讀書的魅力初三（通用19篇）篇一

一本本好書，是光明希望的象征，閱讀了它，將會指引你走向成功的彼岸;一本本好書，是走向成才的途徑，閱讀了它，能讓你離成功更近一步;一本本好書，是茫茫黑夜中的一顆顆星星，閱讀了它，將會帶領你走出黑夜!當你讀了一頁還想繼續讀時，在不知不覺中，書以帶領你走進知識的海洋。英國培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”這也是閱讀魅力所在之處啊!

閱讀的魅力是無可抵擋的。書上所擁有的那些稀奇古怪的故事，時時刻刻地讓我迷戀;紙張上公正的字寫成的書，無時無刻都令我著迷;書上那一行行、一排排組合成的句子無不在吸引著我。

早晨，我喜歡看兩三頁厚厚的《紅樓夢》，念念里面曹雪芹唯美、傷感的詩句：“靜水流深,滄笙踏歌;三生陰晴圓缺,一朝悲歡離合”。中午，我喜歡看幾本爆笑的書，如：《淘氣包馬小跳》等。晚上，我喜歡伴著月亮一個人靜靜的看《那些令人感動的故事》。我站在好溪上念一句李白的：“山隨平野盡，江入大江流”。游在黃河上念幾句王之渙的：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”站在長城之上高高念到劉禹錫寫的：“萬里長城壞，荒營野草秋。秣陵多士女，猶唱白符鳩?！蹦畛鰜?，無不感覺心情舒暢，壓仰了的心情也會馬上轉好。而這些知識都是通過閱讀讓我收獲的，閱讀的魅力是無窮的，閱讀所蘊含的知識是無盡的，閱讀給我帶來的知識是沒有一樣東西能代替的了的。因此，我喜歡閱讀。

讀書的魅力初三（通用19篇）篇二

鄉下的風有無數種，但每一種風中都會有一首小詩。同時鄉下還流傳著一句話：如果晚上睡不著，去外面看星星，它會給你一個好夢，風也會和你一起看星星,一起進入夢鄉。我終于來到了早已夢寐以求的地方――鄉下。

走在田間的小路上，風從我的兩側穿過，讓我頓時有一種神清氣爽的感覺，風拍了我一下說：“快跟我來?！焙鋈晃疑眢w不由自主跑了起來，好像有一雙無形的大手在后面推我，忽然那頑皮的風迎面而來，沒等我出手，就吹了一些沙子到我眼里，我邊揉邊說：“不可以這樣?！彼B皮地飛走了。不一會，它又回來了，好像在說：對不起！我笑了一聲，原諒它了。這時，鄉下的炊煙升起了，我對風說：“再見?！憋L點點頭，我們都轉身往回走。

忽然我聽到風還沒睡，聽到它正在輕輕地吹著樹葉，我還聽到了它的嘆息聲，這時我想到了，法國作家雪萊寫的：風很美，小小的風很美。自然界的乳房更美，水很美，無人和你，說話的時刻很美。風看到了我問：“你睡不著?”我突然看到風不那么活躍了，它走到了我面前說：“我們一起看星星吧！”我抬頭一看天上――全是星星。天好像被星星占領了一樣。忽然我聽到有星星說：“我在這里?！蔽逸p輕地說：“可以聽聽你們的故事嗎?”當然，星星們七嘴八舌地輕聲地講起了自己的故事，不一會兒，我睡了，風搖了我幾下，說：“別在這，去屋里?！苯裢砦艺娴淖隽艘粋€好夢。今后我又多了好多朋友，只要我一回來，我都會看星星。因為它們真的很美！

讀書的魅力初三（通用19篇）篇三

從上幼兒園起，我就愛上了書。我的第一本書是媽媽送給我的《格林童話》，每天晚上，我都要央求媽媽給我講一個故事才肯睡，因此，媽媽就說：“你呀，離開了書就像失去寶貴的東西一樣，真拿你沒辦法!”媽媽說得沒錯，我惜書如命，完全沉浸在這書海中，無法自拔。爸爸媽媽見我如此沉迷在書海中，有時還到了廢寢忘食的地步，就著急了，便生氣地把我正在看的書奪過去，說：“如果以后還是這樣看書的話，就不給你看了!”說完，便走了，我想：哼!你不給我看，我就偏要看!可又轉念一想：爸爸說得沒錯，看書是好的，可是，要注意讀書習慣，不能一直沉迷下去。過后，我就去向爸爸媽媽恭恭敬敬地認錯，他們也原諒了我，欣慰地笑了。

漸漸地，故事這一類的書已不能滿足我對知識的渴求。我開始去圖書館借書來看，有時能在那兒待上一整天，直到爸爸媽媽找到我，我才依依不舍地把書放回書架，不舍地回過頭來看一眼那琳瑯滿目的書籍，才匆匆離去。

一次，我在家中閱讀高爾基寫的《童年》，看到高爾基在童年遭到了種.種不幸時，我不禁心酸落淚，當我看到高爾基最后考上理想的大學時，我為他鼓掌，媽媽聽見了，以為我遇到了什么事，便跑過來，問我：“你在干什么?”我卻沒有聽見，還跟著書中的人物同喜同悲，媽媽見了，不忍心打擾我，便走了。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔前?如果世界上沒有書，那么也不會有作家出現了。與書為友，與書為伴，讓我們在知識的海洋里遨游吧!

