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我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)

時(shí)間:2025-06-17 作者:薇兒

優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見(jiàn)解。這篇作文一定能給讀者帶來(lái)啟迪和思考。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇一

每一年的圣誕節(jié),我們家開(kāi)的小餐館都生意興隆。今年的圣誕節(jié),我們餐館的生意更是異常火爆。餐館的老板——就是我的父母忙得腳不沾地。我跑到餐館,見(jiàn)那里成了人的海洋。我去問(wèn)媽媽:“媽媽,今年圣誕節(jié)一起過(guò)嗎?”媽媽給了我一張信用卡,叫我一個(gè)人過(guò)。

我走在回家的路上,腿像注滿了鉛,邁不動(dòng)步子。我到了精品禮品店,我買了“雪花”噴霧瓶,圣誕樹(shù)和各種禮品。回到家,我拿起“雪花”就往墻上噴,噴得客廳“白雪皚皚”。接著,把圣誕樹(shù)放在客廳中央,把各種禮品掛在樹(shù)枝上。

我摘下一個(gè)禮品盒,正準(zhǔn)備拆開(kāi)。我裝成爸爸,說(shuō):“如果拆開(kāi)禮物,就不是乖孩子。”我停住手,坐在沙發(fā)上看電視。我把早就寫(xiě)好的圣誕卡片放在圣誕樹(shù)下。我一看,是同學(xué)們送給我的,還有一些禮物。我把它們裝進(jìn)一個(gè)大口袋里。

我突然想起還沒(méi)有圣誕老人的服裝,趕緊跑到街上買了一套。回到家,我穿上圣誕老人的衣服,照照鏡子,還真有點(diǎn)兒像呢!馴鹿呢?圣誕老人送禮物要做馴鹿雪橇車呀!我到院子里的狗屋里把我們家養(yǎng)的成年英格蘭牧羊犬拉到客廳里,套上繩子,我背上禮品袋,讓牧羊犬拉著我在客廳里繞了一圈,當(dāng)著我走過(guò)大江南北,飛過(guò)大草原,越過(guò)高山,穿過(guò)森林,飛過(guò)河流……我還唱著《圣誕鈴聲》:“雪花隨風(fēng)飄,花鹿在奔跑。圣誕老公公,駕著美麗雪橇。經(jīng)過(guò)了原野,渡過(guò)了小喬,跟著和平歡喜歌聲翩然地來(lái)到。叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng),鈴聲多響亮,你看他不避風(fēng)霜,面容多么慈祥。叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)鈴聲多響亮,他給我買帶來(lái)幸福,大家喜洋洋……”

圣誕老人飛進(jìn)了“我”家,對(duì)“我”說(shuō):“噢,乖孩子,你想要什么禮物?”“我”說(shuō):“我只想讓爸爸媽媽回來(lái)和我一起過(guò)圣誕節(jié)!”

我演不下去了,撲到沙發(fā)上失聲痛哭,邊哭邊喊:“媽媽回來(lái),爸爸回來(lái),你們都回來(lái)!”不知道是不是狗狗也明白了我的心思,也跟著哀嚎起來(lái)。

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇二

獨(dú)自在黑暗中深深感受著寂寞的悲傷,是為了有一天能擁有更多光芒。

――題記。

時(shí)光是一把永不停息的刻刀,一刀一刀地刻下生命中的足跡。走過(guò)天真的過(guò)去,站在青春的世界里,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織出迷離的色彩。

青春是一場(chǎng)風(fēng)暴。當(dāng)這場(chǎng)風(fēng)暴翻天覆地地覆蓋而來(lái)時(shí),很多人注定要一個(gè)承受這場(chǎng)巨大的洗禮。

因?yàn)橛幸活w年青的心,因?yàn)橛幸环N年輕的沖動(dòng)。

就像歌手許巍唱道:

曾夢(mèng)想仗劍走天涯,

看一看世界的繁華。

年少的心總有些輕狂,

如今你四海為家。

因?yàn)楣虉?zhí),我們放開(kāi)童年的攙扶,放開(kāi)憐憫的眼神,放開(kāi)漫長(zhǎng)的牽引。因?yàn)榉砰_(kāi),所以獨(dú)自受傷。

父親的雙手仿佛不再有兒時(shí)那么寬大。

母親的懷抱仿佛不再能擁住高傲的心。

每次昂著頭走出家門(mén)的時(shí)候,總覺(jué)得自己很偉大。卻不知道未來(lái)的方向,只是想著在未知之中闖出一個(gè)路標(biāo)。

不知道天有多高,地有多大,海有多深。

在朋友的面前許下的諾言一直努力去實(shí)現(xiàn)。說(shuō)過(guò)永遠(yuǎn)不離不放棄。

習(xí)慣了一個(gè)人徘徊于風(fēng)化多年的海堤,習(xí)慣了一個(gè)人站在高樓看天邊的日落,習(xí)慣了一個(gè)人行走在華燈初上的小路上。

有時(shí)候會(huì)莫名其妙地絕望。

因?yàn)橛腥嗽谀乔啻旱募拍械瓜隆?/p>

海子堅(jiān)信自己的未來(lái)能夠春暖花開(kāi),卻在冰冷的鐵軌上接受著他承受不起的死亡重量。

三毛渴望走完的美麗的山河,渴望得到夢(mèng)里花落知多少的浪漫,卻永遠(yuǎn)葬在她內(nèi)心荒涼的沙漠。

但我們看到更多人是堅(jiān)強(qiáng)活著的。不需要再多說(shuō),看看自己,依然在這個(gè)世界上走著。不管是站著還是坐著,起碼我們還活著,活著比死去更需要勇氣,我們還有希望。

泰戈?duì)栒f(shuō):“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明。”

在孤獨(dú)里自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),習(xí)慣獨(dú)自一個(gè)人的傷痛,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。用手心的溫度抵抗寒冷的北風(fēng),用清晰的傷痕刻下成長(zhǎng)的勛章,用雛形的翅膀飛越高山。

能夠伴隨走到世界盡頭的人只有自己。當(dāng)寂寞不再成為絕望的時(shí)候,我們才真正長(zhǎng)大。

寂寞是一種傷痛,那種錐心刺骨的感覺(jué)使我們變得堅(jiān)強(qiáng),也許這是憂傷泛濫成災(zāi)的年代中我們永恒的光輝。

傷,并不可怕,只要還有信念。

夜,并不可怕,只要還有破曉。

夢(mèng),并不遙遠(yuǎn),只要還有追逐。

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇三

緊張的學(xué)習(xí)之余,你可以打開(kāi)錄音機(jī)放一首歌曲。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律,會(huì)給疲勞困頓的你帶來(lái)幾分恬靜與安然。此時(shí)的孤獨(dú)之感會(huì)被一種美麗的感覺(jué)慢慢浸染,獨(dú)處的心境會(huì)釋放出無(wú)比的快樂(lè)與輕松。

不要把孤獨(dú)視為生命的苦旅,孤獨(dú)更不是與無(wú)依無(wú)助相連。孤獨(dú)會(huì)教你在時(shí)間與空間之中隔出一小塊綠草地,在這塊芳草萎美的領(lǐng)地。你是惟一的主人。讓清風(fēng)徐徐吹拂你的衣衫,在這種氛圍里,你可以做無(wú)數(shù)美麗的夢(mèng),會(huì)有思想的一火花不經(jīng)意地進(jìn)發(fā),使你充分理解成功與失敗、幸福與傷痛的內(nèi)涵,體味到生活既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的真實(shí)面貌。

享受孤獨(dú),你可以踩著黃昏踏響落葉去林中尋得一方靜謐;你可以輕吟落霞淺詠余暉馳人詩(shī)歌的領(lǐng)地;你可以伴著夜色獨(dú)坐窗前,隨明月群星融人浩瀚的宇宙;你可以于夜深人靜之際孤燈夜讀,走人哲人的精神世界。或者,聆聽(tīng)一支你曾經(jīng)唱過(guò)的歌曲,點(diǎn)燃起記憶的燭火,讓一種溫馨款款而至。孤獨(dú)使你學(xué)會(huì)怎樣欣賞與承受,怎樣包容與自省。

蕓蕓眾生之中,能夠意識(shí)到自己是獨(dú)立的人,具有與眾不同的風(fēng)格,不依附于任何人而存在,這該是多么難能可貴的素質(zhì),而孤獨(dú),正是這種自我意識(shí)的體現(xiàn)。現(xiàn)代人在快節(jié)奏的生活里忙碌著,真正屬于自己的時(shí)間少而又少。適當(dāng)?shù)莫?dú)處,能令你在自我的空間里得到休整,能體味出難得的寧?kù)o與淡泊,從而,使心靈得到充實(shí)和滿足,使身心放松,頭腦清醒,思維順暢,使你在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),審視過(guò)去,洞察未來(lái)。這時(shí),你會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)的時(shí)空多么清靜,多么美麗。你可以暫時(shí)擺脫一切塵世的紛擾,專心于自己的所喜、所好、所作所為,讓智憊在孤獨(dú)的星空中光芒閃爍,讓思想進(jìn)人一種脫俗而不羈的境界。

