優(yōu)秀作文還需要注重結(jié)尾,通過總結(jié)觀點(diǎn)、提出建議或給讀者留下思考的問題來增加作品的深度和完整性。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優(yōu)秀作文,希翼大家會喜歡。
我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇一
語文是一個(gè)淘氣的小孩兒,這玩玩,那逛逛。瞧!生活中滿是他留下的身影。
我找到語文了,他就藏在爸爸的報(bào)紙里。我每天都見爸爸拿著報(bào)紙看個(gè)不停,這似乎已經(jīng)成了一種“看報(bào)紙癮”,于是我就好奇:這幾張報(bào)紙里到底藏著什么“仙露瓊漿”?一天,我趁爸爸不在家,將他形影不離的寶貝報(bào)紙偷偷地拿了幾張色彩鮮艷的出來,如獲至寶地讀著。原來報(bào)紙里有這么多語文知識呀!這篇作文寫得多么精彩,語言既生動(dòng)又形象,字字剛勁有力,批判得那些挖社會主義墻角的人們無地自容。我要好好品味一下。瞧!那里還有一道趣味語文題呢!和我們平時(shí)做的截然不同,這種題既新奇又有趣,讓人一看就有一種想要把它解決掉的感覺。報(bào)紙里的語文可真不少,看來我今后也要養(yǎng)成多看報(bào)紙的習(xí)慣,因?yàn)閳?bào)紙中有一個(gè)神秘的語文王國。
我找到語文了,他就躲在種種告示牌上。食堂里,一句句令人深省的格言張貼在我們四周:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!薄袄速M(fèi)的是剩飯,流走的是血汗。”這些難道不是利用語文中的詩句、格言,從而令我們?yōu)橹畡?dòng)容嗎?草坪上,“小草也會疼”不也運(yùn)用了語文中的擬人修辭,讓我們產(chǎn)生對小草的憐憫之情嗎?“腳下留情,為地球添片綠。”更是將語文中的成語改動(dòng),成為這一條條言簡義豐的公益宣傳語。旅游景點(diǎn)中,“你留下了名字,失去了公德?!币廊皇沁\(yùn)用語文中的對照,句式整齊,因而使人們遵守公德,留下深刻的記憶。
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我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇二
抬頭看,天是湛藍(lán)湛藍(lán)的,仿佛一塊好大好大的藍(lán)水晶,晶亮剔透,幾朵棉花糖般的“大綿羊”緩慢地在藍(lán)水晶上散步。中午時(shí)分,太陽是最盡職的,可它呢?看,它也躲到云里乘涼去了!但留下的是一陣陣的狂熱。
我剛出去“瘋”了一陣兒,便帶著無數(shù)?!按蠖购埂被丶伊??!笆嵌璵ei!”“不對,就是董shu?!笨茨歉舯诘淖鎸O倆又杠起來了!我怕又引起“家庭大戰(zhàn)”,所以急忙上前去詢問。哎!我以為是什么驚動(dòng)世界的大事件,合著,祖孫倆就是因?yàn)橐粋€(gè)字爭起來的。我擺出一本正經(jīng)的樣子,“你看看你們倆也都老大不小啦,怎么還不知道好歹,真鬧人心。”他們可沒絲毫的惱意,因?yàn)樗麄冎牢遗c他們鬧著玩。
“什么字啊,我看看?!睜敔斢霉P在本子上寫了個(gè)“女”字,“很簡單,女嗎!”我得意地說?!安皇?,這是《天氣預(yù)報(bào)》上播音員的名字,爺爺,還沒寫完哩!”弟弟努力地爭辯道。弟弟又拿起筆在“女”字后面加了一個(gè)“朱”字。我想了一會兒,“念zhu”我痛快地說?!安?,有本事查字典。”弟弟好堅(jiān)定。“查就查,誰怕誰??!”自己也不甘示弱。
自己找來字典,一筆一畫仔細(xì)數(shù)著,“找到了!念shu”!”呀,自己心中一愣,一個(gè)初中生比不上二年級小學(xué)生。自己覺得臉上火辣辣的,慚愧極了!自己輸了,輸?shù)眯姆诜?/p>
我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇三
語文猶如基石,學(xué)好它才能領(lǐng)悟其他科目;語文猶如嘴巴,利用它才能與世界交流。而我所感受到的五彩繽紛的語文,則大多數(shù)都來源于生活。
早晨,當(dāng)我要去上學(xué)時(shí),一聲:“慢點(diǎn)走,注意安全!”就令我感受到了最簡樸的語文。當(dāng)中午放學(xué)后,我便會沉醉在一些電視劇和諜戰(zhàn)片奇妙的雙關(guān)語和別致的語言中。倘若有幸,我還能再從奶奶的收音機(jī)中聽到一段慷慨激昂的演講并復(fù)述它。每當(dāng)出現(xiàn)這樣的情況,我都覺得語文就在我身邊。
生活處處有語文,每當(dāng)我走到草坪旁,我便常能看到:“看著青青的草,你忍心嗎?”“你是否聽見了,它們在哭泣!”這樣的告示牌,它們利用擬人的手法,深深地打動(dòng)了我,令我再也沒踩過草坪。不知道大家去沒去過別的圖書館,我曾在一座城市的圖書館里看到“除了思想什么也別帶走,除了書籍什么也別留下。”的標(biāo)語,令我至今回味無窮。
伴隨著歷史車輪的前進(jìn),廣告也變得也越來越含蓄了。像某服務(wù)公司廣告“你的需要就是我們的追求”乍一聽,仿佛是要我們需要的越來越多,再一想原來是要找出我們需要的并解決掉。還有某電扇廣告寫:“我們的名聲是吹出來的!”乍一看,好像他們在吹牛,再一想電扇確實(shí)是靠吹的。
語文真是博大精深,怪不得外國人說:“漢語是最難學(xué)的語言。卻也是最容易上癮的語言?!?/p>
