活動方案是指針對特定活動或項目所制定的一系列步驟和規劃。如果您正在尋找適合您的活動方案，以下范文提供了多個可供選擇的案例。

小班幼兒圣誕節活動方案（通用14篇）篇一

小班教室。

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

1、家長入座，主持人致歡迎詞。

主持人：

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。

為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南style》。

主持人：圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹。

主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力！

在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會。

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜；朋友們聲聲的問候、祝愿；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛！

（在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下）。

5、離園。

主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！再見。

小班幼兒圣誕節活動方案（通用14篇）篇二

活動主題：小二班圣誕大party。

前期準備：

1.每個家長自己為孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中（盡量不要讓孩子發現），把所有的禮物放在大的袋子里，活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送。

2.購買水果、糕點等小零食——（許xx爸爸、朱xx媽媽）。

3.準備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——（朱xx媽媽）。

4.活動當天有空的家長（若干）報名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動。

5.購買圣誕節的裝飾，彩帶氣球等?！Txx媽媽，周xx媽媽），并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

6.找一位攝影師全程跟拍（國xx爸爸）。

活動流程：

1.了解圣誕節：收集一些圣誕節的故事，當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，準備一些看板。（馮xx媽媽）。

2.老師教唱《鈴兒響叮當》，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛。

3.水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說哪種水果，哪個組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎勵。

4.尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數量越多越好，前三名有獎品。

5.圣誕老人來了：由一位男性（家長）辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發禮物。

小班幼兒圣誕節活動方案（通用14篇）篇三

年幼兒園小班圣誕節活動方案活動意圖：月日，讓我們盡情的歡樂在這個節日里吧！因為圣誕節到了！快樂的圣誕嘉年華慶祝也拉開序幕。

圣誕節是個充滿愛和關懷的日子，我們希望通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒，在表演活動、游戲活動中學習英語，展示英語，初步培養幼兒的學習英語興趣和孩子們一起來感受到幼兒園這個大家庭的溫暖，相互傳遞歡樂的祝福；因此，我們小班級將開展這個受大家歡迎的圣誕慶?；顒?。

活動目標：、渲染歡樂氣氛，激發幼兒的活力和凝聚力。、學習句型：，、加強孩子對西方文化的了解，促進幼兒互相團結友愛地相處。

三、活動詳細安排：活動時間和地點：年月日上午：—:一樓大堂負責人：小班級全體教師主持負責人：

四、活動流程：、圣誕風俗學習：了解圣誕節、圣誕老人、圣誕樹的由來學習句型：，、英語歌舞表演）《》）《踏雪尋梅》全體幼兒一起在圣誕樹下跳舞。、幼兒英語歌曲大聯唱。

小小班：《》小一班：《’》小二班：:《》小三班：《》小四班：:《,》、集體歌舞：《》圣誕姐姐與幼兒互動游戲：《種子發芽》《大風吹》、（:——:）全園自助餐活動、午間活動《節日大驚喜》趁孩子們午睡期間將班級準備好的小禮物放進小朋友們的襪子里，幫助幼兒感受圣誕節的喜悅心情。

