優秀作文是在大量實踐和積累的基礎上才能寫出來的，它展現了作者深厚的文字功力與獨特的思維視角。下面是一些我收集的優秀作文范文，希望對大家有所幫助和啟發。

當同學暈倒之后（匯總17篇）篇一

田徑運動場上，每位選手都在奮力向前沖刺，觀眾席上的加油聲、助威聲此起彼伏。眼看就要到終點了，八號選手小葉突然栽倒在地，暈了過去。俗話說：“友誼第一，比賽第二”，其他幾名選手見狀后，紛紛奔向了小葉。幾個老師像離弦的箭一樣向事發點跑去。觀眾席上，有的同學疾步如飛奔向小葉，我也隨著人流涌向小葉，有的同學則呆若木雞，站在原地一動不動。

趕到現場的老師和同學，攙的攙，扶的扶。一個老師看情況嚴重，急忙撥打了急救電話，同時打電話通知了小葉的父母。

不一會兒的.功夫，救護車就呼嘯而至，車還沒停穩，救護人員就跳下了車，對小葉進行簡單施救后，把小葉抬上了救護車。老師和小葉的父母也緊隨其后，趕往醫院。我們都為小葉的安危捏了一把汗。

小葉在醫院觀察了一天，安全出院了。

通過這件事，我看到了老師、同學們的顆顆愛心。只要有愛的地方，生命就會鮮活、亮麗。

當同學暈倒之后（匯總17篇）篇二

早上，今天天氣十分晴朗，陽光普照，空氣也非常清新，人們沉浸在這美好的生活。

早晨六點五十分，小笑急急忙忙地起了身，馬馬虎虎地穿上衣服，連飯也不吃，水也不喝，就上學去了。一路上，像一只小鳥向遠方飛去，一邊哼著歌兒“小鳥在前面帶路，風兒……”一邊蹦呀跳呀年。不一會兒，就到學校門口了。小笑剛要走第一步時，覺得頭很暈，腳發軟，口干舌噪，反正全身都不舒服。她并沒有去注意，就迅速跑進教室，走到座位旁，她剛才的痛苦又來了，她又沒有注意，這已經是第二次了。

這件事的過程，令我深深體會到同學們的熱情，關心的友愛精神，也同時表現出同學們在困難之時，挺身而出，這多么值得我們學習啊！

當同學暈倒之后（匯總17篇）篇三

星期天，我到蔣志凌同學家玩。他家住在西街牛王廟。因為他的爸爸和媽媽去外地出差，所以，屋子里只有我和蔣志凌兩個人玩。

“當，當”，時針指向中午12點，終于開飯了，我的肚子早就餓得“咕咕”直叫。我可是第一次吃蔣志凌做的飯菜，今天一定要好好大吃一頓。蔣志凌剛把飯菜端到桌子上，我就狼吞虎咽，毫不客氣地吃起來。隨后，蔣志凌也到桌子上吃飯。

飯后，我知道蔣志凌忘了一個很重要的工作環節，那就是做完飯后關掉天然氣。我們可以想象，蔣志凌離開廚房不一會兒，廚房里就充滿了天然氣味，緊接著，天然氣開始擴散到廚房外面，慢慢地，竄到了餐廳里。

蔣志凌好象感覺到有什么不對頭，于是便說：“我到廚房看看。”大約過了幾秒鐘，我聞到一股強烈的天然氣味，我問：“蔣志凌，怎么啦？”只聽見“撲通”一聲。可沒有回應。我想：糟了，可能出大事了！于是，我馬上趴在地上，快速地爬到洗手間內，取出一條毛巾，用水將毛巾打濕，迅速捂在嘴上，轉身向廚房爬去。剛爬到廚房門外，一下子被眼前的景象驚呆了：蔣志凌一動不動地躺在廚房的地上！

