感謝各位對我的信任，我將竭盡所能地為大家呈現一個難忘的活動。主持詞：各位來賓，女士們、先生們，大家好！隨著會議的召開，我懷著激動的心情站在這里。怎樣才能更好地展示我們的活動內容呢？讓我們一起來看看這些專業人士是如何總結和概括的。以下是一些受到廣泛贊譽的優秀總結范文，希望能給大家帶來一些啟示。

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇一

尊敬的各位領導、各位來賓、現場的觀眾朋友們：

大家下午好！歡迎來的研究所《我與有色共奮進》辯論賽的現場，本次比賽得到了研究所黨政領導的高度重視，由工會、團支部聯合舉辦。比賽分為兩場，第一場是由機關代表隊對陣礦業開發部代表隊。第二場分析檢測中心代表隊對陣技術開發和鋰鹽事業部聯隊代表隊。

下面我非常榮幸的介紹本次比賽的評委，他們是__x，__x讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位評委老師的到來表示衷心的感謝。

接下來介紹第一場辯論賽的正反雙方的辯手以及他們所持的觀點（雙方觀點是賽前抽簽決定的）。

反方是礦業開發部代表隊，他們的的觀點是《制度化更有利于企業的發展》。

擔任反方一辯的是某某，反方二辯，某某，反方三辯，某某，反方四辯，某某，

在這里讓我們預祝各參賽隊取得優異的成績，同時也預祝本次比賽圓滿成功！

在比賽開始之前，讓我們一起來了解本次辯論賽的比賽規則（宣讀辯論賽規則）。

（一）開篇立論（由正方開始）：要求邏輯清晰，言簡意賅，由雙方一辯執行。時間：3分鐘。

（三）攻辯環節（由正方開始）：

1.正方三辯提問，指定反方任意一位選手回答問題，反方只能回答，不能反問，反方其他選手不得補充，此環節累計時間為1分30秒。

2.反方三辯提問，指定正方任意一位選手回答問題，正方只能回答，不能反問，正方其他選手不得補充，此環節累計時間為1分30秒。

3.正方三辯質辯小結，時間為2分鐘。

4.反方三辯質辯小結，時間為2分鐘。

（四）自由辯論(由反方開始)。

1.正反方辯手自動輪流發言。每一位辯手的發言次序、時間、次數都不受時間限制，但整隊的發言時間不得超過5分鐘，在本隊辯論時間剩余30秒時，由鈴聲提醒，本隊累計5分鐘辯論時間用完時，由鈴聲提示。在一方時間用完后，另外一方可以繼續發言，直至本方的時間用完。同時也可向主持人示意放棄該發言機會。辯手應團結合作和整體配合，充分利用這段時間，加強自己的論點反駁對方的論言，如果流于空泛漫罵，則會影響該隊分數。

2.自由辯論開始時，反方的任何一位選手先起立發言，在他結束發言落坐后，正方的任何一位選手應即刻發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，若有間隙，時間積累照常進行。兩位計時員分別為兩隊計時。

3.鈴聲響即表示該隊自由辯論時間已到，主席宣布該隊結束發言。

（五）時間提示。

在開篇立論、駁論、自由辯論及結辯剩余30秒時，計時員將以一次鈴聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發言。攻辯階段，無用時提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

（六）總結陳詞（由反方開始）。

雙方四辯執行，用時3分鐘。雙方四辯應針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，將適當扣分。

企業的發展需要管理，人性化管理在管理執行的操作更為靈活，但是對管理人的素質要求會更高，操作不當還會引起反作用；制度化管理在管理執行中過于死板，并且在操作過程中對公平公正的把握與事情客觀定位標準控制有難度。那么到底是那種管理更適合企業的發展呢，接下來讓我們拭目以待。

主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主席：感謝反方一辯的精彩陳述，

下面進入反駁論證環節。

請反方二辯反駁論證，時間是3分鐘；

主席：請正方二辯反駁論證，時間也是3分鐘；

主席：下面進入攻辨環節，請正方三辯提問，指定反方任意一位選手回答問題。此環節累計時間為1分30秒。

主席：下面請反方三辯提問，指定正方任意一位選手回答問題。此環節累計時間也為1分30秒。

主席：下面有請正方三辯質辯小結，時間2分鐘。

主席：下面請反方三辯質辯小結，時間2分鐘。

主席：謝謝，經過剛才雙方一、二、三個環節后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。

在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。請反方提問。

下面進入比賽的最后一個環節總結陳詞。

主席：下面請反方總結陳詞。時間3分鐘。請正方總結陳詞。時間3分鐘。

好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，現場評委將會給大家一個客觀公正的答案，請評委評議。

下面將進行現場測試，看看觀眾支持度，支持正方獲勝的情舉手。支持反方獲勝的請舉手。

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇二

各位老師,同學們,大家晚上好!歡迎來到由xx學院舉辦的”誠信校園行”辯論大賽現場從表面來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發出來的智慧與思考，特別是辯手們表現出來的個性風采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的。

首先，請允許我介紹一下出席本次比賽的評委,他們是____。

下面我來宣布一下大賽紀律：

1、辯論時，辯手必須用普通話站立陳述；

2、辯論時，辯手必須注意談吐風度，不得進行人身攻擊；

3、辯論進行期間，辯手必須服從主席的安排；

4、當辯手發言時間只剩30秒會有鈴聲給予提示，當鈴聲二次響起時，該辯手應立即停止發言，否則視為超時，酌情扣分。必要時，評委可以要求辯論雙方把引述的書本、雜志統計數字等資料呈上，以便核查。

5、評委退席后，先把評分表填好，交由工作人員統計，然后才開始討論。討論的目的是總結辯論雙方的表現，以便在評語中提出。由于成績是根據評分表決定，因此評委的討論不影響比賽結果。

6、在辯論結束后，評委將推薦一位代表，綜合所有。

（從這里循環）第一場,正方辯手為____,他們所持的觀點為___,。

反方辯手為____,他們所持的觀點為___首先讓我們進入到。

第一階段：開篇陳詞階段，5分鐘。

由正方一辯先做開篇陳詞，兩分半鐘，最后剩余30秒時有鈴聲提示。

再由反方一辯做開篇陳詞，兩分半鐘，最后剩余30秒時有鈴聲提示。

剛才的正反兩方都表明了自己的立場，并進行了闡述。

接下來讓我們進入到第二環節:攻辯階段：（指定攻辯），共6分鐘。

正方二辯選擇反方二辯進行一對一攻辯，反方二辯選擇正方二辯進行一對一攻辯，正方三辯選擇反方三辯進行一對一攻辯，反方三辯選擇正方三辯進行一對一攻辯。每次提問雙方問題個數不限，問答時間總計不超過一分半鐘，被提問者只能回答不能反問。