溫馨提示：活動當天請幼兒穿上橙色冬裝園服。

為孩子準備少量的食品帶來幼兒園在班上分享！為孩子準備圣誕一頂帽子。

用愛的智慧和情的溫暖促進孩子們健康成長！祝大家圣誕快樂，新年快樂！

小班幼兒圣誕節活動方案（通用14篇）篇四

1、幼兒在活動小了解西方的傳統節日——圣誕節，感受節日的歡樂氣氛。

2、幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現自己。

3、通過慶圣誕活動，展示小班英語教學特色，匯報英語成果。

1、各班英語教師為節目主要負責人，負責各班節目質量及所需服裝、道具的準備，另外兩位教師為班級協助者，協助英語教師做好上級事務及幼兒安全。

2、節目以歌、舞、劇為主要形式，以幼兒日常生活學習的內容為基礎，注意音樂的選擇和動作的創編在符合幼兒特點及審美要求。

3、本著全園參與的原則，讓每個孩子體驗節目和表演的快樂。

4、在節目的排練過程小，注意排練方式，節目編排注意循序漸進，勞逸結合，以保證正常的教育教學秩序。

1、充分利用家長資源，與幼兒一起收集圣誕節的資料及裝飾物。

2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。

3、教師和幼兒利用裝飾物共同布置節日的教室。

1、開家長委員會，聽取家長意見，讓家長參與活動的策劃。

2、以海報的形式發出邀請。

3、利用幼兒來園、離園的時機進行直接邀請。

2、音響：許xx及各班英語老師；督場：龐xx老師。

3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓練；

4、邀請函及海報由各班教師與幼兒一起設計與制作。

小班幼兒圣誕節活動方案（通用14篇）篇五

活動對象：幼兒園中小班組所有的幼兒、老師、家長。

活動宗旨：環境創設：活動目標：“圣誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到，各大商場、店面就布置一新，孩子們就會打聽關于圣誕節的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過個快樂的圣誕節吧！希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂、創新、感動、關愛。、收集有關《圣誕》主題的音樂（jinglebells鈴兒響當）碟片。

2、收集有關圣誕節的裝飾品、卡片、圖片等進行圣誕節的主題環境創設。

4、大廳內放圣誕樹；舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。

5、幼兒、家長每人一頂圣誕帽。面具，5套圣誕老人的衣服。

6、小獎品。

1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。

2、通過游戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。1活動過程：

一、活動導入：

1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮當》。

2、小班家長代表發言、中一班幼兒代表發言。

二、節目表演a)老師舞蹈b)武術表演c)興趣班舞蹈d)家長舞蹈。

三、親子圓圈舞。

孩子和爸爸媽媽一起跳（5個班圍成一個大圓圈）舞蹈音樂：我真的很不錯、牛奶歌。

四、發圣誕禮物咯（每個班選一名家長扮演圣誕老人）。

活動前幾天請家長給孩子先準備一份圣誕禮物。包裝好帶來園，班級老師在禮物盒外寫好序號?；顒赢斕旖挥砂嗉壍氖フQ老人統一發放?。òl禮物這環節需要音樂）。

五、班級兩位老師帶幼兒回到班級進行上廁所、洗手、喝水。剩下的老師負責擺游戲道具并和家長講解一些游戲規則，然后家長再到班上接孩子下來進行親子游園活動。

六、游戲：你同我樂。

每個班一個游戲，分配在不同場地。家長帶著孩子隨意玩小班。

游戲名稱：運西瓜準備：西瓜球、棍子6根、小象。

游戲名稱：踩氣球名稱：氣球。

游戲玩法：每組家長把氣球綁在腳上，9人一組進行比賽。游戲規則：

1、只可以踩氣球，不可踩對方腳。

2、不得故意用手推對方。

3、被踩爆氣球者立即退出比賽。

4、跑出規定區域者視為氣球已破，不得再加入比賽。

5、在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當做被踩爆。

中二班。

游戲名稱：袋鼠跳準備：米袋游戲規則：

1、每一輪4位幼兒為一組比賽。

游戲名稱：搶凳子準備：9張椅子、鼓。

游戲規則：把椅子擺成一個圈，10人一組，分別站在一張椅子旁邊，裁判敲鼓，參賽者圍著椅子轉，鼓聲停，參賽者馬上搶到椅子坐好，沒有坐到的乘坐的面積比較小的被淘汰，最后一輪就剩4人和3張椅子，誰搶到了最后3張椅子的就勝利。

中四班。

游戲名稱：我給爸爸（媽媽）穿鞋子。

游戲規則：每個家庭有1名家長和1名孩子參加，首先讓孩子認識家長的鞋子，然后讓家長脫下鞋子放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

小班幼兒圣誕節活動方案（通用14篇）篇六

小班幼兒圣誕節活動方案（通用14篇）篇七

親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!

