三分鐘是一個很短的時間,但是它足以讓我們放松一下,調整心態。以下是一些小編為大家收集的三分鐘演講范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
語文課前演講文稿三分鐘大全(14篇)篇一
親情就像迷茫中的路標,指引著你前進的方向;親情,像一盞燈,照亮你該走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心。
小時候,家庭是一個溫暖的家,父母和我住在一起,朦朧中感受到父親的關懷。我難過的時候,家人給我安慰;開心的時候,家人祝福我。
你用平靜的湖水撫平我內心的起伏;你是家人,家人就是你。你是一個重要的樞紐,天地萬物都由你精心維護;你是命中注定的緣分,從早到晚,從近到遠,從生到死,永遠相伴;你是家人,家人是你,你是柳絮,你是荷葉,你是荷花。愛,所以你有名字。
心灰意冷的時候,家庭是給人希望的梅花。當你看到它的時候,你一眼就能克服一切困難;難過的時候,親情是一杯解憂的烈酒。喝了它就醉了,解決了千千萬萬的煩惱;這就是親情,無論何時何地她都會一直陪著我。
家庭,像一顆蜂蜜,給你甜甜的味道;親情,就像沙漠里的一泓清泉,可以在你困難的時候幫助你;親情,就像一艘船,帶你踏上漫漫征途。
語文課前演講文稿三分鐘大全(14篇)篇二
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大家好!
王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說:“贈人玫瑰,手有余香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍。”是啊,分享快樂不會使自己損失什么,卻能讓這個世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。
既然這樣,那么請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會更加快樂!
謝謝大家!
語文課前演講文稿三分鐘大全(14篇)篇三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,今天輪到我給大家做課前演講!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這句千古名言告訴我們時間是十分珍貴的。有的人說:“人的一生應該分為三天:昨天,今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說,人的一生是由無數各今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。樂觀的人,則喜歡描述明天的美好前景。
有一些名人,也都很節約時間,如革命烈士鄧中夏。就讓我給大家講一個鄧中夏的故事吧!
鄧中夏在北京大學讀書時,極為珍惜時間。當時,有才人經常來找鄧中夏出去游玩,胡扯,不得已,他便寫了一張”五分鐘談話“的紙條,貼在書桌上以便于提醒,結果不僅為自己贏得了寶貴的時間,同時也教育了一些不珍惜時間的人。
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。
同學們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的。
語文課前演講文稿三分鐘大全(14篇)篇四
為了培養學生的學習能力,提高他們的綜合素質,改變任課教師唱主角、學生唱配角的面貌,開展課前演講活動,是一種收效頗佳的選擇。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課三分鐘演講文稿,希望能幫到你喲。
