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2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)

時間:2025-06-28 作者:文鋒

月工作總結(jié)可以幫助我們查漏補(bǔ)缺,找到自己的不足之處,并制定下一個月的工作計劃。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對大家寫作有所啟發(fā)。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇一

上半年我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級教學(xué)經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對上半年教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢查教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

上半年,我任教一年級數(shù)學(xué)。一年級學(xué)生年齡小,自制力差,學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配,上課好動,不遵守紀(jì)律,愛玩小東西,開小差等等。剛開始時,對于毫無教學(xué)幼兒經(jīng)驗的我,有相當(dāng)大的難度。經(jīng)過我的不懈努力,請教有經(jīng)驗的老師,不斷向她們學(xué)習(xí),不斷鉆研新課標(biāo),還通過上網(wǎng),接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道,不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。只有遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律,把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講,學(xué)生聽;教師問,學(xué)生答,動手練”進(jìn)行教學(xué),學(xué)生會感到很乏味,越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中,應(yīng)力求形式新穎,寓教于樂,減少機(jī)械化的程序,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過半年的教學(xué),我在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn):

把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,導(dǎo)入生活化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)語言生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂;讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來,成為一篇優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記,讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué)。

通過積極鼓勵和表揚(yáng),讓小組里面的'優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時,讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識。

適當(dāng)開展競賽,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段,小學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競賽中,由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總希望爭第一,得到老師的表揚(yáng),利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種比賽,如“看誰算得快又對”,“看誰的解法多”,“比誰方法更巧妙”等,都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機(jī)會增加,激勵的作用將會更大,參與的熱情就會更高。怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,游戲有很大幫助。盡量把知識點(diǎn)教學(xué)活動,轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式,讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去。

總之,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,不是知識的容器。教師傳授知識、技能,只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動口、動手,才能變成學(xué)生自己的財富。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間,要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會、自我體驗的機(jī)會。教學(xué)中要盡的努力,最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇二

作為小學(xué)數(shù)學(xué)老師,我一直認(rèn)為穩(wěn)定而簡單的教學(xué)策略是最有效的。但是,我逐漸明白了一個事實,那就是若想讓學(xué)生真正掌握數(shù)學(xué)知識和技能,教學(xué)策略必須進(jìn)行改變。我開始著重注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,讓他們在學(xué)習(xí)過程中不斷探索,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的奇妙之處。如此,學(xué)生不僅可以容易地理解單個數(shù)字或概念,還能夠?qū)⒉煌腵概念聯(lián)系起來,形成完整的知識體系。

現(xiàn)代教育的趨勢是積極利用教育技術(shù)。科技帶來的學(xué)習(xí)新思維可以幫助不同的學(xué)生以不同的方式學(xué)習(xí)信息,并增強(qiáng)他們的記憶能力。因此,我在教學(xué)中充分利用教育技術(shù),例如使用電子教師,共享平臺等,讓學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識,并在不斷學(xué)習(xí)之后,得到更優(yōu)秀的成果。

在我擔(dān)任數(shù)學(xué)老師的過程中,我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都缺乏對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。因此,我開始鼓勵學(xué)生參與數(shù)學(xué)實踐,例如參加學(xué)術(shù)比賽和數(shù)學(xué)游戲,更多地涉及實際問題的數(shù)學(xué)應(yīng)用,以及和同伴合作解決問題。這樣,學(xué)生的興趣和自信心很快就得到了提高。

我非常注重及時反饋學(xué)生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果。在課堂中,我時刻記得記錄學(xué)生的問題和答案,并予以鼓勵和提醒。同時,我時常向家長進(jìn)行反饋和交流,以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高。我也樂于嘗試新方法來改進(jìn)教學(xué)策略。

總結(jié):

我的工作總結(jié)表明,小學(xué)數(shù)學(xué)老師的工作要求需要不斷改進(jìn)教學(xué)策略和方法,把教育技術(shù)與教學(xué)統(tǒng)一,鼓勵學(xué)生參與實踐,以及認(rèn)真記錄和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。最終的目的是讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識和應(yīng)用技能,同時激發(fā)他們的興趣和熱情,讓他們成為成功的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)者和實踐者。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇三

小學(xué)數(shù)學(xué)老師是一份令人欣喜的工作,是一份能夠在孩子們的成長路上留下美好印記的工作。在一年的教學(xué)中,我認(rèn)真思考,反思,篤行,積累了一些經(jīng)驗,今天我想與大家分享我的工作總結(jié)。

在備課時,我首先會研究教學(xué)大綱,結(jié)合教材對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類主題的歸納,力求讓課堂內(nèi)容條理清晰,重點(diǎn)突出,內(nèi)容豐富。

在備教材時,我分別從重難點(diǎn)、教學(xué)方法以及評價標(biāo)準(zhǔn)等不同角度來考慮,力求把課堂學(xué)習(xí)的強(qiáng)度和難度控制在學(xué)生能夠接受的范圍內(nèi),讓學(xué)生可以輕松地掌握每一節(jié)課程的知識點(diǎn),并更加透徹地理解學(xué)科的基本原理。

同時,作為一名教師,在備課的時候也需要不斷地更新教案,以確保教學(xué)內(nèi)容與時俱進(jìn),能夠吸收新的知識體系和表達(dá)方式,提高自己的素質(zhì)與教學(xué)水平。

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師,我們的目標(biāo)不僅僅是要教授掌握數(shù)學(xué)知識,還需要為孩子們營造一個溫馨安寧的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子們喜歡上數(shù)學(xué),愿意在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里探索。

因此,在授課過程中,我盡量做到寓教于樂、溫馨感人,運(yùn)用生動的語言和形象的比喻,將分散的知識點(diǎn)串聯(lián)起來,講述著班級中一個個歡樂、快樂的生活場景,把學(xué)生們放在其中,使他們體會到數(shù)學(xué)全新而有趣的.一面。

同時,我還會定期組織校外活動,豐富孩子的學(xué)習(xí)體驗。例如數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)比賽等,讓學(xué)生在游戲的過程中輕松地理解數(shù)學(xué),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

教學(xué)中不可忽略的一個環(huán)節(jié)就是對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價。作為教師,我們需要針對每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分類評估、個性化評價,力求找到最適合每個學(xué)生的教學(xué)方法和邏輯思維方式。

教學(xué)過程中,我會盡可能地采用多元化的評價方式,如小測驗、作業(yè)、復(fù)習(xí)測試等,同時加強(qiáng)與家長的溝通,及時把孩子的成績及時反饋給家長,以幫助孩子及時糾正學(xué)習(xí)中的錯誤。

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師,我堅信教育是一件充滿挑戰(zhàn)的事情,需要不斷地更新知識、改進(jìn)方法,追求更高的教學(xué)質(zhì)量。

因此,我常常參加各種教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動,積極閱讀各種教育資料,擁有一個更加深入的理解和全面的把握,為孩子們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高自己的教學(xué)水平。

總之,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生涯中,我們需要認(rèn)真規(guī)劃、精心備課、熟練授課、精準(zhǔn)評價,更需要用關(guān)愛的心,以人為本,將授課過程變得更加生動、有趣,讓孩子們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂和成就感。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇四

作為小學(xué)數(shù)學(xué)老師,我深感責(zé)任重大,既要掌握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)知識,又要能夠引導(dǎo)學(xué)生形成自學(xué)的習(xí)慣。回顧這一學(xué)期的工作,結(jié)合個人的教學(xué)實踐,我自我總結(jié)如下:

備課是任何一名教師的基本功,對于小學(xué)數(shù)學(xué)老師來說,其重要性更加突出。我認(rèn)為,備課應(yīng)該具備以下幾個方面的內(nèi)容:

1.學(xué)習(xí)教材:小學(xué)數(shù)學(xué)老師需要精通小學(xué)數(shù)學(xué)教材。現(xiàn)代教材雖然已經(jīng)講究啟發(fā)式教學(xué),但仍需要老師先有一定的認(rèn)識,才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。

2.了解課程性質(zhì):課程性質(zhì)決定了教學(xué)的目標(biāo)和難度。小學(xué)數(shù)學(xué)老師要了解數(shù)學(xué)教育的相應(yīng)法規(guī)政策和課程標(biāo)準(zhǔn),掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),對于課程的重難點(diǎn)要特別關(guān)注。

3.尋找教學(xué)資源:有時候,教材上并不足夠詳盡,因此老師需要尋找相應(yīng)的教學(xué)資源,如ppt、課件、試題和作業(yè)等,以便更好地教授學(xué)生。

對于一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師而言,教學(xué)是最核心的工作內(nèi)容。教學(xué)要求我們調(diào)動學(xué)生積極性,引導(dǎo)學(xué)生自主思考,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和表達(dá)能力,針對不同學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,以便讓所有學(xué)生都能夠感受到知識的魅力。

1.以學(xué)生為本:小學(xué)生的認(rèn)知能力和自主性呈現(xiàn)出個體差異性特別明顯,我們要把學(xué)生當(dāng)作教學(xué)的主體,采用啟發(fā)式的教學(xué)方法,以學(xué)生主體的方式開展教學(xué)。

2.視頻輔導(dǎo):在日常的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)視頻輔導(dǎo)在幫助學(xué)生鞏固課本知識方面十分重要。所以我鼓勵家長給孩子配置一些數(shù)學(xué)教學(xué)類的資料,一方面可以提高小孩子興趣,另外也有很多好的視頻教學(xué)資源可以免費(fèi)觀看,比如一些電視臺制作的數(shù)學(xué)課堂。

3.隨機(jī)視聽:每周定期與學(xué)生交流,并強(qiáng)制隨機(jī)視聽班上填報出的學(xué)生閱讀材料,以此過濾掉一些不良影響,增加良好的影響力。

4.小組合作:以小組為單位,讓學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。在小組學(xué)習(xí)中,能夠很好地鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和表達(dá)能力,進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

驗收是我們對課程教學(xué)效果的量化評價。在驗收過程中,我們要客觀地評估學(xué)生的掌握程度和刻意練習(xí)情況,反饋及時,及時糾正未達(dá)標(biāo)的學(xué)生。這里的學(xué)生可以是班級里每一個孩子,也可以包括村里的落后兒童、外來務(wù)工人員子女等。我們不應(yīng)該只關(guān)注那些優(yōu)秀的學(xué)生,而是要發(fā)掘每一個學(xué)生的`潛力。

1.常規(guī)考核:課程結(jié)尾時進(jìn)行常規(guī)的考試和總結(jié),培養(yǎng)孩子把長久涌現(xiàn)的內(nèi)在動機(jī)體現(xiàn)在對數(shù)學(xué)的熱愛與持續(xù)的思考實踐之中。

2.日常階段性測試和模運(yùn)動考試都可以看出學(xué)生的水平,為了培養(yǎng)學(xué)生自我思考、自主學(xué)習(xí)的能力,可以采用相應(yīng)的評測工具來測試和評估學(xué)生。

3.承認(rèn)成功,接受失敗:小學(xué)的孩子們正在經(jīng)歷心智成長的階段,老師應(yīng)該盡力給予每個孩子肯定,需要給予鼓勵,因為每個孩子承受著自己獨(dú)特的成長歷程和困難,每位老師都必須耐心陪伴他們一起成長。

