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最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:琴心月

教師心得體會(huì)是教師自我反思的重要方式,可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)方法。小編整理了幾篇有關(guān)教師心得體會(huì)的文章,希望對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有所啟示。

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇一

通過(guò)學(xué)習(xí),我深深的知道,師德,即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),即教師的行為作風(fēng),對(duì)一個(gè)教師特別的重要,因?yàn)?,教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題,不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)曾有過(guò)精辟的論述:孔子提出:“以身立教,為人師表”等;_也說(shuō)過(guò):“教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。”我們清楚地意識(shí)到:正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。

當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾,國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。教育作為培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ),必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。沒有教育事業(yè)的跨越式發(fā)展,就無(wú)法造就社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者,數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才,就無(wú)法把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源優(yōu)勢(shì),范文參考網(wǎng)手機(jī)版就難以提高全民族素質(zhì),難以提升國(guó)家的綜合國(guó)力,難以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,教育興、民族興。正因?yàn)檫@樣,中央決定堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

教育要發(fā)展,教師是關(guān)鍵。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅(jiān)持以人為本,以人為本體現(xiàn)在兩個(gè)主體地位:

一是教育要以育人為本,學(xué)生是教育的主體;二是辦學(xué)要以教師為本,教師是辦學(xué)的主體。

教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關(guān)鍵的作用。教師是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育,沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造,首先就要尊重教師,關(guān)心教師的發(fā)展,重視教育隊(duì)伍的建設(shè)。我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)教師都給予了高度的重視。偉人說(shuō)過(guò):“教師是人類靈魂的工程師”。

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇二

這次開展的_主題教育,總要求是牢牢把握守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)。看了_相關(guān)報(bào)道,我思緒萬(wàn)分想到了當(dāng)初的入黨誓詞,想到了自己報(bào)考師范院校的初衷以及自己第一天站在講臺(tái)上的情景。

作為一名教育工作者,一名基層的普通黨員,如何銘記初心、實(shí)踐初心、實(shí)現(xiàn)初心,是我們參加教育需要思考的問(wèn)題。教書育人,不光是授予孩子們知識(shí),更是要教他們?cè)鯓幼鋈耍藨?yīng)該是我們教師永恒不變的初心。我們黨從誕生之日起,就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心,正是有了這顆初心,我們才贏得了億萬(wàn)民心。教育何嘗不是如此呢?我們肩負(fù)的使命是培養(yǎng)下一代,我們不能只是想著教完這一本教科書,就完成了任務(wù),這樣教出來(lái)的學(xué)生只能是死搬硬套,被動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)際操作、實(shí)際能力一點(diǎn)也沒有得到鍛煉和拓展,如果我們忘記了教育的初心,我們?cè)诮虒W(xué)之路上就會(huì)走得十分茫然,就會(huì)忘記我們育人的本義,就會(huì)忘記我們?yōu)檎l(shuí)培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么樣的人;就會(huì)以分?jǐn)?shù)去衡量一個(gè)學(xué)生,以致讓學(xué)生的精神枯萎。

只有時(shí)時(shí)不忘教育初心,方得育人始終。教師是學(xué)生的引路人,教師的言行舉止都會(huì)在學(xué)生的心靈上留下烙印。我們教書,更是育人,自己作為一名黨組織培養(yǎng)的教育工作者,在平時(shí)的工作中,要時(shí)時(shí)找自身差距,提高道德修養(yǎng),豐富專業(yè)知識(shí),牢記育人使命,以身作則,樹立“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”,勇于擔(dān)當(dāng),不忘教育的初心,一步一個(gè)腳印去做好自己的本職工作,為培養(yǎng)新時(shí)代接班人貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇三

20_年5月5日,我參加了在祁門縣委黨校舉行的祁門縣教育系統(tǒng)黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的_集中培訓(xùn)活動(dòng)。

如何才能更好地深入領(lǐng)會(huì)十九大的重要思想和偉大精神呢?我想,作為一名黨員教師,我們必須要立足教育教學(xué)崗位,以學(xué)促動(dòng);勤奮進(jìn)取、不忘初心、牢記使命、砥礪前行。

做學(xué)習(xí)型教師是前提!一名教師要想更好地教書育人,首當(dāng)其沖的事情就是不斷學(xué)習(xí),努力提升自己。這一段時(shí)間,我除了學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟十九大精神以外,還切實(shí)要求自己好好讀書,尤其是讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。這本書內(nèi)容充實(shí),全面地反映了作者的教育思想和教育實(shí)踐。書中的一百條建議,每條都談一個(gè)問(wèn)題,既有生動(dòng)的實(shí)際事例,又有精辟的理論分析,讓人讀后深受啟發(fā)。其實(shí),蘇霍姆林斯基自己就是一個(gè)非常喜歡閱讀的人,他認(rèn)為:教師每天不間斷的讀書,不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。他不僅鼓勵(lì)剛參加工作的年輕教師在熱烈而緊張的勞動(dòng)中抽出時(shí)間來(lái)逐漸地一步步的積累精神財(cái)富,智力財(cái)富和教育明智。他更教育我們每一個(gè)教育工作者要學(xué)習(xí)教育同行們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),取得他們的優(yōu)秀信念,深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。

要想成為一名新時(shí)代的黨員教師,必須要不斷地學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持在一個(gè)虛心學(xué)習(xí)的狀態(tài)!不忘教師初心、牢記教育使命,不負(fù)青春,不負(fù)韶華,且行且思!

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇四

作為青年黨員教師,堅(jiān)守三尺講臺(tái)立德樹人,堅(jiān)持教書育人,不忘初心,要嚴(yán)把專業(yè)知識(shí),提升學(xué)科素養(yǎng),守住良好師德師風(fēng),在教學(xué)一線勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng),才能讓理想信念之花開遍為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)人才的大地。

年興則國(guó)興,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理。我們的一切努力和奮斗都是為了學(xué)生成長(zhǎng)成材。我們不但要向?qū)W生傳授知識(shí),更要看重立德樹人,把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膰?guó)家有用之才、可用之才。賈汪可以說(shuō)是革命老區(qū),在這方土地上曾活躍著早期的黨的組織;有使日偽聞風(fēng)喪膽的八路軍的運(yùn)河支隊(duì);魯南地區(qū)的鐵道游擊隊(duì);有打通華中抗日根據(jù)地和山東抗日根據(jù)地的八路軍南下支隊(duì);有解放戰(zhàn)爭(zhēng)中棄暗投明、戰(zhàn)場(chǎng)起義,為淮海戰(zhàn)役取得勝利做出重大貢獻(xiàn)的駐軍紀(jì)念地;有繼承先烈遺志,數(shù)十年如一日的全國(guó)文明村馬莊等等紅色資源。我們作為黨員教師在教學(xué)過(guò)程中,要深度挖掘,啟迪思考,準(zhǔn)確敘述革命歷史事實(shí),適時(shí)穿插革命理想、革命信念、革命道路的內(nèi)容,以引發(fā)學(xué)生感悟中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史、奮斗史。讓中華民族艱苦奮斗的精神觸及學(xué)生心靈,讓學(xué)生與英雄對(duì)話,與歷史同行,在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí),接受共產(chǎn)黨人革命精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生能在學(xué)習(xí)中思考、在思考中感悟,在感悟中精神境界、道德品質(zhì)得到升華。

學(xué)如弓(gong)弩,才如箭鏃。在教學(xué)一線,作為青年黨員要經(jīng)風(fēng)雨,強(qiáng)筋骨,長(zhǎng)才干,只爭(zhēng)朝夕,不棄微末,不舍寸功,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,始終保持一顆赤子之心,才能不負(fù)韶華,不辱使命,才能干成一番事業(yè),創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

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最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇五

在中國(guó)共產(chǎn)黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)上,習(xí)近平總書記表明中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,進(jìn)入新時(shí)代意味著中國(guó)特色社會(huì)主義站到更高層級(jí)的歷史方位上,歷史賦予了我們責(zé)任——我們要做新時(shí)代的好教師。

記得在上初中的時(shí)候,有一次在課上老師問(wèn)我們將來(lái)長(zhǎng)大了想干什么?當(dāng)輪到我的時(shí)候我說(shuō)我想當(dāng)老師。后來(lái)在高考填報(bào)志愿時(shí)也毫不猶豫的報(bào)了師范院校,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名人民教師,當(dāng)時(shí)給自己定的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,那么在這時(shí)候我需要給自己重新樹立一個(gè)目標(biāo)——做新時(shí)代的好教師。

在我畢業(yè)的那一年,就順利的考取了自己理想的工作。在還沒有分配之前,我就在憧憬著到了學(xué)校之后的工作場(chǎng)景,我要當(dāng)班主任,還要教一年級(jí)的小朋友,因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生就如同一張白紙,我可以在這張白紙上畫上美麗的色彩。憧憬著我要如何管理班級(jí),我要怎么去教學(xué)生,好不容易等到上班的通知,我第一個(gè)從教育局拿著文件到工作站去報(bào)到,我被分配在了一所小學(xué)里。當(dāng)我問(wèn)校長(zhǎng)我的工作怎么安排的時(shí)候,校長(zhǎng)說(shuō)教一年級(jí)的老師正好要請(qǐng)產(chǎn)假,他正好頭疼沒人帶一年級(jí)的學(xué)生,我一來(lái)校長(zhǎng)松了一口氣,我也非常高興,就這么如愿以償?shù)漠?dāng)了一年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師。

在這個(gè)平凡而又偉大的崗位上,我每天面對(duì)這幾十個(gè)笑臉,心中充滿了快樂(lè)與幸福。我很享受跟學(xué)生在一起的生活,因?yàn)楦麄冊(cè)谝黄鹞铱梢酝鼌s所有的煩惱,無(wú)憂無(wú)慮,仿佛自己也回到了童年。

給我印象最深的是班上的最后一名,她是一個(gè)很可愛的小姑娘,一次上課的時(shí)候,我在講一道練習(xí)題,我講完題后,說(shuō)做錯(cuò)了的同學(xué)請(qǐng)改正,我在巡視指導(dǎo),當(dāng)我看到她的練習(xí)本的時(shí)候她使勁的用橡皮擦去所做的題,我看到她有一部分是做對(duì)了的,但是她也用橡皮擦去了,我就對(duì)著她說(shuō):“你怎么把正確的也擦了,啊?”其他同學(xué)哄堂大笑,她一下子臉紅了,一把將卷子揉成了一團(tuán),還對(duì)我說(shuō)道:“老師你罵我,你罵我……”這時(shí)我意識(shí)到是我的帶有嘲諷的口吻傷害了她。一個(gè)一年級(jí)的小孩怎么會(huì)有如此強(qiáng)烈的自尊心,也令我感到措手不及。我意識(shí)到她有強(qiáng)烈的自卑感,表現(xiàn)的極度不自信,才會(huì)出現(xiàn)這樣的情景。

這件事對(duì)我有很大的觸動(dòng),之后我在班上為了建立學(xué)生們的自信心,我讓同學(xué)們每天跑操,之后在校園里大聲喊口號(hào)“我相信,我能行,我最棒……”以此讓他們進(jìn)行自我鼓勵(lì),找到他們應(yīng)有的自信。過(guò)了好多天輪到這位小姑娘領(lǐng)喊口號(hào)了,她墜著屁股對(duì)我嘟囔道:“我不會(huì),我不喊,我不行……”我鼓勵(lì)她:“我沒有給你教過(guò)我不會(huì),我不喊,我不行呀,你怎么都會(huì)了?說(shuō)明你還是很聰明的,我相信,你能行,你就喊吧!”她噘著嘴很膽怯的小聲喊道:“我相信”,這時(shí)其他同學(xué)跟著齊聲高喊:“我相信!”她一聽同學(xué)們都在跟著她喊,頓時(shí)精氣神全來(lái)了,站直了身體抬著頭高喊:“我—能—行!”我一下子就被感動(dòng)了,看著全班同學(xué)的笑臉,我覺得新時(shí)代的好教師就應(yīng)該這樣。

做新時(shí)代的好教師,就是要讓祖國(guó)的花朵成長(zhǎng)成才;做新時(shí)代的好教師,就是要讓社會(huì)主義的接班人奮發(fā)向上;做新時(shí)代的好教師,就是要讓每一個(gè)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量!

