9.讀后感是一種主觀性較強的文學評論，可以從個人角度出發進行深入的思考和分析。接下來是一些備受推薦的讀后感文章，希望能夠給大家帶來靈感和啟示。
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇一
小的時候，望著家門口綠草枯萎又變綠，我想：人長大了，也會在一個冬天過去后再度變回小孩子吧！
那是我最快樂的時光。隨著年齡的增長，我的眼界更加開闊，再無兒時那般單純。懂得了人死了就是死了，活在別人心中也不過是種寄托！每當細細回味孩童時的經歷與所想的事情時，那股無法形容的惋惜與無奈，重重的錘擊著我的心，如緊身衣一樣裹著我，使我無法呼吸。
小時候很幼稚的，以為時間很多，好多事情都可以留在以后做。而在恍惚間回頭一望，才愕然發現四千多個日子早已從我手中流去。夜晚回到家，點點繁星如顆顆銀珠，嵌在天幕下，時間正游走于點點星光之間。于是——歡笑的時候，時間坐在笑聲上悄悄飛過；哭泣的時候，時間藏匿于晶瑩的淚滴之中；在淚珠落地時散開了，而當我察覺他的流逝為之嘆息時，她又在嘆息中掠過了，毫無聲息。
我，世界中一粒渺小的沙子，活在世上的某個角落中，經歷著春夏秋冬，望著猶如煙火的沉逝，不禁喃喃：我赤裸裸來到這個世界，也將赤裸裸地回去吧？所有一切的努力，到最后都只是曇花一現罷了。那我為什么一定要白白走一遭?。拷K還是意難平啊！
太陽落了，月亮圓了，樹葉黃了，你告訴我，告訴我，為什么我們的日子就那么匆匆而過呢！
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇二
以前總覺得時間很慢，畢業還早，可轉眼間時間就不早了，畢業就即將到來，我們也即將分開，現在才明白時間是有多快，還記得，匆匆那年，我們一年級，從陌生到熟悉，到現在難舍難分，一切都那么快，那么的不可思議，我們的感情不用舉例，也難以用言語來表達的。我想初中、高中、大學，任何一次都比不過小學的刻骨銘心，記憶深刻。
老師的教訓，同學的調侃，突然間感到好寶貴。我忘不了，也留不住。是啊，過去的小學生活不再，一起的快樂也不再，難忘蔣老師的思想工作，不舍黃老師的方言金句，想留住鄭老師的過度負責，喜歡舒老師“沒經驗”的吵鬧課堂，更忘不了陪伴我們六年親切和藹的葛老師，希望永遠能聽到同學們的爽朗笑聲，老師的聲聲教導，永遠能看到同學們奮勇拼搏，以及他們一張張笑臉，老師的板書、批改的卷子上的紅叉叉。一次次哭，一次次笑，難道像我們經歷的，轉眼間就要變成記憶了嗎？我想也許畢業真的離我們不遠了，我們也要接受了。
望著那個兩百按五十米的操場，那個把我半條命都貢獻出去的操場，再也不想看見的操場，珍藏著同學們寶貴記憶的操場……對我來說也變得寶貴了，如果可以，我多想把另一半條命也留在這里，就算一輩子在這兒，我也不想再離開了。第一次公開課、第一次運動會、第一次軍訓，我們經歷了太多第一次，可我們何曾好好珍惜過一次？沒有吧?，F在回想起來，一切都是如此美好，只怪當時沒有好好珍惜。
六年了，我們長大了，成長了，成熟了?？刹还茉鯓樱词刮锸侨朔橇?，我也永遠不會忘記同學們。不知怎么的，以前覺得不重要的事突然變得重要了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”?，F在快畢業了，知道那一天總要來的，現在懂得珍惜了，剩下在一起的時間也不多，時間也總會溜走的，不如，在最后這段時間好好珍惜。
匆匆那年，致我們將逝去的小學時光。
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇三
學習長征的感悟。。長征是人類戰爭史上的奇跡。長征是我們中華民族寶貴的精神財富，它驚天地，泣鬼神，彪炳史冊，萬古流芳，長征精神永流傳！紅軍長征從1934年10月至1935年10月，歷時13個月零2天，縱橫11個省份，長驅二萬五千里，途中總共爬過18座山脈，走過600里人跡罕至的茫茫草地，渡過24條河流。紅四方面軍長征由1935年5月至1936年10月，歷時長達18個月，轉戰數省，行程八千余里，進行過大小戰斗千百次。中國紅軍表現出來的精神值得世界各國軍人景仰和學習?？梢哉f，紅軍在長征路上的經歷是悲慘的，但他們的超凡毅力和精神卻是悲壯的。身后有飛機大炮追著，還要空著肚子，光著腳走過沒有路的路這些在尋?？磥硎遣豢赡芡瓿傻娜蝿眨撬麄儏s圓滿完成了。長征過程中的艱險、曲折與悲壯，深深的.震撼著我的心靈，長征使我感受到了中國革命的波瀾壯闊，氣勢恢宏。更體會到了今天幸福生活的來之不易。作為一名小學生，我們要用長征精神去征服學習和生活上的一座座高山、一條條大河，長大后為建設祖國貢獻出自己的力量。