讀書的魅力初三（通用19篇）篇四

莎士比亞說過一句話：“書籍是全世界的營養品”。我覺得這句話一點兒都不夸張。

當你看到書上那些字的時候，你就會感到那些字是多麼的優美。

記得有一次，我讀三年級，老師告訴我們說現在要開始寫作文了，叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買一些作文書看看，這樣能提高我們的寫作知識。老師說完后同學們就叫我放學后和她們一起去買作文書，當時我就爽快地答應了。

放學了，同學們和我一起到了一家書店挑了幾本作文書，我回到家時就抱著那幾本書看，我不禁發出這樣的疑問“書中的這些小作者是怎么寫好作文的呀”！我想呀想，覺得可能是他愛看書吧！所以我又津津有味的看起書來，我看完啦這本又看那本直到奶奶叫吃飯時我才發現我已經讀了四個小時了！

書里的世界是最美妙的，書中的智慧是最無窮的，就像希爾伯特旅館，它很平常，卻因智慧而顯得璀奪璨目?！爸腔鄣拿利悺边@句話很早就聽說過，但一直找不到好的事例，所以對它的理解并不深刻。直到有一天，我看王小丫主持的《開心辭典》而潸然淚下時，才恍然大悟。

這是一個煽情的節目。它的魅力，就要于能用書中的智慧點燃人的思想之光。那天上場的是一個男選手，他的個人愛好欄里只有簡單的兩個字：讀書。他很普通，不過，那自信的.眼神和敏銳的言語，讓我感到他應該不是泛泛之輩。

王小丫看了看他的家庭夢想問：“你為什么想要一臺打字機？”“我有個妹妹在加拿大，她有電腦但沒有打字機。”“那你怎么給她送去”？“所以，我還要兩張往返加拿大的機票，讓我父母送去，他們想女兒了！”“那你為什么還要一臺電腦?！薄半娔X送給我爸媽，好讓他們及時把思念寄給妹妹?！?/p>

簡簡單單的幾句話，便牽住了我的目光。我也許是被他的自信所吸引，也許是被他對親情的付出所感動。是啊，面對各種各樣的獎品，他沒有為自己選擇一樣，哪怕是小小的物品，他的心里裝的全是自己的家人。

節目在進行，我的心弦在繃緊。不過，我的擔心似乎有點多余，他一帆風順地應對了主持人的問題。經過這一番談話，我更斷定了看書的好處讓人變得智慧。透過一陣陣熱烈的掌聲，我感到現場的觀眾也和我一樣，在期盼著奇跡出現，在等待著親情愿望的實現。

最后一題，是個關于水資源的題，六選一，他像遇到了困難。我的心“咚咚”地猛跳起來，目光不敢正視屏幕。這時，他用了最后一條求助熱線，求助在加拿大的妹妹。電話接通了，他沉默不語，妹妹在另一頭焦急地說：“哥，快點！”他終于開口了：“你想咱爸媽嗎？”“嗯，當然想！”“那讓他們去看你吧！”時間到了，電話掛斷了。

那一刻，我才明白，原來他早就成竹在胸了。他只是想將這一美好的感受與妹妹一起分享。當他輕松地說出答案時，掌聲像開閘后的洪水一樣涌來，我的淚水也不由自主地流淌著。智慧，讓我慢慢麻木的心靈在那個美麗的晚上輕舞飛揚了。

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讀書的魅力初三（通用19篇）篇五

在每時每刻，讀書便成了我們各種各樣的樂趣，像繁花的品種一樣多。

人人都有自己的樂趣。大多數人都把讀書當作最大的樂趣。有的在繁重的學習生活之余，捧起書鉆研文化知識；有的在空閑時看書則是為了娛樂，為自己再多增添些快樂的空間；有的人看書是工作需要；有的人看書是為了賺錢……總之，人們看書都是有目的的，多數是為了學習文化知識。

既然書是那么重要，最紅火的可算是書店了。在每一家書店里，都會圍滿男女老少。就拿我們學校周圍的“華中希望讀書”社來說吧，每到放假或者放學，那里都會擠滿人，他們都在仔細挑選合適的書，然后當寶貝似的把它拿來讀；還有“風雅頌書軒”、“三味書屋”等地方，孩子去看書，家長陪著，孩子看書入迷了便席地而坐，家長勸說都聽不見了，碰到喜歡的書，孩子會要求家長給買下來，家長也會毫不猶豫的付錢，這就是是“望子成龍、望女成鳳”吧。

現在，老師都讓我們學生寫讀書筆記，目的是讓我們在擴大閱讀量的同時，寫出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實現了“作文不發愁，出口就成章”的目的。