晝夜更替,四季輪回,日子循環(huán)往復(fù)。在喧鬧的生活中,人們總是渴望擁有一份孤獨(dú)、一片寂靜無(wú)邊的時(shí)空,好找回那真正的自己,以展示一種完全獨(dú)立的存在。不以物喜,不以己悲,心平氣和,樂(lè)觀大度,讓世事碰撞中的不快或傷痛煙消云散。

享受孤獨(dú),你會(huì)在自我反思中不斷地豐富自己,完善自己。這種對(duì)自我人格的尊重與欣賞,如深谷幽蘭,亦如室內(nèi)的一盆小花,在孤獨(dú)寧?kù)o中進(jìn)人一種純自然的生命運(yùn)動(dòng)形式,綻放出屬于自己的光輝。

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇四

我一直以為,一個(gè)人有著不被理解而又無(wú)從依附的心才算是孤獨(dú)。當(dāng)我用這定義往上套時(shí)才醒悟了——倘若如此,這世上或許沒(méi)有一個(gè)人逃得開(kāi)孤獨(dú)。身外或許繁花如錦,人聲鼎沸,但內(nèi)心卻極少又或是完完全全的無(wú)人理解的世界。

和很多人談起過(guò)我的理想,又大概是可以稱之為信仰的東西,既有親近的也有疏遠(yuǎn)的。我說(shuō):“我要做的不過(guò)是我自己罷了,未來(lái)對(duì)我如何都無(wú)所謂。”

我可以接受一切,惟獨(dú)無(wú)法面對(duì)被打磨的失去棱角的我自己。我可以失去一切,惟獨(dú)不能丟了我自己,在此基礎(chǔ)之上我寧愿一無(wú)所有。

旁人大都只是微笑,帶著三分輕視七分不解。后來(lái)我想,那些理想在他們眼里或許也不算是可笑,僅僅是不現(xiàn)實(shí)罷了,只不過(guò)這個(gè)不現(xiàn)實(shí)擴(kuò)大到極致也就成了笑話。

孤獨(dú),于我不過(guò)是不被理解而又無(wú)從依附,清高,于我不過(guò)是看膩了這世間的悲涼黑暗妄圖尋覓一絲光明。

若孤獨(dú)僅是獨(dú)自一人又或是不合群,那我大概是沒(méi)有幾時(shí)不孤獨(dú)的。而倘若依我的見(jiàn)解,那便是永久的孤獨(dú)。

我知道我的信仰在他們面前有多可笑,我堅(jiān)持的東西在多少人面前不值一提,但若舍去這些能換來(lái)認(rèn)可,這交易我依然不屑于接受。相信現(xiàn)在并不是因?yàn)槎嗝船F(xiàn)實(shí)主義,僅僅是因?yàn)闊o(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)都太過(guò)虛無(wú)縹緲。

只要未來(lái)的那個(gè)我自己依舊做她想要做的事情就好了,就算只有我自己知道這種日子里的孤獨(dú)軟弱,但也罷了,如果長(zhǎng)大必須拋棄自我迎合社會(huì),那還不如抗拒成長(zhǎng),拒絕社會(huì)化,橫沖直撞,隨我所愿。

鬼牌背后的花色,卻除死神和墓碑外想來(lái)也就只有我自己看得見(jiàn)。

家財(cái)萬(wàn)貫也罷,窮困潦倒也罷,事業(yè)有成如何,默默無(wú)聞?dòng)秩绾危磺刑摕o(wú)背后的那個(gè)靈魂所堅(jiān)持的不過(guò)是她自己,誰(shuí)又還在意旁人看的如何透徹。

沒(méi)有鳥(niǎo)鳴,又談何寂靜。

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇五

卡夫卡的孤獨(dú)是絕望的,梵高的孤獨(dú)是瘋狂的,克里斯朵夫的孤獨(dú)是幸福的,普魯斯特的孤獨(dú)是安祥的,博爾赫斯的孤獨(dú)是浩大的,川端康成的孤獨(dú)是潔凈的,村上春樹(shù)的孤獨(dú)是清淡的,莊子的.孤獨(dú)是虛無(wú)的,陶潛的孤獨(dú)是悠然的,陳子昂的孤獨(dú)是悲哀的,張愛(ài)玲的孤獨(dú)是婉麗的。我的孤獨(dú)是難以企及的。

我獨(dú)自待在家中,四周保持著沉默,讓我感到孤寂,一如既往的孤寂……。

此時(shí),窗外傳來(lái)一陣嬉鬧聲,這對(duì)我來(lái)說(shuō),既是一種安慰,也是一種嘲弄。這聲音仿佛在對(duì)我說(shuō):“世界是美好的。”又仿佛在說(shuō):“傻小子,待在家里干什么?!”

我又陷入了孤寂的漩渦……。

我坐在椅子上呆呆地想:“要是我能和下面的孩子在一起玩就好了!可惜不是同齡人,志不同道不合,知音難尋呀!我的‘鐘子期’已經(jīng)離我這個(gè)‘伯牙’遠(yuǎn)去了,可我又能希求什么呢?”

我以前是有朋友的,不過(guò)在去年我家搬家后,我們就很少見(jiàn)面了,再加上現(xiàn)在初中學(xué)習(xí)生活很緊張,就幾乎沒(méi)有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了!

我家搬到了一個(gè)全新的小區(qū),當(dāng)初這里空空如也,因?yàn)槲覀兪亲钕热胱〉膸讘羧思抑弧?/p>

雖然空空如也,但是并不冷清。

每天,震耳欲聾的裝修聲觸動(dòng)著我的每一根神經(jīng),但它并沒(méi)有帶給我震撼,而是把我以前的美好回憶給沖刷掉了。

后來(lái),許多人家陸陸續(xù)續(xù)住到了這里,我卻絲毫也興奮不起來(lái),我時(shí)常不解地問(wèn)自己:“為什么這么多人中就沒(méi)有一個(gè)是我的朋友呢?唉……”

窗外的雨嘩嘩地下著,為我的悲哀伴奏。在我的身邊,除了孤寂,還是孤寂、孤寂……。

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇六

秋.一個(gè)多情的`季節(jié).讓我高興又迷茫的季節(jié)。

今年秋天里的雨冷冷的.涼涼的.打在身上讓人不由的想起往事。秋天的風(fēng)呼呼的。讓人回憶吹到早以淚流滿面的臉上.讓人再一次感動(dòng)。秋天.這個(gè)充滿無(wú)限情感的季節(jié).讓我再一次流淚.讓我再一次感動(dòng).讓我再一次想起我的好朋友。

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén).一切都和平常一樣.只不過(guò)天上下起了小雨珠.地上灑落到了身上.好像一股幸福的暖流融入了我的心.我想今天應(yīng)該會(huì)有幸福的事降臨到我的身上。

我平常有些孤獨(dú).不知是為什么.總是找不到自己知心的朋友.讓我有一種壓抑的感覺(jué).我想可能是上天可憐我吧!讓我認(rèn)識(shí)了她。

我飛快的轉(zhuǎn)過(guò)頭.發(fā)現(xiàn)天使是班上新來(lái)的同學(xué).她朝我甜甜的一笑.她問(wèn)我“交個(gè)朋友怎么樣?”秋天的風(fēng)呼呼的吹著.吹紅了她那白凈的臉蛋.秋天的風(fēng)呼呼地吹著.吹開(kāi)了我心里的心鎖.我有些迷茫.不知該不該交她這個(gè)朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在說(shuō);“交朋友吧!”我仍然有些迷茫.怕交錯(cuò)了朋友.可是看到她那懇求的目光.便答應(yīng)了她。

望著金色的葉子.我發(fā)現(xiàn)我們竟成了好朋友。秋天的風(fēng)呼呼地吹著.吹落了我過(guò)去的孤獨(dú).打開(kāi)了友誼之門(mén).愿我們的友誼地久天長(zhǎng).這時(shí)我看到秋天的景象越發(fā)美麗.生動(dòng).還真有些壯觀.那紅紅的楓葉火焰般地燃燒著.燃燒著我的理想。多情的雨珠.嘩嘩地落著.洗掉了我孤獨(dú)的沉思.秋風(fēng).呼呼地吹著.吹散了我那孤獨(dú)的遐想.

