通過學習總結,我們可以發現自己在學習中的不足之處,并加以改進,提升自己的學習效果。以下是小編為大家搜集整理的一些學習總結樣本,供大家參考和學習,希望對大家有所幫助。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇一
我國正處在社會轉型期,社會不穩定因素依然存在。特別是近段時間人民法院安全保衛工作不斷經受考驗并日漸受到重視,面對日益復雜的矛盾糾紛,不斷加大的執法風險以及隨時可能發生的突發時間和安全隱患,省高級人民法院為提高身在安檢第一線的干警的專業技能而開辦的安全檢查培訓班,現我對于參見此次培訓班所學習的知識進行整理總結,請領導批示.
在開班儀式上省法警總隊總隊長牛天治對前段時間針對基層法院的安全檢查做出總要講話,并對各個法院存在的問題進行歸納如下:
1,法院干警認識不到位。
2,警力嚴重不足。
3,安全保衛硬件設施保障不到位。
4,安全保衛措施落實不到位及制度的不完善。
5,司法警察執法的法律依據不健全。
目前我國法院的安全檢查工作正面臨著嚴峻的形式,發生在人民法院的暴力抗法,聚眾鬧訪,等事件嚴重影響了法院的審判工作,傷害當事人侮辱毆打法官的事件時有發生,不僅影響了審判工作而且嚴重的損害了法律的威嚴,面對次形式省高級人民法院組織開展了安全檢查工作培訓,**市中級人民法院,法警支隊領導對我寄予厚望并大力支持我去參加此次培訓,為了不辜負支隊領導現將此次培訓所學習的心得及想法與大家分享.
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇二
兩個月來,在省委組織部和省委黨校的親切關懷下,特別是在班主任老師的精心安排和悉心輔導下,在同學們的相互幫助和支持下,我以飽滿的政治熱情、端正的學習態度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式,積極投入到了學習中來。這期青干班學習內容豐富,形式活潑多樣,安排科學有序。通過系統學習,使我開闊了思路,啟迪了思維,拓寬了視野,豐富了知識,鍛煉了黨性,提高了本領。現簡要匯報學習總結:
參加這次培訓班,我最大的體會就是:作為一名領導干部,必須要有較高的理論素養,堅定的政治立場,開闊的思維方式和精深的管理理論,做時代的先鋒者,方能成為一個符合時代要求的現代領導者。特別是通過對科學發展觀理論的學習,使我更加全面地理解和把握了科學發展觀的科學內涵和精神實質,進一步理清了開發區的發展思路,明確了開發區的工作重點和發展方向。通過對黨建理論的學習,使我進一步增強了科學執政、民主執政和依法執政的自覺性和主動性,增強了不斷提高自身駕駛社會主義市場經濟能力、發展社會主義民主政治能力、建設社會主義先進文化能力和構建社會主義和諧社會能力的緊迫感。通過對外開放理論的學習,特別是通過對我省省情的分析和全省對外開放工作會議的召開,使我進一步認識到了山西作為內陸省份必須加快對外開放的必要性和緊迫性。作為對外開放前沿陣地的經濟技術開發區的一名主要負責人,感到自己肩上的擔子更重了,身上的.責任更大了。
堅持理論聯系實際,用理論指導實踐,通過實踐檢驗理論,這是我黨的三大作風之一,也是我們每個領導干部必須始終堅持的工作法寶之一。通過兩個多月的學習,不僅使我的理論水平有了較大提高,站得更高,看得更遠,而且緊密聯系開發區的工作實際,做到了學以致用,敏銳洞察問題、理性分析問題和科學解決問題的能力也有了較大提高。按照以人為本的理念,管委會適時提出了“關注民生”的理念,把維護人民群眾合法權益作為一切工作的出發點和落腳點。近期,我們在全市率先為開發區所屬五村義務教育階段學生減免了學雜費,并積極與有關部門協商,正在下大力解決五村村民養老保險問題,與此同時,開發區培訓中心已經批準成立,提供了一個勞動力就業培訓、指導和服務平臺。
培培訓班開學之時,正逢我擔任※經濟技術開發區管委會主任剛剛兩個多月,工作還沒有完全熟悉,情況還沒有完全吃透。在這種情形之下,我還是服從組織安排,毅然走進了課堂,把黨校培訓看作是自己人生旅途上的“加油站”,做到了安心學習,專心聽講,靜心思考。為了不耽誤工作,我克服困難,合理協調,做到了周一至周五在學校學習,周六和周日就趕回單位工作。利用星期天休息時間,我先后完成了上任初期的基層調研任務。為了不耽誤學習,管委會主任辦公會議一般都安排在雙休日召開,往往都是布置完工作就匆匆忙忙再趕回太原。在我和同志們的努力下,經過緊張籌備,雷迪儀器儀表有限公司于4月14日正式舉行了開工奠基儀式,大連路西口改造工程正式啟動,納米級精細鐵粉項目論證會也如期舉行,1號草坪改造工程正在緊張進行之中,困繞開發區多年的上五渡舊村改造拆遷工作也取得了實質性的突破。雖然我犧牲了好多星期天,但卻感到從未有過的充實。可以說做到了學業有所成,事業有所就。
在學習培訓期間,我作為一名普通的學員,始終做到了嚴格要求自己。嚴守紀律,認真聽課;聯系實際,勤于思考;尊重老師,團結同學;互幫互助,共同提高。以端正的態度、嚴謹的學風、嚴格的紀律,較好地完成了這次學習任務。
通過這次學習培訓,雖然說受益非淺,收獲很大,但也使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足,今后,要繼續加強政治理論的系統化學習,堅持用科學的理論指導實踐,要以這次學習培訓為動力,以全省對外開放工作會議的召開為契機,開拓進取,迎難而上,振奮精神,扎實苦干,為經濟技術開發區的進一步發展和壯大而不懈努力。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇三
一直都渴望知道:領導是如何把各種不同性格、不同思想的人組織在一個團體內工作,他的下屬之間卻沒有發生太大的矛盾。這學期有幸學習人力資源管理這門課,從中我終于理解到領導者們的管理方法與處事的能力。也學到了很多人力資源方面的知識以及在人才管理、企業面試、企業發展等方面的相關知識。為確保企業正常發展以及各項工作任務的順利進行,為企業部門配置合適的人力資源,人員的選拔、管理、提拔、培訓都是必不可少的。所以人力資源設計到人力資源計劃、員工招聘、員工培訓、管理方法,績效評估、福利待遇以及員工關系等。
一、人力資源計劃。
根據企業發展方向、戰略目標、發展程度等制定合理的企業人力資源計劃。制定出每種類型崗位上需要的人員數量,職務類型上需要具備的各種技能。選配合適的人員,人員選擇要適應企業的文化,企業的發展,并對各項人力進行合理的管理使各類人才及時補充,評估現有人力資源狀況未來人力資源狀況制定合理的人力資源計劃。
二、員工招聘。
員工招聘要適應企業發展的需要,要具備必要的專業技能,專業知識。除此之外還要考慮員工的自身能力,例如對自己的發展計劃,個人品德,創新能力,決策能力等。員工招聘可以通過外部招聘和內部提升調動來實現。
三、員工培訓。
為使招聘來的員工更好的適應企業的發展,更快的適應新的崗位,要對員工進行培訓以補充專業知識,提高員工能力,轉變觀念以及交流信息等。
四、人員管理。
人員管理與企業的發展息息相關,對員工的日常管理是企業發展的必要過程企業文化的產生,企業制度有利于員工管理,企業正常的運作,通過對員工的日常管理來發揮員工的個人能力,了解員工的心態,適時轉變管理方式完善管理模式。
五、績效評估。
績效評估為企業的決策提供依據,是員工對自己以及對他人工作能力的評估,了解自己的工作能力,同樣將自己的能力與對企業的貢獻結合起來,提供薪酬依據,發現員工潛力及作出相關人事調動。
六、員工福利待遇。
員工福利待遇以及薪酬是員工企業價值的體現以及員工工作的保障,沒有好的相應的福利待遇及薪酬水平,員工就不會全心全意的為企業作出貢獻,長久的留在企業工作。
通過這學期的人力資源的學習,自己在這方面的知識水平有了較大的提高。對于個人而言,要想成為企業發展的人才,就必須加強在各項技能上的學習,提高自己的專業能力,沒有好的個人能力就沒有好的發展,或許可以說是連企業的大門都進不了。專業技能,專業知識的提高是必不可少的。人力資源管理與其說去管別人,不如說是對自己的規劃管理,對自己未來的期望。
人力資源是企業發展的基石,沒有人力資源就沒有企業的發展,企業的良好發展需要良好的人力資源體系做保障。對于人力資源的管理是企業管理的重要部分,設計到企業發展的各個層面,企業公司一般設有人力資源部專門負責企業公司的人員流動及人員招聘等。
作為企業的管理者,如何去管理企業人員是必修的課程,正所謂不知道正確的引導方法,就不可能有好的行為結果。對于我來說能夠提早的接觸到這方面的知識是很幸運的。企業的管理者在人員利用上要考慮人員的合理配置、員工酬薪以及員工的薪酬補貼等。一個好的管理者懂得如何去與自己的下屬建立良好的人際關系;知道如何去鼓勵員工為了企業的發展盡心盡力;明白如何去設立合適的薪酬去籠絡自己的下屬等等。企業管理者是員工的紐帶,員工如何為企業貢獻,這些都是管理者也可以說是員工的雇傭者應該做到的。
人力資源管理作為企業管理的重要部分一直是企業管理的重中之重,很多企業的倒閉也就是因為沒有良好的人力資源體系,無法為企業發展提供后備力量,技術人員沒有及時補充產品,管理模式落后,還有不合理的薪酬水平公司福利等造成企業人員流失。
作為現在的我而言同樣也要考慮這些問題,如何在班級或學校中去與人溝通,如何去維系自己的人際關系。人力資源的課上不僅使我對與人交流的問題上有提高,還讓我學到更多關于企業管理上的知識,人力資源管理在一定程度上可以說是人際的管理,如何讓員工為企業公司盡力,如何讓員工在工作的時候發揮自己的潛力,如何發現周圍人的潛力如何去運用他們,這些必須得好好研究。
針對人力資源管理這門課程,它的應用性很強,因此在教學過程中可以適當加入一些具有實際運用能力的過程,例如可以建立模擬面試,自己設立面試問題,讓同學們真正意識到企業需要的人才不僅要有一定的知識與能力,同樣需要好的表達能力與溝通能力。同樣我們可以開展一些調查方面的課題了解近年來企業用人方向的改變,以及企業發展到不同階段,需要的不同人才,切實的了解。另外我們可以針對專業就業形勢考研等問題開展辯論賽以使同學們深入探究發展就業等相關問題。
我很感謝在人力資源課上,老師用很生動的歷史故事向我們講解管理者對下屬要有寬容的心態,在該嚴肅的時候也要有一絲不茍的處事決策態度。還有很多建議大學生應該有一個良好的生活習慣,以及希望同學們在做事和交流時,不要采用極端的方式去對待他人。這是一堂比人事管理更為重要的人生課堂。
感謝蒙老師在人力資源課上的教導,給了我很多知識與經驗,我相信在以后的學習、生活、工作中都會用到。同樣也希望這門課越辦越好。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇四
北京回來已經好多天了,一直想把一些收獲寫下來,今天總算有時間了,從小到大渴望去北京,終于在今年的夏天因為xx,而實現了。次是我自己第一次一個人從開始買車票到定酒店,全程一個人張羅起來,還組團了5個來自新疆天津不同網友一起來北京學習,雖然過程中也有很多困難的事情,但是總的來說都非常的值得,至少讓我這個很少遠行的收獲了很多不一樣的東西。
先來說我去北京主要是干嘛吧,主要起因于身體不好,是中西醫都沒效果的,但是還是有想要去改善,然后一個偶然的機會知道了xx站。然后一直跟徐老師在網上溝通,一直在看他的網站,很受益,很認可,剛好這段時間他們有個19期的刮痧學習培訓,于是我就報名了,剛好還趕巧的,網上認識的幾個好朋友都要去,于是就組團了5個人,天南地北的再北京集合了。