首先請正方二辯選擇反方二辯進行一對一攻辯。1分30秒計時開始。

下面由反方二辯選擇正方二辯進行一對一攻辯,1分30秒計時開始。

下面由正方三辯選擇反方三辯進行一對一攻辯,1分30秒計時開始。

下面由反方三辯選擇正方三辯進行一對一攻辯,1分30秒計時開始。

接下來讓我們進入到第三個環節：攻辯小結階段，共3分鐘。

先由正方一辯做攻辯小結，一分半鐘，最后剩余30秒時有鈴聲提示，再由反方一辯做攻辯小結，一分半鐘，最后剩余30秒時有鈴聲提示。

請正方一辨進行攻辨小結，1分30秒計時開始。

謝謝正方一辨。請反方一辨進行攻辯小節，1分30秒計時開始。

在進入第四階段：自由辯論階段之前，我先重申一下比賽規則每隊各5分鐘，共10分鐘。

1、在自由辯論時間里，每一隊員的發言次序、時間和次數都不受限制，但是整隊的發言時間不得超過5分鐘。

2、自由辯論時間開始時，正方的任何一位隊員先起立發言，在他結束發言后，反方的任何隊員應即刻發言，依次程序雙方必須交替發言。

3、兩位計時員分別為兩隊計時。當一方發言完畢坐下時，另一方的計時立即開始。

4、如果一方發言時間已用盡，另一隊還有剩余時間，則可繼續發言直到時間用完終止發言。

5、自由辯論要求簡潔明了地加強本方觀點，機智有力地反駁對方的論點，不能有意回避對方的發問。由正方辯手開始，四位辯手中的任意一位起立發言，雙方交替進行，每方累計時間為5分鐘。若有一隊的發言時間已用盡，而另一隊還有剩余，則該隊的辯手可以繼續發言，直到時間用完為止，5分鐘計時開始。

下面是第五階段：總結陳詞階段，共6分鐘。

感謝正方四辯的精彩陳詞，到這里本場比賽就告一段落了，下面有請評委們對本場比賽作出現場評判。

恭喜獲勝隊伍獲得本場比賽勝利，同時，也感謝另一方隊伍在今天的精彩發揮?，F在有請評委進行點評。下面進行下一場比賽(同上)。

現在進行頒獎儀式，有請我們今天獲獎的班級及個人上臺領獎，有請建筑學院劉老師為他們頒獎。

一場辯論的成功，不僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神。比賽中較量的，不僅是知識、智慧，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作。

現在我宣布，xx大學xx學院“誠信校園行”辯論大賽到此結束！感謝各位的到來!

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇三

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽之前，請將您隨身攜帶的通訊工具，如：手機、小靈通等調到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您不要大聲喧嘩，配合工作人員維持現場秩序，謝謝您的合作。

尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學大家晚上好!歡迎大家來到由外國語學院辯論隊主辦的“班級辯論賽”總決賽現場，我是本次比賽的主席。本次比賽共有十支代表隊參賽，經過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脫穎而出，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍，他們分別是:。

正方代表隊。

反方代表隊。

擔任本場比賽評判團的各位評委分別是：

今天蒞臨比賽現場的嘉賓有：

讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝!

在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹：

1.開篇立論。

(1)正方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

(2)反方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

2.駁論階段。

反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁，并補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘。反方二辯發言結束之后，由正方二辯發言，時間為一分半鐘。

3.攻辯階段。

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，反方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，正方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

4.攻辯小結。

正方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。

反方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。

5.評委提問。

由評委向正反雙方各提一個問題，由任意辯手進行回答。

6.自由辯論。

由正方開始，雙方交替發言，分別計時，雙方發言時間各為4分鐘，有一方時間用盡，另一方可繼續闡述觀點，減弱仍有剩余時間隊友可進行補充。

7.總結陳詞。

正反方四辯總結陳詞，時間各為四分鐘。

8.下面請聽鈴聲演示。

30秒。

提示鈴聲，一聲響。

結束鈴聲，兩聲響。

本場比賽的辯題是。

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

可以看到雙方辯手已經是嚴正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請!

主席：下面有請正方二辯進行駁論，時間也是1分30秒;。

主席：下面請反方三辯開始攻辯，時間也是45秒;。

主席：下面是攻辯小結階段，首先有請正方。

主席：有請反方。

主席：下面是評委提問環節，有請評委。

主席：感謝評委和雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。

主席：首先請正方先發言。

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。

主席：謝謝!現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是四分鐘。請。

主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟鹿死誰手、花落誰家,現場評委將會給大家一個客觀公正的答案,下面請評委投票評出今天的獲勝隊伍。

主席：請評委退席評議出本場的最佳辯手。

在評委商議期間，現場觀眾可以就本場比賽對正反雙方進行提問。

主席：感謝現場同學的參與，現在比賽結果已經出來了，在結果揭曉之前,讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今天的辯論進行點評,有請。

主席：謝謝評委的點評。下面我宣布本場比賽最佳辯手是：

方代表隊的辯。

獲得本場比賽勝利的一方是：方代表隊。

女：尊敬的各位來賓。

男：各位觀眾。

合：大家晚上好!

女：歡迎大家來到陜西師范大學“誠信杯辯論賽”復賽現場。

男：此次辯論賽由陜西師范大學學生處、校團委主辦，化學與材料科學學院團總支承辦。

女：希望這次比賽能夠給眾多的同學展示口才和綜合素質的機會。希望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。

女：下來由我給大家介紹另一組關鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是。

來自承辦方的嘉賓：

男：下面我宣讀一下本次辯論程序及相關規則：

4.總結陳詞階段：由四辯總結陳詞，時限四分鐘(先反后正);。

5.觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，最多提出兩個問題。(問題經評委認證合格后方可回答)，此階段不計時。

女下面由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標準：

1.論點明晰，理解深刻，論據充足、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹;(團體)。

2.迅速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到，切中要害;(團體)。

3.思路敏捷，應對能力強;(團體)。

4.言語清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密;(團體)。

5.團隊分工良好，默契配合;(團體)。

6.形象：著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質;(團體)。

男：7.陳詞：層次性、條理性、論據充分，說服力;(個人)。

8.語言：流程、準確、言簡意賅、發音準確;(個人)。

9.儀表風度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾，表情、手勢恰當;(個人)。

10.把握準確性、機智、有否新意、思維是否符合邏輯;(個人)。

11.對于違規的行為，工作人員將進行記錄，違規一次扣一分(既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團體分)，累加。

女：各位觀眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信?對于這個問題真是眾說紛蕓，莫衷一是。今天讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案?那正方將極力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“對于不誠信的人不需要講誠信”。好，下面我們的辯論賽正式開始。

男：首先有請正方一辯同學發言，時間3分鐘。

女：謝謝同學，現在請反方二辯進一步作補充陳詞，時間也是3分鐘;。

男：經過了剛才一番激烈的論戰，我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫，下面進入攻辯階段：

女：下面請反方三辯對對方任意一名辯手進行一對一攻辯。(提問累計時間不得超過三分鐘;)。

男：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來又是他們施展才華的時候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期待的---自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限，正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。例如我的提問完畢，請作答;我的回答完畢，謝謝。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的，視為違規，各方時間累計不得超過五分鐘;如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以提出不發言。

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇四

各位教師、同學：

大家晚上好!