翠煙香綺閣,淺綠柳青心,最是煙雨蒙蒙處,花兒芬芳時。
——題記。
春,是花兒飄香的季節。蒙蒙煙雨,就是那喚醒花兒純凈清新的天使,隨輕風點滴入花,輕柔飄灑,煙翠香渺處,芳菲凈柔的春花爛漫,怒放在城市,在鄉村,在曠野,含羞晶瑩如玉般的細雨,凝露點點映襯著花的容顏,和風細雨中,心兒仿佛搖曳在一曲曼妙舒緩的音樂圣地,任那一襲煙雨,打濕秀發,打濕臉龐,仰視隨風輕飄煙雨的朦朦天際,云厚重的深情盡灑,仿佛只為輕輕抹去花顏上淡淡塵埃,秀出襲人視覺嗅覺的花兒芬芳的世界。
說到煙雨,總感覺是江南特有的景致,其實,在北方明珠的大連,煙雨朦朦的天氣也是常有的,會持續好幾天,剛來大連時,覺得這樣的天氣很壓抑,不會把自己悶在家里,帶上一把傘,漫步雨中,感受和家鄉不一樣的又輕又細,絹絲一樣的雨,似有似無的清風,飄飄灑灑的雨煙微朦,讓你的心平靜了所有的褶皺和漣漪,頗有沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風的意境。
合上傘,融進煙雨中,隨感覺探看一下還不熟悉的地方,一陣花香飄來,不知不覺的自己漫步在那片花海,淡憂的紫色,馨香馥郁,整個人都溶在那花色里,那香氣里,煙雨蒙蒙,給這里的花香籠罩上了浪漫的面紗,讓人覺得,是因了這些美麗的花兒,才有這樣的天氣吧,不是狂風暴雨,而似花兒多情而溫柔的戀人,此時,怎能不讓人停頓繁忙于塵世的百態心性,和花兒,和雨兒相擁,超然灑脫。
有人說會因為愛一個人而愛上一座城市,而認識紫丁香花的那個煙雨蒙蒙的日子,讓我愛上了這座城市。
大海的美麗在于廣博,紫丁香花兒的魅力是以迷離的憂郁詮釋著對生命的深情,以清雅的香氣訴說心底的落寞。“青鳥不傳云外信,丁香空結雨中愁。”誰人的詩里訴盡衷腸,說不盡的纏綿悱惻,抵死繾綣。于是北國深深的雨巷,留下了化不開的惆悵和綿長的相思。
幽柔的紫,纏綿的白,紫者清麗淡雅,白者清香純潔。翠碧濃郁的葉襯托著串串玲瓏,香氣郁夏,芳馨宜人,淡雅清幽。面對丁香,身心會陷入它的柔情里,只為這一份浪漫動容。
淡淡的紫色,淡淡的清香,就在那繁花錦處,花朵就是柔柔的歌,陽光暖暖時,在春風里嫵媚的笑顏嫣然。昨天是投在大地里搖曳的影,花的心放逐在明媚的城,盡展枝頭,就在春天。渲染枝頭的紫色芳菲,是一首首細膩曲折,回腸蕩氣的詩,以纏綿和細膩詮釋著憂郁。
紫丁香花開的季節,是北國的春。她小小的花瓣,嬌小的身軀,卻是亙古的幽香,她的魂魄是夏之荷花,秋之菊花,冬之梅花,香氣是濃烈的,醉人心脾,如若采摘入室,即是一室的馨香,久久的彌漫,在北國稍冷的春,她是那么讓人迷醉。
煙雨蒙蒙方可簇擁清雅花兒的芬芳,花兒的美麗芳菲又是煙雨迷蒙的絕美景致,豁然明白:總是在自己的精神世界里尋找一種叫“放下”的解脫,于是山是高亢的,水是柔情的,四季也都是唯美的,就像那能喜能悲的心情,而這些,都是相鋪相成的存在彼此的生命里,把生命里的問號,解釋的更讓自己接受,于是那份感嘆,何嘗不是智者的留言!
每逢煙雨蒙蒙的時候,依然愿意把自己置身雨中,漫步心靈的腳步,輕拾自然給的美麗溫馨,煙雨朦朧處,邂逅一襲花香!
一路走來,牽著歲月的手,看著世事的變遷,那些如塵如夢如煙的往事,慢慢的飄遠,留下些許美麗的影子,在心頭蕩著無字的歌,就在一花一葉間,感慨,時光的一去不回頭,也許,我們應該多嗅嗅春風,在這季節的路口,把溫瑞的心,放逐!
打開雨的簾幕,傾聽春的心音。來和春的約會,就是悠揚的簫笛,給春一個曼妙的靈魂,于是煙雨朦朧處,花兒芬芳時!
喜歡一個人在夜里守著一壺水沖上一盞茶獨自品味一本剛買的新書。
這茶是日照綠茶,揀幾許捻入茶杯,沖上不知幾分燙的水,等些時分,茶水便沖好了。茶湯色黃綠明亮、栗香濃郁,據說還有什么我不知道的微量元素,其實我等小輩如何懂得品茶這等高雅脫俗的事呢?沖茶的杯子也不甚講究,或許以前用它沖過碧螺春,沖過茉莉花,喝茶,喝的自得其樂,能喝的高興就好了。
