讀后感是對作者觀點的拓展和理解，是對所讀材料的主觀評價和思考。以下是一些暢銷書和文化名著的讀后感范文，供你參考和學習。

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇一

在我的記憶中，離開我的家鄉似乎已經很久了，現在回想起來，我十分的想念我的故鄉，而尤其想念我故鄉的泥土。

還記得以往，我的奶奶喜歡坐在小院外已有些年頭的大樹下，看著郁郁蔥蔥愈發遮天的大樹，用滿是皺紋的手，撫著一層又一層的樹繭，總是嘆著：“原來的小樹苗，一晃這么多年，長成了參天大樹，最后落葉歸根。”是啊，樹長高了，再也不是許多年前經不起風吹雨打的小樹苗了了，我捧起樹下的泥土，我知道——是泥土，在默默的滋養著當年的小樹苗。

我曾仔細觀察過爺爺的那雙手，粗糙得跟老樹皮沒什么兩樣，骨節粗大，十指變形，沒有一個完整的指甲。這雙手曾在莊稼地里扒撓了四十年。爺爺喜歡在田埂上坐一坐，彎腰扯幾把草，在太陽光強烈照射下，爺爺瞇眼望向金黃一片的麥穗。爺爺笑了，“莊家又成熟了，來年繼續播種，也算落葉歸根了。”是啊，莊稼又是金燦燦一片，每一年迎來一茬，又送走一茬，我捧起莊稼下的泥土，我知道——是泥土，在默默把身上所有營養釋放給莊稼。

兒時的我，喜歡與伙伴們玩泥巴，總是一身臟兮兮的回到家。媽媽連連搖頭，“這孩子，一天都不讓人省心，玩泥巴玩的臟兮兮的。”孩堤時代，只是對你把有一種特殊的喜愛。長大后，才明白那是對家鄉的眷戀。

當坐上離別家鄉的車時，路邊街景如剪輯般的向后倒退，沒有任何的留戀，甚至帶著些許的欣喜與向往踏上了遠離家鄉的路。

此時，我知道了奶奶所說的“落葉歸根”，了解了爺爺所嘆的“落葉歸根”。無論怎樣遙遠，從各一粒種子長成參天大樹，從春到秋，可他們都是要回家的啊，他們都是要回到泥土里的啊。

每每讀到席慕容的“故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘/仿佛霧里的揮手別離。”，會感同身受。故鄉，你離我這么近，那么遠。我多想再捧起故鄉的泥土！

這就是我故鄉的泥土，包含著我童年時的記憶，還有那童年的趣事，以及我最想念的氣息。我愛我的故鄉，也愛我故鄉的泥土！

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇二

星期五我們班語文考試，課外閱讀是一篇引人深思的`文章，名字叫《泥土》。

這篇文章主要講述了兒子一開始帶著失敗和沮喪回到家里，母親送了一塊泥土給兒子，兒子把它放在床前的桌子上，他和泥土“交談”了一夜，他明白了失敗了沒什么大不了的，重新再來一定可以。第二天，他帶上了這塊泥土出發了。

兒子成功后，回到娘家，看到母親在用鋤頭耕地。兒子把鋤頭丟在一邊，讓媽媽不要再用這把破鋤頭耕地了。媽媽又送了兒子一塊泥土。兒子又和泥土“交談”了一個晚上，他認識到了自己的驕傲，認為泥土之所以不會從高處摔下來，是因為他們永遠不會高傲。即使在高處的泥土，也會虛心地一步一步向上走。

第二天，他帶著慚愧離開了。后來，兒子成為了大老板。他的朋友經常問他：“你為什么總是帶著這塊泥土？”而他總是那句話：“丟了它代表丟了我整個人生！”

讀了之后，我不由自主得聯想到了自己。在我剛剛轉學的時候，還挺認真，期末考試得了年級第一呢！可是后來我有點驕傲了，成績再沒有以前那么好。我想，老師說得對，驕兵必敗啊！我一定要吸取教訓，認真學習！我相信我一定能成功的！

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇三

因為他們都深深植根于泥土，現在朋友請把你鑒賞的目光穿過鮮花的樹木、稻麥，留一點給泥土吧！就是這色澤暗淡，質地粗糙，口感苦澀的泥土，源源不斷地將體內的養分默默奉獻，才哺育了這生機勃勃的綠色海洋，它從未得到過半句贊美，甚至成為人們厭惡的反面對象。如荷花的高潔是通過對淤泥的污濁的貶斥而凸現的，但泥土卻毫無怨言，仍毫不吝嗇地奉獻著自己哺乳萬物的乳汁。