還有對于健康窮人跟有錢人都是平等的,如果不一樣的話,就不會有喬布斯啦。喬布斯那么有錢,照樣還是走了對吧?那怎么樣才能保健呢,就是要保持經絡暢通,人體的經絡就相當于我們的交通,如果堵車了,那肯定是要出問題。在我們小時候我們的身體都是軟的,摸上去很舒服,捏上去不痛的,長大后為什么我們會有各種問題呢,捏著很硬,還長各種東西,最大的原因就是我們的經絡堵住了,那怎么保持我們的經絡暢通呢,于是重點介紹了下這次的主題,刮痧(重點介紹學習)。按摩啊,梳皮,挪背,還有各種其他方法,真覺得只花半天的時間來講這些遠遠不夠啊,不過也收獲非常大,認識了很多新鮮的詞,還有很多判定的方法,認識了什么是火肉死肉,目診,法手診法,還有看皺紋辨別健康。
印象最深刻就是介紹了,為什么現在的醫院都是以藥為主了。其實我們的中醫本身有6大法的,藥只是一種,但是隨著社會化發展,病人越來越多,但是按摩刮痧還有其他一些手法只能滿足一對一,而且很耗時間,一天下來一個醫生最多只能處理幾個病人呢,無法達到一對眾,而收費也是個問題,按摩了很久給你收多少合適呢?這根本不符合現代化發展,但是藥就不一樣了,一個醫生可以一天之內給很多人開藥,也可以輸液,滿足現代化社會的需求一樣的,于是越來越來傳統的中醫退居了二線,于是就西醫盛行起來了。老百姓也覺得去醫院就這樣了????但是現在又發生很多不好的問題,醫患矛盾很大,病人覺得自己沒有的到效果,醫生也忙不過來,那就是需要我們每個人有自我保健的意識,其實很多時候不是所以病都需要去醫院的,大家多學點一些常識,自己在家解決更好了。省得排隊,還有吃藥打針之苦。還有更多的副作用中午在徐老師的帶領在第一次去北大食堂吃飯,順便參觀北大的學校下,中國數一數二的學府走了一遭,給我最大的感覺,就是非常富含有文化底蘊,學校沒有那么奢華但是卻很有人文氣息,尤其在徐老師專業導游般的介紹下,更是不得了啦,里面的每個教學樓,每個建筑物,一個塔一個湖甚至是一個花草樹木都非常有來頭啊,我只能用仰望著他們。仿佛看到了過去的歷史一點一滴。
北大回來后,接下來開始實戰操作啦。首先給我們發了刮痧神器-牛角,還有講解了刮痧的意義,為什么要刮痧,等等然后給我們所有學員刮了手臂,脖子,一個個輪番上陣,大家都不一樣,我的體質可想而知了,因為體質虛,不容易出,刮的時候也有點痛,但是能夠接受,刮完之后尤其是頸椎是很舒服刮了手臂跟脖子后,徐老師給又我們示范了背部腹部,還有大腿,總之是全身上下,印象最為深刻的就是老虎,居然身體中有如此之毒素,這回我們一起來北京,真的來對了。老虎的脖子黑成這樣,徐老師開玩笑的說,這脖子還能要嗎?徐老師點評了下他的刮痧還看出了他的脊柱有點彎曲,還有心脾腎,說的每樣都是說到他心里去了,的確如此,他哪里不舒服,出的痧就越明顯。還暗紫色的,不過徐老師說他是正氣跟邪氣都很足的人,調理還是比較簡單的,回去自己多練習,一聽這話,完了,回家要苦死啦。?????然后晚上睡的自己已經好久沒有睡過這么滿足的一覺了。第二天醒來說自己從來沒有睡這么好過。
2、買車票的事情要提前半月就要準備了,如果可以提前一個月最好當時以為去北京提前45天左右就可以了,沒想到到了火車站居然票賣完了。查了下居然提前一星期都沒了。
3、提前預約號住宿酒店還有景點行走路線最好網上找好。
6、帶拉桿行李箱充電寶水杯(可以喝到熱水)自備洗漱用品毛巾雨傘7、把身體調理好點出門,以防去到一個地方水土不服好了就總結這多,為我下次出門做個溫馨提示,很開心這次北京之行見到了xx姐姐,xx姐姐,還有徐老師,網上認識了很久,見面了感覺更好。感謝這次老虎陪我一起去北京,有你的支持,我膽子才那么大一個人跑著遠的地方,學到這么多東西。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇五
透過近期的培訓學習,本人切實的感覺到了自身的提高,在此感激上級安排的此次學習活動,感激每一位授課教師精彩的授課。此次的培訓學習,使自我的理論基礎,道德水準,業務修養等方面有了比較明顯的提高,進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性,增強了做好新形勢下本職工作的潛力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲:
一、透過培訓,使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式,是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會,是電子化、網絡化、數字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現代社會的發展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷提高。透過培訓班的學習,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要應對不斷更新的工作要求要靠學習,要靠培訓,要理解新思維、新舉措。要透過學習培訓,不斷創新思維,以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習,是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習,則是提高自身工作潛力最直接的手段之一,也是我們提高業務水平的迫切需要。僅有透過加強學習,才能取他人之長補己之短,僅有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。
二、透過學習培訓,使我清楚地體會到要不斷加強素質、潛力的培養和鍛煉。
1、是要不斷強化全局意識和職責意識。“全局意識”,是指要站在全局的立場思考問題,表此刻政治上是一種高度的覺悟,表此刻思想上是一種崇高的境界,表此刻工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創新精神,而不是僅僅做好自我負責的那一方面的工作了事,要始終持續開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”,自覺適應目前形勢發展需要,認真學習實踐科學發展觀活動,不斷增強使命感和社會職責感,提高自身潛力素質和調整好精神狀態,為社會發展獻計獻策,貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終持續健康向上、奮發有為的精神狀態,增強勇于攻克難關的進取意識,敢于負責,勇挑重擔。
2、是要加強溝通與協調,熟練工作方法。要學會溝通與協調,要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通,要學會尊重別人,不利于團結的話不說,不利于團結的事不做,用心主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,透過反思,及時發現自身存在的問題。
3、是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自我,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自我。
4、是要寬宏超多,學會包容。包容是一門藝術,是一種境界,要到達這種境界,就務必擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過錯,是為了讓別人更好地改過,與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。
5、是要注重禮貌禮儀,增強綜合素質。禮貌禮儀是生活和工作的根基,是體現一個國家和民族禮貌程度、經濟實力的重要標志,沒有了禮貌,就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都就應具備禮貌素質,做一個堂堂正正的人,做一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子,禮貌就是我們素質的前沿,擁有禮貌,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。僅有當每一個人都具備了禮貌素質,我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做禮貌事,說禮貌話,讓禮貌禮儀成為社會發展的主流,讓我們的素質上一個臺階。
6、是要廉潔自律,加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀重要思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政,嚴格自律,自覺理解監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定,不斷提高拒腐防變的潛力,堂堂正正做人,踏踏實實做事。要用自我高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇六
像我這個年齡段的,最早知道焦裕祿還是在中學的語文課本,記得課文的名字叫做《鞠躬盡瘁》,對焦裕祿同志的認識更多也是停留在先早的階段,昨天下午,我局開了分頭的工作,沉下心認真研讀了長篇通訊《縣委書記的榜樣――焦裕祿》,剛才,也觀看了電影《焦裕祿》,為了榜樣,拷問自己,心靈確實受到了震撼,靈魂確實受到了沖擊,感受頗多。
一、更加理解了焦裕祿精神的。
焦裕祿精神來源于一名共產黨員、一名只當了475天縣委書記的共產黨員,但他占據的精神高地永遠值得廣大黨員群眾的敬仰,他矗立的豐碑,永遠值得廣大黨員群眾膜拜,他的精神提現在哪?通過學習,我認為主要提現在以下四個方面:
一是一心為民的公仆情懷。初到蘭考,焦裕祿面對群眾逃荒,深感痛心自責,他飽含熱淚的說“我們經常口口聲聲說要為人民服務,我希望大家能牢記今晚的情景,去領導群眾改變蘭考的面貌”。大風雪來臨他沒烤一把火,沒喝群眾一口水,一整天走村串戶,訪貧問苦,他常開襟解懷,卷著褲管,樸樸實實的在群眾中工作,勞動,農民身上有多少泥,他身上就有多少泥,洪水爆發時,他抱病察看災情,面對無依無靠的老人,他說“我是你的兒子”。他心里裝著全體人民,唯獨沒有他自己,這是人民對他公仆情懷最樸實的評價。
二是戰天斗地的奮斗精神。面對蘭考自然災害的肆虐和貧困落后的面貌,他發出了“革命者要在困難面前逞英雄”,“苦我三五年,改變蘭考的面貌,不達目的,死不瞑目”的強音。他組織大家學習《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》等文章,鼓舞大家的革命干勁,他不等不靠,帶領全縣人民艱苦奮斗,與“三害”做堅決斗爭。他無私奉獻,直至生命的最后時刻,想的仍然是如何治理“三害”,真正的滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲“教日月換新天”的英雄贊歌。
三是探究就里的務實作風。475天、一輛自行車、一雙鐵鞋板、全縣149個生產隊走了120個。他說“吃別人嚼過的饃沒味道”。他不愿坐在辦公室聽匯報來進行工作。每當風沙最大的時候,就是他下去查風口、探流沙的時候,雨最大的時候就是他冒雨涉水觀看洪水走勢和變化的時候,為了弄清一個風口、一個河道的來龍去脈,他跟著調查隊,追著風沙和洪水的走向,從黃河古道開始,越過縣界、省界,直到沙塵、水歸河道,才肯罷休。84個大小風口,1600個大小沙丘,全部查清、編號、繪圖、弄得清清楚楚,為最終根治“三害”打下了堅實的基礎。
四是純潔愛崗的道德情操。焦裕祿同志生活清苦,吃的是窩頭、咸菜,睡的是四角一張的蒲席,常年穿的是打了補丁的衣服。“任何時候都不搞特殊化”聽說孩子看戲沒買票,他立即把家人叫過來訓了一頓,并責成孩子立刻把戲票錢如數送回戲院。他關心別人永遠勝過自己。縣委一個副書記感冒......