我是本場比賽的主持人——__。

歡迎大家參加這場由高博軟件技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽，本場是冠亞賽。

在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是__，感激各位評審委員。

接下來介紹正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是x系x專業的`同學。反方是x系x專業同學。

正方一辯，__，x系x專業.....

反方一辯，__，x系x專業......

(主持人介紹兩隊情景，溝通觀眾。)。

在介紹完辯手后，讓我們看一下，今日比賽的辯題(誠信吃虧與否)。此刻辯論賽正式開始。

首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發言，此刻請正方一辯陳詞，有請.....

下面請反方一辯陳詞，有請。

好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，并對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。下面請雙方一辯對剛才進行總結，時間是1分半鐘。

下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方能夠繼續發言，也能夠向主持提出不發言......

最終進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最終的總結......

在勝負還未揭曉之前，先請現場的評委對今日的辯論進行點評，有請，大家歡迎......

下面我宣布本場比賽的最佳辯手是__，獲得本場比賽勝利的代表隊是__隊。

下面有請__作最終的講話，大家歡迎。

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇五

b：各位同學：

合：大家晚上好!

a：我是本場比賽的主持人——__。

b：我是本場比賽的主持人——__。

a：歡迎大家參加這場由___學校所主辦的第_屆__大學生辯論賽，本場是冠亞賽。

b：在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是……感謝各位評審委員。

a：接下來介紹正反雙方的辯手。

b：本場比賽擔任正方的是__系__專業的同學。反方是__系__專業同學。

正方一辯，___，__系__專業……。

反方一辯，___，__系__專業……。

(主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。)。

a：在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)?，F在辯論賽正式開始。

b：首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發言，現在請正方一辯陳詞，有請。

a：下面請反方一辯陳詞，有請。

b：好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，并對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。下面請雙方一辯對剛才進行總結，時間是1分半鐘。

a：下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言。

b：最后進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結。

a：在勝負還未揭曉之前，先請現場的評委對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎。

b：下面我宣布本場比賽的最佳辯手是___，獲得本場比賽勝利的代表隊是__隊。

a：下面有請___作最后的講話，大家歡迎。

b：我宣布，本次的辯論賽，圓滿結束!

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇六

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位來賓，大家晚上好!歡迎大家來到由xx大學學生會主辦、xx大學辯論協會協辦的xx大學第x屆“xx杯”辯論賽現場。即將在這間教室進行的是：

初/復/半決/決賽第x場比賽，總第x場比賽。

今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

正方：xxxx院(系)代表隊xx。

正方教練：x老師/同學，來自200級xxx專業。

反方：xxxx院(系)代表隊xx。

反方教練：x老師/同學，來自200級xxx專業。

參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)x。

正方一辯：x同學，來自200級xxx專業。

二辯：x同學，來自200級xxx專業。

三辯：x同學，來自200級xxx專業。

四辯：x同學，來自200級xxx專業。

反方一辯：x同學，來自200級xxx專業。

二辯：x同學，來自200級xxx專業。

三辯：x同學，來自200級xxx專業。

四辯：x同學，來自200級xxx專業。

擔任本場比賽評判團的是：

院(系)團/黨委副書記x老師。

院(系)團/黨委副書記x老師。

院(系)團/黨委副書記x老師。

院(系)團/黨委副書記x老師。

院(系)團/黨委副書記x老師。

擔任本場比賽點評的嘉賓是：

院(系)團/黨委副書記x老師。

各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關于xxx的話題：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

(對辯題作簡要介紹)。

……。

今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。比賽的第一個環節是教練陳詞，雙方教練需陳述辯題分析、立論思路、攻辯策略和對對方分析及相應對策，陳詞時對方需回避。

首先請正方教練陳詞，時間是5分鐘，反方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導反方回避。

……。

請我們的賽場工作人員引導反方教練和辯手入場。

有請反方教練陳詞，時間也是5分鐘，正方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導正方回避。

……。

請我們的賽場工作人員引導正方教練和辯手入場。

……。

各位辯手請坐定。

首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。

……。

謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。

……。

感謝反方一辯的發言，下面進入攻辯環節。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過30秒。總計時間2分鐘。請。

……。

謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。

……。

謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。

……。

謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。

……。

感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。有請。

……。

謝謝，現在請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。有請。

……。

感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的`自由辯論，雙方各有4分鐘時間，正方四辯首先發言。

……。

謝謝，經過八名辯手精彩的自由辯論后，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數評委通過后辯手方可回答。每位觀眾只能提一個問題，提問前請提問者說明您的所在院系，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。選手回答時間不超過一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個問題。一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續?，F在請觀眾朋友向正方選手提問，請。

……。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向正方提問。

感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。

……。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

……。

感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。

……。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。

……。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，請。

……。

感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，請。

……。

感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。現在，請評判團的各位評委暫時退席以作評決，請。

……。

現在觀眾朋友可繼續提問。

……。

為今晚這場辯論作點評，有請。

……。

謝謝xx老師的精彩點評。

現在評判結果已經出來了，我榮慶的宣布本場比賽的最佳辯手是：

正方/反方x一/二/三/四辯x同學。

讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。

(若x選手在發言時間用盡結束時仍未結束發言，x依次說：“謝謝”，“謝謝xx辯手的發言”，“謝謝x方xx辯手的精彩發言”。)。

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇七

尊敬的各位嘉賓，評委，現場的同學們：

大家晚上好！

歡迎來到第五屆校園辯論賽文科/理科初賽的比賽現場。我是本場辯論賽的主席！

首先，有請雙方辯手入場，大家掌聲歡迎！

在比賽開始之前，請允許我向各位介紹蒞臨今晚辯論賽現場的領導嘉賓，他們是：

讓我們用掌聲歡迎他們的到來。

接下來請允許我介紹本場辯論賽的評委，他們是：

讓我們再次以熱烈的掌聲對各位嘉賓和評委的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎！那么，現在，我要為大家介紹一下今天出場的雙方，經過抽簽，參加本場比賽的兩支隊伍分別是：

正方代表隊，歡迎他們！……正方代表隊自我介紹。一辯：二辯：三辯：四辯：

反方代表隊，歡迎他們！……反方代表隊自我介紹。一辯：二辯：三辯：四辯：

歡迎院（正方）和院（反方）的辯友們來到（承辦學院名），希望通過大家的共同努力，我們可以為在場的各位來賓奉上一場精彩的辯論賽！

（二）辯題引入。

我想在場的辯友們肯定已經迫不及待地想要一較高下，那么我們閑話少說，開始進入我們今天辯論賽的正題。（稍作停頓）。

我們今天的辯題是：正方，代表隊，他們所持的觀點是：；而反方，代表隊，他們所持的觀點是：。

（三）計時規則介紹。

下面，我就為大家介紹下本場比賽的計時規則：

本次辯論過程分為5個環節：立論陳詞、一對一攻辯、攻辯小結、自由辯論及總結陳詞。辯論賽每一階段，每方隊員在用時尚剩30秒時（除攻辯階段和自由對辯以10秒為限另作提醒除外），計時員將舉牌示意并短哨提醒，用時滿時，以一聲長哨終止發言。終止哨聲響起時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