“山不在高，有仙則靈”有很多詩人贊美過山，但你可知道山就是由石頭和泥土組成的呢？為什么名貴的中草藥全在高山上？因為哪兒的泥土可以將自己所有的養分全奉獻于它們。

每一粒泥土都是一首奉獻的詩，每一顆泥土都默默唱著無私的歌……。

在鄉下，小路上往往都可以看見正在插秧的農民，他們揮灑著汗水，澆灌著那個個玉米，可我們還叫他們“鄉下人，土包子”你可不知道他們為了我們能吃好飯，喝好湯。默默付出了多少，他們早出晚歸，從種子的豐收這一漫長的時段都默默的農民。

平凡的泥土和平凡的農民發揮著驚人相似的不平凡的作用……。

我贊美平凡的泥土，更贊美用自己的行動將無私奉獻的泥土詮釋得淋漓盡致的平民……。

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇四

每當我看到那路邊的泥土，便總有種上去嗅它的清香的沖動。不為別的，就為感受它的淳樸。說起淳樸，我總會不由自主地想起故鄉的親人--樸實的農民。

我是一個不折不扣的農村人，但是是幸運的是我有機會來城里讀書。當我進城那一刻，我就知道，這與農村不一樣，車水馬龍，人山人海，到處充滿了繁華與忙碌。上學的第一天，看著這些城里的孩子，我的心被刺痛了。我便開始不愿說話，默默堅守那所謂的“自尊“。

看著這些泥土，我好像看見了在家鄉土地上奮斗不息的父老鄉親，好像看見他們面朝黃土背朝天的勞作，好像看見了他們樸實的笑容和如太陽般的熱情的眼神。

我知道了作為一個農民并不可恥，相反，很驕傲，很驕傲。捧一把泥土，感受家鄉的溫暖，捧一把泥土，感受那淳樸的愛。

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇五

每當我看到那路邊的泥土，便總有一種上去嗅它的清香的沖動。不為別的，就為感受它的淳樸。說起淳樸，我總會不由自主地想起故鄉的親人--樸實的農民。

我是一個不折不扣的農村人，但幸運的是我有機會來城里讀書。當我進城那一刻，我就知道，這與農村不一樣，車水馬龍，人山人海，到處充滿了繁華與忙碌。上學的第一天，看著這些城里的孩子，我的心被刺痛了。我便開始不愿說話，默默堅守那所謂的"自尊"。

看著這些泥土，我仿佛看見了在家鄉土地上奮斗不息的父老鄉親，仿佛看見他們面朝黃土背朝天的勞作，仿佛看見了他們樸實的笑容與如太陽般的熱情的眼神。

我知道了作為一個農民并不可恥，相反，很驕傲，很自豪。捧一把泥土，感受家鄉的溫暖，捧一把泥土，感受那淳樸的愛。

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇六

說到泥土，我首先就想到了家鄉的泥土，想到了我一跳一跳地在上面印下我的腳印，想到了我摔倒后就不想爬起來，就像躺在一個無比巨大、十分柔軟的大床上，舒坦極了。

是泥土孕育了萬物：傳說，人就是女媧娘娘用泥土捏出來的，而植物呢，更是因為泥土賦予它們營養，讓它們成長。于是，便有了可供人類食用的各類谷物、水果等。

等我稍大一點時，便更喜歡泥土了。我和小伙伴們一起玩過家家，用閃著白光的小鏟子鏟起泥土，放進大一點的容器中，加水攪拌，做成“米飯”、“粑粑”，再找些樹葉呀、青草等植物，作菜，小伙伴們到處找來的碎碗碴子、杯子蓋等等之類的作盛菜的碗，這樣你做一樣“韭菜”，我做一樣“萵筍”；你做一道“蒸蛋”，我做一道“豆米”。再找一塊較大的、稍平點的石頭作飯桌，將做好的飯、菜放在桌上。嘿！這桌飯菜還真豐盛哪！除了做飯菜，還可以用泥土做玩具。用泥土和水，使勁摜，摜熟了，比面團還柔和，捏個泥娃娃，捏個車子，捏個小豬等等，想怎么捏就怎么捏，別提有多美多開心了！

后來，媽媽不許我多玩泥土，說是弄得衣服、手上都是泥，臟得很，于是，我便把泥土當作臟東西跟它疏遠了。不知不覺間，我上幼兒園了，之后到小學、上初中，為了成績，而忽略了這位“老朋友”。

有一次，我和同學們一起去打籃球，一個多小時候了，實在累極了，便躺在水泥地上，但覺得后背下硬邦邦的，還有一種極其讓人惡心的味道，我見旁邊有一片小草地，便爬了起來，到小草地上躺下，這時，我又聞到了那讓我熟悉的味道——泥土的味道！這樣躺在地上，近距離地看小草，看泥土，真讓人愜意，使我忘卻了一切煩惱，享受著這舒心的一刻。直到同學叫我，才緩過神來。

這時我才發現，如今能在上面盡情打滾的大片的泥土已找尋不到了，全被鋼筋、水泥埋在下面。泥土是那樣的無私，它承受著全世界之重，卻從不炫耀，它的胸膛是那樣的寬闊，一望無際。

