在這美好的時刻，我要感謝所有支持我們的人，讓我們共同創造一個難忘的回憶。我們整理了一份相關的資料，希望對大家的學習和研究有所幫助。

紅色經典誦讀活動主持詞（通用13篇）篇一

各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學們。

合：大家下午好?。ㄕ坡暎?。

男：我是五年級學生萬。

女：我是五年級學生劉。

合：今天，由我們倆主持這次活動，陪大家歡度美好的節日！

和評委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝?。ㄕ坡暎┟婷埠茫轮R。（3分）

男：2、誦讀無誤，聲音洪亮，普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理。（5分）。

女：3、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當，富有表現力、感染力。（2分）。

男：4、集體、個人比賽內容分開評分，各評委評分采取10分制，評分保留兩位小數。

女：每組最后得分除去一個分和一個最低分后，取剩下五位評委老師的平均分。

合：希望每組選手加油，取得好的成績。

男：過去的一年，是我們xx小學承前啟后繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節這令人興奮的時刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭。（掌聲）。

男：春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。

女：夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。

男：秋讀書，玉露涼，鉆科研，學章。

女：冬讀書，年去忙，翻古典，細思量。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族化；

女：源遠流長的經典詩，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

男：經典的語言，蘊藏著五千年悠久的`歷史化；

女：經典的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；

女：對話圣賢，我們感受千年xx字的力量。

男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重。我們在花紅柳綠的初夏中誦讀經典；

女：黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。我們在江南的蒙蒙細雨中經典誦讀。

男：與經典同行，和圣賢對話，我們在書香彌漫的校園里誦讀經典；

女：與經典同行，和先哲對話，我們在滿園書香的校園里感受經典。

男：寒來暑往，我們積極響應縣教育局的號召，扎實開展中華經典詩誦讀活動；

女：撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經典同行，感受中華詩魂，聆聽古風古韻。

男：我們走進經典，讓優秀的民族。

精神。

在我們的血脈中流淌；

女：我們走進經典，讓民族化的智慧支撐我們人格的脊梁。

男：今天，我們歡聚在xx小學，誦讀千古美，傳承華夏明；

女：今天，我們登上這夏日舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

合：誦讀中華經典，傳承人類明！

男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們在今天的誦讀中，取得優異的成績。（掌聲）。

紅色經典誦讀活動主持詞（通用13篇）篇二

源遠流長的紅色經典文化，是歷史長河中永久的瑰寶，激勵著一代又一代中華兒女的豪情和斗志。

讓我們用美的詩。

篇

盡情展現我們的愛國熱情，向偉大的祖國、偉大的。

黨

獻上我們最誠摯的祝福！

“誦讀經典、傳承文明”活動現在開始！

請欣賞五年(4)班同學帶來的詩朗誦《梅嶺三章》。

下面請欣賞五年(1)班同學帶來的詩詞朗誦《沁園春雪》。

革命留下了光輝的.一頁。

請欣賞五年(3)班同學表演的詩朗誦《祖國啊，我們愛您》。

之際，讓我們深情地仰望。

黨

旗，緬懷革命前輩。

下面請欣賞四年(2)班同學帶來的詩朗誦《長征》。

下面請欣賞四年(3)班同學的詩詞朗誦《沁園春長沙》。

現在請欣賞四年(4)班帶來的詩詞朗誦《水調歌頭游泳》。

千言萬語怎能道盡我們對偉人的敬仰，對革命前輩的懷念。讓我們珍惜這幸福時光，努力學習，用滿腔的激情和熱血去創造祖國美好的未來期！

“誦讀經典、傳承文明”活動到此結束！

紅色經典誦讀活動主持詞（通用13篇）篇三

主持人：20年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利__周年。中國的抗日戰爭，是中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰爭。70年過去了，偉大的抗戰精神在歲月的沖刷下愈發熠熠生輝。

我們舉行這次詩歌朗誦會，是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示后人。

(1)1945年的9月3日，是要永遠銘記的日子。年前的9月3日，是日本侵略者正式簽署投降書的日子，是中華民族從此贏得抗日戰爭徹底勝利的日子。今天，我們用詩句來紀念那段刻骨銘心的歷史，慶祝那來之不易的屬于正義的勝利。現在，請、老師朗誦《抗戰勝利，記住這一天》。