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇七

有一種感覺(jué)叫落寞,有一種落寞叫孤獨(dú),有一種孤獨(dú)叫無(wú)助。

生命中,總是充滿了無(wú)數(shù)個(gè)巧合。有兩個(gè)帶著孤獨(dú)與寂寞的女孩因?yàn)檫@無(wú)數(shù)的巧合而相遇,她們,一個(gè)叫寞,一個(gè)叫洛,經(jīng)過(guò)許許多多的坎坎坷坷,兩個(gè)女孩成為了一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的好朋友。她們,也因?yàn)楸舜耍鼜拇藳](méi)有了“孤單”這個(gè)可怕的名詞。那個(gè)叫寞的女孩天真的認(rèn)為:我們的友誼是永遠(yuǎn)。但事違人愿,有一天,她們的友情出現(xiàn)了一道無(wú)形的危機(jī)。寞也不知道這是怎樣一個(gè)蛻變,總覺(jué)得,彼此之間多了一道隱形的高墻,這座高墻是那么的堅(jiān)固,寞想推也推不開(kāi),真的好可怕!那天,因?yàn)槟?00米跑,洛很向征性的鼓勵(lì)了寞。然而,聰明的體育老師給同學(xué)們出了一道考題,他說(shuō):“現(xiàn)在,只有少數(shù)人參加此次考試,是隨意給個(gè)及格的分?jǐn)?shù)還是讓這些少數(shù)同學(xué)參加此次考試?”誠(chéng)然,全班同學(xué)都被蒙在骨里,對(duì)于寞來(lái)說(shuō),猶如抓住了一根救命的葦草,隨即號(hào)召她要好的同學(xué)們站在了“同意”的那邊,很快,很多她要好的同學(xué)們都站在了這邊。高興之余,無(wú)意間瞥到了洛堅(jiān)定的站在了“不同意”的那一邊!她,是那么的堅(jiān)定,幾乎毫不動(dòng)搖!眼前的這一切,對(duì)于寞來(lái)說(shuō)是多么大的震撼與打擊!而寞旁邊的同學(xué)安慰寞說(shuō),沒(méi)事,可能她是覺(jué)得這是作弊,不公平吧。作弊?公平?在洛心中,這些誠(chéng)然比友誼還要重要,這大概就是她的做人原則吧……寞冷笑,限入了沉思。但,天平稱永遠(yuǎn)是平衡的,聰明的體育老師并沒(méi)有放過(guò)寞,讓寞繼續(xù)進(jìn)行著她的800的路程。

仰望45度的天穹,它還是那么的耀眼,瓦藍(lán)瓦藍(lán),沒(méi)有絲毫玷污過(guò)的痕跡。或許,灰姑娘注定會(huì)與孤獨(dú)相伴,放下心結(jié),懷著迷茫與無(wú)奈臨來(lái)屬于灰姑娘的世界,灰姑娘的精彩,灰姑娘的每一天!

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇八

老虎山很大,在遠(yuǎn)處,可以看到一棵大樹(shù),又高又粗,爺爺說(shuō),這樹(shù)有好多年了,樹(shù)的旁邊,有一又長(zhǎng)又矮的瓦房,那就是我家。

那兒沒(méi)有電,我家是點(diǎn)煤油的,也沒(méi)有壓水機(jī),爸爸天天要挑水。

山中有好幾條路,其中有一條通向山里面的一塊田,田邊有一清澈的泉眼,夏天,異常清冽,中午時(shí),我睡不著,總會(huì)拎個(gè)木桶,到那里裝水,我用桶把水面的樹(shù)葉撥到一邊去,再把桶伸到水里面一舀,就裝滿了,如果是用大可樂(lè)瓶子,用手摸一摸,還會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)冷。

在那里,沒(méi)有人陪我玩,雖然家人們都很愛(ài)我,但他們有自己的事情要做。我總是一個(gè)人呆呆的站著不動(dòng),或者有時(shí)向去爺爺和爸爸干活的地方,我就走到那里去。和爺爺、爸爸說(shuō)了幾句話又想回家,于是我便回家,到家里也是看著奶奶和媽媽做家務(wù)。

山里面,沒(méi)有多少賣東西的人會(huì)來(lái),在我的記憶里,只有一個(gè)賣豆腐的人會(huì)騎著車子來(lái)叫賣,每一次我家都會(huì)買。如果要買生活用品,要去錦江鎮(zhèn),買肉要到離山上不遠(yuǎn)的高林村。

讀三年級(jí)時(shí),我在離我家很遠(yuǎn)的學(xué)校讀書(shū),四點(diǎn)鐘爸爸就起床給我煮飯,還把煮熟了的雞蛋放在我的書(shū)包帶到學(xué)校。小路邊有很多墳,不過(guò)我從小就習(xí)慣了,也不害怕。

在學(xué)校里,我很文靜,不喜歡玩,也不會(huì)玩游戲,甚至根本不知道游戲是什么。別人在一起玩游戲,但是我不想玩,也沒(méi)有向她們學(xué)習(xí)的念頭。后來(lái),有幾個(gè)朋友,在學(xué)校里一起玩,但放學(xué)了,我們回各自的`家。

自從爺爺在江上出事后,我們?nèi)野徇M(jìn)了敬老院。我也進(jìn)入隔壁的薄皮山中學(xué)讀書(shū)……。

我漸漸地長(zhǎng)大,但是我的朋友卻在減少,我總是一個(gè)人孤獨(dú)地在學(xué)校里行走。我和小時(shí)候一樣不喜歡運(yùn)動(dòng),不大和她人交流,下了課,只是安分地坐在自己的座位上,聽(tīng)著別人說(shuō)笑,有時(shí)聽(tīng)到別人講得好笑時(shí),我也跟著笑。

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇九

天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜,干凈得沒(méi)有一朵云,只剩下徹底的純粹的藍(lán)色,張狂的渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意間,隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。暈染開(kāi)的,千絲萬(wàn)縷的藍(lán)。

有些感覺(jué)曾經(jīng)不經(jīng)意間就出沒(méi)在世界的某個(gè)角落。比如正在擔(dān)心風(fēng)箏墜落,突然就剛好來(lái)了和煦的春風(fēng)。比如正在擔(dān)心陰霾蔽日,突然就看見(jiàn)陽(yáng)光普照。比如一直擔(dān)心的化學(xué)考試,最后三道大題剛好前一天晚上黑著眼圈熬夜的時(shí)候全部看過(guò)。比如我在害怕的時(shí)候,而你剛好從我身邊經(jīng)過(guò)。比如怕鳳凰花凋落一地,而夏天就變得似乎永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,陽(yáng)光燦爛充滿整個(gè)世界。

很多分辨不了的黑夜和白晝,他們輕輕擦過(guò)晨昏的邊緣,于是他們也這樣擦去了我們?cè)?jīng)的年少輕狂。很多的街道,很多的流金歲月、滄海桑田。獨(dú)自昏睡的黑夜,是成年后我對(duì)你的緬懷,是我焦灼的漆黑,我年少時(shí)你的眉宇。世間離散的月光,是清明前我對(duì)你的凝望,是我晶瑩的淚光,我容顏里你的摸樣。

你是寒氣盡頭的雪線。你悲憫是額頭的痛楚,被火光照得多錢。你是不朽,你是纏綿。你穹頂上刻下的倏然,是我一場(chǎng)無(wú)法醒來(lái)的覲見(jiàn)。再看我最后一眼吧!我的少年。

往事回首,再一眼,永銘記。

誰(shuí)懂?

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇十

大千世界,茫茫人海,常常覺(jué)得自己無(wú)所遁行。走在這個(gè)世界里,我曾留戀著喧鬧,渴望著精彩。但是時(shí)間久了,就覺(jué)得倦了,想要有自己的空間。然而在這個(gè)空間里什么都不重要,需要的是感受寂寞和孤獨(dú)的一種情懷和品位。

咖啡在這個(gè)空間里,我需要有一種氛圍,一種浪漫而又感性的氛圍,而咖啡就是很好的起到了這樣的作用。如今在為學(xué)習(xí)忙碌的日子里有幾乎沒(méi)有時(shí)間停駐觸摸一縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)椏,細(xì)看一片落葉悠揚(yáng)的生命弧線。但是我愿意靜坐于家中,看著手中暖暖的杯子里逸出的清香裊裊升起,消磨時(shí)光,享受一刻清閑帶來(lái)的愜意。這個(gè)世界上孤獨(dú)的人有很多,然而能夠享受這種孤獨(dú)的人并不多見(jiàn)!生命中總有那么一段或幾段時(shí)間你注定要孤獨(dú)面對(duì),我亦如此。

曾有一本書(shū)中說(shuō)“孤獨(dú)是一種生命至深的體驗(yàn)”,我頗為認(rèn)同。一直以來(lái),我覺(jué)得孤獨(dú)的時(shí)刻是人最冷靜、最細(xì)膩、最真實(shí)的時(shí)刻,在孤獨(dú)里,我可以整理生命中很多的情愫和思緒。在一杯咖啡的時(shí)間里思考,審視自己,觀察他人,生命因此而豐富多彩。于是我逐漸明白英國(guó)詩(shī)人布萊克說(shuō)的:“一粒沙里看世界,一朵花中觀天國(guó)手掌中盛住無(wú)限,一剎那便是永劫!”音樂(lè)品味音樂(lè)的感覺(jué),象三月的清晨——不知名的花在田野中開(kāi)放,淡淡的清香從花蕊中靜靜地散發(fā)出來(lái),帶著一絲涼意,沁入肌膚,沁入骨髓,沁入心靈象九月的和風(fēng)——心就象風(fēng)鈴一樣,被旋律的風(fēng)柔柔地吹動(dòng),發(fā)出清脆的聲音,低低地在空曠的山谷中回響,漸漸地消失,留下一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的尾音。人常說(shuō),音樂(lè)可以解悶。依此,孤獨(dú)也就可以解除了。在我個(gè)人看來(lái)孤獨(dú)不是悶,真正的孤獨(dú)也無(wú)從解。

