作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，也是體現(xiàn)我們語(yǔ)言表達(dá)能力的重要途徑。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇一

老師是最偉大的職業(yè)，下面小編整理了贊美老師的。

名言。

歡迎閱讀!

1.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄。

2.圣人無(wú)常師。——韓愈。

3.經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光。

4.舉世不師，故道益離。——柳宗元。

5.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤。

6.學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄。

7.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈《師說(shuō)》。

8.太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

9.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

10.三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

11.十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

12.身為世范，為人師表。

13.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

14.您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

15.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

16.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用。

生命。

的火炬，為我們開(kāi)道。

17.教師的春風(fēng)，日日沐我心。

18.一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

19.親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少。

自信。

點(diǎn)燃了多少青春摧發(fā)了多少征帆。

20.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

21.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

22.園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

23.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的。

人生。

24.老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

25.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

26.您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比。

母愛(ài)。

更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

27.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

28.辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(zhǎng)，嘔心厲血。

29.尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)想念你。

30.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

31.在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

32.您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

33.啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

34.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

35.人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

36.春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

37.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

38.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

39.老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

40.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

41.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

42.如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

43.傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

44.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

45.您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇二

3)古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊.——?dú)W陽(yáng)修。

4)古之圣王,未有不尊師者也.——呂不韋。

5)一日為師,終身為父.——關(guān)漢卿。

6)鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

7)一日為師，終身為父。

8)片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

9)學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也.——程頤。

10)學(xué)貴得師,亦貴得友.——唐甄。

11)師者,所以傳道,授業(yè),解惑也.——唐.韓愈《師說(shuō)》。

12)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——李商隱。

14)務(wù)學(xué)不如務(wù)求師.——楊雄。

15)圣人無(wú)常師.——韓愈。

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇三

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

唐代：李商隱。

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

唐代：杜甫。

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

清代：鄭燮。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇四

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》。

綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》。

自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》。

靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》。

王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。——杜甫《野老》。

王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》。

靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》。

聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。——張籍《送僧往金州》。

軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。——蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大...》。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫《春夜喜雨》。

師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。——張籍《送稽亭山寺僧》。

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對(duì)聯(lián)》。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》。

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇五

1、圣人無(wú)常師。

2、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

3、為學(xué)莫重于尊師。

4、十年樹(shù)木百年樹(shù)人。

5、身為世范，為人師表。

6、學(xué)貴得師，亦貴得友。

7、經(jīng)師易遇，人師難遇。

8、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。

9、一日為師，終身為父。

10、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

11、舉世不師，故道益離。

12、學(xué)高為師，身正為范。

13、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

14、心靈塑造的最佳工程師。

15、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。

16、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

17、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

18、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

19、教師的人格是教育的基石。

20、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

21、我們向您致以崇高的敬意！

22、教導(dǎo)有方辛勤勞碌教無(wú)常師。

23、古之圣王，未有不尊師者也。

24、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

25、天荒地老，教師的童心不泯。

26、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。

27、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

28、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

29、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

30、教師要融于師生的相互理解中。

32、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車(chē)爾尼雪夫斯基。

33、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基。

34、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林。

35、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋。

37、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到老師。——塞涅卡。

38、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基。

39、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納。

40、我愛(ài)我的老師，但我更愛(ài)真理。——亞里士多德。

43、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想。——比爾·蓋茨。

44、報(bào)紙是大眾的老師，一頁(yè)頁(yè)閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮。——比徹。

45、老師總是真正上帝的代言人，真正天國(guó)的引路人。——杜威。

46、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林。

47、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也。——康有為。

48、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛(ài)因斯坦。

49、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯。

50、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

51、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

52、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

53、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！

54、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水。

55、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(zhǎng)，嘔心厲血。

56、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

57、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！

58、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒。

59、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

60、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

61、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

62、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

63、您博學(xué)多識(shí)，像亙古流傳的星光大道，引領(lǐng)我們探索科學(xué)的密境。

64、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。

65、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。

66、您如蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您如火種，燃燒了我們的心靈之火。

67、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。

68、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

69、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

70、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

71、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

72、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。

73、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

74、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。祝您教師節(jié)快樂(lè)！

75、園丁崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

76、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。

77、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

78、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛(ài)因斯坦。

79、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

80、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。

81、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

82、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

83、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基。

84、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

85、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

86、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

87、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

88、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

89、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

90、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

92、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

93、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

94、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。

95、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章。

96、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

97、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

98、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

99、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

100、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

101、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

102、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。———斯大林。

103、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

104、園丁——崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

106、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。

107、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

108、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

109、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

110、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

111、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

112、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

113、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！

114、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

115、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

116、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

117、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的`力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

119、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。

120、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

121、因?yàn)橛心覀兊膲?mèng)想高飛，因?yàn)橛心覀兊纳嘧耍驗(yàn)橛心覀兊氖澜缇剩驗(yàn)橛心覀兊牧α繜o(wú)限！

122、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！

123、你就是這樣無(wú)私無(wú)悔，你就是這樣燃燒著自己。

124、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。

125、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

126、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

127、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

128、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。

129、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

130、是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

131、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

132、你慷慨激昂，像妙語(yǔ)連珠的散文詩(shī)篇，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。您妙語(yǔ)連珠，像接連不斷的知識(shí)階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。

133、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

134、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！

135、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

136、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

137、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

138、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。

139、您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。

140、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。

141、你就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。當(dāng)我眼前一片黑暗，是你貢獻(xiàn)出自己讓我們看到光明。

142、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

143、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。

144、多少個(gè)日日夜夜您無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。

145、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

146、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

147、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

148、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！

149、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。

150、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

151、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！

152、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

153、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

154、教好每個(gè)孩子，把心血和技藝全部獻(xiàn)給孩子。

155、請(qǐng)相信每個(gè)孩子都是上帝牽著手來(lái)到這個(gè)世界上的，所以請(qǐng)把每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子來(lái)愛(ài)。