做新時(shí)代的好教師——不忘初心,默默耕耘。

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇六

通過(guò)學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》,使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念,終身學(xué)習(xí)。

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),開拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!

三、立足本職,做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請(qǐng)教。

教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此,教師要立足當(dāng)今,放眼未來(lái),以苦為樂(lè),甘于寂寞,充當(dāng)人梯,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé),為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇七

20_年_月_日,我參加了在祁門縣委黨校舉行的祁門縣教育系統(tǒng)黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神集中培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)集中培訓(xùn),我對(duì)于黨的十九大報(bào)告和新黨章又有了全新的認(rèn)識(shí),還對(duì)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位和豐富內(nèi)涵有了深刻的領(lǐng)會(huì)。

如何才能更好地深入領(lǐng)會(huì)十九大的重要思想和偉大精神呢?我想,作為一名黨員教師,我們必須要立足教育教學(xué)崗位,以學(xué)促動(dòng);勤奮進(jìn)取、不忘初心、牢記使命、砥礪前行。

做學(xué)習(xí)型教師是前提!一名教師要想更好地教書育人,首當(dāng)其沖的事情就是不斷學(xué)習(xí),努力提升自己。這一段時(shí)間,我除了學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟十九大精神以外,還切實(shí)要求自己好好讀書,尤其是讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。這本書內(nèi)容充實(shí),全面地反映了作者的教育思想和教育實(shí)踐。書中的一百條建議,每條都談一個(gè)問(wèn)題,既有生動(dòng)的實(shí)際事例,又有精辟的理論分析,讓人讀后深受啟發(fā)。其實(shí),蘇霍姆林斯基自己就是一個(gè)非常喜歡閱讀的人,他認(rèn)為:教師每天不間斷的讀書,不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。他不僅鼓勵(lì)剛參加工作的年輕教師在熱烈而緊張的勞動(dòng)中抽出時(shí)間來(lái)逐漸地一步步的積累精神財(cái)富,智力財(cái)富和教育明智。他更教育我們每一個(gè)教育工作者要學(xué)習(xí)教育同行們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),取得他們的優(yōu)秀信念,深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。

要想成為一名新時(shí)代的黨員教師,必須要不斷地學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持在一個(gè)虛心學(xué)習(xí)的狀態(tài)!不忘教師初心、牢記教育使命,不負(fù)青春,不負(fù)韶華,且行且思!

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇八

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是一次“接力跑”。要貫徹守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)的總要求,達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo),就要接過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“接力棒”,步步深入、環(huán)環(huán)相扣,始終把政治建設(shè)這個(gè)“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上,敢于同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問(wèn)題作堅(jiān)決斗爭(zhēng),把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢,持續(xù)保持管黨治黨的熱度,以良好的政治生態(tài)營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是一次“大盤點(diǎn)”。解決突出問(wèn)題是歷次主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),“不忘初心、牢記使命”主題教育也不例外。要把這次主題教育作為從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面查找存在突出問(wèn)題的“大排查”、“大盤點(diǎn)”,堅(jiān)持以問(wèn)題導(dǎo)向解決突出問(wèn)題。各地要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同單位、不同群體自身特點(diǎn),做好“規(guī)定動(dòng)作”,創(chuàng)新“自選動(dòng)作”,防止“一刀切”“一鍋煮”,做到“一把鑰匙開一把鎖”。要既出“必答題”又出“自選題”,發(fā)揮好基層黨組織的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,鼓勵(lì)和支持他們自當(dāng)“郎中”、自開“處方”、“自己的刀削自己的把”,把不忘初心的標(biāo)尺立起來(lái),把牢記使命的責(zé)任扛起來(lái),把黨員的先鋒形象樹起來(lái)。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是一次“大補(bǔ)給”。行進(jìn)在追夢(mèng)圓夢(mèng)的征程上,不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗。要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾,就必須要有更高的境界、更強(qiáng)的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài),不能忘記走過(guò)的路,不能忘記走過(guò)的過(guò)去,不能忘記為什么出發(fā)。事實(shí)表明,面對(duì)諸多矛盾問(wèn)題疊加、各種風(fēng)險(xiǎn)隱患交匯的挑戰(zhàn),惟不忘初心者進(jìn),惟從容自信者勝,惟改革創(chuàng)新者強(qiáng)。這是新中國(guó)成立70周年、改革開放40多年所驗(yàn)證的一個(gè)基本定律。深入扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是一次能量的“大補(bǔ)給”、奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)的“大檢閱”。只要讓主題教育走深走實(shí),在學(xué)思踐悟中不忘初心,牢記使命,修好_人的“心學(xué)”,守住_人的精神家園,就能綿綿用力繪藍(lán)圖、久久為功筑夢(mèng)想,把“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這一常寫常新的時(shí)代答卷書寫得更扎實(shí)、更精彩。

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇九

“越是長(zhǎng)期執(zhí)政,越不能忘記黨的初心使命,越不能喪失自我革命精神,在新時(shí)代把黨的自我革命推向深入”。中共中央政治局6月24日下午就“不忘初心使命,推進(jìn)自我革命”舉行第十五次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表重要講話,在回顧歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,切實(shí)把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨,提供思想和行動(dòng)指南。

立志于千秋偉業(yè),百年恰是風(fēng)華正茂。我們黨作為百年大黨,如何永葆先進(jìn)性和純潔性、永葆青春活力,如何永遠(yuǎn)得到人民擁護(hù)和支持,如何實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期執(zhí)政,是全黨必須回答好、解決好的一個(gè)根本性問(wèn)題。黨的奮斗史深刻昭示,始終堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命,義無(wú)反顧向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),是黨贏得人民衷心擁護(hù)和堅(jiān)定支持的根本原因。把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題,作為全體黨員、干部的終身課題,我們才能矢志不渝、砥礪奮進(jìn),走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。

“靡不有初,鮮克有終”。做到不忘初心、牢記使命,并不是一件容易的事情,必須有強(qiáng)烈的自我革命精神。我們黨在全國(guó)執(zhí)政已有70年,在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下,“四大考驗(yàn)”、“四種危險(xiǎn)”依然復(fù)雜嚴(yán)峻。如不嚴(yán)加防范、及時(shí)整治,就會(huì)把小問(wèn)題變成大問(wèn)題、讓小管涌淪為大塌方。黨的自我革命任重而道遠(yuǎn),決不能有停一停、歇一歇的想法。全黨同志應(yīng)常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志,積極主動(dòng)投身到這次主題教育中來(lái),始終不忘初心、牢記使命,自覺推進(jìn)黨的自我革命。

今年八月,都勻市教育局舉辦小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教師統(tǒng)編教材集中培訓(xùn)。通過(guò)聆聽專家老師們的講解,我對(duì)部編小學(xué)語(yǔ)文教材有了全新的認(rèn)識(shí),懂得只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能更好地把握教材,才能得心應(yīng)手地去傳道授業(yè)。同時(shí),我更進(jìn)一步意識(shí)到,在工作中要做到不忘初心、牢記使命,必須有強(qiáng)烈的自我革命精神。我們必須銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新,不能固步自封,得過(guò)且過(guò),“做一天和尚撞一天鐘”。

作為一名教師,我們要在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高上下功夫。我們要多讀黨報(bào)、黨刊,多關(guān)心時(shí)政,做到與時(shí)俱進(jìn)。不僅如此,我們還要多學(xué)法律法規(guī)知識(shí),知法、懂法、守法。我們更要凈化思想、多鉆研專業(yè)文化知識(shí)、進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)、完善自我。

黨的自我革命任重而道遠(yuǎn),決不能有停一停、歇一歇的想法。不忘初心、牢記使命,關(guān)鍵是要有正視問(wèn)題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣,關(guān)鍵在黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。我們要時(shí)刻做到不忘初心、牢記使命,長(zhǎng)期以飽滿的熱情、一顆充滿正能量的心投身于工作之中,決不能有停一停、歇一歇的怠慢思想,要始終如一地保持一顆初心、一顆向黨的“紅心”,牢記使命,堅(jiān)持學(xué)習(xí)、自我“充電”,隨時(shí)自我革命,才不能被時(shí)代淘汰、被社會(huì)淘汰。同時(shí),也要正視自身存在的問(wèn)題,要有刀刃向內(nèi)的勇氣,敢于開展自我剖析,揚(yáng)長(zhǎng)避短,修煉自己,做一個(gè)新時(shí)代的開拓者和創(chuàng)新者!

