規章制度的健全與完善是組織建設的重要內容，也是提高管理水平和效益的關鍵。以下是小編為大家整理的規章制度范文，供大家參考和借鑒。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇一

1、學生進入舞蹈教室，必須換鞋入內，將鞋子放在指定地點，擺放整齊。

2、學生及老師進入舞蹈室不得攜帶食物、飲料等和舞蹈學習無關的東西。

3、保持舞蹈室內安靜，不得大聲喧嘩。

4、學生應遵守紀律，保持室內衛生，不得亂摸亂動亂涂鏡子和地板，不亂丟紙屑等雜物做到地面凈，鏡子清。

5、愛護公物，不得亂開音響設備，尤其不得坐在把桿上，違者造成損失，照價賠償。

6、教師訓練時需注重科學指導，加強保護措施，防止學生扭傷、摔傷。

7、舞蹈教室供老師和學生訓練使用，無關人員不得擅自入內。

8、離教室時教師需要關好門窗，關閉電器開關。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇二

將討論教學情況，提出改進的建議。

2、老師應該提前20分鐘到達教室，使課前準備，在教學過程中不要和教學問題，不要離開教室，不會客，別叫，確保類的時間和認真的學生出勤記錄。

3、教師應準備好他的課上課前，堅決杜絕類的自由。

4、教師的教學目標必須是明確的，合理安排教學難點的密度、符合先進學習原則。可以是一個很好的教學任務完成階段，目的的`專業訓練，使學生上課，來獲得。

5、教師必須注意到學生的全面發展，提高專業技能、綜合能力和意志品質鍛煉和思想道德修養，全面完成教學、教舞蹈培訓中心教學管理制度育和開發任務。

6、教學方法、教學和研究，研究方法，應該更科學、更有趣和有知識的為一體，使學生愛學舞蹈課，樂于學習，學得好，堅實的學習。

7、教學工作，沒有改善，誰應準許。

8、教師應接受學校的教學管理工作檢查和指導，相互學習與教師之間彼此互補，傾聽并改進教學工作。

9、教師請假，必須有交于學校管理人員、交接類認真負責。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇三

1、按課程需要使用本教室，未經負責老師同意，任何人不準隨意進入。

2、學生進入舞蹈教室上課或訓練必須先換鞋，將鞋子放在指定地點，并擺放整齊。

3、愛護公物，不得亂摸亂動亂涂鏡子和地板，亂開音響設備，不得坐在把桿上。

4、嚴禁在舞蹈教室進食，不得攜帶食物和其它與學習、訓練無關的東西進舞蹈教室。

5、舞蹈教室的一切設備，未經老師同意，不得擅自挪用。

6、必須保持舞蹈教室的`清潔衛生，不亂丟紙屑等雜物。

7、課程結束后，要關好門窗，切斷電源。

8、舞蹈教室是教師對學生進行教學、訓練的專用場所，其它活動未經許可不得在本室進行。

9、外單位人員未經許可請勿進入。若需使用場地，請與學校、體育組負責人聯系，按規定辦理相關手續后方可使用。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇四

一、舞蹈室是教學、訓練場所，非教學和訓練原因不得隨意進入。

二、舞蹈室在每周一至周五的正常上課時間內，用于幼師舞蹈專業的舞蹈課教學，其他課余時間用于學生訓練。

三、進入舞蹈室，應穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴禁穿硬底鞋入內。

四、舞蹈室內嚴禁吸煙，不得隨地吐痰，不得亂丟果皮紙屑。

五、舞蹈室內不準打鬧、追逐，運動時應注意他人所處位置，以免造成傷害事故。

六、請愛護室內一切設施設備，如有損壞，按學校物資管理規定罰款，對蓄意損壞者，除賠償罰款外，送學生處嚴肅處理。

七、舞蹈室的鑰匙應由舞蹈老師保管，舞蹈室使用必須做好登記，用后驗收。

八、舞蹈實訓室使用完后，請將器材設備恢復原狀，并由使用本次舞蹈室的`班級負責清除垃圾。

九、離開時必須切斷電源，關好門窗，如因缺乏一定的安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。

十、堅持衛生值日制度，每天打掃教室，保持室內一切設施的清潔衛生，由舞蹈；老師每天負責檢查、落實。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇五