156、沒(méi)有愛(ài)心的教育不是教育。有愛(ài)才為教育，用自己的愛(ài)心澆灌學(xué)生的成長(zhǎng)。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。愛(ài)生如已，教生如子，待生如友。

157、師愛(ài)是冬的暖陽(yáng)，是春的芬香，是夏的清涼，是秋的收獲。

158、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

159、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。

160、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇六

3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》。

5、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。——白居易。

6、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤。

7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修。

9、兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。——李白《秋登宣城謝脁北樓》。

10、人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。——納蘭性德《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》。

11、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。——杜甫《野老》。

13、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》。

15、玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。——杜甫《秋興八首·其一》。

16、常恐秋節(jié)至，涼飚奪炎熱。——班婕妤《怨歌行》。

17、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》。

18、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光。

20、樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。——王績(jī)《野望》。

21、三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》。

22、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。——?jiǎng)⑸獭冻陠?wèn)師》。

24、淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。——?dú)W陽(yáng)修《蝶戀花·庭院深深深幾許》。

25、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》。

26、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》。

27、吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。——白居易《望月有感》。

28、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書(shū)懷》。

30、爐火照天地，紅星亂紫煙。——李白《秋浦歌》。

31、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》。

32、山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。——?jiǎng)⒂礤a《秋詞二首》。

33、懷君屬秋夜，散步詠涼天。——韋應(yīng)物《秋夜寄邱員外》。

34、樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。——陸游《書(shū)憤五首·其一》。

35、吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。——李賀《李憑箜篌引》。

36、紅葉黃花秋意晚，千里念行客。——晏幾道《思遠(yuǎn)人·紅葉黃花秋意晚》。

37、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫《春夜喜雨》。

38、戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。——杜甫《月夜憶舍弟》。

39、有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·東南形勝》。

40、南湖秋水夜無(wú)煙，耐可乘流直上天。——李白《游洞庭湖五首·其二》。

41、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此能夠酣高樓。——李白《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》。

42、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。

43、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

44、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

45、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

46、諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。

47、明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

48、桃禮不言，下自成蹊。

49、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

50、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。

51、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。

52、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》。

53、經(jīng)師易遇，人師難遇。

54、舉世不師，故道益離。——柳宗元。

55、五城團(tuán)拜續(xù)諧和，奏響新春歲月歌。熱酒澆腸須品味，吾師情重漲心河。

56、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。

57、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。——張籍《送稽亭山寺僧》。

58、為學(xué)莫重于尊師。—————譚嗣同。

59、身為世范，為人師表。

60、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊，道尊然后篤敬。——?dú)W陽(yáng)修《答祖擇之書(shū)》。

61、不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

62、辛勤的園丁，母愛(ài)的化身。

63、為道常日損，尊師修此心。——?jiǎng)⒌萌省顿?zèng)王尊師》。

64、明年再有新生者，十丈孫繞鳳池。——鄭燮。

65、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。—龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》。

66、守節(jié)自誓，親誨之學(xué)。——?dú)W陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》。

67、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。

68、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。——韓愈《師說(shuō)》。

69、“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。”——佚名《教師頌》。

70、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。——蘇颋。

71、老師引路向光明，面壁書(shū)山努力行。年近古稀無(wú)建樹(shù)，尋章覓句有庸名。

72、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂(lè)九章·歌公卿第八》。

73、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》。

74、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

75、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。

76、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。——佚名。

77、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。

78、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。

79、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》。

80、揮動(dòng)教鞭心血傾，講臺(tái)三尺育精英。園丁不畏耕耘苦，李艷桃紅都是情。

81、“半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。”——佚名《板書(shū)有感》。

82、思爾為雛日，高飛背母時(shí)。——白居易《燕詩(shī)示劉叟》。

83、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。——冰心《冰心》。

84、溫故而知新，可以為師矣。——《論語(yǔ)》。

85、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。

86、庭花蒙蒙水泠泠，小兒啼索樹(shù)上鶯。——貫休《春晚書(shū)山家屋壁二首》。

87、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈《師說(shuō)》。

88、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》。

89、學(xué)貴得師，亦貴得友。—————唐甄。

90、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》。

91、少壯從戎馬上飛，雪山童子未緇衣。——?jiǎng)⑸獭顿?zèng)頭陀師》。

92、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

93、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿《雜劇·溫太真玉鏡臺(tái)》。

94、四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂。

95、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。

96、百年誰(shuí)復(fù)甘粗糲，令節(jié)于今揚(yáng)志氣。燭凝紅蕊一生心，雨浥芳林千古事。

97、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋。

98、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。—————程頤。

99、寄望之后者，成功報(bào)師尊。

100、謗書(shū)盈篋不復(fù)辯，脫身來(lái)看江南山。——謝逸《送董元達(dá)》。

101、年少辭家從冠軍，金鞍寶劍去邀勛。——王涯《塞下曲二首·其二》。

102、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》。

103、下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》。

104、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。——白居易。

105、桃李不言，下自成蹊。——司馬遷《史記》。

106、九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

107、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。

109、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。

110、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。——杜牧。

111、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)子罕》。

112、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》。

113、云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。

114、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》。

115、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈《師說(shuō)》。

116、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子。

117、愛(ài)向竹欄騎竹馬，懶于金地聚金沙。——金地藏《送童子下山》。

118、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。——張籍《送僧往金州》。

119、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——《對(duì)聯(lián)》。

120、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄。

121、古之學(xué)者必有師。韓愈《師說(shuō)》。

122、“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源。”——北周·庾信《周五聲調(diào)曲征調(diào)曲六》。

