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2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)

時間:2025-05-16 作者:曼珠

良好的計劃書可以為我們的行動提供明確的指導,提高我們的工作效率。在這里,小編為大家整理了一些精選的計劃書樣本,希望能夠對大家有所幫助。

2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇一

發生潛在(事故)事件物質:吸煙、火種、明火作業。

發生潛在(事故)事件場所:辦公、生產作業、休息區域、油料存放區。

發生潛在(事故)事件場所配備器材:“五五制”、滅火器材、消防水源。

應急計劃:每年一次。

應急準備和響應物資:簡易擔架、跌打損傷藥品、滅火器材。

1、組織機構及職責。

(1)項目部火災事故應急準備和響應領導小組。

組長:項目經理。

組員:生產負責人安全員各專業工長技術員質檢員值勤人員。

值班電話:xxxxxx。

(2)火災事故應急處置領導小組負責對機關突發火災事故的應急處理。

2、培訓和演練。

(1)項目部安全員負責主持、組織全項目部人員按每3個月進行一次按火災事故“應急響應”的要求進行模擬演練。各組員按其職責分工,協調配合完成演練。演練結束后由組長組織對“應急響應”的有效性進行評價,必要時對“應急響應”的要求進行調整或更新。演練、評價和更新的記錄應予以保持。

(2)施工管理部負責對相關人員每3個月進行一次消防知識培訓,并負責對消防措施的檢查指導。

3、應急物資的維護、保養及測試。

(1)加強對各種消防器材消防設施的日常管理,機關要配齊、配全滅火器。消防栓確定專人負責,定期檢查、測試,隨時保持良好狀態。

(2)保衛人員每月檢查—次滅火器及消防設施。

(3)每季度進行一次消防栓檢查和測試以保持良好狀態。

1、為了防止各種火災事故的發生,各項目部的施工:現場,應設置明顯的安全出入口標志牌,按總人員組建義務防火小組。組長由項目經理承擔,組員:生產負責人、安全員、各專業工長、技術員、質檢員、值勤人員,項目經理為現場總負責人,生產負責人負責現場撲救工作,各專業各負其責。

安全員負責組織有關人員聯系就近醫院,將傷員外送或就地護理。重點防火部位:油漆倉庫應設在有充足水源、消防車能駛到的地方,倉庫四周應有不小于3.5米的平坦空地作為消防通道。通道上禁止堆放障礙物。在施工過程中,如電線起火,應用干粉滅火器或防火砂,禁止使用水滅火,以免發生觸電事故。使傷害減少到最低程度。

2、項目部火災處理程序。

發生火情,第一發現人應高聲呼喊,使附近人員能夠聽到或協助撲救,同時通知施工管理部或其他相關部門,第一發現人負責撥打火警電話“119"。電話描述如下內容:單位名稱、所在區域、周圍顯著標志性建筑物、主要路線、候車人姓名、主要特征、等候地址、火源、著火部位、火勢情況及程度。隨后到路口引導消防車輛。

1)發生火情后,第一發現人負責斷電,楊仁俊負責水源,戴柏春組織各部門人員用滅火器材等進行滅火。如果是由于電路失火,必須先切斷電源,嚴禁使用水或液體滅火器滅火以防觸心事故發生。

2)火災發生時,為防止有人被困,發生窒息傷害,由楊仁俊準備部分毛巾,濕潤后蒙在搶救人員口、鼻上,搶救被困人員時,為其準備同樣毛巾,以備應急時使用,防止有毒有害氣體吸入肺中,造成窒息傷害。被燒人員救出后應采取簡單的救護方法急救,如用凈水沖洗一下被燒部位,將污物沖凈。再用干凈紗布簡單包扎,同時聯系急救車搶救。

3)火災事故后,保護現場,組織搶救人員和財產:,防止事故擴大,必須以最快的'方式逐級上報,如實匯報,不得隱瞞。

4)寫出書面報告,內容包括:

(1)發生的時間、地點、企業名稱。

(2)事故發生簡要經過、傷亡人數和經濟損失的初步估計。

(3)事故的原因判斷。

(4)事故發生后采取的措施及控制情況。

(5)找出負責人,制定防止火災發生。

2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇二

為加強學校安全管理工作,防止學生因上課下課擁擠發生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件,最大限度的減少人員傷亡,保障學校教育教學工作順利進行,根據上級指示精神,結合我校實際,特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。

預防踩踏事件工作以保護學生安全為目標,實行“一把手”負責制,按照統一指揮,分部門分班級負責的原則,針對學生上下樓梯時人數密集,本著以預防為主的工作原則,確保師生安全。

組長:x。

副組長:x。

成員:x各班班主任及科任教師。

預防學校踩踏事件工作辦公室設在教導處,姚永勝主任兼任辦公室主任,陳珍珠老師兼任副主任。

1、加強領導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實各項措施,完善工作機制和應急保障系統。

2、學校行政領導要識別容易出現踩踏的風險所在,重點防范,運用各種形式,加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。

3、學校行政領導要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查,發現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。

4、辦公室印制全校教師通訊錄,并定期核對電話號碼,所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

5、學生密集出入時,每樓層安排一名少先隊干部維持秩序:

前樓梯口一樓x二樓x三樓x。

后樓梯口一樓x二樓x三樓x。

(備注:樓梯站崗隊干要督促大家按秩序、不推搡、握扶手。)。

1、各班主任要經常對學生進行安全教育,教育學生上下樓梯時要靠右行,不要擁擠,防止踩踏等不安全事故的發生,對有這樣現象的學生要給予批評教育,責令其改正錯誤行為。

2、上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止,防止擁堵現象的發生。

3、學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時,所在教師要及時組織疏導,防止事故進一步擴大。

4、一旦發生踩踏等安全事故,值班教師或所在老師要馬上報告學校領導,同時根據傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫院進行搶救處理。

5、教師都有責任教育學生遵守學校規定,特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講,以引起學生的高度重視。

6、在出現緊急情況的時候,在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、緊急鈴聲進行合理正確的疏散學生。

7、未依法履行安全職責,違反安全規定的行為或違反本規定的,經校行政會議的認定,由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故,造成惡劣影響的,由有關上級部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的,依法追究刑事責任。

發生事故后,目擊者要立即向領導小組反映,領導小組立即啟動應急預案,所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時,迅速撥打電話報警并向中心校報告,請求援助。報告應該包括以下信息:事故發生的時間與地點、程度、危害;已采取和準備采取的.應急行動。

本著預防為主,安全第一的原則,認真落實學校消防安全工作,做到防范于未然,切實做到學校消防安全無事故,特制定本預案。

(一)成立學校消防領導和工作小組。

1.制定消防應急預案。

2合理規劃消防疏散路線。

3.明確各小組的工作職責。

4.組織學校師生進行消防演練。

(二)安全教育。

1.學生上下樓梯按疏散路線貼右側有序行走。

2.在學生集中上下樓時,值班教師提醒學生做到“十不要”:不要太快;不要推拉前面的同學;不要擁擠;不要嬉戲打鬧;不要手插口袋;不要揀拾物品;不要彎腰系鞋帶;不要從高處往下跳;不要順扶手下滑;不要中途急停。

3.疏散時,值班老師要立即到達值班崗位。

4.疏散時,應用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離。

5.教師要清楚滅火器材的存放位置并熟練掌握滅火器材的使用方法。

6.教師掌握消防四懂四會。(四懂:a.懂得崗位火災的危險性;b.懂得預防火災的措施;c.懂得撲救火災的方法;d.懂得逃生疏散的方法。四會:a.會使用消防器材;b.會報火警;c.會撲救初起火災;d.會組織疏散逃生。)。

(三)安全檢查。

1.教學樓內按要求配置標準的消防器材。定期對消防栓、滅火器、應急燈、疏散標志等器材進行檢查、維護和更新,并做好記錄。

2.樓梯間不能堆放雜物,保持消防疏散通道暢通。

3.定期檢查各室場的電器、線路等的消防安全隱患,做到及時發現、及時維修,保障安全。

4.實驗室內的化學藥品、放射性物品,要有專室專柜和專人妥善保管并在明顯部位設有警示標志。

5.教室的前后門確保能及時打開作緊急疏散用途。

6.教學樓內不能使用氣壓鍋,使用液化氣時必須嚴格消防安全要求。

(四)預案培訓:

1.滅火組:a.了解學校建筑格局及道路情況;b.了解電及煤氣管道鋪設的線路;c.了解學校內樓房裝修材料的性質;d.清楚學校所有消防設施的放置地點;e.了解消防設備的保養維護與操作方法;f.了解火的走勢;g.清楚逃生路線。

2.警戒組:a.熟悉逃生路線,以便疏導他人逃生;b.在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。

3.救護組:a、熟悉急救箱內設備和藥品的使用;b.熟悉逃生路線4.疏散組:a、了解學校報警設施和廣播所在地;b、了解學校內樓房裝修材料的性質;c、清楚學校所有消防設施的放置地點;d、了解消防設備的保養維護與操作方法;e、了解火的走勢;f、清楚指定的逃生路線。

(一)火警處理程序:

一旦發現火災,要遵循小火滅火,大火逃生的原則。如遇大火首先組織學生疏散,立即撥打119報警,在保證安全的前提下組織教師撲救。

(二)領導小組及職責:

當某處發生火災時,全體人員應保持鎮定,及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作。

1.領導小組:

組長:

組員:各級部主任加班主任。

職責:指揮各小組做好疏散、滅火、救護等工作。2.疏散組:

職責:組織師生按指定路線有序撤離。3.滅火組:

職責:迅速切斷配電箱總電源,利用現有消防設施組織滅火。4.警戒組:

職責:劃定警戒范圍,攔阻無關人員進入火災現場。5.救護組:

職責:對受傷師生進行必要救護。

消防與醫護人員抵達現場后,除部分教師參與配合外,其余教師維護學生秩序,以免影響或妨礙搶救工作的進行。

火災發生后,學校要積極協助公安消防機關查明火災原因。

2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇三

近些年,高考語文試卷的題量有所減少,答題時間比較充裕,所以不必慌張匆忙,一定要在作文審題構思上多用心力,一般要用5到10分鐘。不妨學學朱光潛先生的做法:在定了題目之后,拿一張紙擺在面前,抱著那題目四面八方地想——自由聯想、不拘大小、不問次序,想到一點意思,就用三五個字的小標題寫在紙上。如此一直想下去,一直記下去,把當時所能想到的意思都記下來。然后再把雜亂無章的小標題看一眼,仔細加一番衡量,把無關緊要的各點一起丟開,把應該說的選擇出來,理出一條線索,寫出一個提綱。

