優秀的作文常常能夠展現出作者深刻的思考和對于特定問題的獨特見解。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和參考。

大學畢業十年有感（專業16篇）篇一

轉眼就畢業了，在大學畢業十周年聚會上，我的同學這樣總結：十周年聚會時，感慨最多的是婚戀變化，關鍵詞是誰“結了”或“離了”；二十周年聚會時，大概要感慨事業變化，關鍵詞變成誰“上市了”或“進去了”；三十周年聚會時，就輪到感慨身體的變化了，誰“病了”甚至“走了”。

以十年為時間單位來看問題，人生不過就是這點事兒，結結離離，升升降降，輸輸贏贏，賺賺賠賠，以百年為單位來看問題，就只剩下生與死兩件事了，讓人覺得眼前的營營役役很沒意思。當然，這種悵然若失的“沒意思”感很快會過去，尤其是當你發現自己打中了新股或者盯了很久的一個單子終于簽掉的時候，甚至，把人擠得變形的地鐵里終于空出來的一個座位也會讓“很沒意思”頓時變成“真有意思”。

盡管瞬息萬變的眼前利益糾纏住人的大部分精力，偶爾抽空以“十年”為時間單位俯瞰一下自己的發展，還是大有裨益的。

可以不必鉆牛角尖。比如工作上嚴重受挫，同時又獲悉老公有了外遇，事業愛情雙重打擊，但是考慮到兩年后很可能又會安頓于一個新的愛人和新的工作，就不必采取極端手段暴闖新聞發布會現場，給世界留下一個此人關鍵時候容易情緒失控的不良印象。有位朋友七年前在工作中犯了重大失誤，不僅公司倒斃，自己也被迫背井離鄉，遠走他國。但他的故事并沒有就此劃上句號。如今他帶著海外鍍金學歷和工作經歷回來，起點比原來高多了。所謂天無絕人之路，尤其是在現在這樣見怪不怪的精彩世界。

可以發現堅持的重要性。當年一起從事文字創作的文藝青年們早就樹倒猢猻散，做生意的做生意，被大公司招安的招安了，剩下來的一小撮在熬過幾年赤貧的日子后，已有金牌編劇出現，一年也能輕松掙個幾十萬，也有金牌自由撰稿人，不用上班，靠著專欄一個月掙得比中層經理還多，而且時間夠自由，外加成了名人，還是文化名人。這會讓那些過早退出隊伍，如今過著衣食無憂卻沒什么意思的.日子的人有種早知今日，悔不當初的醋意。

可以發現挫折總是暫時的。最近接到一封讀者的苦惱來信，因為給領導提了一個冒昧的意見，而被領導蓄意報復，去年年終破天荒頭一遭沒被評上“先進個人”，為十年之所未有。考慮到自己年屆三十五，從這個服務了十多年的機構跳槽好像又嫌晚了……說不定，再過一兩年，這位心胸狹隘的領導被調走了？或者，因為另一個事情，領導對刺頭下屬的態度改變了？這個在“利”字當頭的職場里，沒有什么恩怨能夠跟利益過不去。保有并增加自己的“利用價值”，讓這種苦惱成為庸人自擾吧。

“十年期”的視角可以開闊人的視野，甚至可以讓臉上的皺紋也變得舒緩。這種效果也許目前會被忽視，但在二十年后的同學聚會中，很可能成為成功與否最重要的指標。那時，“你看上去比我年輕十歲”將成為對一個人最高級別的贊美。

大學畢業十年有感（專業16篇）篇二

勝敗乃兵家常事，并不需要不勝敗看得那么重要。只要有意義，哪怕是輸了十年，也是有意義的。

故事講得是：從前有一“棋癡”，名叫王不敗，他的棋藝并不高超，所以總是輸給別人。但他并不服氣，于是他給自己規定：和別人下棋必要贏上一盤，否則就是下上七天七夜，他也不肯罷休。有一次，他聽說有一個叫七爺的人棋藝特別高超，就告別妻兒，歷盡千辛萬苦找到了七爺。七爺是個當地的大戶人家，年齡已超花甲，見他千里迢迢來到這里，便不好推辭，就和他擺上棋盤，下上了三盤。結果當然是王不敗輸得很慘，毫無招架之力。這時，七爺對他說：”我一個月只下三盤棋，你下個月再來吧！“王不敗一口答應，說下月再來。七爺一看他出門在外，也無親無故，便讓他在自己家里做工，養活自己。就這樣，一年后，他和七爺又下了一盤，王不敗還是輸得很慘，但依舊不肯走。氣的七爺一年和他下一盤棋。這時他的妻子來了，求他回家，說自己的兒子都要餓死了，哭天喊地的要他回家種地，可王不敗還不肯走，非要贏七爺一盤才肯走。第二年，王不敗又輸了，他的妻子又來了。給他捎來了一個大餅，并求著讓他回家。

王不敗一氣之下剁掉了自己的一根指頭，并指著老天發誓。如今生不贏七爺一局，就再也不邁出七爺家一步。并對他的妻子說：”你找個好人家嫁了吧，別再等我了。“妻子也二話不說，奔回家去。第三年，王不敗見妻子沒來，便以為她改嫁了，悲痛欲絕，更是下定決心要贏七爺。就這樣，王不敗一直輸，直到第十年，王不敗的棋風有了很大改變―能攻能守；能退能進，七爺一下失了先機，終于輸給了王不敗。王不敗興奮地跳了起來，拿上回家的銀子，向家跑去。村子里變了樣子―到處紅紅火火，像是有什么喜事一樣。找人一打聽，才知道原來是自己的兒子結婚了。他高興地跑回家去。他老婆坐在炕上，主動對他說：”七爺一直把你這些年在他家做工的錢給了我們，他真是個好人！“從此，王不敗煥然大悟，他開始把輸贏看得很輕，最后一天只下三盤的事。