讀書，一種擴展知識的重要途徑；讀書，會使我們提高作文水平、擴展知識面?？傊?，我們就要像冰心說的那樣：讀書好、多讀書、讀好書。

讀書的魅力初三（通用19篇）篇六

山西具有悠久的歷史。山西古稱晉，據說這是在商周時期，是周王弟弟的封地;春秋時期的第一個霸主晉文公的領地也是山西;唐高祖李淵也是在山西起兵，建立了鼎盛的唐朝;元朝在山西設立行省;抗日戰爭時期，許多戰爭都發生在山西，其中著名的有平型關大捷、忻口戰役、百團大戰等，這三次戰役嚴重打擊了日軍，特別是平型關大捷，打破了“日軍不可戰勝”的神話;解放戰爭時期，太原戰役解放了山西。從此，山西走上了發展的道路有一首歌唱到“人說山西好風光”，不錯，山西的確是一個風景優美的好地方，具有豐富的旅游資源，每年都有成千上萬的海內外游客到山西參觀，西名勝古跡有忻州的五臺山、運城的關帝廟、平遙的平遙古城、太谷的喬家大院，太原的皇城相府……等。近幾年，山西政府努力保護環境，山西的風景越來越好。

山西自古是出人才的好地方。在中國古代歷史上，有很多文人出生在山西。唐代的王勃、王之渙、王維、柳宗元;元朝作家羅貫中等都是山西人;近代的趙樹理等;中國歷史上唯一的女皇帝武則天也是山西人;中國十大元帥之一徐向前也出生于山西。山西政府近幾年十分重視教育，山西出的人才也會越來越多。

山西自建國以來，一直是煤炭出口大省，占全國的百分之七十，因此山西gdp一直是居高不下。但最近幾年，中國實施保護環境和可持續發展戰略。山西必須向“環保型”大省轉型，山西政府實施“科教興晉”的發展戰略，高度重視科技教育，大力發展科技創新和教育創新。9月26日-28日，山西太原成功舉辦了中國中部投資貿易博覽會，各種新技術新能源在山西得到推廣，也促進了山西經濟的高速發展。4月13日至15日，太原成功舉辦第三屆汽車博覽會，各種節約能源、環保的汽車在此次車展中首次公開亮相。

我堅信;在“轉型跨越，中部崛起下”戰略的指引下，山西的天會更藍，水會更清，人才會更多，魅力會更大!

讀書的魅力初三（通用19篇）篇七

讀書，似香茗，須要靜下心來細細品嘗，喜歡讀書的人，才會感受到書的神奇魅力。一本好書，蘊含著的知識和美好的情感，閱讀一本好書，就像與一位高尚的人談話，這是多么美好的事情??！

放學后急匆匆地趕到書店到晚上又依依不舍，害怕被老板只光顧而不買書的作家林海音；小時候偷偷看書的文學翻譯家季羨林；會選擇書來陪伴環繞世界旅行的作家尤安·艾肯；從小就喜歡讀書作文寫得好的葉文玲。書是激勵好好學習的無聲老師，書是給帶來自信的好朋友，書更是人類的精神糧食！讀好它，你就像一本百科全書。

知識，書，的生命就像了茫茫的沙漠，在荒煙，一無所知的沙漠里，你分不清方向，看盡頭，只能盲目的向前走。書是你迷路時的指南針，是你饑渴難耐時的甘泉，是你生命的綠洲，給你走出荒漠的勇氣和力量。書讓認識了世界，了精神的糧食，使懂得了生命的意義，讓感受到了生活的魅力！書是的良師益友，它將和一生結伴而行。它悄悄的和著的一生。書可以使驕傲者變得謙虛，使嬌弱者變得堅強，使貧窮變得富有，使平庸者變得高尚，它使擁智慧，擁力量，它使的世界美好和絢麗。

讀好書，好讀書，讀書會讓感受到生活的點點滴滴，體會到人間的“真”“善”“美”，走進閱讀世界，感受心靈最純潔的地方。同學們，讓一起走進書的海洋，感受書的神奇魅力吧！

讀書的魅力初三（通用19篇）篇八

菊花有清熱解毒的功效，對上火引起的嗓子疼痛、咽喉發炎、牙疼等有好處，工作忙碌、經常上火的女強人們，不妨在你的辦公抽屜或包包里備上些菊花，經常喝一下，能幫你去去火。

另外，菊花有清肝明目的功效，很適宜春季喝，還有滋潤肌膚、養護頭發的美容功效。

小提醒：菊花性偏涼，平時怕冷、手腳冰涼、容易腹瀉的女性最好別喝或少喝，一次少放一點，一周喝上兩三次，別天天喝。

“黃臉婆”喝玫瑰花茶。

玫瑰花性微溫，有活血調經、疏肝理氣、平衡內分泌等功效，有幫女性通經，月經不暢的女性不妨喝一點。另外，有些女性氣血不暢，血瘀氣滯，臉上容易長黃斑，喝玫瑰花茶能幫助疏通氣血，改善皮膚，緩解這種情況。