日照綠茶的制作工藝聽說還是很復雜的。于是就百度一下,這年頭,人家說什么事都可以百度一下。采茶、攤涼、殺青、揉捻、搓團、提毫、烘干。采茶、攤涼要求采摘必須精細,大小均勻一致,不采雨水葉、病蟲葉、紫色葉。采摘葉必須用竹簍裝盛,禁止用各種袋裝,以防鮮葉紅變和悶熟。真是麻煩,讓我來我可沒那么好的耐心。
我想到了人,韓寒早期有一篇文章叫做《杯中窺人》,是借一塊破布在杯中的沉浮飽和來影射人在這個社會中被外界環境的侵染影響。我想這抹布的被同化與這茶葉在水中被沖泡可謂是有異曲同工之妙。我這寫來,倒有拾人牙慧之嫌。
想這人從出世到成人不就像這茶葉嗎?一個人剛出世,就像一片茶葉還在山谷之間,受著雨露浸潤,純潔無暇,等到將要成熟了,便要經這篩選,經過分門別類,按照品質好壞分個三六九等,然后又揉又捻,再炒再烘。然后分門別類,包裝好,能賣個好價錢的就裝的精美一些,稍次一點的就包裝的稍差一點。就像人,終于經過種種教育重重篩選,終于成品了,篩選的人看著經過他們親手篩選的人才大喜過望,包裝好只等出售。
水不算很燙,所以茶葉在杯中并沒有完全泡透,甚至有些還漂浮在上面,這就像一個人剛剛入世,初期還是有自己的獨到見解的,始終不喜歡人云亦云,還不與世俗同流合污。遇到橫逆,還是遲遲不肯妥協,像這茶葉棍一樣固執己見,遲遲不肯跟其他的一樣沉入杯底,倒也鬧得生機勃勃。而那些一入水就乖乖的沉入杯底,散發出自身誘人香味的茶葉就受人喜歡了,連著茶湯都散發出誘人的淡綠色,清香撲鼻。所以這第一杯茶水是濃香四溢的,因為有了先入為主的那些茶葉的盡情揮發。當然還有哪些遲遲不肯入味的茶葉擾亂我的味覺。碰到這些,我就吸入口中,然后“呸”的一聲吐出來,這可以看作那些違抗社會規矩的異類被一槍斃命。
因為雞死了嚇著了一群猴,所以剩下的猴也就老實了不少,趁著這第二次沖泡的時機渾水摸魚也就沉入杯底了。只有一星半點的頑固分子還在苦苦堅持,然而就憑他們是左右不了大局的,所以我的第二杯茶水還是香氣四溢,有第一次沉入杯底的那些的散發余熱,還有那些嚇著了的猴們抓緊時間獻一下媚,爭一下寵。這就好比社會的內在潛規則給了那些所謂的異己分子當頭一棒,剩下的就害怕了,開始真正呢個的反思自己,想自己之所以不受歡迎大概就是因為不懂得妥協,不懂得阿諛奉承圓滑世故,當然就受人排斥。于是在反思自己的同時抓緊時間研究“做人”之術,然后找個臺階就緩緩沉入杯底了,終于大徹大悟,融入主流得道成仙。
等到第三次熱水的沖泡,第一次散發光熱的茶葉已經變了顏色了,可能是被這一次次的水沖燙的緣故吧。第二次羞澀沉入的正驕傲的站在茶葉層的最上方炫耀著學習成果,告訴大家我已經完全融入社會,這時還不沉入的那一星半點因為有了前輩的榜樣作用,半推半就也就老實歸順了,如果還有所謂堅持己見的人的話,就被我用牙簽挑出來“陳尸桌山”。
這就好比在現實中,有獨立人格的那一批人也曾經浩浩蕩蕩的參與示威游行,大聲喊出自己的見解,可是他們畢竟是非主流,主流容忍著你是因為你可以幫著主流顯示出一點民主色彩來,如果你還是不知好歹蹬鼻子上臉的話,把主流惹毛了只好拖出去槍斃你。這時剛剛加入的或者立場不堅定的可就嚇壞了,“人家有槍啊!咱這么做有什么意義啊?咱再怎么香草美人也比不上人家香車美人啊!而且咱人太少了,人家人多啊,咱怎么比得過人家呢?世界多現實啊,還是加入他們吧!于是就高喊著高尚高雅高貴的。
口號。
棄暗投明了。
于是就剩下一兩個了,這可是真的高風亮節,這可是真的有骨氣有傲氣有立場有人格。他們的下場可能是想那些茶葉一樣被挑出來一槍斃命,一了百了;也可能是主流們想這么幾個也成不了大氣候,于是乎就恭恭敬敬的敬起來,顯示一下咱還是能容人的,省的一個異樣聲音也沒有,那多沒勁啊!這倆呢,大概也知道自己的境地了,誰讓他們是真有主見呢?就只好像半隱半仕似的混著,衣食無憂就好了。不然只好陳尸當場,心里想的那些高尚的理想。。。靠邊站吧!