回到老家，我找到了那把生滿了銹的小鏟子，鏟起一些土，放到紙杯中，先聞一聞，再加水攪拌攪拌。

我情不自禁地趴了下來，親吻這令我懷念的泥土。

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇七

是泥土孕育了萬物：傳說，人就是女媧娘娘用泥土捏出來的，而植物呢，更是因為泥土賦予它們營養，讓它們成長。于是，便有了可供人類食用的各類谷物、水果等。

等我稍大一點時，便更喜歡泥土了。我和小伙伴們一起玩過家家，用閃著白光的小鏟子鏟起泥土，放進大一點的容器中，加水攪拌，做成“米飯”、“粑粑”，再找些樹葉呀、青草等植物，作菜，小伙伴們到處找來的碎碗碴子、杯子蓋等等之類的作盛菜的碗，這樣你做一樣“韭菜”，我做一樣“萵筍”；你做一道“蒸蛋”，我做一道“豆米”……再找一塊較大的、稍平點的石頭作飯桌，將做好的飯、菜放在桌上。嘿！這桌飯菜還真豐盛哪！除了做飯菜，還可以用泥土做玩具。用泥土和水，使勁摜，摜熟了，比面團還柔和，捏個泥娃娃，捏個車子，捏個小豬等等，想怎么捏就怎么捏，別提有多美多開心了！

后來，媽媽不許我多玩泥土，說是弄得衣服、手上都是泥，臟得很，于是，我便把泥土當作臟東西跟它疏遠了。不知不覺間，我上幼兒園了，之后到小學、上初中，為了成績，而忽略了這位“老朋友”。

有一次，我和同學們一起去打籃球，一個多小時候了，實在累極了，便躺在水泥地上，但覺得后背下硬邦邦的，還有一種極其讓人惡心的味道，我見旁邊有一片小草地，便爬了起來，到小草地上躺下，這時，我又聞到了那讓我熟悉的味道——泥土的味道！這樣躺在地上，近距離地看小草，看泥土，真讓人愜意，使我忘卻了一切煩惱，享受著這舒心的一刻。直到同學叫我，才緩過神來。

我情不自禁地趴了下來，親吻這令我懷念的泥土……。

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇八

記憶中，最美的是故鄉的泥土，那種帶著淡淡清香的泥土，令我怎么也忘卻不了。

還記得，那時小，總有著男孩子性格的我，早早地就扔掉了那稚氣的洋娃娃，最愛在田間，在山中，與自然為友，疲倦卻快樂地在自然中玩耍，不需要玩具，只是少不了陽光的照耀，與微風的輕拂。

我難忘那花、那草，可我更忘不了的是那泥土！還記得我整日撲在泥土上，任憑身上沾滿泥土的痕跡，透著淡淡的清香，也許是花的香，也許是草的香，但我只認為那是泥土的香。

泥土給我帶來以快樂的享受。雖說那時物質不缺乏，不缺少什么玩具，但泥土似乎更好玩。我可以趴在泥土上，用折斷的樹枝在上邊寫數字，畫圖畫。泥土好似天然的白紙，我在這張白紙上學會了幸福、快樂。有時，也會在泥土上蹦蹦跳跳，玩跳房子的游戲，在畫滿了方格的土地上蹦著，跳著。即使摔倒了，但那泥土卻是柔軟的，好像時刻在保護著我，不讓我受到傷害。

就在與泥土的親密接觸中，我也它便增進了感情。

我們人類不就是在泥土上生長的嗎？那泥土不就是我們的衣食父母嗎？

請不要忘了那默默無聞而不期回報的泥土，請在遠離家鄉時，帶走一點泥土，帶走一點快樂的記憶！

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇九

一位家鄉的朋友說。她說出了我的心聲。家鄉泥土的味道就是家鄉的味道。我愛曲曲彎彎從村落農家土地上的泥土，更愛家鄉泥土的味道。

每次乘車回到家鄉，經過許多農家的土地。正時下午，太陽烘烤著大地，泥土在地里閃閃發光，每家人土地上的泥土都在地里靜靜地躺著，享受午后陽光的悠閑，我是多么羨慕那些農家和村民，他們每家每戶都有一塊屬于自己的土地，土地上就有我最愛的家鄉的泥土有著清香的味道，肥沃的土地上高粱挺拔的身桿觀看著農民們的忙碌。其他的莊稼也長得很好，在風中搖擺著自己的身體。離開一座城市，我總是很興奮、激動，因為我又可以靠近那一塊塊溫暖的泥土。每當接近一座城市時，我總是不斷地回頭，目光總是不愿離開那遠去的家鄉的泥土，就好像每次離家時，總不愿放開母親的手。

七年前，我曾擁有一塊泥土。那是在家鄉的一小塊土地上的泥土。守住一塊塊溫暖的泥土，當然也就守住了一個溫暖幸福的家，從四歲那年我離開了家鄉，就離開了我所熟悉的家鄉的泥土越來越遠了。