1、老師走進教室干凈整潔儀舞蹈培訓中心教學管理制度器，頭發結扎，需要穿鞋練功服和雜技，注重學生的`安全。

2、老師應該提前20分鐘到達教室，使課前準備，在教學過程中不要和教學問題，不要離開教室，不會客，別叫，確保類的時間和認真的學生出勤記錄。

3、教師應準備好他的課上課前，堅決杜絕類的自由。

4、教師的教學目標必須是明確的，合理安排教學難點的密度、符合先進學習原則。可以是一個很好的教學任務完成階段，目的的專業訓練，使學生上課，來獲得。

5、教師必須注意到學生的全面發展，提高專業技能、綜合能力和意志品質鍛煉和思想道德修養，全面完成教學、教舞蹈培訓中心教學管理制度育和開發任務。

6、教學方法、教學和研究，研究方法，應該更科學、更有趣和有知識的為一體，使學生愛學舞蹈課，樂于學習，學得好，堅實的學習。

7、從課堂教學結構，要考慮區別點的基本特征當然，符合區別的基礎教學的法律課程：由易到難、由簡到繁，通過一個單一的合并，由局部到整體，等等。

8、教師應接受學校的教學管理工作檢查和指導，相互學習與教師之間彼此互補，傾聽并改進教學工作。

9、教師請假，必須有交于學校管理人員、交接類認真負責。

10、教師應確保舞蹈培訓中心教學管理制度教育類，每月一次總結將討論教學情況，提出改進的建議。

11、教學工作，沒有改善，誰應準許。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇六

1、為了您的身體健康與安全，進入工作室前請先換上干凈的運動鞋或者軟底鞋，請自備好方便運動的衣物。

2、請每次使用完工作室的'相關設備后，整理好放回原處。

3、嚴禁惹事生非，無理取鬧，起哄，分布謠言，消極怠課。

4、請愛護更衣室環境，并請妥善保管好個人物品，如有損失，恕不負責。

5、自覺維護工作室整體形象和信譽。愛護公共設施，損壞物品照價賠償。

6、在沒有教師的指導下，禁止學員私自練習高難度危險動作，如發生任何意外后果自負，十分是鋼管舞技巧等。

7、身體有嚴重疾病不能過度運動者請自覺講明情況，否則后果自負。

8、因工作室環境特殊，請帶小孩來的學員看管好本人的孩子，如發生意外，恕不負責。

以上章程請各會員自覺遵守。無故違背者視情節嚴重給予警告及開除處理，不退取任何費用。未盡事宜，另作規定。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇七

1、上課前請到前臺登記處刷卡登記，具體記錄個人上課情況，會員卡只限持卡人本人使用不得轉借別人。

2、工作室所有類型的會員卡的持卡人不得因任何個人原因請假。

3、工作室不提供試課，如有特殊情況請事先與教師聯絡。課堂紀律規定：

1、嚴禁遲到，遲到不僅是對教師的不尊重，也是對其他同學的不禮貌，更是對本人的不尊重。

2、教師上課期間，須跟隨教師練習。當教師在講話時，請不要與其別人交談，否則會錯過教師的講解，也會阻礙其他學員上課。

3、若您來時，工作室有別的`課程在進行中，請勿大聲喧嘩，影響別人上課。

4、上課期間請把會發聲的裝置調至靜音或者振動，接或做其他任何會影響其他學員上課的事情，請到休息區。

5、上課期間嚴禁吃零食，禁止隨地丟垃圾。請愛護工作室環境。工作室內任何時段嚴禁吸煙，吐痰，亂扔雜物。

6、任課教師若犯重大過失，學生有權向工作室投訴。查明屬實會對教師進行處理。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇八