通過讀這篇故事，我明白了，在生活中有好勝之心是好的，但不要把輸贏看的太重。不要想王不敗那樣做棋癡。人生也是如此，對輸贏要看開。也許它在某個方面比我強，我就可以加把勁，把他超過去。超不過去，也沒有關系，別人總有自己的強項。在生活中，輸贏又何妨？生活只不過是一場游戲罷了。超不過別人，自己又生氣，何必呢？倒不如放寬心態，把輸贏放下，做最好的自己！

生活本是一場游戲，又何必非要贏呢？在人生上贏，才是在最大的贏家。

大學畢業十年有感（專業16篇）篇三

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”在《歌唱祖國》的嘹亮歌聲中，傲立的森林挺著她那清晰而又秀美的身姿從容地走來，她僅僅六十歲，可她那光輝的歷史足以讓世人震驚，她有一個響亮的名字――中國。

綠葉是工人?！霸蹅児と擞辛α俊钡母杪曅蹓延辛?；“解放”牌汽車的誕生，足以讓國人揚眉吐氣；石油工人一聲吼，甩掉了貧油國的帽子；寶鋼、鞍鋼、武鋼……我國鋼鐵產量居世界第一；青藏鐵路，創造了世界鐵路史上的奇跡；“國旗插上最高點”，在南極落成昆侖站。是啊，工人的聲音傳遍天下，因為他們深情地愛著自己的祖國。這些皮膚黝黑的硬漢子，用自己的雙手，創造了一個又一個的奇跡！

綠葉是農民?！吧鐣髁x造就了農村變城鎮”和“健全社會保障體系”?？茨?，他們在用自己的汗水回報著自己的祖國：麥子長得多結實，蘆柑長得多挺拔。瞧！他們隨著科技潮流也奔向了小康，冰箱、電腦、空調、彩電已不再是未來，農民擺脫了貧困的干擾。房屋不再是草房，三層小洋樓隨處可見，出門開轎車已經成為現實。

綠葉還是科技工作者。他們用智慧與努力來點綴美麗的祖國?！吧裎濉薄ⅰ吧窳?、“神七”問天，“嫦娥一號”使古老的傳說在今朝成為現實；“兩彈一星”讓中國歷史更加輝煌。

大學畢業十年有感（專業16篇）篇四

讀了《輝煌六十年》這本書，我深深地為中國六十年來所取得的巨大成就而感到驕傲和自豪。

《輝煌六十年》這本書敘述了中華人民共和國從建國初期到現在的六十年光輝歷程！記錄了中國從一個落后封建的時代走向科技發達的世界大國的坎坷經歷。書中通過六十件不平凡的大事，說明新中國成立六十年特別是改革開放三十年來，中國取得了偉大的成就，發生了翻天覆地的變化，創造了前所未有的奇跡。

書中給我留下印象最深的是《小屏幕大世界》這篇文章。隨著互聯網走進了千家萬戶，人們的工作和生活日益豐富。就拿我家來說，爺爺小的時候，由于沒有電，白天還可以玩些自制的小玩具，晚上天一黑只好睡覺。爸爸小時候，雖然有了電，但家里連收音機都沒有，更別說電腦，電視了。我小時候，家里還沒有電腦，全家只能看看電視，被無聊圍得團團轉。現在可好了，自從家里有了電腦，一家子的生活越來越豐富多彩。爸爸喜歡上網玩四國軍旗，看一些平常電視上沒有播放的電影，還可以查看一下當天的股市行情；媽媽在電腦上安裝了會計核算軟件，工作起來既方便又輕松，還經常在qq上和遠方的親戚朋友聊聊天，玩qq游戲，上qq農場種菜；我更是不亦樂乎，作業不會做可以在百度網站搜索到絕妙答案，周末時在自己的博客上寫寫小作文或者去別人的空間轉轉，有時還能結交許多同齡的好朋友……是啊！網絡成為了人們生活中不可或缺的伙伴，只要打開電腦，足不出戶便知天下事，真是“小屏幕大世界”！

建國六十年給我們帶來的變化太多太多，數也數不清呀！如“兩彈一星”發射成功，香港澳門回歸祖國，“神洲飛船”遨游太空，奧運夢想成為現實等等，太多感人的事件令我們回味。

我為國六十年來所取得的巨大成就而感到自豪，但是我們知道，中國仍然是世界人口最多的發展中國家，與發達國家還有差距。我們是祖國的新一代，肩負著祖國的明天和未來。為此，我一定發奮努力，掌握更多的知識，將來報效祖國。

大學畢業十年有感（專業16篇）篇五

十年，也許是歷史長河中的一滴水，但卻足以折射出整個時代的特征。我們每一個人是一個獨特的個體，因為理想、青春，我們各不相同。于是，不知不覺中在近乎相同的人生旅途我們自身變幻成一本自傳史，潛移默化的開始了自我蛻變與升華，這是最淳樸的演繹，最高境界的哲學，更是最智慧的人生。

我習慣以“十年”作為生命歲月的記憶單位，零散的記憶最終只能成為碎片被時間回收，縱然不能實現人過留名，雁過留聲，至少我們每個人的心底最深處都會有一種難以被窺視的強烈渴望，那就是在自己短暫生命里能夠有一條清晰的人生軌跡。也許在垂暮之年，在自己單數個的十年當中，我們可以像兒時坐在庭院當中數星星那般清點自己的人生財富。那是一種驕傲的炫耀，是自我價值綻放的極致。而如今，我正在為自己的第一個十年畫上句號。

