自查報告是一種對自己在一段時間內(nèi)的學習和工作生活等方面的表現(xiàn)進行總結(jié)和評估的書面材料。探索自查報告的魅力？請看這些經(jīng)典案例，它們反映了自我總結(jié)對個人成長的重要影響。
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
我園位于河北省承德市承德縣第一小學左側(cè)50米，創(chuàng)辦于1997年9月，是一所民辦的全日制幼兒園；園舍占地面積868㎡，建筑面積2604㎡，地理位置坐北朝南、日照充足，辦學條件優(yōu)越。是一棟磚混結(jié)構(gòu)的建筑，其中室內(nèi)活動場地200平米、室外活動場地300平米，總共33間房舍，其中11間幼兒活動室，8間寢室以及6間幼兒衛(wèi)生間等。其中一樓4間活動室、二樓3間活動室、三樓3間活動室。幼兒活動室均配備監(jiān)控、電視、空調(diào)、紫外線消毒燈等設備，園內(nèi)設有大型玩具及各種中小型玩具等。園內(nèi)消防設施均按照承德縣消防支隊要求安放消防設備，每層均設有安全緊急疏散出口、消防標識及設施等。消防應急隊由園內(nèi)領(lǐng)導及教師組成?，F(xiàn)有教職工24人，專業(yè)教師9人。能容納300名幼兒就讀。在教育局領(lǐng)導指導下于2016年4月份批準為準辦園。
自辦園以來，本著“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨和“以人為本”為幼兒終身發(fā)展負責的原則，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞“和諧發(fā)展”這一辦園理念，加大投入，強化科學管理，全園教職工團結(jié)一致，奮力拼搏，努力成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。
二、立足本園實際，努力改善辦園條件（1）2015年，先后投資幾十萬元改善辦園條件，改造完成后環(huán)境布局基本符合有關(guān)部門要求，為了豐富幼兒的戶外活動2016計劃將室外活動場地全部鋪上適合幼兒身體發(fā)展的地膠。
（2）同時在基礎設施上，配備了保健室、園長室、教職工辦公室、值班室、廚房等各類輔助用房。對活動室進行全面改造并配置了適合幼兒特點的桌椅、衛(wèi)生間、午睡室和體育活動設施，液晶電視、部分寢室配有空調(diào)、毛巾架、口杯架、飲用水凈化設備等生活和學習用品為幼兒活動和學習提供良好的教育教學和日?；顒颖Ｕ稀?/p>
（3）幼兒園收費均不超過縣城公辦幼兒園且節(jié)假日不休，有穩(wěn)定的經(jīng)費來源和滿足日常保教工作需要的資金和保障教職工的待遇。
三、園務管理日趨合理，努力提高師資建設。
(1)我們按照有關(guān)法規(guī)要求，配足配齊管理人員、保教人員和后勤人員，園長符合《幼兒園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備基本達到，能滿足工作需要；保健教師和保育員受過專業(yè)培訓，達到上崗要求。
（2）嚴格按照幼兒教育規(guī)定辦園，無超班額現(xiàn)象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，注重教學內(nèi)容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對幼兒態(tài)度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。
(3)我們圍繞“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規(guī)律，優(yōu)化服務態(tài)度，加大考核力度，實行競爭機制。在內(nèi)部管理上，我們實行園長負責制、教職工崗位責任制、教師聘用制、考核獎懲制、全部教師參加繼續(xù)教育。每學期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。
(4)通過學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)法規(guī)文件，使教職工具有良好的職業(yè)道德，認真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，刻苦鉆研，團結(jié)合作，為幼教事業(yè)無私奉獻。
（5）搞好后勤工作，保證幼兒合理膳食。通過參加政治學習和召開后勤工作會議，幫助后勤人員明確職責，樹立為幼兒、為教學服務的思想,克服困難,不怕苦和累。
四、環(huán)境衛(wèi)生不斷優(yōu)化，安全意識日益增加。
（1）做好衛(wèi)生保健工作，防止疾病發(fā)生。我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，把好新生體檢關(guān)、每天晨檢消毒關(guān)、疾病預防關(guān)、環(huán)境衛(wèi)生關(guān)。保健室設施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規(guī)范。
（2）全體教職工持證上崗，認真做好保教工作，教育目標的制定體現(xiàn)體、智、德、美全面發(fā)展的要求。每學期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發(fā)展良好。反映幼兒成長過程的幼兒個體發(fā)展檔案健全。
（3）做好安全工作，杜絕一切事故的發(fā)生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到“人人講安全、事事講安全、時時講安全”，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛(wèi)嚴守職責，嚴防閑雜人員進入幼兒園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，消滅一切不安全因素。
（4）嚴格按照食譜購買每天的葷素菜，嚴格按照操作規(guī)程操作，把好病從口入關(guān)。食堂設施齊全、安全衛(wèi)生，符合c級食堂標準?；锸迟M專款專用，并及時公布，使幼兒花錢少，吃得好，膳食合理，營養(yǎng)均衡。
五、以素質(zhì)教育為核心，教育教學日益規(guī)范。
（1）每位教師能按照《綱要》精神,精心組織一日活動，圓滿完成了教學任務?；顒又校覀冏鹬赜變旱膫€性和意愿，給幼兒提供活動的空間、時間、內(nèi)容和材料，讓幼兒自由選擇。活動目標明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀征豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味折紙，講故事、繪畫等方面的活動，培養(yǎng)了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發(fā)了幼兒智力，發(fā)展了幼兒能力。（2）幼兒發(fā)展良好，基本動作正確、協(xié)調(diào)；語言表達準確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學習和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領(lǐng)域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行為習慣和個性品質(zhì)的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為習慣。
（3）我們認真貫徹執(zhí)行有關(guān)幼教法規(guī)，圍繞這“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學歷的提高。教職工業(yè)務檔案齊全,教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。
（4）我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結(jié)合，做到教科研有計劃、有過程、有檢查、有總結(jié)。鼓勵教師撰寫的論文及發(fā)表參賽,目前,全園上下形成了人人參與的科研氛圍。
六、家園攜手共育，形成優(yōu)勢推動。
現(xiàn)在提倡的教育觀是學校、家庭、社會的共同教育，在工作中我們深深認識到家園合力的優(yōu)勢互補，真正起到全面促進幼兒發(fā)展的作用，因此我園建立與社會、家庭密切聯(lián)系的機制，積極參加社區(qū)活動。做好家長工作，解決家長的后顧之憂，使他們安心工作。通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。各班建立幼兒個人成長檔案，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。
七、存在的主要問題。
對照三級幼兒園的評估標準，還存在一些不足：
1、專任教師的教師資格證比例達標不夠。
2、因地理位置偏遠，師資來源有限導致師資力量較弱。
3、因家長對教學追求的表面價值，所以在保教工作中重智輕德，使幼兒的團體意識較弱。
今后我們將繼續(xù)努力，進一步深化教育改革，與時俱進，不斷探索，不斷創(chuàng)新，進一步深化辦園理念，構(gòu)筑更高平臺，再創(chuàng)輝煌！
承德縣大眾幼兒園。
2016年6月10日。
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
根據(jù)上級通知精神，我園對照清理整頓內(nèi)容進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
（一）場地園舍和配置設備設施。
我園是經(jīng)枝江市教育局批準的全日制幼兒園。幼兒園占地面積1300m2，建筑面積1000m2，戶外活動面積450平方米。建筑場地獨立完整，由一座兩層樓及一座二層樓的建筑為教學樓和操場、配有電子監(jiān)控攝像電視，電腦、數(shù)碼相機、音響、電子琴等一套較齊全的現(xiàn)代教學設備，幼兒活動室、臥室、保健室、辦公室、舞蹈室等。每班教學用具齊全，配有錄音機、電視、電鋼琴、vcd等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書閱覽室、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具，每年為園添置新的大小型玩具，廚房整套設施均不銹鋼材料，先進、衛(wèi)生。這些設備設施很好的為教學服務，并確保全園安全工作，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學習玩耍的理想樂園。幼兒園不但重視硬件的建設，更注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊伍建設專業(yè)化，教學設施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發(fā)展化。交通便利，家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，辦學條件優(yōu)越。
（二）幼兒園規(guī)模及師資隊伍情況。
在短短3年的時間，我園隊伍不斷地發(fā)展壯大，如今現(xiàn)有教職工32人，幼兒約363名，設有大大、大、中、小班共10個班。其中園長2人，教師20人，保育員8人，司機1人，廚工2人，中專學歷20人。
為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在6月20日舉行的家長會中，我園以班為單位，詳細向家長匯報了幼兒的進步和存在問題，匯報了幼兒園工作的成績和不足，并請家長提出意見和建議。又如在學期末舉行的“家長問卷調(diào)查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據(jù)家長的意見作出了相應的整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯(lián)系的緊密度更強、信任度更高。
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。如，我園在開學初承諾為幼兒贈送書包、毛巾、手冊、vcd和相片等，不管物價有否提高，我園一直遵守我們的承諾，家長對我園的誠信度感到滿意。另外，我園在日?；顒又幸沧⒅貙τ變哼M行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領(lǐng)導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們還進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調(diào)能力。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的`教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質(zhì)。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務范圍經(jīng)營活動的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我的優(yōu)勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經(jīng)常帶領(lǐng)老師進行專業(yè)訓練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平。
總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
縣教育局：
第二幼兒園在各級領(lǐng)導大力支持和幫助下，從辦園條件、組織管理、保育與教學、家園共育方面都取得了較大發(fā)展，得到了社會和幼兒家長的好評，領(lǐng)導和全體教師對照《青海省幼兒園等級評定標準》仔細評估，最后得分是289分，達到二級幼兒園標準，擬申請為二類幼兒園，請領(lǐng)導考察、驗收為盼！
申請單位：化隆縣第二幼兒園。
2016年10月15。
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
組織全園教職工集體學習上級文件精神，領(lǐng)會今年安全教育活動主題內(nèi)容，并圍繞主題對園內(nèi)安全教育活動進行部署，各班主任根據(jù)不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定班級安全教育主題活動方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關(guān)老師及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
1、結(jié)合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事、情景演練（如小一班、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《馬路上的安全》、中二班的《我們不玩火》、大班的《遇到危險怎么辦》）等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行為。
2、通過“家教欄”、“家長園地”等，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識進行宣傳教育，倡導家長和社會共同關(guān)注，做到家園配合一致，讓幼兒在安全氛圍中快樂地成長。
3、針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏事件，各班有針對性的開展應急避險和逃生演練活動，提高師生防災減災意識和防范能力。
4、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾，確保師生健康安全。安全教育月通過開展形式多樣的活動，老師們更加重視健康安全教育，孩子們進一步提高了安全意識，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的'知識。我們將繼續(xù)努力讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天！
當前，甲型h1n1流感依然未得到排除。我園開展了數(shù)次預防知識宣傳教育活動，將如何放置甲型h1n1流感的知識分發(fā)給家長閱讀，同時請家長配合我園共同做好甲型h1n1流感的防控工作。始終堅持做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離工作。
加強校園周邊環(huán)境整治，經(jīng)查看，我園周邊沒有小賣部和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動。我園沒有獨立的教學樓，教學場所不夠規(guī)范，小學化，存在一定的安全隱患，所以加大了安全管理工作的難度。
“重安全，保平安”是我園長期抓的一項重要工作，為確保學校師生的平安，我們牢固樹立了“以人為本、安全第一”的觀念，由于安全工作常抓不放，正常的教學、生活秩序得到切實的保障，保證學校沒有出現(xiàn)安全事故的可能性。
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
xxx區(qū)真光幼兒園創(chuàng)建于1995年，目前是一所公辦二級一類幼兒園，擁有總分兩所園，占地5719；人均面積16.8；建筑面積3390，人均面積9。8園內(nèi)擁有10個班級規(guī)模，大、中、小10個班級，共320名幼兒。各類人員均符合有關(guān)法規(guī)規(guī)定的任職資格。
多年來，在普陀區(qū)教育局各有關(guān)部門的關(guān)心、幫助、指導下，我園全體教職員工以爭創(chuàng)等級園為奮斗目標，以一級幼兒園的工作要求為幼兒園工作的衡量標準，以認真、務實、進取、創(chuàng)新的精神，力求做到有提升、有發(fā)展。全園教工緊緊圍繞幼兒園發(fā)展目標，以創(chuàng)文明促師德；以凝聚求合力；以創(chuàng)新謀發(fā)展；以質(zhì)量求效益有效積極地開展工作，努力把幼兒園辦成幼兒開心、家長放心、社會滿意的幼兒園。
根據(jù)我園三年發(fā)展規(guī)劃和等級驗收的標準，近年來，我園全體教職工在普陀區(qū)教育局提出的“辦普陀人民滿意的教育”的精神指引下，在辦園的目標激勵下，全體教職工團結(jié)進取，奮發(fā)向上，連年獲得普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明單位，年年獲得普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明班組，和上海市心理健康實驗基地、普陀區(qū)綠色學校。
我們重視環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒個性化的發(fā)展，努力凸現(xiàn)“幼兒園是幼兒樂園”的教育理念。堅持保教并重的原則，全面實施二期課改，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作在園張顯特色，求取發(fā)展。
我們積極提倡教師參與區(qū)、支部等各項活動，如：張英老師設計的區(qū)角活動“上海市新課程擂臺賽”三等獎。李歡歡、張英、陳劍勤的論文，《淺談幼兒園運用多媒體教學的實效性》在全國幼兒園信息技術(shù)應用作品評比活動中榮獲一等獎。教玩具區(qū)評比獲得二等獎和三等獎，張莉潔的論文獲得2等獎；張帆莉老師獲得支部08年三八紅旗手；張莉潔和張英兩位年輕教師被評為區(qū)教壇新秀。工會工作評比一等獎；第二屆“朗盛杯”環(huán)保節(jié)目三等獎；07年美育節(jié)《樹葉舞》三等獎。