總而言之,小學(xué)數(shù)學(xué)老師的工作成果,不能簡單的看成是學(xué)生的知識儲備,而是一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng),是每個小學(xué)生呈現(xiàn)出的品質(zhì)與面貌的打磨,整個學(xué)期的教學(xué)工作也需要編寫小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié),只有真正的領(lǐng)會這些教學(xué)思想,才能讓孩子們在未來茁壯成長,成為具有較高水平的數(shù)學(xué)人才。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇五

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師,我深刻認(rèn)識到教師是祖國未來的建設(shè)者和培養(yǎng)人才的重要責(zé)任者,也是社會發(fā)展的重要力量。在日常的教學(xué)工作中,我不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,并將理論知識與實際教學(xué)相結(jié)合,開展了一系列教育教學(xué)實踐活動,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,通過不斷的磨練,我深切體會到了做一個好老師的責(zé)任和使命。

為了使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課堂,我適時了解學(xué)生的思維和興趣,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實際情況,把教材的內(nèi)容和實際生活相結(jié)合,通過力求把數(shù)學(xué)教學(xué)過程生動、富有趣味性的方式、獨(dú)具創(chuàng)意地組織孩子們的活動,不斷提高孩子們的思維水平和數(shù)學(xué)知識運(yùn)用能力,激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

除了課堂上的教學(xué)之外,我還不斷加強(qiáng)與學(xué)生的交流互動,了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況,從而更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。我還參與學(xué)生參加的各種校內(nèi)外活動,并盡可能地指導(dǎo)和幫助他們順利完成任務(wù),充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。

除了教學(xué)之外,我還負(fù)責(zé)管理班級,盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧、有序、文明、友愛、勤奮、自律的班級氛圍。在管理方面,我以帶頭示范為主,以愛與嚴(yán)格相結(jié)合為原則,盡可能地關(guān)心和照顧學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),激勵學(xué)生積極向上,相互協(xié)作,不斷提高班級的整體素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。

作為一名教師,自我修養(yǎng)和提升顯得尤為重要。我會不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識和專業(yè)技能,并在實踐中不斷摸索,探索適合自己的教學(xué)模式,以期不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

總之,作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師,我認(rèn)真履行職責(zé),用心做好每一次教育教學(xué)工作,以自己的實際行動踐行“教育改變命運(yùn),服務(wù)社會”的教育理念,為培養(yǎng)未來的人才而不斷努力和奮斗。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇六

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師,我相信孩子們是最善良和真誠的學(xué)生,他們總是充滿好奇心和求知欲,對所有的問題充滿熱情。在我的職業(yè)生涯中,我一直倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,努力打造積極、快樂、陽光、開放的課堂氛圍,發(fā)揮學(xué)生潛能,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

我的工作總結(jié)可以分為以下幾個方面:

在備課方面,我會確保自己了解主題和課程目標(biāo),精心準(zhǔn)備教學(xué)材料和活動,以鼓勵學(xué)生探索數(shù)學(xué)的奧秘。例如,我會提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力,設(shè)計適合他們的數(shù)學(xué)游戲、角色扮演和實踐活動,讓他們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

我還會定期更新自己的教學(xué)資源,收集一些有趣的數(shù)學(xué)視頻、網(wǎng)站和書籍,以激發(fā)學(xué)生的好奇心,讓他們更快地掌握數(shù)學(xué)知識和技能。

我始終堅信,課堂氛圍是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素之一,因此,我十分注重創(chuàng)建良好的課堂氛圍。我會給學(xué)生足夠的自由空間,以便他們與同學(xué)交流和合作,促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)效果。我還會設(shè)定一個開放和尊重的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵學(xué)生提出問題和分享自己的思想,以培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。

在課堂講授方面,我會精心掌握課程講解的節(jié)奏和重點(diǎn),抓住學(xué)生的注意力和思維導(dǎo)引,使他們能夠更輕松地理解和落實數(shù)學(xué)知識。我會帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動和實踐活動,并密切關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整教學(xué)策略,確保每個學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和幫助。

與家長的溝通是教學(xué)工作中至關(guān)重要的一環(huán)。我認(rèn)為教育不僅僅是老師的事情,還需要家長的積極參與和支持。我會積極與家長交流學(xué)生在學(xué)習(xí)小組中的`表現(xiàn)和發(fā)現(xiàn),挖掘他們的潛力并尋找找到改進(jìn)方式和途徑。我還會持續(xù)更新學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)展和問題,以便家長能夠更好地了解他們的成長狀態(tài)和需要。

作為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)老師,自我反思和自我提高是必不可少的素質(zhì)。每一次課堂教學(xué)之后,我都會認(rèn)真反思我的教學(xué)方式、策略和授課過程。我會找到可以改進(jìn)的方法,以提高自己的授課效果。我也會接受來自家長、同事和學(xué)生的反饋,以便了解自己在整個教學(xué)過程中的弱點(diǎn)和不足,從而逐步提高自己的授課效果和教育水平。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較早的引路者和指導(dǎo)者,在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力方面起到了重要的作用。本文闡述了我的數(shù)學(xué)教學(xué)思路和方法,也提出了自我提高和持續(xù)更新自己的建議。通過不斷努力和不斷進(jìn)步,我相信我可以成為更好的小學(xué)數(shù)學(xué)老師,為學(xué)生帶來更多的啟迪和支持。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇七

時間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入這個溫馨、積極向上的“xx”團(tuán)隊已經(jīng)半年了,半年的工作、學(xué)習(xí)和實踐雖然讓人緊張、繁忙。但是我感覺收獲多多,感慨多多。

近期來,我時刻名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。思想上要求上進(jìn),業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,注重自己的師德形象,以身作則,為人師表,教書育人,循循善誘。

在我們工作室的博客,內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等,可謂百花齊放。這些都是我們成員的學(xué)習(xí)成果,是我們“學(xué)習(xí)、實踐、反思、再學(xué)習(xí)”的過程。名師工作室,為我的專業(yè)成長提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到“學(xué)然后知不足”,通過反思,我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。

為了提高我們的專業(yè)理論水平,從工作室成立的那天起我們就共同開始閱讀同一本書《靜悄悄的革命》,我們定期交流讀書心得,反饋收獲,為我的課堂教學(xué)提供了理論支撐。同時,平時能堅持閱讀了《愛的教育》、《給教師的建議》等教育理論書籍,撰寫了讀書筆記和讀書心得。這學(xué)期還有一篇教學(xué)隨筆《在探索中成長》發(fā)表在刊物上。

本學(xué)期,工作室開展了豐富的教研活動——聽課評課,專題講座等。每一次活動,我都積極參加,認(rèn)真聆聽工作室成員間的相互交流,虛心學(xué)習(xí)他人的寶貴經(jīng)驗,及時作出總結(jié)和反思,努力提升自身素質(zhì)。這其中就有我作的一節(jié)課《倒數(shù)的'認(rèn)識》和專題講座《有關(guān)數(shù)量關(guān)系的一點(diǎn)思考》。

一直以來,我在實踐中不斷反思,不斷總結(jié),找出自己的不足,明確了努力的方向,制定了以下努力的目標(biāo):

1.在提高課堂實效性上下功夫,使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2.及時總結(jié),加強(qiáng)反思的能力,將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來,以便更快地提升自己的水平。

總之,一學(xué)期雖然過去,我也收獲了許多,但求索路漫漫,我將在今后的工作中不斷的完善自己,不斷提高教育教學(xué)水平,為數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力,使自己的教學(xué)有自己的特色,并帶動整個學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)邁上一個新臺階。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇八

我熱愛和忠誠人民的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,全心全意為教育事業(yè)服務(wù),關(guān)注教育改革。勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,及時更新知識,不斷提高教育和教學(xué)能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課;用滿腔的愛關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,積極做好學(xué)生的思想工作,循循善誘,既教書又育人。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。

二、以認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)。

新時代要求教師要不斷更新充實自己的學(xué)識,要有終身學(xué)習(xí)的觀念,具備淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來說很重要。因為我們的產(chǎn)品會說話,會思考,他們什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。所以我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種教研活動,我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,改變舊的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。

三、以滿腔的熱情教學(xué)。

著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為:“認(rèn)知是一個過程,而不是一個結(jié)果。"因此,他強(qiáng)調(diào)“教一個人某門學(xué)科,不是要他把一些結(jié)果記下來,而是教他參與把知識建立起來的過程。”我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好教與學(xué)的關(guān)系,學(xué)與導(dǎo)的`關(guān)系,把教與學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)上,在教法上著眼于導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的求知欲,引導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與構(gòu)建知識的過程,促使學(xué)生樂學(xué),會學(xué),善學(xué)。

本期完成了兩位數(shù)乘兩位數(shù),長方形和正方形的面積,三位數(shù)除以一位數(shù)的除法,統(tǒng)計,小數(shù)的初步認(rèn)識軸對稱,實踐活動,總復(fù)習(xí)這七個單元的教學(xué)目標(biāo)。主要達(dá)成了如下教學(xué)目標(biāo):

1.會筆算三位數(shù)除除以一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和筆算。

2.會口算三位數(shù)除以一位數(shù),商是整十、整百的數(shù)。會口算整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。

4.認(rèn)識面積的含義,能估計和測量圖形的面積,體會并認(rèn)識面積單位,會進(jìn)行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積,會利用公式解決簡單的實際問題。

5.了解統(tǒng)計圖,初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析;能初步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

6.初步認(rèn)識軸對稱,知道生活中的對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形,了解生活中的對稱美,感受數(shù)學(xué)來源于生活。

7.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

8.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

總之,在整個教學(xué)工作只,我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱,虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。認(rèn)真的上好每一節(jié)課,上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。在教學(xué)中,有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點(diǎn),讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)了學(xué)生感知知識構(gòu)建的過程。

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2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇九

當(dāng)前許多教師在“教”與“學(xué)”的關(guān)系上,主要以教師傳授為主,采取填鴨式,注入式的方法,反映在數(shù)學(xué)教學(xué)中則是重灌輕導(dǎo),重講輕練,強(qiáng)調(diào)一致性,忽視學(xué)生個性發(fā)展,造成學(xué)生被動學(xué)習(xí),對數(shù)學(xué)學(xué)科缺乏興趣,甚至苦學(xué),厭學(xué),對雙基的掌握和能力的培養(yǎng)更無法談及。為改變這些弊端,我要數(shù)學(xué)教學(xué)中開展了“創(chuàng)設(shè)樂學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”的操作,即通過教師運(yùn)用多變的手段,精心設(shè)計,創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)情境,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),自覺自主地學(xué)習(xí),提高教學(xué)效益。下面就將我要小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些具體作法小結(jié)如下:

一、創(chuàng)設(shè)人際和和諧的情境,是激趣樂學(xué)的前提。

教學(xué)是教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的雙邊活動,因此創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系,能限度地提高教學(xué)效果。在教學(xué)中我非常重視師生人格上的平等,發(fā)揚(yáng)學(xué)問中的自由和組織管理上的民主(如在分組教學(xué)中大膽讓小組長自己主持對學(xué)習(xí)的討論),力爭體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生認(rèn)識到自己就是學(xué)習(xí)的主人,從而自覺,自主地學(xué)習(xí)。