人活一世，草木一秋。每一個循環其實都是一個開始，也是一個終結。我不愿在日復一日的時間洪流中將美好遺失，我不愿成為生活的固定程序，我不愿讓跳動的青春年華在忙碌重復的枯燥里死寂無光。所以，我選擇有所回憶，有回憶的人是對生活有付出的人，柴米油鹽醬醋茶，琴棋書畫詩酒花。在平淡中孕育風雅，讓固化的思想掙脫藩籬，將所有的才華賦予指尖，在生活這架華美的鋼琴上輕輕彈出動人的旋律。

初入茅廬萬事鮮，我們求學之路伊始，自然是充滿好奇與恐慌的，新的同學，新的老師，新的教室，甚至有那么一種感覺，自己也變成全新的另一個自己了。是的，那個稚氣的年齡我還不會用文字來表達情感，只是木訥與不知所措，那時我也許不會意識到自己已經走上了一條路，如今回憶，大概那時上學就像是餓了需要吃飯一樣自然吧。當然，有這樣的想法是一種福氣，無知的天真讓我很快的融入了這個大集體。幼兒園的時光自不必贅述，我的這個時代是幸福的，沒有哥哥姐姐口中的“半年級”，更沒有父輩常掛嘴邊的泥石瓦礫，露天學堂。取而代之的是五顏六色的滑梯和旋轉木馬，我把這個時期稱之為入學的過渡期，但畢竟也已經是一名學生，在色彩斑斕的教室里隨心所欲的在畫紙上涂鴉，勾勒自己的童話世界；拍著雙手，跟隨著老師的節奏唱著歡快的兒歌；偶爾追逐一個扎著馬尾的可愛女孩滿院亂跑……在輕松愉悅的氛圍中我們開始接觸阿拉伯數字和中國漢字，我們學習拾金不昧、團結友愛，互相幫助的好品質，那個時代，沒有嫉妒，沒有攀比，更沒有惡言相向，有的只是大家無邪的臉龐和快樂的笑聲，我們還不懂大人眼中的期待，也不會去想未來會發生什么。現在想來，也許簡單本身就是一種純粹，喚醒孩子智慧的大腦也許不用從小就灌輸“你們是未來祖國的建設者”這樣沉重的思想包袱，只需要做想做的，說想說的，在不違反大原則的前提下天馬行空，這是社會的一種成全，對孩子更是一種幸福。

伴隨著一張幼兒園畢業照，我開始步入真正意義上的學校：小學。六年的小學生涯或許在現在想來是彌足珍貴的，可在當時，尤其在開學初始，無疑是感到苦悶和迷茫的，教室不再是那么有色彩，規規矩矩的桌椅板凳，看起來冗長冷峻的黑板，一切都是顯得那么嚴肅、莊重，七八十人的學生數量使這個看起來不算大的教室顯得更加擁擠。這一切的客觀現實使我的心態發生了改變，我意識到新的生活要開始了。小學的這六年不管再怎么成長也始終是稚氣未消，我自然有了許多好朋友，但也收獲了一個陪伴我一生的“敵人”：別人家的孩子。試卷上的紅色分數成了大人們茶余飯后、街頭巷尾的談資，而在不知不覺中我也默認了這種流傳多年的思維模式，我把它當做是前進的動力，我開始思索黑板上面的“好好學習，天天向上”八個大字，后來隨著知識的'不斷汲取，我慢慢意識到了知識改變命運的千古真言，我開始有了自己的第一個理想，第一份執著。那時的我和所有人一樣把考試分數看得很重要，因為那是學習能力的體現，更是我炫耀的資本?？粗依飰Ρ谏系莫劆钗覞M足的笑了，也許它會泛黃，會爛掉，畢竟它僅是一張紙，不過他是我小學記憶的憑證，不管別人如何評價它的價值，我認為它是無價之寶。

順利成章的我考入了理想的中學。現在回想起三年的初中生活，學習自不必說，最令我感受深刻的是三年的住宿生活。步入初中，對我則更是一種挑戰，離開父母，生活自理，我開始真正意義上的成長，心智的成熟讓我開始懂得了什么是獨立，什么是責任，什么是競爭，我有了自己的目標，我開始為了自己而學習，而奮斗。我不再像步入小學時那樣的惶恐無措，因為我知道，未來的高中生活會比現在更加殘酷，這讓我學會了珍惜當下。也就是在那時候，我有了自己的座右銘：困難啊，你可以把我打敗，但休想把我打倒。

文字的描繪總能穿越時間的束縛，過往的點點滴滴已融入我的骨髓，非不知，乃不言。高中生涯已近一年，我長成了一個大小伙子，在你追我趕的學習競爭中，我種下了自己的大學之愿：哈爾濱工業大學。我不會花諸多的時間去丈量探測自己的深度和能力，因為那樣會使我止步不前，人類的可貴之處就是能夠不斷開發自身的極限，拓展生命的寬度。我并非自負，也并非無知，我只是有了自己的一套思想，有了自己的人生規劃。我認為，在花季里，要懂得放飛與追尋夢想的魅力與激情；在雨季中要學會為自己在繁瑣的掙扎中撐起一方晴空。昨夜錯過了群星，我不愿今天再錯過月亮。

至此，我的學習之路已綿延十年，我知道，我還不夠成熟，也許對自己，對未來的看法會有些偏激，但是我相信生活會告訴我該如何去應對。如今我活在當下，我愿意用我的青春使勁折騰折騰，努力去追求自己的夢想，不管這條路怎樣艱難，不管成長有多么痛苦，我愿一試，即使失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，在我青春年少的時候，我曾為我的夢想不顧一切！

第一個十年，我用真心吹向青春的號角：文如瀟湘韌竹，理似古原寒松。若擎書山春光滿，你我天涯共崢嶸！

大學畢業十年有感（專業16篇）篇六

本來是回小學拿成績報告單的，可是因為初中今天也要去拿暑假作業，所以小學，我就托人幫我拿。。哎~今天，我風塵撲撲地去初中，我以為1個小時的時間坐車去足夠了，而且還會多出些時間來，誰知道那車足足開了90分鐘，我遲到了。后來我們那邊只有2個班，我不知道我去哪個班，所以隨便走了進去，大家都異樣地看著我，我以為什么呢，結果那老師居然大聲叫：我走錯班了，丑大了，尷尬死了我的臉刷的紅了。