幾片小小茶葉焉能阻擋的了一場大水的沖泡?人亦不能。
等到第四杯茶水沖泡,就沒有茶葉漂在水面了,飲完這杯,這茶水也就索然無味了,于是手一翻,所有的陰暗與光明高尚與卑鄙圓滑世故與高風亮節全部倒入垃圾桶。飲者繼續倒入新茶,沖上水,繼續著浮浮沉沉的循環往復。。。。。。可惜剛加入的那些高尚的茶葉,還沒有散發出自己的光和熱,就隨著那些已經退休的一起魂歸垃圾桶了,想來可悲。
其實等到這些反抗者老老實實歸順時或者被槍斃時,這茶水就要換新的了。
曾經的風風火火的反抗也就是在這個大好的畫卷上添上一點點小小的色彩,增加一些小小的趣味罷了。
不知不覺,喝了一壺水,看了幾頁書,想了這些亂七八糟。
不知不覺,窗外竟淅淅瀝瀝下起了夜雨。
我愛這篇土地,金燦燦的土地。
先輩們交付靈魂的地方,永遠安放著我啼血的呼喚。我愛你,愛每一道將枯黃的殘葉烤出油的陽光,愛每一滴養活爬蟲的暴雨。那些照亮生命的陽光啊,是祖先的信仰,仰望天空,每一塊透藍的天都是這篇土地的記憶。深深地對望著,千年不變。承受了太多痛苦土地,我深愛的土地,你為何靜默如啞。
貧瘠的土地,我愛你。愛你和天對視的勇氣,愛你對命運的抗爭。先輩們曾把一生傾灑于你,他們敬畏你,他們膜拜頂禮。一碗黃土,三柱清香,奉上滿滿的一大碗甘冽的高粱酒。荒年里,這就是全部。粗瓷大碗里分明盛滿了虔誠。男人蹲在大門口,望著干枯的麥田,旱煙袋里裝滿了曬干的地瓜葉,猛地吸一口,嗆出一臉的淚水。烈風卷起黑大門上的福字,刮上了天。“當家的,再不下雨,麥子就完了。”女人叨叨絮絮的從土屋里走出來,端了幾個白饃。“上供吧,當家的。”“哎。”男人長吁一口氣,在褂子上抹抹手,反復看了看。接過白饃奉在點燃的香旁,男人撲得跪下來,“老天爺,下雨吧。田里完了,地完了。”我深愛的大地,你是先輩們的衣食,荒年里,我聽到你干涸的血脈在哭泣。連草根都浸成了苦蠟的干澀。
遼闊的黃土地凝結著我的思念。每一毫每一絲都痛徹心扉。我的祖輩是面朝黃土的耕耘者,每一寸都有他們的渴望。我曾經躺在麥田里,青色的芬芳讓我嗅到了先輩們的汗水所散發出的魅力。那是怎么一種渴望。我深愛的大地,你是先輩心中的神,他們的父母。有人說,他們悲哀地把一生給了你,從孩提到滿臉皺紋。而我明白,我深愛的黃土地。你接納了每一個生命。無論他生前如何,你都公正的分予他一抷土,一個安息之所。誰有這般胸懷,容納了人世所有的真善假惡,多少年后,一切都歸于寂靜。我看到你的波瀾不驚。沒有嘆號,沒有問號,每一個生命,乃至一棵狗尾草,一只蟋蟀都享受了你給的安寧。
我愛你,愛每一條小路,那是開拓者的足跡。
我愛你,愛每一眼水井,那是奮斗者的采掘。
我甚至愛暴雨分割的溝壑,甚至愛秸稈堆疊的柴垛。條條橫橫,點點滴滴,我的摯愛。
我愛這片黃土地,愛她的過去,愛她的現在。愛余暉下的老黃牛,也愛隆隆的機器。也許,黃土地上少了山東漢子拉犁的力量之美,每一塊肌肉都噴涌著生的活力。只是,黃土地的血脈所養育的我們,又怎會忘卻心中的信念。黃土地的魂是我們的精神之魂。
我愛這片黃土地,更愛她的未來。等待著我去開啟的未來。黃土魂,在我胸中升騰翻滾。
語文課前演講文稿三分鐘大全(14篇)篇五
最有希望的.成功者,并不是才干出眾的人,而是那些善于利用每一時機去發掘開拓的人——蘇格拉底,這句名言詮釋了希望與時間的關系。希望不是空談,更不是幻想。在家我們應該為父母做些家務,在校就應抓緊時間學習。在我們的母校——三中。則就充滿了這種認真學習的氛圍。
三中是我們大家共同的母校。在三中,最有名的就要屬南宋時期的銀杏樹了。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣,看著我們三中學子一批一批的來又去。撫摸銀杏樹的“軀干”,我仿佛置身于在那個戰亂而又發達的年代。
三中十分的古老,一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史,它年輕,在這兒沒有世俗的吵鬧,沒有令人厭惡的垃圾,它散發著古色古香,會讓你嗅出一個清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。
學校就像是一個大家庭.,老師們就好比是和藹可親的長輩們,同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒有了同學,就如同生活里失去了陽光,歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,這里有我們人生中的輝煌時刻,有我們迎接社會的起點。那么,我們就應該手牽著手,為我們的母校增光。
銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春,我們在這里揮灑著熱情;在這里學會自尊、學會自信、學會自強、學會自愛,然后以我們飽滿的精神努力汲取知識,大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦,我們不應畏懼。路,也許遙遠,也許曲折,但當你在心里默念著要堅強的時候,就能勇敢起來。
曾經在三中里經歷過的一點一滴都會成為我們日后回憶中綻放在夜空里燦爛的煙花,雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。
我相信,當我們終有一天步入社會的時候,無論是誰都會想起,我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下。
語文課前演講文稿三分鐘大全(14篇)篇六
老師、同學們:
大家好!
