心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三國演義心得體會篇一

《三國演義》是中國歷史小說中的經典之作，它再現了三國時期的歷史與文化，展示了眾多英雄人物的個性與智慧，深受人們喜愛。今天，我將從我自身的感受出發，談談我在閱讀《三國演義》時的一些體會和心得。

第二段：人物形象的鮮明

《三國演義》中眾多的人物形象各具特色，十分鮮明。曹操宏圖大志，威震天下，被稱之為“漢武帝之后，宣智布武之冠”，但他的短視和自大使他最終落得凄慘的下場。而周瑜則是謀略高超、機智靈活的智將，他在以少勝多、百折不撓中為吳國立下了卓越的功勛。這些人物形象栩栩如生，讓我深刻感受到了他們的個性與精神。

第三段：歷史文化的顯著

《三國演義》反映了當時的政治、文化、軍事等多方面的歷史景象，讓我對三國時代有了更深刻的理解。例如，為了表示仁和義氣，蜀漢主張“以德服人”，不惜大發慷慨之言，以尋求各路諸侯的聯合. 這體現了古代禮儀文化在治理社會中所起到的重要作用。又如，《三國演義》中不論是曹操還是劉備都非常好寬容，對待他們的手下，也不乏大度。這在當時的封建道德中是難以想象的。這說明，文化的歷史性、流動性以及文化沿襲和文化創新的關系，都是我們在閱讀中應該關注的問題。

第四段：勝負的不斷變換

《三國演義》中的戰爭場面毫不遜色于現代軍事小說，勝負更是令人期待。在小說中，曹魏、蜀漢、東吳三足鼎立，只要其中一方勢力掌握了上風，很快又會被另外一方打敗。這種不斷變換的形勢，讓我感受到了江山易改，人事難料的真理。

第五段：展示的人世滄桑

《三國演義》中不止是紛繁的情節，更有人世滄桑的思考。人性的本質、人類的歷史、文化的交融中的多樣化、戰爭中先圣后賢所面對的問題和危機……這些都是《三國演義》的主題。特別地，小說的結尾，更讓人感到痛惜和所思所念，悲壯而又令人感慨，這種感受，讓我知道了人世滄桑的澎湃之力！

總之，《三國演義》深入描繪了三國時期的歷史風貌，展現了眾多英雄人物的個性與智慧，它的魅力不僅在于其精彩的情節，也在于它所揭示的人性深層次。在今后的閱讀和學習過程中，我將一如既往地讀下去，將自己的精神世界與這些經典之作相結合，完善自己的人生精神。

三國演義心得體會篇二

今天觀看了兩節主題班會課，分別是初一(4)班的《我能行——建設良好班集體》和高一(1)班的《鑄我軍魂》。其中初一(4)班的班會課讓我感受頗深，因為我也是同一年級的班主任，兩個班級情況非常相似，看到(4)班的班會課，不禁讓我聯想到了本班的班級建設工作，讓我再以后的班級建設中起到了很好的借鑒作用。

一、 主題的選擇有針對性。

初一年級是一個起始年級，學生來自各個不同的家庭，因此學生之間差異性很大，如何讓學生在開學后盡快地適應中學生活，并形成一個新的集體意識，建設自己的新的班集體是初一首先要做的工作。因此四班的這次班會，在恰當是時間，選擇了一個恰當的主題，我認為對班級建設非常有幫助。

二、 班會的素材都來自學生的實際生活，說服力較強。

在本次班會課上，展示了很多材料，如班級衛生情況、校運動會上拼搏的場景、教室

布置等，都是學生自己動手完成，班主任老師很有心地把這些珍貴的瞬間記錄了下來，我想肯定能給學生帶來驚喜和感動，并且讓自己覺得自己能行，從而增強學生的信心。

三、活動過程的設計比較新穎。

初一(4)班的班會課采用學生主持的方式，讓學生來調動學生，在整節課中，學生參與度較高，而且表現出初一小朋友的活動熱情來。班主任適當的介入是本次活動的高潮，最后讓每個學生把自己制作的“愛心”寫上自己能做到的，并把它在貼板上貼出來，總體上活動設計過程比較新穎。