我愣了幾秒鐘，旋即反映過來：蔣志凌一定是天然氣中毒了！關鍵時刻，我想起了天然氣中毒暈倒之后救人的.知識。我手忙腳亂地將天然氣關掉。然后，將所有的窗戶打開，“灌入”新鮮空氣。緊接著，我抓住蔣志凌的手使勁把他拖到通風的走廊上。又把蔣志凌的身子用力側起，將他的腿扳成一個直角，再讓他自己的手臂緊貼著頭，最后，把蔣志凌另一只手擱在他的腰間。隨后，我想，有天然氣的屋子里不能打電話。于是，我快步下樓，去打公用電話，呼叫120趕緊派救護車來。不到5分鐘，“嘀嘀……”，救護車來了，醫護人員隨我來到蔣志凌家，把他抬到救護車上。這時，我才松了一口氣來。

當同學暈倒之后（匯總17篇）篇四

當同學暈倒之后（匯總17篇）篇五

在路上，我看見一位穿牛仔褲的同學走在我前面，原來是我們班的小明，他竟然也來的那么早。我和小明在路上有說有笑，我才知道小明為什么來那么早，原來沒有吃飯就來了。

到了學校，班里空無一人，我和小明是同桌，小明在我后面，我發現小明剛才還是精神萬分，現在就像霜打的茄子。頓時，小明有一點不對勁，突然就暈倒了，他臉色煞白、嘴唇發紫。我想喚醒小明，可是小明還是一動不動，我特別地慌張。這時外面來了我們班的同學，我覺得有希望了，我立即飛奔過去和我們班同學急促地說了小明的情況，同學們大吃一驚，大家一窩蜂地擁進了教室，同學們有的驚慌失措，有的驚恐萬分，最后還是班長沉著冷靜，他讓我去傳達室給醫院打電話。這時，有幾個男同學和我一塊去傳達室，有幾個女同學扶著小明，還有一些同學去倒熱水給小明喝。

“嘀嘀……”，救護車來了，醫護人員隨我們來到了班里把暈倒不醒的小明抬上了車。我們都在焦急地等待著，過了大約半小時，醫生給傳達室叔叔打電話說：“小明已經沒事了，他一會兒就會醒的，請放心。”我們心中的大石頭終于落下來了。

這件事令我深深地感受到了同學們的熱情友愛，也同時讓我體會到了同學有困難，大家挺身而出。

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當同學暈倒之后（匯總17篇）篇六

放學之后她與我一同去圖書館看書。

怎么還要跑步！我的心繃得更緊了，而且發慌，總覺得有什么要發生……。

我跟在奇奇后面，觀察著她的一舉一動。突然，她的速度頓時減慢……然后癱軟在地上，昏了過去。我連忙跑上前，把她抱在了自己懷里，扯開嗓子大聲喊：

“有人暈倒了！”

一時間，操場上的老師和同學們都跑了過來，議論紛紛：

“怎么辦？怎么辦？”

這是女生們的聲音。

“小強，小強！你怎么了？”

這是幸災樂禍的男生們的聲音。

當然，體育老師也給了他們一人一個大大的“栗子”。

我看著懷里的奇奇，她的眼睛死死地閉著，眉毛一皺一皺，臉愈來愈白，汗也越冒越多，一副很難受的樣子。我的眼淚不由自主地落了下來。

這時，體育老師把她抱進了醫務室——。

半個小時后，奇奇終于醒了過來，她明顯好了許多，一蹦就從床上跳了起來，與全班同學都擁抱了一下，連男生都不例外。

“遇見你們是我的幸福！”最后她對我們說。

當同學暈倒之后（匯總17篇）篇七

戰爭年代，人們會經常面臨危急時刻，和平生活中也會發生火災、地震、臺風、海嘯等不可抗衡的自然災害；日常生活中也會遇到車禍、暈倒、溺水、搶劫等突發事件。在危急時刻，只有沉著冷靜、機智應付、團結協作......才能使自己擺脫危險，迎來勝利的曙光。

有一次，我和小剛、小紅去郊游。我們高興地跳著、蹦著。突然，我身后的.小紅尖叫了起來，我回頭一看，頓時驚呆了，只見小剛面孔發白，手腳發涼，牙關緊閉。他暈過去了......