巴赫的管風(fēng)琴,亨德?tīng)柕馁澝涝?shī),自天而降,不絕于耳――孤獨(dú)在顫動(dòng)。貝多芬的英雄呼喚,李斯特的浮士德意志,卷土而來(lái),電閃雷鳴――孤獨(dú)在激憤。勛伯格的難以追蹤的變奏,韋伯恩的短小的生命動(dòng)機(jī),不平而鳴,欹重欹輕――孤獨(dú)在痛苦。肖邦的憂郁夜曲,德彪西的閃動(dòng)意象,沁脾而入,光色不定――孤獨(dú)在悵惘。所以孤獨(dú)離不開(kāi)音樂(lè),真正的孤獨(dú)者每時(shí)每刻都在尋找音樂(lè),在生命中等待音樂(lè),在音樂(lè)中等待生命。

窗外因?yàn)槲业?房間里有兩扇窗戶,所以不知不覺(jué)間竟喜歡起憑窗遠(yuǎn)眺的感覺(jué)。看著窗子外有限的空間,我反而覺(jué)得我有許多的幻想。我喜歡做一個(gè)仰望天空的小孩,不需要太大的空間,只需要仰望那一窗的天空就夠了,看著藍(lán)色深邃里的無(wú)奈,聽(tīng)到云卷云舒的告白,它們說(shuō):“我們就要沉下來(lái)。”此時(shí)孤獨(dú)又好似風(fēng)景,孤獨(dú)在窗外,孤獨(dú)撥響了微語(yǔ)和弦,對(duì)于我來(lái)說(shuō)孤獨(dú)并不是傷害。我有時(shí)喜歡窗外無(wú)邊的黑夜,黑沉沉的就象自己的心一樣,看不到光亮,而那時(shí)的感覺(jué)才是最為真實(shí)而透徹的。有人說(shuō):“窗外的世界那么大,那么遼闊,那外面有我的夢(mèng),一切‘人’和事都是屬于窗里的,窗外只有美好和自然,在窗外的世界里是沒(méi)有憂愁沒(méi)有煩惱的。”那我想現(xiàn)在窗外一定要再添一樣?xùn)|西了,那就是孤獨(dú),只在我的窗外。孤獨(dú),是一種享受,你可以用一種浪漫的方式改變它孤獨(dú),是一種生活,你可以得到安靜,得到一種輕松孤獨(dú),不苦,孤獨(dú),不累,孤獨(dú),不哭,孤獨(dú),并不可怕。,孤獨(dú)是一種自由,也是一種心境。而我只是在我的空間組合了一下,一杯咖啡,一段音樂(lè),還有一扇窗。

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇十一

總是在沒(méi)人的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候感覺(jué)世界太荒蕪。荒蕪到連一個(gè)陪我的人都沒(méi)有,但這種孤獨(dú)卻讓我覺(jué)得開(kāi)心。因?yàn)槲矣X(jué)得這種感覺(jué)有一種自由,無(wú)畏無(wú)懼而又自由自在的自由。可這個(gè)詞只能由孤獨(dú)來(lái)代替,連我自己都覺(jué)得可笑。

春風(fēng)還有草木陪,月亮還有星星陪,而我卻不知道有誰(shuí)陪,不過(guò)能和世界并肩享受這一份特有的孤獨(dú)也是一種幸福。我多么希望別人也能明白這一點(diǎn),雖然別人可能認(rèn)為我不是瘋了就是傻了,但是只要我自己堅(jiān)持就不需要?jiǎng)e人的陪伴了。

世界上有很多人有抑郁癥,但他們可能只是因?yàn)闆](méi)有人陪,而不是先天就有這種病癥的。他們只是需要?jiǎng)e人的呵護(hù)和幫助。我雖然沒(méi)有這種這種病癥,但曾經(jīng)被別人說(shuō)我很笨,與聰明和普通不沾邊,后來(lái)我對(duì)自己徹底失望,認(rèn)為自己不可能會(huì)聰明起來(lái)了。

但是沒(méi)有人天生就是傻的,或者沒(méi)人陪伴的,所以請(qǐng)大家不要相信這些謠傳,相信自己和世界才能擺脫笨和孤獨(dú)。請(qǐng)大家相信我說(shuō)的話不管有用沒(méi)用,也請(qǐng)大家相信我,信賴本來(lái)就是一種人的本能。

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇十二

當(dāng)我剛拿到《我來(lái)自孤獨(dú)星球》這本書(shū)便愛(ài)不釋手,可以說(shuō)伍美珍姐姐的作品真是幽默夸張,校園味十足啊!

故事中的主角“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)好,又有點(diǎn)清高,遭遇了班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的故意與排斥,為此她內(nèi)心非常困惑。媽媽突然出事,令她看到了成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面。小堂哥方樂(lè)天,性格活潑開(kāi)朗,喜歡交朋友。他雖然給江冰蟾帶來(lái)了很多麻煩,但是更帶來(lái)了快樂(lè)和對(duì)友情的領(lǐng)悟。

關(guān)上這本書(shū),我卻陷入了深沉的思考:是啊,我們每個(gè)人都來(lái)自孤獨(dú)星球,都有屬于自己的玫瑰花。你是嫌棄它不嬌艷,不美而離開(kāi),還是停留在那。當(dāng)你放棄了玫瑰花,也許就再也找不到友誼了。當(dāng)你選擇了玫瑰花,也就選擇了友誼。

沒(méi)有人愿意做“獨(dú)行俠”!我們每個(gè)人都需要朋友,她能在你受委屈的時(shí)候,聽(tīng)你抱怨,在你獲得好成績(jī)的時(shí)候,對(duì)你豎起大拇指。

我就有過(guò)這樣的事,一次,老師讓我們買作業(yè),可媽媽正好不在家。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),我忽然想起了《我來(lái)自孤獨(dú)星球》那本書(shū)。主人公江冰蟾沒(méi)有友誼和朋友,而我有啊!我有很多朋友,我可以問(wèn)他們借錢買書(shū)。我立馬向同桌家跑去。開(kāi)了門(mén),我害羞地低下了頭,玩起了手指。宛嘉嘉拉我的手,急切地問(wèn)“王慧玲,你怎么了,快進(jìn)來(lái)啊!”我皺著眉頭,咬著嘴唇,吱吱唔唔地說(shuō):“我,我想問(wèn)你借錢買書(shū),可以嗎?”宛嘉嘉眼睛一瞇,嘴巴一咧,漾起了兩個(gè)酒窩,說(shuō):“ok,沒(méi)問(wèn)題。對(duì)了,一個(gè)人過(guò)馬路危險(xiǎn),我陪你去買吧!”說(shuō)完,便拉著我的手向書(shū)店跑去。最后,我買到了那幾本作業(yè)。可是,如果你沒(méi)有朋友,就只能把煩惱留給自己孤獨(dú)的品嘗,沒(méi)有任何好朋友來(lái)關(guān)心你。你看,友誼和朋友重要吧!

啊!有朋友多好,讓我們珍惜這可貴的友情吧!

點(diǎn)評(píng):“當(dāng)你選擇了玫瑰花,也就選擇了友誼”。是的,有朋友多好!朋友會(huì)分享你的快樂(lè)、分擔(dān)你的痛苦。讓我們珍惜這可貴的友情吧!

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇十三

每天早上上學(xué),我總能看見(jiàn)一位老人。剛開(kāi)始我并沒(méi)有理會(huì)那么多,也不知道他在干什么。但他三番五次的出現(xiàn)在樓下,這讓我有些好奇,也便開(kāi)始注意他:他十分消瘦,脖子上有很深的皺紋。但他的眼神炯炯有神,每時(shí)每刻都給人一種自信的感覺(jué)。

那天清晨,我踏著秋風(fēng),邁步走向?qū)W校。微涼的風(fēng)如此舒爽,拂過(guò)我的面龐,攜著楓葉的清新,菊花的怡人香氣,還有——正在享受中的我突然被什么打斷了,“什么玩意兒這么臭!”順著鼻子的直覺(jué),我向臭味的源頭看去,就是經(jīng)常看到的那個(gè)老人拎著一個(gè)黑色的袋子,向著大門(mén)不遠(yuǎn)處的環(huán)衛(wèi)車走去,和環(huán)衛(wèi)工攀談起來(lái)。

這個(gè)氣味把我曾經(jīng)對(duì)他的一切好印象抹掉了。我看著老人,和門(mén)衛(wèi)大叔詢問(wèn)起來(lái)。“大叔,我們小區(qū)不是有環(huán)衛(wèi)工叔叔上樓收垃圾嗎?這個(gè)老爺子怎么自己倒垃圾呢?”

門(mén)衛(wèi)大叔說(shuō):“唉,老爺子挺孤獨(dú)的!”