（四）特別提醒。

每場比賽的勝負判斷由三位評委的綜合評定決定。

單場最佳辯手由評委投票決定，單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。

比賽過程中，為避免影響參賽者的發揮，請觀眾們保持安靜。將手機調為震動或靜音。禁止喧嘩、起哄。不允許使用喇叭、口哨等干擾比賽的工具。否則追究其學院責任，嚴重者取消其所在學院的比賽資格。

（五）開篇立論。

好的，首先讓我們開始立論環節，本環節各方均有3分鐘發言時間，請雙方辯友注意。（稍作停頓）。

有請正方代表隊一辯陳述本方觀點，時間是3分鐘，有請……。

感謝正方一辯的立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，有請反方一辯陳述本方觀點，時間同樣是3分鐘。

……。

感謝反方一辯同學的發言。立論環節結束。接下來我們將要進入針尖對麥芒的攻辯環節。

（六）攻辯環節。

在一對一攻辯階段，請雙方辯手注意，首先由反方二辯分別向正方。

一、四辯(先問一辯再問四辯)各提一輪問題進行盤問，再由正方二辯分別向反方。

一、四辯（先問一辯再問四辯）提問，每輪均采用一問一答形式。

特別注意的是，攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更換；雙方選手請站立完成各輪攻辯，任意一方落座即視為完成本方攻辯，對方選手在限定時間內可任意發揮，可選擇陳詞或繼續發言；同時攻辯過程中攻辯角色不得互換，攻辯雙方必須正面回答對方問題，辯方不能反問，攻方也不能回答問題；發言辯手停止發言，視為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積計時照常進行。

請雙方辯手注意每一輪攻辯階段時間為1分30秒，攻方每次提問不能超過10秒，辯方每次回答不能超過20秒；該環節提問方累計時間不超過30秒，回答方累計時間不超過60秒，超過時間后，不得繼續提問或回答，用時滿時，以哨聲終止發言。一方時間用完，另一方可繼續發言，也可示意主席放棄發言時間。

首先有請反方二辯對正方一辯展開攻辯，時間為1分30秒。有請。……。

好，

下面有請反方二辯對正方四辯展開攻辯，有請。……好，

下面請正方二辯對反方一辯展開攻辯，有請?！?。

好，

下面有請正方二辯對反方四辯展開攻辯，有請?！?/p>

（七）攻辯小結。

感謝正方二辯的提問。辯論雙方在此環節都盡可能對本方觀點進行了補充說明，真可謂短兵相接，攻防兼備，滴水不漏。

結束了緊張刺激的攻辯，下面我們有請雙方二辯結合剛才的攻辯形勢，為我們做攻辯小結，時間為1分30秒。請雙方注意，在每方用時剩余10秒時，計時員將舉牌示意并短哨提醒，時間到時，以長哨終止發言。請雙方二辯注意時間。

首先有請反方二辯發言。……。

（時間到?。└兄x反方二辯。下面有請正方二辯發言。……。

（時間到?。└兄x雙方的攻辯小結。攻辯小結結束。

（八）自由對辯。

接下來進入自由對辯環節，正方三辯與反方三辯將展開激烈碰撞。

請注意，雙方三辯各有2分鐘時間，雙方共計4分鐘。由正方三辯先提問。雙方選手請站立完成本環節，一方時間用完，對方選手在限定時間內可任意發揮，可選擇陳詞或繼續發言。發言辯手停止發言，視為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積計時照常進行。

本環節，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒；時間用完時，以哨聲終止發言。

有請雙方三辯。……。

感謝雙方辯友的精彩對辯！

（九）自由辯論。

好，時間到。

（十）總結陳詞。

剛才這段自由辯論可謂非常之精彩，雙方絲毫不敢放松，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。下面，就有請各位隨我一同進入最后的總結陳詞階段。雙方四辯各有4分鐘時間來對本方觀點進行總結陳述。

首先從反方開始，有請反方四辯發言?！?。

（十一）評委退席評議與觀眾提問。

感謝正方四辯的精彩陳詞，正反雙方真是環環相扣，字字珠璣。感謝雙方辯友為我們帶來了一場精彩的辯論。下面請我們的評委退席評議，大家掌聲歡送。

現在把時間交給在座的同學，大家可以向雙方辯手提問，但是請各位注意，每個觀眾只可向選手提一個問題，所提問題不得牽涉到人身攻擊和個人隱私。謝謝各位的配合。

…………。

本場比賽的結果已經出來了。

下面讓我們以熱烈的掌聲有請（老師）為本場辯論賽做點評，掌聲有請！

……。

感謝（老師）的精彩點評！

（十二）公布比賽結果與結束語。

本場比賽的結果已經在我手中，那么閑話少說，下面，就由我為大家宣布本場比賽的獲勝方是（激昂狀）恭喜你們！

本場的優秀辯手是，恭喜！

同時我們也要感謝，感謝你們一起為我們獻上了一場精彩的辯論賽。

讓我們用熱烈的掌聲向今天到場的各位嘉賓、評委，以及各位辯手表示衷心的感謝！本場辯論賽到此結束，再次感謝各位的光臨！請觀眾有序退場。

（十三）最終結束語及相關注意事項。

這是一場既有競爭又有合作的辯論賽！我們不僅看到了辯手的個人風采，更體會到群策群力的團隊精神。進行到這里，湖南師范大學學生會主辦的本場辯論賽就到此結束了。雖然此次比賽已經落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的無數次驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到了語言的力量。那么最后，讓我們再次（感謝各位嘉賓的到來）感謝各位評委老師的支持，感謝各位參賽選手的精彩表現。我們今天的比賽到此結束，請各位有序退場。

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇八

各位評委、各位同學:

大家晚上好！

歡迎來到魯迅中學第四屆辯論賽的初賽現場，很榮幸作為本次辯論賽的xx來主持這場比賽。

坐在我右邊的是反方代表隊，他們分別是反方一辯，二辯，三辯，四辯。

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、尊重xx及評委的評判；

4、我們提倡辯手使用普通話。

5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

7、最后30秒時，我們的計時員會給予提醒。

下面進行本場比賽的第一環節命題辯論。本環節分為五個階段，開篇陳詞，自由辯論階段，總結陳詞。

本場辯論賽的辯題是：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

下面我們進行第一環節的第一階段開篇陳詞，時間為3分鐘。

xx：下面有請正方一辯——表明立場和發言。

xx：感謝正方一辯——的精彩發言，下面有請反方一辯——來陳述觀點。 xx：感謝反方一辯——的精彩立論。

時間不得超過5分鐘；自由辯論開始后，正方的任何一位隊員先起立發言，在其結束發言后，反方任何一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止；如果一方的發言時間已用盡，另一方還有剩余發言時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

xx：我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。

xx：下面有請正方代表隊先發言。

xx：謝謝，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，下面就由各方的第四位辯手完成我們的第一環節的最后一個階段總結陳詞，這個階段往往更是舉足輕重。時間為3分鐘。