畢業了，我的心里好壓抑，好難過，當然遇見新的老師，同學其中也有興奮?？墒?，當同學說，拿成績報告單后就不用回校了，我的心抽了一下。不用回學校了？也就是說，那天的復讀，是我最后一次與全班同學一起學習，一起在那個6.1班的教室了。俞老師和陸老師也是最后一次在6。1教我們了?；丶液?，我看著我們大家的畢業照，哭了。我狠狠地哭了一場，不知這一別，何時再相間。同學們，只怪時間太匆忙，我還有好多話好多話還沒有和你們說，我有好多事情好多事情還沒有和你們分享，我還有禮物米送呢，我們就這樣草草分別了。沒有祝福，沒有道別，沒有哭泣，沒有惋惜。你們就真的那么舍得么？我不舍得！我真的舍不得！我的脾氣，我的喜怒有時候連我自己都不明白，你們一眼就知道我的心情。這樣還不夠么？小學有悲有喜，這都是我所留戀的'。6年啊，以后的學習生涯，同學之間的相處時間就沒有這么長了。6年的感情豈是說無就無的。至少我舍不得。我真的好難過好難過。想起與同學們曾經發生的一切，我就是忍不住想哭。曾經與你們一起追星，一起玩耍，一起哭泣，一起歡笑，一起歌唱，一起憤怒，一起學習，一起嬉笑打鬧。

一切的一切，我樓韻佳永遠的不會忘，至少現在。同學們，我們至少還在一個城市里，那就讓我們一起在這美麗的人間天堂中學習吧，將來是將來，現在重要的是學習，這樣，將來的夢想也就不遠了。不遠了。

俞老師，，謝謝您，謝謝您6年來的照顧，6年來耐心的教導著我們，盡管我們有時候真的很調皮，很淘氣，可是您依然如此用心的教導我們，大家都說小學老師真的不容易。俞老師，我好想您啊。我自尊心的確挺強，有時候您批評我，我的確會有些憤憤不平?？墒?，我不恨您，我好喜歡您，看著粉筆灰掉落在您身上，看著您為我們批改作業，而不顧您那雙有老繭的手，聽著您在課堂上忍不住咳嗽的聲音，我心疼。俞老師，教了我們6年，您真的辛苦了！1。2我說這些話，也許是聽來的，那時候的我還不懂事，現在，這真的是我的心聲。俞老師，我好喜歡您。很難表達我此時此刻的心情。

陸老師，也謝謝您，一個學期下來，我總是比5年級的數學進步了。謝謝您的淳淳教導。您是個負責的好老師，我佩服你！您幽默中又不失威信。兩全其美。陸老師，我有千言萬語，就是不知如何表達，在此，我再次代表全班謝謝您了！謝謝！

老師，同學，我不會忘記你們的！是你們伴我從童年走到青春，一路走來，回憶太多。如今，只怪我沒有好好珍惜，我嘆息。老師，同學，再見！我祝福你們，身體健康！保持好身體才可以教更多的學生。保持好身體才可以更有效率的學習。

最后再祝大家：快樂！

真誠地至上6.1班。

大學畢業十年有感（專業16篇）篇七

20xx年12月27日我和同城的大學同學一起驅車去首府---參加大學畢業十年同學聚會。記得20xx年的9月，我去教育局取我的大學錄取通知書，那時的教育局還在西街的一個舊院子里，一排排舊平房，我進入了第一個屋子里有幾位老師正在談論我，夸獎我考了一個好分數，而且數學120分。我與幾位老師打了招呼后高高興興回家，回想到我一年的艱苦奮斗終于實現了自己的夢想，遺憾的是我不喜歡這個專業。但之后我還是沉浸在上大學的喜悅中。十幾天后我和好友搭乘順車去了火車站，夜深12點我倆在售票室等待火車的到來。在這幾個小時里我倆結識了一位美麗大方的張姐，她陪我們一起聊天，并把我們送上了車，告誡我們好好學習，當時我特別感動，去了大學還給這位好心的大姐姐去了一封信，元旦還給這位姐姐寄了賀年片，從那時起我有了一顆感恩的心，我感謝我的爺爺和奶奶，在我最渴望上學的時候幫助了我，給了我莫大的支持和鼓勵，記得爺爺那雋秀的字體一封封語重心長的長信，我至今都難以忘懷！特別是當我去到一個陌生城市上學，爺爺一次次的為我帶路，當我停在校門口，望著爺爺遠去的背影，我的眼睛濕潤了，心里暗暗下決心，一定要為我和我的祖父爭氣。

入學后我還是不喜歡自己的專業，而且我的外語又是俄語，由于我中學所在地是邊遠地區，我學俄語又沒有科班出身老師教授，所以與東部區同學有差距，最大的差距是發音不準，這使我很自卑。但是懷揣夢想的我還是開始了我的大學生活。在大學我遇到了史上最好的一批老師，他們的優秀讓世人稱贊，他們的學識和人格讓學生景仰，他們是我的榜樣和楷模，至今我都十分佩服我的這些老師們，而且我把他們的優秀一一傳述給我的孩子和學生們！永遠在記憶里頭抹不掉劉老師鏗鏘有力，充滿激情的聲音，永遠忘不了韓老師把法案分析那么深透和經典，永遠懷念教教學法的張老師溫暖親切為我進行教學實習指導的每一天，永遠被教經濟學的袁老師嚴謹治學的精神所感動，永遠被美麗大方的劉老師所吸引——十年前我碰到了在我人生中最有進取心，最具奮斗精神的同學，至今我感受到了他她們的出色和優秀！十年前的大學生活永遠是我人生中最美的一頁！407宿舍永遠定格在我的記憶里，白的樸實無華，孫的熱情大方，徐和鄒的真誠，趙的可愛，蘇的嚴以律己，曹的進取精神，秦的溫馨大方都讓我難以忘懷！大學四年雖然與男同學接觸不多，但他們的真實和永不言棄的精神讓我感動，正是他們積蓄的永不言棄的精神，才改變了他們人生的面貌，讓他們今天如此的優秀。

