼前人”們合奏出一曲完美的樂章。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇十五

中學是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是從大學步入社會的一個過渡。回想起這二個多月的點點滴滴，喜憂參半。

我一生中的夢想就是當一名偉大的人民教師——站三尺講臺放萬丈光芒。我從小就崇拜老師，因為她的神圣，她的無私。這次學校組織頂崗實習，我很高興能作為其中一員，能夠提前體會一下當老師的感覺。

xx年5月25日我們離開了大學校園，離開了省會石家莊來到教育局。一個隆重的歡送會后我們各奔東西，奔赴各自的實習學校。我連同其他四名同學被分到了二十中，學校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校園綠化不錯，環境很好。

5月27日學校正式開學。開學第一天只是打掃衛生，28日才開始上課。我現在還清晰的記得第一堂英語課的情景，好像就發生在現在。為了這節課，我整整準備了一天，生怕上課時出什么差錯。上課鈴響了，我滿懷信心登上講臺，隨著班長一聲響亮的“standup，全體學生起立，面對臺下50多雙眼睛，一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺，同樣他們也是我的第一批學生。身份的轉變讓我有了一種強大的責任感。

教七年級班的英語另兼兩個班的的生物，教務處主任怕我們不好上課，還安排我們為不同班級的副班主任。我是七年級一班的副班主任，該班的正班主任閆老師是初一年級的年級組長，有著豐富的教學和管理學生的經驗，所以我覺得自己很幸運，經常向閆老師請教，學習經驗。既然是班主任，就要盡到班主任的職責。閆老師幾乎天天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點半準時為他們去開門，初一的孩子自覺性不高，每天早上打掃衛生區必須監督著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風到校園的每一個角落，所以清晨的任務特別大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動后，使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。這里實行雙休日，每到周末就有學生來學校找我玩，他們很天真，我和他們做游戲，這些游戲也都是我小時候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代。

在我的印象里老師是個很輕松的職業，每天上完課后就沒事了，有很多自由支配的時間，可是現在當我自己成了老師，我才發現事實并不是我想象的那樣簡單。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇十六

近年來，隨著社會競爭的日益激烈，大學生們越來越重視自身的綜合素質的培養。晚訓活動逐漸成為大學校園的一道靚麗風景線，吸引著越來越多的學子參與其中。通過晚訓活動的參與與體驗，讓我深刻體會到大學生晚訓所帶來的諸多好處，從而使我在個人成長與發展中受益良多。

在晚訓活動中，我積極參加各種課程，從書法、舞蹈、合唱到棋類、球類，幾乎參與了所有我感興趣的項目。通過這些課程，我逐漸發現，晚訓不僅能夠培養我們的興趣愛好，更能夠培養我們的意志力和毅力。例如，在學習書法的過程中，我經常會遇到一稿不成、再改再寫的情況，但是我從不放棄，不斷努力，最終取得了令人滿意的成績。這讓我深刻意識到，只有堅持不懈地努力，才能達到自己的目標。

同時，晚訓活動還培養了我團隊合作的能力。在一些團體課程中，我們需要與他人合作完成一項任務，這要求我們之間的配合與默契。在合唱團的磨合過程中，我體會到了團隊的力量，意識到只有在團隊中付出自己的力量，才能共同創造出更加優秀的作品。這也使我明白了團隊合作的重要性，在今后的學習和工作中，我將更加注重培養自己的團隊合作精神。

此外，晚訓活動讓我認識到了自身的不足，并激勵我不斷提高自己。例如，在學習跳舞的過程中，我發現自己在某些動作上不夠靈活，于是我積極請教老師和同學，并在晚訓時間多加練習，最終突破了自己的瓶頸。通過不斷地發現自身的問題并努力克服，我逐漸提高了自己的綜合素質和能力，更加自信地面對各種挑戰。