今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?；顒?。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。

今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂。

2、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小朋友》《對不起，沒關系》笑一個吧!《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個小矮人。

3、律動表演：新疆舞律動摘果子。

4、親子游戲：《邀請舞》。

表演者：全體幼兒和家長。

5、親子游戲：搶尾巴。

勝出小組頒發獎品。

6、親子制作：紅紅的炮竹。

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行制作)。

7、共同懸掛炮竹，布置節日環境。

小班幼兒圣誕節活動方案（通用14篇）篇八

以班級為單位，各園提前踩點確定。

1、讓孩子學會給予，學會奉獻，體驗到圣誕老人奉獻精神的快樂。

2、培養兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。

1、班主任帶領家長及兒童，至各定點進行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園提供）分享。

2、分享活動結束后集合，進行簡單教育總結后就地解散。

1、小班孩子因年齡較小，可視情況參加。

2、家長需提前為孩子準備分享的小禮品，如糖果、小掛件等等。

3、請聽從班主任教師安排。

4、注意兒童衣著保暖。

一、活動內容。

二、活動目的。

（一）通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

（二）懂得團結合作，感受成功的喜悅。

（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

（四）體驗集體過節的愉快心情。

三、活動準備。

（一）場地準備：一樓多功能廳。

（二）材料準備：海洋球若干，球框5個，垃圾筐5個，百寶箱一個，氣球50個，10個呼拉圈，鼓一個，活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

（三）教師準備：教師布置各班環創，英語角要有相關內容，必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

（四）家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月24日上午：9：00準時到園參加活動。

（五）人員分工：姜南負責照相，甄偉亮負責音樂，張燕負責突發磕碰事故，姜衛負責禮物的分發及活動時發放獎品，各班教師負責各班才藝展示及本班常規問題。

重點強調：當天午點取消。

四、活動流程。

（一）主持人講解圣誕節的由來及活動內容。

（二）各班才藝展示，順序：禮儀班、忠孝班、仁愛班。

（三）親子游戲。

1、擊鼓傳花。

游戲規則：老師敲鼓，由爸爸媽媽傳花，鼓停，花落到哪位家長的手里，就從我們事先準備的百寶箱中抽出問題，由寶寶把問題回答出來，爸爸媽媽不能提醒，否則視為犯規。

2、灌籃大比拼。

游戲規則：幼兒站在指定地點，手拿海洋球投向爸爸媽媽拿著的球框里，時間為2分鐘，投的個數最多者獲勝。（注明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線內）。如果踏出指定的線內視為犯規。（中班距離為2米，小班距離為1、5米，托班距離為1米）。

3、占圈。

游戲規則：一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭參加活動，聽音樂圍圈跑，音樂停止時，家長和幼兒共同站到一個圈內，站到圈內的家庭可以繼續參加比賽，每次淘汰2組家庭。

（四）抽獎活動。

每名幼兒從箱子里選取一個氣球，氣球里裝有各種獎項，每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆，看看氣球里的獎項，每個獎項里會有不同的獎品，還有特殊獎項，在玩具背面寫有一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。一等獎免一個月學費，二等獎免半個月學費，三等獎免一星期學費，提示：面的是下學期學費。

沒有獲獎的家庭，您如果預交3個月學費，也可免下學期半個月的學費。

（五）活動結束之前，由圣誕老人給幼兒發圣誕禮物。

（六）活動結束。

安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理。

注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵。

小班幼兒圣誕節活動方案（通用14篇）篇九

活動時間：

活動地點：

活動目的：

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

活動過程：

1、家長入座，主持人致歡迎詞。

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南style》。

主持人：圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹。

主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識作為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會。

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住20__鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)。

5、離園。

主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

小班幼兒圣誕節活動方案（通用14篇）篇十

1、渲染歡樂氣氛，激發幼兒園的活力和凝聚力。

2、加強對孩子西方文化的了解，促進幼兒互相團結友愛地相處。

20xx年12月23日和12月25日幼兒園b棟活動室

12月23日

1、收齊幼兒手工制作卡片。

2、通知幼兒明天帶一個蘋果來園。

3、上午聯歡會彩排。

12月24日

1、根據圣誕節的傳統贈送蘋果，寓意新的一年平平安安，我們在24日請每位幼兒從家中帶一個蘋果到幼兒園并相互贈送給自己的好朋友。并以這個送蘋果的活動為開始，讓每個孩子更加期待25日的圣誕節的活動。

