廣播稿是一種能夠通過廣播媒體傳達信息和觀點的文稿，它具有簡潔明了、語言生動等特點。以下是小編為大家精心挑選的優秀廣播稿范文，希望能給大家一些寫作的靈感和參考。

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇一

勤勞成就偉業，汗水鑄就輝煌。下面，本站小編為大家整理了一些關于五一勞動節。

廣播稿。

歡迎大家閱讀。

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

丙：伸出你的手。

丁：伸出我的手。

甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人。

乙：我是主持人。

丙：我是主持人。

丁：我是主持人。

甲：首先讓我們進入校園新聞。新聞一：跟定黨的群眾路線，感悟心的教育實踐。近日，我校全體教師開展了一次別開生面的政治學習，活動由周永冠校長主持。首先，周校長回顧了我校關于黨的群眾路線教育實踐活動開展以來的收獲和體會，肯定了教師們在活動中作出的努力和取得的成效，提出了活動中存在的問題，鼓勵教師們在今后的工作投入更多的激情。

乙：接著，全體教師根據前段時間開展的"帶著感情經常走，帶著問題及時走"為主要內容的"雙帶雙走"活動進行了深刻的反思。教師們走出校門，走入家庭，對學生和家長展開深入了解，真正在一線了解情況、聽取意見、解決問題。并且，各位教師還把本次學習交流心得寫下來，以供今后作為學習思考的"印記"。

丙：最后，周校長組織全體教師觀看20xx年《感動中國》評選活動，強化教師的職業道德和人文精神培養，樹立廣大黨員、教師愛崗敬業、無私奉獻、廉潔從教、與時俱進的良好形象。影片中，中國核潛艇之父--黃旭華，為了國家的利益，堅守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅持拾荒助學，十幾年如一日......教師們深受感動，熱淚盈眶。

丁：本次政治學習活動，是我校教師在關于"黨的群眾路線教育實踐活動"中堅實的一步，既提供了教師團隊政治思想積極向上的精神食糧，又為教師團隊指明了今后發展的目標。

甲：新聞二：珍愛生命，遠離火災"消防知識講座走入羅小。我校與近日開展了"珍愛生命，遠離火災"的消防知識講座，全體教師參加了此次活動。講座中，消防大隊的陳毅指導員，深入淺出地講述了"火災的危害和實例"、"火災的預防"、"火災中正確地避難方法"、"滅火器的正確使用"等非常實用的消防知識。這些知識讓全體教師受益匪淺，紛紛感嘆過去很多生活中的不良習慣極易造成火災危害。

乙：在火災發生時，教師是學校中幫助學生們遠離危害的主力軍，只有教師在火災防范意識上得到升華，學習到實用的防火知識，才可以更好地在各個班級中更正確地開展消防安全教育，才可以讓學生的安全得到更好的保障!

丙：同學們!明天就是5月1日勞動節了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是--勞動最光榮。

丁：你們知道"五一"節是怎么來的?為什么會有"五一"節這個節日呢?

甲：我知道。"五一國際勞動節"又稱"五一節"，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。

乙：這個節日，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。

丙：為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為"國際勞動節"，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

丁：中國歷史上的第一個五一勞動節是1920xx年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或胡磊體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

甲：哦，原來"五一"節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙：是啊，所以我們在享受"五一"假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

丙：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

丁：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

甲：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

乙：那被人們贊美無數次的蜜蜂，

丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

丁：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍的天空，白云飄蕩。一(優秀中學生校園廣播稿)只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

乙：金絲雀飛過來問"：你為什么不出來?"又指指打開的小門。

丙："沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。"畫眉鳥打了幾個飽嗝。

丁："不!你的身體會越來越弱的!"金絲雀極力勸它。

甲："噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。"畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

乙：金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

丙：幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

丁：夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

甲：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣"：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。"。

乙：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

丙：那么，你在家里做過什么家務嗎?

丁：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜......

甲:哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?

乙：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

丙：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

丁：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務......。

丙：有人問“世界上最美的手是誰的手?”

丁：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧。”

甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手。

丙：是啊，施舍者的手固然美。

丁：但遠遠比不上勞動者的手。

甲：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

乙：希望大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

丙：同學們!明天開始我們就要進入五一小長假了，希望各位能做到以下幾點：

交通安全教育。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發現危險來臨必須及時躲避;不滿12周歲，不準騎自行車，可騎自行車者不得帶人、并排行駛，追逐打鬧。

丁：防溺水安全教育。做到"五不一會"：不在無家長的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學會科學合理的應急、求助、報警方法。尤其要教育孩子，在發現同伴溺水時應立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營救，避免發生更多傷亡。

甲：飲食衛生安全教育。注意個人衛生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買"三無"食品和街頭無證小販的飲(食)品、不吃腐敗變質和油炸的食物、不暴飲暴食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

乙：其他安全教育。五一勞動節專題校園廣播稿廣播稿專題-校園廣播稿-紅領巾廣播稿-提供學校每周廣播稿內容-廣播稿。

主持詞。

等。在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成"人走電斷"等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。還要注意用水、防盜、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。

丙：遵紀守法。不與人爭吵斗毆;不進電子游戲廳，不上網吧，不去未成年人不該去的娛樂場所;自覺抵制社會上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學，反對邪教，做一個遵紀守法的好公民。

丁：認真作業。假期里，學校布置了一定量的家庭作業，希望同學們能在假期里按時完成作業，認真復習。同時應利用假期時間多閱讀一些健康書籍，增長見識，擴大眼界。希望同學們能夠度過一個安全、愉快的假期。

甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

乙：希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見!(播放歌曲)。

一、

開場白。

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

合：大家早上好!

乙：大家好，我是今天的主持人劉梓萌，同樣來自四(8)日儉中隊。

甲：本期紅領巾廣播的主題是《我們愛勞動》。

乙：勞動創造世界，勞動創造人類，勞動是慷慨的，給了人類一切;勞動是神圣的，改變了整個世界。

乙：勞動者們還有自己的節日，你知道是哪一天嗎?

甲：哈哈，這可難不倒我，——“五一”國際勞動節嘛!

乙：那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?

甲：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

乙：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920xx年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

甲：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙：是啊，這些勞模他們愛崗敬業的精神就是我們勤奮學習的動力!

甲：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

乙：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

甲：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

乙：那被人們贊美無數次的蜜蜂，

甲：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

乙：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

甲：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要，在這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢，天哪。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

乙：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

甲：那么，劉梓萌，你在家里做過什么家務嗎?

乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……。

甲：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?