家鄉的村民離不開泥土，他們每天都待在土地上培養蔬菜，正因為村民愛泥土，我也愛泥土，泥土奉獻著自己給蔬菜提供營養，那泥土醇美的味道濃濃地糊在我的心頭，我多么懷念故鄉的泥土、村莊和親人。

秋季農忙，每天外婆都要到農田里去忙活。農民們在秋天的田野上，一片豐收的景象，秋風輕輕一吹高粱便跳起了舞，農民的臉上露出了燦爛的笑容，每個農民都享受著收獲的幸福。

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇十

今天，老師給我們布置了一個特殊的作業——觀察土壤。我心想：每天看得見土，干嘛還要觀察，真麻煩！

一回家，我心不甘情不愿地拿著小鏟子到樓下花園去挖土觀察。

一到樓下，我就扒開地上的枯枝敗葉，深褐色的泥土呈現在我的眼前，我用手按了一按，手就陷了進去，真是太軟了，看來，這塊土剛淋過雨！再聞了一下，一陣淡淡的清香撲鼻而來。

我的到來似乎驚動了一群正在嬉戲的小螞蟻，它們有的四處逃竄，有的嚇得“暈了過去”，有的扔下食物，撒腿就跑……不一會兒，這些可愛的小螞蟻都不見了蹤影。

我拿起小鏟子在土里攪了一下，再挖開這塊土，泥土的顏色比表層的更深了，味道也比表層的濃，里面還有一些植物的根和爆竹屑。

更讓我喜出望外的是，泥巴居然會動！仔細一看，原來是一條蚯蚓在作怪呢！它的“皮膚”是深紅色的，身體軟軟的、一小節一小節地向前蠕動。它好像看見了我，忽然拼命地往土里鉆，一溜煙，就無影無蹤了，可能是被我這個“不速之客”嚇到了吧。

在土里，我還發現了大名鼎鼎的皮球蟲。我輕輕地摸了一摸，它立馬蜷成了一個迷你“小皮球”，怪不得人們稱它是皮球蟲。原來，土里也有這么多小動物，這些可愛、有趣的小動物們隨時會用不同的方式歡迎我們的到來呢！

最后，我拾起一小塊泥土用手搓了一搓，土就變成了一顆顆小泥粒，我的手上還殘留了許多水份，變得油亮油亮的，原來，泥土里有很多水份和營養物質。

沒想到，這不起眼的泥土里還有這么一個神奇的世界！

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇十一

《泥土旅行記》是韓國作家李愛美所著，作者將一些看來有關泥土的枯燥知識，貫穿于那些生動、有趣的故事及精美的插圖里，不知不覺中讓人們了解了泥土的演變及環境對它的影響，引領我們認識和思考環境保護的重要性。

這真是一篇生動、有趣的自然科學童話啊！它將土擬人化，從而告訴我們它們是如何產生的以及對我們的生活產生怎么樣的影響。于是，我回家后把書推薦給了表妹，她非常喜歡，捧著它癡癡地讀。讀完后還和我探討起來，我們說著各自的感受和觀點……我相信通過這些童話故事，我們會領悟泥土到底有多珍貴、多偉大！

其實，現在在大城市里生活的孩子，早已習慣了那鋼筋混凝土的叢林、混雜各種污染的空氣、沾滿農藥味的果蔬。而泥土的芬芳，蟲兒的呢喃，清新的空氣這些觸手可及的自然氣息似乎離他們越來越遠，一個人的童年如果遠離了自然那將是悲哀的。親近自然、了解自然、保護自然、感恩自然，是我們，更是他們的責任！

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇十二

周五的下午正好忙完工作，在書香群有幸趕上雙螺旋的郭芳老師分享《泥土城》，早有耳聞《帕瓦那的守候》這本書，這本書是作者這個系列的第三本作品。聽完老師的講座竟然有幸獲得了此書的試讀，幸福來的太突然，等待著見到獲贈的此書.

肖齊亞是個不幸中的不幸人，她是個孤兒，生活在“寡婦之家”，然而誰都有夢想，肖齊亞也像我們的孩子一樣，有個自己的夢想，倔強的肖齊亞想和命運作斗爭，他終于鼓起勇氣逃離了“寡婦之家”，去尋找自己的新生活，自己的夢想。

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇十三

20xx年xx月xx日這個星期我讀了一本名叫《泥土旅行記》的書。

泥土是經常被人們不注意，看似微不住道的東西。讀完這本書后，我才從新認識了這黑乎乎的泥土，是泥土給了我們新鮮的瓜果蔬菜，給了我們四季常開的鮮花。

書中主要講了一粒生活在山下的泥土，本來它可以過著無憂無慮的'日子，可是好景不長，因為在它住的地方要改一個垃圾場。周圍的環境都變得非常糟糕。由于這顆小泥土上長著如意草，被一個小姑娘帶回了家，又變成了田地里的泥土。人們在它上面培育土豆，可是土豆又遭了蟲子的侵害，人們只好在上面噴灑農藥。幸好有微生物和蚯蚓的幫助，讓泥土變成了優質土。