無論是做學者還是做官員、做記者、做教師、做自由職業者他們都是在我見到過的男人中最優秀的，他們為人的真誠、責任感及談吐的儒雅絕對是當今男士的楷模。十年的同學會讓我更加懂得了珍惜，更加讓我理解了人生，愛情、親情、朋友親、同學情樣樣不能少，只有擁有了這四情我們的人生才是豐富多彩的，我們的人生才是有意義的。十年的風雨兼程，十年的生活歷練，十年的人生體驗，讓我更明白了一個道理，學習改變命運，奮斗改變人生！祝愿我的同窗好友們都擁有美好的人生！

大學畢業十年有感（專業16篇）篇八

十年前的今天，對于我來說是意義非凡的一天，盡管經歷了一天一夜的陣痛，但眼前的幸福足以湮滅所有。

黑白分明的世界突然多了一抹水粉，一個小小的可人兒占據了我的心田。揮舞的小手、亂蹬的小腳、清脆的哭聲、粉嫩的`小臉、濃密的頭發這一切的一切對于我來說都是新鮮的、幸福的。我像所有的母親一樣，一遍一遍的看著那個小可人，總是忍不住一會摸摸小手，一會拉拉小腳，盡管她睡得渾然未覺，我卻幸福的一塌糊涂。

十年前的今天歷歷在目，十年中的回憶卻屈指可數。那些消失在時間長河里的過往堆砌著生活中最平凡的每一天，那些刻在腦海心間的記憶編織著生活中的苦辣酸甜。

十年，我完成了一個女人的蛻變；十年，那個小可人亭亭玉立的出現在眼前；十年，每一天都是最深的愛憐?；貞浀乃查g，甜蜜梗住了喉頭，幸福滂沱了淚腺，期待下一個美妙的十年！

大學畢業十年有感（專業16篇）篇九

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”

――讀《十年來的變化》有感。

“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”是形容十年來的成果最好的詩句；“突飛猛進”是形容十年來的變化最好的詞語。這十年，神舟系列飛船多次載人飛天，在太空留下了中國人的足跡；蛟龍號潛入7062米深的海域，完成了7000米的海試任務……從29寸小電視到55寸液晶電視；從黑白屏手機到3g智能手機；從自行車到小汽車；從……十年來的變化，真大！

隨著科技的發展，人們也漸漸忽視了對環境的保護。汽車排出的尾氣，工廠排出的廢氣，讓天不再藍，水不再清，讓大自然毀了容……我們向大家呼吁：保護環境，從我做起！

十年來的變化，真大！

大學畢業十年有感（專業16篇）篇十

親愛的同學：

本來想順應這個時代的習慣，在網上摘抄幾句煽情的話語，禍禍一下你們的思緒，為蓄謀已久的聚會做個鋪墊。想想我找得著的你們肯定也早就看過了，寫出來還要被笑話，于是不如說幾句樸素真摯的話，真心希望能在你們的小心坎里掀起一點小小的波瀾。時間真是一把快刀子，恍惚間想必十年的光景已經把我們都刻畫成了另外的模樣，坐下來，對著鏡子，看看自己的樣子，是否還想得起十年前的摸樣!是否還想得起一起混過四年的他她它的模樣!是否拿起照片都不能把曾經熟悉的名字一一念出來!是否在喝醉或者沒喝醉做夢的時候到過一個似曾相識的地方，大門口飄著“××大學”的字樣!是否會被第二天考試，前一天還沒看書的念頭嚇醒過!是否看著現在的老公或老婆更懷念曾經是同學的他或者她，亦或是到畢業前都未曾開口，到如今已成為追憶的那個人那個地方……!

十年間，十年后，我們都還在為生活、為夢想、為理想打拼、努力、奮斗的路上，但總會有那么一個時刻，突然間不知從哪里來的思緒，“上學的時候真好”，“真想再回去上一回學”，(不要掩飾自己，你肯定有過這種時刻，別裝啊，我去!)，組織聚會不是為了聚會，而是為了在你疲憊或者渴望的時候，搭設一個短暫卻至真的港口給我們去?？恳幌?，舒緩片刻。再暢談一下理想，再發泄一下情緒，再吹吹牛，再嘮嘮嗑。

人是一種奇怪的動物，真正力量的源泉只有來自內心的平靜、真摯的友誼和情感。所以，你想在未來的路上獲得再次加油的機會嗎，來同學會吧，親愛的同學們會用最純真的友情洗去你心靈的塵埃，注入你前進的激情。

來吧，同學會，加油啊!