我對(duì)老人的印象,早已被那一包垃圾毀掉,哪有心情聽(tīng)大叔談他的生平,匆匆道別,忍著臭氣帶著微笑與老人道早安后,前去上學(xué)。

那是我與老人的第一次交流,也是最后一次。

幾天過(guò)后的一日,我出門(mén)散步,與門(mén)衛(wèi)大叔聊起天來(lái)。無(wú)意間想起老人,遂詢問(wèn)起,“哎,大叔,近些天怎么沒(méi)看見(jiàn)那位老爺子啊?”大叔嘆了口氣,說(shuō):“老爺子有一次倒垃圾,回樓的時(shí)候倒在樓道里,心臟病突發(fā)……唉。”這個(gè)消息如同晴天霹靂,打在我的心口。“你厭惡老爺子,我看出來(lái)了。”大叔接著說(shuō)道:“你們這些孩子都這樣,可以理解。你想聽(tīng)聽(tīng)他的故事嗎?”我含著淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“他孤家寡人,老伴九年前就去世了,兒女們出門(mén)工作可能是很忙的,很久沒(méi)回來(lái)了。老爺子很孤獨(dú),但心地善良,經(jīng)常把小區(qū)里,樓梯間被隨地扔掉的垃圾撿起來(lái)放到垃圾箱,默默地為大家做著這一切。可是你們卻因?yàn)樗磉叺某粑抖訔墸媸钦`會(huì)他了。唉,老爺子突然就走了,我猜,連消息,他的子女們都不知道呢。”大叔面含憂傷的說(shuō)道。

空氣仿佛靜止了,只有我輕輕的抽泣聲。如綿密的針腳,織補(bǔ)著我心上的遺憾。更多的不是悼念和惋惜,而是,對(duì)我自己為人處事態(tài)度的愧怍。

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇十四

班里有許多同學(xué)都有弟弟妹妹哥哥姐姐,而我是一個(gè)人,一個(gè)人永遠(yuǎn)是一個(gè)人,這也許是獨(dú)生子女生生來(lái)的孤獨(dú)感吧!雖然我的身邊有很多朋友,但我無(wú)法去偽裝的太過(guò)于快樂(lè),因?yàn)閮?nèi)心總覺(jué)得有一道傷痕,隱隱作痛,無(wú)法抹去。

我不知道該怎么來(lái)說(shuō)自己,我是陽(yáng)光的孩子,整天沒(méi)心沒(méi)肺的笑,即使自己并不開(kāi)心,也依舊笑。他們說(shuō)我傻,其實(shí)我什么都明白。我愛(ài)笑,笑可以讓我忘記煩惱,我害怕孤獨(dú),在那無(wú)人的角落我為何會(huì)如此失落。

不知從何時(shí)我學(xué)會(huì)沉默,告訴自己不哭,去偽裝堅(jiān)強(qiáng)。爸爸媽媽說(shuō)我我會(huì)在心里嘀咕,越來(lái)越少說(shuō)出來(lái),他們打我,即使很痛,我也不哭。

那些天我莫名的傷感,卻不敢將自己的想法告訴任何人,即使是爸爸媽媽。我卻向你說(shuō)了,你一直耐心的聽(tīng)著,讓我覺(jué)得很開(kāi)心,讓我慢慢信任你,依賴你,盡管我們之間還有一條界線,但我感覺(jué)到心靈之窗在悄悄打開(kāi),一縷陽(yáng)光溫暖我的心田。

你是個(gè)為了友情可以不顧一切的人,你是個(gè)絕對(duì)會(huì)遵守承諾的人,所以很多人愿意和你傾訴,他們和我一樣信任你,因?yàn)樗麄冎滥悴粫?huì)說(shuō),不會(huì)出賣他們,即使是對(duì)自己的死黨也不會(huì)說(shuō)。說(shuō)到死黨真的很羨慕你,你看你們?nèi)焯祓ぴ谝黄穑孟裨趯W(xué)校只要你有她倆就足夠了,沒(méi)有人會(huì)像你們那么好了,你們經(jīng)常說(shuō)你們仨是一整體,不會(huì)出現(xiàn)“第四者”。對(duì)啊,你們好的都讓人羨慕,好一個(gè)死黨啊!

就像小說(shuō)里的主角一樣,總會(huì)有幾個(gè)死黨在他們身邊,你們一起搗蛋,一起哭,一起鬧,一起笑,一起挨罵。誰(shuí)被欺負(fù)了,絕對(duì)馬上去幫她出氣;誰(shuí)傷心了,你們也揪心的痛,努力的安慰她。

我也想要這樣的死黨,可是我有嗎?我不停地問(wèn)自己,是我不夠好,不夠真誠(chéng),還是為人處世不恰當(dāng)。我不知道,不知道該怎么做,才能換來(lái)和你們一樣的友情。

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇十五

人活在這個(gè)世上,每天都要為自己的內(nèi)心而活著,為了外界的一切而承受著那些無(wú)形的壓力,那些不被了解的苦楚,往往都是內(nèi)心的孤獨(dú),都是內(nèi)心的痛苦......

我很孤獨(dú),因?yàn)楦杏X(jué)到自己力量的渺小;我很孤獨(dú),因?yàn)楦杏X(jué)到自己孤單的無(wú)助;我很孤獨(dú),因?yàn)楦杏X(jué)到自己力量的單一......

孤獨(dú),是一種沉重的心理感受;孤獨(dú),是一種無(wú)形的精神壓力;孤獨(dú),是一種沉痛的生活狀態(tài)。

源自我自己;產(chǎn)自我內(nèi)心。

孤獨(dú),有如一層籠罩在精神世界里的暮靄,沖不破就是沉重,走出來(lái)就是幸福,我要打碎孤獨(dú),砸碎孤獨(dú),沖破孤獨(dú)的束縛,還自己內(nèi)心一片晴空,找尋一縷陽(yáng)光。

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇十六

朋友,你畏懼孤獨(dú)嗎?有一種孤獨(dú),夜深人靜,暗黑的燈下,獨(dú)自觸摸“黃金屋”里的脈絡(luò),在書(shū)香彌漫中感受羽翼的豐滿,心靈的涅槃——這是人生的醞釀。朋友,你害怕孤獨(dú)嗎?有一種孤獨(dú),心虛寂寞,空曠的角落,單獨(dú)行走于遼闊的道路,享受那悠然自在的旅程,心靈的聆靜——這是人生的一種高度。

沒(méi)有蚌獨(dú)自承受困沙的磨礪,哪有珍珠的光彩奪目;沒(méi)有在蛹中孤身的掙扎,那有蝴蝶的美麗翩躚?不甘于誤解,不屈服于寂寞生存的丑石,其偉大就在于堅(jiān)守了榮耀后的沉寂。孤獨(dú),那是一種謙遜,一種梅花香自苦寒來(lái)的堅(jiān)韌。

納蘭孤獨(dú)嗎?面對(duì)清朝權(quán)貴的腐朽生活,他毅然擲下素筆,走向大漠,他的人生便在孤寂中升華。志摩孤獨(dú)嗎?面對(duì)著洶涌而來(lái)的不解和批判,他卻從未動(dòng)搖過(guò)詩(shī)歌的主張,他的才華便在孤獨(dú)綻放。孤獨(dú),那是一種洞悉世事、堅(jiān)守心靈才熔鑄而成的絕美操守。

忘不了那位為喚醒民眾麻木意識(shí)而終身用筆作武器,鞠躬盡瘁為救國(guó)事業(yè)獻(xiàn)身的文學(xué)戰(zhàn)士——民眾的冷漠、反動(dòng)派的威脅、時(shí)局的黑暗……那是怎樣一種孤獨(dú)?更忘不了那位畢生致力于科學(xué)事業(yè),傾其所知提出空前偉大理論(相對(duì)論)卻只博得全世界三個(gè)人贊同的物理學(xué)家——那幾乎是一種被世界遺棄的孤獨(dú)啊!然而,為了人類的光明和前途,他們毫無(wú)怨言并且出色地履行了諾言。孤獨(dú),在他們而言,已經(jīng)是一種圣人才具有的曠達(dá)出世情懷。

在浮躁的叫喊每天不知疲倦地敲打晨窗的年代,還有幾個(gè)人仍能堅(jiān)守寂寞呢?

春的鮮艷、夏的繁盛、球的豐腴,用繁花碩果報(bào)答了淚水汗水的付出;但有誰(shuí)注意到冬的淡泊——在孤獨(dú)中孕育著來(lái)年的生機(jī)——這才是裹藏著希望的襁褓啊!

朋友,孤獨(dú)不可怕,它讓我們的心靈涅槃。享受它,讓人生煥發(fā)出異彩。朋友,孤獨(dú)并不可怕,因?yàn)槟愕墓陋?dú)是有價(jià)值的,因?yàn)槟阍趯?shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值。享受它,享受它帶給你的成功與喜悅吧!

