優(yōu)秀的作文能夠準確地抓住問題的本質(zhì)，給出獨到的見解和解決方案。通過學習優(yōu)秀作文范文，我們可以拓寬自己的寫作思路和提高寫作的靈感。

五年級我和書的故事（實用16篇）篇一

我非常愛書，因為書給我?guī)砹讼埠蜆贰?/p>

喜和樂是在超市的時候，我和媽媽去超市買東西，媽媽是一位非常仔細的人，買東西都要精挑細選。我實在等不下去了。就拿了一本書在欣賞，覺得非常有意思，就一直在看著本書，漸漸的天黑了，媽媽竟然在一旁看著我，不知不覺媽媽已經(jīng)買完東西了。這本書看的一半也不到，我想買這本書，但媽媽卻不同意，我就跟媽媽撒嬌，媽媽最后看我很喜歡這本書，就給我買了。回到家?guī)滋斓臅r間我就把這本書給欣賞完了。想起來這件事我是又歡喜又快樂。

我非常喜歡書，但書也給我?guī)砹伺桶Аｋm然書給我?guī)砹伺桶В覐闹卸牧艘粋€道理：做什么事都不能馬虎。

有一次我值日完，手里正在拿著《笑貓日記》這本書看，老師看見讓我?guī)退估匆娢液軔劭磿徒o了我?guī)妆緯搅死渑裕野褧舆M了垃圾箱里，我提著一袋子的垃圾回家，到家以后看見袋子里都是垃圾，我才反應過來，我怎么把書扔了？氣的我趕緊回學校去，還好那些書還在，不然就浪費了好多書呢！

希望大家看書的時候認真些，不要跟我一樣當了小迷糊啊。

五年級我和書的故事（實用16篇）篇二

書——一個很熟悉的字眼，一個我最親密的朋友，一直陪伴著我成長，是我生活中不可缺少的一部分。

我小的時候，在床上睡覺前媽媽總是講故事給我聽，聽著聽著就不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，感覺那時是我最快樂的時光，就是從那時候起，我就喜歡上了書，覺得書很神奇。

記得我八歲的時候，爸爸媽媽給我買了一本法布爾的《昆蟲記》，一拿到書我就迫不及待地翻開津津有味地看了起來，書中看到昆蟲的有趣故事，知道原來它們也是有情感的。隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，書就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。我十歲時，媽媽給我買了一本《莎士比亞戲劇全集》，在知識的海洋里任意遨游，看完《哈姆雷特》我知道了丹麥當時的王宮里有那么多密謀造反的壞人；《李爾王》讓我知道了人不僅要有甜言蜜語的話語，更要有高尚的品德和一顆善良的心；《麥克白》讓我明白了壞人總會遭到報應的；《羅密歐與朱麗葉》讓我感受到了羅密歐和朱麗葉那深厚的感情與愛情，這些戲劇繪本讓我的心感到無比的震撼。讀了這些書讓我增長許多知識，學會了辨別美與丑，辨別善與惡，還學會只有尊重和關(guān)愛才能與人相處，懂得很多做人的道理。有時候我會為故事情節(jié)中的主要人物的牽腸掛肚，他們傷心我也會流淚，他們快樂我也會情不自禁地笑出聲來。我看書的時候所有的煩惱拋到九霄云外，盡情地在書中自由自在地馳騁與翱翔。

書猶藥也，可以醫(yī)愚。感受格外的深刻。真的越來越感覺自己比起以前聰明很多，做事不那么馬虎，考慮問題比以前周到很多。最讓我開心的是學習成績進步很大，常常你會在光榮榜上看到我的名字。此時我想起了那位默默無聞的朋友——書。

書你像一把開啟智慧的金鑰匙，打開了知識的大門。書永遠是我生活里不可缺少的好伙伴！

五年級我和書的故事（實用16篇）篇三

書籍，自古以來被人們所珍視，因此有了營養(yǎng)品的美譽。千年萬年，書籍的價值都是恒古不變的。而我這只小書蟲，卻為了那本書和媽媽大戰(zhàn)了足足兩個回合。