此外，晚訓活動還開拓了我視野，豐富了我的生活。在課程結束后，我還會主動參加一些晚訓活動的綜合展示和比賽，與其他學校的學生進行交流與競爭。通過這些交流與競爭，我見識到了各個學校的精彩表演，結交了許多志同道合的朋友，更加豐富了我的大學生活。

綜上所述，大學生晚訓活動給我帶來了許多好處。不僅培養了我的興趣愛好，錘煉了我的毅力與團隊合作能力，還幫助我發現并克服自身的不足，豐富了我的生活和視野。通過參與晚訓活動，我意識到個人的成長需要不斷積累與努力，并且在集體中更能夠發揮個人的優勢。因此，我會繼續參與晚訓活動，積極提升自己，在大學的三年里實現自己的價值，并為社會做出貢獻。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇十七

隨著教育程度的不斷提高，越來越多的人選擇接受高等教育，成為一名大學生。作為一名教育者，我深知大學的重要性以及作為大學生的成長路徑，因此在實踐中不斷摸索，不斷地學習，總結出了一些教育大學生的心得體會。

第二段：認知與觀念初步轉變。

教育大學生的最基本的任務就是讓其認知與觀念發生初步轉變。在傳統觀念中，大學教育是以知識傳授為主要目標，強調學生的應試能力和文化素養。但是，現在的大學教育，在教育大學生的時候，應該更加注重學生自我素質的發展和自我意識的提高。我們要為大學生創造一個全面的、寬松的學習環境，在教學中不斷解決學生的實際問題，讓學生走出自己的舒適圈，爭取用最短時間讓每一位學生做好從高中到大學的轉變。

第三段：育人與啟發。

育人是教育大學生的一個重要目標。在現代社會中，要想在職場中獲得成功，僅靠掌握專業知識遠遠不夠，更要有良好的心態、獨立思考能力以及優秀的綜合素質。我們要選取具有實踐意義和現實強烈需要的課程，為大學生提供多樣化的體育和文化活動，讓學生在實踐中學習，快速積累經驗。同時，我們要通過靈活的教學方法和師生交流互動，引導學生尋找自己的興趣點，不斷探索和發現人生的意義和價值。

第四段：突破與提升。

大學生面臨的是一個充滿機遇與挑戰的世界。為了讓學生用最優秀的狀態面對未來，我們需要通過多樣化的賽事和比賽，激發學生的競爭意識和創新能力。讓學生在大學校園內受到挑戰，不斷修正和提升自己的行為方式和思維方式。通過知識的積累和技能的磨礪，進一步增強自信心、適應力和創造性，為學生日后參加競爭活動打下堅實的基礎。

第五段：結語。

在教育大學生中，作為一名教育者，需要不斷調整自己的教學理念和方法，努力讓大學生得到全面發展。在這個過程中，我們需要注重培養大學生的實踐能力，不斷引導學生進行獨立思考，讓他們從傳授知識、掌握技能逐漸轉向自我發現和自我應用。這需要我們教育者與學生保持長期的溝通與交流，激勵和激發學生的內在潛能，讓每個學生都能夠在自己的成長中取得令人矚目的成果。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇十八

偉大的中國共產黨已經走過了100多年的歷程。這個黨既是中國革命和建設的重要力量，也是世界左翼運動的重要組織。而作為當代年輕一代的大學生，我們更需要在學習和掌握黨史知識的同時，明確我們的歷史使命和責任。因此，本文結合自身學習和生活經歷，談一談對于黨史的心得體會。

第二段：認識共產黨員和他們的初心。

在接受黨史教育的過程中，我深刻感受到共產黨員的信念、初心和使命。那些為了人民利益不懼艱難險阻的革命先烈，那些堅持真理、一心為民的黨員領袖，他們的奉獻和為民服務的精神，既感染又教育著我們這些年輕人。我理性地認識到，我們在學習黨史的過程中，不能忽略這些先烈的奮斗和犧牲，而應該把他們的精神發揚光大，為新時代的奮斗打下堅實的基礎。