如果時間充裕,還可以采用“兩結合”快速起草法:在整體構思的基礎上,打一部分草稿,列一部分提綱。這樣,將打草稿與列提綱相結合,既可以節約時間,又可以盡量避免寫作的失誤。

應打草稿并認真修改的主要是三個部分:一是文章的標題。標題是文章的“眼睛”,眼睛的美麗無疑會給整篇文章增色生輝,尤其是考場作文,標題決定了閱卷老師對該文的第一印象,直接關系到判分的高低。所以要在擬題上多動腦筋,力爭擬出一個精彩的標題。二是文章的開頭。古人把好的文章開頭說成是“鳳頭”,可見,漂亮的開頭應是我們作文的追求之一。考場作文要精心打造開頭,設計出能征服閱卷老師的閃亮“登場”。三是文章的結尾。有人用吃花生來比喻讀文章。若吃到最后是一顆特別香的,就會回味無窮;倘若吃到最后是一顆霉變的,那就會使滿口香味頓然全消。所以,想要避免考場作文的結尾成為一顆“霉變花生”,就應該用心著色,力求使之成為全文的又一亮點。

除了以上三個部分,文章的主體內容就可用提綱的形式表示。提綱按順序分條列出,每條后面都用括號注明寫的大概字數,意在對行文起調控作用。

采取這種“兩結合”起草法,主要花的是思維活動的時間,書寫文字所用的時間并不多。若能熟練運用,一般也只需要5到10分鐘。這種“磨刀”不但絕對不誤“砍柴功”,而且會使“柴”砍得既快又好。

清代戲曲理論家李漁有言:“不宜卒急拈毫。袖手于前,始能疾書于后。”我相信,只要大家把寫作前的準備工作做到位了,就可完全避免陷入中途“卡殼”、難以成篇的窘境。

思維學告訴我們,要想擺脫思維定勢的“迷魂陣”,最有效的方法是,以問題的原點為中心建立思維坐標,形成縱橫、正反、因果等多向的坐標軸。以抗擊雪災為例,雪災就是思維的原點。雪災——交通受阻,給人們出行帶來不便;雪災——道路不暢,給生活用品流通帶來困難;雪災——高壓線被壓塌,造成部分地區大面積停電;雪災——壓壞、凍壞樹木,造成林業重大損失;雪災——壓倒民房、蔬菜大棚等,導致農業損失慘重;雪災——致使人員傷亡,發生多幕悲劇;雪災——居安思危,民眾安全防范意識增強;雪災——檢驗能力,國家應急處理方案得到驗證;雪災——注意公共設施建設,非傳統安全體系被重視;雪災——出臺一些應對措施,制度建設被加快推進;雪災——彼此更加關愛,人與人之間的情感得以增強;雪災——萬眾一心戰冰雪,民族凝聚力得以提升;雪災——民族精神閃光,涌現出一大批可歌可泣的抗災保民英雄;雪災——中央親民思想集中體現,老百姓對黨和政府更加信賴……這樣的思維坐標軸建立起來了,猶如打開了無數條思維通道,自然會引導我們走出“迷魂陣”,走進“柳暗花明又一村”。

在考場作文中途陷入“死胡同”的時候,不妨重讀一遍題目,以題目中的關鍵詞為原點,建立一個立體坐標軸,這樣你一定會思路洞開,找到許多途徑。

偏題是在考場作文中常犯的毛病,尤其是新材料作文。它們往往只提供一段或幾段材料,讓考生從材料的整體或某一角度出發,或感悟,或聯想,或思考,在此基礎上立意,觀點要從材料中得出,這樣更容易出現偏題的情況。中途若發現偏題了也不必大亂陣腳,要巧妙機智地調動點睛之筆來“易轍”。比如寫一篇歌頌母愛的文章,若中途突然感覺寫父親的篇幅太多了,就可以把筆鋒一轉:“不要以為我們家父親如此,說起母親真是有過之而無不及,她的愛有時真讓我有點受不了。”下文過渡到寫母親,專心致志地寫母親。這樣一轉,使得前面寫父親的文字不僅不是敗筆,而且成了文章的一大亮點——以父親作為陪襯來突出母愛。又如,寫一篇材料作文,題目提供的材料是蒲松齡為了寫《聊齋志異》,在自家門口擺茶攤,免費為過往行人供應茶水,條件是請他們講一些奇聞趣事。蒲松齡就是以這種方式搜集了大量民間資料,然后在此基礎上寫成了著名的《聊齋志異》。一般人寫這篇作文時,都會對蒲松齡的這一做法表示贊賞。認為他不擺讀書人的架子,虛心向群眾學習,在給群眾提供方便的同時,自己也獲得了豐富的創作素材。可有人循著這條路徑寫著寫著卻認為在交通不太發達,人們活動范圍比較小的過去,他能等到幾個人呢?與其坐等,不如走出家門到異地采風,這樣獲得的寫作素材會更多。這位同學想“反彈琵琶”,可文章已寫了一小半,不可能重起爐灶了,于是就趕緊撥轉寫作方向:“啰啰唆唆,說了這一通,并不能說明我就完全贊同蒲松齡的這一做法。其實在我看來,‘聊齋先生’還有更好的方法。”這輕輕一點,使得前面所寫并沒有弱化文章的中心,反而使得文章井井有條,文章的主旨也得到了強化。

應急方案之四:當機立斷,重起爐灶。

寫作中途出了問題,大可不必驚慌失措,要冷靜地從時間和篇幅兩個方面進行估算,采取緊急應對措施。一般來說,在突然發現自己所寫內容明顯偏題或沿著這個思路無法寫下去時,如果還不到整個作文考試時間(高考寫作時間一般在1個小時左右)的1/4,或所寫篇幅不到全文的1/4,就應當果斷地框起所寫的文字,“重起爐灶”。如果時間已超過作文考試時間的1/3,或已經寫了文章的一半甚至大半,那就萬不能采用這種方法,不可能“改弦更張”了,只能另謀良策。

半道上感覺自己寫的內容與動筆前所設計的有出入,但也沒有違背題意,此時你就不必拘泥于先前設定的框架了。比如,你本來想選某個角度來寫,中途卻發現寫的是另一個角度,那就干脆沿著現有的角度寫下去。又如,你本來想寫議論文,寫了一半卻還在記敘,那就將錯就錯,干脆寫成記敘文,把你的故事繼續講下去。或者立即結束記敘,輔以適當的議論(抒情),然后再記敘,再議論(抒情),寫成一篇以記敘為主、夾敘夾議的文章。將錯就錯,順水推舟,你也同樣能夠到達目的地。

如果文章完成大半時,感覺無法寫夠800字了,考試時間還未到,千萬不要輕易放棄。可以快速搜索一下自己有沒有親歷過與作文題關鍵詞有關的事,有沒有閱讀過相關的作品。報刊上讀的也好,課本上讀的也罷,拿一個材料來堵一下眼前的這個漏洞。實在記不起來,就看看試卷前面的閱讀材料(文言文、古詩詞、現代文等)和語言表述題提供的材料有沒有與作文題相關聯的內容,臨時救一下急。但是,千萬不要照抄原文。這雖然是下策,但是能把作文補充完整了,總比不能完篇好,得分也要高一些。

2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇四

為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的生產安全事故現場應急處置方案,希望對大家有所幫助。

一、編制目的和依據。

為進一步增強應對和防范生產安全事故的能力,高效、有序地進行現場應急處置,最大限度地減少和降低事故對人員、環境的危害和財產造成的損失,根據《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則》,制定本處置方案。

二、風險分析(可用列表形式)。

1、本崗位可能發生的潛在事件、突發事故類型;

2、最容易發生事故的區域、地點、裝置部位或工藝過程的名稱;

3、導致事故發生的.途徑和事故可能造成的危害程度;

4、事故前可能出現的征兆。

三、應急組織與職責。

1、基層單位應急自救組織形式及人員構成情況(最好用圖表的形式);

2、應急自救組織機構、人員的具體職責應同單位或車間、班組人員工作職責緊密結合,明確相關崗位和人員的應急工作職責。

1、事故應急處置程序。根據可能發生的事故類別及現場情況,明確事故報警、各項應急措施啟動、應急救護人員的引導、事故擴大及同企業應急預案的銜接的程序。(可用圖表加必要的文字說明的形式)。

2、現場應急處置措施。針對可能發生的火災、爆炸、中毒、危險化學品泄漏、高處墜落、坍塌、洪水、機動車輛傷害等,從操作措施、工藝流程、現場處置、事故控制、人員救護、消防、現場恢復(注:現場恢復應考慮預防次生災害事件的措施,如應制定防止現場洗消發生環境污染事故的措施)等方面制定明確的應急處置措施。(重點,盡可能詳細、好操作)。

3、報警電話及報告的基本要求和內容。

五、注意事項。

1、佩戴個人防護器具方面的注意事項;

2、使用搶險救援器材方面的注意事項;

3、采取救援對策或措施方面的注意事項;

4、現場自救和互救注意事項;

5、現場應急處置能力確認和人員安全防護等事項;

6、應急救援結束后的注意事項;

7、其他需要特別警示的事項。

六、附件。

1、有關應急部門、機構或人員的聯系方式。

列出應急工作中需要聯系的部門、機構或人員的多種聯系方式,并不斷進行更新。

2、重要物資裝備的名錄或清單。

列出應急預案涉及的重要物資和裝備名稱、型號、存放地點和聯系電話等。

3、相關應急預案名錄。

列出直接與本應急預案相關的或相銜接的應急預案名稱。(應列出的企業預案包括:生產安全事故應急救援預案、消防預案、環境突發事件應急預案、供電預案、特種設備應急預案等)。

2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇五

一、演練時間:

暫定20xx年x月xx日上午9點30分。

二、演練地點:

項目部生活營區空地。

三、演練項目:

1、滅火器的使用方法。

2、安全疏散。

3、撲滅火災。

4、傷員救護。

5、觸電事故救護。

五、人員安排:

成立火災、觸電應急演練工作機構,如下圖所示。

消防、觸電應急演練工作機構。

1、演練指揮組。

總指揮:

常務副總指揮:

現場總調度:

成員:

職責:負責整個演練活動的指揮調度。宣布演練開始和結束,對模擬火災、觸電應急演練進行領導和指揮應急救援工作,負責下達模擬應急演練中各項行動命令,并對演練進行點評。

2、情景布置組。

組長:

副組長:

成員:

職責:

(1)現場演練物資準備與布置;

(2)對布置好的火盆進行點火;