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇十

《三十講》分三十個(gè)專題,以“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”為核心內(nèi)容和主要依據(jù),全面、系統(tǒng)、深入闡釋了習(xí)近平_的重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求,是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的重要輔助讀物,能夠幫助我們更加自覺地用習(xí)近平_武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

《三十講》貫穿全篇的主線是習(xí)近平總書記為常懷為民之心,常行為民之事,全心全意為民的宗旨和人民為中心的堅(jiān)定立場(chǎng),特別是第八講,闡述的尤為深刻、全面,飽含著習(xí)近平總書記對(duì)人民群眾的深厚感情。

一、是打牢思想根基、強(qiáng)化理想信念,在提升擔(dān)當(dāng)作為能力上下功夫。習(xí)近平總書記在陜北七年知青歲月中與純樸的鄉(xiāng)親朝夕相處,和老鄉(xiāng)們一樣住在窯洞里、睡在土炕上建立起了同人民群眾的血肉聯(lián)系。習(xí)近平總書記說(shuō),大家心中要始終裝著老百姓,先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),做到不謀私利、克己奉公。對(duì)個(gè)人的名譽(yù)、地位、利益,要想得透、看得淡,自覺打掉心里的小算盤,黨員干部必須做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。

二是要多學(xué)習(xí)多思考,在增強(qiáng)工作本領(lǐng)上下功夫,在提升為人民服務(wù)的本領(lǐng)上下功夫。習(xí)近平總書記還提出一個(gè)重要觀點(diǎn)就是人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng),要把人民放在心中最高位置,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益,把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。牢牢植根人民、造福人民,把增進(jìn)人民福祉作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)達(dá)中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》后,我對(duì)自己也有了更深的了解。下面,我結(jié)合自己的思想情況,工作實(shí)際中談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>

1、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在平時(shí)的教學(xué)中,雖然也能認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前準(zhǔn)備,但是在教學(xué)過(guò)程中,卻沒有真正的做到以學(xué)生為中心,很多細(xì)節(jié)沒有關(guān)注到位,真正的教學(xué)是應(yīng)該學(xué)生在動(dòng),教師監(jiān)督引導(dǎo),這一點(diǎn)我做的不夠好。在以后的教學(xué)中要不斷的改進(jìn),提升育人能力。

2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師和學(xué)生是存在矛盾的,我應(yīng)該多學(xué)習(xí)分析中學(xué)生心理,耐心與學(xué)生多交流,爭(zhēng)取更好的做好教師工作,做學(xué)生的良師益友。

3、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研精神還不夠,沒有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開展自學(xué)。未能夠做到把業(yè)余的時(shí)間多用于提高教學(xué)技能上。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。在今后的工作中,應(yīng)該多讀一些教育教學(xué)類書籍,時(shí)刻反思,多和組內(nèi)教師溝通交流,相互促進(jìn)。

4、在師德師風(fēng)方面,自我監(jiān)督不到位。每個(gè)孩子身上都有自己的閃光點(diǎn),因材施教,一視同仁,是我對(duì)自己的要求。但是不乏會(huì)遇到特別調(diào)皮的孩子,就會(huì)不耐煩,有時(shí)態(tài)度不夠好,事后我也對(duì)自己做出了深刻反思。在批評(píng)孩子的過(guò)程中,一定要考慮孩子的年齡特點(diǎn),雖然初衷是好的,有話要好好說(shuō)。

總之,我會(huì)從眼前做起,從自身做起,改進(jìn)工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的黨員教師。

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇十一

作為一名教育工作者,一名基層的普通黨員,如何銘記初心、實(shí)踐初心、實(shí)現(xiàn)初心,是我們參加教育需要思考的問(wèn)題。教書育人,不光是授予孩子們知識(shí),更是要教他們?cè)鯓幼鋈?,育人?yīng)該是我們教師永恒不變的初心。我們黨從誕生之日起,就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心,正是有了這顆初心,我們才贏得了億萬(wàn)民心。教育何嘗不是如此呢?我們肩負(fù)的使命是培養(yǎng)下一代,我們不能只是想著教完這一本教科書,就完成了任務(wù),這樣教出來(lái)的學(xué)生只能是死搬硬套,被動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)際操作、實(shí)際能力一點(diǎn)也沒有得到鍛煉和拓展,如果我們忘記了教育的初心,我們?cè)诮虒W(xué)之路上就會(huì)走得十分茫然,就會(huì)忘記我們育人的本義,就會(huì)忘記我們?yōu)檎l(shuí)培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么樣的人;就會(huì)以分?jǐn)?shù)去衡量一個(gè)學(xué)生,以致讓學(xué)生的精神枯萎。

只有時(shí)時(shí)不忘教育初心,方得育人始終。教師是學(xué)生的引路人,教師的言行舉止都會(huì)在學(xué)生的心靈上留下烙印。我們教書,更是育人,自己作為一名黨組織培養(yǎng)的教育工作者,在平時(shí)的工作中,要時(shí)時(shí)找自身差距,提高道德修養(yǎng),豐富專業(yè)知識(shí),牢記育人使命,以身作則,樹立“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”,勇于擔(dān)當(dāng),不忘教育的初心,一步一個(gè)腳印去做好自己的本職工作,為培養(yǎng)新時(shí)代接班人貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇十二

黨的初心和使命是我們的情感之根,是我們的出發(fā)點(diǎn),也是我們的歸宿。6月開始,全黨上下,重點(diǎn)是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要開展一場(chǎng)“不忘初心,牢記使命”主題教育,下面就是小編精心整理的小學(xué)教師"不忘初心,牢記使命"專題教育個(gè)人。

心得體會(huì)。

歡迎閱讀!

“不忘初心、牢記使命”主題教育是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民群眾實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的重要保障。中共一大代表有許多是教師,他們?cè)诿鎸?duì)歷史抉擇時(shí),選擇了信仰馬列主義,獻(xiàn)身中華民族的解放事業(yè)。今天,習(xí)總書記正帶領(lǐng)我們邁向中華民族復(fù)興的偉大征程中,因此,對(duì)我們教師提出了新的要求。我們要努力做到從學(xué)習(xí)理論知識(shí)上入腦,有收獲;政治思想上入心,受洗禮;干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)上動(dòng)情,要有當(dāng)擔(dān),有作為。

第一,不忘初心,要堅(jiān)定信念。

中國(guó)共產(chǎn)黨近百年來(lái)的實(shí)踐歷程啟示我們,任何成功,關(guān)鍵是認(rèn)定目標(biāo)、不忘初心。作為一名老師,堅(jiān)持正確的理想信念則是教書育人、播種未來(lái)的指路明燈。好的老師心中必然裝著國(guó)家和民族,必然明確意識(shí)到肩負(fù)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。就需要我們?cè)诠ぷ髦小⒃谏钪幸獣r(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,來(lái)規(guī)范自己的思想和言行。既然當(dāng)初選擇了教育事業(yè),就應(yīng)該自覺加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),不斷完善自我,努力奮進(jìn)、砥礪前行,勇?lián)聲r(shí)代賦予教師的責(zé)任和使命,用愛心、細(xì)心、耐心培養(yǎng)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人!

第二,不忘初心,要提升能力素質(zhì)。

師者,所以傳道授業(yè)解惑也。教學(xué)是為人師者的基本功,教師要努力追求一種高的教學(xué)境界。學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識(shí)體系、扎實(shí)的專業(yè)技能、有較強(qiáng)的專業(yè)評(píng)價(jià)和教育創(chuàng)新能力。教師承擔(dān)著教育和培養(yǎng)人的神圣使命和職責(zé)。要成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要對(duì)本專業(yè)有充分的知識(shí)儲(chǔ)備,對(duì)于自己的所學(xué)不僅要知其然,更要知其所以然。還應(yīng)該廣泛接觸其他門類、觸類旁通,盡可能做到“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之”。不斷更新知識(shí),以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。

第三,不忘初心、立德樹人,做學(xué)生榜樣。

教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。教師的一言一行都發(fā)揮著育人的作用。要在學(xué)生內(nèi)心深處埋下一顆善良、正義、誠(chéng)信、樂(lè)觀、自信的種子。這要求我們教師做一個(gè)有道德的教師,不斷提高自己的師德修養(yǎng),將立德樹人的教育使命落實(shí)到日常教育生活之中。

作為教師,要做到學(xué)習(xí)理論知識(shí)上入腦,有收獲;政治思想上入心,受洗禮。必須以新時(shí)期黨的教育方針為目標(biāo),埋頭實(shí)干、努力奮斗、勇于創(chuàng)新,圍繞學(xué)校中心工作,搞好自己承擔(dān)的教學(xué)和教研工作,真正做到學(xué)高為人師,身正為范。只有這樣,,才能培育出有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)者和接班人,才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量!我要站在新的起點(diǎn)上,以黨的十九大精神為指引,不忘初心,牢記使命,一如既往地努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的合格的教師。

從20xx年考入教師隊(duì)伍,如今已有9個(gè)年頭了,在這九年里,我不斷思考如何不忘育人的初心,牢記教師的使命,做個(gè)“四有”好老師。

教師的初心是什么樣的初心?我認(rèn)為教育應(yīng)該是育人為本,育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。

在這樣日新月異的時(shí)代,我們要如何完成我們的使命?

第一,努力提高教學(xué)能力??v觀歷史,教育界耳熟能詳?shù)那拜?,如蔡元培,葉嘉瑩,潘鼎坤,章竹君等。他們把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),孜孜不倦地教誨自己的學(xué)生,他們是我們所有教育者的楷模。我常想,也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績(jī),但我可以像他們一樣,將教書育人作為自己一生的使命,不斷前行!

傳播科學(xué)知識(shí)。只有在知識(shí)上,思想上有了開放進(jìn)取的態(tài)度,才能不被愚昧的、落后的思想所局限?,F(xiàn)如今,科技快速發(fā)展,社會(huì)也不斷在進(jìn)步,所以我們教育要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,不斷更新理念,向社會(huì)傳播科學(xué),傳播正能量,這是我們作為教師的使命。我們要默默堅(jiān)守在自己的崗位上,扶去那社會(huì)的糟粕,還學(xué)生一份正確的價(jià)值觀、人生觀。

常懷一顆愛心對(duì)待每一位學(xué)生。孩子們是祖國(guó)的未來(lái),作為教師,要關(guān)愛每一位學(xué)生,因?yàn)椤皭凼且环N偉大的力量,沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過(guò)程,教師有愛,學(xué)生才有愛。愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師才是有愛的教師;拼搏進(jìn)取、積極奮進(jìn)的學(xué)生才是有愛的學(xué)生;我們要關(guān)注每一個(gè)孩子,愛護(hù)每一個(gè)生命,育人為本、因材施教,讓每個(gè)學(xué)生成為最棒的。

教育是有力量的,只有給孩子們更多更好的知識(shí),才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個(gè)個(gè)體的命運(yùn),也會(huì)影響我們國(guó)家民族復(fù)興。教育有了新的使命,教師必須不忘初心,牢記使命,砥礪前行。

黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng),堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,從身邊小事做起,發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀(jì)律,牢記黨員身份,以*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,必須要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng),要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責(zé)任心。

后勤保障服務(wù)類教師們,要從“心”做起,愛護(hù)學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個(gè)富有責(zé)任感,一個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)寄予良好期待情感的教師,他會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上,體會(huì)學(xué)生們的酸甜苦辣,關(guān)心他們的生活冷暖,用師愛來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生。

任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起:

一、?關(guān)愛學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生,心中想著學(xué)生,服務(wù)于學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲,教師不僅要記在心上,說(shuō)在嘴上,而且要落實(shí)在行動(dòng)上。

二、關(guān)愛學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛之核心。教書也好,育人也罷,都是教師和學(xué)生之間的互動(dòng),要充分尊重學(xué)生感情,但請(qǐng)老師們切記真正的尊重,應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)因人制宜,體現(xiàn)原則性。

三、關(guān)愛學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的,相信學(xué)生說(shuō)的,明白學(xué)生做的。教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò),又允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。同時(shí)要知道改正錯(cuò)誤不可急于求成,它是一個(gè)漸變的過(guò)程,循序漸進(jìn),抓反復(fù),反復(fù)抓,需要教師細(xì)心,細(xì)致,不懈的扶持,學(xué)生就會(huì)向我們期待的方向成長(zhǎng)。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”,即敢于托付。在對(duì)待學(xué)生,努力做到一視同仁、不偏不倚,學(xué)生犯錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)心平氣和地曉之以理,動(dòng)之以情,想方設(shè)法讓他開口說(shuō)話,親其師,信其道,然后進(jìn)行引導(dǎo),要讓學(xué)生們?cè)谛湃蔚耐寥郎献聣讯】档爻砷L(zhǎng)。

說(shuō):做好老師,要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心,把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作,勇于擔(dān)當(dāng)各自的職責(zé)和使命,始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。不忘初心,立德樹人,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),牢記使命。

不忘初心,當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校,接受師范專業(yè)教育。懷著對(duì)教育的無(wú)限夢(mèng)想,投入到一線教學(xué)工作。有過(guò)迷惘,有過(guò)彷徨。但是,當(dāng)初的理想一直在前方指引。

不忘初心,方得始終。這是中國(guó)*人的初心和使命,就是為人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)*人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心,不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

新時(shí)代的教育工作者,生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是,作為一名中國(guó)人,我要有抱負(fù),有職責(zé),有擔(dān)當(dāng),我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想,堅(jiān)守信仰,奉獻(xiàn)社會(huì)。于是,我們奔跑在追夢(mèng)的路上?,F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展,交替更迭太快,有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是,這些并不是我們忘記出發(fā)的目的,拋卻當(dāng)初信仰的原因,我們是一個(gè)中國(guó)人,要做的就是信守我們的信仰,抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。

要有不變的初心,就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn),在堅(jiān)持中動(dòng)人、在平凡中偉大。無(wú)論是革命年代的、,還是建設(shè)時(shí)期的焦裕祿、雷鋒;無(wú)論是改革開放時(shí)期的孔繁森、徐洪剛,還是新時(shí)代的廖俊波、郭明義;無(wú)論是課本里、電視上的榜樣,還是身邊的楷模,都是在平凡中用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋誓言、彰顯初心。

看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊,而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變,夢(mèng)想也隨著改變,我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心,牢記使命這個(gè)真理,早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。

“不忘初心方得始終”講的是夢(mèng)想與堅(jiān)持,而人最難的就是堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。生活中充滿了許多誘惑與困難,冬日里不想起床時(shí)的懶蟲,午后慵懶時(shí)光的無(wú)所事事,遇到挫折后的氣餒與放棄。而不忘初心則需要我們克服所有困難心無(wú)旁騖的堅(jiān)持下去。

汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò):既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都只是一步之差,一念之間?,F(xiàn)實(shí)是一條痕跡,一路向前,卻一成不變。夢(mèng)想是一種選擇,一路孤獨(dú),但也會(huì)是一路賞不完的亮麗風(fēng)景。如果,上天注定要讓磨難來(lái)歷練我,那么就讓一路的風(fēng)雨成為我最亮麗的風(fēng)景線吧。

不知你是否有過(guò)這樣的體驗(yàn),新的一年定好所有計(jì)劃,用一個(gè)精致的本子寫下所有的年度目標(biāo),自信滿滿與朋友分享并聲稱要達(dá)成。下定決心要認(rèn)真過(guò)日子,早睡早起,不再熬夜,奮戰(zhàn)職業(yè)資格證書考試,讓日子充實(shí)起來(lái),規(guī)劃著美好的未來(lái)。但所有的所有,都隨著時(shí)間的流逝,也就沒有然后了…也許你會(huì)因?yàn)橐淮未蔚氖《载?zé)糾結(jié)一段時(shí)間,也許你會(huì)因?yàn)楣ぷ髅Φ貌豢砷_交而無(wú)法兼顧學(xué)習(xí),一次又一次,所有的堅(jiān)持與努力也被拋在了腦后。

在這個(gè)烈日炎炎的夏季,朋友毅然決然的放棄了一個(gè)舒適又穩(wěn)定的國(guó)企工作,踏上了充滿挑戰(zhàn)與未知的征程,朋友在去新公司報(bào)道的前一天晚上凌晨?jī)牲c(diǎn)給我打電話告訴我:要不忘初心要一起加油。新的工作每天都很充實(shí),但又很辛苦,堅(jiān)持不易,每天早上六點(diǎn)多起床擠地鐵更是勞累至極,熱愛也只是熱情加新鮮感,總有消散的時(shí)候,每當(dāng)熱情不再,就回過(guò)頭去看一看,找回初心,繼續(xù)前行。

人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象,當(dāng)你覺得自己快要堅(jiān)持不下去,就快要放棄了的時(shí)候,你再往回看會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)自己咬著牙也堅(jiān)持了好一段時(shí)間。那么你現(xiàn)在不妨歇一會(huì)停下來(lái)安靜下來(lái),想想自己前行的初心,是什么信仰支撐著你走到現(xiàn)在,繼而也就會(huì)有了繼續(xù)跋涉的勇氣。艱難困苦,玉汝于成。

追夢(mèng)的路上,誰(shuí)都難免有苦痛彷徨,難免遇見黑夜的忐忑和迷茫。相信走過(guò)今夜的黑暗,一定是朝陽(yáng)升起的明天。因?yàn)闀r(shí)間一直在流轉(zhuǎn),陽(yáng)光和美好都會(huì)如期而至。

追夢(mèng)的路上要不忘初心,生活的路上也要不忘初心。所有的決定跟隨自己的內(nèi)心,做一個(gè)思想獨(dú)立的人,聽似很簡(jiǎn)單,實(shí)則不然。我們太容易被別人的意見左右,在別人的勸誡下放棄自己的想法與目標(biāo)。你是你自己,是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。

就像電影里面的一句經(jīng)典臺(tái)詞:你這輩子不用對(duì)任何人證明自己,除了對(duì)你自己。那些冷眼嘲笑你夢(mèng)想的人,說(shuō)不定就是吃不到葡萄還說(shuō)葡萄酸的那一類,自己達(dá)不到,也想把你也拉下為伍。

真正的敗者是那種連嘗試都不敢的人。路就擺在眼前,走哪里,怎么走,其實(shí)都只在于我們自己,因?yàn)槟_就長(zhǎng)在我們自己的身上,每一條我們自己選擇的人生之路都需要自己一步一個(gè)腳印地走出來(lái)。若你心中有路,那么無(wú)論走到哪里都不必害怕,更不必迷茫彷徨。

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇十三

做一個(gè)有“理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心”的好老師的要求,為廣大教師健康成長(zhǎng)指明了方向。而作為教師應(yīng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺增強(qiáng)立徳樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

有這樣一段話:“在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地”。一個(gè)人既要有夢(mèng)想,更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣!

作為一名教師,愛才是初心。

每一份事業(yè)都需要付出,每一種工作都有艱辛,不應(yīng)該把抱怨掛在嘴邊,不應(yīng)該讓悲情出現(xiàn)在臉上。尤其當(dāng)我看到感動(dòng)中國(guó)人物事跡時(shí),我被深深地觸動(dòng)了。朱敏才和高級(jí)教師孫麗娜放棄北京安逸優(yōu)越的退休生活,甘愿來(lái)到環(huán)境惡劣的西南邊陲支教?我想是“大愛”,是“奉獻(xiàn)”更是“信念”,也是那份不忘記初心的信念,讓他們堅(jiān)持無(wú)怨無(wú)悔的選擇,因?yàn)檫@是他們的初心。

作為一名教師,育人才是使命。

法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):”花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!薄笆陿淠荆倌陿淙恕?,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅",教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。把孩子培養(yǎng)成對(duì)于社會(huì)是有用的人,這是義不容辭的責(zé)任和義務(wù),這就是教師神圣而光榮的使命。

“起始于辛勞,收歸于平淡?!苯處熯@職業(yè)從來(lái)都不會(huì)驚天動(dòng)地,只能夠潤(rùn)物無(wú)聲;他們肩負(fù)的使命從來(lái)都被抬到太陽(yáng)和靈魂的高度,但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無(wú)可能像太陽(yáng)那樣受到萬(wàn)人景仰,像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何?日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞,誰(shuí)又能說(shuō)這不是另一種偉大呢?當(dāng)老師的,從來(lái)都是一個(gè)良心活。

作為一名教師,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新方能開創(chuàng)教育的新局面。

都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步,孩子在成長(zhǎng),對(duì)老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐,這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰,正所謂,問(wèn)得那來(lái)清如許,為有源頭活水來(lái)。

三尺講臺(tái)就是教師的教書育人舞臺(tái),是教師自我價(jià)值展現(xiàn)的閏土,是教師也是教師夢(mèng)想起航的地方,作為新時(shí)代的人民教師,要不負(fù)青春的芳華,不忘初心,砥礪前行,踐行教師神圣的使命——育人。

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇十四

突如其來(lái)的疫情,徹底改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,對(duì)于我們這些老教師而言,確實(shí)是極大的挑戰(zhàn),多年來(lái),早已習(xí)慣了站在講臺(tái)上與學(xué)生面對(duì)面的交流,突然與學(xué)生之間要進(jìn)行可望而不可即的線上教學(xué),這迫使我們進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和調(diào)整。不忘初心,積極應(yīng)對(duì),以學(xué)生的發(fā)展為本,是網(wǎng)上授課以來(lái)最深刻的感受。

為此,備課就成為極為重要的環(huán)節(jié),工作量成倍增加,備課時(shí)不但要充分了解學(xué)情,還要考慮到學(xué)生在沒有老師監(jiān)管的情況下他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),所以備課時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整理、重難點(diǎn)的確定,就需要反復(fù)推敲,做到集中而精煉,盡量使得初一的小孩子在短暫的有效注意力期間完成知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí),為了提升學(xué)生對(duì)課堂的參與度,在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上盡量貼近他們的生活,激發(fā)他們的興趣,并且讓學(xué)生也參與完成一部分備課內(nèi)容,讓他們學(xué)會(huì)上網(wǎng)搜索資料,利用網(wǎng)上資源來(lái)解決基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn),借此機(jī)會(huì)讓他們能夠更有效的利用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)幫助自己學(xué)習(xí)。網(wǎng)課期間我深深的體會(huì)到,應(yīng)教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程資源,學(xué)會(huì)使用多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),能夠遠(yuǎn)距離獲取信息,開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),從而適應(yīng)不同環(huán)境下的學(xué)習(xí)方式,這對(duì)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極為重要的。