有人說:“學(xué)習(xí)語文完全是課堂上的事,我卻覺得不盡然。因?yàn)槭巧钯x予了語文生命力。各種知識實(shí)際上都是在生活中總結(jié)出來的,它們都與生活脫離不了聯(lián)系,尤其是語文。當(dāng)你一打開手機(jī),出現(xiàn)的就是語文;當(dāng)你進(jìn)行一場足球比賽,聽到的還是語文;當(dāng)你想查詢毛毛蟲怎么變成了蝴蝶,使用的更是語文?!?/p>
我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇四
媽媽說:“鄉(xiāng)下的外婆雖然小時(shí)候沒有念過多少書,但是說起話來‘語文味’濃著呢!”聽后,我真想有機(jī)會去見識一下。
那年暑假,我回到鄉(xiāng)下,和外婆一起生活了兩個(gè)星期,之后我發(fā)現(xiàn),媽媽的話是對的。
外婆家種有四五畝地,干農(nóng)活是外婆每天的主要工作,來鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活的我,當(dāng)然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農(nóng)村人鄰里關(guān)系特別好,見了面都要相互打招呼。一路上,外婆不僅自己和鄉(xiāng)親們說著話,每遇到一個(gè)人,還要拉過我介紹一番:“這是我的寶貝孫子。”并讓我開口叫人,什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見我眉頭皺了起來,外婆語重心長地對我說:“鵬呀,叫人不折本,舌頭打個(gè)滾?!币宦犨@一句話,我一下子來了勁頭。這話不僅順口,好像也比較押韻,比語文書上的那些育人的話要生動(dòng)多了。我暗暗記在心中。
一天中午吃飯的時(shí)候,也許是餓極了,也許是外婆燒的小公雞好吃,我狼吞虎咽,吃得津津有味。
可飯還沒吃完,外婆便笑呵呵的發(fā)話了:“鵬兒,你的嘴破了?你看看桌上、地上?!蔽易屑?xì)一看,剛才吃得太急,桌上掉了不少飯粒。只見外婆走過來,把那些米粒一一撿起,全吃進(jìn)了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。
外婆看我的樣子,說道:“地上一粒白米飯,菩薩眼中一碌碡,浪費(fèi)糧食是要遭雷打的?!?/p>
碌碡我見過,石頭做的,圓柱體,身體巨大,外婆說是古代人用來軋谷物和平地的。哎呀呀!把小小米粒講成巨大的碌碡,這不是典型的夸張嗎?還有“遭雷打”雖然恐怖,但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。
真是聽外婆一席話,勝過上好多語文課!看來,豐富的生活才是真正的語文課堂。
我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇五
《讀者》――屬于自己的心情驛站最愛的便是《讀者》了,作為一名忠實(shí)“讀者”,我對她是期期必看的。喜歡從《讀者》里面透出來的那股獨(dú)特的漢字的清香味兒,優(yōu)美的語句,感人的文字,真實(shí)的感情,處處體現(xiàn)了語文的那種獨(dú)特之美。每次心情激動(dòng)的時(shí)候,里面的文字就像我的安定劑;而當(dāng)我難過失意時(shí),只要我再次捧起她,內(nèi)心里便似乎多了一分力量。這就是雜志里到處洋溢的那種所謂“語文”的東西帶給人的力量吧!《兒童文學(xué)》――與純潔的心對話不要覺得這是一本幼稚的雜志。因?yàn)槲膶W(xué)是純粹的,語文是純潔的,就如一顆兒童的心一般,所以她才擁有了這樣一個(gè)可愛的名字。純純美美的語言,干干凈凈的文字,就是我喜歡她的原因之一。語文的清雅特質(zhì)在這本雜志里體現(xiàn)得淋漓盡致。我在這里看到了友情的純潔與難得,在這里看到了親情的默默與溫馨;在這里我感受到了心潮澎湃,在這里我也體驗(yàn)到了催人淚下。在這里,我學(xué)到了最微妙細(xì)膩的東西――語文?!犊茖W(xué)大眾》――科學(xué)也是一種語文理科和文科從來都不愿意做好朋友嗎?并不是的??茖W(xué)是需要語文的,語文也是充滿科學(xué)性的。在《科學(xué)大眾》中,我看到了語文的精明干練,看到了語文嚴(yán)肅得板起面孔的樣子。我突然發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅中帶著一種堅(jiān)定的語文也是那么美??!由此,我也明白了世界上最偉大的科學(xué)便是創(chuàng)造了語文!語文,博大精深,卻在一本小小的雜志里盡顯風(fēng)采;雜志,隨處可尋,可一本好的雜志,卻讓我在其中吮吸到了語文之精髓。語文如此的奧妙啊,可我卻在那一本本并不顯眼的雜志中看到了她那高潔美麗的靈魂。
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我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇六
生活,是一首歌,一首動(dòng)聽的歌,回蕩在天空中。而這首歌中夾雜著許多音符,每一個(gè)音符就是一件事,就構(gòu)成了生活中的篇章。
