優秀作文是對語言運用和邏輯思維的高度要求，它要求我們在表達中追求簡練卻又不失深度。下面是一些經典作文的片段和亮點，一起來欣賞和學習吧。

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇一

光陰似箭，日月如梭。世間萬物，無時無刻不在變化。而我，似乎也有了一些變化。

媽媽說我長高了，爸爸說我長壯了，爺爺說我長結實了，奶奶說我……我不僅外貌上有了變化，而且在其它方面也有了變化。

我在變，我變了。今天的我，正在努力改變自己的缺點。以前的我有時候動作慢得像蝸牛，不但浪費了時間，還耽誤了學習。記得有一次，美術課快要結束的時候，由于動作太慢，還被老師拉到講臺上去說原因呢！現在的我做每件事都會盡量快速地去完成。漸漸地，我發現自己的速度變快了。

我在變，我變了。上個學期的我，在你追我趕的欄目上一落千丈，只有四面紅旗。這半個學期以來，我力爭上游，迎頭趕上，已經有十三面紅旗了，在班級里名列前茅。

在變化的同時，不變的是我對各種課外書籍的喜愛。每當媽媽給我買了新書時，我就恨不得一下子把書看完，因此媽媽總是叫我“小書蟲”。

我在變，我在變。隨著時間的流逝，我一定會有更大的變化，大家拭目以待吧！就像孫悟空說的：看我七十二變！

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇二

我有一個朋友，她叫烏云達來，她有一雙烏黑水靈的大眼睛，長長的頭發人長得很漂亮，很討人喜歡，但是很沒禮貌的女孩子。

今年，她住宿了。這學期我發現她有很大的變化，不像往常那樣沒有禮貌而是對待他人彬彬有禮。這一切都是她住宿以后發生，她跟我住一個宿舍，她總愛跟人吵架。一進宿舍就同宿舍的舍友吵，后來，烏老師知道了這件事情，把她帶到辦公室不知道說了什么！她回來哭得像吱吱喳喳的小鳥。從那以后她好像變了另一個人似的，一次也沒有跟人吵過。而且在每次的班會上讓烏老師夸獎。

記得以前，又一次，她來到我身邊什么也沒有說就將我的鋼筆拿走了。我追了很長時間，她還是沒有還我的鋼筆。后來我生氣了，她也沒有過來道歉?？涩F在她要借什么東西，先是非常客氣的說：“請借一下你的”她為什么這樣說呢？是什么力量改變了她？我百思不得其解。

原先她對人冷酷無情，而現在她對人很熱情，我喜歡她對人熱情的樣子。她現在總是先說“對不起……”、“不好意思……”她這樣說，應該是怕打擾別人吧！

以前她對我很不友好，可從她住宿后對我可好了。買好吃的東西就先給我，然后才自己吃。我們的友誼可深了！

烏云達來的變化告訴我，沒有一件事是不可以做。只要努力去做就一定會完成你想做的事，所以我們要努力的改變我們的弱點和缺點。一個壞習慣的改變，會給我們帶來意想不到的收獲。

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇三

人，總是會發生變化的。你可能變化的是外貌、聲音、性格……在6年的小學生涯中，我對讀書的認識發生幾次變化。

記得小學一年級時，剛開學，有記者來我們班來采訪。當問到我：“你覺得小學好還是幼兒園好??？”我毫不停頓地說：“小學好！”當他問道：“你覺得你為什么要讀書？”這時，我茫然了，不過我還是很快地回答出：“讀書是為了增長知識學習！”

在我剛入小學時，我干勁十足。一、二、三年級非常認真，努力閱讀，認真學習，但到了四、五年級，我發現我變了。

我變得對學習不那么感興趣了，做作業不那么認真了，總是想方設法去玩，想方設法去抄。最后，我竟認為學習只是為應對考試的。我就在這一片漆黑中前行，終于有一天，老師的一席話，讓我恍然大悟。

他說：“學習，不是為別人而學習，不是為考試而學習。如果你只認為是為別人而讀，為考試而讀。你大可不必讀了……”