最近，媽媽給我買回了一本精美的《曹文軒作品集》。我如獲至寶，一等到媽媽放松警惕就抱著書看。媽媽見我看的時間太長，影響了正常的學習生活，同時也想方設(shè)法地管住我。

一個周末，媽媽不上班，全天都在家盯著我。我想看書想得心癢癢，無奈作業(yè)又沒做完，還剩一大堆。于是，我靈機一動，把書捂在衣服里，裝作上廁所，一進衛(wèi)生間就把門重重關(guān)上，得意洋洋地坐在馬桶蓋上把書抽出來看。可誰知我一看書就入了迷，忘了時間，不知不覺半個小時就過去了，書中純凈優(yōu)美的`文字與令人潸然淚下的故事使我流連忘返。媽媽看我這么久不出來，疑心一起，靜悄悄地逼近衛(wèi)生間，趁我不注意，推門就入。我嚇了一跳，慌張地想把書藏起來，可已經(jīng)來不及了，被媽媽抓了個現(xiàn)行。接著，我的書就被理所當然地沒收了一周。第一局大戰(zhàn)我以失敗告終。

剛剛把被沒收的書拿回后，我又回到了原來的狀態(tài)，見縫插針，隨時閱讀。不久之后的一天，我放學回家已經(jīng)很晚了，做完作業(yè)就到了睡覺的時間。我連書都沒有看，心里自然不舒服。睡覺時，我偷偷摸了一個手電筒，把書翻開放在枕頭下，用左手撐著枕頭，以便隨時隱蔽。我用手電筒照著文字，一字一句地讀，越讀越輕松，身臨其境。我翻頁的時候由于聲音太大，引起了媽媽的注意，我卻沒發(fā)現(xiàn)。媽媽關(guān)掉電視，從客廳徑直走過來。當我聽到媽媽的腳步聲時，媽媽已經(jīng)離得很近了。我心里一緊，忙手忙腳地關(guān)手電筒，可半天找不到開關(guān)，急的滿臉是汗。沒辦法，我只好直接把枕頭放下，手電筒壓在枕頭下面。不巧的是，手電筒的燈泡正對著容易反光的床頭。媽媽進到我房間后，一眼就看到了床頭上那閃爍著的亮光，生氣地走過來掀開我的枕頭。枕頭下赫然放著那本顯眼的《曹文軒作品集》和那只“不聽話”的手電筒。于是，我被媽媽教訓了一頓，書被沒收一個月。

雖然這兩次“戰(zhàn)役”我都以失敗告終，但是我從媽媽的教育中知道，讀書雖好，可不能影響生活和學習，讀書得安排在所有任務完成之后。這樣的閱讀才是真正輕松有意義的閱讀。做其他的事也是一樣，要把重要的事做完再做放松的小事，這樣的生活才有條理。

五年級我和書的故事（實用16篇）篇四

我愛書，童年時的我和書還有一段淵源。

小小的我不懂讀書的樂趣，更不知書為何物。這一天，在爺爺家呆的無聊，走進爺爺?shù)臅浚匆妷ι腺N了兩個大字：煮書。“煮書”？我覺得很奇怪，是不是把書煮了就可以得到知識？于是，我靈機一動，找來一本書，我心想：小樣的，看我不把你煮出原型。

我掀開鍋蓋，向鍋里加水，然后點著火，最后把書放到鍋里，我一邊燒火，一邊查看動靜，起初書只是濕了，等了一會兒，水開了，我掀開鍋蓋再看，只見里面霧氣騰騰，我吹開霧氣，看到鍋里的書已經(jīng)七零八碎，我一見這個情景，“哇”的一聲哭了起來。爺爺聞聲跑過來，問我怎么了，我一五一十的把事情的原委說清楚，本以為爺爺會生氣，不料想爺爺卻抱著我開懷大笑，我眨著眼睛不知道爺爺為什么這般高興。