1、隨著現(xiàn)代學校制度建設的不斷推進，在依法辦園，民主管理的準則的指引下，我園提出了“一切為幼兒”的辦園宗旨。全園教職工以“服務于孩子，服務于家長，服務于社區(qū)”為工作準則，積極倡導和營造“勤奮、進取、和諧、奉獻”的校園文化精神。通過定期召開民管會，讓全體教工共同來規(guī)劃幼兒園的美好前景。我們對幼兒園的各項工作實行校務公開，特別是每學期園長的工作報告，都在民管會上，讓每位教職工充分討論，提出建議，取得教工們的認可。對園內(nèi)重大的事情和決策，如教職工的考核，特殊津貼人員的產(chǎn)生，幼兒園規(guī)章制度的修改，師德規(guī)范員工的獎懲等都做到公開、公示，使每一位教職工都參與幼兒園的民主管理，做幼兒園的主人，真正體現(xiàn)民主管理幼兒園。同時葉增強了教師們園榮我榮的主人翁意識。去年我們幼兒園的歡樂月末動得到了上級部門領(lǐng)導的表揚同時我們的工會各項工作評比有原先的二等進入了一等行列。
2、隨著人事制度的不斷改革，人員的流動給教師帶來了新的挑戰(zhàn)。我們大多教師熱愛這里，同時一些教師的流動增添了新的動力，從20xx年——20xx年，我們以文明建設為契機，外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)。以弘揚為人師表，愛崗敬業(yè)，暢談教師應具備哪些師德規(guī)范，努力傾聽教師們的呼聲，積極發(fā)揮教師代表傳遞教職工的聲音。制定了“真光幼兒園教師師德規(guī)范”標準。這項活動的開展，進一步調(diào)動了廣大教職工的積極性，從而促進了幼兒園的發(fā)展。同時，我們工會工作積極配合行政，圍繞爭創(chuàng)“和諧校園，歡樂校園”的主題活動，開展了形式多樣的工會活動如：教職工健身活動、休閑娛樂活動、走進社區(qū)等活動，這一系列活動的開展增進了我園的“凝聚力”，在全園教職工的共同努力下我園參加支部的教師健身操獲第十五屆區(qū)教職工運動會一等獎；第十五屆區(qū)教職工運動會第三名；這些獎項的獲得是廣大教職工“團隊合作”的精神面貌的充分體現(xiàn)。
1、建設專業(yè)化的師資隊伍，是實施二期課改和推進幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。我們本著培養(yǎng)一支、師德良好、有一定的業(yè)務水平、學歷達標、三位一體的教師隊伍為目標，堅持不懈地把加強師資隊伍建設作為重中之重來抓。幾年來，我們把創(chuàng)建文明與提高教職工專業(yè)化水平結(jié)合起來，我園制定了“十一五”教師繼續(xù)教育規(guī)劃和實施方案。以及“十一五”教師培訓計劃。每學期針對教師隊伍發(fā)展現(xiàn)狀，以及幼兒園發(fā)展的需要，制定青年教師培養(yǎng)計劃。教師則制定了個人專業(yè)發(fā)展計劃。圍繞二期課改的精神和理念，對教師的教育觀念和行為進行分析，明確專業(yè)成長是每個教師的內(nèi)需。教師們則根據(jù)自身的情況進行分析，擬訂自我發(fā)展目標。幼兒園對此有相關(guān)策略，如：為青年教師搭建平臺，外出學習聽課，專家來園指導，每學期1——2次公開教學活動，“十一五”職后培訓。通過“十五”的師資培訓，我園教師的學歷水平又上了一個臺階。目前我園專業(yè)教師19名，平均年齡38歲，大專學歷已達42%。本科學歷（包括在讀）達42%；隊伍結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)知識化、專業(yè)化。我園中青年教師較多，是幼兒園持續(xù)發(fā)展的生力軍。我們鼓勵和激勵教師在崗位上學習，在崗位上實踐，在崗位上成才。同時，我們在園為教師搭建平臺：組織由骨干、教研組長的帶教活動；每學期組織教師進行繪畫、鋼琴、美工等技能比賽；參加支部優(yōu)秀教師的評比活動；幼兒園內(nèi)實踐課；園長、教研組長隨班聽課、評課。這一系列的活動為教師成長，教師的專業(yè)化水平的提高奠定了基礎。
3、以創(chuàng)建歡樂校園為抓手，營造和諧幼兒園團隊。
讓歡樂進校園，促進校園氛圍的和諧，推動幼兒園發(fā)展，實現(xiàn)學校人文關(guān)懷維護機制建設的新發(fā)展為工作目標，本學期成立的教師工作室就是以團隊以特長和能力為目標，在幼兒園實現(xiàn)信息共享、資源共享、成果共享。
1、我園以教研組為住陣地，通過理論學習，專業(yè)引領(lǐng)，教學實踐，觀摩等活動，為教師提供平臺，以園本研修為載體，以課程園本化為抓手，提高辦學理念和辦學質(zhì)量。教研組圍繞以“在學習活動中幼兒與環(huán)境互動的策略”教研目標，在實踐中進行以年齡為主的環(huán)境創(chuàng)設的探討，提高教師設計活動與教學實踐活動的能力，本學期“以探索和嘗試在數(shù)學習活動中幼兒與材料互動的策略。”學習用案例形式展開個人教學經(jīng)驗、級組教研活動及開展的教育實踐。
2、通過活動發(fā)揮了教師的專業(yè)智慧和創(chuàng)新意識。在活動中教師們共同選擇內(nèi)容，共同探討教學方法，共同設計制作教具，體現(xiàn)了較強的集體榮譽感和良好的合作氛圍。從而促進了教研活動的有效開展。以主題活動為主線，聚焦課堂實踐活動，探討數(shù)元素在生活中無處不在將數(shù)活動的目標和技能滲透在每一個教學活動中，隱含在各項學習活動中。同時，鼓勵教師開展實踐活動，將教師在實施新課程中發(fā)現(xiàn)的問題通過教研組活動，大家一起來探討，共同提高。教師在實施新課程中，在與幼兒不斷的互動中，來不斷調(diào)整自己的教育行為，提高保教工作的質(zhì)量。
3、鼓勵教師參與課題的研究，以課題引領(lǐng)提高教研的質(zhì)量，20xx年，我園參加了上海市心理健康協(xié)會課題的研究，“談游戲和幼兒心理健康的融合”。首先，我們組織教師學習“課程指南”，幫助教師理解如何在運動創(chuàng)設環(huán)境，讓幼兒自主的游戲。通過自主游戲中材料的投放和幼兒的自主選擇活動內(nèi)容來促進幼兒心理健康的發(fā)展。在學習、實踐、探討的基礎上，我們以論壇的形式開展了交流，教師從工作的實踐中體會到：幼兒園游戲活動是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，科學、合理、適合幼兒身心的游戲活動能促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)設寬松的環(huán)境，將學習活動和游戲活動有機結(jié)合，在區(qū)角和角色游戲中，豐富幼兒自主活動的內(nèi)容，提供種類多樣、數(shù)量充足的活動材料，讓幼兒有充分選擇，激發(fā)幼兒活動的積極性和主動性，從而促進幼兒心理健康發(fā)展。讓幼兒通過有細的開展樹立自信心，體驗成功的快樂。我們堅持以科研出教研，挖掘幼兒心理健康教育研究與二期課改的契合點。將心理健康教育滲透于幼兒的一日活動。幾年來，我們本著培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信、有初步責任感的二十一世紀的兒童為教育目標，努力為幼兒提供共同生活、探索世界、表達與表現(xiàn)的良好環(huán)境，以游戲為基本活動形式，探討適時適宜和靈活多樣的教育方法和手段。園內(nèi)還積極組織每位幼兒參與小朋友講故事，積極參加美育節(jié)的活動和社區(qū)的活動等有益于促進每個孩子全面發(fā)展的大活動。增強幼兒的自信，體會成功的愉悅。在各項活動開展的同時，注重幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。
為創(chuàng)一級園，在幼教科的牽線下與一級園杏山幼兒園結(jié)對，走教科研之路。04年起，我們就已經(jīng)開始，有《利用教師資源差異，提高教師專業(yè)化水平》、《關(guān)于開展敘事研究的認識》、《游戲活動對幼兒心理健康發(fā)展的作用》這些園內(nèi)課題的研究，這些都是淺顯的、缺少方法的'研究。去年，我們請來了朱培芳老師就怎樣開展“平民化”的科研做指導，從認識上、方法上學習做科研，將科研步入正軌。07年9月根據(jù)幼兒園的發(fā)展情況，我們感到家長工作是我們當前的重要任務之一，我們將《家長會的策略研究》作為我們科研工作的起點，幫助解決教師家長工作中的困惑。在朱培芳老師的指導和幫助下，目前正在進行階段性的總結(jié)。
4、05年下半年起，區(qū)和幼教科就開展在著手進行三年行動計劃的先期準備工作，06年為更進一步落實三年行動計劃，提高各園的辦園質(zhì)量，區(qū)教研室為加強幼兒園保教質(zhì)量評估管理制定了“好課標準”。組織了先導隊（各幼兒園的骨干教師）、今年有相繼組織了集體活動設計組、通過園際交流和圈、鏈、點的布局和輻射確保課改和課程的實施和落實。我們幼兒園為根據(jù)自己的實際，根據(jù)等級驗收的標準和幼兒園發(fā)展的三年規(guī)劃，結(jié)合十一五的培訓，建立了園本培訓和園本教研制度建設，制定了三年基礎性實施行動計劃，抓園本教研，一是積極組織教師參加市、區(qū)組織的各類公開教學觀摩活動，從中吸取養(yǎng)分，學習他人經(jīng)驗。二是提供舞臺讓青年教師展示自我。三是圍繞新教材開展一課三研活動，堅持兩周一次大教研組活動和兩周一次小教研組活動，順應不斷調(diào)整園本教研制度，僅06至07年上半年間，我們就調(diào)整了3次，遵照制度我們執(zhí)行每一項工作，努力做到目的明確，賞罰有據(jù)可行。
（2）專家指導。從20xx年3月起第一批對象是園里的中層骨干教師，每月1次，形式每次不一，有聽課和講座以及研討；20xx年3月指導對象覆蓋全園教師，指導內(nèi)容也從教學活動目標制定——課后反思——游戲的設計——講評，每月2次，郭琪芳老師的指導讓老師們在加深了對課改理念的認識。
（3）骨干培訓。20xx年起在區(qū)教研室的關(guān)心下，我園開始將教師輸出學習，有大教研組長參加區(qū)教研室的“先導小組”，和小教研組長參加區(qū)教研室的骨干教師培訓，經(jīng)過培訓這樣的輪訓，大大提高了教研組長的實踐與理論結(jié)合的能力，如：張莉潔的《教研工作，基礎抓起》一文總結(jié)在區(qū)教研室的“先導小組”會議上進行了交流；石鐵華在20xx年4月向區(qū)教研室展示了一次教學活動。除此之外，幼兒園的骨干教師形成的梯隊無論是園還是支部或是向外延伸的實踐活動都有他們來領(lǐng)頭以此起到引領(lǐng)教師們在課改中不斷進步。
（4）實踐開展。每學期除了教研實踐活動外，我們在園內(nèi)還為不同教師搭建課改學習交流的平臺，如中年教師實踐活動交流、青年教師的技能評比、高級教師公開活動以及經(jīng)驗論壇。
1、我園是綠化合格單位，綠地面積2391平方米，幼兒活動均占7.47平方米，幼兒運動場地配有多功能大型運動器具，塑膠場地和草坪等活動設施。為幼兒戶外活動創(chuàng)設了良好的條件。20xx年——20xx年我們對幼兒園校舍進行了大修，對幼兒盥洗室進行了改建，設施規(guī)范，符合幼兒的年齡特點。園內(nèi)配有多功能大活動室、0——3歲早教室、結(jié)構(gòu)室等專用活動室。每班配有一間盥洗室，最大限度地擴大了幼兒活動的空間。每班按照《上海市幼兒園裝備標準》配置數(shù)量充足，適合幼兒年齡的玩具、圖書。我園有獨立的廚房，廚房安全設施齊全，達到《上海市中小學食堂建設達標工程硬件標準》。布局符合食品衛(wèi)生管理規(guī)范要求。園內(nèi)有獨立的保健室，并符合規(guī)定的要求。我們嚴格按照財務制度和幼兒園發(fā)展需要合理編制預算，執(zhí)行預算，幾年來我們能認真完成上級下達的經(jīng)濟目標責任，沒有外債。慎重用好每一筆錢，使教師收入逐年提升。全年以獎金為例：06年比05增加5.63％；07年比06年增加18.13％；年園容園貌不斷改觀，學校固定資產(chǎn)保持增值態(tài)勢。我們在依法辦園過程中，掌握財務和經(jīng)費使用情況，物品有專人保管，做到帳物相符，嚴格執(zhí)行物價部門的收費標準，亮證收費。嚴格做到幼兒伙食與教工伙食分開，定期召開伙委會，合理調(diào)整伙食運作情況。我園逐步加強管理資料的積累，逐步做到各類資料歸類保存，20xx年幼兒園檔案資料管理工作通過了區(qū)檔案局和教育局的驗收。
2.、后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎，是做好教育教學工作的保障。我們加強食堂常規(guī)管理，嚴格把好購買關(guān)、驗收關(guān)、衛(wèi)生關(guān)、價格關(guān)，合理運算，確保幼兒伙食的質(zhì)量。幾年來，幼兒園無一例中毒事故發(fā)生。保健教師和營養(yǎng)員根據(jù)幼兒的年齡特點、生理需要，設計出花色多樣，適合幼兒口味、營養(yǎng)豐富的菜譜，保證了幼兒每天蔬菜的攝入量。因此，科學合理的安排食譜促進了幼兒的健康。20xx年——20xx年，幼兒血色素普查率達100%。貧血矯治率達100%。同時，每學期對幼兒進行一次視力普查和對肥胖兒和營養(yǎng)不良的幼兒，發(fā)現(xiàn)問題能及時請家長帶孩子去醫(yī)院治療和配合矯治。在衛(wèi)生保健工作中堅持把“三關(guān)”，即入園體檢關(guān)、每日晨檢關(guān)、消毒關(guān)，定期辦衛(wèi)生保健知識黑板報，宣傳科學育兒和預防傳染病等方法?！氨Ｓ龁T”在工作中持證上崗，規(guī)范操作，認真履行《食品衛(wèi)生法》、《消毒隔離制度》等，大大降低了發(fā)病率。我園堅持把安全放在第一位，幼兒園有各類應急預案，組織幼兒進行觀摩消防員演習活動，使幼兒初步掌握一些自我保護的方法。為了使安全制度落實，安全工作領(lǐng)導小組對園內(nèi)各類措施做到經(jīng)常檢查，及時上報，盡快維修，確保幼兒的安全。
3、利用一切可用的空間創(chuàng)設幼兒園的專用活動室，每班一個臥室、廁所，專用活動室有5間，(多功能室、巧手坊、秘密小屋、結(jié)構(gòu)室、涂鴉室)除幼兒的活動教室外。場外活動空間也很大，讓每個孩子都有活動的空間。
4、幼兒總數(shù)：320（因為我們真光是人口導入?yún)^(qū)，生源很多，為落實三年，首先做到控制班額，08年做到班額和學額雙控制，（其實從今年我們已經(jīng)著手在落實，小班人數(shù)得到控制，中班限制）控制學額的前提是確保本地區(qū)和本地段的幼兒。
1、我們積極倡導學校、社區(qū)、家庭聯(lián)手活動，精神文明共建，對社區(qū)0——3歲嬰幼兒。
上門指導，指導率達85%——95％。幫助社區(qū)內(nèi)的家長掌握提高養(yǎng)育嬰幼兒的科學方法。
2、為了將環(huán)保教育輻射到社區(qū)和家庭，今年3月22日世界水日，我們與社區(qū)攜手舉辦了“美麗社區(qū)是我們的家”，的版報宣傳，把環(huán)保帶到社區(qū)，讓更多的人感受到環(huán)境是給與我們生存的希望，保護環(huán)境是我們大家的責任。
3、關(guān)心社區(qū)孤老，是我們工會工作的一個方面。幾年來，我園每年到敬老院，送去孩子們的歌聲和微笑。送去教師們的關(guān)愛，讓孤老們感受到社會大家庭的溫暖，20xx年重陽節(jié)，我們自制了蛋糕幼兒們在老師的帶領(lǐng)下把蛋糕送給了社區(qū)和敬老院的老人，與他們共渡重陽。使老人在敬老院度過了一個歡快和祥的重陽節(jié)。
4、重視家庭教育，資源共享，我園定期為家長開放半日活動、親子活動、親子運動會、家長講座等，形成了較好的家園互動教育。
新課程的實施促進了幼兒身心和諧地發(fā)展，幼兒體格發(fā)育良好，體重、身高均能達標，血色素基本達標。幼兒適應幼兒園生活，愿意參加各類游戲活動，有初步的健康安全文明的生活習慣及自理能力?；顒又心艹醪阶袷匾?guī)則，愿意與同伴交往、合作，友好相處，會主動招呼老師和同伴。有初步關(guān)愛他人的情感。喜歡在活動中擺弄、觀察、提問和在老師的指導下學習探索，大部分孩子愿意用語言跟人交往，喜歡游戲活動，喜歡動手動腦的操作活動。我園三年連獲區(qū)小青蛙故事比賽二等獎；兩次三等獎。通過全園教職工的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也為普陀教育做出了小小的貢獻。我們將把成績作為新起點，一如既往地朝著新目標奮進。
1、通過社區(qū)宣傳早教工作的重要性。
為了幫助家長了解早教工作的重要，我們通過居委的宣傳欄，向家長介紹早教的重要性，并提供一些相關(guān)的科學育兒信息，使家長增強對孩子進行早期教育的意識。
2、與社區(qū)聯(lián)手，最全面地掌握社區(qū)0—3歲嬰幼兒的情況。早教覆蓋率從06年85％到目前為止達到95％。
3、抓好師資關(guān)。除積極參加幼教科組織早教培訓班，幼兒園還對本園教師進行自培，我們兩名教師還利用暑假自費進行育嬰師的資格證書學習，獲得育嬰師證書。在落實《學前教育的三年行動計劃》中，還有教師每周定期到外區(qū)早教中心擔當自愿者服務從中獲得早教工作的經(jīng)驗，通過系統(tǒng)化的學習，對早教工作的意義有了深刻的認識，從而對早教工作的態(tài)度積極投入，今年，在骨干教師的帶動下，教師自愿者們主動參與對0――3歲來園的孩子活動方案的設計和組織，全園動員人人參與，從上門家訪到還孩子來園活動，教師們的文化素養(yǎng)得到了很大的提高，家長對教師工作的認可度也在逐年向上。
4、做到四次來園有質(zhì)量的早教服務，形式多樣。
從家長需求的角度考慮，進行多元化活動的指導；首先園長帶領(lǐng)教師進行早教家訪、向家長發(fā)放宣傳資料向家長介紹有關(guān)育兒指導的書籍和方法，提高家庭育兒的能力。其次開展各種形式的宣傳和咨詢活動，如：陳愛華老師主講的《關(guān)注孩子、關(guān)注未來》、兒保所朱醫(yī)生《預防嬰幼兒上呼道感染》《嬰幼兒營養(yǎng)膳食搭配》；郭正平《走向成功》開辦家園親子活動、舉辦家長講座、家教現(xiàn)場指導等。06年我們是針對鄰近街坊的嬰幼兒進行早教宣傳和上門服務24名，現(xiàn)在根據(jù)局的精神，我們上門服務的對象和嬰幼兒輻射到周邊的招生地段。
5、投入一定的經(jīng)費開設了早教活動室，我們早教小組老師義務為0—3歲散居兒童組織各種活動，幼兒園免費為社區(qū)0—3歲散居兒童開放，得到了家長的好評。
1、創(chuàng)設硬件設施。
局投入了相當?shù)馁Y金建立了衛(wèi)生、安全標準系統(tǒng)的配備，監(jiān)控設施、廚房專用設施，電腦配備等電腦從總分部各有1臺逐漸增加到每級組使用1臺，現(xiàn)在每個班級使用1臺；電腦的型號逐年換代，舊的改換成新的，還準備以后每臺電腦都配備打印機。幼兒園里，共有多媒體3件，給教師的教學活動帶來很大方便。
2、組織教師培訓。
園外：20xx年7、8月，組織9名教師參加市中級多媒體培訓，9人均獲得證書，同年9月參加支部組織的“教師flash制作評比活動”獲得三等獎。
園內(nèi)：參加的9名教師分別向全園老師做匯報；開展帶教活動——帶領(lǐng)中青年教師學習flash制作和ppt制作，每位中青年教師完成2份與教學相關(guān)的ppt制作、帶領(lǐng)老教師學習基本的word操作，教師們自發(fā)互相學習網(wǎng)上郵件發(fā)送。
3、開通網(wǎng)絡渠道。
20xx年，園內(nèi)開通了網(wǎng)絡渠道。教師可以按需索取上網(wǎng)查閱資料，大大方便了教師的專業(yè)學習；教師們都采用電腦備課，教研組長能在網(wǎng)上看備課；園內(nèi)若有通知，通過網(wǎng)絡所有教都能在第一時間知道，降低了電話傳遞的差錯。增加了園長與個別教師溝通的私密性。設想今后通過網(wǎng)絡進行教研活動是否能增加教研活動的效能。
4、多媒體的廣泛運用。
教學ppt：教師們大膽運用多媒體，制作課件ppt，給幼兒以動態(tài)的視聽效果，至今，我們的教學ppt已有70多件，并且教師們還能相互運用，大大提高了資源的效能。
教研活動：我們在教研中運用錄像回放手段，展開教研研討，增強了現(xiàn)場效果；教研小結(jié)也用ppt形式交流，增強了直觀性。
家長會：我們還將多媒體涉足到家長會中，將幼兒平時的活動情況有目的的拍攝下來，在家長會上播放，家長直觀看到自己孩子的表現(xiàn)比聽老師講要更加深信，參與的討論的互動也積極了。
多媒體信息技術(shù)給我們的教育教學工作帶來了很多便捷。
如何開展教師差異資源的利用，使教師的專業(yè)化得到有效的發(fā)展？
主題背景下的數(shù)活動。
早教如何與社區(qū)聯(lián)盟，讓更多的家長認識早教的意義。
信息化做到家家通，對教師的壓力如何解決。
中年教師的力量如何調(diào)動？
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
今年，我園接受了省專家組對我園創(chuàng)建工作的評估驗收，領(lǐng)導專家對我園創(chuàng)建工作提出了保貴的整改意見。根據(jù)專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學習討論，對存在問題逐條梳理,認真領(lǐng)會整改意見,制定切實可行的整改措施,落實責任，明確到人，以改促進，力爭幼兒園各項工作達到省優(yōu)質(zhì)園的標準。現(xiàn)將整改結(jié)果匯報如下：