(3)安排扮演觸電人員,模擬現場觸電。

3、通訊聯絡組(報警組)。

組長:王延國副組長:李延青。

組員:大直徑攪拌樁班組安排2人。

組長:賈偉副組長:鐘杰雄。

組員:旋挖班組安排10人。

職責:轉移受威脅區域人員、重要物資設備、疏通道路5、滅火行動組。

組長:陳梓毅副組長:楊志標。

組員:旋挖班組安排4人職責:進行滅火救援6、醫療救護組。

組長:韓衛東副組長:龔志強。

組員:各施工隊各一人職責:對觸電人員進行救護。7、后勤保障組。

組長:劉運蘭副組長:曹路。

組員:龔欣、吳穗曉。

職責:提供擔架、滅火器等演練物資;演練結束后組織演練現場清理工作8、宣傳拍攝組(掛橫幅、攝影)。

組長:卓連接副組長:蔡淑嫻。

組員:安排攝影技術好的人員一名。

職責:做好演練通知宣傳工作;懸掛演練橫幅;負責演練現場攝影。

六、演練過程:

(一)消防演練。

1、1月14日早上9點30分,項目部大會議室由安全部長柳文杰講解發生火災應急。

救援安全知識。

2、1月14日早上10點,開始消防應急救援演練。

3、某職工(何友中)發現板房發生火情,火勢正迅速蔓延,伴隨著濃煙,立即報告項目經理,并通知相關人員救火。

4、總指揮接報,確認火情嚴重,宣布緊急啟動應急預案。應急救援小組奔赴各自崗位,履行各自職責,并聽候現場指揮部指揮。

5、現場總指揮按照現場情況決定是否撥打火警119向市消防局報警。并根據現場緊急情況調用一切人員和物資做好疏散轉移工作。

6、疏散程序:

現場指揮員下達命令:“全體人員請注意,現在板房發生火災,請大家不要慌,一切聽從指揮員的指揮,馬上有秩序地撤離。”

板房二樓所有人員(選十個人)有秩序地迅速撤離。

到達目的地,疏散組組長(賈偉)馬上清點人數,報告現場指揮員。現場指揮員向領導匯報,并宣布消防疏散演練結束,請參加演習的人員和所有人員準備觀看滅火演練。

7、疏散要求與注意事項。

參演人員聽到火情廣播后,必須聽從命令,立即快速、安全進行疏散。要求教育員工,不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返現場,更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。

疏散集合地點:按本方案指定位置集中,如情況需要,再聽從指揮安排。疏散順序:現場人員縱隊撤離,撤離時要依次快速、安全下樓,到指定地點集合,時間為2分鐘。

8、滅火演練程序:

準備木柴10公斤、廢油10公斤、油盆一個、干粉滅火器六個、常用醫藥用品、擔架等。

用擴音器、對講機等向滅火行動小組下達火警信號。演練開始:

(1)、在油盆中點火。(由柳文杰負責)。

(2)、現場警戒。

(3)、使用滅火器進行操作演習。

9、傷員救護演練程序:

選1名人員模擬燒傷和煙熏昏迷等傷情。

醫務組成員(由龔志強負責)對傷員進行緊急救護處理。值班車輛到場送傷員。

10、演練結束,現場指揮員:對演習情況進行講評。

(二)觸電預案演練。

1、1月14日早上9點45分,在項目部大會議室,消防知識講解后進行觸電應急預案的培訓和學習,熟悉各自的職責及相關應急措施。

2、消防演練結束后,開始觸電事故預案演練。

3、傷者進入模擬狀態即大聲呼救兩聲,模擬已經觸電,某職工(由張桂扮演)發現,使觸電者脫離電源,匯報總指揮。

4、在接到觸電事故電話或現場通知后,總指揮立即啟動預案,應急領導小組按各自職責組織現場救援。

5、觸電者心臟停止跳動,醫務組成員(由龔志強負責)運用胸外心臟擠壓法進行急救。

6、值班車輛到場送傷員外出治療。

7、后期工作為提出演練情況總結報告,制作資料歸檔。

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2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇六

為迅速處理工作面回柱放頂事故,及時消除事故影響,減少或避免人員傷亡和財產損失,確保安全,依據《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則》的有關規定,特制定本方案。

2、適用范圍。

本方案適用本礦各施工工作面回柱期間發生回柱放頂事故的處理。

3、引用標準文件。

3.1、《煤礦安全規程》。

3.2、《煤礦安全技術操作規程》。

4、事故特征。

4.1、危險性分析。

回柱放頂事故是采煤工作面常見事故之一,我礦所采3煤頂板為直接頂板不穩定為二級二類頂板,特別是隨著礦井開采年限和可采深度的增加,工作面大多為假頂下開采,頂板壓力大,頂網銹蝕嚴重,老塘撕網竄矸。

4.2、可能發生的事故類型。

根據單體支柱的特性,常發生單體受壓傾倒,受壓崩閥,崩水平楔等,另外,根據一次頂板冒落的范圍及傷亡人員的多少,常見的頂板事故為大面積切頂事故、回柱推棚事故。

4.3、支護頂板事故多發區域。

單體崩閥,崩水平楔多發生于應力集中區,回柱放頂事故多發生在工作面上下端頭、放頂區等地點,許多推棚事故是由局部漏矸發展而成。

4.4、事故發生的季節和造成危害程度。

回柱放頂事故多發生在夏天雨季,事故輕則影響生產,重則造成人員傷亡,如發生大型冒頂,冒矸堵賽巷道,就會影響工作面通風,引起瓦斯和二氧化碳積聚,造成有害氣體中毒或瓦斯爆炸,造成更大的傷害。

4.5、事故征兆。

4.5.1、頂板連續發出斷裂聲,有時采空區頂板發出象悶雷一樣的聲音。

4.5.2、在頂板突然來壓和工作面總支撐力較低時,工作面頂板下沉量會突然增加,頂板沿煤幫方向會出現裂隙,甚至出現臺階下沉。

4.5.3、當頂板大面積來壓時,破碎頂板會連續掉碴,煤、巖粉末下落,煤央行塵飛揚,掉碴越多,說明頂板壓力越大;在偽頂和假頂下,有大量的煤屑和碎矸石下落卷起塵霧。

4.5.4、當頂板比較堅硬時或初次放頂后,采空區頂板有較大面積不跨落。

4.5.5、工作面來壓時,煤壁受壓增加,使煤質變得松軟,片幫煤增多;當使用電煤鉆打眼時,感到省力,煤機割煤時,負荷減小等。

4.5.6、使用液壓單體支柱或液壓支架的'工作面,支柱阻力會急劇增加,安全閥開啟。在底板松軟的工作面,單體支柱會大量鉆底。在大冒頂出現時,支柱會發出微微發顫的聲音。

4.5.7、使用金屬鉸接頂梁的工作面,頂梁楔子會被彈出,頂梁被壓斷或急劇變形。

4.5.8、漏頂、瓦斯涌出量增加,淋水增加。頂板出現離層。分層開采,頂板未膠結或滿頂質量達到要求,容易發生冒頂。

5、應急組織與職責。

5.1、成立組織事故應急處置救援領導小組,負責組織實施事故應急處置救援工作。

組長:區隊長、支部書記。

副組長:值班干部、技術員。

成員:安全副隊長、生產副隊長、機電副隊長、各班班長。

井下發生回柱放頂事故后,分析判斷事故性質,影響范圍,研究制定現場處置救援方法,組織人員、配件、材料,做好現場應急處理,確保迅速處理事故恢復生產。

5.3、領導小組成員職責。

5.3.1、值班人員接到事故通知后迅速落實救援工作,發生重大事故時,及時通知領導小組成員,同時做好相關記錄。

5.3.2、隊長根據事故的嚴重程度,組織實施處理方案,并安排好事故搶修人員、材料和配件。

5.3.3、支部書記負責發生事故時的宣傳發動、安全宣傳,后勤服務和處理方案的研究。

5.3.4、技術員負責技術資料的提供,應急方案和應急措施的編制。

5.3.5、其它成員在領導小組的帶領下,根據各自范圍各負其責,帶領人員進行自救和互救。

2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇七

觸電急救原則:迅速、就地、準確、堅持。

如果是低壓電源觸電,實施“五字”脫離電源法:

1.拉,立即拉下附近電源開關或拔掉電源插頭;

2.斷,迅速用絕緣完好的鋼絲鉗或斷線鉗剪斷電線;

3.挑,急救人員可用替代的絕緣工具(如干燥的木棒等)將電線挑開;

5.墊,如觸電者緊握導線,可設法用干木板塞到觸電者身下,與地面隔絕。

如果是高壓電源觸電,脫離電源的方法是:

1.戴上絕緣手套,穿上絕緣靴,用相應電壓等級的絕緣工具按順序拉開高壓斷路器。

遇到觸電事故,現場救援必須注意以下幾點:

2.救護人應使用適當的絕緣工具,最好用一只手操作,以防觸電;

3.防止觸電者脫離電源后摔傷,若觸電者在高處,應考慮采取防止墜落措施;

4.在救護過程中,要注意自身和被救者與附近帶電體之間的安全距離,防止再次觸電;

5.如事故發生在夜間,應設置臨時照明,以便于搶救,避免發生意外;

6.采用心肺復蘇法要不間斷地進行救護(包括送醫院途中),不得輕易放棄。

2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇八

根據火災突發事故應急處置的需求,對我市現有的各種專業消防機構、應急資源和信息渠道進行有效整合,建立健全市突發火災事故應急反應機制,進一步增強我市的應急救援綜合能力。

適用于雙遼市內發生的各類較重、嚴重、特別嚴重突發火災事故。

(一)組織指揮、警力編程、警務保障、出警時限四到位,快速反應、跨區增援、統一指揮、有效處置,應對有序,保證火災應急任務的順利完成。

(二)以人為本,專職隊伍和群眾相結合。把保障人民生命安全作為突發火災事故應急處置的首要任務,最大限度地減少突發火災事件對人民生命的威脅和危害,實現群眾自救與專業救援相結合,提高全市突發火災事故處置和應急救援水平。

(三)預防為主、防消結合、依法規范。建立健全配套的火災突發應急體系,完善各項工作機制,運用信息化手段,使“測、報、防、抗、救、援”六個環節緊密銜接,形成合力,提高對突發火災事故發生,發展全過程的綜合預測分析和應急處置能力。

(四)統一領導、分級管理。突發火災事故應急處置工作由市政府統一領導,分級負責,由市公安局消防大隊突發火災事件應急指揮部各成員分工負責,協同市政府開展應急處置工作。