乙：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

甲：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

乙：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

甲：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

乙：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’。

甲：上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’。

乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手。

乙：是啊，施舍者的手固然美。

甲：但遠遠比不上勞動者的手。

乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

齊：祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

甲：和大家分享幾句。

格言。

ifyouworkhard,you’llbebetter.如果你努力工作，你會更好。

乙：nopains,nogains.不付辛勞，哪來收獲。

甲：laborcreatestheworld.勞動創造世界。

乙：theylikeworking.他們喜歡勞動或他們辛勤勞動。

甲：laboristhemostglorious.勞動最光榮。

三、健康茶餐廳。

乙：下面是健康茶餐廳欄目，有請許醫生。

四、每周一歌。

甲：美妙的歌聲可以使你放松，愉悅你的身心。

乙：美妙的歌曲又能為你表達另一種情感。

甲：今天我們要把一首《勞動最光榮》，送給所有的同學，祝你們學習進步、天天開心!

五、結束語。

乙：時間過得真快，不知不覺，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了。

甲：thanksforyourattention.seeyounexttime!

合：seeyou!

播放開始曲《中國少年先鋒隊隊歌》。

(開場白)。

甲：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，

乙：留住一縷清風，播撒出明天的希望;。

甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界;。

乙：送去一片笑容，愿我們永遠同行!

甲：在這萬物復蘇的季節里，

乙：在這朝氣蓬勃的日子里，

甲：紅領巾小廣播又和大家見面了!

乙：我是六一中隊的主持人(黃燕)，

甲：我是六一中隊的主持人(尹劉磊)，今天播音的主題是——勞動最光榮。

一、《“五一”節的來歷》。

甲：(黃燕)，你知道五月一日是什么日子?

乙：哈哈，這可考不倒我，五月一日是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

甲：那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?

乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

甲：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1920xx年。當年，一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發介紹“五一”的傳單。1920xx年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會，這就是中國歷史上的第一個五一勞動節。解放后，中央人民政府國務院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節，當日全國放假一天。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。5月1日，國際勞動節，它是全世界工人階級斗爭的歷史紀念，每個國家都很重視它，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

乙：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

甲：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

(播放歌曲《勞動最光榮》)。

(佳文共賞)。

乙：(黃燕讀自己的。

作文。

)

甲：黃燕，你寫的作文真不錯，我要好好像你學習。

乙：我們班好作文多的是，再請聽吳儀琳的一篇習作《一次有趣的實驗》。讀作文。

《音樂之聲》。

男：音樂是我們的最愛，歡迎走進音樂欣賞欄目。

女：今天，我們為你安排的是……今年春節聯歡晚會上成龍等人演唱的歌曲《站起來》。

(播放歌曲)。

《法制、健康伴我行》。

男：今天《健康伴我行》為大家帶來的是有關流行性腮腺炎的話題，歡迎大家的收聽。

女：流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性傳染性疾病，容易侵犯腺體，最易受累的是口腔中唾液腺，其中以腮腺最為常見，其次為頜下腺、舌下腺。

發炎腫脹以耳垂部為中心，逐漸蔓延至頰部、邊緣不清、觸之有彈性感及觸痛，表面皮膚不發紅。腮腫約3～5天達高峰，以后逐漸縮小，約1周左右消退，偶有持續到2周。有時頜下腺及舌下腺均可腫大。有些患兒僅有頜下腺腫大而腮腺不大。部分患兒頜下腺、舌下腺及腮腺可始終無明顯腫脹，而僅有病毒血癥或并發癥的表現。因為腮腺局部脹痛，在張口時更為明顯，很多孩子會不愿進食，還常會有發熱、食欲不振等癥狀。少數患兒早期并發腦膜炎時，可出現腦膜刺激癥。

男：腮腺炎的傳染途徑：

腮腺炎病毒可通過噴嚏、咳嗽等飛沫傳染，3歲以上的孩子多發。2歲以下的寶寶有來自媽媽體內的抗體，一般不容易被感染。流行高峰在冬、春季節，患過此病后(包括隱性感染在內)，均可獲得終身免疫，一般不會再次感染。

流行性腮腺炎本身并不嚴重，但有并發癥時病情就會比較嚴重。

女：防治措施：流行性腮腺炎無特殊治療藥物，可口服中藥板蘭根。局部腫脹可以用如意金黃散加醋或茶水調后外敷，也可用紅外線等方法理療。五一勞動節專題校園廣播稿五一勞動節專題校園廣播稿。患兒應臥床休息，高熱時對癥處理。食物以易消化軟食為主，忌吃酸性食物。孩子患腮腺炎后不能去幼兒園或繼續去學校，需在家隔離直至腮腫完全消失為止，對接觸者應每日檢查。

男：專家提醒：此病的潛伏期是14～21天，平均約18天，所以病人腮腺腫脹前7天至腫脹出現后9天均有傳染性。注射腮腺炎減毒活疫苗能夠安全有效的預防此病。

播放歌曲《健康歌》。

女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧!

《結束語》。

男：時間過得真快，本周的紅領巾小廣播馬上就要和大家說再見了，本次播音由六(1)中隊主播，下次播音由六(2)中隊負責，主題是禮儀之花開遍校園。

合：我們下周四再見!

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇二

五一勞動節就要到來，為了讓同學們了解勞動的意義，學校一般都會通過廣播的形式來進行宣傳推廣，以下是本站小編為大家整理的五一勞動節。

廣播稿。

相關資料，歡迎閱讀。

劉：在這萬物復蘇的季節里，

陳：在這朝氣蓬勃的日子里，

齊：紅領巾廣播又和大家見面了!今天由我們為大家主持紅領巾廣播。

陳：你知道明天是什么日子嗎?

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

陳：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?

劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?

劉：想啊。

陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920xx年5月1日。

姚：美好的時光總是短暫，紅領巾廣播又該和大家說再見了。感謝大家的收聽。

齊：再見!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家中午好!

又到了我們小螺號之聲的時間了。那今天我們主播的是什么呢，今天我們來講一講“五一勞動節”。同學們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，春風拂面，鮮花盛開，全世界勞動者迎來了自己的節日---五一國際勞動節!在這里我們向全世界勞動者致以節日的祝賀!

五一國際勞動節，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。

國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。

新中國成立以后,中央人民政府政務院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動節,這一日全國放假一天。每年的這一天,舉國歡慶,人們換上節日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

大家聽到的這首歌叫《豐收歌》，它描述的是一場大豐收的景象。旋律非常的抒情、優美。

五一節是勞動者的節日，勞動是光榮的，勞動創造了美，勞動創造了價值。勞動者在春天的田野上創造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》。

接下來還要給大家欣賞一首非常經典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來描述一下：有一個小姑娘在一個沒有人煙的大森林里，獨自一個人采著雨后的蘑菇，小松鼠在樹上蹦跳著，小兔子在她身旁陪伴著她，還有小鳥唱著動人的歌曲，小蘑菇隨著音樂的節拍也搖動著......講到這里小朋友應該能猜到我們接下來要欣賞的是什么!對了，下面我們就來欣賞：《采蘑菇的小姑娘》。

勞動創造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現實，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。下面請欣賞：《在希望的田野上》。

我愿采一抹春天的綠來歌頌您的青春;我愿采夏日的炎炎烈日來歌頌您的熱情;我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動的甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福.同學們，我們的祖國是如此的美好，我們的人民是何等的勤勞，我們歌唱勞動者，讓我們為節日歡歌，讓我們為勞動祝愿，祝愿勞動獲得碩果滿園，祝福勞動者永遠幸福!歲歲年年。最后請欣賞《五月的花海》。

時間過得很快，小螺號之聲又要跟大家說再見了。在這，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，人民幸福安康!祝老師們、同學們身體健康，萬事如意!我們下期再見!