(2)當東北三省淪陷，成千上萬的東北人民流亡關外，無家可歸的時候，愛國音樂家張寒暉，被這些景象深深觸動，寫出了滿懷思鄉之情、國難之痛的歌曲《松花江上》，由老師演唱，老師配誦。

(3)當中英文化交流學會會長、夫婦應邀參加20年抗戰詩歌朗誦會后，轉輾反側，夜不能寐，連夜寫出詩歌《1943，那滴血的一天》，由老師朗誦。

(4)1937年的寒冬，冰封大地，日寇的鐵蹄肆意踐踏著苦難的中華大地，在這民族危機空前嚴重的時刻，詩人艾青悲憤地寫下《雪落在中國的土地上》。由老師朗誦。

(5)1938年，在國土淪喪、民族危亡的危機時刻，詩人艾青滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了詩歌《我愛這土地》，以一只鳥生死眷戀著土地作比喻，形象地抒發了詩人深沉而真摯的愛國情感。老師朗誦。

(6)1937年8月，詩人胡風飽含深情地寫下了《為祖國而歌》，鼓舞人們拿起武器，向敵人討還血債。老師朗誦。

(7)張自忠將軍，是八年抗戰中犧牲在戰場上的國民黨將領，也是第二次世界大戰中五十多個反法西斯同盟國中，犧牲于前線的將領。他在抗日戰爭中屢建奇功，功昭日月、氣壯山河，是中華民族的杰出代表。毛詩人曾為其題詞盡忠報國。請老師朗誦《民族英雄張自忠賦》。

(8)的抗日英雄吉鴻昌，就義前在刑場上寫下激憤豪壯的五言絕句，表達了國破家亡之恨，和壯志未酬身先卒之憾，請老師朗誦這首將千古傳唱的《就義詩》。

(9)錚錚鐵骨，光照日月，為緬懷抗日殉國的民族英雄，由老師朗誦《沁園春詠趙登禹》。

(10)由桂濤聲詞，冼星海曲，創作于1938年的抗日歌曲《在太行山上》，鼓舞著成千上萬抗日軍民與日寇決一死戰。由老師領唱，大家齊唱。

(11)讓我們向抗日戰爭中為民族大義舍身忘死，英勇捐軀的烈士們致敬。請老師朗誦《狼牙山抒懷》。

(12)抗日英雄陳輝，奮勇抗戰，頑強拼搏，年僅二十四歲就不幸倒在硝煙血泊之中。他生前寫下了長詩《為祖國而歌》。由老師朗誦。

(14)1937年底，詩人田間懷著戰斗的激情，寫下詩篇《給戰斗者》，表達了詩人與日寇血戰到底，誓死不當亡國奴的堅強意志。老師朗誦。

(15)抗戰，抗戰，抗戰!延安是抗戰的明燈，延安是民族的希望。老舍先生用熱情的筆觸，歌頌了延安的新生、延安的不屈和延安的抗戰行動。請老師朗誦老舍先生的《劍北篇》。

感謝各位的光臨，感謝老干處領導和同志們的幫助和支持!讓我們在《歌唱祖國》的歌聲中，結束這次朗誦會。祝大家午安!

紅色經典誦讀活動主持詞（通用13篇）篇四

b親愛的同學們。大家上午好!

a今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

b今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽詩詞書韻。

a中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

b它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

a從未成年人思想道德建設實際出發，為展現松木坪中學學生的精神風貌和良好素質，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“與經典同行，為生命奠基”經典誦讀大賽。

b下面請允許我為大家隆重介紹擔任本次大賽的評委：

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最衷心的感謝!a下面我宣布“與經典同行，為生命奠基”經典誦讀大賽現在開始。

a：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學習。

b：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

a：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。

b：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

a：老師們，同學們，注溪民族學?！皞髡b經典紅色經典”朗誦大賽到這里就結束了。

b：謝謝同學們的精彩表演。再見!

紅色經典誦讀活動主持詞（通用13篇）篇五

女：親愛的同學們。大家上午好!

男：今天，我們歡聚在注溪民族學校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽詩詞書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

男：從未成年人思想道德建設實際出發，為展現注溪民族學校中小學生的精神風貌和良好素質，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“傳誦經典紅色經典”誦讀大賽。

女：下面請允許我為大家隆重介紹擔任本次大賽的評委：楊明成校長、歐陽章上書記、楊國流校長、舒尤根主任、楊裕群老師、吳倩老師、龍家忠老師、(蘭田)楊曉燕老師、(注溪)楊曉燕老師、江明鎂老師、王小梅老師、龍云老師。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最衷心的感謝!