大學畢業十年有感（專業16篇）篇十一

我們即將面對畢業，畢業之后我們要做什么，能做什么，這些對我們來說都是必須要思考的，所以對每個大學生來說，做一個職業生涯規劃是很有必要的，而且是必須得。不然我們就會盲目，失去方向，畢業后我們毫無考慮，那么對我們來說，畢業就等于失業?，F在我就為實現我的目標制定一個職業生涯規劃。

一．自我認識。

美好愿望：事業有成，家庭幸福。

方向：公務員。

總體目標：完成大學學業，提高個人處事和工作能力。努力考進公務隊伍，為人民謀福利。

已進行情況：正在進行公務員考試的復習，想在大四可以參加的公務員考試中進入面試并進入公務員隊伍，然后通過個人的努力走上更高的職位。

二．社會環境規劃和職業分析。

1社會環境：

系著社會的價值觀輿論導向。

2.公務員職業特殊環境：

雖然公務員錄取人數在年年減少，競爭日益激勵，但大學生就業情況關系著社會的價值觀輿論導向，所以在應屆大學畢業生中的招錄人數是在攀升的，對于處在現在大學生就業難的形勢中的我們來說這是一個機會，一個付出就能收獲的機會。

三．個人分析與建議。

個人分析：

勤奮努力工作踏實具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；有較強的組織協調能力；有很強的學習愿望和能力。

四．角色建議：

爸爸：希望你能好好學習提高自身能力，通過自己的努力找個好點的工作能夠過上比較安定得生活。

媽媽：有個自己的好工作，既有充實豐富的工作，又能照顧好家庭。處理好家庭成員之間的關系。

老師：勤奮踏實，懂事聽話，有上進心。

同學：能夠處理好與同學之間的關系，工作能力強。

……。

五．職業目標分解與組合職業目標：成為一個能為人民做實事的人民公仆。

1.2012——2013年。

經濟目標：在校期間兼職，年收入一萬。

2．2013——2018。

學歷目標：攻取在職研究生并取得碩士學位。

能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位。

經濟目標：年薪四萬。

3.2018——202。

2職務目標：能成為某方面的領導層人物。

能力目標：具備應付突發事件的心理素質和能力，有廣泛的社交范圍。初步具備基層領導的相關能力。

經濟目標：年薪八萬。

六．成功標準。

能雙方面都發展的很好。

七．職業生涯規劃實施方案。

1．首先要復習考試范圍，現在的工作是逢進必考，筆試是一塊敲門磚，筆試過不了，就打不開這扇門。從另一方面看，逢進必考對于我們農民子弟來說是政府和社會給我們的一種公平和機會，若沒有這種制度的話，我們這些年農民子弟將永遠處在社會的最底層。

2平時要多和老師同學交流，拓寬信息渠道，話說孤陋而寡聞，多與人交流不但增長平時的知識積累而且也多了解很多招考信息。3必須不斷學習提高自身能力。自己的能力將決定自己的高度，必須不斷提高自身，才能使自己不落后，攀高峰。

4鍛煉身體，提高身體素質。身體是革命的本錢，如果身體素質低的話，不管做什么都會大打折扣。

5多參加培訓，提高自己的業務能力，辦事能力，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

大學畢業十年有感（專業16篇）篇十二

四年前接到錄取。

通知書。

的那一天，我無比的興奮，心想自己終于考上大學了。我深知自己既不是那種天賦極高的學生，也不是那種十分刻苦的學生，因而對于我來說，能考上大學實屬不易。開學后，我所見到的聽到的并非是想象中的那樣，聽到的同學們的抱怨，抱怨這所學校的規模小，設備差。老師也清楚地告訴我們，學校剛升本不久，很年輕，各方面仍在不斷的發展之中，告誡同學們不要抱怨，應以既來之則安之的心態來面對，停止抱怨，埋頭學習，命運掌握在自己手中，光抱怨是沒有用的。聽了老師的話，我爬上了圖書館六樓的自習室，那里有安靜的學習環境，良好的學習氛圍，而且四年來，那里一直是我的學習陣地，在那里我學習了各方面的知識，夯實了基礎，拓寬了知識面。

大三時，我去一所鄉村學校支教了半年。雖然時光已經逝去，但記憶仍然清晰。這半年的支教經歷已在我的人生中寫下了不平凡的一頁，使我在思想上和教學技能等方面都取得了很大的進步。在那里我看到了學生的淳樸與勤奮，感受到了學生強烈的求知欲，也看到了一些家長的鼠目寸光，他們讓本來愛學習，而且學習很好的孩子輟學出外打工，還有一些家長，一天只知道忙自己的事對孩子不管不問，考試下來成績不理想就對孩子棍棒相加……這使我懂得了教育的重要性，只有靠教育才能提高農民的文化素質與道德修養，才能真正建設好社會主義新農村，而這份責任理所應當由我們當代大學生來挑起。支教的經歷是寶貴的，支教的意義是重大的，支教的影響是深遠的。

走過大一的青澀，大二的迷茫，大三的“成熟”，我走到了路的分岔口——考研還是工作。這應該算是從小到大對我來說最有意義的選擇，也是最自主的一次選擇。未來的路是未知的，選哪一條路，哪種選擇最適合自己，更有利于自己的發展，我被這種彷徨困擾很有一段時間。最終我決定了要考研，因此去年暑假我只在家待了十天，然后整個暑假直到考研結束我都沒回過一次家，像其他考研人一樣每天待在自習室，看書、做題一遍遍的重復著。這個過程中有過斗志昂揚，有過心灰意冷，也有過迷?！偹?，我堅持住了，挺了過來，最終結果還是令人滿意的。雖然現在考研的日子已經結束了，但是備戰的這段經歷總是讓人回味，用一句話來形容就是這種感覺很美妙，只有用心經歷才會體會。

最后說說我的學校，雖然我的學校不是什么名校，但她所給予我的是其他任何人都給不了的。她使我明白了幸福的真諦——知足。古人云，知足者常樂。不要過分追求那些虛無縹緲的東西，只要認認真真做好自己的本職工作，就可以收獲踏踏實實的那份快樂。大一剛進學校的時候常和同學感嘆，我們學校好空啊，現在卻第一次發現我們學校原來還有那么多建筑，長大了，學校長大了。不用說那一幢幢教學樓，就拿我們東校區的自習室來說吧，我上大一時圖書館的自習室只開設了一個，大二時增至兩個，大三時又增至四個，而且為了使我們有個舒適的學習環境，學習還給每個自習室裝上了吊扇，窗臺上擺上了美麗的花卉。只要用心觀察，我們就會發現學校無時無刻不在變化而且越變越好，看著學校一點一滴的變化，我的心里特別感動。