123、見(jiàn)人初解語(yǔ)嘔啞，不肯歸眠戀小車(chē)。——韋莊《與小女》。

124、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。

125、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

126、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫。

127、圣人無(wú)常師。——韓愈。

128、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題相見(jiàn)時(shí)難別亦難》。

129、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。

130、辛勤三十日，母瘦雛漸肥。——白居易《燕詩(shī)示劉叟》。

131、古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。——《論語(yǔ)》。

132、有緣修得圣賢身，植李栽桃滿眼春。撣盡粉塵容已老，耗乾熱血愛(ài)猶真。肩梯踐越人千萬(wàn)，燭案升沉月一輪。愧對(duì)恩師招待酒，澆開(kāi)愚鈍學(xué)精神。

133、人生苦樂(lè)乎？一笑憶當(dāng)初。園圃耕耘勁，精神煥發(fā)舒。胸懷鐮斧誓，心記母恩濡。卅載欣如愿，清貧學(xué)子孚。

134、臥榻形容瘦，求毫勵(lì)意深。吾師精楷法，草漭渴甘霖。暗祝回康健，重來(lái)拜慕欽。春風(fēng)知我愿，速與報(bào)佳音。

135、精擷鮮卉一掬紅，感謝師恩教誨情。三尺平臺(tái)培嫩綠，半生心血育驕英。蠶絲抽盡千般愛(ài)，燭火燎明萬(wàn)里程。甘守清貧梯作路，消磨豪氣鑄忠誠(chéng)。

136、今我迢遙天涯去，先生仍自育桃李。

137、晨迎旭日到偏西，風(fēng)雨兼程不覺(jué)疲。育李培桃三萬(wàn)圃，精心竭力駕天梯。

138、每念尊師記憶深，溫和施教用情真。講堂簡(jiǎn)陋多呵護(hù)，學(xué)子啟蒙有耐心。桃李三千承大任，清風(fēng)兩袖捧經(jīng)綸。匆匆卌載今相見(jiàn)，德劭年高健朗身。

139、講臺(tái)黑板恩師贊，學(xué)子勤讀花朵艷。擦去功利真理寫(xiě)，培育人才知行言。

140、桃李灼灼春風(fēng)里，徒可艷羨不可及。

141、解惑答疑情滿腔，雛鷹添翼助翱翔。挑燈閱卷伴涼夜，鼓棹揚(yáng)帆迎旭光。鋪遠(yuǎn)道，暖寒窗，莘莘學(xué)子飲瓊漿。一支粉筆青絲染，兩袖清風(fēng)美譽(yù)揚(yáng)！

142、一簾春雨杏花紅，報(bào)與勤耕果碩豐。五秩光陰如昨日，常思那盞夜明燈。

143、幾多春秋幾多匆，風(fēng)拂繁花瀝心紅。桃李不言讀澤潤(rùn)，下自成蹊伴盛芃。絳帳通慧師才授，習(xí)學(xué)鴻鵠萬(wàn)里翀。海闊天空八斗躍，爾是東西南北龍！

144、曾經(jīng)粉筆寫(xiě)春秋，跨越年輪片斷留。師道尊嚴(yán)憑自律，儒心勵(lì)志不貪求。村中看戲無(wú)遮影，野外過(guò)河先上舟。重教歷來(lái)崇尚德，因酬解惑圣人羞。

145、脫俗心追朵朵鮮，扶荷照影水云邊。吾師未染紅塵晦，自有芳香入腑田。

146、噩耗驚心痛失聲，恨移天道意難平。再無(wú)耿直詮清骨，誰(shuí)厭權(quán)豪諷媚鸚？名重一生騎鶴去，淚枯雙目泣鴻鳴。前時(shí)問(wèn)我群中事，告慰凄然向祭棚！

147、一年一步一層樓，步步層層幾多愁。桃李登高爭(zhēng)艷日，園丁昂首笑難休。

148、九月秋豐百花纏，喻師自古似春蠶。絮絲吐盡燭灰散，桃李芬芳心醉酣。

149、白發(fā)芳魂育棟梁，喜聞遍地溢書(shū)香。三江弟子文章秀，四海門(mén)生學(xué)識(shí)強(qiáng)。鐵骨根根熬曙日，銀絲縷縷御寒霜。清風(fēng)燭影簾櫳冷，唯戀耕耘翰墨芳。

150、踏入黌門(mén)付愛(ài)心，耕耘歲月不辭辛。春秋幾度風(fēng)盈袖，李艷桃紅滿苑芬。

151、每逢佳節(jié)憶師涯，多少春秋說(shuō)歲華。播種辛勤流汗水，豐收理想育春芽。欣看學(xué)子如朝日，慰藉余生沐晚霞。教育優(yōu)先強(qiáng)國(guó)策，滿園桃李綻心花。

152、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。

153、少小深知從教辛，求職未料入黌門(mén)。書(shū)聲卅載吟成夢(mèng)，粉筆一支握到今。恐負(fù)千眸光燦燦，何辭兩鬢雪紛紛。逢人莫道囊羞澀，哪個(gè)豐盈哪個(gè)貧。

154、弱柳飄風(fēng)幾度春，拜師賀歲探?jīng)鰷亍Ｍ崎T(mén)最喜雙慈健，惠我文章更覺(jué)欣。

155、醉景陶情一日游，黃花紫菊任停留。悠然自在閑愁少，不戀繁華只看秋。

156、唯念師恩深如海，寸心微微難報(bào)之。

157、慈祥仍與夢(mèng)中同，諧趣猶存學(xué)者風(fēng)。往事憶來(lái)成昨日，浮生坐對(duì)若漂篷。抱疴漫詠豐泉月，贈(zèng)玉親移枕畔躬。拜讀師恩情可見(jiàn)，冰心惠我醒愚蒙。

158、教書(shū)解惑已忘年，苦口婆心勸學(xué)賢。備課清晨迎旭景，糾差午夜伴星天。杏壇廣撒千秋種，汗水勤澆萬(wàn)畝田。只望幼苗成大樹(shù)，桃紅李茂早開(kāi)妍。