王靜

9月30日，在天華學校聽了方建春老師關于“我心目中的數學老師”的專題講座，受益匪淺，頗有感觸。

方老師說作為數學老師，首先是普通人，其次是老師，最后是數學老師。作為普通人，我們要做好父母的角色，子女的角色，只有做好了普通人，我們才有更多的時間和精力放在教學上，事業和家庭是我們生活的兩只翅膀。如何更好的調配兩者的時間，是我們能否取得教學成績的關鍵。方老師以他自己的親身經歷和身邊的同事為例子，傳授了我們很多經驗：我們應該教給孩子什么，我們應該為孩子做些什么，教學要避免的誤區，作業如何設計，作業評價又應該如何，怎么寫教學后記，怎么進行復習，把我們平常在教學中碰到的問題逐一給我們解答，整個講座氣氛非常融洽。

聽了講座，我覺得作為一位數學老師要有自己獨特的教學方法，要有正確的學生觀，要不斷的進行反思。我們的學生來自五湖四海，家庭教育也比不上城里的孩子，城里的孩子在假期里可以補課，我們的學生沒有這種條件，作為他們的老師，我們要比其他老師付出更多的心血，我們必須要把學生在學校的時間利用起來，讓他們在學校盡可能的學到更多的知識。不但要關心他們的學習，還要關心他們的生活，在家里的學習情況，假期里的學習生活等等。

總之這次講座我收獲了很多，希望以后有更多的講座，更多的學習機會。

三國演義心得體會篇三

三國演義是中國歷史上一部充滿韻味的史詩性小說，以三國時期為歷史背景，以三國時期的政治斗爭、軍事戰爭等為主線，生動描繪了眾多歷史名將和英雄的事跡，展示了中華民族的英雄氣概和民族精神。讀完三國演義，我深受感動，從中獲得了很多啟示和感悟。以下是我個人對這部小說的心得體會。

第一段：史詩氣質淋漓的表述

三國演義是一部充滿史詩氣息的小說，作者以濃郁的文化底蘊和熱烈的愛國情懷，將歷史上的三國時期英雄的生活和事跡展現在我們的面前。作者把歷史和小說融合在一起，刻畫人物、描寫情節極為生動。小說以三國鼎立的歷史背景為基礎，通過對各種政治、戰爭、文化等方面的展現，傳達出了強烈的愛國主義思想，使讀者更具民族自豪感。

第二段：人物的塑造展現特殊個性

三國演義中的歷史人物形象栩栩如生，每個人物都有著自己獨特的性格和特殊的個性。如曹操的仁政、劉備的仁義、關羽的忠誠、張飛的勇猛等等。通過對人物形象的深入塑造和描寫，使我們更好地理解了歷史人物的性格和行為，更能深切體會其時代和環境下的特殊性格和行為。同時，也能從中認識到中國文化的獨特性，以及在中國人的心中塑造了一種風范和魅力。

第三段：歷史事件的描述真實可信

三國演義中的歷史事件令人驚嘆，作者文筆的嫻熟和文學表達的藝術性，使得這些歷史事件更加真實可信。作者沒有在文學上做過多的夸張和虛構，而是盡可能的保證歷史事件的真實性。歷史事件的描述讓人無法把書放下，它時刻提醒讀者歷史的重要性和道德性，它不僅有膜拜的英雄，更有讓我們思考的根本問題。

第四段：中華文化的深奧內涵

三國演義中展示的中華文化注重以德治國、仁愛寬厚、謙虛謹慎等不斷強調人性的重要核心價值觀念，是中國傳統文化的精髓所在。中華文化的思想和思維方式通過三國演義得以深入人心，引領著我們凝聚心力，追求精神層面的“自我超越”。

第五段：對現實生活的啟示

綜上所述，三國演義是一部充滿歷史、文化和哲學氣息的小說。其蘊含的道德觀念和價值觀念、強烈的民族精神，以及對歷史人物的深入塑造和描寫，都對我們的人生、事業、情感、價值觀念和思維方式產生了重要影響。閱讀三國演義是每個有志于扎實文化底蘊人必不可少的。

三國演義心得體會篇四

《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。

黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。

董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴-政，逼得群雄聯軍伐董卓，雖然后來聯軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。

群雄割據是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰區，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區孫策的崛起，中原地區曹操，劉備，呂布，袁術之間的戰爭。

再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了，最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法。

在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中，占領了長江以北的大-片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。

對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了“唯才是舉”的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。