二、創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,是激趣樂學(xué)的關(guān)鍵。

在應(yīng)試教育的影響下,課堂教學(xué)仿佛套上了枷鎖。因此只有創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生從應(yīng)試中解放出來,才能活潑主動地學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我首先減輕了分?jǐn)?shù)對學(xué)生的壓力,針對優(yōu),中,差三類生建立了分類學(xué)習(xí)目標(biāo),通過注重提問,練習(xí),測查等方式使各類生均享受到成功的喜悅;其次是不布置家庭作業(yè),盡力使學(xué)生在課堂上就掌握所學(xué)知識;第三是運(yùn)用多變的教學(xué)方法,盡可能創(chuàng)造輕松,愉快,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生輕松地掌握所學(xué)知識。

三、創(chuàng)設(shè)濃郁的趣味情境,讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)興趣之樂。

寓教學(xué)于游戲中,符合兒童的身心特點(diǎn),特別是低年級兒童更喜愛游戲活動。十九世紀(jì)德國教育家弗里克。福培爾曾說過,小孩的工作就是游戲。因此,在教學(xué)中適當(dāng)彩游戲的方式,學(xué)生十分歡迎,興趣更濃,教學(xué)效果也更好。如在低年級教學(xué)中用開火車,開房門,找朋友,奪紅旗,放鞭炮等游戲,使學(xué)生在輕松,愉快的氣氛中學(xué)到了數(shù)學(xué)知識。

四、創(chuàng)設(shè)主動參與的情境,讓學(xué)生體會到參與之樂。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的“好奇心”,充分發(fā)動學(xué)生動手實踐或親身制作學(xué)具是提高學(xué)習(xí)興趣的一種方法,它會使學(xué)生在實踐操作中發(fā)現(xiàn)問題,手腦并用,通過自身的探索后獲得成功,體驗到參與之樂。如在教學(xué)《長方體的表面積》時,可讓學(xué)生在先課前自制一個長方體,通過各種感官理解什么是長方形的表面積,然后讓學(xué)生把模型拆開,成顯一個組合圖形,讓學(xué)生動手量出長方體的長,寬,高,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,鼓勵學(xué)生用多種方法來計算長方體的表面積,師最后通過比較,分析,歸納,得出長方形的表面積公式,學(xué)生不僅興趣更濃,積極性高,而且通過親身參與,印象更加深刻,記憶更加牢固。

五、創(chuàng)設(shè)探索,研究的情境,讓學(xué)生體會到求知之樂。

即:創(chuàng)設(shè)問題的情境,讓學(xué)生帶著疑問,在師的誘導(dǎo)下探索研究,從而激起學(xué)生求知的需要。如:師在教學(xué)“能被2整除的數(shù)”這課時,在導(dǎo)入新課時,師讓學(xué)生任意說一個整數(shù),師馬上就能說是否能被2整除,這一現(xiàn)象使學(xué)生感到十分驚奇,羨慕,就急于知道這是為什么,于是在師的誘導(dǎo)下,逐步發(fā)現(xiàn)能被2整除數(shù)的特征,從而體驗到了求知之樂。

六、創(chuàng)設(shè)競爭的情境,讓學(xué)生得到進(jìn)取之樂。

“好勝心”是每個兒童的天性。在教學(xué)中充分激發(fā)學(xué)生的“好勝心”,對激發(fā)學(xué)習(xí)興趣也不失為一種好方法。如:在口算時,看誰算得又快又準(zhǔn)確;在回答問題時實行搶答,看誰最先回答出來;在進(jìn)行簡便運(yùn)算時,看誰的方法最簡便;在解答難度較大的題時,看誰最先解答出來;此外還可在每期適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一次數(shù)學(xué)競賽,讓學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展。這樣,學(xué)生便在緊張,刺激的學(xué)習(xí)中獲得成功,體驗到了進(jìn)取之樂。

七、創(chuàng)設(shè)多元的情境,讓學(xué)生感到整體教學(xué)之樂。

即,不同的教材在課堂教學(xué)中開設(shè)不同的課型,如在教學(xué)“土地的丈量”時,可讓學(xué)生到校外上實踐操作課;如針對教材中的有些思考題,可以開展數(shù)學(xué)活動課等。這樣可以充分培養(yǎng)學(xué)生觀察,實踐,思考,分析等能力,讓學(xué)生的素質(zhì)得到充分的訓(xùn)練,學(xué)生在各種課型中也體驗到了整體教學(xué)的樂趣。

通過幾年的探索,我有以下體會:

1、“創(chuàng)設(shè)樂學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”操作充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育,重視了學(xué)生個性發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

2、“創(chuàng)設(shè)樂學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”操作充分體現(xiàn)了兩為主原則,合使學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人,由“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。

3、“創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”操作促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,把如何激發(fā)和維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)研究的核心。

4、“創(chuàng)設(shè)樂學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”操作切實提高了教師業(yè)務(wù)能力,豐富了課堂教學(xué)藝術(shù)。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇十

數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分,它作為一種理性的深層次文化對人類社會有著深刻的影響。下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)老師。

供您參考。

一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了,回顧一學(xué)年的工作,忙忙碌碌,得失兼有,為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績,改進(jìn)不足,現(xiàn)在我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié):

一思想方面:本人思想端正,擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心國家大事,并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。工作勤勤懇懇,任勞任怨,出滿勤干滿點(diǎn),從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課,有事向領(lǐng)導(dǎo)請假,從不曠工曠課,受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二、教學(xué)方面:本學(xué)年我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教師一職。我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)新課標(biāo),虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找。

課件。

制作課件準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法從學(xué)生的實際出發(fā)注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感寫好反思。出色的完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作所教科目成績名列前茅。

三、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重,師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。愛就是責(zé)任,尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。總之,一學(xué)年以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。在今后的工作中,我一定會揚(yáng)長避短,做好本職工作。

本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,我不僅完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,下面我把見習(xí)期的主要工作做以簡要的匯報和總結(jié)。

一、政治思修,師德修養(yǎng)。

1.教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好。

教案。

每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時總結(jié),寫好教學(xué)后記。

3.注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲。

4.虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

5.認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

6.做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。

三、今后努力方向。

初涉教育崗位,在教育理論、教學(xué)方面還有待提高,在教學(xué)實踐方面還有很大差距。總之,本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭使自己有更大的進(jìn)步。

一年來,本人以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導(dǎo),堅持學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,堅持創(chuàng)先爭優(yōu),堅持致力于高效、現(xiàn)代化的管理,實施科學(xué)、生動的教學(xué),倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè),勇往直前,奮力爭先,追求領(lǐng)跑的精神,圓滿地完成了自己的各項工作任務(wù)。現(xiàn)就自己一年來工作中取得的成績及存在的問題總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)思想建設(shè),不斷完善自我。

一年來,本人在工作中,始終以事業(yè)為重,以大局為重,時刻把學(xué)校的發(fā)展放在心上。同時,本人還自覺遵守國家的法律法規(guī),尤其在大是大非問題上時刻保持清醒的頭腦,做教師、學(xué)生和家長利益的忠實維護(hù)者。在市場經(jīng)濟(jì)體制下,本人還不斷加強(qiáng)自己世界觀和人生觀的改造,努力增強(qiáng)防腐拒變的能力,認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨風(fēng)黨紀(jì)》刊物,自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,其主要表現(xiàn)在:一是本人時刻堅持廉潔自律原則,未發(fā)生任何違法違紀(jì)事件,并嚴(yán)格管理了家屬及親屬;二是認(rèn)真執(zhí)行了上級的有關(guān)規(guī)定和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),沒有擅自為學(xué)生代購學(xué)習(xí)用品和資料而從中謀利;三是能正確對待評職晉級,評先選優(yōu)等熱點(diǎn)問題,不投機(jī)取巧,弄虛作假獲得名利等等。總之,本人一直堅持用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做到了廉潔奉公,求真務(wù)實,立足本職,搞好自己的本職工。在當(dāng)前,本人更是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,嚴(yán)格自律,銳意進(jìn)取,努力為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

一年來,為了把學(xué)校辦成一所“讓社會滿意,讓家長放心,讓學(xué)生成才”的學(xué)校,使我校的課堂教學(xué)改革取得成功,使我校走內(nèi)涵式發(fā)展的道路,本人不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)國家的教育方針、政策和法規(guī),學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,學(xué)習(xí)學(xué)校管理科學(xué);了解自己角色的權(quán)利、義務(wù),掌握學(xué)校管理工作的一般規(guī)律性,增強(qiáng)自己依法治校的能力,使自己在工作中減少盲目,少走彎路,提高自己的工作效率。

另外,我作為一名教師,更加深知學(xué)習(xí)的重要性,因此,我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。同時,我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí)外校、外地的經(jīng)驗教訓(xùn),在教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時,向書本學(xué)習(xí),向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

三、加強(qiáng)學(xué)校管理,提高育人質(zhì)量。

1注重思想引領(lǐng),提高思想素質(zhì)。

本人借“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”、“創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)示范學(xué)校”和“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”加強(qiáng)對教師的思想引導(dǎo)。要求全體干部要清清白白做人、老老實實做事。要求全體黨員教師做到五帶頭:

1.帶頭轉(zhuǎn)變觀念,爭當(dāng)解放思想標(biāo)兵。

2.帶頭探索創(chuàng)新,爭當(dāng)教育改革標(biāo)兵。

3.帶頭遵紀(jì)守法,爭當(dāng)師德師風(fēng)標(biāo)兵。

4.帶頭無私奉獻(xiàn),爭當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的標(biāo)兵。

5.帶頭樹好形象,爭當(dāng)為人師表的標(biāo)兵。

要求全體教師要全力推行素質(zhì)教育,弄清科學(xué)發(fā)展觀的含義,弄清科學(xué)發(fā)展觀與教育的關(guān)系,轉(zhuǎn)變觀念,立即行動。特別是要求全體教師要樹立過程比結(jié)果更重要,方法比知識更重要的理念。并提出了“八給”理念以指導(dǎo)教師為學(xué)生提供服務(wù),為學(xué)生終身發(fā)展奠基:給學(xué)生一個空間,讓他們自己往前走;給學(xué)生一個條件,讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個時間,讓他們自己去安排;給學(xué)生一個問題,讓他們自己去找答案;給學(xué)生一個機(jī)遇,讓他們自己去抓住;給學(xué)生一個沖突,讓他們自己去討論;給學(xué)生一個權(quán)力,讓他們自己去選擇;給學(xué)生一個題目,讓他們自己去創(chuàng)造。

2注重教師培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)水平。

本人極為重視教師培訓(xùn)工作,積極鼓勵、推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件。如:采取走出去、請進(jìn)來的方式,讓教師參加各種方式的教學(xué)研究活動和學(xué)習(xí)活動,使教師開闊眼界,拓展思路,達(dá)到提高其教育教學(xué)水平的目的。本人還非常重視骨干教師隊伍建設(shè),在工作中,本人針對我校骨干教師相對缺乏的局面,分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作,一年來,分別開展了送課、獻(xiàn)課、交流和課堂教學(xué)展示等活動,通過科學(xué)練兵、教學(xué)基本功比武活動,使教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),及時適應(yīng)我校課堂教學(xué)改革要求運(yùn)用“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)的要求。而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