(五)資源整合,平戰結合。按照經常性戰備、重點建設的要求,把平時的突發火災應急處置與部隊執勤戰備工作結合,在應急準備、指揮程序和救援方式等手段上,實現火災應急救援與平時執勤戰備的有機統一體。

突發火災事故應急處置領導小組:

組長:

副組長:

成員:

領導小組辦公室設在消防大隊。職責:執行法律、制訂預案、檢查督導做好應急工作,承擔市政府安排的其它應急工作,研究確定全市突發火災事故應急處置工作的重大決策和命令下達;部署和總結年度突發火災事故應急處置工作任務;指揮決定突發火災事故重要事項,并檢查落實情況;在發生突發性重、特大火災事故時,決定啟動總體預案,并實施組織指揮。

快速反應力量由市消防大隊組成。職責:按危險重點目標的危害性組建一定規模的救援隊伍。主要任務是對事故危害進行預測、監測、估算、報知;進行事故應急救援以消防大隊為大體;協同事故單位迅速控制危害源,營救人員;撲救火災事故,協同事故單位營救人員和進行處置。

基本救援力量由企事業單位消防隊組成。職責:根據需要實施支援,主要任務是協同公安消防大隊迅速控制危害源,營救人員,撲救火災,協同處置。

社會救助力量由市衛生局和醫院組成,職責:負責對事故現場受害人員的急救和后送治療,必要時在現場開設現場救護所;市衛生局直屬各醫院除負責事故現場的急救任務外,擔負受害人員的收治、醫療任務。

運輸隊由市客運、公交、運輸公司組成。職責:主要任務是運送疏散人員,后送傷者及救援物資,轉運物品。

治安交通隊是由市公安局交警、治安隊伍組成。職責:主要負責應急救援時交通救援進交通順暢和主要目標的警戒,以及必要的交通管制。

氣象組由市氣象局組成。主要任務是及時提供救援現場的氣象參數。

醫藥組由市藥監局組成。主要任務是提供足量的.救治受傷、中毒人員用的藥品、器具。

(一)一般級和較重級突發火災事故的應急,消防大隊突發火災事故應急指揮部接到報警后,立即組織有關部門,按照事件種類和性質,調動相關責任部門趕赴現場,按照火災事故應急救援預案的程序,組織實施搶隊救援和緊急處置行動,及時控制事態的發展和蔓延,并將有關情況上報。突發火災事故發生后,基層中隊要立即到達事故現場,開展滅火救援,并對事故發生地進行初步封閉,同時將有關情況上報消防支隊、市政府、市公安局和市突發公共事件應急指揮部辦公室。如果事故向嚴重級和特別嚴重級發展,事故發生地突發公共事件應急指揮部要及時將有關情況上報上級突發公共事件應急指揮部辦公室。

(二)當較重級突發事故難以控制或有擴大趨勢時,要及時報指揮部辦公室。由指揮部向上級指揮部請求支援,提出提高響應等級,擴大響應范圍的建議。上級應急指揮部根據應急現場情況和事態發展,及時提高預警等級,增加響應部門,擴大響應范圍,如發生跨市區突發火災事故或我市無力自行解決時,由市政府向上級政府提出支援和擴大應急的請求。

(三)指揮程序:以突發火災事故應急指揮為主導,市突發公共事件應急指揮部辦公室為輔助,現場指揮部具體負責,各相關部門楞同配合,根據現場緊急處置工作需要,由市指揮部負責成立現場指揮部并提供現場指揮部動作的相關保障(信息、通信、治安等)。

主要任務是根據現場情況、相關預案和領導指示,組織指揮參與現場應急救援的各單位的行動,迅速控制或切斷事故反應鏈,把損失降到最低限度;實施屬地管理,加強治安管理和交通保障,做好人員疏散和安置工作,安撫民心、穩定群眾;協調各相關職能部門和單位,做好調查工作,防止出現事故“放大效應”或次生、衍生災害,盡快恢復社會正常秩序;及時掌握和報告重要情況,將緊急處置情況報送市突發公共事件應急指揮部和支隊值班室。

(四)現場指揮部應設在突發火災事故現場周邊適當的位置,也可在具有視頻、音頻、數據信息傳輸功能的指揮通信車內開設。現成指揮部周圍要部署相應警力,建立專門工作標識,保證現場指揮部正常工作秩序,禁止非指揮部人員進入工作部位。

(五)各協調管理機構和電力、通信、公安、人防、環保等專業性強的部門要根據職責,按照突發火災事故的種類和應急處置工作的實際需要,有針對性地組織開展應急指揮相關科研工作,不斷開發更新設施設備,提高指揮平臺的等級,為緊急指揮決策咨詢和現場技術處置提供專業技術支持。

2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇九

為預防事故發生,規范加油站應急管理和應急響應程序,迅速有效地控制和處置可能發生的事故,降低事故造成人員傷亡和財產損失,特制定本預案。

(一)企業概況

加油站現有工作人員xx名,安全生產管理人員xx名。加油站主要經營:車用燃油(汽油90#、93#、98#,柴油0#)、車輛清洗和便利店銷售(昆侖系列潤滑油、日用百貨、飲料、雜志、煙草、車輛養護用品等)。加油站24小時營業,共分三個班,實行兩班倒工作,每天高峰時間全勤上崗,低谷時間輪流休息,實行彈性工作綜合計算工時工作制。

(二)危險性分析

根據加油站基本情況和現場布局,經營過程中可能出現的危險目標及對危險目標的評估如下:

油品的性質:加油站主要對社會車輛提供車用燃料油,即各種汽油、柴油。汽油、柴油均為易燃、易爆、易蒸發、易滲漏、易產生靜電和具有一定毒性的液體物質。

油品的危險性:其蒸汽與空氣形成爆炸性混合物,遇明火、高熱易引起燃燒、爆炸。

危害程度的范圍:以加油站為中心,50m為半徑的建筑物、設備及人員有受到危害的可能。

對建筑物設備危害程度的預測:汽油、柴油一旦著火,具有爆炸后的燃燒可能,燃燒中又有爆炸的特點,并且伴有較強的震蕩、沖擊波和同時散發大量的熱量。汽油造成的火災具有強烈的突發性,高熱輻射性及燃爆轉換發生的特點。對建筑物、設備有較大的破壞力。

對人員危害程度的預測:一旦發生泄漏或爆炸,人員會導致輕度中毒、急性中毒、吸入中毒、輕度燒傷、嚴重燒傷及生命危險。

主要危險部位是:加油現場、卸油作業區、配電室、變電柜。

可能發生火災種類有:加油站火災、爆炸;車輛火災;電氣火災。

加油站經理負責現場的總體協調指揮。

加油站安全計量員負責拉閘斷電。

加油站核算員負責通訊、報警聯絡。

加油站加油班長負責現場組織人員撲救或施救。

加油站當班員工負責執行現場指揮的調配,完成交辦的任務。

工作人員發現險情,經過加油站當班班長以上任意一名管理人員確認險情后,即啟動應急處置程序。

加油站經理(或值班經理)應當根據現場情況和事態的發展,命令通訊組向不同級別的上級領導報告。

同時撥打火警電話119,并通知豐臺區縣應急指揮中心。

如果事態擴大,情況緊急,要及時與周邊企業、附近居民小區街道辦事處聯絡,告知加油站出現的緊急情況,請求配合疏散及救援。

報警時應講清以下內容:

(1)著火單位名稱、詳細地址;

(2)著火部位、著火物質、火情大小;

(3)報警人姓名、報警電話號碼;

(一)加油機火災處置方案

(1)站經理得到加油機起火報告后,迅速啟動應急預案。

(2)計量員立即到配電室切斷電源,然后加入滅火隊伍。

(3)加油班長帶領加油員馬上攜帶滅火器沖向起火地點,消滅加油機火情。

(4)核算員清理好財務帳目,根據站經理命令,確定是否報警,然后迅速撤離至安全區域。

(5)營業員整理好自己賬目后,交到核算員手中,然后作為醫療組人員參與救護工作。

(6)火情完全消除,站經理確認安全后,宣布重新營業。

(二)卸油區火災處置預案

可能出現的起火狀況:

(1)加油站送油罐車在加油站油罐區卸油過程中起火;

(2)加油站送油罐車在加油站油罐區靜止過程中起火;

(3)加油站卸油罐車在加油站卸油終止后起火;

(4)加油站儲油油罐計量口起火;

(5)加油站儲油油罐卸油口起火;

(6)因其他原因(雷電)等油罐區起火。

處理措施:

(1)站經理切斷加油站電源總開關,指揮油罐車司機迅速把著火罐車駛離油站危險區域進行撲救。

(2)搶險小組成員(當班加油員)使用滅火毯堵住罐口,隔絕空氣滅火,火勢較猛時,先用滅火器對準罐口將大火撲滅,再用滅火毯覆蓋罐口。

(3)搶險小組組長(加油站安全計量員)關閉卸油罐車卸油口和油罐卸油口閥門,使用滅火毯封住油罐計量口(卸油口)。

(4)嚴緊使用水直接撲救,以免水激飛濺油品擴大著火范圍。

(5)當班加油員立即停止加油,疏散現場加油車輛及閑散人員,引導司機將車輛開往與著火點上風口的方向,并要求遠離100米以外。

(6)立即疏散周邊群眾,對附近住戶或人群進行口頭通告,要求立即遠離著火點100米以外的地方。

(7)消防隊趕赴現場后,主動配合消防人員進行撲救,避免火災擴大。

注意事項:

附近的水池中滅火,然后現場人員幫他脫下衣服。著火人員不要驚慌,亂跑亂跳,這樣不僅影響救助而且可能擴大火情。救火時切忌用衣服掃帚來回撲打,以免使油火擴大著火范圍。有人員傷亡,同時啟動《加油站人員傷亡應急處置預案》。

(三)加油站油罐區火災處置方案

(1)員工發現油罐區起火后,迅速報告站經理。站經理下令啟動應急預案。

(2)計量員切斷加油站電源總開關,然后迅速加入現場滅火組開始滅火搶險。(如果當時正在卸油,計量員應迅速關閉油罐車閥門,報告站經理發生火情后,指揮油罐車司機把著火罐車駛離油站危險區域并進行撲救,站經理負責切斷加油站電源總開關。)

(3)當班班長使用滅火毯堵住罐口,隔絕空氣。其他員工用滅火器進行滅火。火勢較猛時,先用滅火器對準罐口將大火撲滅,再用滅火毯覆蓋罐口。

(4)計量員負責關閉油罐卸油口閥門,使用滅火毯封住油罐計量口(量油口)。

(5)當班加油員立即停止加油,在進口處設立警戒標志,疏散現場加油車輛及閑散人員,引導司機將車輛迅速駛離加油站。并注意引導消防車輛進站滅火。

(6)核算員應根據站經理命令,在第一時間報警并通知周邊群眾撤離。同時攜帶賬冊撤至安全區域。

(7)火情消除后,站經理宣布關閉預案。確保安全后,重新營業。

注意事項:

如人身上不小心濺上油火時,應立即用滅火器進行撲滅,或快速脫下衣服,將火撲滅。如來不及脫下衣服,應就地打滾,把火撲滅或迅速跳入附近的水池中滅火,然后現場人員冷靜的幫他脫下衣服。救火時勿用衣物、掃帚來回撲打,以免使油火擴大著火范圍。著火人也不要驚慌,亂跑亂跳、跑動,這樣既影響救助,又可能擴大火情。有人員傷(亡)時,同時啟動《加油站人員傷亡應急處置預案》。

(四)加油站電器火災處置方案

(1)發生電器火災時,發現者馬上通知站經理。站經理宣布啟動預案。

(2)計量員迅速跑至配電室,切斷電源開關后,迅速回到火場加入撲救。

(3)滅火組(當班加油員)取來離火場最近的手提式滅火器進行撲救。

(4)當班班長和核算員把火源周圍的重要物品及可能引發更大火災的可燃、助燃物移至安全地帶,直到火情被完全控制。此時若火災尚未撲滅,核算員按照站經理命令,馬上報警。然后攜帶賬冊撤至安全區域。

(5)加油班長在進站口設立警示標識,順序組織站內加油車輛快速駛離加油站。

(6)火災撲滅后,站經理宣布關閉預案,并迅速將情況上報上級相關主管部門。

(7)安全主管部門速派專業維修人員到站對電氣線路進行維修,恢復正常的生產、生活。

(8)確保安全后,重新營業。

注意事項:

在消防滅火的同時,首先應保證自己的人身安全。當消防隊趕到現場后,協助消防隊進行滅火。

(五)加油站車輛火災處置方案

(1)發現加油車輛站內著火時,立即報告站經理。站經理宣布啟動應急預案。

(2)計量員迅速跑至配電室,切斷電源開關后,回到現場加入撲救。

(3)現場滅火組(當班加油員)用滅火器開展撲救,火情消除后,將起火車輛推出站外。

(4)核算員按照站經理命令,撥打報警電話,攜帶帳冊撤至安全區域。

(5)加油班長在進站口設立警示標識,順序組織站內其他車輛安全駛離加油站。

(6)火情消除后,站經理宣布關閉應急預案。確保安全后,重新營業。

提示:

(1)在可能的情況下,將著火車輛駛離到站外處理。

(2)車輛出現冒煙時,不可在站內打開機器蓋。應推出站外,進行處理。

(六)加油站人員燒傷、燙傷急救程序

(1)燒傷急救就是采用各種有效的措施滅火,使傷員盡快脫離熱源,盡量縮短燒傷時間。

(2)對已滅火而未脫衣服的傷員必須仔細檢查全身情況,保持傷口清潔。傷員的衣服鞋襪用剪刀剪開后除去,傷口全部用清潔布片覆蓋,防止污染。

(3)四肢燒傷時,先用清潔冷水沖洗,然后用清潔布片、消毒紗布覆蓋并送往醫院。

對爆炸沖擊波燒傷的傷員要注意有無腦顱損傷,腹腔損傷和呼吸道損傷。

(一)程序終止條件

確認現場危機已經解除,確認現場的環境不會再次發生危險,由站經理向上級領導匯報,得到同意后終止應急處置程序。

(二)處置現場評估

通過應急處置過程,對各個崗位在處置過程中的表現進行評價。總結事件的起因、發現問題的誘因,在公司內進行安全經驗分享,對相關人員進行教育。

(1)加油站配備的8kg手提式滅火器30個以及35kg手推式滅火器4具;

(2)配電房配置的5kg手提式二氧化碳滅火器2個,位置在配電室門旁;

(3)醫用急救包:每站2個(經理辦公室、財務室各1個)。

2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇十

為了做好幼兒園的消防工作,確保幼兒和員工的人身生命財產安全,落實消防工作“以防為主,防消結合”的基本原則,應付突發的火災事故,特制定本預案:

一、組織機構幼兒園滅火和應急疏散工作由指揮組、滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組組成,具體分工如下:

1、指揮組:由幼兒園行政安全小組組成。

組長:錢曉芬。

副組長:張曉云謝俊南。

職責:

1、兼任火場臨時指揮員。

2、負責本幼兒園一般初級火災的撲救指揮工作。

2、滅火行動組:由幼兒園安全保衛組組成。

組長:何強生、陳澤先(檢查各樓層角落的人員及財產安全)。

組員:梁義良孔木火莫妹蘭黃月梅曾秀連。

職責:

1、負責緊急通道的`疏通及幼兒園一般初級火災的撲救工作。

2、使用消防器材、滅火器,及時控制。

3、通信聯絡組:由幼兒園后勤組組成。

組長:陳少冰范金玉。

職責:負責通信聯絡及各部門工作的統一協調。

4、疏散引導組:由幼兒園安全保衛組重點部門的負責人。

組長:關群芳組員:張敏羅倩雯王碧梅黃雪輝黎瑞琴袁新蘭楊煥芝。

職責:安全管理人員負責火災時人員的安全疏散及財產的安全轉移。

幼兒園中庭正門、一樓功能室:關群芳三樓1號樓梯(東面):王碧梅三樓2號樓梯(西面):黃雪輝二樓1號樓梯(東面):袁新蘭二樓2號樓梯(西面):黎瑞琴一樓西門、大門門口:羅倩雯、蔡順銀一樓東門、后操場門口:楊煥芝、史鳳琴王碧梅、黎瑞琴楊煥芝協助組長安全疏散散走人員及財產的安全轉移。

5、安全防護救護組:由后勤部領導及部門人員組成。

組長:梁二妹陳敏。

職責:

1、負責火災時車輛、醫療救護等后勤保障工作。

2、及時搶救疏散時受傷人員。

二、報警和接處警程序。

1、報警安全保衛室人員要堅守工作崗位,對全園的重點要害部位進行動靜態全方位24小時監控。

2、監控中心收到監控區的火警信號及火警電話后,應立即用對講機通知值班領導。(行政指揮)。

3、值班人員趕赴現場后,如未發生火災,應查明警示信號的報警原因,并做詳細記錄。

4、如有火災發生,應根據火情,立即撥打火警電話“119”報告消防隊,同時進行滅火及疏散工作。

5、監控中心根據火災情況,調集有關人員啟動滅火和應急預案。

三、應急疏散的組織程序與措施。

1、為使滅火和應急疏散預案順利進行,保衛部門應加強日常性檢查,確保消防通道暢通。

2、公共聚集場所(活動室、功能室等)應保持消防通道暢通,出入口有明顯標志,消防通道及安全門不能鎖閉,疏散路線有明顯的引導圖例。

3、火災發生時,疏散引導人員應迅速趕赴火場,利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。

4、疏散路線盡量簡捷,安全出口的利用要平均。

5、疏散引導組工作人員要分工明確,統一指揮。

四、撲救一般初級火災的程序和措施。

1、當火災發生時要沉著冷靜,采用適當的方法組織滅火、疏散。

2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇十一

組長:趙德忠。

成員:潘小麗魏立若李長貴李紹宏楊峰。

搶險組織成員及組織成員聯系方式。

搶險組織形式及人員構成情況:

基層單位應急自救組織以班組為單位,由全班組人員組成。應急自救組織組長由班組長擔任,成員為全體班組人員組成。

組長:趙德忠***。

組員:潘小麗***魏立若***。

李長貴***李紹宏***。

為認真貫徹落實“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,在礦井有水害發生時,廣大干部職工能夠迅速投入到現場避災、救災過程中,做到確保職工生命安全,最大限度地減少事故損失及控制事故事態擴大,經礦研究制定本方案,并且在有水害發生時,迅速啟動。

一、事故特征。

采掘工作面水災預兆。

(1)“掛汗”:積水區的水,在自身壓力的作用下,通過煤巖裂隙,在采掘工作面的煤巖壁上聚集結成許多水珠的現象,叫“掛汗”。仔細觀測新暴露的煤壁表面,若潮濕則是透水預兆。

(2)“掛紅”:礦井水含有鐵的氧化物,在它通過煤巖裂隙而滲透到采掘工作面的煤巖面時,會出現暗紅色水銹,這種現象叫“掛紅”。掛紅是一種出水信號。

(3)“水叫”:含水層或積水區的高壓水,向煤巖裂隙擠壓時,與兩壁摩擦會發出“嘶嘶”的叫聲,這說明采掘工作面距積水區或其它水源已經接近了。若是煤巖掘進,則透水即將發生。

(4)空氣變冷:采掘工作面接近積水區域時,空氣溫度會驟然下降,煤壁發涼,人進入采掘工作面有涼爽、陰冷的感覺。

(5)出現霧氣:當采掘工作面氣溫較高時,從煤壁滲出的積水,就會被蒸發而形成霧氣。另外,發生透水前還可能出現壓力明顯增加,底板鼓起,頂板淋水,巖隙中有淤泥、片幫、冒頂等各種征兆,現場工作人員一定要加強觀察。

二、應急組織及職責。

為搞好現場水災事故的應急處理工作,各基層單位成立井下突水事故應急搶險指揮部,指揮部設在各基層單位值班室,以便及時有效地采取措施,防止事故擴大,最大限度地減少人員傷亡和經濟損失。由區隊長擔任組長,技術員任副組長,由區隊副隊長、班組長和后勤保障人員為成員,形成完整的應急救援體系,明確指揮部成員的具體職責及應急處理工作任務。

1、區隊長:負責查對本區域工作人數,并采取措施將他們有組織地撤到安全地點直至地面,將在現場所見的事故情況、范圍和發生原因等情況,如實詳細地報告給礦調度室,并隨時接受公司經理及礦救災指揮部的命令,完成有關搶救和災害處理的任務。

2、技術員:是區隊長處理災害的第一助手,在區隊長的領導下負責制訂、處理災害的協作搶救方案。

3、副隊長及帶班隊長:是根據礦營救方案和區隊協作搶救方案,按照隊長指令現場指揮人員安全有序的進行避災自救,組織人員按正確的避災路線撤離災區,若無法撤離災區時,根據營救遇險人員和處理事故作戰計劃,完成對災區遇險人員的待救工作。如果與救護隊聯合救援,積極配合其救援行動,做到一切行動聽指揮。