老師的話就像一把鑰匙解開了我的心結。我回家寫了一篇長達700字的日記，深刻反省了自己的問題。

“我終于看清了，讀書不是為了應對考試，而是讓自己變得聰明，為將來可以有更多的選擇……”我在日記中寫道。

之前，對讀書目的不同認識，我或收獲動力或彷徨迷茫?，F在，我重拾信心，奮起追趕。我想我現在真的長大了。

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇四

小學，也許學的知識不是最難的，卻是人生中邁出的第一步。怎么說呢，在小學的校園里，結交到知己，在小學的校園里，跟在敬愛的老師身后，反反復復的念著字或口訣，這些，或許你在做的時候認為枯燥乏味，但當一但離開了這種生活，你會盡一切去回憶它，你會發現它是多么美好，你甚至認為小學為什么只有短短六年，你會覺得小學六年是你人生中最難忘的的一個階段。

其實，如果你此時畢業，是不是正在憧憬著你的初中生活，但是一旦當你走進初中，你又也許會被搞的暈頭轉向，希望時光倒流，希望能夠回到快樂而富有創造力的那個背景下。

而小學的老師和同學們是不是有讓你懷戀與眷戀，當我懷中正是那鮮紅的小學畢業證時，才發現真的回不去了，才發現小學已經結束了，但是六年了，讓我似乎早已習慣了早上邁著小小的步伐走在令回憶時光的人們向往的小學校園里，乖巧的和過往的老師打招呼，讓老師對寶寶一樣對我說：“真懂禮貌。”可是這一切似乎離我遠去了，讓我如對珍寶般得回憶。

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇五

六年的小學時光流水般飛逝，我從一個天真爛漫的孩童成長為一個博覽群書的少年，想到馬上要告別這個承載著我兒時夢想的母校，眷念不舍之情油然而生。

我留念母校所有的一切。窗明幾凈的教室里傳出的歡笑聲、瑯瑯而稚嫩的讀書聲；芳草菁菁的操場上同學雀躍、矯健的身影、閃耀的笑容；多功能教室里，一雙又一雙高高舉起的小手，是校園里獨特亮麗的風景線；寶藏古今中外文學讀物的圖書館，是我們課后最渴望的地方。

我留戀老師。他們像辛勤的園丁，培育祖國的花朵；他們像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮我們的人生道路；他們像導航儀，為我們引航，讓我們在知識的汪洋大海盡情遨游。不論何時何地，老師的身影總印在我腦海中，作為我學習的榜樣；老師的諄諄教誨總縈繞在我的兒畔，成為我人生的坐標。

我留戀同學。我快樂的時候，他們會和我一起談笑風聲；我苦惱的時候，他們會為我分憂。身邊的同學們啊，你們是我的知心好友！

將要告別母校，讓我們懷著對母校的深深依戀和對未來的美好期待，向我們的理想邁進！

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇六

小學六年，就這樣悄無聲息地溜走了。回憶過去，校園里形形色色的故事歷歷在目，仿佛就在眼前。

這六年，有喜有悲，經歷了許多也成長了許多。往事浮現，六年的經歷正如語文教科書上的單元活動名稱一樣，從一年級的相知相識，二年級的懵懵懂懂，三年級的稚嫩之心，四年級的才藝集萃，五年級的班級之最一直到六年級的畢業贈言。站在教學樓的高處，太陽照耀在我的臉上，微風吹拂著臉龐，靠著欄桿，聽著同學們的竊竊私語，俯身看著教學樓下低年級的小朋友在肆無忌憚地玩耍、嬉戲，不禁感嘆道：這樣的時光不知道還會不會有了！那時的我們總盼望著長大，現在我們卻想回到曾經，也許，這就是成長的饋贈吧。記得以前總愛和朋友搶東西吃，還曾因為搶不過而嚎啕大哭，最后眼睛腫得像核桃一樣。現在想想真是哭笑不得，可誰還不是這樣過來的呢？前不久的一次晚自習，安靜的教室里突然傳來一個聲音：“看，晚霞真美??！”話音剛落，正埋著頭奮筆疾書的同學們不約而同地扭頭看向天空，那天傍晚的晚霞如同一段段織布，鋪滿了天空，好看得讓人移不開眼。當我回過頭看看同學們，那一刻，我想留住每一張印著笑容的臉。