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培訓學習心得總結(優秀20篇)篇七
12月26日下午人力資源部進行為期1小時的培訓。本次培訓重點在于招聘話術,包括電話邀約面試和現場話術。講了許多分公司的話術,并提出其中的毛病與給別人拒絕機會的地方。并且在現場話術中,重新梳理了公司的業務范圍以及簡述方式。讓日后的招聘變得更有說服力和條理性。
這次培訓的內容主要招聘話術,講師能切重要點,突出主題,使整個培訓過程中都能形成良好的互動。通過培訓,讓我對發后的工作有了一個明確的目標和規劃。給我印象最深的有以下三點。
第一,在招聘過程中,既不能回避不答求職者問題,又不能過多闡述,有理有據,點到為止。
組織落實公司的勞動、人事、工資管理和員工的考勤控制監督工作,根據人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動合同,按照有關規定,到勞動管理部門辦好繳納社保(養老保險、失業保險、醫療保險)的各項手續。
第二,認真做好公司的文字工作。
在招聘簡章上面明確公司的業務范圍,應聘要求,薪資待遇。認真做好公司有關文件的收發、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協議書整理歸檔入冊,做好資料歸檔工作。配合領導在制訂的各項規章制度基礎上進一步補充、完善各項規章制度。及時傳達貫徹公司有關會議、文件、批示精神。
第三,做工作要靈活并且有責任心。
對于大多數人而言,工作就意味著完成自己的份內事,然后心安理得地拿自己那份薪水。一個平凡人,工作日復一日年復一年,上班下班總是忙忙碌碌,似乎也找不到什么不平凡的業績。過去,我也一直這樣認為。可經過培訓,思想受到了很大觸動,對責任的理解也更深入了一層。負責任不僅是一種品德、更是一種能力。工作既是自己的謀生手段,也是個人對社會的一份責任。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇八
為認真做好保密機要工作,我局結合安全生產工作實際,認真貫徹落實中央、省、市保密工作精神,切實把保密教育工作貫穿于日常工作中,組織全體干部職工認真學習了《中華人民共和國保密法》、《國家工作人員保密守則》等保密工作規章制度以及市保密工作有關文件會議精神,對今年保密工作的重點工作進行了安排部署,切實加強對辦公室檔案管理員、文書收發、打字員等加強保密教育,加強做好保密工作的檢查督促,促進全體工作人員提高思想認識,增強做好保密工作的責任感。同時,進一步明確了涉密人員對文件收發、登記、傳遞、歸檔、銷毀等環節的職能,使保密工作真正做到行有規章、做有依據、查有準則,真正實現制度化、規范化、科學化。開展“五五”保密法制宣傳教育規劃的檢查驗收,認真總結了宣傳教育情況,圍繞保密工作新情況、新問題,適時開展調研和有針對性的理論研討交流活動,加強了對領導干部和涉密人員的培訓教育和經常性保密提醒。
二、加強組織領導,完善規章制度。
為加大保密工作問責執行力度,健全保密組織機構網絡體系,我局成立了保密工作領導小組,局長張孝成為組長,分管副局長鮮琳為副組長,各科室負責人為成員,落實李睿同志為保密工作兼職人員。同時,制定了保密工作各項工作制度。
一是制定了《彭州市氣象局保密工作制度》,要求所有局機關工作人員自覺遵守《中華人民共和國保密法》等保密工作規章制度,嚴守黨和國家秘密、工作中的秘密。嚴格做到不把機密、絕密文件帶回家,不在公共場所談論保密事項,不向任何無關人員透露保密的內容,不在機關聯網計算機上操作與工作無關的事項,并嚴格做到不該自己知道的不打聽,不該外傳的事堅決不外傳。對違反保密規定的人和事,要進行批評教育,情節嚴重的要根據有關規定嚴肅處理。嚴格制度、嚴密措施、嚴明紀律,確保保密工作萬無一失。按規定做好定密工作和信息公開保密審查。
二是制定了文書管理制度,對文件的處理、傳閱、撰寫、發文等方面都作了明確規定。
三是制定了檔案管理制度。對檔案管理,尤其是密級文件的管理以及文印保密,計算機保密作了嚴格規定。辦公室定期對執法各項保密制度進行檢查督促,確保局機關保密工作制度落到實處。
三、落實各項措施,確保機密安全。
為切實落實保密制度,做好保密機要工作,我局采取了以下幾個方面的措施。
一是嚴格計算機網絡管理。目前我局所有科室和局領導辦公室都配備了計算機,檔案室電腦與政府網絡信息中心聯網,每臺電腦上都安裝了網絡防火墻,對每臺電腦的軟件進行清理,刪除一切與工作無關的信息和軟件,對移動存儲介質和涉密計算機建立了監控系統,防止信息流失或遭受外界惡意攻擊,對涉密網絡端口進行隔離處理,開展分級保護工作。
二是嚴格文件資料管理。加強對紙品文書的管理和電子文檔的管理,做好文件資料的收發、分放、整理、歸檔、銷毀等,對涉密的文件資料,只準在機關辦公室閱,未經批準,不得帶出機關;做好電子文檔的輸入、存檔、發送、印制、備份等,確保電子文檔安全。同時加大對檔案室的日常管理,非工作人員一般不準進入檔案室,防止機密外泄。
三是嚴格會議管理。對于局黨組、行政各類會議,尤其是對涉及人事、財務商議等涉密的會議,嚴格落實保密措施,遵守保密紀律。對于各類會議,一般指定有關人員參加,并指定專人作會議記錄。會議討論的內容,未作出決定待定的、需要保密或一段時間內保密的,不得隨意擴散傳播。
四是嚴格公章管理。局指定辦公室負責對局行政、黨組公章的保管,辦公室主任為局公章的保管責任人。所有需加蓋局行政公章的文書材料,一律需經得分管副職以上的領導同意方可加蓋;所有需加蓋局黨組公章的文書材料,一律需經得局長同意方可加蓋。任何人不得隨意加蓋公章。并對加蓋公章的材料作詳細登記。
五是嚴格工作程序。工作人員不在日常工作手冊上記錄秘密,不隨意摘錄、引用秘密文件、或擅自將秘密文件給他人傳看,凡是自己在工作中掌握的秘密事項,沒有傳達義務的絕不告訴知密范圍以外的人。不在無人看管的情況下將秘密文件和手冊置于辦公桌上,甚至帶回家,非本機關人員不能單獨留于辦公室內,室內無人要鎖門。
六是嚴格業務檔案管理。由于我局工作特殊性,氣象原始資料每月記錄后立即整理歸檔進入檔案室,年底統一報規四川省氣象局。任何人領取或查閱原始氣象檔案,都必須經得分管領導同意,并辦理領取或查閱手續。
截止目前為止,我局無一起泄露國家秘密事件,所收到的涉密內容及局內產生的相關秘密,都能按《保密法》的相關規定進行了妥善的處理,保證了涉密文件、記錄、信息等在傳遞、使用過程中的安全。然而,按照上級的要求還存在著一定差距和不足,做好保密工作仍然任重而道遠。在今后的工作中,我局將進一步加強對保密工作的重視,強化對涉密內容的管理,力爭保密工作取得新成績,確保各項工作順利開展。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇九
十一月十三號,我參加了由西鄉塘區教育局主辦的全員教職工培訓大會,聽取了南寧市三中特級教師黃河清老師和二中特級教師徐華老師的報告。聽了之后,深有體會,受益匪淺。
我是一名剛剛走上教師工作崗位的老師,聽這樣高質量的報告對我很有幫助和啟發。對兩位特級老師如何成為名師的歷程深感贊嘆,要成為一名名師,需要付出很多辛勤汗水,需要堅持不懈的努力,更需要執著銳意的思考。沒有勤奮就不能成長,沒有學習就很難進步,沒有思考就不易成功。聽了他們的講座真是有種聽君一席話,勝讀十年書的感覺。他們的講座對我無論在教學方面還是在教育成長方面都有很大的啟發。
第一,教師要成長,必須要勤奮。我覺得要勤奮首先必須調整心態,要把教育工作當成自己的事業來完成。我們只有在這樣平和而崇高的心態指導下,才能真正做到勤奮,才能有勤奮的不竭動力,才能有不怕吃苦不怕吃虧的心理準備。而不是得過且過,就工作而工作。除了調整心態,更要有勤奮的實際行動。勤奮學習,勤奮做事,勤奮完成教育教學中的每一件事。作為一名年輕的老師更應該勤奮,在工作、生活中的很多事情都應該主動去做:辦公室勤雜事物,同事之間的工作事物,班級管理中的瑣碎事物,學校發展中的細小事物等。只要自己能做的,都應該主動承擔,這樣才能真正以主人翁的姿態工作。才能真正在工作中成長,在成長中體驗職業的快樂。
第二、教師要成長,必須要學習。徐華老師說:教育誰意味著你是誰。教師的境界決定著自己和學生的水準。這兩句話給我很多感悟和啟發。一個老師是否受歡迎,關鍵看你自己有沒有本事,本領。而不是你的學生有多么高的水平,學生能否成為一個高境界,有能力,有才華的人,很大程度上取決于老師的境界和水平。所以,在現實教育過程中,不要去埋怨自己的學生有多差,不要埋怨學校對你不公平,更不要埋怨學生學習成績差就是學生的錯。更多的時候我們應該尋找自己的原因,應該提高自身的教育教學水平,提升自身的境界。那如何提升呢?我想在現有的基礎之上,只有學習才能提高自身的水平和境界。作為年輕人,要成長就要主動學習,比如:在我們這么好的教學環境下,我們應該主動去聽老教師的課,學老教師的經驗和方法,主動幫助老教師做事,通過和老教師的接觸,共處來體會他們的豐富教育教學經驗和境界,從而不斷充實提高自己。當然這畢竟是成長進步的條件,更多時候還要要靠自己的思考,實踐。除了學習現實的經驗,方法,更應該學習先進的教育理念和技巧,只有在科學的理論指導下,才能提升自己的教育教學境界。我想:通過看一些專著,學習一些全國推廣的先進教學方法,都能夠提高我們對教育教學的理解,從而不斷內化為自己的理念和方法。說到學習,就不得不說反思。因為個人的教學反思也是一種促進自己進步的重要方式。每一節課的反思,每一階段的教學反思,對學生教育的反思等等,這些都可以幫助我們提高自己。比如:教學反思,一節課的成功之處在哪里?不足之處在哪里?應該如何改進才更好?像政治老師有好幾個班,經常這樣反思就可以馬上把反思的結果運用到實踐上,馬上檢驗。反復這樣的過程,我想可以對我們處理教材,知識點講解,課堂控制,知識銜接,臨場發揮等方面有很大的幫助。再比如對待學生學習成績起伏不定的反思,作為年輕老師更多應該反省自己的不足,而不是埋怨學生的不努力。在教育學生方面更應該反思,我們年輕老師年少氣盛,往往把握不住批評教育學生的力度,把握不好教育學生的方式方法,從而造成學生要么反對老師,要么學生受到傷害,而沒有達到教育學生,引導學生的目的。所以我們應該經常反思自己教育學生的方式方法。把做得好的積累下來,做得不好、吃虧的及時糾正,不能因為放不下老師的架子而傷害學生。
第三、教師要成長,必須思考。徐華老師的講座題目就是“做一個有思想的踐行者”。黃河清老師也提到“名師應該讓教育充滿思想。”由此可見,作為一名老師,要成長,要進步,還需要自己不斷的思考。那思考什么?如何思考呢?聽了兩位特級教師的講座后,我學到的是老師應該思考自己的教學方法和教學技巧,思考本學科的知識構成和知識的教學模式。思考自己的教育教學理念,思考自己的教育教學方向等。那么如何思考呢?黃河清老師講到的“關于概念的內涵和外延的思考”對我的啟發很大。他從分析一個數學概念入手來給我們講解他是如何思考這個問題的?如何處理兩者的關系?他又是如何運用他們的關系?這樣運用又達到了什么教學效果的?都給我們娓娓道來。這個問題的思考給我很大觸動。反觀我自己的教學,恰恰就是缺乏這樣的思考,對很多知識點的處理都沒有考慮內涵和外延的關系,使得知識點的講解有時含混不清,學生聽的云里霧里,不理解不清楚,而我自身又不知道問題出在哪里。聽了講座茅塞頓開。關于概念內涵和外延的思考給我的教學很大幫助,我們政治學科有很多概念,但對概念內涵的掌握要求不高,或者說教材本身就不講概念的內涵,而只把他的外延呈現給學生。那如果不能處理好他們兩者的關系,那學生理解起來就有苦難呢。內涵和外延都應該給學生講,但就像黃老師講的那樣,要處理好他們的關系深淺,如果內涵太深,外延太窄,學生理解不了,相反,內涵太淺,外延過大又不能掌握概念本身,所以有把握好尺度。對于政治學科的概念,內涵很少,外延很寬,這就要求我們適度加深內涵,幫助學生理解知識。這樣,不管是老師教還是學生學都會達到事半功倍的效果。我想除了在工作中專業技術的思考外,應該還有很多值得我們思考的東西,我的教師生涯才剛剛開始,很多問題需要思考,讓思考成為我工作的常態。
第四、教師要成長,必須培養科研能力。黃老師說:“從技術層面上看,教師的差距就是體現在研究能力的差距上。”他還說:“問題就是課題,教學即研究,成果即成長。”我覺得這些話很有道理,我很受啟發。教師職業不是簡單的教書育人,它必定是一個不斷探索研究的過程。只有不斷研究才能提高自己的教育教學水平和境界,才能真正達到教書育人的目的。黃老師還告訴我們如何進行研究?應該研究什么?聽了他的講座后感覺教學教育研究其實很簡單,只要自己有研究的意識,能發現教學實際中的問題,就能把研究進行下去。想想也就是這樣。教育教學科研并不是理論研究,并不像傳說中的那種研究那么可怕,那么難。只要有心,只要勤快,只要注意積累,注意發現就可以搞研究,就可以出成果。我們是剛走上工作崗位的年輕老師,應該有這樣的心理準備和超前覺悟,不能只做教書匠,要研究教學工作和教育工作。我覺得,我們是沒有經驗的老師,在工作中肯定會遇到很多問題,如果我們能把遇到的問題記錄下來,再分析這些問題,最后總結出解決方法。這樣應該就能形成一定的研究。當然,我們需要借鑒前輩們的成果,站在他們的肩膀上,我們應該有自己的想法。慢慢地只要形成了自己的科研思路和方法,以后的科研工作就容易多了。黃老師還提到一個研究方向,那就是自己的教學模式。他認為,一個老師應該有自己的教學模式。這樣學生就能很迅速的理解你的意圖,就能跟著你的思維學習,才能穩定他們的學習。我覺得很有道理。老師自己的教學模式學生熟悉后,他就能明白老師上課的意圖,就知道自己應該怎么去聽課,哪些東西是重點,那些是難點。當然他也提到,自己的教學模式的運用還要對學生加以學法的指導,這樣才能達到師生默契的程度。告訴學生我的課應該聽什么?怎么聽?該做哪些筆記?告訴他聽課的標準。這樣學生就有章可循就能有的放矢。這樣教學效果就很明顯了。的確如此,反思自己的教學發現,自己的教學思路和模式總是飄忽不定,還沒有形成自己的教學模式。比如我有時候用傳統方式教學,但有時候用多媒體教學,偶爾我又不板書,有時候我用啟發式教學,先現象,再到本質。但也有時候先理論,再舉例分析。所以學生有時候就不理解,不明白老師的意圖,也就導致學生成績的起伏不定。也許是我還需要摸索出屬于自己的教學模式,但是希望時間不能太長。我也堅信咋學校老前輩的指導幫助下,我也能形成自己的教學模式。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇十