我想起老師說過，遇事要沉著冷靜，于是我靜下心來想起了辦法。我猛然想起安全教育老師說過，如果人昏迷不醒，要先解開衣領，再掐人中。我按照這個方法去做，小剛果然醒了過來，他直說：“口.......口渴。”我急忙給他水，他喝后，慢慢地好起來了，臉色也紅潤起來了......

我們把小剛送回家后，小剛的媽媽緊緊拉著我的手不放：“謝謝你啊，要不是你，我們家小剛早就沒命了”......

當同學暈倒之后（匯總17篇）篇八

當同學暈倒之后……作者：王有金杰（烏魯木齊市43中附小）某個星期天的早晨，我和幾個要好的同學到妖魔山游玩。一路上，我們玩的很開心，那里有些樹長的真像棉花糖，上面圓圓的，下面是筆直的樹干，真有趣。我們追逐在綠色的山坡上。突然，張仁力發現了一片片奇形怪狀的仙人掌，他好奇的摸了一下，血從他的指尖冒了出來，他“啊”了一聲，“我流血了”，說完后，他就暈倒了，我們驚慌失措。王子聞說：“他大概是暈血吧。”于是，她趕緊跑到小河邊，用雙手接了一捧水，撒在張仁力的臉上，又用手不停地拍打他的臉，還是沒反應。李文軍說：“他一定是假裝的，讓我摳他的腳心。”撓了一會，還是沒反應。大家都嚇壞了，我說：“還是撥打120吧”。不一會救護車到了，我們跟著去了醫院，經過醫生的`治療，他蘇醒了過來。我們懸著的心，終于從嗓子眼掉到了肚臍眼。我們高興的歡呼起來。

經過這件事后，我懂得了遇見危險的事時，要學會沉著冷靜的面對，就像諾曼底號的船長哈爾威一樣，要臨危不懼，舍己救人。這件事對我以后的成長很有幫助。

當同學暈倒之后（匯總17篇）篇九

在一個天氣炎熱的下午，我們班教室里好像一個大火爐，突然，我聞到了一股煙味，我下樓一看，哎呀！居然著火了！

原來一個一年級的小同學不懂事，往學校里帶了一個打火機，可是一不小心把桌子給燒著了，這才引起大火。

煙越來越濃了，不一會兒，便隨著“火龍”一起“來”到了三樓大廳里，忽然我聽到“砰”的一聲我回頭一看，原來是我們版的馬涵泊被煙熏倒了，在這時，我想起了以前馬涵泊給我借橡皮擦的情景，于是我讓同學們幫我端了一盆水過來，我往自己身上“嘩”的一澆，我立刻成了只“落湯雞”然后我冒著被大火吞噬的危險以每秒230公里的速度沖到了傳達室，然后又用哪里的電話打了120，隨后我有帶領同學們端起泡沫滅火器使勁向大火噴灑著，不一會兒，救護車來了，我把馬涵泊抬上了救護架，到了醫院，醫生告訴我馬涵泊已經沒事了，并告訴我“：如果你在晚來一步把他送來他遲早會被熏死的。通過這次危險的經歷，我懂得了一個道理——團結就是力量。

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當同學暈倒之后（匯總17篇）篇十

天還沒亮，就聽見兒子已經起床，輕手輕腳地來到我們的臥室，轉了一圈，又出去了。我睡意朦朧地還想再去會周公呢。

誰知馬上要見到周公時，兒子跑來說：“媽媽，起床了，我已經給您做好煎雞蛋了，快來吃吧！”于是我翻身起床，孰料轉眼間看到一枝永不凋謝的百合花。拿在手中細看，彩色卡紙卷成筒做成百合的枝干，兩片綠色的葉子一左一右，呵護著枝頭綻放的百合花，粉紅色的花瓣盡情舒展，嫩黃色的花蕊散發著沁人心脾的“花香”，那是兒子獻給媽媽的愛。