所以為了我們的身體健康，我們人類應該愛護環境，處理好自己的生活垃圾，使用有機肥，給泥土一片潔凈的空間。我們要行動起來，保護每寸泥土，不要讓它們在‘生病’了！

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇十四

泥土孕育了世間萬物，卻從不妄自菲薄，從不奢求回報。

我的家鄉。

在北方,家鄉的泥土都干成一塊塊的。放在手里,輕輕用力，就全部碎成粉末，松手，便隨風即逝。

我們家的大門前種了一小片青菜，奶奶經常給它們澆水，所以長勢不錯。光想著它們從小小的種子長得像盤子一樣大，就不禁覺得十分可愛。

小小的種子們不停地向泥土索取著它們所需的各種養分，而無私的泥土母親則毫不猶豫的給予著。為她的小輩們傾出全部心血，絲毫的不加保留。

我本來是十分討厭吃青菜的。可是奶奶似乎完全不理會我，總是說青菜營養高，能讓我長高。于是我開始慢慢地吃起來了。也是因為奶奶做得好吃吧，我漸漸地喜歡上吃青菜了。

可是，奶奶您卻又不再做給我吃了。孫女很不喜歡這樣呢。真的，很不喜歡。

到了五六月，青菜金燦燦的花又開的嬌艷無比，芳香四溢。勤勞的小蜜蜂們就幫忙傳播花粉，‘“嗡嗡”的忙個不停。

八九月份的時候，青菜會用行動證明它們愛偉大的泥土母親。它們化自身為養分，永遠的與泥土融為一體。

奶奶，您相信有來生嗎？偷偷告訴你：孫女相信哦!奶奶,雖然我再也不能吃到你做的東西了。可是我知道，您一定會繼續陪伴在我的身邊，默默地守護著我。或許您就是夜晚的星空中，那一顆最亮的星。用您的溫柔光芒籠罩著我，保護著我。還是像以前一樣的擔心我會著涼，害怕我會生病。可是現在孫女已經長大了。您不需要像以前一樣操那么多心了。累的您生病了、離開了。沒關系的，孫女會很幸福，和天上的奶奶一樣幸福。

等來生，奶奶來做孫女的后輩吧！我會給您炒青菜吃，讓你長高；我會教你種青菜，告訴你多久要澆一次水；我會用我的一生來呵護你的成長。這次，換我來為您操心吧！

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇十五

巴金的作品揭露了世俗社會的黑暗與陰謀；表達了作者對新生活的向往與對社會陰暗的批判；還有的寫出了對童年美好的回憶與憧憬。

這本書一眼望去，既有著幾分入俗的秀媚，又含幾分出世的孤高。

巴金在成長過程中失去了很多，也讓他看清了許多……楊嫂是那么的和善，那么的善解人意，給小升麟和三哥講故事，燈光如豆，悠悠的閃爍著感動。可是正是這樣一個人卻讓小升麟恍惚間知道了“死”的意義;母親是那么的溫和，那么的愛笑，母親的《白香詞譜》，母親的親切信任，如微風吹拂，舒緩的韻律飄入心中。然而，結局竟是在病了二十天后的與世長辭；二姐是那么的性情溫和，那么的心靈手巧，領小升麟玩耍，哄他睡覺，做好玩的東西……透過失神、茫然的`眼睛，二姐看到了死亡。

巴金的成長不僅僅來源于童年……。

父親和祖父死后，巴金和大哥、三哥共同努力，仔細閱讀書報，不斷汲取新思潮和新理論，通過對國外思想、知識的不斷深入，以及“吳先憂”的滿腔熱血的影響下，在《半月》雜志中，人們認識了這個名字：芾甘。從那以后，理想和追逐讓他鼓足了勁向前，潛移默化的改變著。他正如巴爾扎克所說的：“拿破侖用劍沒有完成的，我要用筆完成！”

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇十六

初吟此名。我想它一定是一本能帶給人歡樂的書籍。但是，讀了這本書后，我才發現，我根本就想錯了。

我喜歡肖齊亞，這個妄圖逃離泥土城，既可憐又倔強的小女孩。不管泥土城的環境多么惡劣、盡管她已經失去了親人和家園，但她的心中一樣懷揣著一個夢想、一個在這種環境永遠也實現不了的夢想——離開泥土城，離開這個地方，去尋找夢中的大海和那美麗的、每一處都是紫色的薰衣草莊園。有志者，事竟成。我認為這句話說的一點也沒錯。因為肖齊亞最終還是離開了泥土城，踏上了追夢的征途。

肖齊亞的旅途并不像她所想象的那么平靜。在白沙瓦的日子里，她每天都在提心吊膽地度過。我欣賞她的執著：即使遭人誣陷后進入監獄她也依然沒有放棄著自己的夢想——去法國看看大海，看看在她夢中出現過許多次的薰衣草田。