今天的課前演講,我想先給大家講一個故事:在以前,有一個女孩,在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,象附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。
終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人,得意地將戰利品遞給女孩。女孩優雅地向大家道謝,然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前,將它塞了進去,回過身,她微笑著對大家說:好了,現在它終于去了它該去的地方。
當發生這一切的時候,在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西,那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳,它應該在你的身邊:她是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切與關懷;是不小心撞到對方時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時的主動制止;是走廊內的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質,一種修養,一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。
綠樹紅花,朗朗的讀書聲,暖人的話語,整潔的儀表,那是一幅美麗的畫面。所以當有人離文明遠去的時候,請你溫馨地提醒他:你掉了一樣東西。
我的演講結束,謝謝大家!
語文課前演講文稿三分鐘大全(14篇)篇七
每個人的人生都并非一帆風順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念,堅持研究,終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論,為世人所矚目。
同學們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。
居里夫人說過:“我們應該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。
我堅信,自信是一種力量,一種引領我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬于你的。
同學們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現在開始,我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家!
語文課前演講文稿三分鐘大全(14篇)篇八
各位老師、各位同學:
大家好!
俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生為科學事業做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學”、“敢學”。
語文課前演講文稿三分鐘大全(14篇)篇九
親愛的老師、同學們:
大家好!我是王浩宇,前段時間我們學習了孔子的論語,所以我今天課前演講的就是從論語展開的。
《論語》中有這樣一句話:”吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十從心所欲不逾矩。“這段話的意思是:我十五歲就立志求學;三十歲學業有成;四十歲的時候沒有什么能夠困擾我;五十多歲我知道了我在這世間的責任和使命;六十歲的時候我的心態就很平和了,什么意見都能聽得進去;七十歲時,即使我隨心所欲地做事情,也不會超越規矩。
《論語》中的這幾句話帶給我們彌足珍貴的人生啟示:一個真正有智慧的人,應該懂得在恰當的`時間做恰當的事。這樣才會取得成功。
對于我們中學生來說,現在最應該做的事情就是好好學習、天天向上。希望我們一起加油!
最后,我有一句很喜歡的話,要送給大家:”讀萬卷書,行萬里路“!
我的演講結束,謝謝大家!
語文課前演講文稿三分鐘大全(14篇)篇十
學生課前三分鐘演講可以提高他們的發言信息和語言組織能力,是不錯的學習教育環節。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課前的演講三分鐘,希望能幫到你喲。
敬愛的老師們,同學們:
您們好!
今天我要講的主題是“祖國在我心中”。祖國,那風景優美的景色,那傳統民族的歌謠,那黃皮膚黑眼睛的中國人,都是在祖國母親懷抱中長大的。但你有沒有想過,是誰創造了這么多的事,沒錯!是革命先輩用自己的血汗換來了美好的今天。他們不顧一切,為了祖國的安危,不惜一切的代價,在戰場上灑熱血。
記得在1860年10月6日,英法聯軍侵入北京,闖進圓明園。在圓明園這一范圍的所有東西不是被帶走就是被破壞,毀壞,一樣東西也不留,真正做到毀尸滅跡。在園內放火,大火連續燒三天三夜,煙云籠罩了整個北京城。我國一園林藝術的瑰寶,建筑藝術的精華,就這樣化成一片廢墟。
侵略者這可恥嘴臉激起了我們的憤恨,我們要牢記得這段屈辱的歷史,做一個熱愛祖國的人。
幾年來,我們祖國建設事業都蒸蒸日上,新時代的發展,已經不需要我們像革命先輩那樣“浴血奮戰”。但是,那一份愛國的熱情卻永遠不能丟掉。我們小學生的主要任務---學習。只有努力學習,取得好成績,來孝敬父母,將來能夠為祖國效勞,才能報答祖國母親對我們的養育之恩。
啊!革命先輩為熱愛祖國的精神永遠留在歷史上。
今天我要演講的題目是《我們要環保》。
環保這個字大部分公民我想都應該聽過,可是有幾個市民做到了呢?讓我來講講吧!