手中是兒子親自折的百合花，嘴里吃著兒子親自做的煎雞蛋，我給了兒子一個熱烈的擁抱。我洋溢在兒子為我制造的幸福的“旋渦”里。

那知好事連連，驚喜不斷。

晚上要休息時，床頭的一張賀卡再次將我幸福的“暈”倒。那是校信通為媽媽們送的`賀卡——“濃濃真情獻母親”。但是兒子巧妙地利用了它，并又給了我一個驚喜。上面寫著兒子對媽媽的祝福：

話雖不多，但那是兒子對媽媽的愛，是對媽媽真誠的祝福！

兒子，媽媽今天過得很快樂！我也告訴你，兒子，媽媽永遠愛你！媽媽相信，有你的日子，快樂和幸福會追著我們跑！

當同學暈倒之后（匯總17篇）篇十一

今天早晨來到學校，我就發覺坐在我后桌的小柔不太對勁，平時她總是端正地坐在座位上學習，今天卻趴在桌子上。我問她怎么了，她告訴我她身體不太舒服，胃疼。我看著她那蒼白的臉色，真怕她會出什么事。

下課的鈴聲響了，下一節就是體育課，下樓的時候，我看見小柔的臉色更難看了。體育老師讓我們圍著操場跑兩圈，才跑了半圈，小柔就捂著肚子跑到了隊伍外面，只見她臉上凝結著豆大的汗珠，面容十分憔悴，整個人都軟綿綿的，嘴里斷斷續續地說著胃痛、難受，之后就暈倒了。

見小柔暈了過去，大家一窩蜂地擁上去，有的同學竊竊私語，說著風涼話：“她可真倒霉，誰叫她那天不借我作業呢！活該！”有的同學驚恐萬狀。急得像熱鍋上的螞蟻一樣走來走去，也有人主動去幫她叫來了老師。

體育老師趕來了，在老師的指導下，同學們不再議論紛紛，而是給她讓出了道路，我和一個男生一起把她扶到了醫務室。校醫檢查了小柔的情況，之后說：“她沒什么大問題，就是有點腸胃炎和低血糖，一會就會醒的，放心吧！”

校醫給小柔喝了一點糖水，讓我在旁邊幫她按揉手心和腹部，過了一會兒，小柔輕輕地動了一下，緩緩睜開了雙眼。還好，沒有發生什么大問題！

這件事讓我明白了臨危不亂，遇到事情冷靜處理。

當同學暈倒之后（匯總17篇）篇十二

一個星期天的早上，我和幾個好同學去參觀了怪物山。一路上，我們玩得很開心。那里的一些樹看起來真的像棉花糖，頂部是圓形的，下面是筆直的樹干。真的很有意思。

我們在綠色的山坡上追逐。突然，張發現了奇怪的仙人掌碎片。他好奇地摸著它們，鮮血從指尖流出。他“啊”了一聲，說：“我在流血。”之后他暈倒了，我們慌了。太子聽了道：“他大概是血暈了。”于是，她跑到河邊，用雙手拿起一把水，灑在張的臉上，又用手打他的臉，但是沒有反應。李文俊道：“他一定是裝的，讓我挑他的'腳。”撓了一會兒，還是沒反應。所有人都嚇壞了，我說：“打120”。救護車很快就到了，我們跟著它去了醫院。經過醫生的治療，他來到了蘇醒。我們懸著的心終于從喉嚨掉到肚臍眼了。我們高興地歡呼。

當同學暈倒之后（匯總17篇）篇十三

六月的一天，天氣炎熱，太陽高高地掛在空中炙烤著大地。下午，我們正在操場上上體育課。

自由活動時，老師再三勸告我們不能到太陽底下玩，大家都異口同聲：“知道了！”馬上出去玩了。體育老師嘆了口氣，說：“不知道他們有沒有聽進去！”回到辦公室去了。

體育老師一走，那些調皮鬼就忘了體育老師的勸告，抱著籃球到暴露在陽光下的籃球場上打球。班長看到了，就上去攔阻，可他們哪肯聽啊！還無理地頂撞班長：“去去去！這里沒有你的事！”班長無奈的站在樹蔭下看著他們打球。我則在樹蔭下和同學聊天。