3注重德育管理,凈化育人環(huán)境。

本人要求大家充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè)。力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。為了培養(yǎng)學(xué)生尤其是留守學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣,我們對校門口道路兩邊進(jìn)行了綠化整治工作,設(shè)立了“文明一條路”。繼續(xù)深化“五愛教育”體驗活動,通過活動陶冶學(xué)生情操。繼續(xù)堅持國際國內(nèi)時勢報道教育,讓學(xué)生樹立從小知天下、關(guān)心國際國內(nèi)形勢的意識。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育,熟知并理解“八榮八恥”內(nèi)容,使其從小知榮辱,做事講規(guī)范。開展“感恩教育”,讓學(xué)生從小知道感恩父母、感恩老師、感恩社會。此外,學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)學(xué)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。

4狠抓常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。因此,本人在工作中歷來奉行的就是抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,堅持隨時聽推門課,本年度比上年度本人多聽課節(jié)數(shù)達(dá)近20節(jié)。要求教導(dǎo)處組織人員定期與不定期檢查教案。組織人員每月上堂研究課。在課堂教學(xué)方面倡導(dǎo)大膽創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中,同時本人還對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師采取組織措施,使其轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要求教民導(dǎo)處加大檢查指導(dǎo)的力度。通過一系列的措施探索課堂結(jié)構(gòu)改革,優(yōu)化課堂質(zhì)量,總結(jié)改革經(jīng)驗,提高師生素質(zhì),從而提高課堂效益。

5注重教研教改,提供科學(xué)保障。

狠抓教研教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)今學(xué)校要生存、要發(fā)展,離不開教育科研,教育科研是一個學(xué)校的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,積極鼓勵教師投身課題研究工作。一學(xué)期來,學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。學(xué)校課題《小語課堂營造良好氛圍的研究》、《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的研究》在廣安市獲獎、《學(xué)校安全教育制度建設(shè)的研究與實踐》在廣安市立項,《小學(xué)4—6年級地方安全教材編寫與實踐的研究》在華鎣市立項。另有多人次撰寫的文章在華鎣或廣安市獲獎。

“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革成果明顯。學(xué)校成立了“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對學(xué)校教師的培訓(xùn)與管理,并提出了五個關(guān)鍵詞——觀念是前提,方法是基礎(chǔ),評價是核心,檢查是手段,投入是保障,通過這五個關(guān)鍵詞來保證我校“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的開展。學(xué)校采取了“走出去,請進(jìn)來”的辦法提升教師素質(zhì)。1:采取“走出去”的辦法加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)工作:兩名領(lǐng)導(dǎo)到江蘇參加觀摩學(xué)習(xí),兩名教師到成都參加學(xué)習(xí),多名教師到廣安、華鎣等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。還鼓勵教師參加市“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”宣講團(tuán)。2:學(xué)校還采取“請進(jìn)來”的辦法加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)工作,邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校聽課并作“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”專題培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校還通過舉辦專題講座、上研究課等方式全力推選“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革。通過各種措施,目前我校對這一課改革理念中“三階段八環(huán)節(jié)”已掌握得比較好,并得到了市教育局的表揚(yáng)。

6注重素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

一年來,我校教師不僅數(shù)量不足,而且學(xué)科也不配套,即便如此,我們還是開齊開足了各學(xué)科,而且繼續(xù)堅持送英語課到村小。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還開展了一系列課外活動,如“美術(shù)活動小組”、“音樂舞蹈興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組開展的活動為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生,豐富了學(xué)生校園生活,把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到了有意義的事情上來,培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

7注重團(tuán)結(jié)同志:

本人歷來重視團(tuán)結(jié),首先注重搞好班子的團(tuán)結(jié),再是注重搞好教職工間的團(tuán)結(jié),并注重與相鄰單位的團(tuán)結(jié)。為了使學(xué)校各項工作有條不紊地開展,自己總是注重團(tuán)結(jié)班子成員,盡最大努力團(tuán)結(jié)全體教職工。定期召開支委會議、校務(wù)會議,研究落實各項工作,認(rèn)真召開民主生活會,充分發(fā)揮批評與自我批評的作用,特別是利用學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動讓廣大教職工都積極參與學(xué)校的管理。為進(jìn)一步搞好學(xué)校工作,我校又增設(shè)了紀(jì)檢員、婦女委員會主任等職,來加強(qiáng)對中層領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。本年度,通過團(tuán)結(jié)廣大教職工,使廣大干部職工心往一處想勁往一處使,從而保證了學(xué)校工作正常開展。

四、需要正視的問題和今后努力的方向。

一年來,本人在工作上雖然取得了不少成績,但也還有很多不足,如:本人素質(zhì)還有待提高,本人工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn);在德育工作上,過程不是十分具體,檢查流于形式,對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識、落實不夠,班級管理不到位,教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),教研專題研究不夠,部分教師缺乏教改意識,有些教師不愿走出去“展示”自己,;學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng),部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠(yuǎn)等等。

在今后的工作中,要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè),教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階,加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),深入組織開展教育教學(xué)改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報家長,回報社會,回報上級領(lǐng)導(dǎo)。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇十一

一個暑期的教育工作很快就要結(jié)束了,回顧這一暑期的工作。

開始的時候,接觸到這個職位心里就非常緊張,感覺自己的身上有一種責(zé)任,一種不明的使命感。

因此有點(diǎn)擔(dān)心,但又想有什么事做不好呢?只要用心了絕對可以做好。

于是決定好好的做好自己應(yīng)該做的,要么不做,要么就做到不讓自己后悔。

第一天就開始了暑假培訓(xùn)的第一節(jié)課—四年級數(shù)學(xué)。

我是主要負(fù)責(zé)小學(xué)的數(shù)學(xué)(除六年級以外)。

第一天的課算是成功。

上課的時候?qū)W生舉手回答提都還比較積極,下午的作業(yè)完成的不錯,這就證明了今天學(xué)生們系搜知識還可以。

就這樣,每隔一天就會接觸不同的年級,不同的學(xué)生,自然心里的感受是不一樣的。

就從二年級開始,里面總共有7位學(xué)生。

每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但他們共同的第一點(diǎn)就是需要老師的鼓勵。

因為他們受到了鼓勵后就會對學(xué)習(xí)有更大的積極性,第二點(diǎn)就是自覺性大多都不高。

在對他們的教育中,對我映象最深的要說是黃俊杰和吳思凱。

黃俊杰是一個比較聰明的學(xué)生(也有點(diǎn)靦腆),在上課接受新的知識能夠較快的掌握,做作業(yè)時做的即快,而且準(zhǔn)確率也蠻高。

他與其他學(xué)生最不同的一點(diǎn)是他有自覺性,我想這就是為什么他能夠完成作業(yè)又快又準(zhǔn)確的原因了吧。

其次就是吳思凱了,與黃俊杰相比,他的自覺性就較差,需要老師時不時的叮囑。

他上課能夠認(rèn)真聽講,作業(yè)完成卻不是蠻理想。

我想他應(yīng)該在老師的不斷提醒下會慢慢提高自己的自覺性,那么這個才是最重要的。

只有有了學(xué)習(xí)的積極性和自主性才能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)好。

二年級的學(xué)生接觸學(xué)習(xí)不蠻久,所以要提高他們對學(xué)習(xí)的自主性,對他們多進(jìn)行鼓勵。

對三年級的教育總讓我感到快樂。

在與他們接觸的時候感覺自己都回到了童年。

然而里面也有一個讓我頭疼的學(xué)生。

她叫夏麗君,一個看起來是二年級的學(xué)生。

她上課極容易開小差,因此對知識的掌握比其他學(xué)生也較慢。

所以,在下午的作業(yè)輔導(dǎo)后有時會出題目給她回家做,對知識進(jìn)行進(jìn)一步的掌握。

但他也有讓我寬心的是有時早上布置的作業(yè)會回家做完,而且完成的還可以。

四年級也有一個讓我頭疼的厲害的就是楊天龍,一個比較聰明但又非常沉默的學(xué)生。

第一天上課回答問題比別的學(xué)生也沒那么積極。

是說比較靦腆還是。

在經(jīng)過幾次的談話后(雖然每次他都會自己感覺到很委屈而掉下眼淚)有所改善。

上課能夠積極的舉手,不懂的也會來問老師。

希望在以后的學(xué)習(xí)能夠在保持的基礎(chǔ)上得到提高。

五年級的學(xué)生中一個叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象。

上課第一天的她感覺對知識蠻不屑的態(tài)度,讓我心里不爽快了,便下了決心一定得讓你改變態(tài)度。

在教學(xué)的過程中與她會有些小摩擦,但現(xiàn)在的她比較聽我的話,而且感覺到她對我的態(tài)度與以前大不相同了。

用心了,就會有回報---我堅信。

現(xiàn)在剛接手的六年級雖然接觸的時間不長,但我們之間也變得比較熟悉。

其中的一個學(xué)生尹遠(yuǎn)給我較為深的印象。

她是一個上課絕不打小差的女孩,認(rèn)認(rèn)真真聽講。

在問問題時總會抒一口氣,感覺她有點(diǎn)不自然。

對于所有的年級的學(xué)生我認(rèn)為作為一個老師必須要有的就是一顆責(zé)任心和耐心。

對于年級小的學(xué)生們要經(jīng)常性的鼓勵,大年級的學(xué)生既要一時嚴(yán)厲一時松。

對于我自己,在這次教育中,我覺得自己不足的一點(diǎn)就是對學(xué)生不太嚴(yán),讓一些高年級的學(xué)生不好服從,以后教學(xué)的時候一定要松弛有度,才能更好的管理學(xué)生。

其次的是,這次教育不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力,最重要的是在與學(xué)生的交流中自己感受到的那種快樂。

一年的時光就這樣過去了,回顧一年來的工作,本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度,履行崗位職責(zé)。

上半年不僅擔(dān)負(fù)著三年級兩個班的數(shù)學(xué)、美術(shù)等教學(xué)工作,兼任三乙班主任,每周19課;下半年擔(dān)負(fù)著一年級兩個班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,兼任一乙班主任,每周17課;班主任工作的重點(diǎn)抓好小學(xué)生的思想品德、安全等教育工作,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,因此,班主任責(zé)任更加重。

雖然一年來工作量較大,但還是堅持努力把工作做好!同時,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,也給我的榮譽(yù)獎,這使我感到教好書育好人的責(zé)任更大。

相信在今后的工作中,會盡我最大的努力吧!