一、建立完善的科學決策制度。
1、深入到教職工中進行調(diào)查，從以人為本出發(fā)，通過自查，進一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評價體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務水平，營造良好的制度環(huán)境。
2、我園根據(jù)各崗位工作情況，對主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時間將進行調(diào)整，使其更能體現(xiàn)以人為本。目前，我園園長也在積極想辦法解決未實施教師績效工資職工福利待遇的問題。
二、以人為本，求真務實，推進科學管理。
1、為了促進幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進一步加強師德建設，尊重幼兒發(fā)展的特點，重視幼兒心理健康，關(guān)注個體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng)設健康安全的學習和生活環(huán)境。
堅持從實際出發(fā)；工作檢查要平實高效，目的明確，指導性強；工作總結(jié)要實事求是，既看待成績又指出不足，客觀公正，符合實際。
三、創(chuàng)新思路、和諧發(fā)展是方向。
我們認識到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現(xiàn)狀，以體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)優(yōu)、特色創(chuàng)建為主翼，為孩子積極創(chuàng)設平等、和諧、寬松的育人環(huán)境，弘揚團結(jié)合作、務實開拓的良好園風，促進幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。
1.能按照黨和國家的教育方針辦園，辦園理念符合《幼兒園工作規(guī)程》、《甘肅省幼兒園教育指導綱要(試行)》等規(guī)定，依法辦園，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定和要求，辦園行為規(guī)范。
2.有正確的辦園指導思想，彰顯先進的教育理念，體現(xiàn)本園特色。
五、教師隊伍建設方面。
我園領(lǐng)導班子聯(lián)系本園實際情況，重新認真制定了教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進一步完善健全了教師的業(yè)務檔案，加強園本培訓，實現(xiàn)培訓資源的優(yōu)化利用,激發(fā)教師的學習熱情，拓寬教師的學習視野，發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng),保證《幼兒園教育指導綱要》在我園課程實施中的運用落實。1.組織教師聽取專家專題講座。
2.為促進新教師的快速成長，本學期園內(nèi)還開展了“一幫。
一、一帶一”的師徒結(jié)隊共建活動,著力培養(yǎng)一批市級、園級骨干教師。
3.我們通過“請進來、走出去”活動來提升教師的專業(yè)技能。
4.幼兒園為教師的進修學習提供平臺,老師們都在利用業(yè)余時間繼續(xù)參加幼教專業(yè)的自考、函授學習。
5.幼兒園征訂了《早期教育》、《學前教育》等多種優(yōu)秀幼教刊物供老師閱讀,提供網(wǎng)絡供老師查閱教學資料。開展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動,不斷提升教師的教學實踐能力和理論水平。
六、安全衛(wèi)生保健方面。
1、幼兒園高度重視幼兒安全衛(wèi)生保健工作，努力提高保健保育人員的保健意識和業(yè)務能力,規(guī)范管理，健全制度，責任到人。
2、在暑假期間我們對全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進行了整修，及時排除安全隱患，做到安全工作有計劃、有檢查、有記錄。
七、設施設備添置與改造方面。
1、開學初我園已添置了近萬元的桌面玩具，滿足幼兒游戲活動的需要。
2、開學初鋪了木地板，徹底消除了安全隱患。
八、一日活動安排環(huán)節(jié)方面。
年級組對幼兒在園一日活動時間、活動地點重新作了科學合理的安排，現(xiàn)在我們大、中各班戶外活動交替進行，沒有等待現(xiàn)象，充分利用活動場地，確保幼兒戶外活動質(zhì)量。
九、課程與環(huán)境方面。
針對如何優(yōu)化主題活動環(huán)境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環(huán)境創(chuàng)設中體現(xiàn)“以幼兒為本”，“以課程為依據(jù)”的理念，引導幼兒主動參與環(huán)境創(chuàng)設，結(jié)合課程內(nèi)容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領(lǐng)域間的整合元素，充分利用室內(nèi)外空間創(chuàng)設環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng)設的兒童化、審美化、教育化功能，主題環(huán)境隨著幼兒探索的內(nèi)容不斷深化充實，幼兒在與環(huán)境的互動中主動探索知識，真正成為學習活動的小主人。
十、幼兒發(fā)展評價方面。
根據(jù)我園幼兒的實際情況，本學期各班教師及時做好幼兒的觀察記錄，關(guān)注個體差異，做好個案分析，健全“幼兒個人成長檔案”，真正把眼光落在幼兒身上，促進每位幼兒身心健康、富有個性地發(fā)展。
十一、教科研活動方面。
進一步規(guī)范幼兒園教科研活動的行為，組織教師重新認真學習《幼兒園教育指導綱要》，進一步更新教育理念,努力將先進的教育理念內(nèi)化為教育行為。繼續(xù)強化園本教研，針對幼兒園工作中存在的問題，將教研活動的基點放到幫助教師解決教育教學活動中遇到的實際問題之中。
十二、辦園宗旨與特色方面。
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好！
2012年10月17日下午，市教育局組成的“漳州市。
一、二級民辦幼兒園”評估組深入到我園進行評估，對我園的外部環(huán)境、幼兒的活動空間、教育資源、師資隊伍等方面給予了高度肯定，但是，對照《漳州市民辦幼兒園定級評估標準（試行）》的評估標準，我園還存在一定的差距，應加大力度進行整改。評估結(jié)束后，我園領(lǐng)導高度重視，全體教職工積極配合，立即按照評估標準進行整改，現(xiàn)將整改情況向各位領(lǐng)導報告如下：
1.組織檔案管理員對各類資料進行收集和整理，加強了各類資料的登計，建立健全了幼兒園各類日常規(guī)章制度。規(guī)章制度制定成冊；計劃、總結(jié)按年度分類裝訂；檢查記錄、會議記錄、業(yè)務學習等一律使用記錄本；完善了衛(wèi)生保健、日常防護、疾病預防等材料。組織保教人員對教育教學、教科研等活動進行分時段、分類別的討論和匯總，對不完整、不合格的保教文案材料，要求及時修改、補充完善。2.組織后勤人員對園舍、食堂、活動設施等進行全面的排查，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題和存在的安全隱患，及時采取措施予以解決，如在廚房與幼兒活動區(qū)之間設置隔離護欄，打通了活動室和走廊的疏散門和疏散通道等，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。
6.根據(jù)幼兒實際情況制定了切實的教學計劃，分年齡段進行教學，主要以培養(yǎng)開發(fā)幼兒的智力和興趣為主，逐漸杜絕了小學化。
一、幼兒園概況xx市xx區(qū)xx幼兒園創(chuàng)辦于1959年，是一所由鎮(zhèn)政府主辦，教育行政部門主管的具有40多年辦園歷史的公立幼兒園。1995年被評為xx市一類一級幼兒園；1998年被評為首批xx省一級幼兒園；2000年被評為xx市區(qū)級示范幼兒園；2005年順利通過第一次省級園復評；2006年被評為xx省綠色幼兒園。
幼兒園占地面積4500平方米，建筑面積3000平方米，戶外活動場地面積為2000平方米。設有活動室、游戲室、科學發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室、電教室、教具室等各種功能室。戶外設有游泳池、30米塑膠跑道、幼兒攀爬墻、動物屋、植物園、赤足小道、無土和溫室種植基地及各種大型玩具區(qū)、綠色的小山丘、各種大塊的草地和按環(huán)境教育要求的各種各樣的花草樹木，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，鳥語花香；設施齊全，功能完備，是孩子喜愛的具有環(huán)境教育氣氛的兒童樂園。幼兒園現(xiàn)有小、中、大共12個班，幼兒360人，教職工80人，其中行政5人，教師24人，教師學歷達標率100%，其中本科學歷12人，?？茖W歷12人，占教師總?cè)藬?shù)65%，具有幼兒園高級職稱18人，一級教師職稱5人，幼兒園二級教師職稱6人。
幼兒園能認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，不斷改善辦園條件，深化教育教學改革，更新觀念，不斷鞏固省級園成果，發(fā)揮示范和輻射作用。
經(jīng)過自查，我園自評總得分為493分，其中辦園條件得分為142分，管理與效益得分為327分，加分得分為24分，對照“xx省幼兒園評估方案”要求，我園達省級標準，請專家組給予復評指導。
2二、第一次省復評后的整改情況。
（一）第一次省復評提出的存在問題及建議2001年3月23日，xx省一級幼兒園復查評估組蒞臨我園，進行了為期兩天的省級園復評工作。經(jīng)過全園職工的共同努力，幼兒園順利地通過復評。評估組對本園管理工作、師資配備、辦學特色、衛(wèi)生保健、幼兒發(fā)展、教科研、社區(qū)工作及2000年省評估以來的整改效果和成績給予了充分肯定與好評，同時也提出了存在問題及建議，主要是：
（二）整改情況及效果我園按照評估組的意見，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，認真對照有關(guān)評估標準，發(fā)動廣大教師進行討論，及時制定整改措施，經(jīng)過近幾年的不斷努力，使評估級的意見得到落實，辦園水平進一步提高。具體整改情況及效果如下：
1、努力提高現(xiàn)代化教育教學及管理的水平，于2003年暑假完成校園網(wǎng)的布3線工作，2004年底基本建立校園辦公網(wǎng)；04學年度第二學期初，完成電教室的配備工作，添置幼兒用電腦20臺，教學平臺兩套。
2、衛(wèi)生保健方面：逐年有計劃地購置更換廚房的器具；提高幼兒食譜制訂的水平，使幼兒每餐搭配合理、營養(yǎng)充足；調(diào)整貯存室的布局，教師、幼兒食品及配料分開存放；改造醫(yī)務保健室，設雙通道；2001年6月聘請一名中專學歷的保健員，并聘xx華僑醫(yī)院的兒保醫(yī)生為我園的兼職保健醫(yī)生。
3、教育科研方面：新招聘具有本科學歷、有一定科研能力的教師負責幼兒園科研工作，曾請xx大學教育系aa教授、“2001年全國幼兒美術(shù)教育精英”獲得者aa老師、環(huán)境教育專家aa校長、xx區(qū)教育發(fā)展中心aa教研員等專家到我園指導教科研工作，并于2004年11月請“全國核心刊物”《教育導刊》編輯aa老師來園指導教師的論文寫作等。經(jīng)過努力我園教育科研工作水平有一定的提高，并于2004年底順利完成市“十五”課題《充分利用本地資源構(gòu)建園本課程》的結(jié)題工作，2005年3月成功申請國家級課題“幼兒教育網(wǎng)絡平臺及應用”（中央電教館“十五”教育技術(shù)研究規(guī)劃課題之子課題）。
4、2001年起我園先后為xx區(qū)、xx市實施《綱要》試點園，根據(jù)《綱要》的精神及試點工作的要求，我園認真開展教師業(yè)務培訓及教育教學研討，扎實開展素質(zhì)教育，幼兒的語言表達、想象能力、思維能力都有了不同程度的提高。
5、01~05年，我園逐年購置教玩具、體育器材，投入近5萬元，并要求各班每學期要有15套自制教玩具，使教玩具的配備超出教學的要求。
6、自01學年以來，我園投入30000元購買幼兒、教師等用書3500冊，并規(guī)范圖書室的圖書分類，使其在教育教學中得到充分利用。
三、辦園的新成績與經(jīng)驗。
（一）優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦園條件4環(huán)境是幼兒園教育的一種隱性課程。因此，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷提高幼兒園的辦園條件顯得尤為重要。幾年來，我園根據(jù)第一次省級園復評評估組提出的意見和省級幼兒園新的評估標準，堅持少花錢多辦事、勤儉辦園的思想努力優(yōu)化幼兒園的教育環(huán)境，不斷改善辦園條件。五年累計總投入140多萬元；其中01年到05年設備設施、教育教學資料等購置費用及建筑維修翻新費用合計分別是：10萬、20萬、30萬、30萬、50萬（到05年5月止），呈逐年上升的趨勢。
1、設備設施現(xiàn)代化管理、教學軟件及設施設備方面的投入有：購置了幼兒園管理系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、衛(wèi)生保健管理系統(tǒng)等管理軟件；購買或自制教學課件30多套；添置了辦公電腦13臺、復印機1臺、數(shù)碼相機1臺、打印機3臺，所有資料實現(xiàn)電腦打印；完善電教室的配備，添置幼兒用電腦20臺；已建成校園網(wǎng)，實現(xiàn)網(wǎng)絡管理；添置了兩套教學平臺。
其它設備設施的投入有：重新布裝全園電線電路；各班安裝紫外線消毒燈；各班增設柜式空調(diào)1~2臺；增設廚房配餐間空調(diào)；更換廚房爐具；購置安裝了現(xiàn)代化的幼兒園廣播系統(tǒng)；更換各班辦公桌及儲物柜；兩次購置及更換幼兒大型活動玩具；安裝全園消防系統(tǒng)。
二、四樓宿舍為專用室；給幼兒大型活動區(qū)鋪安全墊；改建破舊的大操場，給四個大圓圈鋪ap墊；各班新裝鋁合金窗；按男女分開標準改造各班洗手間；增置幼兒用樓梯扶手；三次鋪草地，增添、修整花草樹木；改建教職工停車房；對全園內(nèi)墻扇灰翻新及地面翻新等。
3、教育教學資料5教育教學資料購置方面有：每年對教玩具進行適量的增添；0。
2、04年分別增添音像資料、書籍各一批；03年增加體育器械的一批。根據(jù)時代發(fā)展的需要，我園的投入有計劃、有目的。雖數(shù)目不大，但都用到點上，如在現(xiàn)代化管理與教育教學、幼兒安全、幼兒衛(wèi)生等方面。經(jīng)多年不斷的投入，我園的辦園條件得到不斷提高，為教育教學質(zhì)量的不斷提高打下堅實基礎。
（二）以人為本，形成民主、科學、現(xiàn)代化的管理模式。
1、民主、科學管理，形成合理競爭機制四十多年的辦園實踐形成了一套較完整、全面的管理制度，這是我園能較好地實現(xiàn)依法辦園、依章管理的先決條件。幼兒園各機構(gòu)健全，園務委員會、教代會、黨工團組織等依制度開展工作。每學年初都召開教代會，對幼兒園管理制度中不適應時代發(fā)展的條款進行修改、增減，在教職工的積極參與下，在民主、科學的管理氛圍下，幼兒園管理能跟上時代步伐，不斷完善，更好地促進幼兒園發(fā)展。
幼兒園給教職工創(chuàng)設一個寬松的工作氛圍，給予他們展開公平競爭和充分展示自己的機會。實行分級管理，小、中、大班級各選出一名級長，由級長去管理好自己級的各項工作。每班選出一名班主任，由班主任去選自己班的副班老師和保育員。當有公開展示的機會時，由各位教職工自愿報名，通過公平競爭來承擔公開任務。
柘城縣教體局：
2013年12月23日，我園接到縣教體局下達的《關(guān)于落實2013年民辦學校年審整改事項的通知》。經(jīng)過這次年檢，我園還存在部分受檢項目不達標的問題。對此，我園領(lǐng)導高度重視，全體教職員工積極配合，立即制定整改措施，按照相關(guān)建園標準和各位領(lǐng)導的要求進行了整改，現(xiàn)將整改情況報告如下：
一、全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位。
全的良好局面。
2、制訂了突發(fā)事故應急預案，建立了事故、傳染病及時報告制度和安全預警制度，有計劃地開展安全演練，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并指派專人做好記錄。
3、完善安全教育制度，經(jīng)常有針對性地加強對師生的安全教育。一是學校利用每周一節(jié)的安全教育課對學生進行安全和健康教育，使學生牢固樹立“安全第一，健康第一”的意識。二是要求各任課教師在上課中要積極滲透安全教育。三是積極開展交通安全、校內(nèi)外活動安全、消防安全等專題安全教育活動，讓學生在活動中達到自我教育的目的。
4、定期排查，及時整改。我校實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。對幼兒園每個角落進行大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學生活動場地、大型玩具器械等定期檢查，查找安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，從而確保幼兒安全。
5、加強疾病衛(wèi)生防預。為防止傳染病的發(fā)生，學校制訂了《疾病預防報告與重大事故應急預案》，購買了84消毒液，為班級配備了體溫表。每天兩次對教室、廁所集中消毒，認真落實了晨檢、午檢制度，及時了解學生的出勤、健康情況，作好消毒記錄和異常學生登記，并安排專人作為學校傳染病疫情的報告人。
二、健全學校規(guī)章制度，做到有章可循。
1、制訂崗位職責，明確責任和工作目標：《園長崗位職責》、《幼兒教師崗位職責》、《保育員崗位職責》。
2、加強教師管理，規(guī)范辦園行為：《教師一日常規(guī)》、《考勤值日制度》、《例會制度》、《學習培訓制度》、《考核獎懲制度》。
3、加強學生管理，爭取家長配合：《班級管理制度》、《家長聯(lián)系制度》。
4、注重衛(wèi)生保健，確保幼兒安全：《門衛(wèi)管理制度》、《校舍安全管理制度》、《衛(wèi)生防預與食品安全管理制度》、《學校疾病防治安全管理制度》、《學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度》、《新生入學預防接種證查驗制度》、《衛(wèi)生管理制度》《健康教育管理制度》、《學校消防安全管理制度》。
三、加強財務管理，提高辦園效益。
1、完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)建立由舉辦者、學校管理者、教師代表等組成的財務理事會，負責研究和審批幼兒園發(fā)展規(guī)劃，財務預算和審核等。
2、完善財務管理制度。
為規(guī)范民辦幼兒園財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，我園根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合自身情況，制定了相應的財務規(guī)章制度。
3、夯實財務管理基礎。
嚴格按政府審批標準收費，合理編制預算，加強核算，提高資金使用效率，定期進行財務分析，對學校經(jīng)濟活動進行財務監(jiān)督和控制，堅決杜絕資金使用的隨意和浪費。
以上是我園針對年審中出現(xiàn)的問題進行的整改情況，懇請各位領(lǐng)導再次蒞臨我園進行檢查指導。我們相信在各位領(lǐng)導的關(guān)心和要求下，我園一定能夠以嶄新的面貌為我縣的幼兒教育作出新的貢獻。
張橋鄉(xiāng)喜洋洋幼兒園。
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好！
2012年10月17日下午，市教育局組成的“漳州市。