曹操在令中一開始就總結歷史經驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現實，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來，只要有才能就予以重用。

后來，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復強調他在用人上“唯才是舉”的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，即使有這樣那樣的缺點也受有關系，只要真有才能就行。經過一番努力，曹魏集中了大量人才，當時各地投奔到曹操門下的人很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況。

而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌，比如陳琳本來是袁紹的部下，曾經替袁紹起草檄文，罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后，陳琳歸降曹操。曹操問他說：“你從前為袁紹寫檄之，罵我一個人就可以了，為什么要罵到我的祖宗三代。”陳琳連忙謝罪。曹操愛惜他的文才，不僅對他不處罪，還照樣任用他。

曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才，還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句“今北方仍由我所據”，并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。

趙云開始跟隨公孫瓚征討，后投靠劉備，當陽長阪惡戰，趙云幾進幾出，殺得曹軍聞風喪膽。保護劉禪和甘夫人安全脫險。劉備入西川，趙云隨諸葛亮、張飛等人沿江而上作為援軍，為平定益州做出了貢獻。劉備死后，趙云跟隨諸葛亮北伐，子龍單騎退追兵。為蜀漢立下赫赫戰功。在演義中，趙云英武瀟灑，武力超群，數次成為孤膽英雄，被劉備贊為“一身都是膽”，是深受我國民眾喜愛的小說人物之一。

在《三國演義》中，趙云以一個濃眉大眼，闊面重顏，相貌堂堂的英氣少年形象出常他一登場即和河北名將文丑大戰，救了公孫瓚，曾和多名三國名將對戰，沖鋒陷陣未嘗敗績，長坂坡救阿斗時，連續殺死曹營名將五十余員。

智取桂陽時，更是展現了他過人的機智和出眾的謀略。隨諸葛亮吊祭周瑜時，因趙云帶劍相隨，吳將無人敢動諸葛亮。漢水救黃忠時，讓魏國名將張郃、徐晃心驚膽戰，不敢迎敵。劉備去世之后，曹魏五路犯蜀，趙云把守陽平關，一將當關，萬夫莫開。七十幾歲時仍為蜀軍前鋒，陣前力斬被作者稱為“有萬夫不當之勇”的西涼大將韓德一門五將。

三國演義心得體會篇五

《三國演義》是中國古典小說的經典之作，書中所描繪的三國時期有著豐富的歷史背景和濃厚的人文情感，人物形象栩栩如生，給我們留下了深刻的印象。本文將結合個人閱讀《三國演義》的體會，談談對這部小說的感悟。

第二段：人物之多彩

《三國演義》的人物是小說最吸引人的地方之一，他們或英勇果敢，或智謀過人，或忠義仁愛，或冷酷無情。最令人記憶深刻的當屬曹操，雖然他身為反派角色，卻展現出了高超的謀略與過人的智慧，這使人嘆服不已。其中，孔明與趙云也給人留下了深刻的形象，他們的才華和義氣更是令人敬佩。

第三段：故事之曲折

《三國演義》的情節跌宕起伏，曲折離奇。每個人物的命運和生死都有著逐步展開的歷程，人物之間的故事也相互交織，極具吸引力。例如，劉備的“非常漂亮的發型”在將一路遭遇波折的最后，終于在成都完成了一段沽名釣譽的歷程，與孔明、諸葛亮這些重要角色的相遇與培養，令人由衷地佩服。

第四段：思想之恒久

《三國演義》不僅是一部小說，它還包含著深刻的哲學思想。例如曹操的“人皆有異術，天下之人孰有普通者”，反映了歷史時期著名的人才濟濟。而關羽、張飛、趙云等忠義之士的忠誠與仁愛，也是中國傳統思想中重要的品德。此外，書中所描繪的權力的概念與人性的弱點也表明作者對人類生命的真正理解。

第五段：結尾

總體來說，《三國演義》是一部故事情節曲折，人物形象豐富多彩，價值觀念十分深刻的經典小說。作者通過敘述歷史故事，展現出了那個時期的人物性格、人生哲理和歷史背景，為我們揭示出了百年來的人性真正面貌，成為古代文學中的珍瑰之一。如果將我們的生活與之橫向或對比，生命里的不完美和丑陋也會在那些不朽的個人事跡中浮出水面，吸收更多的思想啟示和精神食糧。