159、成灰蠟燭嘔心連，照亮黌門(mén)不入眠。三尺講臺(tái)傳夢(mèng)想，一支粉筆授豐年。胸懷有闊甘生孺，汗水無(wú)聲勤潤(rùn)田。愛(ài)業(yè)敬崗千古頌，因材施教育良賢。

160、云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。

161、揮動(dòng)教鞭心血傾，講臺(tái)三尺育精英。園丁不畏耕耘苦，李艷桃紅都是情。

162、老師引路向光明，面壁書(shū)山努力行。年近古稀無(wú)建樹(shù)，尋章覓句有庸名。

163、五城團(tuán)拜續(xù)諧和，奏響新春歲月歌。熱酒澆腸須品味，吾師情重漲心河。

164、吾師久與病廝磨，培李栽桃碩果多。著有藏書(shū)憑燦煥，吟余倚枕樂(lè)蹉跎。常憂庚子音容滯，竊喜先生氣色和。促膝相談無(wú)倦意，歸來(lái)欣寫(xiě)賀安歌。

165、耕耘學(xué)苑做黃牛，歲月滄桑染白頭。粉筆一支傳道義，講臺(tái)三尺寫(xiě)春秋。讀書(shū)備課清貧度，育李培桃富裕收。遍地芬芳花萬(wàn)樹(shù)，金暉夕照亦風(fēng)流。

166、成灰蠟燭嘔心連，照亮黌門(mén)不入眠。三尺講臺(tái)傳夢(mèng)想，一支粉筆授豐年。胸懷有闊甘生孺，汗水無(wú)聲勤潤(rùn)田。愛(ài)業(yè)敬崗千古頌，培桃育李效忠賢。

167、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。

168、不慕功名兩袖風(fēng)，一支粉筆伴終生。孤燈窗下情難了，欣看千山桃李豐。

169、花謝花開(kāi)又一年，教師節(jié)日夜難眠。曾經(jīng)臺(tái)上風(fēng)華展，也在相思?jí)衾餇俊Ｋ几赣埃顜熅墶Ｇ镲L(fēng)夏雨柳生煙。韶光頓逝從來(lái)速，往事悠悠浮眼前。

170、一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，詩(shī)酒不勝杯。

171、三尺講臺(tái)揮汗顏，五米教室作良田。黑板繪就知識(shí)景，教案寫(xiě)滿育人篇。十年樹(shù)木多少雨？百年樹(shù)人多少言？桃李不言已成蹊，德教雙馨有人戀！

172、常憶師恩夢(mèng)里啼，風(fēng)塵家訪探流疾。寒冬補(bǔ)課催霜鬢，熱暑攜歸踐淖泥。桃李花開(kāi)三代樹(shù)，簍箱霉晾幾囊衣。又交九月逢十日，愧借園丁作話題。

173、尊人共客語(yǔ)，側(cè)立在傍聽(tīng)。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥(niǎo)鳴。

174、四季講堂三尺余，龍眼巧點(diǎn)作扶梯。萬(wàn)般幸苦不覺(jué)累，但愿育出千里駒。

175、蒼松勁柏四時(shí)貞，薪火相傳萬(wàn)古情。寸草萋萋憑雨露，春暉暖暖待躬耕。方塘半畝悠然鑒，茂竹千竿卓爾生。一片冰心與明月，滿園桃李賦秋聲。

176、講臺(tái)三尺寫(xiě)青春，教案千重費(fèi)盡心。植李培桃添錦繡，幾度惜才渴求真。年年學(xué)海燈前喚，歲歲書(shū)山榜上頻。今日?qǐng)@丁祝愿送，鮮花喜意謝師恩。

177、陶情最?lèi)?ài)游于野，又見(jiàn)師尊逛壽山。濾水冰心傳祝語(yǔ)，飛鴻替我問(wèn)平安。

178、十載寒窗習(xí)丹青，性修意雅了娉婷。松老燕去白駒過(guò)，最是難舍師生情。

179、三尺案臺(tái)留筆粉，十年寒暑伴油燈。教鞭指引人生路，志力助飛期待鷹。

180、南閣披霜報(bào)夢(mèng)涼，剛山掛雪也悲傷。情關(guān)俚語(yǔ)三千域，淚斷門(mén)生五味腸。教誨諄諄思卓越，遺文落落證非常。西天幸有臨窗月，且照吾師續(xù)妙章。

181、過(guò)節(jié)懷恩拜愛(ài)師，頭霜又白去年時(shí)。臨春突發(fā)寒肢病，護(hù)體還須暖具醫(yī)。強(qiáng)忍痛欺詮古典，笑由驚詐覓新詩(shī)。吟藍(lán)自愧根基淺，德范依然是舊旗。

182、勤奮耕耘，薪火相傳。育李桃、汗灑心田。修枝剪葉，小樹(shù)參天。喜書(shū)聲朗，歌聲美，笑聲甜。看輕名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，做人梯、不畏艱難。嘔心瀝血，兩鬢先斑。但心更大，志更遠(yuǎn)，步更堅(jiān)。

183、李氏門(mén)風(fēng)五代承，師之從者卅余名。祖?zhèn)骼^業(yè)開(kāi)蒙智，后代經(jīng)年享耀榮。樂(lè)作春蠶絲織錦，喜為蠟燭亮登程。園丁永愿勤耕作，育棟培桃遍地豐。

184、教師崗位不平凡，教書(shū)育人責(zé)任擔(dān)。長(zhǎng)年不辭辛勤日，累月不懼口舌干。學(xué)子人人育成才，花朵個(gè)個(gè)繡斑斕。品學(xué)皆優(yōu)成棟梁，一代新人為國(guó)惔！