玫瑰花對肝和胃也有調理作用，能幫助消除疲勞、改善體質。月經不暢的女性，可備些干玫瑰花，取上5、6片，放在杯子里，用熱水沖來喝，也可配上兩顆紅棗，香甜且能幫助補血氣。而且，玫瑰花香飄溢在空氣中，能幫助放松緊張的情緒。

小提醒：玫瑰花有活血理氣功效，月經期最好別喝，以防月經量增加。

“熱血女”喝槐花茶。

槐花性苦，微寒，有清肝涼血的作用，有些女性血熱，表現出來就是，大便干燥、容易便秘，眼睛干澀、紅腫，這些女性，最好喝一些槐花茶。另外，槐花還有清熱降壓的功效，也適合血壓高的人喝。

槐花多為干茶，最好用熱水沖泡，一次取上3-5克干燥的花瓣，用一杯滾燙開水沖泡，燜上約十分鐘，可加點冰糖或蜂蜜，就可以喝了，這時，槐花清香才能出來。

小提醒：因槐花性寒，脾胃虛弱的人喝多了容易胃痛、腹瀉，因此要慎服。

“胖女人”喝桃花茶。

“三月桃花別樣紅”，正值春天，桃花吐妍，摘些新鮮的桃花泡水喝真是不錯。中醫認為，桃花味苦、平、主除水氣、利大小便，有破血利尿的功效，能消除水腫，還能通大便，預防便秘，有便秘引起肥胖的女性，不妨喝一些桃花茶。

生活中美容的食物有很多，美容的花茶也非常的多，很多女人都有喜歡喝花茶的習慣，其實我們可以多喝點美容的花茶，這樣可以保護我們的肌膚，還能維護我們的健康，兩全其美。

讀書的魅力初三（通用19篇）篇九

讀書，似香茗，須要靜下心來細細品嘗，喜歡讀書的人，才會感受到書的神奇魅力。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀一本好書，就像與一位高尚的人談話，這是多么美好的事情啊！

放學后急匆匆地趕到書店到晚上又依依不舍，害怕被老板發現自己只光顧而不買書的作家林海音；小時候偷偷看書的文學翻譯家季羨林；會選擇書來陪伴自己環繞世界旅行的作家尤安·艾肯；從小就喜歡讀書。

作文。

寫得好的葉文玲。書是激勵我們好好學習的無聲老師，書是給我們帶來自信的好朋友，書更是人類的精神糧食！讀好它，你就像一本百科全書。

沒有知識，沒有書，我們的生命就像進入了茫茫的沙漠，在這個荒無人煙，一無所知的沙漠里，你分不清方向，看不到盡頭，只能盲目的向前走。書是你迷路時的指南針，是你饑渴難耐時的甘泉，是你生命的綠洲，給你走出荒漠的勇氣和力量。書讓我們認識了這個世界，給予了我們精神的糧食，使我們懂得了生命的意義，讓我們感受到了生活的魅力！書是我們的良師益友，它將和我們一生結伴而行。它悄悄的影響和改變著我們的一生。書可以使驕傲者變得謙虛，使嬌弱者變得堅強，使貧窮變得富有，使平庸者變得高尚，它使我們擁有了智慧，擁有了力量，它使我們的世界更加美好和絢麗。

讀好書，好讀書，讀書會讓我們感受到生活的點點滴滴，體會到人間的“真”“善”“美”，走進閱讀世界，感受心靈最純潔的地方。同學們，讓我們一起走進書的海洋，感受書的神奇魅力吧！

讀書的魅力初三（通用19篇）篇十

我們每個人都應該多讀書！

一些不愛讀書的人不禁要問：“讀書到底對我們有什么好處呢？”我想說：“讀書，可以讓我們擁有更多的知識，也能讓我們在長大以后，多回報祖國，回報社會。多讀書，能讓我們的道德有進步；多讀書，可以讓我們學習做人，學習做真人?！?/p>

我看過一本書，書名叫做《感動童心的一百零八個親情故事》，其中一則故事讓我至今難忘：有個小孩子，媽媽去世了，爸爸負責照顧他。一次，爸爸出差，他一個人在家。幾天后，他知道爸爸晚上會回來，于是，他親自下廚，做了兩碗雜醬面，一碗自己吃了，還有一碗留給爸爸。怕爸爸回來晚，面涼了，于是他把面放在被窩里。躺在床上等爸爸的時候，他不知不覺睡著了。爸爸回來，看見床上有一碗被打翻的面，便叫醒孩子，不分青紅皂白地打了他兩耳光。孩子傷心地說：“這是留給你吃的。因為我怕面涼了，所以就把它放在被窩里捂著?！卑职致犃撕?，抬起顫抖的手，輕輕地撫摸著孩子被打紅的臉，眼中流下了感動的淚水。從此，爸爸再也不出遠門，不長時間離開孩子了。