第三段：彰顯中國共產黨在歷史中的重要地位。

作為當代中國青年，我們期待著更加富強、更加民主、更加文明、更加和諧的新時代，而中國共產黨在這個時代的發展和起草中扮演著重要角色。從大革命、土地改革到建國后的發展和改革，共產黨始終以高度的使命擔當、再次譜寫了革命和發展的歷史篇章。同時，一大批由黨員領導和普通人貢獻的人物和事跡，也讓我深刻認識到了中國共產黨的重要地位。

第四段：悟出為民服務的初心。

黨的初心是為人民服務，這點不需要我多講。在“新時代”，我們必須更加深刻地認識到這一點，把為民服務的初心化為實現我們自己的夢想、實現國家的發展目標和推進人民幸福的力量。同時，我們大學生也應更加緊密地融入到人民群體中去，深入到創新創業的實踐中去，積極響應答應，承擔起時代賦予我們的責任和使命。

第五段：總結。

黨史是一面流傳著不朽光芒的旗幟，是一部展現著光輝歷程的歷史，更是一部激發著新時代青年人前進動力的鮮活教材。學黨史，是一個極為嚴謹、重要的立志之旅。希望通過自己的努力，我們這個時代的年輕人能夠從中獲得啟示和啟迪，更加堅定自己成為時代的弄潮兒、旗幟扛手的決心。我們相信在中國共產黨的領導下，我們帶著黨史以堅定的步幅向前！

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇十九

在如今充滿機會和挑戰的時代，大學生們的重要責任之一就是堅定信仰，了解黨史，接受黨的教育。回顧我們黨的歷史，我們可以看到，只有真正理解了黨史，才能更好地報效祖國，留下無愧于歷史的履歷。在此，我想與大家分享一下我對大學生黨史學習的心得體會。

第一段：黨史重要性。

如今，我們的國家日臻強盛，這與五十多年來中國共產黨的領導是密不可分的。仔細研究和學習黨史，不僅可以更好地了解如何建設國家和改善人民的生活，還可以學習到黨的領袖們的先進思想和行為，從而更好地理解中國特色社會主義道路。

第二段：黨的領袖思想方針。

在我看來，學習中國共產黨領袖的思想方針，并將其應用于現代化建設對我們大有幫助。比如，毛澤東同志的知識分子政策鼓勵共產黨員和普通人都能夠廣泛學習和擴展知識，通過知識來改變我們的生活和發展中國。同時，鄧小平同志的改革開放政策使得中國迅速地進入了現代社會。我們要在黨性教育中堅定共產黨員的信仰，適應時代，并創造更大的發展機遇。

第三段：黨史教育意義。

黨史教育可以幫助黨員更好地了解和執行黨的規定和肩負的責任。我曾在一個實習機構工作過，那里的領導特別重視黨史學習教育。這種教育可以更好地將黨員們與領導組織聯系起來。黨史也可以幫助我們更好地理解黨的根本性質，理解我們為什么要投身于這個團結、紀律、黨性樸實且扎實的組織之中。

第四段：堅守本職。

在黨史的學習中，更加重要的也是我們的繼承和發揚黨的傳統精神。學習黨史教育能夠更好地增強我們的自我覺悟，使我們更好地認識到自己的職責，為祖國作出志愿者勞動，奉獻自己的全部力量。在學習過程中，堅守自己的本職工作，廉潔奉公地為祖國、社會做出最大的貢獻。

第五段：總結。

在學習黨史的過程中，大學生們應該始終把握好黨中心，始終把握好自己的職責和理想，著重體現個人責任嚴謹、加強黨性教育、全心全意服務團結個人的意志力量。學習黨史并付諸行動，維護黨的精神和意似物，為人民服務，貢獻力量，是大學生們義不容辭的責任和使命。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇二十