爺爺抱起我說：“傻丫頭，此“煮書”非彼“煮書”，而是說要把書讀通讀透看，用心體會，學會運用，怎么會是用水去煮呢？”我似懂非懂的點點頭。

隨著年齡的增長，我讀過了許多書，明白了爺爺所說的”煮書“所蘊含的道理，明白書要用心去讀，要心領(lǐng)神會，要做到“書人合一”。

每次捧書夜讀，品味著濃濃的書香，沉浸在如沐春風的靜謐氛圍中時，常會不經(jīng)意的想起兒時的這樁”煮書“的趣事。

五年級我和書的故事（實用16篇）篇五

我讀過許多書，有《愛的教育》，《綠野仙蹤》、《小王子》，每一本書都講述了一個道理，比如《綠野仙蹤》的道理是，無論遇到什么艱難險阻，都不要放棄，要有毅力，就會實現(xiàn)自己的目標。

要讀書，更要讀好書，大千世界有很多書，無論你買的是什么書，你都要認真仔細的去讀。看的書越多，知識就越多。無論什么書都會使你懂一個道理。

《綠野仙蹤》的內(nèi)容是一個叫多羅茜的小姑娘，被龍卷風卷到了一個不知道名字的小鎮(zhèn)。我被這個故事吸引了，恨不得一下子讀完，我讀了很多張，可是天太晚了，我只能放下書，睡覺了。

是書使我慢慢認識了這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書使我開闊了視野，也是書教會了我無數(shù)的知識。

五年級我和書的故事（實用16篇）篇六

“一日無書，百事荒蕪”每當耳邊聽到這句名言時，我就不禁想起自己小時候和書的故事。

記得爸爸說過：“如果要讀一本書，不能只把它讀懂，要真心的把它當成自己的朋友，用心去讀它，才能真正做到‘一日無書，百事荒蕪’的境界。”

小時候，我愛看一些帶卡通圖片的小人書，而且只是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。后來聽到爸爸說的才慢慢的去嘗試用心去讀。這以后，我的書根本離不開我的手，連睡覺都要在旁邊，我的“書朋友”已經(jīng)有一個書架那么多了，每本書的內(nèi)容我的滾瓜爛熟，而且一談到對每本書的感悟，我的激動的`說出了自己的“高談闊論”我們班同學都很佩服我呢!

有一次，爸爸媽媽去上晚班，所以很晚才回來。外面正下著大雨。突然，“轟隆”一聲雷，那雷就像無數(shù)的利劍從我身邊射過，嚇得我直冒冷汗，不由得哭了出來。就在這時，一句話突然在我腦海里閃現(xiàn)——要真心的把它當成自己的朋友，用心去讀它。我便拿了一本自己最喜歡看的書，用心去讀它，誰知竟不知不覺的睡著了。當我醒來時，爸爸早就陪在我身邊了。由于兒時的無知，我天真的問爸爸：“難道是書把我哄睡著了嗎?”

“當然，書就是你的朋友嘛，它會無時無刻的陪著你度過每一天的。”爸爸微笑著答道。

是啊，書就是朋友，當你有煩惱時，它就會幫你解憂。當你遇到麻煩時，它就會鼓勵你，讓你一直向前沖。就這樣，我和我的朋友度過了一年又一年。

希望大家能真正的把書當做自己的朋友，讓它和你一起走向新的明天!