三國演義心得體會篇六

《三國演義》是我國古典名著之一，講述的.是公元184年至公元280年96年間魏、蜀、吳三國間發生的戰爭故事，最后三足鼎立的格局又歸于統一。

《三國演義》的故事流傳廣泛，可把這本書讀懂讀透卻并不容易。書中的故事歷史跨度長，人物眾多，情節曲折復雜。我每讀一遍都會有不同的感受。

首先，三個國家的皇帝性格各異，魏王曹操老謀深算，蜀帝劉備寬厚仁愛，吳王孫權有時和劉備聯盟，有時又和曹操結交。他們都有一個共同的目標，就是統一天下。

為此，他們到處籠絡人心，招賢納士。尤其是劉備三顧茅廬才請得諸葛亮出山，充分說明他求賢若渴。

武將們爭強斗勝，文官們也斗智斗勇，魯肅、周瑜、諸葛亮妙計不斷，特別是諸葛亮，運籌帷幄，決勝千里，草船借箭、巧借東風、空城計、七擒孟獲……簡直就是神機妙算。

《三國演義》給了人們很多啟示，就像一筆寶貴的財富，每當我捧起這本書，就仿佛置身于那動蕩不安的年代，書中的故事深深吸引著我，令我愛不釋手。

三國演義心得體會篇七

三國演義是一部經典的歷史小說，講述了中國三國時期的歷史故事。這部小說是我在初中時讀的，當時并沒有認真閱讀或者深入思考，最近因為電視劇的熱播，才讓我回憶起這部小說。我重新翻開這本書，重新讀起了它。在重新閱讀的過程中，我有了許多新的感悟和思考。下面，我將分享我的體會和感受。

第一段：對三國演義的重新思考

重新讀三國演義，我發現故事情節都非常的曲折復雜。同時它講述了很多種族與文化，因此閱讀起來有些模糊不清。然而，我發現，當你深入閱讀細節，去理解每個人物的內心和思想之后，就會明白他們的故事和戰斗起源。其中的很多重要人物并不是單純的好人或者壞人，反而是非常真實和復雜的人物。這些充滿魅力和故事的人物使這部小說成為比歷史書更加有啟示性的作品。

第二段：三國演義的價值觀

我發現在三國演義中，強調了一些很重要的價值觀。例如 ：忠誠、友誼、勇氣和團結等等。這些價值觀很重要，這不僅可以在小說中看到，也能夠在現實生活中找到例證。反之，我們注意到策劃、欺騙、背叛等諸如此類的非道德行為也同樣存在于小說中。這些行為不僅會使人痛苦，也會使人的尊嚴受到侮辱。這就是三國演義給我們的啟示。

第三段：男人之間的友誼

三國演義中，有一個非常重要的細節就是男人之間的友誼。在三國時期，男人們之間的友情是非常重要的。這是因為想要實現國家的統一和社會的和諧必須要建立在一個團結和協作的環境中。在三國演義中，我們可以看到許多例證，這些真實而深刻的友誼關系在今天仍然是非常有價值的。

第四段：對歷史記述的思考

三國演義，作為一部歷史小說，不完全是真實的歷史記錄。首先，這是一個小說。因此，情節和事件經過了許多改動和干擾。當然，小說的寫作往往可以使歷史事件更具信仰力，但這并不是真正的歷史記錄。如果我們想要真正的了解歷史，我們必須去找到其他更加可靠的歷史文獻。

第五段：對三國演義的總結

三國演義是一本非常經典的小說。重新閱讀這部小說，我學到了很多關于人性和歷史的知識。在重新閱讀這部小說時，我跟隨劇情并著眼于文化，提取了許多觀點。我發現，在這個故事中有許多好人和壞人，但真正有價值的是它通敵給我們認識了人性的復雜性和內涵。三國演義還告訴我們了許多事情，例如人w的忠誠和友情所需要的精神品質，這些都是我們應該珍視和遵循的價值觀。這部小說是一個非常好的教育工具，它可以幫助我們了解歷史和人類本質，我認為在以后的日子里，我會繼續閱讀這個故事，以進一步加深我的理解，這將會有助于我成為一個更好的人。

三國演義心得體會篇八

這個暑假，我讀了《三國演義》，它是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》這 本書由羅貫中以陳壽的《三國志》，范曄的《后漢書》及元代的《三國志》為依據，經過熔裁在元末明初創作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷，形象地再現了這一風云變幻而又動蕩不安地歷史時代，生動地揭示了統治集團內部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結而又相互爭奪的關系，向讀者展現了一副精彩壯闊的歷史畫卷。

其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先說關羽。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，后來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻身于統一的大業中.受任于敗軍之際,奉命于危難之間隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!