1、老師走進教室干凈整潔儀舞蹈培訓中心教學管理制度器，頭發結扎，需要穿鞋liangongfu和雜技，注重學生的安全。

2、老師應該提前20分鐘到達教室，使課前準備，在教學過程中不要和教學問題，不要離開教室，不會客，別叫，確保類的時間和認真的學生出勤記錄。

3、教師應準備好他的課上課前，堅決杜絕類的自由。

4、教師的教學目標必須是明確的，合理安排教學難點的密度、符合先進學習原則。可以是一個很好的.教學任務完成階段，目的的專業訓練，使學生上課，來獲得。

5、教師必須注意到學生的全面發展，提高專業技能、綜合能力和意志品質鍛煉和思想道德修養，全面完成教學、教舞蹈培訓中心教學管理制度育和開發任務。

6、教學方法、教學和研究，研究方法，應該更科學、更有趣和有知識的為一體，使學生愛學舞蹈課，樂于學習，學得好，堅實的學習。

7、從課堂教學結構，要考慮區別點的基本特征當然，符合區別的基礎教學的法律課程：

8、由易到難、由簡到繁，通過一個單一的合并，由局部到整體，等等。

9、教師應接受學校的教學管理工作檢查和指導，相互學習與教師之間彼此互補，傾聽并改進教學工作。

10、教師請假，必須有交于學校管理人員、交接類認真負責。

11、教師應確保舞蹈培訓中心教學管理制度教育類，每月一次總結將討論教學情況，提出改進的建議。

12、教學工作，沒有改善，誰應準許。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇九

1、非教學和訓練原因不得隨意進入。

2、進入舞蹈室，應穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴禁穿硬底鞋入內。

3、舞蹈室內嚴禁吸煙，不得隨地吐痰，不得亂丟果皮紙屑。

4、舞蹈室內不準打鬧、追逐，運動時應注意別人所處位置，以免造成傷害事故。

5、愛護室內一切設施設備，如有損壞，按學校物資管理規定罰款，對蓄意損壞者，除賠償罰款外，應嚴肅處理。

6、房室鑰匙應由舞蹈室管理人員保管，舞蹈室使用必須做好登記，用后驗收。

7、使用部門使用完后，將器材設備恢復原狀，并去除垃圾。

8、離開時必須切斷電源，關好門窗，如因缺乏一定的安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追查有關人員責任。

9、堅持衛生值日制度，保持室內一切設施的清潔衛生，由舞蹈室管理人員天天負責檢查、落實。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇十

1、教師應確保舞蹈培訓中心教學管理制度教育類，每月一次總結將討論教學情況，提出改進的建議。

2、老師應該提前20分鐘到達教室，使課前準備，在教學過程中不要和教學問題，不要離開教室，不會客，別叫，確保類的時間和認真的學生出勤記錄。

3、教師應準備好他的課上課前，堅決杜絕類的自由。

4、教師的教學目標必須是明確的，合理安排教學難點的密度、符合先進學習原則。可以是一個很好的教學任務完成階段，目的的專業訓練，使學生上課，來獲得。

5、教師必須注意到學生的全面發展，提高專業技能、綜合能力和意志品質鍛煉和思想道德修養，全面完成教學、教舞蹈培訓中心教學管理制度育和開發任務。

6、教學方法、教學和研究，研究方法，應該更科學、更有趣和有知識的為一體，使學生愛學舞蹈課，樂于學習，學得好，堅實的學習。

7、從課堂教學結構，要考慮區別點的`基本特征當然，符合區別的基礎教學的法律課程：

8、由易到難、由簡到繁，通過一個單一的合并，由局部到整體，等等。

9、教師應接受學校的教學管理工作檢查和指導，相互學習與教師之間彼此互補，傾聽并改進教學工作。

10、教師請假，必須有交于學校管理人員、交接類認真負責。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇十一

一、舞蹈室是教學、訓練場所，非教學和訓練原因不得隨意進入。

二、舞蹈室在每周一至周五的正常上課時間內，用于幼師舞蹈專業的舞蹈課教學，其他課余時間用于學生訓練。

三、進入舞蹈室，應穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴禁穿硬底鞋入內。

四、舞蹈室內嚴禁吸煙，不得隨地吐痰，不得亂丟果皮紙屑。

五、舞蹈室內不準打鬧、追逐，運動時應注意他人所處位置，以免造成傷害事故。

六、請愛護室內一切設施設備，如有損壞，按學校物資管理規定罰款，對蓄意損壞者，除賠償罰款外，送學生處嚴肅處理。

七、舞蹈室的'鑰匙應由舞蹈老師保管，舞蹈室使用必須做好登記，用后驗收。

八、舞蹈實訓室使用完后，請將器材設備恢復原狀，并由使用本次舞蹈室的班級負責清除垃圾。

九、離開時必須切斷電源，關好門窗，如因缺乏一定的安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。

十、堅持衛生值日制度，每天打掃教室，保持室內一切設施的清潔衛生，由舞蹈；老師每天負責檢查、落實。

以上條例由舞蹈室老師和藝術組共同負責監督檢查，并負責查清造成公物損壞的責任人，造成公物損壞的責任人須按學校管理規定及時繳納賠償金，逾期不交者將予以嚴肅處理。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇十二