生活中有風(fēng)雨,但我總相信陽光總在風(fēng)雨后,每當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí),我都會去堅(jiān)強(qiáng)的面對,等待陽光的出現(xiàn)。因此我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。
我學(xué)到了語文,語文是無處不在的。無論是在生活,報(bào)刊。都能學(xué)到語文,令我印象最深的就是從廣告語中學(xué)到了語文。
默默無蚊(聞)的奉獻(xiàn),某蚊香的廣告。騎(其)樂無窮,某摩托車的廣告。趁早下斑,請勿痘留,某化妝品的廣告。這些都是有成語組成的廣告語。設(shè)計(jì)人巧妙的運(yùn)用了諧音,把讀音相同的字帶到成語中來。這種思想更生動(dòng)形象的表現(xiàn)了產(chǎn)品的特點(diǎn),讓人印象深刻。
眼睛是心靈的窗戶,為了保護(hù)您的心靈,請為您的窗戶安上玻璃,某眼鏡廣告。趁早下斑,請勿痘留是某化妝品的廣告,這些廣告雖然較短,但用簡單精煉的字,突出了商品的特點(diǎn),用比喻的修辭手法,吸引人們。
情系中國結(jié),聯(lián)通四海心,這是中國聯(lián)通,聯(lián)通是一個(gè)中國結(jié)形象,對于中國人來說,本身就充滿了親和力,把自己的標(biāo)志和品牌名稱自然的融入到廣告語中,從外表到精神作了統(tǒng)一。
只溶在口,不容在手,某個(gè)巧克力的廣告,這個(gè)廣告語非常經(jīng)典,僅用8個(gè)字就清晰的表達(dá)出的意思,又暗示巧克力的好吃,以至于我們不愿意巧克力在手中停留片刻。
以上的廣告語,雖然較短,但個(gè)個(gè)都抓住事物的本質(zhì),巧妙的運(yùn)用了精美文字,是各個(gè)句子生動(dòng)形象,給人一種親切、獨(dú)特的感受。
原來,語文就是一門藝術(shù),它是美的,獨(dú)特的美,現(xiàn)代的美,古典的美。漢字是博大精深的,是奇妙的,它告訴我們語文與我們的生活息息相關(guān)的,我們只有細(xì)心觀察,才能發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。
我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇七
語文是什么?只是課本上的一篇篇文章嗎?不是的,語文不僅在我們的課本中,語文也在我們的生活中。語文是無所不在的。
語文,不是單純的語,不是空洞的文。那語言,是漂浮在空中涼涼的云,是大地上蔥蔥的樹;那文字,是一種放飛的渴望,是一個(gè)輝煌的傳說!
語文是顏料,繪出無瑕的瑞雪;語文是瑞雪,醞釀豐收的喜悅;語文是喜悅,點(diǎn)綴乏味的人生;語文是人生,裝滿未知的精彩!
語文,能使你感受社會文化;語文能使你熏陶情意、人格的和諧共振;語文能培養(yǎng)你的道德情操。
走出校門,走進(jìn)生活,感受語文的魅力。我走在街上舉目望去,路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是。廣告已與人們結(jié)下了不解之緣,廣告用語中,大多數(shù)都是運(yùn)用了一些成語的諧音,或是一些名言或成語的同音異字如:“某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無愧!”;某帽子公司廣告——“以帽取人!”;“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔!”;“某打字機(jī)廣告——“不打不相識!”;某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶,為了保護(hù)您的心靈,請為您的窗戶安上玻璃?!钡?。這使我從中學(xué)到了語文,語文不僅是用語言來表述的文化,還是一種交際、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。
即使是生花妙筆的,課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。要想領(lǐng)會生活中的奧妙,就要靠探索。!真的,我不僅僅是學(xué)會了簡簡單單的語言文化,我還學(xué)會了用心去領(lǐng)悟生活中的美。
我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇八
我走在大街上聽見一家店鋪在放周杰倫的《青花瓷》我心想如果沒有語文的話會有真沒動(dòng)聽的歌曲嗎?這都是語文的功勞啊!
路過一片草坪,看見草坪上插這一個(gè)牌子。上面寫這“青青小草,踏之何忍!”由此可見語文不光可以幫助我學(xué)習(xí),還可以教會我們要愛護(hù)一草一木,世間萬物都有生命我們要愛護(hù)他們,不要隨意的破壞環(huán)境!
我驚奇的發(fā)現(xiàn)一個(gè)攤位上圍了許多人,我好奇的擠到跟前。原來是買對聯(lián)的,我隨手打開一副對聯(lián),上聯(lián)是“年年順景則源廣”下聯(lián)是“歲歲平安福壽多”橫批“吉星高照”這都是語文帶給人民的好處啊!
生活處處有語文,生活時(shí)時(shí)有語文。在生活中我們每時(shí)每刻都能感受到語文的存在。這種感覺無處不在,大到世界宣言,小道切竊竊私語。生活中有活生生的語文我們要善于觀察語文的存在!