19日上午的講座人是浙江省教育科學研究院研究員老師,周紅五老師主要講教育教學管理過程中師生交往的藝術(人的心理和身體、環境、心理、活動四方面的系統拓展開講解)。
19日下午,是山東省壽光世紀學校特級教師,全國十佳班主任老師,鄭立平老師本次主題是如何生成班級管理的智慧(結合自身在班級管理總的嘗試和創新)。
20日上午,是廣東省特級教師,青年骨干教師的老師,他的職業心態是:多一點自信,少一點自負,多一點敬畏,少一點牢騷,多一點反省,少一點推托,多一點信任,少一點誤解。
老師還被稱為“有愛心、多智慧、能奉獻、會表達”的專業班主任典范。
20日下午的講座人是北京師范大學心理學博導鄭日昌教授,鄭教授站在心理學研究的最前沿,全面深入地闡述了教師壓力的來源、表現及危害,壓力應對的方式方法,以及心理情緒的管理、放松和調節的主要途徑,特別是鄭教授總結的宣泄、轉移、幽默、放松、暗示、升華等12種調節方法非常實用,受到了老師們的熱烈歡迎。3個小時的報告,被一次又一次的笑聲和掌聲打斷,精彩的報告,讓老師們感受了一次精神的沐浴。
總結這兩天的學習,我有以下體會:
一、人不管在任何行業都會遇到各種各樣的困難,既然選擇了教師,就應該踏踏實實的干好自己的本職工作。
報告中運用許多生動、感人的案例,深刻剖析了學生成長教育中存在的種種不良現象。在報告中她強調,教育是情感的付出,是科學的創新,是藝術的創造;教育是愛的傳遞,其責任、義務、使命是永恒的,但隨著時代的變遷,教育的觀念必須更新,教育的方法必須改變,教育的途徑必須拓寬。
老師睿智的話語、充滿激情的演講、發人深省的案例,充分展示班主任工作的藝術性,使我們這些一線老師學到了許多許多。
周紅五老師說過這樣一句話:只有積極的、科學的態度看待自己的人生經歷,才能成為財富。
二、多做好材料的積累工作。
陳老師的報告就像是平日的說話一樣,語調親切,說著我們身邊再熟悉不過的事情。記憶最深刻的是全班的孩子幫他過生日的場景。陳老師的報告讓我知道了材料的積累讓人很佩服。以后我也要好好的學著做。
三、要學會信任、愛自己的學生(代溝突圍)。
聽了陳老師這句話(當學生吧信任交給你,越要珍惜這份厚重的信任,當學生視你為知己的時候,更要善待這份心靈的托付,正因為如此,才有了教育的美麗與尊嚴)后更加的知道了孩子愛你、信任你才會對你說出真實的自己。
四、做一個幸福的班主任。
看到了這段話,幸福來源于改變,如先改變自己,對方也會改變;對方有了改變,心境也會改變;心境有了改變,言辭也會改變;言辭一有改變,態度就會改變;態度一有改變,習慣就會改變;習慣一有改變,運氣就會改變;運氣一有改變,人生隨之改變!讓我感觸到事實如此。
要獲得幸福感,途徑有很多,如:每天一次微笑的問候、每周一次關心的交流。提高管理班級的水平,關愛學生,走進學生的心靈,把班級建設成優秀班集體,成為受學生歡迎的班主任。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇十一
為滿足地鐵運營逐年發展的需要,高效做好物資保障工作,20xx年物資部培訓工作緊密圍繞分公司年度職工教育工作安排,以不斷提升員工業務知識和工作技能為目標,結合部門的實際情況,有計劃地組織部門員工、各部門材料員進行培訓,組織供貨廠家對各部門技術人員進行專業培訓,有效地推動了物資部整體工作水平的提高。
二、培訓形式包括。
外部取證培訓、內部培訓、技能比武和師徒帶教四種形式。
三、主要培訓內容與成果。
(一)加強特種車輛學習,積極做好外部取證培訓。
針對部門特種設備的種類,分批次組織業務能力和上進心強的員工參加省技術監督局的特種設備培訓班。部門特種設備取證類型有三種,分別是叉車、電瓶車、天車和天車指揮。截止目前倉儲庫管員均取得了一至四項相應的證書,共計12人取得25項特種設備的操作證,培訓覆蓋率100%。
(二)組織開展內部培訓,提高員工技能。
1、消防全員培訓。
組織員工進行消防器材的實際操作及演練,講解防火安全知識,共計21人參加培訓。通過現場消防培訓使部門消防安全管理工作得到進一步提高。
2、立體倉庫操作培訓。
結合20xx年一號線立體化倉庫驗收工作,為確保在驗收后減少系統隱性故障的發生,部門多次邀請廠家技術人員對立體化倉庫維保人員和使用人員進行培訓。并有計劃性的安排每天有兩名庫管員就立體倉庫進行入庫、出庫反復操作,不斷提高發現問題和處理問題的能力。二號線積極組織對每一名新到員工進行立體化倉庫日常操作培訓和老員工故障處理能力的培訓。
通過部門大力重視立體化倉庫的培訓工作使一號線立體化倉庫驗收工作順利進行,一、二號線立體化倉庫運用率得到了大力的提升。
3、賬務培訓。
20xx年年初,應分公司財務報表需求,要求物資部每月收集、匯總和上報各生產部門《物資出入庫金額匯總表》,部門先后在1月份和4月份兩次對物資部倉儲全員和各生產部門材料專兼職人員和各車間材料員進行了集中培訓。兩次培訓共計76人次。通過培訓不僅使各部門及車間物資管理水平有了明顯提高,而且使相關人員賬務水平有了明顯提高,報表錯誤率明顯減少,提高了上報報表的準確率。
4、物資管理系統的培訓。
結合20xx年7月份至10月份物資管理系統升級與創新實際情況,部門組織各生產部門材料專兼職管理人員和各車間材料員就新系統的使用方法和操作流程進行了兩次培訓。確保了新系統的順利使用。兩次培訓共計60人次。
5、培訓資料編制工作。
為方便員工學習,部門集中業務骨干匯編了《倉儲制度匯編》和《庫管員應知應會》兩本學習教材。使倉庫管理人員有了系統、全面的學習資料,有效提高了部門的職工教育水平。
6、參加分公司各類知識講座。
部門積極配合分公司培訓中心、工會,協調組織部門管理人員參加安全管理培訓及考試、部門人員參加防恐、急救知識、女性生活知識及人際溝通技能提升等培訓講座。
7、師徒帶教。
物資部新員工較多,為使新員工迅速了解、融入部門工作環境中,掌握部門的基本工作內容與要求,采取“一對一”“師徒帶教的方式,讓新員工““邊學邊干“,使新員工很快介入實際工作當中。
(三)開展技能比武、增強員工技能。
進一步提高職工工作技能和工作熱情,部門成立了技能比武小組,負責比武活動的開展及組織工作。先后在9月和10月組織了倉儲全員理論考試、實物管理、賬務管理三大模塊的技能競賽活動,共有18名員工參加比賽,為鼓勵成績優秀的員工,每個模塊最終取前三名進行獎勵。通過此次技能比武不僅提高了員工的技能水平,而且激發了全體員工“比、學、趕、幫、超”的學習興趣,使優秀員工的技能得到了充分的展現。
(四)積極組織廠家,開展專業技術培訓物資部計劃采購室多次積極組織產品技術培訓會,在西咸、渭河車輛段各生產部門組織開展特種勞動保護用品安全使用知識培訓、儀器儀表培訓、專用工器具培訓,對提高各部勞動防護用品、儀器儀表、專用工器具的使用管理水平及加強安全生產管理起到了實際有效的促進作用。
20xx年物資部培訓工作緊跟分公司的培訓要求,積極開展各項培訓活動。通過培訓,更好地貫徹分公司的培訓精神,更好更快地將新技術、新要求傳遞給每一位員工。
隨著現代化物流技術地不斷更新和應用,物資種類和數量越來越多,物資部的培訓壓力也越來越大。因此在今后的工作中,物資部將不斷優化培訓工作,建立完善的部門培訓體系,更快更好地提高部門物資管理水平,以滿足地鐵運營發展的需要。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇十二
透過對超多國內企業的研究并與外企進行比較,能夠發現執行力差的原因不外乎以下五各方面:
1、員工不明白干什么。
有的公司沒有明確的能夠落實的戰略規劃,沒有明確的營銷策略,甚至沒有年度營銷大綱,使員工得不到明確的指令;也有的公司營銷策略不貼合市場需求,員工只好自發的進行修改;還有一些公司政策經常變,策略反復改,再加上信息溝通不暢,使員工們很茫然,只好靠慣性和自我的理解去做事。
這就使員工的工作重點和公司脫節,公司的重要工作不能執行或完成。
2、不明白怎樣干。
外企的員工入職后一般都要經過嚴格的培訓,幾年前外企流行招聘非醫藥專業的大學生做代表,可是正式上崗前都要把產品知識爛熟于胸,都要經過1-2周的銷售技巧培訓,以后每年都有規定時長(如40小時每年)的培訓。
而國內企業則不然,要么沒有培訓直接上崗,要么培訓沒有針對性和實操性,如有的公司對員工做勵志培訓和拓展訓練,使員工熱血沸騰但工作怎樣干還是不明白;有的公司給低層員工做一些行業趨勢、宏觀戰略的培訓,也還是沒有交給他們方法。
當然,那里面還有一個比較普遍的深層次原因,就是中高層領導業務潛力差,自我不明白怎樣干,就沒法對下頭的人說清楚,總監說不清,經理也說不清,最終是真正執行的最底層不會干,有苦說不出。
3、干起來不順暢;。
如果士兵在前線打仗,后勤給養供應不上,通訊中段,請求支援可是指揮部沒有反應,負傷了得不到快速的救護,那士兵的斗志顯然會受到很大的影響。
公司亦然,20__元的促銷費用要給經理批,經理批完總監批,總監批完副總批,副總批完財務批,財務批完老板批。結果總監出差耽誤了15天,副總出差耽誤了15天,財務不懂業務,搞不懂這筆錢該花不該花,也不想去求證,就把這事擱置了1個月,最終這筆錢最終批下來了,可是用了3個月,已經不需要做促銷了。申請者一開始要不斷的解釋為什么花這筆錢,然后又要不斷的解釋為什么不花,或者是花了但效果不好又要編造一堆理由,熱情被消耗,慢慢的就變得不主動做事了。
4、明白干不好沒什么壞處。
如果僅有“城破后3天內士兵能夠隨意燒殺搶掠”的承諾而沒有“當逃兵立斬”的規定,肯定會有一部分士兵找機會開溜,從而動搖軍心。明白干不好沒什么壞處來自于三個方面:一是沒有評估;二是考核指標不合理;三是處罰不重或沒有處罰。
很多部門的工作成果不適合用硬性的指標來考核,比如財務部、市場部和后勤部就很難設定直接的評價指標,這些部門的工作就需要懂業務的高管根據經驗評估,如果高管沒有潛力做出公允的評估,內驅力不強的員工就可能懈怠工作。
考核指標不合理是國內企業最常犯的嚴重錯誤,突出表此刻定性指標太多,諸如團隊精神、創新潛力、忠誠度等等五花八門,這些指標的考核分帶有太多的人為因素,而實際生活中又偏偏有一個共性的現象,就是“業務潛力強的人往往不太聽話,不干活的人往往人緣比較好”,這會造成什么后果呢?不干活的人照樣能夠獲得很高的綜合評分,個人利益不受影響。
處罰不重或沒有處罰也比較常見,有的是親緣、血緣、地緣關系,能放一馬就放一馬;有的是自我的人,當然不能處罰;有的雖然是民企可是保留著國企作風,你好我好大家好。當罰而不罰嚴重破壞了游戲規則,“榜樣的力量是無窮的,壞榜樣的危害也是無窮的”。
5、不明白干好了有什么好處。
古代作戰時,如果一座城池久攻不下,攻城的將軍一般會下一道命令:城破后3天內士兵能夠隨意燒殺搶掠。結果士氣大振,一天城破。
國內企業也大都有對員工的激勵措施,尤其是對銷售更是必不可少的。可是在制定激勵政策時卻往往犯一個錯誤,就是把政策制定的太過復雜,使員工很難算出來下個月自我花多少精力到達什么結果就能拿多少獎金。這樣就使激勵政策的作用大打折扣。
銷售永久都是只看眼前的,這是工作性質決定的,當眼前的好處看不到時自然就沒有太大的興致去做。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇十三
在整個培訓中,我們不僅僅對國家電網的各種規章制度以及企業文化有了系統的認識和體會,我想更重要的是,在四個月的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼,以及在此之間迅速凝聚的團隊精神,這在我們以后的工作中將會受益匪淺。四個月的培訓眨眼就過去了,經過這次培訓之后,又使我重新對自我的職業規劃進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢,而在于在自我的崗位上能為公司,為社會做出多大貢獻,這才是我在我自我崗位上所能體現出的價值。由此,我給自我定了一個目標,就是在一到兩年內,不斷地充實自我的理論知識,提高自我的技術水平,能在自我的部門內成為骨干員工。在此基礎上,透過自我的不斷努力,再繼續向技術專家的方向邁近。而實現這一切,自我本身的潛力是一方面,另一方面則是對工作的態度,認真是一切工作的基本原則,僅有認真地對待每一項工作,努力把每一個細節都做好,才能不斷在自我的崗位上前進,不斷接近自我的目標。
合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。回首四個月的培訓歷程,我感覺十分地充實,這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起,從工作中的點點滴滴開始,向著自我的目標而前進!