突然，我聽見一聲刺耳的尖叫。我好奇地扭頭一見，只見一個調皮鬼倒在了地上。我急忙跑了過去。只見這個同學臉色蒼白，癱在地上。大家使勁地推他，想把他弄醒，可無濟于事。突然，我想起了書上說的辦法------捏不中。可是，不管我怎么捏他的人中，他了醒不過來。

體育老師跑來了。他急忙撥打了120，并把他扛到樹蔭下，讓我給他喂水。我趕緊拿來水壺，迅速擰開瓶蓋，往他的嘴里倒。可那位暈倒的同學還是像一塊木頭一樣，一動不動。

醫生趕來了，同學們都像看到偉大的救星一樣。使勁招手，大叫起來：“在這里，在這里！快點啊！”恨不得醫生立刻把那個暈倒的同學抬到醫院。醫生終于到了。雖然只有短短的四秒鐘，同學們卻感得非常漫長。

那個同學很快被抬上了救護車。同學們站在校門口，呆呆地看著救護車呼嘯而去，心中默默地祝愿那個同學快點醒過來。

下午，同學們聽到了一個重大消息：那個暈倒的同學醒過來了。大家歡呼著，笑著。只有一些人怎么也高興不起來，當然是那些陪他打籃球的人啦！他們還有不停地責怪自己。

當同學暈倒之后（匯總17篇）篇十四

今天是個驕陽似火，炎熱難熬的日子。教室里狼狽不堪，到處都是紙屑、果皮，同學們個個說得眉開眼笑，教室里沒有老師管，亂成了一鍋粥，班干部說話也不聽，這教室仿佛是他（她）們的天下了。

可就在這時候，一位女同學暈倒了，大家一窩蜂地擁上去，都想來看熱鬧。教室里頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛，有的竊竊私語：“她可真倒霉，下節課是計算機課，她也上不了了……”有的說：“嘿嘿，活該，誰叫她那天不借我筆呢！遭報應了吧！”

只見那位女同學臉色蒼白，面容憔悴，整個人軟綿綿的，嘴唇發紫，四肢無力，真可憐。我驚慌失措，急得像熱鍋上的螞蟻，我從來沒有遇到過這種情況，我也無能為力。

在班長的帶領下，我們七嘴八舌地討論著怎么辦。這時，一位同學挺身而出，上去掐住那面色蒼白的女同學的人中。一分鐘，兩分鐘過去了，見女同學還沒醒。此時的女同學面色更加蒼白，嘴唇越來越紫，手足沒有知覺，像一個玩偶，任人擺弄。

教室里亂得不可開交，足以讓老師、班長頭痛。這時，同學們尖叫一聲：“啊！”我定睛一看，女同學口吐白沫，有危險了，我傻傻地愣在那兒，不知所措。

就在這危急時刻，一位男同學威嚴的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜。驚慌中，我們聽到一句話：“趕快把這位暈倒的同學抬到學校醫務室去，也許還有救！”我們以迅雷不及掩耳之勢來到學校醫務室，我們趕快給老師說了同學的情況，老師看了看這位同學，便跟我們說：“她可能是中暑了。”“中暑了！”我和同學們異口同聲地說道。“嗯！”老師笑了笑，“因為她在教室里，門窗沒有完全打開，有可能導致氣虛胸悶，而且又在這驕陽似火的陽光下，怎能不中暑呢？”老師給她吃了解署藥，并讓她回去多喝水，再調節一下就可以。我們謝謝老師后，飛快地把同學扶回教室。過了一會兒，女同學醒了，她非常感謝我們，我們臉紅了，頭低下了。頓時教室里笑聲連連，大家都虛驚一場，高高興興地去上計算機課了。