合：敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好。本期的紅領巾廣播由我們六(1)班舉辦甲：大家好，我是主持人#。乙：我是主持人乙甲：大家都知道5月1日是勞動節吧!大家知不知道勞動節的來歷呢?下面讓我來為大家來介紹一下吧!勞動節的來歷：1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。這次大會上，法國代表拉文提議：把1886年5月1日美國工人爭取八小時工作制的斗爭日，定為國際無產階級的共同節日。與會代表一致同意，通過了這項具有歷史意義的決議。從此，“五一”國際勞動節誕生了。

為什么要把這一天定為國際勞動節呢?這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。

當時，美國和歐洲的許多國家，逐步由資本主義發展到帝國主義階段，為了刺激經濟的高速發展，榨取更多的剩余價值，以維護這個高速運轉的資本主義機器，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。

在美國，工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。馬薩諸塞州一個鞋廠的監工說：“讓一個身強力壯體格健全的18歲小伙子，在這里的任何一架機器旁邊工作，我能夠使他在22歲時頭發變成灰白。”沉重的階級壓迫激起了無產者巨大的憤怒。他們知道，要爭取生存的條件，就只有團結起來，通過罷工運動與資本家作斗爭。工人們提出的罷工。

口號。

就是要求實行八小時工作制。

1877年，美國歷史上第一次全國罷工開始了。工人階級走向街頭游行示威，向政府提出改善勞動與生活條件，要求縮短工時，實行八小時工作制。罷工不久，隊伍日漸擴大，工會會員人數激增，各地工人也紛紛參加罷工運動。

在工人運動的強大壓力下，美國國會被迫制定了八小時工作制的法律。但是，狠毒的資本家根本不予理睬，這項法律只不過是一紙空文，工人們仍然是生活在水深火熱之中，倍受資本家的折磨。忍無可忍的工人們決定將這場爭取生存權利的斗爭，推向一個新的高潮，準備舉行更大規模的罷工運動。

1884年10月，美國和加拿大的八個國際性和全國性工人團體，在美國芝加哥舉行一個集會，決定于1886年5月1日舉行總罷工，迫使資本家實施八小時工作制。這一天終于來到了。5月1日，美國2萬多個企業的35萬工人停工上街，舉行了聲勢浩大的示威游行，各種膚色，各個工種的工人一齊進行總罷工。僅芝加哥一個城市，就有4.5萬名工人涌上街頭。這下，美國的主要工業部門處于癱瘓狀態，火車變成了僵蛇，商店更是鴉雀無聲，所有的倉庫也都關門并貼上封條。當時在罷工工人中流行著一首“八小時之歌”，歌中唱道：“我們要把世界變個樣，我們厭倦了白白的辛勞，光得到僅能糊口的工餉，從沒有時間讓我們去思考。我們要聞聞花香，我們要曬曬太陽，我們相信：上帝只允許八小時工作日。我們從船塢、車間和工場，召集了我們的隊伍，爭取八小時工作，八小時休息，八小時歸自己!”

激昂的歌聲唱出了工人的心聲，唱出了全世界無產者的共同愿望，也感染了廣大的群眾，他們紛紛聲援工人的罷工運動，將罷工運動推向新的高潮。罷工運動所表現的巨大力量使政府當局和資本家極為恐慌，他們不甘心答應工人的條件，便露出他們猙獰的一面。5月3日，芝加哥政府當局終于撕下了“民主”的假面具，用暴力鎮壓工人。他們組織罷工破壞者在警察的保護下混進工人的罷工隊伍，故意制造混亂，以此為借口，當場開槍打死六個工人。這一暴行，激起了全市工人的極大憤慨，他們決心為死難的工人兄弟們報仇!

為紀念美國工人1886年5月11日的罷工運動，為推動整個世界工人階級的斗爭熱情，就把這一天定為國際無產階級的共同節日。在以后的每年5月1日，各國的工人階級都舉行大規模的示威游行，以爭取自權。乙：古往今來，春游冠得許多雅稱，古稱為游春、踏青、尋春和探春。許多古代文獻都記載春游習俗的生動景象。如《論語》載：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”記述了孔子春日里帶著學生到郊外踏青春游之事。以后這種春游習俗，歷代相沿不衰，特別到了唐宋，更是盛行。“三月三日氣象新，長安水邊多麗人。”杜甫描繪的就是唐代人們春游的盛況。

春季郊野，萬木吐翠，芳草茵茵，百鳥爭鳴，陽光和熙，空氣清新，置身于這如詩如畫的環境中，能使人心胸開闊，疲勞消除，精神振奮，還能促進細胞的新陳代謝，改善血液循環，增加腰腿肌肉的活動，加強心臟和肺的功能，可降低血脂、血壓、防治心血管病，因而，春游具有特殊的保健作用。

觀光型春游，特點，以走為主，山間湖畔無不留下此類人的足跡，對清新空氣，怡人景色敏感。

由于參加觀光型春游的人大多目的為了放松。因此以中老年人為主，多以聚會的形式出現，邊賞景邊聊天倒也其樂融融。

注意事項：

甲：1、要注意衛生保健，春天氣候變化無常，時風時雨，外出春游時定要備足衣服，攜帶雨具，以防雨淋，傷風感冒。

乙：2、春游時，如在外野炊野餐，要注意飲水和飲食衛生;不要坐在陰涼潮濕的地方，以免受潮致病;野炊時要注意風向，不要隨便丟棄火種，余火熄滅。有過敏病史的人，要盡量回避有花之處。

甲：3、適當預備一些常用成藥，如黃連素、避瘟丹等治療腹瀉及消炎的藥物。

乙：4、要避免過分勞累，春游時要量力而行。

甲：5、春季花木繁盛，有過敏病史的人要遠離花粉等過敏源或在春游前服用抗過敏藥物;四處觀光自然要走很長的路，放棄細而尖的高跟鞋，把自己的腳放在一雙舒服的平低鞋里，這樣才能保證愉快的春游不會被意外打斷。

乙：6、春游都會遇上低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，正是“乍暖還寒時候，最難將息”，所以，游客要注意穿著適當，不必太多，也不能太少，一般來說，一定要提前取得旅游當地的氣候資料，記得隨身帶件保暖的外套。