2、上午各班老師組織全園的孩子自己動手裝飾圣誕卡片為當天的集體活動。

3、下午發通知，通知明天家長來園參加聯歡會。

12月25日

1、事先在學前班，大班聯系好4名幼兒，請他們7：30滲入滲出園，由大班老師帶領帶上圣誕帽子，在幼兒園門口當圣誕老人，給每位滲透園的幼兒發一顆糖。

2、上午請一名老師戴上圣誕帽，到小、中、大班發圣誕禮物--圣誕帽。

3、9：00各班在活動室集中，開始圣誕節聯歡會。

4、結束后每位幼兒發一個圣誕果，圣誕帽，道具，掛歷，11：30通知家長接孩子回家，明天繼續上課。

彩紙、燈籠、圣誕帽、卡片、圣誕樹、圣誕音樂、圣誕裝飾物、話筒、禮物，道具等

幼兒園環境布置：將倉庫中的兩棵圣誕樹放在門口并入行裝飾，飾好的配備彩燈，彩帶和圣誕裝飾物，并對大門和入門走廊進行布置。

園長：照相，安排次序。副園長：后臺播放碟片，安排次序。指導員：主持節目小二班調一名教師：觀護學前班幼兒其它教師：觀護本班幼兒保育員：門口接待，把好門關，防止幼兒外出。

小班幼兒圣誕節活動方案（通用14篇）篇十一

活動時間：

活動參與：

1、全體教師

2、全體幼兒每個孩子至少一名家長陪同

活動主題：圣誕老人秀

活動目標：

1、了解西方的傳統節日圣誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂

。3、培養幼兒勇敢的在集體面前展示和表現自己。

環境布置：各園根據圣誕節日氣氛布置環境。在17號開始布置園內圣誕氛圍。

活動流程：

1、24日早舉辦幼兒、家長及教師圣誕老人秀，以班級為單位，在班內班主任（圣誕老人裝扮）進行圣誕老人由來的講解(版本統一，形式不一)，然后讓孩子展示（走秀、圣誕舞蹈、歌曲、講故事等）。每一位孩子發放一個平安果，在發放形式上可以考慮多樣化。

2、在孩子肩膀處貼幼兒園標志貼，分發圣誕糖果、卡片。

活動要求：

2、鼓勵家長積極參與活動裝扮，為孩子樹立榜樣。

3、各班“圣誕老人秀”活動時間控制在一個小時之內。小班控制在兩個小時左右。

（附：《童話劇圣誕節的來歷》可借鑒

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇圣誕節的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。）

活動時間：

圣誕老人秀活動結束后

活動地點：

以班級為單位，各園提前踩點確定。

活動目標：

1.讓孩子學會給予，學會奉獻，體驗到圣誕老人奉獻精神的快樂。

2.培養兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。

活動內容：

1、班主任帶領家長及兒童，至各定點進行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園提供）分享。

2、分享活動結束后集合，進行簡單教育總結后就地解散。

活動要求：

1、小班孩子因年齡較小，可視情況參加。

2、家長需提前為孩子準備分享的小禮品，如糖果、小掛件等等。

3、請聽從班主任教師安排。

4.、注意兒童衣著保暖。

我們善良的孩子們，為福利院的兒童送去最最純真、真摯的祝福。

活動參與：

全體幼兒

活動目標：

培養孩子善良與關愛的情感。

活動時間：

12.24日之前，各園根據時間制定。

活動內容：

1、結合圣誕節，進行相關主題教學。

2、組織孩子們為福利院的兒童繪畫，獻上祝福，捐贈給臨沂市兒童福利院。

圣誕老人的一生都在無私的奉獻著，因為他懂得：奉獻愛，得到愛。

親愛的家長們，當我們的寶寶在懷里撒嬌、甜甜的叫爸爸媽媽的時候，兒童福利院的'孩子又是怎樣生活的呢？他們沒有父母，沒有兄弟姐妹，甚至都不知道自己的生日。所有的孩子共同仰望著同一片天空，可是他們缺少世界上最珍貴的愛：來自父母家人的關愛。