五年級我和書的故事（實用16篇）篇七

我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識，它伴隨著我快樂的成長。

媽媽是一位老師，在我很小的時候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時候，看見綠油油的草坪，我就會天真的`問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當我看見明亮的月亮，我又會問這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時我總能受到叔叔阿姨們的表揚。這是我更加興致勃勃的地讀書。

讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時，我總愛和小區(qū)里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來每次玩游戲他們都爭著搶我。讀書讓我得到了友誼，我越來越喜歡讀書了。

進入小學后，我們開始寫周記，寫作文，同學們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現(xiàn)在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學到了優(yōu)美的詞句，而且學到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書，還看校園小說，百科知識，科技故事。有時為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。

讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我地腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動聽的歌，一個個感人的故事。書將繼續(xù)伴隨著我快樂的成長！

五年級我和書的故事（實用16篇）篇八

書，是我的小老師；書，是知識的源泉；書，更是我的朋友。讓我們一起來看看我和書有什么樣的故事吧！

書，有時讓我非常煩惱。我一年級的那年，我一點也不喜歡看書，一看書就想睡覺，如果我看書不睡覺的話就會囫圇吞棗，根本沒有認真讀下去，我總是有各種理由去逃避，一直到媽媽給我買了本《小布偶歷險記》，還帶著我讀，我才慢慢愛上書。

書雖然煩惱，但也使我很快樂。

書，是我的小老師，書就像一把神奇的魔鏡，看一眼就被它所吸引，并開始沉迷。書里精彩的小說，想象豐富的童話，還有那美妙的詩歌，常常使我留戀。有次我的好朋友劉婕借了我一本《笑貓日記》，沒想到我看得津津有味，像一只餓狼貪婪的讀著，當看到有個情節(jié)的時候，我情不自禁的留下了眼淚，一只舍己救人的白母鵝，它把產(chǎn)下的蛋吸取蛋中的蛋液喂給昏迷的馬小跳爺爺喝，讓爺爺活了下來，白母鵝卻去世了，它死時，人們分不出它是鵝還是鴨，真的讓我很感動。但同時也讓我很快樂，公爵它們一共救出了四十七個生存者。這讓我明白了我們要善待身邊的任何事物，建立良好的感情，也許當危難來臨時，我們會得到它們的幫助。看完后，媽媽讓我寫了一篇讀書筆記，一看我積累這一欄，沒想到我積累了這么多，過了幾天后，老師讓我們寫了一篇作文，我用上了好多好詞好句，媽媽表揚了我。

書，謝謝你給我知識，讓我進步，我愿意與你一起走向知識的大門，探究知識的奧秘，加油！

五年級我和書的故事（實用16篇）篇九

“書是人類進步的階梯。”高爾基說過。而我就是一個整天遨游在知識的海洋里的小書蟲。我的書現(xiàn)在已經(jīng)多得數(shù)也數(shù)不清了。

書是翅膀，是讓我自由地飛翔；書是階梯，是讓我更進一層樓；書是鑰匙，是讓我打開知識的大門。

記得有一次，媽媽和我就像一只歡快的小鳥一樣飛奔去書店買書。當我走上第一階梯的時候，心想：不如我直接在書店看書吧！于是我拋下在外面等的媽媽，走進書店，拿出《狼王夢》津津有味地看著。這時，我的耳朵警惕地豎起來了，不管什么風吹草動也逃不出我的耳朵。當我看見母狼紫嵐精心培育黑仔的時候，卻不小心被金雕抓走了。頓時，我火冒三千丈自言自語地說：“這該死的金雕太可惡！”媽媽在外面等得有些不耐煩。于是走向書店。我聽見了一陣急促的腳步聲。不好，是媽媽。

于是我把書依依不舍地放回書柜，裝成找不到書的愁眉苦臉。媽媽不耐煩地說：“兒子，找到書就回家了。”我一本正經(jīng)地說：“媽媽您先出去吧！”我三兩句話就打發(fā)了媽媽。然后又拿出了《狼王夢》孜孜不倦地看著。時間不知不覺地流逝了。正當，我看得如醉如癡的時候，就被媽媽抓了個正著。我就像一只可憐的小雞一樣望著媽媽。媽媽憤怒地說：“兒子，別得寸進尺了，找到了就回家！”于是我依依不舍的把書放到售貨員面前付了錢。這一場“游擊戰(zhàn)”就告一段落了。