回望走過的路，它不是十分曲折，也不漫長，卻令人難忘，也許是因它平淡，才使人留戀，那種靜溢的氛圍、那片淡藍的天空、那段純潔的感情、那散落在風中的書香……這一切與校外的喧囂相比都顯得那樣難能可貴，那么令人向往。一直還沉浸在四年的生活中，回味四年的點點滴滴，直到老師、同學、朋友間的每一個瞬間塵封為我們記憶里最珍貴的流痕。畢業在即，我深深地感謝我的母校、我的恩師、我的同學和我的朋友，感謝他們四年來對我的悉心指導和熱心幫助。

三年來，我們共同經歷了很多，也感悟了很多。我們與風帆朝夕相處，我們在這里快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。三年的點點滴滴，給我們留下的感動，我們永遠不會忘記。

我們不會忘記，課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神;我們不會忘記，運動會上我們揮灑汗水，奮力拼搏;我們不會忘記，成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉;我們不會忘記，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心;我們也不會忘記誓師大會上老師給我們的美好祝福，我們更不會忘記，中考出征儀式上黃校長睿智博學、振奮人心的演講鼓舞著我們在場的每一個人。這三年來我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。

然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，一句不舍或許顯得過于干澀，但是再多的話語也無法表達我們對學校深深地留戀。三年風帆人，一生風帆情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，我們永遠銘記在心間。

此時此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學習的花海中翩然飛舞。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說一聲"謝謝"。讓我們用自己的進步和成績，來報答老師的無私奉獻。

大學畢業十年有感（專業16篇）篇十三

全科02班。

xx。

學號：xxxxxxxxxx。

目錄。

第二章職業生涯條件分析.....................3。

第三章職業目標定位及其分解組合.............4。

第四章具體執行計劃.........................5。

第五章評估調整.............................6。

前言。

一年之計在于春，一日之計在于晨。對自己未來的職業做個規劃是非常有必要的，尤其在當今這個競爭十分激烈的社會。有了計劃，就有了奮斗的目標，并有了為之不懈追求的動力！

俗話說，人生能有幾回搏，作為當代大學生，我們應該做好自己的職業規劃，確定自己的人生發展方向，給自己一個比較合理的定位。在大學剛開始時就做到有計劃，有目標，全面發展自己各方面的能力，畢業后成為一名優秀的人才，服務社會！

第一章認識自我。

個人基本情況：勤奮好學，誠懇踏實、積極向上，有極強的責任心，善于觀察，做事認真，易于溝通。有理想、有道德，講文明，講禮貌，講衛生，講紀律，自尊，自信，自強，自立，愛思考，愛動手，有邏輯性，具有很強的創造性思維，挫折承受能力極強。個人優勢：有豐富的班干工作經驗，具有了一定的組織能力，策劃能力，領導能力，應急能力等。個人劣勢：有點害羞，有點過于謹慎，做事速度有待提高等。

個人興趣：心理學，設計，看書，書法，聽音樂等。

第二章職業生涯條件分析。

（1）社會環境分析。

國家為推動農村醫療事業建設，提出以全科醫生為重點的基層醫療衛生隊伍建設規劃。制定農村醫療衛生崗位需求計劃，啟動實施高等醫學院校農村訂單定向免費培養項目，積極引導面向基層衛生人才培養的高等醫學教育改革，加強全科醫學師資培養。（衛生部、教育部、總后勤部衛生部負責）。計劃在2010—2012年連續招收免費全科醫學生，出臺建立全科醫生制度的文件，開展全科醫生規范化培訓，完善和落實鼓勵全科醫生長期在基層服務的政策，努力從體制機制上解決基層醫療衛生人才不足的問題。為中西部地區鄉鎮衛生院和基層部隊招收5000名以上定向免費醫學生，累計招收超過1萬名；安排1.5萬名基層醫療衛生機構在崗人員進行全科醫生轉崗培訓，累計培訓人員達到3萬名；鼓勵和引導醫療衛生人才到基層服務，加大鄉鎮衛生院執業醫師招聘力度，為鄉鎮衛生院和村衛生室培訓醫療衛生人員12萬人次和46萬人次，繼續開展城市社區衛生服務機構醫療衛生人員培訓。

（2）職業環境分析。

全科醫學：是一個面向社區與家庭，整合臨床醫學、預防醫學、康復醫學以及人文社會學科相關內容于一體的綜合性醫學專業學科，是一個臨床二級學科；其范圍涵蓋了各種年齡、性別、各個器官系統以及各類疾病。它誕生于20世紀60年代后期，在我國還處于起步階段，具有很好的發展前景和發展空間。

第三章職業目標定位及其分解組合。

（1）職業目標：優秀知名全科醫師。

（2）職業目標的分解與組合：1．2011－2016年：

成果目標：扎實掌握臨床醫學知識，通過見習，實習將理論知識運用到實踐上，積累一定臨床經驗。學歷目標：本科畢業，取得學士學位。

能力目標：具備獨立接診能力和一定的科研能力。

2．2016年－2022年：

3.2022年—2026年：

學歷目標：攻讀并取得碩士學位職務目標：副主任醫師。

能力目標：科研能力突出，有領導力，在業內有一定聲望。

經濟目標：年薪12萬。

4.2026年—？

向主任醫師奮斗，取得一定科研成果，擁有一定聲譽！

第四章具體執行計劃。

1.自主學習。

（1）充分利用在校學習時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程等。

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。

（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（1）評估時間每年六月份（2）評估內容。

1.是否在大學期間專業知識扎實穩固，取得各種證書？

2.是否能順利考研？

結束語。

有了自己的計劃，便能朝著既定方向奮斗，使自己的生活有奔頭。但有句話說得好，計劃趕不上變化，所以應注意應變。還有就是要注重實踐，不要做說話上的巨人，行動上的矮子。說來容易，做來難，但我有信心能做到，因為我正年輕，青春就是用來拼搏的！