現(xiàn)將一年來的工作,歸納為以下幾方面:

一、思想方面:本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同志;在工作中,注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,本年度評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽(yù)。

“20xx年度考核優(yōu)秀。

二、教學(xué)方面: 1、首先做好課前準(zhǔn)備工作,備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課,不打無準(zhǔn)備之仗,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具,采用直觀教學(xué)。

上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。

運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。

培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,一般問題讓中差生說或做,再讓優(yōu)等生補(bǔ)充說或批改,最后由老師點(diǎn)評講解。

及時肯定表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生;做課堂練習(xí)時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),課后寫教學(xué)反思,找出不足。

2、 我利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,使部分留級學(xué)生進(jìn)步很大,如林琪、符才京、符智龍等同學(xué),原來成績很差,通過本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下,對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,給以鼓勵,適時地去表揚(yáng)他們。

他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,成績大都在90分以上,現(xiàn)在他們變得積極主動的學(xué)習(xí)了。

3、小學(xué)生的作業(yè),根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,大多數(shù)在課堂完成作業(yè),及時收回批改,存在問題及時糾正;因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分。

三、班主任工作:首先抓好小學(xué)生的德育、安全等教育工作。

學(xué)生的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重,而我當(dāng)好班主任教育工作的秘訣就是"愛"與“勤”,師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。

然而這種愛卻有一種巨大的力量。

愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、做到深刻了解。

2、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生。

尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,理解學(xué)生要從兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。

只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,因此,只有愛才會產(chǎn)生巨大的力量。

勤是班主任勤到班級了解掌握小學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等情況,及時解決存在的問題;同時,保持與學(xué)生家長取得聯(lián)系,共同教育好孩子,使他(她)們健康成長。

四、積極參加校內(nèi)外教研活動。

到校外聽公開課,如到龍江學(xué)校觀摩公開課,12月24日到海口市參加《全國著名教育專家小學(xué)精品課堂展示課研討會》學(xué)習(xí), 取長補(bǔ)短,吸取精華;今年本人參加兩次中小學(xué)教師《國培》學(xué)習(xí),利用晚上休息日,在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意聆聽名師專家講座,與許多學(xué)員進(jìn)行交流、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題,寫日記、寫作業(yè)、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等。

本人通過多方面的學(xué)習(xí),受益菲淺,為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。

本學(xué)期,我在學(xué)期中休完產(chǎn)假回校接任四(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

針對自己對該班不熟悉的情況,我及時與班主任交換學(xué)生的信息,了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會:

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,我做了下面的工作:

在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

在進(jìn)行計算能力訓(xùn)練時,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考:“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,進(jìn)行自覺檢驗。

如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題,及時要求學(xué)生糾正,自覺分析造成錯誤的原因,防止再錯,養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣。

平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。

因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會做,造成成績低下。

我所教六年級的差生比較多,他們基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,多次測驗都沒有及格過。

他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。

針對這種情況,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,同時對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表揚(yáng)和鼓勵,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。

這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3、積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平。

作為教師,自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時。

我們平時說的最多的就是學(xué)生有一杯水,我們就要有一盆水、一桶水。

所以自身的學(xué)習(xí)很重要。

這一年中,我積極參加教研活動,認(rèn)真觀看、思考、做記錄,然后回來整理在博客上,更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo),然后慢慢的成長!不過比起博客里的 那些老師們,我還是存在著很大差異的,今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。

通過半學(xué)期的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習(xí)成績不夠理想。

今后,我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇十二

過去的成績和不足是并存的,作為一個老師我們的個人工作也有各種問題,現(xiàn)在我們要總結(jié)一下,承前啟后,爭取今年取得更好的成績。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗我訂閱了包各級各類教育類報刊雜志,利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。

3、認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,并在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計算機(jī)水平。

培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,給自己定下了前進(jìn)的方向通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

水平,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué),在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇十三

上學(xué)期,我擔(dān)任初一年級89,90班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了努力實現(xiàn)“讓每一個學(xué)生都學(xué)會、學(xué)好”的教學(xué)理念,我從各方面嚴(yán)格要求,結(jié)合學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。為了更好地干好今后的工作,挑戰(zhàn)明天,現(xiàn)將自己的教學(xué)工作總覺如下:

首先,認(rèn)真完成備、講、批、輔的每個教學(xué)環(huán)節(jié),精心備課,做好有備而來。在教學(xué)中注重把課堂還給學(xué)生,把黑板留給學(xué)生,注意調(diào)動學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,因材施教,分層優(yōu)化,布置作業(yè)有針對性,有層次性,批改作業(yè)及時認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,并針對有關(guān)情況做到有的放矢。課后反思自己的教學(xué),寫教后記,使自己不斷改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)理念,而我以為做到這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就自己的經(jīng)驗,我主要談一下幾點(diǎn):

1.要學(xué)會攻心。一名教師,不僅從事的是傳授學(xué)生知識的職業(yè),更肩負(fù)著改變學(xué)生心靈的重托。要改變學(xué)生心靈,首先要了解學(xué)生心理。比如說,在表揚(yáng)和批評學(xué)生時,一定要做到公正、公平,讓學(xué)生心服口服、即使是犯錯的學(xué)生要通過合理的批評讓他意識到自己的錯誤。此時,我們的寬容就足以讓他的心靈備受煎熬。

2.要剛?cè)岵?jì)。每個教師都希望以自己的嚴(yán)格要求,樹立自己在學(xué)生心目中的威信,而一貫的對學(xué)生凌弱冰霜,兇氣十足,只會讓學(xué)生口服心不服,還應(yīng)該寬大為懷。隨著年齡的增長。我對學(xué)生發(fā)生的一些錯誤。盡量以柔軟的方式處理,以發(fā)展的眼光對待犯錯學(xué)生,而不是“以暴制暴”。犯錯的學(xué)生最終心存感激,并在學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步來回報老師。而我自己也不用大動肝火,平靜柔和地處理問題反而使我的威信有所提高。

3.要虛實結(jié)合。虛則實之,實則虛之。在必要的時候要善于隱藏自己的真實意圖。比如我了解到班上有學(xué)生抄作業(yè)的現(xiàn)象。并沒有大規(guī)模的抽查,而是叫來幾位有嫌疑的同學(xué),單獨(dú)談話,談?wù)勊麄冏罱膶W(xué)習(xí)情況。隨著話題的進(jìn)行很自然地過渡到班級抄作業(yè)現(xiàn)象。學(xué)生不打自招。我不僅摸清了抄作業(yè)的學(xué)生姓名,更了解一些其他重要的情況。我在學(xué)生面前虛槍一晃,得到了實處。

教學(xué)是一門藝術(shù),也是一種戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),我深刻地體會到我們在教書育人的同時,要不斷充實自己的知識、才智和才干、要真正做到:愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,卻能讓學(xué)生感受到我們的嚴(yán)厲。批評學(xué)生、懲罰學(xué)生,卻能讓學(xué)生感受到我的愛心。這樣,我們的教育,教學(xué)才能不斷進(jìn)步。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇十四

本年度,我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞__教育局的工作部署,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下,按照“讓教師得到發(fā)展,讓學(xué)生獲得成功”的工作理念,緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個核心目標(biāo),進(jìn)一步深化課程改革,夯實校本教研,追求高效課堂,提高管理實效,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正實現(xiàn)師生素質(zhì)全面、持續(xù)、有效發(fā)展。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、以德育為先導(dǎo),推動學(xué)校各項工作穩(wěn)步向前。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè),校領(lǐng)導(dǎo)身體力行,率先垂范,積極深入班級聽課,參加學(xué)校組織的各項活動等,起到了帶動引領(lǐng)作用。

2、加強(qiáng)教師德育教育,堅持集中、自主學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。本年度,為強(qiáng)化教師的師德修養(yǎng),開展了師德教育月活動,從領(lǐng)導(dǎo)測評,教師測評和學(xué)生評價三方面進(jìn)行,評出了3位師德標(biāo)兵和5位師德先進(jìn)個人。入選教師進(jìn)行了題為“不忘初心我的教師夢”典型經(jīng)驗交流匯報。

3、開展了全校共讀一本書活動,此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,讓學(xué)生與書為伴、與書為友,學(xué)會讀書。陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生辨別真善美的能力。

4、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強(qiáng)學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。

5、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)校基本上形成了一個誠信、文明、和諧、安全的校園。

6、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本年度老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的,能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。

7、強(qiáng)化了德育,召開家長會二次,加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。形成學(xué)校、家長、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

二、以迎檢工作為重點(diǎn),推動了各項工作有效開展。

本年度,全校教師都以高度的主人翁責(zé)任感投入到迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展工作當(dāng)中,工作中起早貪晚,任勞任怨,材料的準(zhǔn)備做到保質(zhì)、保量、詳實、完善,功能室設(shè)備基本達(dá)到省級二類標(biāo)準(zhǔn),功能室布置與本學(xué)科文化相符合。師生員工自己動手創(chuàng)設(shè)了主題突出特色鮮明的校園文化。深受好評。10月份順利通過了國檢。

三、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)秩序。

1、本年度我校加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課。本年度教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了八次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實反饋,促使了教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)抓上課。本年度繼續(xù)加強(qiáng)聽課,采用隨堂聽課制度,教導(dǎo)處分組深入班級聽課評課,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時間留給學(xué)生,提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改。本年度學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了八次,大部分教師能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,加強(qiáng)對差生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。學(xué)校在本年度上學(xué)期對畢業(yè)班進(jìn)行了四次質(zhì)量抽測,并組織人員認(rèn)真批閱,在畢業(yè)班全體教師的共同努力下,我校畢業(yè)班在今年七月份的全局統(tǒng)考中又取得總成績獲第一名的好成績!單科英語、語文獲全局第一名,數(shù)學(xué)獲第二名。

四、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提升教師素質(zhì)。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。

2、積極開展教研活動。

(1)本年度我校開展了骨干教師引領(lǐng)課、示范課、精品課堂展示課、科任教師開講了、過關(guān)課、常態(tài)課比賽等活動,大大提高了各位教師對上課與評課的認(rèn)識。從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,提高了每個老師的執(zhí)教能力和教學(xué)水平,五月份,王丹、謝麗萍兩位老師參加了總局骨干教師評比。謝麗萍老師被評為總局級骨干教師。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家針對在研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、積極選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)。

本年度,依據(jù)上級要求,我校選派林麗娟老師參加了總局舉辦的小學(xué)科學(xué)教師“學(xué)科素養(yǎng)”專題培訓(xùn)班,選派閆蕾教師參加了森工總局教育局小學(xué)科語文教師“思維導(dǎo)圖”教學(xué)實踐專題培訓(xùn)班,暑假期間,選派劉妍、于志峰兩名教師前往青島參加聚焦學(xué)科核心素養(yǎng),提升教師專業(yè)發(fā)展高峰論壇.張春玲、王秀藝暑假期間在趙光參加了北京勵耘師培教育咨詢中心舉辦的“立德樹人背景下全國中小學(xué)班主任共同體建設(shè)高峰論壇暨班主任專業(yè)化成長高級研修班培訓(xùn)”,11月份,王桂敏參加了總局培訓(xùn)。以上老師已將所學(xué)到的知識及時與全校教師進(jìn)行分享,讓全校教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法,更是領(lǐng)悟到了先進(jìn)的教育理念,有效地促進(jìn)了教師們的課堂教育教學(xué)水平。

五、開展了豐富多彩活動,為提升學(xué)生綜合素質(zhì)搭建成長平臺。

1.加強(qiáng)安全知識的普及和教育,開展了“交通安全進(jìn)校園——交警講座”活動,提高廣大師生的交通安全意識和遵守交通法律法規(guī)的自覺性。在全國中小學(xué)生安全日之際,開展了“六個一”安全教育的系列活動。

2.開展“文明、美德、守則、規(guī)范知識競賽”活動,通過此次知識競賽,使學(xué)生們進(jìn)一步掌握了《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容和要求,有效地促進(jìn)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實,為進(jìn)一步構(gòu)建文明、安全、衛(wèi)生、和諧的校園奠定了基礎(chǔ)。九月份,在全校師生中開展了我的教育格言征集活動。十一月份,學(xué)校開展了“文明美德在____”講故事、朗讀、演講比賽,讓文明之花,香飄校園。