通過這件事情，我覺得很感動。因為以前有的同學出事，大家都嘻嘻哈哈，置之不理，但這次大家都沉著冷靜，團結一心，同學才脫離了危險。同時也懂得了一個道理：人，遇事要沉著冷靜、機智應對、驚慌失措不但辦不好事情，而且還會把事情搞砸。

當同學暈倒之后（匯總17篇）篇十五

事情是這樣的：麗麗是一個挑食的孩子，挑食會營養不良，從而導致她有低血壓，所以才會暈倒。麗麗暈倒后，便有了開頭的這一幕。

至從麗麗同學暈倒后，大家都驚慌失措。在她還沒有暈倒前，大家都還是興高采烈，手舞足蹈的，變化可真大啊！望著大家驚慌失措的樣子，我想：大家都那么慌張，老師還沒來，醫務室也沒開，這下可怎么辦？我也不禁地著急起來。在心里默默地說：“麗麗，你可千萬別出什么事啊！”

就在這時，班長小東站了出來，鎮定自若地說：“大家不要慌張！先回到各自座位里去，林林，你先把麗麗扶在她的位子上，然后下去醫務室等老師來后上來匯報！其它同學拿起語文書來讀。光光上來代讀！”一聲聲讀書聲此起彼伏，雖然大家都在讀書，但是心里想的還是離不開那件事。

當同學暈倒之后（匯總17篇）篇十六

您好！最近學習怎么樣？身體健康！

楊宇，你知道嗎？你去了凱里之后，我們都很想你。尤其是那個顧玉龍，在你剛離開的日子里，顧玉龍整天說，“楊建輝，你知道嗎？楊宇現在不在了，我一點也不習慣。雖然之前楊宇老是打我，逗我，他走了，但是我不習慣！”聽完這些話，我很感動。而龍鑫，龍鑫，你們三個玩的最好，現在沒有了你，龍鑫開始自責自己沒有珍惜你以前和他玩的時間，有時候和你打架，和你鬧。

順便問一下，你在那里習慣了嗎？不適應就回來！來和我們一起讀吧。哦，聽說你在凱里讀四（一）班。我真的很怕你轉學的時候不在我們班，而是去上四（一）班。誰知道你長大后會變成什么樣？我猜是一個很帥的。你怎么想呢？哈哈。時間不早了。我該休息一下了。你也應該休息一下。別說了。

我希望你：好好學習，身體健康。

同學：楊建輝。

20xx年12月7日。

當同學暈倒之后（匯總17篇）篇十七

在路上，我看見一位穿牛仔褲的同學走在我前面，原來是我們班的小明，他竟然也來的那么早。我和小明在路上有說有笑，我才知道小明為什么來那么早，原來沒有吃飯就來了。

到了學校，班里空無一人，我和小明是同桌，小明在我后面，我發現小明剛才還是精神萬分，現在就像霜打的茄子。頓時，小明有一點不對勁，突然就暈倒了，他臉色煞白、嘴唇發紫。我想喚醒小明，可是小明還是一動不動，我特別地慌張。這時外面來了我們班的同學，我覺得有希望了，我立即飛奔過去和我們班同學急促地說了小明的情況，同學們大吃一驚，大家一窩蜂地擁進了教室，同學們有的驚慌失措，有的'驚恐萬分，最后還是班長沉著冷靜，他讓我去傳達室給醫院打電話。這時，有幾個男同學和我一塊去傳達室，有幾個女同學扶著小明，還有一些同學去倒熱水給小明喝。

“嘀嘀……”，救護車來了，醫護人員隨我們來到了班里把暈倒不醒的小明抬上了車。我們都在焦急地等待著，過了大約半小時，醫生給傳達室叔叔打電話說：“小明已經沒事了，他一會兒就會醒的，請放心。”我們心中的大石頭終于落下來了。

這件事令我深深地感受到了同學們的熱情友愛，也同時讓我體會到了同學有困難，大家挺身而出。