六年級:張懷文。
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇四
花兒敗了，有再開的時候；落葉掉了，有再長的時候；春天走了，有再來的時候；但時間溜了，就再也回不來了。
朱自清以通順的句段，美麗的文筆，寫了這篇散文。文章既活潑靈動，也有神秘的韻律。文章蘊含著朱自清內心的失意，自己不該虛度年華，對浪費時光充滿了悔恨、焦躁、惋惜。
如果我早早的懂得不要浪費光陰就好了。以前，我不知道珍惜時間。只知道玩夠了再去寫作業，所以媽媽經常督促我快寫作業?？墒俏铱偛宦?，把它當耳邊風，從左耳朵進去再從右耳多出來。成績也沒有提高，反而倒退。為了成績提高，媽媽經常找我來“問話”，我也天天接到“法院的傳票”，回屋常常“傷痕累累”，痛哭流涕。但是依然死性不改，先玩再寫，慢慢成了慣性。導致時光流逝，再也無法彌補我對浪費時間的愧疚。
刷牙的時候，慢慢地，時間從牙杯里溜走；吃晚飯的時候，慢騰騰，時間從飯碗里溜走；寫作業的時候，慢吞吞，時間從懶、慢里溜走。我不珍惜時間，虛度光陰，浪費了太多太多寶貴的時間。時間流逝得快，并不是它短暫，而是你不懂得珍惜，不懂得利用。課堂上的每分每秒都要把它抓得牢牢的，千萬不能有松懈之心。抓住寶貴的課堂時間，干些有利于學習的好事情。這樣遇到老師講過的題就可以不必抓耳撓腮，便可毫不猶豫、不假思索的寫上答案。珍惜時間，這樣你的名次就會名列前茅，成績會有突飛猛進的變化，學習上就會更上一層樓。
每一秒有每一秒的價值！每一秒都值得我們去珍惜。
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇五
太陽落了，有再東升的時候；小河凍了，有再奔流的時候；夢兒醒了，有再繼續的時候。可是，聰明的，請回答我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是他在跟我們捉迷藏罷：又躲在哪兒呢？是他自己消逝了罷：那又是多久才不辭而別的呢？光陰荏苒，如白駒過隙。
五年了，我也不知道自己度過了多少晝夜。黯然默算著，一千八百多個日子已從手中悄然無聲地滑過；好似捧在手里的水慢慢地從指縫里浸落，滴在了塵土里，飄在了風雨中，沒有任何動靜，沒有種種聲音。
中學時段總是要來的初中，幼兒時光總是要去的；來去中間的小學階段又是如何匆匆的呢？早上的陽光是溫暖的，他總是拍著我的小屁股，喚我起床。
可是，陽光的溫度是會變的啊，于是我也跟著匆匆的更衣換褲，只得茫然地度過又一段時光。于是——上學的時候，時間從輕快的腳步聲中穿過；考試的時候，時間從緊張的呼吸中溜過；放學的時候，時間從一聲聲歡呼中飛過。他過得如此匆匆，不得不讓我想要挽回他，抹走那淺淺的足跡。我開始試圖用手遮掩住他，可是他卻從我的袖口邊鉆過。睡覺時，他也就招呼都不打送走了今天，迎來無數個明天。
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇六
今天，我從語文書里面學習了一篇很深奧的文章，名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發，文章里的每一個句子、每一個詞語，都深深得印在我的腦子里面。文章講述了作者描述時光流逝的的很快，時間無時無刻的在我們身邊走去，抒發了作者對時光的留戀和惋惜。
從這篇文章里面，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不會來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，把我們人生的每一分每一秒都過的充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。時間就像海綿里的水，只要你愿意擠永遠都會有水。
看電視的時候，時間從我們的眼前過去；玩電腦的時候，時間從我們的鼠標前劃過；做游戲的時候，時間從我們的歡笑聲中飛去。時間過得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸，才能對得起生命，對得起我們自己。
讓我們覺悟起來吧！從現在開始，從下一秒開始，不要再浪費時間了，不要在做沒有意義的事情了。時間是有限的，所以，我們要在有限的時間里，體現自己無限的價值，對這個社會有所貢獻。我們一定要給將來的自己留下痕跡。