我的讀書生活恰似一部精彩的電影，也似一首動聽的歌曲。正是有了書，我才能在知識的海洋里遨游。書就是我生命中缺一不可的部分。我愿變成一只展翅高飛的雄鷹，在知識的殿堂里自由自由地飛翔。

五年級我和書的故事（實用16篇）篇十

我的書架上的書每年都會換一批，只有一本書從來不換――幼兒版的《西游記》。之所以它能堅守在書架，是因為我和它之間發(fā)生過一個難以忘懷的故事。

上幼兒園時，每天我都會早早地到學校，目的就是閱讀這本幼兒版的《西游記》。等到了老師開始講課時，我就會把它放在書架的角上，盡量不讓別的同學發(fā)現(xiàn)，這樣這本書就會成為我的專屬。

可是天總有不遂人愿的時候。有一天，我起得比較晚，來到幼兒園時，已經(jīng)有好多同學在看書了。我趕緊來到書架前，找了一遍又一遍，就是沒找到那本書，果然是被別的同學拿去看了。我低著頭悶悶不樂，突然我想到了一個好法子：不如把它帶回家里去吧，那就不用擔心看不到了。此刻，我哪有心思看書了，就隨便拿了本書假裝讀，可眼睛卻一直溜著他，可算等到他還書了。我偷偷地拿起書，一口氣地奔向書包，把書輕輕地放進去。

回到家，我便從書包里把書拿出來，在床上津津有味地看了起來。不知不覺，媽媽回來了，當看到了這本不屬于我的書時，就明白了是我把學校的書帶回來了。

媽媽摸了摸我的頭，親切地說：“愛讀書是好事。不過，幼兒園里的書是給大家讀的，是和大家分享的，不能占為己有！要不，媽媽給你買一本看吧！”我點頭答應了。第二天，我把那本書放回了書架中間。

如今，這本書我一直保留著，就是因為它曾經(jīng)告訴我了這樣的道理――做人不能只為中間著想，還要想到別人。我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。

五年級我和書的故事（實用16篇）篇十一

我剛上一年級時，媽媽給我買了屬于我自己的第一本書，這本書也就是著名的《安徒生童話》。剛開始，我怕把它弄臟弄壞，所以我就給它包上了我最喜歡的書皮，并且每次看的時候我會都把手洗得干干凈凈，生怕把它弄臟。開始我讀不太懂慢慢地，“白雪公主”的不幸讓我同情:"三毛的遭遇讓我感到自己的生活很幸福。

二年級的時候書中的《海的女兒》讓我知道了什么手機純潔的愛情;。

三年級媽媽給我買了《愛的教育》里面讓我學會了閱讀知識。

四年級借了一本《我的管好我自己》，這本書讓我懂得了獨立自律的故事。

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量，我在書的世界無憂無慮地生活，讀書已成為我生命中的一部分了。

五年級我和書的故事（實用16篇）篇十二

劉向曾說過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”說明讀書對人們的影響很大，而讀書則是越早越好。下面我來分享一下我的讀書經(jīng)歷吧。

當我在媽媽肚子里的時候，媽媽就已經(jīng)開始給我讀書聽了，當時她經(jīng)常給我讀古詩，有時還給我讀一些散文和童話。這就是現(xiàn)在所說的胎教。等我出生后，媽媽給我買一種撕不爛的書，不怕啃，也不怕撕，滿足我的好奇與玩耍。

等我再大些，就開始步入繪本了。我會坐在媽媽的懷里聽她讀，也會自己看。有些是講友誼的，有些是講童話的，有些是講有趣故事的，還有些可以給我們有益的啟示。后來我就開始自己看一種無字書，這樣的書可以激起我無限的想象力，比如《雪人》這本無字書，我就想了一整天。