看了這則故事，想必我們都知道了親情的可貴，我們要像文中的小孩子一樣多孝順父母、體諒父母，用自己實際行動，力所能及地回報父母。

瞧，讀書也是會讓我們有所啟發、有所收獲的；多讀書，我們也是會受益匪淺的！

讀書的魅力初三（通用19篇）篇十一

書，是生活的源泉；是知識的頂峰；是人類進步的階梯。它從幼兒時就漸漸進入我的生活。

幼兒時，我還不會寫自己的名字。上課學前班后，老師教我們讀拼音、畫筆順，我學得認認真真。過了一段時間，我能將自己的名字寫得公公正正、并能拼出來。老師獎勵了我小紅旗，媽媽給了我一本書，我擁有了第一本我自己的書——《睡前故事》。

書上五彩繽紛的圖案和漂亮、有趣的文字吸引住我。每當我看得入神時，就連呼吸也忘了，這本書更加增強了我對書的渴望。由于我每天看書，媽媽又給我買了第二本《小公主》。它讓我懂得了善良、誠實、機靈、堅強、勇敢的女生才是最美最可愛的。

直到現在，我依舊愛著書，書就是我的心臟。一個夢寐以求的機會來了，在四年級時時，學校建設了一個三千冊書的圖書室，每周都能去借。一借到書我就活蹦亂跳，也因此常受同學們的“譏笑”，而我也只能一笑而過。有一次，因沒計時，一直看到兩點半，不僅得到了兩個黑眼圈，還受到了媽媽的一通訓斥。

因為喜歡書，媽媽和姐姐每次出門都會幫我帶一本回來，所以個子不高的我有了一張比我還高的書柜。也因為書，我的作文水平越升越高，每次都被老師念范文，我心里都美滋滋的。

書，讓我認識了宇宙中的萬物，讓我能分辨世間的真、善、美。讓我學會了要做一名學習先鋒，要從閱讀開始。人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋。

讀書的魅力初三（通用19篇）篇十二

在我的印象中，太原的秋總是最令人琢磨不透的，它往往在我看見它，要抓住它時，又倏地溜走了。的確，太原的秋是四季中最短的，可它卻有自己的魅力。

在比太原更靠北的地方，像大同，甚至哈爾濱，我認為那里的秋是不能稱之為秋的。因為在那些地方，夏天本來就算不上夏了，那只是漫長的冬后，一個給人喘息的機會而已。而夏之后的秋，也只是落一兩場樹葉就匆匆了事罷了。那里的秋更像過客，是路上的行人，連門檻都沒邁進一步就走了。

而太原的秋，我認為有介于兩者之間的一種恰到好處的魅力。

拿植物來說，在太原，植物種類是不太少的，自然落葉、枯黃的時節也各不相同。所以當各種樹種在一起時，你就能看到這樣的畫面：有的樹枝頭還是充滿綠意，有的樹上的樹葉已經呈現出枯黃的顏色，并且顯得搖搖欲墜了。再加上地上一些黃紅摻雜的葉片，簡直可以看作是一幅抽象派的畫作了。

再說說太原秋天的生靈，這時動物還是有不少的，尤其是蟲子。像蟬這樣大的，吵鬧的是沒有了。不過像蚊子、金龜子這樣生命力強的還是存在的。雖說樣子并不怎么好看，卻頗給太原的秋增添了一絲生機。再加上麻雀之類的小鳥清晨的鳴叫，太原的秋算得上是頗有生氣了。

雖說太原的秋并不長，但正因為如此，才令人韻味無窮，有一種獨特的魅力。像這種不易發現的美在生活中是隨處可見的，只要你有一雙善于發現美的眼睛，美就時常在你身邊。

讀書的魅力初三（通用19篇）篇十三

“書籍是人類進步的階梯?！边@句名言我們都不陌生，就是說人類只有靠書籍才能成長、進步。

書帶我們遨游于書的海洋；書，是我們黑暗時的照明燈，幫助你在無助時指引方向。書是我們最忠實、最可靠的朋友，是它在你無助、寂寞時陪伴你，它總是默默地為我們奉獻著。當我們開心時，它總會默默地為你高興；當我們傷心時，它又會為我們排除心中的'陰霾。

古人說過：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！弊怨乓詠恚还苷l都能毀在無節制的嬉戲上。我們應當認認真真、一絲不茍地去看書。

現在有許多人沒有閱讀的好習慣，通常讀書都是囫圇吞棗。但我們應當深刻認識到讀書的重要性。

我們剛剛學過一篇課文《為你打開一扇門》。在課文中有句話：“一個從不閱讀文學作品的人，縱然他有‘碩士’‘博士’學位，他也只能是一個‘高智商的野蠻人’。”這句話就十分形象地寫出了一個人如果不讀書，就是對他自身的修養與道德的不重視。

讀書，讓我享受生活，讓我放松自己，讓我樂在其中。

在書中我學到了許多知識，也讓我懂得了很多道理，高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯?！鄙勘葋喴苍浾f過一句話：“書是人類的糧食。”所以，我們要讀更多的書，懂得更多的知識與智慧！