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇七
“時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了。”這首歌正是關于時間的。時間像一匹天馬，在你無意中過去了。
桃樹枯了，還能再長出來;事情沒做還可以做;沒去旅游，下次還可以去;但是，在你經過的那段時間，他已悄悄過去。想爭取到，卻抓不到。小時候，我常常想到底這水何時用完?但現在我常常想，這水何時才能不完。時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。像安迪生，失敗了一千多次，他還是堅持去做。因為只要一放棄，時間就能從一剎那跑過。人生就是賽道，而我們一定要與時間賽跑，切記不要高傲，因為在你高傲的時間里，他就與你拉開了距離。
像朱自清大作家，他已經舉世聞名了，卻還要繼續寫作，為后人增加文化。因為他的人生還未此結束。在生命中，時間十分的快，一眨眼，我即將成為六年級了?？蓵r間并沒有善罷甘休，只要還活著，時間就會奮力地超過你。
雷鋒先生一生為人民服務，他從不停息，只要有時間就要為人民服務，但時間還是超過了他。他在二十一歲就逝世了，但他卻沒有嘆息，因為他知道人本來就有生老病死。在生前，只要多為人們多做事，做到自己力所能及的時候，也就算滿足了。
時間就像太陽，升起時，你就超過了它。降落時，時間就在你睡覺的那一刻，毫不留情地“跑”了，所以我們要好好珍惜時間，在活著的時候，要跟時間賽跑，好好珍惜身邊的人。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇八
《匆匆》這篇散文是講要人們珍惜時光，發奮向上，有所作為。字字句句都引人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金?！惫磐駚恚巳硕贾罆r間是寶貴的。有了時間就可以學習、工作、勞動，可以增長知識，創造財富。工人需要時間，農民需要時間，作家需要時間。社會的進步、祖國的發展都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。
我剛過完十二歲生日，屈指一算，有四千多個日日夜夜從我身邊流過，還有三十多天就要小學畢業了。如果再過四千多個日日夜夜我就大學畢業走向社會了，來建設祖國了。如何才能做一個合格的小學生呢？如何才能做一個合格的建設者呢？什么都要學，什么都要時間如果你利用得好，什么都有可能；如果利用得不好，那它就會從你身邊溜走。
朋友，時間對人是公平的，我們要抓緊時間，發奮向上。朱自清的《匆匆》——這五百字左右的散文給我啟迪，給我力量。
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇九
從開學到現在，轉眼間，已經過去了兩個星期。這兩個星期內，我學到了一篇，令我深有感悟的課文：《匆匆》。
《匆匆》這篇課文這篇課文是著名散文家朱自清先生寫的散文。這篇文章是作者用細膩的文筆寫出了讓我們珍惜時間。文章中“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸的來到這世界，轉眼也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”這句話讓感觸很深。是啊，從我們呱呱墜地的那一刻，我們來到了這個世界，是赤裸裸的，什么都沒有帶。那么當我們在將要死亡之際，回想自己做過的一些事情，給這個世界，留下了什么呢?我們是不是把握好生命里的每一分鐘，都做了有意義的事情呢?這句話讓我認識到，我們自己要學會把握自己的時間，珍惜自己的每一分鐘，都要做有意義的事情，不能白白浪費時間，時間不等人。俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是最無情。也是最公正的東西你對待她的態度不同，她對待你的態度也不一樣。
如果你珍惜時間，付出汗水她就會結出最美好的果實果實讓你品嘗;如果你珍惜時間，時間會為你撐起一片陰涼;但，如果你漠視時間，時間就會毫不留情，她會快得幾乎讓你看不見，轉瞬即逝。就看你怎么去對待時間，你對她好，她會有回報，你不珍惜她，她會溜走。
時間，是最公正的，是你的時間，她不會少給你，不是你的無論你怎么乞求都沒有用。我們應該學會珍惜時間，把握住她。
讀《匆匆》有感。
今天，我們學習了現代散文家朱自清寫的一篇散文—匆匆。