185、黑板為田筆作犁，耕完左右向東西。春秋冬夏園中育，雨雪風(fēng)霜壟里施。喜看秧苗成大樹(shù)，甘當(dāng)水土化肥泥。靈魂寄予新生代，盡瘁鞠躬價(jià)也值。

186、書(shū)庠自古受民崇，育李培桃惠智豐。不問(wèn)誰(shuí)家權(quán)勢(shì)極，專謀學(xué)子獲知隆。尊師德道天欽仰，圣士仁慈地敬躬。接續(xù)清風(fēng)吹校院，持連瑞氣助飛鴻。

187、書(shū)堂勤懇授真知，人類(lèi)靈魂一面旗。澆灌田園心血灑，栽培花朵畢生癡。講臺(tái)音韻溫桃李，粉筆顏容美課時(shí)。奉獻(xiàn)終身清兩袖，光榮永伴展風(fēng)姿。

188、金輝飄蕩向誰(shuí)呈，雨后秋香遍地生。三尺講臺(tái)神韻挽，一身塵粉彩霞縈。堂前授課多如愿，線上傳教更動(dòng)情。只為滿園桃李秀，燭光燃盡亦無(wú)爭(zhēng)。

189、晨迎曙色晚攜霞，育李培桃撫幼芽。三尺講臺(tái)編錦夢(mèng)，一支粉筆繪新葩。全心默默呵芳草，雙手輕輕護(hù)蕾花。致愛(ài)致忠傾熱血，鬢絲落雪耀云涯。

190、八月金風(fēng)桂子香，重登杏席理文章。黃墩喜沾及時(shí)雨，華發(fā)新添幾縷霜。十載農(nóng)村多體驗(yàn)，一朝教學(xué)亦堂皇。言傳身教春風(fēng)播，三尺講壇教績(jī)揚(yáng)。

191、更衣頓首致先生，仰慕之心久愈濃。寄意春秋屈子賦，放歌山水太白風(fēng)。啟蒙血釀及時(shí)雨，授業(yè)神灼指路燈。鶴發(fā)雞鳴猶試劍，重陽(yáng)縱袖送飛鴻。

192、問(wèn)天莫要傷春去，白發(fā)園丁自有神。汗血長(zhǎng)生花果樹(shù)，光陰不老拓荒人。

193、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。

194、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

195、塵寰小謫六十春，荷花香透值良辰。試聽(tīng)啼笑徵英物，料得崢嶸上席珍。雙喜盈門(mén)多衍慶，一家和氣倍相親。三千桃李遍天下，詩(shī)稿喧傳嘆絕倫。

196、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。

197、百年誰(shuí)復(fù)甘粗糲，令節(jié)于今揚(yáng)志氣。燭凝紅蕊一生心，雨浥芳林千古事。

198、培李勤為本，澆桃苦作舟。書(shū)山授道育英樓，粉墨染霜頭。傲骨嫣然貴，清心更是柔。雕金琢玉競(jìng)風(fēng)流，碩果耀神州。

199、甘甜釀造蜜蜂忙，歷盡艱辛樹(shù)棟梁。三尺講臺(tái)傾熱血，千言筆墨授良方。蠟燭春雨園丁譽(yù)，苦澀耕耘桃李香。九月金秋風(fēng)送爽，教師二字鑄輝煌。

200、修枝剪葉付情真，有幸今生育樹(shù)人。自感低微尤忘我，曾為高尚總勞神。一腔心血澆花艷，三尺書(shū)臺(tái)授業(yè)新。苗壯參天成柱棟，笑迎桃李滿園春。

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇七

1.三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。

2.靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》。

3.聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。——張籍《送僧往金州》。

4.輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。

5.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》。

6.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

7.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》。

8.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫《春夜喜雨》。

9.偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。

10.寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。

11.綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。

12.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

13.靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》。

14.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》。

15.明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇八

不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?

2、《春夜喜雨》。

唐·杜甫。

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

3、《己亥雜詩(shī)·浩蕩離愁白日斜》。

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

4、《奉和令公綠野堂種花》。

唐·白居易。

綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

5、《無(wú)題》。

唐·李商隱。

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

6、《天凈沙六首·源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖》。

欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。

半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，

路遙山高水長(zhǎng)。

7、《七絕·師恩難忘》。

相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。

厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。

8、《天凈沙六首·逸仙圖》。

胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。

揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。

9、《己亥雜詩(shī)》。

清·龔自珍。

九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

10、《新竹》。

清·鄭燮。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

11、《酬問(wèn)師》。

唐·劉商。

虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。

詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。

12、《遠(yuǎn)師》。

唐·白居易。

東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。

何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。

13、《尋雍尊師隱居》。

唐·李白。

群峭碧摩天，逍遙不記年。

撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。

花暖青牛臥，松高白鶴眠。

語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。

14、《師蠶》。

教子教女，辛勤半輩。

滿頭白發(fā)，甘乳一生。

15、《一似夢(mèng)瑤臺(tái)》。

一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。

笙歌人杳渺，花影月徘徊。

笑我閑三徑，思君賦七哀。

流觴與紅葉，詩(shī)酒不勝杯。

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇九

2、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》。

3、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》。

4、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》。

5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》。

1、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林。

2、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基。

3、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

4、一言一行張顯人格魅力，一舉一動(dòng)體現(xiàn)師者風(fēng)采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無(wú)私奉獻(xiàn)青春。

5、講臺(tái)上，粉筆染白發(fā)；書(shū)桌邊，責(zé)任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學(xué)生青勝于藍(lán)；像蠟燭像春蠶，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇十

1、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！

2、平時(shí)，教師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，教師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車(chē)臐M天星就是我們，教師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。

3、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，教師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

4、教師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。

5、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

6、教師是蠟燭，燃燒自我照亮別人；教師是粉筆，磨短自我補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號(hào)在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。

7、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光？您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂？教師啊，我怎能把您遺忘！