再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰等等

三國演義心得體會篇九

《三國演義》是中國四大名著之一，它講述了三國時期的故事，充滿了英雄豪杰、婆娑女子、奸雄惡霸等不同角色。這部小說以獨特的視角展現了三國歷史的精彩，是一部熠熠生輝的文學經典。今天，我閱讀了《三國演義》的一部分，并成為了一個角色，并且在這一過程中有了一些思考和體會。

第二段：角色塑造

《三國演義》中的角色塑造深入人心，舞臺上的每個角色都有自己鮮明的特征和個性，每個角色都平衡和醒目的塑造了作者的傳記和文章的目的。正如我所扮演的曹操那樣，曹操被塑造成一個聰明、果斷、富有野心，同時也是一個寬容、善于容人、仁慈的人。這也表明，一個真正的領導者需要具備的特質必須是全面的，因為當自己面臨不同的環境和問題時，要具有靈活性和應變能力，以便充分發揮自己的能力和經驗。

第三段：投射個人性格

通過扮演《三國演義》中的角色，我也獲得了一些有關個人性格和情感的啟示。曹操的角色塑造讓我覺得人們不能僅僅根據個人表現來評價一個人，而要看在各種各樣的情況下，一個人是如何應對的。同時，塑造曹操的特別是人格（如慈善、公正、勇敢、剛毅等等）讓我明白了一個人的戰略和智慧不應該背叛他們的道德責任。應該始終缺乏良好的道德素養，從而創造出真正的勝利。

第四段：集體意義

除了個人之外，《三國演義》還充滿了社交和政治問題，這些問題對于我們當前的社會也是非常有意義的。為了達成某種目的，各種各樣的利益集團和社會力量發布了不同的聲明和宣言，許多暴力和敵對的沖突，往往背離了最初的和平和目標。因此，從《三國演義》中我們可以看到，維護社會和平和穩定的唯一道路就是以公正、和平和持久之局解決問題。

第五段：結論

總之，通過在《三國演義》中扮演角色，我意識到一個領導者應該兼備魅力、智慧和品格，而不只是專注于目標。我也掌握了一些有重要意義的社會和政治問題，例如如何處理和協調不同的利益集團，以及只有通過公正、和平和長遠的解決方案才能維護和平和穩定。需要注意的是，在當今高速變化和復雜的世界環境中，扮演《三國演義》的角色可以讓我們更加深刻地了解自身的缺陷和優點，從而以更加積極、務實的態度面對生活。

三國演義心得體會篇十

這兩天和兒子在空閑之余看了兩本書,《三國演義》和《世界上最感人的品德》，我覺得這兩本書都不錯，都值得看看。只因我倆爭論和討論最多的是《三國演義》，所以今天我倆都寫三國，看看是誰讀的最透徹。

《三國演義》被公認為中國古典小說四大名著，主要講的是東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史故事，從東漢靈帝中平元年(公元184年)黃巾起義開始，一直寫到晉武帝太康元年(公元280年)吳亡為止，差不多整整一個世紀。以蜀漢興亡為主線，集中地描繪了三國時期各勢力集團之間的軍事、政治、外交斗爭。特別是把各種戰爭描寫相當詳細，如官渡之戰、赤壁之戰、彝陵之戰、六出祁山這幾場大的戰役，對雙方的戰略、戰術安排、力量的對比、地位的轉化都井井有條，在讀此書時讓人好象置身于這些戰役之中，親自在指揮作戰，更是讓我們深刻的了解到了這一段蕩氣回腸的歷史。書中還塑造了一系列鮮明生動的人物形象。有智謀驚人的諸葛亮，勇武過人的趙云，義氣深重的關羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛民的劉備，奸詐陰險的曹操，老謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，誠懇忠厚的魯肅……這些人物都栩栩如生，好象活生生的就在你眼前，讓人看后難以忘懷。有些還真是值得我們學習，如：趙子龍單騎救主、用奇計孔明借箭、周公瑾火燒赤壁、關云長義釋曹操、諸葛亮七擒孟獲等。正是這本書的'影響，諸葛亮被當做智慧的象征，關羽被看成是義氣的代表，曹操被看做奸雄的典型，千百年來深深扎根在人民心中。這本書讀完后，我覺得可以讓同學們都來看看，真的是值得看的一本好書。