一、二級民辦幼兒園”評估組深入到我園進行評估，對我園的外部環(huán)境、幼兒的活動空間、教育資源、師資隊伍等方面給予了高度肯定，但是，對照《漳州市民辦幼兒園定級評估標準（試行）》的評估標準，我園還存在一定的差距，應加大力度進行整改。評估結(jié)束后，我園領(lǐng)導高度重視，全體教職工積極配合，立即按照評估標準進行整改，現(xiàn)將整改情況向各位領(lǐng)導報告如下：1.組織檔案管理員對各類資料進行收集和整理，加強了各類資料的登計，建立健全了幼兒園各類日常規(guī)章制度。規(guī)章制度制定成冊；計劃、總結(jié)按年度分類裝訂；檢查記錄、會議記錄、業(yè)務學習等一律使用記錄本；完善了衛(wèi)生保健、日常防護、疾病預防等材料。組織保教人員對教育教學、教科研等活動進行分時段、分類別的討論和匯總，對不完整、不合格的保教文案材料，要求及時修改、補充完善。2.組織后勤人員對園舍、食堂、活動設施等進行全面的排查，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題和存在的安全隱患，及時采取措施予以解決，如在廚房與幼兒活動區(qū)之間設置隔離護欄，打通了活動室和走廊的疏散門和疏散通道等，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。
夠?qū)τ變旱耐话l(fā)疾病進行處理。
4.添置了4盞消毒燈供寢室使用；添置了6架大型的、可移動的毛巾架，并貼上相應標示，以便幼兒認用5.從十一月份開始，利用業(yè)余時間對教職工進行以新理念、新技能為重點的園本培訓，營造良好的學習環(huán)境，促使教職工不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高6.根據(jù)幼兒實際情況制定了切實的教學計劃，分年齡段進行教學，主要以培養(yǎng)開發(fā)幼兒的智力和興趣為主，逐漸杜絕了小學化。
7.根據(jù)幼兒年齡特點，開展了豐富的游戲活動。教師為幼兒創(chuàng)設了較充足的游戲時間和空間，準備了較充足的游戲材料，讓幼兒充滿興趣地自己選擇、自主開展和自主控制游戲活動，讓幼兒在游戲活動中與人交往、與人合作，從而培養(yǎng)幼兒的語言能力和交往能力，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。
以上是我園針對評估中出現(xiàn)的問題進行的整改情況，我園全體教職工通過此次整改也提高了辦園的標準意識。整改工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒的成長發(fā)展服務。
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
一、幼兒園概況xx市xx區(qū)xx幼兒園創(chuàng)辦于1959年，是一所由鎮(zhèn)政府主辦，教育行政部門主管的具有40多年辦園歷史的公立幼兒園。1995年被評為xx市一類一級幼兒園；1998年被評為首批xx省一級幼兒園；2000年被評為xx市區(qū)級示范幼兒園；2005年順利通過第一次省級園復評；2006年被評為xx省綠色幼兒園。
幼兒園占地面積4500平方米，建筑面積3000平方米，戶外活動場地面積為2000平方米。設有活動室、游戲室、科學發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室、電教室、教具室等各種功能室。戶外設有游泳池、30米塑膠跑道、幼兒攀爬墻、動物屋、植物園、赤足小道、無土和溫室種植基地及各種大型玩具區(qū)、綠色的小山丘、各種大塊的草地和按環(huán)境教育要求的各種各樣的花草樹木，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，鳥語花香；設施齊全，功能完備，是孩子喜愛的具有環(huán)境教育氣氛的兒童樂園。
幼兒園現(xiàn)有小、中、大共12個班，幼兒360人，教職工80人，其中行政5人，教師24人，教師學歷達標率100%，其中本科學歷12人，專科學歷12人，占教師總?cè)藬?shù)65%，具有幼兒園高級職稱18人，一級教師職稱5人，幼兒園二級教師職稱6人。
幼兒園能認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，不斷改善辦園條件，深化教育教學改革，更新觀念，不斷鞏固省級園成果，發(fā)揮示范和輻射作用。
經(jīng)過自查，我園自評總得分為493分，其中辦園條件得分為142分，管理與效益得分為327分，加分得分為24分，對照“xx省幼兒園評估方案”要求，我園達省級標準，請專家組給予復評指導。2二、第一次省復評后的整改情況（一）第一次省復評提出的存在問題及建議2001年3月23日，xx省一級幼兒園復查評估組蒞臨我園，進行了為期兩天的省級園復評工作。經(jīng)過全園職工的共同努力，幼兒園順利地通過復評。評估組對本園管理工作、師資配備、辦學特色、衛(wèi)生保健、幼兒發(fā)展、教科研、社區(qū)工作及2000年省評估以來的整改效果和成績給予了充分肯定與好評，同時也提出了存在問題及建議，主要是：
1.離現(xiàn)代化管理存在一定距離，科學管理檔次不高，如未建立校園網(wǎng)；電教室配備不足；2.衛(wèi)生保健方面：廚房點心間較簡陋，機械生銹；留樣點心含色素多；教師、幼兒食品及配料未分開存放；醫(yī)務保健室未有雙通道；衛(wèi)生保健員學歷不達標，年齡偏大；3.教科研方面：科研缺理論指導，建議聘請專家指導；在聯(lián)系農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的方面、農(nóng)村食品的營養(yǎng)、家具的發(fā)展、怎樣消滅害蟲等只停留在一般認識；4.幼兒的語言表達、想象能力、思維能力較弱；5.設備設施、教玩具的檔次較低，幼兒可動手操作的教玩具數(shù)量不足；利用廢舊物品制作的教玩具數(shù)量較少；6.圖書室的圖書分類不規(guī)范，圖書數(shù)量不足；（二）整改情況及效果我園按照評估組的意見，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，認真對照有關(guān)評估標準，發(fā)動廣大教師進行討論，及時制定整改措施，經(jīng)過近幾年的不斷努力，使評估級的意見得到落實，辦園水平進一步提高。具體整改情況及效果如下：
1、努力提高現(xiàn)代化教育教學及管理的水平，于2003年暑假完成校園網(wǎng)的布3線工作，2004年底基本建立校園辦公網(wǎng)；04學年度第二學期初，完成電教室的配備工作，添置幼兒用電腦20臺，教學平臺兩套。
2、衛(wèi)生保健方面：逐年有計劃地購置更換廚房的器具；提高幼兒食譜制訂的水平，使幼兒每餐搭配合理、營養(yǎng)充足；調(diào)整貯存室的布局，教師、幼兒食品及配料分開存放；改造醫(yī)務保健室，設雙通道；2001年6月聘請一名中專學歷的保健員，并聘xx華僑醫(yī)院的兒保醫(yī)生為我園的兼職保健醫(yī)生。
3、教育科研方面：新招聘具有本科學歷、有一定科研能力的教師負責幼兒園科研工作，曾請xx大學教育系aa教授、“2001年全國幼兒美術(shù)教育精英”獲得者aa老師、環(huán)境教育專家aa校長、xx區(qū)教育發(fā)展中心aa教研員等專家到我園指導教科研工作，并于2004年11月請“全國核心刊物”《教育導刊》編輯aa老師來園指導教師的論文寫作等。經(jīng)過努力我園教育科研工作水平有一定的提高，并于2004年底順利完成市“十五”課題《充分利用本地資源構(gòu)建園本課程》的結(jié)題工作，2005年3月成功申請國家級課題“幼兒教育網(wǎng)絡平臺及應用”（中央電教館“十五”教育技術(shù)研究規(guī)劃課題之子課題）。
4、2001年起我園先后為xx區(qū)、xx市實施《綱要》試點園，根據(jù)《綱要》的精神及試點工作的要求，我園認真開展教師業(yè)務培訓及教育教學研討，扎實開展素質(zhì)教育，幼兒的語言表達、想象能力、思維能力都有了不同程度的提高。
5、01~05年，我園逐年購置教玩具、體育器材，投入近5萬元，并要求各班每學期要有15套自制教玩具，使教玩具的配備超出教學的要求。
6、自01學年以來，我園投入30000元購買幼兒、教師等用書3500冊，并規(guī)范圖書室的圖書分類，使其在教育教學中得到充分利用。
三、辦園的新成績與經(jīng)驗（一）優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦園條件4環(huán)境是幼兒園教育的一種隱性課程。因此，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷提高幼兒園的辦園條件顯得尤為重要。幾年來，我園根據(jù)第一次省級園復評評估組提出的意見和省級幼兒園新的評估標準，堅持少花錢多辦事、勤儉辦園的思想努力優(yōu)化幼兒園的教育環(huán)境，不斷改善辦園條件。五年累計總投入140多萬元；其中01年到05年設備設施、教育教學資料等購置費用及建筑維修翻新費用合計分別是：10萬、20萬、30萬、30萬、50萬（到05年5月止），呈逐年上升的趨勢。
1、設備設施現(xiàn)代化管理、教學軟件及設施設備方面的投入有：購置了幼兒園管理系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、衛(wèi)生保健管理系統(tǒng)等管理軟件；購買或自制教學課件30多套；添置了辦公電腦13臺、復印機1臺、數(shù)碼相機1臺、打印機3臺，所有資料實現(xiàn)電腦打印；完善電教室的配備，添置幼兒用電腦20臺；已建成校園網(wǎng)，實現(xiàn)網(wǎng)絡管理；添置了兩套教學平臺。
其它設備設施的投入有：重新布裝全園電線電路；各班安裝紫外線消毒燈；各班增設柜式空調(diào)1~2臺；增設廚房配餐間空調(diào)；更換廚房爐具；購置安裝了現(xiàn)代化的幼兒園廣播系統(tǒng)；更換各班辦公桌及儲物柜；兩次購置及更換幼兒大型活動玩具；安裝全園消防系統(tǒng)。
2、場室建設在場室建設等方面主要有：改建幼兒游泳池；按標準改建晨檢室、值班室、保健室；改建會議室、教工之家；擴建二、四樓宿舍為專用室；給幼兒大型活動區(qū)鋪安全墊；改建破舊的大操場，給四個大圓圈鋪ap墊；各班新裝鋁合金窗；按男女分開標準改造各班洗手間；增置幼兒用樓梯扶手；三次鋪草地，增添、修整花草樹木；改建教職工停車房；對全園內(nèi)墻扇灰翻新及地面翻新等。3、教育教學資料5教育教學資料購置方面有：每年對教玩具進行適量的增添；02、04年分別增添音像資料、書籍各一批；03年增加體育器械的一批。
根據(jù)時代發(fā)展的需要，我園的投入有計劃、有目的。雖數(shù)目不大，但都用到點上，如在現(xiàn)代化管理與教育教學、幼兒安全、幼兒衛(wèi)生等方面。經(jīng)多年不斷的投入，我園的辦園條件得到不斷提高，為教育教學質(zhì)量的不斷提高打下堅實基礎。
（二）以人為本，形成民主、科學、現(xiàn)代化的管理模式1、民主、科學管理，形成合理競爭機制四十多年的辦園實踐形成了一套較完整、全面的管理制度，這是我園能較好地實現(xiàn)依法辦園、依章管理的先決條件。幼兒園各機構(gòu)健全，園務委員會、教代會、黨工團組織等依制度開展工作。每學年初都召開教代會，對幼兒園管理制度中不適應時代發(fā)展的條款進行修改、增減，在教職工的積極參與下，在民主、科學的管理氛圍下，幼兒園管理能跟上時代步伐，不斷完善，更好地促進幼兒園發(fā)展。
幼兒園給教職工創(chuàng)設一個寬松的工作氛圍，給予他們展開公平競爭和充分展示自己的機會。實行分級管理，小、中、大班級各選出一名級長，由級長去管理好自己級的各項工作。每班選出一名班主任，由班主任去選自己班的副班老師和保育員。當有公開展示的機會時，由各位教職工自愿報名，通過公平競爭來承擔公開任務。
又如，我園對職工實行分月考核、學期考核和學年考核，實行自評和他評相結(jié)，由教師、保育員、后勤人員和家長代表成立幼兒園的考核小組。每月對照自評情況由部門評價，最后由考核小組評定等級，根據(jù)不同等級給予不同的獎金獎勵。期末考核：根據(jù)每月積分、幼兒的發(fā)展評價情況、個人財產(chǎn)管理情況、幼兒的身體生長發(fā)育情況、工作成績等五大部分考核評定。家長的評價：每學期發(fā)家6長調(diào)查表，讓家長評價各位職工的工作。各種評價綜合使用，使幼兒園形成激勵機制和你追我趕的局面，從而調(diào)動了職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高了管理效能。
2、實現(xiàn)管理現(xiàn)代化，提高管理效率幼兒園管理的現(xiàn)代化，是幼兒園提高管理效能和辦園效益，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的必由之路。到04年底，我園已完成校園管理網(wǎng)的建設，先后購置幼兒園管理系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、幼兒衛(wèi)生保健管理系統(tǒng)等軟件，為實現(xiàn)管理現(xiàn)代化提供了物質(zhì)條件。根據(jù)實際情況，我們分層次、分批進行培訓，如“幼兒園管理系統(tǒng)”的使用分行政人員、正副班、其它職工三批培訓，培訓內(nèi)容根據(jù)各自的不同知識水平和工作需要，有針對性開展，收到較好的效果。經(jīng)過多次的培訓，幾個月的練習、熟悉，教職工已基本掌握網(wǎng)絡管理的現(xiàn)代化技能，大大提高了管理效率。
如各班的教育教學計劃、教案、教師論文、隨筆等可通過網(wǎng)絡上交，無需打印出來，快捷高效，且便于管理、分類和再利用。在發(fā)放文件、通知時，也可通過網(wǎng)絡，有時可與廣播等傳統(tǒng)設備配合。又如每月要購買的消耗品，購物員無需花時間到各部門、各班級查問，只需各部門、班級在月末把自己需購物品及數(shù)量在管理系統(tǒng)內(nèi)填好提交，購物員即可統(tǒng)計完成。
（三）鋪設綠色通道，促進教職工隊伍專業(yè)化發(fā)展1、加強組織管理，以制度作保證建立一支高質(zhì)量的保教隊伍，是幼兒園有效管理的關(guān)鍵，是實現(xiàn)幼兒園工作目標的保證。我園重視隊伍建設，并以明確的制度作保證。制定“教師外出學習及學歷提高制度”等，人性化的管理，以制度保證執(zhí)行，也收到較好效果。如每年每位教師至少一次的外出學習，每年請專家來園作講座、指導一次，園內(nèi)也組織形式多樣的理論學習、討論、演講等活動，有全園組織，或分級組織等。又如7在學歷層次提升方面，凡參加自學考試的教師，可憑當期準考證獲得半天的帶薪假期等。
2、職業(yè)道德教育與業(yè)務能力、學歷層次提高相結(jié)合我園黨支部帶領(lǐng)工會、團支部，每月組織一次思想政治學習，學習內(nèi)容根據(jù)上級黨組織要求和我園的實際情況而定。如師德教育、“三個代表”的學習等。
采取集中學習、分組討論，看vcd學習、分發(fā)資料學習、各自收集資料學習等多種形式開展。我們鼓勵教師參加各種培訓、研討活動，多次組織教師參加區(qū)教研室組織的教研活動，培養(yǎng)和提高了教師學習、研究的能力。我們還經(jīng)常組織教師外出觀摩學習，如：由01年至今組織到民航幼兒園、琴星幼兒園等33所90多人次進行觀摩學習，為教師提供更為切實的學習機會。到姐妹幼兒園進行交流研討，如組織到aa幼兒園、aa幼兒園、aa幼兒園、aa幼兒園等10多所幼兒園交流學習，讓教師通過不同的形式、渠道吸收和消化先進教學理論，轉(zhuǎn)變觀念，真正使教師的探索行為轉(zhuǎn)化成為孩子的探索意識。同時組織部分骨干教師聽取由朱家雄教授主講的《幼兒園課程改革的理論與實施》、李麥浪教授主講的《教與學中教師與幼兒的有效互動》、aa教授組織的示范課《幼兒園活動整合課程》等專家講座20多場50多人次。回來后又組織教師學習研討，使大家在共同的學習和探討中不斷成長。我們還鼓勵教師參加學歷培訓，提高學歷層次，形成持久的自我激勵意識。
2001年以來，我園教師隊伍職稱、學歷層次等有不同程度提高。如新進本科學歷教師2人，在職取得本科學歷12人，取得?？茖W歷5人，在讀在職研究生2人，進修本科6人。新增被評聘為幼兒園高級教師8人，幼兒園一級教師4人，幼兒園二級教師8人。管理隊伍年青化、專業(yè)化，結(jié)構(gòu)合理，朝氣蓬勃。班子成員都是大專以上學歷。學前教育專業(yè)占67%，教育管理專業(yè)占33%。平均8年齡由原來的歲下降為歲，專業(yè)、經(jīng)驗、年齡結(jié)構(gòu)合理。教師發(fā)表（或獲獎）論文（隨筆、教案）國家級2篇，省級4篇，市級4篇，區(qū)級8篇。1人獲得“全國少兒書畫大賽優(yōu)秀指導教師”稱號，1人獲得“南粵優(yōu)秀幼兒園教師”稱號，2人獲得xx市“‘童心繪xx’錦繡園丁”稱號，3人被評為“xx區(qū)優(yōu)秀教師”，4人被評為“xx區(qū)好園丁”，3人受xx區(qū)政府嘉獎等。
（四）實施《綱要》，全面推進素質(zhì)教育我園于01、02年先后被指定為xx區(qū)、xx市兩級實施《綱要》的試點園。
《綱要》試點工作與其說是給我園的任務，不如說是給我們的機會。01年《綱要》剛剛頒發(fā)，全國各地都在認真學習，區(qū)和市教育部門指定我們?yōu)樵圏c，給予我們條件和機會，在上級領(lǐng)導、專家的指導下，工作順利開展，并于04年底圓滿完成。實施《綱要》，就是要全面推進幼兒園素質(zhì)教育，就是為培養(yǎng)人格健全、活潑向上、各項智能全面和諧發(fā)展的人打好基礎。實施《綱要》，我們經(jīng)歷“實踐—理論—實踐?6?7?6?7”不斷循環(huán)反復的過程。
1、理論學習，通讀《綱要》在實施《綱要》的最初，我園開展全園通讀《綱要》的活動，全園利用兩周時間，以教育組、級組、后勤組為單位，組織學習《綱要》，讓全體教職工（包括廚工和門衛(wèi)）全面了解《綱要》精神。在通讀前提出要求，通讀后，要求每位教職工找出不理解的地方，然后把問題匯聚在一起，大家一起逐點去理解。這次通讀，使全園上下對《綱要》有了一個初步的認識。同時在全園開展“以兒童發(fā)展為本”的演講比賽，圍繞“兒童觀、教育觀”開設論壇。在論壇上，氣氛熱烈，大家針對過去的“教育觀、兒童觀”以及《綱要》中所提出的“兒童觀，教育觀”來討論，把傳統(tǒng)教育觀和現(xiàn)代教育觀進行對比，老師們通過學習進一步明確要重視孩子的個體差異，尊重幼兒的學習興趣，“孩子怎樣學才有發(fā)展，老師就怎樣9教。”這些都是老師自己認識到的，通過這次論壇，老師們提高了認識，初步轉(zhuǎn)變了觀念。
2、勇于實踐，開展“學一點、做一點、議一點”活動對理念有了認識之后每級選取一個“學習點”進行實踐《綱要》。各級各班根據(jù)實際各自選定了學習點，由幼兒園統(tǒng)一調(diào)整，使各年齡段、各領(lǐng)域都有相應內(nèi)容進行學習，并組織教學游戲活動進行實踐。經(jīng)過一段時間的學習、研究、實踐，我園于02年4月28日組織了三個教學活動向區(qū)公開：大班《好玩的紙箱》、中班《好吃的湯圓》、小班《我喜愛的顏色》。教師們在教育活動中，時時以《綱要》的理念去衡量自己的教育行為，從教育的目標、內(nèi)容、途徑、形式、方法、評價等方面來看，體現(xiàn)了老師們教育行為真正在開始轉(zhuǎn)變。這些活動受到了區(qū)領(lǐng)導和同行的好評。
3、邊實踐，邊探索，立足于“終身發(fā)展”的素質(zhì)教育“終身教育”是《綱要》的一個基本理念，它使我們更全面、整體、深遠去思考幼兒教育，針對“學一點、做一點、議一點”活動中留下的問題，在2002年9月開始，我園開展“立足于幼兒終身發(fā)展”的研究活動。
“什么是終身教育”“怎樣的教育才對幼兒的一生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎”我們開展“立足于幼兒終身發(fā)展”的教育論壇，并于02年10、11月多次組織討論活動。使老師明白了終身教育的效果是體現(xiàn)在幼兒教育越來越熱愛學習，越來越熱愛生活，不斷增加對社會的愛心，促進幼兒真實、全面、可持續(xù)的發(fā)展。
經(jīng)過討論學習，各級分領(lǐng)域進行研究，如小班級選取“讓幼兒在自主玩色游戲中促幼兒的終身發(fā)展”，中大班級選取“在科學活動中怎樣體現(xiàn)以幼兒為本？”并對所選點進行認真的教學活動實踐，在實踐中不斷反思。這次“立足于幼兒終身發(fā)展”的《綱要》研究活動使教師對終身教育有了更感性的認識，如：學習終10身教育對幼兒的意義，幼兒教育如何立足于幼兒的一生可持續(xù)發(fā)展，如何進行以促進幼兒終身發(fā)展為目標的教育活動。（包括如何制定活動的目標；如何在活動中使幼兒探索發(fā)現(xiàn)學習；從探索心理氛圍的創(chuàng)設、材料提供、指導幼兒的語言等方面來研究）等方面有了一定的進步。于03年5月我園向市、區(qū)作《綱要》試點成果展及現(xiàn)場教學觀摩活動。