人這一輩子不過就三萬多天，而六年的時間也不過是針尖上一滴水滴在大海里，來無影去無蹤。我們當然還有很多六年，但，要懂得珍惜！

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇七

記得上學之前，每年換季時期我都會感冒，大概是抵抗力弱的緣故，所以老爸給我報了羽毛球課。

剛上課的時候才一年級，因為年齡小、很害羞，打球也畏畏縮縮放不開手腳，一直待在初級組，宋導很著急，說我是個好苗子，這樣下去就可惜了。聽了這話，媽媽開始重視我的成績了。

之后我的檔期被排的滿滿的，周六也打比賽，周日也打比賽，下午小課還要一對一對打。媽媽的重視讓我的球技突飛猛進，可我卻越來越累，身上的傷也一天比一天多。

有一次，又該去上課了，我竟強烈的反抗了起來，惹惱了媽媽。我訴苦道“讓我沒日沒夜的打球，我感覺很累，我知道這是鍛煉身體，可我也落下一身的外傷，得不償失啊。我將來又不以打球為生，干嘛非要這樣？”媽媽非常認真的思考了一下，點點頭“嗯”了一聲，回房間了。

之后媽媽把一對一取消了，比賽也少了，只保留了一些跟著教練國內外打比賽的機會。慢慢地，我的外傷恢復了。體能、肺活量也有所提高，我身體強健了起來。也很少在再生病了。

打球不僅使我身體健康，而且因為打球的緣故我也不害羞了，交友圈變得廣泛起來。以前在球隊，我很不愿意與其他人說話，現在隊里的大部分人我都認識了。

這幾年，通過打球，我收獲了強健的體魄，良好的性格，滿意的球技。這就是我打球幾年的變化，我還是很滿意的。

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇八

小學六年，就像一幅巨大的畫作，我用最稚嫩的手，畫向第一筆，待到最后一筆時，手已經變得嫻熟了。每一天都好比一筆，用了兩千多個日日夜夜，兩千多筆，把空的紙畫得五彩繽紛，然而，這軸美麗的畫卷即將結束，當完成的那一刻，我們便斷絕了與母校，與同學、老師，與這里的一草一木的聯系了。時間如一把刀子，一刀刀切破六年的保護層，刺進了我們的心里，讓我們離別，讓我們悲傷，我們卻毫無辦法。六年啊，就這么只剩五天了！六年啊，就這么殘酷地消失了，我們就要面對別離了！

回首六年，那一幕幕喜怒哀樂，五味雜陳的畫面又浮現在我眼前。在一年級時，日歷還在2015年，第一天開學時，老師還是笑瞇瞇地對我們，誰知第二天就變了臉，我當時奇怪極了：“為什么昨天老師那么溫柔，今天便兇了呢？”現在想來，只能笑童年的自己太天真了。

一年級時在走廊常常爆發“戰斗”，你一拳我一腳，打得不亦樂乎。我經常在旁邊看，一會兒一方說：“看我這招！”一會兒另一方說：“看我這招！”一陣“啊呀呀”的喊聲此起彼伏，雙方扭作一團，那時我們打架打得跟京劇里的人物一樣，誰也傷不了誰。