4、區隊值班人員:負責記錄事故發生的時間、地點和情況,并立即將事故情況報告礦調度室,及時向下傳達命令,隨時調度井下搶險救災工作,統計入井人員和留在井下災區人數。

5、地面材料員:根據井下救援情況,按時領送救災所需物品,做到隨叫隨到。

三、

(一)事故應急處置程序。

1、事故發生后,現場人員立即撤到安全地點,現場區隊長或帶班隊長立即查看水害的范圍大小等水害情況,應根據現場實際,按照避災原則,能救先救,不能搶救時,應清點人數,立即向礦調度匯報清楚,在礦沒有派來救援人員前,積極組織現場人員進行自救。能撤離災區時,立即組織人員按正確的避災路線撤離。當上部來水無法撤離時,則就近找上山巷道進行避災,此時所有人員必須靜臥,不能急躁,減少氧氣、熱量等消耗,等待外部來人救援。如果巷道內有壓風管,可打開壓風管供人員呼吸,確保被困人員的安全,并經常敲打管路,向外部報警求救。

2、隊長、技術員必須立即趕赴現場組織搶救。

3、區隊值班人員根據公司調度及隊長的命令,立即通知井上副隊長和帶班隊長,組織不少于20人搶救小組,在副隊長和帶班隊長的帶領下,配合礦救護人員,共同進行搶救。

1、營救工作要在指揮部負責人的領導和有經驗的老工人指揮下進行。首先,營救人員要排查水害地點附近的支架情況,采取措施進行加固。若遇險者被困里段,一方面通風排水,維護巷道,防止冒頂堵人,另一方面積極救助,輸送食物和藥品,若被困的人員時間較長時,可利用管道向遇險人員送飲料或食物和空氣。被困人員救出后應采取護理措施,然后進行創傷檢查和處理。

2、技術員根據事故現場的實際情況,同指揮部領導和有經驗的老工人一起立即制訂搶救措施和計劃。

3、區隊長要按計劃和措施組織實施搶救。

4、技術員根據事故處理后的現場實際情況,及時編制維護及修復措施,報礦審批,為盡快恢復生產創造條件。

5、恢復被淹井巷的安全技術措施。

(1)增設排水管路,增加排水泵,增大排水能力,直接將所突積水排干。

(2)當涌水量特別大,補給豐富,用強力排水又不能排干時,必須先堵住涌水通道,截住補給水源,然后再排水。

(3)當礦井透水量超過排水能力時,全礦有被水淹危險時,待下部水平人員全部撤出后,可向下部水平和采空區放水。

(4)如下部水平人員尚未撤出,設備受到威脅可用裝有粘土,砂子的袋子構筑防水墻,堵住泵房口和通往下部水平的巷道。

(5)安裝排水管路都必須佩安全帶和自救器。

(6)發生透水時,嚴禁在獨頭巷道躲避,禁止由下往上進入突水點或被水、泥沙堵塞和小眼和上山,以防二次突水沖擊,在清理巷道時,需要打防護墻。

(7)救護隊員進入圍困地點后,先打開氧氣瓶,提高空氣中的氧氣濃度。

2、h2s、ch4等可能大量涌出,應安裝局扇,隨排水工作的進行,逐段排除有害氣體,對井下氣體應定期取樣分析,每班取樣一次,當水位降低可能涌出氣體時,應每兩小時取樣一次,排水看泵工作由救護隊擔任。

(9)在處理老空積水時,應仔細檢查有毒有害氣體防止氣體中毒。

(10)在修復巷道時,應特別注意防止發生冒頂與墜底事故。

(三)水害處理與事故應急救援終止程序。

在水害圍困人員救出后,區隊立即組織人員按措施修復水害地點,預防再次發生水害事故。在水害事故處理完后,接礦恢復生產通知后,積極組織人員恢復生產。

四、注意事項。

1、發生突水事故后,有害氣體可能隨涌水溢出,被困及救援人員應及時佩戴自救器,盡量沿進風巷道行走。

2、人員在撤離過程中,不得進入盲巷。

3、人員撤離時應結伴行走,不得私自行動。

4、遇事要冷靜,不要慌張,認清來水方向。

5、受傷人員現場救護、救治應注意:

搶救出傷員后,必須判斷傷情的輕重,人員較多時先救重傷員,后救輕傷員,并按照“三先三后”的原則,即:(1)對窒息或心跳呼吸停止不久的傷員必須先復蘇,后搬運;(2)對出血傷員必須先止血后搬運;(3)對骨折的傷員必須先固定后搬運。

2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇十二

為了預防和減少學校火災事故的發生,保障師生生命安全和學校財產安全,根據《中華人民共和國消防法》的有關精神,結合本校實際情況,特制訂本預案。

1、電線老化,亂拉亂接臨時線,違章使用電爐或其他電器設備。

2、液化氣、煤氣泄漏,食堂油鍋過熱、操作不當。

3、實驗室易燃易爆物品使用保管不當,實驗操作不當。

4、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火、燃放煙花爆竹等。

5、人為故意破壞。

1、校長是學校安全第一責任人,對本校的消防安全工作全面負責,根據消防法律法規,結合學校實際制訂消防安全制度,落實學校消防責任制。

2、對師生員工進行消防安全教育,普及基本消防知識,組織演練,學會正確使用滅火器材,掌握逃生方法。

3、加強檢查,發現火災隱患要及時整改。

4、保持通道暢通,不亂堆物。

一旦發生火災,分兩種情況按下列程序處理:

i、若白天學生上課日發生火災:

1、門衛或指定老師撥打“119”電話報警,同時報局辦和有關科室,并由打電話者到聚豐園路二村弄堂口接消防車。

2、校內由校長和消防干部任總指揮,有序采取應急措施:

年部主任負責指揮各班班主任、搭班老師帶領學生按平時消防演練逃生線路迅速疏散到安全地帶。

消防干部負責帶領義務消防隊員先去切斷火災部位電源,關閉食堂煤氣總開關。并利用校內備用滅火器、消防水龍帶先行滅火,控制火勢。盡可能地搬出火災附近部位的易燃易爆物,防止火勢蔓延。

3、如有傷者,及時送往附近區級以上醫院救治,并通知家長家屬。

4、待消防車到后,配合做好維持秩序的工作。

5、配合消防部門調查事故,做好善后處理。

ii、若晚上或節假日發生火災:

1、門衛、值班人員負責打“119”報警電話,同時電告學校幾位主要領導及時到場。

2、樓內行政值班人員負責切斷火災部位電源和食堂氣源,立即打開各樓道口防盜門。

3、視火勢情況盡力搬出附近易燃易爆物,用備用滅火器控制火勢。

4、待消防車到場后,及時指點消防栓接口。

5、配合做好事故調查和善后處理工作。

2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇十三

為進一步貫徹上級有關精神,積極打造平安校園,當學校發生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,我校特進行制定本安全疏散演練方案,并進行實際演練。一方面提高學校處理突發事件的能力,另一方面加強學生的安全意識、強化學生的安全逃生技能。本次演練安排在20xx年x月中旬不定時某一天。

1、領導小組:xxx。

1、安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導和部分教師負責在各教學樓樓梯轉彎處指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排:

(1)、樓梯口疏散指揮員安排xxx。

(2)、教室內學生疏散指揮人員安排:

1、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散;

2、當時在辦公室內辦公的班主任、教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生(如本班學生不經過該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生),遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場,按出操位置安排集結隊伍(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶)。

3、上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

4、到達操場后迅速清點人數,報總指揮。

3、救護組人員安排:

(1)校醫攜帶緊急藥箱到籃球場待命,及時處理傷病員。

(2)門位處于待命狀態,如有其它情況準時開關校門。

(3)校車隨時待命,運送傷員到醫院。

(4)帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務,則立即到大操場主席臺待命,參加救護工作。

1、聽到學校發出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。嚴禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。

2、疏散集合地點:按出操位置在操場集中,如情況需要,再聽從指揮安排。

3、通過演練達到安全教育目的.,各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育,使每個學生都掌握基本的安全知識。

4、所有參練人員必須服從指揮,個個參加,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮。

5、疏散過程要按培訓知識進行,保證演練嚴肅性,達到預期效果。同時,又要注意演練中的安全,每班成單列,右手扶欄桿,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發生。如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。

班主任與隨班教師在聽到警笛后,立刻打開教室前后門,引導同學疏散,要求學生做到:

(1)冷靜判斷;

(2)應絕對服從老師的組織;

(3)按預定的撤離線路有序地撤離;

(4)不擁擠、推搡;

從火場中逃生要熟悉環境,及時防煙,要穩定情緒,要克服驚慌失措,冷靜選擇逃生辦法和途徑。順逃生指示路引逃生。

2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇十四

為提高施工項目部防范和應對突發事件的能力,正確、有效、快速處理各類突發事件,最大限度的預防和減少突發事件及其造成的損失和影響,保證職工生命財產安全,制定本方案。

一、編制依據:

二、可能造成安全事故類型。

1、本工程有機械使用、機械施工、橋梁施工、雨水管施工、模板支架搭設等,可能造成機械傷害、物體打擊等安全事故類型。

2、本工程有臨時用電、機械作業等,可能造成觸電等安全事故類型。

3、本工程有基坑作業、箱管涵施工作業、臨水作業、泥漿池等,可能造成坍塌、淹溺等安全事故類型。

4、本工程有電焊作業、危險品使用等,可能造成火災、灼傷、爆炸等安全事故類型。

5、本工程有橋梁施工、鉆孔樁鋼筋籠焊接作業等,可能造成高處墜落等安全事故類型。

三、應急救援原則。

堅持以人為本,科學規范,預防為主;統一領導,分級負責;依法規范,加快管理;快速反應,協同應對的原則。貫徹統一指揮、分級負責、區域為主單位自救和社會救援相結合。

四、引發事故的重大風險源。

五、責任人和報告程序。

1、責任人。

項目部成立安全事故搶險救援指揮領導小組。搶險救援領導小組總指揮由項目經理葉朝昀擔任;副總指揮由項目副經理張文貴和項目技術總工朱勇擔任。組員由各部門負責人和各工區負責人以及安全事故類別對口的專業技術人員組成。

2、報告程序。

各類重大事故發生后,施工現場負責人必須以最迅捷的方式,將所發生的重大事故的情況報告總指揮及項目安全部門,項目部安全部門按規定及時上報。(見附件)。

事故報告包括以下內容:

(1)發生事故的現場施工位置;

(2)事故發生的時間;

(3)事故的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失和初步估計;

(4)事故原因、性質的初步判斷;

(5)事故搶救處理的情況和采取的措施;

(6)事故的報告單位、報告人和報告時間;