我們有請反方四辯xxx做總結性陳詞，請。

xx：謝謝！現在我們請正方四辯xxx作總結性陳述，請。

xx：感謝雙方的精彩發言，雙方真可謂是唇槍舌劍，我們不得不佩服他們的思維與口才，雙方都不示弱，氣勢逼人。我相信在座每一位辯手都在本場辯論賽中受益良多,希望大家在今后的生活中能夠像今天的比賽一樣精彩。（休息3——5分鐘，評委商量）

下面有請評委————對今天的比賽進行點評。

xx：下面我宣布本場比賽的分數， 正方……，反方……，本次辯論賽獲勝方為……

祝賀……，也希望沒有取得勝利的辯手不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更多的輝煌與成就。

我宣布本次辯論賽到此結束。

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇九

各位同學：

今晚的辯論賽即將開始。有請隊員入場。

首先入場的是正方xxx，他們的立場是xxx。他們的辯手是:現在入場的是反方xxx，他們的立場是xxx。他們的辯手是:

今天晚上，我們舉行的是:xxxx辯論賽，歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是:感謝各位評委的到來，今晚的辯題是""我們有人說""也有人說。""誰是誰非呢。臺下的同學想必早已經如饑似渴。再看臺上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。

1、好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規則，時間)有請正方立論。恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論。

2、好，看來雙方戰略以定，接下來進入我們的盤問階段。

3、雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段。

4、看來雙方真是不分上下，寸不不讓埃現在到了現場提問的時間了，大家要把握機會礙。

5、感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧。

6、好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝。

7、好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現在請評委退場

8、現在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動

9、好，觀眾提問就到這里。現在請xx老師為本場比賽點評

10、結果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家說誰獲勝了呢看來大家還是唯我獨尊，沒有大公無私的精神埃看來大家的團隊精神值得表揚?，F在我宣布比賽結果，本次的優秀辯手是…。獲勝的是…好，本場比賽到此結束。請同學們細心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦!

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇十

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽之前，請將您隨身攜帶的通訊工具，如：手機、小靈通等調到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您不要大聲喧嘩，配合工作人員維持現場秩序，謝謝您的合作。

尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學大家晚上好！歡迎大家來到由外國語學院辯論隊主辦的“班級辯論賽”總決賽現場，我是本次比賽的主席xxx。本次比賽共有十支代表隊參賽，經過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脫穎而出，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍，他們分別是:

正方代表隊

反方代表隊

擔任本場比賽評判團的各位評委分別是：

今天蒞臨比賽現場的嘉賓有：

讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝！

在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹：

1.開篇立論

（1）正方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

（2）反方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

2.駁論階段

反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁，并補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘。反方二辯發言結束之后，由正方二辯發言，時間為一分半鐘。

3.攻辯階段

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，反方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，正方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

4.攻辯小結

正方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。

反方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。

5.評委提問

由評委向正反雙方各提一個問題，由任意辯手進行回答。

6.自由辯論

由正方開始，雙方交替發言，分別計時，雙方發言時間各為4分鐘，有一方時間用盡，另一方可繼續闡述觀點，減弱仍有剩余時間隊友可進行補充。

7.總結陳詞

正反方四辯總結陳詞，時間各為四分鐘。

8.下面請聽鈴聲演示。

30秒

提示鈴聲，一聲響。

結束鈴聲，兩聲響。

本場比賽的辯題是

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

可以看到雙方辯手已經是嚴正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

主席：下面有請正方二辯進行駁論，時間也是1分30秒；

主席：下面請反方三辯開始攻辯，時間也是45秒；

主席：下面是攻辯小結階段，首先有請正方

主席：有請反方

主席：下面是評委提問環節，有請評委。

主席：感謝評委和雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。

主席：首先請正方先發言

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。

主席：謝謝！現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是四分鐘。請。

主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟鹿死誰手、花落誰家,現場評委將會給大家一個客觀公正的答案,下面請評委投票評出今天的獲勝隊伍。

主席：請評委退席評議出本場的最佳辯手。

在評委商議期間，現場觀眾可以就本場比賽對正反雙方進行提問。

主席：感謝現場同學的參與，現在比賽結果已經出來了，在結果揭曉之前,讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今天的辯論進行點評,有請。

主席：謝謝評委的點評。下面我宣布本場比賽最佳辯手是：

（）方代表隊的辯。

獲得本場比賽勝利的一方是：方代表隊。

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇十一

親愛的同學們：

大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數，更多的時候，辯論給人的影響是內在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。

大學生如何成材，一向是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要，這就是今日的辯題。

根據賽前抽簽結果，正方是xx-...級城市規劃專業，他們的辯題是對于大學生成材內因比外因更重要，反方是06級土木工程專業，他們的辯題是對于大學生成材外因比內因更重要。

感激正方一辯。

有請反方一辯發言。

感激反方一辯。

為了讓比賽更具攻擊性，下頭進入攻辯階段。

有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘。

下頭請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘。

感激反方二辯。

有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘。

感激反方三辯。

有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘。

下頭是攻辯的最終一個環節，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒。

感激正方四辯。

有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒。

下頭進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發言。此刻開始。

時間到！多謝雙方辯論員！

有沒有同學想要向反方提問。

有同學向正方提問嗎？

下頭是擴大戰果，迎接最終勝利的時候了，我們期望各路辯手在最終的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點，時間3分鐘。

多謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是3分鐘。

感激正方四辯。

大學生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。

下一場我們要進行的是最終一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續關注。

好了，本次辯論賽到此結束。感激評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇十二

尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學：

大家晚上好！

歡迎大家來到由xx學院辯論隊主辦的“班級辯論賽”總決賽現場，我是本次比賽的xxx。本次比賽共有十支代表隊參賽，經過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脫穎而出，下頭就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍，他們分別是：

正方代表隊xxx

反方代表隊xxx

擔任本場比賽評判團的各位評委分別是：xxx

今日蒞臨比賽現場的嘉賓有：xxx

讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感激！

在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹：

1、開篇立論

正方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

反方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

2、駁論階段

反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁，并補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘。反方二辯發言結束之后，由正方二辯發言，時間為一分半鐘。

3、攻辯階段

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，反方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，正方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