讀書的魅力初三（通用19篇）篇十四

在幾年前，戶外體驗式培訓對我們來說還是一個十分陌生的概念，但僅僅是幾年的時間它就成了企業提高自己競爭力的必修課。什么是戶外體驗式培訓？在現代社會開展戶外體驗式培訓有什么意義？戶外體驗式培訓在企業人力資源開發方面有什么重要作用？帶著這些問題，記者對北京1+12拓展培訓學校進行了采訪。

q：什么是戶外體驗式培訓？

a：戶外體驗式培訓是利用大自然所設計的一些項目，讓參訓者在應對挑戰時，磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊。

q：戶外體驗式培訓是如何產生的？

a：二戰時，德國人在大西洋的海底用潛艇去攻擊英國商務用船，人們發現災難過后都會有一小部分人能存活下來。奇怪的是活下來的那些人并不是年輕的水手，而是在那艘船上年紀較大的老水手。一些心理學家和軍事專家通過研究得出結論：當災難來臨時，決定你是否生存的最關鍵的因素不是你的體能，而是你的心理素質。年紀較大的水手有豐富的閱歷和經驗，有著堅定的生存信念，最終能生存下來。而年輕的水手們，在面對災難時，精神的沮喪導致了生理防線的全面崩潰，從而造成了體力的急劇下降，最終走向死亡。于是1942年，一個名叫庫爾特?漢恩的德國人和英國人勞倫斯?豪爾特創辦了阿伯德威海上訓練學校，這就是體驗式培訓最初的一個雛形。這所學校對二戰兵員的生命保障曾起到非常積極的作用。

q：那么體驗式培訓在現代社會有什么意義？

a：一些組織行為專家從阿伯德威海上訓練學校的培訓模式中得到啟發。他們認為：隨著社會的進步，人們進入工業化社會，很多社會人和管理者經常遭遇落海水手同樣的境遇，人們在面對節奏飛快的工作氛圍和人際復雜的社會氛圍時，往往會造成很多社會人的思想保守、情緒焦躁、精神壓抑、更為嚴重的是很多人承受不了壓力會采取極端的行為。這些現象給企業和個人帶來很大的損失。于是在英國慢慢形成以培訓管理者和企業員工為對象、以培訓管理者的心理適應能力和管理技能作為培訓目標的學校。發展至今已經歷了近半個世紀，這種方式被28個國家近50所學校所接受。

q：戶外體驗式培訓與別的培訓相比，有什么不同？

它所傳播的精神就是：激發自尊、關心他人、服務社會、放眼未來。

q：這種培訓真的能對我們的精神起到那么大的作用嗎？

a：我們每一個人都非常清楚，你試圖去改變一個人幾乎是不可能的，真正能夠讓人改變的還是自己，因為研究表明：所體驗過的事，我們能學習到百分之八十。我們只能真正相信自己所感受到的，而對其他只能懷疑著接受。

在戶外體驗式培訓當中，培訓師更多的是一個引導者，學員才是真正的講師和主角：講解自己的看法、觀念，進行團隊之間的溝通、討論、升華，把自己的觀念負諸行動，從而最終改變自己、完善團隊。

一位學員曾深有感觸地說：“沒想到大家回來后改變會如此之大，大家不再相互抱怨，不再推卸責任，現在的我們很團結，每個人都比以前更努力，在一起工作變成了一件十分開心的事情。

a：你可以問自己幾個問題：你了解自己嗎？你知道當你面對壓力、挑戰時會怎樣嗎？你了解你的團隊嗎？你知道當你在抱怨你的團隊時，也許問題就出在你身上嗎？你知道怎樣才能做到1+12（幫助企業實現績效最大化，也就是“團結就是力量”）嗎？如果你不能回答這些問題，你就應該改變一下了。

a：對于每個學員，參訓的態度不同將直接影響培訓的結果。體驗式培訓屬于一種內省式的學習方法，要求學員有非常高的參與度，才能收到培訓的最佳效果。而這從另外一個意義來講，培訓師要有非常好的引導能力，才能使學員進入這樣一種內省狀態。因此這就要求一次成功的培訓必須具備兩個基本條件，一是學員的高度參與，二是培訓師的引導能力。

a：首先要有明確的企業培訓目標，就是企業為什么要組織自己的員工來參加培訓。一般來說，新員工的培訓，其主旨是人際關系的建立、溝通以及企業文化的滲透；而對于企業的中高層管理者，提升領導和決策能力就成為了培訓的重點。然后針對企業的不同目標，培訓公司會量身定做不同的培訓課程。通過使企業、參訓員工以及培訓課程這三者的培訓目標達成一致，使員工認識到培訓將會對企業和個人產生的深遠影響，才能使參訓員工真正投入到培訓當中去。

而培訓公司的師資水平也是重要因素之一。現在有很多培訓公司都可以提供類似的課程。這一方面促使國內體驗式培訓的水平的不斷提高，另一方面也導致了整個培訓市場魚龍混雜。那么企業選擇什么樣的培訓公司來為其培訓，也成為影響培訓效果的一個重要因素。

讀書的魅力初三（通用19篇）篇十五

有人說：讀書足以娛情，足以博采，足以長才;讀書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有廣闊的世界，書中有永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠都是新的，永遠充滿魅力!

