優秀作文是一種洞察世界的窗口，通過文字的表達可以讓人們更深刻地理解世界和生活。下面是一些經典的優秀作文范文，希望對大家的寫作有所幫助。

誤會六年級（熱門15篇）篇一

我從家里吃完早餐，背起書包騎著一輛自行車快樂的去學校。今天，天氣很晴朗，心情也像天氣一樣好。

剛進校門就有一排宣傳欄，里面有一些學校里重要的事、紅榜、高興的事等。我像以前一樣只是留意一下。正巧，有一群人圍在一起看一則通知：今天下午放假。我心里特別地喜歡，因為我可以輕輕松松地玩一個下午。

通常我來到自己的座位上就快要上課了，今天也不例外。我跟往常一樣，放下書包，拿出書，靜靜地等待老師上課。正在我放書包的時候，我看見我的課桌箱里有一張小紙條。我要打開的時候。鈴聲響了，這時，我先把紙條放在一邊。老師正在講課的時候，我準備打開紙條看一下。

我馬上拿到紙條打開一看，上面寫著：今天下午放假，我們一起去看電影好嗎？后面寫著一個女孩的名字。

我一想是一個女孩約的，有一些不好意思。我一定要去回絕她！古人說：男女授受不親。萬一她生氣了不拿我當朋友呢？現在正是我心情矛盾的時候，第四節課還有幾分鐘了。

一下了課，她就問我：“你想好了嗎？去不去？”我說：“不太好吧。”“這有什么，同學之間去看一場電影有什么大不了的。”她說。她又說：“別人都同意了，就你這么的麻煩。”我說：“還有別人嗎？”“大約十多個”他豪爽說道。

對不起，我誤會你了。

誤會六年級（熱門15篇）篇二

金色的陽光照耀向大地，毫不吝惜地溫暖著萬物，受到了人們的尊敬；綿綿的春雨飄灑向大地，悄無聲息地滋潤著萬物，受到了人們的贊美。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富和無窮的啟迪。分享是什么？分享是兩個好朋友一起吃一顆甜美的蘋果，你會覺得蘋果更加甘甜；分享是你把憂傷向好友傾述，你會覺得心里舒服許多。分享是一件神奇的寶貝，它使快樂增倍，它使憂愁減半。分享是什么？分享是投之以桃，報之以李。分享是一架天平，你給予他人多少，他人就會回報你多少。分享是無私的；如果存了私心，天平就會傾斜，那么你永遠得不到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友。

李白和孟浩然徜徉在江夏山水之間，飲酒作賦，談酒品藝，兩人之間的友誼成就了詩壇上的一段佳話，流傳了《送孟浩然之廣陵》的千古絕唱。分享，是一種思想的深度，深思的同時，也提升了自我。智利33名礦工被困礦井，他們在暗無天日的封閉井下分享著少量的食品、飲水以及強大的精神信仰；當營養品通過細細的輸送管道傳到井底時，饑渴的礦工等到33人的補給全部到齊后才一齊享用，最終堅持了69天直到所有人員獲救。分享，是一種生命的信念，明白了分享，才明白了生存的意義。

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誤會六年級（熱門15篇）篇三

誤會一：

收銀臺前，我把我要買的東西放到收銀柜上，不經意間，發現排在我后面的一個皮膚黝黑，渾身臟兮兮的小男孩在鬼鬼祟祟的左右張望著，一只小小的臟手緊緊的捂著右手邊的口袋，眼睛流露出緊張的目光。當他的警銳的眸子對上我的目光時，不由打了一個顫，把原本被揪的皺巴巴的口袋又變得更皺。

他是小偷!對!就是他!是他偷了我的錢!我滿臉憤怒的走到他的面前，質問他道：“是不是你偷了我的錢!”那小男孩明顯有些錯愕，卻又立即反應過來，“你說什么，我什么時候偷你錢啦!?你····你別瞎冤枉人!”“呵呵，我冤枉人?哼!你以為我沒看見啊,你明明就偷了，還不承認!”我加大了音量，引得周圍人把目光都投向我們這邊，“我沒偷你的錢，我沒有!”那小男孩眼中泛起了淚花，我的心中一陣揪疼，但又想到他偷了我的錢還裝無辜，更是氣憤，便更加得寸進尺的對他大吼：“快還錢，小偷!”“嗚嗚····我沒偷，我沒有偷···嗚嗚······”他終于沒忍住，淚水噴瀉出來。圍觀的人紛紛投來指責的目光，更有人小聲議論起來，那小男孩受不了周圍人的指責，終于從那皺巴巴的口袋中掏出一張50元紙幣，憤恨的扔在地上，哭著跑開了。我得意的付了錢。