大學畢業十年有感（專業16篇）篇十四

大學畢業十年有感（專業16篇）篇十五

一切仿佛只是一場夢，只有手中的兩張票根提示著真實的存在。

三天的聚會經歷，作為一名參與其中的外省同學，可能比山西省內的同學有著更多的感嘆，在聚會前想象得到的和想象不到一切都深深印入了眼簾，太原的天很藍，汾河的水很清，財大的校園很溫馨，同學的笑臉很燦爛。再看一遍老照片光碟，竟然紅了雙眼，恍惚間時空穿越，仿佛是青春重現。

當面前的身影一個個與印象重疊，當熟悉的聲音一遍遍與記憶合拍，久違的同學如昨日般親切，塵封的往事從云煙處復歸。無需更多言語，一聲呼喚，一句問候，美好的感覺一如當年，座談暢言，合影留念，歌廳放歌，校園漫步，酒精進一步放大了我們的歡樂和喜悅。

一方面，十年光陰似乎流水無痕，大多數的同學不過是貪吃了食堂的小炒肉，只是身形肥了一點點，同學情誼還是固若金湯；另一方面，十年光陰猶如大浪淘沙，很多同學都已立業成家，宏圖小展，情勢變遷終究不可逆轉。但是，無論有無參加聚會，無論是省內還是省外，我們的心情都是一樣的，身無法相聚，心永遠相依，因為我們擁有一個共同的名字——xx經濟法。

再聚首，復遠走，上學不成，只有上班，些許感傷，但更多的是欣慰，期待二十年的相聚更有意義，希望我們擁有更多、更強、更炫的下一代，祝福每一位老師、同學的明天都更美好，我相信：功名利祿固然重要，健康快樂才是主要。

有一句話，就兩個字，給所有人：感謝！

大學畢業十年有感（專業16篇）篇十六

（2012年—2022年，20歲至30歲）。

美好愿望：事業有成，有一個溫馨的家。

方向：服裝設計總監。

總體目標：完成大學學業，進入服裝公司學習從事本專業工作，積累經驗，并有學習機會努力爭取。

二，社會環境規劃和職場分析（十年規劃）。

社會一般環境：中國現在雖處在社會主義發展階段但發展潛力巨大，對國外的時裝也有了更多的交流，對服裝的市場需求大。人均消費水平越來越高，經濟水平高，越來越多人對生活品質有著高要求。這對于服裝產業提供了一個非常好的社會背景。

職業特殊環境：服裝設計產業進入我國較晚，高級成衣與立裁等相對經驗較少，但對。

于我們而言這都不是問題，憑著我們的前輩與師長們留下給我們的寶貴經驗與他們對服裝的探索研究，相信我們后輩能青出于藍，勝于藍。

三，個人分析與角色建議。

1，個人分析：

（1）自身現狀：專業知識扎實，對專業很感興趣，并且關注世界。

更多的老師，同學。

（2）角色建議：

父親：“現在認真學習，學好專業知識，以后出去就不會什。

么都不懂了，好好工作，以后好幫幫你弟弟?！?/p>

母親：“開心就好，要找對人，在外要注意身體，自己要照。

顧好自己。以后有能力的話，把我們接出去，讓我們好好想。

想你的福?！?/p>

老師：“文靜，懂事，細心，理解力強，善于把握重點?！?/p>

同學：“對人很好，熱于助人，善良，聰明幽默，有耐心，做事果斷不糊涂，有主見，不盲目?！?/p>

……。

四，職業目標分解與組合職業目標：本國著名服裝公司設計總監。

2012年—2017年：

職務目標：服裝設計師。

能力目標：熟悉掌握各類電腦繪畫軟件和方法技巧，并且多。

與同事討論交流意見看法，聽取上司見意，表達自己的看法。

并且關注時尚，深入調查了解市場，不同人群社會身份的不。

同對服裝著裝的要求及各類服裝的不同特點，善于總結出來。

服裝與社會.時代.人群.文化風俗.經濟水平等等之間的聯系，提高自己的設計水平與眼光，積累經驗。

經濟目標：年薪8萬。

2017年—2022年：

職務目標：服裝公司設計總監，自己業余時間監當美術老。

師

能力目標：掌握公司所需要的各色設計人才與了解公司的運。

作要求和公司對設計的要求。了解公司的服裝設計理念，使。

伍，打好公司品牌，進入國際時裝的前沿。

經濟目標：年薪20萬。

五，成功標準。

我的成功標準是家庭幸福快樂，事業有成，在工作上有責。

任感，敢作敢當。在家庭中，希望另一半能與我從事相關的職業，能。

母們。

在事業的每個階段都有所體會和提高，遇到挫折敢于面。

對，承受壓力。

六，職業生涯規劃實施方案。

1，適應社會。

2，豐富的領導經驗。

3，作為總監的必要的高水平工作。

4，嚴謹的態度，能審查漏洞，指出他人工作的不足之處。5，能為公司的利益與發展著想。

6，拓寬交際圈。

七，差距。

1，知識貯備欠缺。

2，對市場不太了解。

3，看待事物不夠成熟。

八，縮小差距的的方案。

1，利用在校時間多多學習相關知識，多參加活動與圖書館看書，使自己了解更多。

2，利用寒暑假時間或課余時間進行社會實驗，體驗社會生活。

3，理性的對待事物。

陳雪倩。

09服裝（1）班。

840609002。