8、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

9、教師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

10、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛(ài)的教師，您的教誨如春風(fēng)，似潤(rùn)雨，永銘我心。

11、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無(wú)私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。

12、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您，教師！

13、教師有海納百川的胸膛，教師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“”到“教書(shū)匠”，教師走過(guò)的路艱難坎坷泥濘漫長(zhǎng)，卻愈戰(zhàn)愈勇愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

14、因?yàn)橛辛四畈湃绱司始姵省Ｒ驗(yàn)橛辛四澜绮湃绱嗣利悇?dòng)人。您是人類(lèi)靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。

15、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

16、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

17、教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢(mèng)想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

18、有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

19、您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

20、教師是學(xué)海中指路的燈塔，教師是攀登中相摻的大手，教師還是成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的守護(hù)。

21、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。

22、親愛(ài)的教師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

24、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒(méi)有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

25、您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪！

26、為了桃李芬芳，教師們嘔心瀝血掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書(shū)山殿堂乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。

27、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

28、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的教師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

29、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

30、一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。教師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。白色的粉筆是教師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的工具，它所書(shū)寫(xiě)出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。

31、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。

32、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的教師，您把我們引向壯麗的人生。

33、教師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

34、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

35、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

36、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。教師您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

37、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今日喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！

38、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)榻處熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。

39、一滴水能夠折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！

40、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)教師恩情！

41、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。

42、有人說(shuō)教師像園丁；也有人說(shuō)教師像蠟燭；而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。她縮短了自我的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。

43、敬愛(ài)的教師，并不是只在今日才想起您，而是今日異常想念您！送個(gè)信息祝福你，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！雖然過(guò)了這么多年，可是我對(duì)教師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕。

44、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。敬愛(ài)的教師，并不是只在今日才想起您，而是今日異常想念您！祝福您，親愛(ài)的教師！一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下！

45、初涉知識(shí)海洋的我，差點(diǎn)兒“窒息”，是您——教師，默默地給我補(bǔ)充知識(shí)的“氧氣”，無(wú)私但無(wú)價(jià)。

47、春雨，染綠了世界，而自我卻無(wú)聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨。

48、當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，教師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門(mén)的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。教師你幸苦了！

49、在生活的大海上，教師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

50、一支粉筆寫(xiě)就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂(lè)章；三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌！祝天下教師幸福開(kāi)心，節(jié)日歡樂(lè)！

51、乖巧的百靈鳥(niǎo)應(yīng)當(dāng)為教師縱情歌唱，教師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，教師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨，也畫(huà)不全教師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫(xiě)不完教師的華章。

52、人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人，渴望幸福的現(xiàn)代禮貌。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，默默無(wú)聲地哺花育樹(shù)，追求自我矢志不渝的憧憬。

53、您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

54、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

55、我們?cè)谙硎苤晕业某晒Γ硎茏晕业臍g樂(lè)時(shí)，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。

56、教師是辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵。

57、教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

58、蠟燭是多么神圣呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自我那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。而教師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫(xiě)出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂(lè)影響著我們的成長(zhǎng)，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著教師對(duì)我們深深的導(dǎo)言。

59、教師是燃燒的紅燭，燃燒了自我，卻照亮了他人。

60、流星的明亮和短暫，帶給我們最完美的祝愿和期望，而它卻劃過(guò)天空永遠(yuǎn)消失在那兒。

61、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向禮貌，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。

62、教師的春風(fēng)，日日沐浴我心一位好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

63、您是一朵花，美麗無(wú)比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。

64、我尊敬的教師，我的成功是您給于的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“多謝”——您是我永遠(yuǎn)的教師，永遠(yuǎn)的朋友！

65、教師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的本事擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

66、教師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。教師，這是一個(gè)多么神圣。教師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長(zhǎng)。

67、老老實(shí)實(shí)育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹(shù)成材。應(yīng)對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，教師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。

68、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹(shù)苗得到滋潤(rùn)，我們就是在您的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

69、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。

70、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇十一

下聯(lián)：鎮(zhèn)定似塔，家治國(guó)治治千秋功業(yè)。

上聯(lián)：經(jīng)緯間穿梭，國(guó)家事域外事事事皆知。

下聯(lián)：天地內(nèi)暢想，自然理人文理理理都通。

上聯(lián)：講史家故事，論成敗得失。

下聯(lián)：述名人軼聞，評(píng)功過(guò)是非。

上聯(lián)：講馬哲，唯物辨證皆論。

下聯(lián)：看世界，政治經(jīng)濟(jì)全學(xué)。

上聯(lián)：講關(guān)系，伯仲叔季樣樣通。

下聯(lián)：說(shuō)人物，旦末凈丑個(gè)個(gè)明。

上聯(lián)：畫(huà)線條，明目評(píng)判曲直。

下聯(lián)：講幾何，盛氣指點(diǎn)方圓。

上聯(lián)：橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰。

下聯(lián)：縱觀遼宋夏金元，通古今變換。

上聯(lián)：觀古史，知秦皇漢武雄才大略。

下聯(lián)：看今朝，曉小平錦濤宏業(yè)巨措。

上聯(lián)：觀古今，秦皇漢武創(chuàng)偉業(yè)。

下聯(lián)：通興衰，中山潤(rùn)之濟(jì)蒼生。

上聯(lián)：俯仰剎那，巧點(diǎn)政治舞臺(tái)風(fēng)云變幻萬(wàn)事莫測(cè)。

下聯(lián)：談吐瞬間，樂(lè)道經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域盛衰更替百章可循。