同時(shí),科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法也是正當(dāng)其時(shí),這能很好地保證網(wǎng)課的質(zhì)量。比如在新課的預(yù)習(xí)作業(yè)中,讓學(xué)生認(rèn)真自讀課文,根據(jù)自己的理解完成批注,這樣,學(xué)生帶著自己初步的理解和發(fā)現(xiàn)進(jìn)入新授課,本身就帶有對(duì)課堂的一種期待,這是提高網(wǎng)課的參與度的一種極為有效的方式。

網(wǎng)課的過(guò)程中,由于空間條件的限制,師生互動(dòng)和生生互動(dòng)受到很大影響,但我盡量還是創(chuàng)造課堂互動(dòng)的環(huán)節(jié),引發(fā)他們思考,激發(fā)他們的爭(zhēng)論,促進(jìn)他們的思維,盡可能吸引他們對(duì)課堂的興趣和關(guān)注,積極主動(dòng)的參與。比如上課過(guò)程中對(duì)學(xué)生的批注進(jìn)行展示交流評(píng)價(jià),是學(xué)生非常感興趣的一個(gè)環(huán)節(jié),在網(wǎng)課的過(guò)程中,學(xué)習(xí)軟件更便于學(xué)生自學(xué)成果的呈現(xiàn),利用信息化技術(shù)的展示交流和傳統(tǒng)的展示交流相比較,更直觀、更高效,學(xué)生由聽得見變成看得見,從而更加激發(fā)了他們的交流和表達(dá)的愿望,深化了思維的過(guò)程,提升了交流的質(zhì)量。交流評(píng)價(jià)是批注閱讀的一個(gè)“加油站”,他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中相互激發(fā)、相互促進(jìn),創(chuàng)造性的思維和表達(dá)能力得到充分的展示與提升。這個(gè)過(guò)程也是教師積極參與,發(fā)揮作用的契機(jī),給予恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和指導(dǎo),可以有效解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

課后作業(yè)是網(wǎng)課的重要補(bǔ)充,目的就是讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊理解消化,網(wǎng)課的作業(yè)要求少而精,針對(duì)每節(jié)課內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,我利用各種資源精心設(shè)計(jì)課后作業(yè)并及時(shí)評(píng)改,采用了一課一練,一單元一測(cè)試的方法趁熱打鐵進(jìn)行檢查,有效地促進(jìn)了他們對(duì)知識(shí)的掌握。課后利用微信對(duì)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo),同時(shí)充分發(fā)揮小組的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行組內(nèi)互評(píng)或小組長(zhǎng)評(píng)改,對(duì)作業(yè)和測(cè)試進(jìn)行評(píng)價(jià)整理,課代表和小組長(zhǎng)做好記錄,這不僅幫助學(xué)生養(yǎng)成了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,而且培養(yǎng)了他們互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì)。

網(wǎng)課期間我有意識(shí)地利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,比如必讀名著《駱駝祥子》,讓學(xué)生上網(wǎng)查找資料,制作ppt和板報(bào),激發(fā)他們的閱讀興趣,加深對(duì)作品的理解,這可以有效提升學(xué)生的閱讀質(zhì)量。同時(shí),我還注重對(duì)閱讀結(jié)果的考查,在每次的單元測(cè)試中都進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的設(shè)計(jì),保證了學(xué)生閱讀名著的積極性和參與度。

網(wǎng)課之初最擔(dān)心的是課外古詩(shī)詞積累會(huì)受到影響,但組內(nèi)安排的早讀很好地解決了這個(gè)問(wèn)題,同時(shí)利用早讀時(shí)間,繼續(xù)進(jìn)行上學(xué)期開始的課外古詩(shī)詞背誦,完成課內(nèi)外知識(shí)的聯(lián)系和擴(kuò)展。比如本學(xué)期課內(nèi)涉及到杜甫,劉禹錫,王安石,陸游等人的作品,在早讀學(xué)時(shí)間安排學(xué)生背誦這些作家相關(guān)的課外作品,并采取豐富多彩的形式進(jìn)行檢查,比如班與班之間競(jìng)賽、古詩(shī)接龍、觀看中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)競(jìng)猜等方式,極大地激發(fā)了學(xué)生積累古詩(shī)詞的的興趣和熱情,一些原來(lái)懶于背誦的同學(xué)開始積極的參與其中,現(xiàn)在學(xué)生積累的課外篇目已達(dá)上百首,而且這樣的積累還要一直進(jìn)行下去,這不僅僅是學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的積累,更是傳統(tǒng)文化的積淀,讓學(xué)生感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,兼容的氣度,靈動(dòng)的智慧,從而培養(yǎng)他們的人文精神,傳承民族的文化的責(zé)任,這是語(yǔ)文教育的根基所在,也是語(yǔ)文教師的職責(zé)所在。

教書育人,以人為本。不忘初心,牢記使命。這是網(wǎng)課期間面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),我信奉的基本原則。在國(guó)家和社會(huì)遇到困難的時(shí)候,需要我們每個(gè)人都能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),把自己的事情做好,就是我們?yōu)閲?guó)家做出的貢獻(xiàn)。

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇十五

我所從事的是教育事業(yè),也是人民認(rèn)為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),他不僅僅是一份工作,而是一份責(zé)任。他關(guān)系到幾十個(gè)上百個(gè)家庭的希望,關(guān)系到祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。習(xí)近平主席的講話第一句就說(shuō)到“是人民把我放在這樣的崗位上”,作為一名教師,更是人民給與的信任。把自己的“希望的種子”送到我的手上,讓我給他們“澆水”“施肥”“除草”“除害”,我有什么理由辜負(fù)人們的信任?唯有踏踏實(shí)實(shí)工作,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n,兢兢業(yè)業(yè)上課,把最好的思想帶給他們,把最扎實(shí)的本領(lǐng)教會(huì)他們,時(shí)刻準(zhǔn)備著接受“檢閱”。為了每一個(gè)孩子更好的成長(zhǎng),我深入了解他們的家庭環(huán)境,父母在教育中的困惑,孩子學(xué)習(xí)的困難等,并盡自己的最大努力幫助他們。

這,就是我作為一名人民教師的責(zé)任,也是我為人民服務(wù)的初心。始終做到與家長(zhǎng)心心相印,同甘共苦。

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇十六

作為一名高校教師黨員,學(xué)習(xí)黨的十九大精神要深刻領(lǐng)會(huì)和把握黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革,要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合,努力實(shí)現(xiàn)主觀與客觀、理論與實(shí)踐、知與行的高度統(tǒng)一,結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)。

一、認(rèn)真學(xué),深刻理解黨的十九大的精神實(shí)質(zhì)。

全面學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好十九大的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,踐行十九大會(huì)議精神。黨的十九大,是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù),事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開來(lái),事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn),事關(guān)最廣大人民根本利益。黨的十九大明確指出教育在全面建成小康社會(huì)戰(zhàn)略目標(biāo)中的優(yōu)先發(fā)展的地位,提出落實(shí)立德樹人,發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,提出完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作。

二、用心想,牢固樹立黨員的責(zé)任感、使命感。

回顧過(guò)去,不忘初心。要通過(guò)學(xué)校取得的巨大成績(jī),對(duì)黨和國(guó)家充滿自豪。學(xué)校的發(fā)展特別是這五年的發(fā)展,緊緊跟隨著黨和國(guó)家的發(fā)展,學(xué)校黨委以強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng),緊緊抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的歷史機(jī)遇,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,舉旗定向、謀篇布局、攻堅(jiān)克難、強(qiáng)基固本,為學(xué)校的發(fā)展提出一系列目標(biāo),出臺(tái)一系列政策,推出一系列舉措,推進(jìn)一系列重大工作,解決了許多困擾學(xué)校長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題,辦成了許多過(guò)去想辦而沒有辦成的事,學(xué)校辦學(xué)事業(yè)取得全方位、開創(chuàng)性的歷史性成就。學(xué)校立足日照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,從首批骨干校,到國(guó)家示范院校,再到優(yōu)質(zhì)院校,學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)特色、辦學(xué)活力得到不斷彰顯和增強(qiáng),作為國(guó)家示范性高職院校,躋身全國(guó)高職院校的第一陣營(yíng),為地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批高技能人才,為中國(guó)特色高等職業(yè)教育改革發(fā)展提供了有益經(jīng)驗(yàn)。

作為教師黨員,要時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的身份,堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)和共產(chǎn)主義偉大理想信念,堅(jiān)持做人高品位,堅(jiān)持黨和人民的利益高與一切,先公后私,公而忘私,大公無(wú)私,以大局為重,不計(jì)個(gè)人得與失,樂(lè)于奉獻(xiàn),甘于奉獻(xiàn);堅(jiān)持自律高標(biāo)準(zhǔn),樹立向我看齊的浩然正氣,以良好的形象,激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生,在工作中發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用!