甲：7、雨具是春游必須隨身攜帶之物，最好帶一把小小折疊傘或雨衣。鞋一定要舒適，女士出游不要穿高跟鞋。如果走到腳部紅腫了，就在臨睡前用熱水泡泡腳，疏通一下經脈。

乙：8、春季是一個潮濕多雨水的確良季節，蚊蟲和細菌特別容易滋生，因此應盡量避免飲用生水和吃不衛生的食物。

甲：9、1若有暈車、暈船、暈機的病史，出游前不應吃得太飽，而且預先服用暈浪片等藥物或不停咀嚼口香糖和含葡萄糖的食物，挑選一些通風透氣的位置坐，如有不適應馬上進行治理。

乙：10、春光明媚，風和日麗，正是戶外攝影的好時機。

甲：春游的好處：春游已成為兒童喜愛的活動。每到春天，學校就會組織同學們去春游，感受春天的氣息。

首先是釋放壓力，放飛心情。置身山水之間，從心理上遠離城市的喧囂，工作的壓力，自然讓人的緊張和焦慮得以釋放，心靈得以休復，并獲得積極迎接挑戰的信心和智慧;其次，激發思維，萌發創新。從人的生理心理機制看，春游有利刺激人腦的“快樂中樞”，從而讓人心情舒暢，精神愉悅，潤滑思維，激發創意;第三，自然教育，潛移默化。人為的教育多有斧鑿、壓抑之嫌，缺乏人性關懷，而從大自然獲得心靈啟迪、獲得經驗智慧，其形如春雨潤物，其效也快樂而又實效。這一點對兒童教育尤其必要和適宜;第四，激發愛心，增加審美。春游，最易使人生發親近自然，感悟自然的情懷;人文景觀與自然景觀的絕妙結合，最易激發人的審美情趣，喚起愛心，熱愛生活和工作;特別當人的夢想與春之美景在剎那間碰撞時，往往使人的心靈頓悟和升華;最后，啟人反思，催人奮進。春之貴在于其絕美而短暫，“青青園中葵，朝露待日。常恐秋節至，黃華葉衰……”，正因其時光短暫，人們在感受春天的勃勃生機之余，更易反思生命，從而更加熱愛工作，追求效率，永無止境。

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇三

男：付出一份真誠，打造一個愛的世界;送去一片笑容，愿我們永遠同行!

在這萬物復蘇的季節里，在這朝氣蓬勃的日子里，校園廣播又和大家見面了!

女：我是主持人的**。

女：這可考不倒我，周五是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!男：那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?女：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇四

齊：紅領巾廣播又和大家見面了!今天由我們為大家主持紅領巾廣播。

陳：你知道明天是什么日子嗎?

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

陳：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?

劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?

劉：想啊。

陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在5月1日。

姚：美好的時光總是短暫，紅領巾廣播又該和大家說再見了。感謝大家的收聽。

齊：再見!

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇五

甲:敬愛的老師們!

乙:親愛的同學們!

合:大家早上好!

乙:大家好，我是今天的主持人劉梓萌，同樣來自四(8)日儉中隊。

甲:本期紅領巾廣播的主題是《我們愛勞動》。

乙:勞動創造世界，勞動創造人類，勞動是慷慨的，給了人類一切;勞動是神圣的，改變了整個世界。

乙:勞動者們還有自己的節日，你知道是哪一天嗎?

甲:哈哈，這可難不倒我，——“五一”國際勞動節嘛!

乙:那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?

甲:這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

乙:“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的.勞動者進行表彰。

甲:哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙:是啊，這些勞模他們愛崗敬業的精神就是我們勤奮學習的動力!

甲:對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

乙:誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

甲:誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

乙:那被人們贊美無數次的蜜蜂，

甲:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

乙:聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

甲:那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要，在這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢，天哪。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“:唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

乙:可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

甲:那么，劉梓萌，你在家里做過什么家務嗎?

乙:我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……。

甲:哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?

乙:那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

甲:看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

乙:對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲:還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙:你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

乙:一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

甲:一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

乙:有人問‘世界上最美的手是誰的手?’。

甲:上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’。

乙:那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

甲:相信此刻，大家一定能告訴他那就是:勞動者的手。

乙:是啊，施舍者的手固然美。

甲:但遠遠比不上勞動者的手。

乙:沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

齊:祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

甲:和大家分享幾句格言:。

ifyouworkhard,you’llbebetter.如果你努力工作，你會更好。

乙:nopains,nogains.不付辛勞，哪來收獲。

甲:laborcreatestheworld.勞動創造世界。

乙:theylikeworking.他們喜歡勞動或他們辛勤勞動。

甲:laboristhemostglorious.勞動最光榮。

乙:下面是健康茶餐廳欄目，有請許醫生。

甲:美妙的歌聲可以使你放松，愉悅你的身心。

乙:美妙的歌曲又能為你表達另一種情感。

甲:今天我們要把一首《勞動最光榮》，送給所有的同學，祝你們學習進步、天天開心!

乙:時間過得真快，不知不覺，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了。

甲:thanksforyourattention.seeyounexttime!

合:seeyou!

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇六

男:付出一份真誠，打造一個愛的世界;送去一片笑容，愿我們永遠同行!

在這萬物復蘇的季節里，在這朝氣蓬勃的日子里，校園廣播又和大家見面了!

女:我是主持人的**。

女:這可考不倒我，周五是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!男:那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?女:這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

男:“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

女:哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!男:是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

女:對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

男:那被人們贊美無數次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女:那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

男:可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

女:那么，**，你在家里做過什么家務嗎?

男:我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜??。

女:哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?

男:那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

女:看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

男:對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

女:還可以每天把自己打扮的大方得體。

男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務??。

女:在最后祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

男:時間過得真快是說再見的時候了，同學們再見!

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇七

主辦：五（4）中隊。

（《我們是共產主義接班人》）。

葉：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，

季：留住一縷清風,撥撒出明天的希望；

葉：付出一份真誠,打造一個愛的世界；

季：送去一片笑容,愿我們永遠同行！

葉：在這萬物復蘇的季節里，

季：在這朝氣蓬勃的日子里，

葉：紅領巾廣播又和大家見面了！

季：我是五（4）中隊的唐雨婷。

葉：我是五（4）中隊的葉紫璇。

今天由我們倆給大家主持本期的紅領巾廣播。

葉：你知道明天是什么日子嗎？

季：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

葉：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?