到我上了小學，認識的字越來越多，就有了自主讀書的能力。一年級我讀《玻璃馬》《海龜?shù)墓适隆返纫恍┬６昙壩铱戳撕枚鄷▋杀敬蟛款^的書：25萬字的《永遠講不完的故事》和27萬字的《海底兩萬里》。三年級的時候，我的閱讀量大大增加，達到了740萬字，因此，我被學校評為熱愛讀書的“湯湯少年”。在這期間，我讀了《三體》《老人與海》《時間簡史》《漂流瓶的故事》等一些書，我還計劃在四年級下學期讀《戰(zhàn)爭與和平》。

有一次我正在枯燥的寫作文，突然我眼睛的余光發(fā)現(xiàn)了一本書，那本是我前幾天看了一半的書，因為書對我的吸引力太大了，我就看起了書，寫作文的事就被拋到九霄云外了，活脫脫一個“小書迷”！

書像一盞啟明燈，照亮我前進的路；書像一杯可口的清茶，在勞累的時候給我輕松；書像一位老師，給我無限的知識和財富。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。讀書吧，它會給你帶來無限的快樂；愛書吧，書應該是我們最好的朋友！

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五年級我和書的故事（實用16篇）篇十三

劉向曾說過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”說明讀書對人們的影響很大，而讀書則是越早越好。下面我來分享一下我的讀書經(jīng)歷吧。

當我在媽媽肚子里的時候，媽媽就已經(jīng)開始給我讀書聽了，當時她經(jīng)常給我讀古詩，有時還給我讀一些散文和童話。這就是現(xiàn)在所說的胎教。等我出生后，媽媽給我買一種撕不爛的書，不怕啃，也不怕撕，滿足我的好奇與玩耍。

等我再大些，就開始步入繪本了。我會坐在媽媽的懷里聽她讀，也會自己看。有些是講友誼的，有些是講童話的，有些是講有趣故事的，還有些可以給我們有益的啟示。后來我就開始自己看一種無字書，這樣的書可以激起我無限的想象力，比如《雪人》這本無字書，我就想了一整天。

到我上了小學，認識的字越來越多，就有了自主讀書的能力。一年級我讀《玻璃馬》《海龜?shù)墓适隆返纫恍┬６昙壩铱戳撕枚鄷▋杀敬蟛款^的書：25萬字的《永遠講不完的故事》和27萬字的《海底兩萬里》。三年級的時候，我的閱讀量大大增加，達到了740萬字，因此，我被學校評為熱愛讀書的“湯湯少年”。在這期間，我讀了《三體》《老人與海》《時間簡史》《漂流瓶的故事》等一些書，我還計劃在四年級下學期讀《戰(zhàn)爭與和平》。

有一次我正在枯燥的寫作文，突然我眼睛的余光發(fā)現(xiàn)了一本書，那本是我前幾天看了一半的書，因為書對我的吸引力太大了，我就看起了書，寫作文的事就被拋到九霄云外了，活脫脫一個“小書迷”！

書像一盞啟明燈，照亮我前進的路；書像一杯可口的清茶，在勞累的時候給我輕松；書像一位老師，給我無限的知識和財富。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。讀書吧，它會給你帶來無限的快樂；愛書吧，書應該是我們最好的朋友！

五年級我和書的故事（實用16篇）篇十四

書，是一個多么簡單而又平凡的字眼啊！

但是，它在我心目中占據(jù)著特殊的地位。在我的記憶中，總有“書的故事”在腦海里泛著漣漪。我與書結(jié)下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里有不禁想起了那一幕往事，至今令我記憶猶新。記得那是小學二年級的時候，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我學識尚淺，看起來非常費勁———————總得。

一天，我坐在門前的小池邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，手捧著那本書看著，可當我時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉進了小池里。剎那間，我就像一只失了魂的動物，一頭扎進池里，去搶救那本落入水中的書，書是摸到了，我卻忘記自己不會游泳。我個子不高，腳還踏不到地，我摟住書在池里掙扎著。幸運的，哥哥在這里路過，我得救了。但是，回家后我又是挨打又是挨罵，心里說不出的難過，并不是因為那一頓打罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到難過。書都浸爛了，翻開書面，眼見得是渾濁的一片，我心疼得流下了眼淚。