三、扎實(shí)做,學(xué)以致用,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

黨的十九大對(duì)教育事業(yè)提出了新思想、新舉措、新部署,指出:“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。”作為高等教育工作者要做到:

一是講政治。習(xí)近平總書記在報(bào)告中講,黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。我們必須堅(jiān)定不移維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位、領(lǐng)袖權(quán)威,始終如一地維護(hù)核心、緊跟核心、捍衛(wèi)核心,堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線,在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上,更加自覺地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在工作中講政治就是在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,不忘初心、牢記使命,落實(shí)到崗位上、落實(shí)到行動(dòng)上,在學(xué)校建設(shè)人民滿意、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名優(yōu)質(zhì)高職院校進(jìn)程中貢獻(xiàn)力量。

二是能擔(dān)當(dāng)。我們從事學(xué)生管理工作,要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻理解,逐項(xiàng)抓好落實(shí)。按照黨的十九大精神的要求,以創(chuàng)新的理論和方法,聯(lián)系實(shí)際,不僅要注重學(xué)生思想動(dòng)態(tài),還要關(guān)注學(xué)生的需求,把學(xué)生的價(jià)值利益放在第一位,以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的對(duì)待本職工作。在工作中要堅(jiān)決反對(duì)脫離實(shí)際,墨守成規(guī),急功近利的浮躁心理,增強(qiáng)“六種意識(shí)”即,機(jī)遇意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí),大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。在工作中要堅(jiān)決杜絕不求有功、但求無(wú)過(guò),遇事退避三舍的消極態(tài)度,面對(duì)工作中遇到的困難,自己要明白:責(zé)任重于泰山,事業(yè)任重道遠(yuǎn),要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng),在實(shí)踐工作當(dāng)中做出實(shí)績(jī),將工作與學(xué)生需要相結(jié)合,與學(xué)校中心工作相結(jié)合,真正將“學(xué)生的根本利益”落實(shí)在為人民服務(wù)的工作實(shí)踐當(dāng)中。

三是有作為。黨的十九大提出,新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。表現(xiàn)在我們學(xué)校,也存在不少不平衡、不充分的問(wèn)題,存在著人民群眾對(duì)職業(yè)教育發(fā)展仍然不滿意的地方,存在著人才培養(yǎng)質(zhì)量對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求不適應(yīng)的問(wèn)題,存在著辦學(xué)能力不能滿足日照地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的問(wèn)題,存在著人才培養(yǎng)還不能滿足學(xué)生全面成長(zhǎng)成才的問(wèn)題,等等。作為學(xué)生工作者,我們要緊緊圍繞學(xué)校中心工作,要結(jié)合實(shí)際工作,堅(jiān)守心中理念信念,堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn),增強(qiáng)自身工作本領(lǐng)和素質(zhì),端正工作態(tài)度,始終保持共產(chǎn)黨員的奮斗、拼搏、敢闖敢干的標(biāo)桿形象,研究分析工作中存在的問(wèn)題,研究學(xué)生管理方法,加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。扎扎實(shí)實(shí)做好工作崗位上的每一件事情!

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,親愛的朋友們:

大家好!我是xx號(hào)參賽選手黃燕,今天我演講的題目是:《我的初心故事》。

光陰如梭,我從xx來(lái)到西北已是第12個(gè)年頭?;厥鬃约簛?lái)時(shí)的路,總有一些人和事在我的腦海里,久久不能忘卻。

那是我到后不久,一位老人闖入了我的視線:一米八的個(gè)頭,腰板筆直,一身舊軍裝洗得發(fā)白,胸口佩戴著毛主席頭像和黨徽,每天在綠化帶里忙忙碌碌。起初我以為他只是駐地的一名百姓,直到我從中央電視臺(tái)軍事頻道看見他,我才知道他就是我國(guó)穿越蘑菇云進(jìn)行空中取樣、被譽(yù)為“木偶飛行家”的飛行員——崇恩才。提起他戰(zhàn)果累累、頗具傳奇色彩的一生,已經(jīng)80多歲的老人總是笑而不談。但是,當(dāng)我問(wèn)起他最引以為傲的事情時(shí),他卻用洪亮的聲音回答:“俺是共產(chǎn)黨員,能有機(jī)會(huì)為人民服務(wù),是俺最大的驕傲。”也就是從那時(shí)起,我的心里種下了一顆共產(chǎn)黨員的種子。2009年6月,我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻伯a(chǎn)黨員,胸口那枚黨徽仿佛在提醒著我:好好干,要為人民服務(wù)。

xxxx年,通過(guò)基層政法干警招錄考試,我成為一名司法干警,來(lái)到xx工作。夢(mèng)想著在新的工作崗位上做出一番成績(jī)的我卻怎么也沒有想到,第一次調(diào)解就朝我的夢(mèng)想潑了盆冷水,因?yàn)樗麄兠總€(gè)人說(shuō)的話,我連一個(gè)字都聽不懂,感覺自己像是個(gè)外星人,插不上話、幫不上忙、解決不了問(wèn)題。曾經(jīng)高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練沒有讓我哭泣,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)濃烈的思鄉(xiāng)之情沒有讓我掉淚,但是,在那個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,我卻躲在被窩里泣不成聲。那一刻,我甚至萌生了要辭職回家的念頭。第二天一早,當(dāng)我看到桌子上那枚黨徽時(shí),猛然間,崇恩才爺爺?shù)脑捰衷谖业亩呿懫穑骸拔沂枪伯a(chǎn)黨員,能有機(jī)會(huì)為人民服務(wù),是我最大的驕傲?!笔前?,一個(gè)老人把他的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民,卻深藏功與名,而我呢?才剛遇到一點(diǎn)小問(wèn)題就打退堂鼓,放棄自己當(dāng)初的選擇。不,這不是我要的結(jié)果!倔強(qiáng)的我收拾好心情重新出發(fā)。為了更好地為群眾服務(wù),從那天起,我除了業(yè)務(wù)之外又多了一項(xiàng)——學(xué)說(shuō)地方方言。盡管鬧了許許多多的笑話,但是我不再膽怯也不再害怕,一年之后,這個(gè)最初的難題也已經(jīng)被我克服,人民調(diào)解的現(xiàn)場(chǎng)有了我大膽的身影和果敢的作風(fēng)。

隨著參與調(diào)解的案子越來(lái)越多,我開始覺得自己還有“倆把刷子”。然而一位老大娘的話又讓我心情瞬間跌入了谷底。那是去年春天,老大娘來(lái)到司法所向我咨詢:氣死人需不需要賠償?我沒有直接回答她的問(wèn)題,而是像往常一樣先問(wèn)了問(wèn)她的基本情況,沒想到她卻著急起來(lái):“不是說(shuō)司法所能調(diào)解嗎?怎么凈問(wèn)些八竿子都打不著的話?我看你這么年輕估計(jì)也處理不了我的事情,可憐了我的老漢,就這樣沒了,實(shí)在不行我就跟他拼了!”說(shuō)完大娘傷心地哭了起來(lái)。我趕緊上前安慰道:“大娘,您別哭,剛剛是我不好,這樣,您再仔細(xì)給我說(shuō)說(shuō),我來(lái)給您想辦法。”聽了我的話,大娘有些猶豫但還是道出了事情的原委:大娘的老伴做完心臟搭橋手術(shù)不久,同村的蘇某在明知其身體狀況下與其發(fā)生爭(zhēng)吵,致使大爺氣倒在地,后經(jīng)搶救無(wú)效死亡,雙方就責(zé)任劃分及賠償金額上發(fā)生了爭(zhēng)議。了解情況后,我一邊安慰大娘讓她平復(fù)心情,一邊聯(lián)系了她的兒子將她帶回家等我消息,之后我又去了對(duì)方當(dāng)事人以及當(dāng)時(shí)在場(chǎng)人家中了解情況??紤]到雙方本是親戚,我又協(xié)調(diào)村上共同出面調(diào)解此事,蘇某因害怕需要巨額賠償,所以始終咬定沒有責(zé)任、拒不賠償。我又從法律的角度、道德的層面和現(xiàn)實(shí)案例耐心細(xì)致的給其做思想工作。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)3個(gè)星期的多次調(diào)解,最終蘇某向大娘道歉并支付死亡賠償金2萬(wàn)元。事情得到圓滿解決,大娘拿到賠償金后嚎啕不止,她緊緊地拉著我的手不放,雖未說(shuō)一句話,但那飽含感激的眼神,每每想起總是讓我覺得堅(jiān)持當(dāng)初的選擇“值得”。

每個(gè)人的一生,都如同夏花般絢爛多彩。默守三尺講臺(tái)的老師,不忘初心,無(wú)私奉獻(xiàn),讓園中之花璀然綻放;救死扶傷的醫(yī)生,不忘初心,無(wú)怨無(wú)悔,讓生命之樹常青;面朝黃土背朝天的農(nóng)民,不忘初心,辛勤勞作,讓稻穗金黃飽滿……而作為司法干警的我們,每天面對(duì)的是家長(zhǎng)里短、雞毛蒜皮,但我們正是于平凡之中、于細(xì)微之處,為百姓解決“小問(wèn)題”、調(diào)處“小矛盾”、化解“小糾紛”,從而助推社會(huì)大和諧!

歲月如歌,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在司法行政戰(zhàn)線上度過(guò)了8個(gè)春秋。這8年的時(shí)間里,我的年齡在變,能力在變,心態(tài)在變,但唯獨(dú)不變的,是我作為一名共產(chǎn)黨員的初心——好好干,要為人民服務(wù)!

最新守教育初心做合格教師心得體會(huì)(熱門18篇)篇十八

十九大報(bào)告提出:建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對(duì)教育提出的要求,不忘初心、牢記使命,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中,根據(jù)新時(shí)代的要求,為國(guó)家和社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

說(shuō):一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此,著名數(shù)學(xué)家華羅庚,正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師,培養(yǎng)了他對(duì)數(shù)學(xué)的深厚興趣,才有他后來(lái)的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師,才奠定了它在中國(guó)乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。

作為一名共產(chǎn)黨員,人民教師中的一員,我深受鼓舞,同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

不忘初心,首先,以德施教,以德立身。師者,人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師,并不僅僅是上好一門課,還需要高尚的師德師風(fēng),這才是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念,為學(xué)生樹立榜樣,在課下,要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難,在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng),注意自己的一言一行。

其次,積累學(xué)習(xí),及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師,將新的研究成果融入到課程教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性,努力上好每一節(jié)課,指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí),要因材施教,鼓勵(lì)學(xué)生做最好的自己。

作為一名黨員教師,我們的工作雖然平凡,但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中,保持陽(yáng)光、善意的心態(tài),給學(xué)生樹立一個(gè)無(wú)聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長(zhǎng)滿意的教師。

總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引,不忘初心,牢記使命,努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。

心得體會(huì)。

2

黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng),堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,從身邊小事做起,發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀(jì)律,牢記黨員身份,以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,必須要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng),要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責(zé)任心。

后勤保障服務(wù)類教師們,要從“心”做起,愛護(hù)學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個(gè)富有責(zé)任感,一個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)寄予良好期待情感的教師,他會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上,體會(huì)學(xué)生們的酸甜苦辣,關(guān)心他們的生活冷暖,用師愛來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生。

任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起:

一、?關(guān)愛學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生,心中想著學(xué)生,服務(wù)于學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲,教師不僅要記在心上,說(shuō)在嘴上,而且要落實(shí)在行動(dòng)上。

二、關(guān)愛學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛之核心。教書也好,育人也罷,都是教師和學(xué)生之間的互動(dòng),要充分尊重學(xué)生感情,但請(qǐng)老師們切記真正的尊重,應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)因人制宜,體現(xiàn)原則性。

三、關(guān)愛學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的,相信學(xué)生說(shuō)的,明白學(xué)生做的。教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò),又允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。同時(shí)要知道改正錯(cuò)誤不可急于求成,它是一個(gè)漸變的過(guò)程,循序漸進(jìn),抓反復(fù),反復(fù)抓,需要教師細(xì)心,細(xì)致,不懈的扶持,學(xué)生就會(huì)向我們期待的方向成長(zhǎng)。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”,即敢于托付。在對(duì)待學(xué)生,努力做到一視同仁、不偏不倚,學(xué)生犯錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)心平氣和地曉之以理,動(dòng)之以情,想方設(shè)法讓他開口說(shuō)話,親其師,信其道,然后進(jìn)行引導(dǎo),要讓學(xué)生們?cè)谛湃蔚耐寥郎献聣讯】档爻砷L(zhǎng)。