季：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

葉：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎？

季：想啊。

葉：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。

二、世博專題。

葉：明天的五一節可是個與眾不同的節日。

季：怎么與眾不同？不是五月一日嗎？勞動節。

季：好啊！

葉：可不許笑話我啊，聽好了！

水調歌頭迎世博。

明日何事有？

世博開園天。

恢宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

建千閣，

修萬戶，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友誼無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎么樣，這首詞改得不錯吧！

季：真是你寫的？

葉：當然不是啦，這是我從網上找到的，我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。

祝愿上海世博會能取得圓滿成功。

三、一周校園動態。

葉：接下來讓我們一起來關心一下本周的校園動態吧！

季：周一下午放學后，我校的全體教職員工集聚多功能廳，參加2009感動二小年度人物的頒獎典禮！學校領導分別為獲得“感動二小”提名獎和“感動二小”年度人物的四位教師職工頒獎。主持人為他們奉上了評委會授予他們的頒獎辭。伴隨著激昂的音樂，全體教師熱烈的掌聲，四位獲獎教師傾吐了他們的心聲。

葉：周三，操場上，彩旗飄飄，多媒體教室里，人頭攢動，我校正在承辦太倉市“學會學習”數學課堂教學研討活動。上午，由我校的陳曉丹老師，愛心學校的張曉燕老師，實驗小學的陸曉紅老師，分別給同學們我校的二年級同學上了一課，使他們既獲得了知識，又體會到了學習知識的方法。

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇八

五一國際勞動節亦稱“五一節”,在每年的五月一日,此節源于美國芝加哥城的工人大罷工。下面有小編整理的五一勞動節。

廣播稿。

歡迎閱讀!

合：紅圍巾廣播站現在開始廣播。

我是主持人我是主持人。

男：五月，在這春天的季節,是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;。

女：五月，是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;。

女：五月，是全體人民的日子——五一勞動節廣播稿合：全世界勞動人民的節日。

男：國際勞動節又稱“五一國際勞動節”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。

女：五一國際勞動節源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。

男：為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。

女：1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的游行與集會，爭取正當權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝，并公眾放假。

男：水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

女：勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。

合：是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

男：勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和聰明，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!

女：在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。

男：“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;。

女：“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;。

男：“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;。

女：“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。

合：種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!

播放音樂：《祖國祖國我愛你》。

結束語：

甲：踏著青春的節拍，一路歡歌，一路笑語。

乙：激揚著青春的風采，一路笑語，一路歡歌。

甲：走進，讓我們每個孩子獲得理想的發展。

乙：走進，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。

合：紅圍巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下次再見。

女：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，留住一縷清風，撥撒出明天的希望;。

男：付出一份真誠，打造一個愛的世界;送去一片笑容，愿我們永遠同行!

在這萬物復蘇的季節里，在這朝氣蓬勃的日子里，校園廣播又和大家見面了!

女：我是主持人的。

男：我是主持人，本期校園廣播的主題是《勞動最光榮》，你知道周五是什么日子?

女：這可考不倒我，周五是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!男：那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?女：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

男：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

女：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

女：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

男：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

女：那么，，你在家里做過什么家務嗎?

男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。

女：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?

男：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

女：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

女：還可以每天把自己打扮的大方得體。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務。

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

男：時間過得真快是說再見的時候了，同學們再見。

甲：用電波連接你我的心靈。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。

合：這里是《雛鷹空間站》。

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們再一次相會在這空中校園。

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：同學們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，全世界勞動者即將迎來自己的節日——五一國際勞動節!

乙：在這里我們向全世界勞動者致以節日的祝賀!

合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節日快樂。

甲：，我倒要考考你，你知道勞動節是怎么來的嗎?

乙：這你可難不倒我。

甲：那說來聽聽。

乙：五一國際勞動節，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊，國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。

甲：五一節是勞動者的節日，勞動是光榮的，勞動創造了美，勞動創造了價值。勞動者在春天的田野上創造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》。

甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關勞動者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!勞動者贊歌。

甲：聽了你的朗誦，我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動的意義，到處都留下勞動者的足跡與歡笑!

乙：勞動創造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現實，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。

甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》。

甲：對了，我們少先隊大隊部擬了一份《。

倡議書。

》，我給大家讀讀吧!

親愛的同學們：

我們的形象就是惠萍小學的形象，在五一勞動節即將到來之際，學校少先隊大隊部向廣大同學發出倡議：

1.在放假前期，整理好我們的教室、實驗室，并在5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學習環境更加整潔。清理整潔區內的垃圾、雜物和衛生死角，并保持清潔。

2.不在教室內亂放東西，亂丟垃圾，維護公共衛生。

3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。

4.不在公共場所亂寫亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，動起手來，一個和諧、文明、衛生的校園，一個干凈溫馨的學習環境就會呈現在我們的眼前!

最后祝各位同學過一個祥和、充實、豐富的節日!

甲：時間過得真快，我們惠萍小學為你送上的《雛鷹空間站》節目馬上就要和伙伴們說再見了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!

合：再見!

劉：在這萬物復蘇的季節里，

陳：在這朝氣蓬勃的日子里，

齊：紅領巾廣播又和大家見面了!

劉：我是三(1)中隊的劉。

陳：我是三(1)中隊的陳。

健：我是三(1)中隊的劉。

齊：今天由我們為大家主持紅領巾廣播。

一、話說五一。

陳：你知道明天是什么日子嗎?

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

陳：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

劉：想啊。

陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。

二、世博特輯。

健：今年的五一節可是個與眾不同的節日。

許：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節。

許：好啊!

健：可不許笑話我啊，聽好了!

水調歌頭迎世博。

明日何事有?

世博開園天。

輝宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

建千閣，

修萬戶，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友誼無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎么樣，這首詞改得不錯吧!

許：真是你寫的?

健：當然不是啦，這是我從網上找到的，我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。

祝愿上海世博會能取得圓滿成功。

三、美文欣賞。

姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》春天的雪。

春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇九

王：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，留住一縷清風，撥撒出明天的希望;付出一份真誠，打造一個愛的世界;送去一片笑容，愿我們永遠同行!在這美好的季節里，陽光地帶廣播又如約和大家見面了!

李：本期的播音員有(六年三班王熙浩，六年五班李卓睿，五年二班馮書揚，關東東)。

馮：本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》。

關：王熙浩，你知道周日是什么日子?

王：周六是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際國勞動節!為什么會有“五一”節這個節日呢?我們給大家介紹一下吧!

李：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。

馮：這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。

關：為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。

王：從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

李：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!馮：是啊，所以我們要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

王：陽光是那么明媚，陽光下的樹木綠葉婆娑，機器在飛速地轉動。也在為節日唱著一支贊歌，無論堅守在什么崗位，崗位是多么平凡，你們都是在創造新的生活，休息時為了更好地工作，工作是為了更好的生活。這是人類永遠的旋律，也是勞動者心靈之歌，勞動者平凡才顯偉大，平凡偉大才更見廣博，只有愉快地投入學習和工作，人生才會享受到真正的快樂。

李：我們希望全校同學能夠努力學習，熱愛勞動，做一名健康向上好學生。馮：本期播音就到這，再見!