我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇九
語文,在我眼中以往只是一本簿簿的語文書,課堂上翻翻就過去了;語文,以往是網(wǎng)絡(luò)上的一段優(yōu)美文字,喟嘆之后如過眼云煙;語文,以往是一次次活力的朗誦,走下舞臺就沒有了回聲。然而,其實(shí)全世界都充滿著語文的氣息,我追趕的語文的氣息努力尋找。
走上大街,我的步履急促,一個(gè)個(gè)被濃妝艷抹的廣告詞似曾相識,我卻讀來無味;邁進(jìn)學(xué)校,教室、圖書館、學(xué)校里的每一個(gè)角落都洋溢了朗朗讀書聲,古詩詞、現(xiàn)代詩、散文……迎面撲來濃濃語文把我重重包圍。我踮起腳尖兒走進(jìn)圖書館時(shí),《簡·愛》、《繁星·春水》一本本文學(xué)名著映入眼簾!我能夠如魚兒一般徜徉在知識的海洋里……深吸一口氣,那是滿滿香香濃濃的墨香!
那天起,我就愛上了看報(bào)刊。在家里的儲物室里堆了一大摞的廢舊報(bào)紙,以往每當(dāng)收到新報(bào)紙時(shí),我總是不屑地把它往地上一扔?!斑?!”報(bào)紙又來了,還是如此,我繼續(xù)重演“歷史”??删驮谶@時(shí),我瞟到了一個(gè)令我在為吃驚的新聞。
新報(bào)刊上頭畫了兩雙眼睛,一雙是正常人的眼睛,和一雙近視眼,各自放大了十倍。我仔細(xì)一看,普通人的眼睛如海面風(fēng)平浪靜的,而近視眼的人眼睛則如波濤起伏的海浪,下頭還注釋,長期看電子產(chǎn)品,眼球會逐漸凸出,我嚇了一大跳呢!
從此,我愛上了看報(bào)紙,我經(jīng)??吹搅艘恍└鞯氐牡乩砬榫?,還看到了許多好人好事,甚至還會出現(xiàn)幾篇美文佳句,讓我看了賞心悅目。
“咚!”鈴聲響起了,我飛了過去,一把搶過報(bào)紙,狼吞虎咽、如饑似渴地看了起來,在報(bào)刊中我懂得了許多道理,也更愿意幫媽媽做家務(wù)了,我在報(bào)刊中學(xué)到了書中所學(xué)不到的知識。我從報(bào)刊中學(xué)到了語文,看到了無限的社會風(fēng)光,我愛語文。
我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇十
眼睛在書房了瞄了一眼,看到了姐姐的學(xué)習(xí)報(bào)。
然后,我又再次閱讀了這篇文章,與前一次閱讀的感覺截然不同。第一遍閱讀,以為只是個(gè)兒童童話,沒有藏什么很深?yuàn)W的啟示。但是這次閱讀,我讀出了很多不一樣的'東西。這篇文章就是家喻戶曉的《賣火柴的小女孩》。小女孩的結(jié)局是很悲慘的,但對于她來說同時(shí)也是幸福的。因?yàn)樗龜[脫了寒冷,擺脫了饑餓,更擺脫了當(dāng)時(shí)無情的黑暗社會。安徒生寫的這則童話表面上看上去只是一個(gè)可憐的小女孩和奶奶一起去天國的故事,實(shí)則是安徒生以筆代槍,用這篇文章來諷刺舊社會的人的無情,同時(shí)也表現(xiàn)出他對貧窮的人的同情和悲憫。
品味完這則故事,我的思緒又轉(zhuǎn)到另一邊。原來從報(bào)刊中也能學(xué)到語文啊,從報(bào)刊的每一篇精品文章中,我都能品味出各種含義。因?yàn)槲覠釔壅Z文,所以我決心多看報(bào)刊。
初二:程瀧。
我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇十一
眼睛在書房了瞄了一眼,看到了姐姐的學(xué)習(xí)報(bào)。
然后,我又再次閱讀了這篇文章,與前一次閱讀的感覺截然不同。第一遍閱讀,以為只是個(gè)兒童童話,沒有藏什么很深?yuàn)W的啟示。但是這次閱讀,我讀出了很多不一樣的東西。這篇文章就是家喻戶曉的《賣火柴的小女孩》。小女孩的結(jié)局是很悲慘的,但對于她來說同時(shí)也是幸福的。因?yàn)樗龜[脫了寒冷,擺脫了饑餓,更擺脫了當(dāng)時(shí)無情的黑暗社會。安徒生寫的這則童話表面上看上去只是一個(gè)可憐的小女孩和奶奶一起去天國的故事,實(shí)則是安徒生以筆代槍,用這篇文章來諷刺舊社會的人的無情,同時(shí)也表現(xiàn)出他對貧窮的人的同情和悲憫。
品味完這則故事,我的思緒又轉(zhuǎn)到另一邊。原來從報(bào)刊中也能學(xué)到語文啊,從報(bào)刊的每一篇精品文章中,我都能品味出各種含義。因?yàn)槲覠釔壅Z文,所以我決心多看報(bào)刊。
初二:程瀧。
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我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇十二
我曾經(jīng)看過這樣一篇文章。這篇文章中主要講的是:著名數(shù)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)原校長蘇步青教授談?wù)Z文。他說:“如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨(dú)招生的話,我建議第一堂課先考語文??己笈芯碜?,不合格的,以下的功課就不要考了。語文你都不行,別的是學(xué)不通的?!笨梢妼W(xué)好語文是多么的重要!