4、攻辯小結

正方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。

反方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。

5、評委提問

由評委向正反雙方各提一個問題，由任意辯手進行回答。

6、自由辯論

由正方開始，雙方交替發言，分別計時，雙方發言時間各為4分鐘，有一方時間用盡，另一方可繼續闡述觀點，減弱仍有剩余時間隊友可進行補充。

7、總結陳詞

正反方四辯總結陳詞，時間各為四分鐘。

8、下頭請聽鈴聲演示。

30秒提示鈴聲，一聲響。

結束鈴聲，兩聲響。

本場比賽的辯題是xxx

正方所持觀點是：xxxxxxxxxxxx

反方所持觀點是：xxxxxxxxxxxx

能夠看到雙方辯手已經是嚴正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

xx：下頭，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

xx：好，剛才正方一辯對自我的觀點作了立論陳述，此刻我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

xx：下頭有請正方二辯進行駁論，時間也是1分30秒；

xx：下頭請反方三辯開始攻辯，時間也是45秒；

xx：下頭是攻辯小結階段，首先有請正方

xx：有請反方

xx：下頭是評委提問環節，有請評委。

xx：感激評委和雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。

xx：首先請正方先發言

xx：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂十分的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。

xx：多謝！此刻我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是四分鐘。請。

xx：好，感激各位辯手精彩的辯論，究竟鹿死誰手、花落誰家，現場評委將會給大家一個客觀公正的答案，下頭請評委投票評出今日的獲勝隊伍。

xx：請評委退席評議出本場的最佳辯手。

在評委商議期間，現場觀眾能夠就本場比賽對正反雙方進行提問。

xx：感激現場同學的參與，此刻比賽結果已經出來了，在結果揭曉之前，讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今日的辯論進行點評，有請。

xx：多謝評委的點評。下頭我宣布本場比賽最佳辯手是：

xxx方代表隊的辯xxx。

獲得本場比賽勝利的一方是：xxxx方代表隊。

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇十三

名師與名校的辯證關系，正所謂“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，對于名校來說，名師是名校得以成名的前提條件。然而教育發展實踐也告訴我們：“有名師的學校不一定是名校，但沒有名師的學校一定不是名校?！庇纱宋覀儾浑y得出，名師是造就名校的基礎，名校是培養和推介名師的平臺。因此，將培養一支名師隊伍作為創立名校的前提與基礎，無疑應該是每一位校長自覺的行為和奮斗的方向。

今天圍繞著名師和名校的關系，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲！！

本場比賽的辯手是：正方代表隊的鄭永淑老師，反方代表隊的肖東華老師，讓我們對他表示祝賀！

那么下面，最激動人心的時刻到來了，本場比賽的最終結果是：正方：94。8分，反方：94。8分，雙方勢均力敵，難分伯仲。

讓我們對他們表示祝賀！

那么，八寶小學首次教師校園辯論賽到此就圓滿結束了。謝謝大家！

彩表現。進行到這里我們的辯論賽就要結束了。相信在座的每位觀眾和辯手都從這場辯論賽中受益匪淺，最后，感謝各位老師、評委和同學們的到來以及各位辯手的精彩表現。本場辯論賽到此結束，再見?。。?/p>

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇十四

尊敬的各位評委、親愛的同學們：

大家晚上好！在目前競爭激烈的勞動市場中，對于即將步入社會、沒有多少工作經驗的我們來說，要尋覓一份理想的工作并非易事。如何引導大家面對就業的問題就顯得猶為重要，先就業后擇業的觀念也就突現出來，。故我們班舉行此次“先就業還是先擇業”的辯論賽，希望以此來提高同學們對就業問題的重視，達到使同學們能正確就業的目的。

下面介紹下我們的辯論團隊。

正方所持觀點是：先就業后擇業。

反方所持觀點是：先擇業后就業。

現在我來介紹一下今天辯論雙方的選手。

正方：一辯手：

反方：一辯手：

下面由我來宣布會場紀律：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。

4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

一、首先進行的是第一環節——立論。

二、下面進行第二個環節——攻辯。

攻辨即由正方二辯向反方二辯提問，反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問，正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問，反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問，反方三辨作答。每一輪攻辯階段為3分鐘，攻方每次提問不得超過20秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過40秒。用時滿時，請停止發言。提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。

下面請反方三辨向正方三辨提問，正方三辨作答?！?。

三、謝謝各位選手的精彩發言。接下來的是第三個環節——攻辯小結請正方一辯作攻辯小結（時間1分30秒）。

請反方一辯作攻辯小結（時間1分30秒）。

四、下面進行第四個環節——自由辯論。

正反方辯手自動輪流發言。每方限時8分鐘，雙方總計16分鐘。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

五、自由辯論結束，下面進行第五個環節——總結陳詞。

由反方四辯總結陳詞（4分鐘）由正方四辯總結陳詞（4分鐘）。

六、總結陳詞結束。下面進行第六個環節——評委點評并宣布比賽結果。

讓我們用熱烈的掌聲請我們的陳老師來為我們的這次辯論賽做點評。大家歡迎?！x謝徐老師的精彩點評。

下面進行我們最重要的一個環節——宣布結果。

好了，我們這次以先就業還是先擇業的辯論賽到這里就結束了，謝謝各位評委能在百忙之中抽出時間來看我們的辯論賽。讓我們再次把最熱烈的掌聲送給我們的評委和辯手們！

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇十五

各位同學、今晚的辯論賽即將開始.

有請隊員入場.

首先入場的是正方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:……

現在入場的是反方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:……

今天晚上,我們舉行的是:****辯論賽 ,歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。

讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:……

感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“ .”我們有人說” .”也有人說:” .”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經如饑似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.

1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規則，時間)有請正方立論…….

恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論……..

2.好，看來雙方戰略以定，接下來進入我們的盤問階段……..

3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段…….

4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊?，F在到了現場提問的時間了，大家要把握機會啊……..

5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧…….

6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝…….

7.好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現在請評委退場

8.現在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動……

9.好，觀眾提問就到這里。現在請xx老師為本場比賽點評

20xx年04月07日 星期一 23:03辯論賽主席主持詞

第x屆“xx杯”辯論賽主席主持詞

(本主持詞僅供參考，主席可根據賽場具體情況發揮)

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位來賓，大家xx(時間)好!歡迎大家來到由xx大學學生會主辦、xx大學辯論協會協辦的xx大學第x屆“xx杯”辯論賽現場。即將在這間教室進行的是：

初/復/半決/決賽 第 場比賽，總第 場比賽

今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

正方： (系)代表隊

反方： (系)代表隊

參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)

正方一辯： 同學，來自 200 級 專業

二辯： 同學，來自 200 級 專業

三辯： 同學，來自 200 級 專業

四辯： 同學，來自 200 級 專業

反方一辯： 同學，來自 200 級 專業

二辯： 同學，來自 200 級 專業

三辯： 同學，來自 200 級 專業

四辯： 同學，來自 200 級 專業

擔任本場比賽評判團的是：

(院(系)團/黨委副書記) xx 老師

(院(系)團/黨委副書記) xx 老師

(院(系)團/黨委副書記) xx 老師

(院(系)團/黨委副書記) xx 老師

(院(系)團/黨委副書記) xx 老師

擔任本場比賽點評的嘉賓是：

院(系)團/黨委副書記 老師

各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關于 的話題：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