男：下面我宣布“傳誦經典紅色經典”誦讀大賽現在開始。有請四年級楊芳芳同學為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領略毛澤東詩人的豪情，偉人的風采。大家掌聲歡迎!

請九年級楊翠萍同學作好準備!

女：毛澤東，一個與偉大永遠連在一起的人，他改變了中國的歷史進程。他的詩氣貫長虹，一瀉千里。下面有請九年級的楊翠萍同學為我們帶來毛澤東詩詞朗誦。大家掌聲歡迎!

請五(1)班龍云山、楊海芳同學作好準備!

男：大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學為我們帶來的毛澤東詩詞朗誦。下面我宣布四年級楊芳芳同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。

在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸，九百六十萬平方公里的身軀，長江和黃河是他的血脈，泰山和珠峰是他的脊梁。接下來有請五(1)班龍云山、楊海芳同學為我們帶來《我們有一個強大的祖國》。大家掌聲歡迎!

請五(2)班楊榮美、楊小紅同學作好準備!

女：非常感謝五(1)班龍云山、楊海芳同學為我們帶來的精彩朗誦。下面我宣布九年級楊翠萍同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：

最后得分：)。

我即是祖國，祖國也就是我。祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。請六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮同學作好準備!

男：歌頌祖國，這是一個永恒的主題?！蹲鎳。矣H愛的祖國》道出了我們對祖國的滿腔深情。

下面我宣布五(1)班龍云山、楊海芳同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。

同學們，我們看到過各種方陣：奧運會上運動員入場，廣播操比賽時的退場，閱兵儀式的進行??那整齊的動作，一致的步調給人以震撼和美感。接下來有請六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮同學為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!

請六(2)班楊輝瓊等同學作好準備!

女：時光倒轉，假如我們現在天安門廣場，我們吹著小號，踩著鼓點，我們回憶歷史，想起我們的英勇，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美、楊小紅同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。

接下來六(2)班楊輝瓊等同學為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!

請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學作好準備!

男：我們的方陣，就像春天的苗圃，滋潤雨露，沐浴陽光;生長著茁壯的童話，描繪著絢麗的風光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學給我們帶來的《我們的方陣》。

下面我宣布六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。

生我是這塊土地，養我是這塊土地，祖國啊!我永遠熱愛你!接下來掌聲有請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學為我們帶來《祖國啊，我親愛的祖國》。

請六(2)班陳召靈同學作好準備!

女：熱愛祖國、歌頌祖國，不僅是文學永恒的主題，更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級同學為我們帶來的精彩表演。

下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。

接下來有請六(2)班陳召靈同學為我們帶來《隊旗之歌》。大家掌聲歡迎!

請六(2)班劉燕華同學作好準備!

女：非常感謝六(2)班陳召靈同學為我們帶來的精彩表演。

下面我宣布八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。

長征壯舉讓世人驚嘆,長征精神永世流芳。接下來有請六(2)班劉燕華同學為我們帶來《七律長征》。大家掌聲歡迎!

請七(2)班陳先芝、龍琴同學作好準備!

男：回顧長征我們感慨萬千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長征，更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪!

下面我宣布六(2)班陳召靈同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。

繁星滿天的夜空，點著無數街燈的天上街市，牛郎織女的傳說。接下來有請七(2)班陳先芝、龍琴同學為我們帶來《天上的街市》。大家掌聲歡迎!

請七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學作好準備!

女：地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星。無數明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉、強大的祖國。

下面我宣布六(2)班劉燕華同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。

接下來有請龍桂錄、楊琪蓉同學為我們帶來毛澤東經典詩詞《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!

請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學作好準備!

男：中華山河壯，一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學為我們帶來的毛澤東經典詩詞《沁園春雪》。

下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。

月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情。接下來有請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學為我們帶來《聽媽媽講過去的事》。大家掌聲歡迎!

請五(1)班楊小霞等同學作好準備!

女：和媽媽小時侯相比，我們是幸福的一代。這是祖國強大、家鄉巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活，今后我們要加倍珍惜。

下面我宣布七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。

我們的家鄉在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。接下來掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學為我們帶來《在希望的田野》。

請六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學作好準備!

男：我們的家鄉，我們的理想，在希望的田野上。

下面我宣布三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。

祖國幅員遼闊;贊美可愛的祖國。回顧過去，驕傲自豪;展望未來，奮發開拓。接下來有請六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學為我們帶來《我們愛你，中國》。大家掌聲歡迎!