上聯(lián)：讀教科書(shū)，乘季風(fēng)，激起心中暖流。

下聯(lián)：轉(zhuǎn)地動(dòng)儀，看世界，了解異域風(fēng)情。

上聯(lián)：東經(jīng)西經(jīng)，包宇之無(wú)窮。

下聯(lián)：南緯北緯，容宙中有限。

上聯(lián)：調(diào)配色彩，展現(xiàn)亮麗圖景。

下聯(lián)：勾勒線條，描繪精彩場(chǎng)面。

上聯(lián)：點(diǎn)線面，橫橫縱縱演繹萬(wàn)象。

下聯(lián)：甲已丙，指指代代細(xì)說(shuō)百因。

上聯(lián)：地殼在運(yùn)動(dòng)，季風(fēng)吻過(guò)富士山。

下聯(lián)：板塊正漂移，梅雨愛(ài)上洞庭湖。

上聯(lián)：代數(shù)幾何，方程空間無(wú)限暇思。

下聯(lián)：直線平面，函數(shù)極限不盡暢想。

上聯(lián)：春夏秋冬，笑看史上風(fēng)風(fēng)雨雨。

下聯(lián)：東南西北，暢談人間分分合合。

上聯(lián)：處三尺講臺(tái)，做功出力。

下聯(lián)：憑一腔熱血，放電發(fā)光。

上聯(lián)：尺子一把，心中自有曲直。

下聯(lián)：粉筆幾支，眼前早有橫豎。

上聯(lián)：朝花夕拾，秋月春風(fēng)莫等閑。

下聯(lián)：古訓(xùn)今聞，宋詞元曲要記牢。

上聯(lián)：曹操曹丕曹植，為建安文學(xué)增色。

下聯(lián)：蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩(shī)詞添彩。

上聯(lián)：不辭辛苦，如周日運(yùn)動(dòng)。

下聯(lián)：無(wú)論勞累，似季風(fēng)吹拂。

上聯(lián)：把握現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)怎會(huì)虛擬語(yǔ)氣。

下聯(lián)：追求最高級(jí)，理想常融情態(tài)動(dòng)詞。

上聯(lián)：愛(ài)問(wèn)幾何，點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何。

下聯(lián)：喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣。

上聯(lián)：指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦。

下聯(lián)：平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇十二

1.我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生;我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。

2.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!

3.是您教給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙!是您為我揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆!親愛(ài)的老師!謝謝你!

4.我們?cè)谶@里相遇，相識(shí)，相知，誰(shuí)說(shuō)這不是一種緣分呢?

6.因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

7.您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

8.一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂(lè)!

9.老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。

10.您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

11.老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭。

12.老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”。

13.老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

14.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

16.親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)!

17.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

18.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!

19.老師，您是我繪畫(huà)時(shí)的畫(huà)筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮;您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵;您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我!

20.如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇十三

“講臺(tái)催人老，粉筆染白頭”。老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，只有三尺講臺(tái)，也沒(méi)有豐富的道具，只有一支支粉筆。但是他們也無(wú)怨無(wú)悔的站在那講臺(tái)上，用著一支支的粉筆傳授知識(shí)，也會(huì)在課下如朋友般談心。

老師，這樣的你，怎會(huì)不受到贊美呢!那么，都有哪些贊美老師的詩(shī)句呢?

1、身為世范，為人師表。

2、一日為師，終身為父。

3、學(xué)貴得師，亦貴得友。

4、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。

5、舉世不師，故道益離。

6、桃禮不言，下自成蹊。

7、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

8、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

9、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

10、辛勤的園丁，母愛(ài)的化身。

11、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。

12、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。

13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

14、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

15、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

16、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

17、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。

18、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。

19、四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂。

20、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

21、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。

22、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

23、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。

24、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。

25、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。

26、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。

27、明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

28、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。

29、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。

30、諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。

31、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。

32、寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。

33、為學(xué)莫重于尊師。

34、經(jīng)師易遇，人師難遇。

35、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇十四

小編導(dǎo)語(yǔ)：教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。下面是本站！小編給你分享的關(guān)于贊美老師的話！

1、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

2、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

3、愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè)的時(shí)光我們最?lèi)?ài)的老師!

4、一日為師，終身為父。

5、老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!

6、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您??親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路!

7、老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。老師，您的關(guān)懷充滿我的學(xué)生時(shí)代，與您在一起的日子如乘春風(fēng)，如沐春雨!

8、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

9、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

10、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

12、想念您，懷念您老師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!!

13、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

14、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!

15、老師，您好!不是因?yàn)槟喜沤心蠋煟强绻旁浇袢藗円恢倍颊J(rèn)定姜還是老的辣。老師，您的形象表達(dá)了您對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的虔誠(chéng)，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!

16、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

17、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。

18、老師，您好嗎?很想您，但請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您--我最親愛(ài)的老師!老師，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我一定會(huì)好好報(bào)答您的。

19、親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)!

20、老師，您是我繪畫(huà)時(shí)的畫(huà)筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮;您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵;您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我!

21、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

22、老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川，但您還是那樣癡心地站著，老師，()您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿的前額站成了道道的山川，但您還是那樣赤心地站著。

23、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

25、一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂(lè)!

26、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

27、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

28、老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!老師，您是我生命中的一盞明燈，沒(méi)有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索。

29、我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽(tīng)您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀，老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇十五

3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍。

4、舉世不師，故道益離。——柳宗元。

5、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿。

6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修。

7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤。

8、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫。

9、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈。

10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。——鄭燮。

11、圣人無(wú)常師。——韓愈。

12、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄。

13、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄。

14、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋。

15、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。——白居易。

16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱《無(wú)題》。

17、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修。

18、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

19、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——清·龔自珍《乙亥雜詩(shī)》。

20、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光。

21、圣人無(wú)常師。——韓愈。

22、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋。

23、身為世范，為人師表。

24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱。

25、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林。

26、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄。

27、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子。

29、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

30、舉世不師，故道益離。——柳宗元。

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇十六

11、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

12、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

13、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

14、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

15、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

16、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

17、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

18、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

19、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

20、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

22、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

23、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

24、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

25、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇十七

2、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。

3、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

4、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！

5、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

6、教師與畫(huà)家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

7、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

8、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

10、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

11、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

12、身為世范，為人師表。

13、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

14、博學(xué)，耐心，寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

15、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，并且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。

16、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。

17、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

18、教師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

19、身為世范，為人師表。――贊美教師的名言。

20、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您，教師!