我們從小學(xué)邁進(jìn)了初中的門檻,學(xué)習(xí)語文的方法也有所改變。我們很多人都存在這樣的誤解:學(xué)語文,應(yīng)該是學(xué)校的事,應(yīng)該是老師的事,應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語文課上,才是學(xué)語文;只有打開語文書,才是學(xué)語文。這種誤解在人們的心中根深蒂固。其實(shí)語文最本質(zhì)的東西是:語文與生活緊緊相連,是生活給予了語文生命。如果沒有生活,當(dāng)然也無須語文。
在生活中學(xué)語文可以有很多方式,比如說:我們可以在影視中學(xué)語文,我們可以在游戲中學(xué)語文,我們可以在聊天中學(xué)語文,我們也可以在報(bào)刊中學(xué)語文……,而這些方法都能讓我們在生活中學(xué)好語文。
就拿報(bào)刊來說吧,在閱讀報(bào)刊的時(shí)候,你難道沒學(xué)到語文嗎?報(bào)紙書刊上刊登的名篇名作,細(xì)膩而精彩,讀起來瑯瑯上口,又忍不住去拿筆把它記摘抄下來。同時(shí)理解文章的作者所運(yùn)用的寫作手法,在這不經(jīng)意間你的語文水平難道就沒有長進(jìn)嗎?在讀報(bào)紙的時(shí)候,當(dāng)我們隨意看到一個(gè)新穎的廣告或標(biāo)語,當(dāng)我們醉心于時(shí)尚雜志的動(dòng)聽詞匯,有誰又能否定我們在學(xué)語文呢!語文是什么?語文就是學(xué)習(xí)交流的方法,讓人與人之間可以進(jìn)行溝通。而我們在生活中,在報(bào)刊中,就能學(xué)到,學(xué)好語文!說不定我們因此會學(xué)到更加精彩的語文,這可能是真的喲!說不定這才是真正的語文,富有生氣的語文!
只要用心,我們不僅僅能在報(bào)紙書刊中學(xué)到語文,生活中處處有語文,時(shí)時(shí)有語文!只要用心,我們一定能把語文學(xué)好!
我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇十三
語文,在我眼中以往只是一本簿簿的語文書,課堂上翻翻就過去了;語文,以往是網(wǎng)絡(luò)上的一段優(yōu)美文字,喟嘆之后如過眼云煙;語文,以往是一次次活力的朗誦,走下舞臺就沒有了回聲。然而,其實(shí)全世界都充滿著語文的氣息,我追趕的語文的氣息努力尋找。
走上大街,我的步履急促,一個(gè)個(gè)被濃妝艷抹的廣告詞似曾相識,我卻讀來無味;邁進(jìn)學(xué)校,教室、圖書館、學(xué)校里的每一個(gè)角落都洋溢了朗朗讀書聲,古詩詞、現(xiàn)代詩、散文……迎面撲來濃濃語文把我重重包圍。我踮起腳尖兒走進(jìn)圖書館時(shí),《簡·愛》、《繁星·春水》一本本文學(xué)名著映入眼簾!我能夠如魚兒一般徜徉在知識的海洋里……深吸一口氣,那是滿滿香香濃濃的墨香!
那天起,我就愛上了看報(bào)刊。在家里的儲物室里堆了一大摞的廢舊報(bào)紙,以往每當(dāng)收到新報(bào)紙時(shí),我總是不屑地把它往地上一扔?!斑耍 眻?bào)紙又來了,還是如此,我繼續(xù)重演“歷史”??删驮谶@時(shí),我瞟到了一個(gè)令我在為吃驚的新聞。
新報(bào)刊上頭畫了兩雙眼睛,一雙是正常人的眼睛,和一雙近視眼,各自放大了十倍。我仔細(xì)一看,普通人的眼睛如海面風(fēng)平浪靜的,而近視眼的人眼睛則如波濤起伏的海浪,下頭還注釋,長期看電子產(chǎn)品,眼球會逐漸凸出,我嚇了一大跳呢!
從此,我愛上了看報(bào)紙,我經(jīng)常看到了一些各地的地理情景,還看到了許多好人好事,甚至還會出現(xiàn)幾篇美文佳句,讓我看了賞心悅目。
“咚!”鈴聲響起了,我飛了過去,一把搶過報(bào)紙,狼吞虎咽、如饑似渴地看了起來,在報(bào)刊中我懂得了許多道理,也更愿意幫媽媽做家務(wù)了,我在報(bào)刊中學(xué)到了書中所學(xué)不到的知識。,看到了無限的社會風(fēng)光,我愛語文。
我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇十四
生活中處處有語文,平時(shí)只在語文書上學(xué)到的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要在日常生活中留心觀察。正應(yīng)了那句額老話“處處留心皆學(xué)問”啊!