書是無言的老師，它教會我許多人生哲理，教懂了我許多人生真諦。

書中還寫道：人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人生應該這樣度過：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……就讓我們的人生過得充實而有意義吧!

輕輕地合上《老人與?！?，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這本書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對困難的勇氣。我經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心;常因為碰到一點困難就不耐煩，像泄了氣的皮球一樣，失去了面對困難的勇氣。《老人與海》告訴我：“世上無難事，只怕有心人?！敝灰覀冇羞@種堅持不懈的精神，哪怕“山窮水盡疑無路”，最終也會“柳暗花明又一村”。

人生本來就是一種永無止境的追求，它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心迎接挑戰，不斷地超越自己，永不言敗，自己將永遠是一個真正的勝利者。

讀完朱自清的《背影》，仿佛有一雙手觸動我的心弦，使我的心久久不能平靜;又仿佛有一雙圣潔的翅膀飛過天空，在我的心中留下點點倩影。

“誰言寸草心，報得三春暉?！笔前?，我們又要如何報答父親的深恩呢?父親，在失敗時鼓勵，在成功時嚴厲，在需要時幫助。他為我們付出的，一點一滴積起來是一片大海，一顆一粒堆積起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。

讀完《繁星?春水》，我的心情舒暢至極，感覺是那么的柔和與平靜。是啊，母愛是那么圣潔，如潺潺流水，浸潤了我的心田;母愛如水，溫柔細膩，無時無刻包圍著我們，讓我們沉浸在愛中;而父愛如山般深厚，他用堅實的雙肩支撐起整個家庭，他那深沉的愛，即使用再華麗的語言也無法形容。

如今，我們的求學之旅充滿艱辛與困惑。但有了母愛、父愛的擔當，我們的旅途不再孤獨，不再荊棘叢生。母愛父愛，為我們托起了一片光明的前途。

讀書更是我學習生活的調節劑。讀書讓我在繁忙的學業中偷樂一把，捧腹大笑，遨游在快樂的海洋中。在休閑中，養精蓄銳，為更好地掬起知識的浪花，也為前行之路有更強動力。

一本好書使我愛不釋手，一首好詩會令我如癡如醉，一篇美文會令我百讀不厭，讀著讀著，仿佛我也進入了角色，和書中的人一起哭，一起笑，一起感同身受。讀書使我充實自己，使自己內涵豐滿。

讀書，魅力無窮，精神無限!“書到用時方恨少，事非經過不知難”，全民動起來，讀書吧!

讀書的魅力初三（通用19篇）篇十六

清晨，打開書桌前的一扇窗，花草樹木依然茂盛，不曾發覺秋的到來，只是陽光柔了許多，秋風帶來了幾分舒適感。幾縷陽光照在書上，風吹起了書頁，“沙沙”的聲音與鳥兒的歌聲應和著，令人心曠神怡。

我走出了家門，來到不遠處的林間小路，昨日的秋雨帶來了幾分生機，高大的楊樹屹立在那里，在秋日顯得些許穩重。我走著，感受著清晨露水的清新，花兒的芳香。在這林蔭大道上，深紅與金黃色交錯著，樹葉紛紛落下，漫步在這片片葉子上，步伐都輕盈了不少。我撿起一片，對著太陽，一絲絲陽光從縫隙里穿過，細細一看，那葉子有了些許歲日的痕跡，這也是對夏天最好的告別了吧！

我繼續向前走著，仰頭一望一群大雁從房檐上飛了去，記得在夏天時，我總會下樓時望望那雁子的巢，總能聽到小雁子的“吱吱”聲，如今，秋來了，它輕輕一拂，拂去了那窩雁子的幼小身軀，讓它們成長，讓它們學會了自力更生，讓它們真正成為一個成熟穩重的大雁，這，應該就是秋天的魔力吧！

我繼續向前走著，看到了幾棵石榴樹和海棠樹，摘下來幾個，輕輕一掰，放在手心幾粒，在嘴里一咬，酸酸甜甜的石榴汁，讓人感受到秋日豐收的喜悅，一不小心石榴掉在了地上，幾只螞蟻跑了過來，呼朋引伴，將幾個“大貨物“搬回了自己的洞穴。這，應該就是秋天的魔力吧！

秋日的雨，又是令人迷戀的，我打開了一把傘，聽到雨聲落在雨傘上，不聲不響地滴在地上，蕩起層層水波，像花針，像細絲，像牛毛，密密地斜織著。風一吹，打在了我的身上。我緩慢地走著，看著孩子穿著雨靴踩著水坑，快樂地嬉戲。看著遠處的大樓，被濃霧遮掩，雨還在下，望著遠方，有泥水混和著雨水的氣息，又多了幾分愜意。這，應該就是秋天的魔力吧！