說(shuō):做好老師,要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心,把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作,勇于擔(dān)當(dāng)各自的職責(zé)和使命,始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。不忘初心,立德樹人,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),牢記使命。

不忘初心,當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校,接受師范專業(yè)教育。懷著對(duì)教育的無(wú)限夢(mèng)想,投入到一線教學(xué)工作。有過(guò)迷惘,有過(guò)彷徨。但是,當(dāng)初的理想一直在前方指引。

不忘初心,方得始終。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心,不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

新時(shí)代的教育工作者,生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是,作為一名中國(guó)人,我要有抱負(fù),有職責(zé),有擔(dān)當(dāng),我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想,堅(jiān)守信仰,奉獻(xiàn)社會(huì)。于是,我們奔跑在追夢(mèng)的路上?,F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展,交替更迭太快,有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是,這些并不是我們忘記出發(fā)的目的,拋卻當(dāng)初信仰的原因,我們是一個(gè)中國(guó)人,要做的就是信守我們的信仰,抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。

要有不變的初心,就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn),在堅(jiān)持中動(dòng)人、在平凡中偉大。無(wú)論是革命年代的方志敏、,還是建設(shè)時(shí)期的焦裕祿、雷鋒;無(wú)論是改革開放時(shí)期的孔繁森、徐洪剛,還是新時(shí)代的廖俊波、郭明義;無(wú)論是課本里、電視上的榜樣,還是身邊的楷模,都是在平凡中用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋誓言、彰顯初心。

看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊,而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變,夢(mèng)想也隨著改變,我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心,牢記使命這個(gè)真理,早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。

2019年6月10日下午,我校全體教職工齊聚會(huì)議室,在王應(yīng)文支書和羅會(huì)昌副支書帶領(lǐng)下,認(rèn)真的開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)?;顒?dòng)分為政治思想理論學(xué)習(xí)、集體探討、談心得體會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個(gè)步驟。此次活動(dòng),其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過(guò)了以往政治思想教育,是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運(yùn)動(dòng),是一次再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)、再提升的過(guò)程,是黨員對(duì)黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識(shí)過(guò)程。

通過(guò)參加主題教育活動(dòng),深刻認(rèn)識(shí)到:一、“不忘初心、牢記使命”,是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,銘記“為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”,是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的重要舉措,是激勵(lì)我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性,提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進(jìn)一步保持黨的純潔性,持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性,在決勝全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)斗中、在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的新使命中,勇往直前、奮發(fā)有為。三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史,提高黨性修養(yǎng)水平,進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史,愛黨、擁黨、護(hù)黨,進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史,我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績(jī)。

作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員,除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性,做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美,為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引,“不忘初心,牢記使命”,努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅(jiān)定不移跟著黨走,做合格黨員,做黨和人民滿意的新時(shí)代人民教師。

這次開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育,總要求是牢牢把握守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)。強(qiáng)調(diào),為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。講話詮釋了作為一名共產(chǎn)黨人應(yīng)該具有什么樣的使命感,責(zé)任感,時(shí)代感??戳讼嚓P(guān)報(bào)道,我思緒萬(wàn)分想到了當(dāng)初的入黨誓言,想到了自己報(bào)考師范院校的初衷以及自己第一天站在講臺(tái)上的情景。

作為一名教育工作者,一名基層的普通黨員,如何銘記初心、實(shí)踐初心、實(shí)現(xiàn)初心,是我們參加教育需要思考的問(wèn)題。教書育人,不光是授予孩子們知識(shí),更是要教他們?cè)鯓幼鋈耍藨?yīng)該是我們教師永恒不變的初心。我們黨從誕生之日起,就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心,正是有了這顆初心,我們才贏得了億萬(wàn)民心。教育何嘗不是如此呢?我們肩負(fù)的使命是培養(yǎng)下一代,我們不能只是想著教完這一本教科書,就完成了任務(wù),這樣教出來(lái)的學(xué)生只能是死搬硬套,被動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)際操作、實(shí)際能力一點(diǎn)也沒有得到鍛煉和拓展,如果我們忘記了教育的初心,我們?cè)诮虒W(xué)之路上就會(huì)走得十分茫然,就會(huì)忘記我們育人的本義,就會(huì)忘記我們?yōu)檎l(shuí)培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么樣的人;就會(huì)以分?jǐn)?shù)去衡量一個(gè)學(xué)生,以致讓學(xué)生的精神枯萎。

只有時(shí)時(shí)不忘教育初心,方得育人始終。教師是學(xué)生的引路人,教師的言行舉止都會(huì)在學(xué)生的心靈上留下烙印。我們教書,更是育人,自己作為一名黨組織培養(yǎng)的教育工作者,在平時(shí)的工作中,要時(shí)時(shí)找自身差距,提高道德修養(yǎng),豐富專業(yè)知識(shí),牢記育人使命,以身作則,樹立“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”,勇于擔(dān)當(dāng),不忘教育的初心,一步一個(gè)腳印去做好自己的本職工作,為培養(yǎng)新時(shí)代接班人貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

業(yè)精于勤而荒于嬉,艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。愛默生曾說(shuō),“凡事欲其成功,必要付出代價(jià):奮斗。”很多成功的人都是因?yàn)樗麄冇兄鵀槔硐攵鴬^斗的精神,這種精神也一直在我們的代代相傳中被傳承至今。在中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期,我們更要不忘初心,艱苦奮斗。

不忘初心,艱苦奮斗,就要把初心刻在心頭?!柏毑蛔阈?,可羞是貧而無(wú)志”,信念是我們行動(dòng)的精神支柱和靈魂,信念給弱者勇氣,給氣餒者希望,給那些強(qiáng)者以更大的力量。我們的初心是“為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”,這份初心與使命,一代又一代的中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)踐行、從未改變。百年風(fēng)雨同舟路,中國(guó)共產(chǎn)黨人用一個(gè)又一個(gè)舉世震驚的成就向我們證明了把初心刻在心頭的重要性。不管你處于什么人生階段,不管現(xiàn)在擺在你面前的問(wèn)題多么困難,不管前方的路多么迷茫,多么曲折,我們只要時(shí)刻牢記初心,就有不斷艱苦奮斗的動(dòng)力。

不忘初心,艱苦奮斗,就要有不怕吃苦的精神。《榜樣3》專題篇講述了先進(jìn)人物的故事,有以扎根五峰牛莊,帶領(lǐng)群眾脫貧致富的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者羅官章;有36年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)播撒希望的教師支月英;有以“技能報(bào)國(guó)”是為終生夙愿的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李萬(wàn)君,每一個(gè)都有著值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。他們共同體現(xiàn)了一種對(duì)夢(mèng)想的追求,一種不怕吃苦的精神,他們以自己的行為告訴我們?nèi)绾污`行不忘初心,艱苦奮斗。基層的工作紛亂繁雜,作為堅(jiān)守一線的工作者,在工作的過(guò)程中會(huì)遇到很多困難,我們務(wù)必以更好的精神狀態(tài),應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn),勇于奉獻(xiàn),不怕吃苦,扎實(shí)有效推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)大步向前邁進(jìn)。

不忘初心,艱苦奮斗,就要苦練本領(lǐng)?!胺e財(cái)千萬(wàn),不如薄技在身”、“學(xué)來(lái)的本領(lǐng),誰(shuí)都偷不走”,身懷本領(lǐng)是艱苦奮斗的基礎(chǔ),它讓我們能夠順利地開展各項(xiàng)工作。如果你沒有本領(lǐng),在基層工作中到處碰壁,工作不順,甚至無(wú)法與當(dāng)?shù)厝罕姕贤?,那你很有可能?duì)基層產(chǎn)生抵觸心理,甚至對(duì)自己產(chǎn)生質(zhì)疑,產(chǎn)生放棄的念頭,又談艱苦奮斗呢?基層工作具有一定的復(fù)雜性,對(duì)于基層公務(wù)人員的綜合能力提出了更高的要求,這就需要我們苦練本領(lǐng),掌握具有基層工作針對(duì)性和實(shí)效性的工作方式和方法,做到要勤學(xué)不輟,保持謙遜謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,努力提升自身的綜合能力,更好的勝任各項(xiàng)工作,打牢艱苦奮斗的基礎(chǔ),讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)初心的道路上能夠走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

不忘初心,艱苦奮斗。新中國(guó)成立70周年到來(lái)之際,我們要以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)踐行不忘初心,不懈努力奮斗,推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)揚(yáng)帆起航、劈波斬浪,勝利駛向光輝的彼岸。