閉上眼睛，我的腦海里一閃而過了幾個鏡頭：在法國的薰衣草田和埃菲爾鐵塔；在貧窮的泥土城中，都有肖齊亞的身影——那是追夢的.身影。我總覺得我對夢想足夠執著，但當我看到肖齊亞為了夢想可以犧牲一切時，才感覺自己對于夢想根本不執著：看著電腦上的文字干干巴巴，放棄的念頭不是一次兩次。

書中令我感動還有美國人湯姆一家，他們和所有人一樣向往著和平，向往著美好。他們給予了肖齊亞家一般的溫暖，讓肖齊亞體會到了原來這世上也有真情。但是家一般的感覺只持續了一段時間，但是這一段時間卻讓肖齊亞銘記于心。

這本書與我之前讀過的書不同，它更是心靈的雞湯，喚醒了我們對和平的渴望。如今的一些城市，乃至一些國家戰爭依舊不斷，許多阿富汗人連一口干凈的水都喝不上。我向往著和平，我們向往著和平。和平是我們的夢！我們愿和平之花開滿全世界！

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇十七

《聽泥土說話》這篇閱讀很感動，他教會了我們一些做人的平常心，面對成功和失敗該怎么樣對待。

本文主要講里面的“兒子”失敗了，母親給了他一塊土，他看的泥土出了神，過了一夜，他明白自己輸不掉，待人應該要誠懇的道理。經過十年的打拼他成功了。后來他讓不用工作了，可母親又給了他一塊土，他又明白了，做人不要驕傲不要自卑。和他一起發跡的伙伴，總是大起大跌。而他一直平平穩穩。

這里也教育了我們做人，失敗的時候，我們只要想著反正我們人還沒輸就可以了。只要我們在努力就可以東山再起就可以了，重新再來一切還來得及。但我們也別忘了另一個道理，在你成功時，你不要驕傲自大，你要懂得居安思危，當失敗的時候，你不要唉聲嘆氣，你只要想著，我還有機會，我要再努力，爭取成功，考好試。還有里面還有一點我還沒提到就是，要有禮貌的待人，如果你友善并且謙虛的和別人說話，你的禮貌也會對成功增多一些機會。而且如果你的禮貌不好的話，將會注定讓你失敗。你說那樣多不好呀!

我們應該學習這個“兒子”的那種學會的精神，學會了這種精神，你的成功機會就會大一點。

我們第一單元考試時可外閱讀就是《聽泥土說話》，我看完之后覺得很有意思。哪想到老師正好讓我們寫這篇讀后感。

這篇文章的主要內容是：兒子失敗了，從外地回來。他母親給了他一塊土，第二天他出發了。十年后兒子回來了，他很驕傲。于是他母親又給了他一塊土。讓他明白了做人的道理。

是啊慈母手中線，游子身上衣。天下有哪位母親不愛自幾的孩子。文中的母親教會了兒子做人的道理。使兒子得到了成功。如果他的母親沒有教他他就不可能成功。

從這篇文章我知到的做人要像泥土一樣。

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇十八

它也是國家的寶貝，沒有哪個國家愿意把自己的領土割出一部分而讓給別人。是它孕育了萬物，是它承載者我們所有生命的腳步。所以我對泥土的喜愛不言由衷。

當天氣情的時候我們能看到螞蟻在來來回回忙碌著尋找食物，小雞不停的在地里捉食，農民伯伯在地里辛辛苦苦的耕種著。到處都充滿了繁榮的景象。我仿佛能夠看到泥土露出的笑臉，那是一個充滿慈祥的笑臉，它就像一個母親孕育了成千上萬個物種的生命。

當下起雨的時候，我們能夠感受到這潮濕的清香。當泥土被濺上雨水以后濺起的塵土飛揚更能顯出它的生機。此時此刻在泥土里生長的植物，正在極力的汲取著這久違的甘霖。我想這大概是我見到的最美的一幅圖畫吧。

當干旱的時候，我們能看到它身上一條條裂開的口子，我似乎感受到了它的疼痛，田里的莊稼也因為大地母親的災難變得減產減收。可是它依然強顏歡笑，它不會因為外界條件的惡劣，而放棄了對我們的呵護。

也許泥土是平凡的，可是我又從它身上看到了許多不平凡，沒有它我們的食物就不知道從哪里來，沒有它植物就無法生長，沒有它我們人和動物就無處安家。它是我們生活中最常見最普通的東西，也是給我們帶來更多實惠和用處的東西。一方水土養一方人，為什么這么多人到老的時候還是會選擇回歸故里。

可是現在由于水土流失嚴重，人們破壞環境，導致更多的土地向沙漠化蔓延。城市到處擴建可供人民耕種的面積也越來越少，甚至有些工廠的垃圾廢棄物都埋在泥土里。如果在這樣下去我們可能真的會因為土地問題引發饑荒。為什么中央多次三令五申要保持十八億畝耕地紅線?我們一定要認識到土地的重要性。