大學生打工是一種非常普遍的經歷，特別是在現代社會，許多學生都會通過打工來增加自己的收入、鍛煉自己的能力和積累社會經驗。我的打工經歷就是其中之一。

我在一家咖啡店打工，主要的工作內容是制作咖啡和甜點，以及為客人提供優質的服務。在這個工作中，我不僅學習到了制作咖啡和甜點的技巧，還學會了如何與客人溝通和解決問題。此外，我還需要負責店面的清潔和整理，這讓我更加了解了服務行業的辛苦和挑戰。

在這個工作中，我最大的收獲是鍛煉了我的職業技能，如團隊合作、時間管理、問題解決和溝通等。同時，我也通過這個工作了解了社會和商業文化，提高了自己的商業意識和社會責任感。

總的來說，我的打工經歷讓我更加了解了自己的職業規劃，并且鍛煉了我的職業技能和社交能力。同時，我也深刻地認識到了打工的辛苦和挑戰，更加珍惜自己的學習和生活。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇二十一

作為一名教育工作者，我一直致力于培養大學生的學習能力和綜合素質，并在教育的過程中積累了一些心得體會。在我看來，教育大學生不僅僅是傳授知識，更要以啟發思考、提高能力為目標，以下是我的五點心得體會。

第一段：確立目標，制定規劃。

以項目化管理的方式對每個學生進行規劃，讓學生有清晰的目標，同時讓學生自主地規劃具體的達成方式。比方說，讓學生根據自身情況，列出在學習、實踐等方面需要達成的目標，制定具體的行動計劃，設立實現的時間點，通過每周進度清單、月度匯報，進而讓學生以教育自己的方式自覺完成目標。

第二段：做到循序漸進，全面培養。

在啟蒙階段，我們在教育大學生的時候需要從學習能力、實踐能力、思維能力、情感態度和社會責任五個方面進行全面培養，對于每個方面要進行循序漸進，因為單純地講技能可能沒有太大作用，但通過完整的培養，將一些個體的特質同融合在一起，形成了具體的特征和實力。

第三段：持續不斷進行教育與實踐。

教育是一個清醒和理性的過程，我們需要在教育的同時還要讓學生進行實踐，實踐的過程中出現的問題可以促進教育真正地加深，而上完課后不行動的學生，可能永遠學不會如何應用知識。實踐是一種過程式的并行，是學習和教育過程中必不可少的環節。

第四段：注意人性的因素。

教育是一個十分人性化的過程，因為每個人不同的性格、個性、經驗和目標，對應著不同的教育方式和技巧。比如有一些學生經常會感到無聊，這時我們需要根據他們的興趣、愛好，或提供一些有趣的案例和活動，讓他們經常保持學習的樂趣。學生的情感狀態也很重要，教育過程中要注意與學生保持一種和諧、互相尊重的態度。

第五段：在教育過程中，保持良好的溝通。

教育是一種相互的過程，我們不能僅僅單方面地講解和傳授知識，與學生互動、交流，傾聽學生的想法和意見，不僅可以加深教育的效果，還可以促進雙方的認識和認同。同時，要盡量找到不同學生之間的共性，使教育過程盡可能地有意義和生動。

通過以上五點心得體會，我深刻地認識到，教育工作不僅僅是一種傳遞知識的過程，更要注重對學生的全面培養，注重其個性化和情感上的需求。在教學過程中，我們要不斷實踐，學習不斷改進、創新的方法，以最大限度地滿足學生的需求，并不斷地挑戰和突破自己。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇二十二

大學生是社會的中堅力量，他們承接了家庭的期望，接受了社會的信任。在這個時代，社交已經成為大學生必修的課程之一。大學生社交需要留意的地方很多，因此在這里我想談一談大學生的社交心得體會，以期能為廣大同學提供一些參考和幫助。

第一段：交友的原則。

大學生社交最為重要的一點是不能膽怯，要敢于向陌生人打招呼，積極地尋找機會結識更多的人。在交友的初心之中，要千真萬確地搞清楚交友的原因和自己的價值，這是非常重要的一點。與此同時，我們也要具有一定的警惕性，不能將自己的私事隨意地在朋友之間散布，更要在交友過程中時刻警惕潛在的風險。交友需要注意節奏，尋找志同道合的朋友，這樣的友誼才能長久。