這兩項我們生活中都能見到的“景觀”,難道我們不能讓我們生活中的城市更加美麗嗎?
我們支持環保!我們要干凈社會!我們要環保!
同學們:
大家一定都記得“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句,它告訴我們要愛惜糧食,學會節約。節約是一種美德,是一種責任,也是一種義務,更是一種使命。
節約,實際行動比說任何好話都實在的多。我們每個人都應參與節約行動,“眾人拾柴火焰高”,只有集大家所有的力量,并持之以恒,才能真正締造一個節約型校園。一分耕耘一分收獲,再好的良田,如果不勤于耕種,如何能有收成?同樣有了收成,揮霍成性,再多的收成都會在轉眼間化為烏有。可見要想取得收獲,離不開“勤”與“儉”。只有勤奮才能創造勞動成果,只有節約才能珍惜勞動成果。
同學們,讓我們從身邊的小事做起,做一個“以勤儉節約為榮、以奢侈浪費為恥”的好隊員!
語文課前演講文稿三分鐘大全(14篇)篇十一
同學們,大家好。 今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。
首先,我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。
是的,今天我演講的主題就是自信。
每個人的人生都并非一帆風順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念,堅持研究,終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論,為世人所矚目。
同學們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。
居里夫人說過:“我們應該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。
我堅信,自信是一種力量,一種引領我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬于你的。
同學們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現在開始,我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
語文是中華民族國語的基礎,是我們學會文字表達的工具,也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生,他是上世紀初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國,他立志報國,遠渡東洋求醫。學成回國后,他發現:中國落后的`原因不是疾病,而是文化的落后,他棄醫從文,拿起筆桿子,發表很多雜文隨感,抨擊黑暗落后,喚醒了大眾。
我想起了毛澤東,在抗日戰爭勝利后到重慶與蔣jie石談判,期間發表一首著名的詩篇:《沁園春.雪》,讓蔣jie石大怒,匯集很多詩人編詩,要搶占鰲頭,卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字,指點江山,奪得了中國革命的勝利!在這里,我想告訴大家的是,我對語文的學習,也有一個認知的過程。開始我以為語文不用學,誰不會說中國話?在學習中,我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中,不僅學到了寫作、閱讀、分析,好學到了很多道理。我愛語文課了!
同學們:讓我們學好語文,感受到語言的魅力,為今后的成長打下堅實的基礎吧!
王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說:“贈人玫瑰,手有余香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍。”是啊,分享快樂不會使自己損失什么,卻能讓這個世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。
既然這樣,那么請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會更加快樂!
感謝大家給我一個上臺的機會!
俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生為科學事業做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學”、“敢學”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點點而已。所以說,“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。
才能來自勤奮學習,牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收獲的,是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。
語文課前演講文稿三分鐘大全(14篇)篇十二
尊敬的評委,老師,各位同學:
大家好!我是來自大湖中學185班的許思佳。我今天演講的題目是:《讓廉潔之花開遍校園》。
如今,“廉政”一詞已不再是生字生詞,它已經悄悄地走進我們的身邊。但今天我所要談的“廉政”,并非是社會中的吃喝玩樂也不是貪污受賄的嚴懲,而是校園里文明校風的廉政,也許有的同學認為這只是一種社會風氣,與我們中學生有什么關系;其實不然,校園也需要廉政。
再看看校外,我們會不時地看到一群群衣著時尚,披頭散發的人擺著不同的姿勢得意的吐出—個個煙圈,你大可不必為之羨慕:那可不是“酷”的象征,而是在慢性自殺。但值得一提的是,那些人的形象正像病毒般地慢慢侵入那些自控能力差的同學腦中。久而久之校園內一些學生東藏西躲的抽煙,甚至有些人被學校處分了還覺得英雄.真是可悲之極。由此可見,校園真的需要廉潔之風,當然,社會是紛繁的,我們不可能去責怪社會,但校園是神圣的,我們有責任去呵護它,保護它。
我想,作為學生的我們應該從此時此刻起,拋棄罪惡的虛榮心勤奮學習,不比吃穿、不比排場,要比的話就比學習,比進步。而作為老師則需要廉潔奉公、不圖私利、不講地位、辛勤耕耘。只有這樣,同學們才能在這方神圣的凈土中播下理想的種子,將來才能長大成才,奔赴祖國的山山水水。挑起黨和人民賦予的重托。那么,如何才能做到這一點呢?我認為,一是學校要努力營造濃烈的廉潔氛圍;二是學校領導、教師做好榜樣作用,為人師表,辛勤耕耘。三是要把廉潔教育與遵紀守法、誠實守信、克己奉公、樂于助人的思想品德結合起來,與家庭美德、社會公德結合起來,與正常的教育教學結合起來。四是將廉政文化與優秀的革命傳統結合起來教育同學們,使其知道今天的幸福是來之不易的,是無數老一輩無產階級革命家和像焦裕祿、孔繁森等一大批共產黨的好干部鞠躬盡瘁、死而后已的艱苦奮斗換來的,從而,提高同學們的責任意識和自覺性。五是嚴格管理。這樣,校園里的攀比、吃喝等不正之風便會慢慢地風吹云散。
接下來的日子里,還是讓我們一起努力,就從現在開始,從點滴開始,手拉著手一起開創廉潔的校園、廉潔的社會,讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放吧!
我的演講完畢,謝謝大家。
語文課前演講文稿三分鐘大全(14篇)篇十三
各位同學們:
大家好!我今天課前演講的主題是:《駱駝祥子》。
世間有一物,它可以令你如黑夜的蛾,不斷揮舞著翅膀撲向光明,妄圖撕碎黑暗,那就是追求。祥子的追求是平凡而又幸福的生活,但這對于他的車來說太沉重,沉重到已無力帶他沖出黑暗。
祥子的失敗、墮落或許是必然的,在當時社會,人們的心都是冷漠而麻木,如寒霜;而祥子那日月用汗水支撐燃燒的燭焰卻無法將那冰冷融化半分,跳動的火花僅溫暖了祥子的心,卻也讓他忘了生活的殘酷。三次跌落人生谷底皆是如此。第一次辛苦攢錢買車,卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營當苦工,當他牽著3匹駱駝出逃再次回到城市——這片他為了追求而揮灑汗水的土地時,他眼底的希望又迅速燃起。第二次,祥子辛苦攢的錢被敲詐了,雪夜里,他寒冷又無助,卻還是為了始終誘惑著他的美好生活站了起來。最后,他為了虎妞,這個他厭惡,卻又是在這個城市唯一給過他一個可依靠的家的女人,他賣了車將其葬了。但心愛的小福子在生活的折磨下也未能等到他,自盡了。這一次他心中那燃燒的燭焰終于快熄了,只剩下茍延殘喘的零星火花等待最后一滴燭淚劃落。
所以,感謝這個時代,以“平凡的幸福”為基礎,造就了我們的生活。使我們不會如走向末路的祥子一般迷茫又絕望。