人生在勤不索何獲。
從3月31日到7月31日,我們參加了國網技術學院進行的新員工入崗培訓。由于這次培訓是國網首次舉辦的,將祖國各地的新學員聚在一齊,帶來了不一樣的文化,而文化的差異不會擋住交流的熱情,更不會阻礙友誼的建立。我相信,一個團結大家庭的建立正是這次培訓的目的之所在。
培訓的資料。
這次培訓總體分為兩個部分:第一部分是公共課程的學習,透過專家講授,多媒體學習等教學方式生動而全面地給我們展示了國家電網的企業文化、團隊建設。
1)透過深入學習國網公司企業文化,對國網公司的核心價值觀、企業宗旨、企業精神及理念、奮斗方向、戰略目標及實施舉措、發展要求、工作思路、電網發展戰略等有了深入的理解,個性是透過學習員工守則、供電服務“十項承諾”、“三公”調度、以及員工服務“十個不準”,讓大家對供電企業員工的行為規范有了清楚的認識。透過對安全文化、服務文化、管理文化、廉潔文化、職責文化等國網公司企業子文化的學習,強化了大家對建立統一優秀企業文化必要性的認識。
在學習國網公司概況及發展規劃中,對國網公司的結構和經營發展狀況有了比較清晰的認識,全面學習了國網公司建設“一強三優”現代公司的戰略目標以及國網公司“十一五”發展規劃,個性是深入學習了“一特四大”國家電網建設的總體目標。
2)進一步強化安全生產知識、緊急救護和電網反措知識,透過學習安規、安全工器具使用以及緊急救護知識使大家對保護人身和設備安全有了更深的理解。透過電網反措知識的學習,對電網各種事故產生的原因以及預防和處理方法有了初步的認識,這將有助于指導我們將來進行安全生產工作。
3)透過學習員工職業生涯規劃和自我管理,學會如何建立職業生涯目標,規劃好職業生涯的各個時期和如何解決職業生涯之路的5個w。透過團隊建設與溝通學習,以及戶外拓展訓練,學習如何組建團隊,如何協調好團隊來解決各種任務,從而提升了大家的團隊意識和溝通潛力。透過學習電力法和合同法,提高了大家依法治企、依法維權的意識和平等、協商、風險防范意識。應用文寫作的學習,則幫忙大家學會如何寫作各類公文,從而有助于規范寫作、提高大家的寫作潛力和意識,讓大家在今后的工作中既要學會做也要學會寫。
第二部分是專業實際操作學習。實訓主要分為電能表檢定、互感器檢定、電能表現場檢定和錯接線仿真、電能計量裝置安裝接線,電力營銷知識學習。
電能表的檢定,主要是學習了單相和三相電子式電能表的校驗。需注意的問題:通訊接線要正確,否則會出現儀器與被檢表通訊錯誤,無法讀數的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數和設定類別,但在試驗中,每個數據得來的原理還是要清晰明確,個性是檢定時間的設置,要明確其由來,以便機器發生故障時,能明確正確與否。例如啟動時間的計算方法,就是要透過脈沖常數,算出一個脈沖對應的功率值,乘上時間,除以對應等級的啟動電流下的功率值,得出啟動時間。
由于條件的有限我們學習電流互感器的檢定。在練習時主要出現的問題是,升流器和被檢設備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設備的電流大小選者接線,個性是穿心接線時,穿心扎數需要準確把握,切實到達所需檢定電流大小。
電能表現場檢定和錯接線仿真,首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。并且要明確向量圖的畫法和所代表的含義。現場檢定中主要是儀器設定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側不能處于開路的狀態。在錯接線仿真中,原以為沒有基準點,完全透過萬用表的測量數據畫向量圖來決定接線方式,感覺難度很大。而在操作和工作中都是又基準的電壓點作為參考。能夠快速得到電壓單元的接線方式,而后再決定電流的接線,難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎能夠模擬全部的錯接線狀況,在課程要求之外,自我設置了電壓互感器回路出現開路,電流互感器二次短路等多種狀況進行練習,并掌握。
在這次培訓中,讓我受益匪淺的是電力營銷知識的學習。學校給我們請來了濟南供電公司營業廳的班長給我們上課,讓我們全面了解國網公司供電企業的業務流程,透過培訓認識到,供電企業市場營銷的最終目標是滿足各類電力客戶(商業用戶、工業用戶、居民用戶)對電力產品的需求,在滿足客戶需要的同時企業本身獲取利潤,所以其基本任務是使電力需求與電力供給順利、完美的結合。這一目標的實現也是透過交換來完成的。我們也進行了簡短的討論,關于供電公司提倡優質服務的必要性。在現今電力行業競爭日益激烈狀況下,電力作為商品供銷給用戶,要使用戶用的滿意,這就要求我們工作做的認真,服務也要到位。加強優質服務,對外不僅僅提升我們的服務形象和企業競爭力,對內還能增進企業與員工,員工與員工間的和諧、團結。而營業廳作為服務窗口,加強優質服務勢在必行,這個討論雖然簡短,卻也極大的增強了我們的企業歸屬感,明白了今后工作中的學習方向。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇十四
參加了公司組織的管理人員11年第二期培訓后受益非淺,這次培訓讓我們這些參加工作幾十年的人又從工作崗位上回到了課堂,接受了一次全面系統的政治、思想、文化教育,這次培訓不僅是對業務知識、技能的學習,也是對自身文化修養的一種提升;它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識;也使我們精神得到了升華,思想得到了凈化。
為期十多天的培訓活動即將結束。
這次培訓班盡管時間短暫,但課程設計合理,教師水平較高,學習內容比較豐富,給學員提供了一次難得的充電機會,是一次比較成功的培訓。
學員們沒有遲到早退曠課的現象,每天堅持課間操跑步鍛煉和飯前一支歌的傳統。
通過學習,使我拓展了視野,認清了工作方向,理論水平有了一定的提高,有許多的收獲和感悟。
這次培訓內容主要由這幾部分貫穿:公司的企業文化,公文寫作常識、書法、法律常識、供水工藝流程、污水處理工藝及學習《骨干是折騰出來的》這本書。
通過學習明白了作為一名管理人員所應具備素質,于經理給我們上了一堂生動的企業文化課,講述了供排水公司的企業文化及精神和價值觀是什么。
企業文化就是員工普遍認同的一系列相互依存的價值觀和行為方式的總和;“企業興旺發達、個人心情舒暢、家庭幸福美滿”。
我們的精神是“自強、團隊、敬業、拼搏、奉獻、求實精神”。
我公司之所以取得了今天的成績,是同公司領導的共產主義信念指導下全體員工團結、奮斗、拼搏、奉獻精神是分不開的。
在學習《骨干是折騰出來的》書中,有一章有這樣一句話我印象深刻:“不善于和上級溝通的人,是不成熟的”,不善于同領導、同事進行溝通,總是怕說錯話、怕這怕那。
其實在工作中,上級領導是非常樂意同下屬去溝通的,他們非常想了解本企業員工的所思所想。
應該經常及時地去和領導、同事進行溝通。
只有這樣,才能準確知曉公司最近的精神,才能在溝通中了解自己在工作中存在那些問題,有那些需要改進的地方,才會使我們在工作中得以進步、成長并取得成功。
培訓班要求我們每天的作業是:工整抄寫3000漢字,第二天上課前交。
而如今是“拇指”時代,筆用到都很少了,這一下寫這么多字,能不能寫好呢?第一天我們都帶著疑問放學了。
第一天寫下來,手酸胳膊疼,有的人甚至寫到了凌晨一兩點,可是大家沒有找各種理由回避作業,都按時完成了任務。
培訓班的老師每天還是一如既往地按每天3000字標準留下去,我們也都按要求寫下去,一天又一天,寫字的速度快了,寫字的質量越來越好。
有些同志的字還受到了領導的贊許,獲得了肯定。
十幾天下來,大家都已經把寫字,認真地寫字當成一種習慣,把每天回家的學習當成了一種習慣。
這就是一種意志,一種堅韌、持之以恒的品質,也是對骨干的一種磨練、“折騰”,只有磨練和折騰才會百煉成鋼,成為一名稱職、優秀的骨干。
通過老師們的講解使我們對供水、污水工藝有了更加深刻的理論理解。
如果我們脫離了組織就會成為一個一無所知的人。
這次培訓后,我懂得了企業創業十幾年來,其中的艱辛與困難。
一個組織的信念在企業成功發展中有著不可忽略的精神作用,沒有信仰,企業就不會有如今規模,企業員工就不會成為個人心情舒暢、家庭和睦幸福的人。
如今社會是信息化社會,是飛速發展的時代、觀念、思想、產業日新月異。
要適應社會的發展,就要與時俱進,“認清形勢、努力學習、加強貫注、堅定信念、適應市場,”不斷學習,不斷追求,才會有不斷的進步。
企業的管理與創新都要靠學習、靠培訓來“灌輸”。
通過學習,才能及時掌握公司先進的管理理念和方法,才能跟上社會的步伐,才能夠不負眾望,完成組織交給的各項任務,成為一名真正的合格優秀的企業骨干。
主要的體會有兩個方面:
一、管理干部必須加強能力建設,提高自身素質
管理干部是企業隊伍中的中堅和骨干,他們既是行政職能的具體承擔者,又是行政職能的具體執行者,具有承上啟下、溝通信息和連接上下級的特點,發揮著中轉站和推動器的作用。
通過培訓學習,自己對崗位有了新的認識,感到作為一名管理干部光盡心盡力地完成工作還不夠,僅具備良好的德行還不完整,要適應時代的要求和形勢發展的需要、履行好本職工作,還必須加強能力建設,提高自身素質。
我以為管理干部應具備下述幾種能力。
作為一個管理干部要想跟上時代和社會前進的步伐,就必須學習、學習、再學習,打下堅實的知識功底。
學習應該是全面而又廣泛的,既要認真學習掌握與做好本職工作緊密相關的知識,又要努力學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識、領導學和管理學知識等等,不僅自己要自覺加強學習,同時也要善于組織本部門人員進行學習,創建一個學習型的組織。
作為一個管理干部,要想保持旺盛的動力,必須具備創新的能力。
我們所處的是個創新的時代,這就注定我們只能在創新中生存,在創新中發展。
溝通是密切領導與群眾的重要手段,溝通就是有效的聯系、協調,沒有溝通就達不到密切。
作為管理干部不僅要與群眾溝通,也要善于與領導溝通,不僅要在單位內部溝通,而且也要與社會進行廣泛的交流和溝通。
只有善于溝通,我們才能在工作和社會生活中游刃有余。
決策的失誤是最大的失誤,在決策時,要正確處理好民主與集中、全面與局部、戰略與戰術、當前與長遠的關系,不僅要三思而后行,更要審時度勢、相機而行、果斷決策,把握住每次機遇,推進工作發展,確保決策的“大、快、全、遠”。
(五)、心理保健能力。
目前,人們生活在快節奏、高效率、競爭激烈的社會之中,人們的心理和身體壓力與日俱增。
"身體是革命的本錢",強健的體魄和健康的心理是事業成功的一半,對于一個管理干部來說,在工作與生活中不但要學會自我調節和自我控制,時刻擺正自己的抱負水平,還要時刻注意和帶動處內同志保持良好的生活習慣,積極鍛煉,強健體魄,始終保持一種平常之心和樂觀向上的態度,只有這樣,才能更好更多地發揮人生的價值。
管理領導要學會大處著眼,小處著手,要能看到下屬的優點和長處,取長補短,放置合適崗位,發揮其個性,要善于調動大家的工作熱情,力爭讓人尊敬信任,擁有追隨者。
只有相信大家溫暖的臂膀,自己才會有自信和進步的動力。
領導能力是通過被領導者體現出來的。
領導不是親自親為,要追求團隊績效而不是個人績效。
“善用人者為之下,善用人者分其利,善用人者揚其長,善用人者用團隊,善用人者用人心,善用人者用機制”。
對值得信任的人,不要過多的提醒和指示,給他安靜地不受干擾的工作機會。
對干得好的人和事,要鼓勵;出了差錯,要盡量耐心地聽取解釋,詳細了解細節情況,主動承擔責任。
管理干部要經常通報自己的設想和計劃,使全處同志有明確的目標感,形成積極的行動力。
同時,這也是擴大民主,加強監督的體現。
這有利于在集體中建立共同努力、相互信任的氣氛。
這種氣氛是團結的體現,有助于全處同志心情舒暢地去實現工作設想,完成工作計劃,有助于提高隊伍素質和業務建設。
管理干部作為基層領導還有一項重要的任務,即培養人才,帶出隊伍。
“用人育人相結合,光用人不育人等于害人”。
要樂于放權,為其他同志提供機遇,壓擔子,讓他們施展才華,發揮更大作用,促其快速成長,這樣也有利于在處內引導大家去形成比干勁、比貢獻、求真務實的新風尚。
公司加強對管理人員的培訓“灌輸”,就是為了培養員工的精神理念,豐富大家的學識,磨練大家的意志。
公司領導積極地對我們進行“灌輸”,就是讓我們不會碌碌無為一生,要活的有所價值,無論是對社會、對企業、對個人都是一種熏陶和鍛煉。
我深切體會到領導的良苦用心,今后,我會把這些精神品質用到工作中去,踏踏實實、認認真真地履行崗位職責。
本次培訓使我開闊了眼界,充實了知識,更新了觀念,收獲是多方面的。
我將在以后的工作中,聯系工作實際,學以致用,努力履行好本職工作,做一個合格、優秀的骨干。
第二次教師培訓是由山西安文理學院師范院校李新洲老師為我們主講的,主要從幼兒教師職業道德的方向、核心等各個方面進行了闡述,并相應地列舉了很多身邊的事例,真是有形有色。
經過一天的培訓,使我深深感到了人民群眾賦予我們的責任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。