二年級時，我們相伴在老師身邊，她來了我們就大喊：“嬴老師，嬴老師！”老師也對我們報以微笑。我們常常一起坐在椅子上讀書，一起回家。

四年級時，老大外出學習了，我們朝思暮想，就是盼不到老師回來，等啊等，終于等來了。那束鮮花，那塊蛋糕，是我們最真的情誼。

愿我們一往直前，用最精彩的綻放續寫六年！

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇九

人的變化相當于一朵花，在不懂事時是花骨朵，大一點就是小花蕾，等再大一些時就是綻放的花朵。

今天，家里很亂，我決定來一場大掃除。

首先，我用掃帚左一下右一下，凡是張揚的塵土都被我掃進了垃圾桶，我又把小角落認真地掃一掃，墻上的鐘表“嘀嗒嘀嗒”地響著，我也由此加快了速度。

掃完了地，我又用抹布把桌子、椅子一下一下地擦著，我也不時地擦擦我的航母模型，一遍又一遍地清洗抹布，雖然很累，但心里還是美滋滋的。

接下來就是擦地，擦地可是我的一項大工程，我把抹布洗的干干凈凈，在地上一下又一下的認真擦。我干得滿頭大汗，而地上的臟水卻不時的和我開著玩笑，擦完的地還是有小水滴，我心里想怎么回事呢？是不是抹布上的水太多？于是我用力把抹布擰于，一試，哦！這個辦法還真有效，地面變得干凈了！我自言自語到：“遇到問題能夠自己想辦法解決，這也許就是成長吧?！?/p>

過了一會，媽媽回來了，她看到屋子收拾的干干凈凈，高興地說：“兒子，你真的長大了，知道幫媽媽做家務了”。從那一刻起，我也覺得自己已經是一個小男子漢了，原來成長的味道如此美好！

成長不僅是身高的增長，更是能力、思想的變化。在人生的道路上，兩邊都有鮮花，那就要看你怎么樣去澆灌，才能綻放出美麗！

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇十

蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤。我們一同經歷過開心、痛苦、分離，但這都是陪伴了我們六年的回憶。

在2015年，我們49個又矮又調皮的小鬼聚到了一塊兒，還分給了一個又負責又漂亮的語文老師，那時我們還沒看清她是一個讓我們又愛又恨的女人。

忘了是幾年級的事兒，那時您外出學習，我們開心得要跳起來了，心里想：太棒了！也不用見到那個對我們又兇又可惡的老大了。可這一去就是一個月，我們雖然有冷老師的課上，但冷老師哪有老大那么好呢？然后我就開始產生了想念老大的念頭。

馬上要畢業的我們，又有了個“好消息——嬴老師要去帶七班了。一聽到消息的我，產生的第一個想法就是：贏老師要去接七班了，不是我們班主任了？顯然是的。這學期少了老大的責罵（教育），多了不少的關心、擔心和急切，老大總在跟我們說要踏實，要努力，想得高分就要學會總結，但我們很少把您的話放在心上，很幸運，我們也吃了很多虧，也相對應的得到了報應——一個糟糕的成績。

15年的相遇，21年的離別，腳丫之家從熱鬧團結，到各分東西，充滿了不舍和懷念，我們將要離開這所學校，離開這間教室，離開那個曾為我們生氣、發火、流淚的嬴老大。

謝謝您，謝謝您和我們一同共度過的每一天，謝謝您為我們流過的淚，謝謝您為我們發過的火，這些換來的將會是一個熠熠發光的金子，他們會在初中閃閃發光，因為有了您的教誨，使我們那么優秀。

白云是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們。過了這個夏天，我們會進入一所新學校，新班級，您也會帶一批新學生，最后祝我自己畢業快樂！

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇十一

成長，從跌倒中爬起再向前，以成長為話題的作文：成長的故事。

想必，一說到“成長”二字，每個人的心里都記憶猶新。從小時侯開始，爸爸、媽媽就像我們的保護神，時時刻刻守在我們左右。當我們做錯事時，爸爸、媽媽就正確指導我們，使我們在成長之路認識到錯與對。