有一次,我和媽媽去逛街,在路旁有一家理發(fā)店,店名叫“一剪美”,雖然這只是一個(gè)理發(fā)店的名字,但這名字的含義可多著呢!“一剪美”“一剪梅”是不是音調(diào)一樣呢?是啊!本來《一剪梅》是一首歌的名字,而在這里卻把“梅”改成了“美”,這就是店名變得有趣起來。理發(fā)店老板為什么要起這個(gè)名字?原來“一剪美”的意思是說來這個(gè)理發(fā)店剪頭發(fā),都理得很好,很美!這樣有趣的點(diǎn)名不反吸引了顧客的眼光還是生活中的語文變得生動(dòng)起來。
生活這樣的語文趣事還有很多。
又一次,我在看電視,突然看到一個(gè)蚊香的廣告,廣告詞是這樣的,“默默無蚊”簡單的四個(gè)字,含義卻有很多。大家是不是感覺這四個(gè)字很熟悉呢?是的,“默默無聞”這個(gè)成語在你的腦海里漸漸呈現(xiàn)出來,“默默無聞”“默默無蚊”他們的區(qū)別就在最后一個(gè)字上,這兩個(gè)字上,廣告廠家認(rèn)為:默默無蚊的意思沒有聲音、默默的,蚊子就沒有了。這個(gè)廣告語明顯寫出了明顯寫出了蚊香的作用了。這個(gè)廣告句更加生動(dòng)有趣。
生活中還有很多像這樣的廣告語,例如:電風(fēng)扇廣告的,“我們的名聲是吹出來的?!薄巴韴?bào)的晚報(bào)不晚報(bào)”等等。這些都是不起眼的“有趣語文小知識?!?/p>
我們從生活中也能學(xué)到一些知識與道理。我們常見的草坪上會在告示牌上用到:小草在睡覺,悄悄地去”。這些告示牌上并沒有明確指出對你的要求,而是在暗示你該怎么做我們可以從其中感受到樂趣,學(xué)習(xí)到道理。
還是那句老話,“處處留心皆學(xué)問”只要我們平時(shí)留心觀察,樂于思考,就從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中品嘗出許多知識與樂趣,讓我們一起來品味生活吧!
我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇十五
我曾經(jīng)看過這樣一篇文章。這篇文章中主要講的是:著名數(shù)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)原校長蘇步青教授談?wù)Z文。他說:“如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨(dú)招生的話,我建議第一堂課先考語文??己笈芯碜?,不合格的,以下的功課就不要考了。語文你都不行,別的是學(xué)不通的。”可見學(xué)好語文是多么的重要!
我們從小學(xué)邁進(jìn)了初中的門檻,學(xué)習(xí)語文的方法也有所改變。我們很多人都存在這樣的誤解:學(xué)語文,應(yīng)該是學(xué)校的事,應(yīng)該是老師的事,應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語文課上,才是學(xué)語文;只有打開語文書,才是學(xué)語文。這種誤解在人們的心中根深蒂固。其實(shí)語文最本質(zhì)的東西是:語文與生活緊緊相連,是生活給予了語文生命。如果沒有生活,當(dāng)然也無須語文。
在生活中學(xué)語文可以有很多方式,比如說:我們可以在影視中學(xué)語文,我們可以在游戲中學(xué)語文,我們可以在聊天中學(xué)語文,我們也可以在報(bào)刊中學(xué)語文……,而這些方法都能讓我們在生活中學(xué)好語文。
就拿報(bào)刊來說吧,在閱讀報(bào)刊的時(shí)候,你難道沒學(xué)到語文嗎?報(bào)紙書刊上刊登的名篇名作,細(xì)膩而精彩,讀起來瑯瑯上口,又忍不住去拿筆把它記摘抄下來。同時(shí)理解文章的作者所運(yùn)用的寫作手法,在這不經(jīng)意間你的語文水平難道就沒有長進(jìn)嗎?在讀報(bào)紙的時(shí)候,當(dāng)我們隨意看到一個(gè)新穎的廣告或標(biāo)語,當(dāng)我們醉心于時(shí)尚雜志的動(dòng)聽詞匯,有誰又能否定我們在學(xué)語文呢!語文是什么?語文就是學(xué)習(xí)交流的方法,讓人與人之間可以進(jìn)行溝通。而我們在生活中,在報(bào)刊中,就能學(xué)到,學(xué)好語文!說不定我們因此會學(xué)到更加精彩的語文,這可能是真的喲!說不定這才是真正的語文,富有生氣的語文!
只要用心,我們不僅僅能在報(bào)紙書刊中學(xué)到語文,生活中處處有語文,時(shí)時(shí)有語文!只要用心,我們一定能把語文學(xué)好!