我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來,只有老師不斷反思,才能分析自己的教育言行,努力審視自己的教育行為,才有可能更新自己的教育觀念,確立新的目標,規劃新的發展,使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
有人說:一個人經常有什么樣的行為,就會有什么樣的習慣,有什么樣的'習慣,就有什么樣的態度,有什么樣的態度,就有什么樣的習慣,有什么樣的習慣,就有什么樣的性格,有什么樣的人生。
從這個意義上說,老師對孩子的作用就象國王一樣偉大。
幼兒期是孩子品德形成的最佳時期.無論從任何意義上講,父母都必須承擔起幼兒德育工作。
父母的素養、價值觀都會影響到幼兒。
教師作為專職工作者,對幼兒德育有不可推卸的責任。
但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認知的培養,而忽視了幼兒道德行為的培養。
認知與行為就如理論與實踐是相輔相成的,不能有任何輕重之分。
二十一世紀要求青少年要有廣闊的胸懷,知天下事,有較高的道德標準。
就幼兒園而言,德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛科學、愛勞動,培養幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質,而應該進一步幫助孩子學會共處、學會同情、學會關心、學會競爭、學會分清是非、正確處理各種矛盾,形成互相協作、嚴守紀律,具有集體主義精神的良好行為品德,只有這樣,才能順應時代發展。
在幼兒園經常使用說服、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進行德育,他們往往是自上而下,由外到內地把一定的思想、認識或觀念賦予幼兒,而不是讓幼兒自由選擇,自己實踐而得到的正確觀念,更不是讓幼兒運用智慧和經驗與環境相互作用后產生的認識,用意動搖,不牢固。
本次培訓使我從新認識了幼兒,傳統的教育觀,把幼兒當作一個接納知識的“容器”,一個被動的接受者。
隨著教育觀的不斷改變,幼兒的一個自主的、又能力的學習者的觀點,被我們逐漸認可,而現在我知道了,幼兒不僅僅使一個學習者,而是一個有能力的思考者、思想者。
經過近一段時間的黨建理論學習,感觸頗深,下面我就談一下自己的幾點體會:
一、加強基層黨員學習的重要性
加強基層黨員干部的理論學習,是發展經濟的需要,是檔案工作的需要。
通過學習使我深深地懂得,只有發展生產力,才能夠有力地促進各方面工作的進步,通過學習,使我明白作為“三個隊、四個力量”在檔案工作中的巨大作用,也更堅定了我為檔案事業作貢獻的決心與信心。
二、不斷地加強學習,對今后工作的指導意義
基層黨支部是黨在農村工作全部戰斗力的基礎,加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學習,為黨的事業盡快培養一批政治合格、立場堅定,具有大局意識的黨員干部。
作為新時期的一名基層黨員,我深知自己的責任,學習黨章,學習黨的兩個條例,不斷地熟悉黨的工作,提高自身政治素質水平,用黨的理論去分析與解決工作中出現的新問題,更好地為人民致富服務。
“價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內容,樹立“三觀”是我們黨永葆青春,永保黨不褪色,戰勝一切困難的法寶,是我們共產黨人的本質所在。
淡泊名利,不計較個人得失,全心全意為人民服務是我們共產黨人的為政之道。
人民群眾認識共產黨人,就是從我們基層班子黨員干部的身上來認識。
基層黨員擔負著傳達黨的政策,帶領人民共同致富的責任,這就要求基層黨員必須要有高度的責任感,通過不斷地學習,增強我們一心為公,一心為民的信念,廉潔奉公,體察人民群眾的疾苦,把人民的利益放在心上,為民辦實事,求真務實,不斷增強班子的凝聚力,積極開展“兩級黨建聯創”,為人民選準發展致富的路子。
當今社會是法制社會,十六大報告中提出了依法治國的戰略方針,這也對行政工作提出了更高的要求,只有通過不斷的學習,才能夠更好地為人民服務。
市場是一雙無形的手,市場經濟是對市場資源進行有效配置,是開放競爭、優勝劣汰。
作為新時期的黨員,必須加強學習,掌握先進的管理方式,捕捉市場信息,從而指導生產,減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。
加快*改革,加快*經濟結構調整力度,立足于本地實際,求真務實,大膽創新,謀求經濟快速發展。
作為基層黨員干部,必須樹立終生學習的觀念,端正學習態度,珍惜每次培訓學習的機會,遵守學習紀律,做好筆記,認真寫好心得體會,平時也要加強各方面的學習,進行自我完善。
學習的最終目的是為了更好地服務于人民,更好地用于實踐,我們學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,就是要把為人民群眾服務的黨的根本宗旨實現好。
學習法律知識就要在今后的工作過程中,把依法行政滲透到管理的每一個環節中。
更好地為檔案事業作貢獻。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇十五
根據學校的安排,我們于xx年10月12日正式入駐北辰洲際酒店,開始了為期兩周的培訓。
培訓內容很全面,包括基本禮儀,酒店規章制度及注意事項,部門概況,行為規范等多個部門的理論及實踐。11月1日,經過最后的面試,我們被分配到商務部開始了正式工作。大約2周后出徒,開始頂崗。最主要的任務就是接聽電話,輔助性的協助工作。
xx年1月5日,為期半年的實習結束。
我在北辰洲際酒店商務中心工作的主要職責是為酒店客戶提供打印、復印、傳真、上網等服務,有時也組織小型的商務會議,會展布置和及時商務翻譯。
3、1本人承擔的主要工作。
主要職責是協助正式員工處理打印、復印、傳真、檢索等工作。偶爾參與組織小型的商務會議和會展布置。
3、2專業知識和技能的應用。
主要運用酒店管理基礎理論,溝通心理學,組織行為學,商務談判,商務英文翻譯等技能。
4、1收獲。
這次為期一個學期的實習,我收獲頗豐,不論是在工作經驗、為人處事,還是生活上,都有了不小的長進。
起初來到北辰洲際酒店,感到很新奇,很陌生。我小心翼翼的對待這里的每一個人,生怕說錯了,說多了。社會和學校不一樣,很復雜,要多聽少說,適應社會而不是讓社會適應你。聽到這些言論,還沒踏入社會就有一種莫名的緊張。抱著這種心理,我戰戰兢兢的開始了實習。
真的很幸運自己能在洲際酒店實習,這里的理念很先進,能學到很多,雖然很累,但是我覺得這是值得的,在今后的返校上課的過程中我會更加的知道自己需要學習哪些知識。
酒店服務宗旨服務至誠:尊重賓客,贏得賓客的信賴,努力營造親切、溫馨的服務和環境氛圍,使之有賓至如歸之感。
酒店服務宗旨敬業樂群:員工熱愛企業,忠于企業,兢兢業業為企業創造財富,企業關心員工。
經過兩個星期的培訓結束后,我被分配到商務中心工作,最初的幾天還真挺不適應的。不過同事們都很好,在他們的幫助與照顧之下,我很快熟悉了自己的工作并且適應了這個部門的生活。在商務中心的工作中我漸漸的成長,面對陌生的環境不再像以前那樣青澀,面對逆境也不再像以前那樣無助。最大的收獲是經過此次實習,我明白了知識的重要性,也找到了今后為之奮斗的目標。
4、2不足。
先來談談自己個人的不足,我一個學期的實習中,讓我更好的認識了自己。自己的稚嫩那是毋庸置疑的,面對復雜的環境還是會覺得處理的不夠火候,這次的實習為自己提供了良好的鍛煉機會,但面對自己的不足任然要引起重視,逐步改善,階段式提高!
一個人的生活總是受他的心理狀態影響的,一個人的行動也就是他心理狀態的外在體現,因此要想在學習、事業方面得心應手,最重要的就是使自己心理處于最佳狀態。正如來酒店實習前就給自己打了預防針,會很苦的,會很累的。你只有去適應環境,而不是讓環境適應你。調整好自己的心態,才能更平和地面對工作。
個人還擁有很大的提高空間,既要認識到自己的潛力,同時也要發現自己的不足,抓緊時間通過學習和磨練是自己真正得到提高。
接下來淺顯的談談自己對酒店的一些看法。我只在北辰洲際酒店實習了半年,對很多問題認識的不到位并且淺顯。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇十六
為了讓我們新進員工更快地了解公司、適應工作,公司特地在上周星期天進行了第一次的新員工入職培訓。對員工培訓的重視,反映了公司“重視人才、培養人才”的戰略方針。參加培訓的人員都很珍惜這次機會,早早地就來到公司,為會議做準備。
這一次培訓的主要內容主要是公司的基本情況介紹,然后x總還特地講了整合營銷傳播的內容,下午大家一起看了新員工入職培訓視頻,使我們在最短的時間里了解到公司的基本運作流程,以及公司的企業文化、企業現狀、戰略規劃和系統的整合營銷傳播方面的專業知識,通過這次培訓,讓我們受益匪淺、深有體會。
這次培訓,讓我們對自己的工作崗位以及公司的優勢資源有了更深刻的認識和了解,從而能更快的適應自己的工作崗位,充分發揮自己的主動性,在做好自己的本職工作的同時,充分利用好公司的優勢資源,最大效果的為公司創造效益,公司的快速發展也是我們個人的發展。通過培訓,我們了解了什么是職業化、什么是價值觀、什么是整合營銷傳播、以及很多為人做事的原則與方法,從而和之前的自己進行對照,認識到自己的不足,及時改進,對以后的工作的開展以及個人的發展都是非常有好處的。
在職業化的態度方面,每個人都應該有一顆創業的心,首先我們要明確的是我們不是為公司打工、不是為老板打工,我們是為自己打工,要相信自己能做好,要有一顆很熱的心,一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。作為在創意部的員工更是如此,一方面我們要不拘泥于一些東西,要善于突破、有創意的想法,同時又要以大局、團隊為重,不能太過于個性。然后就是以后在做事的過程中要注意方法,這樣才能讓工作效率更高、減少無謂的加班,事情也會做的更好。
在專業方面,廣告行業最注重的是實踐和傳播效果,需要我們不僅僅在專業技能上有著全面的知識,而且要對市場有著準確的把握和分析能力。公司在媒體以及電視節目方面有著很大的優勢、但是相對于綜合型的廣告公司來說對市場的了解相對來說還是比較缺乏的,而一個產品品牌的傳播的效果往往又決定于市場的反應,我們不僅僅要思考怎么有效的利用好媒介資源去傳播、更需要的是以一個整體的眼光來看待傳播,這就需要我們對產品的營銷和市場有深入的了解和認識。因此,我建議是不是公司以后的培訓可以邀請一些資深的營銷或者市場方面的人士來進行培訓和指導,這樣我們就能以市場的眼光來思考品牌傳播,從而能更好的為客戶服務,公司員工的知識層面也會更加全面。
這是公司的第一次培訓,從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常看重的,劉總也做了很多的準備,讓我們在一天的培訓時間之內充分感受了公司對員工的負責任的態度和良苦用心,也讓我們在未來的工作中端正心態、更加努力!
很早之前就聽朋友反復提到中國人壽保險。那時心里隱隱有些擔憂,不知有沒有這樣的能力作好一名業務代理人。于是找了無數的理由搪塞。是不是上天注定要我奮勇向前呢?在朋友熱情的不厭其煩的努力下,我懵懵懂懂地來到了中國人壽福建寧德分公司舉辦的20xx年第12期新人培訓班。
“優秀的新人伙伴們晚上好”,一聲特別的問候把我帶進了迎新會上。多么新奇的企業文化,連鼓掌都有特別的要求。在眾志成城的吶喊聲中揭開連續三天的新人培訓課。
人在努力得不夠、用心得不夠的時候,總喜歡創造一些不是理由的理由來開脫自身,以便下臺。總認為自己沒有時間,沒有能力。總認為成功依賴于某種天才,某種魔力,但是,我們可以看到成功的因素其實掌握在我們自己手中。一個人能飛多高,并非由人的其他因素決定,而是受他自己的信念所制約。成功與失敗的差別是:成功者總是以最積極的思考、最樂觀的精神支配和控制自己的人生,而失敗者剛好相反。因此只要一句贊美、一個微笑或擁有一顆真摯分享的心,就可以給他人帶去和分享美妙的成功感受。懷著感恩的心回報客戶。也許這只是小小的善,小小的德,但都是成功的顆粒。
每一個成功的人,都有不平凡的傳奇故事,這些不平凡的傳奇,是靠著不斷的努力奮斗出來的。給自己一個希望和訂立一個目標,因為它們是催促人們向前的最大動力。只要有希望和目標,生命便不會枯竭,生命就有了活力。
在這些天里我學到了許多,當我們初當業務員的時候,面對的第一個問題就是推銷受阻出現了挫折感怎么辦?要學會百折不撓的精神,要有良好的心態,要不斷學習技巧,發現并創造機會,與人溝通,建立誠信。退一步說,即便客戶拒絕,我們從交往中不是多了一個朋友嗎。有朋友的路,會越走越通的。在保險上得不到他們的幫助,說不定在別的方面讓你受益匪淺呢。當然這要求我們一定要開誠布公,以信取人。因為信任是一種有生命的感覺,是連接人與人之間的紐帶。
生活、事業都需要激情,它就像一把利劍,穿透寒冰封鎖的靜寂,讓我們能露出生命的光。每個人都會感動于自然的聲音,譬如夏夜蛙蟲鳴唱,春晨鳥雀的啾唧,甚至刮風天里滔天駭浪的交響。然而,它之所以成為美樂不都是人們用心去體會才能成就的嗎?讓我們鼓起勇氣,用真誠的承諾,真情的回報,去追求收獲的明天吧!