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇十七

孤獨(dú)可能是那最冷血的惡人,由于它無(wú)情地掠走了你的朋友,叫你陷入沉悶無(wú)趣的日常。但它也會(huì)會(huì)是你最親密的戰(zhàn)友,由于它同時(shí)也帶走了你身邊的喧囂,暗暗給你沉下心來(lái)的時(shí)間,叫你的思緒得到放松、沉靜,可以任意釋放,可以收獲很多純粹而珍貴的美好。

記得年幼時(shí)的我,曾被孤獨(dú)逼到寂寞灰暗的角落里,極其無(wú)聊,坐牢一般面對(duì)著一堆功課。但那次我卻發(fā)現(xiàn)與白云碧天相伴度過(guò)時(shí)光,固然孤獨(dú),可卻能在花開(kāi)時(shí)嗅出春的芬芳,在蟬鳴里領(lǐng)略夏的熱情,在葉落中賞析秋的魔力,在雪落后陷入冬的沉思。目前想來(lái),當(dāng)年假如不是孤獨(dú)相伴,可能,我真要與這部分純粹的美錯(cuò)過(guò)了。

不僅僅是錯(cuò)過(guò)這純粹的自然之美,該還會(huì)錯(cuò)過(guò)那深邃的思想的歌。

近來(lái)讀到“南非國(guó)父”曼德拉先生的事跡,他曾在牢中經(jīng)歷了27年的考慮,之后才讓南非全國(guó)達(dá)到空前的團(tuán)結(jié)。是啊,孤獨(dú)叫你不由自覺(jué)地陷入沉思,它如6月的艷陽(yáng),炙烤著你痛苦不堪的回憶,無(wú)處躲避;如臘月里刺骨的寒風(fēng),無(wú)情地掀起你心靈深處的傷疤,隱隱作痛。然而它卻又是4月古城的光撫慰著、溫暖著你,叫你得到深思懺悔;之后又是山間送來(lái)的清風(fēng),在你耳畔輕吟:去用實(shí)質(zhì)行動(dòng)去彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)吧!最后,你毅然從沉思中醒來(lái),此時(shí)的你,不再迷茫!充滿力量!

孤獨(dú)啊!你煉就了多少英雄豪杰?收獲了多少曠世奇才?你推進(jìn)著歷史前行,書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)跌宕起伏、震驚人心的奇?zhèn)ス适拢枥L著這瑰麗無(wú)比的史詩(shī)畫(huà)卷!

孤獨(dú),我愿與你攜手相伴,在寧?kù)o中沉淀,于無(wú)聲中續(xù)力,會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽天下好風(fēng)光!

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇十八

我搬進(jìn)新家了。

爸爸媽媽升職了。

可是這些,我不要。

6點(diǎn),往日這個(gè)時(shí)間,我該是夾在爸媽中間,坐在車上,準(zhǔn)備回家;可是現(xiàn)在,我剛下出租車,一人孤零零地走在回家的路上。

6點(diǎn)10分,如果在以前,爸爸應(yīng)該在放車子,我和媽媽拎著菜在車庫(kù)門(mén)口等他;而現(xiàn)在,我卻是形單影尺,慢悠悠地上樓。

6點(diǎn)30分,以前這個(gè)時(shí)候,爸媽?xiě)?yīng)該在廚房里做晚飯吧!可是現(xiàn)在呢?廚房里空蕩蕩,只有夜風(fēng)在里面亂竄。

于是,整個(gè)屋子,只留下我一人在百無(wú)聊賴地做作業(yè),只留下寫(xiě)字的聲音在嘰嘰喳喳,餓了,我不可以大喊一聲,然后品嘗一杯熱奶;困了,我不可以一聲呵欠,然后迎來(lái)一雙溫柔的手臂;累了,我不可以伸一個(gè)懶腰,然后享受一個(gè)關(guān)切的目光,我所要忍受的,只是孤獨(dú)無(wú)盡的、可怕的孤獨(dú)!

這些,我不要,我不要!!!

我對(duì)爸媽哭訴一切,我告訴他們,我想要的,只不過(guò)是一個(gè)完整的溫馨的家。

爸媽沒(méi)有說(shuō)什么,低下頭,沉默……許久抬起頭來(lái),對(duì)我說(shuō),為了生活,我們必須要奔波,爸媽不能給你一個(gè)安逸奢侈的環(huán)境,只有盡量滿足。你的心情,我們了解,你也應(yīng)體諒爸爸媽媽。你要學(xué)會(huì)適應(yīng)孤獨(dú),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),想想沒(méi)有父母在身邊的孩子怎樣,想想特困戶的孩子怎樣。孩子,你總有一天,要離開(kāi)我們,走向社會(huì),總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立,到那時(shí)的孤獨(dú)不是你所能想象的。爬起來(lái),戰(zhàn)勝孤獨(dú),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

于是,我不再抱怨。我開(kāi)始學(xué)著適應(yīng)沒(méi)有爸爸媽媽在身邊的時(shí)間,開(kāi)始學(xué)著適應(yīng)孤獨(dú)。

一個(gè)人走在路上,我唱著小時(shí)候爸媽教我唱的歌;感受這最親切的旋律;

一個(gè)人上樓,我小心地踏著每一級(jí),細(xì)細(xì)品味著爸媽上樓留下的氣息;

一個(gè)人回到家里,我把米洗好,把菜揀好,一個(gè)人在父母在家時(shí)的工作場(chǎng)所忙活著。

我不能品味牛奶甘甜,可我可以享受那份安靜;我不能與父母呆很多時(shí)間,但我可以欣賞到父母看至整潔的屋子后眸子里射出的那種驚喜的目光。

孤獨(dú),你不要得意,我總會(huì)超越你,學(xué)會(huì)屬于我的堅(jiān)強(qiáng)!

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇十九

一卷孤獨(dú)可以洗滌心靈的煩惱。

夜深人靜,晚風(fēng)吹拂,獨(dú)坐小樓,品味孤獨(dú),孤獨(dú)不酸,孤獨(dú)不甜,孤獨(dú)也不苦,孤獨(dú)是心靈的寧?kù)o,孤獨(dú)是自我的享受,孤獨(dú)面前亦可以哭亦可以笑,亦可以愛(ài)亦可以恨,無(wú)須偽裝,更不必觀人顏色,孤獨(dú)面前你就是你,一個(gè)坦蕩蕩的你。

孤獨(dú)不是寂寞,熱鬧可以填充寂寞,但孤獨(dú)時(shí)刻越熱鬧越孤獨(dú),如果在高貴權(quán)威之中你嗨可以感受到一絲孤獨(dú)的話,那你就不會(huì)喪失你的原則,孤獨(dú)正是來(lái)洗滌污濁的。

不要吝嗇你的孤獨(dú),把它大膽的拿出來(lái),在無(wú)人時(shí)刻,閉上眼睛,反省自己如果你感到了孤獨(dú),不要逃避,勇于感受下去吧!閑暇時(shí)刻不要去大吃大喝了,漫步在小巷聆聽(tīng)風(fēng)吹沙沙聲,鳥(niǎo)鳴啾啾聲,你是不是也會(huì)感到孤獨(dú)呢?為什么它們可以自由自在,可以盡情的吹,盡情的唱,為何你不可以呢?這些時(shí)間你都做了什么呢?爭(zhēng)奪名利了?汲取利益?你感受到了自己的不恥,這便是孤獨(dú)對(duì)你心靈的洗滌。

孤獨(dú)是甜的嗎?不是,因?yàn)樗屇愀惺艿搅耸洌还陋?dú)是苦的嗎?也不是,因?yàn)樗W×四愕脑瓌t,孤獨(dú)的味道說(shuō)不出道不得,它是需要你切身去體味的。

老井的甘甜靠水來(lái)詮釋;

春天的存在靠綠來(lái)證明;

心靈的污濁靠孤獨(dú)去洗滌;

孤獨(dú)的味道由你自己去品味。

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇二十

天色昏沉沉,這名神密青少年彷徨很久,倚著陽(yáng)臺(tái),手捧著葡萄酒,臉色顯出遲疑的模樣,有誰(shuí)知道他會(huì)想什么?誰(shuí)又曾了解他為什么這樣做?神秘兮兮、孤孤獨(dú)獨(dú)的,迄今還是宇宙空間中的一個(gè)未解之謎。

夜色逐漸加重,星辰也看起來(lái)屈指可數(shù),神密青少年取下一只收藏已久的口琴,吹了一首絕佳的曲子,加上那寂靜的夜晚,真是是一種享有。沒(méi)有人了解他時(shí),他吹曲子,吹了一遍又一遍反復(fù)的曲子,無(wú)趣那又如何??jī)H僅以便減輕他心里的憋屈;沒(méi)有人在意他時(shí),他故假裝不在意,找尋五湖四海的同學(xué),共享自身心里的開(kāi)心和苦惱。神密青少年原本這般,一會(huì)兒內(nèi)向型,一會(huì)兒性格外向,乃至對(duì)他人一直維持著外冷內(nèi)熱的心態(tài),他的同學(xué)有時(shí)候許多,多得五湖四海全是他的同學(xué);有時(shí)候非常少,少得連周邊的人都不想講話。神密青少年常常跟我說(shuō):“我從不以同學(xué)的臉色做事的,而且我趕到這一全世界是尋找自己的天命,進(jìn)行自身的孤獨(dú)之旅!”