三國演義心得體會篇十一

《三國演義》是中國文學經典名著之一，也是世界文化寶庫中不可或缺的瑰寶。它描寫了三國時期的歷史故事，塑造了眾多英雄形象，傳承了帝王文化和仁義精神。讀完《三國演義》的心情與感受，是如此深刻和難以言表，讓人對古人的智慧和歷史的輝煌有了更深入的理解。回顧自己讀完三國演義的經歷，我深深感受到其中蘊含的回心轉意之道，這是我想要分享和探討的主題。

二、體驗情景

讀完《三國演義》后，我體驗到了回心的情景。無論是劉備從殯儀館越墻而出，冒險逃命，抱著諸葛亮大喊“臥龍崗，孔明啊”，獲得了諸葛亮大喜的故事，還是左慈將金鈴大呼“孔明，我有話要問你”，想向諸葛亮請教破法術的奇妙故事，都是極具回心力度的體現。這些歷史有趣的情節，富有戲劇性和傳奇色彩，給我留下了深刻的印象，讓我真正領悟到了回心的意義。

三、受感啟示

讀完《三國演義》后，我的思想得到了升華和啟示，從思想深處觸發了回心歸真的情感。在這部作品中，最讓我印象深刻的是曹操和劉備的故事。曹操大舉進攻劉備，劉備無路可走，但最終在關羽、張飛和諸葛亮的協助下成功逃脫。而后，曹操自恃功高，忽視了內部矛盾，終在官渡之戰中大敗。而劉備則不忘初心，保持謙虛和仁義之心，最終成了一名英雄。這種博大精深的哲學思考，使我深刻認識到真正的英雄不僅需要勇氣和智慧，更需要守正和謙虛。

四、情感體驗

讀完《三國演義》后，我的情感得到了深層次的表達和體驗，獲得了心靈的回歸和升華。這部作品中的人物形象和歷史故事，讓我領悟到關愛家庭和忠誠朋友的真諦，激勵我向往一種高尚情操和人格魅力。在讀書過程中，我不僅欣賞到鮮明的人物形象和豐富的歷史事件，還可以從中感受到一種與眾不同的精神氣質和精神智慧。這種人格力量和精神富足，讓我重新審視了人生的意義和價值，感受到一種真正的幸福和滿足。

五、回歸自我

讀完《三國演義》后，我有了對于自我回歸和探索的渴望。這本書的主題通過眾多的歷史事件和英雄形象，體現了回心歸真的美好和意義，使我意識到自己的了解和掌握。 我們的內心是一座深厚的迷宮，探索自我需要勇氣和智慧，也需要心靈的回歸和升華。正如《三國演義》所體現的那樣，只有在回歸真我之后，才能掌握生命真諦，實現人生的價值和使命。

結語

回顧這次讀完《三國演義》帶給我的感受和體驗，我深深體會到回心轉意之道的意義和價值。這種精神氣質和人格魅力，不是一朝一夕可以獲取的，需要我們不斷的探索和實踐。正如曹操和劉備的故事所提醒我們的那樣，謙虛、守正、關愛家庭和朋友，是真正英雄的標志。讀書是探索人生最深處的大門，只有在讀書中，我們才能真正體會到回心歸真的意義和價值。

三國演義心得體會篇十二

以前電視上經常放《三國演義》，我心里就有個想法，想看看原著是怎么寫的。終于放假了，可以有機會實現我的想法了。媽媽帶我去書店給我買了一套《三國演義》的書，回到家我就興致勃勃的看了起來。由于是半白話寫出來的文章，所以我的閱讀的時候有許多都不是太明白，還好有爸爸在一旁指導講解給我聽，花了好長時間我才看完一本，爸爸說以后有時間再仔細揣摩。

通過閱讀，這本中國四大名著之一的著作想我展開了一幅波瀾壯闊的畫卷，本書描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史，反應了三國時代的政治軍事斗爭以及各類社會矛盾的滲透于轉化。書中刻畫了進兩百多個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、劉備等人物。歷史跨度大，人物眾多，要把這些都寫得有聲有色，前后關聯，可真不是件容易的事，由此可見作者的文學功底是相當深厚的。