為加強舞蹈室管理，創造良好的學習環境，營造優越舒適的舞蹈氛圍，特制訂如下規章制度，請大家自覺遵守。

1、學生進入舞蹈教室，必須換鞋入內，將鞋子放在指定地點，擺放整齊。

2、學生及老師進入舞蹈室不得攜帶食物、飲料等和舞蹈學習無關的東西。

3、保持舞蹈室內安靜，不得大聲喧嘩。

4、學生應遵守紀律，保持室內衛生，不得亂摸亂動亂涂鏡子和地板，不亂丟紙屑等雜物做到地面凈，鏡子清。

5、愛護公物，不得亂開音響設備，尤其不得坐在把桿上，違者造成損失，照價賠償。

6、教師訓練時需注重科學指導，加強保護措施，防止學生扭傷、摔傷。

7、舞蹈教室供老師和學生訓練使用，無關人員不得擅自入內。

8、離教室時教師需要關好門窗，關閉電器開關。

學員學習要求。

1、“冰凍三尺，十年之功”。

持之以恒地堅持基本功及舞蹈表演課和考級課的學習和訓練，不遲到早退、無故曠課；有特殊情況需提前請假。

2、“量力而行、盡力而為”。

在做好自我保護的前提下，在老師的指導下，用科學的舞蹈學習與訓練方法，不斷完成柔韌、力量、協調、表現、樂感的舞蹈綜合技能提升，全力以赴地進行每一次的訓練。

發現美、鑒賞美、創造美。

健康自信，舞動青春。

持之以恒，舞出美麗人生。

放飛你的`青春，奔灑你的熱情美在這里誕生。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇十三

2、學生必須在上課前由音樂課代表帶領好，有秩序地進入教室。

3、學生進入教室按固定座位坐好，保持教室的安靜，嚴禁大聲喧嘩吵架，

制度。

4、對學生加強思想教育，要求人人愛護音樂室、舞蹈房的音響設備、各種音樂器材、椅子等物品。

5、不準亂涂黑板、亂彈鋼琴、亂開音響設備及電視機、亂刻亂劃地板、亂拖椅子。對故意破壞者將作嚴肅處理，甚至賠償。

6、平時借用音樂器材需辦理登記手續，嚴格執行借還制度。

7、音樂室、舞蹈房的`器材、物品、椅子等排放整齊，負責老師要搞好音樂室、舞蹈房的清衛工作，經常打掃、拖洗地板，保持音樂室、舞蹈房的整潔美觀。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇十四

一、工作中要求著工服、工牌、手套、口罩、水鞋防護。

二、每周清潔一次(周六)。

三、每次工作完畢，要把清潔工具擺放整齊。

四、垃圾有專人封閉收集負責管理，并運往處理房，依次擺好。

五、每天外運垃圾走后，及時清潔，地面、垃圾桶用水沖洗干凈。

六、地面衛生隨時清掃，保持干凈。

七、垃圾房節約用水用電。

八、垃圾房內每天消毒、消殺一次、陰涼、通風。

1．地面無污漬、水漬、垃圾。

2．墻面、窗門、無污漬、灰塵、無蜘蛛網。

3．垃圾桶表面，無污漬，灰塵。

4．工具等擺放整齊。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇十五

敬的校長：

您好!

我是高一·五班的學生。我申請創辦校舞蹈社團。

跳舞，是我一直以來的興趣愛好。從四歲起我就開始學習民族舞并且參加考級至七級，到了十歲左右，我又發現了國際標準舞我很喜歡這個舞種，于是，我又開始學習標準舞并且還在還在全國標準舞比賽中獲得二等獎。可是，在初二的時候因為學業緊張的原因最后就放棄了這個愛好。但是對于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。

今年新課改，主要培養學生全方面發展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質的提高。推動學生社團向規范化、多元化、持續化發展;并且在一次不經意間，發現我校有一間很好的形體教室，并且在聊天間得知有許多男孩女孩都很喜歡跳舞，所以我作為學生代表向學校鄭重申請創辦“舞蹈社團”。

對于每一個熱愛舞蹈的同學來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當然，跳舞對一個人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養一種氣質和內涵。，在學習的同時，得到興趣的培養和有效的放松。

三、社團的宗旨。

嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規定籌辦成立，不折不扣地執行我校社團管理規定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業余文化生活而努力，配合學生會，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現的舞臺。我們的口號是“人生路上，舞蹈相伴!”