3、再學習，再實踐，營造互動和諧的師幼關(guān)系《綱要》中提到給幼兒創(chuàng)設一種平等民主、寬松自由的氛圍是幼兒主動學習的保障。所以，建立一種師幼互動的關(guān)系是很有必要的。在2004年初，我園開展“如何體現(xiàn)有效的師幼互動”的活動，以個人、級組、幼兒園多種形式交流學習，并寫出心得，在教研會議上教師們熱烈討論，交流“如何適應幼兒的需要，師幼互動促進幼兒學習”，通過“如何體現(xiàn)有效的師幼互動”的學習活動和教學實踐，教師的業(yè)務水平增強了，幼兒的交往能力和創(chuàng)造力也提高了，幼兒的主動學習能力更是充分地體現(xiàn)出來，他們變得好問、敢說、敢做，表現(xiàn)出積極的探索精神。
《綱要》實施不僅體現(xiàn)在教育教學過程，也體現(xiàn)于衛(wèi)生保健工作、后勤管理工作、社區(qū)工作等。幾年來，幼兒的身體發(fā)展良好，身高達標率%，體重%，胸圍100%，頭圍100%，視力%，血色素90%，全園發(fā)病率控制在%以下。幼兒園在抓好教育教學的同時，注意幫助家長提高素質(zhì)，幫助家長形成正確的教育觀，讓家長、社區(qū)更好地配合幼兒園進行幼兒教育。如通過墻報向家長宣傳黨的教育方針，幼兒教育法律法規(guī)、育兒新法、保健衛(wèi)生、環(huán)境意識以及本園的教育教學情況等。我園還以級（班）為單位召開家長會，讓家長了解幼兒園的學期計劃；每月定期出好家園宣傳欄，并發(fā)放家園聯(lián)系冊和家園輔導表；定期組織開放日，以便了解孩子的生活情況和幼兒園教育，增進家園間的了解。
11為了豐富幼兒的生活，促進幼兒身心全面發(fā)展，我園組織幼兒到大自然、到社區(qū)活動。如幼兒園組織中、大班幼兒到xx市航空科普教育基地參觀等，活動開闊了幼兒的眼界，活躍了幼兒身心。
我園2004年4月、2004年10月先后兩次進行《綱要》實施現(xiàn)場觀摩活動；2004年12月順利完成《綱要》實施試點園工作總結(jié)。試點工作雖已完成，但在今后的教育教學中還以《綱要》的精神為指導，全面推進素質(zhì)教育。
（五)認真開展教育科研工作古人云：“教而不研則淺，研而不教則空”，教科研工作是提高保教質(zhì)量的重要手段，以科研提高幼兒園日常教育工作水平，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必然選擇。我園申請的“xx”研究課題，在2001年底被批準成為xx市教育學會幼兒教育專業(yè)委員會“十五”課題之一。在確定研究課題后，我園結(jié)合《綱要》的理念要求，以科研組長為主要負責人，努力營造良好的學習氛圍，通過自學、集體研究、經(jīng)驗交流、互相觀摩等方式，組織教師進行學習并進行認真踏實的教育教學實踐。
2002年12月，在區(qū)教育局幼教科的組織下進行了課題階段總結(jié)；2004年12月，順利結(jié)題。經(jīng)過三年多的努力，秋收季節(jié)到了，在幼兒園的組織下，教師們認真地完成課題研究的最后工作。（1）按不同的主題及年齡班整理收集、編寫教學活動教案；（2）整理收集、編寫論文、教學隨筆匯編；（3）完成幼兒成長檔案袋的建立工作。
2005年3月，成功申請國家級課題“xx”（中央電教館“十五”教育技術(shù)研究規(guī)劃課題之子課題）。本課題材為期兩年，由省電教管統(tǒng)一安排進度，從今年3月至9月為準備階段。
四、反思與展望12歷經(jīng)五載，風雨走來。取得了一些成績，也存在著不足。通過自我剖析，深刻反思，結(jié)合幼兒園的發(fā)展需要，提出以下自我完善的要求：
1、進一步完善人性化的管理體制，不斷完善各項規(guī)章制度，使管理適應時代的發(fā)展，形成特色。
2、加強教科研管理。以《綱要》為向?qū)В钥蒲泄ぷ鳛檩d體，結(jié)合本園、本地區(qū)實際，認真開展研究，加強教科研隊伍建設，促進教科研工作進一步發(fā)展。
3、提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)應用水平，加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學的整合研究。
4、繼續(xù)學習和實踐《綱要》，全面推進行素質(zhì)教育，進一步提高幼兒園教育保育的質(zhì)量，為幼兒今后的發(fā)展奠定堅實基礎。
5、創(chuàng)設家園社區(qū)一體化的教育模式。
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
幼兒園等級評估自查報告根據(jù)承德市教育局《關(guān)于全面開展中小學幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結(jié)合教育部《加強民辦學前教育機構(gòu)管理的通知》對照我園的實際情況，進行認真細致的自查，現(xiàn)將具體情況向教育局作如下匯報：
一、自然情況：
我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個班。現(xiàn)有幼兒老師6人，園長2人，取得?？茖W歷3人，中專2人，高中學歷1人。
二、幼兒園行政管理老街幼兒園健全了組織機構(gòu)，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，對幼兒園進行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠近期發(fā)展目標，認真制定學習計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。
三、教育教學幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施教育，實行綜合教學活動，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學活動中，以游戲為基本活動內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好生活習慣，幼兒園實行家長開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。
四、安全保健幼兒園設有防火、防震、防意外等領(lǐng)導小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進行健康檢查，同時對保教人員進行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實行接送卡制度，班主任認人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。
五、設施設備我園環(huán)境整潔，安全無污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內(nèi)采光好，活動方便，有利于幼兒健康成長，室內(nèi)環(huán)境布置合理，設有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場所。
我園目前正處在整改、擴建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面改造，預計投入資金30萬元，三個月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢，攝像頭4個，聘用兼職保安人員1人。
對照《承德縣教育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足，我們會借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
我園位于河北省承德市承德縣第一小學左側(cè)50米，創(chuàng)辦于9月，是一所民辦的全日制幼兒園；園舍占地面積868㎡，建筑面積2604㎡，地理位置坐北朝南、日照充足，辦學條件優(yōu)越。是一棟磚混結(jié)構(gòu)的建筑，其中室內(nèi)活動場地200平米、室外活動場地300平米，總共33間房舍，其中11間幼兒活動室，8間寢室以及6間幼兒衛(wèi)生間等。其中一樓4間活動室、二樓3間活動室、三樓3間活動室。幼兒活動室均配備監(jiān)控、電視、空調(diào)、紫外線消毒燈等設備，園內(nèi)設有大型玩具及各種中小型玩具等。園內(nèi)消防設施均按照承德縣消防支隊要求安放消防設備，每層均設有安全緊急疏散出口、消防標識及設施等。消防應急隊由園內(nèi)領(lǐng)導及教師組成?，F(xiàn)有教職工24人，專業(yè)教師9人。能容納300名幼兒就讀。在教育局領(lǐng)導指導下于20xx年4月份批準為準辦園。
自辦園以來，本著“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨和“以人為本”為幼兒終身發(fā)展負責的原則，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞“和諧發(fā)展”這一辦園理念，加大投入，強化科學管理，全園教職工團結(jié)一致，奮力拼搏，努力成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。
（1）20xx年，先后投資幾十萬元改善辦園條件，改造完成后環(huán)境布局基本符合有關(guān)部門要求，為了豐富幼兒的戶外活動20xx計劃將室外活動場地全部鋪上適合幼兒身體發(fā)展的地膠。
（2）同時在基礎設施上，配備了保健室、園長室、教職工辦公室、值班室、廚房等各類輔助用房。對活動室進行全面改造并配置了適合幼兒特點的桌椅、衛(wèi)生間、午睡室和體育活動設施，液晶電視、部分寢室配有空調(diào)、毛巾架、口杯架、飲用水凈化設備等生活和學習用品為幼兒活動和學習提供良好的教育教學和日?；顒颖Ｕ稀?/p>
（3）幼兒園收費均不超過縣城公辦幼兒園且節(jié)假日不休，有穩(wěn)定的經(jīng)費來源和滿足日常保教工作需要的資金和保障教職工的待遇。
（1）我們按照有關(guān)法規(guī)要求，配足配齊管理人員、保教人員和后勤人員，園長符合《幼兒園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備基本達到，能滿足工作需要；保健教師和保育員受過專業(yè)培訓，達到上崗要求。
（2）嚴格按照幼兒教育規(guī)定辦園，無超班額現(xiàn)象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，注重教學內(nèi)容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對幼兒態(tài)度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。
（3）我們圍繞“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規(guī)律，優(yōu)化服務態(tài)度，加大考核力度，實行競爭機制。在內(nèi)部管理上，我們實行園長負責制、教職工崗位責任制、教師聘用制、考核獎懲制、全部教師參加繼續(xù)教育。每學期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。
（4）通過學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)法規(guī)文件，使教職工具有良好的職業(yè)道德，認真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，刻苦鉆研，團結(jié)合作，為幼教事業(yè)無私奉獻。
（5）搞好后勤工作，保證幼兒合理膳食。通過參加政治學習和召開后勤工作會議，幫助后勤人員明確職責，樹立為幼兒、為教學服務的思想,克服困難,不怕苦和累。
（1）做好衛(wèi)生保健工作，防止疾病發(fā)生。我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，把好新生體檢關(guān)、每天晨檢消毒關(guān)、疾病預防關(guān)、環(huán)境衛(wèi)生關(guān)。保健室設施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規(guī)范。
（2）全體教職工持證上崗，認真做好保教工作，教育目標的制定體現(xiàn)體、智、德、美全面發(fā)展的要求。每學期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發(fā)展良好。反映幼兒成長過程的幼兒個體發(fā)展檔案健全。
（3）做好安全工作，杜絕一切事故的發(fā)生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到“人人講安全、事事講安全、時時講安全”，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛(wèi)嚴守職責，嚴防閑雜人員進入幼兒園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，消滅一切不安全因素。
（4）嚴格按照食譜購買每天的葷素菜，嚴格按照操作規(guī)程操作，把好病從口入關(guān)。食堂設施齊全、安全衛(wèi)生，符合c級食堂標準?；锸迟M專款專用，并及時公布，使幼兒花錢少，吃得好，膳食合理，營養(yǎng)均衡。
（1）每位教師能按照《綱要》精神,精心組織一日活動，圓滿完成了教學任務。活動中，我們尊重幼兒的個性和意愿，給幼兒提供活動的空間、時間、內(nèi)容和材料，讓幼兒自由選擇?；顒幽繕嗣鞔_具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀征豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味折紙，講故事、繪畫等方面的活動，培養(yǎng)了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發(fā)了幼兒智力，發(fā)展了幼兒能力。
（2）幼兒發(fā)展良好，基本動作正確、協(xié)調(diào)；語言表達準確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學習和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領(lǐng)域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行為習慣和個性品質(zhì)的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為習慣。
（3）我們認真貫徹執(zhí)行有關(guān)幼教法規(guī)，圍繞這“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學歷的提高。教職工業(yè)務檔案齊全,教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。
（4）我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結(jié)合，做到教科研有計劃、有過程、有檢查、有總結(jié)。鼓勵教師撰寫的論文及發(fā)表參賽,目前,全園上下形成了人人參與的科研氛圍。
現(xiàn)在提倡的教育觀是學校、家庭、社會的共同教育，在工作中我們深深認識到家園合力的優(yōu)勢互補，真正起到全面促進幼兒發(fā)展的作用，因此我園建立與社會、家庭密切聯(lián)系的機制，積極參加社區(qū)活動。做好家長工作，解決家長的后顧之憂，使他們安心工作。通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。各班建立幼兒個人成長檔案，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。
對照三級幼兒園的評估標準，還存在一些不足：
1、專任教師的教師資格證比例達標不夠。
2、因地理位置偏遠，師資來源有限導致師資力量較弱。
3、因家長對教學追求的表面價值，所以在保教工作中重智輕德，使幼兒的團體意識較弱。
今后我們將繼續(xù)努力，進一步深化教育改革，與時俱進，不斷探索，不斷創(chuàng)新，進一步深化辦園理念，構(gòu)筑更高平臺，再創(chuàng)輝煌！
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
普陀區(qū)真光幼兒園創(chuàng)建于1995年，目前是一所公辦二級一類幼兒園，擁有總分兩所園，占地5719；人均面積16.8；建筑面積3390，人均面積9。8園內(nèi)擁有10個班級規(guī)模，大、中、小10個班級，共320名幼兒。各類人員均符合有關(guān)法規(guī)規(guī)定的任職資格。
多年來，在普陀區(qū)教育局各有關(guān)部門的關(guān)心、幫助、指導下，我園全體教職員工以爭創(chuàng)等級園為奮斗目標，以一級幼兒園的工作要求為幼兒園工作的衡量標準，以認真、務實、進取、創(chuàng)新的精神，力求做到有提升、有發(fā)展。全園教工緊緊圍繞幼兒園發(fā)展目標，以創(chuàng)文明促師德；以凝聚求合力；以創(chuàng)新謀發(fā)展；以質(zhì)量求效益有效積極地開展工作，努力把幼兒園辦成幼兒開心、家長放心、社會滿意的幼兒園。
根據(jù)我園三年發(fā)展規(guī)劃和等級驗收的標準，近年來，我園全體教職工在普陀區(qū)教育局提出的“辦普陀人民滿意的教育”的精神指引下，在辦園的目標激勵下，全體教職工團結(jié)進取，奮發(fā)向上，連年獲得普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明單位，年年獲得普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明班組，和上海市心理健康實驗基地、普陀區(qū)綠色學校。
我們重視環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒個性化的發(fā)展，努力凸現(xiàn)“幼兒園是幼兒樂園”的教育理念。堅持保教并重的原則，全面實施二期課改，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作在園張顯特色，求取發(fā)展。
我們積極提倡教師參與區(qū)、支部等各項活動，如：張英老師設計的區(qū)角活動“上海市新課程擂臺賽”三等獎。李歡歡、張英、陳劍勤的論文，《淺談幼兒園運用多媒體教學的實效性》在全國幼兒園信息技術(shù)應用作品評比活動中榮獲一等獎。教玩具區(qū)評比獲得二等獎和三等獎，張莉潔的論文獲得2等獎；張帆莉老師獲得支部08年三八紅旗手；張莉潔和張英兩位年輕教師被評為區(qū)教壇新秀。工會工作評比一等獎；第二屆“朗盛杯”環(huán)保節(jié)目三等獎；07年美育節(jié)《樹葉舞》三等獎。
1、隨著現(xiàn)代學校制度建設的不斷推進，在依法辦園，民主管理的準則的指引下，我園提出了“一切為幼兒”的辦園宗旨。全園教職工以“服務于孩子，服務于家長，服務于社區(qū)”為工作準則，積極倡導和營造“勤奮、進取、和諧、奉獻”的校園文化精神。通過定期召開民管會，讓全體教工共同來規(guī)劃幼兒園的美好前景。我們對幼兒園的各項工作實行校務公開，特別是每學期園長的工作報告，都在民管會上，讓每位教職工充分討論，提出建議，取得教工們的認可。對園內(nèi)重大的事情和決策，如教職工的考核，特殊津貼人員的產(chǎn)生，幼兒園規(guī)章制度的修改，師德規(guī)范員工的獎懲等都做到公開、公示，使每一位教職工都參與幼兒園的民主管理，做幼兒園的主人，真正體現(xiàn)民主管理幼兒園。同時葉增強了教師們園榮我榮的主人翁意識。去年我們幼兒園的歡樂月末動得到了上級部門領(lǐng)導的表揚同時我們的工會各項工作評比有原先的二等進入了一等行列。