盡管這只是一部小說，有許多的情節都是虛構的，但我對那個遙遠的時代也有了一定的認識和了解。書中很多人物的聰明智慧，他們的文學才識都讓我十分的佩服，他們在遇到困難的時候，毫不氣餒，仍然努力奮斗的精神很值得我們去學習。另外書中描寫了很多戰爭場景，也讓我感覺到了不管哪個朝代，老百姓都希望有個安定和平的壞境去生活。但是在那個戰亂的年代這種安定和平的生活卻成了一種奢望。這些都很值得我們去同情的，也提醒我們要更加珍惜今天的幸福生活!

三國演義心得體會篇十三

《三國演義》是一部描寫中國歷史上著名的東漢末年至三國時期的巨著。通篇書中塑造了不少男女英雄人物形象，如劉備、關羽、張飛等，他們的事跡給了我很多的啟示和思考。在我看來，《三國演義》不僅是一部娛樂讀物，更是一本讓我們學會如何處世，如何處理人際關系的百科全書。

首先，《三國演義》給了我一種正直勇敢的品質。劉備是我最崇拜的一個人物，他通過不懈的努力，最終成為了一代英雄。在我心中，劉備是個誠實、正直的人，他從不做欺騙、不拿捏的事情。在與關羽、張飛結義時，他們一直相互信任，一起共同努力。這讓我深刻地理解到人與人之間最重要的是真誠和信任。

其次，《三國演義》讓我懂得了團隊的力量。劉備一直堅持"天下興亡，匹夫有責"的信念，他不僅有自己的抱負，也為國家的事業奉獻了自己的才華與智慧。只有他不停地積聚自己的實力，才得以憑借自己的威望，匯聚了大批的人才，包括諸葛亮、趙云等等，這些人成為了他在江山事業上的重要助力。通過帶領并依靠這些人的力量，劉備最終成為了三國的正統統治者。這讓我明白了單打獨斗，無法取得輝煌，只有團隊的力量才能取得成功。

第三，通過《三國演義》我學到了智慧與冷靜。諸葛亮被稱為"臥龍先生"，他智計百出，運籌帷幄。在赤壁之戰中，他巧妙利用風的作用，大敗曹軍。在短短的時間里，他計算了風向、對方的船只等等，來達到最大的戰略目標。此外，在七擒孟獲之戰中，他采用了智勇雙全的手段，才得以迅速消除了南蠻反抗勢力。因此，諸葛亮給了我一個重要的啟示，那就是在面對困難和挑戰時，我們必須要保持清醒的頭腦，運用智慧解決問題。

第四，《三國演義》讓我明白了機會與危機并存。關羽是劉備的忠實戰友，也是一個真正的英雄。他在逍遙津敗于曹操之后陷入了國難個人悲劇的境地。他放棄了對曹操的報復，選擇了繼續保衛漢中的事業。但是在漢水之戰中，關羽受到敵軍圍堵，最終被擒并被殺害。關羽可說是機會與危機并存的典范。他的忠誠和勇敢在世人面前得到了贊美，他的局勢如何可見一斑。

最后，通過《三國演義》，我認識到每個人都會有失敗與成功。曹操是三國時期備受爭議的政治家和軍事家，他雄心勃勃，希望統一天下。然而，他在最后的戰斗中失敗了，他經歷了苦難和痛苦。這告訴我，成功并不是永恒的。每個人都會經歷挫折和失敗，關鍵是要從中吸取教訓，不斷努力，勇敢地面對新的挑戰。

總之，《三國演義》是一部富有智慧和魅力的巨著。通過對書中人物的觀察，我學到了勇敢正直、團隊合作、智慧冷靜等重要品質。在現實生活中，這些品質對于我們每個人來說都非常重要。同時，書中的戰略和戰術還給了我很多的啟示，讓我學會如何解決問題和應對挑戰。通過與曹操等人的失敗和挫折，我更加明白了成功與失敗的不可預知。《三國演義》是一本值得讀者深入思考的巨著，它教會了我很多深刻的道理，讓我明白人生的道路上要勇敢堅持，不斷提升自己的智慧和能力。