語文課前演講文稿三分鐘大全(14篇)篇十四
我不因快樂而微笑,而是因微笑而快樂。
曾經,我是那么一個“表里不一”的孩子:在別人面前,我很乖,我會靜靜地微笑,像是一個上了發條的微笑娃娃;在家里,我卻會默默地把自己關在房間里,抱著布偶輕輕哭泣,把一天的委屈轉化成淚水,一次性的統統發泄出來。有時候甚至能哭一個下午,哭累了就倒在木地板上睡覺。不知道當時為什么會有這么多的委屈,讓我似乎成了一個抑郁癥患者。我只是潛意識地覺得我很悲哀。我的日記本里有那么多藍色的令人發寒的句子:“也許我早就該明白,‘乖’是對命運的另一種屈服。”“快樂,那是面具上的飾品。”世界上似乎沒有一個真正能使我快樂起來的理由。
后來,我開始頻繁地收集那些和我的文字一樣冰冷的文章,那些文章似乎能與我的心靈產生碰撞。我看著它們,像是看到了同類般興奮。我越來越頻繁地把我關在那個小小的房間里,久而久之,在我的眼里,房間里粉紅的墻壁變成了一片洶涌的血色,總有一天會把我吞沒。我仍在別人面前微笑,但微笑的背后多了幾分冷意。
畢業后的一次同學會,死黨莎鈴竟夸我以前寫的文章寫得很深沉。我笑了,“深沉”是什么?深沉是在狹小的房間里一個人苦苦的思索,讓淚水浸濕手中的布偶,讓痛苦在一瞬間釋放。我就這么笑到了同學會結束。結束后,我正準備回家,惜叫住了我。惜是我的同學,僅僅是同學,卻有與我一樣的恬靜微笑,但她的微笑顯得更加地純真。她說她注意到了同學會上我的笑容,“與平常的不太一樣呢!”她笑著說。
真厲害的洞察力。我在心里感嘆,同時微驚:難道我的內心想法表現得這么明顯么?我也笑了起來,嘴角彎成了標準的27。5度。“是么?”我不動聲色地回答她。那時的我對一切事物都充滿了防備,像是一只立著刺的刺猬,怕被傷害,同時也趕走了別人的好意。“嗯,別小看我哦,我以后可是要當心理學家的啊!”她笑得更加燦爛了,似乎完全沒有感受到我的冷漠。“好吧。”我屈服了,“你覺得我的笑怎么了?”“那我直白的說了哦!剛剛你在同學會上的笑,怎么說呢?不像是發自內心的這一點倒是跟你平常的笑很像,但這一次的還多了一點冷意。”她一邊說一邊盯住了我的眼睛。我避開她的眼神,竟感到一陣驚慌,那是一種被看穿了心事后不知所措的驚慌。“你怎么會想到這個呢?”我勉強維持著我的笑容。“不是我想到的,而是你的笑告訴我的。”惜越發的肯定。我再次驚慌起來,那一瞬間我像是一只被拔光了羽毛的麻雀,在冷空氣中無力的哆嗦。我忽然覺得這是一場惡魔與天使之間的對話,天使想拯救惡魔,惡魔頭居然頭一次感到了無比的驚慌。真是搞笑,我換上了一抹諷刺的笑:“到外面走走吧。”
寬敞的街道在雨后散發著一種榕樹葉蒸發后的清香。我和惜漫步在這濕潤的綠色的香氣里。我鎮靜下來,我突然對她想怎么“拯救”我產生了興趣。“這世界真是無趣。”我開口道。“不,世界很美,只是有一些東西蒙蔽了你的雙眼,讓你感受不到世界的美好。”惜盯著一片樹葉上晶瑩的雨珠。“你說話的語氣很像一名修女。”我將嘴角向一邊歪了歪。“嗯,其實每一名修女都是一名心理學家,她們有把人們從痛苦中解放出來的能力。你說我像修女,那么,按你那么說,也許,我也能。”惜靜靜地看著我。我嘆了口氣:“世界上沒有什么東西能讓我感到快樂。”“也許有,那就是——微笑。”惜指著我的嘴,“但不是你這種微笑,要那種直通心靈的,能感受到世界上的美好的微笑。”我嘲諷地看著她,那種陌生的微笑我怎么可能笑得出來?突然覺得這一切都好搞笑,像是電視劇情一樣,狗血,虛假的煽情。“我累了,我要回家了。”我搖搖頭往回走,臉上明顯寫著失望。原來,天使也不過如此。惡魔,果然還是要生活在地獄里的啊。她沒有叫住我,只是濕潤濃郁的空氣中又輕悠悠地飄過來一句話:“曾經,有一個人對我說:‘我不因快樂而微笑,而是因微笑而快樂。’”我在完整地聽到這句話時震住。回過頭,惜在身后對我微笑,是那種直通心靈的,能感受到世界上的美好的微笑。
哲學原來是很偉大的。我在聽到這一句極富哲理性的話時瞬間清醒。也許,是我一直看錯了這個世界。我一直認為是這個世界欠我的:世界欠我快樂,世界欠我自由,世界欠我運氣,世界欠我溫馨……這一切或許都只是我自己幼稚的怨恨,自以為自己比別人少擁有了許多,卻從沒想過,這一切都只是因為自己的不去爭取。一個微笑便可以換來快樂,我卻只知道用它來換取痛苦。我一直在諷刺別人,卻不知道那其實是在諷刺自己。就像惜那天最后告訴我的:只要拼命地、積極地去爭取,惡魔也可以在瞬間羽化成天使。
那天我沒有再對惜說什么,只是在長久的沉默后對她說:“你是一個最偉大的心理學家。”然后停頓,遞給她一個最快樂的微笑。