當施工現場的施工人員發現土方有裂紋時,應立即報告給現場應急救援領導小組組長,并立即下令停止作業,同時組織施工人員快速撤離到安全地點。

當土方發生坍塌造成人員被埋、被壓或人員溺水、掉入泥漿池后,現場應急救援領導小組應立即組織疏散危險區域的職工,組織人員搶救傷者和被困員工。上報業主應急領導小組和公司應急領導小組,并根據事故情況求助當地救助部門(社會救助電話110,急救電話120),立即啟動本方案。

土方坍塌救援措施:

掏挖,防止再次坍塌造成二次傷害。被搶救出來的傷員,應采取現場臨時處理(檢查傷情、清理呼吸道、止血包扎)后,送往當地醫院急救中心救治。

人員泥水救援措施:

施工人員掉入水中或泥漿池中,現場搶救組專業救護人員自身穿救生衣,采取保護措施,在岸邊系好繩子,方可下水救人。被搶救出來的傷員情況輕微,可送往休息;情況嚴重,應采取現場臨時處理后,送往當地醫院急救中心救治。

現場應急救援小組接到施工現場及其它與有關的工作場所火災、爆炸事故報告后,應立即向業主應急領導小組和公司應急領導小組組長匯報事故發生的原因、地點、傷亡情況。在上級應急領導小組未到來前,由現場應急救援小組組長根據突發事件的嚴重程度、發展趨勢、可能后果和應急處理的需要,決定啟動本方案。

如火勢不大且沒有蔓延跡象,現場應急救援小組組長應立即組織現場人員使用本部位消防設施滅火。

如火勢有發展趨勢,現場應急救援小組組長在組織進行火災撲救的同時,應及時向當地公安消防機構報警(報警電話119報警要點:火災地點、火勢情況、燃燒物及大約數量、報警人姓名及電話)并派人迎接。同時將火災情況向業主應急領導小組和公司應急領導小組組長匯報。

在上級應急領導小組未到火災現場前,首先要查明或核實火勢發展方向、火場是否有人員被困、是否存有易燃易爆物品、和貴重設備是否受到火勢威脅等。

滅火工作應采取“先控制、后消滅”的原則,集中力量切斷火勢蔓延途徑,將火勢控制在一定的范圍內,防止火勢向易燃易爆物品、人員集中場所等蔓延。

滅火工作應堅持“救人重于救火”的原則,采取一切有效措施解救被火勢圍困人員,救治火場受傷人員,最大限度地降低人員傷亡。電氣設備附近應配備適用于撲滅電氣火災的消防器材。發生電氣火災時,應首先切斷電源。

根據火場實際情況、火災撲救對象和現場可用滅火劑情況,正確選擇滅火方法。

應急處理中應加強對重要建筑、主設備、文件檔案的保護,做好對火災現場易燃易爆物品的防護和隔離清除,對便于疏散的物資設備應首先疏散至安全地帶。

火災現場應及時劃定警戒范圍,維護秩序,加強對重點部位、重要設備、重要物資的監護;火災撲救后,及時保護好事發現場,必要時可請求當地公安機關給予支持;對帶有破壞性的火災,加強對重點人員的監控,注意保存證據;對火災撲救情況爭取做到全過程、全方位、多角度地跟蹤錄像,保留第一手資料。

現場應急救援小組接到施工現場及其它與有關的工作場所發生。

2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇十五

為進一步增強學生安全意識,提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力,切實做好學校的安全工作。根據學校安全工作的要求,結合具體實際,特制定我校5.12緊急疏散演練預案。

1.緊急疏散演練指揮部。

總指揮:xx、消防大隊xx隊長。

副總指揮:xx、消防官兵4人。

成員:xx、各班班主任。

2、主要職責。

(1)在緊急疏散演練準備期間,組織檢查、落實學校演練預案工作。

(2)在緊急信號發出后,迅速布置并組織學生進行自我保護和疏散工作。

(3)演習結束后,迅速組織恢復教育教學秩序,全面保證校園安全穩定。

1.各班上報行動不便同學名單,并確定演習開始疏散時的幫助人員。

2.學生熟悉疏散的集中地點和途經的.路線。

3.各班要制定好本班的演練活動預案。

1.演練廣播講座13:40開始,主講人:消防官兵。

2.預演時間:13:40--13:50(主要以熟悉要求和路線為目的,班主任做好教育,不求速度)。

3.正式演練:13:50(按照各項要求,有序、快速、安全疏散)。

4.信號:消防警報。

(一)學生疏散路線及疏散地點安排。

行政樓安全撤離路線:

七(1-4)班在各自教室前有序撤離、七(5-6)東樓梯、七(7-8)西樓梯。

集中地點:七(1-8)行政樓前花圃南側。

中三樓安全撤離路線:

七(13)(14)七(17)(18)東樓梯。

七(15)(16)七(19)(20)西樓梯。

集中地點:七(9-10)七(13-14)七(17-18)從東大道到科技樓南面廣場集中。

七(11-12)七(15-16)七(19-20)從西大道到校門口集中。

中四樓安全撤離路線:

后五樓安全撤離路線:

八(9)(10)九(1)(2)(7)(8)(13)(14)(15)東樓梯。

八(11)(12)九(3)(4)(9)(10)(16)(17)(18)西樓梯。

八(13)(14)九(5)(6)(11)(12)中四樓樓梯。

八(3)(4)(5)(6)(7)(8)在各自教室前后直接疏散到大操場。

集中地點:大操場。

(二)疏散注意事項。

1.班主任或上課教師要協助上課班級做好疏散工作,在辦公室的教師要協助做好各樓層的疏散工作,等學生安全疏散后再離開。

2.各班兩路縱隊,有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

3.老師應在每層樓梯把守,指揮學生有秩序疏散。班主任跟隨本班學生疏散,等全班同學離開教室后離開。

4.疏散過程中,要迅速,要有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

5.各班學生到達集中地點后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數。

6.明確職責,各負責人演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口都要有人負責。

(三)各口安全責任人員:

行政樓總負責:xx。

行政樓三樓樓梯:xx二樓樓梯:xx一樓樓梯:xx。

行政樓前疏散點指揮:xx、消防官兵。

中三樓總負責:xx。

中三樓三樓樓梯:xx二樓樓梯:xx一樓樓梯:xx。

科技樓廣場疏散點指揮:xx、消防官兵。

后五樓總負責:xx。

后五樓五樓東樓梯:xx五樓西樓梯:xx。

四樓東樓梯:xx四樓西樓梯:xx。

三樓東樓梯:xx三樓西樓梯:xx。

二樓東樓梯:xx二樓西樓梯:xx。

一樓東樓梯:xx一樓西樓梯:xx。

中四樓總負責:xx。

中四樓四樓樓梯:xx三樓樓梯:xx二樓樓梯:xx。

一樓樓梯:xx。

東大道(前)xx東大道(后)xx。

西大道(前)xx西大道(后)xx。

后五樓前面:xx。

大操場指揮:xx消防官兵。

鈴聲信號-xx、消防官兵。

廣播-xx。

意外和緊急事故處理xx、校醫。

拍照、新聞:xx通訊聯絡:xx。

2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇十六

為迅速處理工作面回柱放頂事故,及時消除事故影響,減少或避免人員傷亡和財產損失,確保安全,依據《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則》的有關規定,特制定本方案。

本方案適用本礦各施工工作面回柱期間發生回柱放頂事故的處理。

3.1、《煤礦安全規程》。

3.2、《煤礦安全技術操作規程》。

4.1、危險性分析。

回柱放頂事故是采煤工作面常見事故之一,我礦所采3煤頂板為直接頂板不穩定為二級二類頂板,特別是隨著礦井開采年限和可采深度的增加,工作面大多為假頂下開采,頂板壓力大,頂網銹蝕嚴重,老塘撕網竄矸。

4.2、可能發生的事故類型。

根據單體支柱的特性,常發生單體受壓傾倒,受壓崩閥,崩水平楔等,另外,根據一次頂板冒落的范圍及傷亡人員的多少,常見的頂板事故為大面積切頂事故、回柱推棚事故。

4.3、支護頂板事故多發區域。

單體崩閥,崩水平楔多發生于應力集中區,回柱放頂事故多發生在工作面上下端頭、放頂區等地點,許多推棚事故是由局部漏矸發展而成。

4.4、事故發生的季節和造成危害程度。

回柱放頂事故多發生在夏天雨季,事故輕則影響生產,重則造成人員傷亡,如發生大型冒頂,冒矸堵賽巷道,就會影響工作面通風,引起瓦斯和二氧化碳積聚,造成有害氣體中毒或瓦斯爆炸,造成更大的傷害。

4.5、事故征兆。

4.5.1、頂板連續發出斷裂聲,有時采空區頂板發出象悶雷一樣的聲音。

4.5.2、在頂板突然來壓和工作面總支撐力較低時,工作面頂板下沉量會突然增加,頂板沿煤幫方向會出現裂隙,甚至出現臺階下沉。

4.5.3、當頂板大面積來壓時,破碎頂板會連續掉碴,煤、巖粉末下落,煤央行塵飛揚,掉碴越多,說明頂板壓力越大;在偽頂和假頂下,有大量的煤屑和碎矸石下落卷起塵霧。

4.5.4、當頂板比較堅硬時或初次放頂后,采空區頂板有較大面積不跨落。

4.5.5、工作面來壓時,煤壁受壓增加,使煤質變得松軟,片幫煤增多;當使用電煤鉆打眼時,感到省力,煤機割煤時,負荷減小等。

4.5.6、使用液壓單體支柱或液壓支架的工作面,支柱阻力會急劇增加,安全閥開啟。在底板松軟的工作面,單體支柱會大量鉆底。在大冒頂出現時,支柱會發出微微發顫的聲音。

4.5.7、使用金屬鉸接頂梁的工作面,頂梁楔子會被彈出,頂梁被壓斷或急劇變形。

4.5.8、漏頂、瓦斯涌出量增加,淋水增加。頂板出現離層。分層開采,頂板未膠結或滿頂質量達到要求,容易發生冒頂。

5.1、成立組織事故應急處置救援領導小組,負責組織實施事故應急處置救援工作。

組長:區隊長、支部書記。

副組長:值班干部、技術員。

成員:安全副隊長、生產副隊長、機電副隊長、各班班長。

井下發生回柱放頂事故后,分析判斷事故性質,影響范圍,研究制定現場處置救援方法,組織人員、配件、材料,做好現場應急處理,確保迅速處理事故恢復生產。

5.3、領導小組成員職責。

5.3.1、值班人員接到事故通知后迅速落實救援工作,發生重大事故時,及時通知領導小組成員,同時做好相關記錄。

5.3.2、隊長根據事故的嚴重程度,組織實施處理方案,并安排好事故搶修人員、材料和配件。

5.3.3、支部書記負責發生事故時的宣傳發動、安全宣傳,后勤服務和處理方案的研究。

5.3.4、技術員負責技術資料的提供,應急方案和應急措施的編制。

5.3.5、其它成員在領導小組的帶領下,根據各自范圍各負其責,帶領人員進行自救和互救。

2023年事故現場應急處置方案(精選17篇)篇十七

觸電急救原則:迅速、就地、準確、堅持。

如果是低壓電源觸電,實施“五字”脫離電源法:

1.拉,立即拉下附近電源開關或拔掉電源插頭;

2.斷,迅速用絕緣完好的鋼絲鉗或斷線鉗剪斷電線;

3.挑,急救人員可用替代的絕緣工具(如干燥的木棒等)將電線挑開;

5.墊,如觸電者緊握導線,可設法用干木板塞到觸電者身下,與地面隔絕。

如果是高壓電源觸電,脫離電源的方法是:

1.戴上絕緣手套,穿上絕緣靴,用相應電壓等級的絕緣工具按順序拉開高壓斷路器。

遇到觸電事故,現場救援必須注意以下幾點:

2.救護人應使用適當的`絕緣工具,最好用一只手操作,以防觸電;

3.防止觸電者脫離電源后摔傷,若觸電者在高處,應考慮采取防止墜落措施;

5.如事故發生在夜間,應設置臨時照明,以便于搶救,避免發生意外;

6.采用心肺復蘇法要不間斷地進行救護(包括送醫院途中),不得輕易放棄。

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工作心得是對自己在工作中積累的經驗教訓進行總結和反思的一種書面記錄。以下是一些成功的工作心得案例,希望能給大家帶來一些啟示和思考。學習心得的格式要怎么寫,才更標
質量月是一種常見的管理活動,旨在提高產品或服務的質量水平。以下是一些成功的質量月活動實施案例,希望能給大家提供一些建議和啟示。。(一)嚴格遵守《中華人民共和國食
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幼兒園中班是孩子們開始接觸學習內容的階段,對他們的認知和語言發展起到重要影響。以下是幼兒園中班家長們分享的幼兒園中班教育心得,希望能給大家一些啟示。
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優秀作文是一種藝術,它能夠引起讀者的共鳴,打動人心。優秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結構、合理論證和生動形象的寫作作品。在寫作過程中,
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做好年終總結,可以為新的一年制定更合理的目標和計劃。這里為大家整理了一些關于年終總結的范文,希望對大家總結工作和學業有所幫助。總結過去的一年,我是兢兢業業面對自
當我們面臨申請書的寫作時,有時會感到無從下手。但只要有一些基本的寫作技巧和方法,我們就能夠寫出一份出色的申請書。以下是一些申請書的典型例子,希望能夠給你一個參考
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在寫作申請書時要注意字數控制,既不能過于簡短,也不能太冗長。以下是小編為大家收集的申請書范文,供大家參考和學習。申請人:法定代表人:申請目的:依法對申請人進行破
心得體會是寶貴的經驗積累,能夠幫助我們更好地提升自我。接下來是一些頗具見地的心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些獨特的思考和觀點。張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困
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月工作總結可以幫助我們發現工作中的不足和失誤,進而改進工作方法和提升工作效率。這里提供了一些月工作總結的范文和寫作技巧,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
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幼兒園教案是教學活動的重要組成部分,它能夠幫助教師有針對性地進行教學設計。請大家注意,以下是一些針對幼兒園教學內容的教案范例,可能需要根據具體情況進行適當調整。
人力資源是企業中最重要的資源之一,它涵蓋了招聘、培訓、績效管理等各個環節。以下是人力資源部門為員工提供的晉升機會,發現員工的潛力和能力。新年伊始,我有幸參加了#
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工作心得體會不僅是對自己的一種總結,也是對他人的一種分享,可以幫助他人少走彎路,提高工作效率。下面是一些優秀的工作心得體會,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
保密協議起著承諾和約束各方的作用,確保信息的保密和安全。以下是小編為大家搜集整理的保密協議模板,歡迎下載使用。證件號碼:一、雙方根據友好協商,決定共同投資設立_
月工作總結是對過去一個月的工作表現進行總結和評價的一種方法。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結范文,供大家參考。大家可以從中借鑒經驗和方法,來寫出一份令人滿意
月工作總結可以幫助我們更好地發現自己在工作中存在的問題,并提出解決方案。接下來是小編為大家整理的一些月工作總結樣本,希望能給大家提供一些寫作上的思路。
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5.心得體會是對自己思想、行為和成長過程的一種自我反思和總結。小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些啟迪和思考。新課程的背景下,課程的功
通過撰寫報告范文,可以幫助我們更好地了解自己的工作、學習或研究成果,并為未來的發展提供指導。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
這個月的工作中,我積極參與了團隊會議,提出了一些有建設性的意見和建議。接下來,我們一起來看看一些成功的月工作總結范文,這些范文都是在實踐中不斷優化和提煉出來的。
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月工作總結是一個機會,通過對過去一個月的工作進行回顧和反思,可以讓我們更清晰地認識到自己的優點和不足,并作出相應的改進和調整。接下來是一些優秀員工的月工作總結,
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在這個美好的日子里,讓我們共同見證和分享這一重要時刻。敬請大家靜心聆聽/認真觀看接下來的節目,肯定會給大家帶來全新的體驗。合:老師、同學們:你們好!女:六月的*
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教師總結需要注重客觀性和公正性,客觀評價自己的教學成果和教育質量。下面給出了一些優秀教師總結范文,希望對大家寫教師總結時有所啟發。一年來,自己能自覺遵守《教師職
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教師在編寫大班教案時要注意培養幼兒的審美情感和藝術鑒賞能力。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供教師們參考和借鑒。1、復習有關漢字。2、提高孩子的記憶力及綜合
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自我評價是一個持續的過程,我們應該定期對自己進行總結和反思,以不斷提升自己的能力和水平。以下是一些自我評價的注意事項和要點,希望能夠幫助大家寫出一篇全面、準確的
寫心得體會是培養思維能力和表達能力的一個有效方法,有助于我們提升寫作水平。通過閱讀他人的心得體會,我們可以更好地反思和提高自己的見識。。《蘇菲的世界》是一本哲學
描述報告的目的是幫助員工認識自己的優勢和不足之處,以進一步發展個人能力和實現職業目標。以下是小編為大家收集的述職報告范文,供大家參考借鑒。時間匆匆流逝著,一段時
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在優秀作文中,語言得體、流暢準確,富有感染力,讓人讀后久久難以忘懷。趕快來看看下面這些優秀作文范文,相信會對你的寫作有所啟發。上個星期天,爸爸媽媽帶我去了濕地公
幼兒園小班是培養幼兒良好學習習慣和自我管理能力的關鍵階段。接下來是一些小班活動設計方案,供幼兒園老師參考借鑒。各位家長朋友:大家好!今天我們在這里召開小二班的家
學校是我們心靈的港灣,同學們在這里相互支持、關心彼此。以下是小編為大家收集的學校總結范文,希望能夠給大家一些啟發和參考。為加強校車安全管理,保障乘坐校車的中小學
培訓心得體會是我們對培訓過程中所遇到的困難和解決辦法的總結和反思。以下是一些培訓心得體會的寫作示范,供大家參考和學習。11月16日至21日,我有幸作為黔東南州法
主持詞可以起到引導和調動氣氛的作用,使參與者更加投入和積極。以下是一些世界頂級主持人的名人經典語錄,我們可以從中學習他們的成功之道。尊敬的各位來賓,親愛的朋友們
合同協議具有法律約束力,一旦發生爭議,可以依法維護自身的權益。以下是小編為大家整理的合同協議范本,供大家參考借鑒。甲、乙雙方本著平等自愿,優勢互補,共同發展的原
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衛生工作總結是對過去工作經驗的提煉和總結,是衛生工作不斷進步的重要參考。衛生工作總結是一個重要的寫作任務,以下是一些范文,供您參考和學習。1、認真落實了行政執法
通過總結心得體會,我們可以更加清晰地了解自己的優勢和劣勢,從而有針對性地提升自己。下面是一些寫心得體會的范例,你可以從中獲取寫作的靈感和思路。首先,要有良好的時
心得體會是一種對知識和經驗的提煉和概括,可以幫助我們更好地掌握和運用相關知識。下面是一些寫心得體會的典型范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和參考。20xx年的11
中班教案是指為中班學生設計的一份教學計劃和指導材料,它可以幫助教師合理安排教學內容。中班教案很多時候需要參考一些經典范文,以下是我們為您準備的一些參考資料。
教案模板可以幫助教師分析學生的學習情況,調整和優化教學策略。以下是小編為大家收集的教案模板范文,僅供參考,大家一起來看看吧。活動目標:1、探索竹梯的各種玩法。2
感謝各位到場參與今天的慶典,讓我們一起度過一個難忘的時刻。在下面的例子中,我們可以看到幾個不同風格和角度的總結寫作。我愿意,我能夠做到,簡單的話語道出了一對新人
無論面對何種困難,勵志都可以使我們勇往直前,永不言棄。勵志范文是一種鼓勵和激勵的力量,它可以激發我們的斗志,讓我們更加堅定追求夢想的決心。各位領導、各位老師、各
活動方案的編寫需要及時調整和改進,以適應不同活動和目標的需求。活動方案的制定需要考慮各個環節和細節,以下是一些實用的范例供你借鑒。1.通過活動實施,使學生對食品
演講稿的語言要符合聽眾的接受習慣,避免使用生僻詞語和難懂的句子結構。演講稿范文的寫作并非一朝一夕之功,希望大家能夠勇于嘗試和不斷提高,創作出更加出色的演講稿。
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開學典禮是學校和家長之間進行密切合作的一種方式,共同為學生的成長和發展助力。接下來,讓我們一起來閱讀一些開學典禮主講人的精彩演講稿。尊敬的家長:新年好!愉快的新
通過述職報告的撰寫,我們可以向上級展示自己的工作態度和能力,提升自身在組織中的形象和地位。以下是一些精選的述職報告范文,可以幫助大家更好地掌握寫作技巧和方法。
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通過職業規劃,我們可以更好地了解自己的能力、興趣和價值觀,并將其融入到職業選擇中。下面是一些職業規劃的經典書籍推薦,希望對大家的職業發展有所幫助。這種格式的規劃
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