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇十

五月是紅色的，是革命烈士用鮮血染紅的。還記得1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，英、法、德、美等許多國家的'工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的五一大示威，誕生了今天的五.

水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，五一國際勞動節成為他們英勇壯舉的特別紀念。勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。

是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!

而今天，也許浪跡天涯，尋找夢中橄欖樹是你的理想人生，也許陽光下一杯咖啡，一本書是你的理想人生，也許馳騁賽場或者翱翔太空是你的理想人生，也許鮮花掌聲在你夢中無數次出現，但不管什么樣的人生或者理想，都需要把種子在今天種下，然后辛勤勞動耕耘，只有今天的勞作，才能讓明天開滿鮮花，只有今天的勞作，才能讓明天碩果累累。

五月，在這充滿真情的五月，想緊握勞動者因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。

讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇十一

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇十二

齊：紅領巾廣播又和大家見面了!

劉：我是三(1)中隊的劉，

陳：我是三(1)中隊的陳。

健：我是三(1)中隊的劉。

齊：今天由我們為大家主持紅領巾廣播。

一、話說五一。

陳：你知道明天是什么日子嗎?

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

陳：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

劉：想啊。

陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在195月1日。

二、世博特輯。

健：今年的五一節可是個與眾不同的節日。

許：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節。

許：好啊!

健：可不許笑話我啊，聽好了!

水調歌頭迎世博。

明日何事有?

世博開園天。

輝宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

建千閣，

修萬戶，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友誼無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎么樣，這首詞改得不錯吧!

許：真是你寫的?

健：當然不是啦，這是我從網上找到的，我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。

祝愿上海世博會能取得圓滿成功。

三、美文欣賞。

姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》春天的雪。

春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇十三

齊：紅領巾廣播又和大家見面了!

劉：我是三(1)中隊的劉禹舟。

陳：我是三(1)中隊的陳婧楠。

健：我是三(1)中隊的劉智健。

許：我是三(1)中隊的許佳怡五一勞動節廣播稿姚：我是三(1)中隊的姚雪穎。

齊：今天由我們為大家主持紅領巾廣播。

陳：你知道明天是什么日子嗎?

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

陳：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?

劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?

劉：想啊。

陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。

健：今年的五一節可是個與眾不同的節日。

許：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節。

許：好啊!

健：可不許笑話我啊，聽好了!

水調歌頭迎世博。

明日何事有?

世博開園天。

輝宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

建千閣，

修萬戶，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友誼無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎么樣，這首詞改得不錯吧!

許：真是你寫的?

健：當然不是啦，這是我從網上找到的，我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。

祝愿上海世博會能取得圓滿成功。

姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》春天的雪。

春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。

春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

五月，在這春天的季節,是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野"她在叢中笑"的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的`風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來--在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生。

謝謝大家收聽!

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇十四

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

合：大家早上好!

乙：大家好，我是今天的主持人劉梓萌，同樣來自四(8)日儉中隊。

甲：本期紅領巾廣播的主題是《我們愛勞動》。

乙：勞動創造世界，勞動創造人類，勞動是慷慨的，給了人類一切;勞動是神圣的，改變了整個世界。

乙：勞動者們還有自己的節日，你知道是哪一天嗎?

甲：哈哈，這可難不倒我，——“五一”國際勞動節嘛!

乙：那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?

甲：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

乙：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

甲：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙：是啊，這些勞模他們愛崗敬業的精神就是我們勤奮學習的動力!

甲：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

乙：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

甲：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

乙：那被人們贊美無數次的蜜蜂，

甲：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

乙：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的.故事嗎?

甲：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要，在這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢，天哪。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

乙：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

甲：那么，劉梓萌，你在家里做過什么家務嗎?

乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……。

甲：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?

乙：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

甲：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

乙：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

甲：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

乙：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’。

甲：上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’。

乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手。

乙：是啊，施舍者的手固然美。

甲：但遠遠比不上勞動者的手。

乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

齊：祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

甲：和大家分享幾句格言：

ifyouworkhard,you’llbebetter.如果你努力工作，你會更好。

乙：nopains,nogains.不付辛勞，哪來收獲。

甲：laborcreatestheworld.勞動創造世界。

乙：theylikeworking.他們喜歡勞動或他們辛勤勞動。

甲：laboristhemostglorious.勞動最光榮。

乙：下面是健康茶餐廳欄目，有請許醫生。

四、每周一歌。

甲：美妙的歌聲可以使你放松，愉悅你的身心。

乙：美妙的歌曲又能為你表達另一種情感。

甲：今天我們要把一首《勞動最光榮》，送給所有的同學，祝你們學習進步、天天開心!

五、結束語。

乙：時間過得真快，不知不覺，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了。

甲：thanksforyourattention.seeyounexttime!

合：seeyou!

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇十五

(《我們是共產主義接班人》)。

葉：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，

季：留住一縷清風,撥撒出明天的希望;。

葉：付出一份真誠,打造一個愛的世界;。

季：送去一片笑容,愿我們永遠同行!

葉：在這萬物復蘇的季節里，

季：在這朝氣蓬勃的日子里，

葉：紅領巾廣播又和大家見面了!

季：我是五(4)中隊的唐雨婷。

葉：我是五(4)中隊的葉紫璇。

今天由我們倆給大家主持本期的紅領巾廣播。

葉：你知道明天是什么日子嗎?

季：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

葉：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?

季：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

葉：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?

季：想啊。

葉：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。

二、世博專題。

葉：明天的五一節可是個與眾不同的節日。

季：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節。

季：好啊!

葉：可不許笑話我啊，聽好了!

水調歌頭迎世博。

明日何事有?

世博開園天。

恢宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

建千閣，

修萬戶，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友誼無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎么樣，這首詞改得不錯吧!

季：真是你寫的?

葉：當然不是啦，這是我從網上找到的，我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。

祝愿上海世博會能取得圓滿成功。

三、一周校園動態。

葉：接下來讓我們一起來關心一下本周的校園動態吧!

季：周一下午放學后，我校的全體教職員工集聚多功能廳，參加20xx感動二小年度人物的頒獎典禮!學校領導分別為獲得“感動二小”提名獎和“感動二小”年度人物的四位教師職工頒獎。主持人為他們奉上了評委會授予他們的頒獎辭。伴隨著激昂的音樂，全體教師熱烈的掌聲，四位獲獎教師傾吐了他們的心聲。

葉：周三，操場上，彩旗飄飄，多媒體教室里，人頭攢動，我校正在承辦太倉市“學會學習”數學課堂教學研討活動。上午，由我校的陳曉丹老師，愛心學校的張曉燕老師，實驗小學的`陸曉紅老師，分別給同學們我校的二年級同學上了一課，使他們既獲得了知識，又體會到了學習知識的方法。

季：周三的晚上，本學期第四期家長學校活動如期開展，我們的心理輔導老師馬璇老師為到場的六年級家長，作了《創建和諧的家庭氛圍——建立良好的親子關系》的主題講座。

馬老師精彩的講座，讓到場的家長們都受益匪淺。最后胡校長為本次活動，作了精辟的點評。

四、二小文摘。

葉：又到了二小文摘的時間了，今天你有什么好的文章要介紹給大家嗎?