3、與國土資源所聯(lián)合舉辦了“節(jié)約集約利用資源倡導(dǎo)綠色簡約生活講好我們的地球故事”主題系列教育活動。讓學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)地球的重要性。

4、六一兒童節(jié)到來之際,召開了慶六一吸收新隊隊員大會的同時,黑河農(nóng)村商業(yè)銀行沾河支三位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校為學(xué)校贈送了球、跳繩等體育器材。各中隊開展了各種形式精彩紛呈的慶祝活動。

6、開展了征文比賽、寫字比賽、數(shù)學(xué)百題競賽。

7、七月份,開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的課本劇表演,孩子們用流暢的英語,惟妙惟肖的表演來抒發(fā)對黨的熱愛之情,同時也展示了____小學(xué)孩子們扎實的英語功底。

8、我校教師積極參加林業(yè)局工會、教育局聯(lián)合組織的全局職工運(yùn)動會,展示了我校教職工良好的精神風(fēng)貌.榮獲道德風(fēng)尚獎及高小組女子團(tuán)體第二名和職工女子拔河第二名的成績。

9、社團(tuán)活動至今,以“激發(fā)興趣,挖掘潛能,培養(yǎng)特長,提高素質(zhì)”為出發(fā)點(diǎn),開設(shè)了舞蹈,電子琴,手工,繪畫,田徑、足球、演講、微機(jī)、朗讀、英語、小記者、低段奧數(shù)、高段奧數(shù),乒乓球十四個社團(tuán)。融教育性,活動性和趣味性于一體,達(dá)到“生生有特長”的素質(zhì)教育的奮斗目標(biāo)。12月伊始,小記者社團(tuán)的同學(xué)首次走進(jìn)軍營進(jìn)行采訪、參觀,零距離感受軍營生活。

10、12月中旬,學(xué)校在一、二、三年級隆重舉行了親子工作家務(wù)技能大賽,比賽現(xiàn)場氣氛熱烈,家庭氛圍濃厚,每一組的家庭的作品極具創(chuàng)造性藝術(shù)性融為一體,惟妙惟肖,活靈活現(xiàn)。學(xué)生在活動中得到了鍛煉。

11、首屆讀書節(jié)活動開展有聲有色,共歷時一個半月,創(chuàng)建了良好的校園文本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升了學(xué)校品位。

六、重視日常安全教育,樹立安全保護(hù)意識。

1、安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,進(jìn)一步完善了《安全工作獎懲和責(zé)任追究制度》,把安全工作作為學(xué)校教育工作的首要大事,經(jīng)常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署,教師會上次次有檢查布置,對安全工作形成了“人人有責(zé),齊抓共管”的局面。學(xué)校后勤切實做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作,檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,積極消除校園內(nèi)的安全隱患,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,學(xué)校實行封閉式管理,政教部、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),積極開展安全教育工作,做到逢會必講校園安全。值周教師堅持到崗維護(hù)紀(jì)律,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間,保安及時到樓外巡視,放學(xué)后在停車場就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù),嚴(yán)禁司機(jī)無證駕駛,超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外,我校還不定期的進(jìn)行安全演練,提高學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

七、存在問題。

1.為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。

2.管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng),在細(xì)節(jié)上要進(jìn)一步深化。

3、教師教學(xué)反思力度不夠,教科研意識不強(qiáng),能力有待提高,管理有待加強(qiáng)。

4、教研活動實效性不強(qiáng),缺乏積極主動的活動意識。

5、教師之間的執(zhí)教水平良莠不齊,不夠均衡。

八、努力方向。

1.努力改善辦學(xué)條件,提高學(xué)校資源利用率。

2.小科課上出特色,學(xué)期末對小科課程統(tǒng)一進(jìn)行驗收。

3.加強(qiáng)隊伍建設(shè),為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

4、加強(qiáng)教育教研能力,加強(qiáng)教研組建設(shè),在課題研究方面加強(qiáng)管理,使教師成為研究性的教師隊伍。

5.以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),加快學(xué)校文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效,真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

回首過去,成績可喜,面對未來,信心百倍。我們相信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實效,以實際行動把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺階。

教師活動:

1、家校攜手建和諧校園育精彩少年——培訓(xùn)家長。

2、“贊教師風(fēng)采、頌高尚師德”詩歌朗誦會。

3、師德經(jīng)驗交流研討會。

4、“展課堂風(fēng)采促教師成長”青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動。

學(xué)生活動:

1、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)“六個一”活動(改掉一個缺點(diǎn)、幫助一位同學(xué)、服務(wù)一個崗位、做一次禮貌使者、學(xué)唱一首雷鋒歌曲、會講一個雷鋒故事;)。

2、安全周系列教育活動。

3、“小舉措,大收益”——____小學(xué)歡慶六一養(yǎng)成教育自理比賽。

4、博覽群書,爭當(dāng)閱讀小達(dá)人讀書活動。

5、慶七一愛國歌曲——合唱比賽。

6、文明美德在____成果匯報(文明美德照片展知識競賽手抄報展)。

7、“文明禮儀我先行”主題隊會。

8、“節(jié)約行動,樂在廢物利用”這主題的小制作活動。

一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、為人師表,從師德做起。

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,本學(xué)期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通,進(jìn)行友好交往,對家長提出必要的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了,家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。

對于學(xué)生,在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,或?qū)W習(xí)不用心時,耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情,曉之以理,激發(fā)他們的自尊心,上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,使學(xué)生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。

另外,當(dāng)同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。

二、教學(xué)為主,認(rèn)真鉆研。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級三班和二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí),主要從以下幾方面做起。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。

2、向_老師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,解決問題的思路明顯清晰。

3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,在學(xué)校“青藍(lán)工程,師徒結(jié)對”的活動中,我與_巧變老師結(jié)成了師徒對子。在_老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求_老師的意見,學(xué)習(xí)她的方法,同時,多聽課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。本學(xué)期我們兩個班的后進(jìn)生的成績在期末考試中都有很大的進(jìn)步,大部分孩子都上了90分,我們二年級的___同學(xué)在這次考試中還得了99.5分。

6、本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題研究活動,我的課題是“關(guān)于低年級解決問題教學(xué)的思考”圍繞這個課題我在教學(xué)工作中認(rèn)真研究,積極實踐把我的想法及時應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中,并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報課的展示。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐總結(jié)了一些方法,并且我所帶的兩個班的學(xué)生解決問題的能力都有所提高,在這次期末考試中兩個班的學(xué)生在解決問題上的失分情況明顯減少。尤其是一年級只有六個學(xué)生在這方面失分,還是由于粗心列對算式算錯得數(shù)失分。

三、教學(xué)成績總結(jié)。

本學(xué)期,期末考試一年級三班平均分____分,優(yōu)秀率達(dá)百分之____以上。二年級三班平均分也有_____分,優(yōu)秀率達(dá)百分之____以上,兩班的兩個班都取得了全年級第一的好成績。

四、認(rèn)真反思,困惑之處。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。

以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑,也是我的不足之處,更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo)。我在教學(xué)工作還有其他的不足,希望領(lǐng)導(dǎo)批評指正,也希望能幫我解決這些問題。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

過去的成績和不足是并存的,作為一個老師我們的個人工作也有各種問題,現(xiàn)在我們要總結(jié)一下,承前啟后,爭取今年取得更好的成績。

一、參加科研實踐。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗我訂閱了包各級各類教育類報刊雜志,利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。

3、認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,并在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計算機(jī)水平。

二、思想政治方面。

培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,給自己定下了前進(jìn)的方向通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

三、提升教學(xué)水平。

四、遵守學(xué)校規(guī)章制度。

五、反思工作,不斷進(jìn)取。

水平,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué),在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實。

20__年結(jié)束了,20__學(xué)年度下期的工作也進(jìn)入尾聲,現(xiàn)將這學(xué)期我所做的工作以及工作的成效進(jìn)行一個簡單的總結(jié),用以反思不足和積累工作經(jīng)驗,激勵自己做好以后的工作。

這學(xué)期我主要擔(dān)任了一年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和副班主任工作。以前我在村小學(xué)也教過一年級,是包班上課,人數(shù)較少;一年級二班有53個學(xué)生,男生約占三分之二,這學(xué)期的工作對我來說是一個新的挑戰(zhàn)。

一年級是小學(xué)階段的開始,是入門,是啟蒙,是培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣極為重要的時期。這學(xué)期我有針對性的開展了以下工作:

一、認(rèn)真組織常規(guī)教學(xué)。

一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡單,歸納起來主要是數(shù)的認(rèn)識、分辨物體、20以內(nèi)數(shù)的加減。在平時的教學(xué)中,我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,精心組織課堂教學(xué),認(rèn)真批改作業(yè)。在常規(guī)教學(xué)時我遇到的難題是學(xué)生的個體差異導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度不能按時完成,譬如:課堂上教學(xué)一個內(nèi)容,有的學(xué)生很快能掌握并能舉一反三,有的學(xué)生要花較多時間來掌握,部分學(xué)生不能掌握。針對這個難題我請教同事,得到一個不太完善的解決辦法就是“盡量按中下成績學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度來進(jìn)行教學(xué)”這個辦法優(yōu)點(diǎn)是確保大部分學(xué)生能掌握知識,缺點(diǎn)是教學(xué)的進(jìn)度還是較慢,無法照顧到每一個學(xué)生。在以后的常規(guī)教學(xué)過程中,隨著自己對本班學(xué)生的認(rèn)識加深會有所好轉(zhuǎn)。

二、培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。

一年級學(xué)生是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的最佳時期,也是糾正不良行為習(xí)慣的最佳時期。所以在教學(xué)中我很注重學(xué)課堂紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、坐姿、書本擺放、作業(yè)完成等方面的行為習(xí)慣。譬如:有的學(xué)生在課堂上喜歡一只腳盤在椅子上,有的學(xué)生喜歡站起來,還有的學(xué)生喜歡埋著頭,當(dāng)發(fā)現(xiàn)這種情況時,我就會點(diǎn)名或者走過去拍拍他,并提醒大家端正坐姿,集中注意力;課堂上要求學(xué)生保持桌面整潔,只保留本節(jié)課相關(guān)書本和文具盒,下課時要求收好書本,撿坐位旁邊的垃圾,擺整齊桌椅等。

三、安全衛(wèi)生工作。

現(xiàn)在獨(dú)生子女多,學(xué)生的家境較好,學(xué)生的人身安全越來越受到學(xué)校、家庭。

和社會的重視。學(xué)校四周車輛眾多,我把交通安全作為重點(diǎn),以多種方式講經(jīng)常提醒學(xué)生。在上學(xué)放學(xué)路上遇到學(xué)生也會提醒他們注意安全,及時回家。并配合學(xué)校做好學(xué)生的防火防盜、收繳管制刀具、整理個人內(nèi)務(wù)等安全衛(wèi)生工作。

四、其他方面。

這學(xué)期我參加了“國培計劃”中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),完成了學(xué)習(xí)任務(wù),培訓(xùn)成績合格;并參加了進(jìn)修校組織的《行政管理》專業(yè)學(xué)習(xí)。在工作中,尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠,從不鬧無原則的糾紛,盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