保護國土人人有責，因為這是關系到子孫后代乃至全民族的利益，我們一定要注重預防啊。不能做表面治理背后污染的傻事，那樣和自欺欺人沒什么兩樣。人類只有一個賴以生存和發展的地球，我們一定要保護好自己腳下的每一份土地。

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇十九

今天，我讀了《泥土最珍貴》，對埃塞俄比亞人對自己國家泥土的珍惜感到十分震驚，泥土最珍貴讀后感。

這篇文章主要講了一件：兩個歐洲人為了繪制地圖經過埃塞俄比亞，皇帝知道后，便派人去幫助他們。后來派去的那個人便把經過告訴了皇帝，皇帝款待了他們，在上船時，埃塞俄比亞人卻要讓歐洲人把鞋子脫了，把泥土全部刮下來，因為他們很珍惜的自己國家的泥土。

為什么埃塞俄比亞人會對這些泥土那么珍惜呢?是他們的民俗習慣?還是他們的泥土里有不可告人的秘密?我想是這樣的：他們在泥土里下種，品嘗豐收的喜悅;累了的時候便躺在泥土上休息;有時候便在草地上放牧牛羊。這些泥土都包含著埃塞俄比亞人對自己國家深深的愛和感謝大自然將如此美麗的地方贈予了他們，讓他們成為世界上最美麗富饒的國家，因此，埃塞俄比亞人對泥土是非常珍惜的。也是對大自然的熱愛。

請愛護我們共同的家園——地球!

大自然不屬于我們人類，而我們人類是屬于大自然的

文章講述了這么一個故事，從前有兩個歐洲人來到了埃塞俄比亞，他們四處奔走繪制地圖，埃塞俄比亞皇帝知道了，便派了一個向導協助他們。后來，這兩個歐洲人結束了他們的`工作，而向導也回到了國都，向皇帝報告，皇帝決定給兩個歐洲人厚禮，還派專人為這兩個歐洲人送行。當歐洲人要上船的時候負責送行的人要求兩個歐洲人把鞋子脫下來，讓后刮干凈他們的鞋底上的泥土，然后再把鞋子還給兩個歐洲人，埃塞俄比亞的人是這么對不解的歐洲人解釋的：埃塞俄比亞的泥土養育了他們，泥土是他們的父母，他們贈送給了歐洲人貴重的禮物，但是泥土是埃塞俄比亞最珍貴的，神圣的東西，是不能被帶走了。

從中我體會到了埃塞俄比亞人一顆對祖國熱愛的心，難道不是嗎?埃塞俄比亞人可以基于歐洲人最貴重的厚禮，但是絕不會將神圣的泥土送給歐洲人。呢是因為你圖猶如自己的身生父母一般，養育了他們，泥土不單是父母，而且是國家所組成的必不可少的一部分，所以，埃塞俄比亞人是不會將自己國家神圣的泥土送給別人的，哪怕是一粒也不能給。

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇二十

看到了《泥土深情》這本書，原以為這本書是以對泥土的贊頌為主題，經過兩個多星期的閱讀，只在我心中映出這樣一句話；這一切全是用血和淚寫成的，它像一團火似的燃燒著，同樣也使別人燃燒。

在上世紀初，大地是什么樣的，什么是封建道德和封建制度。對于在現代文化氣氛中成長起來的我們來說，那一切都是非常陌生的，也是我們難以想象和理解的。但是，知古鑒今，如果知道了那一切，就會理解為什么每一個曾經經歷過舊社會的人，都是那樣熱愛新中國，珍惜新生活，向往新世界。巴金老人，就出生在那樣的時代。在那樣的環境中度過了他的幼年童年以及少年時期。然而這本書就帶我們回到了上世紀初，去探尋巴金老人在人生旅途中最初的足跡。

這本薄薄的小說是一個整體，把舊中國的殘酷面面俱到地表現出來，把作者的愛國情感也便顯得淋漓盡致。我借著這本書走到了一個海洋般的藝術殿堂，走進了一個比天空還要廣闊的愛國情懷。在這里，我感受著一顆偉大、深邃、火一般燃燒的心靈，我沉醉在那一顆懷著炙熱的一顆愛國之心當中。

當我走在田間小路，面對金黃的田野，沉默、渾樸的泥土時；當我走在寬廣的馬路上，面對高樓林立、繁華的`街道小區時，便自然地產生歌頌祖國、贊美祖國的自豪之情。我該怎樣用一篇優美的散文，作為我向祖國的饋贈？又該如何把山川江河的章節，用日月星辰的符號加以注明。泥土的含義，泥土的內容，寫滿了綻紅土綠的季節，寫滿了搖金曳銀的田壟。