四、社團的精神。

互助、互愛、團隊合作、創新求變、積極發展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰極限。修身養性、明心見性。天行健，君子以自強不息，地乃坤，君子以厚德載物。動創一切皆有可能;動創越磨粵鋒利;動創永不止步。

五、社團組織構成。

我社團組織機構設置入下：

主席一人，負責社團的統一管理工作。

副主席一名，負責日常活動的具體實施和會員的組織安排。

宣傳部(主要負責活動的宣傳工作)、

外聯部(主要負責社團對外的聯系等)、

活動組織策劃部(策劃活動方案開展組織工作)1。

七、社團活動的開展。

1、定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現為主，一學期兩次。

4、與其它協會(如愛心社)聯盟，為他們義演，來盡我們的一份愛心!

立并發展起來，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。

望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正!萬分感謝!此致

敬禮

申請人：xxxx。

xx年xx月xx日。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇十六

1.本室用于舞蹈教學和興趣小組，教師應發揮室內器材的作用，認真上好舞蹈課。

2.學生應服從指導老師的`指導，認真練習，不怕苦，不怕累。

3．本室要保持清潔、整齊，不得大聲喧嘩、吵鬧。

4．進入本室應換上干凈的鞋子。

5．各種器材安放整齊，學生不亂翻物品，如有損壞，照價賠償。

6．舞蹈室道具、服裝未經學校主管部門同意，一律不準外借。如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇十七

為了增強少兒舞蹈培訓機構的有效管理，需要制定并實施相應的管理制度。

3、有寄放衣物者，請自身保管好鑰匙，課程結束后退還與管理處;。

4、室內設備人人愛護，不得擅自玩弄，如有損壞室內設備者應承擔賠償損失;。

4、嚴禁隊友之間或與團隊以外的人發生口角、斗毆事件，嚴重者給予強制性卒隊處理;。

2、導師在每一期的課程結束時都應自行做以調整更新，以備即下一期課程需要;。

3、每位授課導師可自帶一至兩名專屬助教，給予提供課程中的幫助;。

5、每個課程的導師應定期給學生進行考核，例外的學生因做好輔導工作;。

1、工作室作為主導部門，非舞社人員嚴禁進入，工作室內嚴禁喧嘩玩鬧;。

2、工作室除辦公會議以外，其對外招呼客戶使用，非舞社人員勿進;。

2、每一位成員都能遵守自身角色，用心對待認真配合，不得有不厭其煩的輕藐態度;。

7、演出現場嚴禁出現嬉笑玩鬧等不雅行為，破壞團隊形象等;。

8、參加演出的人員應提前半個小時到達現場。

1、管理者應具備和藹親切，沉穩大方，談吐文雅有禮的交際形象;。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇十八

尊敬的校領導、校團委：

你們好!

為了踐行新課改，主要培養學生全方面發展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質的提高。推動學生社團向規范化、多元化、持續化發展;我作為代表向學校鄭重申請創辦峽山中學舞蹈社團。以下是我對本社團的構想與計劃。

社團名全稱：峽山中學舞蹈社團。

社團宗旨：豐富學生的業余生活!

社團特色：本社團的舞蹈包括舞蹈形體和民族舞社團章程：嚴格按照峽山中學社團管理規定籌辦成立，不折不扣地執行我校社團管理規定的各項要求，以豐富我校學生業余文化生活而努力，竭力發揚我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要喚起同學們的激情，喚醒他們體內熱情的細胞，讓他們的娛樂中提升自己。我們的口號是“抉擇只為確定路向;努力只為實現夢想!”社團成立的初衷。

蹈社團，目的是為了提高我校學生對舞蹈的認知程度，為發揚我校的舞蹈貢獻自己微薄的力量。

社團的精神：互助、互愛、團隊合作、創新求變、積極發展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰極限!