五、不足之處。

1、課堂學(xué)生紀(jì)律的管理工作還沒到位。在這個學(xué)期的教學(xué)中我總感覺課堂的紀(jì)律抓得不是很到位,學(xué)生很吵,如何在不兇的情況下讓學(xué)生保持一個好的紀(jì)律是我主要要考慮的一個問題。

2、對于制定的一些日常工作計劃沒有很好的實施,有時候偷工減料。沒有嚴(yán)格要求自己。

在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名學(xué)生喜歡、家長信任、領(lǐng)導(dǎo)器重的合格教師。

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過,一個人的成功與否,不在于他的年齡大小,而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20_,如果真的要來一個總結(jié)的話,自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事間的互助,師生間的靈犀,讓我感到了生活的意義,感到了生命的美好,也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切,所以我也努力工作著,回報著。

轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對是我成長最快的一年,是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:

一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我。

擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

三、考勤紀(jì)律方面。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

五、不足之處。

反思一年多的工作,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),盡量使自己的工作做得扎實。

總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇十五

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)實踐中,我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活面為大家整理了幾篇“小學(xué)數(shù)學(xué)老師教育工作總結(jié)”,僅供參考。,想象力豐富,上課思維活躍、發(fā)言用心,學(xué)習(xí)成績比較理想。但也有少數(shù)幾個同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。結(jié)合本班學(xué)生的實際狀況,和新課標(biāo)的具體要求,現(xiàn)將一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

蘇霍姆林斯基說過:“只有讓學(xué)生不把全部的時間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時間,他才能夠順利地學(xué)習(xí)。”這句話看似矛盾,其實蘊(yùn)藏真理:一個學(xué)生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿,就沒有了思考的時間,沒有了智力活動的時間,而缺少了智力生活,學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大,過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是對孩子的智力和體力的摧殘。正因為如此“減負(fù)”的警鐘一向長鳴!但在小學(xué)低段教學(xué)中,計算、操作等基本技能對孩子的后期學(xué)習(xí)十分重要,如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負(fù)擔(dān)過重呢?本學(xué)期,我作了一下幾點(diǎn)嘗試:

第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”,認(rèn)真閱讀教材、教參,了解教材的編排體系,編者意圖,每個知識點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接,做到高屋建瓴,胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例,用心征求同組老師意見,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識起點(diǎn),確定每節(jié)課的重難點(diǎn),思考就應(yīng)選取什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能,做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出,加強(qiáng)師生交流,充分思考各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)需求,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,學(xué)得愉快;最后,每節(jié)新授課都當(dāng)作公開課來上,事先準(zhǔn)備好小黑板、作業(yè)紙等,注重營造課堂氛圍,調(diào)動學(xué)生的用心性,擴(kuò)大課堂容量,提高課堂教學(xué)效率,爭取每節(jié)課都留有必須的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固,驗證教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決。

第二、及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固,第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí),一段時間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。本冊教材除了10個課時的小單元教學(xué),其余全是數(shù)與代數(shù)的知識,其中計算是教學(xué)的重點(diǎn),為了幫忙孩子提高計算速度,每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進(jìn)位加與退位減口算題,透過一學(xué)期的堅持,效果顯著。

第三、作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我精選練習(xí),有針對性,有層次性地布置作業(yè),力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時地批改,并做好錯題記錄和分析,針對不同的錯誤分別采取個別輔導(dǎo)和群眾評講的方式及時補(bǔ)救,根據(jù)錯題記錄和分析,制定階段復(fù)習(xí)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃,做到有的放矢。

常思考,常研究,常總結(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力”努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生要求,對后進(jìn)的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo),更重要的是思想輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對它萌發(fā)興趣,要透過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進(jìn)心,從而自覺把身心投入到其中去,這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了,使學(xué)習(xí)成為他樣自我意識的一部分,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)方法,提高他樣的技能,并認(rèn)真細(xì)致地補(bǔ)缺。

在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時,也發(fā)展他們的智力,培養(yǎng)他們的決定、推理潛力。例如:教學(xué)乘法口訣時,先引導(dǎo)學(xué)生觀察找規(guī)律,再小組討論,最后小組匯報得出結(jié)論。由于二年級的學(xué)生太小了,滋長潛力比較差。所以導(dǎo)致教學(xué)工作有必須的難度,但我必須會努力認(rèn)真的總結(jié)、反思,虛心求教,不斷學(xué)習(xí),提高自己。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇十六

2月27日下午,局教研室利用呱呱社區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研,對全區(qū)的五年級數(shù)學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn),在這次培訓(xùn)中我受益匪淺,通過對五年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)解讀與教材培訓(xùn),讓我對數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識。

作為一名新教師對課堂把握、利用的不到位,以至于在教學(xué)中課堂效率不高。在這次培訓(xùn)中,理清了數(shù)學(xué)教學(xué)思緒。數(shù)學(xué)基本思想:抽象、推理、建型思想。數(shù)學(xué)基本方法是用數(shù)學(xué)解決問題時的方式和手段。在了解基本方法與基本思想也要了解數(shù)學(xué)教學(xué)的基本經(jīng)驗:直接的活動經(jīng)驗,間接的活動經(jīng)驗,設(shè)計的活動經(jīng)驗,思考的活動經(jīng)驗。以前教學(xué)在課堂上總是我一味的講,總是擔(dān)心有的學(xué)生沒有跟上,殊不知這種一味的講并沒有起到效果,反而有的同學(xué)提不起興趣。通過培訓(xùn)改變以前的教學(xué)模式,以學(xué)生為主,培養(yǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,提出問題的能力。

在以后的教學(xué)中我要認(rèn)真的研究課標(biāo)、研究教材。在備課中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。課堂上把時間交給孩子們,通過培訓(xùn)改正自己的不足,不斷地學(xué)習(xí),提升自己的業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力。

通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我大開眼界,從王老師和周老師身上學(xué)到了很多有價值的東西,我會把學(xué)到的技能用于今后的教學(xué)當(dāng)中。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)個人(優(yōu)秀17篇)篇十七

本學(xué)期,我擔(dān)任五年級(1)班的班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人認(rèn)真做好班主任各項工作的同時積極認(rèn)真完成各項教學(xué)工作。在教學(xué)中主要體現(xiàn)在備課上課、聽課評課,批改作業(yè),課后輔導(dǎo)等工作上。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、取長補(bǔ)短,現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下:

1、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材文本的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,及時補(bǔ)充資料、修改文本,尋找最適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容作為學(xué)習(xí)素材。

2、了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等,預(yù)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,努力尋找既有利于學(xué)生發(fā)展能培養(yǎng)學(xué)生興趣又能掌握落實知識點(diǎn)的方法進(jìn)行教學(xué)。

在上課時組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,及時注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言盡可能做到簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合。合理布置家庭作業(yè),努力做到精簡、有針對性,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

及時批改學(xué)生的作業(yè)并進(jìn)行有效輔導(dǎo)。然而有部分學(xué)生總是好玩,缺乏自控能力,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),或是抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。在轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)工作上努力做到從友善開始、從贊美著手,現(xiàn)在的學(xué)生都是很有個性也很懂事了,所以經(jīng)常我把他們當(dāng)成小大人來看待,試著面對他的處境、他的立場換位來和他(她)進(jìn)行交談,并對他的想法表示深刻的理解和尊重,讓他信任你、相信你會幫助他,同時在生生之間繼續(xù)采用“一對一”結(jié)對的幫扶活動進(jìn)行幫扶學(xué)習(xí),共同提高。

本人到城西算是找到了自己的所“愛”,同時也得到老師們的幫助(特別是我們的何老師,感激不盡,找他指點(diǎn),總是隨叫隨到),在這短短的幾年我覺得自己是在一天天的學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步與提高,每次教研活動我都積極參與聽課評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,閱讀相關(guān)的資料與書籍,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,積極開展并認(rèn)真對待每學(xué)期一堂的組內(nèi)研討課,博采眾長,提高教育教學(xué)水平。“功夫不負(fù)有心人”同時也取得相應(yīng)的進(jìn)步與成績,感到欣慰。

新世紀(jì)的社會,對教師的素質(zhì)要求越來越高,我們只有在做好在自己本職工作的同時,不斷學(xué)習(xí)新知識來擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。所以,在今后的教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷進(jìn)取,開拓前進(jìn),為孩子們美好的未來貢獻(xiàn)自己畢生的精力。