第二段：開闊視野的重要性。

大學生應該拓寬自己的社交領域，既可以通過社交軟件或者線下活動來擴展自己的人脈，同時也可以參加一些志愿者活動或者社團組織等，這樣也有效地開拓了自己的社交圈子并且擴展了自己的人際交往。拓寬交際圈子不僅僅可以幫助自己認識更多的新朋友，更能夠讓自己的思想和眼界得到更多的開闊。

第三段：溝通技巧的重要性。

溝通技巧也是大學生社交中必不可少的一環，正確地說出話題所在和表達個人的看法。盡量不要使用過多的縮略語，還要在措辭上盡量用到得體。在和人交往時還需要注意自己的肢體語言，因為身體語言是非言語溝通的重要組成部分，能夠有效地增強自己的表現力和可信度。

第四段：建立長久友誼的方法。

大學社交除了要找到志趣相投的朋友，還需要理性思考自己這段友誼的意義和目標。在交友過程中，要必須確保自己的內心平衡，平衡度很重要，不要把一段自己的關系過分美化，或者期望過高，否則很容易導致接下來的交往過程不愉快造成友誼的破裂。建立長久友誼的最好方法是在共同的興趣愛好中建立起來，大學里組建藝術團隊或者運動社團等都是非常好的選擇。

第五段：總結與回顧。

總之，大學生社交不僅需要你真正去嘗試，反而更需要一個不斷完善和修正的過程，希望自己和外在環境的對比可以更好地提醒我們，在交際中時刻警惕自己的錯位。在大學社交中，我們應該樹立秉持誠信正直的社交信仰，始終牢記尋找真正的朋友才是大學生活的有意義之處，并一直心懷感激地對待我們的朋友們。

通過這篇文章，我把自己的交際經驗分享給大家，希望可以對大家有所幫助。不論是在北方還是南方，不論是在哪個城市，良好的溝通技巧、積極拓寬的視野和正確的社交原則，都會讓你在交往中更為得心應手。相信大家都已經做好心理準備，前往人海中發掘新的交際機會了吧！

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇二十三

這次軍訓讓我知道了當兵有多辛苦。操場上，我們冒著烈日和酷暑，汗水順著臉頰淌下。對我來說，這簡直是一種煎熬。因為我從小就好動，一直都是在動，不能閑著，但又要保持靜止，抬頭挺胸的軍姿。經過這次考試，我也可以控制自己，這使我能夠在未來更好地學習。

今天我們和楚老師、班主任一起匯報演出的時候，喊的是我們五班的口號‘團結五班，努力奮斗’。‘只爭朝夕，五班’，感覺這四天的辛苦特別值得。

這些只是開始，還有更大的挑戰等著我們。我們應該用不屈不撓的意志來克服這些困難。繼續前進！

大學生軍訓的收獲與感悟(三)還記得軍訓的第一天，當我們穿著嶄新的校服，滿懷期待地走進操場時，每個人的臉上都充滿了朝氣與活力。當時我輕蔑地想，不就是站著走著嗎？四天很快就過去了！

其實天熱地熱。軍姿前五分鐘，有幾個人想打退堂鼓；邁著急行軍，反復嘗試失敗，要么隊列沒跟上，要么步伐不統一，同學們開始焦慮。

教官猜到了我們的想法，及時給我們打了一針強心劑，鼓勵我們:“眾人拾柴火焰高。只有團結一致，克服困難，才能取得勝利。”我們更加認真地傾聽，齊心協力地邁出每一步。教官鏗鏘有力的口令，學員們揮汗如雨的身影，是操場最美的風景。