21、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素??這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

22、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。

23、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。――徐瑋。

24、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

25、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

26、學(xué)高為師，身正為范。

27、傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！

28、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。

29、天荒地老，教師的童心不泯。

30、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛(ài)的教師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

31、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

32、嚴(yán)父+慈母=教師。

33、教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

34、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今日。十二萬(wàn)分地感激您，敬愛(ài)的教師。

35、教師的人格是教育的基石。

36、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。

37、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

38、一日為師，終身為父。

40、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

41、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈dd教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

42、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

43、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

44、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

46、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自我走，能夠省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

47、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里――我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感激您！

49、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

50、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。

51、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的教師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

52、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感激您，感激您對(duì)我的精心培育。

53、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

54、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的教師，您把我們引向壯麗的人生。

55、一日為師，終身為父。

56、一位好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

57、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

58、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。

59、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

60、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

61、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

62、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

63、教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。

64、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。

65、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

66、教師，您用人類(lèi)最崇高的感情――愛(ài)，播種春天，播種夢(mèng)想，播種力量……。

67、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

68、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。教師，我終生感激您!

69、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的教師崇高的勞動(dòng)。

70、教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

71、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您――教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！

72、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

73、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

74、春雨，染綠了世界，而自我卻無(wú)聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感激您。

75、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。

76、一位好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

77、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

78、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

79、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的教師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。

80、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!――奧斯特洛夫斯基。

81、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自我教師的錯(cuò)誤，可是恭恭敬敬的堅(jiān)持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。

82、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！

83、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

84、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇dd呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

85、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝教師康樂(lè)如意，青春永葆！

86、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

88、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲(chóng)。施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

89、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面本事。

90、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

91、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟。”

92、為學(xué)莫重于尊師。

93、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著教師親手點(diǎn)燃的火花。

94、教師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

95、在團(tuán)體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。

96、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。

97、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。

98、啊，教師dd人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

99、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

100、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花?啊，教師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

101、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

102、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

103、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

105、用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)曰的祝賀！

106、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量。

107、教師要融于師生的相互理解中。

108、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘!

109、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們夢(mèng)想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

110、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

111、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

112、教師，您用自我的生命之光，照亮了我人生的.旅途。

114、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的教師。

115、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

116、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給教師。

117、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

118、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。

119、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人??給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

120、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

121、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感激您!

122、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

123、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

124、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

125、教師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們教師教育了我們!

126、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。

127、教師，您是真誠(chéng)的善良的完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

128、這是對(duì)教師最樸實(shí)的寫(xiě)照，最偉大的贊頌!下頭是贊美贊美教師的名言詩(shī)句精選，僅供欣賞!

129、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢(mèng)想的彼岸。

130、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

131、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。

132、循善誘，誨人不倦的是教師。

133、你若要喜愛(ài)你自我的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。――歌德。

134、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

135、教師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們教師教育了我們。

136、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

138、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

139、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

140、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

141、園丁――崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

142、啊，教師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

143、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

144、是誰(shuí)dd把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?

145、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)盡可能地尊重他們。

146、敬愛(ài)的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)如意！

147、教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。

148、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；人類(lèi)靈魂的工程師。

149、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。

150、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為僅有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

152、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

153、學(xué)貴得師，亦貴得友。

154、心靈塑造的最佳工程師。

155、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，教師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

156、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。――易卜生。

157、人生應(yīng)當(dāng)如蠟燭一樣，從頂燃到底，一向都是光明的。――蕭楚女。

158、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

159、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱――贊美教師的詩(shī)句。

160、教師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

161、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

162、嚴(yán)父+慈母=教師。

163、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

164、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……教師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

165、往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今日，才有我在科研中結(jié)出的碩果??教師，這是您的豐收！

166、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感激您！

167、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

168、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

169、我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。那里有許多事讓我們?nèi)プ觯写笫拢行∈拢钪匾氖俏覀兩砼缘氖隆?/p>

170、親愛(ài)的教師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

171、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。

172、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。――列夫?托爾斯泰。

173、天涯海角有盡處，僅有師恩無(wú)窮期。

174、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！

175、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

176、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。

177、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。――愛(ài)因斯坦。

178、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。――列夫?托爾斯泰。

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇十八

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

――《己亥雜詩(shī)?其五》龔自珍。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

――《春夜喜雨》杜甫。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

――《奉和令公綠野堂種花》白居易。

搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。

――《詠懷古跡》杜甫。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

――《新竹》鄭板橋。

自聞穎師彈，起坐在一旁。

――《聽(tīng)穎師彈琴》韓愈。

贊美老師的詩(shī)句名言（實(shí)用19篇）篇十九

53、身為世范，為人師表。

54、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

55、江河把我們推向浩瀚的'大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

56、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

57、循善誘，誨人不倦的是老師。

58、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

59、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

61、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

62、為學(xué)莫重于尊師。

63、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

64、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

65、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您!

66、心靈塑造的最佳工程師。

67、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

68、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

69、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

70、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。

71、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

72、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

73、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。

74、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

75、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。

76、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

77、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

78、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

79、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

80、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

81、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

82、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

83、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

84、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

85、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您!

86、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

87、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

88、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰。

89、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。

90、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

91、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

92、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生。

93、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

94、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

95、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

96、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲(chóng)。施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

97、我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ觯写笫拢行∈拢钪匾氖俏覀兩砼缘氖隆?/p>

98、嚴(yán)父+慈母=教師。

99、教師的人格是教育的基石。

100、博學(xué)，耐心，寬容，是教師最基本的素質(zhì)。