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。也許是難以實現(xiàn)的愿望，不過，我不會感到失望。

因為，在每個春夏秋冬中，是書培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長和生活，我無比欣慰。

五年級我和書的故事（實用16篇）篇十五

在我年幼時，書早已就成為我不可少的一部分。在那時，書，已完全進入我的心扉。

那時我才上小學四年級，不知何時，我看到班上許多同學都有《淘氣包馬小跳》這一本書，她們以此為榮，都把自己有的那幾本書拿出來看。而我卻沒有，就讓爸爸帶我去書店，一連買了三本馬小跳的書。我像得到了稀世珍寶一樣，喜歡的不得了。每次看書都小心翼翼的，生怕把這件稀世珍寶弄壞了。當時，我一連幾天都很開心，睡覺看，下課看……我愛不釋手。一天都要看破世界“吉尼斯記錄”了!

如今,那件童年的“稀世珍寶”已經(jīng)比較陳舊了。但由當時從心底油然而升的讀書精神還沉淀在我的心扉中。現(xiàn)在，我在如饑似渴的讀著一本《聰明少年故事》。從中我知道了以前年代的偷、搶、拐、騙和黑社會。以前的我們是多么聰明!在古代，因為在沙皇的統(tǒng)治中，有許多本性善良的人從善良化為惡。在讀到這里的時候，我多么渴望他們能再從惡毒化為善呀!可是，沙皇畢竟是一個勢力強大的`人呀!許多膽小的人都不敢對皇帝提議建。

我在書的海洋里快樂的成長。通過學習，我長大了，在看每一本書時，我都會和主人公一起分享喜、怒、哀、樂和七情六欲……在一起分享七情六欲的同時，我還懂得了人世間的真理。

我在書的海洋里，無憂無慮的生活……。

五年級我和書的故事（實用16篇）篇十六

書給我?guī)碓S多樂趣。打開記憶的大門，眼前浮現(xiàn)出我和書的一次次邂逅。

小時候，每天早上一起來，我都會抓過一本古詩詞，像小尾巴一樣跟在媽媽的后面左一聲、右一聲喊道：“媽媽讀，媽媽讀……”媽媽實在沒轍了，就會放下手頭的活兒給我讀。我依偎在媽媽的懷里，豎起耳朵，不放過一字一句。漸漸地，好幾首詩都被我牢記在心了。有一回，媽媽的朋友來我家做客，剛一進門，就發(fā)現(xiàn)了正在“讀”詩的我，客人們湊在我面前驚訝不已。這時，細心的媽媽突然叫了起來：“嗬，這小東西把書拿反了，還認真成那個樣子哩！”其實，我拿書只是“做樣子”而已，這些詩，我早就背過了。

稍大一點，我和方塊字交上了朋友。《水滸傳》的情節(jié)讓我看穿了世態(tài)炎涼；《西游記》的.傳奇讓我明白了堅持；《紅樓夢》的凄美讓我淚如雨下；《三國演義》的悲壯讓我看出了“創(chuàng)業(yè)”這個詞里所包含的艱辛……這些由古人的智慧凝聚的結(jié)晶一次又一次地把我的思想提升到新的高度。它們也讓我享受到了飽讀詩書的充足感。記得有一次，奶奶要出門買菜，囑咐我回來的時候給她開門。可是奶奶回家時怎么敲門都無人應答，鄰居們聽到聲音都出來了。“咦，沒見伯俊出門呀！”一位好心的阿姨一邊疑惑地念叨，一邊從鎖孔往里瞧：“喲，這小東西正看書呢！”一院子人哭笑不得。

這真是有書作伴，其樂無窮！同學們，讓我們在書海中盡情暢游吧！