“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了他，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。”巴金把全部的愛國情懷，都融入了這句話里。而我作為中國母親手里捧著的剛萌發的嫩芽，是不是也應該從現在開始用我們的優異成績去回報它？我們有理想，有信念，有父母，有尊師，他們對我們，寄予厚望。我們一定要斗志昂揚，意氣風發，隨著時代巨輪的滾動，邁向新時代，做新時代意志蓬勃的少年！讓我們一起努力為自己的目標所奮斗，一同在祖國母親的懷抱中放飛明天的太陽！

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇二十一

在第一單元的考試中，我覺得《泥土》的這篇課文不錯，下面是我的`讀后感。

只要寫了兒子在城里輸光了一切，回到家，母親挖了塊泥土給兒子，母親在暗示兒子，要像泥土一樣堅強，不放棄，后來，兒子從泥土上學會了踏實、堅韌、誠懇，后來得到了成功，但是兒子回來覺得自己有錢，很傲慢，母親又給了他一塊泥土，泥土又仿佛再告訴兒子，做人要自然，要低調，不能在高處摔下來……后來兒子的有錢的朋友都從高處摔下來，而兒子則一步一步地走上去，他還常說：“再把土扔了，就等于扔掉了整個人生。”

我也見過這樣類似的事情：那天我叔叔帶我去他家，來到他家，看到他兒子在因為不會做題而煩惱，但他還是去努力思考，如果是我，我可沒這么多耐性，早就去問爸媽了，他這種精神好聽敬佩的，過了一會兒，他看著一篇課文（我也偷偷看），里面說一個小男孩，因為做不好美術老師給他布置的作業，被同學取笑，他心想：我不能放棄，我已經再從中知道了堅強，堅持不懈的含義了，我要加油！在幾個星期里，男孩日夜練習，最后他做好了一個非常漂亮的藝術品……看完這故事叔叔的兒子變得有自信了，他想：對，做什么事情都要心平氣和，要堅持不懈！經過幾個小時的奮戰，他終于把作業寫完了。

結合上面的主要內容和事情，我知道，人不能自卑，做事要堅持不懈，自然，這樣無論你做什么事都會成功的。

家鄉的泥土讀后感（模板22篇）篇二十二

讀書之美，美在感悟；讀書之美，美在積累；讀書之美，美在量變促質變；讀書之美，美在溫故知新。

初冬時節，一日閑暇，我拜讀魯藜在抗戰后期寫的一首抒情短詩《泥土》。全詩僅有四句，是魯藜在抗戰后期寫的一首代表作。“老是把自己當做珍珠，就時時有怕被埋沒的痛苦。把自己當做泥土吧，讓眾人把你踩成一條路。”這首短詩字字珠璣。詩人酷愛“泥土”的淳厚、無私和平凡，樸實的詩句，闡釋了一個極其平常的哲理。許多人以此詩作為了自己的座右銘和理想信仰。

“泥土和珍珠”告訴人們對待現實生活所持的人生態度。“珍珠”光澤誘人、價值昂貴，卻與大眾保持著遙遠的距離，難得樸實和敦厚的品格。“泥土”呢，天天在我們腳下，日日為我們默默的奉獻著，雖然很少有人關注它，但它甘做著人們成功路上的鋪路者。把自己當做泥土吧，讓眾人把你踩成一條路。這樣，你的人生價值才會得以實現，就會在平凡的工作崗位，做出像珍珠一樣閃閃發光的事業。

民以食為天，食以土為先。泥土是我們的立足之本，是我們衣食父母。泥土孕育生命、造福人類，泥土平凡、樸實，博大而厚重，它默默奉獻而不期回報，如同母親般時刻呵護著生靈。所以，當我們過上美好生活時，請不要忘記衣食父母——泥土，要珍惜它的存在，珍視這不起眼而有價值的泥土。

《泥土》平實與樸素的告訴人們，人生不一定要轟轟烈烈才有價值，平凡的一生也同樣有屬于自己的美麗。

現實生活中總有一些人老把自己當珍珠。他們剛剛做了一些事，取得了一點成績就孤芳自賞，自視特殊。自己的理想一旦與自己現實有了反差，則會怨天尤人，總覺得所處崗位辱沒了自己的才華，看到的不是別人如何優秀，而是滿眼的憤世嫉俗，其結果必將一事無成。只看到自己的長處，看不到自己的短處，始終沉淫在自我炫耀、自我陶醉中的'人只會被人恥笑，被時代所唾棄。立志成就事業者，要甘做人們鋪路的泥土，成就別人的同時，你的人生價值也自然得到體現。

現實生活中，人們看到的總是鮮花的芳香、綠色的繁茂，大山的偉岸蒼翠。可有誰想過默默無聞而不求回報的泥土。

什么是不簡單，把每一件簡單的事做好就是不簡單。

什么是不平凡，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

泥土和珍珠雖有千差萬別，但只要我們在工作生活中有泥土般的精神，總有一天你會發出珍珠般璀璨奪目的光芒。愿我們每個人化作泥土，無私坦蕩，踏踏實實，走出一條屬于自己的人生之路。