誤會二：

“哎呀，怎么燒這么高呀!”元旦假期的最后一天凌晨一點鐘，我高燒到三十九度。

奶奶立刻端來了一杯熱茶，又拿來了退燒藥。“真不給力，退燒藥過期了。”沒辦法，為了讓我退燒，只能給我“澆水”了。喝了一杯，就已經精疲力盡了。可是，還是被逼著又灌了一杯。三個小時過去了，燒終于退了。

第二天，是上學的日子，因為要去看病，所以請了一節課的假，誰知醫生讓我輸液。沒辦法，又請了一上午的假。下午，我“帶針上陣”。

回到家，我就聽見媽媽和奶奶在爭吵。奶奶說，我生病是媽媽帶我出去玩給弄的。媽媽說，我生病是奶奶讓我受涼給弄的。奶奶又說，你們出去玩，車上熱，外面冷，能不發熱?媽媽又說……她們一直在那兒爭吵。我在旁邊想:我發燒，既不是奶奶的錯，也不是媽媽的錯，一定是我哪里疏忽了。我開始仔細回想:我在自己房間住的時候，總感覺空調不是熱風，是冷風。啊!我恍然大悟，“原來是我自己不小心把空調按成除濕了”!奶奶和媽媽不禁異口同聲地說:“是你自己弄的，為什么不早說?”你們就沒給我機會，讓我怎么說?頓時，我無語了。

事情平息后，我反思了一下:也是的，如果我早點兒說，就不會那么尷尬了!

都說誤會、誤會，一定會有原因的。看，這場誤會，因為我的一句話而解決了。不過，我還是希望能少發生這樣的誤會，畢竟家庭和睦為重啊!

誤會三：

今天，我被人誤會了，還挨了罵。事情是這樣的：

今天早晨，起床不久，我就出門去找幾個好朋友一起玩一玩，想輕松一下。走著走著，我看到前面不遠處有一家小店，就對朋友們說了一聲：“我去買一件玩具，再來和你們一起去玩。”他們說：“好，你去吧!”可是，等我買來玩具以后，回到分開的地方，卻發現好朋友一個也不見了。我以為他們是躲起來和我捉迷藏玩。我便去尋找他們。我找了好一會兒，還是沒有找到他們。我想也許他們回家去了。于是，我只好一個人找地方去玩了。

誤會四：

前幾天，我寫了一篇作文《種小鳥》。因為沒有把它寫在作文紙上，所以又重新謄寫了一遍。但這卻招來了別人的誤解。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫著。張書澤正在我的桌子前邊玩，看到我書桌里面的東西，就大聲地嚷了起來：“這家伙抄襲作文!

”說完又對其他的同學去說了。我很生氣，爭辯著對他說：“我沒有抄襲作文!

”可他卻瞪著眼對我說：“抄了!

抄了!

”“沒抄就是沒抄，我是在謄寫作文!

”“如果是謄寫作文，干嗎不光明正大的謄呢?”我剛想對他解釋，可又一想，對他這種人是不用解釋的。來自：作文大全偏偏就在那天的語文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則。“寫作文要講真。”然后老師在黑板上寫下了“真、善、美。”這三個字，對我們說：“看到這三個字了嗎?每個字都有一個反面的。那就是假、惡、丑!

我們的作文應該成為我們生活的真實的記錄。寫作文最關鍵的是，把自己的真實的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開始，日新月異的生活創造我們的每一天。我們還發愁沒有東西可寫----”

下了課，坐在第一排的張書澤又沖我怪叫了起來：“這家伙就是假的!

她抄襲作文!

”我感覺委屈的很，我可不是老師所說的那種人，我多想對同學們說：“我沒有抄襲作文，我那是在謄寫我自己的作文呀!

誤會五：

在我的腦海里有一件事，至今都難以忘記。

那一天，老師布置了許多作業。一下課同學就都做起了作業，然而我卻在外面跑步。正巧，被老師碰見了，老師兇巴巴地沖我說：“今晚那么多作業，其他同學都在做，你在這兒玩，等到明天我檢查作業時你沒完成，我一定不會饒過你。”聽了老師的這番話，我連忙跑回班級。可剛提起筆翻開書，叮鈴鈴!叮鈴鈴!放學鈴響了。我趕緊收拾書包向家跑去。一到家就鉆進自己的房間開始做作業。天越來越黑了，我依然坐在桌前讀著、寫著。一直到了11點鐘，我才終于寫完了作業。可是沒收拾書包就上床睡覺。

第二天早晨，我一覺醒來，呀!已經6點45分了。還差15分鐘我就要遲到。我連忙穿衣梳頭，刷牙洗臉。過后拿了書包就向學校飛奔而去。我跑到班級時，老師已經在檢查作業了，我向自己的座位走去，老師也隨著來到了我的座位旁，說是要檢查我的作業。我高興的打開書包，準備拿作業本給老師看。我把書包翻了一遍又一遍也沒看著那個作業本，才想起書包在家里沒收拾，作業本落在了家里。這時，我一下變得緊張起來。老師好像看出來什么事情，突然“啪!啪!”兩巴掌落在了我的頭上。我哭了，我想向老師解釋，可剛一說話“啪!”又一巴掌落在了我的頭上。老師吼道：“說什么呀?沒寫就沒寫還敢狡辯!下課到我辦公室去。”