在報告表演中，我們五班脫穎而出，步伐堅定，隊列整齊，氣勢磅礴，贏得了老師和家長的一致好評。

這次軍訓是我們的“開學第一課”。我們不僅體會到了戰士們日常訓練的辛苦，還強健了身體，錘煉了意志，收獲了友誼，學會了團結。對我們以后的學習和生活都是一筆寶貴的財富。

大學生軍訓的收獲與感悟(四)“禮、樂、射、守、教”即“六藝”。《李周》中有一句話:“養一個民族的孩子為德，是教學的六藝”，其中“射箭”和“順從”可謂是對學生最古老的軍事訓練。文武雙全一直是每個人從小的愿望和追求，也是每個國家對國民最殷切的期望和祝愿。

應早期學校的要求，我在網上上了軍事理論課，對國防的重要性和世界格局的演變發展有了更深刻的認識。我們應該很高興生活在一個和平的時代，一個富裕的國家，沒有任何戰爭和奴役；同時，我們應該心存感激，居安思危，磨礪意志，強身健體，以守護眼前的和平與繁榮。

今天上午，外國語大學召開軍訓動員會。輔導員和秘書給我們講解了軍訓的目的和重要性，強調了宿舍內務管理的要求和相關規定，并和我們分享了他們的'軍訓經驗和小貼士，讓人倍感溫暖。

希望天氣好，一切順利。

訪問大學生的心得體會（模板24篇）篇二十四

有幸聆聽楊陽學長為我們帶來的法律知識座談，據此我們得到了關于暑假支教過程中留守兒童普法教育和遇到的法律問題的初步印象。盡管法律知識有其一定主體適用的普遍性，但考慮到三至六年級的學生認知能力的差異性，所以我們可以在教學內容上保持一致，但具體的教學方式可以由淺入深。基于楊陽學長的培訓，大致以學長所說的這幾個方面為藍本：憲法性法律、民法、刑法、未成年人保護類法律法規和教育法。

至于法律教學的方式，楊陽學長提到的案例教學法和視頻教學法，我以為都具有相當的可行性。

具體的法律知識或許可以通過進一步學習而掌握，但我們更應該交給孩子們的是法治意識，即規則意識、權利意識和風險防范意識，這些觀念對人生具有長久而深遠的影響，所以我們必須對此加以重視。

班干部維持紀律造成損害學校承擔賠償。

20xx年12月８日上午第四節課，某小學一年級（１）班學生在沒有教師在場的情況下做作業。教師在上課前曾到教室給該班學生布置作業，并讓各小組組長維持紀律。７歲的陳某在寫作業時，多次與同桌說話。陳某所在小組組長郭某（７歲）便拿起課本擊打陳某的頭部數下，致使陳某當場昏倒在地。事故發生后，學校立即派人把陳某送往醫院，經診斷為癲癇病（擊打行為系誘發因素）。陳某住院45天，其間花去醫療費、住宿費、交通費等各項費用共計7600元。后因賠償問題未達成協議，陳某將學校和郭某及監護人訴至法院。

【審判結果】學校應對教師疏于管理、安排未成年班干部維持課堂紀律的職務行為承擔侵權責任。郭某是無民事行為能力人，是按教師的指示維持課堂紀律的，對此造成的后果應由學校承擔，受害人陳某雖有違紀行為，但并不成為他人實施侵權的理由，陳某本人沒有責任。

根據《教師法》第７條規定，教師有管理學生的權利，但這是一種職權，只能依法行使而不能隨意轉讓。教師在上課期間不到課堂維持秩序，應告知學校安排其他教師代管班級，而不能將管理學生的職責交給未成年的班干部，其行為是不符合法律規定和教育要求的。

二、規避班級小團體現象。

在任何一個具有規模的正式組織中都存在著非正式組織，一個幾十人組成的班集體也不例外，因此在班級同學的學習和接觸中，必然會以感情、性格、愛好相投為基礎形成若干人群，這些群體不受班級干部和班主任的限制，也沒有明確規定的正式結構，但在其內部也會形成一些特定的關系結構，自然涌現出自己的“頭頭”，形成一些不成文的行為準則和規范。因為非正式組織是伴隨著正式組織的發展而出現的`，我以為，班級小團體現象難以規避或消滅。但是我們可以積極引導非正式組織也就是班級小團體的文化建設從而避免小團體走上歪路。