德國著名詩人席勒說過：“時間的步伐有三種，未來姍姍來遲，現在像箭一般飛逝，過去永遠靜立不動?！笨墒怯性S多人說：“我曾經獲得過許多大獎，我曾經做過許多好事，我曾經……”可是曾經已經成為過去的了，過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了過去已經悄悄逝去了。
而未來卻又姍姍來遲。人們總是說，明天，明天，還有明天。人們都這樣安慰自己，殊不知這個明天就足以把他們送進墳墓。
而你能把握的只有今天。只有充分的利用現在才能最好的節約時間。每當你玩電腦游戲時，時間就從鍵盤上溜去，每當你看電視時，時間就從屏幕上閃過了，每當你上課說閑話時，時間就從你嘴邊掠過了，每當你目光呆滯時時間就從你凝然的雙眼前飛過。當你知道自己錯了，反省自己時時間又從你的思想中躍過了!只有把握好現在，把握好今天，時間一定會讓你碩果累累的。
永遠不要把你今天可以做的事情留到明天做，拖延是偷光陰的賊，抓住他吧!
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇十
前不久，我們讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”記得《匆匆》里有一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候?！笔前?！是?。∈篱g萬物都會有“再一次”的機會，可是唯有“生命”與“時間”是沒有再一次的。所以，我們應該有所作為，才不會留下遺憾。不要虛度年華！
時間一去永不復返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠不會回來了；不珍惜，它將永遠不會回來了；浪費后，它將永遠不會回來了？俗話說得好呀！“時間就是生命”！在手術室里，時間關系到病人的生命；在商業談判中，時間關系到雙方的利益：在考試中，時間關系到大家的成績；在平時學習中，時間關系到大家的學習效率？由此可見，時間是多么的重要呀！它關系到我們生活中的方方面面，從最普通的學習到最重要的生命和談判！
“贏得了時間，就贏得了一切?！绷袑幍倪@句話徹底地反映了時間的珍貴?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！本驼f明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷。
朋友，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢？記得陳忠實曾經說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢？所以，讓我們珍惜時間，珍惜生命一般的時間吧！
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇十一
我還記得我進入學校的第一個同桌是誰，他有著有些卷卷的頭發，胖乎乎的，或許是因為那時候還小，總是因為一些雞蒜皮的小事斗嘴。還記得那一次我們因為一道男女生的‘’三八線‘’而傻傻的吵架，還因此兩人都受到了一點小傷〔皮外傷〕，我媽媽卻小題大做的去找老師，不過似乎因禍得福了，我和同桌張洪霖的同桌關系緩和了些，不過我已經滿足了，哈哈！當然，我的最后一個同桌我也沒有忘記，她既是我的同桌，又是我的好朋友——朱艷茹，她是優等生。雖然我們兩個人都是女生但似乎也會有冷戰發生，你們一定不敢相信吧，其實我的嗓門比她大，有時候也總愛嚇嚇她，至于冷戰很快就會結束的，再怎么說我們兩個人都是女生??！
好微小的事情啊，但它卻已經變成過去了，那段時光也讓我成長了，老師的“灌溉”也令我們感動。
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇十二
今年暑假，我讀了一本好書《匆匆》。
這本《匆匆》其實是由一篇篇富有節奏感的散文構成的。其中朱自清的散文《匆匆》排在第一篇。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！币淮蜷_書，這句話映入了我的眼簾。緊接著，又是一句轉折“但是，今天的時光一旦失去了，明天它還會再回來嗎?”引起了我的思考。
古往今來，人們無時無刻不在感嘆人生的短促，時光飛逝。人們總害怕時光的消逝，總是描述著時光的飛逝，然而朱自清卻不這樣，他用詩一般的語言、富有情感的的筆調，讓我們真切地感受到時光的匆匆!