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇十七
能夠參加集團組織的后備人才集訓,我感到無比榮幸,這是公司對我自身能力的認可,也是一次不可多得的全方位提升自我的機會,同時,我也倍感壓力,因為身邊的同事們都是如此的優秀,與之相比需要我學習的還很多。井無壓力不出油,正如老師在課程中給我們講述的:有壓力是事業心和責任感充盈的體現。作為xx集團__公司的一份子,作為一名新時代青年,我認為應從三方面化解壓力,把壓力轉化為動力,方可端正態度愛崗敬業,促進工作砥礪前行。
化解壓力,要富有吃苦精神。我在__所負責的工作,其中很重要的一項,是每日進行現場安全督導檢查。這個工作非常重要,不論風霜雨雪每天必須圍著現場轉,要打起十二分精神對待,保證安全檢查質量成效。不光解決實際問題有壓力,撰寫材料、報告壓力也非常大,就連開罰單,也經常會遇到不被理解的情況。可以說,各方面壓力都非常大,想要干好工作,就要不怕難、不怕苦。人無壓力輕飄飄,而減少壓力首要的方法,便是把工作中遇到的這些苦當成一種磨練,要敢于吃苦、善于吃苦、樂于吃苦,學會化解工作中遇到的各種困難,在磨礪中成長。
化解壓力,要養成勤奮習慣。其實,壓力多數來自于自身的本領恐慌,例如應急能力、實踐經驗不足,辦事水平還有待提升、綜合協調能力較弱等等。因而必須在勤字上下足功夫,要勤于學習思考,自覺學習最新的安全環保知識,掌握好相關政策,爭當政策通、活字典,用實時更新的知識來武裝頭腦、指導實踐、推動工作。同時,要多學多看多問,主動向優秀的領導、同事請教咨詢,到兄弟企業參觀交流學習經驗,眼觀六路、耳聽八方、手腳勤快,及時總結經驗,彌補自身不足,這樣才能錘煉出過硬的本領。
化解壓力,要激發實干動力。在面對工作時,若前期干事熱情高漲,后期松勁懈怠,會致使工作懸在半空,落不了地。正如老話說的,千難萬難只要敢于面對就不難。要保持千磨萬擊還堅勁的韌勁,主動化解壓力,拿出釘釘子精神對待工作,盯緊目標不放,對照計劃倒排工期,將工作一茬茬做實、做細、做出成效。認準前行方向,激發前進動力,把所有在學習上、實踐上、專業知識上遇到的壓力轉化為干事創業的動力,才能促進我們朝著為崗位盡責、為公司盡忠的方向加速前進。
大道至簡,實干為要。我相信,只要我們秉承吃苦精神,養成勤奮習慣、激發實干動力,將工作壓力化解為前進動力,以持之以恒的實干來磨意志、礪作風、增才能,爭當xx集團干事創業排頭兵。
我有幸參加了集團組織的后備人才培訓,轉眼間,為期兩天培訓工作已經悄然落下帷幕。而我卻依然沉浸在培訓帶來的興奮之中。我尤其對《情緒與壓力管理》這節課感觸頗深,久久回味著_老師精彩的演講以及種種令人深有感觸的案例。
隨著現在社會經濟迅猛發展,物質及精神生活日益豐富,與此同時,來自工作、家庭、社會的壓力也越來越大,這些壓力對我們的情緒產生著潛移默化的影響,負面情緒的積累會影響我們的身心健康,降低我們清晰思考的能力,影響工作效率。因此有效的控制負面情緒,進行情緒和壓力管理,是一個人成熟的標志。
通過_老師精彩的演講詮釋了《情緒與壓力管理》。把脾氣拿出來,那叫本能;把脾氣壓回去,才叫本事。生動形象的案例講解,以小帶大、以點帶面,讓我深刻認識到情緒管理的重要性以及情緒給我們工作和生活所帶來的影響。我們人人都可以有情緒,重要的是我們要管理好自己的情緒,對自己情緒負責,這是對自己更是對家人負責,要敢于承擔自己情緒帶來的后果。費斯汀格法則、踢貓效應的學習,讓我懂得在工作生活中要找到適合自己消化負能量的方法,學會換位思考、轉移注意力,做自己情緒的主人。壓力是主觀的感受,不是客觀存在的。壓力管理中壓力源是客觀存在的,但壓力是一種主觀感受,同時承受壓力取決于個人身心承受壓力的強弱程度。工作中要避免壓力的積累,適時啟動減壓閥。適當的壓力可以激發斗志,使生活充滿激情,而過高的壓力容易使人失衡,對身心造成傷害。平淡無奇的日子要學會給自己加壓,迫使自己更加優秀。壓力過大的時候要學會減壓,可以通過運動、旅游、喝酒、散心等方式,要在眾多的釋放壓力的方法中選擇適合自己的,對自己可以克服的困難要在第一時間解決,工作亦如此,要擁有今日事今日畢的工作態度,合理分配工作數量,提高工作質量。牢記這也會過去,走出過去式,直面將來。
總之,要不斷的學習、不斷的調整,形成新的觀念,查補缺漏,同時學會諒解別人,知道每個人都有不同的生命故事,去做一個幸福的開拓者,不幸的終結者。這些是我學習的最大感受,同時也更加期待下一課給我們帶來更多收獲。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇十八
技師作為企業生產管理的一支中堅力量,近年來,各單位不斷加強其培訓力度。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于技師培訓學習心得總結吧。
很榮幸有機會參加這次技師綜合能力提升班的培訓,使我受益匪淺。本次培訓對國家人才戰略高技能人才培養、現代企業技師勝任標準、技師綜合能力提升、創新思維與技術創新四大方面進行了詳細的闡述。
做為一名高級技師除了要干好自己的本職工作外,還要具備以下的素質:
首先,要明確自身的地位、作用和應具備的職業道德。
高技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分,是各行各業產業大軍的形象代表,是技術工人隊伍的核心骨干,在加快產業優化升級、提高企業競爭力、推動技術創新和科技成果轉化等方面具有不可替代的作用。技師是生產力的核心要素,是先進生產力的代表。做為一名技師應具有高度的工作責任心;要刻苦鉆研技術業務,敬業精神強;誠實守信,有良好的群眾基礎;有善解人意,團結同志,依靠群眾的民主作風;要具有時時以身作則,處處率先垂范的精神。
其次,要加強自身的思想素質,加強團隊協作精神。
要明白今天面臨的形勢,為什么要工作,以最完美的敬業態度完成工作,學會生存、工作、與他人相處、競爭、保護自己、學會學習,從優秀走向卓越,以我的激情影響你的激情,因為激情的情緒會鼓動,消極的情緒會傳染。二十一世紀不再需要孫悟空式的持才自傲,一意孤行的人物,而是需要豬八戒式的緊跟領導,聯系群眾具有團隊協作協調精神的人物。沒有完美的個人,只有完美的團隊。一個人沒有團隊精神將難成大事,一個組織如果沒有團隊精神將成為一盤散沙,一個民族如果沒有民族精神也將難以強大。
再次,做為一名技師應具有創新的思維,創造的行為,做到創造人人可為。創造是全民的意識,是社會的目標,沒有不失敗的創造,但不創造是不會成功的。創造需要時間來檢驗,需要大家共同協作,創造是一個過程,且需要耐性,體會創造的樂趣,達到素質的真正體現。通過學習,使我掌握了如何選擇創造課題,遵循什么樣的創新路線,提升的路徑、方法,這是我以前從來沒接觸過的。
最后,做為一名技師要有帶徒的技能,只有技,沒有師,不是一名合格的技師。用合適的人做適合的事,在恰當的時間做恰當的事---justintime(準時制生產),這就是用人、做事原則;做為一名技師,要從繁雜、瑣碎的常規工作中走出來,主要精力搞好技術攻關、革新、生產疑難問題的解決、人機工效的改善等工作;做為一名技師就相當于一名教練,教練不是顧問,不提供解決方案,而讓徒弟自己去發現,教練不是老師,不會告訴徒弟問題的答案,授之以魚,不如授之以漁,教練不是心理醫生,不會平復別人的情緒,而是讓徒弟自己管理情緒,教練不針對徒弟的過去,而是關心其未來,教練“對人不對事”,“反對“對事不對人”。
通過培訓,使我對技師的綜合素質提升有了一個新的認識。老師精彩的講解,幽默的示例解釋,讓我得到了一次再教育。下一步我要將所學的創新、溝通、管理等先進的管理工作方法、理念,運用到實際工作中,理論聯系實際,使自身的思想、業務等綜合素質有一個真正的提升。
首先感謝院系領導給了我這次外出培訓的機會。現將學習情況做如下小結。20xx年7月11號到20xx年7月25號,我在鹽城技師學院參加了由江蘇省勞動廳主辦的20xx江蘇省高技能人才師資培訓項目,選擇的是數控加工方向。在鹽城技師學院學習的半個多月中,我接觸到了更多數控加工教學方面的的新知識,新發展。整個培訓過程,使我對如何在技工院校更好的進行專業知識與技能的教學有了更多的了解和體會。
鹽城技師學院數控技術系現有加工中心24臺,數控車床48臺,計算機480臺,三坐標測量機一臺,激光快速成型機一臺,五軸聯動加工中心一臺,車削中心一臺。設有數控實訓區域八個,數控維修實驗室一個,cad/cam實驗室七個,逆向工程實驗室1個,海德漢編程與維修實驗室一個。榮獲全國數控大賽冠軍4個,九名教師被授予“全國技術能手”。20xx年被確定為第41屆世界技能大賽數控項目國家集訓基地,感受到了其過硬的硬件實力。
學習項目包含以下項目。
一、開學典禮。
首先由鹽城技師學院領導致。
開幕詞。
然后由中國空空導彈研究的高級技師院魯宏勛介紹了技工院校的發展和培養目標,要重點培養學生在數控加工及其他實習的過程中質量的意識。
二、caxa及powermill軟件的運用。
學習了國產軟件caxa制造工程師的造型方法以及運用更為先進的英國powermill做刀路進行后置處理實現模擬刀具路徑生成合理高效的多軸聯動數控加工程序。為后期學習葉片零件的五軸加工做好鋪墊。
三、fanuc及siemenes四軸加工中心編程和操作。
四、海德漢數控系統編程及操作。
海德漢數控系統來自德國是全球最為高端的數控系統之一。海德漢數控系統的編程方式打破了常規的固定格式編程,使用更為方便的人機對話編程方式,讓初學者能夠很快理解并學會其系統的編程和操作方法,體會到國外技術的先進性。通過學習使我能夠操作海德漢系統最終并完成了葉片零件的五軸加工。
五、車銑復合加工。
學習了數控車銑復合中心的簡單編程和簡單零件的加工,理解并掌握車銑復合中心的編程和工作原理,以及怎么實現一機多能加工從而滿足更高的加工精度要求。鹽城技師學院提供了由森精機制造并配備第四十一屆世界技能大賽制定的三菱數控系統的車銑復合中心。
六、一體化教學講座。
析了那些科目可以進行一體化教學。
在這十天的培訓過程中,我每天能夠按時出勤,也正是由于我學習態度端正,積極努力,上進心強,同時也離不開鹽城技師學院的各位高水平的專業老師的細心指導,使自己的專業教學水平再上一個新的臺階,取得豐厚的學習成果。通過這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學理念和教學改革的動態,而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理,現在的技工教育不能只停留在書本知識上,教師要擺脫老的傳統教育的思想,脫離開書本的陰影,大膽實踐,將理論與實踐結合起來,這樣我們的學生才能適應社會發展的需求。教師要有求真的治學態度,強烈的責任感,要想給學生一杯水,必須自己先裝滿一桶水,要具有豐厚的知識積累,敢于質疑,大膽創新。要多講解一下自動編程,實體造型方面的知識,要與實際生產相結合,要讓學生所學的東西,馬上就能夠運用的實際生產當中去。要緊緊圍繞實訓操作來展開教學,操作技能是學生今后的立身之本,在今后的教學中一定要特別重視學生技能水平的培養。
轉眼間,技師學院生活就要結束了,三年來,我在技師學院的學習的過程中收獲了很多。珍貴的三年學習生活,感覺非常有必要總結一下這三年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。通過在學校的生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎。在豐富多彩的校園生活中,為了擴大知識面和培養自己的業余愛好;積極參加校內外的實踐活動,重視團隊合作精神;作為學生會干部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外,還在校內組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。
三年技校生活的學習和鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。
三年的生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇十九
培訓是指對員工進行各方面的培訓是其提高自身素質,最終達到公司對其要求,下面是小編為大家整理的關于培訓學習心得體會:
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通過近期的培訓學習,本人切實的感覺到了自身的提高,在此感謝上級安排的此次學習活動,感謝每一位授課老師精彩的授課。
此次的培訓學習,使自己的理論基礎,道德水準,業務修養等方面有了比較明顯的提高,進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性,增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。
參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲:
一、通過培訓,使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識
培訓是一種學習的方式,是提高業務知識的最有效手段。
21世紀是知識經濟社會,是電子化、網絡化、數字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。
一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現代社會的發展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。
通過培訓班的學習,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。
認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習,要靠培訓,要接受新思維、新舉措。
要通過學習培訓,不斷創新思維,以創新的思維應對競爭挑戰。
我真正認識到加強培訓與學習,是我們進一步提高業務知識水平的需要。
加強培訓與學習,則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業務水平的迫切需要。
只有通過加強學習,才能取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓,使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉
1是要不斷強化全局意識和責任意識。
“全局意識”,是指要站在全局的立場考慮問題,表現在政治上是一種高度的覺悟,表現在思想上是一種崇高的境界,表現在工作上是一種良好的姿態。
要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創新精神,而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事,要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”,自覺適應目前形勢發展需要,認真學習實踐科學發展觀活動,不斷增強使命感和社會責任感,提高自身能力素質和調整好精神狀態,為社會發展獻計獻策,貢獻力量。
要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態,增強勇于攻克難關的進取意識,敢于負責,勇挑重擔。
2 是要加強溝通與協調,熟練工作方法。
要學會溝通與協調,要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通,要學會尊重別人,不利于團結的話不說,不利于團結的事不做,積極主動地開展工作。
要經常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發現自身存在的問題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。
“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣。
就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。
要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。
要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。
吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。