一、謀求與非正式組織領袖的合作，一般而言，非正式組織領袖體現了成員的價值觀和共同志趣，他們的思想和行動直接影響著組織中成員的行為，因此，當小團體中出現危機時，因首先與小團體的核心達成良好的溝通以便順利解決問題。

二、建立正式的溝通渠道。

由于非正式組織中的非正式溝通是缺乏正式溝通所產生的，所以小團體之間的信息交流必然存在著失真性，所以建立一個快速通暢的溝通渠道，對于信息的上傳下達和真實性有著至關重要的作用，當謠言在小團體中蔓延時，班級管理者應該盡可能地向小團體中的某些成員傳遞正確的信息，由此避免了偽信息在小團體中的傳播。

三、迅速采取內部公關措施。

當班級小團體與班級管理層對抗時，管理者首先要進行自我檢討，是否由于自身錯誤導致群眾不滿。如果確實是由于管理層疏忽而危及班級利益，管理者應該迅速調整政策。如果是有人在蠱惑人心，那么管理者可以利用企業的公共場所，進行坦誠、公開的交流，以取得廣大班級成員的信任。

四、積極清除害群之馬。

雖然我們說班級小團體的存在有其必然性和不可避免性，但是基于團體領袖對團體乃至整個班級的作用而言，我們必須對此重視，若小團體的領袖對班級產生敵意，那么作為班級的管理者，就應當及時找其談話，扼殺此種不良苗頭的增長。以避免其蠱惑人心，造成組織渙散和凝聚力下降。

三、人身傷害處理措施。

在長達25天的支教過程中，我們要求避免志愿者或學生的人身傷害事故的發生，然而若是事情不幸發生了，我們也應當做好應對準備，首先是明確責任方，讓責任方為其過錯承擔責任，若無責任方，則作為組織者的我們便應當承擔責任，然而這兩種情形我們都是不愿意其發生的，所以我們更應當做好安全教育、安全提醒和安全防護。

四、離異家庭兒童心理輔導。

父母離婚時，無論孩子年齡大小，對他們心理上的傷害都是巨大的，家庭變化使其心理造成異常的開端，還沒發展成很嚴重的心理問題，但假如家長和老師對她的這些反常行為不重視，沒能及時的糾正，任其一直發展，后果是難以預測的。

我們不能使用“強壓”法，即不能把問題簡單認為是學生的行為習慣問題而強制她按照家長或老師的要求去做。這樣做只會越“壓”越嚴重，適得其反。而必須是在了解了孩子本身的想法后再采用各種有效的心理療法去進行輔導，讓其感受到家長及老師的真切關懷，從而引導她往健康的心理來過渡。

一、松弛法。

我們因以知心姐姐的面目與遭遇家庭離異的學生交流，以溫和的關懷的語言來拉近與他們的心理距離，讓他們放下戒備，肯敞開心扉與我們進行交流，在這個過程中我們得表現的有耐心與親和力，學會傾聽他們的內心想法，并對其所面臨的困惑或問題給出中肯的建議。

二、認知法。

在這個年齡段的兒童，一般都對自己的世界觀，人生觀，價值觀缺乏認知力，而遭遇家庭離異的兒童更可能在這些方面發生扭曲，我們所要做的便是向他們傳授積極向上樂觀的人生態度，告訴他們黑與白，錯與對，一些基本的價值取向。

三、獎勵法。

我們應對這些兒童的行為追蹤研究與觀察的同時，對其的積極行為采取鼓勵或贊揚，或是口頭鼓勵，或是物質獎勵，都會讓其感受到自己所做的便是值得欣賞的，從而有利于其進行行為固化，養成良好習慣。