2、隨著人事制度的不斷改革，人員的流動給教師帶來了新的挑戰(zhàn)。我們大多教師熱愛這里，同時一些教師的流動增添了新的動力，從20xx年——20xx年，我們以文明建設為契機，外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)。以弘揚為人師表，愛崗敬業(yè)，暢談教師應具備哪些師德規(guī)范，努力傾聽教師們的呼聲，積極發(fā)揮教師代表傳遞教職工的聲音。制定了“真光幼兒園教師師德規(guī)范”標準。這項活動的開展，進一步調(diào)動了廣大教職工的積極性，從而促進了幼兒園的發(fā)展。同時，我們工會工作積極配合行政，圍繞爭創(chuàng)“和諧校園，歡樂校園”的主題活動，開展了形式多樣的工會活動如：教職工健身活動、休閑娛樂活動、走進社區(qū)等活動，這一系列活動的開展增進了我園的“凝聚力”，在全園教職工的共同努力下我園參加支部的教師健身操獲第十五屆區(qū)教職工運動會一等獎；第十五屆區(qū)教職工運動會第三名；這些獎項的獲得是廣大教職工“團隊合作”的精神面貌的充分體現(xiàn)。
1、建設專業(yè)化的師資隊伍，是實施二期課改和推進幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。我們本著培養(yǎng)一支、師德良好、有一定的業(yè)務水平、學歷達標、三位一體的教師隊伍為目標，堅持不懈地把加強師資隊伍建設作為重中之重來抓。幾年來，我們把創(chuàng)建文明與提高教職工專業(yè)化水平結(jié)合起來，我園制定了“十一五”教師繼續(xù)教育規(guī)劃和實施方案。以及“十一五”教師培訓計劃。每學期針對教師隊伍發(fā)展現(xiàn)狀，以及幼兒園發(fā)展的需要，制定青年教師培養(yǎng)計劃。教師則制定了個人專業(yè)發(fā)展計劃。圍繞二期課改的精神和理念，對教師的教育觀念和行為進行分析，明確專業(yè)成長是每個教師的內(nèi)需。教師們則根據(jù)自身的情況進行分析，擬訂自我發(fā)展目標。幼兒園對此有相關(guān)策略，如：為青年教師搭建平臺，外出學習聽課，專家來園指導，每學期1——2次公開教學活動，“十一五”職后培訓。通過“十五”的師資培訓，我園教師的學歷水平又上了一個臺階。目前我園專業(yè)教師19名，平均年齡38歲，大專學歷已達42%。本科學歷（包括在讀）達42%；隊伍結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)知識化、專業(yè)化。我園中青年教師較多，是幼兒園持續(xù)發(fā)展的生力軍。我們鼓勵和激勵教師在崗位上學習，在崗位上實踐，在崗位上成才。同時，我們在園為教師搭建平臺：組織由骨干、教研組長的帶教活動；每學期組織教師進行繪畫、鋼琴、美工等技能比賽；參加支部優(yōu)秀教師的評比活動；幼兒園內(nèi)實踐課；園長、教研組長隨班聽課、評課。這一系列的活動為教師成長，教師的專業(yè)化水平的提高奠定了基礎。
3、以創(chuàng)建歡樂校園為抓手，營造和諧幼兒園團隊。
讓歡樂進校園，促進校園氛圍的和諧，推動幼兒園發(fā)展，實現(xiàn)學校人文關(guān)懷維護機制建設的新發(fā)展為工作目標，本學期成立的教師工作室就是以團隊以特長和能力為目標，在幼兒園實現(xiàn)信息共享、資源共享、成果共享。
1、我園以教研組為住陣地，通過理論學習，專業(yè)引領(lǐng)，教學實踐，觀摩等活動，為教師提供平臺，以園本研修為載體，以課程園本化為抓手，提高辦學理念和辦學質(zhì)量。教研組圍繞以“在學習活動中幼兒與環(huán)境互動的策略”教研目標，在實踐中進行以年齡為主的環(huán)境創(chuàng)設的探討，提高教師設計活動與教學實踐活動的能力，本學期“以探索和嘗試在數(shù)學習活動中幼兒與材料互動的策略?！睂W習用案例形式展開個人教學經(jīng)驗、級組教研活動及開展的教育實踐。
2、通過活動發(fā)揮了教師的專業(yè)智慧和創(chuàng)新意識。在活動中教師們共同選擇內(nèi)容，共同探討教學方法，共同設計制作教具，體現(xiàn)了較強的集體榮譽感和良好的合作氛圍。從而促進了教研活動的有效開展。以主題活動為主線，聚焦課堂實踐活動，探討數(shù)元素在生活中無處不在將數(shù)活動的目標和技能滲透在每一個教學活動中，隱含在各項學習活動中。同時，鼓勵教師開展實踐活動，將教師在實施新課程中發(fā)現(xiàn)的問題通過教研組活動，大家一起來探討，共同提高。教師在實施新課程中，在與幼兒不斷的互動中，來不斷調(diào)整自己的教育行為，提高保教工作的質(zhì)量。
3、鼓勵教師參與課題的研究，以課題引領(lǐng)提高教研的質(zhì)量，20xx年，我園參加了上海市心理健康協(xié)會課題的研究，“談游戲和幼兒心理健康的融合”。首先，我們組織教師學習“課程指南”，幫助教師理解如何在運動創(chuàng)設環(huán)境，讓幼兒自主的游戲。通過自主游戲中材料的投放和幼兒的自主選擇活動內(nèi)容來促進幼兒心理健康的發(fā)展。在學習、實踐、探討的基礎上，我們以論壇的形式開展了交流，教師從工作的實踐中體會到：幼兒園游戲活動是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，科學、合理、適合幼兒身心的游戲活動能促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)設寬松的環(huán)境，將學習活動和游戲活動有機結(jié)合，在區(qū)角和角色游戲中，豐富幼兒自主活動的內(nèi)容，提供種類多樣、數(shù)量充足的活動材料，讓幼兒有充分選擇，激發(fā)幼兒活動的積極性和主動性，從而促進幼兒心理健康發(fā)展。讓幼兒通過有細的開展樹立自信心，體驗成功的快樂。我們堅持以科研出教研，挖掘幼兒心理健康教育研究與二期課改的契合點。將心理健康教育滲透于幼兒的一日活動。幾年來，我們本著培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信、有初步責任感的二十一世紀的兒童為教育目標，努力為幼兒提供共同生活、探索世界、表達與表現(xiàn)的良好環(huán)境，以游戲為基本活動形式，探討適時適宜和靈活多樣的教育方法和手段。園內(nèi)還積極組織每位幼兒參與小朋友講故事，積極參加美育節(jié)的活動和社區(qū)的活動等有益于促進每個孩子全面發(fā)展的大活動。增強幼兒的自信，體會成功的愉悅。在各項活動開展的同時，注重幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。
為創(chuàng)一級園，在幼教科的牽線下與一級園杏山幼兒園結(jié)對，走教科研之路。04年起，我們就已經(jīng)開始，有《利用教師資源差異，提高教師專業(yè)化水平》、《關(guān)于開展敘事研究的認識》、《游戲活動對幼兒心理健康發(fā)展的作用》這些園內(nèi)課題的研究，這些都是淺顯的、缺少方法的研究。去年，我們請來了朱培芳老師就怎樣開展“平民化”的科研做指導，從認識上、方法上學習做科研，將科研步入正軌。07年9月根據(jù)幼兒園的發(fā)展情況，我們感到家長工作是我們當前的重要任務之一，我們將《家長會的策略研究》作為我們科研工作的起點，幫助解決教師家長工作中的困惑。在朱培芳老師的指導和幫助下，目前正在進行階段性的總結(jié)。
4、05年下半年起，區(qū)和幼教科就開展在著手進行三年行動計劃的先期準備工作，06年為更進一步落實三年行動計劃，提高各園的辦園質(zhì)量，區(qū)教研室為加強幼兒園保教質(zhì)量評估管理制定了“好課標準”。組織了先導隊（各幼兒園的骨干教師）、今年有相繼組織了集體活動設計組、通過園際交流和圈、鏈、點的布局和輻射確保課改和課程的實施和落實。。。。我們幼兒園為根據(jù)自己的實際，根據(jù)等級驗收的標準和幼兒園發(fā)展的三年規(guī)劃，結(jié)合十一五的培訓，建立了園本培訓和園本教研制度建設，制定了三年基礎性實施行動計劃，抓園本教研，一是積極組織教師參加市、區(qū)組織的各類公開教學觀摩活動，從中吸取養(yǎng)分，學習他人經(jīng)驗。二是提供舞臺讓青年教師展示自我。三是圍繞新教材開展一課三研活動，堅持兩周一次大教研組活動和兩周一次小教研組活動，順應不斷調(diào)整園本教研制度，僅06至07年上半年間，我們就調(diào)整了3次，遵照制度我們執(zhí)行每一項工作，努力做到目的明確，賞罰有據(jù)可行。
（2）專家指導。從20xx年3月起第一批對象是園里的中層骨干教師，每月1次，形式每次不一，有聽課和講座以及研討；20xx年3月指導對象覆蓋全園教師，指導內(nèi)容也從教學活動目標制定——課后反思——游戲的設計——講評，每月2次，郭琪芳老師的指導讓老師們在加深了對課改理念的認識。
（3）骨干培訓。20xx年起在區(qū)教研室的關(guān)心下，我園開始將教師輸出學習，有大教研組長參加區(qū)教研室的“先導小組”，和小教研組長參加區(qū)教研室的骨干教師培訓，經(jīng)過培訓這樣的輪訓，大大提高了教研組長的實踐與理論結(jié)合的能力，如：張莉潔的《教研工作，基礎抓起》一文總結(jié)在區(qū)教研室的“先導小組”會議上進行了交流；石鐵華在20xx年4月向區(qū)教研室展示了一次教學活動。除此之外，幼兒園的骨干教師形成的梯隊無論是園還是支部或是向外延伸的實踐活動都有他們來領(lǐng)頭以此起到引領(lǐng)教師們在課改中不斷進步。
（4）實踐開展。每學期除了教研實踐活動外，我們在園內(nèi)還為不同教師搭建課改學習交流的平臺，如中年教師實踐活動交流、青年教師的技能評比、高級教師公開活動以及經(jīng)驗論壇。
1、我園是綠化合格單位，綠地面積2391平方米，幼兒活動均占7.47平方米，幼兒運動場地配有多功能大型運動器具，塑膠場地和草坪等活動設施。為幼兒戶外活動創(chuàng)設了良好的條件。20xx年——20xx年我們對幼兒園校舍進行了大修，對幼兒盥洗室進行了改建，設施規(guī)范，符合幼兒的年齡特點。園內(nèi)配有多功能大活動室、0——3歲早教室、結(jié)構(gòu)室等專用活動室。每班配有一間盥洗室，最大限度地擴大了幼兒活動的空間。每班按照《上海市幼兒園裝備標準》配置數(shù)量充足，適合幼兒年齡的玩具、圖書。我園有獨立的廚房，廚房安全設施齊全，達到《上海市中小學食堂建設達標工程硬件標準》。布局符合食品衛(wèi)生管理規(guī)范要求。園內(nèi)有獨立的保健室，并符合規(guī)定的要求。我們嚴格按照財務制度和幼兒園發(fā)展需要合理編制預算，執(zhí)行預算，幾年來我們能認真完成上級下達的經(jīng)濟目標責任，沒有外債。慎重用好每一筆錢，使教師收入逐年提升。全年以獎金為例：06年比05增加5.63％；07年比06年增加18.13％；年園容園貌不斷改觀，學校固定資產(chǎn)保持增值態(tài)勢。我們在依法辦園過程中，掌握財務和經(jīng)費使用情況，物品有專人保管，做到帳物相符，嚴格執(zhí)行物價部門的收費標準，亮證收費。嚴格做到幼兒伙食與教工伙食分開，定期召開伙委會，合理調(diào)整伙食運作情況。我園逐步加強管理資料的積累，逐步做到各類資料歸類保存，20xx年幼兒園檔案資料管理工作通過了區(qū)檔案局和教育局的驗收。
2.、后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎，是做好教育教學工作的保障。我們加強食堂常規(guī)管理，嚴格把好購買關(guān)、驗收關(guān)、衛(wèi)生關(guān)、價格關(guān)，合理運算，確保幼兒伙食的質(zhì)量。幾年來，幼兒園無一例中毒事故發(fā)生。保健教師和營養(yǎng)員根據(jù)幼兒的年齡特點、生理需要，設計出花色多樣，適合幼兒口味、營養(yǎng)豐富的菜譜，保證了幼兒每天蔬菜的攝入量。因此，科學合理的安排食譜促進了幼兒的健康。20xx年——20xx年，幼兒血色素普查率達100%。貧血矯治率達100%。同時，每學期對幼兒進行一次視力普查和對肥胖兒和營養(yǎng)不良的幼兒，發(fā)現(xiàn)問題能及時請家長帶孩子去醫(yī)院治療和配合矯治。在衛(wèi)生保健工作中堅持把“三關(guān)”，即入園體檢關(guān)、每日晨檢關(guān)、消毒關(guān)，定期辦衛(wèi)生保健知識黑板報，宣傳科學育兒和預防傳染病等方法?！氨Ｓ龁T”在工作中持證上崗，規(guī)范操作，認真履行《食品衛(wèi)生法》、《消毒隔離制度》等，大大降低了發(fā)病率。我園堅持把安全放在第一位，幼兒園有各類應急預案，組織幼兒進行觀摩消防員演習活動，使幼兒初步掌握一些自我保護的方法。為了使安全制度落實，安全工作領(lǐng)導小組對園內(nèi)各類措施做到經(jīng)常檢查，及時上報，盡快維修，確保幼兒的安全。
3、利用一切可用的空間創(chuàng)設幼兒園的專用活動室，每班一個臥室、廁所，專用活動室有5間，(多功能室、巧手坊、秘密小屋、結(jié)構(gòu)室、涂鴉室)除幼兒的活動教室外。場外活動空間也很大，讓每個孩子都有活動的空間。
4、幼兒總數(shù)：320（因為我們真光是人口導入?yún)^(qū)，生源很多，為落實三年，首先做到控制班額，08年做到班額和學額雙控制，（其實從今年我們已經(jīng)著手在落實，小班人數(shù)得到控制，中班限制）控制學額的前提是確保本地區(qū)和本地段的幼兒。
1、我們積極倡導學校、社區(qū)、家庭聯(lián)手活動，精神文明共建，對社區(qū)0——3歲嬰幼兒。
上門指導，指導率達85%——95％。幫助社區(qū)內(nèi)的家長掌握提高養(yǎng)育嬰幼兒的科學方法。
2、為了將環(huán)保教育輻射到社區(qū)和家庭，今年3月22日世界水日，我們與社區(qū)攜手舉辦了“美麗社區(qū)是我們的家”，的版報宣傳，把環(huán)保帶到社區(qū)，讓更多的人感受到環(huán)境是給與我們生存的希望，保護環(huán)境是我們大家的責任。
3、關(guān)心社區(qū)孤老，是我們工會工作的一個方面。幾年來，我園每年到敬老院，送去孩子們的歌聲和微笑。送去教師們的關(guān)愛，讓孤老們感受到社會大家庭的溫暖，20xx年重陽節(jié)，我們自制了蛋糕幼兒們在老師的帶領(lǐng)下把蛋糕送給了社區(qū)和敬老院的老人，與他們共渡重陽。使老人在敬老院度過了一個歡快和祥的重陽節(jié)。
4、重視家庭教育，資源共享，我園定期為家長開放半日活動、親子活動、親子運動會、家長講座等，形成了較好的家園互動教育。
新課程的實施促進了幼兒身心和諧地發(fā)展，幼兒體格發(fā)育良好，體重、身高均能達標，血色素基本達標。幼兒適應幼兒園生活，愿意參加各類游戲活動，有初步的健康安全文明的生活習慣及自理能力。活動中能初步遵守規(guī)則，愿意與同伴交往、合作，友好相處，會主動招呼老師和同伴。有初步關(guān)愛他人的情感。喜歡在活動中擺弄、觀察、提問和在老師的指導下學習探索，大部分孩子愿意用語言跟人交往，喜歡游戲活動，喜歡動手動腦的操作活動。我園三年連獲區(qū)小青蛙故事比賽二等獎；兩次三等獎。通過全園教職工的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也為普陀教育做出了小小的貢獻。我們將把成績作為新起點，一如既往地朝著新目標奮進。
1、通過社區(qū)宣傳早教工作的重要性。
為了幫助家長了解早教工作的重要，我們通過居委的宣傳欄，向家長介紹早教的重要性，并提供一些相關(guān)的科學育兒信息，使家長增強對孩子進行早期教育的意識。
2、與社區(qū)聯(lián)手，最全面地掌握社區(qū)0—3歲嬰幼兒的情況。早教覆蓋率從06年85％。
到目前為止達到95％。
3、抓好師資關(guān)。除積極參加幼教科組織早教培訓班，幼兒園還對本園教師進行自培，我們兩名教師還利用暑假自費進行育嬰師的資格證書學習，獲得育嬰師證書。在落實《學前教育的三年行動計劃》中，還有教師每周定期到外區(qū)早教中心擔當自愿者服務從中獲得早教工作的經(jīng)驗，通過系統(tǒng)化的學習，對早教工作的意義有了深刻的認識，從而對早教工作的態(tài)度積極投入，今年，在骨干教師的帶動下，教師自愿者們主動參與對0――3歲來園的孩子活動方案的設計和組織，全園動員人人參與，從上門家訪到還孩子來園活動，教師們的文化素養(yǎng)得到了很大的提高，家長對教師工作的認可度也在逐年向上。
4、做到四次來園有質(zhì)量的早教服務，形式多樣。
從家長需求的角度考慮，進行多元化活動的指導；首先園長帶領(lǐng)教師進行早教家訪、向家長發(fā)放宣傳資料向家長介紹有關(guān)育兒指導的書籍和方法，提高家庭育兒的能力。其次開展各種形式的宣傳和咨詢活動，如：陳愛華老師主講的《關(guān)注孩子、關(guān)注未來》、兒保所朱醫(yī)生《預防嬰幼兒上呼道感染》《嬰幼兒營養(yǎng)膳食搭配》；郭正平《走向成功》開辦家園親子活動、舉辦家長講座、家教現(xiàn)場指導等。06年我們是針對鄰近街坊的嬰幼兒進行早教宣傳和上門服務24名，現(xiàn)在根據(jù)局的精神，我們上門服務的對象和嬰幼兒輻射到周邊的招生地段。
5、投入一定的經(jīng)費開設了早教活動室，我們早教小組老師義務為0—3歲散居兒童組織各種活動，幼兒園免費為社區(qū)0—3歲散居兒童開放，得到了家長的好評。
1、創(chuàng)設硬件設施。
局投入了相當?shù)馁Y金建立了衛(wèi)生、安全標準系統(tǒng)的配備，監(jiān)控設施、廚房專用設施，電腦配備等電腦從總分部各有1臺逐漸增加到每級組使用1臺，現(xiàn)在每個班級使用1臺；電腦的型號逐年換代，舊的改換成新的，還準備以后每臺電腦都配備打印機。幼兒園里，共有多媒體3件，給教師的教學活動帶來很大方便。
2、組織教師培訓。
園外：20xx年7、8月，組織9名教師參加市中級多媒體培訓，9人均獲得證書，同年9月參加支部組織的“教師flash制作評比活動”獲得三等獎。
園內(nèi)：參加的9名教師分別向全園老師做匯報；開展帶教活動——帶領(lǐng)中青年教師學習flash制作和ppt制作，每位中青年教師完成2份與教學相關(guān)的ppt制作、帶領(lǐng)老教師學習基本的word操作，教師們自發(fā)互相學習網(wǎng)上郵件發(fā)送。
3、開通網(wǎng)絡渠道。
20xx年，園內(nèi)開通了網(wǎng)絡渠道。教師可以按需索取上網(wǎng)查閱資料，大大方便了教師的專業(yè)學習；教師們都采用電腦備課，教研組長能在網(wǎng)上看備課；園內(nèi)若有通知，通過網(wǎng)絡所有教都能在第一時間知道，降低了電話傳遞的差錯。增加了園長與個別教師溝通的私密性。設想今后通過網(wǎng)絡進行教研活動是否能增加教研活動的效能。
4、多媒體的廣泛運用。
教學ppt：教師們大膽運用多媒體，制作課件ppt，給幼兒以動態(tài)的視聽效果，至今，我們的教學ppt已有70多件，并且教師們還能相互運用，大大提高了資源的效能。
教研活動：我們在教研中運用錄像回放手段，展開教研研討，增強了現(xiàn)場效果；教研小結(jié)也用ppt形式交流，增強了直觀性。
家長會：我們還將多媒體涉足到家長會中，將幼兒平時的活動情況有目的的拍攝下來，在家長會上播放，家長直觀看到自己孩子的表現(xiàn)比聽老師講要更加深信，參與的討論的互動也積極了。
多媒體信息技術(shù)給我們的教育教學工作帶來了很多便捷。
思考問題：
如何開展教師差異資源的利用，使教師的專業(yè)化得到有效的發(fā)展？
主題背景下的數(shù)活動。
早教如何與社區(qū)聯(lián)盟，讓更多的家長認識早教的意義。
信息化做到家家通，對教師的壓力如何解決。
中年教師的力量如何調(diào)動？
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
朱良橋鄉(xiāng)中心幼兒園位于寧鄉(xiāng)縣朱良橋鄉(xiāng)羅巷新村集鎮(zhèn)，xx年下半年開始興建，共投資370多萬，xx年8月正式投入使用。幼兒園占地5000多平方米，建筑面積2000平方米，可容納6個班200多名幼兒，園內(nèi)配備了多功能活動場地、圖書閱覽室、大型玩具，能滿足園內(nèi)幼兒的各種戶外、戶內(nèi)活動需要。幼兒園共招收幼兒102名，其中小班一個，共有幼兒20名，中班一個，共有幼兒26名，學前班兩個，共有幼兒56名。全園共有教職員工10名，其中園長一人，幼師四人，保育員四人，后勤人員一名。幼師均有合格的幼兒教師資格證和合格的學歷證，合格率100%，一線教師均接受了幼師專業(yè)培訓。教職工隊伍結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精良、素質(zhì)全面，充滿生機和活力。
我們的辦園宗旨：用愛養(yǎng)育、用心教育
我們的辦園目標：讓孩子開心、父母安心、社會放心
我們的辦園理念：讓每一個孩子在老師的關(guān)愛中感受幸福生活，在老師的引領(lǐng)中養(yǎng)成良好習慣，在老師的欣賞中形成健全人格。