我的心里很矛盾，不知該是去給老師點威風看看，要讓他為自己所犯下的錯誤給我當面道歉;還是去心平氣和地給老師解釋。一股突如其來的力量鼓勵著我，讓我去給老師解釋。

我走進辦公室，看到老師的眼睛紅紅的。心想：老師一定是剛才被我氣哭了。我輕輕的走到他面前，說：“老師，我沒騙你，作業我昨晚真做了，只不過早晨起床太遲，沒收拾書包作業本沒帶，如果您不相信，我下午把作業本帶來給你檢查……”經過幾番解釋，老師相信了我。并且老師還為了他打我這事向我當面道歉。

在這件事上，老師雖然誤解了我，但并不因為如此我和老師就成為敵人，相反，通過這件事更加鞏固了我與老師之間的友誼。

誤會六年級（熱門15篇）篇四

我，一個不平凡的初中生，我就是家長眼中的“別人家的孩子”，父母眼中的驕傲，老師眼中的---省優秀學生，同學夢里想成為的那位學霸學神，學生會干部眼里雷厲風行的主席大人，外人眼中的玉樹臨風、能言善辯、英俊陽光的國家希望，可我想如釋重負地說一句：我，倦了。

是的，我倦了，所有人看到的是我的輝煌成就，卻沒有任何人會看到我那個超過幾千克的汗水。我多么想下課扔掉那些學生會的事務和兄弟們談天論地!可是，他們每一次都拿那低于絕對零度的眼神看著我。釋然，我終于想通了，偷偷把學生會的辭職書填好，下定決心：我要當一個壞學生!

于是，一向不打無準備之仗的我列下了清單，準備第一個從父母下手，我第一步就是不做作業，有了這個念頭，我立馬興奮地趴在桌子上，一聲不作，終于熟悉的開門的聲音激動地跳入我的心扉，媽媽來了，哈!她終于可以罵我了!然后再通報一下老師，說我“多么多么不認真”、“真是不思進取”之類的話，我同學就會立馬與我找到共同點，友誼就已經建好了根基!

“無傷，媽媽帶你去醫院，啊，來，我背你!我給你請假，咱們去看病，來第一次這么重，你還寫作業，看來老師又要表揚你了!”

我剛剛放心地垂下的眉毛頓時震竦地抖了一抖，腿頓時軟了下去。

第二天，老師當眾表揚了我，感受著同學們從后面射來的寒光四濺的眼神，我的腿，一直在瑟瑟發抖，無奈道：“哎，誤會啊!當壞學生，比考試滿分，難多了……”

既然間接行不通，那就來直接的。我準備把老師沒收同學們的手機全部拿回來，這個一定能把我們之間的關系無限拉攏!

第二天，我很早來到學校，身為班長，我有老師辦公室的鑰匙，不管三七二十一，直接沖進去，野蠻地拉開班主任的抽屜，興奮地把這些同學們的珍寶揣在胸前，挎著螃蟹步，來到了教室里，不一會兒，教室里就滿是沸沸揚揚的歡呼聲：“董無傷萬歲!董二哥萬歲!”

啊!我來學校干嘛?不就是為了這些歡呼和捧場嗎?我肯定，這是我一生中難忘的一刻!

“嗯?怎么回事，這手機是怎么回事?哦，顧獨行!紀墨!也瞿!全部出來!這肯定就是你們這幾個搗得亂，無傷的話，就是我的話!人家出來沒收你們手機，你們就給!全班同學除了無傷外，把手機沒收一學期，外加字反思，無傷今天作業免了!學學人家，看看你們!”老師帶著怒氣離開了教室，一道道怨恨的目光向我襲來，我干笑了一聲，連聲說：“誤會，誤會，誤會!哈哈哈哈哈哈哈哈!誤會!誤會!”