請六(1)班歐陽蘇同學作好準備!

女：山河無比壯麗，我們愛你，中國;民族風物迷人，我們愛你，中國;文化古老燦爛，我們愛你，中國。

下面我宣布五(1)班楊小霞等同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。接下來有請六(1)班歐陽蘇同學為我們帶來《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!

男：看今朝：無數風流人物，安社稷、富國民、全面發展，和諧共贏;看今朝：無數風流人物，燃燒豪邁激情，續寫輝煌文明。

下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。

六(1)班歐陽蘇同學誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。

結束語。

男：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學習。

女：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。

女：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

男：老師們，同學們，注溪民族學?！皞髡b經典紅色經典”朗誦大賽到這里就結束了。

紅色經典誦讀活動主持詞（通用13篇）篇六

合：大家下午好!

男:讀千古美文，

女:做少年君子，

男:誦中華經典，

女:做“四有”新人。

合:陽光小學“中華經典美文誦讀”比賽現在開始。

結束語：

男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：陽光小學“中華經典美文誦讀”比賽到此結束。謝謝大家。

紅色經典誦讀活動主持詞（通用13篇）篇七

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

甲：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。

乙：今天的校園格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。

甲：在我們熱愛的校園,始終跳動著最活躍的文藝強音,為我們的學習生活涂抹上濃艷的時代色彩。

乙：為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們的課余文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術周·紅色經典詩詞誦讀決賽活動。

甲：今天，我們相約在這舞臺，回望激情燃燒的歲月，用赤誠的心曲緬懷革命先驅不朽的足跡。

乙：今天，我們相約在這舞臺，聆聽國學經典的溫馨，用仰慕的情懷感受歷史蘊含的詩風詞韻。

甲：朋友們,讓我們一起用真情謳歌理想，暢想美好未來吧!

乙：朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!

合：20xx年校園文化文化藝術周·紅色經典詩詞誦讀決賽現在開始!

甲：最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》。

甲：中華經典的千古風韻還在我們的心頭蕩漾。

紅色經典誦讀活動主持詞（通用13篇）篇八

開始語：

(李)尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家(合)晚上好!

(李)今天，我們歡聚在這美麗的夜晚，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(侯)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

(吳)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。。

(劉)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

(李)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。

(侯)詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

(吳)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。

(劉)對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

(合)正式開始。

(李)首先請允許我給大家介紹今天的評委。他們分別是。。。。。。。。請大家再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導老師的到來。。。。

劉：夫君子之行，靜以修身，儉以養德,。我們的青春年華揮灑在這隆中山下，讀懂了諸葛先生的悲守窮廬，也喚醒了我們少年豪壯的雄心與壯志。

侯：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷。

吳：真是膾炙人口，征戰沙場運籌帷幄。我們是否也。

《滿江紅》經管2隊。

劉：我來告訴你吧，他的原身是由清朝康熙年間的秀。

才李毓秀所著的《訓蒙文》，他是依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規范，做到與經典同行為友。

吳：那還等什么?趕快來欣賞吧!有請電子一隊為我們帶來《弟子規》男：有請。

中場《但愿人長久》。

侯：明月幾時有，把酒問青天。但愿人長久，這些都是多么美好的夙愿。

中原路節目待定。

外語2隊《七子之歌》。

機械1隊《以青春的名義宣誓》。

劉：澳門回歸，舉國歡慶，我華夏兒女眾志成城，一心所向，許下雄偉我中華之豪情壯志!

吳：是呀!我們正青春，我們正熱血，我們正以不屈不撓的精神與力量向世界證明，我們已經崛起!

劉：那么接下來，就讓我們和機械1隊共同《以青春的名義宣誓》。

女：有請。

土木1隊《對祖國母親的訴說》。

侯：我們是五月的花海，我們是祖國的未來，我們幸福的生長在母親的懷抱。

李：媽媽，女兒有句話，想對您說，那就是我愛您;同樣，我也想把這三個字敬獻給我們偉大的祖國母親。

侯：那么接下來，就讓我們一同共享土木1隊《對祖國母親的訴說》女：有請。

經管1隊《放歌》。

藝術1隊《祖國啊，我為你自豪》。

侯：我愛我國，我愛我家，我愛我國家。

李：我以我為中國人而自豪，我以我為華夏兒女而驕傲。

侯：今天，我想放聲歌唱，歌唱偉大的祖國，歌唱雄偉的山河。

李：今天，我想告訴我親愛的祖國，我為你而昂起驕傲的頭顱，我為你而倍感自豪!