現(xiàn)有幼兒教室兼寢室四間，幼兒集體活動室1間，功能室一間，教師宿舍一棟。近200平方的幼兒食堂，配套設施齊全，園內(nèi)環(huán)境設施有：空調(diào)、幼兒椅子、課桌、玩具柜組、消毒柜、兒童床等。教學設施有：電視機、影碟機、音響、電子琴、錄音機、幼兒積木多套、跳繩、皮球、呼拉圈、泡沫拼圖板及若干教具。玩具設施有：多功能大型綜合玩具、搖搖馬等。為教學工作的順利開展提供了有利的保障。
1、園長：新任園長湯利紅同志，1990年畢業(yè)于寧鄉(xiāng)師范幼師專業(yè)，曾在城郊中心學校、檀樹灣中心學校、朱良橋中心學校從事多年學前班教育，擔任朱良橋羅巷小學德育校長、校長達十二年，在她任校長期間，羅巷學校被評為縣景點完小、年年被評為鄉(xiāng)目標管理先進單位等，她所撰寫的幼兒教育、學校管理論文曾多次在縣市獲獎，她本人多次被評為縣優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并獲長沙市嘉獎。在今年上半年，又參加了縣幼兒園長任職資格培訓，是一名有豐富的幼兒教育經(jīng)驗和管理經(jīng)驗的優(yōu)秀園長。
2、教師：本園聘請的四名幼兒教師，年輕有活力，平均年齡只有27歲，她們均有合格的幼兒教師資格證和學歷證，其中張尚老師曾在縣幼兒園工作達六年之久，是縣幼兒園領(lǐng)導、家長、孩子交口稱贊的好教師，有豐富的帶班的經(jīng)驗，今年憑自己雄厚的實力考上了正式編制。彭娟老師曾在縣幼兒園、長沙小博士幼兒園工作多年，是一名能歌善舞、能寫會畫的才女，其余兩名老師也都擁有三年以上的幼教工作經(jīng)歷，有過硬的基本功，有對幼兒工作的熱情，完全能勝任主班老師的工作。
3、保育員：每班所配備的保育老師都是身體健康、對幼教工作非常熱愛、有愛心和細心的年輕媽媽，她們都擁有豐富的育兒經(jīng)驗，并且參加了保育員體檢和培訓，取得了健康證和合格的保育員培訓證。
本園是一所公辦幼兒園，鄉(xiāng)政府為幼兒園建設征地5000多平米，共耗費資金60多萬元，并為建設工作一路開綠燈。中心學校為新園開辦籌措了足額的資金，為全園工作的開展提供了有利的資金保障。我們制定了嚴格的《財務管理制度》，嚴格按上級物價部門的文件要求收費，絕不亂收一分錢。本學期因新園開辦優(yōu)惠收生，只收了基本的伙食費和僅230元/月的保育費，所收伙食費全部用于幼兒伙食和點心，無剩余盈利，所收保育費，全部用于發(fā)放人員工資和各項添臵維修等。開學之初，我們就成立了以家長代表為主的膳食委員會和家長委員會，全園的大宗采購都要通過教職工代表大會集體決定，受家長委員會和教職工代表大會的監(jiān)督，食堂伙食收支情況定期向家長公示并定期請膳食委員會成員陪餐監(jiān)督。
1、本園實行園長負責制，并成立了教職工代表大會制度，重大事項都由園長提交教職工代表大會集體討論決定，并接受上級教育行政部門的管理、監(jiān)督檢查。
2、各項制度健全，開園之初，我們就通過教職工代表大會制定了檔案管理、園務管理、保教管理、衛(wèi)生保健、后勤管理、教研工作、家園聯(lián)系等各項制度，并嚴格按制度辦事。
3、“安全工作大于天。”一開園我們就制定了安全管理制度和重大及突發(fā)事故預防應急預案，每周對教職員工和幼兒進行安全知識培訓和安全教育，積極有效的預防了安全事故的發(fā)生。
4、為了對全園孩子的健康負責，我們在開學報名時就聯(lián)合鄉(xiāng)公衛(wèi)辦的工作人員對每一名幼兒進行了預防接種查驗，并在開園之初請鄉(xiāng)衛(wèi)生院的醫(yī)生對全園孩子進行了體檢。并通過致公開信、宣傳窗、講座等形式對老師、家長、幼兒進行傳染病預防和健康教育的宣傳，為幼兒健康筑起堅固的防線。
5、食品安全工作是幼兒園工作的又一大重點，我們的食堂嚴格按上級有關(guān)規(guī)定配備了合格的設施設備，取得了合格的餐飲許可證，自主經(jīng)營，嚴格按幼兒營養(yǎng)食譜配好每天的膳食和點心，每天做好進貨臺帳、索證索票等，為幼兒營養(yǎng)全面、衛(wèi)生安全的飲食提供有利保障。
1、我們遵循《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，尊重幼兒的人格和權(quán)利，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，以游戲為基本活動形式，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。每個班都根據(jù)自己班孩子的特點合理的制定了學期、月、周和日的教育教學計劃。我們在每周四的例會上，每個班主任都會把自己班下周的《一日活動安排》拿出來互相學習、評點，并利用周六和周日作好進一步的修定，以便作出更合理的《一日活動安排》。
2、為加強教師和保育員工作的管理，園長湯利紅同志每天都會不定時、不定點的到班上去督促指導工作，及時和老師們談心，了解班上孩子的動態(tài)；為了提高教師們的業(yè)務水平，我園每月都會舉行一次教學研討活動，本期已經(jīng)有張尚、李明娟和彭娟老師分別就如何和小班孩子有效溝通、如何把握好中班教育的“度”、大班孩子繪畫興趣的正確導向等課題進行了研討。
3、為了加強加校聯(lián)系，每個班都建立了微信平臺，并確保每個孩子都至少有一名家長加入到了微信平臺，每班的班主任老師和保育老師利用午休和放學的時間及時和家長溝通，并通過這個平臺對家長進行家長學校知識培訓，有效的保證了家園聯(lián)系有暢通。當然，對于特殊家庭的孩子，我們安排了合理的上門家訪，如對中班特困家庭的徐傳信、小班調(diào)皮孩子廖博、學前班智障的楊碧瑤等孩子的家庭，我們上門當面和家長溝通并了解了孩子的家庭現(xiàn)狀。另外，我們通過家長委員會了解到家長的意見和建議，并認真采納，有效地促進了家園關(guān)系的和諧。
4、合理利用周邊資源，重視園本課程開發(fā)。我園地處農(nóng)村，毗鄰一所完全小學。我們利用這些優(yōu)勢，開設自己的園本課程：
（1）、古詩經(jīng)典誦讀活動：為了弘揚傳文化，讓孩子從小接受古詩文的熏陶，也利用孩子們對隔壁學校哥哥姐姐讀書的崇拜心理，我們開設了古詩經(jīng)典誦讀活動。
（2）、自制鄉(xiāng)村玩具：我們園地處農(nóng)村，有很多可以利用的資源，如山里、田間有很多東西可以用來制作玩具，還有很多孩子的家長是各種農(nóng)村藝人，動手制作能力特別強，因此可以指導孩子制作各種玩具。如我們小班孩子利用吃完“七娃糖葫蘆”的瓶子制作了葫蘆棒，學前二班和小班的孩子利用廢紙板制作了飛盤，學前一班的孩子們利用廢廣告畫和報紙制作了亮晶晶棒。
我們幼兒園以美術(shù)為特色課程，作為幼兒美育重要手段之一的美術(shù)活動，我們每天都會給幼兒上美術(shù)活動課，讓孩子們從繪畫、紙工、泥工等方面進行練習，著重傳給幼兒一些技能技巧，充分重視萌發(fā)幼兒對美術(shù)的情趣，通過美術(shù)活動，充分表現(xiàn)幼兒的情感，滿足幼兒的興趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造才能，使他們的身心健康成長。如我們利用感恩節(jié)讓全園的老師和孩子們動手繪畫和制作，以“獻給我要感謝的人”為主題，小班的孩子們制作了紙杯花，中班的孩子畫了“心目中的家人”，學前一班的孩子做了愛心賀卡，學前二班的孩子制作了百合花和賀卡。
新的時代對幼教工作提出了更高的要求，同時也為幼教工作的迅速發(fā)展提供了一次機遇，幼教工作一定要抓住機遇，努力提升，以教研促教改，以教改促教育，全面提高保教質(zhì)量，努力讓幼兒在一個安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。總之我們堅信只要我們用心，就一定會獲得認可，對我園工作中存在的不足之處，我們將不斷的努力，在今后的工作中不斷反省并進行完善。
朱良橋中心幼兒園
xx年12月
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
根據(jù)縣政府關(guān)于規(guī)范整頓幼兒園的工作精神，我中心校成立了以中心校校長xxx為組長，中心校人員為成員為的規(guī)范整頓領(lǐng)導組。2月1日，工作組召開由主管教育副鄉(xiāng)長、派出所所長、綜合辦人員參加的會議，認真學習文件，掌握文件精神，討論并制定了我鄉(xiāng)幼兒園的整頓工作方案。
2月2日，工作組對我鄉(xiāng)幼兒園進行了逐一認真的排查，結(jié)果如下：
我鄉(xiāng)現(xiàn)有兩個幼兒園，一個是中心幼兒園，一個是xxx幼兒園。中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一的一所公立幼兒園，有證并且進行了年審，標準化的學校教學樓正在建設，其他條件基本符合要求。xxx幼兒園是屬私人無證幼兒園，沒有必要的設施，辦園條件不合要求。
規(guī)范整頓小組于2月6日，報請鄉(xiāng)政府同意后對中心幼兒園、xxx幼兒園下達了整改通知書。要求它們認真規(guī)范限期（從2月中旬到4月底）整改，全面提高辦園條件和水平。
于2月17日，召開全鄉(xiāng)幼兒園園長會議，學習了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作 防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》的文件，同時要求各幼兒園依據(jù)文件要求認真進行自查，并將自查結(jié)果報中心校。2月19日，在校長的帶領(lǐng)下，由中心校全體人員參與，對我鄉(xiāng)所有幼兒園進行了認真的檢查。
中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一一所公立幼兒園，有充足的合格教師，教學環(huán)境良好，課程開設齊全。
1、中心幼兒園能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學保教，有合理的保教工作計劃，合理的安排和組織幼兒一日生活，堅持以游戲為主，靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，鍛煉幼兒強的體魄，激發(fā)探索欲望與學習興趣，養(yǎng)成良好的品德與行為習慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。幼兒園沒有提前教授小學教育內(nèi)容。幼兒園沒有舉辦興趣班，特長班和實驗班等各種提前學習和強化訓練活動，沒有給幼兒布置家庭作業(yè)。
2、有適宜幼兒發(fā)展的良好條件。幼兒園創(chuàng)設了多種區(qū)域活動空間，配置了豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學習探索提供機會和條件。沒有任何教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，沒有任何單位和個人以各種名義向幼兒園推薦幼兒教材和教輔材料。幼兒園沒有要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。
3、有完整的學校制度，管理規(guī)范，有學校長遠目標和學期目標。學校有科學合理的課程安排，適合幼兒身心健康發(fā)展，激發(fā)幼兒潛能，開發(fā)幼兒智力。
4、能嚴格執(zhí)行義務教育招生政策，沒有舉行一切形式的小學入學考試。小學招生堅持就近免試入學制度。
5、能利用多種渠道（如家長會、黑板報、宣傳專欄、校信通）宣傳科學的學前教育理念，營造良好社會氛圍，實現(xiàn)家園共育，形成全社會共同關(guān)心支持的良好社會氛圍。
6、存在問題：由于教學樓沒蓋好，條件有限，部分班額稍大，不合標準。
xxx幼兒園是無證私立幼兒園，無辦園許可證，辦學條件不達標，教師人員不足，管理不規(guī)范。
檢查情況：
1、基本能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學保教，有保教工作計劃，安排和組織幼兒一日生活。
2、沒有適合幼兒發(fā)展的必要玩具、學具，課程開設不全，有提前學習并有一定的家庭作業(yè)的“小學化”現(xiàn)象。
我中心校對檢查出的問題，及時反饋給各幼兒園，并限期整改，中心校將進行進一步的督查，確保各園整改到位。
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
一、增強認識，建立正確的行為規(guī)范。
中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！薄皩W而不厭，誨人不倦?！薄肮院穸∝熡谌?！”；唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務是“傳道、授業(yè)、解惑”；葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表?！边@些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視。
因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十不準》、《幼兒園文明用語》等，提出師德教育的具體要求，做到目標明確，措施具體，結(jié)合不同時期思想政治的要求，突出重點，務求實效，使師德教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。
教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的反映，是教師師德建設的重要組成部分。新形勢的高標準、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標，教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，勤于學習新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強，有高度責任感的幼兒教師。
幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風正派、以身作則、為人師表的楷模。
德規(guī)范，逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風氣。
二、培養(yǎng)典型，樹立良好的師德形象。
為推動幼兒園師德教育活動的深入開展，使教師學有榜樣，趕有目標，塑造幼兒園在社會的良好形象，形成教師良好的師德風貌，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是：
正面引導。幼兒園定期組織教師進行政治學習，每年集中二次進行師德培訓 ，開展師德師風演講比賽活動，弘揚本園教師的良好師德，引導教師自覺加強自身修養(yǎng)，人人爭當師德模范。
典型示范。每年舉行“師德標兵”、“三育人（管理育人、教書育人、服務于人）標兵”的評選活動，通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開評選的辦法，推出一批師德典型，通過召開師德經(jīng)驗交流會、報告會等形式，大力宣傳和推廣她們“熱愛學生、教書育人，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，廉潔從教、為人師表，遵紀守法、求實創(chuàng)新”的先進事跡。同時，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體廣泛宣傳，塑造幼兒園教師的良好形象。
三、豐富載體，營造良好的師德氛圍。
師德師風建設必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育：
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
黨風廉政建設和教育行風建設是關(guān)系教育科學發(fā)展的重要工程，它直接關(guān)系到人民群眾對教育的滿意程度。滿天星幼兒園黨政領(lǐng)導班子認真學習貫徹和落實黨風廉政建設和行風建設精神，努力落實廉政建設責任制，積極推進民主管理。根據(jù)普陀區(qū)教育局《教育系統(tǒng)貫徹落實黨風廉政建設責任制情況開展專項檢查的通知》的要求，我們結(jié)合學習黨的十七屆四中全會精神，十七屆中央紀委四次全會精神，按照中央、市委、區(qū)委及普陀區(qū)教育局的要求，對本單位一年來落實黨風廉政建設責任制的情況進行全面自查，自查報告如下：
我園領(lǐng)導班子人員深入學習《關(guān)于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》和《關(guān)于貫徹黨風廉政建設責任制的實施辦法》等有關(guān)文件，認真學習了有關(guān)黨風廉政建設的各項文件精神，重點段落深入思考、深入學習，增強了搞好黨風廉政建設工作的自覺性，深刻領(lǐng)會到了我黨進行黨風廉政建設的必要性、緊迫性。我們觀看了警示教育片，召開“黨風廉政專題會議”，開展了“黨風廉政建設責任制”“規(guī)范收費”“教育行風建設”等專題學習，加強領(lǐng)導干部和教職員工對各項政策和制度的理解，進一步統(tǒng)一思想，提高認識。從而在思想上達成一致：即我們自覺踐行“三個代表”重要思想，認真履行工作職責，自覺遵守廉政承諾，以優(yōu)秀教師的要求約束自己，廉潔從教，以過硬的素質(zhì)、過硬的實績、過硬的作風立足于領(lǐng)導崗位，樹立了“開拓創(chuàng)新、勤勉清廉”的良好形象。我們必須以領(lǐng)導干部的廉潔之風，帶依法治校的政風。
學校圍繞黨風廉政建設和行風建設的目標與要求，不斷加大宣傳教育力度，不斷在思想建設上下功夫，努力營造黨風廉政建設和行風建設的良好氛圍，努力提高黨風廉政建設和行風建設的自覺性。在日常工作中，主動做到堅持黨風廉政學習三保證制度：一是保證了學習時間(中心組學習每月一次，教職工學習每周二次)。同時，要求領(lǐng)導干部、中層干部利用休息時間加強自學。二是保證了學習內(nèi)容。不僅完整地學習了指定的學習內(nèi)容，而且還購買了反腐倡廉相關(guān)的學習資料，做到人手一份，在業(yè)余時間進行了系統(tǒng)深入的學習;三是保證了較好的學習效果。我們通過討論、演講、簽訂承諾書等形式，在全體教師中開展“誠信”教育活動，提高教師“廉潔奉公、誠信守法”的意識，營造“人人講廉潔、人人促廉潔”的教育氛圍。我們修定了《滿天星幼兒園教師行為規(guī)范》，把廉潔教育作為教師品行養(yǎng)成的自身需要納入師德建設中，堅持把師德師風建設情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級和獎勵的重要條件，促進教師依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、誠信服務、為人師表，使黨風廉政教育的要求真正扎根思想，觸及靈魂，做到了思想上更加清醒、政治上更加堅定、作風上更加務實。
我們把廉政建設責任制工作落到實處，制定了《滿天星幼兒園黨風廉政建設責任制工作意見和責任目標》、《滿天星幼兒園黨風廉政建設、行風建設責任考核制度》、《滿天星幼兒園公開服務承諾》、《滿天星幼兒園教師行為規(guī)范》、《滿天星幼兒園教職工忌語》、《黨組民主生活會制度》、《園務委員會會議制度》等廉潔自律規(guī)章制度，明確黨組、黨組成員、部門負責人具體責任及目標范圍，幼兒園黨小組對黨風廉政建設負全面領(lǐng)導責任，園長為第一責任人，各部門負責人對各部門教職員工的黨風廉政建設負有領(lǐng)導責任。并對責任考核、責任追究作了具體規(guī)定，實行責任追究制，為我園的黨風廉政建設工作起到了監(jiān)督和約束作用。在述職工作報告會上，每個黨員都把自己堅持黨性、端正黨風、維護黨紀特別是保持廉潔以及廉政建設責任制工作完成情況作為重要匯報內(nèi)容。在召開黨組民主生活會時，我們定期讓中層干部參加，廣泛征求意見，增加工作透明度，加強監(jiān)督，保證了民主生活會的質(zhì)量。凡屬幼兒園重大事項如人事任免、重大財務開支等事先經(jīng)過黨組集體研究再作決定。行政責任追究制的實行，進一步規(guī)范了幼兒園全體同志的日常行為規(guī)范。
學校領(lǐng)導站在構(gòu)建和諧社會、和諧校園的高度，充分認識園務公開工作的重要意義。把園務公開工作做為學校工作的重點，做為學校凝聚力工程建設的重要組織部分。使其成為加強學校黨組織建設、領(lǐng)導班子建設、黨風廉政建設，推進學校民主政治建設，加強和改進黨的群眾工作過程中存在的公開項目不全、公開內(nèi)容不全、公開不夠及時等問題，認真加以整改，通過各種形式，規(guī)范公示教職工廣泛關(guān)心的規(guī)章制度、工作通報、成績展示、經(jīng)費收支、人事變動、評優(yōu)晉級、年度考核等內(nèi)容，增強了學校工作的透明度。