落魄的我一屁股坐在地上……。

誤會六年級（熱門15篇）篇五

這天，泉泉穿上新買的t恤出去顯擺。臨出門前，惠惠告訴他可能會下雨，可是泉泉才不管，他興沖沖地出了門，沒一會兒，果然下起了大雨。

泉泉這時躲在智慧樹下，不停的念著“畫個圈圈詛咒惠惠”。泉泉為什么要詛咒惠惠?因為他以為是惠惠施魔法下的這場雨。真相并不是這樣。然而泉泉卻有一股報復的念頭，他想：等到雨停了，我就去找惠惠!不一會兒，雨停了。天上亮出了一道彩虹，明媚陽光把樹葉照的格外翠綠。天空的心情很好。泉泉的.心情卻不好。他走到惠惠的門前，“咚咚”的敲著門。

惠惠打開了門。泉泉一進去就大嚷大鬧，說：“惠惠，你會施魔法就夠了，還要欺負我，你是不是想讓我在今天成落湯雞啊!”惠惠一副茫然的表情。泉泉又重復了一遍。惠惠恍然大悟。她說：“今天下雨，是空氣中的上升氣流托在學院上空，忍不住，就下雨了。我雖然會魔法，但不會施自然現象的魔法，理所應當，今天的雨是自然現象。”泉泉恍然大悟，他向惠惠到了謙，謝過惠惠，就紅著臉跑了。

從此，泉泉懂得了善于思考，他和惠惠又和好如初。

誤會六年級（熱門15篇）篇六

你知道有一種孩子叫作“單翼天使”嗎？你有仔細聆聽過她們的心聲嗎？她們的心脆弱不堪，但卻偏偏把自己包裝的完美。

——題記。

好久沒有與妹妹一同睡了，太激動了，以至于已經關燈好久，卻依然沒有睡著，不過妹妹好像很累，剛躺下來就睡著了。導致無聊的我沒人陪我說話。雖然平日里都“妹妹，妹妹”的叫著，不過并非親妹，按理說是我堂妹，只是我們從小在一起比較親。

“嗚嗚，嗚嗚。”聲音若有若無，并且斷斷續續的。真煩！本來馬上就能睡著了，又被吵起來了。不過一不對，那聲音是怎么回事？妹妹背對著我側身睡的，剛才那是哭聲吧！應該是她發出來的.，只是那個角度看不到。

雖然屋子里是全封閉的，但是隱隱約約地還是有一些光，她的身體顫抖著吶！雖然想法證實了，但卻更奇怪了，剛剛還睡得好好的，這怎么就突然哭起來了。我不解地問：“喂，睿迪，你怎么了，怎么就哭了？”她依然在那里嗚嗚的哭著，不搭理我，過了一會，她停下來了。

我實在不明白，不過既然沒事，不哭了，就算了，趕快睡覺，明天還要上學。我剛有些睡意，就又立刻被哭聲驚醒了，怎么了，睿迪，喂，喂，不要哭了，到底怎么了，做惡夢了，還是……你就趕快告訴我嘛——說著，說著，我不禁就開始生氣了，明天還要上學，這都半夜了，我還沒睡，明天可起不來了。

她依然是“嗚嗚”哭著，不過我問過之后，她哭的更兇了，身體也顫抖的厲害，她的樣子好像想說什么卻說不出來，我把她的身體扳回來，面向我，問她到底怎么了，她依然什么都不說，我十分惱火，不僅惱火，十分焦急，不想就這樣干等著，不然精神不好，明天數學課就糟了，我就去找媽媽，媽媽，妹妹一直哭，你趕快過來看看吧！正在睡覺的媽媽，突然聽我這么說也是很驚訝，不過隨即嘆了一口氣，“哎！這孩子，應該是想媽媽了吧！”

我猛一驚，對哦，我怎么會沒想到呢？自從她父母離過婚就沒再見過面，上次過年，她父親還沒回來，她太想了，一連發了一個星期的燒，平日里她對我們總是嘻嘻哈哈地笑著，我居然連這么重要的事都忘了，真對不起，雖然這么小，卻獨自一人面對這么多的事一定辛苦，我不是個稱職的姐姐。

希望所有人都能對孩子多一點關愛，生活在陽光下，沒有煩惱。

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誤會六年級（熱門15篇）篇七

六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。

六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；

六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。

誤會六年級（熱門15篇）篇八

我的學校——柳泉小學，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。

誤會六年級（熱門15篇）篇九

誤會六年級（熱門15篇）篇十

小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！

微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！

誤會六年級（熱門15篇）篇十一

時間飛逝，轉眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。

來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經他們細心教導過我們。

誤會六年級（熱門15篇）篇十二

夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。

小男孩推開大門，顫抖著進了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發現烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。

“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。

廚師怕被人發現，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠的睡了。

誤會六年級（熱門15篇）篇十三

看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。

上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們全班分成兩隊，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點。看見他們結好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經明顯占了優勢。現在已經到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。

接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領先優勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習真驚險，還真是非常有趣！

誤會六年級（熱門15篇）篇十四

我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰。

一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。

我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起為了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。

誤會六年級（熱門15篇）篇十五

當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。

中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。

晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。

我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發展的“好學生”了。

走進六年級，說明我們已經長大了。在六年級，我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。

當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業等著我們。

匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業之旅。當作業寫完后，《新概念英語》的作業本與書又走到我的桌上。

我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關攻下來。一看表，已經九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。

雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。