(對辯題作簡要介紹) ……

首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。 ……

謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。 ……

謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……

謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。 ……

謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……

感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。有請。 ……

謝謝，現在請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。有請。 ……

感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……

感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。 ……

謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……

請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，請。 ……

感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，請。 ……

感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。根據比賽規則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：

( 院(系)團/黨委副書記 ) xx (老師 )為今晚這場辯論作點評，有請。xx

謝謝 xx 老師的精彩點評。

現在評判結果已經出來了，(本場比賽的最佳辯手是： 正方/反方 一/二/三/四 辯 同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。

(若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束發言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發言”。)

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇十六

主席:各位領導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現場，我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個話題是:醫生的醫術重要還是醫德重要。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手:正方:02級高職一班，正方一辯，二辯，三辯，四辯，他們的立場是“醫生的醫術比醫德更重要”;反方:來自02級臨床二班，反方一辯，二辯，三辯，四辯，他們的立場是“醫生的醫德比醫術重要”。

(1)雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘;。

主席:現在我宣布第二場比賽正式開始。首先將由正方一辯同學表明立場和發言，時間為三分鐘(掌聲)。

主席:感謝同學(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

(2)攻辯。

主席:感謝同學(反方一辯)!接下來要進入的是攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意:問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯同學提問。(掌聲)。

主席:好，下面我們有請反方二辯同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主席:現在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

(3)自由辯論階段:。

主席:感謝同學(最后一個發言的人)!

好了，下面緊接著要進入辯論會最為精彩的階段--自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。

(4)雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘;。

主席:時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面我們首先有請反方四辯同學總結反方觀點，時間4分鐘。

主席:謝謝同學(反方四辯)。接下來請正方四辯同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。

主席:請評判團給這些選手們打分。

利用評委緊張評分的機會，我們仍然進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問)。

1、評判團代表點評賽況。

2、主席宣布比賽結果。

主席:謝謝!在宣布成績之前，先讓我邀請評判團代表老師給我們分析今晚的賽情。有請!(拿比賽結果)。

主席:謝謝老師!

下面我宣布比賽結果:本場最佳辯手是同學。(掌聲)。

本場獲勝方是(掌聲)。

同時我們用掌聲對方同學(敗方)表示感謝!(掌聲)。

主席:一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作。

下面我宣布參加半決賽的班級:。

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇十七

正方:初一(7)班代表隊反方:初一(3)班代表隊。

主席:賀劍夫。

時間:x年xx月xx日第三、四節課。

地點:澉浦中學多媒體教室。

主席:各位老師，各位同學，大家好!

“追星現象”是目前校園里的一個時尚話題，有關它的利和弊，眾說紛紜，各持一辭，今天由初一(7)班和初一(3)班將就“追星利大于弊,還是弊大于利”的問題展開辯論。

下面，請允許我介紹一下兩支參賽隊伍的陣容。

坐在我右側的是正方初一(7)班代表隊，他們的立場觀點是“追星利大于弊”。

一辯:吳佩鮮同學二辯:陸晶晶同學三辯:廖仲勤同學四辯:楊云雷同學。

坐在我左側的是反方初一(3)班代表隊，他們的立場觀點是“追星弊大于利”。

一辯:邵志龍同學二辯:吳婷婷同學三辯:黃銘燕同學四辯:楊斌妹同學。

下面請雙方辯手注意，我宣讀賽程和規則。

1、開篇立論。

(1)正方一辯發言:用時3分鐘。

(2)反方一辯發言:用時3分鐘。

2、攻辯。

(1)正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。

(2)反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。

(3)正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。

(4)反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。

(5)在攻辯階段，各方選手所提問題均不能超過10秒鐘。

3、攻辯小結。

(1)正方一辯進行攻辯小結:用時1.5分鐘。

(2)反方一辯進行攻辯小結:用時1.5分鐘。

4、自由辯論。

雙方用時各5分鐘。

5、總結陳詞。

(1)正方四辯總結陳詞，用時3分鐘。

(2)反方四辯總結陳詞，用時3分鐘。

四、辯論細則。

1、時間提示。

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發言。攻辯及攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發言。記時員提醒時，發言辯手必須停止發言。

2、陳詞。

提倡即興陳詞，引經據典恰當。

3、開篇立論。

開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強，言簡意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)每一輪攻辯，辯方可以反問，攻辯雙方必須有正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。如一方用時已滿，對方辯手在限時內可以任意發揮(陳詞或繼續發問)。

5、自由辯論。

正反方辯手自動輪流發言。

發言辯手落座為發言結束即另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言，若有停頓，按應接著發言的一方用時計算。

同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

自由辯論提供積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方進行扣分，對于雙方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、攻辯小結和總結陳詞。

辯論雙方應針對辯論賽整體態勢進行攻辯小結和總結陳詞;不顧現場辯論情況，背誦事先準備的資料，適當扣分。

下面我宣布比賽正式開始。首先進行第一個部分開篇立論，有請正方一辯吳佩鮮同學發言，時間分鐘。

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇十八

各位請安靜下來，我們的比賽立刻就要開始了。在比賽之前，請將您隨身攜帶的通訊工具，如：手機、小靈通等調到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您不要大聲喧嘩，配合工作人員維持現場秩序，多謝您的合作。

尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學大家晚上好！歡迎大家來到由外國語學院辯論隊主辦的“班級辯論賽”總決賽現場，我是本次比賽的主席某某。本次比賽共有十支代表隊參賽，經過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脫穎而出，下頭就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍，他們分別是：

正方代表隊。

反方代表隊。

擔任本場比賽評判團的各位評委分別是：

今日蒞臨比賽現場的嘉賓有：

讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感激！

在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹：

1、開篇立論。

（1）正方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

（2）反方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

2、駁論階段。

反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁，并補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘。反方二辯發言結束之后，由正方二辯發言，時間為一分半鐘。

3、攻辯階段。

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，反方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，正方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

4、攻辯小結。

正方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。

反方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。

5、評委提問。

由評委向正反雙方各提一個問題，由任意辯手進行回答。

6、自由辯論。

由正方開始，雙方交替發言，分別計時，雙方發言時間各為4分鐘，有一方時間用盡，另一方可繼續闡述觀點，減弱仍有剩余時間隊友可進行補充。

7、總結陳詞。

正反方四辯總結陳詞，時間各為四分鐘。

8、下頭請聽鈴聲演示。

30秒提示鈴聲，一聲響。

結束鈴聲，兩聲響。

本場比賽的辯題是。

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

能夠看到雙方辯手已經是嚴正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

主席：下頭，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對自我的觀點作了立論陳述，此刻我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

主席：下頭有請正方二辯進行駁論，時間也是1分30秒；

主席：下頭請反方三辯開始攻辯，時間也是45秒；

主席：下頭是攻辯小結階段，首先有請正方。

主席：有請反方。

主席：下頭是評委提問環節，有請評委。

主席：感激評委和雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——-自由辯論。

主席：首先請正方先發言。

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂十分的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。