侯：下面請欣賞由藝術一隊為我們帶來的精彩表演《祖國啊，我為你自豪》。

女：有請外語1隊《祖國啊，我親愛的祖國》。

劉：我們有一個強大的祖國，它的名字叫中國。我們都有一個共同的母親，她的名字叫中國。讓我們對祖國母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心，祝愿它前前程似錦、!繁榮昌盛!。下面請欣賞外語1隊朗誦《祖國啊，親愛的祖國》。

電子2隊《壯哉青春》。

侯：美哉，我中華好少年;壯哉，我華夏中國人。

李：讓我們在這個絢爛的季節，飛揚我們的青春，

侯：讓我們肆意放歌在五彩的藍天之下，揮灑熱血，譜寫下21世界新青年的壯麗華章。

李：下面請欣賞由電子二隊為我們帶來的精彩表演《壯哉青春》。

男：有請。節目《黃種人》。

各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請任校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

結束語。

(男)金色的年華，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

(女)金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

(男)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

(男)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。

(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

(男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

(女)愿五千年文化的血脈永久的傳承。

(合)理工學院“經典詩文誦讀”比賽，到此結束。

(男)謝謝同學們的精彩表演。

(女)謝謝各位領導、老師的指導。合：再會!

紅色經典誦讀活動主持詞（通用13篇）篇九

合：大家晚上好!

老：歲月的長河淌過浸透血淚和屈辱的近代史，終于匯入了21世紀的洪流。

青：歷史的渺渺塵煙，掩蓋不住世紀的風雨;星星之火可以燎原，無數先驅已將希望的種子撒向人間。

少：在五星紅旗下成長的我們，見到的只有鮮花，迎接的只有笑臉。

老：70年前的記憶難以抹去，日軍侵華成為一段沒齒難忘的歷史，成為每一個國人傷痛不已的記憶。

青：70年后的幸福來之不易，在經濟高速發展的同時，民族精神與自強意識，仍然需要我們牢牢放在心里。

少：在抗戰勝利70周年紀念之際，讓我們再次唱響紅色的經典旋律，讓歌聲喚醒記憶。

老：今年是中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利70周年，為紀念英雄的豐功偉績，激勵我省少年兒童的思想道德健康成長，我省舉辦了全省范圍的歌詠比賽。

青：在初賽中，我省各市的中小學校積極組織參與，各校學生踴躍報名，涌現出了一大批優秀的演唱選手和歌曲節目，既體現出當代少年的嶄新風貌，又起到了革命歷史教育的目的。

少：今天我們把這些優秀節目匯總到一起，用我們少年兒童自己的聲音，學英雄，唱英雄，培育我們新時代的民族精神，激勵我們健康成長。

老：歌詠活動匯報演出，

合：現在開始!

紅色經典誦讀活動主持詞（通用13篇）篇十

女：九十年歷經滄桑，風云激蕩。

男：九十年英雄輩出，譜寫華章。

女：今天，我們相約在這里，回望激情燃燒的歲月，用赤誠的心曲緬懷革命先驅不朽的足跡。男：今天，我們相約在這里，聆聽紅色經典的音韻，用仰慕的情懷感受歷史蘊含的民族精神。女：誦讀經典，讓民族精神在我們血脈中流淌，讓華夏文化撐起我們的脊梁。

男：誦讀經典，就是弘揚民族氣概，就是展現自我風采。

合：宜春五中紅色經典朗誦比賽現在開始。

讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

女：首先我給大家介紹本次朗誦比賽的評委老師。

他們是：曾宜平主任、劉玲珍老師、彭琦老師、謝立根老師、易烽老師、彭姝姍老師。合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

紅色經典誦讀活動主持詞（通用13篇）篇十一

“紅色經典”是在歷史的傳承中形成的代表中國民族特色的文化，是弘揚社會主義核心價值觀的思想精神寶庫。下面就是本站小編給大家整理的紅色經典誦讀。

主持詞。

僅供參考。

源遠流長的紅色經典文化，是歷史長河中永久的瑰寶，激勵著一代又一代中華兒女的豪情和斗志。

今天，在這春暖花開、生機盎然的時節，我們來到紀念園，與紅色經典親近，重溫革命精神。讓我們用最優美的詩篇盡情展現我們的愛國熱情，向偉大的祖國、偉大的黨獻上我們最誠摯的祝福!