我不知究竟什么是秋，我只是喜歡漫步于叢林我間，透過薄薄云霧，欣賞著秋的魅力！

讀書的魅力初三（通用19篇）篇十七

對于絕大多數人來說，讀書是一件很吸引人的事情。

比如說我，要么就不看書，要么就手不釋卷。每一次看書都是沒完沒了地看。一般情況下，我看書時間少則30~1個小時，多則2~3小時。有一次甚至看了多達5個小時。我對書之類的東西似乎總是很感興趣?？吹搅司蜁挥勺灾鞯慕又驴矗看味紩粫械膬热菟钌畹奈∽?，就好像書和我是兩塊磁鐵一樣，分也分不開，即使分開了又會被吸回去。

前面曾說到過有一次我看書連看了5個小時，那是在暑假里，媽媽把？哈利·波特？的全套給買回來了，我便開始馬不停蹄的看了起來。5個小時的事情發生在哈七這本書上。吃中飯后我便開始看。我完全沉浸在了書中，對書外的世界渾然不知，還在不停的幻想：要是現實生活中真有魔法就好了，杯子碎了可以重合，可以讓東西飄起來，或者制造一個爆炸，而且還可以用掃帚飛。最讓我羨慕的是，巫師有一種類似于意念移動的方法。我在原地轉了好幾個圈都沒反應。時間一分一秒的過去了，天黑了，一看時間都要吃晚飯了，這時才發現我已經看得暈頭轉向，頭暈眼花。

這就是讀書帶給我的魅力，讀書其樂無窮。

讀書的魅力初三（通用19篇）篇十八

11月1日14時，女子甲組跳遠預決賽在佑銘體育場火熱展開，數院派出4名運動員參賽，最后有林小萍獲得第5名。

比賽之前，選手們各個個摩拳擦掌，躍躍欲試，眼中充滿必勝的信念，啦啦隊員熱心為運動員們加油鼓勵，希望他們可以取得好成績。

首先進行的是淘汰賽，共有80名選手參賽，最后只剩下30名，數院的4名選手有3名成功進入接下來的.預賽。分別是林小萍、曾珠和龔歌吟。

預賽緊接著淘汰賽，未被淘汰的30名運動員之間要進行3輪比賽，取成績最好的8名進行最后的決賽。選手們更加拼命，比賽更加激烈了。當最后一道身影落下之時，決賽名單已定格，數院林小萍同學以3.72的優異成績晉級決賽，她將與另外7名運動員爭奪最終的冠軍。

并沒有多少休息時間給運動員們，決賽便馬不停蹄地開始了，但運動員們依舊能保持著他們的最佳狀態來迎接最后的跳躍。林小萍長吁一口氣，平定她自己的心態，然后以最快的速度向著起跳板沖去，在起跳板上高高躍起，可以看見她好似在空中飛翔，最后穩穩地落在沙坑里。這華麗的一躍，將她的成績定在了第5名這一個好名次。

賽后，林小萍表示，她為此次比賽已經做了很大的努力，能獲得這樣的成績也很是高興，希望下次繼續努力。

此次比賽，雖然數院有3名選手未能取得名次，但是他們已經努力過，已經奮斗過，比賽重在參與，數院很為他們感到自豪。

讀書的魅力初三（通用19篇）篇十九

習習的秋風吹落了已經變黃了的樹葉，秋姑娘邁著輕盈的腳步款款走來。

她來到街道，給兩旁的小樹脫下了衣裳，讓馬路鋪上了黃色地毯，我們走上去也軟軟的，而且還會發出沙沙的響聲，秋姑娘帶來了涼爽，使我們不再遭受夏天的炎熱。

她來到了田野，用她的神奇畫筆給一望無際的稻田涂上了閃耀的金色，讓每顆麥子的肚子變得大大的，讓它怎么也直不起腰來。從上面望去，田野一片金色，甚是美麗。一陣風吹過，稻田翻起金色的麥浪，此起彼伏。她還請來了勤勞的農民伯伯，讓他們熱火朝天地開始了收割工作。豐收的喜悅灑滿了整個田野。

從遠處眺望，山上這一片黃，那一片綠，這一片紅，那一片紫，各種顏色拼接在一起，形成了秋天如水彩畫般如夢如幻的山林。

秋姑娘又來到了果園，用魔法棒一指，整個果園變了樣：紅通通的蘋果，掛在樹上像一盞盞紅燈籠，從遠處盾，又像一個紅著臉的害羞的小姑娘；橘子黃黃的，陽光照在上面，亮亮的；葡萄像一顆顆紫色的鉆石，在陽光的照耀下晶瑩剔透；柿子你擠我碰，好像爭著要被人們摘走……果農看著眼前碩果累累的情景，露出了會心的微笑。

美麗的秋姑娘給大自然媽媽豐富色彩，也給我們帶了豐收的喜悅。我愛秋姑娘，我愛秋天，我愛秋天的一切。

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