成長中點點滴滴，記載著爸爸、媽媽的愛，也記載著開心；還記載著傷心和煩惱；在這之間經歷了許許多多的故事。

說到故事，我想到了我的成長故事，有酸甜苦辣，有不愿提起的，也有美好回憶的。有一件我印象最深刻：

那是在上三年級的一個星期天，媽媽帶我去超市買菜，在我們逛超市的途中，

我無中瞟向貨架，發現奧迪雙鉆的爆丸，那是我早已夢寐已求的?？晌乙豢此?。

價格，太貴了！我心里直犯嘀咕：這么貴，媽媽一定不會給我買的。于是我看了一下周圍沒人，便順手牽羊，把它放進了自己的口袋里。回到家后，我便擺弄著爆丸,媽媽看見了,問我這是哪里的？我說:“在超市里拿的”。媽媽皺起了眉毛，嚴肅的說：“你怎么可以這樣做呢？俗話說：小時偷針，大時偷金，我們要一個心胸坦蕩的人。”說完，媽媽又去那個超市，把爆丸買了回來。雖然是一件小事，但是讓我在成長讀懂了什么是寬容。

有句名言說得好：“不經一番寒徹骨，怎得么梅花撲鼻香。”每個人的成長。

都要經歷快樂和苦痛，不過我們要堅強，在暴風雨過后，總有一個艷陽高照的。

晴天在等著我們！

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇十二

我的變化就像天上的星星一樣多，數也數不清，其中最亮的那一顆就是我的學習態度。

我上一年級的時候，學習態度很不好，就是應付作業。那時，媽媽五點才來接我，我在學校的餐廳里，總是和別的小朋友玩，一點作業也不寫。晚上回家以后，我也是一點兒作業也不寫，到晚上吃完飯，八點左右才開始寫作業。

剛開始寫作業的時候，我雖然寫得很慢，但是不煩，寫了不到十分鐘，遇到不會的題，就開始煩，到最后十點了，我也寫不完作業。有時還熬到凌晨一點左右。

就這樣日復一日，年復一年，隨著作業越來越多，每天晚上我也越來越煩。但是，偶然有一次，放學的時候，我想起了一句名言：人在遭受誘惑的一瞬間，決定了這個人的價值！本來我要玩的我，我卻拿出鉛筆袋初中，拿出作業，認真的做起來。

回到家，我不用和沉重的沒做完作業的心理壓力在一起，而是和輕松和自由在一起。

上了三年級，我一定要把作業寫得更快更好！

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇十三

在大人的眼里，他們一致認為我們小孩總是無憂無慮地生活，過著“衣來伸手，飯來張口”的神仙般的日子，整天暢游在歡樂的海洋里，永遠沒有煩惱與憂愁?？墒撬麄兌煎e了。

在小孩自己的眼里，生活像是一杯飲料，其中味道各異。面對父母無微不至的關心與呵護，這杯飲料當然是甜的；面對學習中遇到的困難與挫折，這杯飲料自然是苦的；面對父母跟老師限制我們的許多自由，（比如上網、零食等）這杯飲料是酸的。大人們何嘗想過，我們小孩也有自己的煩惱與憂愁！

下面我就來講講我的煩惱吧！

我的爸爸媽媽總認為我還是一個翅膀沒長硬的小小鳥，整天無時無刻地把我關在對于他們而言是無比安全，而對我而言是無聊透頂的小窩里，他們可知道，我多么想飛到湛藍湛藍的天空中去??！例如同學來找我出去玩，或者讓我上網游戲游戲，他們肯定會無比堅定地說兩個字？“不行”！

我還有一個毛病，那就是“馬虎”?？荚嚂r，面對一些簡單的試題，我不是因為計算錯誤就是因為寫錯別字而得不了高分，從而傷心難過。可是，想改也力不從心??！

我在一天一天地長大，也開始又了嫉妒心，慢慢地煩惱也來了。曾經，班上有一個不被我看好的學習差勁的女生，我的成績遙遙領先于她?？墒牵涍^一天天地努力，不僅超過了我，而且遠遠地把我甩在她的名次之后。她的成績一天天的在進步，而我呢？卻一天天的自暴自棄，漸漸地變成了她從前的樣子，我為此煩惱極了！