作中，主力腿和動力腿的膝蓋都必須直立穩定。訓練過程中，在沒有特定動作需要下必須要求直，使腿更修長優美，增強了身體的表現力。另外，扶把動作訓練的應用可先用慢速或中速的音樂伴奏，然后再用快速的音樂。但必須節奏鮮明，使學生易懂，從而增強動作的記憶力。離把動作訓練主要訓練學生在完全脫離把桿的情況下身體做到穩定性、協調性和靈活性。通常都以小組合練習。如離把的檫地、控制、小跳、大踢腿等。

2、民族舞泛指產生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環境、風俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實無華、形式多樣、內容豐富、形象生動等特點，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業舞蹈創作不可或缺的素材來源。

雖然我們組織經驗少，個人能力有限，但我相信，在我校領導及同學的支持幫助下，在我們協會籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社團一定會很快成立并發展起來，我們有理由相信，隨著我們社團的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好學生。

望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師們給予幫助指正!萬分感謝!

此致

敬禮!

申請人：xxxx。

xx年xx月xx日。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇十九

為了增強少兒舞蹈培訓機構的有效管理，需要制定并實施相應的管理制度。

一.場地管理及使用條例

3.有寄放衣物者，請自身保管好鑰匙，課程結束后退還與管理處;

4.室內設備人人愛護，不得擅自玩弄，如有損壞室內設備者應承擔賠償損失;

二.人員管理與處罰條例

4. 嚴禁隊友之間或與團隊以外的人發生口角、斗毆事件，嚴重者給予強制性卒隊處理;

三.授課導師

2. 導師在每一期的課程結束時都應自行做以調整更新，以備即下一期課程需要;

3. 每位授課導師可自帶一至兩名專屬助教，給予提供課程中的幫助;

5. 每個課程的導師應定期給學生進行考核，例外的學生因做好輔導工作;

四.工作室的使用

1.工作室作為主導部門，非舞社人員嚴禁進入，工作室內嚴禁喧嘩玩鬧;

2.工作室除辦公會議以外，其對外招呼客戶使用，非舞社人員勿進;

五.演藝管理

2. 每一位成員都能遵守自身角色，用心對待認真配合，不得有不厭其煩的'輕藐態度;

7.演出現場嚴禁出現嬉笑玩鬧等不雅行為，破壞團隊形象等;

8. 參加演出的人員應提前半個小時到達現場。

六.管理層人員守則

1. 管理者應具備和藹親切，沉穩大方，談吐文雅有禮的交際形象 ;

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇二十

毽子舞社團在社團管理上一貫堅持自由、靈活、有序原則，成員在組織中要服從社團的領導，遵守社團各項規章制度，享受權利的同時履行自己的義務。具體管理條例如下:。

5、培養社團意識，全面了解社團，為社團的發展獻計獻策。

6、正確行使社員權利，確實履行社員義務。

舞蹈教師管理制度（通用21篇）篇二十一

1、教師進入課堂儀表整潔，頭發結扎，需穿練功服和練功鞋，注意學生安全。

2、老師應提前20分鐘到達教室，做好課前準備，在教學過程中不要做與教學無關的事，不擅離教室，不會客，不打電話，保證上課時間并認真記錄學生的出勤情況。

3、教師應課前備好課，堅決杜絕上課的隨意性。

4、教師授課必須教學目的清楚，教學難度與密度安排合理，符合循序漸進的學習原則。能很好的完成階段性教學任務，達到專業培訓的目的，使學生一課一得，課課有得。

5、教師必須注意學生的全面發展，專業技能的提高，綜合能力培養，意志品質鍛煉和思想道德修養，綜合完成教學、教養和發展的任務。

6、教學方法上，即研究教法，也研究學法，應該科學性、知識性、趣味性為一體，使學生對舞蹈課愛學、肯學、學得好、學得扎實。

7、從課堂教學結構上，要從分考慮到考級課程的本質特征，符合考級課程的基本教學規律：由淺入深，由易到難，由簡到繁，由單一到組合，由局部到整體等。

8、教師要接受管理人員的教學工作檢查與指導，教師之間要互相學習，取長補短，聽取意見，改進教學工作。

9、教師請假，須有請假條交于管理人員，交接課要認真負責。

10、教師要保證進修課，每月一次小結會研討一個月的教學情況，提出改進意見。

11、教學工作沒有改進者，予以解聘。

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