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能夠做什么呢?”這句話，不單單是作者的對時光流逝的感嘆，更是人們對青春不再有的感慨。是的，面對此情此景，我們又能夠做些什么呢?正如作者所說“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，雖然清楚時光的匆匆，卻又無奈于時光的飛逝。光陰一去不復返，時光一逝永不回?！盀槭裁雌装鬃哌@一遭啊?”這是一個看似平常的問題。可作者卻沒有正面回答，不過答案是明確的，是肯定的，不能白來這世上啊!。
生活中，人們總是把事情往明天推，可是，他們的所作所為，正如《明日歌》中的一句話：“明日復明日，明日何其多”。是啊，待到明天，又往下一個“明天”推。“明天”遙不可及。殊不知，已經過了多少“今天”了;“今日復今日，今日何其少”這是我在一本書上看到的。正好與上句相互對仗：一生中，今日雖然非常多，卻又十分少。每個“今天”，都在期盼那遙不可及的“明天”。
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當我讀到這里的時候，我思緒激蕩，不禁感慨“是啊，人生是一段長長的旅程，卻又仿佛一陣風掠過，再也無法留住時間的腳步”。
天黑了，還有再亮的時候，可那還是昔日的亮光嗎?春去了，四季輪回，還有再現的時候，可那還是昔日的春天?日子一天天過去，珍惜了多少?又浪費了多少?此時此刻，我下定了決心：在接下來的“明天”，不，是“今天”里，站在全新的起跑線上，跟時間賽跑吧。
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇十三
讀了《匆匆》這篇課文之后，我就深深的被這篇課文所感動，從中悟出了許多道理。
時間掌握在自己的手里，利用的是多是少，完全取決于自己。時間像小鳥，牢牢抓住小鳥，它想逃也逃不掉;沒抓住小鳥，想再抓也抓不住了。雖然生命中時間很多，可日子如流水——總有一天會斷流，總有一天你會離開這個世界，倒不如趁著日子還很多，去干點令自己和別人都滿意的事情。
明天掌握在自己手中，今天也掌握在自己手中，用心干完今天應該干的事來充實自己的生活，也不失為一個好方法。而我們的任務就是學習，學好了，學充實了，對得起父母，也對得起自己，千萬別落得個“白了少年頭，空悲切”的地步。
明天，希望與未來;今日，努力與現實，體現自己的人生價值，在于自己，時間不等人!
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇十四
坐在窗前看著楊柳吐綠，盼著鶯燕的歸來，念著朱自清的《匆匆》，談著時光的飛逝……我陷入了沉思。
曾記得有這樣一句話：時間是最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時，但時間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時。小時候看到這一句話感到很可笑，感覺這句話前后矛盾，但總覺得其中有一種特殊的意蘊，也許太小吧悟不出來。長大后，再想起這一句話時，已經經歷了許多，也漸漸明白了這句話，這句話其實并不矛盾，而且其中蘊含了許多深刻的道理，他的意思也就是說：時光老人對每一個人都是極其公平的，一天只有二十四小時，但每一個人所運用是有很大不同的；有些人濫用這些時間，將這二十四小時都用在了虛度光陰之上：做事不專心等等之間，所以他們所運用的有意義的時間，最多只有七八個小時。但是還有些人完全運用了這二十四小時，并且毫不虛度，在那些虛度光陰的人的眼中，他們的這些二十四小時，完全就是自己二十五，二十六小時也比不上的，所以時間的偏私就在于你所運用和運用的地方及其方法。
但是在有些人看來，珍惜時光就是將自己的生活塞滿事情，不管有沒有意義，我覺得這種人太可悲了，他們不僅浪費了時間，還透支了自己的體力，丟掉了一個好身體，而在我看來珍惜時間，就是做好一天中你該做的，就像我是個學生，我要上課認真聽講，下課完成作業，并且擠出時間去讀書鍛煉，因為沒有一個健康的身體，說什么都是空話，因為在你生病時，不僅你的壽命在減少，并且你所運用的時間都不是高質量的，這也是讓時光飛逝。
《匆匆》這篇文章雖然語言樸素，但很生動并且能深深的引起我的沉思，所以說，我覺得吧，我以后一定要改掉上課跑神，做作業時不專心的毛病，不能再浪費時間了，因為時間無價。
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇十五
從開學到現在，轉眼間，已經過去了兩個星期。這兩個星期內，我學到了一篇，令我深有感悟的課文：《匆匆》。