學校為了加強園務公開管理工作，把校務工作落到實處，進一步完善了領(lǐng)導小組職責、監(jiān)督小組職責、工作小組職責、反饋制度以及園務公開實施辦法等。確保做到“九公開”。凡涉及教工利益的事項，學校也能及時透過各種渠道進行公示。一年來，我們重點把社會和教職員工關(guān)心的熱點難點問題實行真公開、常公開、全公開。在重點公開的各個環(huán)節(jié)上，能抓住辦事僅限，強調(diào)辦事依據(jù)，明確辦事紀律，嚴格辦事程序，堅持辦事標準，重視結(jié)果公開等，從而保證了幼兒園園務公開的實效。
轉(zhuǎn)制幼兒園自負盈虧，經(jīng)費緊張，眾人皆知，這就更需要我們合理使用每一分錢。如幼兒園有一輛校車，我們嚴格參照區(qū)單位工作用車的使用和管理。能夠嚴格按照教代會的規(guī)定和車輛管理制度，凡是公務用車，均由用車人申請，后勤組長填寫加油單，再經(jīng)園長批準方可加油出車，杜絕私人用車。同時，我們嚴格執(zhí)行財務管理制度。我單位堅持“勤儉節(jié)約”的工作作風，嚴格執(zhí)行財務制度，從未報銷過應由個人承擔的通訊費用。在辦公用品的購置與管理、文字材料打印、郵電費、差旅費、會議費、招待費以及資金管理各方面建立了一整套行之有效的管理辦法，并努力從領(lǐng)導干部自身做起，影響和帶動全體教職員工。
我園積極創(chuàng)建“和諧”的團隊氛圍，突出服務宗旨，滿足群眾需求。我們以先進文化為引領(lǐng)，讓教師感受到幼兒園是工作學習的家園、生活的樂園、精神的花園。
1、領(lǐng)導班子的團結(jié)之風是和諧校風的主導。沒有領(lǐng)導班子的團結(jié)之風，就沒有和諧的干群關(guān)系，沒有和諧的師生關(guān)系。
2、團結(jié)之風源于正確的工作價值觀，領(lǐng)導班子的團結(jié)首先來源于領(lǐng)導干部的思想水平和正確的工作價值觀——個人利益服從和協(xié)調(diào)集體利益。
3、團結(jié)之風依靠制度引導。堅持校長負責制，不斷加強民主集中制建設，是領(lǐng)導班子團結(jié)的制度保障。要依靠制度和機制的規(guī)范和引導，健全民主集中制的各項規(guī)章制度，用制度引導和保證班子的團結(jié)和諧。
4、以情感人，以實助人。在思想教育中我們把嚴格依法辦事與帶著感情工作相結(jié)合，深入基層，深入課堂，去解開思想問題的癥結(jié)，把握思想工作的規(guī)律和特點。我們把思想教育與解決實際問題結(jié)合起來，把思想工作做實，也是黨風建設的一種表現(xiàn)。做“實”：包括講實話、摸實情、辦實事、求實效，有科學的態(tài)度和務實的精神，學會換位思考，善于將心比心，站在群眾的角度去聽取群眾的訴求，把設計師生利益的各項工作抓緊抓實。
在經(jīng)過全體教職員工的共同努力下，幼兒園一位教師被評為區(qū)園丁獎，二位教師被評為家長工作先進個人。幼兒園于20xx年被評為區(qū)文明單位，并被任命為上海市普陀區(qū)示范性幼兒園。
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
帶著希望和憧憬，我們迎來了新學期。新的學期，新的起點，我們面臨著全新的一頁。為了給孩子們創(chuàng)造一個安全、舒適、衛(wèi)生、健康的環(huán)境，我們整個校園的教職工在開學前做了細致、全面的工作。
幼兒園環(huán)境優(yōu)美，滿足了孩子成長對環(huán)境的需求。
我園是省級示范幼兒園，環(huán)境優(yōu)美衛(wèi)生。我們公園的老師打掃室內(nèi)外，徹底清潔地板、墻壁和玻璃，并用消毒劑有效消毒。每天孩子們離開公園后，我們對活動室和洗滌室進行徹底的清潔和消毒。把孩子的桌椅擺放整齊，消毒。教室和臥室經(jīng)常通風，空氣流通良好，衛(wèi)生條件良好。我們根據(jù)孩子的年齡特點布置教室，幼兒園環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃郁。在幼兒園門口，我們還做了醒目的反吸煙宣傳，提醒家長進入幼兒園時禁止吸煙，防止污染孩子的活動環(huán)境。
記住你心中安全的時刻。
開學前，我們進行了安全調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些問題。及時做好記錄，制定整改計劃，有效消除安全隱患。開學第一天，我們的值班老師在幼兒園門口測試了老師和學生的體溫，發(fā)現(xiàn)孩子們沒有發(fā)燒。我們加強對門衛(wèi)的管理，保安嚴格按照門衛(wèi)的職責穿著衣服工作，確保老師和孩子的人身安全。在學校的第一堂課上，我們學校的老師對孩子進行了安全教育和常規(guī)教育，以保證孩子能很快適應幼兒園的生活。
我們花園里的孩子們在花園里吃飯。因為孩子年紀小，對飲食要求高，所以食堂的管理尤為重要。我們制定了《廚房管理條例》、《食品采購條例》等一系列安全制度，掛在墻上。廚房工作人員側(cè)身打掃手術(shù)室、庫房，清洗消毒餐具，有序排放。采購人員必須購買新鮮蔬菜，每頓飯必須保存一份食物樣品；廚師每六個月進行一次體檢，以確保他們的健康；食堂期間，他們都穿著工作服，以對孩子負責的態(tài)度努力工作。
加強師資隊伍建設。
寒假期間，我們團隊的老師進行了假期培訓，時間和內(nèi)容都很豐富。培訓結(jié)束，我們隊的老師進行了筆試，效果顯著。我們的教師思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)都有不同程度的提高。我們的老師穿著得體，大方，自然，善良，是孩子們的好老師，好朋友。
加強教學管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。
我們嚴格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)孩子的年齡和心理特點制定科學的作息時間，在幼兒園門口宣傳作息時間表，讓每一位家長都能了解我們的作息規(guī)律，合理安排孩子的生活。根據(jù)兒童的教學任務和我園的特點，我們制定了幼兒園工作計劃、教研計劃、安全衛(wèi)生計劃、后勤計劃和年級小組工作計劃。每位教師都根據(jù)幼兒園計劃并結(jié)合自己的特點制定了自己的教學計劃，并對教材進行了深入研究，采用了科學的教學方法，實施了教學活動。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，我們每個老師都提前備課，為活動的有效開展做好充分準備。我們園隊已經(jīng)檢查了老師的備課和課前準備。教師備課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，結(jié)構(gòu)完整，符合我園對備課和課前準備的要求，充分展示了教師的實力。
孩子的發(fā)展是我們工作的動力，父母的滿意是我們不懈的追求，父母的口碑是我們最好的廣告！我們希望每一個孩子都能因為我們的努力而健康成長，在靈魂中得到更多的滋養(yǎng)和啟迪。我們希望每一個孩子都能在這片綠草如茵的土地上有一個美好的人生開端，在這片土地上，我們匯聚愛，放飛希望！
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
為了進一步促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦學質(zhì)量，幼兒園嚴格按照上級的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證書的登記手續(xù)，按時參加年檢，合法嚴格按照章程開展各項活動，遵循兒童發(fā)展規(guī)律，促進兒童身心健康發(fā)展。一年來，我們不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變觀念，努力做好幼兒園工作?，F(xiàn)將今年的自查工作報告如下:。
每個孩子都有桌椅，符合安全標準。教學設備包括電子琴、3套大型活動設備、飲水機、空調(diào)等；我們的公園還配備了保健盒和監(jiān)視器。
通過不斷的努力，幼兒園的辦學條件得到了很大的改善，幼兒園的環(huán)境得到了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量兒童操作玩具。每個班級教室都有電視、vcd、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設施。幼兒園廁所、活動室布局合理，適合孩子生活學習。積極為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。園區(qū)場地附近無污染、無噪音、無危險，日照充足，排水通暢；建筑設施和布局合理，園區(qū)環(huán)境凈化、美化、童化、知識化。
制定了長短期發(fā)展規(guī)劃，規(guī)章制度相對完善。幼兒園非常重視教師的培訓，有各類人員的培訓計劃。幼兒園教師培訓措施有效且高效。教師的培訓形式多種多樣，有出去的，也有請進來的。師資力量穩(wěn)定，整體素質(zhì)良好。整個園區(qū)的教職工必須嚴格遵守作息時間，按時到崗，做好交接班前的準備工作。不要遲到、早退或曠工。
教師優(yōu)化管理是現(xiàn)代教育科學管理的重要組成部分。我們將把教師隊伍從傳統(tǒng)的“金字塔”管理模式轉(zhuǎn)向現(xiàn)代、科學、人性化的管理目標。為了優(yōu)化教師隊伍，提高教師素質(zhì)，實行自律，我們將從幾個方面入手。第一，首先要造就一支優(yōu)秀的骨干教師隊伍，充分發(fā)揮其作用。二是將優(yōu)化管理引入競爭性管理機制，激勵制度與工資和績效掛鉤，從而放開工資檔次，充分發(fā)揮工資效應的作用，讓每個老師都有自己奮斗的目標和方面，從而增強優(yōu)化的真正作用。第三，加強民主管理，教師管理和領(lǐng)導干部都要在公平、公正、公開的基礎上體現(xiàn)，杜絕幫派，采用公平民主的評價方式，最終形成董事監(jiān)督管理教師，教師監(jiān)督評價董事。四是加強思想教育和業(yè)務素質(zhì)。思想教育一直是人事管理的核心。古人云:“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。了解員工的想法自然會突破心理防線。以理解為前提的管理一定會取得更好的效果。同時，要加強教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，不斷提高教師的意識，發(fā)揮自律作用，這對管理者來說可能更方便。
加強對孩子的日常教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，隨時檢查孩子的鞋帶和衣服，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時處理。對兒童進行安全教育，增強自我保護意識，提高自我保護能力。以防意外。帶孩子出去活動，一定要請示領(lǐng)導，選擇安全的地方，有組織有紀律的進行。并隨時清點人數(shù)，注意行走時不要留下或落下。外國人員只有獲得許可才能進入公園。一般來說，值班老師不能接待來訪者。建立健全兒童接送制度。陌生人不允許在公園接孩子，以防冒名頂替。陌生人來接孩子，老師一定要電話聯(lián)系家長，家長同意后才能離開公園。所有不安全的物品和藥品必須由專人妥善保管，熱水和熱湯應放置在適當?shù)奈恢?，電氣設備應合理安裝，防止中毒、燙傷、觸電等事故。做好防火防盜工作，下班關(guān)好門窗，做好巡查工作，節(jié)假日安排人員值班。
在教育教學中，幼兒園教師可以更好地內(nèi)化《綱要》的新理念，以正確的兒童觀和教育觀組織豐富多彩的教育活動，促進兒童的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在教育管理的有序組織、良好的育兒常規(guī)、明確具體的教育目標、完整的計劃和總結(jié)。教師注重營造良好的支持環(huán)境和師生關(guān)系。教育筆記和教案寫得很仔細，檔案保存得很好，記錄也很詳細。幼兒園組織各種形式的游戲，尊重孩子的年齡特點，為孩子提供更多的創(chuàng)新空間，避免小學化傾向。并有完整的工作計劃，每月工作重點和每周安排。
我們園區(qū)建立了嚴格的資金管理制度。我們堅持收入與成本費用相匹配，計算固定資產(chǎn)折舊，合理分攤各種費用，如基建費用、大型玩具和視聽設備費用、辦公費用、兒童各種活動費用等。，從而準確、完整地計算幼兒園成本。
在老師和家長的精心教育下，幼兒園的孩子健康活潑快樂，各項身體指標達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏和諧，對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡用手和大腦探索問題，大膽表達自己的情感和經(jīng)歷要求孩子堅持說普通話，教育孩子說話要有禮貌，加強孩子口頭表達能力的培養(yǎng)培養(yǎng)孩子對困難的恐懼和最初的責任感。
孩子在幼兒園的情緒基本穩(wěn)定。老師很重視孩子的安全意識。孩子在花園里有基本的自理能力。有基本的禮貌和道德教育，有說普通話的意識。作為幼兒園工作人員，從孩子自身和身心健康出發(fā)，精心規(guī)劃孩子的全面發(fā)展，采取相應措施，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，為孩子的全面發(fā)展提供機會和空間，使幼兒園發(fā)展得更高更快。
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
根據(jù)縣政府關(guān)于規(guī)范整頓幼兒園的工作精神，我中心校成立了以中心校校長姬國民為組長，中心校人員為成員為的規(guī)范整頓領(lǐng)導組。2月1日，工作組召開由主管教育副鄉(xiāng)長、派出所所長、綜合辦人員參加的會議，認真學習文件，掌握文件精神，討論并制定了我鄉(xiāng)幼兒園的整頓工作方案。2月2日，工作組對我鄉(xiāng)幼兒園進行了逐一認真的排查，結(jié)果如下：
我鄉(xiāng)現(xiàn)有兩個幼兒園，一個是中心幼兒園，一個是童樂幼兒園。中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一的一所公立幼兒園，有證并且進行了年審，標準化的學校教學樓正在建設，其他條件基本符合要求。童樂幼兒園是屬私人無證幼兒園，沒有必要的設施，辦園條件不合要求。
規(guī)范整頓小組于2月6日，報請鄉(xiāng)政府同意后對中心幼兒園、童樂幼兒園下達了整改通知書。要求它們認真規(guī)范限期（從2月中旬到4月底）整改，全面提高辦園條件和水平。
于2月17日，召開全鄉(xiāng)幼兒園園長會議，學習了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作 防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》的文件，同時要求各幼兒園依據(jù)文件要求認真進行自查，并將自查結(jié)果報中心校。2月19日，在校長的帶領(lǐng)下，由中心校全體人員參與，對我鄉(xiāng)所有幼兒園進行了認真的檢查。
現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一一所公立幼兒園，有充足的合格教師，教學環(huán)境良好，課程開設齊全。
1、中心幼兒園能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學保教，有合理的保教工作計劃，合理的安排和組織幼兒一日生活，堅持以游戲為主，靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，鍛煉幼兒強的體魄，激發(fā)探索欲望與學習興趣，養(yǎng)成良好的品德與行為習慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。幼兒園沒有提前教授小學教育內(nèi)容。幼兒園沒有舉辦興趣班，特長班和實驗班等各種提前學習和強化訓練活動，沒有給幼兒布置家庭作業(yè)。
2、 2、有適宜幼兒發(fā)展的良好條件。幼兒園創(chuàng)設了多種區(qū)域活動空間，配置了豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學習探索提供機會和條件。沒有任何教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，沒有任何單位和個人以各種名義向幼兒園推薦幼兒教材和教輔材料。幼兒園沒有要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。
3、 3、有完整的學校制度，管理規(guī)范，有學校長遠目標和學期目標。學校有科學合理的課程安排，適合幼兒身心健康發(fā)展，激發(fā)幼兒潛能，開發(fā)幼兒智力。
4、能嚴格執(zhí)行義務教育招生政策，沒有舉行一切形式的小學入學考試。小學招生堅持就近免試入學制度。
5、能利用多種渠道（如家長會、黑板報、宣傳專欄、校信通）宣傳科學的學前教育理念，營造良好社會氛圍，實現(xiàn)家園共育，形成全社會共同關(guān)心支持的良好社會氛圍。
6、存在問題：由于教學樓沒蓋好，條件有限，部分班額稍大，不合標準。
童樂幼兒園是無證私立幼兒園，無辦園許可證，辦學條件不達標，教師人員不足，管理不規(guī)范。
檢查情況：
1、 1、基本能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學保教，有保教工作計劃，安排和組織幼兒一日生活。
2、 2、沒有適合幼兒發(fā)展的必要玩具、學具，課程開設不全，有提前學習并有一定的家庭作業(yè)的“小學化”現(xiàn)象。
我中心校對檢查出的問題，及時反饋給各幼兒園，并限期整改，中心校將進行進一步的督查，確保各園整改到位。
幼兒園等級自查報告（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
昨天下午3:00在固城鄉(xiāng)中心校召開了有全體中小學校長、幼兒園園長參加的緊急會議，會議傳達了5月15日“全國中心校幼兒園安全工作電視電話會議”精神和清豐縣食品藥品監(jiān)督管理局、教育局關(guān)于開展xx年學校食堂食品安全專項整治工作的通知。
會后回到幼兒園立即利用幼兒園放學家長來園接孩子的時間舉行了緊急家長會，宣讀了教育部副部長劉利民在“全國中心校幼兒園安全工作電視電話會議”上的講話和河南省教育廳刁玉華副廳長在“全省中心校幼兒園安全工作電視電話會議”上的講話，同時還宣讀了《濮陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)河南省教育廳關(guān)于切實做好預防中小學學生溺水教育和管理工作的通知》以及《清豐縣食品藥品監(jiān)督管理局、教育局關(guān)于開展xx年學校食堂食品安全專項整治工作的通知》。另外，還通過校訊通向沒有來園參加會議的家長傳達了會議精神。
根據(jù)上述文件精神，首先對家長進行了預防校園安全和幼兒防溺水事故的安全教育，明確了家長的監(jiān)護職責。家長離園后我們又組織全體教職工集體學習了相關(guān)文件，除了布置防溺水安全教育教學工作之外，我園還對照文件要求對幼兒園現(xiàn)狀進行了自查自?。?/p>
一、以近期發(fā)生的校園安全事故為戒，繼續(xù)加強門崗值班和外來人員登記工作，把好安全第一道關(guān)，將安全隱患消除于門口之外。
二、本周各班在寫好教案的基礎上對本班幼兒進行一次防溺水教育課，要求幼兒做到“六不”。
三、積極配合上級部門落實校車安全管理工作，隨時聽從上級通知，隨時遞交各種申報材料，完成校車標牌辦理和校車司機證的辦理工作。同時建議家長做到：不乘坐無校車標牌的車輛，不乘坐農(nóng)用車、三輪車、拼裝車、報廢車輛，不乘坐超速、超載車輛。
四、進一步完善食堂食品安全管理制度，對照八項整治任務逐項落實到位，尤其給廚房操作人員配發(fā)口罩，實現(xiàn)戴口罩操作。
五、教育家長不給孩子購買三無食品、防止病從口入，同時，對沒有規(guī)律的無證商販在幼兒園門口兜售廉價無證食品的行為做到及時發(fā)現(xiàn)立即驅(qū)逐。
總之，在上級主管部門領(lǐng)導下，對我園存在的問題做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理，確保每名在園幼兒的生命安全。
清豐創(chuàng)信龍韻幼兒園
xx年5月21日