酒瓶子遍地全是,曲子吹了無(wú)數(shù)遍,夜色仍然是那麼昏沉沉地,他不甘,向著全球高喊一聲:“怎么會(huì)那樣?”忽然,從遠(yuǎn)處傳出一陣奇怪的聲音:“老天爺刻意給你分配那樣的一班車,你竟不愛(ài)惜,又怎奈?”他哭著說(shuō):“不,不,不是這樣的,我很思念中學(xué)的日常生活。”聲響頓了一會(huì),反而更大聲:“我可以允許你想念九中華文化港實(shí)驗(yàn)中學(xué),但是你需要?jiǎng)e忘了我的母校以文明禮儀的學(xué)風(fēng),也無(wú)須給我的母校丟臉!”神密青少年好似被電閃擊了一下,神志保持清醒,反思自己所作所為。

在孤單的旅途中,神密青少年酷愛(ài)裝作,本來(lái)是一個(gè)白胖丑,卻又稱作高富帥,在一個(gè)不順心的普通高中呆了三年,竟然無(wú)言以對(duì),本來(lái)是反感至極點(diǎn),卻要裝作喜愛(ài)每一處風(fēng)景。在他心靈深處,論神密,論孤單,他是贏家,正像是這類贏家,在他內(nèi)心里裝著磁感應(yīng)炸彈,一會(huì)兒敏感,一碰便會(huì)發(fā)生爆炸;一會(huì)兒頑強(qiáng),執(zhí)著得要人命。

神神秘秘并不是大家需要的結(jié)果,相反,孤孤獨(dú)獨(dú)確是大家一生中必親身經(jīng)歷的全過(guò)程!

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇二十一

習(xí)慣了一個(gè)人的日子。有很多收集淚水的時(shí)光。無(wú)數(shù)次的頹廢和徘徊,直到可以直接落在另一個(gè)人的肩膀。

習(xí)慣了一個(gè)人的夕陽(yáng)。雖然一個(gè)人的夕陽(yáng)難免有點(diǎn)孤獨(dú)和憂傷,

可是那火紅的霞光卻時(shí)常讓人涌起莫名的感動(dòng)。那份熱淚盈眶的心情直到有另一個(gè)人的分享。

我們永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。和生命賭,我們注定就是個(gè)天生的輸家。這些其實(shí)我都不在乎。最關(guān)心的是:和愛(ài)情賭,會(huì)是個(gè)什么結(jié)局。

習(xí)慣了一個(gè)人吃一個(gè)梨。也許有時(shí)候會(huì)吃不掉,可是還是信守著那個(gè)傳說(shuō):分梨=分離,恐懼著離別得無(wú)奈和痛苦。相信有一天會(huì)有另一個(gè)人的出現(xiàn),一個(gè)與我一樣相信這個(gè)傳說(shuō)的人。

習(xí)慣了一個(gè)人仰望天空。這樣的鋼筋水泥讓人約束得窒息。這樣的文明遠(yuǎn)沒(méi)有田野里的原始讓人親切得舒服。也許是我太固執(zhí)的緣故,沒(méi)有家的歸屬,一個(gè)不完整的天空。

習(xí)慣了一個(gè)人的舞臺(tái)。一個(gè)人的舞臺(tái)雖然是那樣的空曠,

可是卻有著足夠的空間來(lái)讓我表演。慢慢地,我由興奮不已而感到無(wú)趣。原來(lái)再好的演員也需要熱情的觀眾。

習(xí)慣了一個(gè)人的遠(yuǎn)行。沒(méi)有牽掛,沒(méi)有方向,隨著年輕狂想而釋放自我的彷徨。一個(gè)人的旅途并不是沒(méi)有詩(shī)情畫(huà)意,當(dāng)然。兩個(gè)人的世界會(huì)更精彩!

習(xí)慣了一個(gè)人看雨。一個(gè)人看雨真的很有哲理,

習(xí)慣一個(gè)人的音樂(lè)。一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽(tīng)得懂,可是卻依然希望把未來(lái)的世界來(lái)打動(dòng)。音符里是一份含淚的滄桑,無(wú)限的困惑,癡迷的絕望。相信吧,總會(huì)有一個(gè)人來(lái)聽(tīng)你的絕唱!

原來(lái)我已經(jīng)習(xí)慣了孤獨(dú)!

我的孤獨(dú)初中(熱門(mén)22篇)篇二十二

我因?yàn)閺男【陀幸粋€(gè)聰明,可人的姐姐遭到了眾人的無(wú)視。姐姐身上散發(fā)著耀眼的光芒,她在我心目中永遠(yuǎn)是那個(gè)強(qiáng)勁的敵手,崇拜的偶像。媽媽也格外的喜歡聰穎的姐姐,對(duì)我總是有些冷淡。幸好我還有一對(duì)疼愛(ài)我的祖父母,再是我的心靈沒(méi)有扭曲。我在別人面前偽裝的快樂(lè),在脫下面具后卻格外酸楚。

從小媽媽就喜歡拿我和姐姐比,說(shuō)姐姐多么的聰明,多么的懂事。那天,我積壓多年的情緒終于在媽媽點(diǎn)了導(dǎo)火線之后,徹底的爆發(fā)。那天,媽媽來(lái)到我臥室,與往常一樣的開(kāi)場(chǎng)白,你怎么就和你姐姐沒(méi)得比呢?語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句話成功的成為了壓垮駱駝的最后的一根稻草。媽媽繼續(xù)講著姐姐,怎么怎么獲得了什么獎(jiǎng),卻絲毫沒(méi)注意我憤怒的臉。終于,我這顆情緒炸彈爆發(fā)了。我說(shuō)了自己都很后悔的話:“姐姐真么好你讓姐姐做你的女兒啊!”媽媽顯然被我的話嚇得愣在了那兒。媽媽剛想說(shuō)些什么,卻被我冷冷的話語(yǔ)和自嘲的笑容趕了出去。我一個(gè)人倚在沙發(fā)上,望了望窗外下起的傾盆大雨。“呵呵”,苦澀的笑了,“相比上上帝也為我感到心酸吧!”我想著。

媽媽卻絲毫沒(méi)有因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)那樣的話而放棄。繼續(xù)每天在我面前喋喋不休,我坐在少發(fā)上板著的臉上沒(méi)有一絲情緒,淡淡的,木木的。外面的我只有戴著一個(gè)面具,那個(gè)是我最好的偽裝,但是好苦好累。演出來(lái)的是快樂(lè),卻是一點(diǎn)也不快樂(lè)的快樂(lè)。

我擁有的是和別人不一樣,這是個(gè)孤獨(dú)也心酸的童年。卻和別人一樣生活在同一片藍(lán)天下,同一塊土地上,同一個(gè)地球里。不過(guò)我的世界里經(jīng)常下雨,并且總是寒冷無(wú)比。不過(guò)我已經(jīng)麻木了,沒(méi)什么感覺(jué),我知道我和別人不一樣。曾經(jīng),我拼盡全力為了打敗她。不過(guò)在大家眼里我還是不如她吧!但是現(xiàn)在我已經(jīng)明白了我無(wú)需去做那個(gè)優(yōu)秀的她,我做那真實(shí)的我。