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我在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力,并逐漸提升了自信心和自我管理能力。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,相信會對大家的寫作有所幫助。通過本次安全法制培
當(dāng)我們對某個行為產(chǎn)生不滿或后悔時,寫一份檢討書可以幫助我們釋放情緒,同時更好地反思自己。以下是小編搜集整理的檢討書范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對你們有所幫助。
在質(zhì)量月期間,企業(yè)會組織各種培訓(xùn)和宣傳活動,以加強(qiáng)員工對質(zhì)量管理的認(rèn)識和意識。以下是一些經(jīng)典的質(zhì)量月總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到大家的質(zhì)量工作。
心得體會是個人在經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)、工作或生活后,對所獲得經(jīng)驗和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種記錄方式。它可以幫助我們了解自己的成長和進(jìn)步,同時也是對過去經(jīng)歷的一種
情況報告是一種對特定情況或事件進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面報告。如果你正在困惑如何寫一篇令人滿意的情況報告,不妨閱讀下面這些范文,或許能給你一些啟發(fā)。三是按照文件要
演講稿是一種能夠有效傳達(dá)演講者觀點(diǎn)、引起共鳴并影響聽眾的重要文體。下面是一些成功的演講者的真實演講稿,其中包含了豐富的演講技巧和表達(dá)方法,供大家借鑒。
我將盡力為大家提供一個良好的會議氛圍,歡迎大家積極參與。下面為大家奉上一些傳世經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。女:新年到,值此佳節(jié)之際,祝大家一帆風(fēng)順。男:兩
在三分鐘內(nèi),我們可以進(jìn)行一次小小的鍛煉,讓身體得到放松。以下是小編為大家推薦的一些三分鐘總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀
工作計劃書是描述一段時間內(nèi)工作任務(wù)和計劃安排的書面材料,它可以幫助我們合理安排時間和資源。掌握了這些工作計劃書的寫作技巧和要點(diǎn),相信大家會更加得心應(yīng)手地完成自己
隨著科技的不斷進(jìn)步,運(yùn)輸方式和技術(shù)也在不斷更新和改進(jìn),以適應(yīng)不斷變化的需求和挑戰(zhàn)。如果你正在寫一篇關(guān)于運(yùn)輸?shù)目偨Y(jié),以下的范文可以給你一些啟示和幫助。
教學(xué)計劃是指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實際情況,系統(tǒng)規(guī)劃和安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及評價方式等的一種學(xué)習(xí)指南。教學(xué)計劃的制定需要教師的智慧和經(jīng)驗,以下是一些教學(xué)計劃示
讀后感是讀書過程中的心得體會,可以幫助我們更好地理解和吸收書籍的內(nèi)容。讀后感是表達(dá)個人對于所讀內(nèi)容的理解與感受的一種寫作形式。通過寫讀后感,我們可以更加深入地思
通過家長會,家長可以與教師交流,共同關(guān)心孩子的成長和發(fā)展。接下來,小編為大家分享一些家長會的成功經(jīng)驗和案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。大家即將進(jìn)入假期。同學(xué)們一定想徹底放
在培訓(xùn)過程中,我結(jié)識了很多優(yōu)秀的同行,他們的經(jīng)驗和見解讓我受益匪淺。抽空看看以下的培訓(xùn)心得范文,或許能給你一些寫作的靈感。毒品,是當(dāng)今社會不可忽視的一個問題。而
教學(xué)反思是不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,通過反思可以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。小編整理了一些教師的教學(xué)反思案例,希望對廣大教師有所幫助。作為剛剛正式接觸作
通過學(xué)生會工作總結(jié),可以讓我們更好地認(rèn)識到學(xué)生會工作的重要性和意義。這些學(xué)生會工作總結(jié)范文是同學(xué)們辛勤工作的結(jié)晶,對學(xué)生會的工作成果有著明確的記錄和評價。
范文可以啟發(fā)我們的思維,激發(fā)我們的創(chuàng)造力,使我們的作文更加有新意。如果您對寫作范本有興趣,以下是一些不錯的推薦,可以供您參考借鑒。出生日期:身份證編號:。暫住證
在生活中,我們經(jīng)常需要進(jìn)行自我介紹,無論是參加面試、入學(xué)申請還是結(jié)識新朋友,都需要用到這一技巧。請大家關(guān)注以下的自我介紹范文,相信對你們寫自我介紹會有所幫助。
合同協(xié)議的簽訂需要各方的自愿和真實意愿,不能強(qiáng)迫、欺詐或違背法律規(guī)定。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。甲方:_______________
每個人都應(yīng)該為自己的工作做一份總結(jié),這就是我們撰寫述職報告的意義所在。以下是一些出色的述職報告范文,你可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法。平時努力學(xué)習(xí)政治理論,始
規(guī)章制度是一種為了組織和管理的需要而制定的一系列具有權(quán)威性和約束力的規(guī)定和規(guī)則。下面是一些關(guān)于規(guī)章制度制定的問題和挑戰(zhàn),以及對策和解決方案的探討。1.貫徹執(zhí)行中
面試技巧是在求職過程中必備的技能,它能幫助我們在面試中更好地展示自己。以下是小編為大家整理的一些面試技巧范文,希望能夠?qū)Υ蠹业那舐毭嬖囉兴鶈l(fā)和幫助。
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有合理性和邏輯性,能夠給聽眾帶來啟發(fā)和思考。最后是我們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生會主席小林同學(xué)的動人演講稿,他向大家分享了自己參與學(xué)校管理的經(jīng)歷和收獲。
在幼兒園小班,教師們通過親切的教學(xué)和引導(dǎo),幫助孩子們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。范文中的幼兒園小班總結(jié),以積極向上、可讀性強(qiáng)為特點(diǎn),給人留下深刻的印象。
在國旗下,我們體會到了團(tuán)結(jié)的力量,共同為祖國的繁榮做出貢獻(xiàn)。以下是國旗下的青年志愿者團(tuán)隊的先進(jìn)事跡,讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊。早上好,我今天講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)
進(jìn)行質(zhì)量月活動是為了檢驗企業(yè)在質(zhì)量方面的成果,并為未來的發(fā)展提供改進(jìn)建議和方向。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的質(zhì)量月總結(jié)文檔,供大家參考和學(xué)習(xí)。本公司全面響應(yīng)工程的
演講稿的語調(diào)和語速需要適當(dāng)控制,以保持聽眾的專注和理解。學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗是提升自己演講水平的有效途徑,以下的演講稿范文值得我們深入研究和領(lǐng)悟。親愛的同學(xué)們:大
寫加油稿可以讓我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)和提升。給即將步入職場的年輕人,以下加油稿或許能夠給你一些啟示和指引。200m,有一段人生的沖刺
自我介紹是在一個特定場合向他人介紹自己的一種方式,它可以讓他人更好地了解我們。接下來,我將為大家分享一些經(jīng)典的自我介紹案例,希望對大家有所幫助。我今年7歲,上小
它們經(jīng)過時間的考驗和驗證,仍然具有不朽的魅力和智慧。這些經(jīng)典作品激發(fā)了無數(shù)讀者的思考和創(chuàng)作,對文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、女士們、先生們:在各
范本可以成為我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力,通過對范本的研究和模仿,我們可以逐漸形成自己獨(dú)特的風(fēng)格和風(fēng)貌。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。
范文范本是我們提高寫作能力的重要工具,我們應(yīng)該多加利用。范文范本5:接下來是一篇關(guān)于國際合作的范文范本,展示了國際交流與合作的重要性和積極性。1、勤奮樂學(xué),團(tuán)結(jié)
主持人:感謝各位的到來,在這美好的時刻,讓我們聚集在一起共同慶祝。下面是一些成功主持人的主持詞經(jīng)驗分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。(一)。女:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位觀眾
一個優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)獨(dú)特、語言優(yōu)美等特點(diǎn)。通過閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們可以發(fā)現(xiàn)每篇作文都有其獨(dú)特之處,仿佛帶著作者的個性和情感。一個涼爽的日子
優(yōu)秀作文是我們敢于表達(dá)個人情感和思想見解,以及具備獨(dú)立思考和深度思維的體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。在炎熱的夏天,大
在這一年里,我們付出了很多心血和努力,現(xiàn)在是時候總結(jié)一下,為新的一年做好準(zhǔn)備。4.這些年度總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域和行業(yè)的經(jīng)驗和教訓(xùn),非常有價值。轉(zhuǎn)眼20xx上半
心得體會不僅是對過去的回顧,更是對未來的規(guī)劃和思考,它可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)自我。"心得體會讓我明白,人與人之間的溝通需要用心去做,于是我決定要提升自
優(yōu)秀作文通常具有生動的描寫和精確的語言表達(dá),令人印象深刻。接下來是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,相信會給大家?guī)聿簧賳l(fā)。我將變成各種動物。讓滅絕的動物重返地球
月工作總結(jié)有助于形成良好的工作習(xí)慣,提高工作質(zhì)量和效率。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文供參考,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。1、認(rèn)真貫徹公司的經(jīng)營方針
范文對于培養(yǎng)我們的寫作興趣和自信心也非常重要,通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的范文,我們可以激發(fā)自己的寫作潛能。以下是小編為大家精心搜集的范文范本,供大家參考和借鑒。
在三分鐘內(nèi),我們可以做一個決定,也可以改變自己的態(tài)度。三分鐘,是一種微小的時間單位,但卻能帶來巨大的變化。如何在三分鐘內(nèi)做出正確的決策是一門重要的技巧。以下是小
合理安排時間、準(zhǔn)備充分的材料以及精心撰寫的更多申請書,可以提高我們的申請成功率。以下是小編為大家搜集整理的更多申請書范文,希望能給大家提供一些靈感。
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。優(yōu)秀作文范文不僅可以給我們提供寫作思路,還可以拓寬我們的知識面和閱讀廣度。千年永寧江,一座
無論在古代還是現(xiàn)代,買賣都是人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧YI賣是一門藝術(shù),也是一門科學(xué),通過學(xué)習(xí)和實踐,我們能夠不斷提高自己的買賣能力。甲方(賣方):乙方(買
讀后感可以幫助我們總結(jié)和提煉書中的精華內(nèi)容,使我們對于書中深刻的思想有更加深入的理解和領(lǐng)悟。在下面,小編給大家推薦了一些感人至深的讀后感范文,希望能引起大家對這
總結(jié)是一個不斷進(jìn)步的過程,每次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步。如果你需要參考一些優(yōu)秀的個人總結(jié)范文,那么請不要錯過下面這些。年底工作已接近尾聲
合作是一種通過互相配合和共同努力來達(dá)成共同目標(biāo)的行為方式,它能夠帶來許多好處。請大家留意下面這些合作案例,它們展示了合作所能帶來的巨大價值和潛力。在社會發(fā)展不斷
進(jìn)行質(zhì)量月活動是為了檢驗企業(yè)在質(zhì)量方面的成果,并為未來的發(fā)展提供改進(jìn)建議和方向。以下是小編為大家整理的質(zhì)量月活動范文,供大家參考。通過這些范文,我們可以了解到其
教師心得體會的寫作過程可以讓教師回顧所教的內(nèi)容,加深對教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。下面是一些教師總結(jié)的精彩篇章,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。伴隨著身邊朋友的陸續(xù)
承包合同的主要目的是確保工程或任務(wù)能夠按照約定的質(zhì)量、進(jìn)度和成本進(jìn)行。承包合同可以說是工程建設(shè)中不可或缺的一部分,以下是一些相關(guān)的參考文獻(xiàn)。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界
教案模板可以幫助教師清晰地了解課程目標(biāo)、教學(xué)過程和評價標(biāo)準(zhǔn)。以下是一些備受贊譽(yù)的教案模板范文,內(nèi)容翔實,結(jié)構(gòu)合理,可借鑒性較強(qiáng)。《房間一角》是一節(jié)造型表現(xiàn)的課,
1.部門成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實;部門工作有計劃、有特色、有創(chuàng)新、有總結(jié);履行“一崗雙責(zé)”制,依規(guī)依法管理;學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度、安全措施得到有效落實;修
通過寫心得體會,我們可以更加清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍懶牡皿w會的靈感和幫助。利用計算機(jī)能使動畫、聲音、文字等地切入融為一體的特
在撰寫學(xué)生演講稿時,要注意避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長句,以保證語言的流暢性和易懂性。以下是一些學(xué)生們在演講比賽中獲得獎項的演講稿,它們具有很高的可讀性和感染力,
范本是幫助我們提高寫作能力的利器,通過分析和模仿范本,我們可以學(xué)到不同的寫作技巧和風(fēng)格。范文范本5:接下來是一篇關(guān)于國際合作的范文范本,展示了國際交流與合作的重
通過寫心得體會,我們能夠更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提升自己。我整理了一些優(yōu)秀學(xué)子的心得體會,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。短短的一個半月的集訓(xùn)就要結(jié)束了,在這
心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或某個經(jīng)歷中的感悟和思考的總結(jié)。下面是一些經(jīng)典的心得體會范文,幫助大家更好地理解和運(yùn)用心得體會的寫作方法。水漲船高,人多熱情高。今天的
月工作總結(jié)是對本月內(nèi)的工作情況進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。以下是一些經(jīng)驗豐富的職場人士的月工作總結(jié),他們的寫作技巧和經(jīng)驗或許可以給大家一些啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
隨著工作的進(jìn)行,我們不斷積累了各種寶貴的工作經(jīng)驗和教訓(xùn),寫下心得體會能夠幫助我們回顧和總結(jié)這些經(jīng)驗,以便更好地應(yīng)對未來的工作挑戰(zhàn)。請大家參考以下的工作心得范文,
范文范本是寫作教學(xué)中的重要資源,它能夠引導(dǎo)我們探索和發(fā)展個人的寫作風(fēng)格。小編特地為大家整理了一些范文范本,希望可以為大家在寫作方面提供一些啟示和幫助。
策劃方案的成功與否,關(guān)鍵在于對市場和目標(biāo)群體的深入了解。在制定策劃方案時,我們可以參考以下范文,并根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。(1)在校園中現(xiàn)場進(jìn)行“愛的
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