“誦讀經典、傳承文明”活動現在開始!

(4)班同學帶來的詩朗誦《梅嶺三章》。

3、井岡山，這塊紅色的土地，是毛澤東、朱德等老一輩無產階級革命家創建的第一個農村革命根據地，在中國革命史上留下了光輝的一頁。下面請欣賞五年(2)同學朗誦的詩詞《念奴嬌井岡山》。

5、仰望鐮刀和錘子，努力去感受，硝煙和隆隆的炮火，洗禮出了一個嶄新的社會。在即將迎來建黨九十周年之際，讓我們深情地仰望黨旗，緬懷革命前輩。請欣賞四年(1)班同學帶來的詩朗誦《仰望黨旗》。

7、憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學少年，風華正茂，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。下面請欣賞四年(3)班同學的詩詞朗誦《沁園春長沙》。

8、才飲長沙水，雙食武昌魚，萬里長江橫渡，極目楚天舒?，F在請欣賞四年(4)班帶來的詩詞朗誦《水調歌頭游泳》。

千言萬語怎能道盡我們對偉人的敬仰，對革命前輩的懷念。讓我們珍惜這幸福時光，努力學習，用滿腔的激情和熱血去創造祖國美好的未來期!

“誦讀經典、傳承文明”活動到此結束!

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

甲：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。

乙：今天的校園格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。

甲：在我們熱愛的校園,始終跳動著最活躍的文藝強音,為我們的學習生活涂抹上濃艷的時代色彩。

乙：為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們的課余文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術周·紅色經典詩詞誦讀決賽活動。

甲：今天，我們相約在這舞臺，回望激情燃燒的歲月，用赤誠的心曲緬懷革命先驅不朽的足跡。

乙：今天，我們相約在這舞臺，聆聽。

國學。

經典的溫馨，用仰慕的情懷感受歷史蘊含的詩風詞韻。

甲：朋友們,讓我們一起用真情謳歌理想，暢想美好未來吧!

乙：朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!

合：20xx年校園文化文化藝術周·紅色經典詩詞誦讀決賽現在開始!

甲：最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》。

甲：中華經典的千古風韻還在我們的心頭蕩漾。

乙：紅色經典鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。

開始語：

(李)尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家(合)晚上好!

(李)今天，我們歡聚在這美麗的夜晚，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(侯)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

(吳)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。。

(劉)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

(李)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。

(侯)詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

(吳)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。

(劉)對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

下面我宣布20xx年“紅色經典詩歌朗誦比賽”

(合)正式開始。

(李)首先請允許我給大家介紹今天的評委。他們分別是。。。。。。。。請大家再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導老師的到來。。。。

劉：夫君子之行，靜以修身，儉以養德,。我們的青春年華揮灑在這隆中山下，讀懂了諸葛先生的悲守窮廬，也喚醒了我們少年豪壯的雄心與壯志。

侯：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷。

吳：真是膾炙人口，征戰沙場運籌帷幄。我們是否也。

《滿江紅》經管2隊。

劉：我來告訴你吧，他的原身是由清朝康熙年間的秀。

才李毓秀所著的《訓蒙文》，他是依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規范，做到與經典同行為友。

吳：那還等什么?趕快來欣賞吧!有請電子一隊為我們帶來《弟子規》男：有請。

中場《但愿人長久》。

侯：明月幾時有，把酒問青天。但愿人長久，這些都是多么美好的夙愿。

中原路節目待定。

外語2隊《七子之歌》。

機械1隊《以青春的名義宣誓》。

劉：澳門回歸，舉國歡慶，我華夏兒女眾志成城，一心所向，許下雄偉我中華之豪情壯志!

吳：是呀!我們正青春，我們正熱血，我們正以不屈不撓的精神與力量向世界證明，我們已經崛起!