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教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和教學(xué)要求所制定的一項(xiàng)有關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的計(jì)劃。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。
在寫(xiě)年度總結(jié)時(shí),我們可以梳理自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)自身的不足并設(shè)立新的目標(biāo)。以下是一些具有啟發(fā)性和引導(dǎo)作用的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。
寫(xiě)心得體會(huì)是一種自我思考和審視的方式,可以幫助我們更好地掌握自我管理和控制的能力。接下來(lái),我們將閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章,一起來(lái)感受一下吧。從小我就希望當(dāng)
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)工作的回顧和概括,是評(píng)估教學(xué)效果和改進(jìn)教學(xué)方法的重要手段。若是在撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)時(shí)感到困惑,不妨閱讀以下范文,或有所啟發(fā)。
策劃方案的制定需要充分考慮市場(chǎng)變化和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,以制定出具有前瞻性和適應(yīng)性的方案。關(guān)于策劃方案的編寫(xiě),不同行業(yè)和項(xiàng)目可能有不同的要求,下面是一些行業(yè)范例,供大家參
寫(xiě)心得體會(huì)是一種思維方式的培養(yǎng),通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地解決問(wèn)題。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。近紅外熒光、細(xì)胞粘附分子、胚層移植…
教師在編寫(xiě)六年級(jí)教案時(shí)要考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,選擇合適的教學(xué)資源和教學(xué)方式。寫(xiě)作規(guī)范:講解總結(jié)寫(xiě)作的規(guī)范要求和格式,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫(xiě)作方法。
通過(guò)寫(xiě)作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。今年寒假我感覺(jué)特別的漫長(zhǎng),是因?yàn)?/div>
通過(guò)制定完善的應(yīng)急預(yù)案,可以提前預(yù)判、預(yù)防和妥善應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件,提高社會(huì)應(yīng)急管理水平。為了更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,以下是小編整理的一些應(yīng)急預(yù)案案例,希望對(duì)大家有所
節(jié)日演講稿不僅要傳遞積極向上的信息,同時(shí)也要體現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的節(jié)日演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的老師們,親愛(ài)的
活動(dòng)方案是對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)的整體安排和策劃,有助于明確目標(biāo)和提前預(yù)判問(wèn)題。活動(dòng)方案是一個(gè)好活動(dòng)的基礎(chǔ),以下是一些成功案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為積極響應(yīng)分行要求,舉辦
幼兒園教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重評(píng)價(jià)和反思,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和過(guò)程。以下是小編為大家精心挑選的一些幼兒園教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、通過(guò)游戲使幼兒
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得可以幫助我們回顧學(xué)習(xí)過(guò)程,加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。我們搜集了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得,希望能激發(fā)大家對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。今天,在這里召開(kāi)由各村支部書(shū)記(村委主任
教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)該考慮到學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況,確保教學(xué)進(jìn)度的合理安排。閱讀下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文,了解如何合理安排課程,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。1.能用對(duì)角折的方法
優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和獨(dú)特的視角,展示作者獨(dú)到的思考和洞察力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。老師,像蠟燭,燃燒了
寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),要注重具體事例和數(shù)據(jù),以證實(shí)自己的工作成果和貢獻(xiàn)。接下來(lái)是一些寫(xiě)作風(fēng)格獨(dú)特的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。靜脈輸液管理組
優(yōu)秀作文的主題應(yīng)該富有內(nèi)涵和思想性,能夠引發(fā)讀者對(duì)社會(huì)和人生的思考。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。每次在學(xué)校發(fā)生了一些
每個(gè)人的月工作總結(jié)都是獨(dú)特的,它不僅是一份成績(jī)單,更是我們對(duì)自己的一份負(fù)責(zé)和認(rèn)真的態(tài)度。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,不同行業(yè)和職業(yè)類型的月工作總結(jié)范例
正確認(rèn)識(shí)活動(dòng)策劃的重要性,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和組織各類活動(dòng)。為了幫助大家更好地理解活動(dòng)策劃的流程和要點(diǎn),小編整理了一些成功案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)有助于提高我們的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力,培養(yǎng)我們的自我反思和總結(jié)的習(xí)慣。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在20xx年的
教師演講稿需要結(jié)合具體案例和實(shí)踐,使聽(tīng)眾更容易理解和接受自己的觀點(diǎn)。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)教師演講稿,小編為您搜集了一些經(jīng)典的演講稿范文,供您借鑒。
應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行過(guò)程中需要及時(shí)收集、處理和分析各種信息,以支持決策和行動(dòng)。請(qǐng)查看以下提供的應(yīng)急預(yù)案范本,以便你能在關(guān)鍵時(shí)刻做出明智的決策。為科學(xué)有序地做好化驗(yàn)室新
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c(diǎn)表達(dá)得準(zhǔn)確明了。以下是一些備受推崇的優(yōu)秀作家的作品,它們可以給我們提供很好的創(chuàng)作參考。我的媽媽今年31歲,身高
學(xué)期末的到來(lái)提醒著我們,需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反思。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些期末總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。在區(qū)教研室、校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,一年來(lái),
通過(guò)工作心得體會(huì)的總結(jié),我們可以更好地挖掘自己的潛能,找到自己的閃光點(diǎn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)范文,探尋寫(xiě)作的奧秘。忙碌的一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己所做工作的概括和總結(jié),可以幫助他人了解自己的實(shí)習(xí)成果和經(jīng)歷。接下來(lái)是一些成功的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
合同協(xié)議的簽訂要素包括雙方的意愿、具體內(nèi)容以及合同的履行方式等。下面是一些經(jīng)過(guò)修改的合同協(xié)議樣本,希望對(duì)你有所啟發(fā)。甲方:電話:乙方:簽定日期:年月日營(yíng)銷經(jīng)理:
通過(guò)反思和思考,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處和需要改進(jìn)的地方,這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)非常關(guān)鍵。接下來(lái),小編為大家推薦了一些篇幅適中、內(nèi)容充實(shí)的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
應(yīng)急預(yù)案的制定不僅僅是為了安全,更是對(duì)危機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)判和應(yīng)對(duì)的一種重要手段。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,希望對(duì)大家的應(yīng)急預(yù)案制定有所幫助。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷反思自己的行為和選擇,從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,其中的觀點(diǎn)和見(jiàn)解都很獨(dú)到,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助
寫(xiě)工作心得體會(huì)有助于我們整理和梳理工作過(guò)程中的思路和經(jīng)驗(yàn),使得我們更好地理解和掌握工作內(nèi)容。以下是一些成功人士的工作心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們?cè)诠ぷ髦懈?/div>
報(bào)告范文是一種重要的學(xué)術(shù)研究成果,它可以系統(tǒng)地總結(jié)和闡述某一特定主題的相關(guān)內(nèi)容。希望大家能夠通過(guò)閱讀范文,找到自己感興趣的主題和研究方向,并取得優(yōu)秀的寫(xiě)作成果。
通過(guò)分析范文,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且從中吸取經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家整理的一些范文范本,歡迎大家閱讀和借鑒。作為黨支部書(shū)記,要在生活
作為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)生,我們應(yīng)該向優(yōu)秀作文學(xué)習(xí),努力提高自己的寫(xiě)作水平。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些幫助。小學(xué)生作文我的同桌6
教學(xué)工作計(jì)劃是指在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)任務(wù)的安排和計(jì)劃的事項(xiàng)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的教學(xué)工作計(jì)劃,思考如何運(yùn)用其中的方法和策略。經(jīng)過(guò)一年的`系統(tǒng)學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)
優(yōu)秀作文是在各個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)作出來(lái)的,它能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思維和才情。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。一天,我翻看某期
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教育課程要求和學(xué)生實(shí)際情況,有目的地安排教學(xué)活動(dòng)和資源的規(guī)劃。選用適合自己教育教學(xué)實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,可以為教師的教學(xué)工作提供指導(dǎo)和支持。
優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。下面是一些具有啟發(fā)性和思考價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。人們都說(shuō)“上有天堂,下有
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以展示一個(gè)人的教育背景、工作經(jīng)歷、技能和成就等方面的信息。小編整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供你參考和借鑒,希望能幫助你撰寫(xiě)成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們可以參考和借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些寫(xiě)得較好的月工作總結(jié)范文,相信能給大家提供一
學(xué)習(xí)心得是在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)的總結(jié)和回顧,幫助我們建立學(xué)習(xí)自信和成就感。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)心得的案例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。。20__年3月9日,在參加十
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將所學(xué)所悟與他人交流,互相促進(jìn)成長(zhǎng)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和借鑒。本學(xué)期第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,同學(xué)們以誠(chéng)
英語(yǔ)作為一門(mén)工具性語(yǔ)言,為我們的學(xué)習(xí)和研究提供了很多便利。英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言,具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以拓寬自己的視野,了解更多關(guān)于世界的知
學(xué)習(xí)心得的撰寫(xiě)對(duì)于檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果和加深對(duì)知識(shí)的理解都具有重要意義。希望以下的學(xué)習(xí)心得范文能給你帶來(lái)一些思考和啟示,促使你在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。近日,《中共中央關(guān)
培訓(xùn)心得體會(huì)是展示個(gè)人學(xué)習(xí)成果和對(duì)培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)的重要途徑之一。接下來(lái)是一些學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后寫(xiě)下的心得體會(huì),一起來(lái)看看他們的收獲和感悟。歌德曾說(shuō)過(guò)“人不光是生來(lái)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作中的不足。希望大家通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,能夠加深對(duì)總結(jié)寫(xiě)作的理解和把握,寫(xiě)出更好的總結(jié)。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)方面的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng),為未來(lái)的發(fā)展做出準(zhǔn)備。如果你不知道如何寫(xiě)心得體會(huì),可以閱讀一下以下的范文,或許能夠給你一些啟示和指導(dǎo)。
開(kāi)學(xué)典禮是每個(gè)學(xué)年的開(kāi)始,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種重要的自我教育和成長(zhǎng)的契機(jī)。以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。各位老師、同學(xué)們:今天是北京郵電
月工作總結(jié)可以展示我們?cè)诠ぷ髦械某晒瓦M(jìn)步,也可以為團(tuán)隊(duì)的決策提供依據(jù)和參考。如果你想寫(xiě)一份引人注目的月工作總結(jié),不妨先參考一下下面這些樣例。高校學(xué)生會(huì)是大學(xué)生
通過(guò)月工作總結(jié),可以不斷完善自己的工作方法和工作思路,提高自己的工作效率。如果你正在寫(xiě)月工作總結(jié),不妨參考一下下面這些范文,或許能為你提供一些幫助。
面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和用人單位越來(lái)越高的聘用條件,如何才能在千軍萬(wàn)馬的就業(yè)大軍中脫穎而出?良好的就業(yè)觀念和出色的綜合素質(zhì)無(wú)疑成了大學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ),而這些
演講稿要能夠引起聽(tīng)眾的興趣,并能夠清晰地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖。以下是小編為大家精心收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。大家晚上好!律回春暉漸,萬(wàn)象始更新。值此辭
環(huán)保工作的目標(biāo)是為了保護(hù)我們的自然環(huán)境,讓未來(lái)的世代也能夠享受美好的地球。接下來(lái),我們將展示一些環(huán)保組織的工作成果,它們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。你們好!我今天
自我介紹是一個(gè)展示自己特點(diǎn)和能力的機(jī)會(huì),也是展示自信和親和力的途徑。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的自我介紹范文,每篇都展現(xiàn)了獨(dú)特的風(fēng)格和表達(dá)方式。本人踏實(shí),誠(chéng)懇,善于
在撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們需要準(zhǔn)確地描述自己的經(jīng)歷、能力和成就,以吸引讀者的關(guān)注。范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)都對(duì)我們的申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作有一定的借鑒作用,提醒我們注意避免
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