《匆匆》這篇課文這篇課文是著名散文家朱自清先生寫的散文。這篇文章是作者用細膩的文筆寫出了讓我們珍惜時間。文章中“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸的來到這世界，轉眼也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”這句話讓感觸很深。是啊，從我們呱呱墜地的那一刻，我們來到了這個世界，是赤裸裸的，什么都沒有帶。那么當我們在將要死亡之際，回想自己做過的一些事情，給這個世界，留下了什么呢?我們是不是把握好生命里的每一分鐘，都做了有意義的事情呢?這句話讓我認識到，我們自己要學會把握自己的時間，珍惜自己的每一分鐘，都要做有意義的事情，不能白白浪費時間，時間不等人。俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間是最無情。也是最公正的東西你對待她的態度不同，她對待你的態度也不一樣。
如果你珍惜時間，付出汗水她就會結出最美好的果實果實讓你品嘗;如果你珍惜時間，時間會為你撐起一片陰涼;但，如果你漠視時間，時間就會毫不留情，她會快得幾乎讓你看不見，轉瞬即逝。就看你怎么去對待時間，你對她好，她會有回報，你不珍惜她，她會溜走。
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇十六
時間是寶貴的，但對每個人都是公平的，珍惜時間就是珍惜生命!今天，我們學習了《匆匆》這篇課文，它讓我懂得了要珍惜時間的重要性，每一分每一秒都要過得充實、意義非凡。
時間每一秒都在消逝，哪怕是在我們不經意間的一個動作，時間就逃走了，但是，它會到哪兒呢?我們的日子為什么一去不復返呢?也許這是個謎，時間過去了，就不再回來，它是用無數金錢也買不回來的。一天過去，新的一天又會來到，但是，在這寶貴的一天內，在這同樣的一天內，我們會做些什么呢?就拿我們班同學來說吧，有的同學會在課堂上認真學習，課間歡樂的游戲，偶爾幫助一下別人;還有的同學就會在課堂上搞小動作，擾亂紀律，課間和別人小打小鬧，告別人的狀。這樣的兩種做法就形成了鮮明的對比：第一類同學這一天就過得充實、快樂，也充分的利用了時間;第二類同學這一天就白白浪費了，不僅沒學到知識，而且還會遭受老師和家長的批評，分明是自討沒趣!
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就是自己，我們來到這個世界，就像接受了時間成為我們的好朋友一樣，我們要讓它有用處，不要讓它從我們身邊一步步離去，我們要讓它有意義，不要讓它虛度時光!時間就在你的掌控之中，你怎么安排完全由你自己做主。光陰似箭，日月如梭。如果你沒有珍惜它，時間就會像一支箭一樣從你身邊劃過，再珍惜也晚了!
學習匆匆讀后感悟六年級（匯總17篇）篇十七
時光匆匆而過。曾幾何時，我也已度過三千多日，這些日子中我又做了些什么呢？只是虛度罷了，又何嘗曾注意到那時光的匆匆呢？我留下了什麼，可以不愧對于已消逝的三千多日呢？看完《匆匆》我不禁像作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。
時光流逝，使作者感到萬般無奈與惋惜，讀后我也如此。光陰似箭，日月流梭。時間只會一去不復返。燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了，都可以再來，但時間會如此嗎？回看，還什么未做，就已消逝三千多日，但它可以重來嗎？過去已成歷史，無奈與惋惜已無用。重要的是現在，我想我會抓住的——那沒有聲音的，也沒有影子的。雖然它仍會消逝，仍會從指尖流去，但至少少些遺憾，彌補那三千多日的虛度。
轉眼間，時間已從我筆尖匆匆滑過，約莫六七分鐘了。它就是這樣盡管地來，盡管地去，十分匆匆啊！作者的一天不也像我的一天嗎？就在轉眼間，匆匆而過。一天溜去，短暫。既然短暫不更應該珍惜嗎？少讓時光無用地逃走，而是做時間的主人，會合理的利用時間。
在逃去如飛的日子里，徘徊，匆匆。我留著什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣痕跡呢？是啊，在這三千多日了里我又如何呢？也只是徘徊匆匆，同當時的作者比起，那相差甚大。作者都不滿足，敢問，我怎可滿足。在這個世界上我又留下些什么呢？為何不讓自己多做些有意義的事呢？難道這不值得我們深思嗎？難道不應該努力嗎？不足還有很多，至少遺憾不要有。決不能讓自己白白的走這一遭??！
被用掉的時光怎可能會復返呢？