我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇十六
語文,多么熟悉的一個(gè)詞語,從小學(xué)開始,將一直陪伴我們到初中、高中、大學(xué)……整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。那道我們就只能從課本上學(xué)習(xí)語文嗎?不!在我看來,生活中,語文隨處可見,隨時(shí)可學(xué)。
閑暇時(shí),我愛看電視。《中國漢字聽寫大會》,使我見到了許多見所未見、聞所未聞的漢字,讓我深深地感受到中國漢字的博大精深、漢字是語文的基礎(chǔ),更是不可獲缺的一部分。也因此,我把13期的漢字聽寫大會全部看完了,并把每一個(gè)陌生的字記牢,這為我參加語文競賽打下了基礎(chǔ)。在上學(xué)期學(xué)校組織的漢字聽寫大賽上,遇到的許多詞都是我從電視中學(xué)習(xí)的,并順利地書寫出來。
除此之外,《一站到底》欄目也是我的最愛,使我接觸到了許多不知道的知識,讓我感受到了別樣的語文。還有《百家講壇》、《讀書》等欄目,讓我暢游在古今中外文學(xué)的海洋中。
有時(shí)間了,就會捧一本書,靜倚窗邊,愜意地品味那一個(gè)個(gè)神秘莫測的字符,徜徉于一片語文的海洋中,每一本書都散發(fā)著沁人心脾的墨香。閱讀《童年》,我為主人公阿瘳沙不幸的兒時(shí)、灰色的童年,感到十分同情;《霧都孤兒》讓我隨著奧利弗悲苦的經(jīng)歷而憤憤不平,恨不能穿越到那時(shí)的倫敦,打倒所有的壞人,拯救所有可憐的孤兒;拜讀《魯濱遜漂流記》時(shí),魯濱遜那不向命運(yùn)屈服,不向困境低頭的頑強(qiáng)精神和創(chuàng)造力令我欽佩;還有《培根隨筆》那一篇篇帶有哲理性的文章,一句句精煉深刻的話語,讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)的真理;品讀法布爾的《昆蟲記》,仿佛與那些可愛的小昆蟲一同嬉戲于草叢間、花朵中,一起探索著大自然的奧秘;沉醉于《中華上下五千年》,讓我隨著古人的步伐,行走在各朝各代的更替輪回間,提前學(xué)習(xí)了語文課本上的歷史典故。還有一些精美的詩歌、散文,百轉(zhuǎn)千回,令我愛不釋手。讀書,開闊了視野,增長了學(xué)識,讓我受益匪淺。正是有了大量閱讀的積累,讓我的文學(xué)水平和寫作技巧不斷提高,一篇篇精美的作文孕育而生。
語文,中華民族五千年的文化結(jié)晶。學(xué)好了語文,你會領(lǐng)略到一片別樣的天空。生活中,語文真的是無處不在,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)語文的眼睛。
我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇十七
今天晚上,我和媽媽洗完澡后舒適地躺在柔軟的大床上津津有味地看電視節(jié)目。正看到興頭上,停電了,屋子里一片寂靜。
我和媽媽沮喪極了,月亮的光輝柔和地灑在我們身上。有了光,這使我們的心情變得舒暢些。我和媽媽互相對視著。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),“媽媽,我們來玩游戲吧!”“好吧!我們玩?zhèn)€益智類的游戲。嗯,讓我想想……對!玩成語接龍。規(guī)則是兩個(gè)人比賽說成語,一個(gè)接一個(gè),前一個(gè)成語的最后一個(gè)字要作為下一個(gè)所說成語的開頭的字?!薄昂?!”我高興地答道。
游戲開始了,我先說了一個(gè)成語:“異想天開?!眿寢尣患偎妓鞯卣f:“開門見山?!蔽颐摽诙觯骸吧礁F水盡。”“盡心盡力。”“力爭上游。”……我和媽媽一個(gè)接一個(gè),分不出勝負(fù)。
突然,半路上殺出程咬金——以“瘦”字開頭的成語,我絞盡腦汁,苦苦想了半天,仍毫無頭緒。我好像學(xué)過,可就是想不起來。我從第一課開始回憶,第一課是《在山的那邊》,是詩歌體裁,回顧全文,里面并沒有這樣的詞;第二課是《走一步,再走一步》。噢,有了!“‘我的心在瘦骨嶙峋的……’對,瘦骨嶙峋!”我便大聲地說出了這個(gè)成語,語文知識幫我解決了難題?!搬?,峋……我不會接了。我認(rèn)輸。”媽媽想了好一會兒,終于笑著認(rèn)輸了。我也自豪、愉快地笑了起來。
通過做這個(gè)游戲,我既復(fù)習(xí)了語文知識,又豐富了自己的成語積累,可謂是一舉兩得啊!
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我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇十八
語文,在我眼中曾經(jīng)只是一本簿簿的語文書,課堂上翻翻就過去了;語文,曾經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)上的一段優(yōu)美文字,喟嘆之后如過眼云煙;語文,曾經(jīng)是一次次激情的朗誦,走下舞臺就沒有了回聲。然而,其實(shí)全世界都充滿著語文的氣息,我追趕的語文的氣息努力尋找。
走上大街,我的步履急促,一個(gè)個(gè)被濃妝艷抹的廣告詞似曾相識,我卻讀來無味;邁進(jìn)學(xué)校,教室、圖書館、校園里的每一個(gè)角落都洋溢了朗朗讀書聲,古詩詞、現(xiàn)代詩、散文……迎面撲來濃濃語文把我重重包圍。我踮起腳尖兒走進(jìn)圖書館時(shí),《簡·愛》、《繁星·春水》一本本文學(xué)名著映入眼簾!我可以如魚兒一般徜徉在知識的海洋里……深吸一口氣,那是滿滿香香濃濃的墨香!
那天起,我就愛上了看報(bào)刊。在家里的儲物室里堆了一大摞的廢舊報(bào)紙,以往每當(dāng)收到新報(bào)紙時(shí),我總是不屑地把它往地上一扔?!斑耍 眻?bào)紙又來了,還是如此,我繼續(xù)重演“歷史”??删驮谶@時(shí),我瞟到了一個(gè)令我在為吃驚的新聞。
新報(bào)刊上面畫了兩雙眼睛,一雙是正常人的眼睛,和一雙近視眼,各自放大了十倍。我仔細(xì)一看,普通人的眼睛如海面風(fēng)平浪靜的,而近視眼的人眼睛則如波濤起伏的海浪,下面還注釋,長期看電子產(chǎn)品,眼球會逐漸凸出,我嚇了一大跳呢!