劉：那么接下來，就讓我們和機械1隊共同《以青春的名義宣誓》。

女：有請。

土木1隊《對祖國母親的訴說》。

侯：我們是五月的花海，我們是祖國的未來，我們幸福的生長在母親的懷抱。

李：媽媽，女兒有句話，想對您說，那就是我愛您;同樣，我也想把這三個字敬獻給我們偉大的祖國母親。

侯：那么接下來，就讓我們一同共享土木1隊《對祖國母親的訴說》女：有請。

經管1隊《放歌》。

藝術1隊《祖國啊，我為你自豪》。

侯：我愛我國，我愛我家，我愛我國家。

李：我以我為中國人而自豪，我以我為華夏兒女而驕傲。

侯：今天，我想放聲歌唱，歌唱偉大的祖國，歌唱雄偉的山河。

李：今天，我想告訴我親愛的祖國，我為你而昂起驕傲的頭顱，我為你而倍感自豪!

侯：下面請欣賞由藝術一隊為我們帶來的精彩表演《祖國啊，我為你自豪》。

女：有請外語1隊《祖國啊，我親愛的祖國》。

劉：我們有一個強大的祖國，它的名字叫中國。我們都有一個共同的母親，她的名字叫中國。讓我們對祖國母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心，祝愿它前前程似錦、!繁榮昌盛!。下面請欣賞外語1隊朗誦《祖國啊，親愛的祖國》。

電子2隊《壯哉青春》。

侯：美哉，我中華好少年;壯哉，我華夏中國人。

李：讓我們在這個絢爛的季節，飛揚我們的青春，

侯：讓我們肆意放歌在五彩的藍天之下，揮灑熱血，譜寫下21世界新青年的壯麗華章。

李：下面請欣賞由電子二隊為我們帶來的精彩表演《壯哉青春》。

男：有請。節目《黃種人》。

各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請任校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

結束語。

(男)金色的年華，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

(女)金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

(男)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

(男)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。

(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

(男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

(女)愿五千年文化的血脈永久的傳承。

(合)理工學院“經典詩文誦讀”比賽，到此結束。

(男)謝謝同學們的精彩表演。

(女)謝謝各位領導、老師的指導。合：再會!

紅色經典誦讀活動主持詞（通用13篇）篇十二

甲：“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

乙：慘慘柴門風雪夜，此時有子不日無。

甲：這些朗朗上口的詩句，都在訴說著同一個主題。

合：思鄉。

甲：久別的人誰不盼重逢，重逢只怕日匆匆。

乙：在古代由于受到各方面的限制，親人團聚，往往遙遙無期。甲：思鄉成了很多人反復吟詠的主題。

乙：古人對于鄉愁總有寫不完的詩，抒不完的情。

甲：今天就請大家跟隨我們一起來探尋古人的思鄉之旅。

甲：“露從今夜白，月是故鄉明”

靜夜思。

(唐)李白。

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉。

《泊船瓜洲》。

(北宋)王安石。

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

春風又綠江南岸，明月何時照我還。

甲：秋風吹來縷縷傷懷。

乙：秋葉寄托陣陣思念。

甲：請欣賞以秋寄思之——《秋思》。

《秋思》。

(唐)張籍。

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

天凈沙·秋思。

(元)馬致遠。

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

甲：“浮云游子意，落日故人情?！?/p>

乙：漂泊在外的游子，時刻想念自己的親人。

甲：請欣賞以人寄思之——《九月九日憶山東兄弟》。

九月九日憶山東兄弟。

(唐)王維。

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

結束語：

甲：思鄉的情懷道不盡，思鄉的詩句誦不完。乙：愿日后我們還能再次體味那古韻的情懷。甲：三年級誦讀展示完畢，感謝大家的聆聽。

紅色經典誦讀活動主持詞（通用13篇）篇十三

1、活動主題：紀念中國工農紅軍長征勝利70周年。

2、活動目的：緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發揚紅軍革命傳統；弘揚長征精神，發揚中華民族的優良傳統，牢記xxxx；唱響主旋律，激勵廣大群眾團結、拼搏，共建和諧社會，豐富群眾文化生活。

3、活動基調：傳承、飛揚、鼓勁。

主辦單位：自治區黨委宣傳部、區直機關工委、寧夏廣播電視總臺。

承辦單位：寧夏廣播電視總臺經濟頻道。

協辦單位：衛視頻道、公共頻道、影視頻道、經濟頻率、交通頻率、都市頻率、寧夏廣播電視報、新消息報、銀川晚報、華興時報。

成立組委會，組委會下設辦公室，負責具體工作。

1、選拔活動力爭創新。

我們將把舞臺和錄制地點搭建到農村、社區、工廠、學校、部隊、工地、機關和觀眾零距離接觸，實現評委與觀眾最大化的結合，為《紅色經典歌曲》主題晚會選拔優秀人才，同時擴大《紅色經典歌曲》主題晚會的宣傳，提升演唱會的文化品位，讓紅色經典歌曲真正走到群眾中去，重溫長征精神，結合實際更好的領會黨中央提出的“xxxx”。