4 是要寬宏大量,學會包容。
包容是一門藝術,是一種境界,要達到這種境界,就必須擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財富。
包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過錯,是為了讓別人更好地改過,與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。
5 是要注重文明禮儀,增強綜合素質。
文明禮儀是生活和工作的根基,是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志,沒有了文明,就沒有了基本的道德防線。
我們每一個人都應該具備文明素質,做一個堂堂正正的人,做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
只有當每一個人都具備了文明素質,我們這個國家的整體素質才能提高。
我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說文明話,讓文明禮儀成為社會發展的主流,讓我們的素質上一個臺階。
6是要廉潔自律,加強思想道德修養。
要認真學習科學發展觀重要思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。
廉潔勤政,嚴格自律,自覺接受監督。
認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定,不斷提高拒腐防變的能力,堂堂正正做人,踏踏實實做事。
要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之,通過幾天的學習,我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識的同時,也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學習的機會,本著做一名小學生的態度,向書本學、向實踐學,向身邊的同志學,通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識,努力鍛造自己,提高自己,使自己成為無愧于人們的合格的干部。
一、機會難得,學習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換,認真、虛心、誠懇地接受培訓,態度端正、學習專注,從教育局領導到學校校長都能專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,及時完成作業,如饑似渴地接受著新鮮的理念。
大家都覺得機會是如此的難得,學習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈,講座全面系統。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。
各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。
劉華蓉教授報告:教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”,對指導實際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國學校安全的現狀,也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何處理校園突發事件和應對各種媒體,理解什么叫“媒治”。
做好學校安全工作,需要腳踏實地,持之以恒,不能心存僥幸。
余祖光副所長的講座,使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識,理解了什么叫“工業文化缺失”。
聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀,明白了基礎教育改革的重點,知道了做為一個人才,不只要懂外語,更要懂國際規則、懂中國國情。
三、學無止境,更新學習觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。
想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學習,關注專業知識,關注國家大事,日復一日,永無止境。
就像聽課時孫部長說過的一句話:“人生是一個長跑,要一直堅持下去。
”學習也是如此,要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。
我雖然不能教育教學的專家,但我可以從現在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。
對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經結束了,但我知道有更重的學習和工作任務在后面。
思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行! 路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。
讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風,重新樹立終身學習的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學習,為培養出更多創新人才努力工作。
人要走進知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。
因此我們要學習的東西太多了。
網絡教育,給了我們一把學習的鑰匙。
這是一把增長知識才干和提高思想素質的.鑰匙。
當今社會已經進入了信息社會,世界已經開始全面信息化、全球化。
所以,為了適應社會的發展,我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參加培訓學習,緊跟時代脈搏,做一個e環境下的新型教師。
通過此次培訓,我收獲很多,體會深刻。
具體想就有關網絡學習淺談幾點體會:
1、在降低成本的同時保證質量
大家知道,經濟發展狀況可以促進教育的發展,影響教育的規模,一般地,教育受經濟的影響是從二個方面展開的。
一是從教育設施上,教育技術和設施的改良,提高了教育的效益。
二是從教育的規模上,麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。
但是,這種教育模式實踐證明是不可取的。
網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規模的典型形式,勞動力因素(教師)被網絡所替代,并不意味著教師作用是多余的,相反,作為指導者的教師或設備維護者,其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時間和地點
網絡學習不是讓學生,而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。
這種學習方式下是適應了成人的特點,它為學員節省了很多時間。
比如,我們現在的培訓就可以通過網上課件自由回家抽時間進行網絡學習。
3、按需進修
網絡學習最大的特點是成人能根據自身發展需要進行選擇性地學習。
在網絡社會中,人的學歷已不顯得多么重要,替代的是人的學術水平和真實本領。
一個人在工作之余要不斷地了解新技術,掌握新技術,網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。
網絡學習還有一個特點是每個學員能與優秀教師開展互動。
傳統教育教師在課堂中與學生面對面講課,教學質量很大程度依賴教師個人的素質和能動性。
然而,好的教師是極少的,如果教師缺乏能動性或素質不高,傳統教育的優勢將消失。
遠程式學習中,每門課程一般由優秀教師主持(現在多數采用課程主編與主講教師合一的模式),教師在教學中能把握好課程的精髓。
學員在選擇課程的同時也選擇了教師。
網絡學習對我們教學觀念,思想模式的轉變很大,在傳統教育模式中,是以教師為中心,教師通過講授、板書及多種媒體的輔助,把教學內容傳遞給學生或灌輸給學生。
老師是整個教學過程的主宰,學生則處于被動接受知識的地位。
在這樣一個模式下老師是主動施教者,學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象,媒體是輔助老師向學生灌輸的工具,教材則是灌輸的內容。
表面上學生參與教學活動,但這是一種被動的參與。
它的優點是有利于教師主導作用的發揮,有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷,就是忽視學生的主動性、創造性能力的培養,不能把學生的認知主體作用很好地體現出來,學生缺乏主動的思考、探索能力,其自主性、積極性難以發揮,不利于培養學生的發散性思維和創造性思維,不利于創新能力的培養和創造性人才的成長。
在信息時代,教師既不會被技術所替代,也不應該再作為傳遞知識的權威。
教育技術的發展永遠不會替代教師角色,教師之所以是教師,在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養和塑造學生,教育的根本特性是以人育人。
有了信息技術,教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來,有精力和時間真正進行以人育人的活動。
現代教育技術進入到教學過程中,教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變為學生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發者、社會文化的詮釋者、教育的研究者,更多關注學生學習活動的設計和開發。
特別在網絡環境中,教師會自然而然地專注于對信息教學系統的設計、監控、研究和評價。
在信息技術的環境中,學生應該被看作為待點燃的火把,學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變為知識的主宰、學習的主體,成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。
夜深人靜時,我坐在電腦前,登上繼續教育網,已成為多年來的一種自然習慣。
“繼續教育網”像一本磁力很強的教科書,里面共享信息內容豐富,各類課件制作精良。
網上資源中,不只是知識的儲存和播放,更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。
而且,這里有著良好的互動交流的學習氛圍。
比如在線答疑、教師論壇、等欄目,讓我們的協同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏,就會產生對知識的無知。
一位名人說:“認識到我們知識上的不足,便向成功走了一大步。
”懶漢最容易做出的辯解,是沒有時間學習。
其實這不過是一種托辭罷了。
有一個著名的“三八理論”說,八小時睡覺,八小時工作,這個人人都一樣,非常公平。
但人與人之間的不同,在于業余時間怎么度過。
當今社會的生活,豐富多彩。
人們選擇生活的方式,也變得千姿百態。
就說網絡吧,有人借助這一現代科技手段,學知識,用信息,長才干,出成果,助推了自己的事業。
可是也有不計其數的人,把大好時光“網”費了。
有的長期沉溺于虛擬的“網戀世界”,有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網絡游戲之中,有的熱衷于與天下網友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借網”實施各類違法犯罪。
這些不是網絡本身的錯,錯的是“入網者”把握不夠好。
我把網上學習當作了一種生活方式。
再忙再累,每天都要抽點時間光顧繼續教育網,或調閱課件,或與人交流,或完成作業,或自我檢測,或搜尋信息。
網絡學習的關鍵還在與相互的參與。
我們都知道現代教育的發展越來越強調自主學習和討論式的學習,網絡就給我門這樣一個機會,今天在坐的老師們能在網絡上自由地發表自己的對網絡環境下教師專業發展的思考與體會,這本身就已經體現了網絡環境下的教師這個團隊的協作學習精神。
培訓學習心得總結(優秀20篇)篇二十
在市局的精心組織和安排下,我有幸在南京審計大學參加了為期八天的第一期業務培訓。這次培訓雖然時間短,但安排的內容豐富,涉及審計的各個領域,通過培訓學習進一步提高了自己的業務能力,找到了自己工作上存在的差距,收獲滿滿。下面就此次培訓談幾點個人體會:
當前,黨委、政府對審計工作越來越重視,社會對審計期望越來越大,審計職能作用越來越強,審計地位越來越高。面對這樣良好的發展形勢,我們每個審計人員都應充分認識到我們肩負的審計責任,同時必須認清我們存在的不足。在新形式下局機關正是以此種形式深入推進學習型審計機關建設,提升審計工作水平,來解決審計人員思想觀念不適應、精神狀態不適應、知識技能不適應、審計工作方式方法不適應等問題,樹立創新精神,培養造就一支具有較高政治理論素質和掌握現代科學文化和管理知識、熟悉審計業務、作風優良的審計隊伍。
此次培訓,內容豐富,涉及面廣,從大數據審計應用、審計法律法規解讀、財政預算執行審計、經濟責任審計等12個方面進行了學習和了解。在平時的工作中,涉及的領域都比較片面,通過此次培訓,使自己受益非淺,同時感受到要學的知識太多,個人存在的欠缺太多。今后,作為一名審計人員首先要系統鉆研審計業務知識,學好業務技能,同時要廣泛涉獵各方面知識,強化知識儲備,不斷拓寬知識面,拓展視野,提高綜合素質,更好地履行審計職責。
由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響,審計面臨的風險越來越大。作為一名審計人員如果政策研究、審計取證、專業判斷錯誤等都可能導致最后的結果錯誤,給單位和自己帶來風險,這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養來支撐自己的工作。通過此次學習,了解了防范風險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關審計項目質量控制辦法》的規定,深入具體地做好審前調查工作,決不搞形式、走過場;二是科學合理地確定重要性水平,認真評估審計風險,通過重要性水平的確定,把該查的事項查深查透,以減少重大審計風險;三是認真做好審計取證單和審計工作底稿,真實完整地反映審計人員實施審計的全過程,記錄與審計結論或審計查出問題有關的所有事項,以及審計人員的專業判斷及其依據,以降低審計風險。
經過學習,通過總結,與各位同事比較,我個人在審計業務和相關工作中存在很大差距,在今后的工作中一是正視差距,努力學習。今后進一步講究學習方法,增強學習有效性,將學習與思考結合起來,系統學習掌握審計業務知識的基礎上,與同事開展經驗交流和討論,加深理解、鞏固知識。同時找準個人存在的薄弱環節和突出問題,著重查找思想觀念、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足,真正實現補缺補差,切實提高思想認識和工作水平。二是勤于學習,用于實踐。培訓開闊了視野和思路,對今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。通過培訓,我認識到,要不斷鍛煉自己,要牢固樹立科學審計理念和終生學習理念,同時增強宏觀意識、大局意識和拓展意識,做到用心思考、留心積累、細心發現,始終保持積極進取、頑強拼搏、開拓創新、鍥而不舍、陽光大氣的精神狀態,不斷提高技術應用、綜合分析、總結積累和溝通協調能力。把學到的新知識、新技能應用到審計工作中去,努力在審計理念、審計內容、審計技術和審計方法等方面進行創新,力爭取得好的成績。
此次培訓,讓我收獲滿滿,它為我提供了學習的平臺,也給我增添了前進的動力。但真正要做到對專業知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學習和積累,夯實基礎絕非一朝一夕之事,須終生不輟為之。只有不輟前行、勇于進取之人,才能不斷地取得進步。在今后的工作中,我將不斷體悟此次培訓班給予我的各種教益,深入調整知識結構,不斷增強業務素養,更用心、更扎實、更高效地將工作做好,力爭成為一名不辱使命的審計人。