從此,我愛上了看報(bào)紙,我經(jīng)??吹搅艘恍└鞯氐牡乩砬闆r,還看到了許多好人好事,甚至還會出現(xiàn)幾篇美文佳句,讓我看了賞心悅目。
“咚!”鈴聲響起了,我飛了過去,一把搶過報(bào)紙,狼吞虎咽、如饑似渴地看了起來,在報(bào)刊中我懂得了許多道理,也更愿意幫媽媽做家務(wù)了,我在報(bào)刊中學(xué)到了書中所學(xué)不到的知識。我從報(bào)刊中學(xué)到了語文,看到了無限的社會風(fēng)光,我愛語文。
我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇十九
我坐在書房里,思考著一個(gè)奇怪的問題:生活中真的能夠處處找到語文的“身影”嗎?于是,帶著一種疑惑,我開始留心觀察起自我的周圍。
咦?語文在哪兒呢?我翻遍了衣柜,找遍了抽屜,累的我氣喘吁吁的,卻還是沒有找到語文的“身影”。我氣呼呼地坐在椅子上,再也沒興致找了。忽然,我看到書桌上有一張報(bào)紙,這不是爸爸的報(bào)紙嗎我心想:反正閑著也是閑著,就看會兒報(bào)紙吧!
于是,我便拿起報(bào)紙津津有味地看了起來。
只是一份介紹旅游勝地的報(bào)紙,我細(xì)細(xì)地讀著。忽然,我看到一個(gè)大標(biāo)題:世界文化與自然遺產(chǎn)――峨眉山。這可讓我產(chǎn)生了興趣?!岸朊忌剑环Q為世界上最神奇的地方。北緯30度,地球上最神秘的地帶,有著無數(shù)的不解之迷。而以‘天府之國’著稱的中國四川盆地,是世界上處于北緯30度古禮貌發(fā)祥地唯一沒有被沙漠化的地區(qū)。峨眉山,位于北緯30度,四川盆地西南,因兩山相峙,形如蛾眉而得名。其三峰聳立,絕壁臨天,古往今來,3077米的金頂一向被人們稱為天堂的階梯。峨眉山地處長江上游,屹立于大渡河與青衣江之間,沉積著滾滾長江孕育的巴蜀文化,綿延千年是長江上游唯一的自然和文化雙遺產(chǎn)之地。在千百萬年的滄海桑田、斗轉(zhuǎn)星移中,峨眉山采擷天地之靈氣,造就了集1000多種藥用植物,3000多種高等植物,2300種動(dòng)物于一體的人間樂園,修行者們修行的夢想之地?!币痪渚渖鷦?dòng)的句子,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語,構(gòu)成了這一篇吸引人的文章,讓我仿佛真的看到了峨眉山的神奇!
咦?這生動(dòng)、優(yōu)美的語句,不就是語文嗎?語文不就是語言和文字嗎?
生活中真的能夠處處找到語文!
語文如鮮花,點(diǎn)綴著世界與文化!
我從漫畫中學(xué)到了語文(匯總20篇)篇二十
我以往看過這樣一篇文章。這篇文章中主要講的是:著名數(shù)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)原校長蘇步青教授談?wù)Z文。他說:“如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨(dú)招生的話,我提議第一堂課先考語文??己笈芯碜?,不合格的,以下的功課就不要考了。語文你都不行,別的是學(xué)不通的?!笨梢妼W(xué)好語文是多么的重要!
在生活中學(xué)語文能夠有很多方式,比如說:我們能夠在影視中學(xué)語文,我們能夠在游戲中學(xué)語文,我們能夠在聊天中學(xué)語文,我們也能夠在報(bào)刊中學(xué)語文……,而這些方法都能讓我們在生活中學(xué)好語文。
就拿報(bào)刊來說吧,在閱讀報(bào)刊的時(shí)候,你難道沒學(xué)到語文嗎?報(bào)紙書刊上刊登的名篇名作,細(xì)膩而精彩,讀起來瑯瑯上口,又忍不住去拿筆把它記摘抄下來。同時(shí)理解文章的作者所運(yùn)用的寫作手法,在這不經(jīng)意間你的語文水平難道就沒有長進(jìn)嗎?在讀報(bào)紙的時(shí)候,當(dāng)我們隨意看到一個(gè)新穎的廣告或標(biāo)語,當(dāng)我們醉心于時(shí)尚雜志的動(dòng)聽詞匯,有誰又能否定我們在學(xué)語文呢!語文是什么?語文就是學(xué)習(xí)交流的方法,讓人與人之間能夠進(jìn)行溝通。而我們在生活中,在報(bào)刊中,就能學(xué)到,學(xué)好語文!說不定我們所以會學(xué)到更加精彩的語文,這可能是真的喲!說不定這才是真正的語文,富有生氣的語文!
只要用心,我們不僅僅能在報(bào)紙書刊中學(xué)到語文,生活中處處有語文,時(shí)時(shí)有語文!只要用心,我們必須能把語文學(xué)好!