2、本次選拔活動分五個步驟進行。

活動宣傳推廣：電視、廣播、報紙、網絡、海報；

選手報名：選手演唱歌曲曲目，需在組委會規定曲目中選擇；

初試：選出每周10進3選手；

周賽：每周10進3（以此類推）；

月賽：每月10進3（以此類推，每月10進3選手有資格參加“紅色經典歌曲”主題晚會，并頒發證書、紀念品、紀念獎）。

1、關于評委構成：

比賽類別：比賽類別為美聲、民族、通俗、原生態、組合演唱、小合唱六個類別，不分職業歌手和非職業歌手。

參賽選手年齡：年齡不限。

2、比賽項目：

演唱比賽：每位歌手初賽時演唱一首曲目，周賽、月賽時演唱兩首曲目，曲目長度規定在4分鐘以內，超長扣分。曲目在組委會規定曲目中選擇。

知識考核：進入周賽、月賽的.歌手進行綜合知識考核?？己酥R范圍限定在紀念紅軍長征勝利70周年基礎知識范圍之內。

演唱伴奏帶：參賽均采用伴奏帶，伴奏帶由參賽歌手自備，dat數碼帶、cd盤、md盤等均可。伴奏帶可帶人聲伴唱。允許人聲現場伴唱和特色樂器現場伴奏，伴唱、伴奏由參賽歌手自己準備。進入周賽、月賽的歌手可更換曲目。其伴奏帶需提前交大賽組委會。

3、評分辦法。

記分標準：按百分制記分，總分100分。其中演唱99分，綜合素質1分。

4、比賽程序。

比賽分選拔賽、周賽、月賽三個階段進行。

a、選拔賽。

報名條件：年齡不限、身份不限。

比賽目的：從報名群眾中選出符合周賽條件的選手，每周選出10名，按時間順序安排比賽時間。

b、周賽。

比賽條件：初賽勝出選手，每周安排10名參加比賽，3名勝出，獲得周賽資格。

比賽目的：周賽勝出的12名選手參加月賽，3名選手勝出。

比賽及錄制地點：農村、社區、工廠、部隊、工地、學校等。

比賽揭曉：本媒體以及其他合作媒體。

比賽條件：周賽勝出選手，每月安排12名參加比賽，3名勝出。

比賽目的：月賽勝出的12名選手參加《紅色經典歌曲》主題晚會，并獲紀念品。

比賽及錄制地點：農村、社區、工廠、部隊、工地、學校等。

比賽揭曉：本媒體以及其他合作媒體。

d、獎項設置。

最佳上鏡獎（重獎）。比賽設評委紀念獎。

一、二、三等獎，其他獎項（待定）；

獎品設置：（待定）。

e、賽事規模。

本次活動在周、月賽的熱力持續下，把《紅色經典歌曲》主題晚會推向高潮，本次活動宣傳手段動用平面海報、展版、橫幅、掛件等，舞美、燈光絢麗時尚，比賽全程將有多家媒體宣傳。

本次《紅色經典歌曲》主題晚會暨“紅色先鋒”歌唱演員選拔活動，啟動時間擬定7月上旬，歷時3個月，最后主題晚會擬定于10月21日在寧夏體育館舉行。

具體時間安排如下：

1、活動啟動時間：xx年7月4日（推廣宣傳）。

2、活動報名時間：xx年7月10日。

3、活動初試時間：xx年7月16日。

4、活動每周第一輪10進3選拔（錄像）7月19日。

第二輪10進3選拔（錄像）7月26日。

第三輪10進3選拔（錄像）8月2日。

第四輪10進3選拔（錄像）8月9日（以此類推）。

5、每月第一輪10進3選拔（錄像）8月16日（以此類推）。

6、活動合唱方隊組建排練時間：9月上旬。

7、活動演出排練時間：10月8日。

8、活動演出舞美、燈光裝臺時間：10月16日。

9、活動演出彩排時間：10月18—10月19日。

10、演出時間：10月21日。

11、播出時間：10月22日。

1、老一代有影響的藝術家。

2、本次活動選拔歌手。

3、一線建設者、普通勞動者等。

4、各市縣、工礦、部隊、學校組織合唱。