曾經，我的數學成績在班上名列前茅，是數學老師的得意門生?？墒俏矣辛蓑湴林模愕貌涣烁叻?，光榮“退崗了”……取代我的就是那個不被我看好的女生！

生活中，大人們總是說小孩沒有煩惱與憂愁，想變回小孩，可是他們哪里知道小孩也有自己的煩惱，那就是成長的煩惱啊！

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇十四

把日歷翻回到2002年9月1日那天，正在睡覺的我被媽媽叫走了，一開始，我還不知道是怎么回事，就被媽媽強行塞上了出租車，還在茫然的我隱約聽見媽媽對司機說：“去附小南校。”當時，我還不知道是怎么回事，后來才知道，那是我的小學?。《胰ツ抢锏哪康氖敲嬖?。

那天面試結束后，過了幾天，我們就開始正式上學了。

記得一年級時，語文老師是一位慈祥的老師，數學老師是一位年輕的老師。雖到了現在，老師換了幾輪，可，我們對老師的敬意和喜愛依舊不變。

轉眼六年了，這六年里，我從一個不懂事的小女孩成長成為別人眼里的大姐姐。時光匆匆，小學生活的酸甜苦辣，是那樣令人難忘，令人回味，點點滴滴都縈繞在我腦際。

再見了，母校。再見了，老師。再見了，同學。再見了，我永遠的懷念……。

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇十五

看見廚師在煎牛扒、羊扒、雞扒，那些菜看起來好吃極了，看得我直流口水。過了一會兒，我的頭腦里出現了一個幻想，這個幻想就是：假如我能夠像電視里面的廚師一樣，煎牛扒、羊扒、雞扒就好了。就在這時，媽媽問我今天的晚餐吃什么菜，我一聽，心想：這次我能夠大顯身手了。

然后立刻對媽媽說：“我想吃牛扒?！眿寢屨f：“好的?！眿寢尠雅Ｈ饬速I回來后，我說：媽媽，今天不用辛苦你了，讓我來煎牛扒吧，你們等著。”我開始煎牛扒了。首先，我先把油倒到鍋里，再放一塊牛扒進鍋里等十秒鐘再翻轉。本來煎的'很好，不過倒醬油的時候不小心倒了半瓶，結果第一塊牛扒弄糟了。到第二次的時候因為我最喜歡的卡通劇開始了，害的我又把牛扒弄糟了。到了第三塊牛扒我很專心，一直沒最后我和爸爸媽媽吃上了好吃的晚餐。最后我和爸爸媽媽吃上了好吃的晚餐。

在我的成長路上，發生了很多事情，在每件事中都有一個道理，例如：從這件事，我終于明白了一個道理，世上無難事只怕有心人。世界上沒有什么能夠攔倒我們，只要我們用心做好每一件事，再大的困難我們也不怕。

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇十六

世間萬物，無時無刻不在變化，當然我也不例外，我的變化可大了呢！

首先，我的責任感變強了。之前我遇到事情只知道推卸責任，把自己撇的一清二楚，現在，姐姐上了高中，不經?；丶遥易匀欢坏木统闪思依锏睦洗?，責任感也隨之變強了。

第二，我變得勤勞了。在之前，無論是暑假寒假還是雙休日，只要能多睡一會兒，我就一定不會睜眼，而現在與以前大不相同?，F在，我每天早上都會起床很早去街上跑早操，堅持鍛煉。做事也不拖拖拉拉了，當天的任務一定當天完成，絕不拖到明天。

第三，我變得勇敢了。在之前，我就是一個膽小鬼，遇到困難愛逃避，特別怕青蛙。直到有一次我晚上出去買東西，在路上，我遇到了一只大青蛙，它像一個惡霸一樣蹲在路邊，兩只眼睛死死地盯著我，我特別害怕，剛準備走的時候，后面也有一只青蛙，心想：反正都是一“死”，沖過去吧！我盡量離那只青蛙遠一點，向前邁了一步，我看了它一眼，發現它還挺可愛的，我慢慢走過去，心中萬分激動，我不僅不怕青蛙了，還戰勝了困難，太棒了！