季：當然。今天推薦給大家的美文是《春天的雪》。

春天的雪。

春天的雪是五顏六色的。他飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。

春天的雪來去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，風姿綽約;她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來了珍貴的婚紗;她是蜻蜓點水，在田野上留下了一圈圈漣漪;她無聲無息，飛針走線地編織著春天。

春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，對春天情有獨鐘;她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下;她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風骨、玉潔冰清的神韻。他的到來雖然是白駒過隙，但是為繁花似錦的春天，增添了一道亮麗的風景。

葉：這篇文章把春天的雪寫得多美啊!只可惜我們這兒很難看到這么美的雪景。

五、生活小常識。

季：下面該是介紹生活小常識的時間了。今天你給大家帶來了什么小常識呢?

葉：陶米水的妙用。

洗碗碟淘米水去油污力強，且不含化學物質，用淘米水洗碗碟，勝過洗潔精。?

五、溫情點歌臺。

季：最后給大家送上一首《快樂的節日》，祝大家節日快樂，學業進步。

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇十六

齊：紅領巾廣播又和大家見面了！

劉：我是三（1）中隊的小劉。

小：我是三（1）中隊的小齊。

健：我是三（1）中隊的小健。

許：我是三（1）中隊的小許。

姚：我是三（1）中隊的小姚。

齊：今天由我們為大家主持紅領巾廣播。

一、話說五一。

小：你知道明天是什么日子嗎？

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節！

小：“五一”節是怎么來的？為什么會有“五一”節這個節日？

劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！

小：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎？

劉：想啊。

小：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。

二、世博特輯。

健：今年的五一節可是個與眾不同的節日。

許：怎么與眾不同？不是五月一日嗎？勞動節。

許：好啊！

健：可不許笑話我啊，聽好了！

水調歌頭·迎世博。

明日何事有？

世博開園天。

輝宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

建千閣，

修萬戶，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友誼無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎么樣，這首詞改得不錯吧！

許：真是你寫的？

健：當然不是啦，這是我從網上找到的，我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。

祝愿上海世博會能取得圓滿成功。

三、美文欣賞。

姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》。

春天的雪。

春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的.雪是調色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了；她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗；她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷；她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。

春天的雪來去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，風姿綽約；她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來了珍貴的婚紗；她是蜻蜓點水，在田野上留下了一圈圈漣漪；她無聲無息，飛針走線地編織著春天。

春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，對春天情有獨鐘；她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下；她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風骨、玉潔冰清的神韻。它的到來雖然是白駒過隙，但是為繁花似錦的春天，增添了一道亮麗的風景。

姚：美好的時光總是短暫，紅領巾廣播又該和大家說再見了。感謝大家的收聽。

齊：再見！

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇十七

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

丙：伸出你的手。

丁：伸出我的手。

甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。

乙：我是主持人xxx。

丙：我是主持人xxx。

丁：我是主持人xxx。

甲：首先讓我們進入校園新聞。新聞一：跟定黨的群眾路線，感悟心的教育實踐。近日，我校全體教師開展了一次別開生面的政治學習，活動由周永冠校長主持。首先，周校長回顧了我校關于黨的群眾路線教育實踐活動開展以來的收獲和體會，肯定了教師們在活動中作出的努力和取得的成效，提出了活動中存在的問題，鼓勵教師們在今后的工作投入更多的激情。

乙：接著，全體教師根據前段時間開展的“帶著感情經常走，帶著問題及時走”為主要內容的“雙帶雙走”活動進行了深刻的反思。教師們走出校門，走入家庭，對學生和家長展開深入了解，真正在一線了解情況、聽取意見、解決問題。并且，各位教師還把本次學習交流心得寫下來，以供今后作為學習思考的“印記”。

丙：最后，周校長組織全體教師觀看2015年《感動中國》評選活動，強化教師的職業道德和人文精神培養，樹立廣大黨員、教師愛崗敬業、無私奉獻、廉潔從教、與時俱進的良好形象。影片中，中國核潛艇之父——黃旭華，為了國家的利益，堅守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅持拾荒助學，十幾年如一日……教師們深受感動，熱淚盈眶。

丁：本次政治學習活動，是我校教師在關于“黨的群眾路線教育實踐活動”中堅實的一步，既提供了教師團隊政治思想積極向上的精神食糧，又為教師團隊指明了今后發展的目標。

甲：新聞二：珍愛生命，遠離火災”消防知識講座走入羅小。我校與近日開展了“珍愛生命，遠離火災”的消防知識講座，全體教師參加了此次活動。講座中，消防大隊的陳毅指導員，深入淺出地講述了“火災的危害和實例”、“火災的預防”、“火災中正確地避難方法”、“滅火器的正確使用”等非常實用的消防知識。這些知識讓全體教師受益匪淺，紛紛感嘆過去很多生活中的不良習慣極易造成火災危害。

乙：在火災發生時，教師是學校中幫助學生們遠離危害的主力軍，只有教師在火災防范意識上得到升華，學習到實用的防火知識，才可以更好地在各個班級中更正確地開展消防安全教育，才可以讓學生的安全得到更好的保障!

丙：同學們!明天就是5月1日勞動節了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——勞動最光榮。

丁：你們知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?

甲：我知道。“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。

乙：這個節日，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。

丙：為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

丁：中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或胡磊體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

甲：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

丙：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

丁：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

甲：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

乙：那被人們贊美無數次的蜜蜂，

丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

丁：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

乙：金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

丙：“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

丁：“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

甲：“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

乙：金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

丙：幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

丁：夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

甲：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

乙：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

丙：那么，你在家里做過什么家務嗎?

丁：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……。

甲:哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?