主席：多謝！此刻我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是四分鐘。請。

主席：好，感激各位辯手精彩的辯論，究竟鹿死誰手、花落誰家，現場評委將會給大家一個客觀公正的答案，下頭請評委投票評出今日的獲勝隊伍。

主席：請評委退席評議出本場的最佳辯手。

在評委商議期間，現場觀眾能夠就本場比賽對正反雙方進行提問。

主席：感激現場同學的參與，此刻比賽結果已經出來了，在結果揭曉之前，讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今日的辯論進行點評，有請。

主席：多謝評委的點評。下頭我宣布本場比賽最佳辯手是：

方代表隊的辯。

獲得本場比賽勝利的一方是：方代表隊。

辯論賽活動的主持詞（精選19篇）篇十九

尊敬的各位領導、各位來賓、敬愛的老師、親愛的同學們：

數理學院學生會主席：宛燃學長。

數理學院學生會常務副主席：杜貞濱學長。

以及各部部長作為今晚決賽的評委陣容，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！展現自我，辯出風采，唇槍舌戰，力爭桂冠，現在我宣布，數理學院辯論賽決賽正式開始。

都不可出現攻擊性語言，而觀眾們為了辯手能夠更好地發揮出自己的水平，請務必要保持安靜！謝謝！

接下來我介紹一下今天辯論賽的流程：本次辯論賽分為五個階段。第一階段為雙方一辯的3分鐘開篇陳詞和雙方二辯的3分鐘補充陳詞。第二階段為攻辯階段，由雙方二、三辯向對方二、三辯進行攻辯，第三階段為雙方一辯的攻辯小結；第四階段為自由辯論階段；第五階段為雙方四辯的總結陳詞。時間結束前30秒有提示，時間結束后辯手必須終止發言。

第一階段：日常生活中我們常常聽到功過相抵，將功補過，也常聽到功是功，過是過，豈可混為一談，究竟功可不可以補過呢？讓我們來拭目以待吧！

首先有請正方一辯進行開篇陳詞，時間是三分鐘，計時開始。感謝正方一辯的開篇陳詞，讓我們清楚明白了他們的立場，那么我們的反方辯友將會有怎樣的反駁呢？那就請我們的反方一辯進行開篇立論，時間是三分鐘，計時開始。

雙方的開篇都很精彩，接下來我們把時間交給雙方二辯，看他們給我們帶來怎樣的聽覺盛宴，有請正方二辯進行補充陳詞，時間是3分鐘，計時開始。

感謝正方一辯的補充陳詞，下面有請反方二辯進行補充陳詞，時間為三分鐘，計時開始。

反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。

請反方二辯選擇正方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，正方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。

感謝雙方二辯，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。

第三階段：攻辯結束之后馬上進入我們的攻辯小結階段：先請正反一辯做攻辯小結，時間為一分鐘，計時開始。

謝謝！下面請反方一辯做攻辯小結，時間也是一分鐘，計時開始。

第四階段：非常感謝雙方一辯精彩的攻辯小結，那么馬上就進入我們今天比賽的最高潮部分——自由辯論，各方累計發言四分鐘，必須交替發言，發言完畢后立即落座，等待對方起立發言，每方辯手不得同時起立發言，也不得打斷對方的發言。以己方辯手落座結束計時并開始為對方計時。由反方開始，計時開始。

首先，有請反方四辯進行總結陳詞，時間為三分鐘，計時開始。感謝反方四辯，下面就有請我們的正方四辯進行總結陳詞，時間也同樣為三分鐘，計時開始。

第六階段：非常感謝正反雙方給我們帶來的聽覺上的盛宴，通過3。

各位選手的表現，讓我了解到我們數理學院真可謂是藏龍臥虎、人才濟濟，下面為現場觀眾提問時間，觀眾可以向現場辯手提問，由辯手作出回答。此階段不打分、不計成績，僅作為觀眾和場上辯手之間的交流。有哪位同學需要提問，請舉手示意。

觀眾提問時間到此結束，下面有請數理學院學生會主席宛燃學長就本場比賽做出點評，大家掌聲歡迎！（公布成績）。

激動人心的時刻到了，接下來進入本次決賽的第二場，由優勝隊（）與輪空隊（）爭奪冠軍席位！讓我們期待他們有更好的表現吧！

好！現在出場的就是我們的正方來自應數專業的辯手們，他們的觀點是：執著更能使人成功。下面出場的是我們的反方來自（）專業的辯手們，他們的觀點是：變通更能使人成功。請雙方選手就座。

辯論流程和規則想必大家也已經熟記于心了，我就不過多贅述了，馬上進入我們的比賽：

第一階段：我們每個人都會期盼著成功，同時我們也會享受那份成功的喜悅，我們身邊不乏有那些堅持與執著拼到最后并成功的例子，但那些知難而退并且敢于變通且成功的例子也不勝枚舉，究竟是執著還是變通更能使人成功呢？我們說了不算，把時間交給他們，看他們這么說。

開篇立論，時間是三分鐘，計時開始。

雙方的開篇都很精彩，接下來我們把時間交給雙方二辯，看他們給我們帶來怎樣的聽覺盛宴，有請正方二辯進行補充陳詞，時間是3分鐘，計時開始。

感謝正方一辯的補充陳詞，下面有請反方二辯進行補充陳詞，時間為三分鐘，計時開始。

第二階段：此時，雙方的立場十分明確。接下來就進入攻辯階段。首先有請正反二辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。

請反方二辯選擇正方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，正方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。

感謝雙方二辯，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。

第三階段：攻辯結束之后馬上進入我們的攻辯小結階段：先請正反一辯做攻辯小結，時間為一分鐘，計時開始。

謝謝！下面請反方一辯做攻辯小結，時間也是一分鐘，計時開始。

得同時起立發言，也不得打斷對方的發言。以己方辯手落座結束計時并開始為對方計時。由反方開始，計時開始。

首先，有請反方四辯進行總結陳詞，時間為三分鐘，計時開始。感謝反方四辯，下面就有請我們的正方四辯進行總結陳詞，時間也同樣為三分鐘，計時開始。

第六階段：正反雙方的精彩表現果然沒有令我們失望，縱觀全場比賽，我們實在感受到了10屆學弟學妹們那蓬勃的朝氣。在下面為現場觀眾提問時間，觀眾可以向現場辯手提問，由辯手作出回答。此階段不打分、不計成績，僅作為觀眾和場上辯手之間的交流。有哪位同學需要提問，請舉手示意。

觀眾提問時間到此結束，下面有請數理學院輔導員于老師就本場比賽做出點評，大家掌聲歡迎！（老師公布成績）。

接下來由數理學院10屆輔導員于老師給我們的冠軍隊伍頒獎，大家掌聲有請，接下來還是由我們的于老師給我們的最佳辯手頒獎！讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！同時也再次感謝各位嘉賓和評委的蒞臨！也感謝在座的各位同學對我們辯論賽的支持。下面我宣布20xx年數理學院辯論賽圓滿結束！請大家密切關注本學院與其他學院間的院級比賽?，F在請大家有序離場。

20xx年x月x日女生部。