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月工作總結(jié)是我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、拓展思維的機(jī)會(huì),不容忽視。小編精心挑選了一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。驗(yàn)收,才可進(jìn)行飾面板的安裝
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員個(gè)人的自我管理和自我監(jiān)督的一種方式。下面是一些值得閱讀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。敬愛的黨組織:自我被確定為預(yù)備黨員至今,共產(chǎn)
心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和思考,它可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)自我。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些靈感和
邀請(qǐng)函的格式和內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。歡迎您參考以下的邀請(qǐng)函實(shí)例,掌握邀請(qǐng)函寫作的套路和技巧。尊敬的家長(zhǎng):您好。****學(xué)校真誠(chéng)地感謝您一直以來(lái)
思想?yún)R報(bào)可以幫助我們思考人生意義和價(jià)值觀,形成正確、積極的思維方式。以下是小編為大家精選的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:每年的3月5日,是一個(gè)值得
租賃是指以合同形式,一方將其擁有的財(cái)產(chǎn)(如住房、車輛、設(shè)備等)暫時(shí)借給另一方使用的行為。租賃既是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng),更是一種社會(huì)責(zé)任,我們需要秉持可持續(xù)發(fā)展理念,構(gòu)筑
無(wú)論是項(xiàng)目匯報(bào)、業(yè)績(jī)匯報(bào)還是部門工作匯報(bào),匯報(bào)材料都是必不可少的。在編寫匯報(bào)材料時(shí),可以參考一些專業(yè)的寫作指南和規(guī)范,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目建
家長(zhǎng)會(huì)是展示家長(zhǎng)參與學(xué)校生活的渠道,培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的人生態(tài)度。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì),希望能激發(fā)更多家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的熱情和參與度。
填寫更多申請(qǐng)書需要我們仔細(xì)思考和準(zhǔn)備,確保完整、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意圖和需求。以下申請(qǐng)書范文都經(jīng)過(guò)精心挑選和整理,具有一定的參考價(jià)值。敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):茲有申請(qǐng)人張
整改方案是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析后,提出的一種具體可行的改進(jìn)方案。制定整改方案時(shí),需要綜合考慮各方面的因素,并確保解決方案的科學(xué)性和可操作性。副組長(zhǎng):黨組成員、副局
幼兒園小班注重培養(yǎng)孩子的良好品德和價(jià)值觀,使他們成為有社會(huì)責(zé)任感的公民。以下是幼兒園小班總結(jié)的一些經(jīng)典案例,幫助您更好地書寫自己的總結(jié)。1、引導(dǎo)幼兒用手的不同部
范本能夠起到示范作用,讓我們了解該如何展開文章內(nèi)容。下面是一些經(jīng)典的范文范本,它們對(duì)于我們提高寫作水平非常有幫助。xx村村部會(huì)議室。金xx。支部書記。吳xx。黨
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思的重要方式。這里有一些別人寫的培訓(xùn)心得體會(huì),值得我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。對(duì)外漢語(yǔ)教師已成為大學(xué)生求職排行榜中最受歡
策劃方案是一種有力的工具,可以幫助我們解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。大家可以通過(guò)參考這些策劃方案范文,了解不同類型的策劃思路和方法。剛剛過(guò)去的雙11,馬上即將來(lái)臨的雙十二
思想?yún)R報(bào)可以是一種記錄自己內(nèi)心感受和體驗(yàn)的方式,有助于增強(qiáng)自我認(rèn)知。思想?yún)R報(bào)是記錄個(gè)人思維和思考的一種方式,具有重大的價(jià)值。在寫思想?yún)R報(bào)時(shí),我們應(yīng)該注重思維的邏
發(fā)言稿的中間部分要突出重點(diǎn),用具體的例子和數(shù)據(jù)支持自己的觀點(diǎn),增加說(shuō)服力和可信度。這些發(fā)言稿范文的作者在文章中運(yùn)用了精湛的修辭和辯證手法,讓人印象深刻。
通過(guò)簽訂合伙協(xié)議,合伙人可以明確各自的責(zé)任和分工,保障合作的順利進(jìn)行。下面是小編為大家整理的一些合伙協(xié)議范本,供大家參考。轉(zhuǎn)讓方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。住所:身份證
參加家長(zhǎng)會(huì)可以讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的管理和教學(xué)有更多的了解,為孩子的學(xué)習(xí)提供更多支持與幫助。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和案例,希望能為大家提供一些參考和啟示
發(fā)言稿的撰寫要注意使用生動(dòng)的語(yǔ)言,通過(guò)恰當(dāng)?shù)谋扔骱陀哪臄⑹龇绞揭鹇牨姷呐d趣。通過(guò)學(xué)習(xí)和參考他人的發(fā)言稿,可以提高自己的寫作水平和演講技巧,進(jìn)而更好地展現(xiàn)自己
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)向下級(jí)機(jī)構(gòu)傳達(dá)工作意圖和決策內(nèi)容的重要渠道。這是一份詳細(xì)而全面的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用。各位老師、同學(xué)們,大家好。根據(jù)
自查報(bào)告中,我們可以客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。為督促各村抓好
通過(guò)撰寫心得體會(huì),我們可以更好地了解并發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。參考他人的心得體會(huì)可以幫助我們對(duì)特定主題有更全面的了解和認(rèn)識(shí)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為黨的“紀(jì)律部隊(duì)”、推進(jìn)
心得體會(huì)是我們對(duì)某一方面經(jīng)歷的回顧和思考,可以幫助我們更好地領(lǐng)悟其中的道理。閱讀心得體會(huì)可以讓我們更好地理解和把握某個(gè)領(lǐng)域的核心要點(diǎn)。記得從初中我們就有學(xué)地理這
寫心得體會(huì)能夠幫助我們形成自己的思考方式和方法論,提高我們的思維能力和判斷力。這些心得體會(huì)的范文能夠讓我們更好地理解和把握寫作的技巧和要點(diǎn)。人民當(dāng)家作主,是我國(guó)
心得體會(huì)是對(duì)自己在某一領(lǐng)域中獲得的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷的總結(jié)和梳理,可以幫助我們更好地應(yīng)用和拓展所學(xué)知識(shí)。以下是一些寫作心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。
無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),在做好工作計(jì)劃書的基礎(chǔ)上,能夠更好地協(xié)作、分工合作,提高整體工作效率。為了讓大家更好地了解工作計(jì)劃書的寫作方法和要點(diǎn),小編整理了一些實(shí)用的工
出租人在租賃合同中承擔(dān)保證租賃物具備正常使用功能的責(zé)任。在下面給出的范文中,您可以找到一些租賃合同的常見條款和要點(diǎn),希望能夠?qū)δ暮贤鸬揭恍﹨⒖甲饔谩?/div>
審計(jì)結(jié)果可以幫助企業(yè)建立健全的內(nèi)部控制體系,提高風(fēng)險(xiǎn)管理能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀審計(jì)范例,供大家參考。尊敬的xx,各位領(lǐng)導(dǎo):201x年xx日,xx市
調(diào)研報(bào)告需要進(jìn)行詳實(shí)的數(shù)據(jù)收集和分析,以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。為了滿足讀者對(duì)調(diào)研報(bào)告的需求,我們整理了一些優(yōu)質(zhì)的范文供大家參考。近年來(lái),中國(guó)食品工業(yè)持續(xù)快速
在人生的道路上,每個(gè)人都會(huì)有不同的心得體會(huì),它們是我們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。接下來(lái),我們將為大家提供幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
月工作總結(jié)的目的是為了提高工作效率,促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間來(lái)到xx
范文范本是指在特定領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀的寫作作品,它們具有較高的參考價(jià)值。我為大家找到了一些精心編寫的總結(jié)范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)啟示。換屆,是指領(lǐng)導(dǎo)班子或代表任期屆滿
公司可以根據(jù)不同的經(jīng)營(yíng)模式分為制造型、銷售型和服務(wù)型等。以下是一些公司管理中常見的問(wèn)題及解決方法,供大家參考。xx年上半年,面對(duì)時(shí)間緊,任務(wù)急,到貨拖延和頻繁發(fā)
社區(qū)工作計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)社區(qū)建設(shè)的目標(biāo)和愿景,提高居民的生活質(zhì)量和幸福感。社區(qū)工作計(jì)劃是在社區(qū)發(fā)展和改進(jìn)的過(guò)程中,為了達(dá)成特定目標(biāo)和解決問(wèn)題而制定的具體行動(dòng)方案,
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,從而提高自身能力和素質(zhì)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些心得體會(huì)范例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
自查報(bào)告不僅要求我們總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),還要求我們提出改進(jìn)和發(fā)展的具體措施和計(jì)劃。讓我們一起來(lái)探討一下自查報(bào)告的寫作方法和技巧,共同提高自己的寫作水平。
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種總結(jié)和收獲,可以幫助我們更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。近年來(lái),我國(guó)教育領(lǐng)域的發(fā)展
范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某種寫作形式下,具有代表性和標(biāo)準(zhǔn)化的寫作樣本。這里為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些思路和參考。xxx市社會(huì)保險(xiǎn)管
事跡材料是記錄個(gè)人或團(tuán)體在某一事件或活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的行為和成就的一種材料。以下是一些關(guān)于事跡材料寫作的指導(dǎo)和建議,希望對(duì)大家的寫作能起到一定的指導(dǎo)作用。
范本中的語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)方式可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們提升自己的語(yǔ)文水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面形式,可以幫助我們反思實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀以下實(shí)踐報(bào)告范文,我們可以了解到不同人在實(shí)際操作中所取得的成果和經(jīng)驗(yàn),為我們
通過(guò)總結(jié)范文范本的共同特點(diǎn)和寫作思路,我們可以總結(jié)出一些寫作規(guī)律和技巧,對(duì)我們的寫作有很大的啟發(fā)作用。范文范本是寫作的良師益友,讓我們?cè)趯懽髦胁辉俟聠?。如何寫?/div>
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己在學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策、推動(dòng)工作落實(shí)的過(guò)程中所取得的成績(jī)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)的一種方式。閱讀下面這些黨員思想?yún)R報(bào)的范文,或許會(huì)激發(fā)出你的寫
在寫培訓(xùn)心得時(shí),我們可以從培訓(xùn)的內(nèi)容、效果和個(gè)人感悟等方面進(jìn)行全面的總結(jié)。下面是一些寫作培訓(xùn)心得的范例,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?。目?biāo)客戶群準(zhǔn)確的定位直接影響
入黨積極分子要具備自我批評(píng)和自我改造的意識(shí),不斷提高自身素質(zhì)和能力。以下是小編為大家收集的入黨積極分子范文,供大家參考。3、參加人員:4、主持人:黨支部書記。1
入黨自傳旨在準(zhǔn)確地展示個(gè)人的黨派背景、政治信仰和個(gè)人理想,以便組織對(duì)黨員申請(qǐng)入黨的真實(shí)動(dòng)機(jī)和政治品質(zhì)進(jìn)行判斷。以下是小編為大家整理的入黨自傳范文,供大家參考,希
自查報(bào)告是一種寫作的方式,通過(guò)反思和總結(jié),可以幫助我們梳理思路,找到自身的不足之處。接下來(lái)請(qǐng)看一些杰出個(gè)人撰寫的自查報(bào)告,他們的經(jīng)驗(yàn)和方法或許對(duì)你有所啟發(fā)。
通過(guò)學(xué)習(xí)范本,可以提高我們的寫作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些應(yīng)用廣泛的總結(jié)范文,包括教育、經(jīng)濟(jì)、科技等多個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。主持人王丙午。地點(diǎn)
生日是一個(gè)屬于個(gè)人的節(jié)日,可以讓我們感受到身邊親朋好友的關(guān)愛和祝福。以下是一些生日慶祝的創(chuàng)意和方法,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和參考。今天下午快6:00時(shí),我正坐
只有通過(guò)總結(jié)和反思,我們才能發(fā)現(xiàn)工作中的不足,并加以改進(jìn)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀工作心得體會(huì),其中包括了一些成功人士在工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),相信對(duì)大家有所啟發(fā)和
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而進(jìn)一步提升自己。范文中的內(nèi)容包括了工作目標(biāo)的設(shè)定和完成情況的分析,工作中的問(wèn)題和解決方法,個(gè)人成
通過(guò)閱讀和模仿范文范本,我們可以逐漸形成自己的獨(dú)特寫作風(fēng)格和個(gè)人特色。值得一讀的范文范本,希望能給大家的寫作提供一些思路和啟發(fā)。支部委員***:根據(jù)黨支部指派,
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