值此20xx圣誕節，讓我們攜手給予我們所能給予的，奉獻我們所能奉獻的，為這些從小就缺少父母疼愛的孩子們獻上一片純凈的愛。

這個圣誕節，您們就是圣誕老人，為福利院的兒童們送去他們童話里的希望。

臨沂兒童福利院簡介：

捐贈時間：

20xx年12月20日至12月23日

捐贈物品要求：

捐贈事宜：

1、捐贈活動完全自愿。

2、物品請打包捐贈至各園收款室。

3、標簽標注寶寶姓名、家長姓名、物品名稱、數量。

4、統計結束后幼兒園將選派幼兒及家長代表親手交至臨沂市兒童福利院。

5、捐贈物品詳單將在典蒙教育中心網站公布。

以上只定出了大體流程及方式，請各園組織教師集思廣益，設計出新穎別致的活動詳案，強調趣味性及教育目標的達成。

小班幼兒圣誕節活動方案（通用14篇）篇十二

1、通過活動讓孩子了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日。

2、通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師共同分享節日快樂。

二、活動時間：xxxx年12月25日。

三、活動準備：彩帶6米、圣誕節墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。

四、活動流程：

（一）大家一起來布置教室環境。

主要為幼兒幫忙遞送彩帶、窗花等，共同打造圣誕節的環境，讓幼兒也體驗圣誕節環境布置的快樂，感受勞動帶來的充實與自豪感。

（二）圣誕節知識普及及神秘嘉賓派送禮物。

教師講述圣誕節的來歷及圣誕節的風俗習慣，激發幼兒喜愛圣誕節、愿意與伙伴一起享受節日快樂的情感。點蠟燭，帶幼兒許愿，期待圣誕老人的到來神秘嘉賓出場扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個小禮物，但幼兒需會說“merrychristmas。”

（三）分享平安果

（四）游戲：

1、快樂傳遞。

玩法：教室前面擺放一堆氣球，請幼兒分兩縱隊站好，教師發出口令后，站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊第二名幼兒，依次傳遞，在規定時間內傳遞的氣球多的一組為勝。

2、踩氣球。

本組幼兒手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內，教師發出口令后大家一起用力踩，但是手不能松開。

3、歌伴舞。

在圣誕節快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。

（五）制作圣誕節禮物。

請幼兒自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節快樂。

小班幼兒圣誕節活動方案（通用14篇）篇十三

1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。

2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。

3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。

4、愿意參加活動，感受節日的快樂。

5、體驗節日的快樂氛圍。

1、ppt、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。

10月24日(周四)上午9：00——11：00。

人員安排：

(主持)吳xx。

(配合)小三、小四、小五各班老師。

一、歡樂動起來，有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。

二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節日問候!

三、班級特色展示。

小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演;小五：《兒歌串燒》。

四、游戲：猜謎語(猜對者由圣誕老人頒發獎品)。

五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)。

六、教師才藝展示：《舞動奇跡》。

七、親子互動游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》。

1、搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者。

八、教師詩朗誦《xxxx》。

九、游戲結束，各班回教室休息。

小班幼兒圣誕節活動方案（通用14篇）篇十四

1、各班學習過于圣誕節的美語歌曲，在美語聊天活動中滲透圣誕節的相關內容。充分體現我園的'美語特色。

2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關圣誕節的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。

3、各班制作圣誕節掛件，請幼兒和家長共同參與制作內容包括：裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等。

4、請各位家長配合幼兒園做好圣誕節前各項準備工作。

1、各班教師準備好個班幼兒的禮物。

2、將個班制作的掛件收集并對各個層樓道、大廳進行裝飾。

3、各班教室圣誕溫馨環境布置，體現處各班的特色。

4、每天早晨在傳達播放美語圣誕歌曲，讓幼兒感受節日前的氣氛。

主持人：姜黎。

負責人：杜紅霞、李恒。

地點：操場。

1、布置操場周圍環境（氣球、拉花、掛件）。

2、各班準備圣誕集體節目（國際版英語節目）。

3、集體舞。

4、禮花。

5、音樂、音響。

3、家長代表發言。

4、國際班英語致詞。

5、各班節目表演。

6、跳集體舞、放禮花。

美食大賽活動：

1、食堂準備各種材料。

2、各班準備活動工具。

3、各班準備小食品及水果。

各班回到各教室進行美食制作，以比賽的形式開展活動，勝利者適當的頒發獎品。

美食大賽包括：水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果。

1、將做好的食品送到伙房進行加工。

親子游戲活動：10：00—11：00。

活動內容：各班在各教室開展親子游戲活動，活動準備及活動形式根據各班情況自行開展。

分享美食活動：11：00—11：30。

活動內容：各班家長帶領自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。

2、分享圣誕禮物：活動前每位幼兒收5元錢，集體購買圣誕禮物，每位幼兒一份，活動結束時到本班老師處領取，讓幼兒體驗到節日的快樂！