最后，我變得好學了。七年級之前，我的暑假作業或寒假作業都是在開學前一天寫完，而這次就不一樣了，我的暑假作業在放假半個月的時候就做完了，不僅如此，我還預習了八年級要學的功課呢！

世間萬物，皆可變化。怎么樣，我的變化是不是很大呢？

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇十七

在每個人的心中，成長路上總是發生著變化。而我心中，這變化其實也是一種成長。從出生到十三歲，再從牙牙學語的幼兒園到大大方方的女孩，這就是我的成長。

再次回頭看時書包已經到了媽媽的手中，她笑瞇瞇地幫助我背著，一臉溫柔地看著我。而我早已歡快地跑開了，不曾想背起自己的書包。愛我的媽媽像一個偉大的園丁，辛勤地培育我、養育我。那時候她總是這么無微不至地關心我，可我心中卻習以為常，認為這一切應是理所應到當的。

幾年后還是一樣的場景，放學，父母在門口等孩子。

他們在門口靜靜地等待著，心中想著回家煮什么好菜，給孩子吃。我依然背著書包走向母親，母親手中拎著菜籃子，我一看便知，那是為我精心準備的。于是我決定幫媽媽提籃子，母親依然像從前一樣轉身準備接過我背后的書包，可我卻搖了搖手。母親把籃子遞給我時，我看見了母親臉上露出了欣慰的笑容。這一幕十分耀眼，溫暖著我的心，也成為我成長路上一道亮麗的風景線。夜幕漸漸降臨，母親與我一前一后走在回家的路上?？粗菨u漸消瘦的背影，頭上的青絲和兩鬢摻雜著的些許白發，我不禁嘆了口氣，心中溢滿了莫名的滋味。

我的成長總應該改變一些什么，母親的日漸蒼老，我的體貼懂事。無論時光有多遠，那唯一不變是我們之間濃濃的愛。

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇十八

在逃去如飛的日子里，十二年的光陰已從我手中溜去。不知不覺我從一個幼小無知的女孩長大成一位亭亭玉立的少女。至今那塊雪地上還留著我的腳印，有大有小，深淺不一，每一個腳印的背后都有屬于自己的故事。上面還有我在跌倒時所按下的手印呢!

瞧!這個腳印!那是我牙牙學語的時候，照片上的我還是一個胖嘟嘟的小baby。看著大人送給我滿地的玩具，對我來說不知道有多新鮮呀!我摸摸手鈴，抱抱熊熊，搭搭積木……甭管大人在干什么，自個兒樂去，只管活在自己的世界里，一個人別提有多快活了!

瞧!這個腳印!這時我已經六歲了，是一個古靈精怪的小女生?？粗篱g這么多新奇的高科技，總想仔細探究里面的秘密，尤其是那臺電話，我很好奇為什么里面會出現叔叔阿姨的聲音?這不就是為了好好研究一番，就在這我拆壞了電話又組裝不會去的時候，母親“陰森森”的聲音令我大驚，好了，這下少不了一陣揍啦!

現在我的小學生涯即將走到盡頭，迎接我的是不可預料的未來，我不知道我的前途是一片光明還是一片黑暗，但我知道這取決于我。我要做的就是把握好現在所擁有的每一分每一秒，一步一個腳印，在我攀登到那個最高頂點時在回過頭來看看我所留下的足跡!

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇十九

有了弟弟，我便有了無奈。

有一次，我的語文考試成績得了第一名，媽媽以樂高作為獎勵。我十分高興，便開開心心地拼了起來，從中午一直拼到下午，終于拼完了，我滿意地笑了?？烧胬垩?！我伸個懶腰，在沙發上瞇了一會兒。