乙：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

丙：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

丁：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

丙：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’。

丁：上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’。

甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手。

丙：是啊，施舍者的手固然美。

丁：但遠遠比不上勞動者的手。

甲：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

乙：希望大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

丙：同學們!明天開始我們就要進入五一小長假了，希望各位能做到以下幾點：

交通安全教育。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發現危險來臨必須及時躲避;不滿12周歲，不準騎自行車，可騎自行車者不得帶人、并排行駛，追逐打鬧。

丁：防溺水安全教育。做到“五不一會”：不在無家長的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學會科學合理的應急、求助、報警方法。尤其要教育孩子，在發現同伴溺水時應立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營救，避免發生更多傷亡。

甲：飲食衛生安全教育。注意個人衛生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲(食)品、不吃腐敗變質和油炸的食物、不暴飲暴食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

乙：其他安全教育。在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。還要注意用水、防盜、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。

丙：遵紀守法。不與人爭吵斗毆;不進電子游戲廳，不上網吧，不去未成年人不該去的娛樂場所;自覺抵制社會上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學，反對邪教，做一個遵紀守法的好公民。

丁：認真作業。假期里，學校布置了一定量的家庭作業，希望同學們能在假期里按時完成作業，認真復習。同時應利用假期時間多閱讀一些健康書籍，增長見識，擴大眼界。希望同學們能夠度過一個安全、愉快的假期。

甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

乙：希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見!(播放歌曲)。

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇十八

每個人分配的任務都不一樣。

我在桃園工作。

聽著感覺是不是蠻詩意的。

可是這種每天什么課都不上。

怎么過怎么讓我覺得像下鄉知青。

痛苦啊。

每天8個小時的工作量（雖然我每次都沒滿過8個小時）。

但是怎么就覺得這么別扭呢。

父母花了那么多錢供我念書。

怎么就供到了地里去干活去了。

不爽。

其實我的活不累。

只是很考驗耐性。

就是一直摘種子（桃樹那些多余的）。

你不知道一顆樹上有多少啊（知道的就不用說了，不知道的下回可以去找棵桃樹做做實驗）。

還有你不知道一棵樹上有多少毛毛蟲啊。

通常都是我無意中好像是碰到了。

但是我可佩服我下一秒就很速度的把蟲甩掉。

然后在補上一腳。

它的小命也就完了。

最搞笑的是每個人都有一個師傅。

不過虧是我們師傅人很不錯。

昨天我們還得寸進尺的把活干到了他廚房里。

把晚上的飯解決了。

唉

還有4天。

真希望快點過去。

不過老看到我們副班長在路邊挖下水道。

我都感覺我可幸福了。

幸福和痛苦的過著吧！

以后我會珍惜我在教室上課的機會的~~~~。

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇十九

（《我們是共產主義接班人》）。

葉：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，

季：留住一縷清風,撥撒出明天的希望；

葉：付出一份真誠,打造一個愛的世界；

季：送去一片笑容,愿我們永遠同行！

葉：在這萬物復蘇的季節里，

季：在這朝氣蓬勃的日子里，

葉：紅領巾廣播又和大家見面了！

季：我是五（4）中隊的唐雨婷。

葉：我是五（4）中隊的葉紫璇。

今天由我們倆給大家主持本期的紅領巾廣播。

葉：你知道明天是什么日子嗎？

季：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

葉：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?

季：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

葉：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎？

季：想啊。

葉：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。

葉：明天的五一節可是個與眾不同的節日。

季：怎么與眾不同？不是五月一日嗎？勞動節。

季：好啊！

葉：可不許笑話我啊，聽好了！

水調歌頭，迎世博。

明日何事有？

世博開園天。

恢宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

建千閣，

修萬戶，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友誼無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎么樣，這首詞改得不錯吧！

季：真是你寫的？

葉：當然不是啦，這是我從網上找到的，我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的`心情。

合：祝愿上海世博會能取得圓滿成功。

葉：接下來讓我們一起來關心一下本周的校園動態吧！

季：周一下午放學后，我校的全體教職員工集聚多功能廳，參加20xx年感動二小年度人物的頒獎典禮！學校領導分別為獲得“感動二小”提名獎和“感動二小”年度人物的四位教師職工頒獎。主持人為他們奉上了評委會授予他們的頒獎辭。伴隨著激昂的音樂，全體教師熱烈的掌聲，四位獲獎教師傾吐了他們的心聲。

葉：周三，操場上，彩旗飄飄，多媒體教室里，人頭攢動，我校正在承辦太倉市“學會學習”數學課堂教學研討活動。上午，由我校的陳曉丹老師，愛心學校的張曉燕老師，實驗小學的陸曉紅老師，分別給同學們我校的二年級同學上了一課，使他們既獲得了知識，又體會到了學習知識的方法。

季：周三的晚上，本學期第四期家長學校活動如期開展，我們的心理輔導老師馬璇老師為到場的六年級家長，作了《創建和諧的家庭氛圍——建立良好的親子關系》的主題講座。馬老師精彩的講座，讓到場的家長們都受益匪淺。最后胡校長為本次活動，作了精辟的點評。

五一勞動節廣播稿字數（優秀20篇）篇二十

親愛的老師、同學們：大家早上好!!紅領巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員**。下面請欣賞兩首關于“五一勞動節”的詩歌。

站在紅五月首端，深入勞動者中間,。

感悟陽光里那跳躍的音符;。

一不小心,滴落下來,打動了無聲的果林;。

沉寂的大地上,。

頓時,響起勞動的那支勁歌,。

回蕩在藍天白云之間;。

震落滿樹鳥聲,。

鋪紅掛彩的早晨,。

情不自禁!

陽光,雨露,春風。

催開著城市的文明之花,。

催長著鄉村的勞動之果;。

滿眼的美景,在飄飛的音符下,。

這是一個怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣。

勤勤懇懇的新聯達人，在春的詩章里播種，在綠的希望里收獲。

長長的流水線，就是詩的藤蔓。

這是一個怎樣的節日?

在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩如畫的歲月面前。

兢兢業業的新聯達人，在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷。

匆匆的腳步聲，就是歌的符點。

伴隨著這動聽美妙的詩歌，本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散。

開場音樂：《金梭和銀梭》。

女：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，

男：留住一縷清風，撥撒出明天的希望;。

男：付出一份真誠，打造一個愛的世界;。

女：送去一片笑容，愿我們永遠同行!

男：在這萬物復蘇的季節里，

女：在這朝氣蓬勃的日子里，

男：紅領巾廣播又和大家見面了!

女：我是***，

男：我是***，本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》。

一、《“五一”節的來歷》。

男：***，你知道本周四是什么日子嗎?

女：哈哈，這可考不倒我，本周四是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

男：那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?

女：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

女：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

女：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

男：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋食?

女：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

男：那被人們贊美無數次的蜜蜂，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心地叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的'畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。“噢，天哪。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了。”

男：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

女：那么，***，你在家里做過什么家務嗎?

男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。

女：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?

男：那當然，看到自己勞動后的成果，特別開心。

女：是啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。

女：還可以每天把自己打扮得大方得體。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務。

女：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》(播放歌曲《勞動最光榮》)。

三、用勤勞的手創造美好明天。

男：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

男：有人問世界上最美的手是誰的手?

女：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧。

男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手。

男：是啊，施舍者的手固然美。

女：但遠遠比不上勞動者的手。

男：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

男：時間過得真快，是說再見的時候了，同學們再見!

結尾音樂：《祝福祖國》。