突然，聽到“嘩啦”一聲，把我從美夢中驚醒了，睜開眼一看，只見我的樂高被弟弟零零星星的'摔了一地。我看見了大喝一聲，生氣地說：“這不過我一中午的心血！你這么輕易地摔了，還我樂高！你今天拼不完，別想睡覺！”我咬牙切齒，用憤怒的眼神看著弟弟。弟弟開始號啕大哭，把爸爸招來了，爸爸說：“干嗎？讓著點弟弟怎么了？”我委屈地說：“他先找事的，說我干什么？我做事都是錯的，他做事都是對的。”爸爸的話更是火上添油。

第二天，一回家我便看到，爸爸和弟弟一起在幫我拼樂高。我明白了：弟弟小，讓著點他是應該的，我豁然開朗。

小學六年來成長的變化（匯總20篇）篇二十

在成長的道路上，有煩惱也有快樂，這些都是我們要經歷的。下面是小編為大家精心整理的關于寫成長的小學六年級。

作文。

希望能夠幫助到你們。

加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，彷佛也像是成長中的成功與失敗。不論是成功或是失敗，歷程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鉆研，人的終身就不會有成功。一張張獎狀，便是我高興了，并成功了的最好證明。其實我認為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是高興，都是甜。

成長的滋味究竟是什么?是甜的么?還是澀。幼兒期間，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環了又循環的甜。如今的我，甜、酸、澀，彷佛成了我成長中的三部曲，而好似這種滋味的，是檸檬。

檸檬茶的滋味，澀。固然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有高興的淚，悔恨的淚，委屈的淚，然而我最膩煩的就是被波折打垮的淚，那是種脆弱。小鳥有了翅膀，學會了飛翔;鮮花有了花香，學會了芬芳;我們有了波折，才學會了成長。哭泣，是一種不滿，是一種發泄嗎?我無法找出正確的答案。

大天然的陽光固然耀眼，而生活中的陽光越發俏麗。

3歲——文學啟蒙。

3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基礎。

6歲——武術之路。

5歲時我已經開始習武了，到了6歲，我已經首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術，在人生路上留下第一個閃亮的足跡!它給了我很大動力，從那以后我又獲得過市武術比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中，捧得一塊金牌!武術不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嘗到了成功的喜悅!

負擔一天天加重，才懂得了生活，同學一個比一個認真，才懂得了競爭，于是我苦讀詩書，為的是考試后的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想。成長背后必定有煩惱，我嘗到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。

12歲——走向成熟。

12歲的我是人生經歷的轉折點，是我離別童年走向少年的轉折點，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過很多榮譽，很多獎狀，并多次在舞臺上展示自己的“英姿”，但我更嘗過失敗的苦痛，嘗過“三星級”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟!

回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年;短短的罷，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過的日子里，我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天!

長大，是每個孩子必經的階段，在成長過程中，每個孩子都曾想念長大，盼望長大。

但在這成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難。而這些“千劫萬難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長“的種子。

身在老師、家長們的期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外!一直為未來在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云”，一個跟斗翻到歷遍西與東——一個跟斗就飛到了心中那種渴望的實現。

一直成績都“不穩定”的我，你們認為我有煩惱嗎?我就因為堅持到底才能達到目標，但在我心里的目標總是覺得我不及格。

雖然父母因為相信我，然而對我的期望就不太高，只要我盡力就行了。但是，我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發揮到這個“低微”的地步。

我試著上課特別專心，盡能力隨著老師的思路去思考。

我也試著特別認真地去完成老師布置的作業，小心翼翼地一踏一下地寫每一個字，寫每個字都慎重地考慮過。

我更試過每天畫一幅鼓勵自己的畫，一份上進的心打擊著我，推動著我去上進。爸媽弟也因此常用心來鼓勵我。

但煩惱告訴我：“你的努力不夠，更要加把勁;但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助長”;但我已經在勤奮了，希望心中那美好的憧憬能如愿以償，更希望：

那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。

在這里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們：你們一定希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的“煩惱“，那么，就要記住一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。

長大了，我們將拿著博士(碩士)的畢業證書往上拋，興高采烈地跳起來，張大口高興地說：

“我們告別煩惱了，靠近長大了，煩惱;成長里的煩惱，再見了……。